没有总结，我们很容易陷入同样的错误和困境。总结要注意结构的合理性，采用适当的段落划分和标题设置，使文章的结构清晰可读。下文是一些通用的总结写作示例，供大家参考和学习。
读雪孩子有感篇一
这是一个冬天，小兔的妈妈在厨房做饭，小兔在摇摇马上高兴地玩。
妈妈叫小兔说：“小兔呀，别玩啦，帮妈妈找一下萝卜吧。”小兔说：“好呀”。原来萝卜就在小兔的口袋里装着呢。妈妈说：“哎呀，这个萝卜太小了，不够咱们两个人吃。妈妈出去再找几个大萝卜，回来咱们一块吃。”小兔说：“不行，你出去了我一个人在家没有人陪我玩。”小兔妈妈想了想说：“有了，咱们出去堆雪人吧，堆个雪娃娃，让他陪你玩，你就不孤单了。”他们就动手堆起了雪人。雪人堆好了，兔妈妈说：“好了，你现在不孤单了，有雪娃娃陪你玩了。我现在要出去找大萝卜了。”
兔妈妈出门找萝卜去了，小兔就跟雪娃娃在一起玩。玩了一会儿，小兔觉得冷了，就进屋烤火去了。烤呀烤，突然小兔家失火了，雪孩子看见了，马上冲进小兔家，去救小兔。他终于把小兔救了出来，可是雪娃娃却融化了。兔妈妈这时也回来了，她看见家里着火了，心里很着急，她不停地找小兔，可是就是找不着。最后，兔妈妈发现小兔在院子躺着，她把小兔抱起来，这时小兔也慢慢醒了。兔妈妈对小兔说：“多亏雪娃娃救了你。”小兔伤心地哭了。
读雪孩子有感篇二
一天兔妈妈找胡萝卜。
兔妈妈说：“小兔你别捣蛋了，快来帮妈妈找胡萝卜。”小兔跳下来跑到妈妈的身边，举起了她吃了一口的胡萝卜，妈妈说：“这个不够咱们俩吃，我要出去找胡萝卜。”小兔拉着妈妈的衣服，说：“你走了我是多么孤单的啊。”妈妈看了一下窗户外，说：“妈妈给你搭个雪人，让她陪你玩，好吗？”小兔马上反应过来说好，它们就搭起了雪人，雪人搭好了，兔子妈妈说：“这下可以了吧，我要出去找胡萝卜了。”
兔妈妈走后，小兔子就和雪人玩起来，最后玩累了，小兔子想睡觉，觉得有点冷，就生了一堆火，烤好后就把火挪到了一边，然后睡着了。结果火烧到别的'东西，又把房子烧着了，雪孩子赶紧跑进来救出了小兔子，结果他自己融化了。
兔妈妈回来了，小兔子把发生的事情告诉了妈妈，妈妈说：“咱们的雪孩子真勇敢！”晚上睡觉的时候，小兔子做了一个梦，梦见了它和雪孩子在空中飞翔着。
读雪孩子有感篇三
今天我看了一本叫《雪孩子》的书。一只小兔子堆了一个雪人。小兔子认为雪孩子是有生命的，是他的好朋友。兔爸爸让小兔子去采浆果，小兔子在雪地里迷了路。
雪地里亮起了一片光芒，雪孩子来了。雪孩子抱着小兔子一起回到了家。这个故事让我懂得了朋友之间要互相帮助，感受到了朋友之间的温暖友谊。
读雪孩子有感篇四
在森林深处的小木屋里，住着兔宝宝一家。
有一天，兔妈妈对小兔子说：小兔，家里没有吃的了，我要出去找萝卜。小兔子赶紧拉着妈妈说：妈妈，我也要去。可是外面太冷了，兔妈妈不想让小兔子跟着，就对他说：我给你堆个雪人吧，这样你就不孤独了。
小兔子可开心了，和妈妈一起堆了一个雪人。小兔子从家里拿了半根胡萝卜当雪孩子的鼻子，又找来两颗龙眼核当雪孩子的眼睛，这时雪孩子动了起来，可是他们谁也没有发现。堆好了雪人，兔妈妈去找萝卜了，小兔子回屋烤火去了。
