成就感是指通过完成任务或实现目标后所产生的满足和自豪感。一篇有效的总结要具备哪些要素？下面这些总结范文旨在帮助大家更好地掌握总结写作的要领。
以毕业为话题初中篇一
从十三岁开始，我不再亲近父母，开始自己洗衣，并学着煮饭；现在十八岁，我正式离开父母到外地求学，我企盼回家，却很怕当面叫声爸妈，因为在他们面前，我找不到属于自己的气息。我内心沉默，外表却不低调，相反，我很活泼，甚至嚣张，所以我有朋友，但很寂寞。
毫无防备的，我来到一个新的环境，广阔而新鲜。前方的豁口隐隐露出光亮，这光让我熟悉，也让我害怕。十六岁，我叛逆得像个小太妹，衣着绚丽，招摇过市；十七岁，我还算乖巧，虽然读书不够努力；十八岁，该怎样呢？妥协？做个普通的高中女生，用仅剩的一点青春去换一所大学，如果这算物有所值的话，那么，我会化作一尾鱼，自由感知水的温度，冷暖自知。
我喜欢的城市是南京，中山陵前那萧萧的法国梧桐,那被些许殖民文化冲刷过的街道，我固执地认为那里有几幢旧的西洋风格的建筑，有因年代久远而锈迹斑驳的镂花护栏……一切宛如穿着短旗袍的民国的女子，有着精致的装扮，幽幽的眼神和无懈可击的笑容。
眼看着昂贵的青春悄悄地溜走，握在手中的只剩下青春的尾巴尖了……但，我的生活却依然懒散，无休止的疲倦如同珍珠破碎，一地的莫名其妙的光芒，凹凸不平地闪烁着。面对着那刺眼的东西，我想尖叫一声，打破固有的时间和固有的空间，然后，躲进一成不变的坏笑里。
以毕业为话题初中篇二
1)听!前方是机遇在招手，请大步向前;看，前路是辉煌一片，莫惧前路艰难;毕业在即，请准备好积极地心态，去挑战未来，迎接明天!祝你一切顺利，拥抱成功!
2)连线校园的快乐时光，伴你生活让微笑常荡漾;链接校园的幸福岁月，陪你一路走稳让好运跳跃;毕业了，身背叮咛和祝福，脚踏自信和拼搏，路上走好每一步，祝前途无量。
3)来自五湖四海，为了梦想相聚校园，让我们成为好友;学有所成，为了理想各奔东南西北，我们的友谊长青，让我们彼此祝福，愿前程似锦!
4)带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
6)毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生涯作一个简单的自我总结鉴定。
8)从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
9)大学即将结束，我想对大家说：“生本四是我一生中最值得留恋的家，好舍不得大家，但事实是残酷的，只希望兄弟姐妹出去社会后继续保持联系，分享生活中的苦与乐!
10)大学四年即将结束过去，回想起我们一起走过的日子，我想说，思念过去，珍惜现在，展望未来。祝大家在以后的日子里一路走好!
11)当遗忘变成另一种开始，淡了回忆，痛最真实。
12)二十年后见，你会看见一个西装革履，潇洒英俊的我，那时也许你会喜欢我，可我并不一定会看上你，你唱歌的样子很靓，让我误以为是杨勉。
13)放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤。
14)今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
15)竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”
16)与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
17)如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
18)不愿告别，却在告别，那稚气的年月;不愿告别，总在告别，那多梦的时节。
19)我们是这样年轻，我们还会在一起。洒脱地道声再见，相聚便也温馨。夕阳西下时共同拾起幽绿的记忆，我们便会各自拥有一个新的黎明。
20)献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天!
21)你走了，我来送行。你的路，是我用目光铺成，想你时，我就站在这里眺望，夜里，我会做个好梦。如果，我将来与你告别，希望你也用同样的目光，送我到遥远。因为，世界上可以没有路，但不能没有友情。
22)曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
23)朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的。
以毕业为话题初中篇三
可是天下无不散之筵席，寒窗数载，我们终于毕业了。望着散伙饭上，一个个醉倒的男生，一桌桌残剩的饭菜，我的眼角湿润了。曾经多么想毕业，多么想离开老师的'管束，多么想一个人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里读书的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打闹的日子，舍不得这种大家一起拼酒的场景…ktv里我们唱着《同桌的你》、《红日》、《朋友》这些老歌的时候，眼角都悄悄地流下了眼泪。六年之前我不认识你，你也不认识我;六年之后，我们还是朋友，那种感觉永远都不会变，朋友是一生的。
毕业了，美好的小学读书时代在此圆满的划下了句号。在校读书的日子是没有了，可是学海无涯，等待着我学习的东西还有很多。刚踏入中学的我，还是个牙牙学语的小孩，我得快速吸收“营养”，努力消化，逐渐使自己长大。前方的道路很遥远，也许会布满荆棘，可是我相信自己一定可以到达目的地。
我不止一次要面对十字路口，要面对汽车的站台，要面对最后筵席的残余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的点点滴滴，承受以后的云云种种。
以毕业为话题初中篇四
1.时间在流逝。
2.狗一样地学，绅士一样地玩。
3.一天过完，不会再来。
4.即使现在，对手也在不停地翻动书页。
5.没有艰辛，便无所获!
