懂你的中学生范文（19篇）

面对繁忙的学习和工作，总结是不可或缺的一环，可以帮助我们更好地规划下一步的行动。总结要客观，不带个人感情色彩，准确地反映实际情况。通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方式。

懂你的中学生篇一

爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。本站小编为大家整理了中学生爱国主题。

演讲稿。

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

我是一个中国公民，是一名中学生。我很自豪，也很骄傲，我为自己是一名中国人而自豪，我为自己长大后能够为中国共产党出一份力而骄傲。我爱祖国也爱共产党。

“浴血中华，开天辟地”。历史上溯到二十世纪初叶———全球狼烟四起，天下大乱，帝国主义列强为称霸一方，穷兵黩武，扩张形势，世界大战，一触即发，与此同时，旧中国风雨如馨，腐朽的清王朝气数已尽，革命力量风起云涌。在生死攸关时刻，伟大的中国共产党却为中国革命带来了新希望，指引了新方向，以最大的工农群众为基础，一心为民族，一心为救中华，舍生忘死，为新中国开辟了天地。中国共产党使我们幸福生活的创建者，是我们现在没每个中国人都应该崇拜与敬重的“偶像”。我唉中国共产党，因为没有她就没有新中国，没有无数共产党员抛头颅，洒热血，前仆后继的进行艰苦卓越的斗争，也就没有今天的我，没有我这个幸福的小家，以及我们共同的大家族!

"曲折探索，奠基伟业“，几经磨难，历尽沧桑，中华儿女在中国共产党的率领下，最终赶走倭寇，建立新中国，开创了中国历史新纪元。伟大而又可爱的祖国呀!你知不知道，你的成立触动了多少中华儿女的心啊!1949年，当毛主席宣告中国成立时，又曾震撼了多少人!我会恨自己没能早点出生，不能在祖国最困难的时候，出一把力。更没能亲眼看到新中国成立，举国欢腾的场面，我爱祖国。今后，我将用自己的成绩报效祖国的培养!

”改革开放，共襄盛世“。随着中国的成立，中华民族在改革开放的春雪中苏醒，演绎东方崛起的传奇。一个贫穷落后的旧中国变成独立自立、初现繁荣的社会主义中国。现在的中国已经今非昔比，经济，科技，盛誉已响遍全球，迅速发展成了一个受人瞩目的大国。也正是因为这个原因，人民的生活已经摆脱了经济落后的局面，在世界上已占重要位置，赫然屹立在世界东方!

现在的幸福生活来之不易，我们要懂得珍惜。中国的成立，是由于中国共产党的奋力拼搏，与坚持不懈的奋斗才会有此局面。从”五四“运动的开始，中国迎来了新民-主主义的开端，1920xx年，伟大的中国共产党成立，与一切反外中国的邪-恶势力进行着拼搏。1949年，总算结束了一百多年来的硝烟弥漫，慢慢步入了伟业道路。经历无数劫难，中华民族的子民得到保全。

让我们一起高声的呼喊起来：”我爱祖国我爱党，没有共产党就没有新中国。共产党精神永驻我心，我与党血脉相连。“现在，就让我们用行动来证明决心吧!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是——祖国在我心中。

我爱祖国，爱祖国的秀丽风光。万里长城像一条巨龙在群山上蜿蜒盘旋：颐和园、圆明园这两座古老的博物馆，珍藏着举世闻名的艺术瑰宝;故宫，这个巨大的皇宫花园，曾经住过多少皇帝。巍峨峻拔的青藏高原是世界最高的高原：头顶上有着千年积雪的珠穆朗玛峰，成为世界最高峰;唐朝建筑布达拉宫，是世界海拔最高的宫殿;青藏铁路，在劳动人民的修筑下，成为了世界海拔最高的铁路;海南岛的宋井，是世界离海最近的古淡水井，碧波环抱的宝岛，苍苍茫茫的草原，七沟八梁的黄土坡，神州大地的锦绣山川哟，我爱你!

我爱祖国，爱祖国刚劲端庄的文字。作为最古老的文字之一，祖国的汉字不断的更新、改进。从最古老的甲骨文到了形象的金文，从金文到了小篆，从小篆赚到了秀气的隶书，又到了如今端正的楷体、宋体。在这些方块字中，我们感受到“水浒”“三国”的英雄豪气：在如歌如画的。

唐诗。

宋词中，我们领略到枫桥的钟声、大漠的孤烟。中华的汉字啊，我爱你!

我爱祖国，爱祖国聪明勤劳的人民。爱国诗人屈原，精忠报国的岳飞、杨家将，他们的事迹千古流传，至今还家喻户晓。近代著名的数学家苏步青，早年留学日本，1931年就获得了博士学位。日本不少名牌大学高薪聘请他，但他一一辞谢，毅然回国。抗日战争时，日本帝国大学又请他前去任教，被他一口回绝。如今的祖国还在人们的经营下日新月异的发展着。杨利伟、王亚萍、刘翔、姚明、叶诗文、吴斌„„这些动人的名字还有许多许多。祖国聪慧的劳动人民，我爱你们!

我爱祖国，爱祖国广大的土地。狂风曾扫荡过它，冰雹曾击打过它，霜雪曾封锁过它，大火曾烧灼过它，异族奴隶主铁骑曾践踏过它，帝国主义的炮火曾轰击过它，许多不平等条约曾分割过它„„但她还是默默的存在着，在许多人的努力下，曾被称为“东亚病夫”的亚洲雄狮——祖国再次发扬光大。顽强的祖国，我爱你!

今天，历史和未来将有我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。同学们，让我们站在新的起跑线上响亮回答：“少年要谱写中华更璀璨的诗篇!祖国永远在我心中!”

