传统文化是一个民族历史、价值观念和精神追求的集中体现。总结的内容应该符合事实，尽量不夸大和夸张。这些总结范文的思路清晰，表达准确，给我们提供了一种优秀的写作参考。
走遍天下笔为侣篇一
假如让你一个挑选，在独自一人乘舟围绕世界旅行时，你只有挑选一样供自身游戏娱乐的物品，在诸多选择项中，英国尤安・艾肯挑选了一本书，这恰好是大家今日的课文内容《走遍天下书为侣》可是我说起的是，仅仅一样物品太少了，因此我选择了两种：“笔山石”。往往挑选这种，是由于我并]有尤安・艾肯那n视书如宝，虽然书籍是很好，但我依然没法将全部的书都读上千遍百遍。因此我觉得与他的儿子啊这儿阅读，还不如携带笔山石去造就书。
环游世界，素材图片数不胜数，最先你能写一路的景色，或者漂亮的，或者奇特的，更或者震撼人心的，随后你要能够旅游的小故事写上一写，高兴的观景平台记、恼怒的争吵记、各式各样事情、美丑、苦与甜这些。
最终，还能够写在遨游时交给的盆友，那样，地球上围绕游街一圈出来，应该是一本“厚书”了。想一想，旅游告一段落，看见那本厚书，品位着。好像这些情景就在眼下，那会是多么的享有的一件事呀！
走遍天下笔为侣篇二
当你走遍天下时，只能带一样物品供自己娱乐，你会带什么呢？！
如果你问我的话，我会毫不犹豫地回答：我会带一台笔记本电脑。
我的回答：当然不是这样！带上电脑无论到什么地方都可以很方便地查询到当地的风俗民情、名胜古迹以及特色小吃，这样可以预先了解和安排好自己的行程，接着就可以充分享受旅行的乐趣了，走遍天下笔记本电脑为伴。在闲暇时还可以上网和家人朋友聊天，给他们发新拍的照片，本电脑还能从里面要什么有什么当然还有更多选择：读书读新闻、看视频、听音乐、玩游戏之类的`事来放松自己，我就不一一列举了。
电脑上什么都有，它便捷了我们的生活、学习和工作，让我们离不开它。
走遍天下笔为侣篇三
如果你问到我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本书！”
我愿意带一本笔，用这一支笔记录旅途中的点点滴滴，比如我的心情，旅行中的天气，旅途中的事情，还可以给好久不见的朋友写信。
我愿意带上一支笔周游世界。如果我去周游世界，我一定发现许多千奇百怪的事情。这时候，我可以用上笔，把这些记录下来，用笔诉说你的心声。如果你在吹着海风，如果你站在高高的山上，如果你在森林里……你还可以用笔诉说大海的蓝，大自然的神奇，也可以描绘出在高耸的山上的感觉。
我愿意把这些写成一本书。这一趟下来，我一定写了许多日记，画了许多漂亮的图画。回去后，在打开来一页一页细细品味，脑海里就会回忆起旅行时的经历和心情，因为有了这本书，才会感觉这次旅行多么有意义，他会成为我永远的记忆。
一支笔，能伴侣我们走过人生，记录成长中的一点一滴。一支笔，你想什么时候写就什么时候写，你想写什么就写什么。因为世界上没有同一个人用同一支笔写一样的字。
如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一个笔记本和一支笔！”
我愿意把这些记录下来，这一趟下来，我一定记录了许多事情，回到家在把它修改成一篇作文，再慢慢欣赏旅游的快乐，有了这篇作文，这一趟旅游是多么有意义啊！
一本你喜爱的笔记本和一支笔，就是你的好帮手，也是你的好伙伴，它们能帮你记录下你想记录是东西，帮你永存。
似乎很难做出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一套纸和笔。”
一套纸和笔！我听见感叹了：如果坐船去环游世界，这一趟下来，你可以把世界的名胜古迹全部画一遍，最终你会画得越来越好。
你总能从一件东西上发现另外一件东西。
所以，我愿意坐在自己的`船里，一次又一次地画那些画，我会把这些纸和笔想象成一个人，和纸、笔说说笑笑，有哭有笑，和朋友一起快快乐乐的。
似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一本笔记本电脑。”
一本笔记本电脑！有人疑惑了：你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊！但我觉得，电脑有很多用处，如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它“脑子”里的知识统统再装进你的脑子，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！
