哲学是人类思考存在的意义和价值的学科，它引导我们思考人生的意义。怎样传承和弘扬中华优秀传统文化？以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家的总结有一定的启发和参考作用。
高等院校学习心得篇一
本学期初，我怀着一股激动的热情选报了艺术陶瓷制作与鉴赏这门选修课。起初，我是被陶瓷美丽的花色、外形，神秘的秞色及精细的做工所深深吸引，但是真正对于陶瓷有关的知识却相知甚少。然而，通过学习这门课之后，我对中国陶瓷的发展史、陶瓷的分类，鉴赏，制作工艺以及对中国灿烂悠久的陶瓷文化文化都有了更深层次的了解，让我更加深深喜爱上了中国陶瓷，并为中国有如此独一无二的文化而深感自豪。
相信每个人素来都会对陶瓷有一种莫名的喜爱。起初，我喜欢陶瓷是因为其年代久远，优美造型，还有它们所承载的古老的华夏文化，当然，还有其高昂的价值!我觉得它们不同于其他的古代文物，它们就像美丽的淑女或英俊的绅士，散发着高贵的气息。现在所保存的古代陶瓷有明清的紫砂，有闻名于世的元代青花，也有珍贵无比的宋五大官窑瓷器，有盛唐的三彩，有汉魏的陶俑，有数量巨大的秦兵马俑，更惊人的是还有史前古陶。面对这些经历无数风雨的看似那么娇贵脆弱的古代陶瓷，让我怎么能不惊叹其年代之久远!看那色彩斑斓的唐三彩，看那素面朝天的越窑瓷，看那典雅宁静的青花瓷让我怎能不赞叹其造型之优美!每一件陶瓷都体现了她当时所处的环境，都表现了时代的文化，古老而漫长的华夏文化多少在陶与瓷的身上有所刻画!货币价值更不用说，一件元代“鬼谷下山”青花大罐拍得2。3亿人民币的天价，不能不使我这样的外行人瞠目结舌!然而，这些只能说是对陶瓷的浅显的认识，还只是美丽姑娘的外表，最多加上其身世!而对其内在的品质一无所知!
从开始的一无所知，到现在对陶瓷有了大致的了解。在课堂上，通过老师侃侃的话语，一件件各个历史时期的陶瓷穿过漫长的历史褪下了神秘的面纱，望着那一件件精美绝伦的瓷器，我不禁惊叹我国古代劳动人民的智慧，同时竟有一种时空错乱的感觉。水、土、火的碰撞，产生了绚丽多彩的陶瓷文化，陶瓷是全人类共同拥有的财富。
从上述陶瓷在各个时期的发展历程看，它是辉煌的，璀璨的。美来自于生活，制陶者正是从表现生活的角度，有寓意地，间接表现了人的思想和感情，或直接描绘了现实生活的风俗和风貌。举一个具体的例子，秦汉时期也是我国陶瓷发展史上的一个重要时期。秦代陶俑以其完美的艺术形式，生动逼真的神态，深刻揭示了各种人物的内心世界，不仅表明了我雕塑艺术现实主义传统的久远和我国古代制陶水平之高，并且还为世人展示了中华民族深沉雄大的民族风格。中国古代瓷器与文化一以贯之地体现了中国各个历史阶段的物质文明与精神文明的成就，成为古人给中华民族传承下来的优秀文化。如今随着人们生活水平的提高，大众人民也逐渐关注起了祖先给我们留下的宝贵的陶瓷文化，陶瓷也得以从少部分人之中回到劳动人民中间，这无疑有利于陶瓷文化的发展与创新，陶瓷文化本来反应的不就是生活的艺术吗，只有重回劳动人民之中，才能使它重新焕发生机，并永葆活力。
最后，我希望给老师提一点建议，希望老师以后上课的时候能够适当地点几次名，这样可以有效的敦促同学们按时上课、学习。提高同学们的学习热情。最后，谢谢老师本学期的授课，让我获益众生。
高等院校学习心得篇二
第一段：引言（100字）。
高等院校创新培训是大学生学习与实践的重要环节，通过创新培训，学生们可以锻炼自己的创新思维和实践能力，提升自己的综合素质。在这个过程中，我亲身经历了创新实践的挑战和成长，在与团队合作中增强了我的团队意识和协作能力，在解决实际问题的实践过程中积累了宝贵的经验和教训。
第二段：培养创新思维和实践能力（300字）。
高等院校创新培训注重培养学生的创新思维和实践能力。我们通过参与各种创新项目和课程，不断接触新知识和技能。在实践的过程中，我们需要运用所学的理论知识解决实际问题，这要求我们拥有独立思考和创新思维的能力。同时，我们还需要与团队成员密切合作，互相协调和倾听，培养团队协作和沟通能力。这些经历不仅让我对创新的理念和方法有了更深层次的理解，也增强了我的实践能力和自信心。
第三段：锻炼团队意识和协作能力（300字）。
