通过感悟，人们可以更好地理解和把握自己的人生，使之更具意义和价值。传递感悟可以通过写作、演讲、分享等方式进行。接下来是一些关于感悟的相关故事和寓言，希望能给大家带来一些心灵的触动。
阅读意林后心得感悟篇一
盼星星，盼月亮，终于盼来了长长的暑假。今年的假期，我过得充实而又快乐。
假期读书之乐。趁着暑假，好好阅读，多看书，可以增长知识，这可是个好计划。如果做点读书笔记，写几篇读后感，收获会更大。暑假中，我认真复习了小学的知识，把以前做过的练习卷又温习了一遍;我也参加了“百分百”的培训班，预习初一的内容，做到了温故而知新;我还读了《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《繁星春水》等名著，看了《特别关注》、《意林》等杂志，都使我受益匪浅，感受到了读书的乐趣。
假期旅游之乐。今年暑假，我和妈妈的青海甘肃之旅令我难忘。我们游览了许多自然和历史文化景点，美丽的青海湖，雄伟的嘉峪关，神秘的莫高窟，神奇的月牙泉…·一切都令人流连忘返。其中最让我难忘的是敦煌的莫高窟，5万多件古代文物令人叹为观止，一件件彩塑琳琅满目，精美的壁画历经千年而不退色，真正让我感受到了古代劳动人民的智慧和勤劳。这次旅游使我学到了很多知识，也是我最快乐的一次远行。
假期健身之乐。暑假中，我也不忘锻炼身体。一到傍晚，我就拉着爸爸妈妈一起去太湖广场玩滑板;在高温的日子里和小伙伴到体育中心学游泳;和表哥一起打篮球、玩羽毛球。最让我感慨的是玩滑板，一开始根本不会玩，但是我不放弃，不气馁，反复练习，很快就掌握了平衡，懂得了技巧，于是太湖广场又多了我矫健的身影，在滑板上快速地滑行，让我有了飞的感觉!健身不仅带给了我快乐，又给了我健康强壮的身体。
假期魔术之乐。今年8月，刘谦来无锡演出，我这个魔术迷当然不能错过。刘谦演的许多魔术都让我十分佩服和惊讶，整个表演过程中全场的气氛都被他调动起来了。玄妙的魔术和滑稽的表演让大家都乐翻了天，我真的觉得刘谦似乎是一个神仙。刘谦为什么会成功?我认为是天分加勤奋加机遇。尽管每个人的成功有不同的轨迹，但是有一点是肯定的，一分耕耘一分收获，没有艰辛的付出，就不会有成功。
阅读意林后心得感悟篇二
看了一个片段忽然上瘾了。偷翻着手机把小说看完了，感觉萧穗子本身也是酿成他悲剧的一份子。
看电影的时候感觉没那么多伤心，但黄轩其实演的挺好，他始终不苟言笑无利可图的表情，和小说中的刘峰还是挺吻合的。
只深刻记得去了海南的刘峰在派出所?的门外被一群坏人狠狠推了一把倒在地上，他的假肢掉在地上。
记得他在_的草丛里满身鲜血地坐着，抬头看天的时候眼神里面的茫然失措。
记得他从文工团离开的时候小曼现在门口送走他的眼神。
记得他那晚被审讯时的愤怒与绝望。
记得那些葱绿色的芳华在这群人身上一闪而过，巨大时代的洪流裹挟着所有人，汹涌澎湃地往前跑去，一点挣扎的机会都没给你。
直到最后，退潮了我们才终于搁浅。
有时候羡慕这种专注单纯的年代，他们在一个人造的小世界里撒欢打滚，然后放肆地去爱去恨，去偶像崇拜，也有道德败坏，但不自知。我们的时代过分喧嚣了，精力和生命长在手机上电脑上多媒体里，道德观和价值观从多元化变扭曲，你很难说服别人什么是对什么又是错。
而刘峰这样的人，就像一个幻觉造成来的精神偶像，是我们亲手把他推上了神探，也是同一批的我们亲手毁灭了他。可是被创造出来的他多么无辜，他只懂的善良，只想有自己的向往，这一点小奢望都不被允许。
生而为人，我很抱歉。
阅读意林后心得感悟篇三
冰心奶奶曾经说过：“好读书，读好书，读书好。”这句话一直铭刻在我的心里一直无法忘记。在我看的书中，我最喜欢读意林。
我觉得意林这本书非常好。书中有许多内容。有充满哲理的小故事，有幽默风趣的笑话，有一行一行的名人名言，还有最后一页的趣味题目每一次读意林我都会读很长的时间。其中的《卷首语》这一块我都会认真地读，遇到好的文章的时候，我就会把它剪下来。有一篇名为《年轻》的文章这样写道：“没有人因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现老人。
岁月可以在脸上上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧、缺乏自信才使人佝偻于时间的尘埃之中。”的确，保持年轻的心态胜过保持年轻的脸。《轻视的代价》也写得很好，我也把它剪下来了。它这样写到：“沙丁鱼是大海中十分平常的鱼类，它们身体瘦小，几乎是所有鱼类的食物，但是沙丁鱼却能杀死一头巨大的鲸!沙丁鱼杀死鲸的方法很简单。当它们遇到鲸，沙丁鱼就拼命地游到浅水区，当鲸在惯性的作用下，冲上浅水区，沉重的身体陷在海沙中，不要多长时间就会死亡。”占绝对优势的鲸鱼希望用庞大的身体打败沙丁鱼，不料却被小小的沙丁鱼打败。我读完这篇文章，我想：“生活有时也是如此，打败自己的往往是自己引以为傲的长处。以为十拿九稳的事情反而更容易出错。”
阅读意林后心得感悟篇四
读完意林着本书，我感觉自己在书的海洋里漫游!
