总结是一个对自己的检阅和思考的过程，有助于我们更好地认识自己。在总结中，可以借鉴一些经典案例和先进经验，来丰富自己的总结内容。总结范文中的案例和观点，可以给我们提供总结的写作思路。
毕业有感之我想对你说篇一
林荫小道下，我与同学一起漫步，一起奔跑，留下处处欢笑与喜悦。谁曾知，三年前，我与你相遇，第一眼就被这条桂花芳香所笼罩的林荫小道吸引，并迫切地想要去了解你。就在三年前的夏末，我终于如愿以偿，站在这条林荫小道下获得录取通知，兴奋的我恨不能飞奔几圈来表达我的急切心情，就这样我成为了这个大家庭的一员，而此处却成为了我的梦源。
橡胶球场上，我与朋友一起打球，一起训练，留下滴滴汗水与血水。谁曾想，三年间，我在此成长，经历时光的洗礼，变得成熟。母校，感谢你创造了这个平凡却又不平凡的球场，能够让我在此飞驰，让我在此欢乐，让我在此成长。忘不了那一场场激烈的篮球比赛，*论我在场上或是场下，这些比赛对我来说都是视听盛宴。几时追忆，梦源源于此地。
明亮教室中，我与老师一起上课，一起谈笑，留下点点回忆与哀伤。谁曾料，三年后，我在此离别，默默地铭记这一切，那永远的窗明几净，那永远擦不完的黑板，那永远的熟悉容颜。我们最熟悉的地方，是教室;我们最难忘的地方，是教室;我们停留时间最长的地方，是教室。这一间间教室所组成的教学楼，是你铸造的中心，是你塑造梦源的基地，是我们大家向上奋进的所在。
花落翩翩，岁月荏苒。千言万语汇成一句，母校，我想对你说：再见了，我的梦源。
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毕业有感之我想对你说篇二
时间飞逝，转眼间便是六年了，我准备要离开了我的母校了，心中难免会有一丝的不舍，在此，我想对您说：“亲爱的母校，我是您的`一名学生，我准备要与您分开了，我的心里是十分的不舍，我希望您变得越来越美丽，越来越多的人喜欢你，所以在此，我向您提点意见。我希望校领导能关注我们学生的饮食问题，希望中午的饭菜能越来越好吃，希望学校的环境变得越来越美丽。
我觉得我们应该多种些树木，绿化环境。我们大家可以一起齐心协力，共同搞好校园的清洁。母校，您给了我六年的幸福生活，我就以我优秀的成绩来回报您吧!今天，我以您为荣誉，明天您一定会为我而荣光!再见了，母校!”
毕业有感之我想对你说篇三
“光阴似箭，日月如梭”转眼间，六年的小学生活即将结束了。在这即将毕业之际，我心潮起伏，我对母校有着深厚的感情。我爱母校的一草一木，我更爱严父慈母般的老师。
离开母校，我会有许多话要跟老师说。
我从一个不懂事的一个孩子成长为一个有文化，有知识的小学生，这里凝聚着老师六年的心血和汗水。每当作业错的时候，您会一遍又一遍地讲给我听，直到我弄懂为止。您不但关心我们的学习，也关心我的成长。记得有一次，我做错了事，您教育我怎样做人。母校的老师，我会永远记住您对我的教诲和关怀。
毕业有感之我想对你说篇四
明天就是“六一”节活动了，看着同学们热火朝天地准备着，我不禁想起了四年级的那次义卖活动。
天空明朗，操场有一声声叫喊。啊，热热闹闹的义卖开始了!各班的摊位上摆满了物品：有收音机、笔、书、玩具等等，活脱脱像个超市。我们满操场跑，“扫荡”每个班级的摊位。有些几十元的笔，在这里只要一元!大家的脸上洋溢着满意的笑容。我也在人群中欢呼雀跃，买买这个挑挑那个，不亦乐乎。
义卖前，我们捐上自己的物品，义卖后，班级有了很大的收获。几个同学围着一个盒子数钱。你累了我上，我不行了他上……数了大约三十分钟，数出了一千多元!比周围的班级都要多!听说这些钱要送给雅安地震灾区的小朋友们之后，送钱的同学很激动地交了义卖的钱，笑盈盈的回到了教室。
还有一个月不到的时间，我们就要离开母校，各奔东西。希望长大以后再回到母校的时候，这鲜艳的紫罗兰色依然没变!
