方案的制定需要团队合作和共同的努力。方案的制定应该注重可持续性和长远性。以下是一些经典案例，它们的方案设计值得我们学习和借鉴。
场馆装饰设计方案篇一
感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬春联这一中国特色的.传统文化，增强大家对中国文化的热爱之情。
时间：20xx年x月x日（星期x）下午14：00—16：00地点：xx。
xxx。
1、准备好写对联所需材料。
2、提前邀请知名书法家做好对接。
3、制作好宣传横幅。
4、做好送对联相关通知，充分调动社区居民领取春节对联的积极性。
5、安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序。
6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。
场馆装饰设计方案篇二
1、初步认识侧面人，大胆表现侧面头部特征。
2、鼓励幼儿讲文明，懂礼貌，多与他人打招呼。
活动重点：
在讲文明懂礼貌，多与他人打招呼的情境中萌发乐于与他人问好打招呼的情感。
活动难点：
正确表现侧面人的头部特征。
活动准备：
1、勾线笔、纸。
2、正面人绘画范例（大）、侧面人绘画范例（大）、有构图的完整绘画范例。
活动过程：
小结：我们要跟他们打招呼，要做有礼貌的好孩子。打招呼的时候要眼睛看着别人，面对面地打招呼才是有礼貌的。
小结：这两个朋友是面对面地打招呼的，所以他们是懂礼貌的好孩子。
2、嘴巴——只有半个弯弯的小月亮。
3、眼睛——只能看到一个。
4、耳朵——也只有一个。
教师示范画侧面人，边示范边复述侧面人头部特征。并请幼儿上前示范绘画。
每天我们都能看到很多懂礼貌的好孩子，我们就来画一画我们早上看到的有礼貌的好孩子，把他们请来给我们的客人老师看一看好不好。每人请两个懂礼貌的好孩子，他们一定是面对面打招呼的。
教师指导：
1、考虑布局。（请宝贝们画图时画得大一些，我们的客人老师才能看清楚这些懂礼貌的好孩子。
2、大胆表现侧面人头部特征。（打招呼的朋友一定要面对面哦，怎样才是面对面呀？）边指导边重复侧面人头部特征。
3、提升地平线（他们在哪里打招呼呢？肯定是在地上面，所以请你们把地平线画上。）。
4、用简单的线描形式装扮小朋友。（画完的小朋友请用线描的方式打扮一下你画的有礼貌的好宝宝）。
1、我们来找一找，我们小朋友的画面里是不是都有讲礼貌的好宝宝呀？（讲评是否正确表现侧面人头部特征）。
2、结合生活，鼓励幼儿在生活中也能做有礼貌的好孩子，多与他人打招呼。
活动反思：
教幼儿学会语言交往礼貌用语。中班幼儿我们要抓住生活中的小事让幼儿学会礼貌用语的重要性，在幼儿实践练习环节中，给幼儿一个实践练习的机会。通过集体练习、个别练习，师幼、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语加于巩固。为幼儿创设不同的环境氛围进行榜样引导是提高幼儿交往的有效手段。
场馆装饰设计方案篇三
5、精通投放,熟悉品牌以及pr等市场工作;维护公司以及海外kol、供应商的关系,确保合作关系的良好进展。
职位要求:。
1、本科及以上学历,三年以上海外市场推广和广告投放经验;。
5、良好的沟通技巧,能及时同步内外各模块的工作进展和合作推进;。
5、精通投放,熟悉品牌以及pr等市场工作;维护公司以及海外kol、供应商的关系,确保合作关系的良好进展。
职位要求:。
1、本科及以上学历,三年以上海外市场推广和广告投放经验;。
5、良好的沟通技巧,能及时同步内外各模块的工作进展和合作推进;。
6、优秀的抗压能力和项目管理能力,能同时支持多项目、多市场的并发工作。
场馆装饰设计方案篇四
物业公司管辖范围大，人员多且杂，整体管理素质不高。尽管如此，我们仍有决心把管理、服务工作做的更好，为集团公司09年整体发展目标打好基础。
