应对挑战是每个人成长和发展的重要部分,只有通过挑战才能取得进步。写一篇完美的总结需要从客观的角度来看待问题,做到客观、真实、全面。总结范文中可以寻找到与自身情况相类似的案例,对照着写作,会更加有针对性。
读少年周恩来有感篇一
解佑祺以前,我就听爷爷讲过周恩来的故事,知道他是亿万中国人心目中最敬爱的总理。现在我读了《少年周恩来》的故事,让我更了解周恩来的一生是为祖国强大和人民幸福而奋斗的一生。这个故事追寻了周恩来成长的足迹,讲诉了他成长中的喜怒哀乐。周恩来出生于乱世之中,从小就对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深,因此,他独立自强,勤奋好学,从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。文中还讲到周恩来非常勤俭节约,他穿的衣服很简单,夏天是一件白色大褂,冬天是一件蓝色大褂。好几次,家人要给他买几件新衣裳都被他拒绝了,他很不解,干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担,他开始自己想办法找些事情做,赚钱来补贴家用。为了省钱,只买豆腐店便宜的豆腐,星期日从家返校时,只带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。
看完这个故事,让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四,穿要名牌,不懂得珍惜,不刻苦学习,到将来后悔也晚了。我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家,只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来,我们都要想周恩来学习,要牢记这一点,才能有所作为。
读少年周恩来有感篇二
自从读了《少年周恩来》这本书后,我心里感触很大,周恩来生活在一个帝国主义霸占的社会,可他还十分刻苦地读书,相较于我们这样优越的环境,又有谁能坚持读书和爱好读书呢?周恩来年少丧母,生母、养母逐一死去,但他却坚强地撑起了一个家,除了洗衣、做饭、缝缝补补以外,他还要照顾两个年幼的弟弟,日子过得很清苦。而我呢?我是一个娇生惯养的小公主,是爸妈的掌上明珠,跟同龄的周恩来比起来,实在是自惭形秽!
周恩来是一个从小就树立远大理想的人。有一天,校长魏老师给同学们讲课,同学们都在安静地听着。讲着讲着,魏校长突然停了下来,他沉默了一会儿,然后问大家:“同学们,你们为什么而读书?”同学们想了一会儿。然后七嘴八舌地说道:“为光耀门楣而读书!”“为明礼而读书!”……只有周恩来一个人沉默地坐着,校长看到了他,问他:“你为什么而读书?”周恩来的眼睛炯炯有神,他铿锵有力地答道:“为中华之崛起而读书!”校长惊讶地说:“你再说一遍?”周恩来声音洪亮地答道:“为中华之崛起而读书!”校长听了,无不惊讶,握住周恩来的手说道:“好!有你这句话,国家就有救了!”那年,周恩来跟我相仿的年级,便立下了这样的志向,不单是魏校长惊讶不已,我也被深深地震撼住。
不仅这样,周恩来还乐于助人。
有一次,要期末大考了,一位同学来到一个平时比较优秀的同学面前,说:“这道题我……”他话还没说完,尖子生就打断了他:“找别人去,我没空!”见尖子生看都不看他一眼,这位同学只能另找其人了,他来到了班长面前,班长正在看资料,他还没说话呢,班长就说:“要是问题目的话,去找别人去,我没空!”这位同学沮丧地往座位走去,刚走到周恩来旁边,周恩来叫住了他:“我来帮你看一看吧!”这位同学看了周恩来一眼,兴致勃勃地跟他讲起了题目,周恩来不愧是数学高材生,一下子就做了出来。周恩来真是乐于助人,期末大考的关键时刻,同学们自顾不暇,能推掉的.事情推掉,哪有心思管别人?周恩来却帮助了这位同学。妈妈说,“赠人玫瑰,手有余香。”我觉得从周恩来是这句话很好的贯彻和执行者。