毕业有感之我想对你说篇五
光阴似箭，日月如梭，小学生活眨眼间就会过去。而现在，我就要毕业，心中充满了对母校的留恋，我有千言万语想对老师，同学和母校说。
谢谢您，敬爱的老师!我忘不了您那鼓励的目光，忘不了您那深情的教诲。我要努力学习，不辜负您对我寄予的厚望!
谢谢亲爱的同学们，我还记得我们第一次相聚在一年级的教室里，是多么好奇。我忘不了我们在一起的快乐时光，忘不了我们在一起学习的美好时刻。我不可能忘记我们的友谊!
谢谢你!可爱的母校!您就像一位慈祥的母亲，照顾，养育了我们整整六年!我们操练时，我们学习时，您在默默的微笑，您为我们争取到了知识，您为祖国培养了多少人才，我会一直深深的爱着您，我会永远深深地爱着您。
敬爱的老师，亲爱的同学，哺育我的母校，我永远不会忘记你们。
毕业有感之我想对你说篇六
毕业了，我内心里还藏着好多的话没有说出来。一直以来，我都觉得毕业离我挺远的，但是直到我真的要毕业了的时候，才恍然发觉，内心里的不舍有太多。
毕业了，我想对你说，同学，感谢你一直以来对我的帮助。随着毕业越来越临近，班上的同学们也全都变了一个模样，全部都在为着自己的目标而冲刺着。我自然也不例外，这段时间以来，我一直都在努力认真的学习。在学习上一遇到不懂的问题，我就拿起练习本跑去向同学们请教。
在我众多的同学之中，我最想感激的是何同学。他是班级里成绩稳定且优秀的同学之一，而每次我去向他请教问题的时候，他也都会放下手头的作业，耐心的向我讲解。后来我的成绩能够一直上升，也都多亏了他对我的.帮助。就要毕业了，我想对你说，真的很感谢你的帮助，让我的学习成绩得到了提升。
毕业了，我想对你说，老师，感谢你对我的悉心照顾。我的学习成绩一直在班级里处于中下，可以说学习是我的劣势，但是老师你最擅长发掘我们的闪光点，是你看到了我的潜力。你觉得，在学习上，我该将自己学得好的科目的优势发挥到极致。这样一来，能够有效的弥补我在某些科目上的劣势。
也多亏了老师你的教导，这才让我在成绩的总分数上有了提升。不过你也告诫我，我那些劣势的科目，我也必须努力的去学，因为只要这样，我的总成绩才会得到一个跟好的提高。在最后冲刺的这段时间里，老师你是最辛苦的，你时刻注意着班上每一位同学的动态，时时刻刻都在为我们着想。
毕业了，千言万语也只能汇聚成一句话，那就是感谢，感谢你们的帮助。
毕业有感之我想对你说篇七
“春江水暖鸭先知”，早在改革开放之初，黄石一群诗人就敏感地预见到，一个复兴中华传统文化的时代即将到来，于是在1983年成立了西塞山诗社。这是湖北省建立的第一个诗歌社团。晨鸡一声啼，千门万户开，在西塞山诗社的影响下，全省各地诗歌社团次第成立。不久，西塞山诗社又以发起者之一的身份，参与创建了中华诗词学会。
诗社成立至今，已经走过了三十五个年头，诗歌创作队伍不断扩大，诗歌创作硕果累累，先后结集出版了《西塞山诗缘》《西塞山诗缘续集》《故垒新声》《黄石古今诗萃》《黄石古今诗词选读》《黄石六十年诗词精选》《黄石诗词十人选》《纪念抗日战争胜利七十周年诗词选》《西塞山诗词》三十一集，另有诗社社员个人诗集近百种。近日，又有《西塞山诗丛》十集出版问世，黄石诗坛可谓盛况空前。
《诗丛》十集作者，从年龄上形成了三个梯队。
