科技是指将自然科学的成果应用到生产实践中，以促进社会进步和经济发展。当我们面对一个不确定的情况时，如何应对并处理它，是一个需要我们思考和解决的问题。这是一些经验分享，希望对同样遇到问题的人们有所启发。
同学的学生篇一
他让我最难忘的一次是竟然在上课时间扰乱课堂。（小学生作文）。
那一次，我们校外施工，总发出“哒哒哒”的.声音，令在上课的我们心烦意乱。过了一会儿，出现了一些“咔咔咔”的声音，我以为是外面施工的声音，我看看大家，大家还在听课，我便不以为然。可是，过了一会儿，感觉声音不对劲，老师本来讲的就难，再来杂音，我根本听不进去！我便开始找“元凶”，一看大家也在找，哦，想到一起去了。老师看出了我们的不对劲，便瞟了眼“小老鼠”，果然是他！他正在用笔和铅笔和演奏“扰乱课堂”乐曲，老师生气了，后果很严重！老师让他上前面站着，他无奈，先前走去，可是手里还在敲着笔。老师气急了，脸都气得又红变紫了，双手紧握拳头，恨不得上去打他一下，要是换了我们，我们也要打他，谁让他扰乱课堂了！我们都气得快疯了，他还是若无其事的靠墙站着！我倒！！！！
同学的学生篇二
亲爱的同学们：
你们好！
再过十天左右我们就要在这里分别了。犹记得，当六年前那个夏天，我们在这里相逢。新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。
往事浩若烟尘，往事又历历可数。如果把这六年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔、盖茨一样富有；如果把此刻我对你们的依恋与不舍化作珍宝的话，那么，我会比比尔、盖茨还富有。感动，总是想的太多而又说的太少，在这里，我邂逅了多少友情，又见证了多少精彩，付出与收获到底如何换算，我掰着手指头算了6年仍没有答案。
怀念一千多个日子凝结成的友情，怀念一千多个日子积淀的记忆，同学们啊，今后的我们，无论身在哪儿，无论天涯海角，我们都将是心连在一起的。
祝你们鹏程万里，心想事成！
xx。
20xx年xx月xx日。
同学的学生篇三
我们学校有一位特殊的同学，他就是：莫天池我最敬佩的一位同学：莫天池。
我之所以敬佩他，是因为他的腿有残疾，但学习十分优秀，也十分听父母亲的话。上一次，我上一年级的时候，全校进行六年级毕业考试。他考了全校第一名，这是一个令大家都为之一振的消息我最敬佩的一位同学：莫天池。
我回去好好把这句话想了一遍，终于明白了其中的道理我最敬佩的一位同学：莫天池！
现在，莫天池已经被保送到师大附中了，即将去新学校继续学习深造，我希望他能在母校度过最后一段快乐时光！！！我最敬佩的一位同学：莫天池。
同学的学生篇四
记得有一天，我和薛冰清在操场上玩“捉人”的'游戏。我像一根麻花一样左拐右绕，还不时地回头看薛冰清追上了没有。可薛冰清却一动不动，活像一个“稻草人”，但他的眼睛却紧盯着我。不一会，我累了，想休息一会，却见薛冰清一个箭步向我这边冲来。我不敢多想拔腿就跑。不好，中计了，原来他在养精血锐呢。我一边跑一边给自己鼓劲：加油，绝不能被他抓住。我咬紧牙关，使劲一冲，到了一个自认为安全的地方，心想；这下可以喘口气了吧！让你找我吧！正当我得意的时候，只见薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已来不及了。原来他不知何时已藏在了我的身后。就这样，我被这个狡猾的机灵鬼生擒了。
还有一天，下课了。同学们都像刚出笼的小鸟，去操场玩去了。只有我还在教室里聚精会神地看书。忽然，我听到一阵像蚊子叫一样的细小声音：“书呆子，武曌是个书呆子。”我以为是幻觉，没有理会，继续看书。过了一会儿，我觉得累了，就伸了一下腿。这时我听到一声大叫：“哎哟，庝死我了”我循声望去：只见薛冰清抱着腿，在我凳子下蹲着呢。此时我才明白：刚才我听到的是他的声音，而不是我的幻觉。
