初见国图初中范文（22篇）

总结是对过去的回顾，可以帮助我们认识到自己的成长与不足。写总结时，可以借鉴他人的观点和经验，但要保持独立思考。以下是一些总结写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。

初见国图初中篇一

正所谓相形见绌，看了专业的文章，才发现我的导语很没有力度，抓不住重点，只会写记叙文;主干部分更是槽糕，人家的文章主干十分清晰，即便是犯人很多，作案过程很复杂，也有条不紊，而我的叙述中，过程一片凌乱，人物经常是突然就跳出来，像鬼片的拍摄现场，让人看了云里雾里，仔细观察，我发现他们的文章大多数都会有几个小标题，让过程按部就班，让情节可蹊跷可顺理成章，当新闻稿件可以像小说一样，谁会不驻足流连?而结尾处更是出乎我的意料，几乎所有的庭审案件报道结尾都是一句话：目前，案件还在进一步审理中。再看看我的结尾，基本上是一片呼吁声，充满了主观色彩和愤青情绪。

虽然，写作上掌握了一些初步的技巧，但庭审现场不许记录让我苦恼，我就坐到后面悄悄记，保持最大限度的低调，默默的打开手机的录音开关，案件过程要从犯人交代中渐渐理清，重要的作案时间、被捕时间等数字类的东西一定不能记错，至于犯人的名字，可以音译和化名，听不清无所谓。我时刻谨记老师的警告：如果犯人家属或原告家属起了冲突，快跑!

中院的庭审前检查很严格，如何能进得去就是一门功夫了，每次去我都以学生的身份进去旁听，并且每次都和那个办理旁听证的阿姨聊天，正所谓套近乎，虽然在校期间常对此很不屑，但是有用。以至于我俩熟了以后，她又一次竟然问我：你在哪个报社实习啊?我当时一愣，然后痛快的答道：“《新快报》，跟黄琼老师。”“噢，小狐狸啊(老师在业界的绰号)，进去吧!”我多么感激涕零啊!最有用的是那些丢了身份证的日子，没有身份证就没有旁听证，没有旁听证就没有现场感，没有现场感就没有好稿子啊，怎么办呢?多亏了我之前的基础奠定，使得我顺利过关。

庭审现场很严肃，有些小案件会在小法庭审理，那就意味着我要和亲属们近距离接触，换位思考，谁喜欢有记者在场啊!因此，我便不时变换各种身份以换取可用信息。长期以来逐渐形成了我的听审法则：不问不答、答也白答全说假话，不赶不走、走也不走呆门后，不哭不笑不高调，谨小慎微防干掉!意思是，只要当庭从法官到旁听人员，没人问我是干嘛的，我就不主动说，即便有人问，就说是旁听的敷衍过去就好，实在追问就说是法律系实习生，总之不要暴露个人真实信息，当旁听证不符合条件时，面对法警可以想想小对策，灵活处之，不幸的时候就不得不走，但这时一定不要轻易放弃，我总是会在门口偷偷的听，反正法庭楼道里多得是椅子。

有时庭审过程中罪犯会喊冤痛哭、有时交代过程会不乏有趣情节，作为记者，我不可以表现出任何主观情绪，因为我只是旁观者，虽然我同情那些一失足成千古恨的犯人，憎恶那些一怒之下害人全家的亡命之徒，但我只负责如实叙述。还有一个低调的原因就是自保，犯人的性情通常都有些暴戾，过激的举动会让他们做出一些出格的举动，比如现场发飙，即便带着手铐也难保安全，况且也存在着事后报复的可能，因而无论如何不能惹怒他们。

为了打探到庭审中不清楚的和更有价值的信息，必然要采访当事人家属或当庭审判长。多采访几次就会发现，法院工作人员，从审判长到通讯员都明白记者的这套程序，一般不会为难记者，有问必答，除非是案件涉及到高官或内部利益才会避而不谈。难的是当事人家属的采访，庭审中他们的情绪通常会很激动，而我又不属于原告或被告任何一方，怎么看我都是敌对方。我常采用的方法就是朦胧提问，即开门见山，直奔主题，家属有时会猝不及防就说出答案，有时遇到反应快的，他会反问我是谁，这时我就说自己是实习律师，正在熟悉相关案件，他也会配合。

有时遇到难缠的，会不停的追问律师该知道的一些事，比如一次杀人案件，庭审前就称自己是实习律师了，庭后我采访到场的唯一家属，结果他是从事法律援助的，不停的跟我探讨相关方面的问题，我把从法律专业的同学那里学到的知识全都聊光了，他还在那里滔滔不绝，我只好无奈的应和，说我对法律援助还不是很了解，勉强蒙混过关。紧张的走出法院才发现，想要采访的问题竟一个都没问，彻底被耍了。从此我明白记者永远要比你的采访对象聪明和应变快，而我这方面还欠缺很多。

有时在法院庭审时常会遇到其他报社的实习生，因为是新手，还不是很习惯听法庭。记得有一次我在下面偷偷的记录，一抬头看到审判长凌厉的眼光，然后他就严肃的说：法庭不许记录，把你的记录本交上来。当时很慌张，矛盾丛生，交上去我回去怎么写稿子啊?心乱之时看到那个实习生也在记录，并且眼神中表露的恐惧一览无余，我霎时淡定了，低调的收起本和笔，镇定自若地望着审判长，几秒钟后，那个实习生一脸无奈的把她自己的记录交上去了。所以说，记者要了解周围环境，包括人的心理状态。

时间久了，自己慢慢积累了很多经验，我这个小福尔“阳”斯终于初见成功，慢慢上道，在此分享我的些许经验，希望能对大家有所启迪!