第一梯队是雷文电、黄瑞云、李声高，他们的作品不仅代表了黄石诗坛现有的最高水平，即使列入全国最优秀的诗人群体也毫不逊色。
雷文电先生崇尚风骨，诗风刚健豪迈。平生推崇建安风骨重要诗人刘桢、标举风骨倡导兴寄为盛唐诗歌鸣锣开道的陈子昂、诗风健朗俊秀的杜牧，曾有诗云：“刘桢寂寞已多时，伯玉流风杜牧之。我以黄金铸三像，心香遥谢出生迟。”雷先生是早慧诗人，“三岁作神童，十三称才子”，十三岁就写出了“夜来微雨润香泥，晓起开门绿满畦。谁向东山呼日出，桃花树上一声鸡”这样大气的作品。虽然一桩冤案使他“廿三遭缧绁”，直到1978年才获平反。但他并未因此而消沉，几十年之间，诗中始终有风骨。所作《花竹吟》即是他为人为诗风格的反映：
种竹栽花积岁时，爱花爱竹渐成痴。爱花自以花为命，爱竹还因竹可师。竹既虚心且有节，花经结子始离枝。花心竹意谁能解?笑问东坡恐未知。
黄瑞云先生是知名学者而兼诗人，其恩师胡国瑞先生赞其学问与诗作云：“今古五千载，殚精穷搜求。述作遍四部，义理足千秋”;“馀事及风雅，讴吟追前修。长句恣奇想，云烟纸上浮”。他的诗大多是读万卷书行万里路的产物。其诗既有唐诗的恢弘气象，又有宋诗以文字为诗、以学问为诗、以议论为诗的风采。其唐音主要体现在长篇巨制上，如五古《戈壁风沙行》《剑阁行》、七古《夜闻风声歌》《李瑜甫作石山盆景为赋长句》等，这些作品或如李白之想落天外，或如岑参之瑰伟奇异，或如韩愈之戛戛独造，读之如天风海雨，豪气逼人;五古《回乡感怀》《夜走苍山道》则如杜甫之沉郁顿挫，充满忧国忧民之情。其宋调则主要表现在览古、怀古、拟古、咏史、论诗、论词诸作，以及数阕怀古咏史的自制词调上，这些作品往往见解卓越，议论精辟独到，显示了学、才、胆、识的不凡。此外，表现亲情的作品如写妻子玉莲卧病、去世、安葬、周年祭的诗篇，同他的散文名作《杜鹃花依旧开放》一样都是催人泪下的至情文字。
李声高先生是才子诗人，诗思敏捷，飘然不群;崇尚性灵，意到笔随;舌灿莲花，咳唾成珠，极具创造性。其诗多取材于社会现实，少作虚与委蛇的应酬文字，充分表现了关注现实、民生的情怀和社会责任感。其诗以真诚取胜，不虚美，不讳饰，以真我书真情;其诗又以俗取胜，不掉书袋，不作佶屈聱牙艰深隐晦之语，不错金叠彩，堆砌造作，洗尽铅华呈素姿，有一种自然朴素之美;其诗又以趣取胜，笔下有真趣，有机趣，有谐趣，有奇趣，有雅趣，有俗趣，令人读之不厌;其诗复以滋味取胜，有酸有甜，有苦有辣，还有久品回甘之味，令人味之不尽。尤其是近些年来的作品，从心所欲而不逾矩，无事不可入诗，无诗不涉笔成趣，亦庄亦谐，大俗大雅，举重若轻，挥洒自如，读之如饮醇醪，如听其拊掌谈笑，又于谈笑之中获得启迪。一些诗作已成为许多读者的最爱，不少妙语广播人口。
第二梯队是江祖桢、黄移发、吴诗韵、王宗奕、骆进益。
江祖桢先生幼承祖训，入学之前就已受到传统文化的浸润濡染，学生时代又博览历代诗歌经典，腹笥渐厚，复能转益多师，故很快就崭露头角，成为诗社中坚。本集中给我留下深刻印象的是几首古体，如《种桑者言》表现了关注现实的精神，“我不事农桑，遍身着罗绮，今闻农桑语，一愧一太息”，体现了关心民瘼的民本思想，是对古代“邑有流亡愧俸钱”的官德的发扬。又如《止水词》表现其先祖宋代江万里一家以身殉国的壮烈，令人肃然起敬。怀念周总理的小诗“君作春蚕死，我怀春蚕丝。绵绵丝不断，岁岁清明时”，构思颇为精巧。律诗《山行》，《卜算子·春游东方山》，意境清新。《长相思》组词，半叠句子的运用韵味深厚。