对此，我的回答是：是的，我愿意把它“脑子”里的知识统统再装进我的脑子。这有什么关系呢？那时，你或许回国还能去考个研究生或者硕士生，这可都是你积少成多的“果实”啊！你喜爱的电脑就像一位老师，就像一个百花筒。你已经见过老师一百次了，可你第一百零一次再见面时，你还会说：“老师，我们今天学什么呢？”你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西，摸来摸去，看来看去，可不管过了多少个春秋，你还会说：“我怎么就没有仔细发现过，这些精致的物品在灯光下竟是这么的美，闪闪发光，另人陶醉！
你总能从电脑中发现新的网站，新的焦点……，不管你看过了多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背下来，或者仿写一篇作文。然后查查我们正在游览的地方资料，增长知识，开阔视野。我还会再听一会儿歌，给自己一些放松的空余时间。做完这些，我会在电脑上看书，将书中的知识整理一下，重新装进脑子里。最后，我会下载游戏，和电脑上的卡通一起娱乐一会儿……这真像和老师在船上共同学习。
如果给你一个选择，在独自乘舟环绕世界旅行时，你只能选择一样供自己娱乐的东西，在众多选项中，英国人尤安・艾肯选择了一本书，这正是我们今天的课文《走遍天下书为侣》而我要说的是，只是一样东西太少了，于是我选择了两样：“画笔和画纸”。之所以选择这些，是因为我并没有尤安・艾肯那么视书如命，尽管书是非常好，但我仍然无法将所有的书都读上百遍。于是我想与书成为朋友，不如去按照自己的爱好去表达这些地方的魅力，我喜欢的是画画。
周游世界，素材不计其数，首先你可以画一路的风景，或是美丽的，或是奇妙的，更或是震撼的，然后你还可以旅行中画的东西订成一本小画册，开心的观景记、愤怒的吵架记、形形色色人和事、美与丑、苦与甜等等。
最后，还可以写在环游时交到的朋友，这样，地球环绕游行一圈下来，应该是一本“厚厚的小画册”了。想一想，旅行结束了，看着那本厚厚的小画册，品味着，仿佛那些场景就在眼前，那会是多么享受的一件事呀！
假如你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一架相机！”
这个回答可能会令许多人感到吃惊：如果你真的只带相机，这一趟下来，你可以拍成百上千张照片。
对此，我回答：是的，我愿意只拍照片，哪怕是一处景色，这有什么关系呢？你不会因为见过一处风景就不愿再见到了吧？你不会因为去过一个地方就不肯再去了吧？总有一天，你会对着拍出来的照片惊奇地说：“原来，这个角度拍摄你会更加美丽！”一架你喜爱的相机，就像一个朋友，就像你的家。
所以，我愿意带着相机去周游世界。用它记录下许多有趣的事和美丽的风景，让坐在家里看相册的你也有在和我一起周游世界的感觉，如果我带着相机周游世界，我会一遍又一遍地拍摄一处风景，每拍一张，我都会明白，怎样才能把这处景观拍得更美。
一架你喜爱的相机，从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世界上不可能有两个人会用同一种方式去拍摄同一处风景。
如果让我们独自驾舟环绕世界旅行，但是我们只能带一样东西供自己娱乐，你该带什么呢？有些人说：我要带一个望远镜，因为无聊的时候可以拿着望远镜去看看远处的风景；有些人说：我要带一只口琴，因为每时每刻都可以吹奏出优美动听的音乐；有些人说：我要带一张地图，因为只要带了地图我就不会迷失方向；还有些人说……的确我们可以带供自己娱乐的东西很多，但只能带一样，所以我会说：我要带一幅美丽的画，上面画着梅花、桂花、花生等。
同学们听了一定很疑惑吧，一定会问我：带一幅画有什么好玩的？又有什么用呢？没有什么用的话，不是白白占空间吗？那么就听我一一解释吧。
如果有一天，我来到了一个地方，那里正下着大雪，北风嗖嗖得往我衣服里钻，冷的我瑟瑟发抖。旁边的几个外国人说：“看这中国人，有一点点冷就成这样，一点骨气都没有。”我听了，微微低下了头，坐在路边的长椅上。我从背包里拿出那幅梅花图，将它摊开。突然，画中的那枝梅花映入眼帘，这时一句话在我耳边响起：“梅花是中国最有名的花，一般的花到了春暖才开花，它却不一样，它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。一个中国人无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”