初见国图初中篇二

一个阳光明媚的早晨，小姑娘露西到森林里玩耍。在此之前，她的爸爸从不要她到令人胆颤的森林里多呆上一秒中，但是，今天是她12岁的生日，心想：我已经12岁了，今天我就为自己做一回主吧！随后，露西便瞒着爸爸，起了个大早，蹑手蹑脚的从家里溜出来，迫不及待地想要到她心仪已久的森林中去，因为小姑娘始终相信，其实森林并不像爸爸说得那样可怕，露西甚至坚信自己能够在森林中认识很多在平时接触不到的小动物，并且还能成为好朋友。

刚刚走进森林，露西就被眼前的美景所吸引了，在翠绿欲滴的树叶上，经过阳光的照射，是显得那么耀眼；那长满了绿茸茸的青草的土地，就像一张纯羊毛编织的绿色地毯；再看看那清可见底的小河，就像透明的丝巾，偶尔还能看见可爱的小鱼从中游过……小姑娘在池边玩耍，在树旁歌唱，在草地上打滚儿，在树下舞蹈。“这儿多么美好啊，我喜欢这儿，更喜欢在这里唱歌，跳舞！”露西高兴地叫着，“哦，哦，哦，看这美丽的树叶，看这可爱的草地，看这奇妙的河流，看这机灵的小鱼……”

小姑娘无忧无虑地玩耍着，已经把时间抛到九霄。

/--，我不该带着我爸爸来看你，我，我真的没想到，他会，他会……”露西有些哽咽了。小鹿说：“不，我不怪你爸爸，是他一时糊涂，他只是现在还不知道人和动物是朋友，只要我们去感动他，让他明白，动物和人类是可以好好相处的，如果他愿意，我也会忘记他刚才……”梅花鹿看起来是十分的疼痛难忍，小姑娘立即给梅花鹿疗伤。

爸爸看见了这一感人画面，自己的心里也是特别的'内疚，他从树的后面走出来，看到露西和梅花鹿惊愕的表情，连忙解释说：“不，不要害怕！”他声音有些颤抖地说：“梅花鹿你说得对，人类和动物是朋友，我和动物更是朋友，我不应该捕杀动物，对于刚才的行为我非常的惭愧，我应该保护动物，不让动物受到伤害；应该和动物互相帮助，和睦相处；应该不破坏生态环境。所以，哦，我想，嗯，到我的家里做客吧！”“噢！爸爸，我爱你！”露西听了爸爸的话，高兴得跳起来搂着爸爸的脖子，亲吻着爸爸。

很快梅花鹿的腿像以前一样健壮了。

从那之后，梅花鹿也成了家庭中的一员，梅花鹿帮忙耕地，露西喂牛，爸爸种地，妈妈挤羊奶……从此梅花鹿和露西一家过上了幸福的生活。

小学生作文（中国大学网）。

初见国图初中篇三

望着天际的残月，女人的眼开始迷蒙了。曾几何时，那个对着自己嗤嗤发笑的男子竟然变得喜怒无常；曾几何时，那份温馨的爱恋已如昨日黄花般凋零；曾几何时，那份简单的幸福已随风飘逝。

韶华已逝，留下的竟是无边的伤痛，一点一滴地侵蚀着不堪重负的心灵。原以为远离也许会让自己从那无边无际的痛苦中挣扎出来，却没有想到会越陷越深。那掷地有声的山盟海誓依然回荡在耳畔，那甜蜜幸福的生活镜头依旧在脑海中回放。痛苦、爱情、幸福，在爱情的边缘游走，迟早会粉身碎骨。女人幽幽地轻叹，是该作出选择了吧？嘴角轻微地向上扬起，她很快隐没在黑暗中。暗夜下，女子已经决定了，明天，将是她最后的选择与归宿。

“我此生定不负你。”院子的男主人温柔地向身前的女子许诺。墙角的女子身子不停地颤抖着，眼泪不自觉地滑落，滴落在青石板上，和着片片桃花飞舞。盼了这么多年，爱了这么多年，“此生定不负你”，他好像也曾这么说过。原来我与他的盟誓竟比毒药还苦，也比毒药更伤人啊！