物业公司由原六个下属物业单位组合而成，员工多且复杂。对物业管理的方式及方法尚处于懵懂阶段，整体管理意识欠缺。经物业公司管理班子重新组合后，首先提倡“人性化”管理模式，对以往所取得的成绩给予充分认可，而对于所存在的问题深度研究。因此，07年度物业公司将会在适当时候进行适当调整，完善管理人员队伍，选拔高素质、能力强的员工为基层领导。
物业公司在建立之初部门的规划上存在有不尽完善的地方，特别是不能提高工作效率及服务质量。我们将基于第2点对物业公司部门进行进一步调整，合理划分部门，现暂确定为两大部门，分别是物业综合管理部和行政事务部，物业综合管理部管辖物业公司下属六个物业单位，下属物业单位直接向物业综合管理部负责，这样做的目的就是增加工作中的透明度，杜绝灰色事件的发生，且对于集团所下达的各项工作安排及指示能充分作到“上传下达、下报上知”，取消中间环节，提高工作效率。而增加行政事务部门是进一步完善物业公司的管理体制，该部门充分行使监督、督促下属各物业对物业公司所下发的工作任务的跟踪及落实，对集团及物业公司内部信息及数据的快速归集、整理，并及时通报反馈。
走商业物业运营与专业的物业管理两者有机结合的管理思路”！现如今物业公司下属物业单位的管理模式已无法适应市场的发展需要，必须求新。单纯的物业管理已无法保证物业利益的最大化，有效的将商业运做模式深入到物业管理，通过有效的商业运做模式可逐步提升下属物业各单位的经营效益，强化同业竞争力，更好的弥补与完善传统物业管理所存在的漏洞与不足。再通过物业管理来保障物业收益的正常化、最大化。
场馆装饰设计方案篇五
系统用户：
赛事管理员；场馆售票员；体育赛事观众。
主要业务需求：
通过本系统可完成体育赛事票务销售的相关工作。
对于赛事管理员，要完成的主要功能如下：
1.管理对象：
a)比赛场馆信息：
场馆名称、地理位置、座席信息（记录每个座席的编号和级别；级别设定分为贵宾座位、标准座位和低价座位）。
b)体育赛事信息：
名称、赛事类型（如羽毛球、足球、射击等）、赛事组织者（名称以及简介）、赛事参加者（参赛队名称及简介）、比赛时间安排（场次、每场起止时间、临时变更记录）、比赛场馆、比赛结果（记录每个场次结果）、赛事票价（票价可按照座席级别来分级）、赛事售票开始和结束时间。
2.实现上述信息的添加、查询、删除和修改。
3.统计：
a)按场馆统计赛事开展情况，统计内容见附件a：
b)按时间统计赛事开展情况，统计内容见附件b；
c)可将上述统计内容导出为excel文件。
4.分析：
根据过往赛事票务销售记录，分析在什么样的季节和时间段举办何种类型的赛事销售情况最佳。给出如附件c所示的分析图表。
对于场馆售票员，要完成的主要功能如下：
1.查阅本场馆赛事安排信息：
赛事名称、时间、各级别票价、各级别座位总数和已售出座位数等信息。
2.在赛事售票开始和结束时间段内出售本馆座票。
可根据顾客要求的座席级别查询未售出的座位数；根据票价和票数自动计算应收票款；售出座票后将该座位标记为已售出；在比赛开始前8小时外可接受退票，自动计算退票金额（返还80％票款），退票后将座位标记为未售出。
3.对于体育赛事观众，要完成的主要功能如下：
1.查阅赛事安排：
根据时间、赛事名称、场馆名称等条件查询赛事安排情况。
列出符合条件的赛事名称、赛事组织者（名称以及简介）、赛事参加者（参赛队名称及简介）、比赛时间安排（场次、每场起止时间、临时变更记录）、赛事票价（票价可按照座席级别来分级）、赛事售票开始和结束时间、赛事场馆名称、地理位置、座位总数等信息。
2.查阅场馆售票情况。
查阅场馆当前赛事名称、各级座位总数、已售出座位总数、售票起止日期和时间。
附件a：按场馆赛事统计。
xx体育馆赛事信息统计报表。
统计日期：2005-7-11
场馆位置：xx大街xx号。
附件b：按时间赛事统计。
2005年6月1日赛事信息统计报表。
统计日期：2005-7-11
场馆装饰设计方案篇六
