通过总结，我们可以更好地认识自己，提高自我反省和成长的能力。写总结时应尽量客观公正，避免个人情绪和偏见的色彩。不同领域的总结范文，可以帮助我们更好地了解总结的格式和内容。
请为我点灯篇一
人潮拥挤中，与无数人擦肩而过，挣扎于困境之中，有人伸出援助之手，救人于水火中；身处黑暗迷茫中，有无数人为我点亮明灯。感谢那个为我提灯的人。
沿着时间的长河逆流而上，回到了我最初走向更大世界的地方。
6月多，我与妈妈及小姨一家去青岛看望姨夫。我们从淄博火车站下车，后驱车前往滨州，再从滨州出发，踏上了我第一次省外的旅程。
在旅行途中导游很会活跃气氛，以至于我对他的印象很深。我们乘坐大巴前往威海，途中在一个服务区停留了两个多小时，原因是大巴出故障了。当时的天正热，我跟表弟坐在树下草丛中热汗直冒，这时导游提了一大袋冰激凌走过来，敞开塑料袋示意我去拿。那时的我有点不通情不懂事，对导游的态度很差，固执的认为大巴故障是导游干的。导游已察觉气氛有些尴尬，便迅速拿了一个递给我：“小姑娘别怄气，旅行的意义并不在于目的地，而在于沿途的风景，若你一心只想奔往目的地，那为何仍有许多人选择徒步游遍大山大川呢？”我望着导游，一时怔得说不出话。怕是因为这他才愿意做导游吧，一边旅行一边体验人生。
感谢你让我学会了为人处世的方法，学会了旅行的不同寻常。
突然手腕被拽得生疼，这疼痛也使我清醒了起来。我被一股极大的力拉出水面，温暖的阳光照在身上，驱散了那来自灵魂深处的恐惧与黑暗。“小姑娘你没事吧”一个大叔问，我摇了摇头示意自己没事。在摔入水中的那一瞬间，我听到了一个女人的惊呼声。显然是她与她丈夫救了我。
感谢有颗金子般的心的你们，我与你们本是萍水相逢，感谢你们的慷慨相救。
请为我点灯篇二
一束阳光透过窗户照在孩子的手上，孩子的手紧握着拳头，仿佛手中握着阳光。
他睁开眼睛，揉了揉朦胧的睡意，坐了起来。他看了看表，注意到手里的阳光，笑了笑，拿起书包就往学校跑。
语文课。
老师说；“我们这个班不上课，但是今天的作业是写日记！”“啊？!"全班同学齐声喊道。“你放心，你才一年级，你能写一个字，随便你写。”
他环顾四周，没有看到任何人在写字，抱着头，咬着笔杆。
回家后，他立即告诉妈妈关于写作文的事。妈妈没有告诉他写什么，只是说:“你觉得日常生活中有意义的就写吧，就像你老师说的那样。”
于是，他想了一会儿，写了他的第一篇日记。只有一句话:今天我和妹妹在下棋，我就教她。
其他的他都不管，直接交了。他发下去的时候，看到这本日记下面还有三颗红星。
“这次有几篇写得很好的作文。我们来看看他们的文章。”第一篇三星文章长达100多字，描述了一家人吃饭的场景。虽然很复杂，但毕竟是大一学生的作文。第二篇描述了一个娃娃的长相，也是三星评价的，接近100字。
他很不解:他们为什么写这么长？这时，老师读了他的文章:“这是一篇很有意义的文章:今天我和妹妹在下棋，妹妹不会下棋，我就教她……”
从此他明白了一个道理:有时候写文章不仅仅是文字的问题，不要被文字限制和束缚。写一堆像流水账一样的东西来凑字数是不对的。
六年级没有语文课，但是毫无征兆的，下雨了。风呼啸着吹进来，许多练习本和窗帘飞了起来。老师赶紧关上窗户，然后转过身，意味深长地笑了笑:“我们今天还没布置作业，写一篇关于雨的——你一定猜到了，现在可以出去观察了！”
同学们叹了口气，来到楼道里，心想:这么浓的水汽吹来的风，在这炎热的夏日里，颇有沁人心脾的感觉。他想到了其他的事情。
回到教室，学生们还在写同样的东西:“天阴了，有暴风雨”，他有一个奇思妙想，把雨的比喻拟人化，和各种天气现象联系起来，但只写了300字。
但是这么短的一篇文章，老师在上面打了a和6+。
后来，他搬家了。
早晨，太阳不再落在他的手上，但他不再需要手中可以轻易抓住的阳光。就像plantsvszomebies这个游戏，白天会有阳光落下，晚上不会；虽然晚上没有阳光，但他不再是一棵幼苗，而是一棵正在生长的阳光蘑菇。
请为我点灯篇三
斯蒂文森有一首童诗《点灯的人》，写了一个每天太阳落下后，就扛着梯子出来，把街灯一盏盏点亮的人。人们看见窗外柔和的光亮，心情便会幸福起来。对我而言，朋友就是点灯的人，将温暖、光亮，快乐和想象一起注入我的生活，让我的豆蔻年华，从此，拥有了一段段可以讲给别人听的美丽的故事。
我想念并且感恩，远方那些我深深爱着的人，那些我见过面或者没有见过面的人，那些我孤独时就会去呼唤的人，那些，在我成长途中，与我一路同行的人。
一、太原?大哥。