是啊！我们是中国人，应该像梅花一样有骨气。我将画收好，抬起头，这时温暖已经遍布了我的全身。
似乎很难做出选择！
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书？我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我的回答是：是的我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为见过你的朋友就不愿在见到他了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你最喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么要这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再度其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，他是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
如果你独自环游世界，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？一本有趣的书，一个平板电脑，一个好玩的游戏机……假如你问我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一个相机。”
我的这个回答似乎让许多人感到吃惊：如果你周游世界，你便可以拍出几百张或上千张照片。是的，我愿意拍出这么多的照片，哪怕是同一处风景，这有什么关系呢？相片可以记录想念你走过的足迹，能在夜晚孤独害怕的时候和你说悄悄话，能将记忆的珍珠穿成一串串美丽的项链，还能让你每一次翻看时记忆犹新。
所以，我愿意带着相机去周游世界。如果我带着相机周游世界，我会用它记录下许多又有趣又奇特的东西，让足不出户的你也有身临其境的感觉，和我一起时而开怀大笑，时而赞不绝口，时而沉醉其中；如果我带着相机去周游世界，我还会一篇一篇地拍摄同一处风景，没拍一张都会对风景有新的发现，每拍一张都会对风景独特的展示，每拍一张我还会说：“我怎么没注意，原来换一个角度景色依旧很美。
一架你最喜爱的相机，就像一个朋友，也是一泓让你增长知识的清泉。所以说，如果你还要让我选择一次，我还会选择哪架我最喜爱的相机。
走遍天下笔为侣篇四
在那大好河山上，如果你独自一人出行旅游，只能带一样东西供自己娱乐，你会选哪一样？一幅美丽的图画，一个提琴，一本书还是一个百元，似乎很难做出选择。我会想一只笔，有人会问带一支笔干嘛？有用吗？还不如带手机呢，不然你也可以带一张地图呀！起码你也知道路啦，便不会迷路啦。我会反驳说，虽然地图可以知道路，但笔可以将你看到的风景和听到的'声音通通记下来。如果你在蔚蓝色的大海上。在雄伟的高山上，在茂密的丛林里，你也可以用笔。描述大海的蓝，高山的耸，动物的神奇。除了写日记。你还可以绘画，它可以描绘各种各样的风景画，人物画，还可以提高你的绘画水平。虽然照相机也可以记录，但还是图画，看着更亲切，更真实。这一趟下来，你一定也写了好几十篇了吧。回过头来一页，两页，仔细的翻阅，你便可以看见人生道路中的酸甜苦辣咸，回忆是多么美好的一件事，你还有一个意外的收获，那就是写作水平提高了。一支笔就像一位朋友，也是一轮可以带给你温暖的太阳，从某种意义上讲，它是你自己的东西，因为世界上没有两个人会写同一篇作文，绘画同一幅画。
走遍天下笔为侣篇五
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会带一只耐用的笔。”
有些听到我话的人，不禁会发出疑问：“如果记忆好你还用写吗？一年以后你也会记得，干嘛非要写呢？”