团队合作是高等院校创新培训的重要组成部分，通过与不同专业背景和兴趣爱好的同学合作，可以在实际问题中产生创新的思路和解决方案。在团队合作中，我们需要学会倾听他人的观点，对不同意见进行有效沟通和协商。通过这样的合作，我们不仅能够从众多不同的角度看待问题，深入发掘问题本质，还能够共同解决问题，取得更好的效果。在这个过程中，我不仅学会了尊重他人，并且通过与团队成员的互动，我找到了自己在团队中的位置，发挥了自己的优势，这样不仅能够提高团队整体的工作效率，也能够更好地实现个人的价值。
第四段：积累经验和教训（300字）。
在高等院校的创新培训中，我们常常会面临各种突发情况和困难，并从中汲取宝贵的经验和教训。例如，当遇到一项艰巨的任务时，我曾感到无从下手，但经过和团队成员的研讨和讨论，最终找到了解决问题的方法。这个经历让我懂得了团队合作的重要性和共同努力的力量。此外，我也注意到了自己在团队中的不足之处，比如在与他人的沟通中存在障碍，以及在处理紧急情况时的不冷静等等。通过意识到这些问题，在后续的实践中，我更加积极地与他人进行合作和沟通，并不断加强自己的心理调节能力。这些经验和教训使我在不断实践中成长，加深了我对自己优点和不足的认识。
第五段：总结（200字）。
高等院校创新培训是大学生成长的重要环节，通过培养创新思维和实践能力，锻炼团队意识和协作能力，积累经验和教训，我们可以不断提高自己的综合素质和实践能力。创新培训不仅让我学到了知识和技能，更重要的是让我形成了创新的思维方式和实践的态度。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断改进自己，以实现个人和社会的共同进步。
高等院校学习心得篇三
必须说实话，在走进nlp课堂之前，对于nlp究竟是什么我并没有准确的理解，只模糊地认为nlp是一种正向的、积极的心态及思维方式。但短短四天的学习，颠覆了我几十年来建立的价值观及旧有的思维模式，我已经全然被nlp的无限魅力所征服。课堂上，景导和陶子老师两位老师的搭档相得益彰：景导亲和力十足、风趣睿智，让大家在轻松愉悦的氛围中更好地体验和领悟，陶子老师则慈爱、知性，语言简洁却充满力量。两位老师不仅运用娴熟的理论和技术来授课，更是用他们全身心来诠释，来唤醒、带领大家走向更美好的人生。
第一天，其实我是带着些许困惑甚至是阻抗来的，我的身体则诚实地响应了我。我的喉咙发不出声音来，于是我阻断了与外界更多的联系，而有些心安理得地留在自己的小世界里。但两位老师和小伙伴们给予我的关注与爱护，让我的心门渐渐开了道缝。当我开始接纳身处的这个场域，接纳这个场域的能量进入身体，与我自身的能量融合在一起，我的觉知慢慢苏醒了，细微的变化也随之开始。觉察就是改变的开始啊！在这样敞开的基础上，"肯定和欣赏"的互动也给我了很大的触动。每个人身上都有闪光点，当我们去关注、去发现、去真心地赞美，爱的能量就会流动起来。
第二天，开始进入信念价值观的探究与挖掘。在两位老师的带领和引导下，我重新审视了我的人生，内在的改变也愈加明显与深刻起来。"若要求知，必先行动",通过大量的练习，特别是人生五项与平衡轮圈，让我看到了对自己最重要的原来恰恰是生活中容易被自己所忽略的东西，以往的许多纠结也随之迎刃而解。原来，就是这么简单，换框，转念，重建地图。
如果说前面两天是一点一滴的憾动与改变，那么第三天对我而言，就是一次重生与蜕变。在这里，我深深地感恩老师，深深地感恩小伙伴们，给予我的接纳和支撑。我声嘶力竭，泣不成声，有一股力量却在内心里慢慢地凝聚起来。海灵格大师说过："所谓的自由只不过是臣服而已，一个人懂得臣服自己的命运，那会是最大的自由。很多人喜欢去追求，追求这个，追求那个，但到头来结果未必是好的，臣服就是不用去追求，把结果是什么交给比你更大的那个整体力量去做。""对不起，谢谢你，我爱你！"我接纳了，我臣服了，我自由了！也因此，真正懂得了什么是爱，明白了怎么样才是真正地爱自己、爱家人、爱孩子！
经过一夜的休整，第四天当我以充满活力无比开放地重新回到教室时，所有人都为我巨大的变化而惊喜和祝贺。是的，nlp如此神奇，重新帮我找到了生命的价值与意义，从根本上改变了我的生活。我已经迫不及待地想要让nlp融入到我的日常生活与工作当中，让nlp融入我的生命，丰盛我的人生。
