在读后感中，我使自己与主人公进行了心灵的共鸣，体验到了他们的成长与变化。写一篇较为完美的读后感，首先要全面理解书中的内容，做到心中有数。读书不仅要关注故事情节的发展和人物的性格描写，还要注意作者的写作手法和思想意图。别忘了借助查阅相关资料和别人的读后感，可以帮助我们拓宽视野、发现更多的细节和深层次的意义。其次，读后感的写作要有自己的独特观点和思考，不能简单照搬他人的观点，要注重自己的感受和体会。最后，一篇完美的读后感需要有一个合适的结尾，可以是对书中情节的总结，也可以是表达自己的看法和建议。通过阅读以下读后感，或许可以帮助你更好地理解作品。
创新读后感篇一
既然创造力如此重要，那么该如何获得？作者解释说，创造是一个过程，包括生成和评估两个环节，即生成性思考和批判性思考。
换句话说，让想象突破已知的边界，生成想法，让验证判断想法的可行性和合理性，是放弃是选择还是中途更改为其他想法。
在这两种思维的交织下，其实是自由与控制的平衡，好比将散乱的音符创作成乐曲，在前期你可以信马由缰地尽情想象，挥洒热情，而一首可以弹奏的曲子，需要与现实挂钩。只有这样，你才能具备创造意识。
但也应注意，批判要找对时间，否则就会扼杀最有可能成为突破性、独创性的想法。作者说，这就相当让人们一开始就用最漂亮整齐的书法写出一首美妙的诗，结果很可能会压抑了最初生成想法阶段所需的自发性。
光有创造性思维还不够，作者还提到了“媒介”的重要，他强调，发现正确的媒介，往往是个人创造力的涨潮时刻。
媒介，就如作家对于素材的关注和文字的热爱。如果你选择了错误的媒介，创造力就会被抑制，即便你正在做着自己最擅长的事。
书中有一案例，一位出身音乐世家的钢琴演奏家，弹钢琴是她最擅长的事更是她的职业，可她却说自己从未有过特别享受的时刻，而现在从事的文字编辑工作才真正唤起了她的热情。
创新读后感篇二
为进一步深化创新创业教育改革，进一步营造承办第五届四川省“互联网+”学生创新创业大赛氛围，我校于5月20日至5月24日举办了“建行杯”第五届四川省“互联网”学生创新创业大赛主题电影文化周活动，以教育部高教司指导的新时代大学生双创主题青春励志电影《当我们海阔天空》为我校学生献上一堂创新创业热血金课。3000余名师生在艺术大楼实验剧场、九教国际学术报告厅、6c405多媒体教室等场地参加了观影活动。
该部电影由教育部高教司指导，高教司司长吴岩总监制，北京电影学院联合监制。影片取材于“互联网+”大学生创新创业大赛项目团队的真实原型故事，讲述了一个近年发生，完全真实的草根大学生创造传奇的奋斗故事。几名大学生在初心与挑战的驱动下，一无所有踏上追逐梦想之旅，在学业拼搏、职场跌宕、商海沉浮的时空切换之间，历经爱情冰封、兄弟反目、险恶竞争、前程幻灭等巨大人生考验，虽遍体鳞伤，却多次突破自我极限，并且用心整合了大学、投资人与企业家等社会核心资源。
365天，百炼成钢，完成了从平凡到传奇的飞跃。在成就自己身价过亿的同时，以创新模式帮助数以万计的人收获了财富与快乐。这部电影将于6月6日在全国院线正式上映，本周在我校率先点映。
学生观影后，好评不断，感触颇多：“影片笑点、泪点兼具，走心了”“这是我们大学生创客的真实写照，中间的剧情太有共鸣了”“这是一部既富于思想性，又富于观赏性，好看又耐看的电影”“看完这电影，我决定报名参加互联网+创新创业大赛了，我也要像他们那样创新创业创未来！”
创新读后感篇三
“为什么管理良好的企业会遭遇失败?”克莱顿·克里斯坦森于1997年提出了这个问题，并给出了让大家觉得错愕的答案：让这些企业取得成功的管理模式阻碍了公司进行颠覆性创新。而这些新技术最终使公司的业务遭到淘汰。他认为，讨好既有客户的路数，只是些“维持性创新”，这使得公司的成长性有限，唯有颠覆目前的主流科技，在现有的顾客之外制造新的市场，进行“破坏性创新”，才能有机会重新席卷市场。他将企业在创新方面的这种矛盾，命名为“管理者的窘境”。
这个观念一经提出，立即轰动企业界，他的书《创新者的窘境》推出当年，便被《金融时报》评为当年的最佳商业图书，后来，还被《福布斯》选入了“20世纪最具影响力的20本商业图书”名单。也因此，克里斯坦森被誉为“创新之父”。
克里斯坦森是美国哈佛大学的教授，但他并非只是一个待在象牙塔中的学者，他于1979年在哈佛商学院以优异成绩获得mba学位后，便在著名的波士顿咨询公司担任顾问和项目经理；1984年，他与几位麻省理工学院的教授共同创办了cps，这是一家高科技制造公司，克里斯坦森担任董事长兼总裁达8年之久，1992年，他觉得更喜欢学术研究，于是重返哈佛商学院，在获得dba学位之后，留校担任教职。他教过的课程包括科技与运营管理、工商管理学及运营策略等，其中，创新管理这门学科是由他首创的。
因为克里斯坦森曾经从事过高科技企业的管理，因此，他对高科技企业的管理与创新有较深入的认识和理解。在他笔下，科技创新不再像过去那些讨论管理的人们笔下的点缀，而是变成了生存的必需。很多新崛起的公司，都是靠创新而获得了巨大的利润，例如本田的supercub摩托车及英特尔的8088处理器就是两个绝好的例子，它们改写了竞争的规律。这两家公司推出产品时并没有宏大的商业计划，但它们从市场的底层打入后，逐步扩展，最终在市场高端将对手挤走。
克里斯坦森的观点无疑具有前瞻性和颠覆性的，他的这个观点也得到了乔布斯的极力推崇，这本书不仅对乔布斯影响至深，甚至影响到了苹果的文化。在克里斯坦森的《创新者的窘境》出版十年之后，乔布斯推出了第一代iphone。iphone就是典型的颠覆性（破坏性）创新，它不仅重新定义了智能手机的概念，甚至重新定义了个人电脑。iphone的出现，直接导致了一大批维持性创新优秀手机企业的陨落，如诺基亚、黑莓等等。这些曾经非常优秀的手机品牌，在iphone推出不到五年的时间里，便陆续被市场淘汰，非常残酷。
iphone式的创新，或者说苹果式（ipod、ipad、itunes等）的创新，是在原有的市场之外，颠覆性（破坏性）地创造出了前所未有的新市场。简言之，它们是将过去的一些非顾客转化成了顾客。其实不独苹果是这样，例如，在复印技术刚问世时，施乐（xerox）公司的目标客户是大型企业，以高昂价格为客户提供所需性能。学校图书管理员、保龄球联盟和其他小客户则因承受不起高价，选择复写纸或蜡纸油印机作为权宜之计。到了20世纪70年代，新的竞争对手，如佳能则发明了小型复印机，为个人和小公司提供解决方案，新市场由此诞生。虽然他们是从从相对较低的起点做起的，但却很快席卷了整个市场，小型复印机也因此从个人和小型公司需要，进入了更为广阔的领域，并逐渐在施乐看重的主流复印机市场占据了一席之地，后来，更是迫使施乐也不得不向他们看齐，并最终成了主流。
在这里特别要注意的是，克里斯坦森反复强调，颠覆性（破坏性）创新，一般都起步于新市场，或者低端市场。低端市场一般会存在更多的机遇，因为大部分企业往往都会着眼于为最有利可图和要求最高的顾客提供日臻完善的服务，这就使得它们对要求相对较低的顾客的关注度不足。而且，大多数时候，在为企业提供给现有客户的性能，往往超出了要求较低顾客的需求。因此颠覆者就有了机会。如果此时，颠覆者能为这些低端顾客提供“刚刚好”的产品，那么他们就会受到低端客户者的青睐，从而为颠覆者带来大量新的需求。