1.听了刚才同学们的谈论，我觉得大家对校园里的春天的美丽知道的很多。如何把我们感触了的校园春色用生动的语言描述出来，还需要“更上一层楼”。为了帮助大家“欲穷千里目，更上一层楼”，老师特意为大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定会喜欢的。读一读下面的佳作片段，说一说你的感悟和收获。
2.展示佳作，引导评议，读中学写。
场馆装饰设计方案篇七
该商场内设独立“冰点”特价商品区；并且在该商场内购物（特价商品区除外），都可参与“钱生钱，购物更超值”活动（该活动详情见下）。
5月1——6日。
商场内。
消费者只要于5月1日至6日一次性购买一定价值的商品，就可在购物当天获得相应金额的“消费金”，并且随着天数的增加，您所拥有的“消费金”也随之升值！
您在购物当日可获得3元的“消费金”，次日“消费金”升至6元，第三日“消费金”升至9元，第四日“消费金”升至12元，第五日“消费金”升至15元，第六日“消费金”升至18元，第七日“消费金”升至20元。
a、可免费选取与“消费金”同额度的商品；
b、“消费金”的额度可作为再次购买商品的优惠使用，差额补齐。
（“消费金”的用途a与b，只能任选其一）。
1、产生“消费金”的购买行为不能使用“消费金”作为本次购物的优惠。
场馆装饰设计方案篇八
3．养成大胆作画的习惯。
1．油画棒、白纸。
2．娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。
1．师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”
“格子在哪里？请你用手来指一指。”
“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”
2．引导幼儿用手比划横线和竖线。
2．幼儿在白纸上练习画横线和竖线。
3．教师巡视，个别指导。
1．请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。
2．将幼儿画的格子布展示在黑板上。
3．请个别幼儿在集体面前介绍。
4．教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。
1．设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？
2．示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。
3．幼儿自由选择服装，进行画格子装饰。
4．提醒幼儿将格子画得疏密有致。
请幼儿将格子服装送给喜羊羊，并展示出来。（靖江市城西幼儿园高剑琴）。
场馆装饰设计方案篇九
x年新春佳节将至，为了进一步做好我局困难职工的生活保障工作，让更多的困难群众能够感受到党和政府的温暖，确保他们能过上一个愉快祥和的佳节，经局工委研究决定，对全局生活困难职工开展走访慰问活动，特制定如下方案：
走访慰问组由局领导带队，相关科室、单位负责同志陪同，分成8个慰问组分赴企事业单位进行走访慰问。
低保职工、困难职工、大病职工家庭、遭受意外伤害和灾害职工家庭。
走访慰问时间统一安排在x年1月20日至28日期间，具体走访时间由各走访慰问组带队领导在规定时间内自行安排。慰问金以每户1000元为标准发放。
（一）思想上高度重视。
要通过开展走访活动，使困难群众切实感受到党和政府的温暖，使机关工作人员思想上有触动，认识上有提高，作风上有转变，进一步密切党群、干群关系。因此，各单位要高度重视，把此项工作作为春节前的一项重要的政治任务来抓，使好事办好，实事办实。
（二）工作上严格要求。
各单位要从领导分工、人员落实、组织入户等各个环节上周密部署，合理安排，确保把党和政府的关怀送到每一个困难群众家中。各单位负责人要把走访慰问任务分解细化，要做到应慰问的困难户不漏户，确保圆满完成自己所承担的慰问任务。
（三）方式上细致周密。