这本书给我带来了快乐!也有事给我带来了忧伤!最重要还是给我交了怎样做个女生!这本书中的一笔一划图案和字让我深深记在脑海中。在一个孤独的女生就很明白了这本书的好，他使人一种温暖的感觉。而且里面还告诉我们许多新闻和知识。有时会读着读着入迷，想当故事里面的一只胡蝶。就这样我读着读着学会了写作。
阅读意林后心得感悟篇五
自从我看了这本书后，我爱上了《意林》，它就像我成长中不可缺少的好朋友，它是我人生中看过最好的书，它给我的人生道路中增了一丝快乐，一丝幸福，一道光彩!教导我怎样做人。
假期闲着无事，随手拿起儿子刚买的意林翻看起来。意林这本书中有很多故事都让人感觉到一阵阵心灵上的共鸣，让人淋漓尽致地体会到了亲情、爱情、友情读了以后，有时让人开心，有时促人伤心，有时令人激动，有时又叫人感动，意林让我的情感更加丰富起来。
我们这说不算太富裕，但我们一家人在一起总是其乐融融的，这有意林带给我启迪一方面的功能，意林让我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意义和做法，意林让我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一个故事，让我牢牢记住了，也令我感触很深，故事名字叫《红糖饺子》，讲的是一个人是拐子，在学校里经常被同学们嘲笑，她每天都情绪低落的上学、回家、再上学、再回家妈妈为鼓励她，就每天包3个饺子，但只有1个红糖饺子，并且事先声明谁吃到红糖饺子谁就会幸运一整天，每次母亲都会分配好并让她成功地选到红糖饺子，从此她不会再难过了，总是会开开心心地过好每一天。终于有一天，她知道了事实真相，明白妈妈用心良苦的她泪流满面的跪在了妈妈面前，感谢妈妈为她做的这一切。
这让我深深地明白了一个道理，在这个世界上，只有真心对待自己的亲人才能有这样子的耐心，等待和鼓励一个丧失生活勇气的孩子重新获得坚强!红糖饺子里裹着的是甜甜的`爱和祝福，母亲希望它能告诉孩子，人生之中身体的残疾不可怕，可怕的是思想、心灵上的残疾，残疾的身体一样可以活出精彩的人生!
“书是人类进步的阶梯”，《意林》这是一本由很多个故事组成的一本书。例如励心小品。心灵鸡汤。世间感动等故事，非常适合我们看!
这个故事让我明白了，再凶恶的动物也有脆弱的一面，再坏的人也有善良的一面，我们虽然要防备这些人或者动物，但是如果他们向我们求助，我们应该用自己的爱心去帮助他们。
阅读意林后心得感悟篇六
在自己身边，生活中处处要用到数学，必须认真学好数学。
(一)寻求知识背景激起学生内需。
小学数学中的许多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其知识背景，教师在教学中要努力把数学知识向前延伸，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生，为什么会。
产生。在此基础上再来教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力。
(二)利用生活原型帮助学生建构。
众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾，是造成许多学生被动学习的主要原因之一。其实，佷多抽象的数学知识，只要教师善于从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被动为。
主动，变怕学为乐学。
(三)用于现实生活领略数学风采。
在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿数学内容走进学生生活让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。为此，我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身。
边，生活中处处要用到数学，必须认真学好数学。
阅读意林后心得感悟篇七
故事素材及话题：“心中的丰碑”“祖国的呼唤”
1955年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾独立”，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国，他声明：“期望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。”他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。
分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。
话题：“心中的丰碑”“祖国的呼唤”
故事素材及话题：“信念”“忠贞”
1928年2月，由于叛徒告密，中共湖北省委委员夏明翰不幸被捕，敌人百般摧残他，他毫不屈服。反动派使出了最后一招，宣布对他“就地处决”。夏明翰要来一张纸，写下一首正气凛然的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”夏明翰壮烈牺牲时，年仅28岁。
分析：夏明翰誓死不屈的壮举，是什么支撑着他呢?那就是对党的忠贞和对共产主义的坚定信念。
话题：“信念”“忠贞”
阅读意林后心得感悟篇八
上学期，我订了《意林》这本杂志，当杂志发下来的时候。我就被它的封面吸引住了，好漂亮啊!打开这本杂志，一个个励志故事让我感动，一个个幽默小笑话让我开怀大笑，一幅幅生动形象的漫画让我爱不释手，一篇篇优美的散文仿佛让我身临其境地走进童话世界。
留给我印象最深的是《芒果很忙》这篇文章，它讲述了一个叫楚雨洁的同学当班长的故事。刚开始当班长时，她喜欢指使别人，把同学都得罪了，大家都不喜欢她。之后她用实际行动证明她能做好，得到同学们的信任，民主选举时，全票经过当选班长。她明白了以德服人，也收获了欢乐。读完这篇文章，我明白遇到困难不要放弃，不能退缩，首先要做好自我的事，才能要求别人。我也是一名班干部，很多时候，我都不想干了，觉得太累了，但我看了这个故事后，觉得自我的付出不算什么，我要向楚雨洁一样，亲力亲为，努力做一名优秀的班干部。
让我最感动的文章是《草阄》，讲的是爸爸让姐弟俩拈草决定一个读书，另一个放牛，拈到长的去读书，短的去放牛。姐弟俩都十分渴望读书，可为了对方，他俩互相谦让，最终爸爸决定让姐弟俩都去读书了。读完后，我感动地哭了，虽然他们家里很贫穷，可我在他们身上看到了一种美德，那就是——谦让。在生活中，如果人人都懂得谦让，我们的世界会更完美!
