总结是对过去的一种总结，同时也是为了更好地面对未来。总结要注重语言的流畅与得体，使读者能够易于理解和接受。下文是一些从实际经验中总结出的有效方法和技巧。
新学期随笔新学期随笔篇一
欢乐的假期转眼就过去了。不知不觉开学已经一个星期了，学生的适应能力很好，很快就适应了新学期的学习。
他们表现最好的是开学几天，第一周的星期二，那天我特别早去到教室，这个时间连领早读的学生都还没到，我心里想：这么早，早来的学生可能在聊天。
但是我走到教师门口，真是吓我一跳，他们竟然个个手里拿着一本书，在读课文，我在门口呆了一下，以为走错了教室，然后再看看，是二（4）班，没错。这时我心里别提有多高兴，他们真的是长大了，今年是龙年真是好年。
说说他们上课的.表现吧！原来爱讲悄悄话的学生都安静地听课，课堂朗读也特别的给力。就举个例子吧！学习第一单元时，这个单元都是描写春天的，在朗读《笋芽儿》时，他们个个把春姑娘，雷公公，还有笋芽儿的生长过程朗读的有声有色，给人听了如生临其景，真是妙不可言，希望他们能继续保持这样的学习劲头，龙年是个好的开始。
新学期随笔新学期随笔篇二
来到建兰中学上课已经有3天了，在这3天里，我和我们班的有一些同学也比较熟悉了。虽然曾经在这幢教学楼里上过课，可是同学换了，老师换了，学习环境也换了。开学这三天，可以说是忙碌的三天，几乎没有什么时间，这大概就是初中和高中的不同吧;虽然是这样，我还是很高兴，高兴能到建兰读书，很高兴能到115班。在这几天里，我发现我们这个新建的大集体的集体荣誉感特别的强。
就在今天早上，出操前我们把门窗都关好了，可当我们回来之后，窗户却是打开着的，被扣了一分。大家都觉得好委屈，明明做好了，却还是扣分了。但委屈归委屈，我们大家也从中吸取了教训。此后只要是要到其他教室去上课和出操，窗户不仅要关上，而且要锁上。这就是我们集体的力量，另外在我们看到116班一分都没有扣的时候，就暗暗的下定决心，一定要超过116班!这也是大家共同的愿望。
这就是我的班级，虽然是刚刚组建起来只有几天的集体，但是我已经深深地爱上了我们班级，我们这个新组建的大家庭!
新学期随笔新学期随笔篇三
新的一学期即将开始，在新的一学期里，我将对自己的工作作如下计划：
1、关于课堂，坚持“以生为本，以学为主”的教学理念，在每节课之前做好准备工作。根据学校语文教学内容制定好每节课的教学内容，做到提前一周上好学校作文的内容。
2、关于备课，坚持在备课之前备学生，接下来被学校作文教学内容，再结合小桔灯教材内容，备好每一节课，因为备好课是上好课的前提。并且做到提前一周备好课，同时写好下水文，以便了解学生写作时可能会遇到的困难，做到在上课之前解决可能遇到的困难。
3、关于作文批改，本学期要做到作文批改及时。做到批改每篇作文必须有总评语，尽力做到要有眉批和旁批，且评语要深入孩子心灵，评语要讲究艺术性。各种评语需要有针对性，要能够激起孩子的写作热情。
4、关于沟通，因培训班的特殊性，对学生和家长的沟通要及时、有效。每星期做到沟通5到10名家长，将孩子的学习情况及时反馈于家长，同时起到与家长联合教学的目的，也能够督促和帮助孩子学好作文，完成作文方面相关的作业。
