总结是思考的过程，通过总结我们可以更好地审视自己的行为和思维方式，进而改进和提升。在写总结时，我们可以借鉴一些优秀的总结范文，了解优秀总结的特点和结构。下面是一些总结范文的精华摘录，希望能给您的总结写作提供一些启示和帮助。
我和弟弟做的一件事篇一
在我们的记忆长河中，有不少令我们难以忘记的事。这些事就像一颗颗美丽的珍珠，珍藏在我们的记忆长河中。无法抹去，让我们无比怀念。
记得那是小学三年级的事情，我们正在上体育课，体育老师让我们做完热身运动之后就让我们自由活动。这时，我的同学小刘神神秘秘地从书包里拿出一个篮球来，说了一声‘’谁要玩篮球！‘’他这一声把我们都吸引了过来。大家都围着小刘，都想第一个玩到篮球。大家拿着篮球来到了篮球场，我们通过‘’手心手背‘’分成了两组，大家玩的很开心，可就在这时我们之间发生了一件不愉快的事情。我们的球员被他们的球员说成了犯规，原本挺和谐的场面被弄的很尴尬，这时我们的体育老师过来了。他很快的了解了事情的起因，把我们之间的矛盾给化解了。大家又重新开始了，体育老师给我们当裁判，整个场面又恢复了往日的`平静，我们又有条不紊的进行开了。一切又恢复了往日的平静，大家又开始我们新的篮球比赛。
这件事告诉了我，我们只要静下心来，用心去处理问题就没有处理不了的问题。如果每个人都这样用心去解决问题的话，那么我们周围将会变的十分和谐。
我和弟弟做的一件事篇二
我的同学有很多，但如果让我选个同学来写一写，那我一定会选陈同学了。
陈同学他长着一双偏大的眼睛，有一个滑梯似的.鼻梁，还有一个小嘴。他总可以从他那嘴里蹦出一个又一个的笑话来，把周围的人逗乐。
现在呢，我便要讲一讲陈同学最大的特点，也就是幽默了。上一次，在课间时，他为了把我们逗乐，先对我说：“我们来玩一个游戏吧！这个游戏叫做‘大变活人’。”我听后觉得这个游戏挺好玩的，便一口答应了下来。紧接着，陈同学又带着笑意说：“好，游戏戏规则是你当大变（便），我当活人！”周围的同学都笑了，我一愣才反应过来，追上他，可他早已没影了。
有一次他对一个同学说：“‘清晨我和猪上山’反过来怎么说？”那个同学马上把这句话写在了纸上，之后反着念了一遍。他念完之后，我们都捂着肚子张开嘴哈哈大笑了起来，那个同学说完后，自己也笑了笑。
还有一次我与陈同学发生了一个小矛盾，他下课了之后便来“整我”了。“我新买的笔，你是不是用了？”他问我道。我说：“我没有用！”他又问了一次，我也坚定地回答了一次。他转身离开了，也说了一句：“知道你自己没用就好，还敢生我的气！”我当时也不知该生气还是该笑。
这就是我的一个同学，他虽然有时会“整人”，但我和他还是好朋友。
我和弟弟做的一件事篇三
这是一次发生在玩游戏的矛盾上，以前我们是朋友，但今年我们也是好朋友，今天的命运却不一样，把我们从朋友变成了仇人。
我与朋友在教室里一边吃东西一边画画聊天，起初是这样的，到后来却不一样了。她们就说：“我们不画画了，一起玩一会儿游戏！”我非常的开心，当游戏一开始，圆圆重重地拍了一下我的背，她就让我去打下一个人，不要打她，我听了她的话，到最后我们几个人一起回旋着打一次，要轮到我时，看见圆圆用恶狠狠地眼神一直盯着我，我拼命地跑，可还是逃不出她们布下的天罗地网，由于我太害怕了，闭上了双眼，隐隐约约可以听见一声巨大的拍打声。我由于太痛了，“哇”地一声哭了出来，我用手捂住了眼睛，像一个盲人一样摸不清方向。我坐回了位置上，可圆圆一直在一旁绞尽脑汁地在想怎么安慰我，我抬起了头，“哈！”地一声笑了出来。于是，她对我说了一声对不起，又给我买了许多小糖果。
虽然这一次发生了冲突，可我们还是最要好的知心朋友！无论发生了什么事都可以和好。
我和弟弟做的一件事篇四
今天早上，我来到学校里，有很多同学来迎接我，一个同学说：张旭来了吗？另一个同学说：张旭快来呀，我们正缺你那。我还以为叫我干什么那，没想到的是他们叫我帮他们赢过他们的小红片片，于是我借了一张，却赢了十四张小红片片，我大吃一惊，我还不知道我有这么厉害，于是我还给了他两张，同学高兴的对我说：谢谢。我听了这一句话我心里感觉很高兴，我现在才知道乐于帮助同学是一件多么快乐的事，于是，我就下定决心这一天必须帮助三个以上的同学。
