总结可以让我们更加明确自己的目标和追求。注重总结的逻辑结构，使读者能够清晰地理解我们的观点和结论。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何克服困难，取得成功？让我们一起探讨这个问题。以下是一些优秀的案例，供大家学习和借鉴，希望大家一起来看看吧。
高中幻想中的快乐高中篇一
人常常喜欢去幻想一些东西，或有的，或没有的。想想自己未来会怎么样，过怎样的生活，或喜，或悲，然后去做一些事情，希望自己的未来会朝着自己想的那个方向去。日复一日，年复一年，时间在向前走，自己也在向前走。
人发挥自己的才能去做一些事情，就会获得价值。价值是人追求的东西，有价值才会有成就感。幻想只会带来一时的愉悦，浪费自己的时间。时间没有了，也就失败了。才能要用对地方，才能生产真理，才能滋生幻想，那就会一无所获。人获得了，又失去了，失去了，又获得了什么。得与失，人生的一大难题。每个人有不一样的解法，每个人的人生有不一样的味道。自己种的果，自己去细细品尝。品尝之后，再去思考，再去决定。
人生的价值依真理而产生。真理，亘古不变的真理，难以追求，难以发现。人就是在生活，活着然后去做一些事情。才能，许多人不缺乏才能，关键是自己要用自己的才能去干什么。后果，不好想象。路，不好走。人生是痛苦，是快乐，也不由己定。自己能决定的只有自己现在要去干什么，做好一件事，或做坏一件事。
高中幻想中的快乐高中篇二
我的真名叫月球，我还有“嫦蛾”，“婵娟”，“顾兔”等多达几十个美称呢!它们都是古近代的诗人、歌手以及一些词人给我取的美名。
下面，让我来做个自我介绍吧!
在人类的肉眼中，我只有盘子般大小。其实我是一个巨大的球体。我的半径约173.74千米。可是与地球、太阳相比，我就好似茫茫大海中的一叶扁舟。之所以在人类眼中我只有盘子大小，是因为我离地球的距离太远了。
其实，我是一个赤道略宽两极稍扁的球体，我的扁率是0.006，所以你们在地球上看到的我是一个圆，这是因为只有当我与太阳的经度相差180度时，从地球上看，我与太阳处在正好相对位置的时刻，才能看到圆月。但是，我围绕地球运行的轨道是一个椭圆，时近时远;最近时有36万千米，最远时有40万千米，由于万有引力的关系，近时走得快一些，远时走得慢一些。如果在上半个月快了，就会准时到达圆月的位置，在十五圆;如果慢了，就会“晚点”，在十六或十七到达圆月的位置。这就是人们看到的我：“平常是一个弓形或半圆，只有在每月的`十五或十六的晚上才是圆形的!”
后来，我才知道，在我这个充满黑暗，一望无际，孤独的星球中，人类对我竟然有许许多多的美丽传说。最具有代表性的是嫦蛾奔月,吴刚伐桂……其中，最有趣的是人们把每年农历八月十五这一天做为中秋节，这一天，月亮格外的大、圆、亮，这一天人们要吃月饼。
据资料显示：中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
你们对我有了一些初步了解了吧!希望你们常来拜访我，和我做伴!
高中幻想中的快乐高中篇三
现在我又想起了几天前，我一个人在家正和方旎聊qq呢，突然窗户开始莫明的抖动，好象有什么人在拍它一样，窗帘是拉着的，我家又是三楼，这可把我吓了一跳，就马上和方旎说了，最后我决定自己去看一看，当然了我的胆子也没那么大，我开了房间里所有的灯，又把手机拿在左手里，右手拿着手电，猛地一下拉开了窗帘，用手电筒照射着窗外，这时我看清楚了——什么也没有。
我吓坏了，连忙拉上窗帘做回凳子上，这时玻璃又响了起来，我受不了了想：哎，吓就吓一下吧，我去看看好了，于是我又站起来拉开窗帘，四处张望，这时我看见一只小鸟，正友好的和我家的玻璃打着招呼，见玻璃不理她，就啄了几下，玻璃哗哗的响着。原来是这么回事啊！我恍然大悟，这时小鸟看见了我，又啄了几下，我拍了拍窗子，问：小鸟，你是找我吗？小鸟不理我，只是啄着窗户。我想，这小鸟会不会是像哈利波特里的海德薇一样来送信的，说不定除了这个世界外还有一个魔法的世界呢！我正想着，小鸟飞走了，看来是我在自作多情，呵呵。
高中幻想中的快乐高中篇四
喜欢一个人静静地仰望着蓝天，看着那安静的蓝天，还有那一朵朵轻盈的白云，心中不觉泛起一丝感情的涟漪。白天，碧蓝碧蓝的天空衬托着那可爱的云朵，显得那样和谐、恬静；晚上，夜幕降临了，深黑色的天空中镶嵌着璀璨的星星，显得那样幽深、宁静。这幅宁静的画面，更加衬托出了夜市的热闹非凡。大街上人流如潮，车水马龙，霓虹灯闪烁着耀眼的光芒。可见，夜晚的天空是动静相结合的，既幽静又热闹非凡的。