很多人试图挑战这个理论，很多新生的事物和新出现的公司，也在不断地挑战着这个理论。比如，新出现的带有互联网性质的uber公司。很多人认为，uber是颠覆性（破坏性）创新。但它似乎不是从低端市场切入的，也没有识图去创造出新的市场，而是通过它的移动应用为乘客和司机搭桥，提供用车服务，uber就用这样的模式，很快建立起来了一个新的商业帝国。
克里斯坦森认为：没有！在他看来，uber并没有做到颠覆性创新。是的，uber确实是扩大了总体需求。其实不独uber如此，很多更优秀，更便宜、满足广泛顾客需求的解决方案出现后，往往都会如此高速发展，但并非就代表他们是颠覆性（破坏性）创新者。颠覆者首先吸引的是低端或尚未感到满足的顾客，再转移到主流市场。uber则完全反其道而行：先在主流市场占据位置，再转移到传统上被忽视的细分市场。
克里斯坦森认为，在质量达到主流顾客标准前，颠覆性创新不会以主流顾客为目标。根据颠覆理论，颠覆性创新和持续性创新有所不同。持续性创新根据在位企业目前顾客的需求改善产品：比如剃须刀的第五代刀片，更清晰的电视画面，更优质的移动电话接收信号。这些改善可能是渐进的，也可能是重大突破，但无一例外能让公司向最有利可图的顾客出售更多产品。
按照颠覆理论分析，uber实属异类。现在还不能通过uber这样一个非典型案例就来改写颠覆性创新理论。克里斯坦森认为，是出租车行业的法律管控为uber的特殊性提供了答案。市场准入和价格在很多辖区内都受到严格控制，因此出租车公司很少创新。除了投奔uber的做法之外，出租车司机个人也没有什么创新可言。因此相对于出租车而言，uber的条件得天独厚：提供质量更好的服务，而出租车行业至少在短期内难以反击。
因此，可以认为，uber并没能颠覆出租车行业。但豪华轿车或uber的“黑色轿车”（blackcar）业务符合颠覆的条件，属于例外。uber精选（uberselect）提供更豪华的车型，比普通uber服务价格更高，但比传统的豪车租赁便宜。较低的价格意味着服务上有所折扣，uber精选目前不提供市场上现有行业领导者提供的提前预约服务。因此，uber精选的目标是豪车出行市场的低端：顾客为了节省费用，愿意牺牲某些便捷选项。uber如能找到出路，提供与在位企业相同或更好的服务，同时依旧保持成本和价格优势，就能进入豪车服务业的主流市场，走上典型的颠覆之路。也就是说，要想达到颠覆出租车市场的目的和能力，uber在创新上，还得再努力才行。
创新读后感篇四
最近，我有幸拜读了索尔。辛格写的《创业的国度》一书。是什么使得以色列的发展如此的迅猛？便是该书所要阐述的问题。作者通过以色列一个项目，将我们的视野带到了整个以色列崛起的大环境中，让我们惊讶的是这样一个饱经战患、满目疮痍、资源极度缺乏的土地上竟然有着这样的经济发展奇迹。然而，读完此书，我们所得到的不仅仅是关于“是什么使得以色列的发展如此的迅猛？”它让我们更加清晰的认识到，不管是一个国家，一个企业或者是个人的发展，都与其文化息息相关。以色列经济的迅猛发展，说到底根源与以色列的文化。而以色列的文化精髓，正如书中所说：“这不只是关于天才的故事，更是关于坚持、关于永不知足地挑战权威，关于一贯的不知礼节的故事，同事也是关于面对合作、失败、使命、风险以及跨学科创新时不同于他人的态度的故事。”
对于以色列人的文化、理念，书中有详尽的描述。其中令我印象最为深刻的有几点：
一、忧患意识，古语有云：生于忧患、死于安乐。以色列之所以能够成功，这与它独特的处境，不断面临外界的威胁有很大的关系。建国伊始，以色列战火连连，长期受到周围阿拉伯国家的围攻。它没有丰富的自然资源，更多的是漫漫黄沙，但是却在这种情况下开拓出一片沙漠绿洲，成就了以滴灌技术为标志的高科技农业，它是现今世界上唯一一个土地沙漠化率减少的国家。起初它没有自己完善的工业体系，处处受制于人，但目前几乎全世界都在使用以色列研发的芯片和机器。如今的以色列已成为重要的高新技术出口国和全球风险投资家们的乐土，仅以色列在美国纳斯达克上市的企业总数就超过了全欧洲的总和。这个国家土壤贫瘠、危机四伏，是什么促使它走向繁荣，在我看来正是忧患意识。时刻处于危机之中，只有做到最好、变得更强，才会有出路，才得以生存。
创新读后感篇五
周三晚上听了李志信老师关于创业的讲座，受益匪浅。说实话，这是我第二次听李老师的讲座，仍得到了不少收获创业领域有一个残酷的结论：创业之路艰难，创业成功更加难。在创业征途上，有一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中，我们可以学到很多有益的经验。结合自身创业的经历，对于大学生创业我已颇有感想。在讲座中，李老师用幽默的语言讲述了他年轻时创业的经历，从小怀揣着梦想，成年后在坚定自己创业的理想时果断辞职，为了让顾客接受自己的货，自己在那里就干了将近一年的清洁工。这种毅力，忍耐，魄力，睿智，勤劳，正是他创业成功的关键因素。
一要增强创业意识。大学生必须增强创业意识，发挥自身优势，勇做推动创业的引领者。
二要提升创业能力。要善于向成功的创业者学习。身边事最能教育和影响身边人。各地都有一些本土能人在家门口投资兴业的成功创业者，我们应主动向他们请教，学习成功者的经验，学习成功者的精神境界。要向生动的社会实践学习。实践出真知，实践增才干。我们大学生应在火热的创业实践中边干边学，边创业、边总结，把创业的过程当作一个学习提高的过程，真正在创业实践中精通市场法则，把握经济规律，增强创业本领。
三要投身创业实践。“临渊羡鱼，不如退而结网。”首先，要坚定创业信念。有了创业意识，萌发了创业冲动，还必须坚定创业信念。我们大学生要坚信自己“能创业、创成业、创大业”，勇于挑战自我，敢于中流击水，积极投身实践。其次，要选准创业项目。好的开始等于成功的一半，因此创业项目的选择很重要。应该准确把握自身的专业特长、兴趣和地域产业发展的特色，选准创业项目。
认识到创业是一种精神，一种百折不挠、顽强拼搏的精神；创业是一种品质，一种团结协作、胸怀天下的品质；创业更是一种磨练，一种挑战人生、成就梦想的历练。
创新读后感篇六
每一次搬家时都要丢弃一些书，所以几次搬家下来，就开始尽量避免再买实体书箱，最近则改为购买电子书。这本《创业36条军规》是购买后断断续续的翻看完了。
随着近几年移动互联网的爆发，似乎“创业”这个词也随之火热起来，各种创业的宣传，甚至于鼓励大学生去创业之类的事情层出不穷。但是，创业真的没有这么风光。也许在外人看起来带个“创业”两字就风光牛逼起来，但事实真不是这样，创业过程中的种种困难阻碍，只有创过业的人才深有体会。
与其说，创业是一种职业历练，不如说是一种人生历练，甚或者说是一种心理锤炼。
当越来越多的人踏上创业这条路，并不能证明创业这个事情越来越容易，相反失败的人也愈发的多了起来。只能说创业开头也许是容易的，但结局并不一定能让人容易起来，甚至大部分的结局都是沉重的。
在创业这个事情上，心态是关键。
反过来说，创业其实是一种心态，不管是身在哪里。
如果还没有开始自己创业，但创业之心已萌生已久，那么推荐阅读《创业36条军规》，也许读完第一部分《创业是怎么回事》，兴许你会改变想法，踏上另一条光明之路也是好事；如果已经走上了创业之路，那么更应该阅读本书，也许不经意间能解开心里存在已久的迷结。