最喜欢下雨的夜晚给大哥写信，在那样的阴晦和潮湿中，拧亮一盏旖旎的灯，把自己要落泪的感觉和要展开翅膀冲出云层的欲望，全部，都借助于细碎的文字讲给他听。所以，他的天空里，便繁星般地布满了我的每一件苦事和莫明其妙并傻得倔强的烦恼，也所以，我的信通常都很长。而那沥沥的雨声，宛若远方大哥传来的回响，从眉头到心头，从成人到少年，点滴到天明。
大哥的回信大都很短，如一朵最质朴的太阳花，在我烟雨般的心事里，明亮地闪烁。无论岁月的惆怅、心灵的感动，还是时光的回溯，我都需要，静静地从他简捷的文字当中独自体会。于是，我宁愿晚睡早起，坐在夜与昼的缝隙里，像树一样散开心情的叶片，独自品味着生命中的喜悦，并像诗人所说，此刻，无灯无月无妨。
深秋，我们一起去了江南。一路上，他不停地叫我“小丫头”“小鬼”或是“孩子”，我则始终称他为“哎”。除去看风景，我们一定是在斗嘴、吹牛、相互挑衅或者拳脚相向。
所有的浪漫、含蓄和情调统统都被我们丢在了文字之中。
也许，这才是褪去风花雪月这后，快乐最质朴的下落？也许，这才是摆脱了情节的桎梏之后，故事最真实的结局？回到了各自的轨道上，我们仍然没有找到答案。
生活在继续，倾听和倾诉在继续，思念也在继续。
懵然中，我将问题的答案干脆交给了夜空。每当我仰起头来，不论是月的清冷还是星的温润，不论是浆声里的灯影还是灯影里蔷薇色的流水，所有寂寞的光痕，都因为有了思念的凝染，像风一样，忽而跃动，忽而飞翔。每一个细碎的记忆，都如同一朵被晒干的菊花，在某一个沸腾的日子里，以茶的心情，为远方那个亲近的人，吐露着饱满的翠意和清香。
我牵挂着那个遥远的城市，因为，那里，有让我牵挂着的人。
二、上海?姐姐。
书桌上，静静地放着姐姐寄来的曼斯菲尔德的绘画本小说。还有床头那只有着细腻绒毛的绿色的龙猫，每天，我都在享受着它带我的亲近的情意。
姐姐是做儿童文学工作的，因此，姐姐的文字就像那些穿行于金色阳光下的游动的花，因亲近自然而辉映着生命的绿色；因亲近童心而散发出香甜的气息。
我在城市中一天天长大，城市也仿佛和我一起长大。那种遥远的草木和泥土的味道，其实我是很难记忆的。我想，只有哪一天我真地走向了田野，回归了童年，我才能更深刻地读懂，姐姐曾经在信中向我表达的全部情感和意蕴。
每当姐姐以温暖的气息贴近我，我青春的浮躁、张惶、得意便都会在一片宁静的蓝色中渐渐地褪去。远离了喧嚣和造作，我才发现，姐姐的安静竟然是如此的神采奕奕。
姐姐每一句鼓励的话对我，都像是从天空中落下的花瓣，我奔跑着并张开双手去迎接，在淡雅的香气中，满脸写满了幸福。这一刻往后很多的时间，我都会微笑，一直微笑，并将这种微笑再深深地种植在我的字里行间。
爱上有姐姐的感觉。这个时候我觉得连时间都是如此富有诗意，嘀嘀嗒嗒，清晰缓慢地从我的指缝间滑过，丝绸般的柔滑。而我，就像一个任性的颜色女孩，喜欢在姐姐水墨般的心境中，信手泼上些许斑斓的流韵。
因为有了姐姐，远方对于我，不再是青春旅途中的一个幻影。因为有了姐姐，一朵花、一尾鱼、银帘般的瀑布、碎金般的光影，都将幻化成我生命中最奇异的风景。
常常，在源源不断的人流中，在风起的夜晚，在充满色彩和幻想的童话里，在北方，一个人静静思念着江南的姐姐。
三、北京?不坏叔叔。
他的网名叫“偶尔喝多不算坏”，我就因此称他“不坏叔叔”。
他很喜欢我这样叫他，我也就叫得乐此不疲，叫得抑扬顿挫，并且叫得一声比一声响亮。
这是一种父爱的感觉，像一盏最朴素的油灯，让我青春年少的幻想、孤独和爱，都寻到了一处静寂的光亮。我相信，当城市所有灯光都灭了的时候，这小小的油灯依然会亮着，为我，而亮着。忽然间，我就羞涩起来，就安静起来，就感动起来，我夏日的裙摆就像水一样晶莹而清凉地流动起来。
我说，叔叔，等你老了，我一定常来看你，给你买好吃的，带你去逛公园，陪你聊天，给你煮绿豆汤。
叔叔笑了，所有的信任、喜爱和共鸣，全都静默，如同阳光里的落花。
《十四岁，左看看，右看看》——这是叔叔为我生日写下的一篇文字。叔叔用真诚质朴的爱的语言，给了十四岁的我身心的清新，青春的慰藉和心灵的质感，也给了我一种精致的神思和匆匆行进中的怀旧的温情。
梭罗在《瓦尔登湖》里说过：一个人若生活得诚恳，那他一定居住在遥远的地方。叔叔对我来说，就像是诚恳的远方的河流，不停地流动，是气势也是清幽。我爱水，是爱着它的思维和底蕴，爱着它的神奇和坦荡。我很想变成河流中的一尾小鱼，在诗意的流淌中，踏着岁月的波痕，让叔叔带我，去走很远很远的路。
我不怕冬的手掌，不怕夜的胸膛，不怕那些狡猾的网。因为，不远的远方，我知道，有叔叔在。
四、郑州?翔宇哥哥。