只见他很快就两手抱头，挪了几步站了起来，并飞快地跑出了教室。哎，真拿他没办法。
同学的学生篇五
远方的小朋友：
你们好！
我是林于涵，是浙江省舟山市南海实验小学五（5）班的一名学生。开学后，我们随着课文的学习走进了西部，去亲近这片充满希望的土地。我也从网上看到了你们的照片，有的小朋友骨瘦如柴，有的小朋友衣衫褴褛，有的小朋友睁着一双大眼睛，他的眼神是那么的无助，有的小朋友没有纸，没有笔，用石头在墙壁上写字，有的小朋友中饭只吃一个馒头……看后，我小小的心灵受到了强烈的震撼，久久无法平静，触发了心底深深的同情，希望尽自己的绵薄之力来力所能及地帮助你们。
我和我的同学决定开展“手拉手”的.活动，来帮助你们。对于这次活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立关系。我们先给你们写信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境，生活状况。来增进我们彼此的了解。
然后，我们将举办“手拉手，心暖心”的图书捐赠活动，把我们心爱的书捐赠给你们，让好书哺育你们一天天长大，让好书带领你们在知识的海洋里遨游，让好书改变你们贫穷的命运。同时我们还要向你们捐赠一些需要的东西，如漂亮的衣服，好吃的零食，好玩的玩具和学习用品。希望你们和我们一样，背上美丽的书包，用上漂亮的文具，读上精彩的图书。
最后，我们还想利用假期到你们那里居住一段时间，体验一下你们那里艰苦的生活，锻炼自己的意志，培养独立自主的能力。同时欢迎你们到我们美丽的舟山群岛来玩。
朋友们，让我们携起手来，共同努力，一起成长吧！
祝学习进步！天天向上！
xx。
20xx年xx月xx日。
同学的学生篇六
她在那个毫不引人注目的角落，沉默的她，静静的她，静静地座在那里。她的皮肤有些苍白，一头黄发，干草似的'，被粗略的扎成一条马尾辩。她总是穿着一身半旧的衣服，整个人一点灵气也没有。他很一般，一般得几乎让人把她忘却。而在我的脑海里她始终是一道独特的风景。
每当我把目光投向哪个角落。看到的她，总是在埋头写着什么，或是目不转睛地再看书。是的，她很用功，但令人感到惋惜的是，老天爷对她太不公平了，她的用功好像是白费的，反应依然是那样迟钝，成绩依然那样不如人意——她永远处在班上的倒数第五名之列。
她上课的时候认真极了，如刚上小学的小妹妹一般极端正的坐着。每一堂课，从头到尾，她的眉毛几乎是锩着的，仿佛每个问题对她来说都是那么难。可令人感到可怜的是，老师叫她起来回答时结结巴巴。
下课了，同学们都走出教室去干自己该干的事，可是只有她一声不响地坐在那个差不多被人遗忘的角落，牙齿咬着笔头，苦苦地思索那些对她来说的实在够深奥的问题。
她不但很用功，待人也很随和，她从来没和同学闹过别扭。不管再什么时候，什么地方，她遇到认识的同学，总喜欢微微一笑，以示问好，尽管，有的同学只是爱理不理地瞥一眼，就走过去了，她也毫不介意，仍然是那样微笑着向别人打招呼。
这就是她——周海婷，一个有毅力`有恒心，求上进`爱学习，但成绩不好的同学，一个为人朴实、心胸宽广的女孩。
同学的学生篇七
记得有一天一个四年级的'同学一不小心碰了他一下，“你没长眼睛啊。”聂敬怡说着就和他打了起来。老师总把他俩的名字喊错，但他俩却不在意。（小学生作文）。
“你的笔掉了，快捡起来吧”这个细嫩的声音是谁呢？她就是罗律。她有着水晶一样的黑眼睛，樱桃小嘴很可爱，做起事来一套一套的。罗律还是课代表，小组长呢。但是她有点不爱说话，特别文静。
同学的学生篇八
xxx：明白水滴石穿是为什么吗？因为执着！明白绳锯木断是为什么吗？还是因为执着！生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。你的聪明、你的灵活、你的快乐，你的思想都将是这条路上最好的帮手！让自己走的更漂亮一点吧，男孩！