雪孩子高兴的在雪地上飞跑，它一会划到这，一会又划到哪，玩得可开心了!在森林里玩了一大圈，雪孩子向小木屋划去。这时的'小兔子烤着火炉睡着了，火苗把柴火点着了，小兔子一点也没有发觉。雪孩子发现小木屋着火了，急忙跑向小木屋，他拍打着玻璃喊小兔子，可是小兔子睡得太香没有听见。火越着越大，雪孩子急了，冲进小木屋，把小兔子救了出来。
小兔子终于得救了，可是雪孩子却因为烤了火，变得越来越小，最后化成了一滩水，慢慢地变成了水蒸气飘向空中，成了一朵漂亮的白云。
读雪孩子有感篇五
从《雪孩子》这篇课文中，我们学到了因为小白兔的粗心大意，倒至屋里着火了，雪孩子为了救出大火中的小白兔，却牺牲了自己。变成了一朵很美很美的白云。
多么感人啊！小白兔心里一定很伤心。如果是我的话，我也会很伤心的，我跑到屋外去，望着蓝蓝的天空，要是我也有一个雪孩子的话，我一定会好好疼爱它，不让它受到伤害。
在生活中，我经常在电视上看到有些人，有些地方着火了，消防员叔叔奋不顾身地冲进大火里去救人，甚至有些消防员叔叔献出了自己宝贵的生命。
小朋友们，我们一定要注意安全，不要玩火。在发生火灾时，不要惊慌，及时拨打119，要想办法逃出去或者发出求救信号。
读雪孩子有感篇六
《雪国》这部书，是川端康成在1968年获得诺贝尔学奖的倚仗之一。有人说，这本书是历史上最唯美的获奖作品。
作者这样的写作风格与他自身的经历密不可分。在幼年时，父母均因结核病死亡，其后姐姐和祖父母又陆续病故，他被称为“参加葬礼的名人”，他的一生四处旅行，性格感伤又孤独，这也许是书中主角岛村略颓废的性格形成的原因。
雪国是一个很纯净的地方，终年积雪，看不到任何掩埋在雪下或别的地方的肮脏，即使这样的白净被谁踩了几下，添了几个脚印，也无关痛痒，左右不过一时的凌乱罢了，睡一晚的好觉，这些杂乱又会被落下的雪花重新掩埋，并且看不出任何一丝痕迹。
主人公岛村是一位舞蹈研究者，全书也正是围绕着他与艺伎驹子、少女叶子的感情展开，这两个女孩儿是真真正正的社会最底层，苦苦挣扎着想要生存,一切却只能如那些簌簌落下的雪花一样，消融在人们看不到的角落。
驹子早年被卖到风尘之地陪酒，后一位三弦琴师傅收留了她，令她脱离烟花之地，以卖艺为生。可后三弦琴师傅的儿子得了重病，她不得已再次沦落风尘，以卖身赚钱治病。尽管这样，她面对生活依然是热情的，学琴、记日记、收集烟，她几乎做到了自己能做的极致，却依然摆脱不了艺妓的束缚。
而叶子,她努力地学护理、认真地照顾一个病人，那个病人却依旧去了。她爱她的弟弟，竭尽全力却也未能找到经常与他见面的办法。这样一个美丽的少女，最后的下场却是葬身火海，“她的小腿抽搐，苍白的脸燃烧着……”这样的描写，读便让人痛得窒息。
而岛村，他继承了一笔丰厚的遗产，有妻室儿女，每天无所事事，偶尔通过照片和字资料研究评论西洋舞蹈。他可以为了当年和驹子的一场邂逅，就三次跑到雪国，把雪国当成了一个逃离现实的地方。家境富裕的他，却对生活抱着这样彻底的悲观态度。
我极少读这种诉说民间疾苦的书，读略显平淡，也没有过多的惊天动地的故事情节，但川端康成的这一本书，读看似没有什么波澜起伏的情节,但又能够给读者的内心留下一层淡淡的忧伤，经久不散。
