总结是对过去一段时间内所进行的学习、工作和生活等方面的回顾和总结，有助于发现问题和提升自己。在写总结之前，我们可以查看一些相关的范文，从中获取灵感。这是一个十分详细和完整的总结范文，可以为大家提供一些建议和思路。
学院的年度工作总结篇一
在2015年度的工作中，文学院始终围绕学校的中心任务与目标，推进学院的教学改革和学科建设工作，取得了进展，为今后工作的推进与发展打下了基础。
课程建设方面,我院李峰教授主持的研究生省级精品课程“美学研究”拟请验收鉴定；郭家宝主持的“中国古代文学”和陈洁主持的“中外语言学史”2门省级精品资源共享课程、邱丽主持的省级视频公开课“大学语文”和省级卓越人才培养计划“卓越中学语文教师教育培养计划”以及省级教学团队“中国古代文学教学团队”等均顺利通过阶段性检查；刘爱莲主持的省级重大教学改革研究项目“师范本科生全学程‘双导师制’培养的实验与理论研究”也顺利通过阶段性检查；李大同获批2015年省级大规模在线开放课程（mooc）1门。
本年度，学院积极推进教学改革的同时，教学研究也取得新的成果。谢天勇等人分别主持的7项校级教研重点或一般项目均顺利通过阶段性检查；任荣主持申报的教研课题获批立项为省级重点教学研究项目。
文学院按照“选留优秀人才、引进必要人才、培养骨干人才”的原则进行团队建设，目前，本学科各方向团队的建设均卓有成效，逐步形成了一个个富有战斗力、追求卓越的学科团队。过去一年新引进硕士1名，晋升教授3名，晋升副教授1名。
1、开展教育教学思想大讨论。
为尽快适应新形势对大学教育提出的新挑战、进一步明确我院办学定位、各专业的人才培养方案，树立新的教学理念，探索并形成与之相适应的教学方法。
2、加强专业建设。
我院以汉语言文学专业为重点专业进行建设，以人文教育为内涵建设专业进行建设。在汉语言文学教育专业方面，以专业基础课程建设为重点，以师资队伍、科学研究为手段，以学生专业实践能力的提高为目标进一步夯实基础、突出专业特色、提高本科教育教学质量。
3、认真组织教育实习。
认真组织2012级本科学生教育实习，2012级本科积极参与学校组织的“小分队”模式的教育实习，效果良好，安排有序、中间的检查、返校后认真总结、分析、两种方式的教育实习都取得优异的成绩，并圆满完成了学生的实习任务。
4、毕业论文、学年论文工作有序进行。
在全院教师的辛勤指导下，较好地完成了2015届本科毕业论文的写作及答辩工作，学生的毕业论文质量有了进一步提高。2012级学生毕业论文安排已完成，学生与指导教师已取得联系，指导工作有序进行。
5.积极举办教学方面的学生座谈会。
举办学生座谈会1次，了解学生对学院教学的意见和要求并及时采纳学生提出的好的意见和建议，通过举办各种学生专业实践活动对学生的学风和专业学习的水平进行了评价。
6、强化学风建设。
加大考风考纪宣传力度，严格考场纪律。为维护我院良好的学风、院风，采取多种形式的措施，成效明显。
学院的年度工作总结篇二
从20nn年9月份开始，合肥市红十字会合肥学院志愿服务队在合肥市红十字会的号召和指导下，以及社团本身内部的活动需要的基础上开展了以社区公益爱心服务、防艾、医疗救护、学血液知识宣传为主题的一系列的活动，"寿星园老年公寓服务基地"的建设取得了不错的社会影响，深化了我红十字会服务队的社会影响，加强了本身的公益服务质量，先对服务队本年度的部分工作做下总结：
服务队完成招新任务，50名大一新生成为合肥学院红十字会服务队成员，为能够完成合肥市市红会安排的任务和社团本身的传承打下了基础。
合肥学院红十字会志愿服务队与市中心血站合作开展了，大型"无偿献血活动"，活动前后持续三天，现场献血人员打到360人，献血人数在去年的基础上必提高了80%。在献血活动前后，服务队成员以各种方式宣传血液方面的知识，包括展板，海报，横幅及宣传单取得了预期的宣传效果，同时也得到了合作方(合肥市中心血站)的认可。也使参与的人员认识到相关血液方面的知识，提升了同学们的社会责任感，以及无偿献血活动的意义。
合肥学院红十字会志愿服务队开展了以"普遍可及和人权"为主题，以深入班级，以及食堂前传单宣传，知识展板，横幅万人签字、佩戴红丝带等形式的预防艾滋病宣传活动，本次活动中，各方面的宣传工作做的都不错，尤其是"万人签名"环节，同学们反应很强烈。但就部分环节来说，但没有达到预期的效果，可能是由于社团活动之间间隔时间较短造成了，宣传环节的红丝带的发放没有按时到位，以后活动开展应加以改正。
合肥学院红十字会志愿服务队由潘春雷带队参加了"寿星园老年公寓"志愿服务活动此次活动都感到满意，志愿者的热情真心投入使活动取得圆满的成功。呼吁了的人关心、关注老年人等弱势群体。增强了当代大学生的社会责任感和使命感，树立了合肥学院大学生的形象，扩大了合肥学院在社会上的影响力，为我校赢得了良好的口碑。此次活动各志愿者都释放出爱的火焰，将不停地传递爱的火炬。
根据合肥市红十字会20nn年"讲文明树新风"志愿服务活动项目安排，合肥学院红十字志愿服务队在该院新校区开展应急救护知识宣传普及活动，共有150多名在校大学生参加了本次活动。
医疗救护培训提高大学生参与社会实践的能力和知识，增强大学生安全意识，提高应对突发事件的能力，为维护学校的安全稳定和校园文化做出贡献。同时为成立合肥学院红十字运动会专项医疗小组专业技能方面做了的准备。
活动现场，市红会的指导老师们进行了应急救护新概念讲解和操作技能示范传授，并且手把手辅导学生五项急救技术的操作要领，学生们的参与热情非常高涨，争先恐后参与教学互动，收到良好的普及宣传效果。我院红十字会在活动组织方面获得省红会和市红会的相关报道。
4月中旬我院大型运动会如期举行，为了确保运动员的安全以及校运会的顺利进行；同时让参与的人员了解并学习相关的急救常识，增强自我救助意识；让的人了解红十字会，以弘扬红十字公正、中立、志愿服务的工作原则。特成立了合肥学院红十字会紧急救护小组，对运动会比赛时意外受伤的伤员进行紧急急救处理，受伤较重者送往校医室或医院。对运动员提供医疗服务。
活动的举办为运动会的顺利举办保驾护航一道一定的辅助作用，得到院新闻中心的报道，和广大运动员的肯定，对于宣传红十字精神起到一定的社会效益和宣传效果。
为相应合肥市红十字会"讲文明树新风"志愿服务活动的号召，开展以"送温暖、送健康、送快乐"红十字社区志愿服务活动和关爱弱势群体为主题的"红十字关爱生命志愿服务行动"，我校红十字会特根据合肥市红十字会的要求和部署大力倡导"人道、博爱、奉献"的精神，充分发挥红十字志愿者在构建和谐社会中的作用进一步加强合肥市红十字志愿者队伍建设，规范志愿者管理，合肥学院红十字会特与寿星园老年公寓建立志愿服务基地。并签署了志愿服务协议。
志愿服务基地的建设，对我校红十字会的志愿服务走向制度化迈开了坚实的一步，为后期志愿服务的开展建立了良好的基础，对弘扬红十字精神起到重要的作用。
根据《合肥学院红十字会建立寿星园老年公寓志愿服务基地协议书》的规定，我校红十字志愿者字协议签字之日起，每俩周组织一次到敬老院做定期志愿服务，志愿者们在帮助敬老院的老人们打扫了室内外卫生后，又和老人们一起聊天、下棋等，从物质和精神上慰藉老人，和老人们一起分享快乐的时光。志愿者们阳光、亲切的关爱行动，感染了老人们和敬老院的工作人员，受到了他们欢迎和高度赞扬，这是市红十字会关注民生，关爱弱势群体的具体实践，也是红十字志愿者们为构建和谐社会做出的新贡献。
此系列活动的开展得到相关媒体和院新闻公告的报道，取得了一定的社会效益，同时志愿者深入基层体验了志愿服务的乐趣，进一步传播红十字精神。
为影响院团委下达的校园文化节的号召，我院红十字会特举行临湖小学支教活动，志愿服务队小组成员共6人，前往临湖小学进行了他们的支教之旅。他们以大学生红十字志愿者的身份鼓励同学们好好学习，积极生活，交给他们一定的社会生存技巧和生活的道理，不仅仅在传授一些简单的医疗和生活常识，还有如何克服心里障碍等等，对同学们将影响深远，对于红十字精神的传播起到承前启后的作用。此活动得到院团委的支持，活动结束后得到临湖小学同学和领导的认可，达到了活动的效果。
以上是我院红十字会在本年度的工作总结，在活动的举办过程中要感谢省红会和、市红会以及市中心血站的支持，同时感谢相关媒体的关注，我们将在此基础上继续发扬红十字精神，提高自身素养，将活动举办好，为我国和世界的和谐发展贡献力量。
学院的年度工作总结篇三
上海第二工业大学蒙妮坦学院自20××年成立以来，其人物形象设计专业取得了长足的进步，在教书育人、科研实训、行业比赛等方面都取得了优秀的成绩。现将蒙妮坦学院人物形象设计专业20××-20××年工作情况报告如下：
根据学校统一部署和本科评估整改意见，20××年7月成立了上海第二工业大学人文与国际交流学院，由原人文学院和国际交流学院合并组建，旨在优化学校人文社科类专业布局结构，提升学校总体办学水平，通过国际合作办学与产学合作途径，引进和整合国内外先进教育理念、教育资源与办学经验，创新合作办学模式，培养具有国际意识、人文素质的知识型高技能创新人才。学院现有公共关系学、会展经济与管理、酒店管理三个本科专业，和人物形象设计、文秘、社区管理、国际商务、应用英语、会展策划与管理、酒店管理、机电一体化技术和计算机应用与技术等9个高职专业。
蒙妮坦学院作为新建人文与国际交流学院的一部分，正借助学院合并契机，在新学院的平台上，进一步整合资源、优化结构、提升实力、做大做强，实现专业发展的新起点、新发展、新跨越。