总之，以上四个方面就是本学期本人需要努力的'，这些都是为了能够让学生在新的一年里学到实在的知识，以确保学期结束时的留生率。
2、准备开班工作。
3、生日会。
4、小桔灯作文大赛的推广预热。
1、小桔灯作文大赛（收费）开展。
2、生日会。
1、小桔灯作文大赛作品送审。
2、清明节作文课上课通知。
3、生日会。
4、大未来训练营。
5、通知五一的上课安排。
1、生日会。
2、暑期课程表安排。
3、六一活动安排与开展。
1、生日会。
2、夏令营的推广工作。
3、家长会（留生工作）。
赵艳梅。
新学期随笔新学期随笔篇四
听了程老師的一席话，我也深有感触，小班制条件下课堂教學的价值取向与传统课堂教學相比较，它的优势的确很突出。
我们都清楚學习不是明白了什么，记住了什么，學习是學生经过自主活动对知识意义的主动建构过程，在小班制条件下，便于教师针对學生的认识水平正确地选择，组织和设计教學的资料，并以开放、对话的方式呈现。
40位小朋友在老師的`帮忙下，在课堂上做起了游戏，我们搬开桌椅，在腾出的空地中间，小朋友们围着灯站好：“今日，老師把太阳公公也请来了，想不想和太阳公公玩一玩，看看自我的影子什么时候在前，什么时候在后，什么时候在左，什么时候在右。”40个小朋友拉着手，围成一个大圆圈，在教室里试着活动，他们边跑边互相持着对方的影子。“噢！影子甩不掉。”这就是书上说的“影子像条小黑狗，常常跟着我。”因为學生围成的是一个大圆，所以处在灯光的任何一个位置的影子學生都能很直观地看到，根本不需要教师对身体与影子的位置变化关系作任何解释。
这样，在实际活动中，本课难点迎刃而解，实现了玩中學，學中玩的初衷。
新学期随笔新学期随笔篇五
新学期发生了许多变化，以前我每天九点就把所有作业都做完了，可现在，我每天至少要在十点才能完成作业。有一次晚上，我背书背到十二点，早晨还是七点起床，脑袋都迷迷糊糊的，像是爸爸喝醉了酒一样。
我们的班主任换成了欧老师，她教学经验丰富，刚带毕业班来的。欧老师有一双又大双圆的眼睛，高高的鼻梁上架着一副框架眼镜，看上去很有精神。欧老师说话的时候，很严肃而认真，给人一种庄重的感觉。我很喜欢她。
既然作业比以前多，我就要在学校更发愤了!每天中午吃饭时间减少，20分钟内吃完，然后马上就开始写作业，必须写完一门学科的作业，回家挤出半小时时间阅读，挤出一小时做课外作业。
我们现在要到另外一幢楼去上课了!因为我们已经四年级了!进入了高年级段，要选出四名同学参加学校大队委员的竞选。因为我爱我的学校，爱为我的学校服务，我会尽自己最大的努力!
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书可以一日不读。知识是伟大的，坚持就是胜利，在新的学年里，我一定要刻苦学习，每天进步一点点，取得优异的成绩!
新学期随笔新学期随笔篇六
在来中加之前，我似乎从未长大。
我记得第一天，我和家人拎着大包小包，满怀激动的心情去迎接新的生活。
我总是渴望独立，渴望离开父母，我以为，我选择来中加，就已经是长大了。
可现实却毫不留情地击碎了我这样的想法。
早训第一天，我来到了新的班级，望着教室里一张张陌生的面孔，我开始慌张了，我初中的'好朋友们，竟没有一个在周围的。我怀念初中的生活，想念初中的人，可却被中加的生活逼着向前看，我不能回头，因为我走的是我自己选的路。
