总结是对过去的回顾，通过总结可以帮助我们更好地回顾和回忆曾经的经历和事物。在撰写总结时，应该清晰地阐述自己的观点和结论，同时注重合理的论证和论据支持。以下是小编为大家整理的一些实用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活质量。
令我难以忘怀的一件事篇一
每一个人在他成长过程中都会有一些烦恼有人曾经说过“一个人有烦恼并不可怕，可怕的是没有勇敢地去面对它。”但是烦恼也不是不可以化解，非但如此，我们也可以从中得到一份宝贵的经验。
记得在一个炎热的夏天那时正是暑假，一天，一个爆炸性的消息发生了我要独自生活一天，或许这个消息在你们来说不算什么，但是对于才10岁的我来说，可算得上是头等大事，送走父母后，我一个人开始在家犯起愁来。我该做什么？时间一分一秒过去了。看到家里这么乱我终于想好干什么了我要把家里打扫一遍。于是我开始行动起来了我先拿起拖布把家里的地拖了一遍我又拿起扫把在家里绕来绕去，忙活了半个小时，终于忙完了。可是当我刚要欣赏我自己干的杰作时，我才发现到这半个小时都白干了因为地板全是我的脚印。没有办法只好重干一遍。半个小时又过去了，我终于干完了。身心疲惫的我如同一堆烂泥，躺在沙发上时间飞快的流逝着，砰的一声我的头砸在了茶几上，我不由大叫了一声，可是墙上的钟告诉我此时已经下午4点了，我竟然在沙发上睡了足足3个小时正当，我在想我怎么睡着了？我的肚子咕咕地叫了起来，我又赶紧开始去做饭了。
我从未独立生活过，我下做饭这方面很缺少经验。我在手机上边看边学着，饭倒是顺利煮好了。来到了土豆这一关它对于我来说就像一个看门大将一样，我用双手紧握住一把菜刀，狠狠地向一个土豆砍去，而土豆仿佛感受到了危险的气息竟然几次从我刀中溜去。我十分生气，一手拿着土豆一手拿着菜刀砍去“咔”的一声还以为我的手指跟土豆一样被砍了下去，我拿一只手捂着眼睛打开一点小缝隙看到我的手指还在我大口呼气，过后我将砍后的一个个土豆丝摆好就像一个个小士兵一样我把他们放到锅里炒之后将他们拿出来了，尝了一小口真难吃啊，但自己做的怎么样都得吃掉。
每一个在成长过程中都会遇到一些问题即使遇到问题也要努力克服并从中吸取经验，不然怎么长大啊！
——金泽宇。
令我难以忘怀的一件事篇二
人正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的，在人生的道路上，只有脚踏实地，才能体现出生命的价值。由此，我想起了一件让我难以忘怀的事。
夏日的炎阳，斑驳着香樟的枝干，叮叮当当的车铃声清脆了地上那明灭可见的光斑，旖旎着暗香浮动，释动了夏日原本浮躁的空气，宁静了一段时光。
母亲叫我种了几朵茉莉花，我却毫不在乎的样子，觉得种花没有什么乐趣。我时常揣着水壶在花上用力浑洒，没有一点认真的样子，也没有观察花儿正在流泪。我时常往花旁扔一块泥土，没有认真考虑娇嫩的花瓣在重压下挣扎，连原本飞舞的蝴蝶也吓得迅速飞走。有一天，母亲把我叫到花园里，看那几朵气数已尽的茉莉花。我毫不犹豫地承认了自己的错，我肃杀了一个个年轻的生命。就在这个时候，有一朵茉莉花引起了我的注意。
它虽然看似已经要枯萎，实际上还在坚持，没有倒下，如同一位拥有强大力量的崇高战士。那被水洗得柔软的枝干慈爱地抚摸着大地，那花香萦绕在我的鼻翼经久不绝。