20××年度，蒙妮坦学院严格按照学校要求组织教学与管理工作。全年开设各类课程36门，其中公共基础课12门，职业课程24门。此外，开设实践环节课程11门，达到1560学时。课内学时与实践学时的比例达到32：68，为学生在兼顾理论的基础上，不断加强技能提升创造了条件，提供了保障。
在教学过程中，学院聘请2名行业专家参与4门课程的教学，为学生教授最新的知识技能，以及相关行业、职业、岗位信息。学院6名教师共开设10门选修课，为全校超过2000名学生教授人物形象设计方面的相关知识。
在学科建设方面，学院教师不断钻研教学内容、教学方式、教学方法，完善学科教学过程，提升教学效果。杨慧老师的《个人形象设计基础》课程、江洁老师的《个人形象诊断与设计》课程，成功申报了校重点课程建设项目。由徐蕾、杨慧等老师申报的《准市场规则运行的校内形象设计中心——人物形象设计中心实践教学模式》教学成果，获得校级优秀教学成果二等奖。
自20××年人物形象设计专业获得上海市优秀教学团队荣誉以来，学院在师资队伍建设方面取得了骄人的成绩。
1、教师学历层次不断提升。1名教师考取上海戏剧学院、攻读博士学位;3名教师考取、攻读硕士学位，学院教学团队结构更加优化。
2、徐蕾老师作为上海市教委资助的访问学者，20××年赴于美国明尼苏达州立大学设计学院服装设计系访学一年并学成归来。
3、江洁、宋晓蕾老师20××年成功申请上海市教委资助的国内访学项目，分别前往东华大学服装设计学院、上海中医药大学医疗美容技术(中医美容方向)专业进行为期一年的访问交流。
1、20××年7月6日，20××年蒙妮坦学院毕业展演，在学院产学合作基地——上海奉贤古华山庄举行。汇报展演以“绽放”为主题，共包含五大系列内容，由人物形象设计专业20××届毕业生亲手设计制作完成，将时尚与实用完美结合，成功表达了90后对时尚理念和设计精髓的理解。
2、张晓妍老师的科研项目《人物造型创新设计与制作》入选“上海市晨光计划”。沈文科老师的《一种具有记忆合金的服装装饰结构》、《一种多功能服装缀边结构》、《一种延展型服装装饰结构》共获得3项发明专利。杨慧老师指导的科技项目(艺术作品类)获得学校科技项目组三等奖。
3、学院的模拟美容院、化妆间、美发间、整体造型设计实验室改造顺利完成，新建spa实训场地、茶艺实训室，这些实验实训场所已经成为学校专业教学、实验实训、综合接待的亮点之一。
学院在加强教育教学管理，推动学科与专业建设的同时，积极开展对外合作与交流。学院教师于20××年赴浙江理工大学、苏州大学纺织与服装工程学院、宁波天一职业技术学院考察、调研实训室建设，通过学习、交流，与兄弟院校增进了了解，建立了友谊，为今后加强交流、共同发展铺平了道路。
蒙妮坦学院在完成了国家教育部、财政部关于提高中职校专业师资教学能力计划开发项目的任务后，20××年10月又承接了教育部下达的国家级中等职业学校专业骨干教师“美容美发与形象设计专业”培训任务，来自全国各地的55名人物形象设计专业中职教师参加了本次培训班。在学校有关部门指导下，通过全体教师的努力，依靠行业和企业的支持配合，学院胜利完成了为期3个月的国家级中等职业学校美容美发与形象设计专业骨干教师培训，得到相关部门和全体学员的好评。
20××年，蒙妮坦学院学生在国内外行业大赛中获得多项大奖，包括获得20××年亚洲美容美发行业协会主办的第36届亚洲发型化妆大赛2项优胜奖;20××年上海美发美容行业协会举办的第十一届上海国际美发美容节、第十三届上海国际美发美容美甲邀请赛2项金奖、2项银奖、3项铜奖、1项优胜奖等。
在保持以往较高就业率的基础上，学院毕业生20××年在本行业就业率较前两年又有新的突破。
20××年上海第二工业大学人文与国际交流学院·蒙妮坦学院毕业展演将于5月24日在学院产学合作基地——上海国际贵都大饭店举行。今年的毕业展演是2007年首届蒙妮坦毕业展演以来，组织最为规范、嘉宾出席最多、媒体呼应最高、专业质量最高的一次。除专业舞台搭建、灯光设计、印刷制作人员外，参与毕业展演的包括筹备组教师15人、蒙妮坦毕业班学生35人、校内学生模特35人、节目表演人员10人、礼仪学生10人、学生工作人员40人，共计145人。
全体筹备组成员在短短一个月内，克服了各种困难，牺牲了大量课余时间，从策划、分工，到执行、完成，充分体现了团队高度的凝聚力、果断的决策力、高效的执行力和积极进取、不畏艰难、无私奉献的精神风貌。
(一)策划清晰，分工明确。
根据20××蒙妮坦学院毕业展演首次协调会精神，学院确定了毕业展演策划方案和筹备组织工作成员，并按照专业教师所长做了具体分工。各组组长与成员明确分工、高度协作：组长负责本组各项工作的分工协调、作品风格把关和协调统一;各组作品原则上先以邮件、飞信等形式提交组长，同时抄送总顾问及策划执行总监以节约审阅定稿时间，再提交筹备组集体讨论定案后发送全体成员及其他相关人员。
(二)内聚资源，外请强援。
本次毕业展演除蒙妮坦学院形象设计专业师生外，在人文与国际交流学院平台上融入了会展管理专业(组织会展本科学生策划“毕业秀”会展文案)、公共关系专业(组织公关教师联络媒体、实施网络宣传)、酒店管理专业(落实校外基地作为“毕业秀”主产地)、学生辅导员(组织作品摄影及结集印刷、落实学生参会)等学院内部资源，也得到校内专业人士的强力支援(设计活动整体方案、logo、提供作品专业摄影、指导作品集设计制作等)，实现专业互补、资源共享。
包括星尚频道、上海人民广播电台、生活周刊、时代报、新浪教育、东方早报、青年报、新闻晨报、新闻晚报、新民晚报、东方网、新民网、chinadaily等13家媒体将对本次毕业展演进行新闻报道。
展演还邀请了人文与国际交流学院学生、教师表演精彩的助兴节目，包括魔术、歌曲、国标舞、现代舞、cosplay(行为艺术)等。
(三)专业评奖、激发热情。
本次毕业展演为激发学生的造型创作、展示的热情与积极性，以“梦”为主线，设立了美妆梦、精工梦、时尚梦、创意梦、红毯梦、人气梦等六个奖项，邀请知名专业教师、行业专家作为评委，并由学校领导、企业行业领导、知名专家学者为获奖作品颁奖。嘉宾包括上海第二工业大学校领导、香港蒙妮坦国际集团高层、上海戏剧学院等学院派知名教授、国内公关与传播等领域著名时尚人士、上海美发美容等行业协会领袖、学院产学合作基地高管等80余人。
蒙妮坦学院人物形象设计专业开设至今已近九年，始终得到学校领导和有关职能部门的高度重视、热情关心和巨大投入，也同样得到香港蒙妮坦国际集团的指导、关心。该专业每年计划招生30名左右，现有专任专业教师5名，专业实验实训教师4名。作为国内普通高校大专层次学历教育的人物形象设计人才培养平台，学院已取得一定的办学成绩和良好社会影响，该专业也得到越来越多学生与家长的了解和欢迎。
通过最近赴上海市美容美发行业协会和思妍丽等企业调研，从未来发展看，行业最需要的是会操作、懂技术、有领导管理才能的人高层次专业技术人才。根据上海第二工业大学在新的历史条件下高举“职业导向的高等教育”旗帜、推进学校科学发展的发展定位，学院人物形象设计专业也必须紧密结合经济社会和高等教育的发展形势，加强与政府、社会和行业、企业的合作，扩大教育开放，构划高层次人物形象设计专业人才培养计划，探索符合二工大办学实际的应用型人才培养之路，形成二工大新的内涵特色和质量品牌。
cidesco(圣迪斯哥)是世界知名的国际美容组织，创建于1946年，总部设在瑞士苏黎世。目前，圣迪斯哥分部遍及全球36个国家，其文凭在世界美容美学行业内最具权威性。圣迪斯哥的目标是促使美学的基础国际化，以国际和国家水准统一会员，以国际标准在全世界范围内建立认证培训中心，并依据圣迪斯哥标准程序培训，进行考试和获得文凭。在美容沙龙至少工作过600个小时的人员才有资格参加考试，并可能获得cidesco证书和徽章。学员必须通过实践和理论两次考试，包括论文、面部测试、身体测试、附加科目、笔试;参加考试的人员还需要写一份至少4000字关于美容医疗研究的论文。
蒙妮坦学院曾经于2007、2009、20××年组织了3次cidesco国际美容文凭考试，参加人数超过80人，通过率为百分之百。今后，学院将计划完成以下工作：
1、积极参加cidesco每年的世界大会。20××年cidesco的世界大会将在武汉举办，学院计划选派获得美容文凭的师生参加本次大会。
2、积极组织、动员有意愿从事美容行业的学生参加cidesco国际美容师文凭的培训与考试，为将来的就业、择业打下良好的技术基础。
3、保持与cidesco组织的密切联络，了解国际最前沿的美容资讯，获取最新的技术、信息、资源，贴近国际美容从业技能标准，培养高技能、高素质美容行业人才。
同时，学院将认真研究、积极应对国家高等教育布局调整，在继续办好高职层次形象设计专业的基础上，努力思考、论证培养该专业本科人才的必要性与可能性。
学院的年度工作总结篇四
在过去的半年中，在学院分团委老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得了一定的成绩，同时也面临着一些无法回避的问题，现将本学期实践部工作总结如下。
在xx年10月初，实践部与其它部门一起开展招新工作，从大一学生中选出了八名踏实能干，思想活跃的同学加入到我们的队伍中。对于招新我们作了充分的准备，认真设计问题，通过笔试，面试，私下走访寝室，询问其辅导员等方式全方位了解竞选学生的实际情况，保证招收到优秀的人才。
本学期学生会工作较多，实部各成员在做好自己工作的同时，积极协助其它部门组织和安排活动。
（一）运动会。
