总结是对个人成就和不足的一种客观评价，通过它我们可以更好地认识自己。总结时要先明确总结的目的和范围，这样有利于我们更有针对性地整理信息。今年的工作总结，让我深思与反思；
我做了小实验篇一
如果所有实验加在一起是一顶皇冠，那么这次实验就是皇冠最上面的一颗明珠。
这次的实验名字叫做“沉浮的橙子”，首先，准备一个橙子和一杯水，就可以开始了。
先把橙子放进水里，并观察橙子是浮上去还是沉下来了。注意！别把水倒满，不然水会溢出来！结果，橙子是浮上去的。
接着，把橙子皮拨开，把橙子放进去，观察这个橙子是浮上去还是沉下来。对了，皮可别丢了，第三次还要用。这一次，实验结果是：橙子沉下去了。
最后，把橙子皮放进水里，观察橙子皮是浮上去还是沉下来，结果呢？橙子皮是浮在水面的'。
这次实验让我知道，橙子是不会自己浮上去，只在橙子皮的帮助下才能浮上去的。
我做了小实验篇二
一天，我在《我们爱科学》这本书上看到了一个实验“杯子倒立水不漏”。于是，我就和爸爸一起做了这个实验。
我们准备一个杯子，按照杯口的大小找一张平整的纸片，剪了一张比杯口稍微大一点的纸片，在杯子里倒满水。一切就绪，开始实验了。
我先把剪好的纸片放在玻璃杯的杯口上，用力让纸片与玻璃杯紧紧地贴在一起；接着，我用左手拿起玻璃杯，右手按住玻璃杯的杯口的纸片；然后，双手合作，把玻璃杯快速地倒置过来；最后，把右手慢慢地放开。这时，奇迹出现了――玻璃杯里的水没有流下来，纸片像被施了魔法一样，把水托住了！
做完实验，我欣喜若狂。突然我想：水是往低处流的，这杯子多倒过来了怎么水没流出来呢？于是我疑惑不解的问爸爸，这纸片对水施了什么魔法，使杯子里的水没流出来。爸爸对我说：“当杯子装满水并倒立时，纸片把空气给隔绝，水和纸片亲密接触，这时大气就会对纸片施压，杯子倒立不会漏水。”后来我也在网上查找一下，真的是因为空气的压力而形成。
哈哈，原来纸片被大气压力施了魔法呀！所以，只要肯动脑筋，大胆实践，就一定会学到更多科学知识。
我做了小实验篇三
今日，我在家里做了一项小实验，叫做神奇的变化水，并且我还当了一回“魔术师”呢！
首先，需要准备好实验器材：取七个同样大小的量杯，其中三个各放入100毫升清水，再取其中三个各放入50毫升清水。准备好搅拌棒和滴管就能够开始“变魔术”了！
我们将准备好的100毫升清水量杯分别滴入三种不一样颜色的试剂来制作三原色。我细心翼翼地拿起试剂瓶，缓缓滴入5滴试剂液，用搅拌棒快速搅拌量杯，使杯中的红色溶液逐渐均匀。第一杯原色溶液就做好了。用同样的方法做好黄、蓝色备用。之后，我们将准备好的50毫升清水的量杯做好编号，1号量杯中滴入10毫升红色试剂和黄色试剂用搅拌棒均匀搅拌，这时神奇的一幕发生了。杯中的清水变成橙色，我迫不及待的将2号量杯中加入10毫升黄色溶液和10毫升蓝色溶液，在没有用搅拌棒交班前，我心里想：这次会变成什么颜色呢？哦！原先是绿色，慢慢的两种颜色混合在了一齐，变成了绿色。用同样的方法，在3号杯中加入红色和蓝色，咦？怎样不是紫色呢？我记得美术课上教师给我们讲过红和蓝能够变成紫色呀！我摸着脑袋，百思不得其解。爸爸提醒我：“是不是应当看看说明书啊？”我拿起说明书，看到了一行小字——“颜色浓度决定实验结果！”哦！原先是颜色溶液滴少了，我立刻加深了溶液浓度，果然第三个量杯颜色变成紫色，我开心地笑了，最终一步是将三种原色溶液各取20毫升倒入空的量杯中，借助搅拌棒，它变成了黑色。