xxx：时间就如摊开的手掌里的水，无论你想要抓紧还是平放不动，它都会在你眼前悄然而逝。生命对于我们来说，仅仅是一个长度，但当我们把握在手里的时候，我们就可以创造它的高度！你的聪明和你的责任心足以显示你的优秀，你的专注和你的理想展示了你的梦想。那为什么不快快行动呢？精彩就在前面，你的未来就在前面，相信你得到的时候，是一种真正的快乐！
xxx：记得你刚刚到学校的时候和老师的争论吗？你的执着和自信，让老师欣赏，第一个学期就用三好学生让我刮目相看。你进取的信心和你对未来的期望，也成为老师的动力。可你知道吗？生活的成功不是因为大事的成功，而是无数小事的积累。只要你能坚定的做好每一件身边小事，你会发现我们因为你而幸福。用你的细心，为自己走一个灿烂未来，ok？！
xxx：一直以来，认定你是一个能懂得老师的人，你的睿智和你的内涵，你的激情和你的努力，你的快乐和你的执着，你的责任心和你的幸福，给我们展示了七三的别样风采，在班级中，你傲视群雄。
xxx：记得吗，我们有一句话叫做，让每个人因为我的存在而幸福。你对母亲的感激，你对成长的感悟，你对集体的热情，都是让我们因为有你而幸福的根源。
xxx：有人说，生活就象一杯茶一样，需要慢慢品味。和你相处的时间里，发现你也是我们班级的一杯茶，品味之中发现了你：善良而又真诚；努力而又坚定；有思想而又有正气！你用你的朴实给七三带来了自己的光彩，为七三点燃了希望。真希望在未来的日子里，为七三这个大家送来更多的快乐，有你的学习，有你的工作，有你的每一个成长的脚步！
xxx：你是一个坚强的男孩，摔在操场上那个惨状，就是连老师也要皱眉，而你却坦然笑之。你是一个聪明的男孩，平时遇见难题时，总是用你的灵活来笑傲江湖。可是，你的坦然、你的出色、你的自然、你的优秀，常常是用昙花一现来告诉我他们的存在。我有个希望，希望你能在不久的将来，能用你的永久绽放的出色告诉我：我不再昙花一现，我将永远坚强而出色！
xxx：孩子，还记得“无所谓”这句名言吗？那可是你进班级以来给我的第一份“礼物”哦：）你总是以这样的话语，来代替你的行为，把你的表现和成绩都放在一种无所谓的态度。老师和家长都为你担心呢！但是，现在我们可以大声地说，我们终于走出了那个没有追求的时期了，我们用自己的努力找寻到了一种别样的精彩。相信吗？我的未来不是梦！一起追求让自己、让集体绚烂的明天吧！
xxx：篮球场的你简直帅呆了！看！快速的冲锋到底线，切入，再一个潇洒的三步上篮，得分！大家都为你而欢呼，你用你的出色享受了它带来的幸福……，可每每从球场上归来的时候，我总是在想，什么时候才能见你在学习上也有这样潇洒的表现呢？努力、坚定、执着、不退缩、高效率综合而成的精彩！请你告诉我，我们还要期待多久，就能为你而骄傲！
xxx：天下事有难易乎？！相信你知道，为之和不为的结果是决然不同的！一年来，你用努力的行动告诉了每个人，大伟在成长，大伟在进步，而且这是全面的发展！
xxx：当你的眼睛眯眯一弯时，我明白又有一道难题在你的聪明之下“战死”沙场了；当你的脑袋左晃右晃时，我明白英语的单词在你出色的记忆力前俯首称臣了；当你……。我简直无法数得清你的精彩了，你总是能给我带来许多快乐和欣喜！
xxx：记得有位哲人说过，人的潜力是无止境和不可预知的，只要你善于挖掘，你就有惊喜的发现。果然，从未担任过班长的你，这个学期却把一个班级领导的井井有条，令人称道！你带给我的不仅仅是惊喜了，还有一种真正的欣赏！
xxx：短小就是精悍，浓缩就是精华！你总是用自己的特点，在适当的时候展现自己。人小而人不弱，人低而人格不低，你阐述着自己的尊严。
xxx：记得你说过，来到中学，你就换了一个很令自己喜欢的环境，那时我们都因为你的快乐而幸福。一个好的环境可以促进一个人的发展，可是你似乎陶醉在这样的环境中，忘记自己了。常常在学习中，忘记了努力；在生活中，忘记了主动；在课堂上，忘记了冷静！……真希望，你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质，我相信，那时的你，一定会为我们创造一个更美的环境！
