在演讲稿中，我们可以运用修辞手法和幽默元素来增强语言的吸引力和表现力。切记练习、熟悉演讲稿的内容，力求做到信手拈来，自然流畅。在此分享一些成功演讲者的经验和教训，让我们共同进步。
适合一年级的演讲稿篇一
人间三月芳菲始，又是一年清明时”。
今天，在这里， 让我们为先烈营造一块永久的空间吧， 让我们可以永久地思念。 。
苍天在上，英魂永存! 。
同学们，我们是21世纪的青年，我们是党的儿女，我们不会忘记先人的遗志，“继承先烈革命传统，发扬前辈爱国精神”。我们要传承这种伟大的精神，我 们要弘扬这种不朽的民族魂魄，而从我们身上体现出的这种精神就是要好好学习、天天向上，就是要做合格明达人，优秀盐城人，自豪中国人。让我们脚踏这片用先 烈鲜血染红的土地，让我们守望这座用先烈的英灵构筑的精神家园，让我们建设这座流传无数英雄故事的美丽__，放飞理想，放飞希望，让我们的人生变得清明而 纯洁，让我们的__变得清明而繁荣，告慰先烈，告慰英灵!
适合一年级的演讲稿篇二
老师们，同学们：
早上好！我是一（2）的小响，今天我演讲的题目是《做一名文明小学生》。
上小学一年级了，妈妈对我说：
文明能让我健康成长！
文明能让我成为好孩子！
文明的'孩子人人都喜欢。
在学校，老师告诉我：
文明能让我们成为好学生，文明能让我们得到宝贵的东西！
大家都要讲文明。
我记住了妈妈的话……。
我记住了老师的话……。
我要做个文明的好学生。
见到老师和同学们要问好；
做错事要说：“对不起”；
得到帮助要说“谢谢”。
不骂人，不搞坏，不乱扔乱画，这都是文明。
我喜欢文明！
我要做个文明的小学生。
我的演讲完了，谢谢大家！
适合一年级的演讲稿篇三
有一天，小熊和它的小伙伴们一起到碧绿的草地上去拍皮球，拍着拍着，一不小心，皮球掉进了又大又深的树坑里。
小猫说：“我们快想想办法吧。”
小狗说：“好的，大家一起来想办法。”
小鸡听见了小狗、小猫的话，就想用它的尖嘴去啄皮球，可是坑很深，它够不着;小象想用它的长鼻子把树甩倒，但这是一棵几百年的古树，怎么甩都甩不倒。
时间一分一秒的过去了，忽然，小熊眼睛一亮，对大家说：“我有办法了!只要把水往里倒，里面的皮球就会自动浮起来了!”说完，就吩咐大家分头行动。
于是，小伙伴们有的拿脸盆去端水，有的拿水桶去拎水，小象则用它的长鼻子一下一下地去吸水，然后再一起把水灌到树坑里，皮球渐渐浮起来了，小伙伴们又在草地上欢快地拍皮球了，它们玩得多开心啊!