我是一名平凡、普通的小学生,并不具有“为中华之崛起”而读书的雄心壮志,但我愿努力学习,不管在科学文化知识上,还是在道德修养上,都成为一位对社会有用的人。当然,《少年周恩来》给我的启发自然不仅仅是这些。
读少年周恩来有感篇三
我在书店里看到过一套套的名人丛书,我听过名人们响亮的名字,但是对于他们的生平事迹只是道听途说而已,不是很清楚。我便拿了本《少年周恩来》回家细读。
它讲述了一代伟人,敬爱的周总理少年时代的故事。周恩来从小就爱读书,但不象当时所有的孩子一样在私塾里念那些《四书》,《五经》,每天背诵着《三字经》,他更想要阅读那些充满乐趣的"闲书",如饥似渴地阅读着各类进步书刊。当老师问同学们为什么而读书的时候,许多同学都是说为了做官发财,但周恩来却响亮地说出了"为中华之崛起而读书。"后来,他考进了南开大学,当时正值国破家亡这际,周恩来写了无数的爱国文章,呼吁民族团结,国家振兴。他一度留学国外,学习先进的文化知识,做革命工作。为实现自己的理想而奋斗。最终带领中国人民获得了解放。实现了民族的团结,祖国的.独立。是新中国的伟人之一。周恩来总理的丰功伟绩,依然让现在的人们津津乐道。
好书总是让人流连忘返,给人以前进的动力,让我们意气风发。好书又象是阶梯一样,连接着一代又一代的中华儿女继续为国家的繁荣昌盛奋发前进。读了《少年周恩来》,我不禁多了一份自豪,多了一腔要保卫祖国,建设祖国的热情。
我们伟大的祖国,无论在科技还是综合国力上都向世界展示着自己强大的力量!我们成功举办了奥运会,我们顺利实现了太空行走,我们在世界性的金融危机中体现了一个蒸蒸日上的大国风范……而这些让每一个中国人骄傲的成就,正是老一辈象周恩来那样的伟人和其他许许多多普通的爱国志士以热血和生命换来了和平环境,我们才得以发展科技,强大国力。所以我们要牢记历史,热爱生活。
我要把《少年毛泽东》,《少年刘少奇》等丛书全部看完,从中汲取到精神食粮。在学校里认真学习,为祖国的繁荣昌盛作出自己的一份贡献,我希望每一个中国人都生活在令人自豪的国度里!
读少年周恩来有感篇四
今年是新中国成立60周年,通过看电视、看书和听大人讲故事,我已深深感受到伟大祖国60年来的巨大变化,内心十分自豪,非常喜悦。我感到自己也要与时俱进,为自己汲取更多的“知识能量”。
在暑假中,我很有幸阅读了《周恩来青少年时代的故事》这本书,读后感触深刻。记得书中写到:有一次,先生问学生们为什么而读书?学生们有的说为懂道理而读书,有的说为做官而读书,有的说为识字而读书,但周恩来却说:“为中华之崛起而读书!”当我读到这句时,心头为之一震,多好的回答呀!
这样的回答,让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心,从小就立下了高远的志向。他的豪言壮志令我深感钦佩。回想周恩来当时的生活状况,觉得他活得十分艰难。生母养母都相继去世,父亲又没有固定收入,仅靠四伯帮助才得以在奉天东关模范学校读书。虽然生活十分艰苦,但他却丝毫没有顾虑自己,心系中华,一心想着为国家出力。再想想,现在的生活多么幸福,因此我们要珍惜学习的机会,既不满足于现状,也应该深知自己肩负着建设祖国的重任。
现在,如果问我为什么而读书?我一定也会大声回答:“为中华之腾飞而读书!”“为中华之崛起而读书!”这是13岁的周恩来经过思索而定下的人生志向。他不仅说到,还努力做到,因此功课门门名列前茅。尤其是作文和书法,不仅在班上,在年级和全校也是首屈一指。常被张贴在墙上,供全校同学观摩。在后来进入南开学校后,由于他欠学费,就挤出时间为学校刻蜡板,由于在奉天模范学校时英语基础打得不牢,周恩来想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”。
经过大半学期的.努力,他的英语水平居然跃居班级前列。少年周恩来真是我学习的好榜样!虽然,我在班级里成绩较好,但是身上还存在一些不足,比如粗心大意,作文方面比较薄弱……为了实现自己远大的理想,我一定要好好地向少年周恩来学习,学习他说到做到,学习他迎难而上,学习他锲而不舍。
