总结是一种反思的过程，通过整理思绪来提升自我。如何推动文化多样性的交流与发展是全球化时代的重要任务。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我努力着九年级篇一
新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网发表了20新年贺词。他说：“一个流动的中国，充满繁荣发展的活力，我们都在奔跑，我们都是追梦人。”
是啊，我们每个人都有梦想!有的人想当教师，有的人想当飞行员，有的想当一名军人，有的人想当一名消防员，还有的人想当一名医生……他们为了梦想，都在努力的奋斗。因为，梦想是奋斗的目标，梦想是前进的动力，梦想是理想的明灯。
我的梦想是当一名科学家。上幼儿园时，我就对电器非常感兴趣，想知道它们是怎么组成的。有时，为了搞明白，我常常把家里的电器拆得七零八落。为此，妈妈经常数落我，说好好的东西都被我拆坏了。
大家知道，快乐是每个人都追求的。那么，世界上最快乐的事又是什么呢?当然，快乐莫过于为梦想而努力。当你为梦想而努力的时候，你才能发现自己人生的意义。当你实现梦想的时候，你才能向世界庄严宣告，你实现了人生的价值，你也找到了人生最大的快乐!所以，从今天起，我将会为自己的梦想而努力奋斗!
我努力着九年级篇二
我一次次尝试，却不断失败。
我是溪流，一条从未入海的溪流。我一直心心念念想汇入大海，却从未实现过这个梦。不过，古人有云：且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力;风之积也不厚，则其负大翼也无力。我一直相信是我的积累太少，太少。
我不断思虑，做出了一个决定——改道。这个想法使我颤栗，改道后会遭遇什么，我一无所知。可是，我将可能达成我的梦想!一路上，艰险而辛酸，一块巨石就足以使我奄奄一息，只剩一线清泉;周围人类对我的抽取更使我几近枯竭，我只能落寞地等待下一个雨季。
日复一日，年复一年，我看到一条奔涌的大河。我心中的喜悦难以言表：“这是去往海洋的河流!就是他!”我毫不犹豫地冲过去，融成一体，周围的水都在欢呼。我们，或者说鄂尔齐斯河，一起向海洋奔去。
北冰洋很冷，却很美。我在奔涌中看见了成群的海鸥飞过，我享受着鲸群与我迎向而来的贴面礼，我感受着不冻巷的热火朝天……我明白，我成功了。
固守旧道没有为我带来成功，而改变却使我达成夙愿，虽然一路坎坷，但也是乐趣。纵然千艰万险，但到底抵达了梦的彼岸。
我努力着九年级篇三
梦想，或许不是那么遥远，但要实现它，是一定要付出努力的。
我梦想要成为一个博览群书的，有内涵的人，我愿意为此而努力。于是，我每天完成作业以后，做完家务以后，挤出一点点的时间，用来阅读我的书籍。
我梦想要画出一幅美丽的图画，画出画中的感情，我愿意为此而努力。于是，我在假期的时候放弃了出去玩的机会，报了美术班，在家里有多余的时间也看看视频学习画画。
我梦想着有一天我可以看到自己的多肉，长得圆滚滚的，我愿意为此而努力。于是，我做了一个小账本，专门用来记养多肉的注意事项和浇水频率，每天给它移移位，让它可以有足够的阳光。
我梦想着有一天我可以自己赚钱，买下喜欢许久的东西，我愿意为此而努力。于是，我在现在努力学习，为以后可以找到一个更好的工作，领到一叠更厚的工资。
我努力着九年级篇四
鲁迅先生曾讲：“不耻最后，即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。”驰而不息，是先生对人生态度的解读，是他一生苦斗的令牌，是先生生命的注释。
如果说人生是一段旅程，那么竹杖、芒鞋、一蓑烟雨只是沿途的点缀，而扬鞭奋进，策马疾驰应该是人生的极致，虽荆棘，风雪、曝晒令人失败，但是总有人策马奔腾，驰而不息。
“我愿用微笑为你赶走这个世界的阴霾。”是熊顿生命的执着。
有些人被流放到贫瘠的土地，她的灵魂却愈加丰腴;有些人被禁锢在闭塞的林中，她的思想去可以飞越千山万水。苦难纵使可以折磨肉体，奔驰中却可以高傲的昂起头颅，感受幸福。
命运给予熊顿的寥寥无几。熊顿，被癌症缠绕的女孩，她是病痛中的一粒沙子，在波涛汹涌中翻腾，虽屡屡跌到生命的浪底，却依然保持一颗最坚硬的心。一本《滚蛋吧，肿瘤君》以幽默诙谐的笔触记下了她病苦中的快乐，撕开了苦难的缺口。当别人以为命运的暴风雪已经掩盖了她前行的路，她的一生注定要在荆棘中蹒跚、跋涉，她却于众人的叹息中扬鞭策马，奔驰在的大道。她说：“我不想让人们看见病床上的我，就看见快乐的我吧。”
“艰难困苦，玉汝于成。”雪莱说的“无论头上是怎样的天空，我都准备承受风雨”，熊顿，这个本被命运捉弄的，自己作了伯乐，得以驰行千里而不息。
黄兴说：“人生以精神灌注而立，大事以一线到底而成。”精神灌注，一线到底，驰而不息。