6.、宽容一下，失去三分利益收获七分关系，祝福一下，发送一句词语收获一份情谊，关爱一下，付出一份爱心收获一份感激，努力一下，抛下一份汗水收获一片成绩。
8.容易走的路都是下坡路!
9.我成功，因为我志在成功!我是自然界最伟大的奇迹!
10.相信自己我能行!成功就是每天进步一点点!
1.精神成人，知识成才，心态成全。
2.无才无以立足，不苦无以成才。
3.乐学实学，挑战中考;勤勉向上，成就自我。
4.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦，追求不厌远。
5.忘时，忘物，忘我。
6.诚实，朴实，踏实。
7.努力造就实力，态度决定高度。
8.辛苦三年，升入高中。
9.我要飞翔，路在脚下。
10.不经风雨，怎见彩虹?
11.我自信，我出色;我拼搏，我成功!
12.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
13.努力就能成功，坚持确保胜利。
14.回忆很美，尽管过程艰辛，也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
15.遇难心不慌，遇事心更细。
16.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看齐鲁魁首谁人得!
17.快马加鞭君敢先，自古英雄出少年;。
18.初三中考高目标，苦学善学上好学。
19.作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。
20.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
21.、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
22.把握现在、就是创造未来。
23.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
24.我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
25.保持平常心，扬起自信帆，轻松迎中考。
26.立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
27.挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求。
28.读书改变命运，刻苦成就事业。
29.拼搏中考，今生无悔。张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
30.不敢高声语，恐惊读书人。
31.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
32.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁?”
33.狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证。
34.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
35.别为失败找理由，只为成功想办法;今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。
36.世上无难事无心业不就，科学有真谛有志事竟成。
37.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
38.胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。
39.讲方法，谋技巧，志在必得;稳心态，提效率，胜利在前。
40.天道酬勤，别让自己后悔。不经风雨怎见彩虹，敢拼才会赢!
以毕业为话题初中篇五
我独自坐在窗边哭泣，感觉已经厌倦这样的生活，是不是我死心了，这些烦恼就会消失不见呢？我踏进了迷网的无底深渊。
“嗨！你叫甚么名字？我叫xxx！”说完，他就投给我一个帅气的笑容，那是分班的第一天，我的人生就在这一天有了变化。
我坠入了他的言语、动作与笑容的大河里，我开始在意他的一举一动，一言一行，开始胡思乱想：“他现在是不是在想我？他是不是觉得我今天很漂亮啊？”诸如此类的想法，一直浮现在我的脑海里。