蓝色的天空让我遐想，这缘于我对蓝色的.喜爱。蓝色，我喜欢蓝色。虽然它没有绿色那样清新典雅，没有紫色那样神秘莫测，没有黄色那样充满生机，更没有红色那样充满激情，但是我仍然对蓝色情有独钟。因为它身上所具有的那种气质，是无人能及的。它深沉，从不张扬，它代表着永无止境，无边无际。喜欢浅蓝色，喜欢浅蓝色宁静悠远中透露着的那一丝可爱；喜欢深蓝色，喜欢深蓝色低调与谦虚的精神；喜欢天蓝色，喜欢天蓝色身上所具有的那种飘逸之美；喜欢海蓝色，喜欢海蓝色那种永无止境的境界。那种博大的情怀深深地陶醉了我的心灵……忘记了，不知是因为喜欢浅蓝而喜欢天空，还是因为喜欢天空而喜欢浅蓝；不知是因为喜欢海蓝而喜欢大海，还是因为喜欢大海而喜欢海蓝。或是不分什么前后，同时喜欢上的吧。
幻想，我喜欢幻想。毋庸置疑，我是一个爱幻想的女孩子。我喜欢写作，喜欢幻想。想象真的是无极限的，是没有任何限制的。有时想想，幻想这东西真是很神奇，很奇妙。拥有幻想也是挺令人兴奋的一件事情。因此，我快乐，我幸福。我爱生活，我爱幻想。我坚信，每个人都有一双翅膀，就如《隐形的翅膀》这首歌唱的，每个人都拥有一双美丽的、纯洁的隐形翅膀。尽管它看不见又摸不着，但是它的确是存在的，在每一个人的内心中。它就是幻想，一个可爱机灵、纯洁善良的小精灵。我喜欢幻想这个字眼，因为它代表着无拘无束，很自由的感觉。
蓝色，幻想。蓝色与幻想代表着那种大胆的，不拘束的，自由的幻想，代表着那一种低调；不张扬的幻想，代表着那种无穷无尽的幻想，代表着那一种宁静悠远的幻想，蓝色幻想，自由的幻想；蓝色幻想，美丽的幻想；蓝色幻想，无穷的幻想……蓝色幻想，幻想蓝色，赐予我们双自由的翅膀将载着我们愈飞愈高！
高中幻想中的快乐高中篇五
我们的人生中会有许多开始，开始洗自己的红领巾，开始孝顺……新的开始就是新的起跑线，大家一定会有自己新的开始吧?我和大家一样有着自己的开始！
我呀，在航空大学毕业以后成为一名伟大宇航员，终于能登上神舟飞船去遨游太空了，我的心情无比激动，自豪！杨利伟拍着我的肩膀跟我说：这次你也能像我一样去看看美丽的太空了，不对不对，你还能看到月球呢，恭喜恭喜！不过你一定要安全的回来。我穿上了宇航服，慢慢地走进了神州6号里。随着倒计时3，2，1，起飞！神州6号发出了一声巨响，宛如一条巨龙划破天空，在地动山摇中腾空而起！！
接着，我来到了一个晶莹的球体上――月球，不知不知觉，飞船在月球上停住了，船舱开了，我还没回过神来，一位美丽的仙女出现在我的眼前，她穿着长长的连衣裙，一席瀑布般垂腰的长发飘扬在空中，漂亮极了！她的身边还有一只可爱的小白兔，想必她就是广寒宫中的小玉兔了吧，嫦娥姑娘轻轻的飘到我眼前，抚摸着我的头，说：欢迎您来到月球，你能和我做朋友吗?我高兴地对她说：你好，嫦娥姐姐，我是地球上来的宇航员，来月球看看嫦娥姐姐！嫦娥姑娘微微一笑，说道：其实月球是一个非常美丽的星球，只要你们人类爱护环境，我们的月球还是很欢迎你们常来玩玩的，甚至居住！她的手轻轻的一摆，月球焕燃一新，简直和地球一样，甚至说比地球还要漂亮，我连忙拿出相机，一阵猛拍，打算回去告诉人类月球也是同样的美！
欣赏了一番之后，我便和嫦娥姐姐恋恋不舍的告别了！
高中幻想中的快乐高中篇六
有一次，我正玩电脑，突然一道光把我照进去，我像一些细胞能进入了电脑。
我正纳闷，怎么回事？我死了吗？我在一个旅馆里，我着四周，我想：难道我进入了游戏？怪事！我走出旅店，一个小二热情的招待我说：“爷，要干什么吗？”我郁闷的厉害，我才十二岁竟叫我“爷”。我走出旅店，往城门走去，走进树林，我怎么回事，我想控制自己，但是腿又不由自主朝一个小路走去，我说：“两条腿，快停下！小心我打你。”停下后，我听见有人喊救命，我停下来仔细的辨认，确认了那是女生的声音，我跑过去在一棵树后面，我听见上，我跑的后面发现一把紫光剑，紧紧的跟着我，我往左偏一点，它跟我一样，也往我的方面有声音向偏去，我停下，抓住那柄剑，一点也不沉，我发现我是青年，怪不得我我的力气那么大，我掂上那柄紫光剑，跑出去大声喝道：“黄毛小贼，光天化日之下打劫良家夫女，要不要脸？”
那个蒙脸山匪，说：“哪来的小混混，快给爷爷磕头，我饶你不死！”我拿着剑说：“你把我惹火了，小心你没好果子吃！”那蒙脸山匪还未说出话，，被我抢先了，说：“我还没叫你磕头呢。”“吃我一剑！”我大叫一声冲过去，那人闪开了，我横劈，那人又闪开了，我用我练过的太极剑，一招一招的使，那人快躲不过来，一失手，被我看到肩上了……欲知后事，请待下集！
高中幻想中的快乐高中篇七
在美味的早餐过后，是我的阅读时间。当我读到好段落时，我会情不自禁地开始幻想，比如读到狮子正在奔跑时，我就会幻想自己是万兽之王的狮子，大吼一声，所有的动物都吓得腿软，好不威风。这时，妈妈就埋怨说：“这个小家伙，一没事儿又开始幻想了。”但我却觉得爱幻想挺好的，起码思维会变得活跃，想象力也更丰富。