阅读意林后心得感悟篇九
让人百感交集的一本书。还是第一次完整地读完一本严歌苓的书。果然文字功底深厚，很多描写，我都觉得很神来之笔。
对于书中的她/他们，第一感觉是羡慕，羡慕那么深邃的，捆绑的，无法从记忆中抹去的芳华。无论如何，这段时光都是她/他们一生的回忆。有回忆，有痕迹总是好的。
同时很悲伤，悲伤于人的难以切割的腹黑和重口铄金，积毁销骨的能力。试问自己如果是林丁丁，会如何?会真的不同吗?我想多半不会。丁丁对于“触摸事件”的反应，应该说是正常的吧，在我看来。这样一想，心中更是凉凉的。
同时很遗憾，主人公刘峰帮助了很多人，救赎了很多人，比如小曼，比如小慧。可是他没有完成自我救赎。或许他认为那是自己对那份最真的，让他丢了半条命的感情的坚守吧。可是我们旁观者可以看到他的逃避和他自身的局限性。难道不是吗?纵然一切的剧情都如是发展，只要他能和他自己的女儿有一个更亲密的父与女的关系，更负责地给女儿一些超出往家寄钱的一点点关爱。那么即使媳妇跑了，他还是有个女儿的，可以有一个更舒心，幸福的晚年，哪怕还是死于癌症，会不会安详些?如果，如果可以这样，总是会让人在一次次泪奔中，有个暖暖的笑容。
阅读意林后心得感悟篇十
读完《芳华》，仅此献给我们正在绽放的芳华。先说刘峰，外号雷又峰。正如他的外号一样，活雷锋，生活处处为他人着想，脏活累活抢着干，军队的干部，全军学习的榜样。无时无刻不在为他人，为集体奉献着自己。在外人看起来光彩夺目的他，其实内心也是自卑的，我想正是因为他的自卑，善良，导致后来“触摸事件”的结局。
直到触摸事件之后刘峰在_的勇敢小曼对文工团的放弃及在_的拼命两位对生活丧失希望，向死而生的人再次的相遇，想死的遭遇使他们更能理解对方，我想结婚与否也就无所谓，重要的是互相同情的两个人能够扶持，回忆起自己已逝去的芳华里，对方都曾是自己心中的安慰，是生命中的一抹亮点，使痛苦的遭遇回忆起来不再伤人。第一人称的萧穗子与郝淑雯在文工团的明争暗斗，后来两人的相遇也是一笑泯恩仇，置身当时仇深似海，放在当前一笑而过，这是她们曾经绽放过的芳华，不过分后悔当初，也不纠结当下。
我想再有回到从前的话，刘峰依然会选择接受触摸事件，郝淑雯依然会暧昧萧穗子男友，小曼依然会向死而生……结尾刘峰的死去，并不代表芳华已经结束，毕竟我们的芳华正在以我们的姿态绽放着，无论结局如何。
阅读意林后心得感悟篇十一
我今天读了一本《意林》，它讲的是勤奋的孩子有钱赚，告诉我们：从小就应该培养正确的财富观念及良好的理财习惯。
里面有许多有趣的故事，令我影响最深刻有两篇文章，第一篇文章是《沈南鹏别解智力题》这篇文章主要讲了：红杉基金创始人沈南鹏和一位美国人，还有一位日本人参加花旗集团的招聘面试，面试官给他们三个人出了三道题，其中有二道题他们三人的答案一样，还有一道题是到智力题，他们三个人的答案不一样。因为沈南鹏只上过一年大学，面试官想通过这道题让沈南鹏知难而退。但结果出乎意料的是：从解题思路和答案可以看出，美国人比较呆板，他缺乏投资必须追求最大效益的意识，所以只是机械的把题解答出来。日本人比较“灵光”，思维比较跳跃，但是答案不对，只有沈南鹏的答案和思路是正确的。因为面试官认为只有沈南鹏是既能以跳跃性的思维去看待和掌握市场物价的规律，又具有投资必须追求最大效益意识的人。
