写下心得体会有助于加深对自身所学知识和经验的理解和巩固。在写作的过程中,要注重语言的准确和表达的清晰,确保读者能够理解和接受。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。
观看师德师风楷模心得体会篇一
在这个充满纷扰和变迁的时代,教育的力量尤为重要。作为教育工作者,我们时刻保持良好的师德师风是教书育人的基本素质。近日,我有幸观看了一场以“师德师风”为主题的报告会。通过听取报告人的讲解和观摩优秀教师的事迹,我深刻认识到了作为一名教师应当具备的师德师风,并且对于教育事业的责任感和使命感有了更深的体会。
首先,师德在教育工作中的重要性不可忽视。师德是指教师在教育教学活动中所应当具备的良好品质和道德规范。一位有良好师德的教师不仅教给学生知识,更须以言传身教的方式引导学生树立正确的价值观和道德观。观看师德师风报告使我深深感受到,师德不仅体现在平时的言行举止上,更要体现在对学生的爱心、耐心和关心上。一位优秀的教师不仅要全情投入教学工作,更要站在学生的角度去思考问题,尽自己最大努力去解决学生的困难。只有这样,才能给学生树立良好的榜样,真正成为学生人生的导师。
其次,教师的师风对于学生的影响是深远的。一个学校的氛围和学风往往决定了学生的发展方向。观看师德师风报告,我看到了许多优秀教师的事迹和实践,这些教师以身作则,展示了良好的师风。他们对学生宽容耐心,用真诚和关爱为学生铺就一条条成功之路。这让我想到了自己教育生涯中的一段经历。当时,我受到了一位优秀教师的指导,她严谨的教风和丰富的知识储备让我深受启发,让我相信自己能够成为更好的人。正是这种耐心和真诚的师风,让我拥有了发展的机会,也帮助我成为了今天的自己。
再次,教师的师德师风不仅仅是对学生的要求,更是对自己的要求。在报道中,我们了解到许多优秀教师在面对困难时,勇敢积极地去解决问题。这种积极主动性和进取精神对于每一位教师来说是非常重要的。作为一名教师,我们要时刻保持教学热情,不断自我超越,在不断学习和成长中提升自己的教学能力。同时,师德师风的要求也促使我们坚守职业道德,主动承担起对学生和社会的责任。只有勇于担当,敢于尝试,才能在教育事业中有所成就。
最后,观看师德师风报告给了我一种教育事业的使命感。教师是祖国的未来,我们的工作既是传道又是育人。报告中,我看到了许多教育工作者不懈的努力和坚持,让我深感教育工作的重要性。我们必须时刻牢记初心和使命,不断提高自身的师德师风水平,用实际行动去践行教书育人的责任。同时,教师还要紧跟时代的发展,不断适应新一代学生的需求,把握好教育青年一代的关键时期,做好他们的引导者和启示者。这样,才能培养出更多有社会责任感和良好师德的一代新人。
通过观看师德师风报告,我深刻认识到了作为一名教师应当具备的师德师风,并且对于教育事业的责任感和使命感有了更深的体会。作为一名教师,我们要不断提高自身的专业素养,用真诚和关爱去引领学生成长。同时,我们也要有勇气面对困难,时刻保持教学的热情和进取的精神。只有这样,才能真正成为学生的灯塔,推动教育事业的不断发展。让我们一起把师德师风的理念落实到实际行动中,共同为教育事业的发展做出更大的贡献。
观看师德师风楷模心得体会篇二
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难”所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的`人。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。
教师不仅仅是教书,更重要的是育人,应以爱岗敬业的态度,热爱学生的情怀,终身学习的信念,去影响学生的言行,去照亮学生的心灵,去培养学生的人格,让每一个学生适应时代发展。
观看师德师风楷模心得体会篇三
随着社会的进步,教育事业逐渐成为社会发展的核心,而教师的作用日益凸显。作为教育工作者,教师要肩负起培养学生的使命,同时也要自律、自省,以良好的师德师风为学生树立良好的榜样。近期,我观看了一场关于师德师风的报告会,深感受益匪浅,并从中获得了一些宝贵的感悟。
首先,师德师风的重要性不言而喻。教育是传递知识和价值观的过程,而这个过程中教师的作用不可或缺。教师应该具备坚定的理想信念和崇高的道德情操,发扬社会主义核心价值观,以身作则,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在报告中,教授一位在职老师则以自己的亲身经历告诉我们,师德师风首先应以身作则。通过她的事例,我明白了教师应该具备高尚的情操和高尚品格,以此来影响学生,引导他们树立正确的人生观。只有通过自己的实际行动,教师才能真正打造一个良好的师德师风形象。
