美食文化是一个国家的独特标志，也是人们交流的重要方式。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。以下是小编为大家收集的一些写作范文，供大家参考。
为谭千秋喝彩篇一
每当有人提起您，您的身影就不由浮现在我眼前……。
当救援人员发现您时，您双臂张开，趴在课桌上，身下死死护着4个学生；当人们看见您时，您那广阔的身躯，触痛了人们的脆弱的心灵；当学生见到您时，他们痛苦失声，敬爱的老师永远地走了。
学生们要拉起谭老师的手臂，要给您擦去血迹时，老师僵硬的手指再次触痛了学生们脆弱的神经：“昨天抬过来还是软软的，今天就变得这么硬啊！”他们轻揉着老师的手臂，恸哭失声……就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命，手臂上的'伤痕清晰地记录下这一切！
是啊，早上谭老师还跟平常一样，6点就起来了，给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早赶到学校上班了。这一走就再也没回来了，您的女儿永远失去了父亲，您的学生永远失去了父亲，您的学生永远失去了可敬的老师！
谭老师，希望您在天堂过得愉快！我们永远敬佩您您的爱生之情！
祝您。
安息吧！
为谭千秋喝彩篇二
谭千秋是中国共产党的优秀中央领导，他为中国共产主义事业做出了巨大贡献。观看谭千秋的事迹，不仅让我们感受到了他对事业的热爱和对人民的深情，更是让我们在他的奋斗中汲取力量，不断前进。以下是我个人对于观看谭千秋事迹的心得体会，希望能够帮助大家更好地领悟谭千秋的精神。
第一段：谭千秋的积极向上。
首先，让我感受最深的是谭千秋的积极向上。尽管在他的一生中经历了多少的挫折、苦难和磨难，但他始终保持着自己乐观积极的心态，从未放弃为自己所信仰的事业而奋斗。这样的精神让我深受启发，无论在什么时候，我们都应该以饱满的热情和无限的动力，去迎接未来的挑战和机遇。
第二段：谭千秋的无私奉献。
其次，创新、发展、奉献是谭千秋人生的主旋律。他为中国革命事业做出了卓越的贡献，从年轻时就毅然决然地投身于革命，深入群众，积极探索适合中国国情的革命道路，始终站在了人民立场上，为了中国传统文化的传承和发展而努力工作。这种无私奉献的精神让我深受感动，我们要时刻牢记自己的责任和使命，把自己的思想、实践与人民心连心，为人民利益而奋斗。
第三段：谭千秋的爱国情怀。
在谭千秋的事迹中，最令人感动的是他对祖国的热爱。他深知祖国的利益高于个人利益，他为了祖国的发展，放弃了个人的享乐，毅然投身于祖国的建设事业。他用实际行动践行了对祖国的挚爱，向我等普通人传达了一个深刻的信息，那就是要具有一份深挚的爱国情怀，将个人的利益融入到国家福祉中。
第四段：谭千秋的正直品质。
在纷繁复杂的争议与利益中，谭千秋保持了崇高的正直品质。正直是有代价的，有时意味着要与权贵决裂，要承受种种的风险和挑战。然而，谭千秋不畏权贵，为了自己的信仰、为了正义的事业，他义无反顾地选择了正直走向。在社会中，我们有必要从谭千秋中吸取这件事，坚持做到正直与公正，为社会和自己塑造出纯粹的个体价值。
第五段：总结。
总之，观看谭千秋的事迹，撷取到了许多可贵的品质和智慧。我们需要不断学习和吸取前辈的智慧，并标记在我们的路线图上，以便找到实际而有效的途径，为我们的梦想，为我们的社会前进做出我们的一份贡献。
为谭千秋喝彩篇三
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《平凡的英雄》。
英雄在你们心中是什么样的？是身穿金甲，脚踏祥云，手里握一把厉害的武器？还是那些闻名天下的革命前辈？这些是我们大多数人心中的英雄，但是有一群平凡人，他们亦是英雄。
在这个年代，并不是拯救地球、打败罪犯才是英雄。我们现在所处的时代，也不是只有付出生命的代价才配得上“英雄”这个至高无上的称号。任何一个人在一个普通的岗位上，只要干好一件普通的事，也可以成为英雄。
拳击台上，一个美国人在比赛中战无不胜，骄傲和自大让他开始嘲笑中国功夫，并扬言说中国功夫是垃圾。有一个苦学中国功夫的`外卖小哥知道了，他去了擂台，和那个美国人苦战一番，并将其打败。擂台上的他，拥有着一腔爱国热情，为中国人出气。那一刻，在我眼里，他，就是英雄。
