一个好的方案应该是切实可行且能够达到预期目标的。和团队成员或相关人员充分沟通和讨论，可以收集更多意见和建议，有助于完善方案。方案是为了解决问题或达成目标而制定的计划或方法。在面对复杂的情况时，我们需要一个明确的方案来指导行动。一个好的方案应该能够有效地解决问题并实现预期目标。如何制定一个有效的方案是一个复杂而重要的问题。制定方案需要深入分析和全面考虑各种因素。在制定方案之前，我们需要明确问题的关键点和核心需求。制定方案需要充分沟通和协商，确保各方的共识和支持。一个成功的方案应该能够提供清晰的指导和明确的目标。制定方案需要考虑到不同的时间和空间条件。下面是一些成功案例的方案，供大家参考和学习。
木门大型活动方案篇一
1、经过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步明白国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、经过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐，锻炼孩子的胆量和辨别本事。
3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，供给良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中欢乐的学英语、讲英语。
4、供给家园互动机会，增进亲子交流。
活动形式。
此次万圣节活动中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天中高幼聚集一齐参加教师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。
大班组。
《我明白的万圣节活动》(综合)。
1、经过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。
2、进取参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。
《万圣节里的蝙蝠》(美术)。
1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。
2、选择自我喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。
中班组。
《万圣节小鬼来做客》(综合)。
1、经过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别本事。
《万圣节的南瓜灯》(美术)。
1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。
2、选择自我喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。
小班组。
《好玩的万圣节》。
经过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。
1、南瓜娃娃真可爱。
材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸。
活动提示：做南瓜头饰。
教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色。
幼儿作画，教师巡回指导，帮忙本事弱的幼儿大胆作画，本事强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里。
材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
活动提示：
今日的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏。
分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。
幼儿们玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。
万圣节当天活动。
中高幼班级，各班幼儿穿戴好自我的万圣节服装，游园到班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴教师的互动中体验万圣节的欢乐。
低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一齐共度节日的欢乐。
活动流程(可借鉴参考)。
1、精彩英文秀(15:30—16:00)。
各班在班级进行英文的汇报展示，中间的形式能够稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的欢乐，并能大胆地自信地秀秀英文。
2、亲子同乐化妆秀(16:10—16:40)。