下完了第一节课有一个同学来向我借小红片片于是借给他了一个小红片片，不过我的同学没有说谢谢，但是我也很高兴，因为，我离我今天的目标已经不远了，然后又上课了，我赶紧拿出课本等老师。
上完课间操有一个同学来借我小红片片，我说：我的小红片片快没了。我的同学没办法只好走了，然后，我又想起了我今天的目标，于是，我就赶紧跑到同学的面前，说：对不起，刚才我不应向你发火，然后我把两张小红片片借给了他。他什么也没说，就低着头走了，我高兴得跳了起来说：只要我再帮助一个同学我就完成我今天的目标了。
到最好一节课的时候，我默默的说：这是最后的一次了，该帮助谁呢？我总是这么问，终于有一名同学来找我帮他赢回他的小红片片，于是我就帮他赢回他的小红片片，正好放学了，我背着书包，兴高采烈地回家了。
我和弟弟做的一件事篇五
一天，我在家里很无聊，电视也不想看，于是就去李康浩家里玩。到了小伙伴家里，我轻轻地敲了敲门，问：“有人在家吗？”李康浩把门打开了，把我请到了他家里。
在李康浩家里，我看到了许多好玩的东西。有飞机模型，有坦克模型，还有游戏机??“这个玩具能不能玩一会儿？”我羡慕地看着那架精致的飞机模型，充满期待地问。李康浩说：“当然可以啦，我们是朋友嘛！”我听了高兴极了，说：“谢谢！”李康浩就把那个玩具给我玩。我把小飞机拿在手上飞呀，飞呀??“哎呀！”我脚下绊了一下，摔了一跤。“当啷”一声，我把小伙伴的小飞机给摔坏了。李康浩怒气冲冲地说：“那可是我用20元钱买的，你赔我啦！”我说：“哼!有什么了不起的！我家里还有200元的玩具呢！”我们俩吵了起来。
这时，李康浩的妈妈听见我们的吵闹声，从厨房里出来了。李康浩对他妈妈说：“妈妈，妈妈，他把我的玩具弄坏了！”李妈妈说：“最重要的是要讲团结，玩具弄坏了还可以再买一个。快向人家说‘对不起！’”李康浩似乎明白了妈妈的意思，红着脸，对我说：“对不起！我不应该先吼你。”我也很不好意思，看见地上的破飞机，我的脸的一阵阵地发烫，轻声说：“没关系！”
这件事不仅让我懂得了同学之间要互相帮助，不要斤斤计较，而且还让我们成为了形影不离的好朋友。
我和弟弟做的一件事篇六
又到了上油画课的时候了，我拿着用具跟着同学江雯一起去油画教室，到了教室却发现自己没带油画笔，顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我以为班里有那么多同学，老师不会发现我没带画笔的，可越是怕什么就越来什么，偏偏老师第一个就发现我没带笔。他走到我身边，用严厉的口气说：“你的画笔哪儿去了？不带笔你怎么画画呀？”我羞得满脸通红，感觉到同学们的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低着头，恨不得能从地上找个缝儿钻进去。这时听到一个熟悉而善意的声音：“老师，我带了两支画笔，可以借给龚照童一支。”经老师同意后，江雯拿着一支油画笔，快步走过来递到我手中，微微一笑，眼神好像说：“别担心，我来帮你。”我感激的看着她，激动得一时说不出话来，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借给我的画笔安安心心的上了一堂油画课，画的画还得到了老师的好评。下了课我找江雯还笔并表示感谢，她却淡淡的说：“不用谢。我经常带两支笔，就是怕有的同学忘带了。”
虽然由于自己的疏忽造成了不必要的麻烦，但同时也让我真切的感受到了同学之间的友情。我想我以后也不会再忘带用具了，还会像江雯一样多备一支，希望也能帮到别人。
我和弟弟做的一件事篇七
今天上完语文课，收拾铅笔盒的时候发现我的一支钢笔丢了。真是的，谁偷了我的笔，我在心里埋怨着。我以为是同桌拿了，我问他看见没有，他说没有。我想是不是掉了地上，低头一看，地上也没有，我想一定是被人偷了。
我们去玩吧。我同学说：“好呀，我们一起去玩吧。”……。
我和弟弟做的一件事篇八
