公益活动是为了帮助社会弱势群体、推动社会进步等目的而进行的一种社会行为。如何正确使用语言，提高口头和书面表达的准确性和流畅性。接下来是一些总结范文的选录，希望对大家写作时有所启发和指导。
珍惜水小学篇一
亲爱的同学们：
家园只有一个，地球不能克隆！如果地球上的资源都用尽了，我们别无去处。因此，同学们，行动起来吧，珍惜资源，从小事做起，从细微处做起，例如：
1、节约纸张：将旧练习本的纸张装订起来，做草稿本；把草稿本写满，不要只写几个字就扔掉；减少使用贺卡，尽量以电子贺卡的形式来表达祝福。
2、节约用水：随手关紧水龙头；洗脸用脸盆；洗澡不用“长流水”
3、节约用电：光线明亮不开灯，人走灯关，人走扇停。
4、少用一次性产品：尽量不使用一次性水杯，一次性筷子，一次性饭盒，一次性塑料袋等。
5、节约汽油：少开私家车，改乘公共汽车或骑自行车。
珍惜水小学篇二
童年，我是那么的天真，以为失去了可以从来；少年，我渐渐的懂事了，可是失去的却再也无法祢补；从此我学会了珍惜。
小时的邻家朋友渐渐都长大离去，回忆那曾经的欢笑，不禁流下眼泪，为什么不珍惜，让错过了才后悔，于是只有把那阳光的日子掩藏在心里。
上学后，认识了更多的朋友，微笑渐渐从心中萌发，携手共度了6年时光，欢笑还没享受完，却又该说再见了，或许能再联系，但却没了曾经的快乐。
少年了，知道学习的负担有多重，便没了小时的欢荡不激，努力为中考而奋斗，于是我更加学会了珍惜，不等到该说再见，才后悔莫及。
雨中，便有了我的身影。梦中，便有了我的努力。
珍惜水小学篇三
时间，总是在不知不觉间溜走，而我们能做的就是珍惜时间，抓住时间。
记得上个学期，有一天晚上，我在做数学作业。当时我非常烦，心想着：作业折磨多，我还是先玩一会在写作业吧！想着，我手里的笔停了下来，转而在手里捧了本漫画书。我津津有味的看着，不时发出阵阵欢笑。妈妈听见笑声，走过来问我，：“干什么呢？”妈妈一低头，看见了我手里的漫画书，问道：“你写完作业了吗？就在这看漫画书？”我看得正高兴，没时间回答妈妈，只好不耐烦地说：“写完啦写完啦！你快走吧！”妈妈叹了口气，走了。我看得入迷，不一会，五十多页的书，竟叫我全部看完了。可我还是不想学，于是又抽出一盒饼干吃了起来。甜甜的果酱，香香的饼干，使我把作业抛在了脑后。
当妈妈来叫我要去睡觉时，我才惊慌失措的发现作业根本没有写。我手忙脚乱的补着作业，心里懊悔极了。我白白浪费了一个晚上的时间，去做了根本没有意义的事情，反而却把最重要的事情抛在脑后。真是太浪费时间了。妈妈走过来，摸摸我的头发，说：“孩子，你把一个晚上的时间浪费在没有意义的事情上是不是太可惜了呢？你想，你要是完成了你的作业，你看一会课外书，妈妈不反对，因为要劳逸结合嘛，可是你把一晚上的时间都浪费了，是不是太可惜了。在这期间你不仅可以做完许多题，还可以出去跑跑步，可是浪费了一晚上的时间，你神魔也没做成啊？要是你以后每天晚上都这样的话，那你岂不是什么知识也没有学到，到老了，活了这莫大年纪，却一事无成，你的人生，是不是太遗憾了呢？”
我低头不语，半晌，才抬起头，对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后一定要珍惜时间！”
是的，时间，我懂得了你的珍贵性，就不会再让你从我身边溜走。
点评：这篇叙事作文能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。虽述平常事，但分析透彻合理，理性开采较深，凸现了事件的本质。语言简朴，但字句铿锵有力，摇撼人心。
珍惜水小学篇四
那是一个地震中的故事：
在废墟中伸出一只手，一名死难学生的手，那只手沾满灰尘，手背和指头血肉模糊，拇指的指甲因为淤血太多而乌黑一片，但是这只手却紧紧攥着一支笔----这是我从报纸上看到的一张图片。