而实际上，短短一阶四天的学习，nlp已经悄然地进入了我的生活。以往在工作中我遇事比较急燥，经常让自己疲于奔命，而如今我每天设意愿、列计划，运用abc法则，工作效率得到很大的提高，更重要的是工作的愉悦感也增加了。而最大的变化是在我的家庭当中。之前经常为了一些小事情对爱人和孩子心生恼怒，可现在我知道我可以有更好的选择。明白每一种信念背后都有其正面的动机，去关注自己的感受和需求，就能有效地管理好自己情绪，再去关注他人的感受和背后真正的需求。个人的成长也带动了其他家人乃至整个家庭的成长，爱流动起来了，家庭氛围越来越温馨与和谐。
我想，我是何其有幸，遇到了nlp,遇到了景导和陶子老师，有幸结识了一同学习一同成长的小伙伴们，我将怀着无比感恩的心，继续朝我的卓越人生前进！
高等院校学习心得篇四
xx年，在学校党委和行政的领导下，按照学校和工会工作要点的要求，工会全体同志坚持以人为本，务实创新的工作理念，充分调动基层工会和广大教职工的积极性，全面开展各项工作，并取得了一定的成绩。现做总结如下：
一、以召开学校第二届“双代会”为契机，尊重人、维护人，稳步推进学校民主政治建设。
1、落实党建评估整改方案，认真筹备和成功召开了第二届“双代会”
在学校党委领导下，积极推进基层工会二级教代会制度建设。17个基层工会相继召开教职工代表大会或全体教职工大会，这对推进学校民主办学、推进院（系、部、馆）务公开起到了积极的促进作用。通过对提案的征集，会议文件的起草、修改，代表名额的分配、选举和资格审查，会议的日程和议程的安排，新一届教代会、工会机构设置和候选人的产生等方方面面的精心组织和认真筹备，成功召开了第二届“双代会”。
基层工会二级教代会和学校第二届“双代会”的召开，充分尊重了广大教职工参与民主管理、民主监督的权利，维护了教职工的合法权益，是全心全意依靠教职工办好大学的重要举措。
2、教代会各专门委员会和工会各工作部积极开展工作。
第二届“双代会”召开后，教代会各专门委员会和工会各工作部相继召开了工作会议，落实了工作职责，制定了工作计划。特别是提案工作委员会，对征集的118份代表提案进行了认真的梳理和分类，并向学校党委常委会暨校长办公会进行了专题汇报。学校领导班子高度重视，对代表提案进行了逐一研究，并责成相关职能部门对于当前可以解决的应尽快予以解决，对于短期内较难解决的应提出解决思路，对于暂时不具备解决条件或存在误解的应做好解释工作。目前大部分提案已经得到解决，少数提案正在办理中。高度重视和办理提案工作是推进学校民主政治建设的重要步骤。
1、以青年教师教学基本功比赛为手段，鼓励和推动教师提高业务素质。
年初，校工会就发出要求各教学单位的基层工会举办学校第四届青年教师基本功预赛的通知。目前，经济学院等12个基层工会进行了预赛，90%以上的青年教师都积极报名参加了比赛。十一月份，校工会将会同有关部门组织学校第四届青年教师基本功决赛。全校青年教师教学基本功的预赛和决赛，有利于鼓励青年教师推进现代教育教学技术在教学中的应用，促进青年教师相互沟通和取长补短，全面提高业务素质,同时加快了青年教师的成长速度。
校工会会同人事处、教务处等部门，认真挑选考察团成员，精心设计考察路线，细心安排所有行程。社会实践团一行50人追寻红军的足迹，先后考察了井冈山革命博物馆、黄洋界等一系列红色教育基地。在井冈山革命烈士陵园向长眠的烈士敬献花圈、重温入党誓词，为增强团队合作精神而组织晨练活动等，内容丰富，紧张有序。整个社会实践活动在保障安全的前提下，通过实地考察和接受革命历史教育，使青年教师思想得到了升华，精神得到了洗礼，对增强青年教师的责任感和使命感，弘扬井冈山精神，践行科学发展观，增强团队意识，促进学校又好又快发展起到了积极的促进作用。
1、从细节入手，通过送温暖、献爱心，切实关心教职工工作和生活。
（1）与教务处招办共同召开“教工子女高招咨询会”，使有子女参加高考的教工充分感受到了学校对其家庭的关心和爱护，受到了教工的好评。
（2）与校医院共同组织全校女教职工体检，并请校医院将体检结果汇总形成报告；“六一”儿童节前为全校400名教工14周岁以下的子女发放礼物；探望和慰问患病的教职工等；教师节和中秋节前夕，陪同有关校领导看望民主党派人士、退休老教授和部分身残志坚的教职工等；都把学校党委和行政对教职工的关爱落到了实处。