悄悄地缓缓地走远，一阵微风吹来，吹起了片片桃花，也吹散了女子最后的依恋。院中的男子不自觉地回望，却只见桃花满天。

来到淇水边，不断地想着男子的脸颜，不断地想着两人之间的结局，眼泪像断了线纷纷洒向河水中，泪眼朦胧中依稀看见当初那段初识初恋初婚的时光。她嘴角微微翘起，义无反顾地向前一跃，去找寻那最初的相逢与爱恋，犹如西天落日衔着滴血的悲哀，一缕香魂在夕阳中消散，却也无悔。

初见国图初中篇四

在一片大森林里，住着一只聪明的小梅花鹿。有一只狼一心想吃小梅花鹿，可是都没有成功。

有一次，狼悄悄地把狐狸叫来，对狐狸说：“你只要在小鹿房间前面，大叫几声‘狼死了，不会来吃你了，就行了。’”狐狸一本正经地说：“尊敬的狼大王，我一定能做到。”说完就向小鹿家跑去。狐狸跑到小鹿家门前，大声喊：“狼死了，不会来吃你了……”小鹿听了就连忙跑到狼家里，一看，狼紧闭着双眼。小鹿眼珠子骨碌一转说：“狼死了，应该是把脚向上举的。”狼听了就立刻把脚向上举，小鹿大声喊：“爸爸，妈妈、妹妹快来啊！狼死了，我们把它的到河里去吧。”狼一听，吓得屁滚尿流，连滚带爬地跑了。

初见国图初中篇五

一年级时，我个子不高，

成绩

同学

爱

记得那时，当我再次向别人表示友好，想与她做朋友却遭到拒绝时，心里有种说不出的滋味。有沮丧，有委屈，有不服气，还有一点对未来的期望。我回到座位上，闷闷不乐地做好课前准备，然后趴在桌上，期待着快点上课。我气呼呼的想：哼！你们不就

学习

什么

现在，我已经是一个六年级的学生了。我终于实现了儿时的愿望，我拥有了高高的个子，优异的成绩和许多好朋友。就算朋友再多，我也不会忘记，是她，是丘宇妍给了我第一份友谊。

初见国图初中篇六

从外表看，第一眼就有一种高端大气神圣的`感觉，而且可以依稀看到里面高大的书架。此时我满怀好奇心，通过安检，迈入了这宏大的殿堂。馆内不让带水，但提供免费的纯净水，可用很神奇的一次性小袋子喝。

首先映入我眼帘的是一排排井井有条的书架，书架侧面写着各个架上的数目种类，信息技术、少数民族文学、地质学、社会技术与经济学、心理学……我想这里的书从封面颜色上来讲就能凑齐所有色系中的所有颜色了。底层是中文阅览室，环境豪华，一排排书架，一排排桌椅，仿佛是书的海洋，你能找到古今中外的各种书籍。在这里人显得是那样渺小，淹没在书籍的海洋里。从顶层向下看，每一层都是“回”字型的设计，上层到底层逐层缩小，整体结构像是一个陀螺的样子。

“这里书这么多要想找一本书怎么办？”正这么想着我看到墙边有一排整齐的电脑，走近一看，上面写着“目录检索”我试着在上面输入《红与黑》，得到了“三层南区169架4层”的结果，我按照它的提示来到三层……169架……果然准确无误的找到了这本书。接着我又来到了借阅区，这里真是读书共享的好地方。静悄悄的，没有人打扰。每个人都在津津有味的读着自己喜欢的书，来丰富知识的学生、查阅资料的年轻人、白发苍苍的老人……这也让我深刻理解了“活到老学到老”这句话。

我找到了一个合适的位置，本想在书的海洋里遨游一翻，可惜没过多久有管理员来提醒我们说要闭关了，真让人意犹未尽！“初见国图”也就这样告一段落。

初见国图初中篇七

我家有两只美丽的梅花鹿，一只是鹿王，一只是小鹿。鹿王的身子长约20厘米，它身上的毛上好像点缀着一颗颗闪闪发光的珍珠，光彩夺目。左边的腿向后，像飞奔。头上的角约有1分米，像一对棕色珊瑚，逼真有趣。它那炯炯有神的眼睛，全神贯注地注视着前方，好像在思索着国家的大事。小鹿是一只母鹿，那光滑的毛，非常美丽。

她跪在爸爸的身边，注视着他那美丽的犄角。

我喜欢鹿王，因为从他身上能看出王者的自信，向上的精神。

初见国图初中篇八

今天，老师带我们来到三门峡的人民公园采风。

我们在老师的指导下，排队进入了那美丽的人民公园。在动物园里有许多动物。有美丽的孔雀，可爱的小兔，顽皮的小猴子，可怕的豹子，狡猾的狐狸等。这时，一大群梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿惊奇地朝我们看，好像说：“你们别抓我呀！”

有许多游客都去摸它，我也壮着胆想摸一摸，可是我见它长了一双大鹿角，刚伸出手，又缩了回来，我又一次鼓起勇气，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一个毛毯，绵绵的，可真好玩！我看着看着，它就跑了。我利索地爬到一个梅花鹿的身上，拍了拍它的身子，可它却一动也不动，我这才发现这几只鹿是石头做的，是迷惑我们的，老师让我们和真的梅花鹿玩，我赶紧和梅花鹿去赛跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它后蹄一蹬，又跑得无影无踪了。