有群人，他们穿上军装，保卫国家，脱下军装，保卫人民，他们也是英雄。山东昌乐一名男孩从五楼窗户翻出，跌在四楼空调外机上，退伍军人刘洋胡不顾自身安危，爬上四楼窗台，一把抱起孩子，避免了一场灾难的发生。
英雄，从来就不只是活在历史和记忆里的。真正的英雄，就在我们身边，默默地为这个世界奉献他们微不足道却举足轻重的力量，让我们得以安生，他们却只是平凡的普通人。
谢谢大家！我的演讲完毕！
为谭千秋喝彩篇四
谭千秋，这个名字大概不是每个人都知道，但如果你是一名中国军人，你肯定会对这个名字有所耳闻。谭千秋曾在中国革命战争时期历经艰险，功勋卓著，被誉为“军事奇才、战争天才”。最近，我看了一部纪录片，讲述了谭千秋的事迹和人生，深深地震撼了我。
谭千秋生于四川，从小便对军事产生了浓厚的兴趣。在国共内战开始时，他加入了中国共产党，并担任了红四方面军的军事参谋。他的军事才华，在数次战役中得到了充分展示。曾一人之力擒获20名敌军，他用巧妙的计谋帮助红四方面军打赢了很多重要的战役，如川陕会师、渡江战役等等。此外，他在“三大战役”以及“抗美援朝”期间都有重要贡献，为中华民族抗击外敌做出了巨大的贡献。
第三段：谭千秋的性格。
谭千秋为人谦虚、智慧过人。他具有非常敏锐的洞察力和判断力，深谙王者之道。尽管他曾担任过上将，却从未显露出一份高傲自满的态度。相反，他待人处事非常谦和有礼，同时注重培养和关心部下，建立了崇高的军人形象。
第四段：我的感悟。
观看谭千秋事迹的过程中，我收获了很多。首先，自由的祖国并非天经地义的，有人必须为它流血披荆斩棘。其次，军事格局和战争，不是追求荣誉和爱国的嘴炮子弹就可以轻松胜利的，而需要智慧和训练。最后，一个优秀的军人必须有强大的判断和领导力，同时也要有温暖的人性和善于照顾士兵的心。
第五段：结语。
在中国的近代历史上，谭千秋是一位令人敬佩的人物。他的事迹和人格都深深地吸引了我，在我的人生旅程中，他将成为我学习的榜样和方向。他给了我们一个非常重要的启示：天下之大，无难事，只怕有心人。只有真正热爱和投入了自己的事业，才能真正地创造出巨大的价值和贡献。
为谭千秋喝彩篇五
他没有挺拔的身姿，却是我心中永驻的巨人。
他，就是我最敬佩的英雄——^v^。
^v^一生膝下无子，却待民如子，以一个父亲的姿态来关爱人民，体贴人民；^v^虽没有饱读诗书，才华横溢，却始终坚持“为中华之崛起而读书”；^v^清廉节俭，总着一身简单的中山服，却为国家创造了不知多少的财富；^v^本可以养尊处优，他却选择低调，选择更多地为国家付出。
我爱他的善良，我爱他的爱民如子，我爱他的努力付出，我爱他的清廉。我尊他，我敬他，他是我最爱的英雄——^v^。
为谭千秋喝彩篇六
影片根据“救助救治新疆和田断臂男孩”的真实事迹改编。电影《平凡英雄》讲述了一个7岁的男孩因为意外断臂,在黄金8小时内横跨1400公里完成紧急救治的故事。
在这场生命接力中,有疏通道路的交警;有紧急联系飞机的机场调度员;有史无前例让飞机“回头”、二次打开舱门的机组人员;有自愿让出飞机座位的乘客;有彻夜未眠随时待命等候手术的医生……是他们的齐心协力让生命得以延续，让奇迹得以发生。
《平凡英雄》改编自真实事迹。
根据“救助救治新疆和田断臂男孩”的真实事迹改编，由陈国辉执导，李冰冰、冯绍峰、林永健领衔主演的电影《平凡英雄》于9月15日在新疆乌鲁木齐举行发布会，宣布影片正式开机。主演李冰冰、冯绍峰、林永健与救援事件中众多原型人物同台亮相，用电影向每一位参与生命接力的平凡英雄致敬。
电影《平凡英雄》根据“救助救治新疆和田断臂男孩”的真实事迹改编，讲述了一个7岁的男孩因为意外断臂，在黄金八小时内横跨1400公里完成紧急救治的故事。在这场生命接力中，有疏通道路的交警;有紧急联系飞机调度的机场管理;有史无前例让飞机“回头”，二次打开舱门的机组人员;有自愿让出飞机座位的乘客;有彻夜未眠随时待命等候手术的医生……是他们的齐心协力让生命得以延续，让奇迹得以发生。
李冰冰表示，这件事之所以能打动那么多的人，一是因为真实，二是事件中每个人发自内心的善良和整个社会表现出的善意与团结，“没有什么比爱与真实更能震撼心灵。”冯绍峰坦言，作为演员可以有机会演绎一个真实生活中的“英雄”，是一件非常荣幸的事情，在了解那起救援事件之后更是被这些“平凡英雄”深深打动，“我第一次来新疆就被这里的故事和这里的人深深地打动，我会努力演好这部电影，去打动更多的人。”林永健在现场更唱起了《爱的奉献》，以此表达自己对这个故事的喜爱，“一定要演好，不辜负每一位平凡英雄的付出。”