认识翔宇哥哥时，我刚好站在十一岁的尾巴上。我尊敬地称他“翔宇叔叔”，他也常常在近似客观的距离之外，写几封纸质的信寄到我的小学。
在那样的年龄，和一个叔叔的交往，对我来说，实在算得上是一种隆重的情感了。
只是，他写信从来没有什么规律，有时很长时间就失去了他的音讯。这时，我就会静静地想念他。在那些被用滥了的祝福中，我的这种安静的想念，倒像是长青的藤萝，将我年少孤独的日子塞得满满盈盈。
我也像藤萝般一天天长大。十四岁生日那天，经过一番艰苦的舌战，终于，把他从“叔叔”的宝座上拉了下来。
降为“哥哥”的他，开始在qq上冲我微笑、做鬼脸和挥舞手臂，并用文字为我筑建着一个个新奇的世界，那里的景物都具有一种超然的神韵，那里的声音都像天堂鸟一样生着轻盈的翅膀，那里的星星都像他一样地爱讲话。
他的快乐，永远不会在沉睡。那繁花点点的细节，那简简单单的意趣，总会将我带进一个风青云淡的季节。在14岁这个容易忧伤的时代，遇见了一个从不忧伤的哥哥，是我的幸运吧！
我有时喜欢叫他怪物哥哥，没有什么特别的理由，只是觉得起这样一个外号给他，是件最有意思最舒坦的事儿。如果让我将他和一种动物联想起来，我首先想到的一定是——喜鹊，想到橙色的夕阳中，那纷纷扬扬的，神奇而又吉祥的鸟。那种趣味，那种喧闹，那种悠闲，在我少年的视野中，有时会像镜头般地突然拉近，成为一个恒久而又真切的影像。
这种感觉很奇妙，好像自己正在飞快地穿越时空，和他一起做梦，一起发呆，一起数落花或者一起乘上魔毯去流浪。
后记：
请为我点灯篇四
近日，张桂梅校长反对女性当全职太太并且拒收全职太太的捐款一事，引发热议。对此，我认为张校长的做法是有一定道理的。
在这个理解自由意志的时代，我们无法左右全职太太们的选择，我相信这样的选择一定是他们反复权衡利弊和深思熟虑后作出的。但是，没有人会甘愿做一个影子，因为光，让人不甘于沉眠。“沙粒是沙漠表面上的主人，实际上的奴隶”，每位女性都应该成为一个精神明亮的人，掌握自己的人生，而不是被动的等待黑暗，等待光明，成为家庭的奴隶。从理性平和的社会心态来讲，把依赖变得少一些，会让你过得更好。正如张校长所认为的，等到全职太太与社会脱节，无法帮助或支持丈夫的事业时，随时有可能被抛弃。所以，经济独立也是一种给自己安全感和超越自卑感的方式。
不可否认的是，张校长拒收捐款时的言语过于直率坦诚，难免会让人觉得有些犀利，甚至偏激。但这位捐款的曾经的全职妈妈，正因为被张校长的言语猝然击中后，勇于超越自我，迈步向前，才成就了现在创业成功并且获得更高格局、更多见识的她。
事实上，张校长是在用富裕的心理资本对抗贫穷的物质资本。某调查研究表明，打破“穷人恒穷，富人恒富”恶性循环是有希望的，因为并不是每个贫穷的孩子都只有悲惨的未来，而这些最终摆脱贫困的孩子有一个共性，那就是有着高自尊。幸运的是，那位女性有着高自尊，在被张校长的语言激励之后，仿佛被一盆冷水泼醒了，所以才有了后来成功的发展。然如果张校长只是客客气气地笑纳了捐款，那么那位女性极有可能直到现在还被家庭所禁锢，直至度过依附他人的后半生。
当然，我们并不是要全盘否定全职太太的人生价值，只是对于张校长这样一个用毕生的心血来点亮女孩们走出贫困的道路的教育工作者来说，成为全职太太实在是违背了张校长的初衷。张校长培养孩子，从来不是鼓励她们追求平庸，而是想让她们摆脱出身的黯淡，靠自己的能力去寻求光明的未来。张校长严厉的外表下，是母亲般无限的关爱与柔情。
因为爱，所以慈悲。张校长付出所有，点亮了无数山区女孩们走向光明未来的道路，教会她们――心有多大，舞台就有多大。
请为我点灯篇五
从儿时的懵懂，到学会挥手告别，被归还在明亮悠长的夏，还你自在丰盈的一生。过程却总是迷宫弯弯，旅途漫漫。心中堆积得多，终究难言欢。
愁绪如同那青山浩渺，见不着底，却又使心境乌云蔽日，寸草不生。在我心绪不宁的此刻，桌上一颗石头发出咚咚声响，轻抚它粗糙的纹理，心头终是流淌着涓涓温柔。
由于期末考试的临近，妈妈为了让我专注于复习，狠下心把我上了三年的绘画班给退了。我也曾因为绘画而意气风发过。不公，不甘，一瞬间如同流水般划过心扉，终究发展成惊涛骇浪。于是嘶哑着嗓子，睁红着双眼，歇斯底里大闹一通。
你并没有责怪我，而是把我带到一条小河边。汩汩河水，弹奏出悠扬的长调，水草伴水舞动，一切显得那么美好，我享受着这短暂的放松。你撸起裤管，踏入水中，水面漾起层层水波，那布满茧子的手在河中翻翻找找。拾起几块石头，让我挑选完后，便放入一旁的竹篮里。几次下来，篮里早已装满石头。你在前面跨大步轻松地走着，我看着满满一篮子的石头，不知道该怎么做才好。我累了，坐在一旁的草地上休息，你见状，也走过来，坐在我身旁，说：“你拿的石头，许多质地一般，它迟早会成为你的负担。要学会丢舍，小舍小得，大舍大得。”