xxx：常常很感动你在成长之路的自我反思，你用对自己的深刻剖析，表示了自己上进的思想；常常很快乐的看到你在学习上的信心，你用自己的理性认识，建立了老师对你的信任！但任何成功的前提，是我们应该一步一步的脚踏实地去做，就象我们的许诺一样，做行动的真人，而非语言的巨人！
xxx：从你的名字可以看出你内向的性格，可是你却能用你的文字，常常向我阐述你外向的思想。或灵动、或沉稳、或快乐、或激扬、或自信、或创新，无不令人欣赏！可你仅仅把它们赋予了你的文字，埋在心里，为何不赋予你的生命？为何不赋予你的学业？为何不赋予你的生活？你的生活应该也必须这样灵动和多彩的呀，你的成长也需要这样的胆量来帮助啊！来吧，胆子大一点，自信一点，做自己的真正主人！
xxx：曾经给大家读过一篇文章，《长的漂亮不如活的漂亮》，我想生活就是如此，真谛就在一个探寻中找到真正的价值。你的进步，让老师见到了“活的漂亮”的典型，数学、英语上的进步，促成了你全面的发展，你用你的行动告诉大家：努力过后，就知道什么是活的精彩！
我们不能决定生命的长度，但是我们可以提升生命的高度。在未来的学习生活中，希望你能用你最大的热情和努力，创造自己生命的最大高度，挑战未来！
xxx：当看到你灵动的十指在电子琴的键盘上飞跃的时候，我的心里有了很多的羡慕；当看到你的神情因为音乐而陶醉在演奏中时，我的心被你影响的专注而没有一丝杂质；当看到你……，你总是能给我们带来许多感动。
xxx：象个真正的男人一样的坚强的活着，是我们的约定！真正的男人，他有坚强的性格，做每一件事情有始有终；真正的男人，他有坚韧不拔的意志，学习生活上，始终不会放弃；真正的男人，他有很强的责任心，对班级，对同学都能展现自己的.风采！
xxx：人家说，七三班是一个超级团结的大家庭。而你，就是这个大家中极力维护团结的一个分子啊。忘不了，你用你瘦弱的身体迎接1500米挑战的情景；忘不了，你用自己的正义维护集体的荣誉……可是集体的荣誉是个大概念啊，它不仅仅是你认识的这些啊。它还有学习上的努力、有纪律上的遵守、有课堂上的投入、有同学关系的和谐，真希望能看见你在各个领域都能努力而出色的情景：）。
xxx：在这个世界上，有许多东西值得我们留恋。但是，每一个阶段都有它的最重要任务。当你把学习阶段的任务转移到了电脑上时。虽然说，你也获得了许多的“成就”，得到了许多的同学的“佩服”。但是，不知道你是否发现你忘记了自己的重点，你的获得和你的失去相比，顿时变的很并不重要了。
同学的学生篇九
（1）张同学学习上，努力刻苦，成绩优秀，尤其在专业课程的学习中，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。生活上，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，为同学营造了一个安定的学习生活环境，大家都有口皆碑。积极主动协助班委开展各项有益的集体活动，表现突出。他能以积极的心态看待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。思想上，思想健康，前卫，新潮，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。缺点：政治理论水平有待进一步提高；社会实践等综合能力欠缺工作中计划性不强，开展批评不够大胆。