有一天，老师说：“今天，老师要来帮大家换位子。”我听了心里暗暗窃喜：说不定就会跟他坐哦！果不其然，幸运女神是眷顾我的，真的和他比邻而坐。从此以后，我就和王子过着幸福快乐的日子。哈！太棒了，我每天都踏着轻快的步伐回家。
可惜，好景不常，我开始发现，我跟他可以聊的话题越来越少，而我们中间彷彿有一到隐形的墙，把我们越隔越远……，我错了，那只是我一厢情愿的单恋罢了。有一天，他表情凝重的跟我讲：“我交女朋友了。”我目瞪口呆的看着他，一句话都说不出来，“我第一个告诉你，因为你是我最好的朋友。”虽然我身上每一个细胞都在抗议，还是跟他说了一声：“恭喜！”他终于绽放出我熟悉的笑容，“我本来还担心你不会支持我呢！谢谢！”
回到家，我独自坐在窗边哭泣，心里一直喊着：“我失恋了，我失恋了。”再见，我的烦恼，我的爱。
以毕业为话题初中篇六
还记得刚上小学时，听到学哥学姐们兴奋地大叫到：“我们毕业了!”那时我正和伙伴们追逐着，汗水从头顶滑落，留下一道浅浅的痕，无息地流逝了。毕业离我们还有多远，年幼的我只知道那是个漫长的过程，但尽管漫长，还是要一点一点走下去，像夸父追逐着梦想，精卫填斥着海洋，日子一天天临近着。
诗人说：“一回首一驻足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了一天，哪知时光已经过了一年。”
最后一次升学模拟测验后，孟老师走上讲台，告诉我们后天下午要拍毕业照，教室里出奇的安静，大家不约而同地沉默着。夕阳恰如其分地射在我的桌上。
“六月是个疯狂的季节”。朋友袁满在铺天盖地的同学录中嚷嚷道。而我则安静地坐在一旁看着书，我拒绝了所有的同学录，那时的我想，重复的格式无非是一种形式罢了，而自己却自信地以为。
小学生活。
会如窥看掌纹，道道清晰。但真正推开了记忆的纹路，看到的，只是白炽灯下奋斗的身影，其他全部模糊不清地闪烁着，像断了的dna，残碎的基因茶叶般在水中上上下下，漂浮不定。
拍照的日子还是到来了，大家穿着整齐的校服排队去照相，我看到了各种各样斑斓的表情掠过。我很平静地走在这人潮中，阳光有些刺眼，那些意念中的放肆和喧闹离我很远，忧伤渐次明灭在心头。
队已排好了，我站在齐创和毛宇航的中间，然后揉揉发红的眼眶，幸福地笑起来。与此同时，按下快门、定格、凝固，仿佛是瞬间，又仿佛是永恒!
那晚辗转反侧，彻夜难眠，抚摸着那些暂时还熟悉的面孔和名字，未来呢?于是又想起许嵩《不煽情》里面的那句话：“一个陌生而熟悉的号码闪烁着，你已有半年没打过来了，你的白天我的黑夜那都快过了，连时光空间也不同了……”
我想，我该挥手说再见了，带着缕忧伤、不舍，告别这段童年，告别这段时光，告别那个12岁。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!
每一份每一秒都像一滴水，飘过我们的指尖流进那时间的大河中去，再也不回流回来了。而那些美好欢乐的时光，就像大河中的微波，只闪出一种叫记忆的奇妙光芒，保留在我们心底，只是那些时光，再也没有了。
就像那个我永远都不会忘记的夏日下午，再也不会回来了。
虽然是夏日，但是校园的风却是凉凉的。像五年来的每一个一下午一般，我又站在了校园里，但昔日那欢乐的却暗淡了许多。一到四年级的学生都没有来，在校的同学们都明白，小学分别的时刻要来了。
我正与四十多位一起，唱起毕业典礼的第一首歌曲《校园的早晨》。“沿着校园熟悉的小路……”我站在舞台上，看着那与我们朝夕相处的老师同学们，长长的走廊、绿油油的木瓜树、高大的教学楼，心好像落进了柠檬水，酸溜溜的。“……清晨的太阳照在脸上……”这已是午后了，明天早晨时，就是暑假了，小学的最后一个暑假了。仿佛昨天还是入学的第一天，以后同学们还能再见面吗?“……直到长成参天大树!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校园中愉快欢乐的一幕幕，与同学们五年的一件件事，都像潮水一般向我涌来，将我淹没。
下了台，看着几个有趣的节目，愉快的气氛终于加重了些。但大家的心却都不在台上。我与几个最要好的同学坐在一起，他们说什么，我都没有听见。我只知道，那些事，再也没有了。
也不知这样过了多久，终于到了拍合影的时候了。拍照时，大家都像磁铁一样挤在一起，好像要大家一起钻进镜头里一样。我们清楚这是四十八个人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“挤成一张照片”。
最后分别的时候还是到了。我与同学与老师告别，然后走出校园，再回头看时，不再控制不住自己的情绪，大滴的泪光夺眶而出。可，那再也没有了。
那些代表美好时光的微波闪出一种叫记忆的光，映在我们的心底，那微波已渐渐流走，再也没有了，但那波光却能在我心中永放光芒!