我一下子在你温柔的双眸里捕捉到那独属于我的光。是啊，如同步入繁华街道，感受人群间的熙攘推搡，于是单打独斗，学着在黑暗中踽踽独行，最终披荆斩棘，也不枉此行。
我逐个把篮子里的石头仔细检查了一遍，毫不可惜地丢掉了许多不耐看的石头。篮子空了许多，我的心也轻松了许多。
我把我最喜欢的石头递给了你，你手中拿着刻刀，目光凝聚，手中的刀仿佛有活力一般，在石头上刻出一个浅浅的“舍”字。“以后，就由它来替我警戒你。”你把石头递给我，笑着说。此时此刻，风过木梢，滚烫的馨香没过石子，它就这样呀，迎着风，亮着光。
是你，让我越过人生弯弯绕绕的迷宫，让我尝遍青山独走的苦与独，最终收获高山流水的豁达。
我握紧了那颗石头，它在我手心里发着光。正如你的眼眸，也闪烁着光，落了一池的清明与水秀。
我不畏惧迎风奔跑，因为我一直知晓，会有人在身后，为我点灯。
请为我点灯篇六
每当太阳温暖一会儿，哪怕是有点热的时候；每当雨过一时，哪怕是有点大的时候；每当新叶绿了一会儿，哪怕是一点点绿，栀子花叶间就生出一朵白花和白骨的蓓蕾。从小到大，总有栀子花香。
小时候，我总是喜欢在树下享受快乐。小时候，我喜欢踮起脚，仰着头，从树叶中窥探它们的丰富。花儿露齿而笑，树满玉，树满香，我陶醉在花房里，整天围着栀子花树走。夕阳西下，晚风吹来，我享受着晚风夹杂着花香。我和爸妈围着栀子花树坐着，有说有笑。原来生活就是这么美好。
一天天，我长大了，想上小学。一天下课后，我惊讶地发现学校的花园里也有一棵栀子树。下课后，我总是喜欢拿着课外书来到树下，在有花的书海中畅游，沉醉，着迷。有时候上课有大风吹，我就很难专心上课。经常看着窗外，看到栀子花被大风吹落，心里会纠结在一起。下课后，我迫不及待地来到树下，看到洁白明亮的花瓣静静地躺在地上，仿佛依偎在大地母亲的怀里。有时候下课，有微风吹过，一只只白蝴蝶轻轻飞下来，捡起一只放在书里，埋在心里。
突然，我和学校分开了，和老师同学分开了，和喜欢的栀子花树分开了。虽然失望太多，但我依然面带微笑。我把最美的笑容留在了栀子花树下。我想起读书的声音还飘在栀子花树下，操场上的欢呼声还留在栀子花树下。栀子花树见证了我的成长。虽然栀子花的香味里有太多的失望和留恋，但是是栀子花树让我度过了学校最美好的时光。
到了初中，虽然学校里没有栀子花树，身边的栀子花树也终于倒下了，但是栀子花树依然活在我的心里。
每年软绵绵的五月，栀子花盛开的时候，妈妈总喜欢在我的卧室里放一个装着栀子花的玻璃杯，屋子里充满了清香。多少次在栀子花的香味里做了一个甜甜的梦？梦里听到语文老师的各种提醒，所以很熟悉；梦里听到同桌清脆的笑声，好怀念。在梦里，我还看到校园里月亮的阴影里漂浮着和我一样高的小树，鸟儿在其中啁啾...我妈也喜欢洁白明亮的栀子花花瓣。我妈总是把掉在地上的花瓣捡起来，洗干净，擦干，放在小口袋里，挂在房间里，享受花香。栀子花也有自己的甜美。
我是带着栀子花的香味长大的，老师、同学、父母的爱像栀子花的香味包围着我。我是带着花长大的。
请为我点灯篇七
人生路漫漫，在这条大道上。总会有一些人与你并肩同行，即使他不等同于太阳，但总散发着璀璨的光芒。或许他不如高山，但那坚挺的背影总能搏得赞扬。尽管这过程美妙，但路也有尽头，车也会到站。离别的感伤渲染着情感的桥梁，回过头，却发现那段时光中我已悄悄成长。
小学时代是我人生中的黑历史，我的一言一行都非常的“恶劣”。说的难听点就是一个学校的“刺头”。恶作剧是我的强项，成绩中的及格线对我来说遥不可及。这段时光里，我非常享受着这种无与伦比的轻松。但是，我却万万没想到，这种吊儿郎当的生活并不是我小学生涯的结局。
唉，又是一堂无趣的数学课，为了消除同学们的愁云惨雾。于是，老师在台上讲，我却在台下说得不亦乐乎。这种事情老师早已司空见惯，但我还是免不了，进了办公室。这时，旁边一个扎着双马尾的女孩走到我身边。我回过头，她那尖锐的目光透过眼镜映射在我的眼珠上，那阴森的气息扑面而来，仅仅只是个对视却吓的我一身冷汗。老师一本正经的说：“你呀，成绩总那么不理想，由你旁边的这位学习委员来管你吧，她来做你的同桌。”听到这，我整个人便从阳光明媚的春天栽进了寒风刺骨的冬天。我想抵抗，但潜意识却很清楚，这由不得我。她顺理成章变成我的同桌。