（2）****同学的群众基础非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予极大的热忱。对自己一直严格要求，有理想，又追求，乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展的优秀青年。身为班级篮球队的一员，为班级荣誉争光不少。**同学在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。
（4）****同学担任我班班长，辛苦劳累，与班主任，其他班委以及同学开展了不少积极有意义的集体活动，比如辩论会，班级聚会，外出游玩等。生活作风严谨，严于律己，宽于待人，积极主动关心和帮助同学。
（5）****同学坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云。对待同学就像热水瓶一般，时时刻刻都保持着热情。工作更是勤勤恳恳，整天看见他跑动的身影。工作认真，责任心极强。积极参加院里班上的活动，为集体做出了自己应有的贡献。
（6）****同学积极主动协助班委开展各项有益的`集体活动，表现突出。他能以积极的心态看待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。社会实践等综合能力欠缺需加努力。
（7）****同学工作能力突出，办事效率很高，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，是大家学习的对象，生活中跟同学关系融洽。称之为班级同学中的“良师益友”一点儿不为过。缺点儿是有点儿懒散，需要稍加注意改正。
（8）****同学在本季度能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论，通过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。在校、系开展的党的基础知识竞赛活动中取得了优异成绩；党组织号召献血，他第一个报名；他用省吃俭用节余下来的钱长年捐助边远山区的一名失学儿童。为按时完成国家和部委下达的科研任务，不分白天、黑夜奋战xx天提前完成任务，受到xxx表彰。在群众中起到了模范带头作用，受到同学们的好评。
（9）****同学有较高的政治素质和政策理论水平。能认真学习马列主义、毛泽东思想，努力在全面系统地掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和基本观念上下工夫，在坚持解放思想，实事求是的科学态度上下工夫，能始终坚持以正确的信仰、坚定的信念和科学的理论武装头脑，不断增强贯彻执行党的基本路线、方针、政策的自觉性。比较注重学习，有较扎实的理论功底和文字工作能力。能自觉加强党的基本理论和专业知识的学习，不断提高业务工作水平，同时还广泛涉猎哲学、经济学、管理学等方面知识，不断提高自身修养。在工作和生活中注重“立德、立言、立行”，坚持立足本职、务实进取、甘于奉献，做“三个代表”的忠实实践者，认真履行一个新时期党务工作者的职责，为工作作出了贡献，多次被评为等荣誉称号。有较强的工作能力和领导水平。在分管工作中，能始终坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实上级的决议、决定，始终围绕发展第一要务，认真履行岗位职责。
同学的学生篇十
使我好几天都觉得有一股臭味，那时我没什么大计可谈只有退一步了。我便记了这件事，每当我看到她拿袜子都以为又要捉弄我。给我留下了后遗症。
说起她光荣事迹不仅此一件。
那一次，轮到我们组扫地，好不容易该换组了，她却说老师说因为我们星期三地没扫好，要罚一星期，当时我就感觉班主任不会因为我们犯一错就要罚我们吧，十分气愤，可这正时她所想看到的，因为她的诡计得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又骗了我一次。