在运动会前期准备工作中，实践部举办了“心灵手巧，变肥为宝”活动，在全院学生的共同努力下，收集到了足够数量的塑料瓶，做成了四个造型独特，样式新颖的环保垃圾桶，在运动会上成了一道独特的风景，受到校报记者以及大学生记者团的特别关注。在运动会期间，实践部成员与其它各部门成员全力以赴协助体育部工作，最终，在大家的共同努力下，我院获得了团体总分第二的骄人成绩。
（二）达人秀。
达人秀是我院第一次在一报举行的大型活动，所有人都非常重视，在前期的宣传活动中，实践部主要负责宣传视屏的制作以及在各寝室楼下播放投影仪，并且当有人询问时进行详细的解释，介绍。实践部各成员还全程参与了达人秀的初赛，复赛，决赛。最终，管院达人秀完满落幕，并得到全校师生的一致好评。
（三）团校培训。
十一月份，管理技术学院第七期团校培训如期开展。实践部全体干事积极参与，并参加了结业考试。
（四）读书工程。
达人秀活动圆满结束的同时，由学习部牵头举办的读书工程系列活动也拉开了序幕。“颠峰之辩”辩论赛，百科知识竞赛等活动上都可以看到实践部各成员忙碌，活跃的身影。
对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展，而发展需要总结和激情，短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个人在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获。而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分，所以和部门人员的关系，不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友。对干事要投入情感关注，走进他们的内心，了解他们的生活，学习，情感中的困难和问题。比如，向他们传授一些学习经验；讨论大学应该如何更精彩的度过；将大家聚集到一起，与往届干部交流获得经验；经常提醒大家记得吃饭好好照顾自己。天气有重大变化时，群发短信提醒大家并相互转告一下等等。总之努力营造一种关爱和家的氛围，让他们真正感受到，我们是相亲相爱的一家人。
由于第五届老成员的部分离去和第六届新成员的加入，实践部人员变动较大，新老成员工作尚处于磨合期，一些工作没有做到位，主要有如下问题。
（一）成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，工作积极主动性不够，不大清楚该如何开展活动。
（二）本学期，部门内部很少开展与其核心职能有直接联系的活动，下学期我们将会开展爱心拍卖这一院级精品活动，以及组织暑期社会实践活动。
（三）沟通欠缺，主要表现在与其它各院系实践部的联系和合作，还有与副主席的沟通上。
尽管还有诸多问题存在，但实践部会努力解决，努力创新，争取在下学期做得更好。
学院的年度工作总结篇五
20xx~20xx学年度第一学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范。
2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期积极组织好教师继续教育，教师继续教育全部合格。每隔一周对教师进行一次业务学习，努力提高教师教育、教学水平。
除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
1、抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高。
本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。
2、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。
加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。
3、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期9月份开展了骨干教师示范课活动，教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。
4、以教育局集体备课为契机，搞好集体备课教研活动。
本学期按照教育局的文件精神，每周二学校进行一次集体备课活动，集思广益，有效提高了教师的备课质量，为教学作了很好的完善。
1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。学校安全小组定期对学校的各个方面进行安全排查，发现隐患及时上报，及时排除隐患，确保师生在学校的人身安全。并对学生进行了防火逃生演练和防震及地震逃生演练，加强了学生自救及逃生意识，学生掌握了防火、防震的基本知识。
2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3、加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。
按照中心校德育工作计划安排，定期召开主题班队会，对学生进行德育教育。让学生明确：做人比学习更重要，并养成良好的行为习惯。
本学期，学校投资了近万元修建了水泥甬路，粉刷了教室及门卫房，美化了校园环境。
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1、学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；五年级和四年级的成绩比较低，还需要针对学生实际建立有效的提高措施。
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
3、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；孙艳和李佳音的科研课题马上结题了，还需要更多的老师参与进来，提高教师的教育科研水平。
4、学校的班主任管理水平还需要进一步提高；
5、学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。
今后，我校将进一步加强教师的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！
学院的年度工作总结篇六
学院工作一年以来的工作总结要怎样写，以下是文书帮提供学院年度工作总结参考。
xx年是特别忙碌的一年。在学校各个部门的大力配合之下，我校教育国际交流与合作取得了一定的成果。聘请外国文教专家项目及教师出国人数都达到了历史最高水平。我校申请到教育部聘请外国文教专家16人年，其中语言专业项目2人年，有力地配合了我校双语教学的开展。据统计，今年共有来自美国、日本、台湾等三十多个国家和地区来访专家团组90多批300余人次访问我校;共举办“小农户、大市场、全球化”等国际学术研讨会及报告会六期;举办了“非洲园艺生产、管理及安全标准高级研修班”等两期国际培训班;全年共办理出国手续145人次，实际共派出长、短期出国人员134人次，其中出国参加会议70人次，短期出国考察访问13人次，短期合作科研14人次，短期培训进修7人次;长期出国进修、合作科研30人次。在长期出国人员中，国家公派5人次，单位公派25人次。今年一共有18名教师申请国家留学基金各类派出项目，有8人获选。已招收5名外国学生来我校攻读博士学位;首次招收3名澳门学生，为今后招收港澳台学生奠定了良好的基础。我校聘请的外国专家中，有一人获得“国家友谊奖” (我国授给国外专家的最高奖项)、一人获得“江苏省友谊奖”，使我校聘请国外专家的能力及效益日益得到同行的认可。
积极利用校庆作为发展与巩固我校与国外高校与研究机构的交流与合作关系。自xx年3月起，外办陆续向国外大约35个机构发出50多封邀请信，最终，共有来自美国、日本、韩国、肯尼亚等16个国家和地区的62位来宾(其中有6位留学生)参加了校庆，参加校庆的来宾有来自美国的康乃尔大学、荷兰的瓦赫宁根大学等高校及研究所的教学科研人员及东非一些国家的政府官员。其中来自法国“巴黎高科”学校集团副主席、法国格力侬国立农学院院长remi toussain教授、美国康乃尔大学的代表norman scott 教授、日本宫崎大学校长akinobu sumiyoshi教授在“中国农业高等教育论坛”上分别作精彩报告;康乃尔大学norman scott 教授代表来访外宾在庆典上发言。来宾们除了参加校庆庆典外，还参观了我校国家重点实验室、科研成果展及中华农业文明博物馆等，管恒禄书记、郑小波校长、庄娱乐副书记及周光宏副校长等会见了来访的代表，感谢各位对发展双方交流与合作关系所做出了贡献与努力，并探讨了进一步发展并巩固双方合作与交流的可能性，取得了很好的成效：巩固发展了与美国康乃尔大学、荷兰瓦赫宁根大学、德国霍恩海姆大学、日本千叶大学等7所国外高等院校的校际交流与合作关系，并在原来校际交流与合作关系的基础上，与韩国国立庆北大学签署了学生交流协议书。
xx年与法国巴黎高科集团(共有11所院校)、日本京都大学农业研究院、泰国清迈大学签订了校际协议，拟在下列领域开展广泛合作：(1)交换学生(主要为研究生);(2)交换教师;(3)开展合作研究;(4)就共同感兴趣的领域组织国际研讨会、国际学术会议及(5)交流信息与文献资料。