一米阳光慵懒地斜射于花头之上，光影斑驳，温暖和谐。因为这朵茉莉花没有放弃，而是坚持、努力，所以才会成功的。那极美的花下，散发着不颓之美。它在风中灵动地摆动，竟有种翩若蛟龙的意味。我明白了这盆花存在的意义。它坚如磐石的根牢牢地抓住了身下的泥土，它坚持，它迎难而上的身影成就了成功。
它有着强大的意志，即使被打倒，也绝不后退。其实，母亲让我种花的意义就在这里，让我学会了坚持，让我领悟其中这个道理。
我继续注视着这株茉莉花，漫漫长路抵过辛酸困顿，伸树展叶，独独傲立于地，净植樊生。果然，夜有凉风啸风紧叩窗棂，侧耳，倾听那风雨叩立叶片所发出来的空灵声响。
吻一朵绽放的茉莉花，铲一杯湿润的的黄土，用一种认真的态度，铸一个最美的春天。这件事让我学会了坚持。这件事让我难以忘怀。
令我难以忘怀的一件事篇三
回忆是美的，单纯的像花一样，无声无息的离开，悄然的落下，但留下的却是永恒的想念。
回忆，随时间的消逝，藏在心灵深处。在一个人静下来的午后，释放回到过去的感觉。发现还是无法忘却。
记忆被时间尘封，努力的抖落尘埃，冲破那无尽的束缚。因为知道，无法忘却。是的，无法忘却。
犹记得：
手里，那无法相信的试卷还在手里；眼里，透漏着怀疑的眼神；心里，难过，复杂交织的盘旋，怎么办？无力的问。
不想再因为这而难过，不想再因为这品尝那失败的苦涩和痛苦，不想，真的不想。但，往往现实与梦想是有差距的。觉得力不从心，无论努力也无法换回那原有的。怎么办？无力地问。
路过，不经意看到：那是一簇越墙的新绿，舒适的在风过是招摇。这是生命的力量，他是在诠释生命力。他摆脱了阻挠的障碍，他正在炫耀。
顿然醒悟：我不可以被打倒！
于是拼命地奔向前方，不管怎样，也要冲破那层束缚。夜再次降临，这次夜，是在破晓前的，微微泛着光，循光而去，看到刺眼的光线，那就是胜利曙光。于是，脸颊上洋溢着微笑。心不在空虚，也不再害怕，好像有了一种叫充实的感觉。突然发现，原来还可以这样。
宠辱不惊，看庭前的花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。如果你想知道你的周围有多少黑暗，你就得留意，远处微弱的光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐，这个就是成功。”闭上眼，我想起了我的收音机，他已经很老很旧，退役多年了。
——林谦硕。
令我难以忘怀的一件事篇四
“什么？要去学音标，学校布置的暑假作业已经压的我喘不过气来了，还要学音标？而且一上就是两个小时，浪费了我半天的做作业时间！”我极力反对学音标。
“半天？半天你能写一篇作文吗，半天你能做2张数学试卷吗，半天你能把《最后一头战象》看完吗？还不如去上音标课！”妈妈不甘示弱。
“我——我——我，好吧！”
走到了校门口，我左顾右盼，不知道音标是什么东西，一心想赶快上完音标课好回家休息。
终于上课了，真倒霉，我拿到了一本封面没有印好的书，哎——！为了早一些回家，算了吧！
老师首先做了自我介绍：“我姓章，立早章的章，大家可以叫我章老师。”老师又接着介绍了好多，我一点都没听进去，全在想回家干什么，直到正式开始上课。
老师让我们翻开书。哎！音标课我虽然没上过，但英语课我是熟得不能再熟了，音标课也大概差不多，就是了解单词的意思，知道这个单词的音标是什么或是知道音标的代表单词，然后背单词——再俗不过了。可事实出乎意料，老师竟然一开始就让我们做游戏，他让我们按座位依次报26个字母，遇到是3的倍数字母，如c、f、i不报，对音标一点兴趣都没有的我一下子兴致勃勃。和别的同学一起监督报字母的同学有没有报错：