早训两三天，我经历了吃不到晚饭，衣服洗不干净，在烈日下接受阳光的“洗礼”等。我开始想家，想回到有人帮我打理好一切的生活。于是我这样不轻易落泪的人，竟也会在半夜偷偷抹眼泪。看着妈妈留下的字条，湿了眼眶，我甚至开始后悔，甚至不想独立了，想一直呆在家里，和父母一起。
我知道我这样的想法很任性，可是我想：三年啊！还有多久才能熬到头！我开始打退堂鼓了。
以往吃了这等苦，定是要向母亲哭诉，可这次不知怎的，某种力量阻拦了我，有个声音对我说：“爸妈好不容易把你送进来，你忍心看他们为难的样子吗？你敢面对父母失望的眼神吗？”答案是否定的。
我不知我何时变成这样了，也许是烈日下的训练交给我要坚持，也许是打理生活时忽然懂得了母亲的辛苦，我既然来到这里，就要准备好挑战一切“不可能”。我能有这样的觉悟，已经让我自己大吃一惊，也许就是身处逆境，才会有向前走的动力吧。
所以在四十华里的远足中，我没有一味抱怨，也没有因为累而半途而废，更没有因此想家，只有到达终点时，才想着向母亲自豪地宣布：我做到了！
来中加虽不久，我却学会了很多，我学会了长大，学会了感恩，我开始真正地独立。
我坚信，中加三年，我定能告别幼稚，真正长大，我定能满载着希望走向更加美好的人生，就像我最初来到这儿时一样的激动的心情。
新学期随笔新学期随笔篇七
在周三的区域活动时，孩子们都玩得很投入，忙得也不亦乐乎，心情愉快的我在每个小组里指导着。
忽然，王俊龙对我说：“老师，她不肯给我积木，我搭不出好看的房子了。”邱雨也抢着说：“他一直问我要，我自己都搭不好了。”
原来，邱雨和王俊龙在认真的玩建构区，邱雨想搭一个漂亮的花园，王俊龙想搭建一座小房子。但是由于材料比较有限，所以他们在玩的时候感觉自己少了一些可以操作的积木，于是王俊龙只好问对方要一些积木，但是要了几次，邱雨也不愿意给他了，因为自己也越来越少了，感觉自己要完不成漂亮的花园了。看到邱雨不愿意给自己积木了，王俊龙只好向我“求救”了。
了解了情况后，我问：“你们搭的一个是花园，一个是房子，那么，房子可以不可以建在花园里呢?”“可以!”他们异口同声地回答道。
“那你们能不能合作呢?王俊龙可以在邱雨的花园里搭建房子，邱雨可以在王俊龙的房子外面搭建围墙和一些玩的地方，邱雨也可以用雪花片来装饰花园，做出各种花朵了呀!”
听完了我的话语，他们想了想说：“对呀，为什么我们没有想到呢?这样子就可以变成更大更好看的花园了呢。”说完，两个孩子开始合作起来，一个做房子，一个搭围墙、做花朵，很快就有了更好看的花园了，邱雨开心地把自己做出来的花朵装饰进去，一下子他们就完成了。他们一起欣赏自己的杰作，感觉特别的满意。也在一边观察的我，心里也快乐极了。
在解说时，我请他们来介绍自己的作品，他们也非常自信地介绍了他们的作品，还同时强调了他们刚开始抢积木，导致自己都搭不好，后来他们合作起来就变成了更好看的花园。
孩子的快乐往往来自他们自己的成就，自己的成就又往往来自他们的合作!
作为一名幼儿教师，平时我们也要多设计一些让孩子们亲密合作的活动，在他们动手又动脑的同时，也加强了交流、理解与合作，孩子们在交流与合作中才能体验到更多的乐趣!