还有一篇文章《献给哈切塔的红木钢琴》，讲的是一个12岁的小姑娘，为了给她意外失明的.妈妈买一架红木钢琴，每个星期给克里奇先生卖鸡蛋，刚开始是用一个竹篮送鸡蛋，后来变成用箱子送鸡蛋，令人惊叹的是哈切塔用了用送鸡蛋换来的钱换来了一架红木钢琴。这个故事让我懂得了做什么事情都要坚持不懈，相信自己能够做到。
阅读意林后心得感悟篇十二
今天我与大家分享的书是刘慈欣的《三体》。刚入手这本书的时候我只知道是一本科幻的小说，很好奇为什么这本书的评价如此高。刘慈欣，1963年6月出生，山西阳泉人，其代表作为《超新星纪元》、《球状闪电》、《三体》三部曲。
《三体》是刘慈欣创作的一篇科幻类长篇小说，由《三体》、《黑暗森林》《死神永生》组成。《三体》小说中融入了大量的物理学理论，并加以延伸。2015年8月23日，刘慈欣凭借该小说获第73届雨果奖最佳长篇故事奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。10月18日，凭借《三体》获第六届全球华语科幻文学最高成就奖，并被授予特级华语科幻星云勋章，值得一提的是该等级勋章只有获得国际最高科幻奖项雨果奖和星云奖的作家有资格获取。
故事要从上个世纪60年代说起，那时美苏争霸，两国在外太空探索上展开了激烈竞争。中国也不甘示弱，开展“红岸工程”。女主人公天文物理学家叶文洁也加入了该计划，当时基地的科学家都觉得他们的设备功率太低，即使向宇宙中发射信号，就算有外星人回复他们也接收不到。没想到，八年后的一天，她收到了一名叫三体星人的回复。当时叶文洁目睹父亲惨死，自己又屡次被陷害，对这个世界已经彻底绝望。叶文洁向三体人发出了求救信息。从此开始了翻天覆地的变化……三体人派了一个叫智子的东西来到了地球，锁死了人类的科学发展。叶文洁号召了地球上一群对人类社会不满的人组建一支三体组织，成员都是社会精英。当各国政府意识到这些人类的存在以后，进行了剿灭。在审判过程中，了解了三体文明，不看不知道，一看吓一跳，人类文明与三体文明根本不在一个等级上，在三体文明眼里，人类就像一只虫子。后来，人类开始进行防御计划，选定四个面壁人，其中三个都是非常厉害的人物，第四个面壁人是叫罗辑的年轻人，为什么要选择这个人呢?在四个面壁者的防御计划中，其他三人都被三体文明破壁，只有罗辑成功制定了防御计划，让三体文明感到震慑。这个年轻人是唯一一个威胁，并获得了短暂的和平!罗辑的这个防御计划，就是黑暗森林法则!
《三体》中作者透过科学的角度来审视人性、道德、信仰等方面。在人类面临危机和灾难的时候，会提出各种各样残忍的解决方案。为了生存，一次又一次的做出选择。同时《三体》又赋予我们足够的想象空间，基于天体物理和量子物理真的可谓天马行空，叹为观止!