“拜托，c很明显不能报么！坐下坐下！”
“我说同学，24是3的倍数吗？是呀！x就是第24个，坐下吧！”
“老师已经举过例子了，f不报，f不报呀！请坐吧！”
很快就要到我了，我很可能死定了。还好前面一个同学报了z，我松了一口气，报：“a！”
游戏结束了，但快乐并没有结束，原本我很难看懂的单词，今天一下子就掌握了！
让我在以前形容读音标，我会说——枯燥；而让我在现在形容读音标，我会说——有趣极了！（金晨）。
令我难以忘怀的一件事篇五
在我的人生成长中，发生过许许多多的事情，而最令我难忘的还是上学前班时的一件事。
我在上学前班的时候学习还行。有一次，老师出题让我们进行一次小小的测试，接着老师说：“同学们，拿出本子来，然后把题做完，老师给你们改分，谁考得好，老师就会发给你们一些小奖品。”
当然那时的我们非常幼稚，想着奖品会是什么，可能是糖，可能是一个小本子，可能是一支铅笔，可能是一块橡皮，可能是一张漂亮的课程表，可能是一把上面不布满图案的尺子，我们想了很多老师可能发的东西，但就在这个时候，时间过去了，我抄完了题但是没有做完，20道题只做了13道，13道题我只做对了10道，剩下的纸有的是“x”，我只得了七十多分，而奖品却是一朵小红花。我真后悔考试是没有珍惜让时光老人偷偷溜走。
这时，我真不敢想我回家的后果，妈妈可能打我，可能“哦，我知道了。”一瞬间，我想出了一个自己认为天衣无缝的办法。
妈妈好像看透了我的心思，就说：“你这么小就学会了说谎话，长大还会学好吗？你回你的屋里反省反省，找回你丢失的东西。”听了这番话，我非常后悔，就承认了错误，妈妈笑了，夸我是个知错就改得好孩子，就在这的同时我也找回了我丢失的东西，那就是诚实。
随后，妈妈给我讲得很多道理其中有一个道理致我始终难忘，这个道理是这样的：无论做什么事都要诚实，如果不诚实将会带来灾难，带来不幸。
令我难以忘怀的一件事篇六
第一节课是英语，本就是令人头脑发昏的下午，再加上英语老师，那根本不说一句中文的“硬核”讲法，我的眼皮不由自主的快速闭合。“那个……你可以借我喝口水吗？”我睁开眼，哦，是我的同桌，我看看水杯里被我在上课前喝了大半杯的水，犹豫了一下，还是把水杯递给了她，“谢谢！”看着她咕咚咕咚地喝了下去，我的心像被绞了一样痛。她把水杯还给了我，我摇了摇水杯，唉！只剩一两口了，我怎么熬过下两节课呀！
第二节课，我强撑着不去喝杯里的水，只要坚持到第三节课就没事了，没想到同桌又来借水了，“那个水，可不可以让我再喝一点？”
我开始发愁了，借？可还有一节课没上呢，杯子里的水可不多了。不借？总不能因为一杯水而做一个吝啬的人吧？最后，我还是把水借给了她，她接过杯子，只喝了一点点就还给了我，“没事，你喝吧，我不渴！”我对她说。她有些不好意思了，但还是把水喝光了。
原来，当你付出于别人时，别人也会回报于你！这件事令我难以忘怀。
——韩蕙琳。
令我难以忘怀的一件事篇七
今年暑假，我们六年级毕业生集体离开了生活过六年的小学。在那里，我不仅学会了知识，积累了生活经验，更重要的是我明白了难以忘怀的“情。
阳光轻轻洒在绿绿的草坪上，红红的跑道也变得灼热。看到这儿，我不禁想起那一天。在那火辣辣的天气下，我们迎来了期待许久的运动会。“嘭，小运动员们争先恐后地跑向他们的目标一赢！汗水被匆忙滴在地上，晶莹的汗珠马上被蒸发，就在这样的一个大蒸笼里运动，谁能受得了呢？而同学们立刻为他们呐喊助威，这一举动转变成他们奔跑的动力，同时飞快地冲向终点，那是我们第一次尝道胜利的喜悦。赢了！无数的同学与他击掌，拥抱，呼声震耳欲奔，这就是情——来自于同学之间。