电影《平凡英雄》跨越1400公里陆空接力。
电影《平凡英雄》由陈国辉执导，游晓颖编剧、李冰冰、冯绍峰领衔主演，黄晓明友情出演，林永健、张一山特别出演，帕尔曼·帕热哈提、艾尔番·艾则孜、阿孜古丽·热西提、尼加提·吐尔逊、周依然、王子璇、曾越联合主演。
一个个困难摆在了这场和时间赛跑的救援前，摆在了伸出援手的平凡大众面前，参与这场救治的他们和你我一样，是默默无闻的普通人，他们该怎么拯救这个断臂的孩子，保住孩子的手臂，完成孩子生命的接力救援?一切的答案都在《平凡英雄》里。
电影《平凡英雄》是一部聚焦于普通人的英雄大片，它将新疆人民的善良与大爱呈现在全国观众面前，同时也让世界看到真正的新疆，看到中华民族团结的力量。
为谭千秋喝彩篇七
2008年5月12日14：28分汶川发生了8级大地震，北川这些城市被地震这个恶魔变成平地，到处都是哭泣的妇女或孩子，到处都是死人，让人看了都敢到心痛，是啊！中国的四川发生了这么不幸的事情，像戳着中华儿女的心，谁也不希望啊！
在地震中，发生了许多感人的事情，而谭千秋却是这些感人示例的主人公，他双臂张开，一口气护住了四个孩子，而自己却被掉下来的水泥板砸到，不幸身亡，他是老师中最伟大的英雄。
在地震发生的时候，谭千秋老师赶紧叫孩子们跑出去，可地震发生的时候还剩下四个孩子，他毫不犹豫，张开他那大臂，用自己的生命保护了四个孩子，这感人的事迹，被救援人员得知，马上发表成报纸，让全国人民知道。谭老师妻子得知，想哭，却坚持自己不要哭。随后，他们把谭老师的尸体放在校园内，谭千秋老师救了四个孩子，这种伟大的精神多值得我们学习啊！
面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的'身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。从教20多年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且在担任中学教导主任后致力于教学改革和创新。特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生因此受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”……正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出！
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！
“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你！”在天崩地裂的那一瞬间，谭千秋张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护，铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的人性光辉，让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情，在凝聚和感动中唱响“我们都是一家人”的大爱之歌，去夺取抗震救灾的最后胜利。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天，堪称万世楷模、千秋师表。
为谭千秋喝彩篇八
每一个冬天都终将会慢慢远去，而每一个春天都将会姗姗来迟。
这是个最安静的春节，没有鞭炮齐鸣，大街小巷冷冷清清。自1月20日，新型冠状病毒已经证实人传人之后，疫情所带来的恐慌席卷了神州大地。几乎像是按下了暂停键，一夜之间，千家万户闭门不出。
然而我的惶恐很快就被他打破，我看见电视机里面钟南山老院士在耋耄之年临危受命，挺身而出，虽然鬓角斑白，眼睛里充满着血丝，但是他的科学有据的语言坚定了我的信心。他奋战于疫情一线的背影，深深地打动着我。这才是真正心怀苍生的国士啊!