在一个炎热的中午，我走到窗边，看见一个叔叔正在练剑，“幻想模式”马上开启。叔叔变成了剑圣，上下舞动着剑，寒冽的剑气直向我逼来，似乎被刺了两下，我不禁后退了三步。突然，耳边响起妈妈的声音：“又在胡思乱想了？”我的思绪一下回到了现实中。我对妈妈说：“妈，我就是爱幻想，这个过程让我脑洞大开，精力充沛，而且幻想的时候，身心可以得到暂时的放松，您下次可别再打断我了。”她听了我的话，没说什么就去干自己的事情了。她应该是理解我的意思，或者被我的话说服了。
我想，在很多家长眼中，孩子爱幻想也许不是一件好事，他们会觉得是在浪费时间，可我觉得爱幻想挺好的，所以，请不要怪我爱幻想，我想拥有一个可以天马行空的童年。
高中幻想中的快乐高中篇八
今天是星期五，明天不上课。七彩娃刚回到家，就打开了电脑，上起网来。正当他玩的不亦乐乎的时候，电脑旁边的打印机突然“辍钡叵炝似鹄矗一会儿工夫，就吐出了一张纸。七彩娃心想：“我又没打印东西啊，打印机是不是出毛病了？”他疑惑地拿起了那张纸，仔细一看：
“七彩娃，你好！说好这个双休日你来我们这儿玩，你可不要忘记……”
七彩娃还没看完，突然，电脑一片漆黑，原来是停电了。七彩娃拼命地想：这是谁呢？恍惚间，一阵微风吹来，七彩娃来到了一个神奇的世界。等他睁开一看，面前站着一个小精灵，她一双透明的翅膀，一对灵巧的'触角，一张白嫩的脸，并对七彩娃说：“尊敬的豆大国王，您回来了呀！”“什么豆大国王，还大豆呢？”七彩娃心里直犯嘀咕。
这时那个小精灵对七彩娃说：“您不在的时候，蜜蜂王侵占了我们的魔豆国国土，我们无法赶走他们呀”七彩娃被搞得莫名其妙，说：“什么？你是谁？什么蜜蜂王？”小精灵惊讶地说：“国王，您怎么不认识我了，我是魔豆国的精灵呀！”七彩娃突然想起了什么，看样子我跟豆大国王的模样长得挺像哎，连忙说：“别说多少，先打败蜜蜂王，我应该怎么做呢？”小精灵说：“您要穿上用宝石做成的战衣，然后带上魔法杖，这样才能打败蜜蜂王呀！”
经过艰苦的决斗，七彩娃终于打败了蜜蜂王。七彩娃又用魔法杖作起法来，为小精灵们造起了很多漂亮的房子，有巧克力房，有奶油蛋糕楼，还有七彩饼干屋……他还为小精灵们创造优美的生活环境，五彩的大树，绚丽的花朵，碧绿的草地……魔豆国鸟语花香，一派迷人的景象，可好景不长，风雪国王见他们的风景那么美，就想侵占。
由于魔豆国的小精灵们不知风雪王的到来，也毫无防范，一瞬间，魔豆国的房子、大地、绿树、红花……全都披上银装，正在这时，小精灵跑来告诉他：“不好了，魔豆国的小精灵都生病了！”“什么？快带我去！”原来是小精灵吃的水变黑发臭了，是风雪王放的毒。七彩娃急忙取出化毒银针，在水里划了划，水质立即变清变纯，小精灵喝了，立即大病痊愈，七彩娃又取出魔法杖，作起暖风迎春大法，很快打败了风雪王，魔豆国又恢复了生机。恰好这时，真正的豆大国王回来了。
“咯哒”一声，屋子亮了，电来了，七彩娃揉了揉惺忪的眼睛，原来刚才自己做了一个奇怪的梦。
高中幻想中的快乐高中篇九
最近的状态更趋向于一种幻想者，还原思想。
很大篇幅的开始幻想，就如同大脑中摊开一大张白纸，然后蜡笔会随意地勾勒出脑海中隐现，很纯净，蒸汽般迅速充溢整个大脑，这种感觉很好。
开始幻想我们的世界有很多不为人知的秘密，树木有树木的秘密：它们的根深潜地下，也许他们在地下开展丰富的活动，不停的蔓延，蔓延；他们的叶子，深深浅浅绿色的树叶，在阳光下窸窸窣窣地摇动，如果你关上你的其他感官，留下听觉，关闭其他试图进入你耳朵的各种声音，只给树叶留一条道路。
世界有很多秘密，自然之神不会告诉我，我只能不停地去感受，去听，去看。有的时候真的觉得有些东西太纷扰，我们的耳朵，我们的眼睛都被动地接受一些我们并不热衷的东西，这些杂物竟然填满我们的生活空间，久置不弃，小尘埃降落了，光彩黯淡了。
那些热带雨林，那些昆虫，那些苔藓，一粒沙，一滴水似乎都可以构成一个庞大的世界，而我们，生活的圈子，接触的人也会是一个秘密吗，也许有一天秘密封存太久会变成星星，也许有一天仰望夜空，看到的不只是星星，还有很多不为人知的秘密。
我前一段时间闭着眼睛骑自行车，不为什么，安全问题先放到一边(一般中午的时候，马路上没什么人)。有的时候觉得眼睛睁着，会阻碍耳朵，我只是想听一听世界里杂碎的声音，那些微妙的碰擦，忽略的细节，都是很完美的东西。也许有行人吧，他们会觉得看到一个不可思议的人，一个奇怪的人，他们什么都不知道，他们是另外一个世界的人，与我无关，我的世界他们永远是进不来的，他们身上沾染了太多的俗物，进不来的。
我是喜欢东张西望的人，就算那些每天都在看的东西，还是会不停地看，那些橱窗，永远都不会闪光，可是仍然捕捉到无数个亮点。每天的阳光都是新的，阳光是上帝，它会把你完整地送给每个橱窗，透明的玻璃中藏着无数个我，那些才是真正的我，那些我有着一颗玻璃心，透明纯净，可以让阳光灿若夏花怒放于每一颗小小的玻璃心。
开始幻想世界，思想天马行空，幻想有一天世界上所有的颜色开始游移，也许那些我们熟悉的绿树、红花、白墙、灰瓦会消失不见。当所有的颜色得到一双鞋子，它们会去新的地方，那样我们可以看到红色的天空，淡蓝的星星，金黄的.河流，紫色的树木，白色的太阳。很多很多我们意想不到的颜色，世界或许不再单调，我们又可以看到流动的色彩，活力的世界。