新学期随笔新学期随笔篇八
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会。
游戏都有规则，有的是明显的规则，有的是隐藏的规则。游戏的规则不是一成不变的，我们也可以在孩子选择了“今天玩什么”后，再来问问：“你们想怎样来玩这个游戏呢？”此时，他们会提出各种各样的规则要求，有的是合理的`，有的则是不合理的。当一个游戏提出多种玩法时，我们可以让他们去试一试，在试过之后他们就会自己得出一个结论——“这样玩是最好的”。
例如：玩“瓶瓶罐罐总动员”时，幼儿提出了很多种玩的方法，有的可以一个一个套在一起，幼儿可以把它们一个搭起来等不同玩法。”通过实践，孩子们提出的规则要求没办法完成或是很难完成时，我们也要让他们去试一试，在试过之后他们自然而然又会得出另一个结论——“这样玩是不行的！”。实例证明游戏活动的过程中，让孩子们自由地选择了行为方式，才能真实的表现他们的心理状态，反映他们的发展水平，毫无拘束的表露他们的思想感情，表现出他们头脑中所想到的一切。
总之，撒开手让幼儿按自己的意愿，独立自主的去选择游戏的方式方法、规则要求、角色材料，能充分发挥幼儿的创造性、主动性和积极性。开展游戏过程中，教师做到“放”、“导”结合，会让幼儿更深地体会“玩中学”、“学中玩”的快乐，从而也会体现出游戏是幼儿基本活动的真谛。
5、小兔喜欢吃什么。
文莹是一个乖巧的孩子，她学习知识都很好，上课也很认真的听，各方面表现都不错，但是文莹有一个很大的缺点就是挑食，平时里，她不喜欢吃肉，把肉挑到一边，过几天看见不喜欢吃的菜又挑到一边，一口也不动。不论老师怎么劝，就是不吃。在与家长多方交流中也发现，她在家里也是这样的，挑食很厉害，家里也没有办法，家里人都很宠着她，就特别喜欢吃零食，整天大把大把的零食。爸爸妈妈还好一些，就是爷爷奶奶特别惯着她，她要什么爷爷奶奶就给她买，养成了挑食的坏习惯。所以文莹看起来特别瘦弱，弱不禁风的样子。
一次中饭，吃的萝卜菜，我看见她把萝卜挑到一边，我走了过去，我问她：“文莹，你为什么不吃这个呀？”“它长的太难看了，一点也不好吃。”“你没吃就说难吃呀！”“肯定不好吃，我才不要吃呢？”这时候我突然想起了，今天讲的小白兔的故事，然后对她说：“文莹，我告诉你一个秘密，小白兔最喜欢吃萝卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因为吃了萝卜才变漂亮的！”文莹看了看我，眼睛眨了眨说“是真的吗？”我点点头。她夹了一块放到嘴巴里，然后又吐了出来，“不好吃！”我忙说，你刚放到嘴巴里可能是有点怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。然后她又夹了一块放到嘴巴里，咽了下去，后来看见她把所有的萝卜都吃光了。
从这以后，我每一种菜都编一个故事，后来每天吃饭的时候，她还会和别的小朋友说“这个吃了会长高，会漂亮的！”然后大口的吃了起来。
新学期随笔新学期随笔篇九
过完开心的寒假，新的一学期已经开始了，在新学期的开端，我有了一个新的想法。
“一年之计在于春”，这句话的意思是：新的一年要做到有个好的打算？，要做到有个好的开端。过去的一年我虽然取得较好的成绩，但是那已经成为过去。
从现在开始，我要有新的起点，我给自己制定了新的计划，一、上语文课要仔细听语文老师讲题，要做到全神贯注。
二、上数学课不解数学老师说的话，认真虚心听老师讲课，不在和同学说话，不做小动作理解每一题的道理。
三、上英语课要认真听英语老师讲新单词，努力把老师的新单词全部记住。
四、还有这一个学期我要努力练字，因为上一个学期老师说我的字没以前的字写得好。
回忆以前，我上语、数、英课都没认真听讲。以后上课要认真听讲解，解开其中的奥秘。还有上数学课老接数学老师的话，总是和同桌说话做小动作。这一个学期我一定要改掉上一个学期所有的毛病，不让老师批评，只让老师表扬，还要养成课前预习，课后复习的好习惯。
我在新的学期理我要更加努力，争取在新的学期的学习成绩都超过上一个学期，当一个好学生。
新学期随笔新学期随笔篇十