我看见请战书上一枚枚鲜红的指印，就像一枚枚印章，他们何尝不知疫情难料，逆行路上生死两茫茫。只是疫情当前，他们选择了视死如归，准备以身捐躯共赴国难。在隔离病房里照顾患者的时候，他们何尝不想家啊，何尝不思念亲人啊，但是这些白衣天使在用自己的一寸丹心图报国，对亲人却只能两行清泪为思亲。
我看见数以万计的救援物资向武汉输送，一批批的志愿者写下不计报酬，无论生死的誓言。还有我们身边严查体温的小区保安，还有那些拿着大喇叭广播的村干部们。我看见了这些人，是他们为了这大国的安宁而舍弃了小我。
我不再惶恐，不再害怕，这是过的最热闹的春节，当新年的钟声响彻九州大地，炎黄子孙、华夏儿女们在一同守望相助。在冰封的绝境之下掩盖不住希望的萌芽，当潮湿的阴霾之下透露出温暖的阳光，待到明年冬雪融尽，让我们一同与这些平凡的英雄们牵手，共赴美丽江城武汉，一同赏尽那十里如雪的樱花!
为谭千秋喝彩篇九
学校：金湖实小年级：六（11）姓名：马荣荟那天，我妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见好多小朋友像一只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上溜冰鞋。谁知我穿好溜冰鞋，刚一站起来，就“咚”的一下摔倒在地。这时脚下像涂了一层油，怎么也使不上劲。我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，又爬起来，脚又滑出去……我那回样，惹得周围的人哈哈大笑。我摸着摔痛的手臂，小心地不敢随便站起来。妈妈见我这样，笑着说：“怎样？怕了？还学不学？”我看看妈妈，又看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服输的劲头油然而生，我就不信我学不会！我甩开妈妈的手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着脚，努力不让脚滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到了一点感觉，渐渐地，我学会了站立。接下来，我开始学滑行。谁知脚刚一移动，竟友控制不住，重重地摔了下去。但我不放弃，爬起来再学！就这样，边学边摔，屡战屡败。屡败屡战。别人的笑声，摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学溜冰的决心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了！我情不自禁地为自己喝彩：“我成功了！”这次的喝彩给予我莫大的信心，我坚持不懈，持之以恒，挑战自我，终于可以跟其他小朋友一样，自由自在地溜冰！人生需要喝彩，有喝彩才有成功。正因为喝彩，成功与我握手。
为谭千秋喝彩篇十
205月12日14：28分汶川发生了8级大地震，北川这些城市被地震这个恶魔变成平地，到处都是哭泣的妇女或孩子，到处都是死人，让人看了都敢到心痛，是啊！中国的四川发生了这么不幸的事情，像戳着中华儿女的心，谁也不希望啊！
在地震中，发生了许多感人的事情，而谭千秋却是这些感人示例的主人公，他双臂张开，一口气护住了四个孩子，而自己却被掉下来的水泥板砸到，不幸身亡，他是老师中最伟大的英雄。
在地震发生的时候，谭千秋老师赶紧叫孩子们跑出去，可地震发生的时候还剩下四个孩子，他毫不犹豫，张开他那大臂，用自己的生命保护了四个孩子，这感人的事迹，被救援人员得知，马上发表成报纸，让全国人民知道。谭老师妻子得知，想哭，却坚持自己不要哭。随后，他们把谭老师的尸体放在校园内，谭千秋老师救了四个孩子，这种伟大的精神多值得我们学习啊！
面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。从教20多年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且在担任中学教导主任后致力于教学改革和创新。特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生因此受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”……正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出！
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！