阳光是很漂亮的东西，我最终没有萌发出对雨或雪的热爱，那些雨季和雪地只是太多人过于浪漫化营造出的氛围。可是站在阳光下，就像五月天，明媚，灿烂，空气是金色的，一切都好像是契合的。一花一草一木，一虫一鸟一人，参差空间，层次阳光，而我们暂且跻身其中，深呼吸，拥抱阳光。
高中幻想中的快乐高中篇十
阳春三月，春暖花开，真是一个多姿多彩的世界。
又过了一个冬天，但仍是寒风刺骨，有些人早早的换上了裙子，单衬衫，我还是裹得跟雪球似地，要是平日我早已换上了裙子，穿上了长腿袜，远动鞋。再冷也要把裙子穿出来。
我曾幻想过，假如我是个无忧无虑的人那该有多好，不用整天为考试而烦恼，为分数而苦恼，为成绩而悲哀。还可以每天去享受春风袭过的凉爽，的清凉。有人说现实是残酷的，还有人说现实是冷酷的，更有人说现实是无情的。
我还曾幻想过，如果我不用学习，不用受唠叨那该有多好，我还不用以某某某为榜样，我真的不想受这份罪。还可以整天去过自由自在的日子。
我想享受春天的甜美气息；夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的瑞雪，春天大地的呼吸，夏天海边人游泳姿态，秋天红叶的飘落，冬天雪花的飞过，享受到了那该有多舒服呀！那该有多美啊！
高中幻想中的快乐高中篇十一
如花般灿烂的笑颜绽放在金色的阳光底。
有时曾幻想你中学时代。
是不是也扎个大马尾蹦蹦跳跳在操场里。
活泼纯真得像花丛里无忧无虑的美丽蝴蝶。
有时曾幻想你待字闺中时。
必定也是外婆捧在手心呵护的'掌上明珠。
或许也会和闺蜜有说不尽的悄悄话。
喜欢漂亮的衣服和吃不完的零食。
对未来对爱情有着美好的憧憬。
这一切都只出现在幻想里。
因为岁月没留下你一点年轻的痕迹。
自有记忆起。
你就是以山野村妇的形象出现。
一年365天起早摸黑的影子。
穿了十多年打补丁的旧衣。
永远带着忧愁和疲惫的眼睛。
黄色的脸挂着岁月刻花的痕迹。
还有，那叫我拔了又长的白发丝。
为了一个家。
不管刮风下雨，寒冬酷暑。
都守在那一方黄土地里。
一守就是一辈子。
静静淌在血里的牵挂。
天之大,唯有你的爱是完美无瑕。
天之涯，有你的地方就是家。
天之大，有个永远不会消失的名字叫。
——妈妈！
高中幻想中的快乐高中篇十二
没有任何预兆，刚刚还晴空万里的天，突然变了脸。随着黑压压的乌云而来的，是夹这雨滴的雷电。大雨就这样落下，猛烈、果断地落下来了。
可现实中，我依然呆呆的坐在窗前。尽管自己是多么想到窗外去寻找幻想中的感觉，但不知是冰冷的玻璃，还是浮现在脑海中的教诲，让我依旧这么坐着。突然发现，不知何时，我已经无法冲破一种无形的牢笼。想亲近雨的愿望永远无法征服大人们口中所谓的听话。“下雨了，出门要打伞。别淋雨，会感冒发烧的。”就在想淋雨的愿望出现时，脑中也出现了这样一幅画面：一个女孩张开双臂，拥抱着雨滴。尽管她的全身上下都湿透了，但他的脸上却充满了幸福的味道。突然，一个高大的身影跑过来，一把就把女孩拉进了屋子，一边递给她毛巾，一边又不停的责备：“谁让你出去的，感冒了怎么办，以后下雨出去要拿伞，再不听话我打你呢！”
我在恐惧中惊醒，最终还是放弃了淋雨的念头。乖乖的在家中做大人们眼中的好孩子。只留给心一个幻想中的遗憾。
高中幻想中的快乐高中篇十三
我是一名美术老师，在这里首先给大家讲一个与数学有关的故事：
记得我第一次站在讲台上的时候，一向不怯场的我竟然有些发一抖。总觉得孩子们那一双双明亮的大眼睛在审视着我，挑剔着我，评价着我，我十分惶恐。那次我是上《路队牌》一课，课前我认认真真的做了一个标标准准的长方形路队牌，上课时我把它带进教室做样品，孩子们对着我那“无可挑剔”的作品，发出一连串的感叹“哇，哇塞……”这些叹词就像一块块蜜糖融化在我心里，甜蜜蜜的。我终于明白了那一双双眼睛，不是审视、挑剔、评价，而是渴求、信任与崇拜。作为老师，我很得意，课前一点点的小投入，就能让自己成为孩子们心中崇拜的偶像。课后，我一张张地批阅着孩子们像模像样的作品，很有那么点成就感。当时，我并没有意识到我一直是在教孩子们画“梨”。正当得意时，一张字迹呆板，外形“不规矩”的作品跳进了我的眼帘，我的嘴巴都气歪了，毫不犹豫的在作业本上划上了“差+++++”，还好，这样的“垃圾”作品并不多，我暗自庆幸。那时，我也并没有意识到“苹果、香蕉”原来是孩子们最伟大的发明创造。