读了《周恩来青少年时代的故事》这本书,我明确了自己努力的方向,同时也感悟到:一本好书,是良师,是益友,是春风,是春雨,是指明灯……所以,我以后一定要多读好书,让自己在书香的浸润中茁壮成长,早日成为对国家对人民有用的人。
读少年周恩来有感篇五
过了三年,再次翻出这本书,但封面上那五个烫金的大字还是那么耀眼,仿佛在诉说着书中的故事。书页也有些泛黄,但是书中的故事还是那么生动有趣,那么刻骨铭心。用生动的文字,记录了一代伟人的成长。
这本书从“大鸾”出生一直到周恩来赴日留学,一共三十四章节。但令我印象最深的,还是第十一章“鸿浩之志”。在这一章,魏校长问了同学们为什么而读书。有的人说:“为了光耀门楣而读书。”有的人说:“为了明礼而读书。”还有人说:“为了家父而读书。”而周恩来却说出了一句志存高远的话:“为了中华之崛起而读书!”从这里我似乎隐约看到了未来伟大的国家总理,优秀外交家的影子;从这里,可以看出少年周恩来那时理想之远大。
在某部小说里曾经看过两句话:“乱世出英雄,时势造英雄。”在急剧变化,国家时势动荡的时代,只有把握住自己的命运,有自己所坚信不疑的信念,才不会被淹没在历史的人群中,才不会随波逐流,才会从亿万人群中脱颖而出。
在这本书中,我仿佛成为了周恩来身边的人,追寻着他的脚步,感受着他的喜怒哀乐,见识了少年周恩来那时的良好精神品质:独立、自强、好学、勤奋……生于这样的年代,内忧外患,清政府腐败无能,外国列强虎视眈眈,基层人民水深火热……周恩来从小就生活在基层,明白基层人民的生活艰苦,感受到了曾今亲人所谓朋友的冷漠无情。所以,他知道指望他人来改变自己是不可能的,只有自己才是最可靠的。周恩来通过知识改变了自己,充实了自己,成为了一代伟人。
再看看我们自己,出生在和平年代,出生在丰衣足食的家庭,不知道粮食的来之不易,更是对学习不感冒。殊不知我们现在的和平是祖祖辈辈用鲜血换来的,我们现在的学习机会也是祖祖辈辈用他们的汗水换来的。我们都有生命,这是平等的。可是,人人都有知识吗?知识是我们做任何事的基础。没有知识我们将一事无成。只有知识,才能改变我们的人生。
读少年周恩来有感篇六
“为中华之崛起而读书”这句振聋发聩的话,让我认识了少年时代的周恩来。当我读完《少年周恩来》后,我发现少年时代的周恩来身上的闪光点远远超乎我的想象,让一代伟人周恩来的形象在我眼前真实地高大起来。
《少年周恩来》这本书向我们展示了在一段黑暗生活中磨炼出来的一代伟大总理—周恩来的少年生活时代。1840年,英、法、美、俄、日等国家纷纷入侵,周恩来就出生在这样的年代。“大鸾”正如他的名字一样,未来的他带给人们是美好的希望。生活在这个时期的孩子是不幸的,但是周恩来就是在这样的环境中磨炼自己、锻炼自己。1910年周恩来北上求学,考入东关模范学校。1911年辛亥革命爆发,革命的号角吹响了华夏大地。周恩来想到革命已经席卷全中国,清王朝已经垮台了,我们已经不在是清王朝的子民了!只听得“咔嚓”一声,周恩来把自己的辫子给剪了,他大声而而又庄重地宣布:“同学们,我们不再是清王朝的子民了,我们不再要他们的统治了,我们要学习西方的新文明。我们要脱下长马褂,告别旧时代,穿上短衣服,拥抱新文明。”同时老师给周恩来等讲革命,讲西方的先进文明,这些都在周恩来的`心里萌发了革命的种子。
1916年,周恩来考上了南开学校。他在成绩和体格上双重修炼,以强健的身体,完美的成绩毕业。为了寻求救国方针,他东渡日本求学。读到这里,我心中滚动着澎湃的热潮。
最让我感动的是周恩来的独立自强了。同少年时代的周恩来相比,真是相差甚远。我们出生于太平盛世,尽享幸福生活,父母为我们承担了一切,不像小恩来生在乱世,时常受到危险困难的考验。但我们在这样的条件下,我们不少同学“饭来张口,衣来伸手”,成了实实在在的“小皇帝”、“小公主”。遇到困难时,我们不少同学就退缩了,首先想到的是依赖父母,少年周恩来的事迹启示我们:只有独立坚强的人,才可能成为强者。
回首过去,展望未来,国家富强了,我们更应当奋发图强,向周总理学习不怕苦的精神,以少年周恩来为楷模,努力奋斗,为自己塑造一个灿烂亮丽的人生!