(3)通过举办“三八节”女教授座谈会和80后青年教工座谈会，认真听取他们对学校改革与发展的意见和建议，以及工作、生活中的困难和问题，并向学校党委和行政进行了汇报，使学校领导班子方便、及时地了解到教职工的思想和工作状态。
（4）组织40岁以上的教职工近百人分两批到平谷教师休养院进行暑期休养。户外登山等系列活动的设计和安排，使休养的职工放松了身心，增强了彼此间的.沟通与交流，同时感受到职工之家的温暖。
（5）组织全体教职工向家庭遭受冰冻灾害的南方省份的学生和四川地震灾区的群众捐善款，总额达35.89万。所捐善款全部用来资助家庭受雪灾的学生和对口支援地震灾区一所中学的重建。
（6）对良乡高教园区的规划和学校周边商品房源进行了调研，并将调查结果形成报告向校领导进行了汇报。
2、开展多种形式的活动，丰富教职工生活内容，愉悦教职工身心。
（1）组织了以“心系奥运健康快乐”为主题的“三八妇女节”系列活动。召集教学一线的女教授代表们联谊座谈，举办游艺活动，参观“盛世和光dd敦煌艺术大展”等等，使全校女教职工在女性独有的节日里感受到集体的温暖和学校的关心。
（2）举办“第二届教职工羽毛球比赛”，并组织参加教工羽毛球队参加北京市高校教工羽毛球比赛。校内和校外的比赛，使教工们开阔了眼界，看到了差距和不足，增强了锻炼身体、提高技战术水平、注重团结合作的意识，有利于教职工体育锻练朝着健康的方向发展。
（3）举办的第二届教职工春季趣味运动会和正在筹备中的第六届教职工秋季田径运动会,报名参赛人次均创历史新高。运动会的举办增强了广大教职工的团结协作精神，对推动学校群众性体育活动，建设和谐校园产生了积极有益的影响。
（4）通过对基层工会文体干部进行第八套广播体操的培训，在秋季运动会开幕式上进行教职工广播操表演赛等系列活动，真正达到有效恢复工间操和促使广大教职工重视锻炼、学会减压的目的。
（5）分别在良乡校区和阜成路校区举办学校首届教师艺术节教职工艺术作品展。包括摄影、书法、美术、手工、动漫及科技作品在内的180余件作品，展现教职工的才华，反映了教职工多彩的人生。
3、以建家活动为载体，推动基层工会“职工小家”的建设，增强对教职工的凝聚力。
通过实地考察和集中汇报的形式，校工会考核验收工作领导小组先后对申报“先进教职工之家”、“合格教职工之家”的9个基层工会进行了达标验收。先进和合格之家称号的授予，是对基层工会努力营造温馨、民主、团结、和谐的职工小家的肯定，也是充分发挥基层工会作用，增强对广大教职工凝聚力的有效途径。
四、做好不同层次的评优表彰工作，激励人、鼓舞人、调动人，弘扬正气、凝聚人心。
组织推荐田宏等参加北京市工会系统“迎奥运、讲文明、树新风”首都文明职工评选；组织实施北京工商大学优秀教师、优秀教育工作者和先进集体评选活动，并由学校在教师节进行隆重表彰；组织推荐李友元等参加北京市“师德先进个人（标兵）”的评选；组织工会参加“北京市师德建设先进单位”的评选；协助校办筹备和举办庆祝“教师节”暨表彰先进大会等相关活动；组织推荐文四英同志参加教育工会组织的奥运立功标兵的评比；等等。通过多个角度、不同层次的评优表彰活动的开展，弘扬正气、凝聚人心，发挥先锋模范的表率作用，促进各项工作的开展。
五、弘扬奥运精神，依靠人、发动人，积极为平安奥运做贡献。
1、按照学校整体部署和安排，归口管理学校奥运驾驶员志愿者团队，为他们提供周到的服务和后勤保障。
2、多次慰问奥运志愿者和为奥运会服务的在岗职工，依靠广大教职工实现平安奥运的目标。
陪同校领导看望并慰问在奥运赛会期间承担驾驶任务的教职工志愿者；看望暑期以来一直紧张忙碌着的为平安奥运提供服务的后勤处、保卫处、校办、宣传部、财务处等单位的在岗职工；陪同校领导慰问来自老山自行车场馆、奥运村、国家体育场的我校近30名教师志愿者；陪同校领导到奥体中心看望我校教工奥运驾驶员志愿者；到奥运村住宿服务团队驻地亲切慰问全体带队老师，并到医院探望了因公患病的杨超老师；慰问在北京奥组委志愿者部招募处担任副处长的张晓磊老师。
3、组织近百名教工去奥运水球场馆为参赛球队呐喊助威；组织部分教职工当爱心观众，观看残奥会田径赛、轮椅篮球赛，为残疾人的奋力拼搏送去热烈的掌声；积极响应上级号召，组建残奥会教工啦啦队，随时听候调遣；等等，为教职工亲临奥运赛场感受奥运，参与奥运提供了良好的机会。