经过努力，我校今年申报的聘请外国文教专家项目经费超过了以往任何一年，达到144万元，有力地保证了我校引进国外智力工作的开展。通过与院系老师合作，保证聘请效益的充分发挥，有一些项目如“生物技术使水稻种子更纯米质更优”和“有机废弃物资源化工程”产生了良好的效益，国家外国专家局要求我们报送材料，作为引进国外智力取得的成果广为宣传。
扩大引进国外智力效果的一个较好的方式是举办国际研讨会、学术报告会等。今年11月份经济管理学院举办了“小农户、大市场、全球化”国际研讨会，邀请到了国际食物研究所所长joachim von braun博士、德国哥廷根大学及加拿大曼尼托巴大学等国外高校的知名经济专家12人在国际研讨会上作报告，参会人员超过了200人;另外，人文社会科学学院举办了“东亚农史”国际学术研讨会，有来自日本及韩国的农史专家16人与会。在我校90周年校庆期间，资源与环境学院、经济管理学院、动物医学院和公共管理学院等举办了“土壤与岩溶景观演化学术研讨会”国际研讨会、“现代兽医”学术报告会等。这些国际研讨会、学术报告会的举办扩大了我校的影响，活跃了我校的学术气氛。
目的申报工作，外办努力将有关的信息及时在学校通报，如国际科学基金项目、欧盟——中国小项目便捷基金项目等。这种信息通报产生了较好的影响，今年申请国际科学基金项目的人数明显多于往年。
自xx年6月设立校级外国留学生奖学金项目以来，目前已经招收来自肯尼亚、韩国、埃及和越南的`5位博士留学生。另外还有来自日本、美国等近十个国家的长短留学生41人。留学生对活跃我校学术气氛、营造外语环境、提高研究生外语水平、推动我校高等教育国际化进程等方面起到了积极的促进作用。实践证明，设立校级外国留学生奖学金是吸引优秀外国留学生、促进我校学历留学生教育的有力举措。
在本科留学生教育方面，我校已经与越南太原农林大学签署校级合作协议，主要内容是与太原农林大学联合培养本科生。根据协议，该校在读本科生在越南学习两年后，将来我校完成后两年的本科学习，成绩合格者由我校颁发本科毕业证书，并授予学士学位。
1、xx年与日本鹿儿岛县立短期大学联合举办第一期《异文化交流课程》培训班。日本学生学习了日常汉语，观摩了中国书法，欣赏了中国古诗和中国民歌，与我校外国语学院日语系学生进行了交流，亲身体验了丰富多彩的中国大学生活。
我校与鹿儿岛县立短期大学间的校际合作是江苏政府与鹿儿岛县政府合作交流的一部分。《异文化交流课程》的举办，增进了中日双方师生的相互了解，加深了两校师生友谊，为两校今后的进一步交流打下了良好的基础。为了进一步发展两校的合作关系，培训班期间与日方进行了会谈，就两校间学生的交换方式、学分互认等事宜进行了探讨。
受教育部委托，xx年我校举办了第一期“园艺作物生产管理与安全标准高级研修班”。研修班共有来自埃塞俄比亚、肯尼亚、毛里求斯、乌干达、坦桑尼亚和卢旺达等东非六国学员20名。争取到教育部援非经费85.3万元人民币。
研修班主要讲授园艺作物栽培技术及经营管理、生物技术在园艺作物上的应用、园艺产品食品安全标准的制定与监督、有机农业及有机食品生产等四个方面的内容。研修班选择具有先进科研、生产和管理水平的蔬菜、花卉、果树生产基地进行现场参观，展示中国园艺产业发展水平，提高参培学员的感观认识。同时，通过实地考察，展示我国城市农村风貌、民族文化，宣传中国社会主义建设发展的成就和中国人民与非洲人民之间的传统友好情谊。
研修班达到了预定目标，在提高学员专业知识和专业技能水平、培养他们制定园艺产品食品安全标准、指导生产及从事管理的实际能力等方面发挥了积极作用，增进了非洲六国学员对我国政治经济和历史文化的了解，加深了中非人民友谊，并将对提高受援六国的高等院校、科研单位园艺学科的教学科研水平，促进非洲园艺产业生产管理产生深远影响。
研修班得到各国学员的一致好评和教育部专家的高度评价。教育部领导及专家对研修班的组织准备工作、培训目标、培训计划、培训内容、培训方式、教学方法、硬件设施、学科优势、技术力量、实施措施、保障措施等方面给予了充分肯定。
研修班对我校与肯尼亚埃格顿大学的合作也起到了积极的推动作用。目前，我校校级外国博士留学生奖学金接收了埃格顿大学两名青年教师为博士留学生;我校派遣园艺学院一名副教授常驻埃格顿大学，从事教学和科研工作。本次研修班招收两名来自埃格顿大学的学员，这既是政府援非工作的一部分，也是两校校际交流的一部分，对两校校级关系的发展产生了积极影响。
我校是国家外国专家局批准的全中国首批20所师资外语培训单位之一。xx年已举办了“植物学”、“法律英语”、“资源与环境经济学”等三个培训班，还将举办一期“经济学”师资英语培训班，培训教师总人数将达160余人。
开展师资外语培训，有助于提高我校师资外语水平和国际交往能力，为我校用英语开设专业课做准备，促进我校双语教学专业试点工作。同时，推动我校学科建设和复合型人才培养，有效配合学校“十五”发展规划中“提高我校师资队伍整体水平，建设一支结构优化、素质优良、富有活力的教师队伍” 这一师资队伍建设目标的实现。
中外合作办学是我校对外交流与合作工作的重要组成部分，是引进国外优质教育资源、先进学科专业及管理经验和教育教学方法，培养社会主义建设和经济发展所需要的各类高级人才的重要渠道。
与荷兰瓦赫宁根大学的硕士研究生联合培养项目第二期学生，分别赴荷兰、澳大利亚等国进行第二阶段的学习，其中赴荷兰瓦赫宁根大学的学生9人全部获得荷兰政府奖学金。
第三批学生目前正在我校学习，将于xx年8月赴瓦赫宁根大学进行第二阶段的学习。通过第一期、第二期、第三期的实践，摸索了中外合作办学项目的教育教学管理经验，为今后进一步扩大中荷合作办学招生规模和专业范围，为发展与其他外国高校的合作办学项目，奠定了坚实的基础。目前正在探索与加拿大曼尼托巴大学在经济管理及动物科学两个专业进行本科层次合作办学的可能性。
保持香港、澳门长期繁荣稳定是党在新形势下治国理政面临的崭新课题，实现祖国的完全统一是党肩负的神圣使命。要坚持“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，在爱国爱港、爱国爱澳旗帜下，广泛团结香港、澳门各界人士，不断开创“一国两制”事业的新局面。
江苏省是港澳台学生规模较大的省份之一，江苏省教育厅对港澳台学生教育十分重视，鼓励各校积极开展此项工作。我校在港澳台地区有着良好的声誉和较大的影响，有发展港澳台学生教育的优势。xx年3月，经江苏省教育厅批准，我校获得招收港澳台生资格。xx年9月我校招收3名澳门学生，实现了我校港澳台学生零的突破。为了归口管理港澳台事务，xx年学校成立港澳台事务办公室。
校庆期间与台湾中华技术学院就两校合作进行了磋商，双方已共同商定于xx年3月份在我校举办“新世纪食品、保健与环保”学术研讨会;与台湾逢甲大学的学术交流将进一步扩大。为积极开展此项工作，推动我校与港澳台地区的教育交流，xx年我校农学院、植物保护学院、人文学院等11个学院的30个本科专业将面向港澳台招生。
学院的年度工作总结篇七
按照中共中央，关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划的精神，根据上级各部门对”四五”普法工作的具体要求和部署，我校”四五”普法工作在教育局领导下，基本完成了普法的各项任务。几年来，全校广大教职工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有较大提高，法制宣传教育工作取得了明显的成效，有力地促进了我校的建设和发展。
我校始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持长抓不懈。努力按照”四五”普法规划的要求，实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，措施具体、层层落实、形式多样、结合实际，为普法工作富有成效打下了坚实基矗首先，我校成立了校长为组长的普法工作领导小组，保证了”四五”普法工作的顺利开展。其次，领导班子成员自觉坚持学好法、用好法，发挥表率和带头作用。在两周一次的学习中，经常安排一些法律法规的内容，如《宪法修正案的学习》、《教育法》、《教师法》的学习等。对学生的法律学习和教育，我们把有关法律知识安排进课堂，通过课堂教学，也通过各种形式的培训班教育以增强学生的法律意识。
我校有计划地选拔一些优秀老师参加上级部门组织的各类培训，有的老师还积极参加全国律师自学考试。为了更好地发挥普法老师骨干作用，提高他们的水平，学校还经常为他们购置一些法的宣传学习材料和音像材料等，邀请有关专家来校进行专题辅导、培训，提高了普法宣传员队伍的整体素质，同时也大大提高了广大师生的法律素质，使普法工作上了一个新的台阶。
（一）在学生中进行学法、知法、懂法、守法、用法的宣传教育：第一，利用“把法带回家”，让学生把法律知识带回家，与家长一起学习，提高全社会的法律意识。第二，利用法制讲座形式宣传法律知识。学校请当地的司法人员到学校进行法律讲座，用案例说法，用身边的事实说法。
2、在教师中通过办讲座、看录像形式宣传法律知识。几年来，我校以年段为单位，制定各自的普法教育计划，并落实老师的年度考核中。通过组织教师听讲座、看录像的形式完成普法计划。
此外，”四五”期间，我校各部门积极配合，各有侧重，共同做好普法宣传教育工作，特别是在同”qqq”等邪教组织的斗争中，全校上下统一思想，做到不信教、不学功、不传教，收到了显著的效果。另外，近年来，学校连续几年犯罪率为零。为维护学校正常的工作、学习和生活秩序，许多师生发扬主人翁精神，制止违法违纪行为，有力地保护了集体利益。