虽然本书里并没有提供多少案例，还有些比较深奥的理论点，但仍不失为一本创业指导书。当然，指导旨在提供一份经验参考，没有人会比你自己更了解自己的事业所出现的问题，只要你认真的思考过。
经验可以传递，但不能传承。经验只能靠自己去积累，别人能给予的只是别人积累下来的经验，对于你来说，只能提供一个参考。
我们之所以会失败，是因为没有经验；我们之所以没有经验，是因为我们还没有失败过。
人生那么长，去感受几次失败又如何？
创新读后感篇七
博朗的设计理念源于1955年，经过几十年的发展完善，这一特点鲜明、注重功能的设计风格被设计大师迪特·拉姆斯（dieterrams）概括总结为产品设计的十原则：
1、出色的设计是需要创新的，它既不重复大家熟悉的形式，但也不会为了新奇而刻意出新。
2、出色的设计创造有价值的产品。因此，设计的第一要务是让产品尽可能地实用。不论是产品的主要功能和辅助功能，都有一个特定及明确的用途。
3、出色的设计是具有美学价值的。产品的美感以及它营造的魅力体验是产品实用性不可分割的一部分。我们每天使用的产品都会影响着我们的个人环境，也关乎我们的幸福。
4、出色的设计让产品简单明了，让产品的功能一目了然，
如果能让产品不言自明、一望而知，那就是优秀的设计作品。
5、出色的设计不是触目、突兀和炫耀的。产品不是装饰物，也不是艺术品。产品的设计应该是自然的、内敛的、为使用者提供自我表达的空间。
6、出色的设计是历久弥新的。设计不需要稍纵即逝的时髦。在人们习惯于喜新厌旧、习惯于抛弃的今天，优秀的设计要能在众多产品中脱颖而出，让人珍视。
7、出色的设计贯穿每个细节。决不心存侥幸、留下任何漏洞。设计过程中的精益求精体现了对使用者的尊重。
8、出色的设计应该兼顾环保，致力于维持稳定的环境，合理利用原材料。当然，设计不应仅仅局限于防止对环境的污染和破坏，也应注意不让人们的视觉产生任何不协调的感觉。
9、出色的设计越简单越好。
10、设计应当只专注于产品的关键部分，而不应使产品看起来纷乱无章。简单而纯粹的设计才是最优秀的！
创新读后感篇八
最容易的事情就是守着过去。创新是难的。把创新推广出去更难。
一件新衣服是一项创新，当我审视一件新衣服其实也是信息传播的过程，我看见衣服，知道了衣服的款式、颜色、大小和价格，消除了我对衣服信息的不确定性，更加了解了这件衣服。但是技术的创新在消除了我某一方面的不确定性之后，在另一个意义上它又产生了某种不确定性，比如说这件衣服是否好看？它是否适合我？所以拒绝还是接受？这就涉及了创新扩散的问题。
《创新的扩散》是流传了半个多世纪的经典，也是作者离世前给人类留下的最后的知识财富。从第一版开始，作者就抓住了创新扩散问题的本质，即扩散的社会过程。
本书着重讲述了创新的过程以及创新的属性和采纳率、创新性及采纳者分类、创新代理人和组织内部创新。创新的扩散”首要内容就是扩散，扩散是创新经过一段时间，经由特定的渠道，在某一社会团体的成员中传播的过程。扩散的实质是个人通过信息交换将一个新方法传播给一个或多个他人。它是特殊类型的传播，所含信息与新观念有关。创新的扩散需要四个要素，即创新、传播渠道、时间、社会系统。其中，传播渠道是信息从一个个体传向另一个体的手段。在扩散研究中将时间作为一个变量，并将其分成创新决策过程、个体或单位比其他系统成员采用创新更早或更晚的程度、系统中的创新采用速度三类。而社会系统则代表着扩散必须发生在一定的社会系统内。
我们可以了解到扩散研究在学术界扮演着十分重要的角色。扩散研究的成果被收入社会心理学、传播学、公共关系学、广告学、营销学、消费行为学、农村社会学及其他领域的教科书中。扩散研究提供了一种理解创新的特别有用的方法，这是因为创新是一种其结果相对容易区分的传播信息。扩散研究通过追踪研究一个新观念随着时间的推移在社会体系结构中的渗透和传播，人们可以更准备地了解社会创新的过程。扩散研究把重点放在追踪创新通过某个体系在时间和空间上的传播的做法使行为变化过程更加充满活力。
扩散研究有益于社会科学的各个方面，对利用科研成果有切实的帮助。扩散范例可以使学者把他们的经验型结论以更具理论性的高度概括的形式重新加以阐述。
创新-决策的过程是我们这一本书中主要的部分，它包括五个阶段，即认知阶段、说服阶段、决策阶段、实施阶段、确认阶段。
认知阶段：个人或其他决策单位认识到某项创新的存在并理解了它的功能。
说服阶段：个人或其他决策单位对创新形成赞同或不赞同的态度。在说服阶段，个人主要是在心里上参与这项创新，个人也会积极地寻找创新评估信息，以此降低创新预期后果的不确定性。
决策阶段：个人或其他决策单位所进行的活动将导致选择采纳接受或拒绝某项创新。采纳就是决定把某项创新作为有可能实行的最好的行动方针来充分利用，拒绝就是决定不采纳某项创新。
实施阶段：当个人或其他决策单位把一项创新投入使用时，就是“实施”。实施阶段包括很明显的行为改变，新想法实际投入实践。
确认阶段：个人或其他决策单位如果接触到关于该项创新的互相冲突的信息，则会寻求对已作出的决策进行肯定或拒绝。在此阶段，个人会努力避免一种不调和的状况，如果发生不调和，他会努力减小。
创新扩散有成功的案例，也有失败的案例。有些创新得以扩散，改变了社会，也改变着我们所处的世界。也有些创新难以扩散，原因有很多，可能是所在的社会的问题，也有可能是地方文化区别，但终究它们的影响微乎其微。灵光一闪，我们的脑海里出现的奇思妙想，它既可能是单纯的想象，也可能会成为一个伟大的历史足迹。
创新读后感篇九
“我家儿子纯粹是个‘破坏大王’，刚给他买了个电动小汽车，可没两天却被他拆成一堆零件；他还会把小闹钟、收音机大卸八块；有一次，他竟然把镜子打破了，事后还努力地用胶水粘，想‘破镜重圆’……”
每家的小男孩都不“老实”，他们总会对一些无关紧要的事情感兴趣，喜欢寻根问底；他们总会改造自己的玩具，把它们改造成具有特殊功能的“超能玩具”；他们还喜欢拆开收音机，看是谁躲在这小匣子里说话、唱歌……其实，这些都是男孩探索心理的表现。
与女孩相比，男孩的好奇心更为强烈一些。同样是玩变形金刚，女孩可能会给玩具安排一个动人的故事，而男孩却可能把它拆得七零八落。因为男孩希望知道这个玩具更多的用途，以及它是如何起作用的，而且，他们还希望自己能找到多种有创意的玩法。如果他们对这个问题没有搞清楚，就会理所应当地把玩具拆开来看个究竟。这看似破坏的举动，其实显示着男孩的某种独特能力――曾经有调查表明，在拼图和组装其他三维物体方面，男孩的速度比女孩快2倍，犯的错误比女孩少一半。
另外，这还与男孩某些生理和心理特点有关。男孩的发育，无论在生理上还是在心理上都比女孩要慢一些，而且在形成责任感、义务感等心理品质方面表现得较差。所以，男孩的自我控制能力也较差，当他强烈想知道“小闹钟是如何工作的”时，虽然他也知道父母会反对他的这种做法，但在强烈的好奇心和并不是很强大的责任感的稍微“斗争”下，他就会很轻易地选择满足好奇心――把小闹钟拆开看个究竟。