废墟中的那只手，你握得这么紧，这么有力，这么专注，这么执着！你传达这是一种心愿啊!也许就是地震的前一天，那只有生命的手，还在翻着课本，做着笔记，敬看礼，叠纸船······若不是这场突如其来的灾难，他一定和我一样背着书包上学。我想，如过再给地震灾区的他一次生命，他一定更加努力报效祖国。只是他的愿望无法再实现了！
我们该珍惜了，也许是珍惜清晨，珍惜春天，但别忘了珍惜现在的每一天。别再虚度年华了，把废墟中攥着笔的那只手化作我们的动力吧！
珍惜水小学篇五
曾经错过的风景，没有人替你珍惜。
夕阳斜射，映照在我的脸庞，清风掠过，带来了清幽迷人的芬芳。我轻轻走去，手捧几朵娇嫩美丽的小花，凑近轻轻嗅嗅，香气由鼻孔贯彻，直入心扉——甜蜜的滋味萦绕心头，蓦地，我的脸上绽开了朵朵桃花。
如此迷人的香花，怎能不学会珍惜它？
经常路过的石阶旁，不知何时，新添了一株绿芽，我不由得驻足，静静地看着它——它生长于石缝之间，显得如此委屈。风乍起，他却不以为然，欣然随风摇摆着，舞蹈着，欢笑着——如此纤弱的身躯中如今却好似蕴藏着巨大的能量，能让他一下子蹿到天上去！他在为此不断努力着，珍惜着每天辛辛苦苦收集的阳光、水分，在体内转换着，变换着，成为养分，不断向着天空生长！
如此乐观执着的生命，怎能不学会珍惜它？
如此真挚的友情，怎能不学会珍惜它？
珍惜水小学篇六
我为人类带来的好处有很多，像是供给人类洗澡、洗衣服、浇花、洗碗等等，对人类的日常生活都很重要。
但当我心情不好时，也会带来像水灾、大雨、龙卷风、洪水等等的灾害，让人类对我又爱又怕。
如果地球上没有我，人类就无法生存，会导致许多灾害，所以我劝人类要节约用水，工厂不要排放含有金属物质的水，污染我；也不要乱丢垃圾，使大海的鱼死亡，鲸鱼濒临绝种。
水对大家是不可或缺的，要珍惜水资源，才能让它生生不息的。
珍惜水小学篇七
我们共同生活在这个地球上，常常说：“地球是我家，保护靠大家。”，但是现在我们的所作所为又哪里是在保护我们共同的家园呢?地球上的资源是有限的，而在我们的身边，往往存在着许多浪费资源的现象，我们应该尽力的去阻止浪费资源现象的发生。
煤、石油、天然气等都是一些不可再生的资源，虽然现在能够被我们使用着，但是以后呢?以后的生活中就不需要这些能源了吗?所以，我们要节约资源，珍惜那些不可再生的资源，这样不仅为现在创造了良好的环境，也为未来奠定了基础。
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知道去了哪里;开着电灯、电视，但是房间里却空无一人;一个完整的笔记本被扔进了垃圾桶，但是页面上没有几个字······这样的现象时常发生。我们要珍惜自然资源，因为自然资源是有限的，也是不可再生的，所以我们要珍惜自然资源。要想做到珍惜资源要做到以下几点：
1.尽量少用或不用塑料袋。
2.不用一次性用品，如：一次性纸杯、一次性木筷等。
3.节约用水，节约用电，节约用纸。
4.不乱砍伐树木，多植树造林，阻止乱砍乱伐行为。
5.要爱护环境，不能随便丢垃圾。
6.要珍惜粮食，因为粮食是农民伯伯们用汗水换来的。
······。
自从我们来到这个地球以来，我们就尽情地享受着地球给予我们的各种资源，但是，因为我们的不珍惜，不爱护，因为我们的浪费，使地球上的资源日益减少，水源供应不足，有些地方甚至已经出现了干涸，污染情况越来越严重，生物也越来越少。所以我们要珍惜资源，多植树造林，合理开采，减少废气、污水的排放，让我们的地球母亲不再劳累，让地球变得更加美丽。
珍惜水小学篇八
寂静的晚上，我屏息听着夜扮成黑色精灵舞动的脚步，暗黄色的灯光就像是指挥着的荧光棒，时而轻盈，时而舒缓。在我的生命中，也有一根指挥棒，那就是《论语》，他指挥着我的一举一动，时而谦卑，时而自信。是《论语》让我学会了要珍惜分分秒秒的时间，珍惜似水的年华。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我把这古训深深地刻进脑海深处，印在心中一角，记在生命不停歇的脚步中。每当我贪玩时，那一个一个的字眼发出了刺眼的光，仿佛在警示我：生命如此短暂，难道你甘愿做一个浪费时间，浪费生命，碌碌无为的人么？不，我不要。鲁迅先生曾说过：“美国人说，金钱就是生命，但是我想，时间就是生命。”鲁迅先生用他对时间的珍惜，给我们留下了不朽的作品，在他短暂而又艰难的生命旅程中，实现了永恒。生命就像是一次花开的过程，我们盛开的时间是有限的，分分秒秒的流逝，就是花落时分的渐进。无数朵花以时间为花轴，慢慢的盛开而后又静静地凋零，但是，有的盛开一世，却不如一时，有的盛开一时，却堪比一世。是《论语》让我懂得了珍惜时间，珍惜现在拥有的青春年华。