我想：下一次，我让爸爸和我一起再去，一定要和美丽的梅花鹿成为好朋友。

初见国图初中篇九

我喜欢的动物有孔雀，有长颈鹿，但我最喜欢的还是梅花鹿。

梅花鹿高贵优雅、高大健壮，它穿着一身棕色外衣，身上还绣着白色的斑点，像一朵朵绽开的梅花，怪不得我们叫它梅花鹿呢！它光滑的皮毛在阳光的照射下显得格外耀眼。它的腿十分苗条，又细又长，梅花鹿很有跳跃力，脚底有一层厚厚的蹄子，走起路来“嗒嗒”地响，像穿了高跟鞋一样。尾巴又小又短，像一个小绒球。眼睛大而灵活，看到我们走到它前面，眼睛滴溜溜地转着，好像在说：“欢迎你们！”它的耳朵又长又尖，也很灵敏，只要有一点风吹草动，就会跑得远远的。最好看的就是鹿角了，像珊瑚，又像分杈的树枝，鹿角也叫“鹿茸”，是名贵的中药材。

我们给它带了一些干粮，起先，它不感兴趣，顾着自己吃，不加理睬我们，有些同学着急地大叫，然后它才把目光慢吞吞地转到我们这，慢慢地走过来，对食物闻了闻，又舔了一下，这才知道是最喜欢的干粮，这下它不顾形象，咬住干粮使劲往里面一拖，害得同学差点摔了一跤，它却津津有味地吃了起来。

梅花鹿是我们的朋友，我们要保护它。

初见国图初中篇十

星期天，梅花鹿到草地上吃草，被一只公老虎看见了。

老虎鬼鬼祟祟地跟了过去，它跑到梅花鹿面前，问梅花鹿:“你身上的斑点是干嘛用的？”梅花鹿说:“我每次吃一只老虎就长一个斑点。”老虎听了，抬脚就跑。一只狐狸看见了老虎，问老虎:“怎么了？”老虎惊慌地说:“梅花鹿吃一只老虎就会长一个斑点。”狐狸听了，笑了起来，说:“你上当了。”老虎不相信，狐狸就说：“那么我带你去找梅花鹿,看看谁在骗你。”老虎左思右想之后，说：“好吧！”狐狸带着老虎找到梅花鹿后，走到它面前，就听梅花鹿说:“谢谢你把老虎带来。”老虎听了，拖着狐狸就跑，结果奔跑的途中狐狸发生意外死了。从此，老虎不敢靠近梅花鹿。

以后，梅花鹿过着快乐的生活。

初见国图初中篇十一

今天，我们到离宫去春游.在一座小山坡下，我们看到了一群可爱的梅花鹿，它们圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，一双机灵的大眼睛，滴溜溜溜的直转，像一个害羞的大姑娘。

它们全身上下布满了大红色的梅花斑纹，像穿了一身漂亮的花衣服.那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它们有的趴在草地上吃草，有的趴在草地上睡觉，还有的高昂起头，好象在让人欣赏它那身漂亮的花衣服.王老师掰了一块面包递给一头小鹿吃，小鹿细嚼慢咽的吃了下去，它吃东西的样子像位绅士.王老师逗它说：你谢谢我，我还给你吃。”小鹿好象听懂似的，连忙点了点头表示感谢.我们见了都拍手鼓起掌来.王老师又递给它一块，它吃完后又点头感谢.小鹿惊人的举动吸引了许多游人前来观看。小鹿并不害怕，因为它们早和游人成为好朋友了.

多可爱的小鹿呀！我真想把它带回家，永远和它做好朋友。

初见国图初中篇十二

人生若只如初见，忘却有过的猜忌与争执，往事如烟，只是淡然一笑，只留下初见时的惊艳，这是何等美妙的境界。

——题记。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。”

纳兰于婉约之词，向世人传达了他的美好愿望。人生若只如初见，那该有多好！前世的五百次回眸才换得今世的擦肩而过，初见惊艳，那一浅莞尔，那一抹恬静，于心底泛起了涟漪。于时间无涯的荒野里遇见了，两颗心于静止的空气中相撞，一颦一笑，都在心中开出了纯净的花朵。那种怦然，那种萌动，如久旱逢甘露，又似一抹春日里的阳光，此时的心境，便是惊艳了时光，便是有愿得一人心，白首不分离之情切，有执子之手，与子偕老之诺言。

人生若只如初见，这种美丽的心境，这种简单的情怀，让两个简单的心灵彼此快乐。

但是，初见之后的人们却是有那么多复杂的情感，却是成了“比翼连枝当日愿”的感叹。惊艳不再，却多了猜忌与争执。当初的“回眸一笑百媚生”，却成了此后的“唯将旧物表深情”。当初的“氓之蚩蚩”，却成了此后的“二三其德”。当初的相亲相爱，浮生萦云，却成了此后的相离相弃，只留下一句“却道故人心易变”的长叹。人生若之如初见，那该有多好！