一天我学习着《美术新课程标准》，有两个字出现的频率特高——“创新”。我突然意识到什么，“创新”就像一个挑战者侮辱着我。我重新审视着那一堆优良作品，这哪里有什么创新啊，简直就是遗传基因过重的“多胞胎”。那张被我打入“冷宫”的“垃圾”在一旁怯生生地望着我，在众多的“多胞胎”兄弟中，一下子它显得那样的出众，犹如唐僧走进了女儿国。我终于发现了它的可爱之处，它的可爱来自于打破了老掉牙的“长方形母体”，多了几分独特的气质。我不禁感叹道“苹果香蕉实在难得。”自那后，我对“创新”有了一种前所未有的感情，于是我把这份感情注入到了课堂。在美术教学中，我终于体会到，让孩子们进行艺术创造并非易事，因为他们的作业大部分习惯临摹。这样，一段时间后，孩子们的创造力在临摹中逐渐减弱，已经习惯了照抄别人的模一式。因此，当设题让他们创作时，孩子们就急着找资料东拼西凑。这样发展下去，只会使学生变成墨守成规，缺乏个性，缺乏想像力的人。培养的学生再出色，也只能是个“艺术工匠”。换言之就是培养出来的学生只会分梨，而不会分苹果香蕉。
我调入中学后，发现孩子们的学习格外紧张。在升学的压力下，过于强调学科中心的现象显而易见，美术是一门小科，自然是得不到学校、学生、家长的重视，孩子们整天关在教室里，与外面的世界几乎隔离，没有丰富的生活经历，孩子们的作品完全失去了生机，面对这种现象，我是一筹莫展。
在一次《美术新课程标准》学习中，有段话吸引了我，“美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活方面有着千丝万缕的联系，因此美术学习不仅仅是一种单纯的技能技法的训练，而应视为一种文化学习。”也许是受了这段话的'影响，我也刻意的多读一些书籍。在学习过程中，我发现诗与画有着不解之缘。柳宗元的一首《江雪》画意盎然，散点透一视的构图，给读者以自一由联想的空间，从而使画面的内容无限丰富。宋朝张舜名在《画墁录》中说：“诗是无形画，画是有形诗。”可见，在中国古代文人心目中，诗与画是会通的。有了这样的理论，于是我多读古诗，也学作律诗。我无法让孩子们枯燥的生活变得丰富起来，只有不断的读书来丰富我自己的个人生活，然后同孩子们一起分享。
在上《艺术源于生活，高于生活》时，我没有一开始讲中国的齐白石和董希文的绘画艺术，也没有讲法国的塞尚和荷兰的凡高，而是从日常生活谈起，慢慢带领学生感悟那些艺术大师的生活艺术。杜威说教育即生活，陶行知说生活即教育。我深深地体会到这点。清明节后，我让学生谈自己的所见所闻所想，刚开始，学生并不积极，于是我填了两首词，一首《忆秦娥·清明节》，一首《长相思·清明祭父》，我认真地板书在黑板上，并告诉孩子们是我创作的，孩子们一下子来了精神，佩服不已。我给孩子们谈了自己的感受以及祭祖的情景，还展示了我为两首词配的画，孩子们犹如身临其境。这一情景再现，也撩一动了孩子们的创作欲|望……没想到的是，以后我每次上课，孩子们都会问我作诗了没有，都争吵着要为我的诗歌配画，所以每次我走进教室时，仿佛连同室外的陽光也挟了进来，沉闷的教室顿时鲜活起来。为了不让孩子们失望，我也不断的学习，多观察生活，体会生活，一有感觉就随手记下来，一学期下来，我创作了六篇小说，三十多首诗词。有人生篇，感情篇，言行篇，治学篇，意志篇，审美篇，事理篇，修养篇，风物篇……这些作品孩子们都一一配了画。我的这些文字，都是在孩子们的督促当中完成的，尽管不如名篇巨著，但是跟学生生活比较贴近，孩子们画起来也得心应手。尽管他们的作品笔触还比较稚一嫩，但是他们的学习是快乐的，轻松的。时间一长，我发现围绕在我身边的孩子渐渐多了，不仅仅是表现在课内，还延伸到了课外，有不少孩子喜欢上了文学，总有一些孩子羞涩地递上一些文字请我作指导，还让我帮他们修改自己为文章配的画。想起这些，我真的很快乐，教与学真的是一件很美妙的事情，在给予着学生快乐中快乐自己，在提升学生价值中提升自己。
每到秋收时节，那鲜红的“光荣榜”上并没有我的名字，因为我是小科老师，我并不失落。我知道，作为一名教师，应该有一个良好的心态，蜡烛春蚕是我们的写照，奉献是教师的天职，不分大小科。一次放学路上，我遇到已毕业的学生，他们都还记得我的名和姓，他们告诉我说：“老师，跟着你学习真的很轻松，很快乐，而且还学到了很多，你教会了我们怎样明辨是非，怎样用笔抒发自己的情感，怎样用笔去描绘我们未来的蓝图，怎样去书写自己的人生……”那一刹那，我真的感觉拥有很多。
我想，老师不应该只是老师，不是语文老师教语文，数学老师教数学，美术老师教美术……每个老师都应该是一所学校，你的学生才好毕业。教师不仅要有美丽的校园，还应该有丰富的藏书，另外还得有吸引人的课程，这样孩子们才会在这所学校读下去；对教师而言，读书学习是最自然、最淡定的研究方式。读书的视野有多广，教书的境界就有多高。读学科专业的书可以提高实力，读教育艺术的书可以增添活力，读文化修养的书可以增加魅力。只有这样，我们教出的学生才不至于只会分梨，而不会分香蕉和苹果吧。苏霍姆林斯基在谈教师的教育素养时，一万遍地告诫“读书，读书，再读书。”用读书提升自己，用读书反哺教书。读书是最经典的另类备课，是教师智慧成长最可行的终南捷径。