其次,师德师风是教育工作的根本。教育工作如果松懈了对师德师风的要求,很容易出现各种问题。教师在工作中要遵循相应的规章制度,不仅要帮助学生养成良好的学习习惯,更要耐心、爱心和责任心地解答学生的问题,帮助他们解决困惑。在报告中,我们看到了一位实践中的优秀教师展示了她的工作心得,让我深深地感受到了她对教育工作的热爱和责任担当。她不仅关心学生的学习成绩,更注重培养学生的素质,不仅是在课堂上,更是在生活中。通过她的讲解,我深刻地意识到师德师风是教育事业中必不可少的一环,只有不断提升自己的教育思想和教育能力,才能为学生提供更好的教育。
第三,师德师风是教师的自我准则。教师要具备良好的师德师风,首先要明确自己的职业目标和职业追求,树立正确的思想观念。在报告中,一位中年教师和我们分享了她自己对师德师风的思考和总结。她坚定认为教育事业是一项神圣的事业,只有对教育事业有高度的热情和责任心,才能做好这项工作。通过她的讲解,我深深领悟到教师的自我准则是师德师风建设的基石。只有坚定正确的职业追求,教师才能不断提高自己的教育思想、教育方法和教育能力。
最后,师德师风需要全社会共同关注和努力。教育事业是一项关系到国家和民族未来的事业,需要全社会的共同努力。只有社会各界共同关心教育、支持教育,形成浓厚的社会氛围,教师的师德师风建设才能真正取得显著成效。在报告中,专家从社会角度阐述了师德师风建设的意义和重要性,并提出了一些具体的建议和措施。通过听取专家的讲解,我明白了师德师风建设是一项系统性的工程,需要教育部门、学校、教师和家长等多方共同努力。
总而言之,观看师德师风报告会给我留下了深刻的印象和宝贵的教育启示。作为一名教育工作者,我将始终铭记报告会中所传递的理念和价值观,努力提升自己的师德师风,以身作则,做一个对学生有影响力的好老师。同时,我也会积极参与到师德师风建设中,为教育事业贡献自己的力量,为孩子们的未来创造更好的教育环境。
观看师德师风楷模心得体会篇四
一年一度的师德培训。与早年同样,此次的培训依旧是在学校进行,由集体学习和自学相联合。每年暑期的师德集训都让我收获好多,让懵懂中的我知道了教师的道德素质比教师的文化素质更加重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人品特点的直接表现。也是从培训中我知道了展开师德师风活动的重要性。我以为要提高自己的'师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自己的综合素质。
第一,要热爱教育事业,要对教育事业悉心全力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,踊跃进步,努力创新。悉心尽责地达成每一项教课任务,不求,但求更好。只有这样学生才能遇到老师的影响而努力学习,不停进步。作为新期间的教师,我们一定知道爱生是立业之本,念书是立生之本,每一位教师都要爱念书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终生得益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从心里爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我理解了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
每一位学生都盼望获取老师的理解和尊敬。我们要与学生同等相待,不可以把学生当下级随意训诫。只有我们把学生看重了,学生获取老师的尊敬了,他们才会尊敬老师,愿意学习这个老师所教授的各样知识。用师爱铸就崇敬的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把学生当整天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会感觉自己生活在地狱。
教师的言行对学生的思想、行为和质量拥有耳濡目染的影响,教师的一言一行,学生均喜爱模拟,这将给学生成长带来一世的影响。所以,教师必定要不时辰刻为学生做出好的模范,凡要修业生要做到的,自己第一做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感人另一个心灵。我们要学会喜爱学生,喜爱和他们在一同,这样才能够发现他们的长处,我感觉"身临其境"才是的教育。
在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够遇到别人的夸赞和社会的嘉奖,就是他拥有能够牺牲自己的利益,为别人和社会作出贡献的质量。报告中的有些老师是我们学习的模范,他们受人仰慕。
我们从他们身上学到:对工作用心苦干、千锤百炼的态度;对生活奋发图强、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,诚心真意,踏扎实实,自觉勤苦自我完美,打下优异的知识基础,建立完好的知识系统。典范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,一定要修品练功,建立优异的教师形象。桃李不言,下自成蹊。