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，能够扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长能够先和孩子一齐穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
3、游园舞会家庭秀(16:40—17:40)。
主持：班主任。
团体活动：
在各自家庭装扮结束后，团体集中以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一齐进行家庭模特秀、互动游戏、团体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的欢乐。
活动一：打怪兽(5-6岁)。
目标：训练幼儿手眼协调本事和提高幼儿的竞争意识。
准备：球若干、大篮子两个。
玩法：教师事先能够准备两个篮子，分别贴上怪兽的样貌，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4-5岁)。
准备：苹果若干、脸盘。
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3-4岁)。
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
4、“trickortreat”讨糖(17：40—18：00)。
讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
活动相关准备。
(一)各班教室及公共区域。
1、大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜。
2、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。
3、制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。提议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。
4、节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会。
(二)班级。
1、利用一些与万圣节有关的趣味童书、图片或网站资料来吸引孩子对万圣节的兴趣。并且能够利用这个学习机会，让孩子发表对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、让孩子了解万圣节活动后，与孩子进行相关美劳作品的制作，最终与孩子进行班级教室的共同布置，一齐来营造热闹的万圣节气氛。
3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等。也能够延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。
4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在公共区域进行展示和分享。
5、低幼组发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏资料，能够提前与家长沟通，如准备好服装、糖果，以便活动当日何以顺利进行。
木门大型活动方案篇二
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》，坚持以人为本，重在分层教育、实践体验，引导学生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益。要抓住重点、循序渐进、有效推进我校廉洁文化教育工作。
组长：
组员：
（一）本学期校长室、党支部、工会、学生科、教务科、教研室、总务科都要把廉洁文化建设纳入学期工作计划之中，把廉政文化进校园建设作为校园文化建设的一个重头戏来抓。
（二）在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的'自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
（三）在教工层面，党支部、工会要大力弘扬高尚师德，进一步开展“内强素质、外塑形象”的师德建设活动，通过开展争创文明组室、红五月、优秀班主任的评比等活动，通过开展领导与师生、党员与师生等结对活动，进一步在校园内倡导“诚信意识、廉洁意识和责任意识”，倡导“廉洁从教、服务学生”的意识。人事科要加强师资队伍的专项培训。
（四）学生层面，把廉洁教育作为德育工作的重中之重。学生科、团委、教务科要开展丰富丰富多彩的系列教育活动，要让这一主题在课堂教育中、校园文化中得以生根发芽，在学生中倡导诚信为荣、廉洁奉公的意识。