她虽然爱捉弄人，但也是一个爱学习的女孩。成绩也不错。她说她要进前三名。我相信她，不光因为我们是好同学，还因为她有一种坚持不懈的精神。
同学的学生篇十一
我的同学于铭深，他是一个怎样的人呢？如果你想知道，那就看一看我对他的描述吧。
他身高一般，体重一般。因为他的头发又黑又短，眉毛粗中有细，眼睛贼眉鼠眼，简直是鼠目寸光。笑起来好像古代的“佞臣”，没办法谁叫他天生就那样儿。像他这样的人只能用头脑简单、四肢发达来形容了。
不过他也有很多优点，比如上课爱积极回答老师提出的问题学习不错啦！缺点就是活像一个“癞皮狗”。我只所以给他起这个名子是因为他是一个坏蛋，他老是欺负女生。
看，这就是我的同学了是我的天敌于铭深。
同学的学生篇十二
我这个大组有个爱搞捉弄的同学，她叫小宋，她剪了个学生头，眼睛很大，读起课文内容来含有丰富多彩的情感，她还是个体育委员！但是她有一个坏习惯，那就是爱搞“捉弄”。
有一次，上数学教学时，大伙儿正专心致志致致地上课，小宋趁老师不留意时回过头来来想将我的“文具袋”取走，我见了赶忙用把手“文具袋”按着，小宋见了就借机将我的“自动铅笔”取走了，我见了就心急地说：“小宋！你赶紧我的‘自动铅笔’还给我！”小宋见了就给我做了一个“鬼脸”，以后笑着说：“不给！我不会给！我是不让你！我见了有点儿难受想哭地说：“那么你何时才还给我？”她听了没吱声，我见了想：“不幸！来看只能用签字笔了！”以后我也只能回过头来去拿削笔刀来削笔了，可等着我回身一看，要我大吃一惊，原先小宋趁我回身拿削笔刀时她就将我的“自动铅笔”还给我了，“唉！简直虚惊一场呀！”我内心想。
我眼中的自己那一大组爱搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她后边了，要不然又要被她“戏弄”了。
同学的学生篇十三
在我的班里有一大群活泼开朗的同学，他们都喜欢运动，可是有一点他们不好，看不起家里穷的人。有一个人例外，那就是整天都眉开眼笑的齐昊，他是我最好的朋友。
齐昊这个人拥有一颗爱心，这么一说我就记起了以前我考试的情景。我们考试在下午，上午是复习，我上午在画画，画着画着铅笔被我给画断了，我不以为然，放下铅笔走人了。到了下午，开始考试之前的十分钟，我开始做准备了。东西都拿出来，可看了又看，还缺了一点东西，对了，是铅笔。我把桌子翻了个底朝天都没找到。只能找人借了，我找了很多人借，他们都不借我，我看齐昊手上拿着一支铅笔，只能呆呆地看着，生怕他也不借我。齐昊看见了我，我马上把目光转到了窗外，齐昊好像看透了我的心思，把铅笔给了我。我没看见，齐昊说：“给你的。”我接过亲笔，说：“谢谢。”他笑着说：“不用谢。”
齐昊就是一个乐于助人的人，我向他借了很多东西呢，他都借给了我。我真应该好好感谢他呢！
同学的学生篇十四
“及时雨”爸爸，大家看了题目肯定会问？古往今来，“及时雨”不是宋江吗？怎么会是爸爸呢？下面就请我为大家慢慢解说吧！
在星期三的下午，我正在教室里享受着太阳公公给我的阳光。“丁零零”上课了，我们开始朗读课文。鸟儿正在认真地听我们朗读，柳树正在给我们伴舞，小草也同柳树翩翩起舞……伴着朗读声，开始上课了。时间一分一秒地过去了，转眼间两节课过去了。又到了我们下课的时间了，当我们一窝蜂跑出教室时，看见了瀑布似的雨景，壮观极了。当大家沉迷于美景时，我有点害怕，如果这样的美景一直持续下去，那我该怎么回家呢？难道要淋着雨回家吗？就这个问题我在第三节课时想了很多遍，害得老师一直说我走神。