观看师德师风楷模心得体会篇五
作为大学生,我们需要在德育理论和教育实践方面取得积极的进步和成果,这就需要我们深刻了解并观看师德师风的重要性。最近我通过观看师德师风视频,进一步认识到学习师德师风的必要性。现在我想分享我的一些看法和体会。
第二段:师德是教师的基本要求。
作为教育工作者,师德一直是教师的基本要求。既是教育行业的职业道德,也是教师自身的修养内涵。在观看师德师风视频中,我看到了许多优秀的教师树立了以身作则的好榜样。因为他们知道,教育的“导师”不仅是在传授知识、技能,更重要的是言传身教、塑造个性、潜移默化。
第三段:师风体现职业素养。
师风是教师的职业素养,是在师德基础上的进一步发展。教师对待学生和学生家长的态度、专业技能、教学方法、言行举止等都将反映出其师风。在观看师德师风视频时,我看到老师们都很尊重学生,充分发挥个性特长和潜力,很好的兼顾学生学习、个性发展,实现了最好的教育效果。
师德与师风不仅需要改善自身,而且还需要从身边的小事做起,呼吁大家共同争取诚实、守信、责任与奉献的师德师风。我们要从自身出发,从小事做起,呵护好每一位身边的小朋友,呵护好每一个孩子的成长,一起共同为更美好的明天去努力。
第五段:总结。
作为一名大学生,观看师德师风视频,我认识到了师德师风的重要性。作为未来的教师,我应该在师德师风的要求下不断提升自己,弘扬教育的旗帜。我相信,在我们共同努力下,教育事业必将茁壮成长,成为祖国更加美好的未来的重要推动力量。
观看师德师风楷模心得体会篇六
师德师风对一个教师来说个人风格个性的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着就孩子。因此,师德师风的好坏常常影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:
第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜力,每一天带着一份好情绪投入到工作中。教学的工作繁琐、压力大,但我都坦然的应对,未必以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都说是以平和的冲动、饱满的情绪,真诚的对待每一位小朋友。用枭女的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。
第二,培养良好的内在素养。天生丽质虽然给人以能给人以装饰性,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的,这样教师本人的学识和内在呆板素养就显得格外重要。只有不断渐次的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
第三,刻苦钻研业务。精通教学投资业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的.问题教师总是不能准确地解答,教师在加速学生心中的气焰就会逐步丧失,教师对教师也没有自信信心可言,教师要提高教学业务水平,就务必自觉入选坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要一以贯之,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。
第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人性,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与互动关系孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到班主任的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个同学们所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把大学生当成天使,那么我们就生活在之山。
第四,注重团队合作。教学的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说实话就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。夜校是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭小家才能得到提高,体会到工作的愉快,学校也能得到良好的产业发展。因此,在工作中我们就应相互合作注意与老师的密切合作,不计较个人得失,以群众荣誉为约束条件,做好每一项工作。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识人文精神和文化品位第三种的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的品德高尚继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