读少年周恩来有感篇七
读了《少年周恩来》了解到周恩来原来有三个妈妈,但可惜的是连着两个母亲相继去世。周恩来十岁那年就经历了与同龄人不能相比的痛苦。他出生的第二天,外公就逝世了,于是周恩来身边的亲人越来越少,直到最后不得不投靠伯父周贻庚,伯父供他上当时最好的学校。周恩来以一手漂亮的字和一篇篇真挚动人的作文赢得赞许。但是由于家庭经济不是非常好,所以他没钱买书他总是从学校的图书室借一些书,每到深夜总是有一盏光线微弱的.小油灯亮着,那是周恩来房内的,灯下总有一个少年在发奋学习着,他是周恩来。
在求学过程中,周恩来历经千辛万苦,最后终于有了一番成就。
在种种困难中,周恩来仍然坚持学习,我们也是一样,遇到困难要学会面对,以后还会有更多的理想等待我们去追求,过了一个难关就是代表离下一个目标有更近了一步,人生有很多困难,我们不能靠父母,靠别人,周恩来的父母都不在了,他靠谁呢,对呀!就是靠自己啊。命运由我们自己掌握每一步都是人生的转折点,也是下一个努力的起点。
周恩来可以为了学习,经受一切,我们也可以为了目标,扫除障碍努力奋斗!
读少年周恩来有感篇八
以前,老听爸爸说:“周恩来总理很伟大”。自己偶尔也在电视、电影中看到一些与成年周总理有关的片子,对周总理有了一些印象。但是,自从我读完《少年周恩来》这本书后,使我更真正深刻的认识到了周总理的伟大。
周总理是一位聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、相貌俊朗、雄辩滔滔的少年;他是校园里的天才少年,也是大众面前的激情演讲家;他爱国忧民,为寻找救国救民的.道路而努力;他……;特别是他志向高远、从小就喊出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。更是让我深受触动、自叹不如。
此时,想想自己,感到非常惭愧。我的学习成绩不错,特别是利用课余休息时间学了田径、乒乓球、速度轮滑、足球、篮球、羽毛球、电子琴、大镲、围棋、游泳、帆船、滑力板、摄影、书法等在学校学不到的技能。并取得了国家三级运动员、市阳光少年候选人、区级三好学生、区级学法标兵等荣誉。在浙江省、市、区各项比赛中露露获奖,学校组织的各项比赛更是很少落空。可我的想法只是努力学习、刻苦训练、多学本领。将来能够找到好工作多挣钱。为家长、老师以及关心、帮助过我的人争光;为自己和家人能过上幸福快乐的生活。现在和敬爱的周总理少年时期比起来,自己简直是井底之蛙、见识浅薄、思想狭隘。完全没有一代伟人周总理悲天悯人的博大胸怀和人格魅力。更何况周总理生活在那么恶劣的年代,他在少年时代就能立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。
如今的我们生活在太平盛世,可好多的青少年却在追逐各类明星,只知道贪图享乐,没有社会责任心和使命感。电视、电影中大多也是娱乐、搞笑的节目,而且大多青少年心里多有一夜成名的冲动,总在想不劳而获。可是对伟人的少年时代了解甚少、不知道一个人要成为一代伟人,必须要像周总理那样有独立、自强、勤奋等优秀品质。
我希望文学艺术出版单位以后能多出类似的书和节目,让我们这些正处在学习成长阶段的青少年,更深刻的接触了解伟人的少年时期,熟悉历史、认识社会,从小学习伟人的优秀品质、高尚情操,从小树立社会责任感,培养热爱祖国的感情,将来把我们伟大的祖国建设的更加美好。
读少年周恩来有感篇九
周恩来七岁大的时候,他的养母、生母先后去世,这对一个孩子来说是多么大的打击啊!周恩来的父亲在外工作又很少回家,家庭的重担一下子压在了年仅十岁的周恩来身上,周恩来每天不仅要洗衣做饭,还要照顾两个年幼的弟弟,家里很穷,经常吃了上顿没下顿,他为了让弟弟吃上饭,当掉了家中所有值钱的物品,有时甚至要向邻居乞讨。但这都不是长久之计,为了一家人的生计,周恩来开始自力更生,在自家后院种南瓜、玉米……我没有想到周总理小时候竟如此艰苦。我们现在都是父母的掌上明珠,想要什么有什么,想吃什么吃什么,有时还挑三拣四,和周恩来比起来,真是自愧不如啊!
后来好心的伯父供他去沈阳读书,周恩来不仅能吃苦,学习也特别认真,功夫不负有心人,周恩来以优异的成绩考取了南开大学。南开大学很注重英语,请来的大都是外国老师,上课都用英文,周恩来和很多同学都听不懂,为了正常听课,周恩来每天都恶补英语,渐渐地,周恩来终于能听懂老师讲的课了。我觉得他真用心,并能正确意识到自己的'不足而弥补,我要向他学习这种知难而进的精神。
周恩来之所以这么努力,是因为他从小心中就有一个远大的志向,
当时日本很强大总是欺凌中国,周恩来很气愤,在他十二、三岁的时候,有一次校长问大家,为何而读书?有的说为吃饭而读书,有的说为名利而读书,还有的说为家父而读书。当校长问周恩来时,周恩来眼里散发着奇异的光芒,坚定有力地回答:“为中华之崛起而读书!”校长志震撼不已,为周恩来有如此远大的志向而欣慰。我也震撼不已,周恩来既然能在如此穷苦的环境下拥有这样远大的理想,现在生活条件好了,我们更应该努力啊!