此外男孩往往有一定的“破坏性”，但有时，他的“破坏性”并不是纯粹的破坏。他会将一个小女生好不容易搭造的积木“宫殿”一举摧毁，但是尔后他又会盖起一座造型独特的“建筑”来补偿那位女孩；他把爸爸的闹钟拆得一塌糊涂，然而不一会儿，他却又奇迹般地把它重新装好，还修好了其中的小毛病……因此，家长们应该意识到，在男孩这些破坏力的背后，往往会隐藏着呼之欲出的天赋。因此，用强制方法压制男孩的“破坏性”是最不明智的做法。
那么，家长应如何对待男孩的“破坏性”呢？
一位儿童心理学家表示，男孩的“破坏性”有些是因好奇而破坏，也有一些是故意破坏。因此，家长要因孩子的“破坏”动机对他们区别对待。
对于男孩的探索精神，家长应先给予肯定，然后也要教育孩子要爱惜物品、珍惜别人的劳动成果。但是，有些孩子拆毁、摔砸物品，纯属破坏行为，如砸椅子、故意摔碗等。对此，家长切不可姑息，要在弄明白孩子破坏物品的原因后，让他们自己承担这种行为所引起的后果，如用自己的零用钱修理、购买新物品等。
创新读后感篇十
这个世界上有三等人。
一等人学识平平，才艺不精，但他们永远是企业的老板，是商场中的佼佼者；二等人才学过人，能力非凡，可他们终究寄一等人之篱下，难有出头之日；三等人不学无术，根本不能在社会日趋激烈的竞争中占一席位。
“即使我们不是出生在大富之家，事实上，我们也毋需介怀，纵然我们没有‘靠山’，我们应该庆幸，我们有崎岖的人生。我们比别人走的路多，也比别人看到更多。漫漫长路，漫漫人生。我们有时间，只要我们还有信心和毅力，没有任何恐惧，也不受社会的束缚，在失意之后我们还有勇气。这就是一等人的标准，这就是一等人的人生。
“彩虹总在风雨后。我们想做一等人，这虽然算不上易事，但也不难。要知道，自古成大事者，惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。我们要做一等人，就必须具备坚定的意志，要持之以恒，不能因为一次人生的低谷而放弃攀等高峰，路愈险，前景愈美，这就是万变事物不变的真谛。我们要从颟顸的渊薮中重新振作，开辟一片清澈的天空，我们是创业者，我们是社会的明灯，我们真诚地回报社会，回报这个赋精彩人生予我们的大家庭。
“我们从农家小子踏上彩虹路，我们当过‘金斗湾’的打工仔，我们从小临工滚打成董事长，我们也曾白手创‘欧普’。我们尽情地演绎着灿若星辰的`人生，我们体会到踏平坎坷成大道，我们要实现小船过大江，化梦幻为真实。当然，我们也有遗憾，但我们有自知、能自省。我们不断地汲取别人之长来弥补自己之短，在发展中不断创新；既要秉承不变应万变，也要开拓万变应不变；不仅要外表形象，也要有真才实学的内涵。我们以诚信为服务宗旨，用积极向上招贤揽士。我们实干、苦干，永远站在社会的第一线。
创新读后感篇十一
“为什么管理良好的企业会遭遇失败?”克莱顿·克里斯坦森于提出了这个问题，并给出了让大家觉得错愕的答案：让这些企业取得成功的管理模式阻碍了公司进行颠覆性创新。而这些新技术最终使公司的业务遭到淘汰。他认为，讨好既有客户的路数，只是些“维持性创新”，这使得公司的成长性有限，唯有颠覆目前的主流科技，在现有的顾客之外制造新的市场，进行“破坏性创新”，才能有机会重新席卷市场。他将企业在创新方面的这种矛盾，命名为“管理者的窘境”。
这个观念一经提出，立即轰动企业界，他的书《创新者的窘境》推出当年，便被《金融时报》评为当年的最佳商业图书，后来，还被《福布斯》选入了“20世纪最具影响力的20本商业图书”名单。也因此，克里斯坦森被誉为“创新之父”。
克里斯坦森是美国哈佛大学的教授，但他并非只是一个待在象牙塔中的学者，他于1979年在哈佛商学院以优异成绩获得mba学位后，便在著名的波士顿咨询公司担任顾问和项目经理;1984年，他与几位麻省理工学院的教授共同创办了cps，这是一家高科技制造公司，克里斯坦森担任董事长兼总裁达8年之久，1992年，他觉得更喜欢学术研究，于是重返哈佛商学院，在获得dba学位之后，留校担任教职。他教过的课程包括科技与运营管理、工商管理学及运营策略等，其中，创新管理这门学科是由他首创的。
因为克里斯坦森曾经从事过高科技企业的管理，因此，他对高科技企业的管理与创新有较深入的认识和理解。在他笔下，科技创新不再像过去那些讨论管理的人们笔下的点缀，而是变成了生存的必需。很多新崛起的公司，都是靠创新而获得了巨大的利润，例如本田的supercub摩托车及英特尔的8088处理器就是两个绝好的例子，它们改写了竞争的规律。这两家公司推出产品时并没有宏大的商业计划，但它们从市场的底层打入后，逐步扩展，最终在市场高端将对手挤走。
克里斯坦森的观点无疑具有前瞻性和颠覆性的，他的这个观点也得到了乔布斯的极力推崇，这本书不仅对乔布斯影响至深，甚至影响到了苹果的文化。在克里斯坦森的《创新者的窘境》出版十年之后，乔布斯推出了第一代iphone。iphone就是典型的颠覆性(破坏性)创新，它不仅重新定义了智能手机的概念，甚至重新定义了个人电脑。iphone的出现，直接导致了一大批维持性创新优秀手机企业的陨落，如诺基亚、黑莓等等。这些曾经非常优秀的手机品牌，在iphone推出不到五年的时间里，便陆续被市场淘汰，非常残酷。
iphone式的创新，或者说苹果式(ipod、ipad、itunes等)的创新，是在原有的市场之外，颠覆性(破坏性)地创造出了前所未有的新市场。简言之，它们是将过去的一些非顾客转化成了顾客。其实不独苹果是这样，例如，在复印技术刚问世时，施乐(xerox)公司的目标客户是大型企业，以高昂价格为客户提供所需性能。学校图书管理员、保龄球联盟和其他小客户则因承受不起高价，选择复写纸或蜡纸油印机作为权宜之计。到了20世纪70年代，新的竞争对手，如佳能则发明了小型复印机，为个人和小公司提供解决方案，新市场由此诞生。虽然他们是从从相对较低的起点做起的，但却很快席卷了整个市场，小型复印机也因此从个人和小型公司需要，进入了更为广阔的领域，并逐渐在施乐看重的主流复印机市场占据了一席之地，后来，更是迫使施乐也不得不向他们看齐，并最终成了主流。
在这里特别要注意的是，克里斯坦森反复强调，颠覆性(破坏性)创新，一般都起步于新市场，或者低端市场。低端市场一般会存在更多的机遇，因为大部分企业往往都会着眼于为最有利可图和要求最高的顾客提供日臻完善的服务，这就使得它们对要求相对较低的顾客的关注度不足。而且，大多数时候，在为企业提供给现有客户的性能，往往超出了要求较低顾客的需求。因此颠覆者就有了机会。如果此时，颠覆者能为这些低端顾客提供“刚刚好”的产品，那么他们就会受到低端客户者的青睐，从而为颠覆者带来大量新的需求。
很多人试图挑战这个理论，很多新生的事物和新出现的公司，也在不断地挑战着这个理论。比如，新出现的带有互联网性质的uber公司。很多人认为，uber是颠覆性(破坏性)创新。但它似乎不是从低端市场切入的，也没有识图去创造出新的市场，而是通过它的移动应用为乘客和司机搭桥，提供用车服务，uber就用这样的模式，很快建立起来了一个新的商业帝国。
克里斯坦森认为：没有!在他看来，uber并没有做到颠覆性创新。是的，uber确实是扩大了总体需求。其实不独uber如此，很多更优秀，更便宜、满足广泛顾客需求的解决方案出现后，往往都会如此高速发展，但并非就代表他们是颠覆性(破坏性)创新者。颠覆者首先吸引的是低端或尚未感到满足的顾客，再转移到主流市场。uber则完全反其道而行：先在主流市场占据位置，再转移到传统上被忽视的细分市场。