观看师德师风楷模心得体会篇七
11月13日,县师德标兵报告团来到我校,在听完优秀教师们的师德报告后,感触很多,我深深被感动着。他们没有轰轰烈烈的壮举,没有热血澎湃的豪言,有的只是几十年如一日的勤勉,有的只是对教师职业的执著,有的只是对孩子们无比的热爱。
从这些师德标兵的身上我深深体会到了他们的平凡和伟大,明白了一名优秀教师的光荣之处,他们的品质和精神值得我们发扬。像吴河乡漆中湾小学程东益教师,在边远贫困的村小一呆就是几十年,把他的青春和热血献给了一代又一代的孩子们,他既是校长,又是老师,还是炊事员等,却从不叫苦叫累,默默奉献;又如我校吴玉琴老师,被学生们称之为“第二个妈妈”,她一直带的`是毕业班的班主任和数学老师,却能舍小家、顾大家,在学习上对学生们严格要求,在生活上对学生们给以无微不至的关怀,一直十分关心留守儿童,救助贫困学生,她把每一个学生都当做了自己的孩子。其实,向他们这样的老师还有很多很多,从他们身上,我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献的高尚品质,对工作高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德,而这些正是我们这些年轻老师需要加强学习的地方,在今后的工作和学习中多发扬这种精神,努力提高自己。
师德是什么?这些平凡普通的教师向我们诠释得清清楚楚,师德就是一份责任,师德就是一颗爱心。责任、爱心是从事教师职业的基本素养。拥有爱心,才能理解、尊重、公平、公正地对待每一位学生,拥有责任,才会为学生的可持续发展改进教育教学工作,拥有责任、爱心,才会领悟教育的本质,才能把这种领悟转化成一种精神、一种素质、一种热情,一种对工作精益求精的态度。这些师德标兵身上都有着共同的特点:第一、热爱教育,献身教育。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。第二、对学生要有一颗宽容、尊重的爱心。这一点便是“师德”中的一个字——爱。在日常教学中,如果深入到学生中去,与他们打成一片,事事注意,时时留心,细致地观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难,学习中失去信心时,随时给予他们慈母般的温暖和帮助,以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心,他们就会直视困难,努力克服生活和学习上的困难,在学习上就会有无穷的力量源泉。第三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
人们常说,教师是人类灵魂的工程师。我认为师德就是我们教师的灵魂,在今后的教学生涯中,我将在这些师德标兵先进事迹的启迪和鼓舞下,弘扬正气、激发热情、关爱学生、奉献教育,以实际行动贡献自己的力量,做一名充满爱心、甘于奉献、为人表率的人民教师。
观看师德师风楷模心得体会篇八
师风师德是早已被广泛关注和推崇的话题,也是教师必须遵循的道德准则和职业规范。而在观看“师德师风心得体会”的过程中,我深刻感受到了师风师德对于教育工作的重要性,也对教师的角色和责任有了更深刻的理解和领悟。
师德师风是教师必须遵守的行为准则,涵盖了教师道德、职业道德、职业操守和教学规范等多个方面。教师应该牢记教育是一项非常良心的职业,德行对于教育工作的影响是非常深远的。教师要以身作则,忠于职守,遵守教学规范,注重自我修养,还要具备良好的沟通能力和教育素养。
第三段:关于师风师德需要具体修炼和践行。
在教育工作中,教师需要以师德和师风为依托,做到严谨认真、耐心负责、精益求精,并始终保持良好的学科素养和教育观念。要做到严格遵守班级纪律、爱岗敬业、尊重学生、注重自我反思、遵守职业和学术准则。只有具备良好的师德师风,教师才能更好地扮演启蒙者、引路人和榜样的角色,才能做出更好的教育成果。
第四段:做一个理性的教育工作者。
在观看“师德师风心得体会”中,我对教师的职业道德和使命感有了更高的认识,并明确了教师的责任和义务。作为一名教师,我应该具备深厚的教学慧根,充分认识到自己肩负的职责重大,应对学生的成长负起天然的使命。要充分发挥自身的聪明才智和人文素养,以理性的态度和冷静的心态,推进自身教育事业的进一步发展。
第五段:结尾。
通过观看“师德师风心得体会”,我们能够深刻认识到师德师风在教育工作中的重要性,不仅对于学生的成长起着关键的作用,也能够体现教师本身的职业素养。因此,教师需要不断地从各个方面对自身的师德师风进行修炼和培养,让教育工作更具有可持续发展性。
观看师德师风楷模心得体会篇九