合上书本,我的心里久久不能平静,周总理那么艰苦都能坚强的生活和学习,我们还有什么不努力的理由呢?“为中华崛起而读书”这句话从此也铭刻在我的心里。
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读少年周恩来有感篇十
暑假里读一本好书,对于我们的成长会有很大帮助哦~带给大家,希望大家认真阅读。
过了三年,再次翻出这本书,但封面上那五个烫金的大字还是那么耀眼,仿佛在诉说着书中的故事。书页也有些泛黄,但是书中的故事还是那么生动有趣,那么刻骨铭心。用生动的文字,记录了一代伟人的成长。
这本书从“大鸾”出生一直到周恩来赴日留学,一共三十四章节。但令我印象最深的,还是第十一章“鸿浩之志”。在这一章,魏校长问了同学们为什么而读书。有的人说:“为了光耀门楣而读书。”有的人说:“为了明礼而读书。”还有人说:“为了家父而读书。”而周恩来却说出了一句志存高远的话:“为了中华之崛起而读书!”从这里我似乎隐约看到了未来伟大的国家总理,优秀外交家的影子;从这里,可以看出少年周恩来那时理想之远大。
在这本书中,我仿佛成为了周恩来身边的人,追寻着他的脚步,感受着他的喜怒哀乐,见识了少年周恩来那时的良好精神品质:独立、自强、好学、勤奋……生于这样的年代,内忧外患,清政府腐败无能,外国列强虎视眈眈,基层人民水深火热……周恩来从小就生活在基层,明白基层人民的生活艰苦,感受到了曾今亲人所谓朋友的冷漠无情。所以,他知道指望他人来改变自己是不可能的,只有自己才是最可靠的。周恩来通过知识改变了自己,充实了自己,成为了一代伟人。
再看看我们自己,出生在和平年代,出生在丰衣足食的家庭,不知道粮食的来之不易,更是对学习不感冒。殊不知我们现在的和平是祖祖辈辈用鲜血换来的,我们现在的学习机会也是祖祖辈辈用他们的汗水换来的。我们都有生命,这是平等的。可是,人人都有知识吗?知识是我们做任何事的基础。没有知识我们将一事无成。只有知识,才能改变我们的人生。
就到这里了,是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。
读少年周恩来有感篇十一
在我小的时候,我就听爷爷讲过周恩来的故事,他是亿万中国人心目中最敬爱的总理。现在我看了《少年周恩来》这本励志版红色经典影片,让我更了解了周恩来的一生是为祖国强大和人民幸福,终身奋斗的一生。他是伟大的马克思主义者,是杰出的共产主义战士,是人民真正的公仆,他为了祖国和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后己。
这部影片追寻了周恩来成长的历史足迹,讲述了他成长中的喜怒哀乐。周恩来出生于乱世之中,当时中国内外交困,人民生活在水深火热之中。而周恩来生于这样的年代,从小对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深,因此,他独立自强、勤奋好学,还从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。片中还讲到周恩来非常勤俭节约,他穿的衣服很简单,夏天是一件白色大褂,冬天是一件蓝色大褂。好几次,大人要给他买几件新衣裳,不料,都被他谢绝了。他很不解,干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担,他开始自己想办法找事情做。在课后和假日的时候,经常给学校抄写文件、刻蜡纸、油印,赚些钱来补贴家用。为了省钱,只买豆腐店便宜的豆腐,星期日从家返校时,回顺带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。优秀的成绩受到一致好评和称赞,成为了学校里唯一的免费生。看到这里,让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四,穿要名牌,不懂得珍惜,不刻苦学习,到将来后悔也晚了。
我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家,只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来,我们都要向周恩来学习,要牢记这一点。勤俭节约是美德。
读少年周恩来有感篇十二