高中幻想中的快乐高中篇十四
摘要：幻想照亮了小女孩的童年，也陪伴她度过少年青年，她将永远保持幻想，她不会忘记当年那小小的快乐的身影，曾经乘着幻想号在宇宙里自由翱翔。人生就像坐过山车，到达高峰后就会有低谷，而想要顺利走过这些高高低低的之路，就只能心怀幻想之梦。
这是小时候一个人的闹剧，一个人分饰两个角色，在空荡荡的房间里，忘记深锁的铁门，忘记寂静的客厅，忘记窗外渐深的夜色，忘记咕咕叫的肚子，沉浸在自己的幻想里，全心全意。独生子女的孤独，深居高楼的寂寞，都因为天马行空无拘无束的幻想被排遣掉了。在幻想中，小女孩从不孤寂，她有月野兔和夜礼服假面，有奥特曼和阿童木，有小丸子和叮当猫，有雅典娜和星矢，她有一个热热闹闹的小世界。她可以一会儿扮皇帝，假装自己有胡须;她也可以一会儿披着枕巾和毛毯，幻想自己是倾国倾城的王妃。所有的幻想都给她带来无尽的乐趣，幻想是她快乐的源泉，给她一个热闹光鲜、真善美的世界，使她不必蜷缩在角落里，使她的瞳孔里没有阴影而是如星星一般闪着光芒。
幻想照亮了小女孩的童年，也陪伴她度过少年青年，她将永远保持幻想，她不会忘记当年那小小的快乐的身影，曾经乘着幻想号在宇宙里自由翱翔。
人生就像坐过山车，到达高峰后就会有低谷，而想要顺利走过这些高高低低的之路，就只能心怀幻想之梦。
长大的小女孩有很多烦恼和不开心，经常会和生活中的不如意怄气。可幸好她还记得幻想，幻想有一双大手，拂去烦恼，变化出生活的糖果令她开怀。如果因为做数学题而烦躁苦恼，她就幻想自己站在如画的美景面前寻找一条可以登山的路，心情一好难题有时就会迎刃而解。如果体育考试不及格，她就幻想自己是打不死的圣斗士，爆发小宇宙冲过百米终点线，哪怕还是跑不快，她也会露出明媚的笑靥。只要幻想在，快乐就在，坚持下去的勇气也会在，她就会笑着面对人生的潮起潮落，永不言败。
幻想的快乐，解除了现实的苦涩，把生活酿成了一坛好酒，值得每个人慢慢品味。
高中幻想中的快乐高中篇十五
时间过得很快，转眼间已经是来到杭州的第二个月末了当时的炎日和煎熬，都渐渐地退去色彩，默默地为下一个纪年而积蓄。我的一个高数老师曾说过：“杭州的四季并不让人满意，春天多雨，夏天特热，冬天让人冻得发紫，只有这秋天是一年四季中最好的时候了，阳光很好，没事多晒晒，对身体很好。”是啊，真的很好，这里的阳光很干净，像水一样的清澈，却没有寒的骨意，流露出大自然感性的温存。
杭州的阳光，纵然是暖色调，对于一个初来咋到的学生来说，还是较为陌生的。我常常在想啊，阳光是在流淌着的，它来源于天上，流过了哪里，要流到哪里，会停留吗。我不知道。只是希望它不要带走我留念的一切，哪怕只是影子，也都不要。光是疏淡无痕的，它会让深处的苦涩乏味都渐渐地浮出水面，假装无辜，肆意伪装的从容总是让人产生出一种无力感。美好固然会给人带来慰藉，它在驱散内心的阴霾同时，也是对人格另一面的'挫伤，它迫使你放弃你的苟且的过去，让崭新的诗意与希望去支配着一切，让旧我暴露在阳光下，接受所谓真善美的审判。这是美的，所以是好的，无可辩驳，无可诉说。
还是想念射中的秋叶，只是几度阳光的微差，几缕沙土的浅薄，却塑造出了不同的圣灵，不同的意境。栖迟秋溦，画梓斜垂。依稀记得那里的秋叶，静好，安稳，了无悲哀的写意，一种收敛的温暖总是能恰到好处填满生活留给我的空白，不那么突兀，不那么理性。
去年大概是这个时候，偶遇一片即将皈依尘土的叶子，就被它绯红色的力量吸引了。它静卧在沥青路上，伴随着风的凄厉而起伏，那是生命最低的姿态，最真实的姿态。那种惊鸿一瞥的浮华，袖拢烟云的轻佻，终是陨落了，让人有一种由衷赞美造物主的幻觉，赞美他的公平正义，峥嵘玄实的修正格局，波澜不惊的审判视角。人活的再卑微，也低不过一片叶子，因为它为了短短几秒的起舞，蛰伏了一个四季，相较于人的随缘自适，透彻通达，显得不是那么从容淡定，却同样活出了一种简洁明了的快感，舒畅洒脱的大度，从昭示生命之美的角度来看可谓达成了一种意境的互补与磨合，精简和荟萃。叶的凋零将人生旅程那种酸涩和甜美水乳交融的别致情调勾勒成了一种更为自然流畅的抒情笔法，它将每一须臾的微小变化暗喻于色泽，亮度，质感，通过一种相对客观的层面来表达它对于酸甜苦辣的理解，对于夏花绚烂，秋叶静美的唯美阐释，对于生的法则在不同生命体之间共性的思考和探索。揭开那缕触及大地深处的脉络，每一个在体悟感知自我的生命体都会发现那条脉络是如此的清晰真实，都能在那里找到自身的影子，找到过去的点点滴滴，找到那种渗透着酸涩的甜味。一切都是那样的相似，好像我们都是在演示着他人的剧本，注释着自己的味道。
一个月前，我的一个朋友想给他喜欢的一个女孩买一点糖葫芦，我和他说我要写一篇关于糖葫芦的文章。
一个月后，他们在一起了，虽然中间有一些波折，之后也不可避免，回荡在记忆中的那股香甜，青涩，我想。
高中幻想中的快乐高中篇十六
站长.