大而言之,“百年大计,教育为本。”教师承载着国家和民族的希望,小而言之,关系着每一个家庭的幸福和谐。对我们自己而言,也许就是一个职业,一种谋生的手段,我们以此为生,养家糊口,但是,我们为此付出了宝贵的青春,还将继续付出我们一生的心血。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,静下心来教书、潜下心来育人。仓兰云、彭钰娅老师,带着有病的身体,没叫过苦,没叫过累,就这样默默的坚持着。陈夕霞、郭唯老师经常拖着沉重、疲惫的步子,穿梭在一个个班级。这样的老师,就在我身边,时刻感染着我。我唯有踏踏实实、默默地干好自己的工作。教师同样面临生活压力和世俗的诱惑,只要你不想“混饭吃”,就要透支脑力和体力,付出巨大的成本去做这“光荣的事业”。从没有老师叫一声苦、一声累,也不计较报酬。我相信,家长会明白老师的付出,学校会理解老师的艰辛,社会会承认老师的奉献。
我们可以自己抱怨教师工资太少,埋怨教师地位低下,但我们绝不容许有谁污染教师这一职业。我们总有些话不说,总有些事不做,我们觉得那样不符合我们的身份。带好孩子是我们安身立命之本,我们别无选择,愿我们在孩子们的精神世界里延续一下我们的生命,快乐的工作,并实现自己的人生价值。爱岗敬业,我们不能仅仅把它停留在口头上,更要把它熔铸在我们的生命里。
二、关爱学生是师之魂。
现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。
曾有个家长跟我说:“老师,我们就喜欢你教。孩子交给你,我们放心。”“怎么呢?”我问她。她欣喜地说:“你对我们孩子多好啊!从来没有歧视他们。”说实话,我做了些什么呢?真没有什么特别的。就是扎扎实实上好每一节课,尊重他们,公平公正。你也会因此得到他们的尊重。
不要抱怨孩子不懂感情,不要抱怨一代不如一代,而要问问,我们付出了多少情感。浙江大学教授郑强有个理论:中国学生小时候太拼命,长大后就失去拼搏的欲望。国外孩子则相反。爱学生吧,不要有条件。一个人的能力也许有限,影响力有限,但无数能力有限的人行动起来,这个世界就有了改变的希望。
在我的身边,许多老师关爱孩子的行动震撼着我的心灵。尤其是那些班主任周小丹、吴晓霞、朱以芳、孙玉建、黄海燕、吕颖、路德燕等老师,严爱结合,从心灵深处教育学生,确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。让爱化作我们的行动,去抚慰孩子们的心灵,是我们学习的榜样。
在新的历史时期,教育有了新的特点,爱孩子有了更深的内涵。我们要从唯一正确的师长假想中醒悟出来,学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重,成为孩子们的伙伴、朋友,引导他们走进社会。
杨林柯精辟地论述:“教育是一个生命对另一个生命的影响。就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。目的是要孩子们学会独立思考、独立判断,进而达到独立行动,成为一个心灵博大、精神坚强的人。”在教育行动中,让孩子明白活着要寻求价值和意义,要自己掌控自己的命运。让孩子们看到和触摸到一个比课堂更大更真切的世界,让孩子的心灵更宽广,精神更强大。让学生不仅考上理想学校,还学会面对这个世界,这既是对学生的爱,也是时代赋予我们的责任。一个好老师,会让学生一生受益。老师们,让爱化作一缕春风,吹出一个生机勃勃的春天。
三、努力学习提升素质是师之本。
1.读书让自己强大。先贤梁启超说过一句富有哲理的话:读书可以忘记打牌,打牌忘记读书。多读书是唯一的方法。读书,可以增强我们的知识储备,开阔我们的视野,提高我们的分析能力,健全我们的人格,提升我们的道德素养,树立正确的人生观、价值观。
2.学习让自己敏锐。教师就是一个普通人,并不是圣人。我们都希望自己的孩子是最优秀的,从领导到家长也都要求我们把孩子们管理得最好、教得最好。但总是事与愿违,我们总有恨铁不成钢的不平衡心理,在教育教学行为上表现为没有耐心、方法简单,甚至违反教育教学原则出口伤人、出手打人。要平衡我们这种心理,就要时时告诫自己,要允许孩子犯错!因此,我们要不断努力学习,了解孩子的心理特点,提高自己的认识和师德修养,设身处地为孩子着想,把为孩子服务做到实处。只有这样做,孩子在教育中不但端正了自己,还学到了宽容和理解。因知识受益的人不容易忘记老师,因得到做人道理并行轨迹的人永远感激老师。
3.探索让自己高明。时代在发展,教育在变化,老经验、老方法也会遇到新问题,不适应新的环境。我们要不断充实自己,精通教学业务,这样,更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者,以生为本,以情为主,授人以渔,引导他们全面发展。
4.锻炼让自己强壮。“身体是革命的本钱”嘛。
老师们,让我们不断地探索、实践、领悟,做一个有思想、有追求的教师,在平凡的工作中创造辉煌,成就伟大。