适合一年级的演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很高兴能站在这里竞选班长，我既高兴又自豪。
我的性格比较内向，胆子有点小。所以，我想借此竞选班干部活动来锻炼我自己。如果我被选上了，我会严格要求自己，提高自己的`学习成绩。我会和其他情话干部一起维护班级荣誉。我还要把成绩好的同学组织起来帮助成绩差的同学提升学习成绩，不为班级拖后腿，并把班级的总成绩提高。
假如我被选上了，我还会组织好同学们打扫卫生分担区，使我们的班级更加美丽，洁净。有些同学有话想对老师说，可是还不敢说，天长日久，这些话压在心里，使自己有压力，必定会对学习造成影响，我会鼓励他（她）与老师谈话，建立老师与学生之间沟通的桥梁。
如果我落选了，也不要紧，那就是证明我的实力还不足，下次再努力也不迟，争取当上班长。
我真诚的恳请大家投我一票，给我一次锻炼的机会。如果我选上了，我一定会为大家服务。
谢谢大家！
适合一年级的演讲稿篇五
敬爱的老同志，尊敬的老师，亲爱的同学们：
历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方。
先烈们，你们是中国人民的骄傲，你们用青春和热血向世人昭示了没有中国共产党就没有新中国这一颠覆不破的真理，你们以自己的崇高理想捍卫了祖国的尊严，你们以自己的血肉之躯为祖国的强盛做出了不朽的贡献，你们是我们心中永远的一块丰碑。
先烈们走了，带着他们来时带的一切，在历史车轮的碾动下似乎淡隐了。不!我们分明看见，在烈士的墓碑上，在鲜艳的五星红旗下，英雄们的灵魂连同精神正熠熠生辉，先烈们坚定的信念，执着的追求，为真理而流的鲜血，为祖国解放事业而献身的民族精神，正激励着子孙后代去开拓更加美好的未来。你们用自己的鲜血染红了国旗的颜色，你们用自己的身躯筑起了万里长城，请你，请你们相信你们的后代，一定会继承你们的遗志，把新中国建设得更加繁荣和富强!
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是生命。让我们珍惜宝贵的时间，感恩美好的现在，用我们的智慧和才干去完成新的时代赋予我们的神圣职责，让长眠在陵园里的革命先烈更加欣慰，让伟大的祖国更加富强。
适合一年级的演讲稿篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，来自205班。今天能站在这里，我感到非常荣幸!经过了一年的学习和生活，我深深爱上了实小，爱上了团结有朝气的205班。
在班级里，我活泼开朗、团结同学，是大家的好伙伴。平时能认认真真完成老师交给我的每项任务，成为老师的好帮手。在学习中，我刻苦努力，成绩优秀。两次成为“校三好学生”。
我对课余活动充满热情，获得过“德艺双星”“潜力小星”奖;“科技创新小博士”奖;全国好娃娃绘画“金奖”;小新星英语故事比赛三等奖。还取得了跆拳道绿带，以及钢琴三级优秀证书。
转眼，已经是二年级的学生了，这次如果我能当选大队长，我一定以身作则，严格要求自己，尽力协助老师，用心为同学服务，带领大家共同进步!请大家相信我，支持我，记住我!投我一票吧!
谢谢大家!
适合一年级的演讲稿篇七
活动背景：
感恩是对他人、社会和自然给予自我带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而此刻很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应当的。所以“感恩教育”越来越受到人们的重视。所以我在班里搞一次感恩教育的活动，我想经过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
活动目标：
1.经过班队会课，体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担职责，从身边做起，用自我的行动去感恩他人，善待他人.
设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，之后经过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再经过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，之后联系自我生活，讲述自我与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后经过讨论交流，帮忙学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自我喜欢的方式表达对自我父母的爱，使情感升华。之后，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并经过《感恩的心》手语操表达出来，最终在班主任教师的总结中结束这次班会活动。
活动准备：
1.两位学生在教师帮忙下准备主持稿。
3.提前和家长联系好，请家长到场参与。
活动方法:情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等。
活动过程：
一．导入：
学生:主持人：尹睿：敬爱的教师。
主持人：曾颜：亲爱的同学。
主持人合：大家午时好！此刻我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会此刻开始！
教师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人尹睿：当我呱呱落地，
主持人曾颜：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今日就让我们来赞美你们—。
师生齐:爸爸、妈妈我爱您！
二．激发学生爱父母的热情:。
3.学生:主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手；
主持人尹睿：父母的爱是寒冬里的一把火，
主持人曾颜：父母的爱是黑暗里的一束光明，
主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
主持人曾颜：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
4.教师讲述:(5月12日午时2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她明白，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一向坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的信息，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，必须记住妈妈永远爱你！在场所有看到信息的人都哭了。)。