他用并不标准的语言讲述着真正的历史，他用正义之笔点破黑暗，他奔走在一条看不见尽头的维护人权的道路上，和他相伴的是一群爱他懂他的读者。他不仅仅是在为现代“文字狱”的受害者讨还公道，更是为整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量，告诉世界该如何面对伤害，面对耻辱，面对罪恶，为人类如何继承和延续历史提供了注解。他奔驰在推动国人进步的道路上，驰而不息。
这就是柏杨，一位“不为君王唱赞歌，只为苍生说人话”的无畏作家。他不会普通话，却讲述了一部人人都懂的历史;他不曾学习写作，却用笔无情的戳穿了一个用谎言铸就的江山。他甚至都没有一张真正的大学文凭，却凭执着和坚毅写就了洋着作。他因言获罪，入狱十年，但同样也是因言，他被世人铭记。有商人为营救他奔走，有政客为他呼唤。他在狱中埋头书写，守望天上翻滚的云彩。身在狱中，笔行千里;奋力向前，驰而不息。
柏杨说，他是海边的一粒沙子，在波涛汹涌中上下翻腾。他坚信，只要努力奋斗，心灵就一定能到达顶礼膜拜的圣地。
我努力着九年级篇五
我和妈妈坐在桌前，静静地凝视着桌上徐徐绽放的昙花，我们看着它从一个花苞开放成美丽的昙花。良久，妈妈开口了：“你知道我为什么带你来看昙花吗?”
曾几何时，我从不努力，从不积累。虽然快期中考试了，但我从来不做跟读，复习类的作业，反正不检查。出考场后我还自信满满，但成绩发下来，宛如晴空霹雳：我考砸了。几个好朋友的成绩那么完美，这更加大了我的挫折感。回到家后，我把书包一扔，就开始唉声叹气。这时候，妈妈回来了。她问清缘由后，带我走向客厅......
“你知道我为什么带你来看昙花吗?”“不知道。”“你看昙花积累一个春天的营养，就为了这短暂的美丽。再想想自己为什么考差吧。”
我突然明白了，一种羞愧感油然而生。花要积累营养才能开，学习也一样。不复习是没法考好的。我订正了所有错误，下定决心：要像昙花一样积累，才能迎来绽放。
现在，我一看到昙花，就想起了它对我的启发。我会像它一样积累，等待绽放。
我努力着九年级篇六
在这个满园飘香的季节，人们没有停歇，为着我们共同的梦想而奋斗，肥城正在向国家卫生城市的名誉迈进，作为城市的一份子，我们每个人也应尽一份力，哪怕只是九牛一毛，微不足道。
星期六早上，我们龙山中学初一、二班的学生在老师的带领下开始了义务劳动，这次活动名为“小手拉大手，共创卫生城”，清理从新华书店到法院这段路是我们的目标，我们两队人马兵分两路，在马路两边开始了劳动。
刚开始，大家干劲十足，纷纷拿起手中的工具擦告示牌，铲除小广告，大家从这个电线杆跑到另一个电线杆，用铲子铲，用抹布沾了水擦，只见一个同学认真的将抹布沾了水，在电线干上蹭来蹭去，又用手用力地抠，最后用铲子一下一下地将电线杆上的牛皮癣扫除干净，这样实在太费力了，有些同学想打退堂鼓，放下工具罢工，也有不少同学叫苦叫累，偷起懒来，正当大家叫苦连天准备不干了的时候，老师教导我们说：“你们这才干了多长时间就坚持不住了，环卫工人们每天要干多长时间你们知道吗?这下能够体会环卫工人的辛苦了，再说了，为了我们的肥城梦，大家不应该尽自己最大的努力吗?”大家听了，纷纷站起来，重新投入到劳动中来，很多同学胳膊都酸了，却还坚持着重复同样的动作，同学们又重新精神起来，我们的队伍迅速向前推进。
终于，经过两个多小时的劳动，整条街道非常整洁，仿佛阳光更灿烂了，空气也一下子清新了很多，鸟儿在蔚蓝的天空中欢乐地歌唱，我们的心情放松了许多，一股成就感涌上心头，在校园中，很多同学自觉地拾起废纸，自发地打扫起校园内的卫生，而老师们看着我们认真的样子，欣慰地笑了。
蔚蓝的天空伴着几朵浮云，灿烂的阳光笼罩桃都大地，醉人的花香随清风习习吹来，这才是我们的梦想，这才是我们心中的家园，为这个梦，每个人都献出力量，团结起来，一起向梦想前进。
初三了，每一天的日子都过得那么紧凑，小心着，生怕浪费了一丁点时间。有时候，好想坐在课桌前发一回的呆，哪怕是一瞬间，也好让头脑舒展一下，那倒计时的牌子却无时无刻的盯着我，好像要发现我“犯罪”的证据了，提醒我赶快回到现实中来，将我推进那不渐见边的题海。
曾几何时，还记得妈妈带我出去兜风，骑着单车向远处探索着位未知的领域，现在，那些早已成了回忆，虽说还有周末，可两天的时间还不够我做三套真题，那些在风中畅游的梦想，只能在梦中实现。身上背着沉重的包袱，想卸却卸不得的感觉真的好痛苦。
曾经那么讨厌生病的我，现在却巴不得生一场大病，好让父母知道我也是脆弱的，我也是会累的，可耳边总是响起妈妈严厉的话“注意一点，千万别在中考前夕把身体弄垮了。”
不，不，我摇醒了我自己，这不是我应该过的生活，“吃得苦中苦，方为人上人”，如果这点苦就能把我打倒的话，我还有什么资格坐在那教室里，有什么资格听老师的教诲和父母的关爱呢，痛苦只是一时的，快乐要留在以后，我还记得老师的那句话“此事何须贪睡，死后自会长眠”，努力吧，奋斗从现在开始，为了我的将来而战，为了梦想而战。
我努力着九年级篇七