克里斯坦森认为，在质量达到主流顾客标准前，颠覆性创新不会以主流顾客为目标。根据颠覆理论，颠覆性创新和持续性创新有所不同。持续性创新根据在位企业目前顾客的需求改善产品：比如剃须刀的第五代刀片，更清晰的电视画面，更优质的移动电话接收信号。这些改善可能是渐进的，也可能是重大突破，但无一例外能让公司向最有利可图的顾客出售更多产品。
按照颠覆理论分析，uber实属异类。现在还不能通过uber这样一个非典型案例就来改写颠覆性创新理论。克里斯坦森认为，是出租车行业的法律管控为uber的特殊性提供了答案。市场准入和价格在很多辖区内都受到严格控制，因此出租车公司很少创新。除了投奔uber的做法之外，出租车司机个人也没有什么创新可言。因此相对于出租车而言，uber的条件得天独厚：提供质量更好的服务，而出租车行业至少在短期内难以反击。
因此，可以认为，uber并没能颠覆出租车行业。但豪华轿车或uber的“黑色轿车”(blackcar)业务符合颠覆的条件，属于例外。uber精选(uberselect)提供更豪华的车型，比普通uber服务价格更高，但比传统的豪车租赁便宜。较低的价格意味着服务上有所折扣，uber精选目前不提供市场上现有行业领导者提供的提前预约服务。因此，uber精选的目标是豪车出行市场的低端：顾客为了节省费用，愿意牺牲某些便捷选项。uber如能找到出路，提供与在位企业相同或更好的服务，同时依旧保持成本和价格优势，就能进入豪车服务业的主流市场，走上典型的颠覆之路。也就是说，要想达到颠覆出租车市场的目的和能力，uber在创新上，还得再努力才行。
创新读后感篇十二
创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，创新这个字眼在今天很流行，也很时髦，许多机构都把它当作口号，甚至写进自己的宣言，但是对它的理解却是千差万别。首先是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈；其次，是一提到它就意会到科技方面；最后，很多人认为凡开创一盘新生意或者一项新事业就是创新。
在《创新与企业家精神篇》中，德鲁克深刻地指出，“创新”与上述误解的区别在于是否为客户创造出新的价值。什么是价值？价值并不是价格。价值是客户得到的，价格是客户付出的。做企业的，推出一项新产品、新服务或一个新流程，要满足客户未被满足的需求或潜在的需求，创造出新的客户满意。客户有新的所得，才会从不买到买、从买得少到买得多，或者愿意付出比过去更高的价格。这反映在企业的收入和利润上，就是创造了新的财富。同样的，非营利机构的创新也要让服务对象有新的满意，从而愿意接受你的服务；政府的政策创新或体制改革也要产生让人民可以感受得到的新便利或保障。虽然很多“创新”与科技有关，但是科技含量很低甚至“零科技”。
创新，不但机会更多，而且效益更大。一家新公司如果只是以同等价格提供市面上已有的产品或服务并不算创新，因为它只是对别人已经创造出来的客户群进行瓜分，并没有创造新客户，这样的新公司注定会在市场萎缩的时候被“边缘化”。
创新是组织的一项基本功能，是管理者的一项重要职责，它是有规律可循的实务工作。创新并不需要天才，但需要训练；不需要灵光乍现，但需要遵守“纪律”（创新的原则和条件）。
只有不断出奇、出新，公司生意才能立于不败之地并经久不衰，观念无止境，创新无穷时。因此创业的商机还在于创新。要比创业就要比创新。比创新，就是要进一步弘扬敢为人先、高人一筹的创新精神。创新是企业生命力的源泉，是企业增强竞争力的法宝。出新招、出绝招，推进观念、体制、技术、管理、文化创新，以创新的思路谋划新一轮企业发展战略，以创新的举措化解前进中的`矛盾和困难。要在更大范围、更广领域、更高层次参与国内外经济技术合作与竞争中，做大做强企业。
创新是需要不断培养。创新的想法出于想象，其实身边的任何一件小事都是值得我们去思考的。另还可以去不停地拜见能给我们强烈刺激的富有想象力的人，去拜见他们并聆听高论，去接受刺激，逼迫自己去思考。还可以使不断的自我否认。在思考和不断的自我否认中都可能会有新的想法出现，这也就是一个创新的过程。
人无远虑，必有近忧。人们常说不打无准备的仗。
创新读后感篇十三
企业的发展离不开创新，苹果公司之所以能引领数码生活新潮流，是因为苹果善于创新，在所有公司都在使用微软操作系统时开发完全自主的操作系统；在所有公司都在台式机和笔记本上用力时开发平板电脑；在所有公司着力于各种打字输入法时坚持开发手写输入法。苹果能成为世界第一大电子产品供应商就不足为奇了。
作为企业的`一员，普通职工应该在岗位中不断创新，变平凡为非凡。创新并非只是科学家、发明家的事，或只是大企业的事，也不是只有在重大问题上菜值得我们绞尽脑汁去创新。创新，说到底就是用新的方法做事。从理论上讲，人人都可以创新。
创新是不分身份，不分行业的，人人都能再平凡的岗位上做出非凡的创新。曾经听过这样一个故事，一个酒店经营者发现，酒店浴室中提供的免费一次性香皂造成成本的增加，如何降低这一成本让经营者头痛，而一名普通职工发现，酒店香皂通常只使用一次，想要降低成本只有将香皂体积做小，但是太小又不方便使用，他不断思考如何能够将同样的香皂变得尽可能大，偶然间他想到如果将香皂做成空心的，那么这个问题不是迎刃而解了吗？保持香皂体积不变，将香皂做成空心的，成本自然就降下来了。这是一个看似简单的方法，但是却不是所有人都能想到的方法。为什么他能从简单重复的工作中脱颖而出呢？那是因为他愿意不停琢磨，愿意在看似没有挑战的工作中给自己提出更高的要求。
作为企业一员，如果将创新看做是公司领导的事，自己只重复这简单机械的工作，那么永远不会有超越，永远只是一个平凡的职工。只有在岗位中不断摸索、不断思考、不断创新，才能实现自我超越，实现自己的价值。
生活和工作中每个人都形成了一套规则，我们往往不愿意打破常规，不远冒险。培养创新素质，首先应该培养冒险精神，勇于打破常规。其次，要有创造性解决问题的能力。未来社会千变万化，新知识、新事物、新问题层出不穷，我们必须不断开拓新思路、新路子，做到人人有创造，处处有发明，时时有创造，整个社会才会有活力，职工个人事业才能成功。最后，要积聚创新的力量。不断的学习，丰富自己的知识；培养自己的观察力和好奇心，不断思考；培养自信心，不畏失败，勇往直前。
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之才。只要我们打破常规，善于观察和思考，就能再岗位上不断创新，超越自我，化平凡为非凡。实现自我价值。
创新读后感篇十四
创新是人类提供前所未有的事物的一种活动和探索。当我们选这门选修的时候是保抱着好奇的心态去，当我们接触到创新的`新奇的时候，我们被他深深的吸引了。
创新是人自我发展的基本路径。创新与积累行为构成一个矛盾发展过程。创新是对于重复、简单的劳动方式的否定，是对于人类实践范畴的超越。新的创造方式创造新的自我！