其实还能够混合出很多种颜色，那它们究竟是怎样得到的呢？我查阅了资料，原先红、黄、蓝三种颜色是色彩三原色，是不需要用其他颜色调配出来的基本颜色，红色的颜料只反射红色而把蓝黄两色吸收了，同理黄、蓝两色都一样，当两色混合后，光度低于两色各自原先的光度，合色越多，被吸收的光线越多，就越接近黑色。
这个实验不仅仅锻炼了我的动手本事，还启发我对科学实验探索、思考的本事。神奇的变化水给了我欢乐和对知识海洋的畅享。
我做了小实验篇四
也许有人一听到这个实验名称就会觉得很奇怪，瓶子怎样可能把一个鸡蛋吞掉呢，下头我们就来验证一下这个小实验吧。
实验材料需要准备：一个煮熟的鸡蛋，一张废纸，一个打火机和一个小口玻璃杯.我心想：“我的实验到底能不能成功呢”？我很期待。实验开始了，首先我将煮熟的鸡蛋剥开壳，圆圆的鸡蛋像一个大汤圆，又像一个惹人喜爱的小娃娃，之后我把废纸撕成条，然后用打火机细心翼翼地准备点燃纸条，这时候我身上顿时冒出一身冷汗，我想，火是不是会把我的手烧伤呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手开始颤抖，接近纸条的那一刻，打火机掉在了地上，由于我的毛手毛脚，几次点火都失败了，我紧张得直喘气，这时爸爸说：你不要急，先平着拿纸条然后等纸条充分燃烧之后才能放进玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃烧后放进玻璃杯里，火并没有熄灭，紧之后，我以迅雷不及掩耳之势的速度，轻轻的把鸡蛋放在瓶口上，此刻到了验证奇迹的时刻，我的心怦怦直跳，只看只见鸡蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牵引着它，叮当一声鸡蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高.
这个实验的原理是因为瓶内的氧气消耗，导致瓶内外压强不一样，瓶外的空气压力比瓶内的空气压力要大，鸡蛋自然就下去了。
这个小实验真是有意思，做科学小实验，不仅仅锻炼了我们动手动脑的本事，也让我从中懂得了科学道理，真是两全其美。
我做了小实验篇五
正当我绞尽脑汁思考的时候，爸爸说话了：简单！有一种方法可以直接拿出来听完，我立马按照爸爸的方法开始了我的实验。
首先，拿一张纸巾和一个玻璃杯；然后，把纸巾放入杯中；再把杯中的纸巾点燃；最后，把杯子倒扣入有水的盘中。做完后，我在一旁静静地观察，可是并没有发现盘中的水有任何变化，我沮丧极了！爸爸见了，安慰我说：没关系！‘失败是成功之母’想想哪里没做好，我们重新再来一次。我认真地回想刚才的步骤，是不是热度不够呢？于是，我又重整旗鼓再试一次。这次，当火焰在杯中燃烧后，我等了一会儿，发现杯子有点热度了，才小心翼翼的把杯子倒扣入盘中。果然，奇迹发生了！只见盘中的水越来越少，杯子中的水不断上升，不一会儿一个亮闪闪的硬币呈现在了我们眼前。
哥哥，你好厉害啊！妹妹欢天喜地拿起她的硬币高喊起来，我也欣喜若狂地欢呼着：我成功了！这时，一旁的爸爸问道：知道是什么原因吗？我摇摇头，百思不得其解，立马求助百度探个究竟。
原来是杯中有了火温度会随之上升，当杯子倒扣水中后没有了氧气，火就会马上熄灭，这时杯中的温度也会慢慢冷却，压力随之下降。为了保持气压的平衡，外面具有正常大气压的空气想进来，于是把盘子中的水挤进了杯子。
通过这个小实验，让我明白了：科学离我们并不遥远，科学无处不在！只要我们细心观察认真探究，就可以利用科学帮我们解决很多生活中的小问题！
我做了小实验篇六