5.听后随感:。
学生:主持人尹睿:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
学生:全班交流。
教师小结:同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们应对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！
三.感受亲恩，体会亲情:。
学生:(1)同桌互相交流。
(2)全班交流。
四.亲子互动，体会亲恩。
教师：此刻我们想请一位同学和他的家长一齐来回答下头这些问题（找一对父子或者母子）...同学，请你回答关于父母的问题，叔叔(阿姨)，请您回答关于孩子的问题，好吗（屏幕显示问题）。
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的。
2、明白父母（孩子）最爱吃什么呢？
3、明白父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？
4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
教师：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！
学生：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。
五、讨论：我怎样对待父母。
学生:1.四人小组讨论。
2.全班交流。
教师小结:一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点提高，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，可是，我们必须做到的：1.听父母的话，不顶撞父母，理解劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。
六.学会感恩，及时回报。
教师:相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！
学生:经过自我的方式表达对父母的爱。
七.情感升华，感恩一切:。
学生:主持人尹睿：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
主持人曾颜：教师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
主持人尹睿：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自我的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感激一切使你成长的人吧！
教师出示:1.感激生育你的人，因为他们使你体验生命。
2.感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3.感激帮忙你的人，因为他们使你度过难关。
4.感激关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5.感激鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6.感激教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7.感激绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8.感激欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9.感激藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10.感激伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
学生:主持人曾颜：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感激吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手语。）。
主持人尹睿：请班主任曾教师为我们此次班会做总结。
八.总结:。
教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从此刻做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的教师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以仅有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间！
学生：主持人尹睿：学会感恩，就要学会尊重他人。
主持人曾颜：学会感恩，就要有奉献精神。
主持人尹睿：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
主持人曾颜：一颗感恩的心，一粒和平的种子。
主持人尹睿：是一种职责、自立、自尊。
主持人曾颜：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
主持人尹睿：我宣布一年一班主题班会到此结束！
适合一年级的演讲稿篇八
活动主题：安全记心中。
活动过程：
1、主持人宣布开始，出队旗。
2、交通安全我明白。
(2)你明白为什么要用到这些交通标志吗。
(3)我的知识最多：比一比谁明白的交通标志最多请画出来。
(4)展示交流。说说这些标志表示什么。
(5)带学生去学校围墙那看交通标志。
3、学校安全我注意。
(1)故事：在早晨冬跑中，一位同学不细心摔跤擦伤了，怎样办呢。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
(2)在学校中要注意哪些安全。
(3)知识问答。
选择，并说说为什么。
1.下课了，不能干什么a、打球b、追赶打闹c、跳绳。
2.哪些东西不准带进校门a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品。
3.哪种行为不对a、跳高、跳远b、攀越围墙、滑楼梯。
4.上下楼梯怎样行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能够。
适合一年级的演讲稿篇九
1、没有播种，何来收获。
2、用线条和色彩，绘人生最辉煌。
3、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
4、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