时间就像是日夜奔流不息的流水，转瞬即逝。珍惜时间的人总是叹息时间的飞逝，而虚度光阴的人，却总是抱怨时间的漫长。
纳德?兰塞姆是法国最著名的牧师。无论是在里昂的富人区还是穷人区里，他都深受人们的尊重和敬仰。许多人在生命垂危之际，对亲朋好友提出唯一要求，就是请他来到自己的病榻前，要把自己的临终遗言告诉那位可敬的牧师。纳德?兰塞姆牧师曾经对人们说过，大家所关注的千万富翁、王宫贵族的遗言，没有几个如大家所猜测的'那样，是与他们的万贯家产有关；那些社会显达名流的遗言，也没有几个是和他们的权势和社会地位有关。他们的遗言很多是悔恨。悔恨差不多是所有临终者遗言的共同话题。纳德?兰塞姆去世后，被安葬在圣保罗大教堂。墓碑上刻着他自己亲手写的碑文：“假如时光可以倒流，世界上将有一半以上的人成为伟人！”聪明的人用珍惜时间来创造幸福，愚笨的人用浪费时间来制造痛苦。但是，时光的脚步是不会等着你的，时光是永远不可能倒流的，每个人的人生都不可能再拥有第二次机会。那么，与其在生命临终时悔恨自己没有珍惜时间，为什么不从现在开始就珍惜分分秒秒的时间去做更多有意义的事呢？珍惜时间，不仅是珍惜生命，更是尊重生命，肯定生命。
《论语》让我明白了，时间就像是潺潺的流水，带着我的回忆，流向那没有尽头的远方。珍惜时间，让它流过的痕迹浅一些，再浅一些，让我们认真的去体验生活，感悟生命。
珍惜水小学篇九
中外闻名的郭沫若先生说：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”时间是多么宝贵呀！
在不同人眼中，时间代表不同的意义。在医生眼中，时间就是生命；在商人眼中，时间就是财富；在农民眼中，时间就是粮食；在学生眼里，时间就是知识。
鲁迅先生就是珍惜时间的典范。在鲁迅的一生中，他除了睡觉就是写作，吃饭时手里也拿着一本书看，在他的房间里到处都写着关于时间的名言，就在他去世的前一天夜里，他仍然在坚持写作。正因为他珍惜时间，所以他为我们留下了丰厚的文学作品。
转眼间，我已快12岁了，我已经度过了近4000天的时间，但我却没有好好珍惜时间。从今以后，我会珍惜生命中的每一秒，好好学习，让时间留下脚印，让生命富有色彩！
珍惜水小学篇十
海边的一个小男孩，拣贝壳，但他每捡一枚，他都认为不是最好的，就扔了，一直到黄昏来临，他愁眉不展，篮子空空的。
说到这，我不禁想起上一次。
我在一次暑假，去了我向往已久的海南，我想，我一定能带回去满满一瓶好看的贝壳。
想不到刚到海南，我们就去了海边，我动身就去捡贝壳，拿起一个，发现上面很多洞，便丢了，又看到一个，我赶忙跑去捡起来，发现上面有很多裂纹，我只好丢了。
海浪虽然冲上了很多贝壳，但我一个也不满意，想找到一个完整的，我的心情一点点也不亚于那个小男孩。一天过去了，我一个都没有捡到，如果不是妈妈帮忙，我肯定一个贝壳也没有。
为什么我不知道珍惜这些贝壳呢？就算有裂纹，我也可以当作是海浪给它的一个纪念呀。
从那一刻起，我懂得了珍惜，珍惜身边的一切。
珍惜水小学篇十一
时流不明，也不知是何处何地，就连是否处于这个多姿多彩的世界的某一个角落也无从知晓。唯一所知道的只有一点，那里的人都有着遗憾，生前无法做到，不，应该说是没有拼尽全力去做到所余下的想要完成的事情。那是一个死后的世界。
那儿的每个人都明白，无比清楚自己的存在——死者，他们也清楚自己所为期待去完成的事情是什么，但，明白自身已经死亡的他们无论做什么都已经无济于事，那种虚无飘渺的生活根本无所适从。能做到什么呢，能挽回些什么呢——已经来不及了吧。