或许这就是他心中的雪国吧，白得无瑕、美得惊心动魄，却又寒冷彻骨。雪下埋藏的到底是什么？我们不得而知。
读雪孩子有感篇七
川端康成就是凭借这两部小说获得诺贝尔奖。
我是怀着好奇的心，看看这小说写得有多么的好。不过还好，没有引发我的极度的反感，比较顺溜地读下去的。
读了之后，感觉很平平，怎么就获诺贝尔奖了呢？
写得都是一个大男人和两个小女人的故事。故事情节的安排也没什么特别之处。无非是你爱我来我却爱她。
忽然觉着这样的文章可获诺奖，那么我国的文学大家们那是个个都该获诺奖的。
估计评委们根本无法欣赏中国文字之美，而中国的文字翻译成外文更失去了一半的感情色彩的原因吧。
哎，无知人说狂话，是可以原谅的，不过反应的是我的真实想法。
我想真实的东西一般情况下总是美的。
今年的诺奖又评出来了。被白俄的一位女记者作家拿去了。
村上春树又白忙活了不是？
读雪孩子有感篇八
《雪国》的作者是我崇拜的偶像，这么说也许有些牵强，但他无论是他的启于还是作品都给我的思想带来很大的变化。只要是有关于他的文章甚至是短文我都会绞尽脑计地找到并小心翼翼地阅读，生怕漏下一个字。没有过多的诗歌或是言诗来描述他凄凉而悲伤的一生，但他的文章却可以让人感受到他笔下那哀伤的美，作者的名字叫——川端康成。
故事在一片银白的国家慢慢露出故事的一角，雪国被莹白色的雪花铺满，将一切丑陋伪善掩盖在尘埃之中。岛村在这里邂逅了美丽依人艺伎驹子，两人一见如故，在雪国的日子里岛村有了驹子的陪伴也不显无聊。从传言得知驹子有未婚夫并重病在病由一不叫叶子的少女照料，而驹子为了筹集医药费而做了艺妓。可当岛村询问时，驹子却矢口否认。没过多久，驹子的未婚夫即将离开人世，照料驹子未婚夫的叶子请驹子前去探望，可无论叶子怎么请求，驹子仍是不去，和岛村缓步离开。驹子未婚夫死后，叶子便在大火中自杀身亡。而岛村也只能站在旁观者的角度，惋惜叶子年轻逝去的生命。
像是一不没有结尾的故事，最后的雪国火花冲天，将苍白的雪染上了火红般的颜色，埋没在雪地里的是逐渐失去色彩的生命，在茫茫的雪野湮没，融进那片纯白，最终尘埃落定。
川端康成用他含满悲伤的笔墨在纸上写下华丽的篇章，仿佛只要墨汁一点便会在纸上留下艳丽的花。他的故事和他的一样哀伤，幼年失去亲人的痛苦令他的世界观添上了凄凉的色彩。当他以《雪国》《千只鹤》《古都》而获得否无数人梦寐以求的诺贝尔奖后的第三年，他却以含煤气管自杀的行为结束了自己才华而忧郁的人生。
没人能理解他这样的行为，可从他的笔墨中仿佛听见他悲怆的叹息声，命运多桀造成了他的才华和精神。生并非死的对立面，死潜伏于生之中。川端康成的话，仿佛是在向世界述说他依旧存在，存在包含着死亡的生中，升华了一切。
读雪孩子有感篇九
我之前想着《雪国》也许很长，也许像那本字母密密麻麻的“thehungergames”，也许像我仍然没有勇气翻开的《百年孤独》，可是它只是一百二十一页的中篇，也许只能算作短篇，显得小而且可怜。
它的名头我都忘却了，漂亮的封皮在两周前扔进了纸篓。我知道川端康成也不知是什么时候，只是人都崇洋媚外，日本作家的名字好像很难从大脑皮层剔除。