今日我快速完成作业，接下来的时间是我的实验时间啦！这一次的任务是要把混在一齐的糖和沙子分离出来，这糖和沙都那么小，我该怎样办呢？幸好有我的宝贝化学书，来看看实验步骤吧！
1、将温水倒入装有糖沙混合物的烧杯中，绞拌。糖遇水便溶解了，沙子因不溶解而沉淀下来。
2、将糖沙的`混合物进行过滤，糖水溶液经过过滤器进入烧杯，而沙子则留在了过滤器中。
3、加热糖水，蒸去其中的水分。
4、当所有水分蒸发掉后，烧杯中剩下的就是糖了！糖沙混合物之所以能经过这种方法进行分离，原因在于两种物质在水中的溶解性不一样。
我没有专门的加热器，所以我把它放在酒精灯上头烧，最终杯中只剩下了暗红色的焦糖块。
我做了小实验篇七
今天，我上科学课。科学老师让我们做一项小实验——在鸡蛋上写字。我一听兴奋极了。
我放学回到家，就开始准备材料：一个鸡蛋、一瓶醋、一个盘子、一支毛笔。我非常激动，也不知道实验能不能成功。
我先把醋倒在盘子里，接着拿起鸡蛋，用毛笔沾着醋在鸡蛋上写了一个快乐的“乐”字。在晾晒了半个小时后，鸡蛋上面的字干了。然后，我就把鸡蛋放进锅里煮了起来。过了一会儿，便把鸡蛋煮熟了。于是，我便把鸡蛋捞出来，放在盘子冷凉后，接着把鸡蛋皮剥开。我就看见鸡蛋上有一个不太清楚的“乐”字，实验并不算特别成功，我心里有点沮丧，准备再试一次。
我又重复做了一次实验，反反复复蘸着醋描了好几次“乐”字，然后，我把鸡蛋晾干以后放进锅里煮熟，又把鸡蛋捞出放凉后，把鸡蛋剥开，发现蛋白上有一个清晰的“乐”字，我高兴地叫了起来。
为什么在生鸡蛋上写字，煮熟了以后，字会印在蛋白上呢？于是，我就上网查了一下。因为蛋壳主要成分是碳酸钙，醋酸会浸入蛋壳里面，在高温的`作用下，有醋的部分比周围热，会变色，所以字就会出现在蛋白上。
这次实验让我知道：做什么事只要仔细观察、不断尝试，就会有收获。
我做了小实验篇八
今天孔老师让我们做一项科学实验并把它记录下来。我想：我该做什么实验哪？我灵机一动想起熊璟瑶爸爸曾经给我们做过一个实验——烧不着的纸币。好，就做这个实验！
一回到家，我就准备了实验材料：酒精，打火机，两张纸币，和一双筷子，铁盆，两杯白水，一个空铁杯。我迫不及待地把酒精倒进杯子里，把纸币浸泡在酒精里，用筷子夹住纸币，尽量远离杯子中的酒精，用打火机小心翼翼地点燃纸币。我想结果会是怎样呢？咦，纸币居然被烧成灰了！
我找出科学书仔细检查了一下实验条件，原来，实验用的酒精浓度应该是75%，而我使用的酒精浓度是95%。我长叹一口气，原来如此！
一：将95%浓度的酒精加水兑成75%的浓度。
二：将10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡纸币。
四：用筷子夹住纸币，尽量远离杯子中的酒精。
五：点燃纸币。
我发现：经过燃烧，纸币真的完好无损。
两次的实验结果不同，在于酒精的浓度不一样。高浓度的酒精在燃烧时会越烧越旺，而低浓度的酒精火焰却越变越小，因为纸币在侵泡时，同时吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的闪点和燃点不超过40度，水在气化时需要热量，所以火焰的热量会因此被吸收，在火焰消失的时候，纸币上就只剩下水了。
要是我以后成为一名造钱的专家，我要把纸币的燃点定到最高，让纸币在火里也是安全的。
我做了小实验篇九
“先倒一点水，再打一勺盐……”
“哎呀！盐放太少啦！”
“……”
我和妈妈正在做让鸡蛋浮起来的实验，哎！妈妈实在太啰嗦了，这实验的具体过程，我当然会做啦，不信，你瞧！