黑格尔说过：“要是没有热情，世界上任何伟大事业都不会成功。”所有个人行为的动力，都要通过他的头脑，转变为他的愿望，才能使之付诸行动。如果一个学生仅仅记住了数学的各种定理与公式，而不能把学到的知识用于发现新问题，不能解决实际问题，只学习老师讲的知识，只记忆书本上的知识，是远远不够的，应在课堂上学到的知识的基础上，勇于探索，善于创新。那就是教师应在教学中引导和培养学生的好奇心理，这是唤起创新意识的起点和基础。
与右半脑的功能密切相关。凡是能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创新思维。例如：古希腊著名哲学家阿那克西米尼生于中亚的莱普沙克斯，他思维灵活、想象力丰富。有一次阿那克西米尼随亚历山大远征波斯，在军队将要占领莱普沙克斯时，他为使故乡免受兵燹，前往拜见国王。
创新读后感篇十五
创新与企业家精神》是现代管理学之父彼得。德鲁克的一本经典著作，管理学方面的书以前也读得很少，因为印象中就觉得管理学就是一门很水的专业，是一些枯燥空洞的理论，这本书看下来虽然还是有很多地方没有很深的体会，但是看到了很多颠覆于一般思维的想法，对于创新有一些全新认知。下面我谈谈自己的想法：
第一，什么是创新？创新是企业家精神最重要的特征，书中举了很多实际的例子来告诉我们创新是什么，它并不只局限于科技、发明，我印象很深地是日本的社会创新，二战后的日本，没有资源优势也没有技术积累，但它却完成了迅速崛起的神话，它的策略就是创造性模仿，在别人的原创上加以改进，通过市场创新去打败原创者。我最近在帮我同学找供应商管理方面的资料，发现日本人在生产及运作管理上很厉害，比如丰田，它的精益生产，jit生产让管理创新渗透到产品开发设计的整个过程，并且它让这种创新在一代又一代的丰田人中保持下去，不仅让丰田在数十年内成为世界汽车第三生产商，也让世界各地企业争相效仿。这种社会创新或市场创新也是彼得德鲁克所推崇的。他认为，虽然很多创新与科技有关，但是科技含量很低甚至零科技的社会创新，不但机会更多，而且效益更大。
第二，为什么要创新？作者引用了许多实际中的大企业、公司例子来说明创新的重要性，书里也提到了企业家精神并不仅仅局限在经济性机构，在公共服务机构，如政府、学校、医院，其实更需要创新和企业家精神，引用德鲁克的话来说：“创新与企业家精神能让任何社会、经济、产业、公共服务机构和商业机构保持高度的灵活性与自我更新能力。这首先是因为创新与企业家精神不是对原有的一切”斩草除根“，而是以循序渐进的方式，这次推出一个新产品，下次实施一项新政策，再下次就是改善公共服务。其次，因为它们并没有事先规划，而是专注于每个机会和各种需求。再次，是因为它们是试验性的，如果它们没有产生预期的和所需的结果，就会很快消失。”创新固然可以令一个企业成功并赢得财富，但是创新的意义不仅限于此。在本书的“结论”中，德鲁克把创新引申到企业家社会的。
第三，如何进行创新？我想这个问题在座的每个人应该都思考过，创新是处于这个社会、这个时代每个人都需要的精神，但我以前就觉得很难实行。在这本书，告诉我们创新是可以作为一门学科去学习的，创新需要训练。我自己读下来，归为以下三方面：
其一，要拥抱变化、专注机遇。德鲁克提出创新机遇的七个来源，三个内部来源：意外事件、不协调的事件及程序需要；四个外部来源：产业和市场结构、人口统计数据、认知的变化及新知识。我们可以从这些方面来发现创新机遇，系统的创新要有目的、有组织地寻找变化，要对这些变化本身可能提供的经济或社会创新的机遇进行系统化的分析，所以我们要主动拥抱变化、专注机遇。
其二，要成为一名创新实践者。这一点可以联系工作实际，书中提到我们要做的有：学会思考，多看、多问、多听，目标明确，从细微处入手，不断地学习；禁忌：不要太聪明，不要尝试为未来进行创新，创新也需要勤奋、毅力等。
创新读后感篇十六
沃尔特·艾萨克森著/管延圻，魏群等译/中信出版股份有限公司出版。
“读乔布斯，其实是在读一个时代。”
史蒂夫•乔布斯有如过山车般精彩的人生和炽热激越的性格成就了一个传奇，一个极具创造力的企业领袖，他追求完美和誓不罢休的激情使个人电脑、动画电影、音乐、手机、平板电脑以及数字出版等六大产业发生了颠覆性变革。
2.《有序创业24步法：创新型创业成功的方法论》。
比尔·奥莱特著/徐中译/机械工业出版社。
“掌握恰当的方法是处理解决创业问题的必备良药。”
很多创业者属于直觉型创业者，不喜欢各种条条框框。而创业是一种心态，更是一种技能，自律型创业法可提供实战型指导，一步一步地教你把握创意，利用机会，最终实现成功。这种书提供的指导不仅能提高创业成功率，又不会扼杀创造性。对创业者来说，无论初次阅读，还是用作实战参考，本书都是必读之作。
3.《硅谷钢铁侠:埃隆·马斯克的冒险人生》。
阿什利·万斯著著/中信出版社。
必读佳作。非常精彩的描述自乔布斯以来，硅谷具企图心的创业家。
埃隆·马斯克也许是继乔布斯之后硅谷最具传奇色彩的人。这是一本极具可读性的作品，展现了马斯克性格的不同侧面和他在硅谷大规模的一些争斗中扮演的角色。他是鲁莽与聪慧的独特结合体，执意改变世界，有时略显疯狂。
4.《从0到1：开启商业与未来的秘密》。
彼得•蒂尔，布莱克•马斯特斯著/中信出版社。
“你必须找到创新的独特方式，让未来不仅仅与众不同，而且更加美好。”
《从0到1》为你开启创新的秘密。paypal公司创始人、facebook首位外部投资者彼得?蒂尔在本书中详细阐述了自己的创业历程与心得，包括如何避免竞争、如何进行垄断、如何发现新的市场。《从0到1》还将带你穿越哲学、历史、经济等多元领域，解读世界运行的脉络，分享商业与未来发展的逻辑，帮助你思考从0到1的秘密，在意想不到之处发现价值与机会。
5.《重新定义公司：谷歌是如何运营的》。
埃里克•施密特，乔纳森•罗森伯格，艾伦•伊戈尔著/中信出版集团。
“首次公开谷歌内部的管理与运营方法，全面解密执掌谷歌10余年的内幕故事。”
《重新定义公司：谷歌是如何运营的》作者是谷歌执行董事长埃里克·施密特和前高级副总裁乔纳森·罗森伯格，他们亲自分享十余年来帮助谷歌成长所领悟到的管理启示：科技正在改变商业的方方面面，这种改变速度空前，而且仍在加速，公司若想在互联网时代站稳脚跟，就要制定新的商业规则。
6.《四步创业法》。
stevengaryblank著/七印部落。
“steven用客户发展方法拯救了产品开发方法。”
作者stevengaryblank博士是硅谷资深企业家，他一共创办了八家企业，并担任多家硅谷公司的董事和创业顾问。多年的创业经历让他深深体会到传统创业方法的不足。本书总结作者25年创业经验，提出全新的客户发展方法以弥补现有产品开发方法的缺陷，掀起了硅谷近年来精益创业的浪潮。
7.《创业维艰：如何完成比难更难的事》。
本•霍洛维茨著/中信出版社。
“大多数管理书都是告诉你如何做正确的事，不把事情搞砸，而本·霍洛维茨还会告诉你：当事情已经搞砸时，该怎么办。”
本·霍洛维茨是我们这些硅谷年轻企业家的管理导师。他凭借自己的丰富经验和专业技能，成为硅谷乃至全球知识经济中最重要的领导人之一。如果你对创建、发展或领导一家伟大的公司感兴趣，《创业维艰》是一本必读书，是极有价值的宝贵资源，并且也是一部生动有趣、富有洞见的读物。
8.《创业无畏》。
彼得•戴曼迪斯，史蒂芬•科特勒著/贾拥民译/浙江人民出版社。
“《创业无畏》揭开了指数时代的神秘面纱，是一部不可多得的佳作!”