谢谢大家!

懂你的中学生篇二

我想握住你的手,是因为你已经给了我太多的遗憾.匆匆而来,匆匆而去,来无踪去无影,令我无从寻觅.

时间如白驹过隙,不知不觉间在指缝间流淌了.寸金难买寸光阴,倘若能使时光倒流,我对寸金自是不惜.还记得当我是那个懵懂的小孩的时候,住在爷爷奶奶家里,倍享关爱.若禾苗一般,如沐春泽.

记忆中,奶奶有一双美丽的手.虽然由于岁月的侵蚀,手变得瘦瘪,但仍是那么细腻,无需任何化妆品.

记忆中,爷爷有双苍劲的手,手上青筋凸起,显得十分有力.这双手是扛重物搬东西的能手.

某日,两双手汇聚在一起,像是儿童游戏中做的鞍马一样,一荡,便把上面的我当今了无尽的回忆:酷暑,树林茂密成荫.蝉鸣声听起来甚是惬意.小径上,三三两两的人群,或听或言,或走或停.我牵着爷爷奶奶的手,跑向滑梯.滑梯长而曲折,仿佛一个无底洞一样.我却纵身一跳,享受与空气摩擦带来的呼呼声.穿过无尽幽深的隧道,正想以舒适的方式结局,不料俯冲下来,一头扎进沙地里,扭伤了手腕.那双有力的手将我托起,那双纤细美丽的手心疼地查看我的伤势,抚摸着我的痛处,一阵心疼.

那双有力的.大手抓着我的手腕反复摩擦着,突然将我的手向后一扭,只听见喀嚓一声,我不由喊了一声疼.其实这并不是极痛的,我只是不愿被扭着手腕才喊出声来.可那美丽的手的主人却很不乐意,埋怨爷爷说:”老头子,你怎么这么不小心啊,看把孙女疼的......”说罢,也不理他,只是极为仔细的拿消毒水对擦伤的表皮处进行清理.手依旧是那么白皙,细看,皱纹确如云涌般袭来.

爷爷负疚似的出去了一会儿,便给我带来了药房买的膏药.他见奶奶绷个脸,显然还是对他下手重的不满,便笑吟吟地从购物袋中掏出一个精致的木梳来.奶奶扑哧一笑,嗔怪道:”都老夫老妻了,还时兴送礼物,你呀......”却是笑盈盈的接了过来,放在古老的梳妆盒里.

时间,你走了,我想抓住你的手终不得,你把奶奶带进了黄土深处,只留下,一位老人,空对木梳发呆.

时间,你都去哪了?

懂你的中学生篇三

虽然爸爸一再告诉我放轻松一点，可我还是紧张到手心直冒汗。接待室的老师询问我的时候，我的舌头有些不听使唤，吞吞吐吐，无法说一句完整的话。老师见状，轻声地对我说：“孩子，不用紧张，放轻松。”老师边说边轻轻地拍拍我的肩膀，微微一笑。填完报名表，办完各项入学手续后，我就正式成为了立才学校603班的一名新生。

刚到603班教室门口，我听见一位女生在组织着纪律——“安静儿!”一个带着儿化音的声音让我感到好笑，不过，这一句话成功化解了我的紧张感。

走进教室，热情的班主任面带微笑地说：“你好，孩子，欢迎加入我们的大家庭!同学们，掌声欢迎!”正在做作业的同学，迅速停下手中的笔，热烈的掌声顿时响起。接着，有几个女同学立马围过来，热情地和我打招呼，开始了聊天模式。此刻，我的紧张感早被老师和同学的热情赶走了。爸爸和老师沟通了一会，满意地离开了。

不知不觉，午饭时间到了，作为大家庭的新成员，我享受了一次“特权”——同学们都让我先打饭。打完饭，有一位男生很豪爽地拿出辣椒与我一起分享。半个小时的午餐，教室里充满了饭菜的香气，也充满了603班暖暖的情谊。

下午，年级正好有两节活动课，全班同学都去参加“三人四足”拓展活动。赛场上同学们团结一致，顽强拼搏，谁也不甘心落后，场下的同学们呐喊声震耳欲聋。受这种积极、拼搏、团结的氛围感染，我不由自主地加入了啦啦队，为603班加油!

放学了，班主任站在教室门口，一遍又一遍地叮嘱我要注意的事项，要我尽快融入新集体，告诉我乘坐几号校车，早上什么时间和地点等候校车，切不可迟到，很是担心我会错过校车，来不了学校。临走的时候，班主任把办好的校卡和早餐卡塞到我手里，并安排一名同学顺路带我去领取校服。老师和同学们的热情让我忘却了自己是一名新生。

3月8日，是我跨入立才学校大门的第一天，也是我记忆中最特别最难忘的一天，因为我遇到了一群热情善良的老师和同学。

懂你的中学生篇四

初次见你，是七年级的开学。我依旧记得当时自己对自己所说的一句话：自信的女人总是最美丽。当时的我并不知道你自信的背后忍受着病痛的折磨，只看见了你如牡丹花般盛开，如玫瑰花般抢眼的笑容。三年啊，你走过了多少个病痛难耐的日夜，遇到过多少次昏昏欲睡的课堂？可你的笑从没有停止过，失败也永远追不上你。

日久，我看出了你的辛劳：为了班级，呕心沥血；为了班级，你拼命硬撑；为了班级，你放弃了太多；为了班级，你捡起了太多……只可惜，看到的人不多，理解的人太少。别人评论时，只有一句“实验班到底是实验班。”“邹老师，你真是好幸运！”能理解你的人微乎其微，可你却还在笑。后来，我终于明白，你所希望的，不是分数。当看到学生们在蓝天翱翔时，那份满足，才是你向往的。默默奉献说着简单，要的`是坚持啊！