各单位入户人员要登门入户，把慰问金送到困难群众家中，要详细了解群众面临的困难，和群众推心臵腹地进行交谈，积极宣传党构建和谐社会的方针政策，鼓励困难群众树立信心，战胜困难，树立党和政府的良好形象。坚决杜绝应付差事，走过场现象的发生。
场馆装饰设计方案篇十
根据《体育总局关于印发公共体育场馆基本公共服务规范的通知》（体规字〔20xx〕7号）、《四川省体育局关于做好2022年公共体育场馆开放工作有关事宜的通知》（川体群〔2022〕3号）要求，现将广元市澳源体育中心游泳馆2022年免费或低收费开放工作方案公布如下：
一、场馆简介。
广元市澳源体育中心游泳馆，位于广元市利州区雪峰教育园区，由市澳源体育服务中心负责日常管理和开放，该中心是市体育局直属的全额拨款事业单位，现有正式编制7人。游泳馆占地约40亩，建筑面积14742平方米，座席1500座。内设50米标准比赛池、训练池、跳水池各一个及相关配套设施和功能用房，建设标准为乙级。项目总投资13797万元，11月开工，4月25日竣工并投入使用。游泳馆在市澳源体育服务中心指导下由市大蜀道体育产业公司具体负责开放工作，承担管理责任。游泳馆在确保赛事活动、竞技训练情况下，日常对外实施免费低收费开放（商业性赛事活动除外），并在主要入口明显位置制作安装免费低收费开放公示栏，公之于众，加强宣传。
二、免费或低收费开放项目、开放时间及收费标准。
为规范和加强体育场馆免费开放管理，增强体育公共服务能力，提高场馆利用率，在保证广元市业余体校教学、训练和重要体育赛事情况下，该场馆对外实施免费低收费开放服务。
（一）游泳馆。
1.对外开放时间（有赛事活动除外）。
广元市业余体校训练时间：
日常周一至周五下午18:30——20:30。
双休日、国家法定假日、学校寒暑假：
（冬季）上午10:00——12:00下午14：00——17:00。
（夏季）上午09:00——12:00下午14:30——17:00。
训练泳道为比赛池2、3、4道。
对社会免费开放时间。
夏季：每周一、三、五早上07:00——08:30（开放负一楼训练池）。
冬季：每周一、三、五早上07:30——09:00（开放负一楼训练池）。
每年8月8日全民健身日全天开放（限人数开放）。
对社会低收费开放时间。
冬季夏季。
早场09:00——12:0009:00——12:0020元/人。
下午场14:00——17:0014:00——17:0028元/人。
晚场17:00——21:0017:00——22:0038元/人。
65岁以上老年人、残疾人、军人、消防救援人员持证购票价格为18元/人。
注：上午场12点须清场，下午场不清场，在下午场结束前30分钟停止购票入场。
2.开放对象：机关、学校、企事业单位及社会团体、群众开展体育健身活动及65岁以下个人健身锻炼（进入2米以上深水区需持有深水证；65岁以上者须凭县级以上医院出具的健康证明方能购票进场）。
3.活动内容：游泳、健身器械锻炼。
4.联系（监督）电话：
（二）室外游泳池。
1.对外开放时间：6—8月的09:00—21:00。
2.开放性质:低收费开放。
3.联系(监督）电话：
（三）注意事项。
1.各健身人员应根据自身身体状况选择合适的运动项目，并承担运动健身风险责任。
2.各健身人员须严格遵守疫情防控的相关管理规定，并做好个人防护措施。
3.健身人员可到澳体中心监测室免费进行国民体质监测。
三、计划举办体育赛事、体育活动、体育培训情况。
注：赛事活动如有调整或变化，将及时向社会公布。
四、群众参加体育赛事和体育活动、接受体育培训、进行日常健身服务情况。
（一）室内体育场地。
游泳馆计划全年接待不低于14万人次、月均接待不低于1.2万人次、日均接待不低于383人次、全年室内体育场地每万平方米平均接待不低于17万人次。
（二）室外附属体育场地。
游泳馆外围体育场地设施室外游泳池、全民健身路径计划全年接待不低于2万人次、月均接待不低于1500人次、日均接待不低于50人次；全年室外体育场地每万平方米平均接待不低于1.7万人次。