纳兰的.另一句词如拨云见日，“初见惊艳，再见依然”。他认为，再见之时，那种初见时的情愫仍然可以萌生。初见只是一个片刻，如烟花一现，只留下美丽的瞬间，美丽不再，但让心怦然的情愫却依然温存在心底。白云苍狗，却有触景生情之时，故地重游，只为唤起那一份初见的美好心境。

时间虽冲淡记忆，但美丽却依存。初见的美好，淡化了矛盾，*息了争执，让彼此回到最初的快乐。曾经沧海已去，仍可留下巫山之云。或许曾一度惘然，但这过程的种种，已为人生见证那份惊艳。

泰戈尔的诗句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”或许就是人生初见与再见的另一种诠释。人生不可能永远绚烂，绚烂之后归于*静，于*静之中却有绚烂的身影。

人生若只如初见，这一份淡淡的情愫，让人坦然，让人温暖。或许我们就该如此，放下执迷，卸下过去种种，回到最初的美好。

但愿见你之时，你美丽如初。

初见国图初中篇十三

晚饭后，我们走出那带有时代气息的建筑，步入繁华的观音桥步行街。抬头仰望天空，展现在眼前的一切，不免让我惊叹不已。尽管时间在逝去，我始终无法提起离去的脚步。刚才还吵着要回家休息的我，却被此景给深深地怔住了。

“这……”我说话竟然结巴起来，原来一轮七色彩带突然“跳”到了我的眼前，灰暗的黄昏因为这个朴素无华的彩虹，多了几分美丽。

风和雨早已停下了自己的恶作剧，悄然离去。大街上没有往日的熙熙攘攘，大家都像水泥雕塑一般，静静地望着那久违的彩虹。彩虹脚下的一切建筑、人群和川流不息的车辆似乎也静止不动了，他们都在看着彩虹的到来。

彩虹如同一个调皮的小男孩，不等我们看清楚便变了模样，它使最后出现的紫色若隐若现，不一会便消失得无影无踪。而其他的颜色也一同玩起了“躲猫猫”。红色和绿色则像“小猫”一样寻找着它们的“小老鼠”。

过了好久，人们方从梦中惊醒，纷纷拿出手机给彩虹拍照，各种感叹声和惊喜声交织在一起，观音桥又恢复了往日的热闹。

风和雨忽然意识到自己“无人问津”，又开始它们的恶作剧。

彩虹渐渐地消散，淋着雨，我感慨到：古有“饮湖上初晴后雨”，今有“风雨后初见彩虹。

初见国图初中篇十四

“人生若只如初见”。我，初见，青春。

——题记。

儿时，我独爱“玉盘”。今夜，上弦阙月，又是一种凄凉的美。

青春步入我的灵魂，随着青春的旋律，花的`娇艳，草的生机，与我共舞，展现青春的魅力。

“笑看世间”是怎样豪情？谈天、说地，你我的一颦一笑，不与东坡李白相比，便是另一种豪情。只有青春才能绽放的活力。

青春对于每个人都充满了向往与渴望，害怕失去。越是倾国倾城的人儿，越怕那昙花一现的容颜随青春一起沉沦。于我，青春充满了神秘，我好奇地去探求。我得到只是镜花水月般的答案，原来青春只是人生中的过客，随东风，打马而过。

青春的美丽，让懵懂的我们感到迷茫。好奇心驱使我们去了解异性，交流或许是最好的方式。神秘的异性，也不过如此。认识异性，我渐渐发现也有“蓝颜知己”。不同的性别，看事，看人，都有不同的观点。正是不同的观点才能促进彼此之间的理解。

青春必定是美好的，不然怎么会有那么多人渴望、向往。花季中，真是人生中的一个转折点，要抓准时机脱变，美丽的蝴蝶便是在青春的酝酿下重生。

豆蔻年华的你我，又是否明白这惘然的青春？

初见国图初中篇十五

梅花鹿是一种中小型鹿，体长125厘米至145厘米，尾长12厘米至13厘米，肩高70至95厘米，体重17十至100千克，体长相当于一个小学同学的身高，体重相当于是两个中学生的重量，头部略圆颜，面部较长，非常清秀，鼻子裸露，眼大而圆，水灵灵的。耳长直立，颈部长，四肢细长，蹄子狭而尖，踩在雪上，像梅花一样，怪好看的!毛色随季节的改变而改变，夏季体毛为棕黄色或栗红色，无绒毛，在背脊两侧和体侧下缘镶嵌着有许多排列有序的白色斑点，状似梅花，因而得名。颈部和耳背呈灰棕色，一条黑色的配中线，从耳尖贯穿到尾部，腹部为白色。

梅花鹿是一种很朴实的野生动物，如果听到远处有人吹哨或呼唤，它们会立刻停住，充满好奇的盯着那些人，车辆和成群的牲口，如果那些人没有带武器，也没有带猎狗，梅花鹿就大胆的继续往前走，而且走得十分逍遥自在与悠闲!