生活的海洋里，有许多我和同学的往事涌上岸滩，有的令我郁闷，有的令我感动，有的令我高兴……，可是，有一件事令我有些生气，有些令我开心。这到底是什么事呢？就我讲给你听吧。
那是在二年级的时候，我刚记完回见作业，发现自己的u盘不见了，心里感动焦急万分，不停地到处寻找。找找抽屉板，没有；看看地上，也没有；翻翻前面的小篮筐；还是没有。我无可奈何，只好告诉老师。
老师询问了同学们，可同学们都说没有看见，我奇怪极了：那会去哪儿呢？
放学的时候，我发现有个人拿出来了一个u盘，我定睛一看，发现正是我的u盘。顿时我火冒三丈，一下子夺回了，并大声责骂他，骂完了，扭头就走。那个人怔住了，呆呆地望着我，好像他怎么也没想到我会对他发这么大的脾气。
但不管怎么样，我总觉得不应该这样对他。第二天，我朝他走过去，一边走一边想，我昨天那么对他，他会不会接受我的道歉呢？当我走到他面前时，鼓起了好大的勇气才对他说，“对……对不起，昨天我……我不应该这……这样对你。你……你能原谅我……我吗？”他听了我的话，低了头，说：“是我不好，不应该拿你的u盘，实在对不起，我们能再做好朋友吗？”“好啊！”我爽快的答应了。我们俩有和好如初了。
我和同学的这件事告诉了大家：同学之间相处应该要团结友爱，互相尊重。
我和弟弟做的一件事篇九
“爸爸，我要跟你大战三百回合！”一听到我在吼这句话，就知道一场好戏要上演了。我和爸爸要玩五子棋。
下五子棋时不管横的竖的还是斜的，只要五个棋子连成一排，就算赢。然后去吃对方一颗棋子，直到把对方棋子吃剩四颗。
我信心满满的铺开棋盘，选择了黑棋，便胸有成竹地下了第一颗棋。爸爸的神态一点儿也不紧张，反而是一副轻松自如的样子。爸爸迅速的拿起一颗棋子往我黑棋身边放，棋子和棋盘之间发出了一声清脆的响声，爸爸下棋时似乎没有一点儿犹豫和思考。
我和爸爸下了一会儿，我突然发现他的棋已经把我的棋包围了。心想：这盘棋一定爸爸赢了。果然不出我的所料，爸爸赢了这盘棋。我不服气，想了个歪主意来对付爸爸。
我大声叫道：“爸爸看那里！”哈哈，爸爸上当了，我心里偷乐，然后迅雷不及掩耳之势把棋子换了换，我刚换好。爸爸也正好扭过头来。接下来下棋的时候爸爸竟然没有发现棋被换了！很显然这盘棋的最后赢家就是我了。
接下来我们还下了一盘棋，我还是决定用一个小把戏来骗过爸爸。我趁着爸爸在专心致志下棋的时候从他那里偷来一大把白棋放在我的口袋里，爸爸根本没有发现。
最后我们又下了一盘，爸爸变得警觉起来，我自然也就没了作弊的机会。我突然灵机一动，想到爸爸最爱体育，便打开电视，调到体育频道，让爸爸分心。不用想最后这盘棋的赢家还是我了，爸爸还表扬我了一番，其实这里面有我的小把戏。这就是我和爸爸玩五子棋，对付他的“秘密武器”！
我和弟弟做的一件事篇十
这件事要从一天下午说起。那天，我上完奥数课，就见妈妈手上拿着一个崭新的滑板向我走来。真是太好了，我终于能拥有一个我做梦都想得到的宝贝——滑板了。
一到家，我就迫不及待地爬上滑板。我先用一只脚控制住滑板，但当我刚想把第二只脚抬起来时，滑板就一下子往前冲，把我摔了个四脚朝天。我好不容易上了滑板，可它又象个不听话的孩子一样，怎么也不走。我只能扶着桌子转。过了许久，我终于能不借助其它物体前进了。不过，它还是不听我的话。我叫它往东它偏往西，我叫它向西它偏往东。过了好一阵子，我终于把它控制住了。正当我得意时，没有看见前面的桌子，结果大家可想而知，我的头冒出一个大包。但我并不灰心，坚持每天练习，终于学会了滑滑板。
我真自豪，因为我不仅学会了滑滑板，还明白了一个道理：那就是无论我们做什么事都要持之以恒，要不然什么事也做不好。
我和弟弟做的一件事篇十一
我最自豪的一件事是在班上表演魔术，那时候我表演了“预言时钟”的游戏。
首先，我不慌不忙地那出了一个神奇的时钟盒子，观众可以在钟上随便拨到一个点数，然后把时钟的滑盖拉下，挡住时钟显示的时间。当我把那个时钟盒子交给同学们后，在他们调好时间交回给我的时候，我迅速说出了他们调的准确时间。林兆坤，郑敏瀚、陈梦泽、浏阳河等人强烈要求我再表演一次，也许他们都不敢相信自己的眼睛吧。程纪元，陈晓雯拼命鼓掌，庆祝我演出成功！