我看到很多人讲它如何浅薄、如何无味、如何零碎得像一篇读书笔记。午后或者夜晚，我总是忍不住一点一点地读翻译过来仍然带着一种温柔的气息的字，想着川端在写这样的句子的时候，会否露出柔软的笑。
这一年几乎都在念小说，美国人写的永远最好看，读下来好像吃了一大盘加了好多洋葱炒的小龙虾，又辣又在手指尖上盘旋很久。比起来，日本人写的东西总是淡，即使是那个在我的书柜里占了一大块的东野圭吾，讲死人的时候也像白开水一样，寡淡而透明。可是他们永远最柔软，也最能在一个人的时候打到心底去。
川端康成是个很典型的日本作家，我想。
不知道什么时候，也习惯了在零碎的思绪里感知某些与我的想法相通的东西。我觉得很好啊，像读塞尔努达的诗一样。
《雪国》是我至今念过的最美的小说。啊，也许红楼梦也是吧，可是它好长，我没有勇气看完。
读雪孩子有感篇十
你是否会在观看一张猛兽亮出獠牙的照片时感到害怕？明明是无声的，你却知它的嘶吼可以怎样的震碎人的心魄。
《雪国》也给我这样的感觉，无声嘶吼。川端康成的'这一部作品，以其冷艳、哀怨成就其物哀之美、洁净之美、虚无之美。可是，不知为何，我听见雪被掩下的嘶吼。
时时刻刻，驹子多想说，岛村，请爱我吧！我多么爱你呀！承诺给我一个忠贞美好的未来吧！总有一刻，岛村想对叶子说，叶子，请看我一眼！请对我笑！你多美呀，请允许我喜欢你一次！
或许是因为关注心理学的缘故，我觉得什么美感都不如心态真正的健康平和更重要。我不想要一种变了态的美，那跟养人彘取乐有何区别。
人生已多坎坷，能消解一些误会便消解，能安慰一分愁绪便安慰。让我拥抱你，讲一句纯洁无匹的，“我喜欢你”。
读雪孩子有感篇十一
前些时间，我还未读完《最后一只黑足雪貂》这一本意味深长的书，便认为这种动物有害呢！可是在百度网站上竟公布这是一种稀有动物！我迫不及待，又往下看，哦，天啊！世界上现在仅存近500只！这个数字让我不禁沉思起来：草原犬鼠对牧场有一定的破坏作用，因此遭到了牧场主的憎恨。为了彻底消灭草原犬鼠，牧场主们投放了大量的毒饵。其结果是草原犬鼠的确遭到了灭顶之灾，但以草原犬鼠为主要食物来源的黑足雪貂也紧跟着遭了殃，到了1985年，全球仅剩下31只。据世界野生基金组织报告，黑足雪貂在加拿大境内早已灭绝。由于黑足雪貂夜行性和穴居的生活习性，增加了对其进行进一步研究的困难，但更因为人类的.漠视，使得一种美丽可爱的小动物不知不觉的消失了。
“这……”我立时呆若木鸡，“保护动物”这个念头已经悄悄地卷入了我的心中。“人类”这两个字又跌入了自然界的仇恨之中。我不得不为自己失望，不得不为人们悲哀，不得不为黑足雪貂失望，也不得不为大自然悲哀！《最后一只黑足雪貂》让我感悟了！
美国前总统克林顿曾说过：“我赞同动物均有其权利，如同人类均有xxx*一样。这才是扩充仁心之道。”为什么蕴藏在生活中的这些小道理，偏偏没人记起呢？《最后一只黑足雪貂》带给了我们很多警醒，让我们记住：人类对动物残忍的同时，动物也会变得对人类无情！
读雪孩子有感篇十二
在星期天，我做完了作业，便拿出一本名叫《获奖作文选》在品读，很快我被这本书吸引住了，尤其是被一篇名叫《藏雪》的文章深深地迷住了。