刘慈欣近乎完美的把中国5000年历史与宇宙150亿年现实融合在一起。将中国科幻推送世界顶峰。如诺贝尔文学获得者莫言所说：刘慈欣的小说，有非常深厚的修养和准备。他利用深厚的科学知识作为想象力的基础，把人间的生活、想象的生活融合在一起，产生了独特的趣味。
阅读意林后心得感悟篇十三
世界若没有了宽容，便是一片寸草不生的沙漠，更无法滋养吾国与吾民。
从历史来看，宽容一词一直是奢侈品，而且购买它的人往往要付出巨大的代价。房龙的代表作《宽容》于1925年出版，此时一战的硝烟已经逝去，美国正处于柯立芝繁荣，可是世界也不太平，墨索里尼在意大利组建法西斯内阁，战争阴云初现，房龙在历史海洋中披沙拣金搜寻宽容，从文明曙光古希腊、黑暗的欧洲中世纪到思想井喷的文艺复兴、启蒙运动，从苏格拉底、亚里士多德到斯宾诺莎、拉伯雷、伏尔泰，太阳王路易十四…房龙推陈出新，将欧洲思想解放的历史，刻意改写成一部宽容与专横斗争的历史：种族屠杀，十字军远征，教会迫害与文艺复兴，启蒙运动、宗教改革相互交织，一幅波澜壮阔的善与恶、黑暗与光明、进步与反动不断搏杀的历史画面跃然眼底，世界虽不尽人意，可房龙保持乐观，坚信理性的光芒终将穿透专制的浓云密雾，在本书最后一章高呼自由与宽容。当1940年此书再版时，世界局势已经是风雨飘摇，阴云密布。1937年_出版《我的奋斗》，紧随其后作为对纳粹的反抗，1938年房龙出版《我们的奋斗——对阿道夫·_〈我的奋斗〉的回答》。1939年，德国入侵房龙的故国荷兰，一年后房龙的《宽容》再版。鉴于世界局势每况愈下，出版商建议房龙删去最后一章《最后一百年》，因为最后一章对世界过于乐观，结尾部分充满的是神圣的希望与欢呼。此时面对纳粹的惨绝人寰、咄咄逼人，继续宽容无异于与虎谋皮，为此，房龙说到：“用《英雄》中的葬礼进行曲伴随我的结束语，比用贝多芬《第九交响曲》充满希望的大合唱更合适。”并特意给书加了一篇后记，题为《这个世界并不幸福》。房龙心中有一杆道德的秤，提倡宽容不是纵容，提倡宽容，意味着跟不宽容的法西斯势力进行坚持到底的抗争。
开篇房龙并没有讲历史，而是煞费苦心地讲了一则寓言故事，宽容被专制压制已久，在专制之下善良的民众沦为“刽子手”，伟大的先行者被当成“洪水野兽”乱石砸死，终于有一天剥开了真相的面纱，普通民众不禁后悔惊呼：原来我们错怪了先行者。于是为先行者立碑颂德，先行者便成了英雄，世上又多了一个英雄，历史的悲剧正如此寓言一样不断上演，英雄也因此层出不穷，想起伽利略的学生安德雷亚不满伽利略对宗教迫害的“妥协”，对伽利略失望的说到：“你为何不做英雄?没有英雄的国家真不幸!”伽利略只默默回了一句：“需要英雄的国家真不幸!”此中有真意，回味亦无穷。
面对此时(1940年)大行其道的法西斯，房龙也不得不承认：“宽容的理想在近十年内惨淡地破灭，我们如今的时代还没有超脱仇恨、残忍和偏执。纳粹主义、法西斯主义以及各种形形色色的偏见与片面的民族沙文主义和种族歧视开始让抱有希望的人们相信，我们已经不知不觉地回到了中世纪。”是啊，自由与平等被法西斯肆意践踏，房龙故国荷兰山河破碎，世界人民饱经风霜，这的确是一个令人绝望的时代，可是房龙深知世界上最不缺的便是绝望，自己又何必徒增几分绝望?于是，毅然拿起手中之笔，做一个敢于直面惨淡人生、淋漓鲜血的真正勇士!
当专制与黑暗从前门进城，宽容和光明无处藏身便被迫从后门溜走。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来，我们需要的只是等待，冬雪终归悄悄融化，春雷定将滚滚而来，虽然房龙没有看到法西斯的末日，于1944年去世，令人叹惋，但是房龙坚信“宽容总有一天会大行其道……为了这一天，我们可能要等一万年，也可能要等十万年。但是，只要人类战胜自己的恐惧，这一天就不会遥远。”一个心存宽容的人不会死，房龙的宽容思想涅槃重生，永垂不朽。思来想去，人类最需要的不是财富，也不是智慧，是宽容。也许我们不知道自己能不能使世界趋于更加完美，变得更加宽容，可是都应该试一试，因为这是我们每个人的神圣职责所在，我们每个人都可以振臂高呼：宽容这奢侈品的代价我愿意付。因为宽容需要每一个公民的努力。
阅读意林后心得感悟篇十四
有人用水说人生，水有固态、液态、气态三种状态，人生也有这三种状态。
水的状态是由温度决定的，人生的状态是由心灵的温度决定的。
假若一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会变为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他的世界和宇宙一样大。
有人用悲观、乐观、达观阐释人生：
悲观的人在山脚看世界，看到幽冥小径；
乐观的人在山腰看世界，看到柳暗花明；
达观的人在山顶看世界，看到天广地清。
悲观的人说人生像一杯苦酒，清浊均苦涩；
乐观的人说人生像一杯美酒，点滴皆芬芳；
达观的人说人生像一杯清泉，冷暖都清凉。
悲观的人看到花谢的悲伤；
乐观的人看到花开的灿烂；
达观的人看到花果的希望。
阅读意林后心得感悟篇十五
说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”!而这美丽源于她的学识.枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。
1.创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角，及时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。
2.为孩子提供一些废旧图书和画报，让他们做小作者，自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采用和孩子一起移动手指点读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的注意。此外，还为孩子提供一些卡片，让孩子在学会观察的基础上，编述故事，让孩子根据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子根据自身的要求，兴趣选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的知识领域，又如：大图书阅读活动，根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要帮助幼儿掌握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来。
1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长知识时期，求知欲强，我常支持和鼓励孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读挑选书籍，激发孩子阅读兴趣。
2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树木有关等,书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构(如上下结构、左右结构等)，让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求，以及正确的书写姿势等。比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编。
读后感。
手抄报。
读写绘等。
3、游老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉浸在文中情感里，从而达到增强孩子对课文的记忆，同时增强他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时，我应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在她褪去童声后，特别想念她曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美好光景中。
三、阅读中的困惑。
孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍，知识面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不仔细想一想故事的内容，懒动笔,不爱抄写,达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。
好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯!”这是至理。
名言。
自从学校开展了”亲子读书”活动后,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书了,而且所读书籍种类也不断丰富了.我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。
让我们和孩子携起手来一起读书吧!
儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。
同样做为一名教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。
亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。这时，细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。
亲子阅读，最后就是家长要根据孩子的兴趣，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力游戏，左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，一定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们一定要加以辨别。
当然，如果孩子非常喜欢这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读兴趣会更浓的。
总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在，他又喜欢上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。
希望家长们相互交流，孩子们也相互交流，让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
阅读意林后心得感悟篇十六
今天晚上，我在家里闲着没事干，就一口气读完了《我的课外阅读》。这篇文章的大致内容是这样的：读书读到博士这个份上，可真不容易。但黄少青博士在记忆的长河中回览，给我们讲述了他青年时代的阅读故事。尽管他已经读完了博士，但他仍然以世上还有好多书没有读到而感到遗憾。
读了这篇文章，使我知道了黄博士对自己的学生时代仍然难以忘怀。他觉得在他读过的书中，有两部书对他影响最大。一部是多卷本科普作品《十万个为什么》，另一部是秦牧老师的《艺海拾贝》。《十万个为什么》激发了他对科学的浓厚兴趣。许许多多的问题《十万个为什么》中都有答案。而《艺海拾贝》就让他发现了另一个世界，一个不同于现实的`世界，一个不同于科学的世界，那就是动人心炫的艺术世界、美的世界。《十万个为什么》这本书每一间书店里都有得卖。但《艺海拾贝》我就没见过了，也许是限量出售，已经买完了吧。
通过读了这本书，使我知道了知识是无限的，而知识的源泉就是书籍。
阅读意林后心得感悟篇十七
阅读是一种伟大而珍贵的能力，它不仅能够为我们提供知识，还能够带给我们深刻的感悟和心灵的满足。通过阅读，我们能够把自己置身于不同的时空和角色中，与作者进行交流思想，受益匪浅。在我多年的阅读经历中，我从各种书籍中汲取了许多宝贵的知识和感悟，让我更加明白了人生的意义和价值。以下是我对阅读的几点感悟和心得体会。
首先，阅读能够帮助我们开阔视野，增长见识。通过书籍，我能够了解那些我从未接触过的事物和知识。比如，读到科学类的书籍，我可以了解到各种科学理论和实验成果，启迪我对世界的认识；读到历史类的书籍，我可以了解到各个历史时期的人物和事件，感悟到历史的演进与人类的智慧；读到文学类的书籍，我可以领略不同文化背景下的作品，与作者相通心灵，感受到美的力量。这些知识和感悟不仅丰富了我的阅历，也让我对世界和人生有了更加深刻的认识。
其次，阅读能够培养我们的思考能力和创新思维。当我们阅读一本好书时，会产生许多对于作者观点的思考和质疑。我们会思考作者的观点是否正确，是否有更好的解决方法，是否可以提出新的观点。通过与作者展开思想碰撞，我们能够培养出批判性和创新性思维。这种思考习惯不仅对于我们的学习和工作有益，也能够让我们在生活中更加灵活和富有创造力。
再次，阅读能够磨炼我们的情感和人文关怀。当我们沉浸在一本优秀的文学作品中时，往往会与故事中的人物建立共鸣，共同体验他们的喜怒哀乐，感受他们的情感与遭遇。这样的阅读体验不仅能够增强我们的情感体验能力，也能够培养出我们对他人的关心与理解。通过与文学作品中的人物相伴，我们能更好地与现实中的他人相处，懂得关爱与理解的重要性，同时也能更好地管理和表达自己的情感。
最后，阅读能够给予我们精神寄托和力量支撑。在人生的低谷时，读一本好书往往能够给我们以精神的慰藉和启示。书中的智慧和力量能够激励我们重新振作，找到解决问题的方法和信心。曾经我读到《追风筝的人》这本书，书中讲述了一个关于友情和救赎的故事，让我感悟到了真正的勇气和善良的力量。这本书不仅赋予了我重新面对困难的勇气，同时也引领我走向一个更加积极和成熟的人生态度。
总之，阅读是一种宝贵的活动，它能够拓宽我们的视野，培养我们的思考能力，磨炼我们的情感与人文关怀，并给予我们精神寄托和力量支撑。通过阅读，我们能够不断地成长和改善自己，更加明确自己的人生价值和追求。因此，我相信只有保持良好的阅读习惯，才能够拥有一个充实而丰富的人生。让我们把掌声献给作者，也向那些我们曾经阅读过的书籍致以最真挚的感谢。
阅读意林后心得感悟篇十八
阅读是一种能够丰富我们生活的活动，给予我们更多的思考和启示。在阅读的过程中，我们不仅仅是在获取信息，更是在与作者的思想进行对话。我始终坚信，阅读是一种传统而又伟大的艺术形式，通过阅读，我们可以扩展思维、提升智慧、培养情感。下面，我将分享我在阅读中的一些感悟和心得体会。