那余留的夜晚，少年在漆黑的夜里失去了思绪，纯粹地逃避到美好的梦境之中，去创造那可望不可即的世界。浑浊的目光变得澄澈起来，场景渐渐转作校园中那无比美好、无比温馨的课堂，那生前所滞留过的无比令人怀念的教室。老师正刷刷地在那略显陈旧的黑板上写着板书，而同学们正将手中那熟悉的课本读得朗朗上口。他，那个少年呆若木鸡地坐在这个班级之中，成为了洋溢着整齐书声的教室中的一个极其不协调的存在。难以置信的光景，这久违的同学、老师以及手中的课本都显得无比令人感伤，甚至到了令人有些手足无措的地步。他缓缓地站起，成为了深切思念所幻化的场景中的一个极其不协调的存在。这个存在，瞬间吸引了班级中所有人的目光。
他久久地哽咽了，撇下了按捺已久的泪水——
第无数次地感受到生活的可贵，第无数次地感受到所拥有的一切是如此珍贵……
他在梦中哭醒，怅望灰天，却无力挽回。
那，是一个死后的世界，一个死者仍然存有意识却无法完成生前遗愿的可怖世界，折磨着无数多的死者，永无法回到生的世界的人。
漆黑的夜仍在继续，临傍的黎明永不会降临，那个世界，无数揪心的梦仍在上演。
被温暖的阳光所沐浴，存于生的世界的人是否明白——应珍惜所拥有的一切。
珍惜水小学篇十二
作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母和社会，体现自己的生命价值。但是要得到优异的成绩就必须珍惜时间，珍惜这分分和秒秒来刻苦学习。此时，我想到美国著名作家富兰克林曾说过的一句名言：你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。的确，只有珍惜时间才能让自己的生命更充实，更有意义。
这儿有个故事，在一个演讲会上，一位著名的演说家手举一张钞票迈着大步走上讲台，他对会议室里的人问：这有20美金，有人要吗？一只只手举了起来。他接着说：我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。他说着将钞票揉成一团，然后问：谁还要？仍有人举起手来。
他又说：那么，假如我这样做又会怎么样呢？
说完他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。现在谁还要这张钞票？他说完后还是有人举起手来。
看了这个故事，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没有因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生道路上，我们会无数次被失败或挫折击倒，正如钞票被揉和碾一样。但是应该相信，我们的生命和这20美元一样，永远不会丧失价值，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地爱惜它，无论你是显贵或是平民。
下面是另一个故事。
你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生长吗？它为着向往阳光，为达成它生之意志，不管上面的石块如何沉重，石块与石块之间的缝隙如何狭小，它总要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土下长，它的芽往地面挺立，这是一种不可抗拒的生命之力，阻止它的石块被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
没有一个人将小草叫做大力士，但是它力量之大，的确世界无敌。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力就会显现，上面的石块毫不足以阻挡它，因为这是不达目的不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一样，无论在什么环境下，都奋发向上永不低头，只有这样的生命才是最精彩、最有意义的。时间就是生命，时间是一去不复返的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大后为祖国效力。正所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