在海尔平台上创业，《创业无畏》一书给我启发最大的是两句话：1.世界上最大的问题等于最大的商机;2.预测未来最好的方法是你自己创造一个未来。
——张瑞敏。
海尔集团董事局主席、首席执行官。
9.《精益创业》。
埃里克•莱斯著/吴彤译/中信出版社。
“埃里克在原本只有艺术的领域创建了一门科学。”
莱斯向我们展示如何突破创业期的“重重迷雾”，他提出的方法非常严谨、贴合现实并获得业界公认。《精益创业》将改变我们看待企业家的方式。除了引人入胜的案例，更包含诸多实践方法，你一定希望自己5年前就知道这些方法。
10.《创业第一课》。
小斯蒂芬·斯皮内利，小罗伯特·亚当著/浦汉凇/中国人民大学出版社。
“《创业第一课》提供给创业者的是完整、切合实际的创业过程及思考。”
创业是不断试错、学习然后成功的过程，从发现机会到团队建设到资源配置，每一步都极具挑战。本书对创业过程作了全面而精辟的总结，是大师智慧的结晶，对指导创新创业具有重要价值，堪称创业领域的传世之作。
11.《商业模式新生代》。
亚历山大·奥斯特瓦德，伊夫皮尼厄著/黄涛，郁靖译/机械工业出版社。
“商业模式里程碑之作!教你用一分钟说清你的商业模式。”
12.《我是这样拿到风投的：和创业大师学写商业计划书》。
安德鲁·查克阿拉基斯，史蒂芬·史宾纳利，杰弗里•蒂蒙斯著/机械工业出版社。
“带你抵达成功商业计划书的核心。”
用强悍又善诱的商业计划书，把你的商业金点子转化成金子。作为创业成功的蓝本，这本新版的创业指南书为你提供诸多必要工具，教会你如何向投资者呈现你和你企业的价值，如何吸引关键人才，如何创办你的企业，如何打造你的企业。
13.《极客与怪杰：领导是怎样炼成的》。
沃伦•本尼斯，罗伯特•托马斯著/杨斌译/机械工业出版社。
“极客和怪杰虽在诸多方面不尽相同，但有一点是共同的：都爱好并善于学习。”
怪杰年轻时饱读名著、崇拜伟人、崇尚英雄、遵从教诲、听命前辈、不惧艰辛、严于律己、勇担义务、追求安定、忘我工作、经验丰富。极客则不拘泥书本、不那么推崇英雄、大胆怀疑前人的定论，注重工作、事业与个人生活的平衡协调;他们直言不讳地声称要开创事业、追求财富;他们不喜读名著，却勤于思索，善于向一切人包括向亲属和下属学习;他们不端架子，仅把自己视为团队的一员;他们经验不多却眼光独到、敏锐，善于捕捉新经济时期每一个稍纵即逝的商机。
14.《创业者手册》。
史蒂夫•布兰克，鲍勃·多夫著/机械工业出版社。
“这是一本指导你逐步实现初创企业运营的全面、详细的手册。”
成功的创业者善于抛弃大公司应用的传统产品管理和开发流程，善于结合敏捷工程和客户开发，以不断迭代的方式建立、测试和寻找商业模式，从而实现从“未知”到“已知”、从“不确定”到“确定”的转变。如果你正在创业或者想要创业，认真研读本书，一定会让你少走很多弯路。
15.《硅谷百年史:伟大的科技创新与创业历程》。
阿伦•拉奥，皮埃罗•斯加鲁菲著/人民邮电出版社。
“《硅谷百年史》是所有关注数字化浪潮中的商业机会的人理解科技创新与财富本质的作品。”
一百多年来，仅硅谷就培育了50多位诺贝尔奖获得者，以及无数依靠智慧和知识而成为百万富翁的人。这一部很伟大的科技创新与创业历程为什么会发生在硅谷?是如何发生的?其他地方是否可以复制出“硅谷”?《硅谷百年史——伟大的科技创新与创业历程(1900-)》是每一个对硅谷感兴趣、希望了解和学习硅谷经验者的必读之书。
16.《啮合创业：在斯坦福学创业规划》。
汤姆·科斯尼克,莉娜•拉姆菲尔特,乔纳斯•谢尔贝里著。
”时间有限，每个时间段做该做的事，让每个“齿轮“协同作战。“。
拥有聪明的商业想法，却不一定能够转换为真正的商机!创业的道路往往充斥着各种陷阱，一不小心，你也许就会陷入各种困境。作者提出了包含9个工具的框架结构，每一个工具都像一个齿轮。并且作者会一步步地指导你如何评估和测试你的商业理念。只有当你将9个齿轮协同前进的时候，你的商业想法才有可能真正转变为具有高潜力的企业。
17.《创业学》。
杰弗里·蒂蒙斯，小斯蒂芬·斯皮内利著/人民邮电出版社。
“清华大学、中欧国际工商学院、南开大学等国内一流商学院选用本书作为创业学课程教材。”
《创业学》(第6版)作者杰弗里·蒂蒙斯，他的《创业学》第1版自1977年由美国的欧文出版公司首次出版以来，在近30年时间里一直成为美国乃至世界创业教育的框架和标准，是创业管理领域公认的专业品牌书。美国哈佛商学院、斯坦福大学、杜克大学等近千所高校和培训机构使用《创业学》(第6版)作为创业学课程的核心教材。多年来在同类书中，蒂蒙斯的《创业学》一直占有绝对领先的市场份额。
18.《如何教创业:基于实践的百森教学法》。
“如何培育起源源不断的ibe生力军，已成为创业教育的战略使命。”
《如何教创业：基于实践的百森教学法》一书，将百森商学院卓著的创业研究学术成果与创业教育相融合，大力倡导将基于实践的方法作为支撑创业行动的一种学习模式。书中提供了便于操作的体验式创业练习方案，有助于提升创业教育者的教学效果以及学生的参与兴趣。尤为可贵的是，书中并不是直接灌输实践这一概念，而是通过着墨于各种学术观点的交锋，留给创业教育者自己思索、判断的空间。
19.《鞋狗》。
菲尔·奈特著/毛大庆译/北京联合出版公司。
“比尔·盖茨特别推荐，“股神”巴菲特20读过最好的书，《纽约时报》畅销书。”
在《鞋狗》中，耐克创始人菲尔·奈特亲自讲述了耐克“从0到1”的过程：作为一位美国俄勒冈州的普通人，他出于对跑步的热爱决定进入跑鞋销售领域，从50美元起步，带领一支个性古怪的“杂牌军”，游走于随时破产的边缘，却最终缔造了一个强大的体育商业帝国，让耐克标志成为少数几个可以被全世界人毫不费力认出的商标之一。
20.《创青春创课十讲》。
“创业就是有梦想的人去做自己喜欢的事。”
通过对20位极具代表性嘉宾深度采访，整理挖掘出他们在创业或者投资时重要节点的心路历程和见解——他们中有年轻的创业者，有成功的企业家，有资深的投资人，有满腹经纶的专家学者。他们将结合各自的创业实践与市场洞察，首次纰漏自己创业的秘密。为什么他们能在同龄人中脱颖而出，实现自己的创业梦想，这本书会告诉你那些成功的创业故事没有透漏出的创业者更加真实的生活，而这些，正是关键。
21.《内创业革命》。
蔺雷，吴家喜著/机械工业出版社。
“激活大企业创新荷尔蒙，小企业裂变与大企业聚变。”
活力是企业永恒的挑战，自我裂变、不断进化的“小组制”是韩都衣舍保持活力、迅速发展的关键，《内创业革命》凝聚了中国企业的创新智慧，将为更多企业永葆活力指路引航。
22.《创业管理学》。
姜彦福，张帏著/清华大学出版社。
“创业失败往往不是因为创意不好，而是因为没有练好基本功。”
有些人说：创业是实践出来的，justdoit!但是没有管理思想更新的创业犹如揭竿而起，占山为王，不但成功率低，而且总会遇到瓶颈。只有建立自己的军队，拥有自己的军事思想，才能建立自己的王朝!这本书中突出了理论指导实践的特点，主要阐述创业者必须了解的创业与创业精神、创业类型与模式、创意与机会识别、创业者应有素质及创业团队的组建、新创企业的市场营销与管理等知识与技巧。市场上不乏好点子，让创业成为一项技术活，才能从众多创业者脱颖而出。
23.《九败一胜：美团创始人王兴创业十年》。
“美团创始人王兴5万字内部讲话首次发布。”
校内网、饭否网、美团创始人王兴创业十年，他把创业者能犯的错误几乎都犯了，失败的教训比成功的经验更有价值，100+亿美金堆出来的经验教训。在美团诞生的三年里，王兴完成了巨大的蜕变，从极客、产品经理到的ceo、企业家。我试图在这本书里，寻找到王兴蜕变的原因。
24.《创京东：刘强东亲述创业之路》。
“这本书娓娓道来，揭示了一个钢铁一样的京东是怎样炼成的。”
25.《下一个倒下的会不会是华为》。
田涛，吴春波著/中信出版集团。
“华为天地，斜为是，正乃非，任由评说;田涛书香，纵说史，横讲理，点到不止。”
《下一个倒下的会不会是华为》这本书不仅是华为的创业史，也是任正非企业思想史。华为是中国企业人心中的珠穆朗玛峰，而任正非却像个山洞里的隐士，不立文字，不传真经。作为任正非身边多年的观察者，田涛和吴春波此书，可谓接近任正非的真经。
26.《周鸿祎自述：我的互联网方法论》。
周鸿祎著/中信出版社。
“国安全之父、颠覆式创新家、360掌门，周鸿祎一部亲笔著作，分享成功秘籍。”
在《周鸿祎自述：我的互联网方法论》中，周鸿祎首次讲述了自己的互联网观、产品观和管理思想，厘清了互联网产品的本质特征和互联网时代的新趋势，列举了颠覆式创新在现实中的实践和应用。《周鸿祎自述：我的互联网方法论》首次解密360的产品秘籍和盈利模式，同时，针对目前传统企业的互联网转型焦虑，也提出了一套系统解决方案。
27.《腾讯传(-)》。
吴晓波著/浙江大学出版社。
“读懂腾讯，读懂中国互联网。”
从开始创业到成为世界级互联网巨头，腾讯的发展路径，亦是中国互联网企业成长的缩影。我们可以看到，中国的互联网人在应用性迭代和对本国消费者的行为了解上，找到了自己的方法。从qq到微信，从封闭到开放，“互联网+”连接一切，读懂腾讯，读懂中国互联网。本书由腾讯官方授权，著名财经作家吴晓波亲身调研，访谈了包括马化腾、张志东、张小龙等腾讯高管在内的60多位人士，历时五年写成。
28.《阿里巴巴正传》。
方兴东，刘伟著/江苏凤凰文艺出版社。
“迄今为止关于马云及阿里巴巴历程完整的著作.”