对此我的回答是：“一年以内你可能不用写，也会当时发生了什么。但是十年以后呢？二十年以后呢！”列宁说得好：“好记性不如烂笔头。”你记性再好也迟早会忘掉，而一行醒目的字就算过了十年、二十年它还是醒目地写在上面。每当你经过一处风景就把它记录在书本上，多年以后这可比只记得好多了。因为文字可以编织出一个人的感情，单靠记忆却丢失了那份情感。如果单靠记忆，那么它在我们的心里在我脑海里就只是一幅画了。
如果真的出去旅游，不管在哪里不管有什么事，我们都可以把它记录在本子上。多年以后你再翻开那一篇篇的文章，都会让你记忆犹新，仿佛与多时空的自己交流，结伴而行。
走遍天下笔为侣篇六
似乎很难做出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我既不选择书，也不选择画，更不选择笔记本。我会选择一支多功能笔。”
一支多功能笔？我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以用它写或画出许多东西，最终你能用坏它。
对此，我的回答是：是的，我宁愿用坏它，也要换来旅游后的收获。这有什么关系呢？你不会因为一支笔而放弃对世界的了解吧？你用这一支笔，就像和别人做了交易。你已经用这支笔很多次了，可当你用快没水的笔做最后一次记录时，你还会说：“这笔真好！”
你总能用一支笔换来很多新知识，无论你知识有多丰富。
一支笔就像是你的诉说袋，你可以随时向它说出你的心里话。
走遍天下笔为侣篇七
如果你问到我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一根笔！”
我愿意带一支笔，用这一支笔记录旅途中的点点滴滴，比如我的心情，旅行中的天气，旅途中的事情，还可以给好久不见的朋友写信。
我愿意带上一支笔周游世界。如果我去周游世界，我一定发现许多千奇百怪的事情。这时候，我可以用上笔，把这些记录下来，用笔诉说你的心声。如果你在吹着海风，如果你站在高高的`山上，如果你在森林里……你还可以用笔诉说大海的蓝，大自然的神奇，也可以描绘出在高耸的山上的感觉。
我愿意把这些写成一本书。这一趟下来，我一定写了许多日记，画了许多漂亮的图画。回去后，在打开来一页一页细细品味，脑海里就会回忆起旅行时的经历和心情，因为有了这本书，才会感觉这次旅行多么有意义，他会成为我永远的记忆。
一支笔，能伴侣我们走过人生，记录成长中的一点一滴。一支笔，你想什么时候写就什么时候写，你想写什么就写什么。因为世界上没有同一个人用同一支笔写同样笔迹的字。
走遍天下笔为侣篇八
似乎很难选择。
如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一支笔。”
常言道：好记性不如烂笔头。当我们在驾舟环绕世界旅行时，何不妨试试写一写日记，对景物的描写，你不会因为清理了家具上百遍就不擦了吗？你不会因为你工作了几百遍就不工作了吧？你`喜爱的笔就像你的家具，工作。已经清理家具几年了，可你每次还会说：“我的家具怎么那么干净！”你已经工作了了，可你还会说：“我怎么做的这么的好。”
你总能从一个东西中发现灵感。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地写日记。首先我会想，谁，干什么，时间，地点，经过结果。然后，开始写。
我们要爱护笔，保护笔，像朋友一样对待它。
走遍天下笔为侣篇九
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
走遍天下笔为侣篇十
如果我独自驾舟环绕世界旅行，如果我只能带一件东西供自己娱乐，我会带一架摄像机当我的最亲密的伴侣！
环绕世界的时候，难免会碰到很美丽的画面。比如：一朵沾满露珠的菊花在绽放、一匹棕色的马儿在草原飞驰的掠过、太阳慢慢落下去等等。我会用一件事物来记录下来，大家可都能猜到了，对，就是一架智能的照相机！
其实照相机就是一扇心灵的窗户，带我领略四季的变化，照相机其实也是我最亲爱的伴侣。通过图片可以反映出许许多多的美景，看着自己辛辛苦苦照下来的精美图片，缓解眼睛的视疲劳，让全身上下都充满着清凉的.气息。
相机还有很多的用处，比如还有录像功能，把城市里的人或事，录下来，当做永久的保存。带回去给家乡里的人看一看自己环游世界的点点滴滴，还可以回到家乡里做出电子相册，一遍又一遍看着自己的照片，多么感动，多么欣慰呀！
相机就像一位我在和蔼可亲的朋友，不管酸甜苦辣，只有他会一直一直的陪伴在我的身边！
