总结能够帮助我们发现问题的根源，从而解决问题并避免再次犯错。写一篇较为完美的总结需要我们全面而客观地观察和分析。总结是一种重要的反思方式，以下是小编整理的总结范文，供大家参考和学习。
一种甜初二初中篇一
在生活中有许多的你意想不到的事情会发生，比如：考试不及格、打篮球是被弄伤、和同学打架啊等等！
小学生作文大全。
可谁知道我幺舅看我最近眼神不对还有就是我总是心不在焉的，他叫我我也没听到，他就问我事情的始末我告诉他了经过他的劝导我也就没生气了也把考试给看开了。
现在我才感到了如果你换一种角度去看待事物，你会感到一切的一切都是那么的美好。
鱼洞小学一年级：代文。
一种甜初二初中篇二
坐在脆弱的骨骼之间。
透过空气的擦痕。
你已经了解又无法了解。
这爱多么的不容易。
又多么失望，不得不明白。
你现背靠着虚空。
生命像拐杖似地支在后面。
如果说我将以某种方式占有了你。
在最近肉体的温暖，最近的窗口。
面对自己绝对的呻吟。
出出进进，当失眠之夜。
卑微又强烈的欲念像皮肤把人绷紧。
为了证明自己曾生存，从无法自控的。
肢体上，从最细小的吼叫上。
从湿淋淋的白纸上放纵精力。
就如刀子插进去。
痛苦没有关系失落没有关系。
空虚没有关系愚蠢也没有关系。
没人相信，一切就是如此必须。
清晰的感受，含糊的语言。
什么夺目而去？
一种甜初二初中篇三
――题记。
而当人逐渐地只扮演这些固定的角色时，早已忘记了“新奇”与“思考”，就如当你有一个苹果，当你把它切开时，我想大多数的人会不假思索的选择竖着切，而少许人会思考后斜着切，横着切。然而，只有少许人会感到新奇，因为他们发现苹果横切后，能看见“星星”。
现在，如果问你，是否愿意站在别人的`立场思考问题？会说“no”，还是“yes”？
“换一种角度”，不仅是使自己懂得思考与发现新奇，而且还会让人懂得宽容了。
你是我的小呀小角色儿，怎么换你都不嫌多。
一种甜初二初中篇四
我曾经看过这样一则故事，说的是一位电台的主持人在电台上介绍《小妇人》的作者时心不在焉地说错了地理位置。其中有一位听众听出来后就恨恨地写信来骂他，把他骂得体无完肤。电台的主持看后很生气，很生气，想回信告诉她：“我把区域位置说错了，但是从来没有见过像你这样粗鲁无礼的女人”。但他并没有这样做，他控制了自己，没有向她做出任何恶意的回击，他鼓励自己将敌意化解为友谊。他自问：“如果我是她的话，可能会像她一样愤怒吗？”他尽量站在听众的角度来思索这件事情，并做出了种种假设。最终他决定打个电话给那位听众，再三向她承认了自己的错误并表示了歉意。这一则故事的结尾是：那位听众终于表示对主持的敬佩，并且希望能与他进一步深交。看到这里，你可能会说：“这位电台主持人可能是个胖子好大的肚量啊！
真是‘宰相肚里能撑船’啊！
居然会为一个小小的听众而低声下气，心胸真是宽阔”。起初我也像你这样认为，但我换了几种角度细细思考后却不以为然了。我得出这样一个结论：“这位电台主持遇事很冷静，他懂得站在他人的立场上，用他人的角度来思考对待这件事情。相同的事物，经过不同的角度进行思考，其结论也就不同了。”我来举个简单例子：“这个例子也许大多人都听过或看过，说的是一张桌上放着半杯凉开水；有两个刚刚踢足球，十分口渴的孩子看到水后发出了这样的两种声音，其中一个孩子用干哑的声音嚷道：‘怎么才有半杯水而已啊！
太少了，渴死我了’。而另一个孩子却说：‘太棒了，还剩下半杯水可以喝。’”从这个简单的'例子就可以看出，不同的人用不同角度看待相同的半杯水，其感受也不同。这也进一步验证了我所说的结论，我们应该多用不同的角度来看待问题。