黄移发先生与江祖桢情况相仿，因其慈母能吟诗作对，幼受诗教，因而打下了较好的作诗填词的童子功。所作诗词皆甚可观，其中给我留下深刻印象的是描写农渔生活的篇什，它们具有浓厚的泥土气息，读来倍感亲切。如“网起凭鱼跳，肥鲢煮几锅”“一畈黄花拥绿云，绿云深处是吾村。乡村破晓荷锄出，布谷声催耕种人”“梢头掏鸟鸟惊飞，田径捉蛙夜不回。稻谷点头花狗吠，娘亲月下唤儿归”“九曲盘旋何所觅?竹林深处一声鸡”“屋前花，屋后花。一架绿云挂满瓜，黄鸡戏黑鸦”“网络经商，手机寻宝，发家幸遇时光好。高楼别墅傍山坡，‘铁牛’‘宝马’田间闹”，堪称表现农村新貌的一幅幅风景画和风情画。
吴诗韵是十人中唯一的女诗人，其诗作的主要内容是记录人生，抒发亲情。她是知青一代，记录人生之作记录了她下放农村、招工进入矿山、返回城市、补习文化、破茧化蝶的丰富而曲折的人生，既是记录自己的人生，也是对那一段历史的忠实记录，具有为史存照的意义。抒发亲情的作品感情深沉，感人至深，无论是对亡夫的悼念之情，对慈母的感恩之情，对爱女的舐犊之情，对姊妹的手足之情，都能激起读者的强烈共鸣，如悼亡诗《长相思》：“相伴相依三十年，寒来暑往淡如烟。自君倏忽黄泉杳，冷月残荷听雨眠。”读之催人泪下。吴诗韵作品的艺术造诣也颇高，表现为诗中有我，有感而发，善用形象思维，讲究字法句法，语言富有韵律。
王宗奕先生是一位从农村基层起步，经过长期摸爬滚打而成长起来的领导干部。对于他而言，完全是“馀事作诗人”。然而从集中所录诗词来看，他已有了较高的诗词修养，作品中规中矩，不乏佳作好句。作者足迹几乎遍于中国，一路行走一路歌。南国春光，塞北秋韵，井冈云雾，龙湫飞瀑，石钟山雪浪，七里湖湖光，太行奇峰的莽苍，大理洱海的风情……彩笔描绘幅幅画卷;谒孔庙，拜孔林，过崂山，登蓬莱，远眺洞庭君山，近观永定土楼……处处胜境尽收笔下。这些作品热情洋溢，充分表现了对祖国大好河山的热爱。
骆进益先生虽是工科男出身，国企高管，却颇富才情，以诗、书而闻名于当地与电力业界。善绝句，深得绝句章法诀窍，每于第三句转舵得法，一转一衬，使三、四两句十分出彩，成为妙句、丽句、警句、奇句。如写孔府“江山常易主，此地不更名”，十分警策;写村姑洗衣“手将衣物摆，舞动一条溪”，富有生活情趣;写含鄱口“旭日天边喷薄出，青山次第绽芙蓉”，化静为动;写观看书法碑刻，“龙蛇只恐惊飞去，不敢高声说晋唐”，想象奇特;写雨后春柳“柳头夜缀万千珠”，比喻精巧;写插秧，“栽时个个怨声响，收却人人笑语频”，道尽人情。所作律诗讲究句法，颇有精巧妙联。
第三梯队是程方圆、纪拥军。
程方圆先生相对于前面八人而言，算是诗社“新秀”。其实他已年逾“天命”，“诗龄”也将届卅载，已是一位老诗人了。方圆是一位文艺多面手，集诗书画印于一身，四者都出手不凡。又开办金湖书院，致力于传统文化的传播。本集中所载律、绝、古风、词、曲，皆可玩赏。像《乙亥秋，游张家界，题夫妻岩》《登井冈山黄洋界二首》《庭前竹》《拜谒岳王庙》《民国追忆》组诗等都能不蹈前人窠臼，别出心裁，翻出新意。《与同窗饮，大醉，戏为五韵》写醉态栩栩如生，趣味盎然。所作词，锻字炼句，皆出自造，韵味悠长。