（五）在家校联系层面，通过家委会、家长会等阵地，倡导“敬廉崇洁”的家庭美德教育，创设家校合一的学习情景，以达到双效的目的。
1、学校领导要全面负责学校廉洁文化建设。
2、坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查评估，保证工作的落实。
3、学校在制定年度教师考评目标时，将廉洁文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围。
一创设廉洁校园文化氛围
（1）从净化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣传口号、宣传标语。
（2）创设各种廉洁文化设施，校园网上开辟“廉洁教育”专栏。阅览室、图书馆开辟专用书架，开辟学习橱窗、黑板报等阵地，教研室着手研定“廉洁教育”新课题，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以丰富教育内容。
（3）专业科适时开展艺术类学生的有关“廉政教育“的书画作品比赛，并及时展出各项作品。
二组织丰富多彩的廉洁校园文化生活
根据不同年级，分层推进，如在1-3年级学生中举办征文、演讲、绘画、网页设计、歌咏等比赛，在4年级学生中开展诚信守法，爱岗敬业的职业观、择业观、创业观教育，提升职业道德意识。
三开展廉洁校园主题教育
（1）认真开展青年党校、业余团校的教育活动，有机加入廉洁教育培训内容。
（2）抓好学生廉政法制教育，通过德育课、晨会、校班会及其他学科教育，多渠道渗透“崇廉憎腐”的理论教育。
（3）在师生中开展勤俭节约、艰苦奋斗、爱惜校园一切财物的廉洁自律的教育活动，倡导“节约型校园建设”。
木门大型活动方案篇三
一、目的活动目的指的是本活动所希望达成的成效与意义。一般而言，活动目的大约有：节日庆典、场所开幕、假日活动、晚会活动、主题活动….等。企画活动前，须要了解活动目的，才能掌握致胜的主要因素。
二、对象。
企画活动时也必须了解对象的特色，才能针对不同的对象，设计适合的节目。
三、经费。
预算的额度关系邀请演出对象及场地租借、场地布置、舞台设计、人力动员等安排。
四、时间﹑地点。
五、活动内容。
确认活动内容所要涵概的层面，各类型演出是否都须要放，或是某一种题材须要加入等。此外，整场活动的开场及结束节目的安排也须要考虑。
六、演出者邀请。
1.团队的选择。
2.节目的选择。
3.相关配合事项。
4.经费。
5.合约签定。
七、宣传工作重点。
1.文宣品制作的质感与美感。
2.找出宣传的新闻点。
3.资源利用。
4.突破巢臼。
一、拟定工作进度表(执行期间﹑工作分配)。
工作进度表的拟定是确保工作执行细项无遗漏，也是工作执行期间的检查表。
二、人员分工。
人员分工在大型活动(特别是户外活动)须要有精确的工作组织与分工，在整个指挥系统上更须要特别厘清，使得整体活动不致于因为分工不清楚，而造成秩序大乱。
此外，大型活动办理前安排参与工作人员的讲习，协助工作人员执行活动时，较能充份掌握与处理各项变动因素及增加应变能力。
三、节目顺序与流程安排。
节目秩序决定后，节目进行的流畅与否，端看流程是否掌控得宜。因此，行政体系须与舞台监督讨论节目进行与舞台使用及团队上下场做一整体的思考。
四、场地规划。
观众与演出者的进出动线在户外活动须要有精密的设计及安排，才不致于相互影响，造成会场秩序的混乱，甚至造成观众的抱怨或是扰乱节目的进行。
五、不可忽视的文书作业。
与各单位往来及会议结论应以文书作业通知，以避免争议。而活动执行过程的纪录则是将无形资产有形化。例如，制作活动数据表各项数据表的建立是一个活动成功的加分，各项数据表的建立不仅让执行过程顺利，也是让演出者对一个执行单位的信心，并增加演出者对活动的重视。
1.观众进场。
2.秩序维护。
3.观众服务。
4.前台工作人员应备要件。
5.危机发生的预防与因应。
6.活动纪录。
七、后台管理。
1.化妆室及休息室。
2.对演出者的基本照顾。
八、其它不可预测因素之应便计划。
办理活动最大的压力来自于不可预测的因素，例如天气及安全问题。因此，活动前仍须要将可能影响活动的变动因素，加以思考应变计划，以避免造成活动更大的失败或人员的折损。
九、效益评估(检讨报告)。
活动彩排后及结束后的检讨，对于所有工作人员而言是一个活动所最重要的资产。唯有经过检讨才能进步，避免错误的一再发生，并且也是参与活动工作者最重要的经验累积。
木门大型活动方案篇四
儿童是祖国的未来和希望，做好困境儿童的养育保障工作，对于民族的发展社会的和谐都具有重要的意义。党的xx届三中全会明确指出：健全困境儿童分类保障制度，为困境儿童工作发展指明了方向。