这天，还是一如既往的放学。刚路过亲戚家的门口，没有发现我妈妈，心想：妈妈会去哪里呢？带着疑问我来到了家，拿出钥匙，打开了门。一看家，妈妈也没在家，他究竟会去哪儿呢？于是我便写起了作业。
从中感受到启发：原来快乐不仅能从高兴中感受到，也能从别的渠道中或得快乐，比如劳动……我相信这种快乐会永远留在我心里的最深处！站长.
记得那是一个星期天，我看见家中的袜子没有洗，便想在爸爸妈妈面前好好表现表现，也想让自己也锻炼锻炼。
终于，袜子被我清洗干净了。看着干干净净的袜子，心里美滋滋的。我深深地体会到了：在劳动中也能收获快乐！
我的生活中，不但在劳动中会收获快乐，在学习中能体会快乐。。
快乐的“五一”劳动节。
“五一”到了，我们全家去森林公园游玩。
来到了森林公园，哇！这里的景色可真美呀！天空中的白云瞬息万变，一会儿变成一只只可爱的小白兔，一会儿变成一匹匹雄壮的白马，一会儿变成一条条活泼的小鱼。一阵微风吹过，树木“沙沙”的低语，像是大树妈妈给小鸟唱得摇篮曲。路边的小花躲在叶子中间，像位害羞的小姑娘。小草大方地跳着摇摆舞，有趣极了！花丛中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它们有的在传播花粉，有的在花丛中嬉戏，还有的在花朵上休息呢！远处的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的风景画。也正是如此优美……，爸爸提议说：“我们上山去看瀑布吧！”“好啊！”我和妈妈异口同声地说。
我高兴地跑在最前面，嘴里唱着歌，一蹦一跳地穿行在弯弯曲曲的山路间。手里摘满了路边的野花，时不时地回头催促爸爸、妈妈快点。不一会儿，我们就爬上了山顶，爸爸、妈妈累得坐在观瀑亭休息。看见了美丽的瀑布，我一点也不觉累，这使我想起李白写的诗句：
高中幻想中的快乐高中篇十七
今天，妈妈要做馄饨，于是，我主动承担起“绞肉”的活儿。
刚开始，妈妈先把猪肉切成小条，然后交给我，我把它们放在绞肉机里，握住把柄，开始绞肉。没想到，这机器还挺“犟”，转了半天都没怎么转动。于是，我使出全身的力气，使劲一扭，嘿！还居然弄动了。我更起劲了，用全身力气使劲的扭机器。没过一会儿，肉就全被绞碎了。
做完后，我吃着自己包的馄饨，觉得特别的好吃。毕竟是自己劳动而成的嘛！
所以，我以后要多多劳动，在劳动中体验快乐！
高中幻想中的快乐高中篇十八
从小到大，我都是一个特爱幻想的人，也正是因为幻想，给我的生活添了一种格外的色彩。
我时常幻想我是一片落叶，我是大地不要的孩子，所以我一直在过我的“北漂生活”。我希望我能飘到一个只有我的地方，我在路上遇到了一只蝴蝶，它叫庄周。它对我说：“你要到哪去。”“我不知道”我说。它就这样陪我一直一直的向北飘，直到，它遇到了大鹏，两人开始了它们的生活。我又自身一人向北飘，在路上，我听说大鹏死了，但庄周却成了一个人。原来，庄周只是想靠大鹏来维持生活，后来，庄周爱上了大鹏，为了一己私利，它没有珍惜大鹏。这样的爱，要用离别作代价。我使劲向北飘，因为我知道我撑不了多久。最后，我飘到了一棵树下，正如龚自珍所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这样的生活，要用死亡作代价。
“谁不曾游离在梦和现实之间，谁不曾向往飞向广阔的蓝天”。
从小到大，我都是一个特爱幻想的人，也正是因为幻想，给我的生活添了一种格外的色彩。
我时常幻想我是一片落叶，我是大地不要的孩子，所以我一直在过我的“北漂生活”。我希望我能飘到一个只有我的地方，我在路上遇到了一只蝴蝶，它叫庄周。它对我说：“你要到哪去。”“我不知道”我说。它就这样陪我一直一直的向北飘，直到，它遇到了大鹏，两人开始了它们的生活。我又自身一人向北飘，在路上，我听说大鹏死了，但庄周却成了一个人。原来，庄周只是想靠大鹏来维持生活，后来，庄周爱上了大鹏，为了一己私利，它没有珍惜大鹏。这样的爱，要用离别作代价。我使劲向北飘，因为我知道我撑不了多久。最后，我飘到了一棵树下，正如龚自珍所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这样的生活，要用死亡作代价。
何谓自由?象小鸟一样在天空中飞翔?还是象落叶一样飘着?不知，自由兮，自由兮，何自由兮?为了答案，我飞到了天堂，向天使要答案。天使说：“自由为何物?上帝说过‘自由只是心灵一片狭小的天空，你若是没有这片天空，自是你心灵的位置没有找准。”“天空?心灵?”我没有这片天空吗?我的心灵在哪?我没有找到答案，我只能象空气一样，就这样飘着，荡着。