纪拥军先生是又一名“新秀”。他是高中语文教师，具有比较扎实的文史功底，能熟练自如地运用古体诗歌中的各种体式进行创作。其作品异于他人者有三，一是着力于五、七言古体的写作，风格铺张恣肆;二是创作了数量可观的题画诗、题照诗，开辟了其他诗人很少涉足的领域;三是力图走出流连山水、友朋酬酢、叹老嗟卑的狭小圈子，写出了一些记录历史、反映现实的篇章。如《血水塘》是用诗歌写成的历史实录，记录了日寇在大冶制造的一次惨案;而《新新婚别》则是新时代社会现实的忠实反映。
西塞山诗社的成绩是喜人的。为了更上层楼，这里提出三点希望：一、大力发现、培养青年诗人，为诗社补充新鲜血液，使诗坛后继有人;二、诗作更多地跳出个人生活的小圈子，更积极地反映社会现实，反映民众心声;三、艺术上多一些创新，少一些因袭，着力于语言、意象、表现方法、诗歌形式的创新。我相信，西塞山诗社一定会迎来又一个春天。
作者：李全修。
公众号：故乡读书会。
毕业有感之我想对你说篇八
优秀作文推荐！回首大学四年，有几多收获也有几多缺失，有几多欢喜也有几多忧愁，有几多感触也有几多迷茫。还有不到半个月就要毕业了，临近毕业许多毕业生都有很多感触，而且大多都很感伤，因为大家走过来了，有了很多真实的感受。现在我作为一个毕业生，我想对我的老师和学弟学妹说很多很多，因为我有真切的、深刻的感受。
虽然你们不是我的父母，但是你们像关爱你们的子女一样关爱着我，希望我早一天茁壮成长。母亲用乳汁哺育了我，让我身体长大，让我成为了一个躯体上的强者；你们用知识和关爱在哺育着我，让我的思想逐渐成熟，让我成为一个思想上、内涵上、本质上的强者，我向你们表示深深的谢意，我深深地爱着你们！
虽然你们传授的知识并不是最前沿的，但是你们传递给我的信念让我坚定了我的信心，鼓起了我的勇气，让我成为了茫茫白雪中独立的一支寒梅。知识永远是有限的，但是老师对思维的启迪、思想认识的拔高却是难以估量的，是你们让我穿越了知识的禁锢，开辟了广阔的天地，是你们带我走上了自我探索的阳光大道。
虽然你们的物质生活并不富有，但是你们的职业是世界上最伟大的事业。你们用青春来滋养着我，在你们的爱中我逐渐成长，在你们的奉献中，我收获颇多。我想深情地说：“老师，你们辛苦了！”
大学更加自由了，但请不要放纵。大学自由了，不代表我们没有拘束了，我们的大学提倡自由的精神，是为了让大家更好地发展，不是让大家成为一片散沙。大学所给予的自由是大家茁壮成长的土壤，使大家走向社会、走向未来的必要条件，如果你放纵了，那是你践踏了这片沃土。
学习自由了，但不要随便地削减自己的专业科目。每个专业学习科目的设置都是有一定依据的，很多同学在学习时都会说：学这课有什么用啊？我以后能有得上吗？你看不到它的作用，并不代表它没有价值，专业知识是否牢固，决定了你是否有较强的专业能力，决定了你是否是一名合格的.大学生。
现代社会市场经济发达了，但请不要功利性太强了。市场经济带来了经济和社会的巨大进步，但是却使大家对眼前利益关注太多了。一开口便说：“学这个专业，工作后能赚多少钱？”“你说，学文学概论工作后能用上吗”？汉语言文学这个专业是一个内涵学科，它的价值是潜在的，不像理科那样十分显在。学习古典文学、美学对于提高个人的古典韵味、审美能力具有重大作用，这些东西也许不会对你的工作有直接的作用，但它对于我们生活品味的提高都是有用的。同学们，不要被眼前的功利所迷惑，把目光放得更远一些吧。