今年以来，我省从“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则出发，逐步加大对孤儿的保障力度，加快孤儿保障体系建设步伐，拓展孤儿福利的保障范围，并通过“明天计划、蓝天计划”等项目的实施，改善了孤儿的生活环境，最大限度的保障了孤儿的权益。特别是省民政厅在石家庄市建立全国首个“婴儿安全岛”，开创了弃婴救助新模式，被民政部在全国推广;我省积极适应社会发展，将父母离异、重残及服刑人员无人监管的子女纳入孤儿保障范围，并将孤儿基本生活保障标准提升至散居孤儿每人每月700元，机构养育孤儿每人每月1150元，切实改善了孤儿基本生活，开创了我省儿童福利工作的新局面。
据统计，我省有孤儿、弃婴、父母服刑或重残、艾滋病感染儿童15694人，其中机构集中养育儿童2134人，社会分散养育13560人，建立健全困境儿童保障制度维护他们的生存权、发展权、受保护权和参与权，确保健康成长，已成为当务之急。
2019年1月，河北省民政厅长古怀璞在十一届二次人大会上提出，健全我省困境儿童分类保障制度，加快困境儿童福利保障体系建设，就加强舆论宣传，进一步弘扬中华民族恤孤慈幼的传统美德，推动社会各界关爱关心困境儿童工作提出了具体明确的意见。
媒体导向与社会责任：
当今社会，媒体对国际政治、经济、社会、文化等各领域的辐射不断加强，对人们思想、工作、生活等方面的影响日益深入。因此，对媒体来说，树立高度的社会责任感非常重要。“真实性”“扬善揭陋”是媒体社会责任的最直接表现。同时，借助媒体的宣传效益，让更多的人关注弱势群体并参与到公益事业当中来，肩负起媒体的社会责任，发挥好媒体的“道德导向”、“社会推动”功能。
公益组织与品牌建设：
公益慈善组织在蓬勃发展过程中，面临着公信力差、透明度低、社会认可度低、公众参与积极性不高等问题，使一些公益组织很难在当今市场经济的大环境下健康有序的发展，成为当今公益组织面临的共同问题。对于公益组织而言，建立品牌也就是建立信赖关系的过程，只有树立了社会认可、大家信赖的品牌，才能提高组织的知名度和公信力，才能赢得捐赠者和受助者的信赖，才能不断扩大慈善资源，吸引社会各界和广大民众自觉自愿地参与到品牌慈善项目中。所以我们必须重视公益组织的品牌化发展、引入品牌营销概念，促进公益组织健康蓬勃的发展。
企业社会责任与品牌价值：
品牌建设是一个庞大的系统工程，它包括技术、文化两大含量，需要人才、创新、质量、社会责任作为支撑。近年来，虽然企业对社会责任普遍关注，因社会责任的无偿性、公益性等特点，社会责任成为提升企业品牌内涵和价值的重要因素。
人人公益的自我实现：
中国公益事业的发展目标是人人公益，通过日常公益达到个人的自我实现。无论是环保低碳的生活方式，还是针对弱势群体的爱心捐助，还是一个小小的善举，都是个人的公益行为。“马斯洛需求层次”的最高层是自我实现，在力所能及的范围内，利用个人及周围的资源行公益，在为公众做贡献的同时，自我价值和社会价值得以实现。
“关爱困境儿童我们在行动”——大型公益宣传峰会。
“关爱困境儿童，我们在行动”是由中国经济网河北频道、河北慈善联合基金会共同发起，在河北省政府、河北省民政厅、河北电视台、河北青年报、河北电台的大力支持下，由公益组织、媒体、企业机构、普通公众等共同参与的一场大型公益系列活动。“关爱困境儿童，我们在行动”，旨在通过一系列活动策划实施，呼吁全民关爱困境儿童。整个方案分为以下系列活动：
“关爱困境儿童——媒体在行动”
“关爱困境儿童——ngo(公益组织)在行动”
“关爱困境儿童——企业在行动”
“关爱困境儿童——名人在行动”
“关爱困境儿童——我们在行动”
主办单位：中国经济网河北频道、河北慈善联合基金会。
支持单位：河北省民政厅、河北电视台、河北青年报、河北电台。
特约嘉宾：白岚方琼诚诚大纲任艳丽王颖江泉俞迈。
形象大使：白卉子邓鸣贺邓鸣璐。
让公益组织及公益事业健康及良性发展。
让品牌企业承担更多的社会责任，促进公益事业发展。
让媒体成为公益事业发展的推动力。
让公益成为人们的生活习惯和行为方式。
让越来越多的普通公众参与到公益事业当中来。
1、“关爱困境儿童—媒体在行动”
(1)媒体在行动。
困境儿童纪录片拍摄及宣传。
选取真实素材，通过对具有代表性的困境儿童的现实生活进行拍摄、剪辑、制作还原困境儿童的真实生活，引起社会关注。
vcr拍摄及宣传。
采访社会各阶层，包括政府、公益组织、学院、企业单位、媒体从业人员以及普通公众等，形成vcr，向世界呼唤爱。
困境儿童系列微电影拍摄及投放。
以困境儿童为题材，多角度、分阶段拍摄系列微电影，折射困境儿童难以言喻的生活体验、心灵感受及成长经历等。
(2)网络新媒体在行动。
策划专题，针对与困境儿童相关人、事进行深入报道，传递正能量，呼吁全社会关爱困境儿童，帮助困境儿童。
(3)电视、报刊媒体在行动。
策划专栏专版，针对网络新媒体的相关报道进行互动，传递正能量，呼吁全社会关爱困境儿童，帮助困境儿童。
(4)微博在行动。
与新浪、腾讯微博“微公益”合作，让更多的人参加关爱困境儿童行动。
2、“关爱困境儿童—企业在行动”
通过采访普通公众及走访企业的方式，呼吁其将“注重社会责任，关爱困境儿童”变成日常生活习惯及行为方式，并签名成为“关爱困境儿童—我们在行动”的一员，并在日后以切实行动来履行社会责任，通过义捐、义卖、义工等形式切实关爱、帮助困境儿童，通过活动，打造河北“关爱困境儿童，万家企业公益行”。