古人云：人定胜天。可在病痛面前。谁都得妥协。八年级下学期，当我们正要向前冲刺时，你却因身体原因，将班主任的责任交给了别的老师；我除了遗憾，也没有什么好说的。可同学们都明白，班级的心散了，从你走的那刻起。峰回路转，一到九年级你又带着那份熟悉的微笑回来了。咱们在一起就有了希望，有你的微笑在什么困难都能克服。你笑中的那份韧性，将你带回了我们身边。

有了你的笑，中考再可怕我心中也踏实；有了你的笑，我学会了自信、坚持和韧性。胜利的信念不倒，也只因你的笑还在。现在，若问我三年来做的哪件事最让我开心，那就是描绘出了你的笑。

只可惜，你的微笑无际，我的文笔有限，但你对我的影响，却是无边无际的。

懂你的中学生篇五

叫我如何开口，叫我如何开头，我只想握住你的手。

握在阳光下，握在黄昏后，握在冷雨夜里，握在暴风雨中，上天堂，下地狱，我们都无所谓，只要我们的手紧紧相握，握在清风里，握在明月下，握成《生生世世》的缘分。

握住你的手，告诉你，我有一段美丽的心事，一段属于你我都未曾开启过的秘密，握住你的手，去走走那条寂寞的美丽的《雨巷》吧，握住你的手，去听听那清脆的可爱的`《松涛》吧，握住你的手，去看看那活泼的《浪花》吧，红日里，我为你唱那首《朋友》，到溪边一起浣纱吧！

我站成橡树，你立成木棉，有一阵风过，我们都相互致意，我们的手紧紧相握。

松间明月朗朗地照，石上清泉涓涓地流，我只愿握住你的手，你那双温柔和暖的手。你穿着白衣，清秀的脸庞如松间明月，石上清泉，还有那散发真丁香一样芬芳的黑发，把你的手放入我的手中，两只手紧紧相握。

握着你的手，我们已亭亭不忧，亦不惧，身无彩凤但心有灵犀。

来吧，我要握着你的手，可是，你的这只手却离我那么的遥，那么的远。我仿佛是在梦中，我梦中你的这只手，若隐若现，最终我都无法握住你的手，以致于我的手一直都没有温暖过。

于是，微风传来我无语的问候，那甜甜地，微醺地轻舞飞扬地市我对你最会心的凝视与回眸。勿忘了，我最亲爱的朋友。即使你已经忘了我，即使你从此再不能记起我，我仍会盛开在你必经的路旁，默默地思念，悄悄地祝福。

独自散步，看着月亮，我想起了你，想起你，你看着月亮，皎洁的月光像你的脸庞，那月亮再高，也高不过天空，你走的再远，也走不出我的思念，夜里，我只念着一句话--我想握住你的手！

懂你的中学生篇六

文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系。下面是本站小编为大家整理了中学生文明礼仪。

一条锁链,最脆弱的一环决定其强度.

一只木桶,最短的一片决定其容量.

一个人,素质最差的一面决定其发展.

各位评委老师,同学们,大家好,我今天演讲的题目是我们需要文明。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理,人生因文明而精彩。

作为大学生,我们应该端正态度,讲文明,树新风.尽快改掉陋习,留意小结,严谨行事,不要推说什么"江山易改,本性难移".只要你想飞永远都不迟,不要对此不屑一顾,细节真的可以改变我们的命运,还记得马斯洛的话么"心若改变,你的态度跟着改变,态度改变,你的习惯跟着改变,习惯改变,你的性格跟着改变,性格改变,你的人生跟着改变."。

校园因什么而文明?校园因你我的文明而文明,如果我们的校园没有与之想适应的精神状态环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明.

文明是思想的进步,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升.

记得有人说过:"人,一撇一捺,写起来容易做起来难."我们要经常性的思考,我们要成为怎样的人,一百个人会有一百种答案,但每一个答案的背后都有一个基点,那就是首先要成为一个文明的人,而我们要成为一名文明的大学生.

有些大学生认为,大学生活是我行我素的,其实不然,当你不经意把垃圾乱丢,扬长而去是,有没有想到你破坏的校园的环境?要是每个人都一样画葫芦,那结果是怎样的不堪设想.当你在课座上乱图乱画乱刻时,你是否懂得他们的悲哀无奈?当雪白的墙壁边的五彩斑斓时,你是否听到他们的叹息?当你嘴里叼着香烟在校园里漫步阵阵烟雾飘扬时,别人会认为你有风度么?有此可见,我们不能呈一时之快而忽视了自己的形象,只要我们再注意一点,再自觉一点,我们的生活就会少一些麻烦,多一些文明.

文明是快乐的源泉,是彼此沟通的桥梁.

文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆.

文明是我们的希望,文明是我们的信念.

通俗的说,文明是路上相遇是的微笑,是同学有难时的热情的帮助,是平时与人沟通时的亲切,是见到师长时的问候,是不小心撞到对方时的一声"对不起",是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动,文明是一种修养,文明是一种品质.

我们不必埋怨这个社会的文明水平怎样,也不必在意自己的力量太单薄,对社会的影响不大.试想一下,面包里的酵母不是很少么,但是单凭这点酵母,面包不是发起来了么,我们每个人都应该做这个时代的酵母,让自己在这个社会起到应有的作用.

文明像春风一样,吹遍每个人心田,温暖每个班级,和谐每个校园.同学们,让我们行动起来,不要让文明只在纸上出现,要让他活跃在我们当中,让我们用文明统帅大学生行为,用文明塑造大学生形象.用文明铸就大学生灵魂.让文明与我们同行。

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露;。

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美。

荀子曾说：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

那么什么是文明?