五、为群众身边的体育组织服务情况。
截至2022年底，游泳馆将为4个运动项目俱乐部（群众体育组织）提供活动场所，会员总数达到1500余人。
六、成本支出情况。
2022年游泳馆开放成本支出预计最低为605万元，其中水电气能耗支出最低为300万元，人工及药物费用最低150万元，维修维护、公益性赛事活动承办、培训等110万元，升级改造45万元。
场馆装饰设计方案篇十一
系统用户：
赛事管理员；场馆售票员；体育赛事观众。
主要业务需求：
通过本系统可完成体育赛事票务销售的相关工作。
对于赛事管理员，要完成的主要功能如下：
1.管理对象：
a)比赛场馆信息：
场馆名称、地理位置、座席信息（记录每个座席的编号和级别；级别设定分为贵宾座位、标准座位和低价座位）。
b)体育赛事信息：
名称、赛事类型（如羽毛球、足球、射击等）、赛事组织者（名称以及简介）、赛事参加者（参赛队名称及简介）、比赛时间安排（场次、每场起止时间、临时变更记录）、比赛场馆、比赛结果（记录每个场次结果）、赛事票价（票价可按照座席级别来分级）、赛事售票开始和结束时间。
2.实现上述信息的添加、查询、删除和修改。
3.统计：
a)按场馆统计赛事开展情况，统计内容见附件a：
b)按时间统计赛事开展情况，统计内容见附件b；
c)可将上述统计内容导出为excel文件。
4.分析：
根据过往赛事票务销售记录，分析在什么样的季节和时间段举办何种类型的赛事销售情况最佳。给出如附件c所示的分析图表。
对于场馆售票员，要完成的主要功能如下：
1.查阅本场馆赛事安排信息：
赛事名称、时间、各级别票价、各级别座位总数和已售出座位数等信息。
2.在赛事售票开始和结束时间段内出售本馆座票。
可根据顾客要求的座席级别查询未售出的座位数；根据票价和票数自动计算应收票款；售出座票后将该座位标记为已售出；在比赛开始前8小时外可接受退票，自动计算退票金额（返还80％票款），退票后将座位标记为未售出。
3.对于体育赛事观众，要完成的主要功能如下：
1.查阅赛事安排：
根据时间、赛事名称、场馆名称等条件查询赛事安排情况。
列出符合条件的赛事名称、赛事组织者（名称以及简介）、赛事参加者（参赛队名称及简介）、比赛时间安排（场次、每场起止时间、临时变更记录）、赛事票价（票价可按照座席级别来分级）、赛事售票开始和结束时间、赛事场馆名称、地理位置、座位总数等信息。
2.查阅场馆售票情况。
查阅场馆当前赛事名称、各级座位总数、已售出座位总数、售票起止日期和时间。
附件a：按场馆赛事统计。
统计日期：2005-7-11
场馆位置：xx大街xx号。
贵宾座位数：_200_标准座位数：_10000_低价座位数：_2000_。
附件b：按时间赛事统计。
2005年6月1日赛事信息统计报表。
统计日期：2005-7-11
场馆装饰设计方案篇十二
【最新资料，word文档，可编辑修改】现代游乐园场馆的几个大特点，一是场馆面积大，大到几万平方米；二是人员较多，游乐园游玩高峰期的时候，一天游玩的人员能达到几千甚至上万人次；三是地面遮挡的物体多。比如游乐园内的有大量游玩设施，如果要找个人，如果有遮挡物挡住，即使距离不远那也看比见，找不到。
特别是对于小孩子来说，游乐园非常有吸引力，有时家长带着孩子去游乐园，游乐园场馆多人多，孩子很容易和家长走失。而目前走失后家长只能去满游乐园寻找，或者去广播系统广播，但是这样的效果比较费劲。虽然最后基本都能找到，但是寻找的过程是漫长的，家长的心一直不能放下来；如果是团队来游乐园，要寻找团队中的成员也是比较费劲的事情，走失一人还能去找，但是如果走失的人多了，团长的精力有限，找人是件费劲的事情。
如果用上rfid定位系统，这个问题就迎刃而解了。只要知道待找人的定位介质（腕带标签），待找人的大概地理位置就能知道了。为此创羿科技开发了rfid游乐园馆内定位解决方案。
系统优势。
全程定位。
随时查询。
离开报警。
位置报告。
时间记录。
终端布点。
腕带循环。