5、干净，安静，团结，精进。
6、团结快乐，和谐奋进。
7、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
8、勤奋学习，顽强拼搏。
9、团结缓和，拼搏进取。
10、认真做事，坦荡为人。
11、让文明成为校园的风暴，要和谐成为时代的`主流。
12、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。
13、以微笑融化陌生，用信仰沟通心灵。
14、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。
15、现在决定未来，知识改变命运。
16、同舟共济，劈浪向前。
17、开拓创新，争优进取。
18、保持室内，清洁卫生。
19、努力造就实力，态度决定高度。
20、学校如果没有纪律，就好像一个国家没有法纪。
21、保护花木，人人有责。
22、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
23、我努力，我进步，我自信，我成功。
24、文明勤恳，竞争超出。
25、诚信在心中，人人有诚信，事事讲诚信。
26、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
27、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
28、同学同学不要跑，小心路滑会摔倒。
29、让爱心伴我左右，让文明与你同行。
30、师恩难忘，师情永存。
31、先做该做的事，再做喜欢的事。
32、博思尚学，砺志竞业。
33、明德契理，格物致知。
34、文明友爱，求学拼搏。
35、与经典同行，为生命阅读。
36、温馨家园，阳光沙场。
37、少壮不努力，老大徒伤悲。
38、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
39、文明高雅，乐学善思。
40、温馨家园，阳光疆场。
41、树文明和谐风尚，做可爱灌云人。
42、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德。
43、战胜自我不服输，高考场上显身手。
44、是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄。
45、我精彩，我运动。
46、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
47、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
48、要成就大事，先做好小事。
49、深思乐学，团结进取。
50、一言一语讲文明，做人做事讲诚信。
51、把握现在，决战今天。
52、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
53、信心无畏良心无愧青春无悔。
54、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
55、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
56、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
57、自信自律，求实创新。
58、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
59、诚信金石，信似轻松，你我践行，风气合盛。
60、直面挑战，畅享成长。
61、我自信，我进步，我努力，我成功。
62、安全连着你我他，平安幸福靠大家。
63、争先进班集体，独创优秀自我。
64、团结友爱，互相帮助。
65、安全与幸福同行，文明与美丽同在。
66、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
67、发挥自身优点，提高个人品质。
68、团结拼搏，永创辉煌。
69、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。
70、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
71、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。
72、预防校园侵害，创建平安校园。
73、早读要认真，声音洪亮。
74、做学问谦虚谨慎，当事者昂首挺胸。
75、安全伴我在校园，我把安全带回家。
76、米粒虽小犹不易，勤俭节约留美名。
77、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
78、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
79、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
80、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
81、心态决定命运，自信走向成功。
82、打造诚实守信环境，营造和谐幸福生活。
83、与时俱进，奋力拼搏，同心协力，争创一流。
84、集雄心壮志，创锦绣前程。
适合一年级的演讲稿篇十
亲爱同学们：
大家好！
快乐的暑假已经结束，新的学期向我们走来。开学了，我们上二年级啦！
俗话说：“良好的.开端等于成功的一半。”怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提三点建议：
一是要树立一个信心：我能我行。
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心，当然更要有行动。
二是要创立一种学风：认真刻苦。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地听讲，认认真真地作业。学习成功的过程离不开勤奋和刻苦。
三是要培养一个习惯：自觉自愿。
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
面貌投入学习和生活之中。预祝同学们在新的学期里学习进步、健康快乐成长！
适合一年级的演讲稿篇十一
同学们：
你们好！
我叫xx，是三处小学二年级二班的一名学生。今天我参加竞选班长，我相信我有能力胜任这一职务。
记得妈妈给我讲过一个故事。有一天上课，班里有一名同学要上厕所，老师同意了。一会儿，又有一名同学也要去厕所，渐渐地，全班同学只剩下一个人了。老师问：“你为什么不去？”“因为我是班长，我要以身作则。”那位同学说。