首先，准备好以下材料：一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐和一个生鸡蛋。然后往玻璃杯里倒入一些温水，加入两勺盐搅拌，然后，把鸡蛋放进玻璃杯里。最后，用筷子顺时针搅拌鸡蛋。听起来可不太难，可实际上……我的手紧紧地握着筷子，用力地搅着鸡蛋，搅了老半天，鸡蛋连个动静也没有，它就那么乖乖地沉在水底，丝毫没有浮上来的意思。
这可怎么办呢？我想起了妈妈刚才的叮嘱我的话，“盐别放太少了”难道真是这样，我心里打了个问号。继续往里面加盐，鸡蛋没有动静。哼，一勺不够，我两勺。什么？两勺不够，我三勺……我继续搅拌。终于，鸡蛋浮了一点起来，哇，我高兴地拍起手来，可只要一停手，鸡蛋又沉了，我失望极了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生气地坐在凳子上，妈妈坐到我旁边安慰我：“别着急，你可以往杯里再多加一些盐，也许水的密度还不够大到撑起鸡蛋的重担啊。再试，说不定可以让鸡蛋不会沉下去，甚至浮出水面，。”
我照妈妈的说法去做了，果然浮了起来，我高兴得一蹦三尺高，小小的实验，原来这么好玩啊！
我做了小实验篇十
首先我准备了一根蜡烛，一个打火机，两个纸杯，一双筷子，少量水，接着我点燃蜡烛，把蜡烛插在一个盘子里，然后用筷子夹住一个空纸杯放在火焰上燃烧，20秒后纸杯着火燃烧，很快纸杯就烧没了，然后我又拿出另一个纸杯，在杯子里加入少量的水，三分钟左右水开始冒出水蒸气，此时水还没有开，两分钟后，杯子里的水开始冒小水泡，我继续燃烧直到小水泡越来越多，密密麻麻的小水泡在活蹦乱跳，有的在开心地弹琴，有的在踢毽子……然后我移开了杯子，我用筷子沾了一滴水到手上：“哇，好烫！”吓了我一跳，那感觉像触了电一样，这时我知道水已经烧开了，我欢呼着：“成功啦，成功啦！”。
我问爸爸：“这个实验为什么纸杯烧不坏？”老爸说：“是因为水在燃烧的过程中吸收了大部份热量，而纸杯达不到燃烧的温度，所以纸杯烧不坏。”
我做了小实验篇十一
随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了。
今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！成功喽！
为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。
我做了小实验篇十二
今天，我在《我们爱科学》这本书上看到一个非常有趣的小实验，实验的目的是观察物体摩擦如何产生静电做这个小实验需要准备一张纸，一把有机玻璃尺，将废纸撕成小纸片备用。
我先把直尺放在自己头上，不停的摩擦头发。然后把直尺慢慢靠近小纸片。观察会有什么样的现象发生。
哇！小纸片像士兵一样一下子站立了起来，我将尺再靠近一些纸片，纸片被吸到了尺上。
太神奇了，这到底是什么原理呢？
身旁的妈妈说：“这个就是静电现象，科学家发现这个地球上的物质都是由原子组合而成的，然后还能将原子分成质子，中子及电子。质子带正电，电子带负电，正负电平衡，所以对外表现为不带电的现象。”虽然我现在听起来感觉很深奥，但是相信以后我会学习到。
我突然感觉到自己想到了什么，问妈妈：“那我刚才将直尺摩擦头发是不是打破了他们原来的正负电平衡呢？”
妈妈还告诉我，冬天我碰到门把手感觉针刺到一样也是静电现象，晚上脱绒线衣服时有噼噼啪啪的响声也是静电现象。