在别人受挫时，它也许只是一句安慰和鼓励;在别人摔倒时，它也许只是伸出的一只手;在别人出丑时，它也许只是一时的沉默，而不是嘲讽。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜.

文明的学生，一定是讲礼貌的人。他会说“谢谢”会说“对不起”，而远离那些污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画，他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是有社会责任感的人。他会同情、帮助弱者，在别人受难时，他会伸出援助之手，因为他明白给别人一份感动，自己收获的是一份心情。

文明的学生，一定是有公德心的人。他不会在图书馆大声喧哗，也不会在公共场合吸烟。因为他明白好的环境舒适了他人，也舒适了自己。

文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊。

文明是一种品德，它体现的是我们的涵养、底蕴。

文明是一种气质，它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面。

提高文明意识，是每个人的责任，更是我们大学生的责任。

让我们舍弃自私，选择高尚;舍弃奸诈，选择诚信;舍弃小我而完成大我。因为有了文明，所以便有了道德;因为有了文明，所以便有了高尚;因为有了文明，所以便有了奉献。

校园因文明而美丽，青春因文明而精彩!让文明充满校园，让我们为美好的生活而努力!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。

三字经。

中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。

文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。我们现在正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、讲究卫生等等。

我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;。

如果你失去了文明，那你是彻彻底底的失败，

因为你已经失去了做人的真谛。

让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明礼仪伴我们成长!

谢谢大家!

懂你的中学生篇七

那时，才刚刚进入一个新的学习阶段，小学才刚刚开始。初次见面时，你是阳光的，人缘好，成绩又好。而我，是冰块，面对眼前的陌生，我把自己冰封，隐藏了活泼，不愿多说话。

我走出教室，向操场走去，因为小，才上一年级，面对新的学校，面对一群陌生的人，我只有躲开。走廊上疯狂打闹的人很多，一会儿这个跑过来，一会儿那个跑过去，很是令人讨厌。要是被他们撞倒了可不好。正想着，一个比我高一两个头的男生向我这边跑来，后面还有几个男生追赶着他。快到我身边时，我一个快速转身，完美，闪过去了。紧接着却被后面追赶的男生绊倒。他们没有理会，便跑开了。

你的笑，融化了我的心，我也变回了活泼的我，我们一起走过了小学的六年。

懂你的中学生篇八

观看完这部电影，我的心中久久不能平静下来。没错，这部电影就是《你的名字》。脑海中，时常会闪过三叶和泷的画面，这是多么美好的缘分啊。

三叶和泷，一个住在糸守镇，一个住在东京。相隔千里的他们，却彼此身体互换。后来，他们却没有再身体互换了。于是泷，便踏上了寻找三叶的旅途。不过，三叶所在的那个村，早在三年前就被彗星给毁了。后来，泷才得知，其实三年前，三叶曾经来找过自己。可是那时的泷，并不认识她。但是，三年前的三叶给过泷一根红线，泷至今都戴着。泷喝下三叶的口嚼酒，成功换回了时间。两个不同时间、不同地点的人，就这样再次相遇了。彗星如期而至，三叶在泷的帮助下，成功拯救了整个镇子，但是两人却都忘记了对方的名字。他们心中只剩下一种感觉，好像在寻找着什么。电影最后，两人相遇，画下一个完美的句号。

一根红线，穿越时间，穿越地点，即使你在天涯海角，我也能与你相遇。生活也不过如此，缘分，本来就是这样神奇。影片中，三叶和泷，本该是两条平行线，不会有所交集。可是，因为那根红线，两人才相交。很美好的结局，同时还留下了一点幻想。其中所蕴含的缘分，可以说是很神奇的。缘分，也许是上天早已注定，又或是自己前世的恩怨，它总归是一种神奇的力量，看不见，也摸不着。穿过茫茫人海，三叶和泷也能凭借着心中的那点感觉，认出对方。一根红线，也可以忽略一切，联系起两个人，不能分割。那种朦胧的缘分，也许也会纯在吧。

懂你的中学生篇九

不知不觉中，春天已悄然到来。明媚的阳光洒在身上，暖暖的。校园里上的迎春花有的已经开放，金黄的颜色，美丽极了，把冬天的寒气都给驱散开来。

还记得刚刚入校时，校园里爬墙虎的碧绿感染了我，让我感到整个校园的青春与活力，内心充满了力量，不由得加快了步伐，想要看看我未来的同学和老师。踏上教学楼的台阶，轻轻推开七年级八班教室的门，看见了已经到位的同学们，人数还不是很多。我的内心还有些紧张，莫名的焦虑，看到了老师站在讲台上。

我记得那时您还梳着辫子，不似现在的短发。那时的情形我已记得不是太清楚，只记得您那温暖人心的笑容。最喜欢您的笑容，每次笑时，我总喜欢看您的眼睛，清澈透底，犹如春风掠过的湖面。也许您不知道，就是从那时我便在心中暗暗地立志，一定成为语文课代表。

终于，在同学们的支持下，我成功当选了。我看到了您眼中的欢喜，也感觉到了您对我的祝福。

不知道您还得不记得，我们一起包饺子的那天，我被班里同学弄得满脸面粉。当时我和大憨应该是最后走的，在门口正好遇到您。您对我说：“怎么弄得都是面粉？”我听到了您语气中对我的关爱。还没等我解释，您用手就帮我抹掉了脸上、头发和衣服上的面粉。那双手很温暖，仿佛是冬日里的温泉，那股暖流流淌到我的'心头，十分感动。帮我弄掉那些面粉后，您对我们说：“天不早了，回家小心点。”我又看到了那关切的笑容。