如果你热爱生命，就请珍惜时间吧！
珍惜水小学篇十三
又是一个风和日丽的下午，无聊之余，用笔在本子上写着10，20，30……心中不禁感叹写的真快啊！
是的，真快啊！时针在钟表上不一会儿又转动了一圈，日历不一会儿又翻开了新的一章，衣柜里不一会儿又增添了一件棉袄。时光老人走的可真快啊！心中不禁有一种着急与愤怒！
昨日还觉得我是一个对世界充满好奇的幼童，今日便已经是初三的学生了！
初一初二的我在知情的情况下浪费了一大把一大把的青春时光。这时光走的令人痛惜！啊现在，只想用初三的时光弥补曾经的遗恨！
毕业后的我们将各奔东西，见面机会甚少，再也不会有五十五个人聚在教室嘻嘻哈哈的打闹了。
害怕以后的怀恋，以后的后悔，因此，趁这一年的时光去珍惜所有的一切，去给自己的青春时光添一笔绚丽的色彩，去给自己留下一笔宝贵的财富。
珍惜水小学篇十四
读了朱自清的《匆匆》后，我感觉一股春风拂面，耳边一直回想着作者的话语：“去的尽管去了，来得尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”
的确，日子，在不知不觉中匆匆地溜走，没有办法挽留，正如“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”就像我昨天还是一个哇哇哭闹的婴儿，今天，我成了13岁的男孩。时光如风，似水，走了。
还记得我五年级时做过一篇短文分析，它讲述了一个男孩的妈妈让儿子在一天中读完一本书，栽一棵树，这个男孩中午才起床，栽树时，他想时间还早着呢，于是，他又去荡秋千，晚上，他妈妈回来了，这个小男孩却什么事都没有做。
也许你们会觉得，这个男孩太不珍惜时间了，一天24个小时也完不成这么些小事，如果你这么想，那就请你回头看看自己吧！一天要浪费多少时间？这些时间够做那些事？你为什么要浪费这些时间呢？如果有人说，我只是浪费了一点点时间，那么我请问，每天浪费的是一点点时间，但如果累加起来，那将会是多么的可观！难道你不可以珍惜它们吗？在日本著名的儿童文学作家安房直子笔下的童话世界里，有一只可以把自己剩余的时间分给别人的年老的海龟，如果，它现在出现在你面前，并给你一个小时的多余时间，你会拿这些时间做什么？珍惜时间的人一定会说“我会看书、画画、写字、弹钢琴、下棋、在阳光下散步，不浪费一分一秒。”而浪费时间的人呢？即使他拥有再多再多的多余时间，他还是会去浪费在无聊的游戏上，浪费在漫长的电视剧中。
朋友，如果你会珍惜时间，那就请你一直坚持下去吧，因为那来也匆匆去也匆匆的时间不可能再回头，朋友，如果你浪费时间，那请你想一想，你浪费的何止是时间，浪费的还有你的生命，因为珍惜时间就是珍惜生命，珍惜生活。
朱自清老先生的这篇散文中，我很喜欢一句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”在这匆匆的时间里我们只有去把握它们，运用它们，我们的生命才能充实起来，发出光彩。
唉，时间，匆匆太匆匆！噢，我们要珍惜，珍惜再珍惜！
指导老师：盛瑞芬
……
珍惜水小学篇十五
现如今，低学段三年早已杜绝我而去，情深缘浅了。
最初，我常哀叹時间的速率太慢了，很想马上变为高学段的哥哥姐姐。逐渐的我便刚开始沉浸在难忘的回忆中，细心回想到那每一件的历经关键点，那一次次挫败，也有同学们和师生关系那无足轻重的旧事。目前，这种记忆力一直不只一次出現在我的脑海中里，想返回那个时候，却如何也回不来。
再回忆一下，之前一直埋怨時间过得比较慢，恨不能一秒后的我是一名四年级的学员。终于是得偿所愿了，但一直有一丝后悔莫及。一眨眼，三年早已离我而去，只有去追忆这些幸福的旧事了。