她爱学习，我成绩差。她勤奋，我懒惰。她的规章制度加上我顽固的性格，一场场闹剧便上演起来。被硬生生拽到学习中早是家常便饭。但她有老师为她撑腰，我也只好接受这残酷的现实。但终有一次，我的脾气收敛不住了。
暖风习习，花香缕缕。体育课上我漫步在操场，与同学们追逐打闹，正当游戏进入白热化时，只听见她向我喊道：“今天字还没写呢。”我没理会，可她的嗓子就像扩音器，不断扩大。囤积在我心中的怨气终于爆发了，她一句，我一句。从最开始的单人变为双人，我们吵的面赤耳红，不可开交。最终班主任才将我们支开，我将这段苦不堪言的生活一股脑的说出来。最后班主任便和我达成协议，如果我的成绩有较大的提高，那么这些都可以结束。
往后的日子，我渐渐融入她的学习方式，成绩开始有好转。突飞猛进后保持在八成分。我打心底感谢她。
她成就了今天的我，在我人生低谷伸出援助之手。这段记忆经过岁月的洗礼而一尘不染。她就是里面的主角。
“星星点灯，照亮我的前程”我哼着歌，翻着泛黄的相册。
请为我点灯篇八
尤记得小时，你与我一同住在乡下的外婆家。漫山遍野的油菜花，风一凉过，便掀起了一波又一波的浪花。你总喜欢在夏天里，坐在门前的大槐花树下，咬着葵扇，为我讲述你年轻时的经历。轻轻地，摇下了一段悠闲地时光。
月亮不知何时悄悄的躲进了月城间，睡意朦胧，我似乎看到一个身影，提着小灯我漫步走来。
请为我点灯篇九
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当读到李商隐这首著名的《无题》，我的脑海中便会不由自主地浮现出我亲爱的“点灯人”――肖老师的微笑。
刚步入小学时，我是一个腼腆害羞的小女孩，上课不举手发言，下课也沉默寡言。那时，肖老师注意到了我，开始像一位慈母一样打开我心灵紧闭的窗户。
她总是在百忙之中抽出时间来和我谈课文内容：“这只小鹿为什么受到这么多动物的喜欢啊？”“因为它乐于助人又活泼开朗。”我兴冲冲地回答，连我自己都惊异了：我的声音怎么会这么大？“所以啊，宝贝，你也是一只很漂亮的小鹿，你也同样可以做得很棒的啊……”殊不知，肖老师那一句句温柔亲切的话语在我的心底洒下了多少爱的种子啊！从此我没有再让肖老师失望，我真的就像那只美丽的小鹿，活得自信、乐观。
还有那个冬天的下午……天，从四面八方堆积了大块大块的乌云，路边的树木都露出了光秃秃的树干。
我快步走在学校的楼梯上。“哈哈，看那个人，脸上长满了痘痘！”“好难看啊！”是啊……“”那个人“就是我。那时我因吃药过敏了，脸上生了一大片的红痘痘，一颗颗既印在我的脸上，也刻在我的心里。
随后，肖老师用她温柔的双眼看着我，眼眸中的爱与鼓励我深深地刻在了心中……。
啊，我亲爱的点灯人――肖老师，你用自己朴实的语言告诉了我太多。我要衷心地说一句：“谢谢您！我的好老师，我永远的点灯人！”
请为我点灯篇十
打开记忆的相册，照片依然历历在目。其中一张是我很小的时候学会走路的时候拍的。照片中，妈妈拉着我的手，摇摇晃晃地学走路。要不是这张照片，我都不记得自己是怎么学会走路的了，而让我感触最深的是上学和放学方式的改变。
那是一个凉爽的秋天，微风习习，我即将成为一名小学生。我妈带我去了一个陌生的学校，把我交给了老师。老师拉着我的手，把我领进了教室。从此开始了刻苦的学习生活。像妈妈一样，老师在生活中照顾我，在课堂上教给我知识，这也是我成长的一个关键环节。
记得小学低年级的时候，每天早上爸妈都骑自行车带我去上学。美国是一个车轮上的国家，我是一个骑自行车长大的孩子。在一辆小自行车的后座上，我一天天长大。
直到他们几乎不能开车送我，我的父母每天都带我乘公共汽车去学校。但是这种方式效率太低。没几个月，他们就让我坐车上下学了。是的，我每天都要乘公共汽车去学校。但是我一开始不明白，和父母吵架，说他们根本不爱我。但最后我还是接受了这个现实，反而是妈妈每天陪我走到车站，然后我一个人上车去上学。这个时候，我很少再牵妈妈的手。
不知道过了多久。我渐渐自己上下学了，不用送我去车站了。更多的交流是她从阳台伸出脖子看着我的眼睛，在我下楼的时候向我招手。傍晚，我走下天桥，看到阳台的窗户里有对我的期待，等着我平安归来。
我不再和妈妈手拉手走路了。我想是因为长大了，不需要有人牵着手了。妈妈不是没用吗？没有，她每天都比我早给我做早餐，叫醒我，给我准备好所有的学习资料...在一次大考之前，我找不到我的一篇论文，所以我生气地责怪我妈妈，她弄丢了我的论文。我妈什么都没说，她想帮我找，我放弃了希望。妈妈找了一夜，汗流浃背，终于在我书包口袋里找到了那张纸。
前几天我妈让我帮她一把。我很久没有牵过妈妈的手了。我发现她的手变得粗糙了...