腕带可以循环使用。游乐园出口有安检门，体验者在离开时必须卸下腕带，否则安检门会报警。一天的体验者体验结束，工作人员将腕带系统数据初始化，以备第二天循环使用。如果以后想查询曾今的历史数据，可以去控制中心的主机查看。
监控整合通过腕带、读卡器和控制系统，能和监控系统相连。在体验者总服务站（控制中心）通过某个体验者的腕带，查找其同伴，定位某个区域，同时连到监控系统。系统自动调出该区域的监控画面，显示在总服务站的显示屏上。
系统概述。
系统部署。
进游乐园的每个体验者都佩戴上有源电子腕带标签，能同时容纳3000体验者入园体验；园内有60个体验项目，在每个项目的场馆出口和入口分别安上固定读写器；各个项目之间的各个通道等其他设施之间都将安放固定式读卡器，用来给体验者定位；还设有自助查询设备，体验者可以查询游玩项目图和查找团队成员的位置；游乐园的出入门口也分别安装固定读卡器，用来记录体验者入园出园的具体时间；游乐园的出口安装门禁，用来检查体验者是否卸下腕带标签。
60个体验项目，同时容纳3000体验者在园内，对硬件的要求（以下硬件均是最少情况）：3000个有源电子腕带标签，固定式读卡器（数量依据现场具体范围而定），自助查询显示屏（数量依据现场具体数量而定），体验者服务站的主机和显示屏，一套游乐园出口的安检门。
系统流程。
每天体验时间结束，工作人员将腕带标签的数据初始化，以备第二天循环使用。
硬件产品及报价。
该系统中需要的硬件产品有：3000个有源电子腕带标签，固定式读卡器（数量依据现场具体范围而定），自助查询显示屏（数量依据现场具体数量而定），体验者服务站的主机和显示屏，一套游乐园出口的安检门。
1、有源电子腕带标签2、固定式读卡器3、主机4、显示屏5、安检门具体报价：
结束语。
创羿科技的rfid游乐园场馆内定位方案重点解决的是场馆内团队成员的定位，能同时容纳3000体验者，为游乐园的管理提供了方便，同时对于游乐园紧急事故的处理带来了便利，为紧急事故处理节省了宝贵的时间。
场馆装饰设计方案篇十三
1、具有本专业所需的文化基础知识。 2、英语应用能力达到学院规定的相应要求。 3、计算机基础应用能力达到学院规定的相应要求。 4、本专业计算机艺术设计软件考核达标。 5、掌握室内设计所必需的基础理论知识。
6、掌握室内设计所必需的专业知识和技能，包括设计程序与方法、施工工艺等。
7、掌握室内设计施工管理的基本理论知识。
8、开拓知识面，了解与室内设计相关的新知识、新材料、新工艺，以及相关的边缘学科知识和传统文化知识。
9、掌握一些综合性、超前性的知识。室内设计是集文化、艺术、建筑、环境于一体的产业，必须及时了解新的设计观念、新的科学技术，并能与时尚等方面的知识结合运用。
（二）能力结构
1、具有较强的室内鉴赏能力和设计能力。
2、具有较强的识图和绘图能力，尤其是绘制施工图的能力。 3、具有准确运用材料和施工的能力。
4、具有徒手绘制效果图和运用计算机绘制效果图的能力。 5、具有装饰装修设计及管理的能力。 6、具有快速获取与筛选信息的能力。
7、具有一定的阅读本专业一般外文资料的能力。 8、具有一定的室内设计工程施工管理的能力。
注：数学、英语课程开设有各系根据专业情况报基础教育部统筹后报教务，其中英语课程开设总课时不低于100课时。
六、主要学习课程说明
1．设计素描 援课性质：必 修
教学内容:本课程是一门绘画艺术和设计艺术必修的专业基础课程，通过该课程的学习和实践，使学生奠定一定的美学基础理论和实践表现能力，主要内容包括素描工具的使用方法和技巧、造型能力的训练，构图美学的运用、透视规律的掌握等。以培养学生具备良好的观察方法和表现方法。
教学目的:具备正确的整体观察方法，提高相应的审美能力，具有专业所应有的造型基础能力。
2．色彩
课程性质：必 修
教学内容: 本课程是一门绘画艺术和设计艺术必修的专业基础课程，主要理论教学内容为色彩学的基本原理、色彩在装饰与实用中的运用以及了解色彩的象征意义和情感。实践操作主要是训练学生通过绘画，掌握其材料与技法、肌理、形与色的关系等。