4、按学校要求每日报送平安信息。
此外，还通过启动19个工会工作调研与理论研究项目，借助理论研究提高工会干部的理论水平；通过5期《北工商教工》和6期《教工园地》，加强对内对外宣传，扩大工会活动的影响力。
一年来，在学校党委的高度重视和正确领导下，工会工作取得了一些的成绩，但与学校进一步改革、建设与发展对工会组织要求还有一定的差距。我们将进一步总结经验，查找不足，不断提高管理和服务水平，积极发挥党联系群众的桥梁和纽带，为学校各项事业的发展做积极的贡献。
高等院校学习心得篇五
第一段：介绍背景及目的（150字）。
随着时代的发展和社会的变革，高等院校越来越注重学生的创新能力培养。为了提高学生的创新思维和实践能力，许多高等院校都开展了创新培训课程。我作为一名大学生，也参加了一次创新培训活动，并从中获得了很多收获。本文将从创新培训的目的、课程设置、学习收获、实践成果和自我反思等方面来叙述我的心得体会。
第二段：创新培训的目的和课程设置（250字）。
创新培训的主要目的是培养学生的创新思维。在这次培训中，我们接受了一系列的课程，包括创新思维启蒙课、创意火花培育课、团队协作以及项目管理等。这些课程通过理论结合实践的方式，引导我们从不同的角度思考问题，培养我们的创新意识和解决问题的能力。同时，创新培训还通过组织创新比赛和项目实践等形式，为我们提供了切实可行的实践机会，激发我们的创新潜能。
第三段：学习收获的主要内容（300字）。
通过创新培训，我学到了很多有关创新的知识和技能。在创新思维启蒙课上，我了解到创新不仅仅是独立思考的过程，更是团队协作的结果。在创意火花培育课上，我们学习了如何通过各种创造性的方法和工具来激发创新灵感。团队协作的课程让我认识到团队合作对于创新的重要性，并学会了如何在团队中发挥自己的优势。项目管理的课程则让我了解了如何将创意转化为实际可行的项目，并进行有效的组织和管理。
第四段：实践成果及自我反思（300字）。
创新培训除了理论知识的学习，还有实践环节。在这次培训中，我与几个同学组成了一个创新团队，我们一起策划了一个创新项目，并最终成功实施。这不仅让我实践了之前学到的知识和技能，还让我明白了创新需要勇于尝试和不断改进的精神。通过这次实践，我也发现了自己的不足之处，比如在团队合作中有时缺乏沟通和协调能力，对项目管理的理解还不够深入等。因此，我决定在今后的学习和实践中，进一步提升这些能力，为自己的创新之路打下更坚实的基础。
第五段：总结和展望（200字）。
综上所述，创新培训让我受益匪浅。创新培训的目的明确，课程设置科学合理，学习过程丰富多彩。通过此次培训，我不仅学到了很多有关创新的知识和技能，也实践了自己的创新能力。通过不断地反思和总结，我认识到自己的不足之处，并为今后的学习和实践制定了改进计划。希望今后高等院校能继续加强创新培训，为更多的学生提供实践机会，培养更多的创新人才。
高等院校学习心得篇六
八月二十四日至二十八日，我校组织全体教师进行暑期学习，学习内容包括学习最美教师张丽莉的感人事迹，学习有关教师的法律法规等等，学习的形式丰富多样，包括集体学习，个人学习，教研组内学习，组内讨论等等。通过学习，让我对教师这个称呼再一次有了更为深刻的理解，也让我找到了自己与最美教师张丽莉的差距，我一定要向她学习，努力做一名优秀的，人民满意的人民教师。体会如下：
一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
高等院校学习心得篇七
进入高中后，很多人发觉数学越发地难，确实!所以就更需要正确的法，接下来，我会讲一下我的看法。
数学是严谨、清晰的一门学科，从尽量少的基本概念和原始命题(公理公设)出发，然后通过严格的逻辑推理，推出结论。只有清晰了解这门学科，才能学好。既然数学是这样运行地，那么我们最好就是顺着它的道路去学。例如，前段时间学的立体几何中，同样是从几个基本定义和公理1～4出发推出数条定理，而考试就是考我们对定理和公理的掌握程度，说简单点一条定理的推导过程与方法和如何用定理公理去证明结论。