在”四五”普法期间，我校广大教职工的法律意识明显增强，人们在学法的同时，也学会了用法律的武器维护自身的合法权益，把法律作为一把尺子来衡量身边所发生的事情，深切感受到了在法制社会里法律的重要性。几年来，许多教职工都自觉地用所学到的法律知识分析社会现象，解决现实问题。如近两年内，学生维权侵权纠纷较多，从学校到职工都拿起法律这一武器，通过法律诉讼、判决来解决纠纷问题，把学法和用法很好地结合起来了，也为社会的文明和进步起到了良好作用。
总之，通过”四五”普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们将继续做好普法宣传教育工作，依法治校、依法行事，保证快速、健康的发展。
学院的年度工作总结篇八
在学院领导的正确领导和关怀下，在学院各部门的通力合作下，教务部根据学院20xx年工要点，结合本部门工作实际，全体员工通过一年的不懈努力，较好地完成了各项工作任务，取得了一定成绩。为了更好地发扬成绩，总结经验，力争20xx年教务部工作再上新台阶，现将部门20xx年工作总结如下：
1、组织员工业务培训。
针对教务部新聘员工多的具体情况，教务部从一开始就对全体员工进行培训，包括学院各项规章制度的学习、业务培训，通过业务培训和学习使每位员工都能熟悉教务部各业务工作流程和工作规范，经过多次业务培训，教务部全体员工基本都能按照各业务工作流程和规范进行工作。
2、组织召开员工交流座谈会。
为了增强教务部员工的凝聚力和团队意识，教务部多次组织召开员工交流座谈会，大家畅所欲言，谈工作、谈思想、谈生活，通过交流沟通，增进友谊，团队意识和凝聚力得到加强，同时也解决了工作中存在的问题，收到了很好的效果。
3、制定与完善教务部各项规章制度。
配合学院工作，完成了学院制度汇编的教学教务部分；根据国家教育部、省教育厅的相关文件规定对已有的《学生学籍管理规定》、《学生手册》、《校外学习中心管理手册》进行了修订与完善。为使部门内部的各项业务流程制度化、规范化，更好地开展工作，制定了《教务部工作手册》，教务部每位员工人手一册，各项工作严格按照规范操作，使各项工作有据可依，有章可循。
4、对现有业务与人员重新整合，不断提高工作效率。
为了理顺关系，减少工作环节，更好地调动大家的工作积极性，根据工作实际需要，将原有的八个业务组调整为五个，人员也进行了相关调整，重新划分了工作职责，工作效率明显提高。
1、健全完善三个指导委员会。
健全完善三个指导委员会，建立网络教育的全面质量监控机制是学院05年的一项重要工作。教务部严格按照学院的统一部署和要求，积极组织实施。从开始筹备、各种材料的准备、委员会职责、目标等文件的起草、同各成员的沟通、协调，到三个委员会成立大会的召开，教务部在学院的领导下做了大量工作，三个委员会顺利成立，为下一步学院完善学科培养方案、教学计划等工作奠定了基础。
2、修订完善网络教育学科培养方案。
我院原有10个专业及相应层次的学科培养方案、教学计划，经过3年的实践、探索与总结，仍有许多需要改进的地方。为使各专业层次的学科培养方案、教学计划更合理、更科学，在学院的统一安排下，教务部根据学院关于调整和修订学科培养方案的初步意见，积极与相关院系联系，督促落实对原有10个专业、层次和今年新增6个专业、层次的学科培养方案、教学计划进行修订完善。对公共基础课的开设、增设的拓展类课程、每学期课程设置等具体操作层面的问题根据学员特点及国家政策进行了研讨，并提出相应的解决方案。目前已完成所有专业层次的课程设置方案，学科培养方案已全部完成。教学大纲也计划在本学期完成。新的教学计划已于052批次开始实施。
3、提高课程质量，落实实践环节。
理论课程和实践环节是教学计划的两大组成部分，提高课件质量和确保实践环节的实施是保证教学质量的核心环节，教务部在提高课件质量方面主要做了以下工作：对院系选派的教师进行一学期一次的培训；本学年教师的综合素质明显高于以往，副教授比例占到70%，对主持教师的工作内容和时间安排均有明确要求；对主持教师的项目任务完成均有详细流程；在教学过程中，为教师提供优质服务保障，协调解决各种关系；对已录课程定期浏览，及时提出反馈意见。
在教学实践环节方面，对已有的办法进行了修订，制定了论文指导教师工作条例，论文评定要求，论文写作日志，论文格式规范，进一步明确了教师、学生的职责和要求，保证了各项工作的顺利完成。尤其是即将毕业的全日制学生的教育实习，我部门对全日制学生教育实习工作周密计划、安排，从实习单位的联系，实习前演练、动员，外请教师作专题讲座，实习过程的指导；实习结束后的教育实习工作总结大会，到最后实习成果的展出，为全日制学生教育实习划上了圆满的句号。
4、完善学习支持服务体系，加强学习过程管理。
完善学习支持服务体系是确保教学质量的重要环节，是加强学习过程管理的必要条件。根据校外学习中心历年的招生及日常管理情况，有效利用招生调控机制，清理整顿了部分无效学习中心，建立了有效学习中心，通过视频会议系统、集中培训、个别辅导等多种途径进行业务培训，通过年终考核奖惩激励机制，不断提高学习中心的服务意识与服务质量；部门内部服务功能不断加强；考试成绩管理与毕业生管理，经过前期大量的准备工作，已从手工管理进入平台管理，大大提高了工作效率；教务部05年加大了教材管理工作力度，积极与各学习中心沟通，制定新的教材管理办法，把前期的信息、数据一一核对，建立教材管理资料档案。经过一年的努力工作，教材管理工作日趋规范，基本保证了教材能准确、及时、到位；增加了学前培训工作流程，为保证学生的网上学习奠定了基础；建立了学生学习联络卡，提供服务咨询，记载作业与实践完成情况；建立了学生学习进度表，帮助督促学生顺利完成学业任务；针对05年专业设置增加，课程增加的具体情况，适时增加了答疑辅导教师人数，严格标准和要求，聘用了50名答疑辅导教师。明确职责、要求和量化考核标准，使答疑辅导工作真正落到实处，确实起到能为学员解决学习中遇到的疑难问题的作用，真正成为学员学习的好帮手。同时，在以往在线答疑的基础上，开通视频答疑系统，全方位为学生服务。
5、加强考试管理，严肃考风考纪。
考风考纪是影响网络教育生存的重要因素，一直是学院常抓不懈的重要工作。本年度考试人数创学院历年最高，全年考试近20万人次，作为考试工作的具体组织实施部门，我们不敢有丝毫懈怠。一是通过已有的考试规定，规范考试管理，在加强对学习中心监管力度的同时，从我们自身管理出发，启动新一轮试题计划，整理试题及答案；调整了作业的内容与形式；这些措施为今后考务工作的规范化管理奠定了基础。二是将巡考工作落到实处；在考试前给巡考员进行系统的培训，让每一个巡考员都明确自己的巡考职责和巡考任务，肩负起监督各校外学习中心考试工作的责任；每个点要有巡考小结,部门有巡考总结。三是对于考试违纪的处理及时向学习中心和学生公布，将我院抓考风建设的力度深入到各校外学习中心；四是将考试的规范程度、考场纪律与校外学习中心的年终考核奖惩紧密结合。
6、严把出口质量关。
毕业生管理工作是各中心组织学生工作的最后一个环节，为了保证这项工作的顺利完成，我们严格把关，细致审核。制定了详细的工作流程，细化每一个工作环节，目前已顺利为3000余人颁发了毕业证及电子注册、制作毕业生纸介档案6000余套，并建立了所有毕业生的电子档案。
为了贯彻落实陕西省教育厅文件《关于全省中小学教师学历提高工作有关问题的通知》精神,发挥教育部直属师范大学的作用，在学院领导的正确领导下，教务部积极开展各项工作。利用已有学习中习心对陕西省各地市进行调研，通过网上搜索潜在的合作对象寄发协商函等多种形式依靠教师进校、职教中心面向县乡一线进行市场拓展。经过主动联系、沟通及其它各方的努力共计收到25份申请单位的合作材料，其中通过学院考察签署合作协议的有13家，双方基本达成合作意向的有6家。同时，专门制定了陕西省中小学教师学历提高招生简章，05年秋季部分新建学习中已经开始招生，共计注册新生1069名。
通过此项工作的开展，我校在陕西省的校外学习中心数量增加到50多个,西部学习中心的数量占62%以上，主要分布在陕南、陕北县乡一线。这些中心的设立为经济欠发达地区中小学教师的继续教育搭建了广阔的平台，基本形成了遍布全省的远程教育服务体系，为教师培训的组织、协调、指导、管理、服务以及培训质量建立了有效的保证体系，我院面向西部为中小学在职教师继续教育服务的办学定位进一步得到强化。
2、在南京等地区进一步推广榆林管理模式，积极拓展江苏省市场。
依托南京市浦口区教师进修学校，成立陕西师范大学网络教育南京服务中心，在南京服务中心的努力下，在南京市周边又正式增设了2个学习中心，今年南京下设的各学习中心共计招收新生772人，目前，各项工作进展顺利。我们在江苏其它地方又新增8个学习中心，其中有2个正待省厅审批，覆盖江苏省东南西北的招生网络基本形成。
3、规范管理，统一宣传。
为了进一步规范校外学习中心的管理，提高服务意识、规范办学行为，完成并制作了统一格式的校外学习中心宣传页。将陕西师范大学网络教育学院简介、校外学习中心管理规定、资源建设统计表、教务工作进度表按照统一的格式制作成宣传彩页100套，下发给各校外学习中心。通过不定期的利用视频会议系统、电话等方式对校外学习中心进行业务指导与交流，校外学习中心管理工作得到了进一步的加强。
4、招生规模创学院历史新高，规模、质量、效益进一步协调发展。
20xx年度春、秋两次招生涉及13个省市76个学习中心，制作分发邮寄4万余份招生简章，组织四次入学考试，全年共计招生14047人，实际报到缴费注册12584人，招生人数历年最多。尤其是在今年秋季报名人数增多、陕西省新建校外学习中心增多、招生管理人员减少的情况下，招生的各项管理工作仍有条不紊的按计划进行，同时也说明了教务部的工作效率、服务能力进一步提高，整体合作意识进一步加强。