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠言之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事。试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效,则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!
今当远离，临表涕零，不知所言。
望江南唐温庭筠。
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
渔家傲秋思北宋范仲淹。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
武陵春南宋李清照。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋辛弃疾。
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
月夜唐刘方平。
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
卜算子咏梅南宋陆游。
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
破阵子宋晏殊。
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
醉花阴南宋李清照。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
南乡子登京口北固亭有怀南宋辛弃疾。
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。
朝天子咏喇叭明王磐。
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!
我努力着九年级篇八
一、指导思想：
在“坚持依法治校，构建和谐校园”办学思想的指导下，以“打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满意的学校”为办学目标，在毕业班教育教学工作的管理过程中，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标激励机制。努力提高教育教学质量。
教育质量是学校的生命线,是办好人民满意学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体教师要树立“五种意识”，抓好本届毕业班工作。
1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的“窗口”。因此，学校领导及全体教职工，心中应有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、常常思考——全县毕业班工作形势与情况如何?本校情况怎样?存在什么样的问题?面临什么样的困难?如何才能克服解决?能否再上一个台阶?工作效率能否再高些?总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。
2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校一切工作的出发点和归宿。目前，毕业班升学考试情况是评价一所学校办学水平最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。
3、树立责任意识：学校和教师都必须树立对每一个学生负责的强烈责任意识，增强为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理之中。
5、树立目标意识：目标的导向性、激励性决定了制订目标的重要性，我们在全面分析研究的基础上确定一个符合学校实际的、经过努力能够达到的工作目标，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。
二、工作目标：
根据学校教育教学工作计划，把握学校工作的总体办学思路，毕业班工作面向初三全体师生，教学常规做到务实、精细、科学、规范。强化知识基础和能力基础的目标达成。使学生完成规定的学业并达到合格毕业的同时，使更多的学生升入重点高中继续深造。
20__级的奋斗目标：坚持“保五争四”的中考质量目标，上联招线比例突破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任教师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，加强中考教学和考试研究，努力做好本职工作，为搞好本届毕业班工作出谋献策，群策群力，力争20__届中考取得更为优异的成绩。
三、具体措施：
(一)加强领导，充分调动一切积极因素。