回来看看母校吧！教室早已不像往日那样热闹，我们之前的作业本被挪进了老师的办公室。课堂上，老师经常会留一些随堂作业，由小组长齐集这些作业，同学们抱着一摞比人高几倍的书不知所措，走几步就要摔跟头似的。这时传来了声音“我来帮你吧！我抬头望我的好朋友正向我招手，我欣然答应了。这就是情——来自朋友之间。
课堂中，难解的数学题也常常令我绞尽脑汁。看着他们而无能为力的我，心里顿时有一堆乱麻一样，紧紧地缠住了我的心弦。看着半天也不得其解。老师来了，老师看出我的难处，轻声告诉我答题思路，我恍然大悟。这一举动令我重拾自信，这就是情——来自于老师。
放学铃像平常一样，总在那个时间回荡整个学校。一个个愁眉苦脸的小孩子立马变得兴奋。记得一二年级时，爸爸妈妈在大门外等着我，一出校门，我像只被关在笼子里许久的小鸟恢复了自由一样。扑闪扑闪翅膀，扑向父母的怀里，诉说着一整天在学校发生的有趣的事，父母看着我一点点长大。欣慰地笑了这就是情——来自于我的父母之间。
在暑假末，我最后一次踏入母校，我坐在年久的大树下，感受着那难以忘怀的“情还是否存在，看啊！还在的。
这一切随风逝去，树叶也泛了黄。离校那一刹，我暗暗想到我永远不能忘记那令人难以忘怀的情。
令我难以忘怀的一件事篇八
记得以前最期待的事情就是考个好分数，然后得到爸爸的奖励，所以每次我都会努力学习，争取考到好成绩。但是有一次成绩的“小误会”让我至今难以忘怀。
还记得那是我读二年级的时候，一次数学老师把上次考的试卷发了下来，我一看，惊喜地叫道：“哇，98分！”因为爸爸说过，只要我数学可以考到95以上，就给我买最喜欢的洋娃娃和书。我心想：真是太好了，我终于如愿以偿，可以得到我的最爱了。
接着，老师让我们纠正错题，我看到我错的那两道题，“咦，这道题不是应该要扣五分吗？怎么老师只给我扣了一分呢？那我岂不是只有94分了，如果我现在告诉老师，我的分数就没有98分了，也得不到爸爸的奖励了，我……”我喃喃自语道。带着矛盾的心情回到家，爸爸问我考了多少分，我犹豫地把试卷拿了出来，爸爸看到我的分数十分开心，立马带我去超市买了我最爱的洋娃娃和书，我拿着东西感觉很烫手。回到房间，我忐忐忑忑地随意打开书翻开了一页，里面的故事却顿时吸引了我。故事的主人公叫牛顿，是一个诚实的好孩子，大家也因此都很喜欢他。看到这里，我的脸更加火辣辣，心里也更不安了。
第二天，来到学校，我把事情一五一十地跟老师说了，我的分数由98分变成了94分，看着这个分数，我心里轻松极了，仿佛卸下了千斤重担。老师用赞赏的眼神看着我，微笑着说：“这次是老师粗心了，但你却是一个很诚实的孩子，我要让全班的同学都学习你这种诚实的品质。”
回到家，我也把事情的原委告诉了爸爸，要求他把我的洋娃娃和书都收回去。爸爸听后，不但没有责骂我，还一脸欣慰地说：“宝贝，虽然你这次没有考到95分以上，但你很诚实，奖品是爸爸奖励你的，我不会收回的，因为爸爸希望你以后一直可以做个诚实的孩子。”
这件事一直记在我心里，难以忘怀。它让我明白了：做人要诚实，因为诚实是做人的根本。
令我难以忘怀的一件事篇九
那天，我像往常一样摆放好这精致的花瓶，认真的画起来，可万万没想到这花瓶被我不小心打碎了。