走遍天下笔为侣篇十一
你问我长大以后做什么？我希望成为一名画家，整天在家里画画，在外面画画，百画不厌。
我喜欢画画，我每次画画都要用铅笔和尺子，我画苹果组合的时候，首先要用尺子先画三个正方形，从正方形里画出苹果。我先看看苹果的方向是正的还是反的，然后画上叶子，再把苹果的颜色勾了，这幅画就完成了。
画画带给我很多乐趣，如：画好了一幅画，如果这幅画是大鱼吃小鱼，我会开始想象——。
小鱼会说：“救命啊！妈妈快来救我。大鱼会说：“没门，快让我吃掉你吧！”周围的小鱼和水母说：“这只小鱼真可怜啊！"我沉浸在自己想象的世界中。
如果我走到了野外，我会带一只笔，一两张纸和一个帐篷。我会坐在帐篷里，把门帘打开，拿起纸来，把外面的景色和动物，都用心在纸上画出来，再把野外奇特的地方和东西也画出来，当做永久的'记忆。
如果我走到了城市里，我还会把那里的人画下来，画出他们的生活场景，观察那里的鸟和楼房，然后也画下来，这样就可以了解这个城市了。
走遍天下画为侣，我愿意让画当我的伙伴，因为他能带给我很多有趣的故事，因为他能让我记录下来自己去过哪里，因为他能让我把每一个地方的美景再带给更多人欣赏。
走遍天下笔为侣篇十二
如果我独自驾舟环游世界，如果我只能带一件东西供自己娱乐，我会选择一支长笛。
如果我坐船周游世界，我可以学习世界各地的名曲。这一趟下来，我可能成为一位音乐家。
场地就像一个贴身的亲人，开心的时候吹首世界名曲，让心情更加愉悦；伤心的时候吹首欢快的曲子，让心情欢快起来；气愤的时候吹首放松的曲子，让心情平静下来。
如果在船上突然想家了，就吹些爸爸妈妈盯着我练习的曲子，仿佛这个画面就在眼前。
长笛想我的家一样，时刻温暖着我的心！
散文：
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走遍天下笔为侣篇十三
《走遍天下书为侣》是人教版实验教材第一组课文中的第三课。品读课文，脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面：一个人独自驾舟环绕世界旅行，在苍茫的大海上以书为侣，享受着阅读的乐趣。面对漫长枯寂的旅程，作者毫不犹豫地选择带一本书上路。书如友，书似家，每读一遍都像故地重游，会有新的感受：用自己的方式反复地读一本喜爱的书，真像与一个朋友同船而行。
见多了博览群书的高论，本文从一个全新的角度提出了将一本书读精－-”一遍又一遍地读”。作者以独自驾舟环绕世界旅行，只有选择带一样东西娱乐的假设开始，引出自己的观点。然后以新鲜的比喻，即反复地读一本书，如老友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的发现，新的收获，新的惊喜，来说明选择的理由。然后继续假设，列举了“一遍又一遍地读”的方式和方法，只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。
这篇课文篇幅短小精致，语言浅显易懂，角度新颖，表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。
选编这篇课文的意图，一是引导学生把握主要内容，体会作者走遍天下书为侣的原因和方法，感悟作者对读书的热爱，并受到启发；二是体会作者是怎样表明观点的，他的说明方法及表达方式，体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果，增加语言积累；三是进一步开展综合性学习活动。本文教学的重点是：把握主要内容，体会作者的情感。教学的难点是：理解反复读一本书的原因和方法。
二、说学习目标。
1、认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段.
3、理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法.
三、说教学重点难点：
重点：1.把握主要内容，体会作者的情感。
2、继续开展读书的综合性学习。
难点：理解反复读一本书的原因和方法。
四、说教法学法：
通过让学生读书在读中学习作者反复读一本书的原因和方法，学习这种读书的方法。从而对自己在读书中的方法产生思考。
五、说课前准备。
名人读书的故事或读书名言。
抄有重点词句的小黑板.