告别了20xx，迎来崭新的20xx，新学年新气象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的准备后，2月12日，迎来了孩子们新学年的第一天报到。才分别二十几天，但感觉孩子们长一岁后，似乎比以前懂事好多，让人欣慰。大家静静地坐在教室里，翻阅着领到的新书，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。我特意关注了班中的两皮孩：金阳杨和杨耘懿，他们正坐在自己的位置上，也翻阅着书本。但愿这学期，金阳杨能及时完成各项作业，杨耘懿上课能专心听讲，不做小动作。
这时，我发现金杨阳小朋友也高举小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我让他上讲台交流。他飞快走上来，大声说：“寒假中，我最感兴趣的事就是睡懒觉！”“哈哈哈”话音刚落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，脑中快速想着对策来化解引导。我轻声问金杨阳：“你知道大家刚才为什么笑吗？”他一脸迷惑。于是我让其他小朋友来回答……费了九牛二虎之力，终于收场，其中既有肯定的意思，又批评引导了一番，让孩子们明白：不能做懒惰之人，要积极向上，并把假期的懒散统统赶走，尽快回到紧张的学习中来。我再问金杨阳时，他大声说：“明白了！”孩子们也都认真听着，从他们的眼神中，我知道我的引导起了作用。希望金阳杨小朋友在这学年中，也能赶上大部队。
20xx，新的开始，新的希望，一（10）班的孩子们，我们一起加油前进！
新学期随笔新学期随笔篇十一
现在一切事情忙完了，有时间坐下来好好思考:为何假期都有准备，为何自己还这么匆忙?首先，各种文案资料催着要交:课程纲要的ppt、对必由学系统的认识、新学期教学工作计划和先周备课的五节课教案，时间紧、任务重，实际上这些都是应该在寒假中写完的，突然集中在一天上交，真的让我觉得措手不及。其次，因为已经开始上课了，备课、批改作业也要占据很多时间，还有配套的练习资料还没有到位，只能挤时间也精挑细选习题，自己去印刷室复印，确保学生有作业夯实基础。最后，今年取消了学生报道时间，开学第一天直接分班上课了，学生的座位、课代表的任命、小组长如何确定以及如何收发作业等等，都处于混乱状态，真是赶鸭子上架啊。
针对这些问题，我个人觉得，以后寒暑假在闲暇之余，应该有所计划。第一，通读教材，认真完成教材上对应的习题，努力专研课程标准，借助于教师教学用书，参考往年的ppt和导学案，自己独立完成ppt和导学案的制作，把自己的教案完完整整的写一遍。第二，精心准备好第一节课:课程纲要分享课，做好对应的ppt，除了让学生们熟悉课本，更重要的是用激发学生们的学习兴趣，切忌用往年的课程纲要分享课的ppt，不做任何修改。第三，制定一个符合自己的教学计划，立足于提高自己的教学效果。还有，学校布置的其他学习任务，拒绝拖延。
相比较于刚上班的假期，这个寒假还是值得表扬的，至少我把教材认真的看了一遍，做了一遍。相信，今后自己会进步更大的，新学期来时候，自己会更加从容不迫，有条不紊的开展教育教学工作。
新学期随笔新学期随笔篇十二
晨曦中伴着最后一声上课铃走进了教室，淡青色的天空一如水洗。今天，是一个特殊的日子，轻轻推开教室的大门，一股熟悉的热浪扑面而来，一张张可爱的笑脸浮现在眼前，一切都是老样子，熟悉的老师、同学，一如既往的桌椅，就阳台上盛开的花似乎都很眼熟。
但我们不同了，我们又长了一岁，成为二年级的大哥哥、大姐姐了。时间永远是跑赛的第一名，在过去的一年里，我们有不甘，有遗憾，有未实现的愿望……而今天，我们将走向一个崭新的学年，我们更将会为自己的新目标而奋斗。
“世上无难事，只怕有心人”我们在新的`学期，新的起点，向新的目标奔跑着!我们的眼中只有终点，路中的奋斗和汗水将成为我们前进的动力，勤奋是唯一的捷径，新的一年，我们又学会了新的知识，懂得了新的道理，更应该树立一个新的目标而为之付出努力。
“跌倒其实不可怕，可怕的是你在漫无目的地散步!”没有一个坚定目标的人，无论做什么事，都会一事无成。