初见国图初中篇十六

我有一盏梅花鹿台灯，它身穿一件天蓝色的衣裳，一对雪白的鹿角，椭圆形的脸上嵌着一对乌黑的眼睛，又长又细的脖子，构成了一只可爱的梅花鹿。那又短又粗的四肢就是四根坚固的柱子，显得很有力。

我背上有一个按钮，一按，它就会发光。如果没电了，只要一插上插头，我又会发光，记得有一次，家里停电了，爸爸妈妈很是着急，这时，我拿出我的小台灯，为我们点亮整个房间，顿时解了我们的燃眉之急。

当我被妈妈批评了，我感到伤心难过时，我就对梅花鹿台灯说自己的心里话，它仿佛能听懂，看着它乌黑的眼睛，我感觉心情开朗了许多，又会重新开心起来。

梅花鹿台灯--你用处多多，是我的最知心朋友。

初见国图初中篇十七

暮晚长亭，枯藤、鸟啼极度渲染知交零落的悲情。往昔瑶月，浅缺低垂，温语了什么，问候了什么。她，随黎明的曙光消隐，几度时光又重现那轮阙台，该许下相诺，静候千里婵娟，搁浅一笺思念，守护。

雨滴落，浅似留殇。长相思，心凉，谁懂？花凋寞，夜寒独怅。如许诺，情往，谁念？繁华遗远方，登阁楼，扣弦吟唱，愿卿、勿相忘。

思，凌乱；念，浮散。秋夜，难眠。安卧月床，如许相诺，情殇夜未央。

记得毕业寄语抒情，、文采飞扬，却未曾如许相诺。守候，是最难熬的时刻。抛舍一切，或许才能使人安适。

时间煮雨，岁月荏苒，相聚那年盛夏。倘若，如许相诺。

梦里花开，静候君来，卿之愿。

执子之手，与子相守，君之诺。

少几缕痴泪化入清秋，多几妆粉黛饰以惊鸿。醉梦，梦幽帘，梦相诺。这梦，凝结，破灭，终付了空，终惊了梦。邺水朱华，赋洛神；在河之洲，吟蒹葭；清塘荷韵，云天流，争渡，渡回相守。