所以我认为班长责任重大，要起模范带头作用。从学习上、纪律上、礼貌上，都要成为同学们的榜样。
及时反映给老师，把老师的意见和要求及时传达给同学们。当同学们有困难时要及时帮助。
请大家为我投票吧！相信你们的选择是正确的。
谢谢！
适合一年级的演讲稿篇十二
在一座小城外有一条蜿蜒的下河，在这条小河里住着一群小鲤鱼，它们每天在和水里嬉戏玩耍，有时几条凑在一起还会举行游水比赛，得到冠军的小鱼会得到大伙的赞美和祝福。
可是有一天，小河里突然传来了咚的一声响，小鲤鱼们吓得四处逃窜，等声音消失了水面恢复了平静，小鲤鱼们才凑重新揍到一起，它们在讨论是什么掉在了河里，以至发出如此惊人的声音？红色小鲤鱼说了一句，“我知道是什么掉下来了。”
小鱼们的目光刷的一下齐齐的看向她，它指着头上说：“我想那东西是人类喝酒的瓶子，是被人类随便扔进河里的。
“啊？什么？”“晕！瓶子？”……。
众鱼七嘴八舌讨论这瓶子的来历，又听咚的一声巨响，一个玻璃罐子掉了下来，小鱼们吓得四散开来，等河水平静后，小鱼们又聚在了一起。这一次小鱼们提高了警惕，时时注意着河面，以防飞来的东西，变成灾祸。
只有红色小鲤鱼与众不同，它红拿出一件宝物，拾到的小花伞，在众鱼商量否躲进河底避一段时间，还是继续如此生活，小红鲤鱼与众不同的出现了，它的手里打着一把伞，然后在水里游来游去，得意的说：“你们瞧，向外这样就不怕砸了。”可正说着，一个大个的`酒瓶子飞来，正好砸在了红鲤鱼的小花伞上，小红鲤鱼被砸的浑身一颤，抬头看见伞好端端的没被砸坏，它才放心的笑了，后来小鱼把这个方法教给了许多小鱼，从此小河里小鱼们都打着伞在水里游来游去。
故事点评：小朋友们要爱护环境，不要乱扔垃圾。环卫工人每天工作是很辛苦的，我们也要懂得体谅他人生活的不易哦！
适合一年级的演讲稿篇十三
“我心中的小英雄”
一、班会目的：经过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖国，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。
二、班会准备：
1、让学生搜集抗日小英雄故事；2、准备多媒体课件。
三、班会程序：
1．播放《歌唱二小放牛》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”
2．中队长讲话：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自我稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历留下了光辉的一页。
3．观看抗日小英雄《王二小》故事*。
中队长：王二小，多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一齐来讲讲他们的故事吧，让我们一齐为他们鼓掌喝采。
4．了解最年轻的抗日组织―――抗日儿童团（课件演示）。
5．讲自我熟悉的抗日小英雄的故事。
6．中队长小结：王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争贡献了自我的一份力量，维护了祖国的领土的完整。让我们心中永远记住他们。
7．全体同学起立，敬礼！齐唱《中国少年先锋队队歌》
四、中队辅导员讲话:抗日战争已经过去，作为新时代的*人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自我的一份力量。
适合一年级的演讲稿篇十四
各位领导，老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是国旗，我爱您！
小时侯，妈妈对我说：我们的祖国叫中国。那时候，我还什么都不懂，可是中国这两个字就已经深深的刻在了我的心中。上学了，我参加了第一次升旗仪式，看到那高高飘扬的五星红旗，我心情激动。第一次感受到了中国这两个字的意义。
记得刚上学的时候，我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的.红领巾，老师告诉我们，她是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的。终于有那么一天，一面小小的红旗，挂在了我的胸前，在鲜红的少先队旗下，五指并拢，高举过头，我深深知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切！鲜艳的红领巾将伴随着我们好好学习，天天向上！鲜艳的红领巾将指引着我们学雷锋、做好事。
渐渐地，我们长高了、长大了。知道了长江、黄河；知道了红旗象征着祖国的光荣和梦想；知道了我们是祖国的未来和希望。每当我看到冉冉升起的五星红旗时，我的心情都无比激动。祖国啊，妈妈，妈妈啊，祖国。
适合一年级的演讲稿篇十五
随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在构成之初培养，基于这个理念，我们一(8)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得仅有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。
班会准备：
1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。
2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。
3、制作课件。
班会过程：
揭题：
主持人(合)：敬爱的教师、亲爱的同学们，大家好!一年级5班《与好书交朋友》主题班会此刻开始。
一、讲名人读书的故事。
乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒;。
甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。
乙：自古以来，书就是人类的朋友。
甲：以书为友，能使平庸变得不平凡。
乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔基救书》。
甲：著名数学家华罗庚不仅仅爱读书，并且方法与众不一样。请听故事《华罗庚猜书》。
乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。
二、交流关于读书的名人名言。
(学生交流关于读书的名人名言)。
乙：看来，同学们读了不少书，关于读书的名言明白得这么多!
甲：对，大家都明白读书好的道理。教师也为我们收集了一些名言，一齐来读一读吧。
(课件出示名言，全班学生齐读)。
乙：名人名言开启我们的智慧，
甲：名人名言指导着我们的行为。
合：爱书吧!同学们，让我们与书交朋友!请听自编诗歌朗诵—《爱书吧》。
三、学生表演诗朗诵：《爱书吧》(课件出示)。
乙：感激同学们的精彩朗诵!其实，我觉得能够用4个字来概括读书的好处!