我曾经暗自看看您那双手。八年级的一次，那是您第一次握住我的手。您的手比我的手还小些，那双手不像我想象中的柔软，而是硬硬的，也许是您握地有些紧，我感受到了那种力量，十分有力而且很温暖。我没有想到，那双小小的手蕴藏着如此大的力量，就是这样的力量，支持我走到了初三，陪我渡过了一个又一个的难关。

懂你的中学生篇十

你要好好的，好好的活着。这是他对我讲的最后一句话。记的与你初次见面的那天，是一个花朵盛开的季节。爸爸因为工作忙碌，所以把我给寄养在你的家里。只记的，你对爸爸说的第一句话：“怎么把她放在我这里，麻烦死我了。”

亲爱的爸爸只是微笑不语。之后就走了。你给了我一把钥匙，那把钥匙，就象见证着我与你之间的关系，它在阳光的照耀下显的那样耀眼，以至我懂，我以寄养的身份安居在你家。

夜色弥漫，黄昏来临了。我一个人静静的屹立在街头，风吹拂着我的脸。直至到路上人影稀少。我来回穿唆在那条小道上。之后，我一个人静静的走到那，身后的路灯一个一个的熄灭了。我找到一个角落，蹲在那，试图用双手紧抱自己。我安慰自己不要哭泣，可豆大的泪水却拼了命的往下掉。最后，你还是找到了我，你使劲的把我拉起来，之后狠狠的教训了我。我感到深深的内疚，是不是我太麻烦你了。我知道，你把我拉回家里。第二天，你还依旧给我早早的做饭了。依旧给我洗干净的衣服，我们生活在一起那么久了，我没有见过你笑，我努力的回忆，可我的脑海依旧连你的笑容也没有。有时候，在做梦的时候，我梦见你笑了，那样子，铁定很美。我努力你做好自己的东西，努力让你看好我，也想看下你的`微笑，可是，你没笑过一次，一次也没有。直至你走的那天，你也没有笑。你对我讲的最后一句话：“你要好好的，好好的活着，”

今天是清明节，我来到你的坟前，豆大的泪水亦如往前一样泛滥。我回来后，拿着与你的回忆，汛猛的冲出阳台，看着蔚蓝的天空，可它蓝的有点凄掺。我看见了你对我的微笑，我记的，你要我好好的笑，所以我对蓝天挤出一个微笑。我看见你的微笑了，看见你的微笑了。真的很美。

懂你的中学生篇十一

错过的花期。

只会为你流泪。

若提笔，笔尖。

一定藏着满满的柔情。

那里面都是你和我的故事。

只是搁浅的岁月里。

是否真的会有永远。

若你是我今生沉醉的风景。

我愿意让你在我的红笺绿墨间。

光彩永恒。

我愿意用笔尖为你。

绽放我一世妖娆。

二

与文字暖握。

在这个萧瑟的秋天。

不言不语。

只愿意将心付一抹文字的欣然。

若可以。

我愿意是那叶读懂你的红枫。

缱绻留念在安静。

旖旎的秋风里。

三

幽香弥漫在我的指尖。

用一支清瘦的笔在素笺上刻满丰盈的秋天。

看，

在那一片落叶的脉络里。

藏着无限的眷恋。

闻，

那菊香早已经氤氲在你的鼻尖。

你若看到，闻到。

请你好好。

那是我对你最美的祝福。

里面有蒹葭的风。

有曼妙的情。

还有那长长的依恋。

盘旋在你的耳畔。

四

如果心走进了死角。

你会不会牵引着它出来。

如果情开始迷离。

你是否可以用温柔。

为它拂去阴霾。

让它从此不再扑朔。

让它不再无奈。

如果它冷到心里结冰。

你会不会用你宽厚的肩膀。

把它拥入你的怀。

让它不再寂寞。

用你的炙热消融它心头冰一样的伤感。

五

好想让自己躲在一处阴暗的'角落里。

最好是伸手不见五指。

那里与世隔绝。

不需要桃花源。

不需要欢笑明媚。

只需要一个安静。

安静到只有我的呼吸陪着我。

然后任寂寞。

陪我听寂寞的歌。

只让寂寞来感受我痛苦的心跳即可。

六

一转眼。

笔尖触碰了伤感。

心若游离。

或许人生就会过得清净。

不会有烦恼萦绕心头。

不会有伤感戳伤心流血。

岁月掩藏了很多的过往。

而心里的痛却依然在阳光下烧到发烫。

伤痛在笔尖居然会无限的放大放大，

再放大。

放大到眼睛里看不全也停止不了。

七

一把无情的锁。

把过去和未来阻隔。

所有的旖旎化作浮云而过。

情若灼痛。

心自然会泪流成河。

时光的嫣然在眉眸间。

悄然的触动着。

有悲欢也有离合。

心若背离任你使尽力气。

也无法攀越彼岸和此岸的距离。

最终只能吟寂寞成歌。

懂你的中学生篇十二

你曾说过：“微笑是最美丽的符号。”

从那时起，我记住你的话，记住微笑，记住每一天都伴随微笑度过。

我更喜欢看见你的微笑，纯真、优雅，眉宇之间透出幸福的气息，总能感染身边的一大帮朋友。你象是一个传递幸福的天使，微笑是飘浮在空中的你的羽毛，轻飘飘地降落在每个人的掌心，轻盈温柔的抚摸每个人的心灵。

放假的时候，一大帮朋友在一起玩，很开心很自由，你依旧是集体活动中永不可少的.人物，带来欢笑，让人舒服。你崇尚自由、无拘无束的生活，也喜欢用微笑面对一切。你把你的信念也从言谈举止中传达到我们的大脑中。是的，“明天永远是新的一天”，是你教我的。