如果不是我妈，我也不会有今天的我，我的任何一项成就都离不开我妈。从小到大，我从未离开过妈妈，牵过我的手。
请为我点灯篇十一
人的一生中，总有陷入迷茫的时候，使你迷失方向，丧失自我。但是，这时候总有一个提灯的人，把人从暗夜中引出来，引向人生正确的道路。我的心灵深处，正有一个为我提灯的人。
在小学五年级，那时的我因上学期期末成绩好，曾经不可一世，自认为“学识渊博”。很快，这种骄傲自大的态度给予了我“回报”，五年级期中考试时成绩一下滑落到了十名开外。想着自己那么聪明却考了这个成绩，心里既难受又困惑。
直到有一天，我正在上美术课，也许是老师看到了我心不在焉的样子，下课时老师问我怎么了。我只好把原委透了出来，眼神空洞的巴望着老师。老师走近我，她微笑着，轻轻的拍了下我的肩膀，说了一句让我永生难忘的话，“孩子，谦虚使人进步，骄傲使人落后！”
这本是一个人人皆知的道理，但是，在那个时候，对我来说是多么的重要。我终于想通了，想通了我成绩落后的原因。我豁然开朗的呆立着，仔细品味着老师说这话的意思。我走出教室时，又听见老师对我抛了一句“亡羊补牢，为时不晚。”
这节美术课，我并没有学会画画的技巧，更不记得画的是苹果还是香蕉，却明白了怎样调整此时的心态。我似乎一下子长大了三岁。
在那之后，我又回到了原来的我，发奋图强，努力学习，成绩终于又名列前茅了。当我懈怠的时候，当我要骄傲的时候，那两句话又在我耳边回响。
我将永远感谢那个为我提灯的人。一位到现在我尚不知道姓名的美术老师！
请为我点灯篇十二
而在我成长的途中就有一位为我点灯的人——李老师。她是我的小学老师，四十出头，虽已到中年，却依旧风姿绰约，也颇有几分少女姿色。她时而盘起长发或自由散落，每天都不免换一身行头。不过，老师换的高兴，我们也看的舒心。她在教学方面也十分出色，不但教学严谨认真，且善于看到学生的优点，并鼓励发展，我就是通过李老师的这一套教学方案，才变成现在这样阳光开朗的`女孩子呀！
李老师从三年级开始带我，那时的我羞涩，内敛，不善于和他人交流，所以常常落单。是她，在我无助时为我点起一盏灯。她提拔我为班长，还告诉我不要怯懦，要相信自己。在她的不断鼓励下，我在原有的学习基础上，一点一点的进步，并与同学们建立起了良好的关系，自己还变得阳光开朗起来。
但在船儿行驶的途中，那灯也差点被海浪扑灭。那次老师所布置的作业要将练习册上的题抄下来。由于自己贪玩，便撒懒直接写在练习册上，还想利用职务之便将事实掩盖过去。可谁知，天公不作美，老师第二天便要讲抄的题，纸包不住火，老师发现了。她果然讲我训斥了一遍，还惩罚了我，中午放学后，我嚎啕大哭，我讨厌她让我在全班同学的面前丢了面子。事情过后，自然也就有一段时间讨厌起她来。
但是那件事又让我们的灯变得璀璨起来。那次我的语文成绩才考了83分，身为班长，我恨不得钻进地缝里，再加上死对头的奚落，我绝望了。但她并没有责怪我，还相信我下次一定能取得好成绩，果不其然，在期末考试中我取得了97的高分。这时她说："期中没考好，就应该努力学习，争取在期末取得好成绩"。
感谢在这成长途中为我提灯的人——李老师。感谢她让我变得开朗自信。感谢她让在我迷茫时走出困境，拥抱阳光。
请为我点灯篇十三
人生一世，不可能一帆风顺，成长的路上不免遇到狂风巨浪，但定有一个人在彼岸点起灯，等你归来。
——题记。
而在我成长的途中就有一位为我点灯的人李老师。她是我的小学老师，四十出头，虽已到中年，却依旧风姿绰约，也颇有几分少女姿色。她时而盘起长发或自由散落，每天都不免换一身行头。不过，老师换的高兴，我们也看的舒心。她在教学方面也十分出色，不但教学严谨认真，且善于看到学生的优点，并鼓励发展，我就是通过李老师的这一套教学方案，才变成现在这样阳光开朗的女孩子呀!
李老师从三年级开始带我，那时的我羞涩，内敛，不善于和他人交流，所以常常落单。是她，在我无助时为我点起一盏灯。她提拔我为班长，还告诉我不要怯懦，要相信自己。在她的不断鼓励下，我在原有的学习基础上，一点一点的进步，并与同学们建立起了良好的关系，自己还变得阳光开朗起来。
但在船儿行驶的途中，那灯也差点被海浪扑灭。那次老师所布置的作业要将练习册上的题抄下来。由于自己贪玩，便撒懒直接写在练习册上，还想利用职务之便将事实掩盖过去。可谁知，天公不作美，老师第二天便要讲抄的题，纸包不住火，老师发现了。她果然讲我训斥了一遍，还惩罚了我，中午放学后，我嚎啕大哭，我讨厌她让我在全班同学的面前丢了面子。事情过后，自然也就有一段时间讨厌起她来。
但是那件事又让我们的灯变得璀璨起来。那次我的语文成绩才考了83分，身为班长，我恨不得钻进地缝里，再加上死对头的奚落，我绝望了。但她并没有责怪我，还相信我下次一定能取得好成绩，果不其然，在期末考试中我取得了97的高分。这时她说：期中没考好，就应该努力学习，争取在期末取得好成绩。
感谢在这成长途中为我提灯的人李老师。感谢她让我变得开朗自信。感谢她让在我迷茫时走出困境，拥抱阳光。
圣诞点灯仪式方案。
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请为我点灯篇十四