今年的盛夏，弥漫的不只是考试的战火，还有毕业的苦涩。就在今年的毕业季，我离开了生活xx年的母校。
我们在xx年级时，完全不知毕业的感受，还像原来一样，玩耍、开玩笑、备战……直到我们参加毕业典礼，当我们穿上博士服时，我们才发现，我们毕业了。
在去毕业典礼时，大家一同说到，在典礼上谁也不能哭，可刚一开始，大家的眼里都闪着银光，有人大声的讲笑话，可谁也没有笑。那时，在赛场上被视为对手的人，现在热情拥抱在一起;那年，发誓绝交的人，此刻依依不舍;那时，害怕的老师，现在看起来都那么慈爱。我们在xx年级上学期时还笑着说：“没事!还有一年呢!”，我们在下学期时也觉得，还有一学期呢，谁知道毕业的事好像就在昨天。
典礼上，我们哭了，老师也哭了，xx年的时光就像一场电影把一群人聚在一起，中间，有人走了，有人来了，最终用一个片尾曲，打散了所有人，那部电影叫《小学》。他教会了我们很多道理，也让我们经历了很多精彩和失败。我还记得典礼上的照片，那是一群充满希望的身影，穿着博士服，眼里闪着泪光。
这是我第一次尝到不舍，不过xx年的生活有错过，有伤心，这些都化作生命中最美丽的风景。
有人会说，现在的科技水平，想要保持联系一点都不麻烦，真的吗?只留下一串冷冰冰的号码，想念一个人时，愣在电话那头却不知道该说些什么，只留下一些枯燥无味的关心吗?我想，这只会是我们之间的隔阂。
当我们再进母校时，看见学弟学妹们在自己当年的座位上会不会心生醋意?听见老师在讲述上一届毕业生的趣事时，恍然发现，自己就是老师口中的上一届。
xx年，带来的不只是不舍，还有无限美好的回忆;xx年，带走的不只是童年，还有小小的遗憾。我要把所有的祝福和不舍化为成长的动力，爬上更高的峰!
以毕业为话题初中篇七
教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班。
作文。
复习的起始课。.写作的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标，回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践，有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育，尤其是初中以来的.写作教学，学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高，具备了一定.写作能力。因此，复习时可围绕.写作的基本理念，适当作一些理论方面的指导，把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。
教学目标：1、了解考场作文的基本形式，进一步规范.写作行为。
2、了解话题作文的基本特点，有效地提高考场作文的档次。
教学重点：掌握话题作文的.写作步骤。
教学难点：立意与选材。
教学方法：点拨指导，探究归纳。
教学过程：
写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成，但考场作文不同于一般的社会写作，文艺创作，不同于征文比赛的作文，也不同于平时的作文训练。为什么有些平时写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢？原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性，复习的目的就是要熟知考试作文的特点，能够有意识地自觉地按照考试的要求写作。
作文题型方式示例中考考点。
命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离；2、体现各项.写作要求；3、选材围绕题目所限制的中心，来自生活并富有新意；4、构思要完整，文中最好有点题之句。
半命题作文“我终于战胜了”1、补充完整后的题目通顺简洁；2、围绕补充后的题目中心构思选材立意；3、语言顺畅生动，富有生活气息与丰富的情感。
材料作文下面一段文字，选自余秋雨的《文明的碎片》，请读后按要求作文。1、读懂材料；2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意；3、自拟的题目恰当妥帖；4、语言符合所写的文体特点。
话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型，它的本质是鼓励创新，张扬个性；往往是立意自定、题目自拟、文体自选，就是要鼓励考生发挥个性特长，选用自己最熟悉的、积累最多的材料，运用自己最擅长的方式和方法，自如自在地展示自己的.写作才华，考出最佳水平。
1、话题作文的特点。
（1）活——写什么由考生自己来定，怎么写也由考生自己决定。
（2）宽——对考生的要求非常宽，限制性要求很少。
（3）广——只要是在话题范围之内，围绕它怎么说都行。
2、话题作文命题的几种方式。