3、“关爱困境儿童—名人在行动”
邀约省内外公众人物或具备公益形象的人物，展开拍卖及募捐的活动，在筹得公益基金的同时，依托公众人物的影响力、公信度，以语音、视频等形式，呼吁更多的公众加入“关爱困境儿童—我们在行动”的系列活动中。
4、“关爱困境儿童—ngo在行动”
开展系列慈善活动，对于拍卖、募捐等筹得的基金，基金会将全部用于资助和关爱困境儿童，通过为困境儿童解决温饱、优化教育医疗、心灵疏导、赞助一家团聚的车票/机票等方式，真正将“关爱困境儿童”落到实处，并通过媒体公开财政收入和支出，做到“入账有记载，捐助可追溯”，同时，借助“公益与品牌”的平台，宣传ngo机构的慈善行为，引导更多的组织及个人参与到公益事业中来。
5、“公益与品牌”峰会—我们在行动”
策划“公益与品牌”峰会，特邀政府部门、媒体资深人士、品牌营销大师、品牌策划专家及企业。活动以“主题报告、分论坛、现场互动”的方式进行，呼吁具备营销“正能量”思维的企业家，正如把好的产品、好的品牌传播给目标市场一样，以身作则，把“行公益”这种好的事业、好的理念融入自己的品牌，传播给受众，在获得目标市场的同时，把企业的社会良心、使命感与品牌的知名度、美誉度融合在一起，为社会创造利益、为员工创造福利、为客户创造价值、最终为企业创造利润，把帮助困境儿童跟企业品牌营销进行有机结合，打造多方共赢的局面。
木门大型活动方案篇五
1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园同步教育。
4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系。
1、活动前教师提前查看地点。
2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装。
3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进行安全教育。
4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
(一)、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)，家长签点名。
(二)、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。
(三)、到达目的'地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。
(四)、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。
1、游戏：抢板凳。
2、游戏：两人三足。
3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。
4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
木门大型活动方案篇六
首先要分析企业形象现状及原因。企业形象现状及原因的分析工作，实际上就是要求在公关策划之前，对企业形象现状进行诊断，从而为选择公关活动目标和方法提供依据。一般来说，所要解决的问题就是活动的具体目标，它服从于树立企业形象这一总体目标。在策划时，公关活动目标应明确、具体，具有可行性和可操作性。
02。
木门大型活动方案篇七
第一条。
为了切实做好防火工作，保护本次大型活动的顺利开展，根据《中华人民共和国消防法》和有关消防规定，特制定本制度。
第二条。
第三条。
各人员应当遵守消防安全法律、法规，贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针，履行消防安全责任，保障大型活动期间消防安全。
第二章。
第四条。
在大型活动开展期间，将在现场配备消防设施、器材，各人员做到有能力迅速扑灭初起火灾和有效地进行人员财产的疏散转移。
严禁在活动期间将消防其次进行遮挡或覆盖。
第五条活动期间配齐灭火器、消防桶等消防器材，专人保管，全体员工要爱护消防设施，禁止毁坏、偷盗消防设施，不能将消防设施挪作他用。除发生事故外，任何人不得私自动用。
第六条。
消防器材管理措施为:。
对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。
第七条。
需要增设电器线路时，必须符合安全规定，严禁乱拉、乱接临时用电线路。
第八条。
将容易发生火灾，且一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位确定为重点部位、应根据上述情况确定重点部位，实行严格管理。
第九条。
消防责任领导岗位职责为:。
认真贯彻执行消防法规和上级有关消防工作指标，开展防火宣传，普及消防知识。
经常检查防火安全工作，纠正消防违章，整改火险隐患。