合上书，我重重的叹息。海子呵！为什么我从你的诗句中看到了对生活的热爱，为什么你眼中的世界是阳光明媚，处处是金色的麦田，飞驰的骏马。可现实的你却是让人绝望的悲凉……。
是什么让麦田枯萎，让骏马夭折，让原本灿烂的阳光连笑容都有阴霾？
你的`世界不应该随着你的离去而消散。
我想，我想继续那些美好，用一个个字符继续构建你想象中的童话。
一个个支离破碎的梦境。猜不透的，是你那颗简单的赤子之心；读不懂的，是你瞳孔中映射的美丽篇章。
为什么要绝望？是现实抛弃了你，还是你选择了放弃？
现在，请为我点灯。（中国作文网）。
点亮我的虔诚心——美好的东西，值得人去信仰。
你是一个有信仰的人对吗？
让我猜猜，你是因为信仰的破碎才选择放弃，选择离去对吗？
世界对你来说已经不再值得留恋。
海子，你是一个可怜的孩子。
不止因为无奈的现实，更因为你迷茫的心……。
你后悔过吗？不，生命没有后悔。
有的，只是那份对美丽的渴望。死亡不是结束，而是一个新的开始。
现在，请为我点灯。让我学会歌颂，歌颂春天的到来，歌颂生命的美好，歌颂一切，歌颂一切简单的幸福。
请为我点灯篇十五
一双起茧发黑的手在我眼前翻动，外婆用长着粗大骨节的手指紧紧勒上了麻袋，又抹去袋口粘上的土屑。外婆把袋子小心地码在爸爸车子后备箱，转过身对我叮嘱：“你就在这儿吃橘子，我再去摘一背篓……”操着浓浓的乡音，外婆瘦瘦的背影向那地头隐去。
“外婆，我也来！”我急忙跟上。
踏遍了钢筋混凝土的脚板，第一次触上那软软的泥地，我的心里竟有些惊异。前方传来“不要踩苗子”的熟悉嗓音，我紧紧跟上。
“外婆快点哦，我还要赶回去上课呢……”想到这，我的脚又缓缓沉了。
“别把鞋踩脏了。”循声望去，外婆高高的个子已隐入一片青葱叶色。一看，果然，树上悠悠坠着几个灿黄的柑橘。只见外婆背上已经背了半满的沉重竹筐，还努力地支出身体，伸长手臂，去勾远处的一颗柑橘，另一只手死死按住树干，青筋突起。如此好像伸了许久，转眼背筐却忽地就满了。
“来，拿着吃！”说着外婆便递过来一个擦过的干净橘子，一手又解开后备箱的口袋将背筐里橘子挨个擦干净，又轻轻放进去。
不知何时，外婆的麻袋被置在橱柜一角，渐渐蒙上尘埃，但我的桌上始终摆着一颗矮圆而洁净的柑橘。只是不经意瞥见，脑中突然就挤满了外婆去够橘子时的身影，转身给我递橘子时的身影，还有抱着半袋被推辞的橘子，茫然地站在路口看我们的车子无情驶离的身影……眼前时光飞逝，只是橘子仍悠悠坠在枝上，如灿灿的灯笼，为我点亮。
总是觉得，城市太过浮躁。雾霭漫开了满天霓虹，却找不到一豆归宿的灯火。我想回到那天，忘却繁华，只在湿润清香的泥土间徘徊，看花芽初放，开满枝桠，缀上青果，缓缓红透。我想回到那天，树上悠悠坠着几个灿黄的柑橘，若一树橘灯，你用爱为我点亮。
柑橘的清甜渐渐堵塞了喉咙，我的眼慢慢湿润。窗外就是雾蒙蒙的夜色，我们何曾缺少过点灯的人？探寻记忆深处，也许只是一丝萤火的温暖，可那也是另一个人的倾情相守。只是不要让用心点起的灯火，在浮躁与不安中褪色。
香味渐淡，为我点灯的人在遥远的家乡，也将我的天空点亮。
请为我点灯篇十六
"人生一世，不可能一帆风顺，成长的上不免遇到狂风巨浪，但定有一个人在彼岸点起灯，等你归来。
——题记。
而在我成长的途中就有一位为我点灯的人——。她是我的小学老师，四十出头，虽已到中年，却依旧风姿绰约，也颇有几分少女姿色。她时而盘起长发或散落，每天都不免换一身行头。不过，老师换的高兴，我们也看的舒心。她在教学方面也十分出色，不但教学严谨认真，且善于看到学生的优点，并鼓励发展，我就是通过的这一套教学方案，才变成现在这样阳光开朗的女孩子呀!
从三年级开始带我，那时的我羞涩，内敛，不善于和他人交流，所以常常落单。是她，在我无助时为我点起一盏灯。她提拔我为班长，还告诉我不要怯懦，要相信自己。在她的不断鼓励下，我在原有的学习基础上，一点一点的进步，并与同学们建立起了良好的关系，自己还变得阳光开朗起来。
但在船儿行驶的途中，那灯也差点被海浪扑灭。那次老师所布置的作业要将册上的题抄下来。由于自己贪玩，便撒懒直接写在册上，还想利用职务之便将事实过去。可谁知，天公不作美，老师第二天便要讲抄的题，纸包不住火，老师发现了。她果然讲我了一遍，还惩罚了我，中午放学后，我嚎啕大哭，我讨厌她让我在全班同学的面前丢了面子。事情过后，自然也就有一段时间讨厌起她来。
但是那件事又让我们的灯变得璀璨起来。那次我的语文成绩才考了83分，身为班长，我恨不得钻进地缝里，再加上死对头的奚落，我了。但她并没有责怪我，还相信我下次一定能取得好成绩，果不其然，在期末考试中我取得了97的高分。这时她说："期中没考好，就应该努力学习，争取在期末取得好成绩"。
感谢在这成长途中为我提灯的人——。感谢她让我变得开朗自信。感谢她让在我迷茫时走出困境，拥抱阳光。"。
请为我点灯篇十七
一夜寒霜骤降，惊醒满树梨花。窗上缕缕霜花，窗外皑皑白雪，本该冰冷彻骨的我，却因一盏明灯犹如身处四季如春的世外桃源，温暖抚经全身。
“嘿，“小魔王”，“灭绝师太”又在叫你了，这个事情吧，我也帮不了你，你就自求多福吧，说完便郑重的拍了拍我的肩，还不等我说出什么，便是一阵风一样没了影儿。如果不是灭绝师太叫我过去的话还在耳边，我真怀疑刚刚只是个幻觉，我抬手压了压胡乱跳动的眼皮，想着：“算了，先招拆招吧。”