（1）一段材料引发话题：这有些类似于材料作文，但“话题”源于材料而不拘泥于材料，由材料引发又可以不切入材料。
（2）一段导语带到话题：导语是由出题者铺叙的一段话；这一段话不是材料，它能把考生引导到话题上。
（3）开门见山显示话题：考题直接指定一个话题，比如，“请就‘音乐’这个话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。”
3、话题作文的构思步骤。
（1）审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。（就是要准确全面地理解题意，即对作文题各个部分的内容逐项揣摩，重要部分要逐字逐句地审读，确切地理解它的含义。）。
（3）拟定题目——角度要小，切入要准，表述要精当。（题好一半文，不应简单地以所供话题为题目，而应通过自己的快速思维，或比较，或分析，或综合，或联想，或想象，从生活或学习的积累中，筛选出符合这次考试要求的.写作素材，在这个基础上，提炼出文章的题目来。）。
（4）确定中心——准确、新颖（也叫立意，经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材，需要有一个中心来统帅，又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的，一个有创作个性的学生，其立意也往往是新颖的。）。
（5）谋篇布局——放得开，收得拢（常说考试作文“有分无分，靠审题；高分低分，靠构思”，指的就是谋篇布局，实质上是一个“放”与“收”的过程，这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想，又要能果断地从大量的想象联想之中，选取最佳材料和角度，酝酿成文章的雏形。）。
《“知足常乐”辩》。
（1）要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。
（2）教师参与交流（如从立意上：本文立意新颖，突破了常规思维模式，以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析，指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害，阐明了只有不知足才能不断进取，其乐无穷的道理。）。
1、要求学生任选一题，拟好题目，确定思路，拟定提纲，选好材料，在课堂上进行交流。
2、教师协助分析：
你可以拟题“希望——无形的瑰宝”，在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵，你可以拟题“盛满希望上路”，用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力；你可以拟题“每一个明天都是希望”，阐述“无论身陷怎样的逆境，都不应该绝望，因为前面还有许多个明天”的道理，你还可以拟题“莫把幻想当希望”，从哲理层面作辨析，希望是很有可能实现的幻想，幻想是不大可能实现的希望，生活中破灭的是幻想而不是希望，我们常常为实现不了的希望而痛苦，那是因为把幻想当成了希望。
“放飞心灵，放飞个性，放飞文采！”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的，写好考试作文必备的心理素质应该就是：满怀信心，充满激情。但是，话题作文和命题作文、材料作文一样，都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此，要熟悉掌握话题作文的步骤，规范话题作文的行为，才能写出感人肺腑，动人心弦的话题佳作。
以毕业为话题初中篇八
爽啊，又是一个明媚的日子，早上的空气有点寒冷也有点心爽。要问我为何如此像花儿一样缤纷灿烂，那是因为将要离开小学了，虽然有一丝舍不得但想想将要从花蕾变成鲜花是多么的幸福。
在最后一次走在上小学的路上的时候，看见3班的几个同学脸红红的抱着一箱饮料。后面的大个手提着西瓜有说有笑的打闹着，我们班也想出兵出钱的去买，可是显赫的半兽人(班主任)不同意，弄得班上的几个热心肠有力就愁没窝使啊！当然毕业后照相的忙着找同学照，写同学录的在学校里也司空见惯了。
还有忙着搞联欢的准备台词，在这一时间从我们毕业生的脸上没有人看到有学习的压力。
坐在往日厌烦的椅子上看着大家尽心尽力的节目表演那滋味也是别样甜的。想到这里我心中已萌发了一首诗歌：风去吹~别问会去何方，花落了，别去闻它过去的清香~~而过去的我们又有如此芳香，在回忆的日子里我们扮演着多少天真的角色，而我们的幼翅已经强壮对着长空展翅飞翔！
我们永远是要强的永远是团结的。
以毕业为话题初中篇九
就像是一首歌曲那样，既然开始了，就终会结束。即使重复地听，再也没有了第一次听的感觉，正如青春一样。再次回首的时候，那些伤痛，那些欢笑，就像风一样，只是淡淡地浮现在眼前一样，瞬间的存在，瞬间的消失。有人说青春是一首没有歌词的曲子，相同的曲子，不同的我们演绎着不同的歌词，不同的人生。认真地听着每一个人的青春，记录下每一个人的青春。