你笑着对我说：“休息是为了再出发。”我还没听懂什么意思，后来才恍然大悟。

休假是为了让自己进行良好的调整，迎接新的挑战，继续朝前行。

是的，每一次休息，我会为下一次出发做好准备。

望着窗外阴霾的天空，稀落的雨点，时不时听见远处天边传来的雷鸣。心理杂乱一片，想的东西太多也就零碎，让人头疼，快乐为什么总不在我身旁?感觉自己的心变得沧桑。

而你却还是笑着说：“当你开始寻找快乐时，你就已经不快乐了。以后的日子中还会遇到很多很多让心沧桑的事，你怎么办呢?”我不知怎么回答，根本从未想过这样的问题，也许......顺其自然。

“但是，我现在唯一可以做的就是微笑的观看雨景，那也是最美丽的风景!”你微笑着，用手指着天边略微的金红色，那是太阳快出来了。

用微笑面对生活，一切事情都会变得容易。可我总觉得自己的微笑不够真诚美丽，也许我在微笑，或许我的心正在哭泣......因为自己并不是一个真正用微笑迎接一切事情的人......

微笑，有时就是一阵风，吹暖心房;有时，又是一团火，烧灭所有烦恼。

微笑是最美丽的符号，就象是你的微笑。

我一无所有，当寂寞、悲哀、灾难向我袭来，有的，只是微笑。

懂你的中学生篇十三

荀子曾说：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

那么什么是文明?

在别人受挫时，它也许只是一句安慰和鼓励;在别人摔倒时，它也许只是伸出的一只手;在别人出丑时，它也许只是一时的沉默，而不是嘲讽。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜.

文明的学生，一定是讲礼貌的人。他会说“谢谢”会说“对不起”，而远离那些污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画，他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是有社会责任感的人。他会同情、帮助弱者，在别人受难时，他会伸出援助之手，因为他明白给别人一份感动，自己收获的是一份心情。

文明的学生，一定是有公德心的人。他不会在图书馆大声喧哗，也不会在公共场合吸烟。因为他明白好的环境舒适了他人，也舒适了自己。

文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊。

文明是一种品德，它体现的是我们的涵养、底蕴。

文明是一种气质，它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面。

提高文明意识，是每个人的责任，更是我们大学生的责任。

让我们舍弃自私，选择高尚;舍弃奸诈，选择诚信;舍弃小我而完成大我。因为有了文明，所以便有了道德;因为有了文明，所以便有了高尚;因为有了文明，所以便有了奉献。

校园因文明而美丽，青春因文明而精彩!让文明充满校园，让我们为美好的生活而努力!

懂你的中学生篇十四

外公，在我的印象里就是妈妈的父亲，以及那双粗糙的大手。外公用他的那双手撑起一个家，养大了我的妈妈，可年幼的我曾经干了一件蠢事。

小时候我一来外公家，四周的邻居总会来抱抱我，用手来捏捏我肉嘟嘟的脸蛋儿。外公就会在旁边默默站着，朴实地笑笑，任由我肆意开心玩耍，只是要在吃饭的时候把贪玩得忘了时间的我拉回家。可是在一天下午，沉默的.外公突然抱起我，用他那粗糙的大手轻轻摸着我的小脸蛋儿，用生涩笨拙还夹杂着乡音的普通话对我说：“囡囡（宝宝），我们今天先回家好不好？你阿婆生病了要有人照顾。”外公眼里满是怜爱。正玩得高兴的我哪里肯听，打掉外公的手，一蹦一跳地跑远了。

时间如白驹过隙，可当时年少的我不谙世事犯下的错，却久久在我心头堆积，形成了一个结。去年暑假，那一天，我握起了那粗糙的大手。

当值盛夏，中午安静得出奇，只有骄阳炙烤着大地。一阵“轰轰---”的摩托车声打破了正午乡村的宁静。外公回来了。是的，外公靠着打着苦力的零工维持乡村那个家艰苦的生活。

外公一如平常，洗澡、煮饭。唯一不同的是外公突然走向我，手中攥着一张破旧的、卷角的五十。想拉起我的手却又放下。把五十放在旁边的石桌上，对我说：“这里不比城里，拿着钱去买些好吃的吧，小孩子嘴馋，这些天委屈了。”我心头一颤，有股莫名的难受劲儿，想说些什么却又欲言又止。

我拉起了那多年没拉起过的手，把五十塞还给外公，又紧紧握住，说：“没关系，我挺好的。”那手依然粗糙无比，似乎又多了数不清的茧子，道道皱纹，触目惊心，时光依旧不给半分情面，冷酷无比地刻下痕迹。大手上，许多好了的伤却永远留下疤痕，新伤又添了许多，密密麻麻地布满整双手。大手刺得我皮肤生疼，心也一样疼……在泪水要夺眶而出的时候，我转身回到了房间里，那句“对不起”，终究还是未说出口。

我的外公，一个普通农村老汉。普通且平凡的他用那双粗糙的大手撑起了一个家，一个不平凡的家。憨厚朴实的他用那双手告诉我怎样待人处事。用那生涩笨拙的普通话轻轻诉说着他对我无尽的爱。

拉起粗糙的大手，拉起不平凡的爱。

懂你的中学生篇十五

你的样子被永远定格在那个破旧的院子，尽管多年以后，我幸运的又在人海中找到了你，尽管你现在的样子其实更真实。

那时我还只是一个孩子，其实那时的你从某种意义说也还只是一个孩子，两个孩子，你是老师，我是你的学生，后来，你有了很多的头衔，可我还是习惯称呼你为老师。我其实不太愿意回忆，因为我的少年时代太过青涩，没有