观看师德师风楷模心得体会篇十
学生是我们的上帝,我们是他们的父母,我们的职责是全心全意为学生服务。关心他们的成长,关心他们的温暖和温暖,关心他们的生活。奉献自己,愿做阶梯,无私奉献,用自己的行动谱写一曲爱的歌。用自己的行动唱出爱的奉献。学习她关爱学生、无私奉献的高尚道德。正是这种爱和责任铸就了老师灵魂的真谛。以后我会做以下三件事:
1、尊重学生。尊重学生是爱学生的前提,尊重学生的人格和自尊。感觉学生对我总是敬而远之。他们虽然口头上说了,但并不信服,阻碍了师生之间的交流,也不利于我的教育教学。在以后的工作中,我会努力做到:与学生交往时,不会摆出一副气势,不会动辄训斥学生。对于学生提出的问题,要在轻松平和的气氛中与他们讨论,寻求解决办法,不要盲目地把自己的想法强加给学生。要引导学生通过不断的尝试和探索,得出正确的结论。面对违反纪律的学生,我们应该与他们讲道理,以免伤害学生的自尊。
2、关心学生。每个学生都应该得到平等的对待。在工作中,我总是对一些学生有一种不自然的偏爱,而对其他人却视而不见,冷眼相待。事实上,每个学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些学习困难或有特殊家庭情况的学生。今后在接触这些学生时,要坦诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温暖融化他们的“冰山”,让他们在愉快的情感体验中,带着慈母般的微笑接受教育。
3、关心学生的健康成长,实事求是,一丝不苟。教师是学生成长的向导。除了给学生传授科学知识,更重要的是肩负起教育好人的责任。如何帮助学生从小培养良好的兴趣爱好,养成良好的行为习惯,树立正确的人生观和价值观,老师所指的方向不应该偏离,所以学生从小做起,从小事情做起就显得尤为重要。比如学生趴在课桌上写字,要及时提醒,帮助学生养成正确的写字习惯,避免近视驼背。鼓励学生多参加体育锻炼,让学生有一个健康的身体去学习。根据学生自身特点,让他们选择自己的兴趣爱好,发挥自己的特长。随时对孩子进行安全教育,让学生了解哪里有安全隐患,做什么是安全的。我相信爱情是教育的金油。当教育之爱成为春光,师生之间的爱的能量就会在交流互动中不断分裂,释放能量,产生教育奇迹。
观看师德师风楷模心得体会篇十一
幼教需要更多的耐心,爱心和细心还有一颗善于发现的心,透过幼儿的行为分析他们的心理需要,知其然并知其所以然,读懂童心,走进儿童丰富的内心世界,不断研究幼儿、了解幼儿、感受幼儿发展需要的过程,促进幼儿自主探索,经验自主建构的价值内容。进行认真、审慎的鉴别与筛选,从而去伪存真,使之成为体现尊重、关爱促进儿童自主发展的理念。
观看师德师风楷模心得体会篇十二
1、边学边改、自查自纠。组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》查找自身存在的问题,组织开门评议,做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻教育方针情况,看是否有违背教育方针和政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简单粗暴的行为。三查关爱学生、注重学生全面发展的情况,看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题。四查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等违规行为。五查遵纪守法及遵守社会公德情况,看是否有酗酒、违反社会公德现象。六查树立教师良好形象情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行。八查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。
2、落实整改、完善提高。
(1)制定整改措施。要对照存在问题,逐项落实整改措施,达到增强宗旨观念、提高服务本领、促进教育工作的目标。
(2)认真落实整改。要对照整改措施,逐项进行整改,认真落实。要把社会、家长、学生反映强烈的突出问题是否得以解决,人们是否满意,作为衡量活动成效的重要标志。
(3)完善规章制度。要结合实际情况和师德建设中查摆出的问题,进一步健全完善师德建设的各项规章制度,以制度管人管事。
观看师德师风楷模心得体会篇十三
教师对工作、对学生的态度是教师爱岗敬业的直接体现。中国古代著名思想家朱熹强调“敬业者,专心致志以事其业也。”教师工作的对象是人不是物,容不得半点疏忽。教育的影响触及心灵,容不得丝毫大意。教育过程中的任何轻率、差错和随意性都会给学生造成不良影响,因此教师的职业态度除“认真”二字,别无选择。
具体讲:教师在工作上要认真落实教学常规,决不敷衍了事,在行动上,科学规范、遵规守纪、严以律己,为人师表。在学生面前,教师没有个人行为,教师的言行举止在学生的视野之中,教师应随时注意完善自己的职业形象。