教学目的: 通过设计色彩写生训练,使学生较好掌握色彩的变化规律与装饰色彩写生的表现方法和技巧,培养学生在设计中对色彩的应用能力和表现能力。逐步提高学生对色彩的认识力、观察力、想象力和创造能力。
3．三大构成 课程性质：必 修
教学内容:构成学是艺术设计的重要基础，包括平面构成、色彩构成、立体构成。通过构成的理论和实践教学，使学生能了解点、线、面的构成要素美以及空间混合、肌理、图形想象和色彩心理效应等。
教学目的: 要求学生具备创造能力、审美能力和表现能力。掌握怎样处理形象与形象之间的联系,如何按美的法则构成,设计出实践运用中所需要的图形。
4．室内设计基础 课程性质：必 修
教学内容:本课程是该专业的主于课程，主要包括室内设计原理、室内设计基础等中心内容。 教学目的:通过各基础课程的积蓄使学生具备各类平面广告的设计与制作。
5．设计软件课程 课程性质：必 修
教学内容:是一门将创意理念实现成直观作品的重要主于课程。设计软件主修photoshop、3dmax、cad围绕这几个室内设计软件学习室内设计知识和工具的`运用，对室内设计原理、室内设计基础的实际表达。掌握室内设计的基本技能。
定的社会竞争力
依据《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》（教高〔2000 〕2 号）、《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改 革与发展的意见》（教高〔2015 〕14 号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2015 〕16 号）等相关文件的要求，经建设项目立项、专家研讨和论证等工作，在装饰艺术设计专业人才需求与课程改革 的调研报告、岗位工作任务分析表等基础上，形成了本专业的人才培养方案。
一、行业情况与社会需求分析
1、行业状况分析
装饰艺术设计专业是适应农村建设城镇化、城区建设社区化发展质量提高趋势的热门专业，该专业培养的人才属21世纪紧缺人才之一，市场需求旺盛。随着城市现代化的浪潮，国内许多地方都准备建立花园式城镇人居环境、工厂、社区和公司，酝酿了良好的环境艺术设计大环境。现今人们十分关注生态健康，整个社会都在提倡住居环境科学化、人性化，这更为环境艺术设计提供了一个很好的发展空间。2015年以来，先后有城市人家、业之峰等多家全国品牌连锁公司进驻松原，给松原环艺设计市场带来了全新的行业经营理念，也带动了松原原有的已上规模的环境艺术设计公司开始有意识地树企业形象，打品牌，更刺激了环境艺术设计专业人才的走俏。据报道，近两年来，人们对人居环境的要求急剧提高，从家庭室内环境室外环境的更科学更人性化，这都带动了社会对环境艺术设计专业人才需求的不断增长。
装饰艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的装饰艺术设计人才，装饰艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，是近年来的一个新兴的行业。本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到装饰艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等。而且待遇非常高。
目前在全国许多省、市的建筑设计部门都设置了装饰艺术设计所（室），上海市、江苏省、深圳市、大连市等相继设置了环境艺术设计或建筑装饰设计研究院，各种大小装饰艺术设计工程公司更是如同雨后春笋般出现，仅松原市就有上百家注册的专业装饰公司。国家建设部门也正在进一步规范环境艺术设计和工程建设市场。
设计专业教育的人员担任，但这部分人仅占百分之计二十左右，各专业院校培养的专业设计人员，还远远满足不了社会的需求。所以说公共环境艺术设计专业毕业生将拥有美好的前景。