放学了！我们坐在教室里静静地等老师。突然停电了，雷声在轰轰地响，风也越来越大。我们害怕死了，生怕闪电劈到我们，还有几个同学叫起来。有的同学在静静地写作业，好像若无其事的样子，一点也不担心自己如何回家；有的同学说话了，我们该怎么回家啊！家人会不会来接……而我也在想爸爸会不会来接我。这时老师走了进来，教室也突然变得极其安静了，风雨闪电交加的声音也变得越来越响了。走出校门时，我使劲的望爸爸，生怕爸爸不来接我。果然爸爸“真”的没来接我。我那时就在想：爸爸可真有意思，天气好了就来接我，天气不好就不来接我。当我过斑马线时，忽然从远处传来我熟悉的声音，一回头就看见爸爸身影，平时显得高大的爸爸此时此刻在风雨里显得那么矮小，爸爸骑着电动车，身上穿着紫色的雨衣，当爸爸走过来时，我在瞬间扫描了电动车上有没有备用的雨伞或雨衣，出乎我的意料，车上没有多余的雨衣，而唯一的一件雨衣就穿在爸爸身上，我难过而无精打采地问爸爸：爸爸，我该怎么办？爸爸立马脱下自己身上的雨衣给我，把书包放在前面。就往回家的路上行驶。我被裹得严严实实，雨一点也打不着我，而爸爸呢？全身无一处是干的，雨水在爸爸身上任意劈打，爸爸终未说一句埋怨我的话。我哭了，我为爸爸所付出的一切而感动！雨慢慢地变小了，可能是爸爸的行动感动了上帝。
都说母爱是伟大的，在这里我要说：“其实父爱更伟大”。我要对我的“及时雨”爸爸说一声：“爸爸我爱您”！
同学的学生篇十五
我的同学小李，在班上是我最要好的朋友。他是一个比较内向的男孩，性格腼腆，就算是老师点名叫他回答，他说话的声音也会很小声。他瘦瘦的，黑黑的，成绩还好，脸上有几点痣。还有，他和我差不多高。
说起小李，我又想起了第一次认识他的情景。记得是几年前的一个下午，阳光明媚，万里无云。我还在读一年级。那天，妈妈趁着天气好，带我去广场上溜冰。也许是老天注定要让我和他认识吧。
到了广场，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股劲地往前冲。突然我想停下来，可溜冰鞋不听使唤，硬把我往前面滑。最终我停了下来，我正前方有一对母子友好地望着我，妈妈走了过来，和他们打招呼。我们聊得很投机，我和小李也就阴差阳错地认识了。
虽然小李腼腆，性格内向，但他身上的闪光点还是很多的。比如说，他四次大考中，几乎都能进班级前十名；作业方面他也十分认真，一丝不苟；以及他乐于助人的方面。
还记得那是在学校，我们在开运动会。当我再跑团体800米时，我非常清楚地记得：当我在跑第2圈时，我的体力已有些不支了。可当我要倒下的时候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一样，紧抓着他那只温暖的手不放。终于，我在他的帮助下完成了比赛。
当时那次比赛之后，我被他的举动打动了，他在我困难的时候给予我帮助，和我勇往直前，让我热泪盈眶啊！
我的同学小李，他就是一个这样的人。他乐于助人，一丝不苟，保守。他虽然腼腆，但是我相信他总有一天会变得积极的。希望我和他的友谊能够长存；我和他的点点滴滴能永不磨灭，一如往昔。
同学的学生篇十六
在我们班里，我最敬佩的人就是章涛。凡是我们六年级同学，都知道章涛的大名，可算得上“家喻户晓，路人皆知”了。在五年级时，全县举行综合性智力竞赛，结果章涛以全县最高分荣获第一名。他学习成绩好，不管什么考试总是第一。我们可羡慕了！他的`手也很巧。写一手漂亮的字；在航模小组，老师还没有教，他就琢磨着去做了，还比别人做得好。因此章涛就成了我们班的“智囊人物”、“科技专业户”。同学们研究一道难题，或者制作一个工艺品，都喜欢和他商讨。他的模范行动，带出了我们班良好的学习风气，我们班成了学校数一数二的文明班级。
同学的学生篇十七
在我们班级，我有一位好朋友，她成绩优秀，每一次考试都是我们班级的第一，他就是我们班的班长xxx。
她总会去帮忙一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮忙完成作业，仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我能够来教教你！”“谢谢！”她教我说能够怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮忙困难的同学。