有些人只背公式，忽略了背后的`思想方法，这是不行的;也有人是对此很模糊，也不能很好的掌握，所以在学过程中不用急着去做题或想通过做题去掌握，重要的是对定理、常见结论的掌握，最好是过自己独立思考而解决的。说到做题，做题作用在于对书面格式、书写步骤的培养，提高思维能力和见识更细更深的结论，这些都是在掌握基础之后才需要做的。
关于心态也是很重要的。不要抱着很难、又或是我都会的心态，保持积极探索、好奇的精神状态，是十分有益于学习的，而且兴趣也很重要，有无兴趣，产生的效果也极为不同，至于兴趣，只能取决以每个人自己。
考试与学习过程是不同的，考试有时间限制，所以就要求我们在尽量短的时间交出最完整、正确的解答，达到这个要求就需要构建完整的知识体系。也就是除了对每一点的掌握，还要清楚每一点之间的内在联系与逻辑关心。达到以上几点也就达到一个高中生的基本要求。
最后强调下最重要几个地方，一是自主去学，二是积极、好奇地去学，再是有方法地学。
高等院校学习心得篇八
华茶文化的历史悠久，内容灿烂多彩，丰富了中华民族文化的内容，充实了各族人民的生活，成为中华文化的重要组成局部。
茶艺起源于中国，与中国文化的各个层面都有着密不可分的关系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶艺并非空洞的玄学，而是生活内涵改善的实质性表达。茶是和平的饮料，只要心存恭敬，心中宁静，就可以泡一壶自己喜欢的茶来。茶艺学是一门新的学科，它包含有知。情。意的局部，是综合的学科，也是整合的科学。学习了茶的相关知识之后，各种体会也慢慢随着茶知识的提高而产生。特点如何呢。然而当听到老师的讲解的时候，才意识到自己的见识的多么的.窄小，学过之后，才知道竟然还有那么多的种类，仅咱中国就已经有很多了。根本茶类就是绿、红、白、黄、青、黑。除此之外，还有它们的加工方法让我大感茶的复杂以及深刻的内涵，这些都蕴藏着高尚的品质。
自从知道了茶的加工工艺是如此的麻烦之后，也知道了所谓的茶香醇厚是如此的可贵，猜测懂茶的人肯定是个气质高雅的人。因此也立志做个优雅之人，努力认真学习这门课。与此同时，也学习鉴别鉴别茶的好坏，让我不禁感慨茶的微妙和精深形式可以分为五个要项。第一要项是选择茶叶，第二要项是茶具配合，第三要项是泡茶用水，第四要项是纯粹技艺，第五要项是品名环境。后来，学习了各种茶的冲泡方法和技巧，看着视频，主人公的泡茶动作是那么的优雅高贵，深深地震撼着我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的讲究，这必定是懂茶的人才会的享受吧。泡好一壶茶的技艺有三大要素：第一是茶叶的用量，第二是泡茶用水的温度，第三是浸泡的时间。用量就是放适当分量的茶叶；水温就是用适当温度的开水；冲泡茶叶时间，就是将茶叶泡到适当的浓度后倒出。泡茶用水需要讲究，好茶需要好水。
在科技兴旺。工作繁忙的社会，紧张的学习。工作之余，泡上一杯清茶，品味它苦中带甜，饮后回甘的滋味，闻一闻它清淡怡人的香气是何等让人心灵沉静。佛家有曰：茶禅一味。每每把生活比喻成茶，清清淡淡，苦中有甜，自然而美好。又有一说法：人生如茶，品茶犹如品味人生。
主人公的那优雅高贵了，因为我也可以做到，至少自我感觉身心已经到达那种境界了。
高等院校学习心得篇九
经过一个学期的数据库课程的学习，我们掌握了创建数据库以及对数据库的操作的基础知识。数据库这门课涉及到以前的知识不多，是一门从头学起的课程，即使基础不是很好，只要认真听讲、复习功课，还是一门比较容易掌握的课。
课堂上讲的知识比较理论化，如果不动手就无法将知识转化为技能，而动手去做能够让我们将学过的知识在实践中运用，找到知识漏洞，并且能学到更多关于实际操作的知识和技巧。并且培养了我们的自学能力。
第一次接触sql语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习sql语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。我们通过老师的一些ppt，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。
二、access与excel的区别。
access--中小型数据库开发系统,内嵌vba编程语言,面向对象编程。
excel--数据表格处理系统,编程能力有限.