“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你！”在天崩地裂的那一瞬间，谭千秋张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护，铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的人性光辉，让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情，在凝聚和感动中唱响“我们都是一家人”的大爱之歌，去夺取抗震救灾的最后胜利。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天，堪称万世楷模、千秋师表。
为谭千秋喝彩篇十一
大爱无声铸师魂——谭千秋地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在讲桌上，伴着雷鸣搬的响声，冰雹搬的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上……热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住讲桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存着的学生，而他张开守护翅膀的身躯则被定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上的`最后一块水泥板时，所有抢险人员都震撼、落泪……他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋。”他是我最敬佩的人，在危难时刻，是他用自己的身躯为四个孩子架起了一座生命桥，而把自己的生死置之于度外。在那一刻，他不是一个普普通通的人了，他变成了一个神，一个伟大的神！
他的身影在那四个孩子的眼中会变得越来越高大。我想：这种舍己为人的精神会一直深深地刻在他们的心目中，这种精神值得我们每一个人去学习、去传承、去发扬！
大灾有大爱，如果说谭老师是一个天使，那么派他来救那四个孩子的人不是别人，是他自己！
这是一种多么崇高的师德啊！
现在，让我们对谭老师的英灵说一声；“谭老师，请您安息吧，人民会永远记住您的！
为谭千秋喝彩篇十二
学校学习谭千秋事迹心得体会正文：学校学习谭千秋事迹心得体会谭老师走了，走的是那样仓促，仓促得未能给他的学生们上完那堂课。我们不知道应该诅咒那场举世震惊的超级大地震，还是诅咒那些用锈迹斑斑的铁丝代替钢筋的豆腐渣教学楼。“好人一声平安”，不过是一句美好祝愿，那声巨响之后的那堆瓦砾，掩埋着多少象谭老师那样的忠魂！谭老师完全可以象那个恬不知耻说出“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才有可能会考虑牺牲自我，其它的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”那番话的范美忠那样，一把推开惊慌失措的孩子们，然后以百米冲刺的速度，一口气跑到安全地带。谭老师没有这样做，谭老师“在这种生死抉择的瞬间”，象母鸡庇护小鸡一样，把四个学生拢在身下，用柔弱的后背抵住冰冷坚硬的水泥预制块，用自己的生命保护了自己的学生！谭老师走了，走的'是那样仓促，仓促得未能给他的学生们上完那堂课。谭老师却用生命给他们上了一堂最壮丽的政治课，用生命诠释了什么叫“为人师表”！（学校学习谭千秋事迹心得体会由论文先生网收集）“有的人活着，他却死了，有的人死了，他还活着。”谭老师走了，他的精神却象他的名字那样，千秋永存！谭老师走了，他的精神却象他的名字那样，千秋永存！媒体都在报道着大灾中的大爱，那崇高的师德，那伟大的母爱。于是，我们开始用黄丝带和绿丝带传递起爱和希望，希望灾后的人们更加坚强，更加乐观，更加茁壮。。。其实无论是瞿万荣还是谭千秋，他们的事迹都使无数人的目光不假思索的聚焦到了师者的身上。于是，他们留给世人的是永恒，留给师者的是学习。于是，几乎所有的学校，开始更深入的探讨[1][2]下一页。
为谭千秋喝彩篇十三
在internet搜索引擎中输入“地震中的英雄教师”，百度一下，用时0.001秒，就能找到相关网页约170篇。汶川地震，震塌了数以万计的房屋，夺取了数万名鲜活的生命;汶川地震，也凸显了人民教师的英雄本色。
三次冲回教室抢救学生的苟晓超、双臂护住4名学生的谭千秋、抢救掉队学生的吴忠红、救出学生却永失爱女的刘宁、用身体挡住水泥板的瞿万容、临死胸前还护着三个幼小学生的杜正香、双臂紧搂两个孩子的张米亚……在灾难面前，生命显得很脆弱;但在灾难面前，人性的光辉却愈发绚烂!在这场震惊世界的汶川大地震中，我们的人民教师用他们“爱的翅膀”筑建起一座座“为人师表”的丰碑!