她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学悲哀，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
同学的学生篇十八
今天早上，上语文课的时候，忽然邓绍楠跑到钟老师身边，说：“我不小心拿错了三（1）班一个同学的语文书。”钟老师说：“没事的，下课的时候把它还给那个同学吧！”邓绍楠哭了，说：“不是乐从小学的三（1）班，而是红棉小学的三（1）班。”钟老师说：“没关系！你打个电话给补习老师吧！”邓绍楠第一次打电话给补习老师的时候，补习老师的手机关机了，钟老师就把电话放在讲台上。邓绍楠还是不放弃，继续打电话。他多么担心那位同学因为没有语文书而被老师批评呀！
下课了，平时邓绍楠是追奔打闹的，而现在他就趴在座位上哭。
第二节课上课了，钟老师正在教我们怎么写作文。忽然，钟老师的电话响了，就走出课室外面接电话。接完电话后，钟老师走进课室，说：“邓绍楠，那个同学已经有另外一本语文书用了，你放心吧！”可是，邓绍楠不是眼泪汪汪地哭着，他怕红棉小学三（1）班那个同学已经被老师骂。
多友善的邓绍楠啊！我要向他学习。
同学的学生篇十九
在放假的时候，对不起，我却没有再看你们一眼，因为，我觉得，即使是这一眼，我都会，更加怀念。虽然我没有看你们一眼，但在散伙的时候，你们却都深情地看着我们这些留下来的，甚至开玩笑的说：告诉那些以后坐在我们座位上的人，虽然我们走了，但我们的心还在那，他们就别想搞破坏！
正如人与人的相见像流星，虽然会显出令人羡慕的光芒，但注定只是擦肩而过。
虽然你们离开了，但我希望你们还能记得我，保存我的一点点记忆。
嗯，一点点就行。
此致
敬礼
你们的同学。
20xx年7月14日。
小象在大象学校上学。—天，他气呼呼地跑回家，囔着要转学，大象妈妈问：“为什么要转学呀？”小象说：“大象学校成天教我们搬木头，把我们累死了。”
象妈妈把小象送到猫咪学校去。猫老师教小象抓老鼠。小象的腿太粗，怎么也抓不到老鼠，一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去。
象妈妈又把小象送到了猴子学校，猴老师教小象学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎么也上不去。
小象对妈妈说：“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!”
公鸡老师教小象学打鸣。小象拼命拉长他的短脖子，憋着嗓门想叫“喔喔喔！”可他发出的总是粗嗓音“噢——噢——”
小象不好意思地对妈妈说：‘不管学什么都不容易，我还是回到大象学校去吧!”
这回，小象认真学习搬木头，终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷，使劲儿一拔，大树就拔下来了！接着，他又把一根根木头堆在一起，用长鼻子卷着，运出了树林。
大象老师夸奖小象比以前能干多了，小象高兴地翘起长鼻子，眯着眼睛笑了。
她转学的前夕，我情不自禁的哭了并哭得一塌糊涂。我不知道我为什么会为她哭，以前我经常跟她吵，巴不得让她转走，可当整一天真真切切到来时我却万分舍不得。我想真诚得对她说对不起。
亲爱的同学：
你好！
过得怎么样咧？到了新的环境还能适应吧？没有忘记我吧？好想我们在一起的日子哦，好想你哦，虽然你到另外地方去读书，不过我相信我们的心是永远在一起的，你要好好加油哦！！！为自己的梦想打出一片新的天地！加油！！我会永远支持你的，你的最好朋友，记给我回信哦，说说你在那边的情况，跟我这个最好的朋友分享分享哦。
天天开心。
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