如许相诺，谁念？

执念，故国神游。曹植流觞曲水、伊人莲步幽情，沉醉了易安居士，引词婉约。

忘却这世间，时间不再流逝，心绪没有烦忧。只愿与你相守，一生守候，半世繁华落，记忆，如许相诺。

友谊，地久天长，这世间何染生命的真谛？

情深，碧水无痕，这凡尘何处惹尘埃喧嚣？

相望，道阻隔江，这天下何人魂归化故殇？

寒潭流影，落雨相思泪，倚栏窗，自心伤。旧城孤寂谁犹唱？帘卷西风黄花凉，清平古调，勿相忘。

一曲离歌，是梦，是虚空。这歌，凄思婉转，情韵悠长，踏歌醉梦谁人伤？

初见国图初中篇十八

狠狠地灼伤了谁的眉谁的眼？

疼疼的眼眸深处，

只留下一汪含露凝霜的秋水。

/

如此美好的纤尘紫陌里，

湛蓝的天，碧绿的地，

不见当初那动情的笑温暖的手，

姹紫嫣红的风景里，

她的蝶儿又栖息在哪一朵花蕊。

/

窗前经过的那多情的浮云，

为何来也匆匆去也匆匆，

不顾风儿追逐的脚步眷恋的痴情，

悠然自得的飘向远方，

任凭她的心一点点揉成了碎片。

/

一朵心花寂寞的绽放了，

只为懂她的人从初夏开到深秋，

等到的却是独自清欢的失落，

那惊鸿一瞥拨疼了心弦，

又被风吹到了尘世的哪一个转角。

/

背着一肩似水流年跋山涉水，

却找不到曾经的最美，

翻飞的落叶写满了诺言，

为谁负累为谁陶醉，

为谁倾尽一生却是无言的罪。

/

初见不如不相见，

就没有了后来的花开花谢，

老了容颜，

就没有了后来的月圆月缺，

枯了流年。

/

《二》

为何城市都是寂寥的吟唱，

如风一样的故事，

早已淹没这一季的繁华嫣然，

蔚蓝的星空下，

到处是袅袅的烟霞迷离，

阻挡住四周的每一方视线，

寻觅不到当初的六弦琴音，

让人如何是好，

以360度弧线的寂寞，

静默成一种姿态，

等待秋天款款深情而来，

等待秋天诗意满怀而来。

/

听，八月的细雨和着跫声，

又在午夜里浅唱低吟，

惊醒了梦中人，

回忆拉长了尘缘空镜，

一片片残红落叶铺满的时光下，

洒下了一朵朵揪心的呢喃，

风说，情不知所起，如何开始？

云说，情已经疲惫，如何结束？

风说，缘起又缘落，何必相识！

云说，缘来又缘去，何必相守！

风说，如若不相识，何来情深？

云说，如若是相识，何来恨愁？

/

如若不相识，何来情深重？

相识又如何？

怎抵得过指间飞落的流沙飞云，

恰如烟花过往，只作霎那惊艳，

来不及捕捉心动的镜头，

悄然含瑛，零落成一段尘缘旧梦。

/

情深又如何？

最终不过是一江春水向东流，

纵是落花有意，也是流水无情，

来不及细数留下的一片片情深意重，

却被时光包裹了风花雪月的点点滴滴，

从此，花开无人来，

从此，花落无人怜。

/

如若是相识，何来恨意浓？

难道是一场花与叶的相逢，

注定了，

花开了又谢，叶绿了又枯，

短暂的相逢相守，

只在霎那间，

温暖了心扉，感染了灵魂，

又在恍惚间，

纷乱了思绪，愁枯了青春。

/

一把花锄，

不是为了修篱种菊，

而是在落叶纷飞的'秋天，

埋了痴心，埋了忧怨，

埋了所有走过的山山水水。

一个荒冢，

左边葬了情投意合，

右边葬了天长地久，

从此便长出了，

一个天涯海角，一个生死离别。

/

那达达的马蹄为何再次响起，

为谁停留，为谁打马而去，

滚滚红尘里乱了谁的尘，

乱了谁的心，

宿命的孤独从此不问天上人间，

无论灯明灯灭月升月落，

望穿秋水，望穿今生来世，

只为能等到，

那曾经打马经过的人，

只为了一句，

你还好吗？

/

人生若没有初见的倾心，

到后来的冷漠如冰，

谁又愿意？

做了一只小小的孤帆独自远去，

在天地之间，

化成寂寞的寒烟一缕，

空掬一场盛世哀愁，

空捻一场尘缘空梦，

悠悠地漂向自已的河岸，

从此，

烟雨红尘，一笑而过。

从此，

山长水阔，天遥地远。

/

《三》

金风十里，

酝酿了千百个日日夜夜，

突然醒来，

轻轻滑过我的脸颊，

犹如一场尘封的旧事，

在窗外轻轻敲打，

告诉我已是枫叶正红了。

/

秋雨缠绵，

憔悴了院里的梧桐树，

不知从何说起，

不知从何忘记，

那些哀怨的记忆留下的点滴，

妆扮了一份失意，

浸染了一份浓愁。

/

突然惊觉人生短暂，

那一次的初见，

不过是一场浮华的过眼云烟，

在转眼间，

你也不是你，

我也不是我，

在各自的生活里演绎着精彩。

/

我不能穿透三世的情缘，

去领略你的芬芳孤独，

你不能看穿世间的纷纭，

来读懂我的一往情深，

我们只是两个世界的人，

一个是沧海一粟，

一个是桑田一木。

/

来来往往的人潮里，

谁也记不起谁，

一朵花一片雨，

一缕风一场梦，

都在流年的沙滩上搁浅，

我想念你的时候，

你是一个镜花水月的幻影。

/

唱一首回忆的老歌，

听一段怀念的音乐，

那些似花非花似雾非雾的日子，

像一杯陈年老酒，

沉甸在心底，

用一辈子的时间来，

独自品尝。

/

我还是相信，

人生只如初见，

因为你深深地葬在我的心底，

纵然，

你像一颗流星，

消逝在天际，

纵然，

你像一朵昙花，

凋谢在梦里。

初见国图初中篇十九

黎明时清亮的阳光被排球场的网子割碎，碎金般的光影在地面上跳动着。时光如水，无数次从指缝间流转而过，我已经轻轻踏上了九月的脊背。自古离别多凄哀，却又往往带来一次次更美好的遇见。而和初中生活中种种事物的初见，也只过了短短数日。

初见校园。

还未真正见到令人魂牵梦绕的校园，便通过录取通知书上的寥寥数句认识了这个地方。“这里孕育理想的热土，只要耕耘你就有收获的期盼。”也是从那一刻开始，我就无比憧憬三中校园。迈进校门，一路朝操场走去。教学楼的轮廓在眼前逐渐清晰，又慢慢模糊，最后，被留在了身后。我站在操场上，仰头望着学校大致的轮廓，满腔的盼望就像是要溢出来——不仅仅是为了良好的学习氛围和朗朗书声，更是为了在这里挥洒青春和热血，做到德才兼备、知行合一。通过三年的努力，乘着那一只满载希望的帆船，到达智慧的彼岸。

初见老师。

我坐在教室里，听着鞋跟在地上咯噔地响着，很快，一位女老师走了进来。我望着她，蹙起眉头，“我好像在哪见过这个老师。”而后顿时想起，在开学考那天，我也是听到了这样几声鞋跟响，她便进了考场。只是没想到，缘分使然，她成了我的班主任。只见她不紧不慢地走上讲台，台下霎时间没了声响。我在她的眼睛里看见了她这个年纪独有的经验和干练。我知道这位老师将会带领我们迈入知识殿堂，扣开英语的大门。