那是一个阳光明媚的早晨，我吃完早饭便坐在沙发上看电视。我拿着遥控器连续转了几个电视频道，却发现没有几个台好看的，便干脆不看了，心想：做什么好呢？对！画画好了！我走进房间，拿起心爱的画笔和本子，由于没什么好画的，所以有些郁闷。我灵机一动，忽然，我想起了那个精致、漂亮的花瓶，便到桌前拿起花瓶，摆放在桌子上，全神贯注地画起来。不一会儿，花瓶画好了！却画的不怎样，拿起橡皮，擦了一些画的不好的细节。大概擦得很用力吧！桌子一抖一抖的，只见“啪”一声，花瓶被打碎了。
我吓了一跳，因为这是妈妈最喜欢的花瓶，我怕她骂我。“咚”门被敲响了，不用说这一定是妈妈回来了！我装做没有发生过的样子，马上坐回沙发上继续看电视。妈妈走进房间，看到这一幕，顿时惊呆了。出来时，她用严肃的表情看着哥哥说：“是你把花瓶打碎的吗？”哥哥摇摇头，委屈的说：“不……不是我打碎的！”妈妈大概不相信哥哥，把哥哥叫到房间去，大约过了二十多分钟，哥哥终于出来了，他抬起头眼睛有些发红，不用说一定是哭过了。
我心想：这明明不是哥哥干的，却受到责骂。这……。于是，我便不顾一切地冲进妈妈的房间，抱着妈妈说：“妈妈！是我打碎了花瓶！不关哥哥的事！”妈妈并不生气而是笑了笑，抚摸着我的头说：“知错就改，这才是好孩子嘛。”
从这件事中，我明白了做人要诚实，不要做一个爱撒谎的孩子。这样我们才是好孩子。这件事虽然过了许久，但是它却深深印在我的心中。
令我难以忘怀的一件事篇十
岁月蹁跹着流转，指尖沙漏滑落成一个个光阴的故事。碎碎时月，点点晕染，不知不觉中，已变成难忘的回忆。
“叮铃铃……”上课的铃声响起，这是我在小学阶段最后一次听到这美妙的声音。还是那熟悉的身影一一整洁的衬衣，笔挺的长裤、红色边框的眼镜。左手抱着书本，右手拿着保温杯，正如你看到的，这就我那温柔而理性的班主任朱老师。
朱老师缓缓走上讲台，眼里仿佛闪着泪光，声音低沉地说：同学们，这是我们最后一节课，我把考试的注意事项写在黑板上，请同学们抄在一张纸上。”她低下头，慢慢拿起粉笔，转过身，在黑板上写下考场、时间、注意事项。粉笔在黑板上发出"咔嚓、咔嚓"的声响。老师在黑板上写下了：人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，才有了这段美好的时光。写完最后一个字，朱老师的粉笔却还在黑板停留着，另一只手不经意地擦拭着眼角，教室里格外的寂静，静到能听到墙上挂钟指针转动的声音。
我忍住泪水望向窗外，微风拂过我的脸颊，吹散了远处的白云，红绿相间的操场上有一群同学正在上体育课，灿烂的阳光照在我的脸上。
噢，这情景令我难以忘怀！
——田子桐。
令我难以忘怀的一件事篇十一
今天是中秋假的第一天，我早早的起来了，看见妈妈在洗菜，我突然间想自己做一个早餐，妈妈竟然不犹豫的同意了。
因为是第一次，所以妈妈在旁边教我。今天做了两道菜：青菜炒鸡蛋和番茄鸡蛋汤。我先把大米洗干净放进电饭煲里开始煮；再从冰箱里拿出两个鸡蛋、青菜和几个番茄，把它们洗干净，分别切成段和片，这样准备工作就绪。
接下来就开始炒菜了，先把火打开，在锅上倒点油等油热了，再把青菜放进锅里翻几下，再把打好的鸡蛋放进去，再翻炒几下，等菜快熟了，就把盐、味精等调料放进去，炒几下这道菜就完成了。
接下来，手法就熟练多了，我按照前面的方法，把水倒在锅里，把火打开，等水开了，把番茄和鸡蛋一起放进锅里，放上调料，水开了后就出锅了。
饭和菜、汤都做好了，就等妈妈尝尝味道怎么样，妈妈吃了一口，脸上露出了笑容，我才松了口气。
做饭让我明白了个道理，只要用心做，什么都可以做到。
令我难以忘怀的一件事篇十二
小时候，我非常喜欢玩恶作剧。但恶作剧总是损人利己，或者损人又损已，就拿那一次“引火烧身”来说吧！