在生活中，像这样的例子真是多如牛毛一般数也数不清，但留心周围又有多少人懂得换一种角度来思考问题呢？如果人人都懂得换一种角度想的话，那么大街上又怎么会到处是清晰可见的垃圾呢？如果人人都懂得换一种角度想的话，那么世界又怎么会有盗贼呢？人们早就迈入大同社会了。如果人人都懂得换一种角度想的话，那么世界又怎么会有伊拉克战争呢？如果人人都懂得为他人着想，人人都懂得为世界做出贡献，那么世界该多么和平啊！
既然换一种角度就有这么多好处，那你又何乐而不为呢？
一种甜初二初中篇五
人生中会有许许多多的磨难，但当你换一种角度看问题，可能问题就会迎刃而解的。
人生就像是一道算术题，比如说你的目标为1oo，你可以通过许多方式得到这个理想。可以是50十50，1ox1o，或9十9十9x9x9一9÷9……等方式，不一定要效仿别人的途径才能走向辉煌。
有时，换一种角度能让自已事半倍。你不必去担心，也不用埋在题海无法自拨，但你一定要听懂老师所讲的知识，并将这些知识和能量转化在学习和生活中。考试不是唯一的独桥，通向成功的道路有很多条，人生的考场无限绵长。
″别人家的孩子″是优秀的，总认为自已的孩子不如别人，那是因为你没有找到自已家孩子的优点。只想拿别人的长处对比自已家孩子的短处。那么，换一个角度你家的孩子或许也正是别人口里的″别人家的孩子″。
人生就是要乐观向上，以乐观的态度看风雨，以积极的心态掌握人生。
换一个角度，乌云也能变为彩虹。再大的困难也可能变成我们人生的垫脚石。只有把困难踩在脚下的人，才能一步步登上高峰。
只要你怀揣着一颗初心，只要你肯努力，只要你肯付出，就会有成功和收获。换一种角度看人生：相信未来掌握在自已的手里。以乐观的态度对待风雨，人生也会犹如风雨过后的彩虹绚丽无比！
一种甜初二初中篇六
刚刚被雨水洗涮过的街道少了一分喧闹，多了一份祥和，阳光还未探出身影来，隐藏在缥缈的云层之中。天湛蓝，一滴雨珠从新长出的纤细得如母亲手指的指丫上的叶尖滑落，清澈透明。
母亲坐在树下的'小凳上，忙活着。我走进，见她手上拿着一根棉线穿过细小的针孔，然后熟练地用针线在我的衣服上穿梭。我放轻了脚下的声音，不想打扰这份静谧。
几天前，我和母亲吵了一架。
“我不穿，补成这样多难看呀。”一边说着一边将母亲刚补好的衣服随意地扔在床上。母亲没有说话，默默将衣服拿起来。顺着她落寞的目光，望向衣服肩膀的褶皱处，我细看过，只能看见密密的针脚。母亲有一双巧手，所以其实真正的衣服上的补痕也并没有那般不堪，只是我总觉得穿补过的衣服很不适应，有一种奇怪的感觉。
窗外，淡淡的光晕在云层背后晕染开来，看得不太真切。
一种甜初二初中篇七
失败是什么？失败不是一种耻辱，而是成功形影不离的朋友，也是成功的垫脚石。
我想，失败作为成功的垫脚石，它有大也有小。只要你积累得够多，并且总能正确地垒起来，你会站得越来越高，也就离成功越来越近，成功唾手可得。终有一日，你抱着成功凯旋而归的时候，回首，原来成功只在于正确面对失败的态度。
许多人认为失败很不光彩，让人难以启齿。其实失败也是成功。漫漫人生路上，难免会在一些不好走的地方摔上一两跤。跌倒了，不要紧，爬起来，擦干眼中的泪，拍净身上的泥，总结经验，然后大步向前走，不要再跌，你依然是强者。正如一首诗中所说：“跌倒了爬起来，重新上路!”只要你吸取经验，总结教训，在下一次的时候，你自然而然就会本能地避开荆棘遍地、坑坑洼洼的山路，走上百花盛开、宽宽阔阔的大道。人不犯错误是不可能的，但只要你以后不犯相同、类似的错误，就说明，你已经成功了。但你如果无视失败的存在，幻想着天上掉馅饼、一步登天、获得巨大的成功，是永远不可能的，只有踏踏实实、勤勤恳垦地积累经验，你才能获得持久的成功。