作文。
来源:金湖县实验小学五(5)班。
每个人的心中都有“爱国”这两个字。但是我们现在这美好的生活是从哪里来的呢?那是许多革命烈士用自己的生命换来的。
他是一个独立自主、聪明绝顶、勤奋好学、口吐莲花、器宇不凡的少年。他志向远大,从小就喊出了:“为中华崛起而读书”的。
口号。
他经常参加社会实践,了解人民的生活他忧国忧民,为了百姓的幸福生活,走上了救国之路他就是我们伟大的总理—周恩来。
小时候,他在生活上是勤俭节约,学习上是勤奋好学、知识广泛,许多人都知道他将来前途无量。但这些都是靠努力和勤奋换来的,他的付出是有目共睹的。
长大后,他知道想要做大事,不但要有广泛的知识,而且要有健康的身体。于是,不管烈日当空,还是天寒地冻,每天都坚持步行上学。他告诉所有人身体是革命的本钱,如果没有健康的身体,哪怕有再多的学问也是没用的。
敬爱的周总理是我们学习的榜样。我们要学习他那坚持不懈的精神,学习他为了救国救民刻苦钻研。这样我们的祖国才更加美好、更加强大。
五(5)班。
周子捷。
读少年周恩来有感篇十三
近期,怀着崇敬的心情,用了一个半月的时间读完了英国人迪克·威尔逊著、封长虹译、国际文化出版社2018年2月第4次印刷的《周恩来传》(1898-1976)。
本书的作者迪克·威尔逊1960年因一次采访第一次与周恩来同志见面,便被周恩来同志高尚的人格所折服,经过努力,撰写了《周恩来传》一书。该书从求索、奋斗、开国总理三个部分回顾总结了周恩来同志波澜壮阔的一生。
中国人永远不会忘记周恩来这个光荣而不朽的名字。光荣,因为他为中华民族的伟大复兴做出了巨大的贡献,是常人难以企及的;不朽,因为他遗留给我们的丰厚的遗产将万古长青。世界人民也不会忘记周恩来,谈起他都高山仰止。美国前总统尼克松在《领袖们》一书中,赞扬周恩来同志是“一位共产主义革命家,又是一位儒雅的人物;他既是致力于意识形态的人,又是一位精明的现实主义者;既是政治上的斗士,又是最大的调和者。”他对夫人说:周恩来是一个伟人,本世纪(作者注:20世纪)罕见的伟人。
周恩来同志作为20世纪有着重大国际影响的一位巨人,不仅属于中国,而且属于世界。当他去世的消息当天传到联合国总部,联合国总部马上开会决定:为周恩来逝世降下半旗致哀,这是联合国历史上罕见的,可见其高尚的品质。1979年10月,法国政府在巴黎举行周恩来20年代旧居挂纪念牌的仪式。法国总统德斯坦在揭幕式上动情地赞扬周恩来是“一位具有巨大魅力、智慧超群和学识渊博的人”。他说:“对这位从不希望为自己竖立纪念碑的人,我们希望在他开始自己的战斗生涯和对法国产生友好情谊的地方向他表示我们的敬意。”
周恩来同志虽然离开我们已经42年了,但是他的音容笑貌时常浮现在我们眼前,人们还是常常想起他说到他,其亲切自然如斯人还在眼前。今天,许多人仍一提总理双泪流,一谈国事念总理,以至于“总理”这个词儿成为他的专用名词。一个人逝去这么多年了,还能让从未亲身接触过他的人们如此地敬仰他、怀念他,这样的一个人,就是伟人,真正意义上的伟人,他将在历史中永生。
今年是周恩来同志诞辰120周年。在中共中央举行的周恩来同志诞辰120周年的座谈会,习近平总书记强调:周恩来,这是一个光荣的名字、不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到很温暖、很自豪。周恩来同志在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类进步事业而奋斗的光辉一生中建立的卓著功勋、展现的崇高风范,深深铭刻在中国各族人民心中,也深深铭刻在全世界追求和平与正义的人们心中。...
读少年周恩来有感篇十四
我怀着十分崇高和无比激动的心情合上了《少年周恩来》这本书,我凝望着这几个字,不觉得想起书中的情景来,周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下,而他全没受影响而且他又发奋刻苦学习,和我们相比较,我们生活优越的环境里,有几个能坚持读书和爱好读书呢?虽然周恩来年少丧母,生母与养母逐一死去,但是他却撑起了这个残缺的家,每天,除了洗衣,做饭,缝缝补补外,他还要照顾两个年幼的弟弟,日子过得非常辛苦。而我呢?被视为小皇帝,父母手上的明珠一般,一碰就仿佛要碎了一样,跟同龄的周恩来比起来,实在是自惭不如啊!