文章描写了作者张红艳在冬天的一个星期六，当时下了一场毛毛雪，在当地下雪是比较罕见的。当时作者突发奇想：要是把雪藏起来留到夏天时用，那该多好呀！于是她召集几个好朋友在家门前商量如何藏雪才能使雪不会融化成水，经过一翻激烈的争论，最后达成共识，把雪用塑料袋装着埋在一个口子小，里面大的洞里。时间过得飞快，转眼夏天又到了。大家热得要命，作者张红艳想起藏在地下的雪，她马上请来几位好朋友，把雪挖出来，当时雪早已融化成水了，作者和小伙伴一起喝着，果然，又清又凉，舒服极了。她想，如果今年冬天又下雪的话，我要埋更多更多的雪，让大家一起品尝。
我读了《藏雪》这篇文章后，觉得雪也能藏，多有意思！表达出作者善于思考，又带有几分淘气的童真的个性。我最欣赏的是作者具有把快乐与大家一起分享，有问题大家一起解决的高尚品质。
的确，在现实生活中，当遇到快乐时一起分享，当遇到困难时齐心协力想办法解决。例如，我班里一些成绩优秀的同学一起讨论难题，大家思维互相启迪，难题就容易不攻自破，迎刃而解。又如，学习成绩好的同学与学困生结队，学困生不会做的题目，学习成绩好的同学乐意地帮助他们耐心解决难题，使大家的知识都能互相促进，互相提高。
通过读这篇文章，使我深刻地意识到，无论在任何时候、任何地点都要保持着：快乐大家一起分享，困难大家一起齐心解决的高尚品质。
读雪孩子有感篇十三
海水很静。浪花一下下拍击着沙岸。海水的颜色渐渐变黑了，它迎接并融化了无数朵洁白的雪花。
有人从远处走过来。他背了一身的雪粉，摇摇晃晃地走着，那穿了大棉靴的脚一下下深深地扎到积雪里面，给海边留下了第一行脚印。海鸥“嘎咕、嘎咕”地叫着，样子有些焦躁。他仰脸望一眼海鸥，继续低头走着。老头驼背很厉害了。他最后在一个大一些的铺子跟前停住，用脚踢了踢铺门，喊了一声什么，嘴里喷出了粗粗的一道白气。
渔铺子的小门紧紧地关着。他骂了起来，大声地喝着：“金豹——你这头‘豹子’!”
一个老头子在里面瓮声瓮气地应了一句：“是老刚么?”接着“哐”地响了一声，门开了。门外的人钻了进去。
像所有渔铺子一样，它只在地面露着一人来高的尖顶儿，里面却很宽绰。铺子是用高粱秸和海草搭成的。隔成两间，外间有一个睡觉的土台子，上面垫了厚厚的麦草和半截苇席。台子下、二道门里，全是一团团的渔网和绳子。地上铺了草荐;露出沙土的地方，满是蟹腿和鱼骨什么的。油毡味儿、腥臭和湿气，一块往鼻子里涌……这就是渔铺子，自古以来看海的“铺老”就住这样的铺子。它能给打鱼人别一种温馨。在海上斗浪的人想得最多的是哪里?就是这卧到土中半截的渔铺子、这里面的气味!
那头“豹子”这时就在土台子上舒服地睡着。他的脚伸在被子外面，原来刚才他是用脚勾掉了顶门杠儿，并没有爬起来。
钻进门来的老刚两手攥住了他的脚，用力一拽。金豹只得起来穿衣服了。他光着身子，抖着沾了沙土的衣服说：“不服不行，不服不行——夜里抬了一会儿舢板，这身上乏得不行!唉，快七十的人了……”
金豹仔细地抖着沙子，也不嫌冷。铺子里倒也不怎么冷，铺门的一侧生了一个小铁炉子。他的确老了，身上很瘦，多少根肋骨都看得出来。可是他的肌肉很有力气，手脚十分利落。他很快穿好了衣服。
老刚从铺边的沙子里扒拉出半盒烟卷儿，凑近火炉吸着说：“昨夜下了一场大雪，还在下哩。”
“唔?”金豹也点了一支烟，穿上了鞋子。他问：“雪挺大么?”