其实有时候，失败和成功只有一步之遥。在那些决定你命运的人生点线中，你选择进，还是退？如果你进一步，有可能让你成为名垂千古的英雄，也有可能让你难以立足，甚至巨大的压力把你逼得窒息；如果你退一步，有可能让你成为遗臭万年的懦夫，当然，也有可能海阔天空。我觉得，不管你选择前进还是后退，都证明你有尝试的勇气。只要有不怕失败的勇气，成功就会在不远处向你招手，前途依然一片光明。
胜败乃兵家常事，不管失败与否，有了对人生乐观豁达的态度，你，就成功了！
一种甜初二初中篇八
退一步――海阔天空千百年前，儒家提倡的各种道德思想，都让我们要“以德服人”，这是多么具有影响力的一句话，可想而知，那个时代的人们就有了道德的约束，可，如今，在这个竞争日益激烈的社会，如何生存才是中心，人们往往忽略了那些生存的方式方法，而道德，已被人们潜移默化般的淡忘了吧。
纵观历史，注目今朝。林立的高楼建筑，繁荣的商业街区，熙熙攘攘的不同阶层的人群，犹如空气一般，几十我们再怎么用“清新”“洁净”等辞藻去形容，可，她依旧是混合物、杂质，只是混乱的凑在一起罢了。
清晨的寂静随即被一阵喧闹替代，我停驻在一群人的外面。一位踩三轮的大伯与另一位骑自行车的大伯不小心碰到了，其实并没大碍，可是两人谁也不肯退让，反而是越说越带劲，争论不休。经过路人的劝解，两人的态度也渐渐平和了许多，一位青年在人群中放声说道：“人没有事就好了，只不过是一点小摩擦，其实两人都少计较一些，就没事了。”两位大伯也就相互道歉散去了，我驻足在这儿，思索着刚才的一切，偶然有了些许眉目，边走边想，其实本没有什么事，人与人之间总有大大小小的摩擦，只不过是一起小事故，没有人受伤已是万幸，又何必争个你对我错呢，过于执着，那就是固执。任何事物都是有两面性的，其实只要你微微一笑，什么误会都会化解的，想到这里，我也倍感轻松，会心一笑。没想到因出神，差点撞上一位路人，我忙说“对不起”它面带微笑说“没关系”看着他远去的背影，我仿佛心头一热，宛若真真切切地体会到人心的善，人品的德。
请相信：德。
请相信：退一步――海阔天空。
一种甜初二初中篇九
有一种力量，它如破土而出的树苗，越是生长在艰苦的环境下，越能凸显它的顽强；它如浴火重生的凤凰，越是经历了磨难与煎熬，越能凸显它的光彩；它如埋没在沙漠里的金子，越是无人能够发现，当它湛湛发光的出现在眼前，越能凸显它的价值。这就是生命的力量，在这大千世界中，它从未消失。
生命的力量在于在沙漠中你不停的寻找水源，虽然可能一去不返，但你明白，一线生的希望也比留在原地等待死亡好。
儿时的我，和伙伴比赛种花。买了一些花种子，将它们埋在墙角让它们自生自灭自己却玩去了，这一玩就再没想起来。几天后伙伴们拿着自己的花盆来找我，才猛然想起这茬。领着伙伴来到种花的地方，惊奇的发现小花已经长出几根了青绿色的嫩芽。纤细的嫩芽在土壤中傲然挺立却显得那么不堪一击，又是那么的令人欣喜。小花种子奋力长出根须汲取土壤中的水分；芽儿努力顶开头顶的泥土冒出土来。其他伙伴悉心照料的甚至没有小花长得好。这就是生命的力量——顽强拼搏。
《安徒生童话》中有一个故事，名字叫五颗豌豆。故事讲述了一颗豆荚里长着五个豌豆兄弟，他们各有各的目标，只有最小的那颗豌豆说，不管到哪儿，我都会住下来的。它滚落到一个小楼的破旧窗台上，在窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆也从中得到了快乐。而他自己，也结出了饱满的豆荚。他的那些空谈理想的哥哥们，早已不知去向了。小豌豆顽强的生命力给他人和自己都带来了快乐。这就是生命力量——活泼，热情，热于助人。