毕业了学校，毕业了所有的初中的课程。看着那些一摞摞的课本，竟有些孤独的悲凉，那些整天面对的家伙，就要被放进箱子里了，用胶布一点点地将它封起来。那些我们晚上坐在楼梯口认真拼搏的样子，也只是淡淡地笑了。那些成绩单上的酸甜苦辣，已经吃完吃光了。剩下的最后的一张初中成绩单，是车票吧，通向高中的车票，通向遥远而未知的车票。下车上车，座位变了，乘客变了，唯一不变的是我们继续行走的勇气。
毕业的那一刻，看到了泪水。看到了别人的泪水，那是纯洁的山露吧。但我没有哭，因为不想哭。既然是离别，我想要帅气阳光地挥手再见。准确地说，我的青春没有留下任何遗憾，即使那些东西是遗憾，我也会把他们当成快乐的记忆去封存。毕业那天，天空中下着雨，是真实的雨。是为了隐藏泪水而下的，还是想要刷新一切？我们的毕业典礼，很简单。照了毕业照，拿了毕业证就完了。很简单，但却很完美。
走过的路，飘下的花。忽然想起班主任的一句话，时间一眨眼就消失了。消失掉的时间，填补了成长的道路。我们还有很多的路去走，还有很多的泪水要流，还有很多的汗水要淌。青春的曲子只是完结了一首，还有新的曲子要去谱写。记得我们初三的教室里贴着这样的话：懦夫叹息昨天，笨蛋幻想明天，强者征服今天。虽然是很老的话，但却是我最喜欢的一句话。每当后悔时，我就会告诉自己过去的事已经成为了事实，做好现在，不要再一次后悔。就像我所说过的一样，不管多糟糕的开头，我要完美的结局。有人说过人因为不完美而显得珍贵，我不这样认为，人因为不完美而去努力，而去不断缩小与完美的距离而美丽，而珍贵。
毕业了，校服衣被放进了衣柜，打开了沉寂已久的梦想。虽然那些梦想已经褪色，但是能够存在，我已近很满足了。自己的文章终于能够刊登了，那一刻的我不激动，现在才激动，因为现在才是激动地时刻。不是炫耀，不是自豪，而是想要分享开心，希望有一天也能分享到你们的快乐。这让我才开始相信一句话，只要努力，一切都可以成真。
一切都像是昨天的事，一触碰，就开始破碎了，是完美地破碎。开始怀念，怀念那些亲切的同学，那些调皮的坏学生，那些为我们默默奉献的老师们，那些美丽的花装点了我的初中，谢谢你们，谢谢你们让我的初中是彩色的。我还要谢谢我自己，谢谢我自己在初中能够快乐地成长，虽然有过泪水。谢谢自己也能够在别人的世界里留下一丝的芬芳。在最后一天填同学录时，我很认真地填写了每一个人的，以至于没有空隙可填才停笔。那时的'我觉得很好笑哦，原来我还是一个很啰嗦的人。
忽然间记起了小学毕业，那时的感觉要比现在复杂多了。不管是什么时候的毕业，我都会显得很隆重，不知道为什么，因为想那样做。唯一的区别在于，那时的我离开是带有悲伤，而现在的我离开是带着微笑。
我们的青春，我们的初中，真的走了，就像落下的樱花，一起开放，也一起落下。有幸福，也有着泪水。秋天，一个让人感伤的季节，带走了美丽的落叶，也留下了甜美的果实。毕业了，我们的纯纯的记忆，再见了。
以毕业为话题初中篇十
记得一年前，我还在小学六年级，看见电视剧中总是出现某某和某某对着镜头大声喊，我们毕业啦！那时我在喝水，纯净水顺着喉咙往下，往下，到达那个最深，最深的地方，回旋，凝固。觉得幸福就是那么简单的一击而中。
而如今，毕业一年多了，忍不住对着毕业照发呆……。
考完英语那天，我安静的从考场里走出来，独自站在校门前，阳光真的好明媚，甚至可以说是刺眼。看着四、五年级的学弟学妹们笑着来来往往，笑容依然明媚。
双手放在裤袋里，听着mp3里王菲鬼魅般的声音唱着：还没好好的感受，雪花绽放的气候，我们一起颤抖，会更明白，什么是温柔，还没跟你牵着手，走过荒芜的沙丘，可能从此以后，学会珍惜，天长和地久……为什么她的歌声会有种淡淡的忧伤呢？看着大街上人来人往，却没有熟识的面孔，或许初中后真的没有回忆了。
晚上一大群人一起去街上招摇，做在露天公园的长椅上，感觉如果不是路灯和霓虹奋力支撑，天空真的会掉下来。我和wm坐在珊瑚和叶子对面，我的头靠在wm瘦瘦的肩膀上，看见叶子对着珊瑚说着什么，珊瑚低着头，叶子表情像结冰的水。我想问，但又想想，算了。
直到上初中了，我去了外地，不知道它们还好不好？
终于想起一句最好的离别的话：不要为了结束而哭泣，微笑吧，为曾经的拥有……。
以毕业为话题初中篇十一
六年过去了，我在这里度过了一段难忘的时刻，虽然有伤心，不过，这都过去了，我不再是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……我做过让老师伤心的事，做过让父母为我伤心的事，不过，这些都过去了。我在这个学校，不只是有伤心的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友；四年级的时候，我在演讲，老师在下面鼓励我，这让我知道了老师是和蔼的，他是一位好老师，；六年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮助我，因为有你们，我的初中生活才会丰富多彩，老师同学，我永远爱你们。我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，我是不会忘记你们的，我会一辈子记住你们的，我永远爱你们！