《阿里巴巴正传我们与马云的“一步之遥”》忠实记录了阿里壮大、马云封圣的历史。从海博翻译社到淘宝网，从淘宝商城到天猫，从支付宝到阿里云计算，从拉来软银的第一笔投资到纽交所上市，作者对其中涉及到的人物、细节都有生动展现;对于马云、蔡崇信等阿里元勋对阿里的贡献以及他们对互联网、电商的理解和展望，进行了深刻的分析。阿里巴巴的发展史，就是一部中国电商的成长史记。
29.《创业就是要细分垄断》。
李开复，汪华，傅盛著/文化发展出版社。
“对于一个公司，细分领域里做不到第一名，就什么都不是。”
互联网唯一的商业模式本质上就是增长和垄断。一家公司虽然现在挣钱，但只要不是通往垄断之路，可以随时被别人抹平。而一家公司只要走在垄断的必经之路上，哪怕现在不挣钱，将来却一定可以挣到钱。
30.《创业36条军规》。
孙陶然著/中信出版集团。
“俞敏洪、柳传志、厉以宁、郭洪、陈彤、赵文权作序推荐!雷军、周鸿祎、朱立南、牛文文等联袂力荐。”
我一直觉得，创业是一件不容易的事情，但创业过程中遇到的99%的问题，都是别人遇到过并且解决了的问题，其实只要肯学肯问，很容易有答案，可以少走很多弯路。孙陶然说书中有不少我们共同的观点，我仔细看了看，认为写得非常透彻。对创业者来说，这是一本创业宝典!
31.《创业领导力》。
德里克·利多著/龚阿玲译/中国人民出版社。
创业者的荣耀与衰败，取决于创业领导力。
梦想虽然浪漫，但创业是九死一生的事情。在创业成功之前的每一天，创业者都要面对失败，更痛苦的是，你无法预知哪一天会成功。因此，创业者要学会承受孤独，学会宽容和改变。今天，我们庆幸的是，在创业的道路上，有越来越像德里克·利多这样的企业家兼学者，愿意将自己的研究和经验无私地奉献给大众，以帮助更多的创业者走向成功。
32.《创业——行动胜于一切》。
伦纳德·a.施莱辛格、查尔斯·f.基弗，保罗·b.布朗著/郭霖译/北京大学出版社。
“她的研究和深刻见解提醒我们，如何以创业家的方式进行思考和行动。”
以不同或其他方式思考是了不起的，但是除非你行动，否则任何事情都不会发生变化。画家可以有无数的构思，但除非他拿起画笔画出来，否则画像就不存在。就像经营一家企业，你可以设想自己准备提供的新产品和服务，但除非你把创意付诸行动，否则想法还是想法。创业家们有着不同的思维方式，但更为重要的是，他们本能的倾向是要把自己的思想转变为立刻的行动，从而验证这些想法是否正确。
33.《创新的科学与文化》。
杰·饶，弗兰·川著/林涛，孙建国译/北京大学出版社。
我及其享受冒险，但我总会事先做好准备。
创新不是运气，而是一种技能，一种可培养的技能。本书从人类学习能力的培养过程出发，阐述了如何更新观念、消除误解、达成共识，经过长期努力最终在企业内部创建创新文化，形成自主自觉的创新能力;旨在颠覆企业家的自我，帮助他们超越传统管理思维，激发他们带领团队走向企业发展的新高度。
创业排行榜前十名项目主要有：
人工智能、
量子信息、
集成电路、
生命健康、
脑科学、
生物育种、
空天科技、
深地深海、
外贸电商和物联网。
创业起步的十大准备步骤。
1、怎样寻找创业模式：创办一个公司，创业者首先要有一个构想和一定的理想，然后再从构想开始，考虑怎么样组成一个团队，怎样把这个公司发展成为一个完整的公司，怎样预见公司的发展前景，确定公司的发展方向。
2、怎样确立创业目标：赚钱是重要的目标，但并不是惟一的目标，因为创业本身应该有理念，理念会带动很多新的产品创意和实践冲动。
3、怎样制订创业原则：在创立公司的时候，你不应该一直想着什么时候能收到成果。今天还没有赚钱，明天会不会赚钱?面对非常艰苦的工作，你会感到不愉快。第一次创业，创业者赚钱的期望会比较高，第二次创业就不会这样了。但每一次创业都需要用热情去支撑。
4、怎样规划创业步骤：这是一个循环的过程。首先要看创意从哪里来?怎么会有这个创意?资金怎么找?怎么组织一个团队?产品的市场行销怎么做?这个产品做完了，你会不会还想做?如此周而复始。
5、怎样创造创业条件：创业时，不一定要有一个很重大的发明，重要的是你所做的东西，在市场上会不会成功?然后要考虑市场上需求怎么样?自己的能力是什么?最后再把这些都结合起来。
6、怎样确定创业期限：一个很大的公司，至少要花三年五年才能做出来，时间太长，风险也大，因为市场是不断变化和发展的。因此创业最好以两年为准，要想办法在两年内把产品做到最好。
7、怎样处理与投资人关系：很多创业者觉得，自己占这个公司的股份应该是99%，投资人应该是1%。这种想法对风险投资来讲是不对的。通常创业者与投资人最好各占一半股权。创业者去找投资，一半的股权要交给投资人，以后如果需要更多投资的话，创业者在公司持有的股份会越来越少，但这并不表示你拥有的钱越来越少，因为公司的价值会越来越高。
8、怎样产生好创意：一个很好的创意，在市场上并不一定有价值。在我的经验里，任何好创意都已经有很多人想过了，重要的是在好创意里面，是否包含着市场需求。
9、怎样组织好的团队：在组建团队时，很多人认为要把最好的人才都网罗起来。事实上创业团队简单一点，朴素一点，每个人不一定都很强，只要能凝聚起来，就是一个非常好的团队。
10、怎样选择风险投资商：第一要确定好各自的股份占多少;第二要选择能够跟你一起同甘共苦的风险投资商，第三要找有很大影响力的风险投资商，借助他们的经验和力量。
创新读后感篇十七
20__-20__学年第一学期很幸运也很荣幸能成为创新创业训练营中的一员。其实创业的想法我一直都有，但是总觉得那仅仅是内心的一个想法，很难实现甚至于很难与他人谈及。直到加入了创业训练营，在这里，志同道合的大家聚在一起，可以畅所欲言，大谈心中的创业梦想，同时能得到正规的指导和引导，达到共同进步的目的。
网路课程是我认为较为重要的一环，因为我们大家毕竟还是学生，课余的时间虽然有但是并不那么的统一，所以网络课程的开展是必要且有实效的。我们可以根据自己的实际情况进行网络课程的学习，一来时间和地点比较自由，二来我们创业素养的培养也不会落下。而且在网络课程上上课的老师是我们平时接触不到的老师，听他上课就觉得自己是在和一个有着全新思维的人交谈，极大地丰富了创业知识。网路课程的后台记录也能很好地反映自己的学习情况以及和他人的差距，我觉得这样更能激发学习的兴趣。总之，我认为网络课程的学习模式非常的好!
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