制订毕业班各学科工作计划，落实各项目标管理，分别召开师生动员大会，强化毕业班意识，增强全体师生的危机感、紧迫感和使命感，全面启动毕业班的各项工作。
1、成立毕业班工作领导小组。
组长：周华平。
副组长：柏兴东。
组员：徐方阳、张明友、汤永明、刘汉元、胡小林及初三年级全体班主任。
2、毕业班工作领导小组职责：指导毕业班的各项工作，提出意见和建议、措施。定期检查、督促毕业班工作开展情况，决定毕业班的活动安排。定期具体分析各班学生的学习、生活、思想工作等。协调好科任老师的工作。向学校反馈具体情况。
3、分工：
柏兴东：负责教学管理工作，联系语文学科组和初三4、9班。
徐方阳：负责德育教育和组织管理工作，联系体育学科组和初三1、7班。
张明友：联系英语学科组和初三3、8班。
汤永明：联系数学学科组和初三2、14班。
刘汉元：负责教学常规管理工作，联系物理、化学学科组和初三6、10班。
胡小林：负责德育教育和常规管理工作，联系政治学科组和初三5、11班。
(二)把德育工作放在首位，加强德育教育。
1、建立年级组“联防管理体系”，调动所有班主任和任课老师共同参与学生的教育管理，使得年级中每一名老师都是管理者、监督者、教育者。全年级组联动，共同监督学生的违纪行为，全面营造全年级的良好学习氛围。通过教育，让教师真正理解、确实实行为学生服务的思想，减少粗暴粗放管理，最大限度地融洽师生关系。
2、年级组在学生习惯养成教育方面提出“三要”、“三不准”的要求。“三要”指：(1)要有每天学习计划。(2)要认真上好每一节课。(3)要及时、独立完成各科作业。“三不准”指：(1)不准无故迟到、早退、旷课。(2)不准在课堂上讲闲话，做小动作，扰乱课堂纪律.(3)不准损坏公物，浪费水电。集中力量，从这些最基本的行为习惯抓起，反复教育，以求成效。
3、抓学风建设，强化道德品质教育。对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。
4、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
5、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;对待后进生不歧视，不讽刺，不挖苦，不放弃任何一名学生。
6、初三是初中三年最为关键的一年，为了建设良好的班风和学风，班主任无特殊情况，必须早到迟走，尽量做到早晨第一个到班，晚上最后一个离班，家访工作要落到实处，努力做好后进生转化工作。
7、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
8、任课教师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。
9、配合学校安全教育工作，提高师生的安全意识，做到安全工作无小事，事事都要挂心间。加强安全巡查，坚决杜绝各种安全隐患，对学生开展“我平安全家幸福”的教育，争取不出现任何安全问题。
我努力着九年级篇九
“哇”随着我的尖叫，我兴奋的扑到了姐姐的怀里。
爸爸与姐姐下午去了超市，说是要去买电脑，我当时还半信半疑，以为他们说的是假的。因为爸妈对我的管教一直很严。从他们口中流传下来，因电脑而成绩一落三丈的，有许许多多的人。因此，爸妈死活都不肯买电脑。这一次爸爸竟为姐姐买了一台电脑，这也就说明，我也能小小的玩一下了。电脑从姐姐的手中捧下，兴奋地跑往书房，插上网线，电脑开机。立马电脑就亮了，点开“宽带连接”，开始下载腾讯qq，立马注册。兴奋地拿出本子，把同学们的qq一个个加上去，又开始去玩农场、牧场、魔法卡片……无声无息，竟一个下午过去了。
到了很晚，我才因爸妈叫我才恋恋不舍的离开了。几天中，我一直沉迷于网络。开始毫无目的的去玩一些游戏，被一些游戏迷得有时晚上做梦也在想着。qq更是一整天挂着，农场、牧场等级升的很快，每天都刷新不知道多少次。短短的几天中，竟然发现自己无时不刻不在电脑前，以为自己离不开电脑就如鱼离不开水一样。姐姐终于看不下去了，在睡觉前找了我，对我说了一段至今我还记得的话：你是不是不想学习了，如今你都初中了，也正是你的美好时光，你难道真的要准备一辈子都不干别的了吗?玩电脑出名的不是没有，也有因网络上的游戏，不良信息而误入歧途的，更是不胜枚举。
我希望你懂。我突然意识到，是不是我真的太过分了。我又在反省问我自己，是不是真的有那么好玩?结果是否定的、我开始每天规定时间，并用一定的时间去干一些增长见识的，竟然发现了小小的电脑中竟有如此美得境界，世界上不同的地方，美境的特色不同，我又开始沉迷其中、过了几天，姐姐要回学校了，带上了她的电脑，走前，又对我说了一番话：你已经长大了，能够自制了，也有了一定的选择。
很好，以后我可以放心的把电脑交给你了。说罢，还笑嘻嘻的拍拍我的肩。我肯定地回答：恩，我会的。挥着手，看着姐离去。
想着：电脑亦是如此，为生活增添一份精彩——只在于你的选择!