虽然我们不是最优秀的，但我们千万别失去信心。“自信人生二百年，会当击水三千里”。自大的人很可怕，但缺少自信会使人更可怕，畏首畏尾地，到头来什么也干不了。有些人一想到考研难就给自己戴上了考不过去的帽子，于是乎不考了，这样的人不是在考场上被别人打倒了，而是被自己吓倒了。不要一再强调我们的院校不好，因为我们的学生也能考入全国的名校像吉大、东师、黑大等。我的好多同学，在比我好的院校上大学，但他们四级也没过，考研也没考。不自信，干什么事都不会放得开，自己只能看着别人获得成功后的喜悦，这样会给自己带来极大的困惑，严重阻碍自己的发展。
不要把鸡蛋放在同一个篮子里，但也不要把鸡蛋放在一百个篮子里。我们通常强调不要把鸡蛋放在同一个篮子里，这是在说不要把自己的路走死，要留有余地，减少风险。我要强调的是不要把鸡蛋放在一百个篮子里，有些同学到大四了，平时课程不想放松，还想拿奖学金，还想考公务员，四级没过，还在准备四级，觉得考研不错，又在准备考研，自己考研又没有绝对把握，因此还在参加招聘会，找工作。结果，那个都没捞着，为什么呢？太贪了！
我们有很多事做不到，但是没有任何借口。没有任何借口，是美国西点军校的校规。它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行力。我们需要的正是具备这种精神的人；他们想尽办法去完成任务，而不是去寻找借口，哪怕看似合理的借口。在美国西点军校，有一个广为传诵的悠久传统，学院遇到军官文化时，只能有四种回答，“报告长官，是”“报告长官，不是”“报告长官，不知道”“报告长官，没有任何借口”。除此之外，不能多说一个字。
大学老师不像高中老师那样整天围着你转，但一定要和老师处理好关系。我说的意思不是让大家走关系，而是要和老师建立良好的师生关系、朋友关系，这样对我们的发展大有裨益。老师可能激起你在某方面继续提高的欲望，老师会给你的学习奋斗更多的信心，老师对你目标的确立会有很大影响，甚至在诸多方面会有更大帮助。我在文学院以及学校就与老师有深厚的师生关系，在我的大学生活中，从生活到学习以及思想观念等方方面面对我都产生了重大影响，在此我衷心地感谢他们。
当我们年轻的时候，我们天真烂漫；当我们年轻的时候，我们好奇执着；当我们年轻的时候，我们精力旺盛；当我们年轻的时候，我们意气风发；当我们年轻的时候，我们满腔热情；当我们年轻的时候，我们敢想敢做；当我们年轻的时候，我们锲而不舍；当我们年轻的时候，我们一身轻闲！当我们年轻的时候，我们是初生的牛犊不怕虎，我们敢攀蜀道上青天！当我们年轻的时候，我们是破岩的种子不怕痛，我们敢顶岩石露笑颜！当我们年轻的时候，我们是逆流的鲤鱼不怕苦，我们敢跳龙门换龙颜！
年轻，就要敢想敢干，不应该畏首畏尾、摇摆不定、瞻前顾后，患得患失。生活中固然有这样或者那样的困难，但我们要做的不是被困难吓倒，而是要在困难面前不低头，敢于困难斗一斗。用道家的说法，就是在现实的面前要有一种超然的态度。通俗地说，面对现实中的种种困难，我们要有超越困难的勇气和精神，要敢于为自己的理想和目标而奋斗。用邓福舜邓院长的话说，年轻人要有一种“浪漫精神”。