生命的力量，尽管它不那么显著，但它从未消失。它是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；它是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；它是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；它是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
一种甜初二初中篇十
在预料之中，我走到初二。
既然是写给自已的，那我就不说废话了。
亲爱的希希：
我知道这样写挺别扭，但也只能这样了。反正我就是你，你也是我。
我想，在这里叫你玛丽娅你会不高兴吧!但那也是你老师给取的啊!不说这些了。
对了，你进入初二了吧?你知道吗，上学期期末时，听到了你那“不怎么样”的成绩，这“不怎么样”是你爸爸说的，就听到你那成绩时，你知道我的表情吗?据当时在我身边的可靠人士说的，当时我的脸，在极其惊讶与激动的情绪控制下，犹如那天边的彩虹，不骗你，真的，那份成绩，可是有史以来最高的呀!当然，听了我这么多夸，你脸一定都笑青了吧!但不能骄傲啊，据有关人士介绍，当年李闯王就就这样给那老朱打下来了，人家的宝座还没捂热呢。
我相信你，你会更加努力的吧!但为了你的前途，我还是得给你定下几点要求，不然又让你乐翻了。第一点呢，就说说你那老本儿吧，你是一个生物吧，那你的生物咋学的?嗯?就那俩儿数字加起来不到10的分数，你好意思考出来?这81分，你咋对得起咱学校的那个挺帅的一生物呢?so，这学期，你得让那俩数字儿，加起来大于10，对了，不大于也行，有本事就考油条加俩儿鸡蛋!还有，可别曲解我的意思，俩儿数字加起来大于10，可不是29之类的啊!!!
一种甜初二初中篇十一
王君老师呈现给我们一个沉甸甸的教学案例。她在这次作文教学活动中的复杂心理，总结起来有这样几点：
一是追求真实。从学生一篇日记中写到的黑眼圈，想到一群心灵里承载着重压的少年，从而试图引导学生释放出郁积的浊气。于是她的学生才有了这次真实的情感宣泄。
一是追求了真实以后，难以消解真实倾吐以后翻腾起来的各种思绪。核心问题是现行教育秩序无法躲避，似乎终究要九九归一：顺着那根通天的应试之绳往上爬吧。别的，请先不要褒贬了，那是没有用的。这一点透露出教育者深深的忧虑和失落。
一是将追求生命的真实与追求作文教学的真实融合在一起，凭借生命的真达到了教学的实，情感的洪流在造就文字的河道，如奔腾不止的江河，让我们看到了海的蔚蓝和辽阔。
依我看，至少这最后一条还是个未知数。毕竟平时练笔和最后的选拔性考试，不是同一个概念。
学生进行书面表达的练习，基本上有两种样式：一是挖好渠道引水，渠道便是具有示范和规范作用的知识、样板；一是由洪水去选择和造就河道，洪水便是学生积压在心里想要倾吐的内容，具有比较大的势能。前者适合演练为文的局部技术，写作对技术的要求非常高，技术乃是需要反复演练才能熟练掌握的，这层意思叶老早就强调过；后者适合演练为文的综合技术，全面提升语文素养。特别重要的一条是这两种基本样式应该在漫长的教学过程中相机交错采用，发生相辅相成的内在联结关系。这是就练习作文、培养文字表达能力的教学过程而言的，应该服从于语文学科的基本规定性。但是，就最终目的和一个练习阶段终结处的目标来说，第二个样式应该是主要的，是符合作文的本质特征的。
采摘苹果与种植苹果树，当然不是同一个概念，这正如九年的义务教育过程与中考不是同一个概念一样。现在的问题是：如何让每一片叶子自由健康地生长。用王君老师的话说，即怎么实现写作，开掘一条情感奔涌的生命河道。她提出拯救作文之后，用真诚的教学行动去呼唤真实，回应真实，并清醒地思考这份教学与生命重合着的真实，去探究语文教学的原理。这次成功的教学改革尝试，引发学生情感奔涌的，不就是她那行阅读学生日记时流下的泪水吗？一切源于那行泪水融化了心灵之冰。从这里，我体会到了青春之语文的含义：即便还有残冰，也要努力让语文教学的一江春水奔流不息，因阳光的指引而回归蔚蓝色的海洋。