access是数据库管理软件,内含的是数据库(基本对象),一个数据库包含多张表主要用于开发系统，日常办公用起来不方便，他主要是做软件的后台的。
而excel只是一般的表格处理软件,主要用于一些日常的办公而已。
两都所用到的地方不一样.
access是一个数据库软件,一个access文件由存储特定结构化数据集的表集合组成。表中包含行(有时称作记录或元组)和列(有时称作特性)的集合。表中的每一列都设计为存储某种类型的信息(例如，日期、名称、美元金额或数字)。表上有几种控制(约束、规则、触发器、默认值和自定义用户数据类型)用于确保数据的有效性。表上可以有索引(与书中的索引非常相似)，利用索引可以快速地找到行。可将声明引用完整性(dri)约束添加到表上，以确保不同表中相互关联的数据保持一致。
高等院校学习心得篇十
《福建教育》我自01年参加工作以来，由于职业的原因，我倍加看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢翻看《福建教育》这本杂志。因而，几年来每期《福建教育》我必看。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《福建教育》就是我的挚友。它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我都通过《福建教育》汲取。
如今，作为一名中学历史教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《福建教育》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我想到了。同时《福建教育》推出了“名师感悟”、“教学110”等，这不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，感染和滋润着无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。
《福建教育》十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅。
力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的.特点。园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。贴近教改前沿，是中学历史教改的先行者。
在如火如荼的新课改大潮中，《福建教育》褒扬对学生的尊重；褒扬对生命的呵护；褒扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵抚慰心灵，用生命唤醒生命，用智慧启迪智慧。每当我传授知识给学生却看到学生要懂不懂的目光时，是你又给了我信心；每当遇到教学中我自己也弄不太明白的知识时，是你为我雪中送炭；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，是你做我的探路灯，让我有所创想，有所闪光。
高等院校学习心得篇十一
最近，根据学校组织全体员工学习西点军校执行力教育活动的要求，我当然也不例外地参加了电子系里西点执行力轮训活动，通过学习两天的时间下来也大概了解了西点执行力是什么，主要是让我认识到了加强执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。
回首过去一年的教学和班主任管理工作，认真总结经验，我个人认为，学习西点军校的执行力，也是我们转变工作态度，提高工作效率的必然要求。身为班主任老师，我有以下体会：
首先，要牢固树立全心全意为人民服务的思想。
经过学习，我的思想认识比以前有了很大的提高，也充分认识到做好班主任工作必须全心全意为人民服务，同时也要注意把握好班主任工作中的每个环节。必须结合学生的实际情况。经营中要注重反思，学习与实践相结合；而且一个班集体必须通过学习统一思想，才能达到团结稳定。没有有利于统一、稳定的话，没有有利于统一、稳定的事，没有有利于统一、稳定的流言，没有有利于统一、稳定的事，没有有利于多做实事，即执行。
历史的发展证明：没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展的动力；没有执行力，就没有发展的动力；没有发展的动力，就没有活力；没有发展的动力，学校的.发展就会受挫。如何真正贯彻落实国家关于中职职业教育的方针政策，提高执行力是关键。