初见同学。

开学第一天，我背着书包走进偌大的教室，环顾四周，无不是张张陌生的脸。我内心充斥着紧张和期待，希望在这个班级中建立新的友谊。当课上的老师喊出“郭沫菡”这个名字时，我哑然失笑。不知怎的，脑海中忽然浮现出郭沫若的样子——戴着眼镜，眉宇间说不上来的严肃和智慧。我扭头望去，她扎着高高的马尾，端坐在桌前，背挺得笔直。“她大概也是像郭沫若那样才华横溢的人吧。”我暗自想着，和她做朋友的念头在心里慢慢萌芽。

橘黄色的暖阳悠悠地挂在高空，金色的光束零零散地映在数学楼上，投下一抹光晕。

今年的秋天是一个相逢的季节。作者：袁欣逸。

初见国图初中篇二十

野花是最*常不过的生命，它们春生夏荣，秋繁冬枯，无声无息地萌芽，无声无息地开花，无声无息地落下。

一次，我散步时，在路的尽头看见了顽强生长着的一丛野花。那些野花，有的花瓣全展开了，亭亭玉立；有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶身后，像极了羞答答的小姑娘；有的还是花骨朵儿，迎着春风，颤巍巍地向上生长，在风的抚弄下稍显婆娑。

就在我快要淡忘它们时，不知哪天，它们突然冒出头来，再次出现在人们的视野中。

清风一来，散落在草丛里的野花，不管红的黄的，白的蓝的，都齐刷刷地起伏伸展，宛若彩旗漫卷、万马奔腾。就在它们沉浸在新生的喜悦中时，牛又来了。我越发心疼起它们来，心疼它们命运的坎坷。

我不再去想它们的事，因为我知道它们注定生不逢时。冬天来了，雪花纷飞，大地银装素裹，路面像盖上了一层厚厚的白毯。春风乍到，田野仍是一片枯黄，我走在那条熟悉的小径上，猛地看见它们站在路边，身形瘦小，笑容却依旧灿烂。

虽然*凡，不如牡丹那样富贵，不如荷花那样高洁，也不如玫瑰那样火热，但这些野花经历了那么多挫折，竟没有停下奔向未来的脚步，再见时，仍如初见般美好。

初见国图初中篇二十一

春天来了，阳光灿烂。春风姑娘带着她的风袋子向人间飞去。一到人间，春风姑娘打开风袋子。春风吹绿了小草弟弟，吹醒了草丛中害羞的小野花，吹开了不甘寂寞的月季花。月季花真美，有粉色的，有黄色的，还有紫色的，五彩缤纷，美丽极了。湖水静得宛若一面大镜子，映着蓝天、白云。就在这幽静而美丽的湖边，发生了一个有趣的故事。

一天，一只白天鹅带着她的宝宝们时而在湖面上戏水，时而在湖上空盘旋，样子美极了。这时，一只美丽无比的梅花鹿在沙滩上散步，非常悠闲，梅花鹿看见了美丽的天鹅和她的宝宝们，心想：虽然天鹅很美，但是绝对比不上我。想着想着，前蹄踏了个空，跌到湖里去了，梅花鹿拼命挣扎着，眼看就要沉下去了，只见鹅妈妈眼疾手快，用两只大而雪白的翅膀紧紧抱住梅花鹿的身体，把她拖上了岸，小鹅们七手八脚地把梅花鹿身上的小水滴掸掉，只听见鹅妈妈说；“梅花鹿呀，是最美的。”梅花鹿听了，羞愧地低下了头说：“天鹅姐姐，你比我美多了，你不仅心灵美，而且容貌也美，而我只是外貌美些罢了，俗话说得好：人不可貌相，心灵美才是真正的美”。

这就是发生在湖边的一件美好的事。

初见国图初中篇二十二

在一个茂密的丛林里，有一只既美丽又可爱的梅花鹿。

这天早上，梅花鹿口渴了，它悠然的走去河边喝水，它却发现自己了自己的容貌。

那清澈见底的河水，真像一面透明的镜子。那镜子把梅花鹿像模特般的脸和那又高又美的鹿角都给照了出来。当它摆身体的时候发现了那丑陋的前脚、后腿。梅花鹿顿时就不高兴了起来，他想：为什么要给我一双丑陋的前脚后腿呢？为什么只给我一双又高又美的鹿角呢？当他还在想的时候，突然有一只高大威武的狮子冲了过来，梅花鹿这才意识到危险来了。它像飞一样跑了起来，当它继续跑啊跑啊的时候，他的鹿角掉在了树杈上，狮子趁着这个机会拼命的跑了过来，梅花鹿用它那又强又有力的前脚、后腿奔了出去。只差了一厘米就被狮子抓住了。

梅花鹿的故事让我得出了一个道理：人无完人，金无足赤。我们应该珍惜眼前拥有的。

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