为了落实陕西省教育厅有关中小学教师历达标文件精神,在不降低培训质量的前提下，对参加新一轮学历提高的教师，我们制定了切实的优惠政策，今年秋季在陕西省招生近7000余人，这不仅使我院的办学规模近一步扩大，更重要的是树立了一个负责任的社会形象，获得经济效益、社会效益的双丰收。
教务部全体员工始终坚持以学院工作为重点，顾全大局，坚决服从学院工作安排，尽心尽力，高质量完成学院交给的各项工作。xx年主要完成了学院布置的以下工作：
1、首届网络教育学生毕业典礼。
陕西师范大学首届网络教育学生毕业典礼是20xx年学院的一项重要工作之一。在学院领导的统一部署下，教务部承担了会议相关材料的准备工作，在会议的组织过程中，参与会务接待、会场布置、书写邀请函等工作，为首届网络教育学生毕业典礼大会的成功召开，做出了积极贡献。
2、组织召开网络教育三个指导委员会成立大会。
在学院领导的指导下，教务部具体负责此项工作的组织实施。从开始筹备、各种材料的准备、到三个委员会成立大会的召开都作了详细计划安排，受到与会代表和领导的肯定。
3、校外学习中心会议。
每年一届的校外学习中心会议是学院05年的一项重要工作，在学院统一组织下，教务部负责了所有会议材料及校外学习中心交流材料的相关准备工作；负责了教学教务管理平台及教学教务工作流程的培训工作，同时负责了联谊会的策划和主持工作，确保了校外学习中心会议的圆满成功。
年检年报工作是学院每年要做的一项非常重要的工作，包括国家教育部的年检年报和陕西省教育厅的年检年报。此项工作要求高，不能出任何差错，为做好国家教育部年检年报的各种报表，确保各种信息素材准确无误，大家付出了极大的努力。为顺利完成陕西省教育厅对我院各学习中心的年检年报，在收到省厅相关文件后，教务部立即抓紧落实此项工作，以学院文件的形式下发通知，强调了年检年报工作的严肃性、重要性并提出了明确要求，目前，此项工作正在顺利进行。
为迎接学校财务工作大检查，教务部协助财务室做了各学习中心交费信息统计工作及教材费的统计、结算等工作。
回顾20xx年，教务部紧紧围绕《学院05工作要点》，取得了较好的成绩，各项工作逐步走上规范化、制度化管理轨道，这些成绩的取得，离不开学院的正确领导，离不开教务部全体员工的辛勤努力。在取得成绩的同时，我们也看到了许多不足之处，这些有待在明年工作中进一步改进与完善。
20xx年教务部在开展各项常规工作的同时，要努力作好以下几方面工作：
1、全面迎接教育部的评估工作，以评促建，以评促改；
2、加强支持服务，组织学生参加国家基础课统考工作；
3、组织好毕业论文答辩、学位评定；
4、不断完善学生学习过程的管理；
5、加强校外学习中心的建设与管理；
6、加强教务部内部组织文化建设。
学院的年度工作总结篇九
三月份、四月份，安排协会成员利用课余时间和假期去学校周边郊区卖联通卡。
三月二十号---三月二十二号给三门峡置业公司发放宣传单。
四月十号---六月二号在市区范围内销售儿童坐姿矫正仪。
五月十八号---二十号，协会安排十三名会员在展览会期间为新时代广场做礼仪小姐。
五月三十号，在服装秀现场为儿童预防近视矫正仪做广告。
三月十号开始，协会安排人员在校园摆摊卖日常用品。
六月二号，协会与一厂家合作，在学校销售夏季女式服饰。
2x10年下学期我协会的主要工作---招新。
六月份制定初步招新计划,我们遵照社团总会的指示及往年招新情况,拟招40人。
六月份，由协会负责人制定八、九月份在校销售联通卡策划方案。
在开学始，协会干部提前到校为协会联络工作。
八月份开学时，为联通公司在校园销售联通卡。
在九月份开学的第二周，在校园招收新会员。
开学后的第二周，在适当时间对协会会员进行培训。
开学后的第三周，有协会第一批会员带领协会新会员到市区范围做活动，进行实际锻炼。
十一月份，初步打算在全校范围内举办第一届“业务员大赛”
学院的年度工作总结篇十
时光如梭，转眼间岁末将至，作为体育学院一名普通的保卫人员。我紧紧围绕保卫工作的核心精神，认真履职，把学院的安保工作认真落到实处。努力为广大师生创造一个稳定、和谐的学习生活环境。现将自己今年以来的工作情况做如下总结：
随着我们学院的不断发展，社会的不断变化，对我们安保工作提出了更高的要求。学院领导也非常重视安保工作的进展。因此，我作为一名安保人员，要从思想上提高认识，坚定工作信念，树立全心全意搞好安全保卫工作的思想。把学校广大师生的安全和校园环境的安定放在工作的首位。今年上半年我被安排在夜班工作。每天晚上八点到早上八点上班。虽然一到夜晚，人就爱犯困。但我仍然努力克服睡意，保持清醒的头脑，不放过一丝细节，把安保工作认真做好。
作为一名安保人员，我要做好本职工作，主要是从以下三方面开展的。一是摆正位置，认真做好工作，消除自己思想上的松懈和不足。二是努力提高业务技能，避免工作失误。认真学习相关的新知识。三是严格按制度办事。特别是今年我院在11月8号至18号，要举办全国第二届智力运动会。为了确保智运会的顺利开展，我们保卫处全体人员打起十二分精神，全力投入校园的安保工作。即使天天加班，人累得要命，我都不觉得后悔。最终，通过我们的共同努力，运动会圆满地划上了句号。
今年通过我的认真努力，工作能力有了较大的提高，取得了较好的工作成绩。但与学校的安保要求相比，还是存在一定的距离。站在20xx年的新起点上，我会满怀信心，以更清醒的`头脑、更旺盛的斗志、更奋发的姿态、更勤奋敬业的精神和更充沛的干劲，把工作做的更加出色。
学院的年度工作总结篇十一
即将过去的201_年，在学校党政的正确领导下，体育学院党政班子团结和带领全院师生员工积极响应校党委提出的“重返国家队，建设领军高校”奋斗目标，在党的建设、党风廉政建设、教学科研、团学工作、运动竞赛和工会工作等各方面都取得新成绩，呈现出团结进取、爱岗敬业、和谐向上的良好局面。现总结如下：
一、以开展“三严三实”专题教育为契机，扎实开展党建工作。
始终坚持党委中心组理论学习制度，先后10余次组织班子成员学习系列重要讲话精神、党的十八届三中、四中和五中全会精神等，及时传达学习中央、省委和校党政重要会议、文件精神。认真执行党的民主集中制原则，凡涉及学院建设发展重大问题和师生切身的利益问题，始终坚持通过党委会、党政联席会议制度，集体研究，民主决策。在学院学术分委员会人员选拔、副处级干部报名、教师申报职称资格审查、学生奖学金评定、支部书记“双带头人”选拨等工作中，始终严格标准和程序，坚持公开透明，确保公平公正。
坚持全面从严治党要求，认真开展了教师党支部书记“双带头人”选拔工作，选拔两名博士副教授党员担任支部书记。加强党员活动阵地建设，建立了“党员活动室”。在发展党员工作中严格执行《中国共产党发展党员工作细则》，把发展重点放在模范作用发挥突出的优秀学生、运动员身上，严格程序和标准，全年发展党员12名，转正8名。
认真组织开展“三严三实”专题教育，组织班子成员学习《作风建设永远在路上》《领导干部违纪违法典型案列警示录》等资料，认真开展了“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”等专题学习研讨活动。研讨中，班子成员坚持问题导向，对照“三严三实”要求，结合个人实际，深刻认识不严不实的严重危害，认真查摆自身不严不实问题，达到了知敬畏、明底线、受警醒的目的。
二、严格落实“两个责任”，狠抓党风廉政建设和反腐败工作。
学院党委严格落实党风廉政建设和反腐败工作主体责任，组织班子成员学习、_、王儒林等领导关于党风廉政建设及反腐败工作的重要论述和重要讲话，观看警示教育片，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条列》。认真梳理了廉政风险点，厘清并公开了权力清单和责任清单，签订了《承诺书》，强化了对权力运行的制约和监督。认真开展了“工作秩序涣散、纪律松弛”专项整治工作。在“教师节、中秋节、国庆节”期间，对落实中央“八项规定”和纠正“四风”工作开展了认真的督查，通过召开全体教师大会，严明纪律要求，提醒引导教职工廉洁自律;通过及时提醒告诫和严格检查监督，全院党员严守纪律和规定，确保了“三节”风清气正、令行禁止。
三、严格落实“一岗双责”，持之以恒地抓好安全稳定工作。
认真落实“党政同责、一岗双责、失职追责”的安全工作责任制，先后召开安全工作会议、主题班会、整改动员大会等各类安全工作会议10余次，及时传达学校安全工作指示精神，开展安全教育。及时调整了学院综治工作各类组织机构，明确了学院所辖范围内所有办公、教学、实验、训练和活动等场所的消防安全责任人，签订了《责任书》，做到了岗位明确、责任到人、全覆盖。制定并执行每月4、5日为安全自查日制度。组织全院师生认真开展了“校园环境及安全建设月”专项整治工作，学院领导带队深入一线重点，认真排查隐患，立时整改。通过全员参与、齐抓共管，切实增强广大师生的安全防范意识和自我保护意识，有效防范了各类安全事故发生，确保了学院安全稳定的良好局面。
四、教学科研工作。
(一)认真落实《基本标准》，稳步推进教学改革。
1.公共体育课为满足学生至少学会两项终身受益的体育锻炼项目的要求。改革以往入学一次选课的模式，选择了两次选课不得重复选项的模式进行分项教学。
2.增加了选项课项目。由原来的8项拓展到19项，加入“八段锦”、“柔力球”以及提升学生素质的“拓展练习”项目，满足了《标准》要求不少于15门的选项要求。