所以，新学期有新目标，而我们就更为新目标而努力奋斗。
新学期随笔新学期随笔篇十三
开学第一天的下午，我到楼下器材室取器材，远远地就听见二楼传来整齐的喊声，“xxx”叫的是我的名字。我定睛一瞧，可不就是自己新接的班上的孩子吗？心里不禁有些郁闷。但我马上镇定下来，因为我早有心理准备，之前有老教师提醒过我：一个新教师来到班上，孩子们会对她的一切都很好奇。他们可能会想尽一切办法打听到新教师的名字、爱好等。甚至会做出一些“出格”的事情来试探新教师的反应，他们想了解老师会不会发怒，老师发怒会是什么样子。有研究表明，孩子有一种“限度检测”的心理，在这种心理的驱使下，他们在新教师面前常会表现出“出格”的行为。如果教师表现得镇定自若、落落大方，孩子就会降低对教师进行“限度检测”的兴趣。而如果教师表现得惊慌失错、忧心忡忡，孩子就会认为教师没有自信，从而作进一步“检测”、试探。
想到这里，我取了器材，不慌不忙地走进活动室。孩子们个个都瞪大眼睛，紧张地看着我。我微笑着对大家说：“你们居然知道老师的名字，那么你们了解老师喜欢吃什么，穿什么颜色的衣服吗？”孩子们表示不了解。接下来，我就把我的喜好、习惯，甚至小时候一些趣事告诉他们。我看到了孩子们好奇心被满足后的愉悦表情。紧接着，我对孩子们说：“老师已经向大家作了自我介绍了，谁愿意也向大家介绍一下自己呢？”于是，孩子们都很主动地介绍自己。我也趁机更多地了解了孩子的情况。就这样，在不知不觉中我和孩子的距离接近了，班级中一种稳定、和谐的师幼关系正在逐步形成。
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新学期随笔新学期随笔篇十四
教学随笔即教师在听课或者讲课的过程中所做的简短随手笔录。以下是有关教师新学期的教学随笔，一起来看看吧！
漫长的暑假匆匆而过，大部分孩子带着一身的疲惫回到了阔别已久的高中校园，看着部分孩子“个性十足”的发型，还有部分孩子黑黑的眼圈，部分孩子萎靡不振的情绪，就知道了孩子在假期中的表现是什么样的了。
回到了既熟悉又陌生校园，人回来了，身份也随之发生了变化，也成了别人的学姐、学哥了，内心之中的那份满足虚荣感随之而来，在还没有来得及回味的时候，高中的文理倾向分班又一次把孩子们送到了一个陌生的班级。
我的两个班尚好，只是把报文科倾向的学生调整出去了，原先的三班走出去了14人，新进了17人，原先的四班走出去了12人，新进了16人，组成了现在的高二25班和26班，我也很荣幸的继续担任两个班的班主任。原先两个班的任课老师也随之发生了很大的变化，特别是刚刚从其他班级调整到我们两个班的同学，面临着一个艰苦的适应过程——新班级、新老师、新同学！
高二这一年，作为一个承上启下的一年，它的重要性无容置疑的，但是对于同学们来讲，如何快速的适应新班级、新老师、新同学，将会决定他（她）接下来你的一个走向，在周日刚到学校的班会中，我已经郑重的给我们的孩子们提出了这个问题，也希望他们能够尽快的想明白这个问题。
周六就要放中秋节了，孩子回到家后，肯定会跟各位家长说一说学校的情况，老师的情况、班级的情况、同学的情况，在这里我就提前跟各位家长做一下沟通、交流，也希望孩子回到家后，各位家长朋友能够帮助我来跟孩子做进一步的工作，以期让孩子尽快的融入到高二的学习生活中去。
大部分人都会有一种怀旧的心里，作为还没有成人的孩子当然不例外，甚至说更严重，和一年的好兄弟、好姐妹、好老师分开了，心里自然不得劲，还记得在去年的今天，他们也在经历着一样的`事情，拿着高中的老师、班主任、同学和初中的老师、班主任、同学作者原始的比较，现在的他们，特别是刚刚进入班级的新同学，审视着周围陌生的环境，默默的和原来班级的老师、班主任、同学们比较着，特别是拿着这些人的缺点和原来的老师、班主任、同学的优点比较，心里是越来越难受！
所以，我对这部分同学的建议是，一定要用欣赏的目光审视你周围的人，尽可能地放大你周围人的优点、尽可能地忽视周围人的缺点，才会有助于你尽快融于新的班级、新的集体。