周恩来是一个从小就树立远大志向的人。一次,校长王老师给同学们上课,同学们认真听着。讲着讲着,王校长突然停了下来,沉默了一会儿,便问大家,说:“同学们,你们为什么读书呢?”同学思索了一会儿,然后七嘴八舌,争先恐后的大声说了起来,说道:“为吃饱而读书!”“为名利而读书!”“为光耀门楣而读书!”……只有周恩来一个人沉默地坐着,校长发现了他,问道:“你为什么而读书?”周恩来的眼睛里散发着奇异的光芒,他铿锵有力的答道:“为中华之崛起而读书!”校长惊讶的再一次问道:“你说什么?再说一遍!”周恩来用他那洪亮的声音又一次回答道:“为中华之崛起而读书!”校长听了,无不惊讶,眼里散着奇光,握住周恩来的手,兴奋地说:“好!有你这句话,国家就有救了!”那年,周恩来与我相仿的年纪,便立下了这样的志向,不但是王校长惊叹不已,我也被周恩来的语言深深震撼了!
志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人都有色彩斑斓的志向。记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”而周恩来却用他的行动来向我证明了。
我们作为新中国的少先队员应该以先人们的精神为动力,勤奋学习,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设的更加富饶,美丽。
读少年周恩来有感篇十五
少年周恩来在学习上就像是一只领头雁,在生活中,他那持之以恒,坚持不懈的精神同样值得我们好好学习。下面是小编为你们整理的几篇文章,希望你们喜欢。
每个人的心中都有“爱国”这两个字。但是我们现在这美好的生活是从哪里来的呢?那是许多革命烈士用自己的生命换来的。
他是一个独立自主、聪明绝顶、勤奋好学、口吐莲花、器宇不凡的少年。他志向远大,从小就喊出了:“为中华崛起而读书”的。
口号。
他经常参加社会实践,了解人民的生活他忧国忧民,为了百姓的幸福生活,走上了救国之路他就是我们伟大的总理—周恩来。
小时候,他在生活上是勤俭节约,学习上是勤奋好学、知识广泛,许多人都知道他将来前途无量。但这些都是靠努力和勤奋换来的,他的付出是有目共睹的。
长大后,他知道想要做大事,不但要有广泛的知识,而且要有健康的身体。于是,不管烈日当空,还是天寒地冻,每天都坚持步行上学。他告诉所有人身体是革命的本钱,如果没有健康的身体,哪怕有再多的学问也是没用的。
敬爱的周总理是我们学习的榜样。我们要学习他那坚持不懈的精神,学习他为了救国救民刻苦钻研。这样我们的祖国才更加美好、更加强大。
小时候就听爸爸给我讲少年周恩来的故事。让我很佩服感受,一下子在故事里,明白了更多的道理。最近,我读了《少年周恩来》,从中我也看到了周来总理少年时代足迹,对周恩来更加佩服啦。首先看到的是封面上那几个大字,为中华之崛起而读书!多么远大的理想。翻开书后看到周总理一个个故事更是有味道。周总理自由很聪明勤奋好学,独立自强。给我的印象特别深刻。
周恩来出生在书香世家,她的乳母经常给他讲故事。后来过继给了叔叔。婶婶天天教她认字,写字。把童年时代的周恩来带进了有知识、有文化的天地。他的知识很丰富,他在1920xx年在上海进步书局出版《学校国文成绩》上发表了《东关模范学校第二周年纪念日感言》,这时她露了头角,老师给他很高的评价:说他写的文章特别好。长大后,他成为非常有名的国家总理。用他的知识和智慧建设祖国,深受中外人民的爱戴。
在这本书中的每一句话都启发的我:我也要用功读书,像周爷爷那样,将来能成为国家有用之材。
读了《少年周恩来》这本书,我的感触颇深。少年周恩来不仅在学习上表现出色,而且在生活中亦是如此。
那时,周恩来刚到沈阳一家学校学习时,身体比较瘦弱,为了把自己的身体锻炼的棒棒的,他做了一个决定,要在冰天雪地里跑步,跑步上学,很难想象沈阳冬天的寒冷。大雪纷飞,寒风刮得人脸生疼,那种冷是一种透心的冷,简直要冷到人的骨子里去了,可周总理硬是迎着漫天的风雪,在雪中跑了起来。雪花就想像飞舞着的精灵,在空中飘飘洒洒,它们落在他的头发上.胳膊上.肩膀上,跑着跑着,周恩来感觉自己浑身热和起来,没有了僵硬和寒冷的感觉,只觉得到处是充满着活力,到了学校,周恩来精神十分饱满,他精力旺盛地投入到学习中去了。
经过长时间的不懈努锻炼,他瘦小的身体变得越来越结实,也越来越强壮。看得出,周恩来很有恒心,意志是那么的坚定。试想想我自己:在冬天的早晨,爸爸经常叫我早起去跑步,说说是为了让我减减肥,其实我心里清楚的很,爸爸“醉翁之意不在酒”,他也是为了让我多锻炼身体,因为我小时候体质很弱,三天两头往医院里跑,可我就是坚持不了。“我还没睡醒呢,别烦我”,“就跑到公园为止......”,总是找各种各样的理由推脱。相比少年周恩来,感觉自己真的很惭愧。
少年周恩来在学习上就像是一只领头雁,在生活中,他那持之以恒,坚持不懈的精神同样值得我们好好学习。
读少年周恩来有感篇十六