这些是我四年的一些感受，很多人此时多了许多伤感，而我却想给大家留下一些思考的东西。马上要离开自己的母校，心中的恋恋不舍似乎难以言说，但是，我带着四年来胜利的果实定会创造美好的未来。这些的东西，我自认为还是比较有价值的，但是水平有限，不妥之处在所难免，希望大家批评指正。
毕业有感之我想对你说篇九
“阿婆，我叫山果，山果!”“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆......”这哽咽的声音一直在我耳边回想，内心的波澜如湖面泛起的波纹，一波未平一波又起，我不能想到在这个充满时尚感、现代化的今天还有这样的贫困群体，我不能想到她一天辛苦的十几块钱都不够我儿子的一杯饮料钱，我更不能想到走几十里的路是疲于奔命而绝非养生快走......突然间我觉得自己的生活是如此的优越，如此的惬意，每天除了日常必备的工作，我所想到的是养生餐饭和运动健身，漂亮的衣装和精致的装扮，家人的健康和生活的幸福，但我们偶尔仍有抱怨、仍有不满。
假如人的心灵是可以洗礼的，那么感谢在这个世界上的每一种巧合和遇见，是点点滴滴的善良晕染了我们内心的饱满和强大，我本善良。
读完张娜的《我叫山果》，我不只为山果所代表的贫困群众感到难过，我感受到的是山果所代表的这个群体的坚强，是跨过山丘的勇敢，是诵读者张娜身残志坚的体现，一个接近于失明的女人，没有用眼泪和不满去怨恨这个社会，而是用积极的态度去感染身边的人，一个残疾人都能做到生命阳光为爱读书，健全的我们又有什么不可以呢?听到了太多没有生活方向的人们抱怨和叹息，该有正能量的情感来慰寄我们的心灵，张娜做到了我许久以来想做却未做的事情，张娜让我看到了自己的不足，我总能为自己的惰性找到借口，总能为自己的行动呆滞找到适合的理由，总能用侃侃而谈遮掩现实的荒诞，还总是大言不惭的宣告自己“姐，是姐!是不一样的焰火......”此刻我只想再重申一句：向张娜同志学习!把空谈变为行动，做真正发光发热正能量的焰火。
文章中的农民工，奔赴在养家糊口的生命之路上，没有被生活羁绊住脚步，而是用他们自己的方式去回报这个社会，他们同样远离家乡、远离父母妻儿，他们没有接受过高等的学府教育、大学深造，但是他们内心深处的善良和骨子里的傲气不亚于一切富贵荣华，当我们看多了消极的生活态度，过久了沉闷的生活方式，对一切都事不关己高高挂起的时候，农民工自然的表达和流露是不是给我们带来了一丝新的希望?读后感·是的，和农民工相比，我们这些所谓的白领，除了生活安逸，心灵上的美丽我们不及他们一滴!粗茶淡饭养育的是质朴的情怀，大鱼大肉养育的是尊贵的脂肪，高楼大厦盖掉了心中的甘甜，乡村田园还你一份纯真的热情!
一篇好的文章希望带给我们的不只是瞬间的那几滴眼泪，而是与时俱进的满满的那一份份正能量，身在这个时代，读过这个文章，文化与文明同等重要的今天，主席的治国之道仿佛在此刻我的心中更见清晰明朗，学习强国带动全国的党员一起在学习，不忘初心，牢记使命，像研读论语一样去体会主席的每一个方略，像品味方钟一样去品读每一句话，每一个字，80后的继承者们该做的还有很多很多，人生之路上我们不分年龄，我们永远只是一个学生!