特别是我们刚刚换的新老师，如果还是一味的记着原来老师的好，原来的老师对我怎样怎样好，原来的老师多么多么对我的胃口，唉，现在的老师说话不好听、长的不帅、又不温柔，好怀念原先的老师啊！
适应新老师最好的方法就是眼盯着老师的优点，紧跟老师的步伐，多去找老师沟通，尽可能快的让老师认识你、记住你，只有这样，你才能尽快的从老师哪里汲取到更多的营养，你的高二之树才会茁壮成长，才会为你明年的高三打下坚实的基础。
最后，敬告我的新学生和老学生们，不要做无谓的抱怨，你能做的就是尽快找到解决问题的方法！
祝我的学生们在新的学期中，百尺竿头，更进一步！
新学期随笔新学期随笔篇十五
新学期开始了，我的心情也随之有些激动。经过一个漫长的寒假，我终于回到了学校，又可以继续学习和见到我的老师和同学们了。
回到学校，我意识到自己需要调整状态。新的学期，我决定要更加努力学习，争取在各个方面都取得更好的成绩。我知道，这并不是一个易事，但我也知道只有更加努力，才能在学习上取得更大的成功。因此，我要好好规划自己的时间，提前安排好学习计划，全身心地投入学习当中。
同时，我也要注重培养自己的综合素质。如果只是埋头苦读，那么难免会让自己变得缺乏锻炼和社交，这是不可取的。因此，我打算利用学校的社团和课外活动，丰富自己的生活和经历，在每个方面都充实自己。
在新学期里，我还要更加注重提升自己的人际关系。虽然学习是重中之重，但朋友和同学也是我们人生中不可缺少的一部分。所以，我要在与同学相处的过程中，发扬友谊，分享学习心得，帮助彼此成长。
总之，新学期开始了，我的心情也是全新的。我相信只要我努力学习，积极锻炼，注重人际关系，便能为未来打下坚实的基础，实现自己的人生目标。
新学期随笔新学期随笔篇十六
在学习、工作中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。那么，什么样的随笔更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的随笔作文：新学期开学，欢迎阅读与收藏。
告别了20xx，迎来崭新的20xx，新学年新气象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的准备后，2月12日，迎来了孩子们新学年的第一天报到。才分别二十几天，但感觉孩子们长一岁后，似乎比以前懂事好多，让人欣慰。大家静静地坐在教室里，翻阅着领到的新书，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。我特意关注了班中的两皮孩：金阳杨和杨耘懿，他们正坐在自己的位置上，也翻阅着书本。但愿这学期，金阳杨能及时完成各项作业，杨耘懿上课能专心听讲，不做小动作。
这时，我发现金杨阳小朋友也高举小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我让他上讲台交流。他飞快走上来，大声说：“寒假中，我最感兴趣的事就是睡懒觉！”“哈哈哈”话音刚落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，脑中快速想着对策来化解引导。我轻声问金杨阳：“你知道大家刚才为什么笑吗？”他一脸迷惑。于是我让其他小朋友来回答……费了九牛二虎之力，终于收场，其中既有肯定的意思，又批评引导了一番，让孩子们明白：不能做懒惰之人，要积极向上，并把假期的懒散统统赶走，尽快回到紧张的学习中来。我再问金杨阳时，他大声说：“明白了！”孩子们也都认真听着，从他们的眼神中，我知道我的引导起了作用。希望金阳杨小朋友在这学年中，也能赶上大部队。
20xx，新的开始，新的希望，一（10）班的孩子们，我们一起加油前进！
新学期随笔新学期随笔篇十七
进入新学期，我感受到了很多不同于以往的变化。首先，学习任务的难度明显提升，我需要更加认真地学习每一门课程，不断提高自己的学习能力，以期取得更好的成绩。其次，老师们对我们的要求也更高了，他们注重我们的思考能力和创造力的培养，帮助我们养成独立思考的能力。
在新的学期里，我也充分发扬了团队合作的精神，和同学们一起完成各种项目作业，锻炼了我的沟通及协调能力。同时，在这个过程中，我也学会了更多东西，收获了更多友谊。