甲：哦，哪4个。
乙：“开卷有益”!
甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢。
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。此刻，就请他们来给我们做一个汇报吧!
甲：有请第一小队。
第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学异常喜欢看这一类书。
下头，请观看一段童话剧，猜猜选自哪篇童话故事。
(《亲爱的笨笨猪》片断)。
乙：有请第二小队。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
今日，我就出一道数学智力题考考大家。
甲：多谢你，有请第三小队。
第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，并且还能够亲自动手做一做，培养我们的动手本事。下头，我就为大家做一个小实验。
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下头，我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧!
甲：还有不少同学也想给大家推荐好书呢那请吧!
(学生自由发言，补充推荐好书)。
师：我也为大家精心物色了一大帮书朋友，大家先看一看，以后我会定期向大家推荐的。
五、读书方法大家谈。
甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢!怎样才能读好这些书呢请大家分小组讨论，等会给全班同学交流。
(将学生交流归纳成要点，课件出示)。
1、选择适合自我的书籍。
2、坚持每一天安排一段时间看书。
3、读书要像采蜜，要多读各种各样的书，才能得到多方面的营养。
4、读书的过程中要思考，充分利用工具书解决疑难努力读懂，不能囫囵吞枣。
5、“不动笔墨不读书”，养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。
6、乐于和他人交流读书感受，分享读书收获。
7、爱护书籍，注意用眼卫生。
甲：经过刚才的讨论、交流，我们明白了应当读什么样的书，读书应当养成什么习惯。
六、读书感受大家谈。
(一)学生谈感受。
乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，大家收获多多。想听听读书明星xx的感受吗有请xx同学为大家演讲，掌声欢迎!
(一生演讲《我爱读书》)。
乙：多谢xx同学的精彩演讲，还有不少同学也想在此谈谈自我的体会，对吧。
(抽生谈读书体会)。
甲：同学们书读得多，感受也深刻，收获真不少啊!掌声为他们祝贺!
(二)、教师谈读书体会。
乙：哎，王老，听说你也是有名的“书虫”呢!请你跟我们谈谈自我的读书体会好吗大家掌声欢迎!
(教师谈读书感受，课件配画面、音乐)。
(三)、家长谈共读感受。
甲：与好书交朋友，离不开教师对我们激励、赏识、言传身教，为我们作了好榜样;。
乙：与好书交朋友，离不开家长的进取配合、全力支持，和我们同阅读，共成长。
甲：下头，有请家长代表xx讲话。大家掌声欢迎。
(家长谈共读感受，课件配画面、音乐)。
乙：多谢xx。为了我们的健康成长，多少教师、家长在默默付出，无私奉献。让我们诚挚地道一声：教师，辛苦了!爸爸、妈妈，辛苦了!让我们用最热烈的掌声表达心中的敬意和谢意吧!
七、团体诗朗诵《和好书交朋友》。
甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!
乙：成长路上，有教师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和幸福!
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友!
乙：全体起立，朗诵我们的心声《和好书交朋友》。
(全班学生表演诗朗诵)。
乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!
八、我阅读，我收获。
甲：自我班“与好书交朋友”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每一天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记已达四万字左右，有的自我设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
乙：经过调查书吧管理员、认真查阅书吧借阅记录、评比读书笔记、自由作业等，评选出了我班首批“读书之星”、“摘抄之星”、“自主学习之星”，下头，有请三位书吧管理员宣布获奖名单，请朱教师为他们颁奖。奏乐。
甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，期望他们再接再厉，在“与好书交朋友”的后期活动中再创佳绩!
九、总结。
甲：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。
甲：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。
乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
甲：可是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友，
甲：带着一份热情，
乙：带着一个梦想，
甲：带着一份执着，
乙：尽情畅游书海，
合：享受读书的欢乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
甲：下头请王教师讲话，大家掌声欢迎!
合：《与好书交朋友》一(8)班主题班会到此结束!
教师们，同学们再见!
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