3.合理构建一二年级四个学期的教学时数安排。在军训期间加开体育引导课，其余学期增加一周授课，完全满足了144学时的基本标准。
4.调控项目班级比例。要求体育教师一专多能，主项与副项结合上岗，使学生二次选项顺利实施。
5.强化30%的运动负荷强度要求。为满足《标准》要求课上和考核过程学生发展心肺机能比例不低于30%的基准，大胆将以促进体能发展为主要目标的“莱格尔跑”内容引入课堂，强化教学实施，并在考核环节实施教考分离，检验了教学效果。
6.活跃校园体育文化。教师自发组织项目代表队，参加了高校园区的综合运动会，践行了服务普通大学生参与竞技活动的志愿承诺。
7.因地制宜开展社会服务，支持体育教师参与国内外重大赛事的组织、裁判工作。1人参与国际赛事的裁判工作;2人参加国家赛事的裁判工作;左彬负责组织了山西省各类足球赛事;另外，我院教师还参加了校内各项体育活动的组织工作。
(二)扎实完成规划任务，教学环节不断完善。
1.认真组织教学研究工作，坚持教学例会制度。主管院长、教科办主任以及系部主任、教研室主任，经常开展会议协商，保证了各环节信息通畅，尤其是针对教学改革的专题讨论深入而广泛，收效显著。
2.公共体育教学部结合《标准》要求和教改目标，修订了各个项目的教学大纲，进一步规范了教学环节，统一了教学标准。
3.重新修正了教学过程管理手册“绿皮本”，使之与课程内容改革相一致，同时增加了环节管理的内容，对教师教学过程起到了规范的作用。
4.时刻注重教风学风考风的“三风”教育。组织召开教师征求意见8次;学生座谈会3场。
5.扩大交流提升业务能力。派出史冬博、杨龙等10余位教师进行了外出交流学习。公共体育教学部对全体教师进行了“莱格尔跑”和“八段锦”的教学培训工作。
(三)自主实践主权到室，精彩异呈相得益彰。
1.武术、健美操、体育舞蹈等技能类项目继续坚持教学成果展演的模式，激发学生自主实践、自我表现、自我内化的练习积极性，形式进一步多样化、个性化。
2.排球教研室组织了以教学班为单位的“排球教学联赛”。学生不仅参加比赛，还担任组织和裁判工作，教师进行现场指导，学以致用，使学生对排球运动有了全面而深刻的了解。
3.篮球教研室采用了以典例带动全面的方式开展教学课堂竞赛活动“篮球选项课谁是球王单挑赛、技巧赛”。164个自然班、近4000名篮球选项课学生参与了活动。
4.各教研室还立足项目的普及与提高，不计报酬积极参加学校组织的各项体育竞赛活动。参加裁判执法和组织教练工作的教师达20余人、50多场次。
5.实验室管理进一步规范化。管理制度上墙，责任到人，器械仪器分类管理，建立安全台账。心理实验室建设走上快车道，仪器招标已完成，开设课程实验指日可待。
(四)科研工作获重大突破。
201_年，我院教师发表学术论文25篇，其中被cssci收录7篇，核心期刊发表9篇;出版著作1部;国家级课题2项，省级课题3项，横向课题1项。其中何素艳主持申报课题获批教育部人文社会科学研究青年基金项目，实现了我院国家级课题“零”的突破。孙丽娜参与国家自然科学基金项目1项、博士后科学基金项目1项。4名教师同时晋升副教授;2人进入博士后流动站开展研究;1人博士毕业。
(一)大力加强学生思想政治教育工作。
1.按照院党委的统一部署和要求，组织召开学生党支部组织生活会、团员积极分子专题辅导，集中对十八届四中、五中全会的决定及有关精神进行了传达和学习。
2.依托团课培训阵地，组织团员和积极分子学习践行社会主义核心价值观，组织各团支部召开社会主义核心价值观主题团日活动、主题演讲赛、辩论赛，开展了观看爱国主义电影的主题活动。
3.加强入党积极分子党性教育。201_年，我院对66名入党积极分子进行了党课培训。
(二)加强辅导员、班主任队伍建设。
针对目前两个校区工作的实际，我们优化了班主任带班结构，并引入一名博士专职辅导员。积极开展对班主任、辅导员的思想政治教育和业务培训，其中一人通过二级心理咨询师考试，多人次参加学生处组织的心理、急救等业务培训。辅导员李文彬代表学校参加山西省第三届辅导员技能大赛获得单项第一、综合铜奖的好成绩。
(三)进一步加强学风建设工作。
为改进我院学生学习主动性不强、纪律相对松散的现状，本学期安排辅导员班主任强化日常的课堂考勤纪律，重申考试规章制度。对201_级新生进行《学生手册》学习、素质拓展等入学教育活动。学生会还针对我院学生英语学习积极性不高的问题，组织了四级英语学习与考试技巧的讲座，一、二年级200多名同学参加，取得良好效果。
(四)加强毕业生的就业指导服务工作。
认真组织毕业班就业指导课，邀请具有多年经验的授课老师讲授，认真组织安排，毕业班到课率达到95%。创新就业指导课形式，积极引入一家企业进行现场招聘，并做了职业规划指导和职业性格分析，受到学生欢迎。动员毕业班班主任及时做好灵活就业情况的汇总反馈工作，今年体育教育专业年终就业率达到80%以上。
(五)开展多彩的校园文化活动，引导学生健康成长。
1.积极组织201_级学生参加学校各类活动，如手语操大赛、校辩论赛、校园歌手大赛，取得优异成绩。团委学生会成功举办了迎新联欢晚会。学生会组织了宿舍文化节系列活动。
2.成功承办201_年度“创新杯”篮球赛和“求实杯”足球赛，共进行了100多场比赛，参与学生近万人。
(六)积极组织志愿服务、社会实践活动。
院团委积极组织学生参加学校的篮球赛、足球赛、运动会及各学院团学组织的裁判、教练等志愿服务活动;在暑期“三下乡”社会实践活动中，赴晋中市少年宫志愿服务队被评为优秀志愿服务队。
(七)加大学生管理中网络的使用力度。
新建立了学院班长qq群、勤工助学助理工作群等，充分使用班主任qq群，使得工作效率更加提升、工作程序更加透明。院团委学生会创建的qq、微博、微信公众平台，在平台中为同学们发布校院级信息，带动了网络正能量。
六、运动竞赛再创佳绩。
201_年上半年，校男篮以全胜战绩夺得第xx届cuba西北赛区冠军，总决赛中战胜北京大学，获得第三名。校男足夺得中国大学生校园足球联赛北方赛区(超级组)亚军，总决赛中战胜众多劲旅，夺得第三名。校田径队参加山西省大中专学生田径运动会再次蝉联男团、女团、总成绩三项第一名，30个单项夺29冠，创历史最佳成绩。201_年下半年，校男篮分别夺得第十八届cuba山西省选拔赛冠军和山西省大学生篮球锦标赛冠军。校男足夺得山西省大学生校园足球联赛(超级组)比赛冠军。
七、工会工作。
(一)扎实开展基础工作。
1、7月8日，成功召开学院三届一次教职工暨工会会员大会，经全体会员民主选举，产生学院第三届工会委员会。
2、为响应校工会相关通知精神，院工会制定出了“职工之家”建设方案，拟设有台球区、健身区、棋牌区、乒乓球区、休闲区、阅读区、宣传栏区等七个区，以满足教职工活动需求。
3、工会以学院系部专项设置为基础，结合成员特点，成立十二个专项协会、一个管委会。其目的是通过现有资源整合，达到“细化机构有目标，搭建平台求发展”的构想，从而在建设体制上、发展空间上、项目专项特点上形成一种良好的发展空间。
(二)精心组织开展丰富多彩的文体活动。
(三)组队参加学校比赛并取得优异成绩。
在组队参加校工会201_年举办的各项竞赛活动中，我院教职工代表队团结拼搏、奋勇争先，分别摘得首届教职工五人制足球比赛冠军、乒乓球团体赛亚军和羽毛球团体赛季军，为学院争得荣誉。
八、完成的其他重点工作。
(一)圆满承办中国大学生校园足球联赛北方赛区比赛。
5月6—13日，由中国大学生体育协会主办的201_年“特步”中国大学生校园足球联赛北方赛区(超级组)比赛在我校明向校区举行。这是我校明向校区投入使用后承办的第一次大型体育赛事，共有16支全国高校劲旅参加，涉及教练员、运动员、裁判员和工作人员近500余人。参与范围广、竞技水平高、社会影响大。学院负责牵头，协调学校相关部门，就赛事组织、场地器械、食宿、交通、医疗、安全保卫、宣传报道、志愿服务等各项工作进行了精心筹备，确保了赛事取得圆满成功，得到了中国大学生体育协会、省教育厅等上级部门领导和各参赛队的一致好评。
(二)高质量完成全校学生《国家学生体质健康标准》的测试工作。
学院抽调部分教师和研究生，利用休息日时间，克服两校区作业、雨雪冰冻天气等各种困难，进行了为期两个多月的测试工作。根据往年测试工作中出现的问题，今年测试组在各个环节上都进行了改进，测前组织培训准备工作到位，测试环节联系紧密无死角，测试结果通报及时，全员参测全覆盖，共计测试学生26695名，测试质量和数量均超过往年。
学院的年度工作总结篇十二
进一步建立健全体制机制，规范管理。一是取消原来的六个工作委员会，实行校长办公会制度。建立后勤办公会制度，成立后勤集团公司，后勤办公会由分管后勤副校长受校长委托召集，对学校后勤日常管理及各项工作进行研究和布置，重大事项提交校长办公会研究。二是校领导深入基层，加强对二级单位的联系，制定完善了校领导接待日制度，进一步拓宽学校领导与广大师生员工的沟通联系渠道。
走应用型本科教育发展之路，人才培养模式改革取得突破。组成考察团，先后奔赴广州、汕头等地14所院校和4家企业实地调研。之后，几经专家论证研讨，不断修改完善，制定了科学合理的原则性指导意见，设计了面向本科层次的可行有效的推进方案，并确定了七个专业作为改革试点专业，制定科学可行的试点专业改革建设方案。与此同时，积极筹备建设6个实训中心，为改革发展做好充分准备。