管理消防器材设备。活动期间确保各类器材和装置处于良好状态。
根据各部门的设备放置的具体情况，制定消防措施，制定紧急状态下的疏散方案。
接到火灾报警后，在向消防机关准确报警的同时，迅速奔赴现场，启用消防设施进行扑救，并协助消防部门查清火灾原因。
组织开展对员工进行消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急预案的实施和演练。
第十条。
如条件允许，参加此次大型活动的工作人员要做到以下几点:熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。
发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告上级领导。
第十一条在大型活动开展之前对全体员工进行一次安全、防火教育课，使员工熟练掌握消防规则，消防技术和消防器材的使用方法，从而提高消防观念锻炼消防技能。
第十二条。
组织灭火和应急疏散预案演习:。
应按制定的预案，进行一次演练。
制定符合本次大型活动实际情况的灭火和应急疏散预案。
组织全员学习和熟悉灭火和应急疏散预案。
每次组织预案演练前应精心开会部署，明确分工。
演练结束后应召开讲评会，认真。
总结。
预案演练的情况，发现不足之处应及时修改和完善预案。
第十三条。
坚决杜绝火灾隐患，一经发现，要及时作出整改，具体应做到以下几点:。
各部门对存在的火灾隐患应当及时予以消除。
在火灾隐患未消除前，各部门应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向消防安全责任人报告。
第十四条。
对造成消防安全事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚法》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理外，根据本单位的规定，对下列行为予以处罚、警告:。
在禁烟场所吸烟或处置烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的;。
未经批准，违规使用加长电线、用电未使用安全保险装置的或擅自增加小负荷电器的;。
强迫其他员工违规操作的管理人员;第三章附则。
第十五条。
通讯联络负责对本制度贯彻、实施、监督。第二十九条。
本制度的修改、解释权归本公司所有。
第十六条。
本制度自发布之日起实施。
木门大型活动方案篇八
18：30―20：00欢迎晚宴杨x二楼餐厅。
7月28日上午半年营销工作会07：30―08：30早餐杨x二楼餐厅。
09：00―09：05主持人串词，齐唱《xx之歌》主持人三楼庐山厅。
09：05―10：35董事长致辞董事长三楼庐山厅。
10：35―10：45休息三楼庐山厅。
11：30―12：00一车一票财务知识培训赵xx三楼庐山厅。
12：00―14：00午餐及午休(自助餐)杨x三楼庐山厅。
15：20―16：00宣贯20xx年下半年等离子推广策划方案温xx三楼庐山厅。
16：00―16：15休息三楼庐山厅。
16：15―16：20宣布现场订购等离子摩托车的规则余x三楼庐山厅。
16：20―16：35代理商现场订购等离子摩托车代理商三楼庐山厅。
16：35―16：40公布订购优胜的代理商主持人三楼庐山厅。
16：40―16：45给订购优胜代理商颁奖董事长三楼庐山厅。
16：45―17：00董事长与订购优胜者前5名代理商签协议董事长三楼庐山厅。
17：00―18：00董事长总结发言董事长三楼庐山厅。
7月29日代理商面谈及签协议全天董事长公司。
7月30日退房、返程全天。
木门大型活动方案篇九
1.努力做到“人人喜欢、人人参与、人人受益”，在本次艺术展演活动中，力争使艺术展演活动在全校学生的覆盖率达到99%，形成浓厚的艺术氛围，真正提高我校学生的艺术素质和综合素质。
2.在全省艺术展演活动中取得优秀成绩。
木门大型活动方案篇十
对于文物的了解，我们很多情况下只能在书本上了解到。由同学们建议和要求，班委的讨论决定，去参观省博物馆，。此次活动得到班集体的高度支持。对文物的近距离观察，让同学们更加亲切历史文物的魅力，开阔同学们的视野，还可以缓解紧张的学习气氛。
木门大型活动方案篇十一
1、在活动中接触残疾人，理解残疾人，加强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人刚强英勇、克制困难的肉体。
2、进一步加强平安认识和自我维护认识。
3、从身边做起，关怀、协助随班就读的弱智儿童。
4、喜欢协助他人，与同伴敌对相处。
5、情愿大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。
1、带着幼儿观赏社会福利院，并拍观赏活动录像片。
2、为残疾儿童做一件坏事。
1、导入活动，惹起幼儿兴味。
师：前几天，我们观赏了社会福利院，你们在那里看到了什么?