我努力着九年级篇十
《破阵子》晏殊(九上课外)。
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。
《浣溪沙》苏轼(九上课外)。
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
《醉花阴》李清照(九上课外)。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾(九上课外)。
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
《山坡羊•骊山怀古》张养浩(九上课外)。
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。
《朝天子•咏喇叭》王磐(九上课外)。
喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!
我努力着九年级篇十一
今天下午，我准备好罐子和小铁箱，约上李姝佳和琪琪，一起去滨河公园抓蝌蚪。
我们先围着公园“侦查”了一番，看看哪儿有我们要找的目标。
走到小桥边的时候，我们看见了一位老奶奶带着三四个孩子在抓蝌蚪。我们呆在那儿看了一会儿，发现并没有几只蝌蚪，就是有也很难抓。于是，我们就不和他们争了。
快走到我们刚进来的时候看见的那条小河那儿，李姝佳看见了一只小蝌蚪，可我们抓了很长时间也没有抓到。于是，我们就跟上了它。
“哇！”随着李姝佳的叫喊声，我们便知道她看见了一支庞大的“蝌蚪团体”。
这里的蝌蚪可真多呀！我的脚踩到一块石头上，用双手一摸，“啊！”我不由地叫了起来。我摸到了一群光滑的蝌蚪！我赶紧“双手齐下”，一抓就有五六只蝌蚪。我们这三个人，不用安排就知道自己该干什么。我现在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪给李姝佳，最后，李姝佳把这些蝌蚪传送到在小铁箱旁边的琪琪手中，让琪琪把它们放到小铁箱里……我们忙活了一阵，便知道了这其中的规律，抓起来也就好抓多了。我在石头右边摸了一会儿后，它们就转移到了石头左边，然后又游到了石头后边……最终，它们游到了其他地方，追不上了。
这个下午，真是一个有趣的下午啊！我们回家后，给小蝌蚪安了一个家。然后又说了数一共有几只。你们猜，我们一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告诉你们吧，一共有124只蝌蚪！
我努力着九年级篇十二
10.4：爸爸、妈妈和我一起去包头乐园游玩。
到了包头乐园，首先展现在眼前的是一个湘降落伞一样大的气球，高高地飘在空中，足有20米高，上面还有两个可以做人的椅子。我和一个小姐姐上了大气球，大气球满满的升向高空。开始我还有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。当气球停在高空中时，我向远方望去，整个游乐园尽收眼底;再看看下面的爸爸妈妈，简直就像玩具娃娃一样。
接着，我又玩了“嫦娥奔月”，你知道“嫦娥”是怎样“奔月”的吗?让我告诉你吧!我先坐上了小费车，系好安全带，小飞车顺着一个封闭的圆形滚筒一直向上行驶，最后到达大约10米高的顶部，然后小飞车从顶部沿着两条轨道飞快的疾驰而下。因为我的身体又瘦又小，所以在座位上左摇右晃，感觉整个人都要被扔出去了。
之后，我玩了这里最刺激的车乘项目—过山车，车速飞快，上下飞腾，左右摇摆。人们大声尖叫，有的还吓哭了。我呢，还算勇敢，没哭，所以，下来之后，妈妈叫我“妞大胆”。
除此之外，我还玩了“一波三折”，“星转斗移”，“太空漫步”，“自旋滑车”和“豪华波浪”，每一种都充满刺激，充满惊险。
包头乐园给了我无限的欢乐，和我一起度过了一个难忘的国庆节。
我努力着九年级篇十三