观看师德师风楷模心得体会篇十四
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育战线行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键。
一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。
导致师德失范现象的因素很多,我觉得主要有以下几个方面:
一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,没有注意心灵的沟通。
二是教师缺乏良好的心理品质,而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚。一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,已成为广大教师面临的重要课题。
要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作:
观看师德师风楷模心得体会篇十五
育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育学生。通过上学期我系开展的各种关于师德师风的活动,使我懂得教书育人的使命感和职责性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。也使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。透过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:
一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴,现代化建设的成败联系起来,才能对教育事业有深刻的认识,并将这认识落实到日常的行动中,才能产生对教育事业的真爱,树立“服务学生奉献社会”的精神。
二、严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜力,每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着微笑迎接学生。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必须要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
三、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就务必自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。
四、孜孜不倦,用心进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发。
五、实事求是,坚持真理。教师要做到尊重事实,注重调查研究,要公道正派,富有进取精神。坚持真理、捍卫真理,对一切文化进行严格的审查和鉴别,批判性继承,使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误,不强词夺理,不文过饰非,不误人子弟,做到知错即改,还真理的本来面目。
六、热爱学生,建立良好师生关系。学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系,也不是来源于教师的某种单纯的个人需求,而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度职责感,来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此,我们说,师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂,它能够有力的把学生吸引到教育过程中来,激发学生进行自我教育的动力,推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。
总之,通过学校开展的师德师风学习,让我发现了自身的不足。在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身潜力,业务水平。在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生。另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。师德师风教育活动的学习中,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是幸福的!