首先，在阅读中，我深刻体会到了沉浸与超越自我的乐趣。在这个快节奏的社会中，我们常常被各种琐事所繁忙，焦点和耐心都被稀释。而在阅读中，我们有机会静下心来，专注地沉浸在文字世界中。就像是穿越时空，或是跨越山河，我们可以与过去的人们对话，与未来的世界交流。与此同时，那些琐碎的事情也会变得微不足道，内心得到释放和满足。
其次，在阅读中，我体会到了心灵的滋养和情感的升华。每一本好书都是一座丰富多彩的宝库，里面装满了作者的智慧和灵感。通过阅读，我不仅仅是在获取知识，更是在受到一种触动和启发。一本好书可以让我产生共鸣，引发共鸣的不仅仅是经历或感受，更是那种深入内心的理解和感悟。有时候，我会被书中的人物所感动，他们的坚持和成长给予了我很多勇气和力量。有时候，我也会被书中的思想所打动，那些真理和智慧让我眼界大开，思维活络。阅读不仅仅是一种认知的过程，更是一种心灵的碰撞与升华。
再次，在阅读中，我体会到了思维的拓展和智慧的提升。阅读是一种良好的思维训练方式，通过阅读，我们可以锻炼我们的分析、推理、判断等能力。与此同时，通过阅读，我们也可以拓展视野和丰富知识，不断提升自己的智慧。不同的书籍代表着不同的领域和知识，通过不同的阅读，我们可以接触到各种各样的思想和见解，从而培养出广阔的视野和独特的思考方式。阅读不仅仅是一种娱乐活动，更是一种好的学习方式，通过阅读，我们可以开启我们的智慧之门。
最后，在阅读中，我体会到了人文关怀与社会责任。每一本好书都是一种教育，它教会了我们如何做人如何面对社会。通过阅读，我有机会接触到各种各样的价值观和思想，从而培养出正确的人生观和价值观。阅读是一种启迪和引导，它能够让我们从我们的小圈子中走出来，去关注社会问题和身边的人们。好的书籍往往能够唤起我们的人文关怀和社会责任感，激发我们关心社会、奉献社会的热情。
总之，阅读是一种宝贵而又伟大的活动，给予我们远超于书本表面所能包含的世界。通过阅读，我沉浸其中，超越自我，找到了心灵的滋养和情感的升华。我感受到了思维的拓展和智慧的提升，更感受到了人文关怀与社会责任的重要。因此，我愿意一直保持阅读的习惯，让阅读成为我生活中的一部分。通过阅读，我不断地丰富自己，提升自己，同时也愿意将这种活动推广给更多的人，让他们也能感受到阅读的乐趣与益处。
阅读意林后心得感悟篇十九
阅读是人类获取知识的基本途径之一。通过阅读，我们可以汲取各个领域的知识，拓宽自己的视野，培养思维能力和阅读理解能力。同时，阅读也给予我们启示，让我们对人生、社会以及自身有更深入的认识。在我多年的阅读经历中，我从每一本书中都获得了独特的体验和心得体会。
第二段：从经典文学中获得的心灵滋养和人生思考。
经典文学作品是阅读的重要组成部分。通过阅读经典文学，我享受到了心灵的滋养。例如，在读《红与黑》的过程中，我深刻感受到人性的复杂和社会的不公，进而对自己的人生态度进行了反思。经典文学作品中的人物形象和情节设置常常能够触动我内心深处的某个弦，让我对自己、对他人以及对社会有了更为深入的思考。
第三段：从科普读物中获得的新知识和科学思维。
科普读物是我接触到的另一类有益阅读材料。通过阅读科普读物，我不仅能够学到新的知识，获取近期科学研究的进展，还可以培养科学思维和探索精神。当了解到最新的科学发现时，我会对人类科技的进步、对未知领域的好奇心以及对自然规律的敬畏之情产生更深的体会。科普读物的阅读不仅满足了我好奇的欲望，还培养了我的兴趣广泛，加深了我对科学世界的认识。
第四段：从历史文献中获得的智慧和历史思考。
历史文献是了解人类历史变迁的重要途径。通过阅读历史文献，我能够了解古代文化的瑰宝，更深刻地认识到历史的发展和国家的兴衰。历史文献中的英雄形象和历史事件，使我感受到了人类智慧的伟大和历史进步的不易。同时，历史文献也让我对当前社会问题有着更加清晰的认知，避免历史的重复。
第五段：总结阅读对我成长的影响和启发。
阅读不仅带给我了知识和智慧，更重要的是培养了我的思维能力和创造力。通过阅读，我学会了思辨，并能够从多个角度看待问题。阅读让我学会了探究问题的方法，拓宽了我的思路和思考深度。无论是学业上的问题还是生活中的困惑，阅读都让我能够通过思考、探究和总结来解决。因此，我相信阅读对我的成长影响深远。
阅读是我生命中的必修课，它给予了我无尽的想象力和思维的乐趣。通过阅读，我不仅能够满足好奇心，还能够获得人生的启示和智慧。我将继续保持对阅读的热爱，并将阅读作为一种生活态度，继续汲取智慧的财富，拓宽自己的知识面。阅读让我感悟到人生的多彩和丰富，我期待通过阅读，为自己的未来画上更加璀璨的篇章。
阅读意林后心得感悟篇二十
《呐喊》收入鲁迅1918—1922年间创作的小说14篇及自序1篇。全书贯穿着充沛的反封建热情，“慰籍那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱”。鲁迅以卓越的艺术语言——严格的现实主义形象，巧妙的艺术构思，一篇又一篇新形式，揭示深刻的社会问题，写出了整整一个时代。裘沙、王伟君两位艺术家以毕生经历用画笔揭示。
呐喊》是鲁迅的一部短篇小说结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定。收录了鲁迅在1918—1922年间所写的15篇小说。其中，《狂人日记》、《阿q正传》、《孔乙己》等文章皆为鲁迅的代表作。