那一天，父母都不在家，我一个人孤独地呆在家中。时而躺在床上睡个觉，时而打游戏玩儿，时而看着窗外。忽然，外面狂风大作，把大树吹得摇头摇尾的。我的眼睛无意间瞟到了客厅里的餐巾纸，灵感忽然有了。我跑进爸爸的电脑房踩着凳子，伸长双手，拿到了父亲抽烟用的打火机。又去置物间“偷”了一包纸巾。然后把“作案”工具都放到了桌子上。一切准备妥当后，便开始恶作剧了！我的眼睛眯成一条线，嘴角也勾起了一丝阴森的笑，那个得意劲就甭提了。
我看着桌上的物品，若有所思，随手抽出一张纸，点起打火机，打开阳台的窗户，把点燃的纸扔了下去。然后趴在窗台上，看着燃烧的纸，一边继续燃烧着，一边随风飞向远方，直至消失为止。我又连忙抽出几张纸，叠在一起，再点燃，心里想：这样会燃烧更长的时间，更远的路程。这一次，我看纸烧了一半，再扔出去，我要保证纸会在空中烧成灰，不会落到草坪上，引发火灾。
正当我玩得不亦乐乎，兴高采烈地看着空中的“烟花表演”之时，意外降临了。
手中刚刚被我扔出去的纸，还在窗户前呢！突然，一阵狂风迎面扑来，把燃烧的纸巾吹回了窗口，依附在我的身上。我当时正扭头看着客厅还有多少纸可以玩，丝毫没有注意到扔出去的纸会飘回来。但我感到炽热，转过来看时，自己的身上衣服也开始燃烧了妈呀！衣服怎么着火了？我吓得又蹦又跳。一时不知怎么办才好。眼看火势又大了起来，我赶紧冲进浴室用水淋去，才把火熄灭了。可是衣服却烧了一个洞。妈妈回来后，着实教育了我一顿。
这次“引火烧身”事件令我难以忘怀，真是害人终害已啊！今后千万记住不要做损人不利已的事了。
令我难以忘怀的一件事篇十三
若把我的十三年比作一片天空，而我所经历过的事就像那天空中的一颗颗流星，渲染出一片洁白的光晕后，转瞬即逝。可在我的记忆中，有着那样一件事，它像一颗巨大无比的陨石，稳落在我身边。
时光来到校园中，窗明几净的教室中，书桌前，坐着一个我，放着一支笔，欢愉的铃声在我的耳边飞跃。我俯下身，揽起笔，笔在试卷上跳跃着，我脸上毫无紧张之色，只是沉稳。
时间总在奔跑着。
我手中的笔就像我的一把削铁如泥的刀，过五关，斩六将，已是不费吹灰之力，但我猛的停住了。而停笔之处是一道题目生涩，步骤繁琐的选择题。
我开始了与它的艰难作战。
首先，我试着从题目中获取一点儿有用的信息，可看了一遍，还是如初读一样少的可怜，我又试着在草纸上推演，这种方法，那种方法，方法倒多着哩，解题过程也在草纸上洋洋洒洒写了半余页，可依旧是没有一点儿头绪。而我的心情也在潜移默化的改变着。
本着只要磕不死，就与它死磕的道理，我又开始“攻城”了。
“就剩十五分钟了，没写完的赶紧写，写完的赶紧检查！”我瞟了一眼表。完了，真像老师说的一样，我的卷子此刻还有一页未答，我心里生出一丝不耐烦，草草地写了个答案，就答别的题去了。
我的笔依然在卷子上飞舞着，此时已经顾不得美观了，龙飞风舞的字迹铺满试卷。
十五分钟无情地流逝着。
很快地，它悄悄地走了，我身边的同学尽数离场，我的脸变的像个红彤彤的西红柿。
“xxx，就你一个了，还不快交。”老师的怒叫充斥在教室中，在我的耳边回响，回都。
我迈着沉重的步子，极不情愿地交了卷。这时还有一题未写，但面对老师我已无颜。
“卡题了吧？”数学老师仿佛洞察了一切。我垂着头，心里沉闷。
走出校园，看到的是宁静的夜晚，心中却仍有波澜，街上昏黄的路灯映出一片暖色。灰黑色的影狭长，渐行渐远。
——迟溆。
令我难以忘怀的一件事篇十四