六、说教学过程。
第一课时。
谈话导入，激发兴趣。
1.一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感.古今中外有成就的人，都喜欢阅读，从童年时的“窃读”，到季先生对读书的见解，可以看出他们都善于从书中汲取营养.今天，我们学习第3课“走遍天下书为侣”.
2.齐读课题.释题.(侣：伴侣.)。
3.用自己的话说说课题的意思.
朗读课文，整体感知。
1.自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号.
2.指名分自然段读课文，正音.
3.提出不理解的字词，大家帮助解答，或查字典，或联系上下文理解.
4.默读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上作批注.
再读课文.理清层次。
1.小组合作读课文，交流：作者选择一本书陪伴他旅行的理由；作者“一遍又一遍地读那本书”的方法分别在课文的哪些段落.
2.齐读课文第5自然段，与大家交流读懂了什么.
3.课件出示关键句子：
a.“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家.”
b.“你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：‘真想不到你懂这个!’”
c.“你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：‘我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!’”
把这些句子多读几遍，再充分说说自己的感受.(鼓励学生畅所欲言，抓住“朋友”“家”“一百次”“多少年”，发表不同的见解.)。
4.齐读第6自然段，联系上下文说说“新东西”指的是什么.
5.有感情地朗读第4～6自然段，再次感受作者选择一本书陪伴自己旅行的理由.
第二课时。
激趣读文，深入感悟。
1.朗读课文第1～6自然段.
3.联系实际交流作者读书的方法.用上“首先……然后……最后……”说一说.
5.有感情地朗读最后一个自然段.
积累运用，升华认识。
1.画出自己喜欢的段落多读几遍.试着背一背第7自然段，再与伙伴比赛，看谁记得又快又牢，并谈谈自己的感受.
2.思考交流：作者读一本书的方法对你有什么启示？说说如果有一本书陪伴你去旅游，你会怎样去读？(用上首先……然后……最后……)。
3.还有什么感兴趣的问题？提出来与大家交流.
拓展活动。
1.读一读“阅读链接”——《神奇的书》，把自己的感受用几句话写下来.
2.向大家介绍你怎样读一本自己喜爱的书，并说说你喜爱它的原因.
布置作业。
1.背诵第7自然段.
2.抄写生字词.
3.完成课后“小练笔”.
七、说板书设计：
书是：伴侣、朋友、家、故地……。
一遍又一遍的读：首先然后最后。
走遍天下笔为侣篇十四
假如有人问我独自驾舟环游世界时，如果只能带一样东西供自己娱乐，会带哪一样？那么，我会毫不犹豫的回答：“我会带一台无线网络、不用充电的笔记本电脑。”
电脑，是一种用于高速计算的电子计算机。是二十世纪最先进的科学技术发明之一。其中涵盖了我国古代的千里眼、顺风耳的功能。通过视频通话，便可实现千里眼、顺风耳的神奇能力。而互联网，则是把全世界的所有电脑连在了一起。足不出户看世界就足以证明互联网的威力与强大。它还把世界上所有大大小小的信息集于一起，供大家一睹为快。你若想家了，就用视频通话，可与家人联系。
电脑网络的页面每天都会刷新，使你每天都能看到新的东西，使你不在孤寂。
坐在舟里，我会先打开电脑，登上自己的qq号，以便了解同学们在群里都聊些什么。然后打开网络页面，找到最新的新闻。如果是好事，我会高兴地一蹦三尺高；如果是悲惨的事，我会伤心的'连连叹气；如果是气人的事，我会愤怒的大吼……接着，我会在百度百科上寻找自己想知道的内容。然后登陆上弈城，与天下棋友交流切磋我最喜欢的围棋，做完这些，我会用视频通话的方式与家人沟通、交流。最后，我会看看已经上多长时间网了，并作以适当的休息。