《呐喊》收入了鲁迅先生1918—1922年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说《不周山》(后更名为《补天》)，遂成现在的14部。这些小说反映了五四运动前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。以下介绍《呐喊》的内容。在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度。同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。本篇对於了解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵，及意蕴均有极大的参考价值。
《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，也是现代文学史上的第一篇白话小说，发表於1918年5月的《新青年》，作者首次采用了鲁迅这一笔名。本篇塑了一个反封建战士——「狂人」的形象。作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部「吃人的历史」;披着「仁义道德」外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人。同时，作者发出「救救孩子」的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。本篇在思想界，文化界引起了巨大反响础。本篇在艺术手法上的特色，在新文化运动中产生了广泛的影响。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特徵。而且用象徵主义的手法写狂人含义双关的表述，从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。《狂人日记》使用的是现代文学语言。作者精心构思了一个「语言杂错无伦次」的狂人。语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声。
《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。作品通过寡妇单四嫂痛失独子的描写，展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了黑暗社会吃人的本质和没落社会中人们的无情和冷漠。作者冷峻的写作风格显示出他对黑暗社会的愤恨。
《一件小事》的特点是短小精悍，内容警策深邃。全文仅一千字左右，作品描写的是日常生活中的一件小事。在歌颂下层劳动人民崇高品质的同时，还反映了知识分子的自我反省，表现出真诚向劳动人民学习的新思想。在五四运动时期能有如此认识是很不寻常的，具有深远的社会意义。本篇的写作特点，一是运用对比手法，将车夫和「我」对於同一件事的不同态度进行对照，显露出「我」自私自利的渺小，映射出车夫的光明磊落，敢做敢当，关心别人的高大形象。这种对比的妙处在於以间接而含蓄的笔墨突出劳动者的朴实无私。
《孔乙己》塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象，穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视，同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐的谴责。本篇的艺术特色在於结构严谨，先是开端，交待了环境和气氛;其次发展，介绍人物;再是高潮，即小说中心——提示了社会的冷酷无情。小说经营谋篇，工於匠心。特色之二在於以侧面描写来塑造人物性格。作品用第一人称「我」——酒店小夥计耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻划，对话，经历，都通过「我」的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信，从而把人物描绘的栩栩如生。
《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景，经过艺术加工和典型创造而写成的。小说描写了革命者流血牺牲而不被理解，他们的鲜血反被做成人血馒头去医治痨病这样一个旧民主主义革命的悲剧，发人深省的剖析了这一革命之所以不成功的历史原因。本篇采用了双线结构。一条线索写华老栓为儿子治病;华老栓买人血馒头，华小栓吃人血馒头，华大妈上坟;一条线索写夏瑜的革命活动和牺牲。全篇其实只是写一个革命者牺牲事件的反面，通过一群不觉悟的人的印象及其反映，来反射出革命者的惨烈。夏瑜被杀没有明写，而是从围观人的动作描写中暗示出来;其被杀地点也分明点出为古轩亭口，这正是秋瑾被害的绍兴古轩亭口的暗示提供;其视死如归的精神是通过牢卒和听客们愚妄的反应反射出来的;其坟上的花圈则暗示：他们的同志们仍在坚持斗争。小说末尾以坟头比喻阔人祝寿的馒头，其中的暗示意味就更加深远令人警醒了。小说的全篇笼罩着浓重阴冷的气氛，也是作者为突出人物和主题而成功营造出来的，便吃人血的故事更具有震撼人心的效果。
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