此外，我也更加重视体育锻炼了。在学校的体育课中，我主动参与各种体育活动，如篮球、足球等，不仅有助于保持身体健康，还让我变得更加自信和乐观。
在学习和生活中，我常常感受到自己的不足和需要改进之处。我会虚心地听取老师的意见和建议，找到自身的问题所在，并积极寻找解决办法。同时，我也会认真倾听同学们的意见和建议，希望在集体中实现个人的进步，共同促进班集体的和谐。
总之，在新学期的学习和生活中，我深刻地认识到了自己的不足之处，但我也坚信只要我不断努力学习和完善自己，一定能取得更好的成绩，谱写人生的精彩篇章。
新学期随笔新学期随笔篇十八
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新学期新感受。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
看着这熟悉而又陌生的校园，我心里有一种说不出的惆怅，这是我在中心小学的最后一年了，明年的这时，我将离开亲爱的母校，迎来我人生的第一个转折点。但这正是我向人生迈出的第一步，人生本来就是充满辛酸和未知的，以后还要面临更多的分离，离开母校又算什么呢?一想到这里，心中的难过立即烟消云散。
走进校门，我听见从四面八方传来的读书声，同学们畅游在知识的海洋里。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这千古名句今日在中心小学的早读时间里上映了。没错，知识就是力量，让我们在这小学的最后一年里把知识刻进我们的脑海，让知识化为力量的源泉。
站在操场上，天上漂浮着白云，一丝清风抚摸着我的脸颊，看着五星红旗伴随着国歌慢慢升到半空中，我的心中充满着激情。祖国孕育了我们，为我们铺了一条充满光辉的路，尽管它并不好走，路上的风雨比彩虹多得多，但我们毕竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在这段路里有悲欢离合，有聚，亦有散，更有离开朋友的不舍，新学期作文《新学期新感受》。就像树一般，在夏天，葱郁的树叶汇聚在一起，但一到秋天，树叶就会纷纷落下，无论多亲密的知己都会分开，风一吹，树叶们便飘飘悠悠地离开，开始新的旅程，而我们，就是这些树叶。我们需要一步一个脚印，踏踏实实地学习，书本是人类进步的阶梯。知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
弗兰克林说过："有非常胆识，始可做非常之事业。"对于我们六年级学生来说，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们小学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就没有收获，没有付出就没有所得。因此对于即将升入初中的我们，更应该好好珍惜是这段时光，充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起来。难道真要这样，留给母校的是一片空白的记忆吗?不，我希望，在小学的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一分、每一秒钟，争取不让自己有荒渡的'一刻。
回到班上，看着熟悉的教室坐着久违的同学，老师手中的粉笔在黑板上行云流水般板书，我忽然有一种我长大了的感觉。随着岁月的流淌，我的身高日渐增长，脑海里的知识也越来越多，自己在植物园亲手种下的花朵早已凋谢，以前教过我的老师的头上又多出几根白发，这都是我成长的见证，在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！新的希望在未来，让我们敞开心胸去迎接新的光辉，不要再留恋过去的美好。
同学们，让我们扬起理想的风帆，充满激情地踏上征途，迎接我们的未来！
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