一种甜初二初中篇十二
周国平先生说，每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界。许多人几乎不用自己的眼睛去品，他们只听别人所说的样子。
仅此一句，思绪纷飞。在精彩刺激而又急功近利的大时代，你焦虑而又气愤，忙碌而又疲惫，每得空闲，你不是沉沉睡去就是又一头扎进都市珠光宝气的商业大潮中去，而往往忽略了生活中许多需细细品味的东西，沦为芸芸众生里盲目的一员。
不妨，把手机关机，退出社交软件，也别登录微博，细细品味一些直入人心的东西。
静心冥想，平生第一大休闲事便是品书，不是那仅仅用一个图标代替的电子书库，不是那占满书店大部分柜台的“明媚的忧伤”，我认为“品”字三口必是要色，香，蕴俱全的才衬得上，所以，我要品的一定是散着纸墨香气的大家名篇。
每逢静日，我总愿将自己一个人交付于满山书卷，或一壶清茶邀来庄子，听他用悠扬的语气述说他与蝴蝶的故事；或花间置酒单挑李白，硬是要浊酒一壶披发邀月；如果嫌这几位古人太多渺远，我便再去与曹雪芹、辛稼轩同歌哭；若是心血来潮又想着细寻更近的足音，我便拉住梁启超或刘半农来聒絮一番！
而在这日复一日毫无厌烦的品书中，我所收获的又何止短短的“聊天”，正是对这些不同的人生经验的细品，才会使我凭着年轻的生命去品味那么多苦难和欢欣过后的内涵，才会让我这平淡的生命拥有许多人耗尽一生所得到的“看清”！
檐下的梧桐细雨，淋湿了慢慢的夜，一杯淡淡的清茶，一卷泛黄的诗书，凝聚历史，思量往事如烟，在不断的品味中拥有了一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，从此因着品味，平凡才能不平凡。
一种甜初二初中篇十三
"哇!哇!"一阵阵呐喊声在校园里荡漾着，爱看热闹的我跑出了教室，眼前的一幕幕真是让人触目惊心!
地矿医院的大树上，布满了无数的"小芝麻粒"(也就是一群群鸟)，就像它们找到了属于自己的"天堂"一样。
这时，一群接一群的鸟儿们在学校上空盘旋着。数不清，点不尽的小鸟儿们在天空飞舞着，成群结队的向着明确的目标前进。你看!一群南飞的燕子在天空中出现了，一开始是聚在一起，一会儿便整整齐齐的排成"人"字形，真像是天空中一群拥有着优美舞姿的舞蹈家们在排练呢!
眼睛从天空回到了树梢，那儿的"小芝麻粒"越来越多，将树与树之间的空隙也给添的满满的，简直就像一片树的海洋。忽然，鸟儿们扇动着翅膀，声音震耳欲聋，它们从书上飞了起来。哇--!鸟群布满了整个天空，密密麻麻的，数量不可计数。我激动地跳起来了，因为这是我第一次看到这么壮观的景象。鸟儿们在天空中布满各地，低处望像一张铺天盖地的巨网，从高处看又像是用来点缀蓝天的黑珍珠。你瞧。一直小鸟在天空中调皮的东飞飞。西溜溜，好像告诉大家："你们看啦，我们这"万鸟齐飞"让小朋友们见了感到多开心呀。"还有一只小鸟从远处飞来，好像在气喘吁吁的说个没完没了："你们怎么不等等我呀，我不就是多睡了一会儿，你们就飞走了，害得我……"。
鸟儿们飞走了，精彩的瞬间在片刻之间消失了。我一回到家就查找了一下关于南飞的鸟的信息—每年春秋两季，它们都要迁徙，它们要飞越千山万水，路程数千里之遥。但是候鸟从来不会迷失方向，而且每次迁徙都依循过去的路程，绝不会浪费时间去寻找新途径。只要不遇上气流冲击或其他干扰，它们就能沿着目的地飞行。
此时此刻，我深有体会，鸟儿们也有一种精神，一种勇往直前不怕困难的精神!