不要刻意去拔高，不要追究深层次的原因。面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能，而这些老师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液中的“大爱”!教师肩负着“爱与责任”，爱学生是职业要求，对学生负责也是职业要求。在危难来临时，我们的许多教师挺身而出，用实际行动践行了“爱与责任”，向人民递交了“爱与责任”的满意答卷。
地震中的英雄教师为我们树立了良好的榜样，今后工作中，我们应该像他们那样，用“爱与责任”、用我们的扎实工作，来告慰天堂中的同行们!
教师作为一份崇高的职业，实际上已成为人类文明进步的传播者。教师通过知识积累、研究社会，通过教书育人，把社会“接力棒”传递给学生，使之继续探索，从而实现整个社会从蒙昧通向文明，使人类从无知步向有知，进而促进人类自身素质的不断提高。做好教书育人的工作，做好文明进步的传承工作，需要“爱与责任”。我们要用赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户，真心地关爱学生，蹲下来“看”学生，理解学生，尊重学生，“以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人”。
常言道：“要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水”，当今社会，“一桶水”已远远不够，要做一名好教师，必须不断学习，终身学习，要用一泓活泼泼流淌的活水来不断充实和完善自己，要做一个博学者，做一个真正的学者、知者，学习应该也是教师的责任。我们要更新知识结构，拓宽视野，努力学习掌握现代教育技术和方法，学习心理学、教育学、社会学等方面的知识，争做学识渊博、开拓创新、与时俱进的新型教师;要不断更新教育教学观念，高屋建瓴地把握、理解教育教学的思想与方法，使自己的工作更符合教育教学的规律、更符合社会、家长和学生的需求;要加强研究，踊跃投身改革，大胆创新，培养学生浓厚的学习兴趣和创新意识，着眼未来，挖掘学生的潜能，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
一个人的生命价值就在于有多少人需要你，而你为这些需要你的人又做了些什么。作为教师，学生需要我们，家长需要我们，社会需要我们，而我们又能够用我们的爱与责任在平凡的职业生涯中做出许许多多有意义的事情，用我们的“爱与责任”成就学生、服务社会，我们完全可以在平凡的岗位上获得教师职业的归属感、认同感和荣誉感，体现自身的生命价值，获得教师职业的快乐和幸福!
为谭千秋喝彩篇十四
蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢?”
“唉……他可是个大好人，大英雄噢!”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的'名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊!”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……。
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为谭千秋喝彩篇十五
地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学上生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
是啊，当今社会上好心人是少之又少，有谁抛开内心杂念不惜一切代价去挽救他人？有谁有可以先为别人着想，才想到自己？我很惭愧，我并没有做到这些，所以我觉得，我们应该向谭老师致敬，才对！
为谭千秋喝彩篇十六
5月12日14：28分汶川发生了8级大地震，北川这些城市被地震这个恶魔变成平地，到处都是哭泣的妇女或孩子，到处都是死人，让人看了都敢到心痛，是啊！中国的四川发生了这么不幸的事情，像戳着中华儿女的心，谁也不希望啊！
在地震中，发生了许多感人的事情，而谭千秋却是这些感人示例的主人公，他双臂张开，一口气护住了四个孩子，而自己却被掉下来的水泥板砸到，不幸身亡，他是老师中最伟大的英雄。
在地震发生的时候，谭千秋老师赶紧叫孩子们跑出去，可地震发生的时候还剩下四个孩子，他毫不犹豫，张开他那大臂，用自己的生命保护了四个孩子，这感人的事迹，被救援人员得知，马上发表成报纸，让全国人民知道。谭老师妻子得知，想哭，却坚持自己不要哭。随后，他们把谭老师的尸体放在校园内，谭千秋老师救了四个孩子，这种伟大的精神多值得我们学习啊！