看到这种场面，我回忆起我第一次学习变魔术的场景，我在魔术店里对所有的魔术都很着迷，缠着叔叔给我表演了许多魔术，最后我选择学习“心灵感应”。一开始，我老是感应不好“哭脸”和“生气”，后来经过我的努力，我终于感应无误了！
我想，我可真厉害呀！如果我把学魔术的认真劲放在学游泳上，我一定可以打破自己25米21秒的自由泳成绩！
我和弟弟做的一件事篇十二
我是一个从小就爱思考的孩子，我对小学生作文大全可是，刚做完题就到梦想成真了，我晋级了，太棒了！
决赛时，我来到考场后，便找到一个空位子坐下来，这时我才发现了自己的课桌竟然是老师讲桌对面的那个我最熟悉的课桌，我仿佛觉得老师就在我跟前，在笑眯眯地看着我。“铃铃铃…”考试的大幕拉开了，“好，现在开始发决赛试卷。”严肃的监考老师发完试卷，坐下来监视着我们做题，我唰唰唰地认真写起来，考试可得分秒必争啊。前面的题我几乎没费吹灰之力就做出来了，我一路拼杀做到最后一题。没想到最后一题竟然非常难，是一道常见的鸡兔同笼问题，但我那时才刚上三年级，做四年级的题的确有点难啊。“时间到，收卷！”监考老师响亮的声音传到教室的每一个角落，可是那道题我还没写完呢，只差一点点，但也没有办法呀，我无奈地交上了卷子，垂头丧气地回家了，有人问我考的怎么样，我失望地摇摇头，我觉得这回肯定没戏了。
一个月后，我惊喜地在三等奖的名单里找到了“王海博”三个字，真没想到我能得三等奖，作为一个最小的考生，这件事太值得我自豪了！
指导老师钟珊郭训民。
我和弟弟做的一件事篇十三
我们宿舍的纪律渐渐的下降，总是被生活老师说，我们说话。最不幸的是，我们说话被政教处的贾老师查到了，扣了分。
有一次，我们宿舍包括其他宿舍都在说话、聊天。生活老师看见了，提醒了不要说话，然后就走了。生活老师走了以后，我们继续说，说的更厉害了。又被生活老师发现了，我们根本就听不进老师的.劝告，还是不停的说话。被老师察觉了，老师用手使劲地把门关上，然后严厉地说：“校长就在下面睡觉，你们要是再说，我就可以随时把校长和生活处的老师叫过来。”说完，就开了门走了。当然，我们还是不停的说话，又被老师察觉了。这次，老师对我们说：“贾老师开始查宿舍了，你们还说。”老师刚说完贾老师就来了，我们赶紧闭上嘴，假装睡觉，但还是被老师看透了。过了一会儿，老师就走了。贾老师走了以后，我们不再说话，因为我们知道扣分了，所以不敢说。吃完晚饭以后，老师只让男生走，不让女生走，我知道为什么。因为我们扣了分。因为扣了分，老师严厉的惩罚了我们好几天。
我很后悔，知道自己错了，以后我不在宿舍说话了。
我和弟弟做的一件事篇十四
从幼儿园开始，我和教过我的老师身上发生过很多事，有高兴的、有悲伤的，有带着笑的、有含着泪的，最让我难忘的，是我和班主任张老师发生的那件事。
张老师的嗓音属于女中音，富有穿透力，非常好听。她讲起课来风趣幽默，管起我们的学习严厉认真，但对我们生活方面的关怀又无比温柔。
我们班一直有红星榜比拼的传统，这天，到了总结的时刻。而我们组又变成了黄星五颗了。我已经臊的红了脸，抬不起头来，恨不得有个地缝钻进去，我觉得组里分数不高跟我是有关系的，心里有些后悔，为什么上次不把地上的垃圾捡起来，为什么上上次眼保健操把眼睛好好闭好，为什么上上上次课间休息不好好走路而疯跑......可是，世上没有后悔药啊，我只能硬着头皮迎接张老师的狂风暴雨，因为在教学上，张老师是非常严格得，我认为她一定不会容忍这种事情。
但是，我错了，张老师并没有暴怒。我听到她用平静而严厉得语气对我们组说：“你们注意了，不要再减星了，再减你们就写反思！”我终于敢抬起头来，面对张老师的心平气和，我的心情从恐慌、害怕渐渐变得高兴和窃喜。我长吁一口气，心里暗暗地说“躲过了一场狂风暴雨。”但是，我从中明白了张老师的一片苦心，她用这种不说我们，不责怪我们，而是和颜悦色的方式，就是对我们的关爱和提醒，她希望我们改正，不给我们压力和害怕，而是要我们自己用行动改正，可以让我们在快乐中反省自己的行为，不再犯错。
这件事后，我更加喜欢张老师了。
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