以毕业为话题初中篇十二
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本。回望一切，都是那样的动人。
三年的学习生活，像一幅五彩斑斓的画卷。每天早晨，我们迎着朝阳跨进学校大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，一起做着整齐如一的广播操。上课铃声打响，我飞快地进入教室。在课堂上，我们听着老师的教导，做着同一道令人费解的数学题。但一想到两个月后便要告别美丽的校园，告别朝夕相处了三年的老师与同学，心中涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，三年前，我们依偎着父母，怀着对学校的憧憬，对老师的敬畏走进校园，当时的我还经常因为想父母而哭哭啼啼。三年过去了，我们在这里茁壮成长，我们学到了许多知识和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快乐和幸福。敬爱的老师，回顾这三年，我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开您的帮助与教诲，是您在课堂上兢兢业业，呕心沥血地向我们传授各种知识，是您百忙之中组织我们一起参加假日小队活动。您以自己的言行举止为我们树立了榜样。
时间可不可以永远停在这个夏天，永远停留在这个毕业季，但没有不散的宴席，要散场了，毕业了，但母校依然留有我们的脚印……从一楼到四楼的距离，原来只有三年。
毕业季，离别季，三年的高中生活就像一本书，会永远封存在我的记忆里，会定格在厚厚的毕业相册中。有太多的语言不知如何表达，最终只想说一句：敬爱的老师们，亲爱的同学们，珍重。
以毕业为话题初中篇十三
那明媚的阳光，那艳丽的花朵，那烈日下的凉意，那寒风中的暖流，都悄无声息地离开了，留下的是太多太多的舍不得。
当我们成为莘莘学子的时候，最不能、也不可能忘记的就是美丽的校园，是它给我扎根固蒂，从7岁就打好优异的基础。明天，当我们踏入一个新新世界的时候，我会牢牢记住你的嘱托，不辜负你对我的期望，会做一个有学识的人，会成为国家的栋梁。
明天，我就要毕业！
以毕业为话题初中篇十四
星期四，多么令人难忘的日子！我看着眼前的相机，说了声：“六（5）！”
星期四，是大家六年级拍毕业照的日子，没想到，这一日来得竟如此之快。当日早上，教室里传来的不是朗朗的早读声，而是同学们谈论等会儿拍毕业照的声音。我看了看同学们，也不知为何，感到阵阵激动。“拍毕业照了。大家先下去。”金老师走进教室，对大家说。大家排好了队，几乎没有人在说话。每个人都在用眼神交流，自己比谁都清楚，这有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人讲话，就是有人在做小动作，扮鬼脸。
当大家默默地走下楼，看到的是那几张陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在调整相机。首先是拍个人照，全班30人都照过后，是六年级的合照。其他四个班都陆陆续续下来了，老师也都到齐，该拍照了。调整好位置，身后是曾经教过大家的或是现在教大家的，或是六年级的老师。看着那几张熟悉的面孔：陈老师、金老师、孟老师、王校长、张校长、吴校长、颜老师……想到他们马上要与大家分别了，我不禁热泪盈眶。
短短的拍照，记录了大家之间所有的回忆。六（5）班，永远的六（5）班！
以毕业为话题初中篇十五
记得你曾经对我说过：
“骆驼没有眼泪，因为它知道水的珍贵。”
当时，我只是疑惑的看着你，没有说话。
当时，你坐在我身旁，眼睛里充满了迷茫。
当时，我们一同依偎在树下......
我们手着拉手，
一起走过繁华的街头，
一起看过日出日落，
一起在每一寸土地上留下我们的足迹......只记得后来，我们毕业了......
后来的后来，
街头冷清了，
太阳也下山了，
树上的叶子也掉光了......
那片笑声让我想起我的那些花儿，
在我生命每个角落静静为我开着。
我曾以为我会永远守在他身旁，
今天我们已经离去在人海茫茫。
有些故事还没讲完那就算了吧，
那些心情在岁月中已经难辩真假。
如今这里荒草从生没有了鲜花，
好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。
我们就这样。
各自奔天涯......
现在终于明白。
当初你说的那句话是什么意思。
“骆驼没有眼泪，因为它知道水的珍贵“。
以毕业为话题初中篇十六
开始写这篇文章时，我不知道作者年级改填什么。
是六年级，还是初一呢?