面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。从教20多年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且在担任中学教导主任后致力于教学改革和创新。特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生因此受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”……正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出！
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！
“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你！”在天崩地裂的那一瞬间，谭千秋张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护，铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的'人性光辉，让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情，在凝聚和感动中唱响“我们都是一家人”的大爱之歌，去夺取抗震救灾的最后胜利。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天，堪称万世楷模、千秋师表。
为谭千秋喝彩篇十七
在电视新闻上看到四川汶川发生5.2大地震。我被震惊了，不是被一幅幅城市夷为平地而震惊；不是被一个个在地震后泪洒满面的人而震惊；而是为了那个牺牲自己，保护他人的英雄而震惊了。让我一次又一次忍不住而落泪，一次又一次地欢呼：“您是好样的！”
这是一位伟大的老师谭千秋，在地震动不止，教学大楼摇摇欲坠时，谭千秋没有第一个冲出即将倒塌的教室。而是把安全通路留给了学生，帮助学生逃出危险地带。
当他发现还有4个学生没来得及冲出大楼，本准备离开的他，毫不犹豫地返回去解救他们，可一块块掉下来的砖块，一条条不断扩大的缝隙，是再次警告谭千秋：“大楼马上就要坍塌了，再不走你就没法活下去了……”此时此刻的谭千秋没有多想什么。一个箭步冲上去，把四个学生塞讲台里。此时的他应该跑出大楼才是啊！可是他并没有，他想到讲台的承受力是有限的。品质高尚的谭千秋用自己不堪一击的身体死死地保护住讲台，保护讲台下的四个学生。
就在这个时候，大楼突然倒塌。趴在讲台上的谭千秋被掉下来的碎片打到，一块有一块。但是，谭千秋的身体却丝毫没有离开讲台1厘米，依旧死裂地护住讲台。原来弱小的身体一下子似乎变得强壮起来。讲台下的四个学生竟然丝毫没有受到受伤。直到被救援人员就出那四个学生。我才知道谭千秋早已没有了呼吸，才知道他用生命救了四个花季少年。看着被泥块压的'不成人形的身体和慈爱的表情，我的泪水终于夺眶而出。
没有华丽修饰的语言，也没有惊天动地的壮举，更没有感人肺腑地宣扬，却依旧感动人们的心，因为大家都知道，一个个为了救他人而死的人，它们身后隐藏着生命的价值，闪烁着爱的光芒。正因为有了谭千秋的奉献，才有了爱，有了爱才有了感动，有了感动才有了泪水，有了泪水才有了喝彩。让我们再一次为这位伟大的人民老师――谭千秋。热烈地喝彩吧！
为谭千秋喝彩篇十八
在电视新闻上看到四川汶川发生5.2大地震。我被震惊了，不是被一幅幅城市夷为平地而震惊；不是被一个个在地震后泪洒满面的人而震惊；而是为了那个牺牲自己，保护他人的英雄而震惊了。让我一次又一次忍不住而落泪，一次又一次地欢呼：“您是好样的！”
这是一位伟大的老师谭千秋，在地震动不止，教学大楼摇摇欲坠时，谭千秋没有第一个冲出即将倒塌的教室。而是把安全通路留给了学生，帮助学生逃出危险地带。
当他发现还有4个学生没来得及冲出大楼，本准备离开的他，毫不犹豫地返回去解救他们，可一块块掉下来的砖块，一条条不断扩大的缝隙，是再次警告谭千秋：“大楼马上就要坍塌了，再不走你就没法活下去了……”此时此刻的谭千秋没有多想什么。一个箭步冲上去，把四个学生塞讲台里。此时的他应该跑出大楼才是啊！可是他并没有，他想到讲台的承受力是有限的。品质高尚的谭千秋用自己不堪一击的身体死死地保护住讲台，保护讲台下的四个学生。
就在这个时候，大楼突然倒塌。趴在讲台上的谭千秋被掉下来的碎片打到，一块有一块。但是，谭千秋的身体却丝毫没有离开讲台1厘米，依旧死裂地护住讲台。原来弱小的身体一下子似乎变得强壮起来。讲台下的四个学生竟然丝毫没有受到受伤。直到被救援人员就出那四个学生。我才知道谭千秋早已没有了呼吸，才知道他用生命救了四个花季少年。看着被泥块压的'不成人形的身体和慈爱的表情，我的泪水终于夺眶而出。
没有华丽修饰的语言，也没有惊天动地的壮举，更没有感人肺腑地宣扬，却依旧感动人们的心，因为大家都知道，一个个为了救他人而死的人，它们身后隐藏着生命的价值，闪烁着爱的光芒。正因为有了谭千秋的奉献，才有了爱，有了爱才有了感动，有了感动才有了泪水，有了泪水才有了喝彩。让我们再一次为这位伟大的人民老师――谭千秋。热烈地喝彩吧！
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为谭千秋喝彩篇十九
亲爱的仙子：
你好！
地震突如其来，令我们无法抗拒，也无法防范。但在灾难面前，我们要的是坚强.