毕业有感之我想对你说篇十
校园里银杏树依旧伫立，小猫们每天还是在阳光下舔着爪子，而曾经年少的我们就要离开校园，开始新的生活。回首匆匆的那四年，曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。我只想对母校说一声：谢谢。
老师，对于毕业生们而言或许是一个又爱又恨的词，老师们有时候严厉，有时候幽默，但是不变的是你们对曾经的学生的关怀和爱护。
这四年，大一，迷茫自己该如何开始。大二，挣扎中选择前进。大三，奋斗着向目标前进。大四，现在的自己，等待着新的生活。别宴已至，离歌渐起。在二外这个小小的校园里，却承载着我们所有毕业生曾经大大的梦想和坚持。
“梦想是注定的孤独的旅行，路上少不了坎坷或挫折，但那又怎样，长得帅还不是靠爹妈？活得帅才是真本事，哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮！因为我们是二外人，我们要为自己代言！”周烈校长在20xx届毕业典礼上的讲话，正是对坚持梦想的我们最大的鼓励。
巫山为笔，沧海为墨，泪水浸湿毕业生们的眼眶，勾勒出毕业生们四年间美好的瞬间。曾经一起欢笑，一起流泪的日子都要离去了，但我们依然坚信，不管彼此身在何方，仍是我们此生最难忘的日子。
对二外而言，送给母校最好的礼物便是我们四年里的欢笑、努力与坚持，还有我们毕业离开时，留给母校最美的背影。
愿我们所有可爱的20xx届毕业生，坚持梦想，创造属于自己的灿烂霓虹。
毕业有感之我想对你说篇十一
校园里银杏树依旧伫立，小猫们每天还是在阳光下舔着爪子，而曾经年少的我们就要离开校园，开始新的生活。回首匆匆的那四年，曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。我只想对母校说一声：谢谢。
老师，对于毕业生们而言或许是一个又爱又恨的词，老师们有时候严厉，有时候幽默，但是不变的是你们对曾经的学生的关怀和爱护。
这四年，大一，迷茫自己该如何开始。大二，挣扎中选择前进。大三，奋斗着向目标前进。大四，现在的自己，等待着新的生活。别宴已至，离歌渐起。在二外这个小小的校园里，却承载着我们所有毕业生曾经大大的梦想和坚持。
“梦想是注定的孤独的旅行，路上少不了坎坷或挫折，但那又怎样，长得帅还不是靠爹妈?活得帅才是真本事，哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮!因为我们是二外人，我们要为自己代言!”周烈校长在届毕业典礼上的讲话，正是对坚持梦想的我们最大的鼓励。
巫山为笔，沧海为墨，泪水浸湿毕业生们的眼眶，勾勒出毕业生们四年间美好的瞬间。曾经一起欢笑，一起流泪的日子都要离去了，但我们依然坚信，不管彼此身在何方，仍是我们此生最难忘的日子。
对二外而言，送给母校最好的礼物便是我们四年里的欢笑、努力与坚持，还有我们毕业离开时，留给母校最美的背影。
愿我们所有可爱的2014届毕业生，坚持梦想，创造属于自己的灿烂霓虹。
毕业有感之我想对你说篇十二
俗话说：“母爱是世界上最伟大的爱，母爱如山，母爱似海。”妈妈，是您给了我生命，帮助我克服一次又一次的困难，给了我无微不至的关爱。
当我生病时，是您没日没夜地照顾我；当我学习成绩不理想时，是您的鼓励让我有勇气继续向前进；当我遇到挫折时，是您给予我力量，让我重新奋斗起来。
妈妈，我想对您说：“您真伟大，您不仅要做家务活，还要照顾我，工作……每当冬天时，您用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂开了，有时，鲜血还会留下来，让我看了很心疼。”
有一次中午，您下班回家后看到我饿得饥肠辘辘，您都没有坐下来歇息一会儿，就走进厨房，帮我抄了我最喜欢吃的牛肉，看着这盘色香味俱全的牛肉，我马上动了筷子，狼吞虎咽的吃了起来，抬、起头来，望见坐在我身旁的您双眼直直地盯着牛肉，嘴里却啃着一个大白菜，我疑惑的问：“妈妈，您怎么不吃牛肉呀？”妈妈笑着回答：“孩子你吃吧，妈妈不爱吃牛肉。”午饭过后，爸爸悄悄地把我叫到书房，对我说：“你妈妈其实非常爱吃牛肉，她告诉你不爱吃，那是因为她自己不舍得吃，想让你多吃点。”听了爸爸的话，我的鼻子一酸。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，您的爱就如清晨的一路阳光；您的爱就如潮水。
妈妈，我想对您说：“谢谢您对我的关爱。”
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