组织部署民族预科教育综合改革，民族教育教学质量进一步提高。一是完善组织机构。成立了民族工作处和民族教育学院三分院;成立迪里努尔辅导员工作室，加强学生思想政治教育队伍建设;筹建民族教育研究所，从民族学、人类学等多个视角开展研究，促使民族教育发展升级，切实提高民族教育人才培养质量。二是明确了民族教育改革指导思想、目标和定位，通过多次研讨与论证，制定了《南昌工学院民族预科教育综合改革方案》。三是制定《民族预科教育分层分类教育方案》，在文理科分科的'前提下，以同一或同类目标院校为标准，结合目标院校及学生的需求，把学生分为不同的层次，提供适合不同层次学生的课程选择方案。
加大教学科研工作力度，学校内涵建设更上一层楼。一是调整、建立健全组织机构。撤销教务处、科研处，合为教学科研处，成立高教研究室，搭建科研平台。二是对大学语文、大学物理、大学计算机等基础课程实施分层教学，使得各层次的学生都能愉快地学习，学有所得。三是加强学术交流。一方面，积极开展“赣江讲坛”及“学术讲座月”专项活动，共邀请了13名校内外知名专家来校开展学术讲座，进行学术交流。另一方面，坚持“走出去”。主动争取主管部门对我校科研工作的支持，组织相关人员前往南昌大学等兄弟院校开展科研学习、交流活动。
积极创建和谐校园，优化育人环境。一是认真开展党的群众路线教育实践活动，为民务实清廉树形象、转作风、构和谐。二是加强综治维稳工作，修改制定相关制度文件，定期开展安全隐患大排查，消除安全稳定隐患。加强重点单位的消防基础设施建设，完善盲区和死角区域视频监控系统建设，加强校园机动车辆管理，取缔关闭校园网吧。积极协调相关部门，加强学校北门口综合整治工作。成立网络管理中心，加强网络舆论监控与引导，及时疏导解答学生疑问，封堵不良信息，净化校园网络环境。二是提升校园文化品位，优化育人环境。为校园道路和景点命名，规范各类标识标牌，完成视觉识别基础和应用系统设计与推行。顺利完成民族教育十周年“六个一工程”工作，做好宣传活动，以此为契机，提高学校文化品位。开展丰富多彩的文化活动，打造精品社团，促进校园文化建设。
二、201x年工作要点。
(一)启动本专科人才培养模式改革试点工作。
成立改革领导小组，制定实施7个本科试点专业培养方案，并根据各试点专业人才培养方案，制定相配套的教学大纲和课程标准，将任务落实到课程课堂，设定培养目标、课程体系、教材体系、课堂教学方式、专业技能和岗位技能，建立检查和质量保障体系，人才培养目标计划落实到人头。
(二)全面推进预科教育改革。
启动实施《南昌工学院民族预科教育综合改革方案》，凸显民族特色，进一步提高民族教育教学质量，尤其是强化以爱国主义为核心的民族精神教育和以创新为核心的时代精神教育，提高学生的思想政治素质。
(三)加强实训中心建设。
成立校实训中心建设领导小组，以六大实训中心建设为重点，按照已定规划方案，力争201x年底之前各实训中心基本完工并投入使用实验室的建设与管理，为学校两大改革提供硬件支持。
(四)加大人才引进力度，强化队伍建设。
成立教师队伍建设，围绕我校“两大改革”，制定实施人才引进、培养、使用计划，打造一支以高端人才领军、硕士研究生为主体的800人左右的优质师资队伍;并以薪酬改革为龙头，理顺人事编制与管理;开展“教风学风建设年”活动，加强师德师风建设。
(五)加强专业建设，强化教学科研工作。
一是根据学校现有资源和社会人才需求，进一步壮大学科专业群。重点推进专业基础课教研室建设，理顺教研室设置，打造特色专业。二是调整高教研究室，加强教学研究，设立教改立项;加强教学研究，力争在国家级精品课程建设上有突破，全面提高教学效果。三是加强教学工作量化考核机制的研讨和建设，扩充教学指挥中心的覆盖面和功能，实现教学视频监控全覆盖，引进慕课等新型信息化教学方式和手段，进一步提高教学管理信息化的水平和质量。
(六)把好人才培养的“进出口”关。
一是以招生计划投向为导向，着重优化生源的地域、学科、本专科、高低分结构，使招生层次、地域分布、民族构成更趋合理化。二是以首届本科毕业办为重点，实行“老师负责制”，加强毕业设计与实训就业指导，把毕业生的跟踪调查工作与教学改革工作结合起来。
(七)以落实省厅17条意见建议为抓手，构建良好的育人环境。
一是要深入贯彻落实强卫书记和鹿心社省长批示精神，严格按照省厅17条意见建议，逐项落实，切实改进和加强我校学生尤其是少数民族学生的教育管理工作。二是成立大学生思想政治教育部，进一步加强以两课为核心的基础学目的建设，制定系统化的思想政治教育模块，提高学生的思想政治素质。三是加强综治维稳工作，深入推进“两联两帮两带”工作，充分发挥党员和团学组织及学团骨干作用，以中国梦引领方向，推进校风学风建设，构建和谐校园。四是以服务为宗旨，加强后勤集团建设，提高后勤服务与保障水平。
学院的年度工作总结篇十三
沈阳工学院创办于，位于辽宁省沈抚新城（即抚顺经济开发区），是4月经国家教育部批准设立的隶属于辽宁省教育厅的'全日制普通民办的本科院校；是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。
学校前身。
沈阳理工大学应用技术学院。
沈阳理工大学应用技术学院成立；
3月，经国家教育部重新确认为独立学院；
9月，学院启用新校区。
沈阳农业大学科学技术学院。
沈阳农业大学科学技术学院创建。
合并建校。
204月，沈阳理工大学应用技术学院与沈阳农业大学科学技术学院合并，联合转设为沈阳工学院，两所学院由原来的独立学院转为独立设置的民办普通本科学校建制。
获批辽宁省首批转型发展试点高校。
学院的年度工作总结篇十四
1950年中南兵工职工学校创建。
1951年中南兵工职工学校更名为中央兵工总局中南兵工学校。
1952年中央兵工总局中南兵工学校更名为中央兵工总局中南中湘学校。
1953年中央兵工总局中南中湘学校更名为第二一二技工学校。
1956年第二一二技工学校更名为武汉机械制造工业学校。
1958年武汉机械制造工业学校、湖北工业学校合并组建湖北机械工业专科学校。
1960年湖北机械工业专科学校升格为湖北工学院。
1960年华中工学院(今华中科技大学前身)汽车拖拉机专业等并入湖北工学院。
1961年湖北工学院(本科部分)并入武汉工学院(今武汉理工大学前身)，(冶金机械)并入武汉钢铁学院(今武汉科技大学前身)，(专科部分)改建为湖北机械工业专科学校。
学院的年度工作总结篇十五
学院地址：湖南省衡阳市珠晖区衡花路18号邮政编码：421002。
办学层次：普通本科办学类型：公办、全日制普通高等学校。
招生计划：经教育部和湖南省教育厅批准，我校20面向全国31个省(市、自治区)招生。分省分专业招生计划、选考科目以及其他要求将分别由各省级高招办统一向社会公布。
录取规则：
1、我校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则;执行国家教育部和各省(市、自治区)招生委员会制定的录取政策、以及本章程公布的有关规定;以考生填报的志愿和高考文化课成绩为主要录取依据，德智体美全面考核，择优录取。录取过程中，自觉接受各省(市、自治区)招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。
2、外语语种不限，但我校只采用英语教学，小语种考生慎重填报;男女比例不限。
3、学校志愿录取以志愿优先为原则，即按考生填报我校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考我校的考生。当各省(市、自治区)公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于招生计划时，录取第二志愿报考我校的考生，以此类推。
4、专业志愿不设分数级差，录取以分数优先为原则，即先按高分到低分排序，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，以此类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理。
5、对政策加分考生的录取，按照教育部规定的实行属地化管理的'原则，执行考生所在省(市、自治区)招生委员会制定的加分政策和录取规定。专业录取以投档分数为准，凡投档分数未包含的政策加分不作为专业录取依据。
6、同等条件下，优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号的考生。
7、身体健康状况要求依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，对考生身体健康状况进行审查和复查。对不符合标准的，按指导意见的相关规定处理。
8、关于内蒙古自治区内考生的录取，遵循专业志愿清录取规则。
收费标准：各专业收费执行政府物价主管部门规定的标准，详见随我校录取通知书寄发的年新生入学须知。少数民族预科班学生收费第一年执行吉首大学预科班收费标准，第二年转入我校开始专业学习，收费标准同我校相同专业。
学历学位证书：学生完成我校教学计划规定的课程及学分，成绩合格者由我校颁发湖南工学院毕业证书，对符合学士学位授予条件的毕业生颁发学士学位证书。
其他：专业介绍、招生计划、奖贷助学金政策、勤工助学等信息详见我校2015年招生简章或登陆我校招生信息网查询。
招生咨询联系方式：
地址：湖南省衡阳市珠晖区衡花路18号湖南工学院2号楼2120室招生办。
邮政编码：421002。
网址：www./zsjy/zs/。
e-mail:zs@。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17644817.html】