其次，来自本人，就是缺乏班主任管理的工作经验。
但我对自己的学生管理工作还是很有信心的，认真履行自己的班主任职责。具有高度的事业心和责任感，是做好每一件事的首要前提。拥有压力才会有动力，紧张才会有紧迫感。因此，我想我既然已经担任了班主任，即使班主任的工作再繁重，我也要全身心地投入到班主任的管理工作中，很好地融入到我所管理的这个班级集体中。这个学期，在系领导的正确指导下，经过全班同学的共同努力，我们班已经取得了很大的进步。对西点执行的学习让我明白：规范管理是一切工作的根本。在中国有一句古话，叫“不以规矩不成方圆”。规则是人类行为的准则，有了规则就会有章可循，所以，始终把规范管理、梳理各种管理流程作为管理工作的重点，要求严格执行学生管理制度，及时落实学生学习、生活情况必有结果。
其三，学习上不够深入，尤其是在自我加强教学业务学习、主动思考等方面做得不够。
目前社会形势对我们教师的综合素质提出了很高的要求，深入学习刻不容缓。当今知识经济时代，作为当代青年教师更要加强学习，树立终身学习的观念，不断提高学习能力，扩大知识领域，完善知识结构，促进适应发展，提高在教学实践中解决问题的能力。
四是。校长工作方法还需进一步改进。
有时候面对后进学生的教育工作往往会出现喧哗和情绪激动的现象，而忽视循序渐进的工作方法，缺乏耐心细致的谈心教育工作态度，这些都是今后工作中需要注意和改进的。
我认为，像我这样的班主任在面对这样的问题时，不只是自己总结了这几个方面，肯定还有很多不足之处，需要我们在今后与同事的交流中去发现并加以改进，也需要学校领导和同事的批评，对此我们必须加以重视。虚心听取各方面意见，进一步反思班主任管理和教学工作中存在的问题，认真总结经验教训，改正不足，在今后的工作中，要与时俱进，开拓创新，进一步提高教学和班主任的管理水平，不断改进工作方法，努力把班主任工作做得更好，在巩固以往工作成果的基础上，更好地完成学校安排的教学任务。
高等院校学习心得篇十二
20xx年5月我十分荣幸了参加了xxx医院药剂科进修，在为期一个月的进修中我学到了很多的东西，也使自己的能力得到了很大的提高，颇有感触。
1.先进的电脑系统软件给工作带来了很多便利。在调配处方时，用法用量可以打印在贴纸上，打印出来的信息含有药名，规格，用法用量等，这样既可以提高工作效率，有可以避免手工写错或是不清晰造成病人误服。前段时间有个社区医院药师给病人写一个降血压药的用法用量，每日一次，每次1片，就因为写得不清晰，病人看成每次11片，结果造成严重低血压昏迷送到医院抢救。还有是领药计划可以自动生成，也可以手动，就不需要人工逐个检查药品，再手写计划，还要入电脑这样繁琐。近效期药品提示等。
2.药品实行货柜号摆放，每个药品有自己的货柜号，货柜号存入电脑系统应用软件，当不知道或忘记药品的摆放位置时可以通过查电脑就知道位置了。有利于调配和盘点，降低差错率，提高工作效率。打印出来的医嘱单药品(货柜号标在药名后)以货柜号为顺序排列，这样就可以按照顺序一路配药，避免拿错多规易混淆的药品，也避免工作人员来回走动。也有利于新来工作人员和进修人员或实习生尽快融入工作。
3.小针剂拆零摆放，空闲时对于常用的或用量大的小针剂拆零放在适当的大盒子，方便繁忙时药师调配，减少拆包装的麻烦。
还有好多细节方法都是可以降低差错率，提高工作效率，减少病人等候时间，降低病人投诉率!
有一些地方做不到位的是，门诊处方没有实习双签名，只有核对药师签名或盖章，事实上是已经做到了双人调配核对，因为患者太多，调配药师为了加快调配速度，减少患者等候时间，处方调配完没有及时签名或盖章就交给核对药师。还有就是用药咨询服务过程中没有写记录，这个的原因也是工作太繁忙了，人手不够。很巧的是，我进修期间没多久就赶上187医院准备迎评三甲，所以他们得把这两年没有双签名的处方和没有做的记录补上，这工程巨大了。从这件事我得出的经验是无论工作多么繁忙，理由多么正当，实际操作再好，该完善的手续还是得完善。记录要写好，没有记录不管你做得再好也枉然。检查的时候有些工作无法检查实际操作，只能检查书面形式，这时记录是工作到位的体现。不该写人家不好的，纠结了很久，可是还是觉得学习就要“去其糟粕，取其精华”。
进修的完成不是终点，而是你奔向新目标的起点，学以致用，把学到的最新技术通过实践运用到实际的治疗中去，为我院增添新的活力和技术。
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