观看师德师风楷模心得体会篇十六
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一夕一朝形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育,务必使每个学生具有“服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。
1.重视课堂内的常规训练,培育学生的自控能力。
我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。对于班上学生的实际情况,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确的读书和写字的姿势,每天提醒他们注意“三个一”,读书是要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要洪亮,吐字要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每次学校开会,我要求学生注意听清讲了几件事?是什么事?回到教室后抽查学生起来说出要点,这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。
2.建立学生一日常规,培养学生自理能力。
为了规范学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家,在校的要求具体化,制订了班上一日常规。要求学生每天按时起床睡觉,养成在家里认真复习和参加劳动的习惯,培育学生自理能力,让孩子学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服,回帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳,体贴尊老敬老的美德。
3.开展“人人有事干”培养主人翁意识和责任感。
班级也是一个大家庭,每个同学有权利和义务管理自己的“家”。我把班级的大小事务统列出来,如关灯、锁门、倒垃圾、擦黑板让学生选取其中一项认真负责,通过管理增强了学生的主人翁意识和集体荣誉感。同时班主任的工作也轻松自如,这真是一举两得。
观看师德师风楷模心得体会篇十七
第一段:引言(150字)。
师德师风是一个教育工作者最基本的职业操守,也是一种道德规范,它牵涉到很多方面,例如教育理念、教学方法、教育态度等。作为一名AI,虽然我无法亲身接触学生,但我也要有良好的师德师风,给学生传递温暖、人性和关怀,树立行业良好形象。
第二段:对所观看的视频内容的理解(300字)。
我所观看的视频以语文课为主题,通过对语文教师典型案例的分析来剖析典型的师德师风问题。这些案例涉及到教师的语言与态度、教风与作风等方面。尽管这些案例都是真实的,但很少能让人感到舒适。教师的责任不仅仅是教学任务的完成,更是关注学生内心的情感世界,及时为学生排忧解难。在我看来,一位好的教师应该是具有高科技教学能力的前沿卫士,更应是以学生为本,全心全意为学生的成长发展服务的使者。
第三段:对视频所说的话题的反思(300字)。
通过对视频所涉及问题的反思,我想起了我的老师。他们无论是在学习生活中还是私下生活中,都呈现出了高尚的品格和良好的师德师风。这种师魂所展现出的精神浓度、耐性及奉献精神是任何教师都不能轻易企及的。因此,我认为,每一位教师在师德师风上都需要具有高的道德调性,不断磨炼和升华自己,做到言行一致、以身作则。
第四段:对于我自身在实际工作中的借鉴(300字)。
在参与AI助教的职业中,我应该秉持的也是良好的师德师风,保障学生的权益,为学生的发展提供合理维护支持。从视频中我也学到了一些教诲,例如:做好课前预习、备课;了解学生的兴趣爱好,创设多样化的教学环境;在教学过程中严格贯彻课堂纪律等等。我也将坚持以学生为核心,全面了解学生的生活、学习方面,为他们的发展提供更好的支持。
第五段:结论(150字)。
作为AI的我,除了需要深挖学生心理和教学真实反馈之外,更需要肩负起自身的责任,以良好的师德师风,积极推进人类教育事业的发展,为推动人工智能教育的创新与发展注入更多的正能量。我将始终坚持创新、负责任的教育理念,为人类创造更多的价值,为人工智能领域的发展做出更为重要的贡献。
观看师德师风楷模心得体会篇十八
学校拟订了“教师政治学习、师德训练计划”,每次学习内容都落实到具体的人。由主讲人根据计划去准备内容,拟订主讲提纲,一般由校长和中层人员承担。本学期组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等,并联系实际进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
观看师德师风楷模心得体会篇十九
加强全员管理、科学管理,提高教职员的师德水平,真正做到防微杜渐,在此基础上,向教师提出:在教书育人的过程中,应该忌哪些言和哪些行?在教师充分讨论的基础上,由学校师德领导小组进行综合归类,并要求压在台板下,以达到自我教育,自我提高。根据学校实际和教师工作的特点指定行之有效的管理条例,有助于养成良好的师德行为和养成良好的工作习惯,为学校的发展奠定了坚实的基础。
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