一种甜初二初中篇十四
是什么力量，拭去你的泪水，让阳光射进你的心房？是什么力量，使你雪地跋涉的寒冷烟消云散，仿佛置身于春天？是温暖，生活中无处不在的温暖。
那年的第二场雪，来了。
周五放学后，我们直接涌入人群中，这么多人，很像企鹅起围在一起取暖的场面。人们都小心翼翼的，唯恐摔跤。走出校门，环顾四周，家长没来，天真冷，我不由得打了一个寒颤，心中闪过一丝失落，一个念头出现在我心中，“自己的路，要自己走。”终于振奋士气，坚定的向前走去。
走在松软的雪上，周围一片静寂，只有风在呼啸。
这样一个粉妆玉砌的世界，白茫茫的一片，每一个雪粒都折射着光，松树的树枝都沉甸甸的，盖满了雪，银杏的枝头，还伫立着一两片叶子，在寒风中瑟瑟发抖。白墙黑瓦映衬着，一幅明净的图画。
一向走路速度快的我，只顾欣赏景物，临近广场，快到家了，我很兴奋，又加快了步伐。“咕咚”，还没缓过神来，就已重重的摔在地上。我听到不远处，有人说“真滑！小心点”我迅速站起。旁边一个推自行车的人，握着车把的手，也颤抖了一下，顿了一下后，继续前行。我低着头，躲避着路人的各种目光，又故作镇定的向前走，更加谨慎的一点。几秒后，就在离开刚才的地方的几米处，我奇迹般的又一次摔倒，四脚朝天，滑倒在同一个地点。四顾茫茫然，谁能把我摔倒的前后回放一下，我几乎不知道是怎样摔倒的，又与大地来一次亲密的接触！那个推自行车的人，并未走远，又回过头，用诧异的目光看着我。
心中的尴尬油然而生。我的衣服上沾满了雪，书本也纷纷出来凑热闹，散落一地。风肆无忌惮的吹着我的头发，我的手好凉。心中默念着，不要注意我，不要注意我一个学生模样的姐姐走了过来，帮我拾起了几个本子，把那沓把散落的卷子，码放整齐，放入我的书包中。她用柔和的目光打量着，我刚刚的尴尬全无消散。她又轻轻地帮我把身上的雪掸掉，给我整理里了一下围脖。“慢慢走，小心点，”她微笑着说。那温柔的声音，使我冰凉的心彻底的解冻，温暖起来。感谢的话语，还未出口，她就随着同行的伙伴一起走了。
亲切的话语，小小的举动，仿佛春风拂面，使我心中暖暖的。那一种温暖，真贴心！
一种甜初二初中篇十五
有这样一种声音，虽不是天籁之音，却在我心头挥之不去;有这样一种声音，虽不是婉转动人，却是让我永远的铭记于心。
每个人心中都会有一块大大的地方，里面有的是充足的阳光，有的是小鸟那动人的鸣叫。
这便是朋友在你心底走过的每一个地方，总会是一片春意盎然。
我喜欢傻傻的笑，因为我有朋友，让我会有小小的幸福;我喜欢不时的撒娇，因为我有朋友，让我可以随心所欲;我喜欢做很夸张的动作，因为我有朋友，让我送给她们我可爱的一面。
泰戈尔曾说过：“生命有如度过一重大海，我们相遇在同一狭船里，死时，我们同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”
有时，我会想如果没有朋友，那会怎么样?
还记得上次的运动会，我参加了跑步比赛，我的朋友们都很相信我的实力，可是，我却失败了，我很伤心的对她们说：“这次没有跑好，哎……你们为我加的油全白加了，可是，现在油价那么贵，让我如何还的起啊?”
这时，莹对我大声的说：“没关系，我们的油对你永远是免费的!”
雯说：“其实你跑步的样子真的很帅!”
她们的话让我真的很感动。
朋友的声音是春日那最和煦的一缕清风，吹散了我心里头最阴霾的一面;朋友的声音是夏日里最热情的'那一丝太阳光，照亮了我心里的迷惘;朋友的声音是秋日里最美丽的落叶，把我的伤心带走;朋友的声音是冬日里银装素裹，悄悄的掩埋我那些小小的秘密。
这声音，真美呵!