“挺大——我估计这会儿半尺深了。”
金豹特意探出身子望了一会儿，然后缩回来说：“好!嘿，好!”
他们都是留下来看冬铺的“铺老”。沿岸的一些渔铺大多家当很少，一入严寒就卷了行李回家去了，惟有老刚和金豹要留下来看冬铺。整日孤独得很，他们天天在一块儿说话，已经没有多少好说的了。老刚这会儿在想，金豹夸这场雪好是什么意思。
金豹不做声，只是吸着烟。炉子里的火苗儿映着他脸上那一道道黑色的皱纹，皱纹像要跳动起来。
铺子里面黑乎乎的。老刚丢了烟蒂，很费力地摸到了烟盒儿。他咕哝着：“也怪，渔铺子上就没有一个开窗户的，白天也像黑夜。”
“铺子黑好睡觉。”金豹使劲吸一口烟，望望铺门上那个小小的玻璃片，说：“好!嘿，好!”
“怎么就好呢?”老刚忍不住问了一句。
金豹拨着炉里的火说：“雪天咱焖一条大鱼，关了铺门喝它一天酒，不好吗?”
老刚笑了：“好。”
“喝醉才好。天冷，寒气都攻到心里去了。寒气这东西怪，像小虫一样，能顺着脚杆和手腕往心窝里爬……”金豹说着回身从沙子里挖出一瓶酒，放在老刚跟前说：“怎么样?这是来赶海的老伙计们送我的。你哩，那个戴眼镜的儿子什么也不给你……”
老刚的儿子就在附近的一个煤矿做助理工程师，差不多忘了还有个父亲。老刚从来羞于让别人提这个儿子，这会儿就大声咳嗽起来。
金豹又将酒瓶插到了一边的沙子里去了。
外边几乎没有了声音。两个人都在吸自己的烟。要说的话都说完了。像今天一大早就说了这么多话，似乎很久以来还是第一次。这完全是因为下了一场大雪的缘故。
又吸了一会儿烟，他们弓了腰钻出了铺子。两个“铺老”都叼着烟卷儿，看着漫天飘舞的雪花。
哈嘿!这可是这个冬天的第一场雪，崭新崭新，飘到海边上来了。往日朝前看去，看到的全是衰败的杂草，坑坑洼洼的沙滩——如今都是一片白了，干净漂亮得很。雪花笑着落到他们的脸上、手上，马上就融化了。脸上手上都痒痒的，怪舒服。
站了一会儿，老刚要回他的铺子了。金豹让他过一个时辰再来，那会儿就把大鱼逮上来了。
读雪孩子有感篇十四
《雪孩子》讲诉了一个关于兔宝宝和可爱的雪人的故事。故事情节生动感人。
我觉得这篇故事之所以感人，是因为雪人它舍己为人的崇高品质。它不顾自己的生命安慰。明知道自己是雪做的最怕火，还进入火灾现场奋力营救小白兔。它这伟大的举动是值得我们学习的。我认为该故事最感人的是兔妈妈说的最后一句话：“多可爱的雪孩子呀!”它即几点了题，又总结出了雪人的可爱之处。
在这个世界上，其实还有很多像雪孩子那样可爱的人。小到抓小偷献出自己宝贵的生命，大到警察，火警队。警察和火警是靠团队精神胜利的。其实人自己的力量是很薄弱的。这个故事我想一定是根据火警救人的感人故事编写的。“故事来源于生活。”当失火，曾有多少火警人员站在抗战线上;曾有多少人舍己为人救出火中小孩;曾有多少人战死在火场。我是设计师我将把火警人员衣服设计成防火的绝缘体材料。这样来将再以后的救火训练场上和实战将尽量少的避免火海的灼烧。
故事之所以感人，是因为它塑造了一个无私奉献的雪人，一个充满了爱的世界。
读雪孩子有感篇十五
不知不觉间，便将雪国看完了。但却莫名感觉心哀。这种心哀，同《一个陌生女人的来信》有些相似，却不如后者来的愤怒，故事的背景是在美丽的雪国。