什么

珍惜

英语

爱

你就这样每天骑着单车在我年少轻狂的岁月里来来回回地飘过。我就这样每天在盼着你来又不情愿的看着你走中度过。现在，你的学生我已经成为教师，用教师的眼光衡量那时的你，是一位绝对有超前意识的老师。也是在我做了老师后我才知道我为什么会忘不了你。你从不喜欢说什么奉献之类的话，而且也对红烛一样的教师事业不以为然，可在做教师的日子里，你每天其实都是一首奉献的诗。每天早自习，只有你会早早来到教室辅导

同学

我们最浪漫的事是那些信，他们陪伴了我无数想念的日子。你每天都会出现在我前方的讲台上，而我就坐在你的面前，可是我却给你写了信，而你没有拒绝那个孩子，你认真地回了信，并且中规中矩的邮寄。你让那个孩子从小就体会了被爱，被尊重的美妙感受，从而学会了如何去爱别人，如何去尊重别人。

后来，你为了梦想远走他乡，我也在求学的日子里书写自己。你走出了我的世界，我想，也许多年后，我会忘记你的样子。

就象早已忘情的世界，曾经拥有你的名字我的声音。

那悲歌总会在梦中惊醒

诉说一点哀伤过的往事

那看似满不在乎转过身的

是风干泪眼后萧瑟的影子

不明白的是为何人世间

总不能溶解你的样子

我以为我会忘记，可事实上，每当我坐在教室里，讲台上出现的都是你的样子。

我们的再见我认为是上帝的旨意，我们的个性本就应该是朋友，在茫茫人海中遇见了就

没有理由再错过。可是天涯海角的地域差距还有十年的分离让我们彼此成了最熟悉的陌生人。但这并不妨碍我的欣喜。我是追你的脚步做了老师，现在你又跑远了，而我永远只是在追赶。你还是我的老师，和从前一样。

现在的你，还是那脸庞，还是那眼睛，岁月并没有在你的身上留下太多痕迹。说你率真就把你说的太幼稚了，说你练达又把你说的太世故了，你就是你，特立独行，有艺术家的气质，企业家的睿智，学者的自信，和胸中藏丘壑的风度。对于你，我能做的只有欣赏。你是大海，而我只是大海中的一滴水。

是否来迟了明白的渊源

早谢了你的笑容我的心情

不变的你

伫立在茫茫的尘世中

聪明的孩子

提着易碎的灯笼

潇洒的你

将心事化尽尘缘中

孤独的孩子

你是造物的恩宠

遇见你，是造物主对我的恩宠，没有早一分钟，没有晚一分钟，就在那一刻，你来了。谢谢。

懂你的中学生篇十六

早上起来，老婆又问我：要不要陪她一起去衢州？我难得这些天的清闲，乐得和她出去走走。可车到路上，我又有些后悔了，她忙起来就是半天，我又当去哪玩呢？一激灵，有了，好久未去拜访一下孔老夫子了，就去他老人家住的地方串串门吧。

跪在先知前，我闭上眼睛，希望能把心更贴近先知的灵魂，在漠大的虚空世界里，倾听他老人家的教诲。对着空中，我伸出了双手，努力地想抓住些他能给我的，也是我最想要的东西，虽然我并不知道那会是些

什么

懂你的中学生篇十七

在这个世界上和你最亲的人莫过于你的父母，你的父母从帮你生下来起，就为你付出了他们的一切。

父母把我们带到这个世界上来，把我们抚养长大并教育了我们……“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的养育之恩儿女们永远报答不尽。然而，如何孝敬生养我们的父母呢?等到儿女们事业有成，给父母买豪宅、买汽车才算孝敬吗?不，不要等，孝敬父母就要从现在做起，从点滴做起。

这让我想起一个真实的故事：在一个偏远山村里，有一个穷苦的三口之家，父亲因病失去了劳动能力，天天离不开母亲的照顾，家里就靠儿子为别人放羊维持生存。儿子到了10岁还一个字不识，他想上学。母亲决定拿出全家积蓄“供给”他，孩子临走时跪着对父母发誓，他一定学成才，将来报答父母。于是，他走出了大山。他几十年勤奋刻苦，时刻牢记要报答父母，凭惊人的毅力出色完成学业，并且在科研方面取得杰出成果。

当他自感有能力报答父母时，他的父母早因贫穷而双双去世。跪在父母的坟前，苦涩悔恨的泪涌出眼眶……他全懂了，但太晚了。

后来，有记者采访他时，问他对当初的选择是否后悔，我十分后悔。”他说。“为什么?您如果当初不上学，今天您可能还在放羊呢!”记者问。“因为我没有做到人最基本的事——孝敬父母，后来的一切都是以牺牲父母为代价的。”

这位科学家把孝敬父母推迟到他事业有成之后，结果怎样呢?多么可惜呀!显然，他不是不想孝敬父母，而总是感觉机会没有成熟。正是这种等待，给他带来了永远无法弥补的遗憾。

让我们从中吸取教训，孝敬父母不是一个多么远大的目标，万万不要只在心里盘算将来如何尽孝，而眼前可以为父母做的事却不做，将来不一定有机会啊!人世间没有后悔药，为了不让悲剧重演，我们一定要从现在开始，从点滴做起，孝敬父母。

“香九龄，能温席。”九岁的小黄香就能用自己的体温为父亲暖被窝，这并不是为父母做了一件多么大的事，却被人们传颂至今。这就是孝敬父母，只要我们能为父母做一些力所能及的事，就是尽孝。