“哎，“小魔王”，你老师喊你进去，”我给了那人一记眼刀，接着紧了紧衣襟，抱着视死如归的心态放松紧缩的脖颈，便走了进去。
“哈，老师，我最近没犯什么错吧，你、你说对吧，”我干巴巴的说道，果不其然，他那紧锁的眉头更加鲜明了，目光也随之盯着我，只不过不似往日的眼里似乎还有一丝丝愧疚，也许是他昨夜熬夜写讲义，熬出来的红血丝让我有这种感觉吧。
突然，他竟站了起来，我以为他又要发作，紧接着往后退了退，谁知他突然向我鞠了躬，冷不禁的说道：“对不起，那天我不该因为你不写作业而口不择言，竟还、还爆粗，让你无端受别人嘲讽，还被别人给你起了外号……”
这些只不过转瞬，但当我反应过来时，却鼻头一酸，连忙转过身去，哑着声音说：“没关系，我不在意的，反正本来、本来也就是那样就算，就算你不说也会有人说的，我……”“孩子别说了，是老师对不起你，以后让老师来帮你，你也帮老师融入你们的集体，我们一起努力好不好？”
不知那天怎么结束的，只记得老师鼓励的笑容是一盏明灯，融化了冰雪，温暖了身心。
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请为我点灯篇十八
一夜寒霜骤降，惊醒满树梨花。窗上缕缕霜花，窗外皑皑白雪，本该冰冷彻骨的我，却因一盏明灯犹如身处四季如春的世外桃源，温暖抚经全身。
“嘿，“小魔王”，“灭绝师太”又在叫你了，这个事情吧，我也帮不了你，你就自求多福吧，说完便郑重的拍了拍我的肩，还不等我说出什么，便是一阵风一样没了影儿。如果不是灭绝师太叫我过去的话还在耳边，我真怀疑刚刚只是个幻觉，我抬手压了压胡乱跳动的眼皮，想着：“算了，先招拆招吧。”
“哎，“小魔王”，你老师喊你进去，”我给了那人一记眼刀，接着紧了紧衣襟，抱着视死如归的心态放松紧缩的脖颈，便走了进去。
“哈，老师，我最近没犯什么错吧，你、你说对吧，”我干巴巴的说道，果不其然，他那紧锁的眉头更加鲜明了，目光也随之盯着我，只不过不似往日的眼里似乎还有一丝丝愧疚，也许是他昨夜熬夜写讲义，熬出来的红血丝让我有这种感觉吧。
突然，他竟站了起来，我以为他又要发作，紧接着往后退了退，谁知他突然向我鞠了躬，冷不禁的说道：“对不起，那天我不该因为你不写作业而口不择言，竟还、还爆粗，让你无端受别人嘲讽，还被别人给你起了外号……”
这些只不过转瞬，但当我反应过来时，却鼻头一酸，连忙转过身去，哑着声音说：“没关系，我不在意的，反正本来、本来也就是那样就算，就算你不说也会有人说的，我……”“孩子别说了，是老师对不起你，以后让老师来帮你，你也帮老师融入你们的.集体，我们一起努力好不好？”
不知那天怎么结束的，只记得老师鼓励的笑容是一盏明灯，融化了冰雪，温暖了身心。
请为我点灯篇十九
是什么让麦田枯萎，让骏马夭折，让原本。
你的世界不应该随着你的离去而消散。
我想，我想继续那些美好，用一个个字符继续构建你。
点亮我的虔诚心——美好的东西，值得人去信仰。
你是一个有信仰的人对吗？
让我猜猜，你是因为信仰的破碎才选择放弃，选择离去对吗？
世界对你来说已经不再值得留恋。
海子，你是一个可怜的孩子。
不止因为无奈的现实，更因为你迷茫的心……。
你后悔过吗？不，生命没有后悔。
有的，只是那份对美丽的渴望。死亡不是结束，而是一个新的开始。
原来，即使简单的东西，也可以这么美好。
请为我点灯篇二十
人生，就像一条长街，有时阳光普照，有时却一片黑暗。如果这个时候，身边能够出现一个点灯的人，就能够驱散那片黑暗，使我们的长街重见光明。那个为我点灯的人，是我的母亲。
我的母亲从小照料我长大，衣食住行，吃喝玩乐，样样都安排得井井有条。两岁那年，我父亲因为工作大概有一整年不在家，照料我的除了外婆就只有母亲了。母亲在家里和公司两点一线来回奔走，可她却丝毫不显疲态，每天回来之后还能积极应对年幼的我的死缠烂打，回答我各种稀奇古怪的问题。那时我觉得，我拥有世界上最好的母亲。
上幼儿园的时候，我却有一次对母亲单方面产生过不满。那天雨下得特别大，大到气象局都发布了暴雨红色预警。向外看去，狂风卷着暴雨，像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。我背好书包，和往常一样准备去上学，但却被妈妈阻止了。我大声哭闹起来，面对我的倔强，母亲在家里给我灌输了半个小时的“暴雨红色预警不需要上学”的思想，但这丝毫没有动摇我要去上学的决心。母亲拗不过我，只好冒着大雨带着我到了幼儿园门口。
一路上，妈妈手中的伞完全向我这边倾斜，她右半边的肩膀都湿透了。艰难地走到幼儿园的门口，老师对我说：“小朋友，今天不用上学哟，快跟着妈妈回去吧。”我当时哭得稀里哗啦的，以为老师是不让我上学了，特别伤心。妈妈只好又耐心地给我讲道理，并用亲密的拥抱来安慰我。此时，我的心中就像点起了一盏灯，暖暖的，心情也好了起来。
“慈母手中线，游子身上衣”，母爱是伟大的、永恒不变的。母亲为我点燃的那盏灯，我永远也不会将它熄灭。
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