许多美好的回忆留在我的脑海里，但随着时光的流逝，我渐渐把它们淡忘，然而，在我记忆的深处，依然有一颗闪亮的星星，它放射出灿烂的光芒，记载这一件令我难忘的事情。
我，原是一个劳动委员。大家可能会认为劳动委员的工作是在清闲不过的了，只需检查卫生是否干净，不干净的让值日生在扫干净；每天在换一次值日生的名单。总之，两字：清闲！但是，没有亲身体验的人是绝对不能领会作为一个劳动委员他的职责的重大，工作的苦涩的。
那是一个晴空万里的日子，中午放学，依旧是我检查卫生，可是今天却与往常不同，因为今天却与往常不同，起因是：我布置名单不周。
“朱芷毅，你为什么这样布置？我上次已经扫过教室了，为什么这次有是我扫教室啊？这不公平，你偏心！”“我偏心？”我生气的说：“你是我最要好的朋友，我怎么会偏心呢？”“你不偏心，为什么不让我扫卫生区，而让他扫？你这不是偏心是什么？哼！”我回到：“他说他扫过教室你说你扫过教室，公说公有理，婆说婆有理！这都什么事呀！你们只知道让我为你们设身处地的想，为什么你们却不设身处地的为我想想呢？”“设身处地的为你想，你哪需要啊，你可是个至高无上的委员啊！不要我们为你想，自然有人会为你想好的。”听了这话，我好像落到了万丈深渊里一样，就为了一次扫地，我最要好的朋友和我翻脸，我感到失望极了。我长叹了口气，走到卫生角拿了一把扫把，开始扫地。她火冒三丈的瞪着我，突然，她冲过来从我手里夺过扫把，摔在地上，大声的叫到：“不用您管，您大小姐不需要管我们下人的粗活。”这一句话把我激怒了。我生气的把钥匙摔在地上上便扬长而去，走到一半，我想到我做为一个劳动委员应尽的职责。转身回到班级，捡起钥匙，交给同学，便回家了。
晚上，我难以入睡。闹钟滴滴答答的响这，白天的事像放电影一样在我的脑海里浮现出来。我觉得我不应该那样对待同学，不管有什么事都要好好说，我决定，明天一早和她到欠。
今天早上和平常依然一样，我坐在家门口背书，可是我什么也看不下去，突然，一个熟悉的身影在我眼前闪过，一看，原来是她。我正准备和她道欠，她却对我说：“对不起，昨天是我不对，我太冲动了，你能原谅我吗？”听了这句话，一股暖流涌上心头。
理解万岁，同学之间就应该互相理解，友谊之花才能常开不败。
令我难以忘怀的一件事篇十五
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”这就是教育工作的至理！
有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏尊重和理解，让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”，孩子们也听得个性认真，一个个的都瞪着小眼睛，看着我演示手里的图片。忽然，狄辰明离开座位要去厕所，一歪头，正看见我的眼睛，又坐了回去，我没有理他。继续讲着故事，一会儿，他又探着头朝厕所那里看了一下，眼睛还瞄着前面的我，我厉声问：“狄辰明，别的小朋友都认真的听我讲故事，你不好好听着，乱动什么？！”他没有言语。
我之后讲。一会儿，狄辰明又要起身离开座位，却又坐了回去。我以为他真的就是要去厕所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！别想去又不去的，再尿了裤子！”狄辰明起来就跑向厕所，我随意的跟过来，惊住了，他没有去厕所尿尿，而就是关上了滴着水的水龙头。