古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，

让我们从现在做起吧，为报答他们的养育之恩，从现在起孝敬我们亲爱的爸爸妈妈，不要再让他们为你操心了。

懂你的中学生篇十八

母爱是风，卷来浓密的去；母爱是云，化作及时的雨；母爱是雨，滋润久旱的树；母爱是树，为你撑起绿荫。母爱是无处不在的，在生活中，在学习中，但也在那“烦人”的唠叼中。

“数学考试怎么考得这么差？不是说过让你仔细读题了吗？你这毛病到底什么时候能改啊？”这不，妈妈的唠叨声又来了。每次听到这唠叨声，我总是毫不耐烦的捂住耳朵，并且扯着脖子大声回应道：“考的差怎么啦？有本事你去考个100分，……”心里恨恨地想：烦死人了，能不能让我安静一下。“慢点儿吃，别噎着！”，“多吃点儿青菜，别光吃肉，小心变成胖子！”，“吃完了？去喝一杯白开水，不喝水小心上火，脸上容易长痘痘！”我木然的听着妈妈的“指挥”，瞧都不瞧她一眼，依然我行我素。

“一波未平，一波又起。”妈妈的唠叨声又一次传到了我的耳朵里，敲打着我的耳膜。“学习桌怎么这么乱啊？还不整理一下。”“衣服应该放在衣柜里，怎能扔的到处都是？”“还有这书，掉在地上了就不知道拣起来放在书架上？”“你什么时候能养成好的习惯？”…………苍天啊，大地啊，哪位神仙姐姐救我于“水火之中”啊？我双手放在胸前，暗暗的祈祷。

仅此这样还远远不够，每次跟小伙伴去游玩时，妈妈总会问：“跟谁一块儿呀？去哪里玩呀？过马路时要注意安全，不要去危险的地方啊。”每次放学回家，妈妈总会问：“上课认真听讲了吗？老师讲的知识掌握了没有？”每次临睡前，妈妈总会问：“刷牙洗脸了吗？早点儿睡，明天记得要早起。”天冷时，妈妈还会问：“冷不冷呀？要不要再拿一件外套？带的热水记住要喝……”。在我的身边，妈妈的唠叨声听多了，我就觉得不以为然了。反而觉得它如同夏季蝉儿“知了，知了”的叫声，听的让人心烦、心乱。

我长大了上了初中，远离妈妈唠叨声的我终于自由了，应该高兴得睡觉时都会乐出声来。可事实恰恰相反，我这心里空空的，好像缺了点儿什么。蓦然回首，才知道那是---妈妈的唠叨。在妈妈的唠叨声中，我感受到了深深的爱；在妈妈的唠叨声中，我感受到了关心与呵护，妈妈的.唠叨不断，爱就不会断。它像和风，像细雨，滋润着每一个不起眼的环节，为我撑起了一片那纯洁的天空。

母爱是树，为你结出甜果；母爱是果，为你提供食物；母爱是食，来为你顶寒充饥。

“妈妈，天上的暴风雨来了，我只想躲到你的怀里。”是的，如果你想要找一个既温暖又安全的地方躲起来，那没有比妈妈的怀抱更温暖、更安全了。但是，我常常不记得有这么一个地方，反而有时还会想尽脑汁的去“破坏”它。我已经开始懂的获得爱，享受爱的最好方式就是努力去爱别人。成长的过程中，谁都离不开妈妈的唠叨和教育，因为她是我们的启蒙老师，是给予了我们生命的人。

任何时候，如果你看到了“妈妈”这两个字，都应该去停留片刻。因为，这两个字是世界上最美丽、最亲切的字眼。

妈妈，在你的唠叨声中，我读懂了你对我那深深的爱。

懂你的中学生篇十九

“叮铃铃，叮铃铃。”熟悉的音乐又在耳边响起，又一节生动有趣的课程开始了。同学们纷纷拿出相应的书本，平平整整地将整理好的书本放在课桌上，竖起耳朵，仔仔细细、认认真真地听老师讲课本的内容。

可唯独慧珍着急忙慌，左翻翻，右看看，一双纤细的手在精致的书包里慌乱地寻找着，跳动的眉毛，扭曲的嘴巴，恨不得付出一切，只为寻找那一本课本。为了能够好好地上课，她用那十分急切的目光看着我，问道：“我能和你一起看书吗?晓昕。我没带书，拜托你了。”我心想：和别人一起看一本书，其实太难受了，我才不要呢!

于是，我没有一丝儿的犹豫，坚决地说道：“对不起，我不能和你一起看书。”听到我说的话，慧珍顿时感觉天要塌下来了，眼泪也不受控制地滴了下来。正在专心讲课的老师，看见了这一幕，原本激昂的心情，一下子就变了，板下了脸，说：“书本没带，在那儿哭哭啼啼的，一点儿也不像话。哭，是解决不了问题的。下次一定要注意。”这句话，可彻彻底底地伤了慧珍的心。

从那以后，慧珍再也不理我了。我与同学叫她一块儿来玩有趣的游戏，她不肯来;我有了美味的食品，想与她一块儿分享，她也不肯;我想与她一起聊聊天，散散步，她还是不愿意。好玩的事情，她都不愿意参加，更别说是需要她帮忙的事情了。

我最喜欢的课程是美术课，可是因为功课太多，过于繁忙，粗心的我，竟然忘记美术课必需的工具了。“忘带了，怎么办?只好借了。”离我最近的，就是慧珍了，老师不允许离开位置，只好向她求助了。我再三地请求慧珍借我工具，可她怎么说也不愿意。我到底该怎么办啊?我完全体会到了当时慧珍忘带书本的那种别人无法理解的急切感。

这件看似小小的事情，却让我受益匪浅。只有学会换位思考，为他人着想，乐于助人，才会收获更加爱你的好朋友!让我们忘掉所有不愉快的事情，开开心心地度过每一天!

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