我的爷爷是位老革命家,我在很小的时候就听爷爷讲过周恩来的故事,他是亿万中国人心目中最敬爱的总理。现在我看了《少年周恩来》这本励志版红色经典影片,让我更了解了周恩来的一生是为祖国强大和人民幸福,终身奋斗的一生。他是伟大的马克思主义者,是杰出的共产主义战士,是人民真正的公仆,他为了祖国和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后己。
这部影片追寻了周恩来成长的历史足迹,讲述了他成长中的喜怒哀乐。周恩来出生于乱世之中,当时中国内外交困,人民生活在水深火热之中。而周恩来生于这样的年代,从小对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深,因此,他独立自强、勤奋好学,还从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。片中还讲到周恩来非常勤俭节约,他穿的衣服很简单,夏天是一件白色大褂,冬天是一件蓝色大褂。好几次,大人要给他买几件新衣裳,不料,都被他谢绝了。他很不解,干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担,他开始自己想办法找事情做。在课后和假日的时候,经常给学校抄写文件、刻蜡纸、油印,赚些钱来补贴家用。为了省钱,只买豆腐店便宜的.豆腐,星期日从家返校时,回顺带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。优秀的成绩受到一致好评和称赞,成为了学校里唯一的免费生。看到这里,让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四,穿要名牌,不懂得珍惜,不刻苦学习,到将来后悔也晚了。
我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家,只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来,我们都要向周恩来学习,要牢记这一点。勤俭节约是美德。
读少年周恩来有感篇十七
每个人的心中都有“爱国”这两个字。但是我们现在这美好的生活是从哪里来的.呢?那是许多革命烈士用自己的生命换来的。
他是一个独立自主、聪明绝顶、勤奋好学、口吐莲花、器宇不凡的少年。他志向远大,从小就喊出了:“为中华崛起而读书”的口号。他经常参加社会实践,了解人民的生活。他忧国忧民,为了百姓的幸福生活,走上了救国之路。他就是我们伟大的总理—周恩来。
小时候,他在生活上是勤俭节约,学习上是勤奋好学、知识广泛,许多人都知道他将来前途无量。但这些都是靠努力和勤奋换来的,他的付出是有目共睹的。
长大后,他知道想要做大事,不但要有广泛的知识,而且要有健康的身体。于是,不管烈日当空,还是天寒地冻,每天都坚持步行上学。他告诉所有人身体是革命的本钱,如果没有健康的身体,哪怕有再多的学问也是没用的。
敬爱的周总理是我们学习的榜样。我们要学习他那坚持不懈的精神,学习他为了救国救民刻苦钻研。这样我们的祖国才更加美好、更加强大。
读少年周恩来有感篇十八
1898年3月5日,随着啼哭声,一个将来不平常的人呱呱落地了,他就是周恩来。在他出生不久,他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫“大鸾”。周恩来一共有三位母亲,一个是生母万冬儿,一个是养母陈氏,还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。
周恩来是个天资聪明的孩子,在他小时候都用有着非凡的智慧,养母陈氏是书香门第,所以她很懂得文化,“大鸾”很小就开始跟陈氏学习练字,还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人,她擅于化解矛盾,而且处事非常有条理、懂分寸,她不会偏袒任何一方,很多矛盾都会因为她的化解而变的无形,这也为周恩来的未来奠定了基础。周恩来非常喜欢上学,但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。有一次,校长问他们为什么而读书时,他们的回答五花八门,而周恩来却说了一句相当震惊的话:“为中华之崛起而读书!”周恩来非常喜欢和老师、同学一起探讨问题,而且探讨的问题还都是国家大事,周恩来的作文书平相当的好,可以说是下笔如有神,就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书,周恩来长大了的时候,他又准备去日本留学,在漫漫追寻的途中,周恩来终于找到了马克思主义的书,他又开始认真的阅读,通过这些书,周恩来在当时黑暗腐败的社会里,又重新找到了真理之光!
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