一台电脑，既像一位博学多才的“知识通”朋友，又像一个把你推入深渊的魔鬼，你会希望它是哪一种呢？相信你会做出正确的选择！
走遍天下笔为侣篇十五
阅读，让人生充满乐趣。我与书“形影不离”，正所谓走遍天下书为侣！
小时候，我便和书结下了不解之缘。每天晚上，我都会“死缠烂打”，让妈妈给我讲个故事，《孔融让梨》、《神笔马良》、《两只小羊》等等我都听过。听妈妈说，有一次我独自坐在沙发上，喃喃自语着什么，她见了，乍一听，不听不打紧，一听吓一跳：我正在讲以前听过的小故事！原来，我已大概地记住了一些故事的头尾，正自己讲故事给自己听。也是从那时候，我迷恋上了书，夜夜沉醉在阅读的海洋。
渐渐长大了，我还是那样喜欢阅读，甚至拥有了自己的“藏书阁”。我每天都会抽出两三个小时的.时间来阅读。我读起书，就像饥饿的人扑在面包上，每次总是狼吞虎咽地读，渴望汲取书中的精神营养，充盈自己的头脑，满足自己的心灵。
读《西游记》时，我感受到了正义的力量，邪不胜正；读《三国演义》时，我感受到兄弟们之间的深情厚谊，手足情深；在读《珍珠鸟》的时候，我感受到了人与动物之间的友爱，瓶罄罍耻……尤其是《钢铁是怎样炼成的》这本书使我得到了成长。保尔柯察金顽强与病魔作斗争，在这时段，他的手稿《暴风雨所诞生的》不幸丢失了，他并没有沮丧、绝望，反之越挫越勇，最后，他以自己的坚强战胜了世界。病好了,《暴风雨所诞生的》亦出版了。读完后，我深有感触：人，在困难前决不能低头，得坚持不渝，知难而进，有可能逆风迈出的这一步，可以改变未来！
写到这儿，笔尖流泻：热爱书吧——这是知识的源泉！热爱阅读吧——这是快乐的瀑布！
走遍天下笔为侣篇十六
爱，有的时候不需要惊天动地的语言，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要默默无闻的奉献，但她一定需要堆积如山的耐心与罗嗦。
——题记。
妈妈，就像是一堵厚厚的墙。在我疲倦时，她会让我依靠，一直到我抖擞起精神；在风雪来袭时，她会为我遮挡，一直到风雪停息，阳光灿烂……这就是妈。
窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故，但记忆，总会从我心的深处层层浮起……。
“礼仪夫人”
小时候，爸爸妈妈经常会带我去一些饭局。每次，都会有很多阿姨给我夹菜。第一次，我接了阿姨给我夹的菜，就埋头大吃了。妈妈回到家跟我说：“接受了别人的东西，一定要说声‘谢谢’，这是礼貌，下次，你要记得说噢！”我心不在焉地点了点头。第二次，我忘记了。这一次，妈妈骂得我很厉害，还说我是个不礼貌的孩子，我伤心地流下了泪水。
那次教育我记忆犹新，那一句句伤心的话我依稀记得。但我知道，严是爱。妈妈这也是对我好。母爱的伟大并不用轰轰烈烈，那点点滴滴的严厉教诲也足够。此后，“谢谢”总挂在我的口上。
听说，女人罗嗦是天性。妈妈也不例外，但我知道，这是爱的表现。这几天总是下雨。今天早上，雨密密地斜织着。我将要出门去上学时，妈妈对我说：“雨下得太大了，待会儿再去吧！”于是，我坐在沙发上，等待时间的流逝。我又准备出门时，妈妈又说了：“穿拖鞋去吧！”我顺口应了声好。接着，妈妈继续说：“穿皮鞋去吧，皮鞋不容易湿！”我回答道“哦！”。当将要关上门时，妈妈又开口：“有没有带雨伞，要不要爸爸送你去？”我不耐烦的说了一声：“不用了！！”说着，我“啪”地一声把门关上，冲下楼去了！
冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”人间处处充满着爱。
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