幼a：社会福利院里有许多小冤家不会讲话，只会哇哇地叫，教师在为他们做手势。
幼b：我看到几个小冤家不会走路，手脚都特别短，还有的脚没有了，只能坐在轮椅上。
幼c：有的小冤家眼睛看不见，他们读书用手摸，走路用一根棒敲着走，真不幸。
幼：不肯意!
师：让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎样变成残疾人的。
2、观看观赏活动的录像片(选段1)，对幼儿进展平安教育。
幼a：哥哥小时分玩炮仗把眼睛炸伤了，他说，如今我什么也看不见，心里真懊悔。
幼b：小弟弟说，他生上去眼睛就看不见。
幼c：小姐姐说，前几年他们家里发作火灾，身体烧坏了，眼睛也烧瞎了。
幼a：不克不及玩火，要烧起来的，人会烧伤，房子也要烧掉的。
幼b：发作火灾的时分马上打110救火，人要跑到平安的中央去。
幼c：我们不克不及一团体玩炮仗、会发作风险的。
幼d：炮仗爆炸很凶猛，爸爸说，有人结婚放炮仗，一个炮仗掉在新娘的头上，新娘也炸伤了!我历来不玩烟花爆仗。
幼e：不克不及从高的中央往下跳，会摔坏的。
幼f：爸爸、妈妈不在家时，不克不及随意开煤气、玩带电的东西。
师：小冤家讲得很好，很对。我们不克不及玩火、玩电、玩煤气，不克不及爬得很高，不要做风险的事儿。
(评：经过残疾人的'言传身教和幼儿充沛的讨论，震撼幼儿心灵的严酷现实使他们进一步明白不留意平安的严重危害性，从而对此留下深入的印象。)。
3、观看活动录像片(选段2)，持续对幼儿进展平安教育。
师：明明在干什么?他为什么拄着拐杖?
幼：明明说，有一次，爸爸骑摩托车带明明和妈妈出去玩，遇上了车祸，爸爸、妈妈都逝世了，明明的腿也断了，再也站不起来了。
师：明明通知我们什么?录像：小冤家，我原本有一个暖和、幸福的家庭，但是如今我却变成了孤儿，我如今的苦楚不是得到了双腿，而是没有了父母的关爱，没有了家的暖和。你们提示爸爸、妈妈外出开车必然要留意平安。
师：听了明明哥哥讲的话，你们会怎样做呢?
幼a：我们在马路下行走时要恪守交通规那么。
幼b：走路要看红绿灯，要走人行道，不乱穿马路。
幼c：不在马路上玩，会被车子撞伤的。
幼d：通知爸爸、妈妈开车时不要超速，留意平安。
师：马路上车辆很多，一不妥心就会发作风险，我们必需不时刻刻都要留意平安。
(评：从交通等方面进一步拓宽平安教育的范围，丰厚教育内容。)。
4、看录像片(选段3)，引导幼儿感受残疾人自强不息的肉体。
(1)张海迪阿姨人残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。
(2)歌手郑智化自强不息，成为众所周知、大家喜欢的歌唱家。
(3)残运会上，我国运发动在竞赛工程中勇夺冠军，走上领奖台。
师：小冤家，看了这三段录像，你想说些什么呢?