有一次，我父亲给了我一盒小巴克球，我跑到生态公园展示我的技巧。我将球扔向天上，转一个圈认为抓住了，但由于出错球掉来到草地上，找也找不着。
历经这件事情让我懂得了在丧失以前应当要想一想干这一件过后是否会丧失，无论看待什么，务必爱惜。
或许，这产生的一切，正由于拥有这话：丧失才懂得珍惜。
珍惜水小学篇十六
在早上，我的闹钟响了，还早，就还睡一会吧，心里这样想着，于是就继续睡了，开始心里还想着不能睡着了，不然呆会肯定会睡过，。刚继续睡时还很清醒，根本不敢放心大胆地睡，再过一会就睡着了，时间就这样睡过了。
这样的画面竟在我脑海中如此清晰。曾有过多少类似的情形。该做作业了，或该去学习了，总有念头想继续往后再拖一会。
记起了小学大概是三年级吧，那时是个小组组长，每周负责检查作业，一星期结束我的愁事又来了，组里的同学都做完了作业，惟有我自己的没做完，要么是一上课就被老师抓了，要么是还没被抓我在那抄作业。这种记忆太深刻了。周末是想两天时间呢，还早，等到了周日晚上我又在那赶作业，爸妈要睡时让我也赶紧睡，彻夜难眠啊，总惦记着作业，心想下次不能这样了，可真正到了下一次是，结果又是怎样呢？做人咋就这么失败呢？我对自己处于无语中这让我深深地记住了当时那种感觉，很难受这种思维持续到了现在，做事爱往后拖。
现在总想时间还多，玩一会没事。我的多少个一会就这样完了，时间哗哗地流过去了。现在不再会像小时那样觉得时间过得很慢。我不是没时间，而是不会把握时间，让它全都浪费了。时间过得真快了，他不会再跟我开玩笑了，他动了真格的了，他已撒开腿跑了，而我还在愣着，不知不觉时间就把我甩开了一大截。
高中时有位心理学教授到我们校做演讲，当时他说了句“要干就干好，不干就拉倒”，我当时很是不能理解其真意，现在有些感同身受了，既然选择做了一件事，就要把它做好，再苦再难都要咽下去，因为这是当初自己的选择，没有人强迫你。
看来得让我接受更多的磨难了，让自己受到更多的伤，就像田馥甄的《寂寞寂寞就好》中唱的“死不了就还好，这时候谁都别来安慰、拥抱。”因为每次的伤都能让我进步、思考。既然选择了来这，就不要浪费时间了，选择做的事就把它做好吧。好吧，不回忆过去了，我刚又沉入了过去的回忆，都说了过去可以不忘记，但是不能不放下吗-我是一个矛盾体。
珍惜水小学篇十七
都说时间瞬息万变、飘忽不定，那么时间究竟长得什么模样，拥有这般的神力？其实，时间无时不在我们身边，随时都能触手可及，但仿佛又稍纵即逝：
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
觉着时间的冷峻了，我开始追逐时间。
记得，秋假时我经常到这玩到那玩，直到十月五日我还有两张重要的小报没出，想到时间也许就从我的指缝轻易地逃脱；从我的欢笑中狡猾地溜走；从我松动地神经中伤心地离去，我心里开始后悔又着急：时间，时间，你在哪里？请原谅我的无知，我知道您的一丝一缕都珍贵无比，我要将您疯狂地追赶。于是我抓紧时间收集资料，终于在九号的时候把作业做完了，这时我心中暗暗高兴，哦，我提前完成了作业，超越了时间！
现在我知道了不抓紧时间就是可悲，因为不抓紧时间它会像流水一样白白逝去。想想原先每次弹钢琴，总要磨磨蹭蹭，为了少弹一些时间，我弹一遍就停下来，经常是妈妈提醒我才很不情愿的继续弹，每次弹琴要花很长时间，但是由于很多时间都是被我浪费的，因此收获不理想。不仅流逝了应该收获的本领，而且流逝了本该寻找童趣的时间，也流逝了自己的生命。真是可悲！一次次的流逝，让我心疼：我有幸分得了和大家同样的时间，却没有让时间留下更美的符号；一次次的流逝，让我紧迫：得到的越多失去的也就越多，我的时间正在一天天变少；一次次的流逝，也让我醒悟：不知时间的下一个去向在何处，只求它能够在我身边得到更多的重用。
来吧!
让我们穿上球鞋和时间赛跑吧！
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