物理科学真的是太有意思了，这次小小的试验让我体会到科学的奇妙。让我爱不释手的想着做书中写的更多小实验了。
我做了小实验篇十三
今天我们做了一个实验，就是把一个瓶子里塞上一张卫生纸，把他反过来，再把它泡进水里，最后看里面的纸湿了没。
首先，我在家里找到了三种材料，有一张卫生纸、一个杯子、再接一盆水，要把水灌满。这样实验就可以正式开始了。
我先把卫生纸塞到杯子里，然后将被子给反过来。反过来后我把它倒立放在水里，这时我想：我觉得这个卫生纸肯定会湿。当我拿出来的时候，让我震惊了。
卫生纸居然完好无损，连一丢丢，水也没沾到，我简直不敢相信，最后将这个实验称作了神奇的'“魔法”
我做了小实验篇十四
我非常喜欢做小实验，其中，我最喜欢的就是“火烧字”了。我从一本名叫《有趣的小实验》这本书里看见了一个名字叫“火烧字”的实验，“火烧字”就是用火烧出来的'字。
首先，我们要准备一个柠檬、一张纸、一个小碟子、一个蜡烛、一个打火机、一支毛笔，接着把柠檬切开，将柠檬汁挤入碟子中，然后拿毛笔蘸有柠檬汁的小碟子，再写到纸上，拿到阳台上晾干，然后把写了字的纸放在蜡烛将近3厘米的地方，最后把蜡烛点燃，把纸左右来回移动，这样就可以看见柠檬汁写的字了。
“火烧字”实验成功了，我一蹦三尺高！我通过查阅《有趣的小实验》这本书知道：用柠檬汁在纸上写字，就会腐蚀这张纸，被腐蚀的部分的着火点变得比普通的纸张低，所以拿蜡烛点燃的时候那部分先会被烧焦，继而显出黄褐色。
原来生活中处处都有学问啊！
我做了小实验篇十五
我猜，大家对吸管并不陌生吧！对土豆一定也很熟悉吧！今天，我们就来谈一谈吸管与土豆。
吸管十分软，用手捏一捏，折一折就会变形了，而土豆呢？土豆十分硬，你瞧，用手捏，不变形，用力在桌子上敲打，他也一样不变形，甚至，你把土豆从高处往下摔，它顶多破一点皮，你说土豆该有多结实呢！
吸管能不能插入土豆呢？
用手紧握住吸管但要离最下面约2—4厘米，瞄准土豆中心，从旁边用最大的力气使劲一插，奇迹发生了，比土豆软的吸管竟然插到土豆里了，用尺子量一下，吸管插到土豆里大约3厘米。
在我们的生活中，是不是还有很多这样的例子呢？
我的同学聂非凡就是一个很好的例子。
在1至3年级的时候，她的学习成绩并不是很理想，有时她还会耍一些小脾气，有时作业完不成，有时还会惹老师生气。但是自从上了四年级之后，她的变化可真是很大呀，每天，上课更认真听讲了，作业也完成得又好又快。
“功夫不负有心人”，这句话说得可真是太对了，她在四年级下学期的期末考试中，数学居然得了100分！就连我们班数学学霸王福森和胡文烨都没有考过她！
看来，只要明确目标，抓住关键，世上只有想不到的事，绝对没有做不到的事情！
我做了小实验篇十六
今天，我去上了一节实验课，是做鸡尾酒。那鸡尾酒层次分明，颜色鲜艳，让人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家给老爸露一手。
现在就让我来介绍一下这个实验是怎么做的吧！实验需要准备的材料有：
1、水；
2、盐；
3、多种颜色的色素；
4、多个20ml的量杯；
5、1个烧杯；
6、一根玻璃棒。材料准备完毕，现在就可以正式开工啦！首先在每个量杯里倒入10ml的水；然后依次滴入不同的色素，当色素碰到水的时候，就展开了一圈圈小圆晕，漂亮极了；然后用玻璃棒将水搅拌均匀；接着把盐按从多到少的顺序放入量杯中搅拌均匀，搅拌的时候，玻璃棒会发出“叮咚，叮咚”的声音，像春天刚融化的泉水，美妙极了；最后，也是最重要的一步就是：混合了盐分的水要按从多到少的顺序，缓缓地沿着玻璃棒，轻轻注入烧杯中。就这样，一杯彩虹般的鸡尾酒就新鲜出炉了。