“你去哪个中学，决定好了吗?”爸爸一再追问我，今天已经是第三遍问这个问题了。“我……”“不管怎样，十分钟之后必须回答我，我还要给人家回话。”爸爸果断地转过头。“爸爸……”我轻声叫道，“嗯……你说……”爸爸才听到这两个字，就头也不抬地打断我：“这件事现在必须你自己决定，我和妈妈是想听听你的建议。”“可我……”我还没说完，爸爸就走了出去。偌大的房间里只剩下我，不，还有阳光，暖洋洋地照着我。
若不是今天晨光中学的老师打电话来，我怎么也不会想到，设想了千万次的抉择来得这样快。几乎全班同学都去了另一所重点中学，还有那个早已约定好一起读初中的最好的她。而晨光，考上了就不易，怎能轻言放弃呢?我无奈地趴在桌上，一遍一遍想着，思索着。突然间，仿佛从心底传来了一个声音：“朋友永远是朋友，而机会只有一次，怎么啦，我不是已经决定好了要去晨光吗?”我抬起头，阳光照在我的脸上，总觉得有一股力量在推动着我。
“决定好了吗?”爸爸走进来，再一次问我。“好了，我要去晨光!”我坚定地说。爸爸顿了顿，走了出去，我清晰地听到他在和妈妈讨论，随后，他们跟晨光的老师回了话。我胆战心惊地抄起手边的电话拨给了她，把这个消息告诉了她，我以为她会怪我，可出乎我的意料，她在一段短暂的骂骂咧咧之后，仍是充满笑意地对我说：“这是你的决定，我无法改变，也不能干涉，许多事情需要自己做主的啊。能选择，会选择，这说明你已经长大了。”我挂下电话，刚才还有些忐忑的心终于平静了下来，是的，我的事情我作主，选择了就应该相信自己，就无悔。
我努力着九年级篇十四
整个城市，都在一片燥热之中。一只莺鸟飞过上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕迹。静静地坐在公交车上，看人们似飕戾般奔驰。忽然莫名地笑了。
笑，在脸上展开。却不知道是个什么滋味，太阳好得不得了，在用力地撕扯空气。一片炙息的炎热，莅临了。
一丝微风吹过，头发向外撩了撩，在3秒之后，又谛免疫力留在肩上。强烈光照得我睁不开眼。让我几乎快要忘记自己要到哪里去了。无意识用右手伸去眼前挡一挡，却莫名地看到一串数字，把头靠在椅边，左手轻轻地点着11个数字。干燥心中涌向喉咙，不由得用舌头舔了舔干燥的嘴唇，脸颊后的那个名叫脑袋的东西启动，模糊的女孩身影，那个女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬静。每天都喜欢穿着一件淡绿色的裙子。我曾问为什么穿这种颜色，她美丽的眼睛眨了眨，像极了一块美玉。“因为只有绿色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。刹那间，我觉得她是那么美好，在古代的话，那叫嫣婕。
回望。风起。
怊。我的心情很怊。
落泪，风停。
我努力着九年级篇十五
大家期盼的暑假终于来临了。同学们都控制不住开心的心情，又蹦又跳。
同学们可能在暑假里尽情地玩啊！无比自由，脱离了老师的管束，脱离了家长的唠叨。
而我的心情却是既开心又难过。这当然是暑假培训班捣的鬼啦！
早上，我还没有等妈妈喊我“懒猪”时，我就已经翻来覆去睡不着了。因为我要去学那好玩的奥数，老师每天都变着花样教。在上课时，还穿插一些数学幽默小故事，让我们在快乐中学会了，这是多么的奇妙呀！瞧，我现在就在想：今天到底又会变出什么花样呢？真提人的胃口。奥数班真是一个令人享福的兴趣班。
中午，我又皱着眉头了。因为午睡之后，我要去学跳舞，大家可千千万万不要误会我讨厌跳舞，跳舞可以练出好身材，我何必要讨厌跳舞呢？我的骨头实在太硬，压不下腿。午觉睡得一点儿也不踏实，刚睡觉，就被妈妈那“狮吼”给吼醒了。我被妈妈“压”着去跳舞。一到那儿，我就被老师盯上了，又是练腿，又是练腰，使我受饱了苦头呀。不过经过这么一练，我腿又软了些。在练跳舞中，我明白了，做事一定要坚持，这样，再大的困难也会被我们克服。
除了这些，我还在学唱歌。虽然，我有点忙，但我却忙的不亦乐乎！
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