地震是多么的残酷无情，夺走了上万人的生命。但是，我们决不懦弱。即使谭老师走了，我们也绝不倒下，要振作！谭老师爱自己的学生胜过自己的生命，行为令人钦佩！从那一秒起，我决定向谭老师学习，学习谭老师勇敢，恪尽职守，在危险面前不颤抖！他把生的希望让给学生，把死的威胁留给自己。他是勇敢的，他是好样的！我相信，谭老师看到你们的坚强，会感到欣慰的！
人生难免会遇到挫折的，就如同那五味瓶也难免会打翻的。虽然我们知道那味道不好受。但我们也要努力去适应。尽管它现在是涩的也好，苦的也好，它一定会原来那种香甜的味道！
俗话说得好：“人生自古谁无死。”每个人都要远离这个缤纷五彩的世界，只是早和晚的.事。我们也必须看开点。
家，多么温暖熟悉字眼！家园虽然消失，但那美好，可爱的家园仍等着我们去建设。我们要把它建得温馨，建得漂亮。要超过那原来的家。重建家园靠的是我们的意志力，只要我们坚强没什么事情难得了我们。就算天倒地塌我们也不怕，因为我们有一个大家庭，由13亿人口组成的大家庭。如果，天塌下来了，有13亿双手顶着，永远都不会塌…….正如歌曲里唱的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有福就该同享，有难必然同当……”是啊，我们是一家人。你们的不幸就是我们最大的痛苦。只有看到你们的微笑，我们才会快乐！
马克思曾经说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。我知道失去父亲的痛苦，但是我们还是得坚强。因为只有坚强才能成功，才能成功的建设家园！我相信，谭老师看到你的微笑，他会很欣慰的。人生的道路还很长，我们应当用甜美的微笑去迎接每一个明天，每一个明天都是灿烂的，辉煌的，明朗的。它能拂去每一个忧伤，每一段阴影。既往者之不鉴，来着尤可追。要把将来做得比现在还好。这才是我们共同的目标。这也才是我们想要的结果。
作为中华人民的儿女，我们决不轻易落下一滴眼泪。未来的中华，还等着我们去建设。看，天是格外的蓝；花是格外的香；树是格外的绿。还有那小鸟站在枝头上为我们加油鼓劲！我们要自信，要坚强！相信那新的家园一定会更美好！
一切都会好的，你看看，天上那片乌云已被太阳公公所赶跑。灰暗的天空消失了，它变得明亮，变得金光闪闪！我们要把悲伤化为动力，努力读书，为今后的中华，为今后的自己读书。我们是国家未来的的栋梁！只有坚持不懈的学习，才能为国家做出贡献。无论发生什么事，尽管它多么艰苦，多么困难，只要我们同心协力，相信吧，那一片蔚蓝的天空一定属于我们！
阳光总在风雨后，雨后就会出现彩虹！
让我们期待明天会更好！
祝：
身体健康！
你们的朋友：小华。
20xx年7月29日。
为谭千秋喝彩篇二十
在地震中，发生了许多感人的事情，而谭千秋却是这些感人示例的主人公，他双臂张开，一口气护住了四个孩子，而自己却被掉下来的水泥板砸到，不幸身亡，他是老师中最伟大的英雄。
在地震发生的时候，谭千秋老师赶紧叫孩子们跑出去，可地震发生的时候还剩下四个孩子，他毫不犹豫，张开他那大臂，用自己的生命保护了四个孩子，这感人的事迹，被救援人员得知，马上发表成报纸，让全国人民知道。谭老师妻子得知，想哭，却坚持自己不要哭。随后，他们把谭老师的尸体放在校园内，谭千秋老师救了四个孩子，这种伟大的.精神多值得我们学习啊！
面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。从教20多年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且在担任中学教导主任后致力于教学改革和创新。特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生因此受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”……正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出！
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！
“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你！”在天崩地裂的那一瞬间，谭千秋张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护，铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的人性光辉，让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情，在凝聚和感动中唱响“我们都是一家人”的大爱之歌，去夺取抗震救灾的最后胜利。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天，堪称万世楷模、千秋师表。
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