通过这个实验，我了解了密度这个新名词，也正是因为每一层盐的分量不同而导致密度不一样，再用不同的颜色区分出来，就能更直观的看明白了。密度越大，就沉得越低；反过来，密度越小，它就浮得越高。
科学真是好玩呀！生活中到处都有它的足迹，让我们一起去慢慢探索吧！
我做了小实验篇十七
我以前听说有点水成冰的现象，一直很好奇，这次终于有机会做点水成冰的实验了。
我上网查了点水成冰的原理和做法，我按照资料准备了醋酸纳过饱和溶液(醋和小苏打加起来的反应物)和醋酸纳晶体。
首先，我把醋酸钠过饱和溶液泡了热水后倒进杯子里，然后把醋酸钠晶体撒进杯子。我目不转睛的盯着杯子，希望快点结冰，但是一分钟、两分钟、三分钟过去了……杯子里的醋酸钠过饱和溶液毫无动静。一霎间，我从希望变成了失望。我失落地想，这到底是哪里出错了呢?上网查了以后，我才恍然大悟。原来热的醋酸钠过饱和溶液不可以结冰，只有在常温的情况下才可以。
接着，我决定重新再做实验。我吸取了上一次的.经验和教训，最后，实验做的非常成功。当我把醋酸钠晶体撒进杯子里，醋酸钠过饱和溶液就迅速结冰，我好奇地用手碰一下，惊奇的发现冰还是热的。
这实验可真有趣!这科学原理是醋酸钠过饱和溶液处于不稳定状态，一旦加入晶体就会失去平衡，迅速成冰，而晶体会释放热量，故称热冰。
我做了小实验篇十八
首先要准备一包纸巾、一个高脚杯和一个大桶（装满水）。我先拿出一张纸巾，放进高脚杯里，再把它放进装满水的大桶里（口朝下放到底），拿出来之后擦干高脚杯边沿上的`水。把杯子当中的纸巾拿出来，摸一摸，如果没湿，就算这个实验就成功了。
这个实验的原理是：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。
这个实验怎么样，很好玩吧？
我做了小实验篇十九
我们要准备的材料有：塑封袋，一张能装进塑封袋的`白纸，彩笔，最重要的一盆水。首先我们在白纸上画一个自己喜欢的图案，用彩笔在上面涂上颜色，画好之后，再把白纸装进塑封袋里，在塑封袋上面描着白纸上面的图案，塑封袋上不用涂颜色，描好之后，把塑封袋的上面按紧了，不要留一点空隙，不然就会进水，那个图案的颜色就会花掉。把提前准备好的水拿出来，把那个图案直直的放进去，一定要值，不然就消失不了。
都看到这里了，你们也去式一式吧！
我做了小实验篇二十
我从小就对火山很有兴趣，听说小苏打和白醋可以做一个“火山”，我今天就要试一试。
首先拿出白醋，小苏打，色素和杯子。先把色素挤到杯子里，加入水搅一搅。咦？没什么反应呀？唉，算了！先继续往下做吧。我再往颜料水里倒入小苏打，搅一搅。哎，这实验，不会是假的吧？妈妈看着发愣的我，说：“你还没做完呢？怎么又停下来了？下一步才是关键呢！”于是我拿起白醋，心里像有一只活蹦乱跳的小兔子，既兴奋又害怕。当白醋碰上小苏打颜料水的一刹那，碗里涌现了许多小气泡，像被开瓶的啤酒。“唰”的一下，火山爆发了。
为什么火山会爆发呢？原来小苏打与白醋产生了一种化学反应，使杯中产生了二氧化碳，“火山”就爆发了。
俗话说得好，眼见为实，耳听为虚。通过这次实验终于让我看见了我期待已久的“火山爆发”，让我知道了小苏打与白醋发生化学反应的.原理。生活中的科学真是有趣极了。
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