我愧疚极了，心里真不知就是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的头对他说：“好孩子，老师错怪你了，就是老师做的不对，你能原谅老师吗？”。”他十分诚恳地点点头然后，拉着他的手，回到班里，对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。
事后，我觉得老师的道歉并没有丢面子，反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事，他会觉得你才就是他的好朋友、好老师。
在工作中我们每一位教师都会遇到孩子的行为问题，在解决问题时，就应有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释，这就就是对孩子的尊重；老师在解决决问题就是要先换个位置思考，如果你就是孩子怎样办，要设身处地为孩子思考，这就就是理解孩子；教师应思考到幼儿本身的特点、认识错误的潜力以及对其他幼儿的影响，这才称得上理解孩子。
走进童心世界，听起来容易，做起来很不容易。我体会，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走进他们的世界，才能真正的促进他们身心和谐的发展。孩子的心灵就是一方最纯净的沃土，孩子的世界就是一个充满了“真、善、美”的童话。
令我难以忘怀的一件事篇十六
这件事，就发生在我们的身边，让全中学为之伤痛。这件事，就发生在一刹那之间，让全庐阳学子的心里烙下烙印。这件事，让所有人都为他祝福，但愿天堂里没有车来车往。
早上，第一节英语课上，老师说：“早上，一条鲜活的生命已经离开了我们”。我们班上议论纷纷。“某个班的同学失去了好班长，老师失去了好帮手，家长失去了好儿子。”班上的议论声更大了。“生命就是脆弱的，上帝已经不给他机会了。”他的一生已经结束了。
几星期后的一次晨检上，我听到了：“我们失去了我们的好班长，他会在天堂的路上默默的看着我们……就是谁，在班上脏时大干一场。就是谁，在我们遇到难题时帮忙我们。就是谁，在老师批改作业时前去帮忙。就是谁，在一次次考试中赢得了一张张奖状。就是他，我们的好班长！”
三月的天气，依稀晴朗，初二的小学郎，去上学堂，但就是……世事无常，我们默默的祝愿他：天堂里没有车来车往！
令我难以忘怀的一件事篇十七
那年九月，我刚刚七岁，于是我就到淄川实验小学去读书。
这个小学建在一个体育场旁边，我被分配到四班，班主任是一位女老师，教两个班的数学。老师姓韩，数学讲的非常详细。
开学头一天，我们陆陆续续的走进教室，当时我们是旧桌子和旧椅子，但是我没有嫌弃，而是认认真真的听韩老师讲课。首先先教我们0——9的阿拉伯数字，让我们在田字格里练，当时，每教一个数字，就把这个数字想象成另外一种东西，当时是这样说的：
0是一个椭圆形，1是一根小木棒，2是一只小鸭子，3是一只耳朵，4是一面小红旗，5是一把称，6是一个红哨子，7是一把大镰刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
现在转眼间已经五年级了，再过一年就毕业了。现在我非常感谢老师，因为他们在我的心灵中播下了一粒粒种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。
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