幼a：这些残疾人叔叔、阿姨真了不起，我很佩服。
幼b：他们虽然身体残疾了，但是他们很努力，很刚强。
幼c：我还看到过只要一条腿的人跳舞，坐在轮椅上打篮球。
师：我们要向他们学习，不怕困难，经过本人的努力做好身边的事。
5、看录像片(选段4)，社会各界关怀协助残疾人。
(1)警察叔叔扶持盲人阿姨过马路。
(2)几位小先生为手拿地图的聋哑人夫妇指路。
幼a：不许骂他傻子，和他一同玩，帮他上下楼梯。
幼b：帮他上厕所，和他一同画画、游戏。
(评：经过启示幼儿讨论、交流，引导他们加强关怀、协助残疾人的认识。)。
6、完毕活动。
师：让我们来听听大家喜欢的歌曲《爱的贡献》，相互说说在福利院做了什么坏事，今后怎样看待残疾人，也可以到里面，边玩边说。
活期带着幼儿去福利院，盲聋哑学校等去观赏、交流，为那里的孩子做坏事。使安康的孩子和残疾的孩子联络更多，接触更多。
木门大型活动方案篇十二
市场活动的分类有很多种，最常见的分类有商业活动和公益活动。
1、商业活动：主要是以的赢利为目的市场活动，例如，课程促销，新产品推广。
学校主要的商业活动有：
节假日促销活动：中国一年365天有141天是节日，利用节日促销产品可以提高学校的招生数量。
开业庆典：必不可少的市场宣传活动之一，具有宣传与促销的双重属性。
讲座：学校招生最常用的市场活动之一，侧重于介绍学校的主要课程、特色、教学理念。公开课：学校招生最常用的市场活动之一，侧重于让学生和家长来体验课程的特色和教学效果。
成果报告家长会：学校招生最常用的市场活动之一，它侧重学校和课程教学成果的展示，学生和家长对课程的评价。
2、公益活动：主要是建立学校和课程良好的社会形象，与客户进行情感的沟通的公益活动。年度员工表彰大会：这是学校内部的最重要的宣传活动，其目的是树立学习模范，宣传公司文化和价值观，通过公司内部向外部传播的过程。
年度学生奖励大会：这是学校最常用的与客户互动活动，促进学生的学习热情和学校、课程的认可度。
客户答谢会：这是学校最常用的与客户互动活动，增进客户与学校的感情。
赞助活动：通过赞助的方式向目标客户群宣传自己。
新闻发布会：对学校的重大活动或事件的宣传活动。
募捐活动：学校最常见的公益活动，主要是提高学校的社会形象和社会责任。
专家研讨会：主要是对重要的教育难题或大型市场活动的可行性进行研讨，学校经常组织，专家研讨会会增加学校的教学教研的权威性。
元旦晚会：学校每年全校常规的活动之一，主要是师生节日庆祝和对学校年度的总结。
竞赛活动：学校最常组织的市场活动，活动范围分为在学校内部或学校内部与外部之分，目的主要是通过竞赛的方式向潜在目标客户宣传获取目标客户数据的目的。
展览会和游园会：邀请各家教育机构参加，学校对外宣传最重要的市场宣传活动之一。
木门大型活动方案篇十三
a、前期宣传：
(一)报纸《xx》。
(二)广播电台。
交通音乐频率节目丰富、信息量大，令人耳目一新，受到广大听众的欢迎。收听对象主要为拥有车辆的企事业单位领导、出租车司机、个体商贩、白领阶层，针对性较强，能达到良好的宣传效果。
(三)巨幅广告。
在人流量大的地段直观地传达给消费者，有效地配合报纸广告，营造活动气氛，产生视觉冲击力，补充报纸广告受众的不足。
(四)主街道横幅。
活动前3-7天，在x大街悬挂跨街横幅。
(五)宣传奖券。
印刷宣传奖卷，奖券内容是在啤酒节展销期间获赠啤酒一瓶。参加啤酒节的商户，可根据顾客的消费能力赠送奖券，如：购买消费额满20元赠送奖券一张，既能起到宣传作用，又可带动啤酒节商户营业额，达到扩大啤酒企业知名度增加营业收入的目的。
木门大型活动方案篇十四
1、8：30公司集合、点名、出发。
2、9：30抵达良凤江。
竞技游戏。
4、10：30?12：00野战对抗赛。
5、12：00―13：00午餐时间。
6、13：30?14：30快乐滑草。
7、14：30?15：30跑跑卡丁车。
8、15：30?18：30美味烧烤（包括自由活动时间）。
10、18：40集队合影，全员原路返回。
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