毕业联欢的一幕幕还浮现在眼前，6。3班的55名男女主角们一起疯着、闹着，往常让我们畏惧的张老师那有着皱纹的脸上也浮现出一丝笑容。
我作为毕业联欢的主持人跟个傻子似的站在一边，看着同学们疯。
台上尴尬的表演小品的同学毫无感情地念着台词，加上另外几位主持人不停地悄悄催促，我心里暗暗地想，毕业联欢演节目可真是一个馊主意。
畏于张老师的威严，这想法慢慢淹死在心头。
突然有一刻想哭。
我们这个年纪，这么敏感的内心，恐怕写不出来多么富有哲理的文章，只有将内心的悲伤慢慢放大，毫无保留地展露给你们看。
我们也知道这点离别的忧伤在未来的人生算不了什么，只不过是沧海一栗罢了。
可是，真的不想长大啊。
好了，慢慢扯远了，毕业之后，又怎样呢?
即使考进了中学，别急，还有分班考呢。
毕业联欢的那天下午，我拿到了一中的录取通知书，得知六月三十日分班考时，我真想一头撞死。
别笑，我是认真的。
毕业之后，该复习还是要复习，该吃饭还是要吃饭，该睡觉还是要睡觉。
不是说毕业了，我们这群学生就都疯了。
不是说毕业了，我们就可以掀房顶无法无天全世界唯我独尊了。醒醒吧。
接近尾声了。
好了，不去想了，打完这些字我又该去做练习题了。
毕业之后，分离就分离吧，要哭就哭吧，总之，完了以后，就这样吧。
还能怎样呢?
以毕业为话题初中篇十七
六月未央，年华未央。转眼三年又过，匆匆而来，匆匆而去。恍惚已经考完了中考，又恍惚已经开完了毕业典礼，总有一种虚幻感笼罩心头。昨晚开了谢师宴，很难表达出有什么感觉。少了几分离愁别绪，多了几分从容平静。只是那些嘻嘻哈哈打打闹闹的日子仍然历历在目，仿佛明天仍然要上学。那些朋友仍然会在座位上等我，然后一起讨论一些很无聊的问题，吊儿郎当。同时也知道这些谎言很可笑，心底的难过还是一层一层的蔓延开来，腐蚀我表面掩饰的平静。那些紧张的青春，已经一去不复返。
’很多事都在记忆的河中渐渐淹没，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥着我的脑海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看着别人衣香鬓影、华服丽妆，笑靥如画，品尝着丰盛的夜宴，最后是安静的告别。静静的，心底某个地方仿佛破了一个洞，仿佛有什么东西正沙漏般渐渐逝去。昨晚听到jay的歌很激动，其他人唱的歌好好听啊。但后来梁缘拉我去点歌的时候却要回家了，这个很遗憾。昨天买了很多东西，大都送了朋友，还有骆莹的纸星星没折好。昨晚回家失眠，便很无聊地折起星星来了。但折得很难看，超伤我自尊滴说。但听说星星晚上会发光，很梦幻的样子，希望她喜欢才好。
在这个假期，我会很努力地收拾自己，让那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，总有一天我会好好地站在所有人面前，让那些放弃我的人都见鬼去吧。一直很讨厌现在的生存状态，我承认我整一个白痴少女年不更事的样儿，我想我也是时候转一下型了。到那时候，一定会很少人认识我把。
最后对我的所有九班朋友说：ialwaysbewithyouthoughiamfarfromyou。
以毕业为话题初中篇十八
六年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的.教室里我明白了意味着什么，我的小学生活即将从这里开始。在母校这六年的学习生涯中，我结交到了许多知心伙伴，学到了许多知识，遇到了许多和蔼可亲的老师。
自从一年级，我就认识了很多朋友，我有时候和同学吵架、打架。可是每次结束以后，我都自卑不已，反省自己，然后和朋友和好。
六年级，我把脚扭住了，因为我不想让体育不及格，所以硬着头皮跑50米×8。一开始我就奔了出去，看样子稳拿第一，但脚却不争气，偏偏在这个时候发作疼得厉害，但我还在坚持。这时有很多人开始超过我了，我最后实在坚持不住了，只得坐到地上疼得嗷嗷叫，这时郑宇坤、马景起过来扛起我就走，把我抬到教室，按摩我的脚。我感激不尽！
感谢同学和老师给我六年的陪伴！
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