有一句歌词“谁不曾游离在梦和现实之间，谁不曾向往飞向广阔的蓝天”。
高中幻想中的快乐高中篇十九
哇噻，这次我竟然来到了美丽又神奇的花的世界。看！这儿有一大片米兰。这些米兰一束束精神抖擞，婀娜多姿。它的叶子和公园种植的冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一条不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着一丝亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄那样一串串的惹人喜爱。
我一边走，一边看，看得飘飘悠悠。看着看着就到了吊兰牡丹旁。吊兰牡丹是由五个花瓣组成的，中间有一根长长的雌蕊。雌蕊尖端是紫色，旁边有许多雄蕊。吊兰牡丹花中间是深红色的，在往外才是大红色的。凑近花瓣，发现它的颜色是那样协调，那样自然。一阵微风吹过，吊兰牡丹轻轻地晃来晃去。它那盛开的花儿似乎张着嘴儿对我笑；它那繁茂的枝叶似乎在摇着手想我示意呢！
我这次可真是“不虚此行”啊。刚看完了吊兰牡丹，仙人球又出现在我的眼帘前。仙人球身体像是一个翡翠球，又像一只可爱的小刺猬，全身布满一根根像钢针一样的刺。仙人球开花纯洁芬芳，洁白无暇。远看，像一位美丽的仙女，穿着雪白的连衣裙，一边在翡翠繁荣舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，还一边从白色的连衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳。近看，一朵朵花儿散发着芬香使我陶醉其中。看着看着，我仿佛就是一只蜜蜂带在花蕊上，不想飞走了。
我还看了笔直的文竹，可爱的一串红，散发方香的杜鹃红“真是美不胜收啊”我看着花儿赞叹到。突然，一道亮光射过来，射得我睁不开眼。亮光没了。我睁开眼睛，咦，花呢？眼前却是书桌，台灯……噢，原来我又在幻想了。
我依然望着窗外的小雨，它滴答，滴答地下着，因为我在等待又一次奇妙幻想之行……。
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高中幻想中的快乐高中篇二十
在两次搬书中我体会到了快乐。
第二天中午，胡老师又让我们去搬书。整个教室都是欢呼声一大片。我踩着轻快地脚步，恨不得立刻飞到图书馆去。
我知道只有用劳动换来的成果，才是最快乐的。所以，我当时，我真很快乐……。
高中幻想中的快乐高中篇二十一
我经常想，我希望我能变成一只鸟！因为我渴望自由，蓝天，洁白无瑕的白云，没有任何污点。
我真的想成为一只鸟。我想飞到蓝天去寻找我自己的人生舞台。我想在舞台上展示我优雅的风度？我想成为万人之星？不，我只想要我自己的天空空。
我真的想成为一只鸟。我想有一双翅膀，在天空自由飞翔，然后我可以大声呼喊。我自由了！我自由了！”这时，我可以放下成堆的作业。释放沉重的心理压力；放下我所有的烦恼.........
我真的想成为一只鸟，飞到天空，拥抱蓝天，亲吻白云，在天地之间自由飞翔，没有烦恼，没有限制，没有约束，一切都是那么的无忧无虑，让人快乐而无拘无束，就像洒上了快乐的蜂蜜，每一刻都是那么的快乐，那么的幸福。
如果有一天我变成了一只鸟，我想我应该忘记所有让我烦恼的事情，所有的不快都会在一瞬间消失，然后我就会成为一只快乐的鸟。
但是对人们来说，变成鸟是一个不可能的梦想。我想我会在梦里实现它。虽然它像泡沫一样脆弱和短暂，但我仍然想为它努力工作！来吧。
高中幻想中的快乐高中篇二十二
在我童年的幻想盒中，有着许多奇妙无比的事情，它们像天上的星星一般，多的数也数不清。
记得那是在我六岁时，在于小伙伴们玩得过程中，吹牛说自己会神功，小伙伴们乐了，都不信，我看了，气急了，就对准我对面的树，像电视里的大侠一样，使了一招“隔空打牛”就在这时，风把树叶刮动了，我以为是自己的神功所为，就高兴着喊着：“我会神功了，我会神功了”。小伙伴们看了，个个都长大了嘴巴，看着我，而后又求我给他们教，还喊着“师傅，师傅”，我听了更是得意忘形了，就在这时，奶奶拉着手推车过来了，我看了，拦住奶奶，硬要演示给她看，就有做了一个“隔空打牛”的动作，可手推车怎么也不动，我看了红着脸说“这次没做好，再来一次，”就这样我做了十几次，可手推车就是不肯给我面子，我气急了，就踹了手推车一脚，可是又把脚踢疼了，小伙伴们看了，都哈哈大笑起来。
看，这就是我多彩的童年一个充满童真童趣的童年，一个充满幻想的童年。
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