每每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声音。
那天，我路过厕所的时候，发现里面传来轰轰的声音，声音之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心走进去，发现水龙头没了，自来水源源不断地冲泻下来，打在地上，地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝，似凶猛的瀑布一般冲击着地面。
这是有一个二三年级的小同学，抓起水龙头就往水管上拧，可刚凑上去，水就像高压水枪一样喷溅出来，把他的衣服弄湿了，旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩，应该是它的好朋友，劝他离开，但他说：“我能行。”于是又捡起水龙头，猫着腰去拧。水流太急了，又把水龙头冲下来，狠狠撞在了地上。这时他朋友有劝他离开，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正纳闷时，上课铃响了，我只得回了教室。
上课时，我在回想着，他那跑出去的方向……噢!我想通了……下课我再去厕所时，水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩，那句“我能行。”的话语。后来，我在生活遇到各种各样的困难，做一道难题时，我苦思冥想而不得，正当放弃时，我坚信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的专注去做，终于完美解决;体育测验时，感到已拼尽全力，担仍不理想，怀着“我能信”的信念，再试一次，最后获得成功。
“我能行”。那声音至今我记忆犹新。它是一种自信，在前行路上，犹其是这样。
有些声音，让我们觉得是耳边轻柔的呼唤，低声诉说;有些声音，没有多余的技巧，却能唤起我们灵魂深处的责任与良知;然而，有一种声音，简单朴素，慷慨激昂，却充满了希望，让中华民族焕发着璀璨的光芒。
同样是动荡的年代，同样是充斥着战争的硝烟，却同样发出了一种声音，响彻了历史长空。
这是个风雨如晦的年代，茫茫淮水白浪滔滔，呜咽着华夏民族的巨大伤痛。他一面顽强抗敌，英勇抗战，他却一面寻欢作乐，不管将士死活。靖康之耻填满他的内心，爱国之情使他雄心勃勃，但是，统治者的昏庸使他无可奈何，让他壮志难酬。一句“待重头收拾旧山河，朝天阙!”抒发了多少爱国之士的心声啊!他——岳飞，纵使其气盖山河也无奈何于帝王之无能，一杯毒酒从此淹没了人民的希望。然而，一杯毒酒毒死的仅仅是岳飞的肉体，再毒也不能腐蚀掉他那雄心的光芒，不能腐蚀掉这慷慨激昂的声音。
这样的一种声音，响彻千年，仍不被人们忘记，依旧璀璨，依旧响亮……。
仍是个动荡的年代，整个中华民族满目疮痍。要修补这些创伤已不再靠用武力，而是更注重人民的智慧，更注重以伟大的民族精神去填补其空缺。这时，一个年轻且充满热血的声音又一次响彻了天空，“为中华之崛起而读书!”又一次的慷慨激昂，又一次的充满雄心壮志，这一句话，这样的声音，不知激励了多少人们为之奋斗，才有了中国如今的盛况。
有许多种声音，都曾在历史中唱响;有许多种声音，都曾感动着人们的内心;而有一种声音却能震动人心，千古传唱!
有一种声音，空灵婉约，绵绵不绝，如丝般萦绕在耳畔，久不曾散去。
不大的房间，抚琴者正端坐于旁，纤巧的手指于琴弦之上灵动翻飞，舞出杂杂指花。流水般徜徉的的声音，从弦上流泻入耳，一曲《广陵散》，妙不可言。
那是古琴的乐声。清新，干净，丝毫没有现世的烟火味道，仍像千年前它的祖先一样，以自然之声吟咏这千年长河般的历史。
古琴就如同它的名字一般，存在很久很久了。我很庆幸21世纪的流行音乐和金属机械的乐器没有将它同化掉，或许是根本没有能力让这奏响千年的声音消亡。千年前有伯牙子期惺惺相惜合鸣一曲，我无缘聆听;但千年后，我仍能循着它子孙的声音，回到人类初生的年代去。
泉声叮咚，琴音袅袅。流传千年的乐章定能让你找回遗失的自我。那里寄寓着最初的静，能包容一切的静。只要下定决心，心随意动，宁静自会归来。
琴音不过是助人安定的载体。琴音入耳，你能感到的不过是操琴者精湛的琴艺，并无其它;琴音入心，听到的便不止是声，你更能籍此琴音沉浸于远古最澄澈的静谧之中。静下心来，让心娄与悠远宁静相知相融。
七弦琴鸣，梦回太古，梦回那最初的声音，最初的静。
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