驹子，一个喜欢写日记的姑娘，为了帮助师傅的儿子——行男治病，沦为艺伎。然而此男人虽是众人口中她的未婚夫，却只有她知道，他们的关系并没有发展到那一层。甚至，她这别人口中的未婚夫，在回乡等死的时候，还带回来一个女子——叶子，是那女子，终日照料行男。
一切都是徒劳的，都是毫无意义的。写日记、练琴、照顾行男、爱上没有未来的男人，都是徒劳的。但用驹子的话来说，她只是想要活的有尊严，有追求。对于行男，她尽一份责任，对于岛村，她卑微到尘埃里。一年只到雪国来一次的岛村，和为了见一次岛村等待一年的驹子，这天差地别的爱，真是令人唏嘘！
故事的结局也令人心痛，叶子在火灾中死亡，驹子在火灾中发疯，岛村的日子却仍在继续。每个人都会有细腻的各种各样的感情，但如果不能对情感进行控制，真是害人害己。
也许到第二遍读的时候，我才能欣赏到雪国的美吧！
读雪孩子有感篇十六
床头放着一本新编小学生《古诗词阅读辞典》，起初是给儿子买的，希望他没事儿的时间能背诵几首古诗词，多一些积累，但他却不十分感兴趣，只好放在我这里，每每临睡前翻上几页，读几首小诗，然后入睡。
这本小辞典，按照古诗的难易程度分为六级，有点按年级对应为筛选古诗的味道，一二级多是五言绝句，诗也更浅显易懂一些。
今天随手翻至118页，是罗隐的《雪》：
尽道丰年瑞，
丰年事若何？
长安有贫者，
为瑞不宜多。
诗的大意是：都说这雪吉祥，预兆着丰收的年景，丰年的情况又能怎样呢？长安有那么多贫寒的百姓，这“吉祥”的雪还是不应该下得太多吧。
题目为“雪”，实则却非咏雪，而是就雪是否瑞兆发表自己的议论。自古以来人们通常都说“瑞雪兆丰年”——是啊，辛勤劳作的农民看到纷纷扬扬的大雪产生丰收年景的联想与期望，是多么自然的事情，发此议论的，是那些安居在学院华庭里的达官显宦、富商大贾们，他们酒醉饭饱，围炉取暖，观赏漫天飞舞的风雪，大发瑞雪兆丰年的感慨，在他们看来或许是自认为悲天悯人，关心民生疾苦的仁者。
唐代末年，苛重的赋税及高额的地租剥削，使生活在底层的农民们无论是丰年还是歉收的年景，都同样处于悲惨的境地，因此，当他们这些人“尽道丰年瑞”的时候，作者却冷冷地接着补充道：“长安有贫者，为瑞不宜多。”仿佛是对这些达官显宦的一种提醒：当你们在享受着山珍海味、高谈瑞雪兆丰年的时候，恐怕是不会记得在帝都长安还住着许许多多食不果腹、衣不蔽体、露宿街头的“贫者”。大雪纷飞中，他们看不到“丰年瑞”带来的一丝好处，却有可能冻死在街头。所以作者无限感慨“为瑞不宜多”。
语言简洁，但意味深长，“为瑞不宜多”——仿佛是轻描淡写，沾略带着一点点诙谐幽默，但是作者在平缓从容的语调里，表达着自己深沉的愤怒。
我不禁想到《卖炭翁》里那个满面尘灰烟火色的老翁，为了能卖掉自己的一车炭，“心忧炭贱愿天寒”，然而，“一车炭，千余斤”却最终换来的不过是“黄衣使者白衫儿”手里的“半匹红绡一丈绫”。
生存都是问题，那“半匹红绡”与“一丈绫”又能怎样？
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