对于中、小企业的共同特点是要求综合性人才，一专多能。另外在大型企业中，对装饰设计岗位工种分工明确，对毕业生的技术素质要求较高，并偏重某种专业技能。所以我系决定申请开设环境艺术设计专业。
2、社会需求分析
自改革开放以来，经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，松原现有的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，因装饰艺术类涉及的行业成本高，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。
首先，由于中、小装饰设计企业中不可能配置众多设计人员，要求毕业生具有理论基础扎实，专业知识面较宽，在实践工作中一专多能。同时松原地区经济发展十分迅速，因此，要求我们专业设置灵活，以适应人才市场的变化。本专业在立足于专业基础知识教育稳定的前提下，保持专业课程开设的灵活性。
其次，在三年的相关专业教学实践过程中，我系专业的灵活性同时表现在对学生进行实践能力的培养组织上。实践性教学在教学中一般不低于总学时的50%。编制实践教学大纲和实践教学考核办法，改革实验教学内容，减少演示性、验证性实验，增加设计性、综合性实验，通过教学中的实训、课程设计等实践环节的训练，逐步形成培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质有机结合的实践教学体系，对学生进行全面的动手能力培养。同时加强校内外实验、实训基地建设，以满足学生提高处理和解决各种实际技术问题的能力需要。
因此，装饰艺术设计专业的毕业生就业前景广阔。本专业毕业的学生，主要面向建筑规划设计公司、环境艺术设计公司、装饰公司、景观设计公司，而且收入不菲，高需求连锁反应带来的高就业回报，使环境艺术设计专业成为吸引广大学生目光的热点专业，专业前景良好。
由以上分析可以预测，装饰艺术设计专业人才需求状况及专业前景良好，且呈上升趋势。本专业的人才还可立足服务松原，辐射全国，专业人才需求状况及专业前景将非常看好。申报环境艺术设计专业，为民政行业服务、为社区服务的同时，将为社会带来巨大的社会效益与经济效益。综上所述，我系开办环艺艺术设计专业，有较大的社会需求，它将成为培养环艺设计人才的重要渠道。
二、人才培养目标
1、指导思想：
度，增强学生的职业能力。充分尊重行业用人单位对生产与服务一线应用型人才的客观要求，结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求，以就业为导向，以能力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握用人单位对本专业的需求，明确专业培养目标，探索环境艺术设计专业的课程改革新思路和新方案。
2、培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，求真、求新、求美，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，具有装饰艺术设计专业所必需的理论、技术技能，有独立工作能力，能自求新知，并具备一定的创业能力，能不断适应装饰艺术设计行业发展的实用型高级专门人才。
三、人才培养规格
1、知识能力要求：学生应具有高职人才所必需的文化基础和科学文化艺术知识，掌握本专业所必需的基本知识、理论与技能，具有从事装饰艺术设计与制作的能力、施工管理的能力和解决工序中技术问题等实际工作能力。
2、专业技能要求：能独立进行设计前的调研工作；能独立完成设计项目的现场勘测；能进行项目的方案设计；能运用熟练的设计表现技巧（工程制图、效果图等）；能进行室内陈设装饰设计； 能对工程设计、工程实施进行一定的监管；掌握计算机辅助设计技术；掌握室内陈设、家具制-作-工-艺操作规程；能独立完成各工序的操作；掌握灯光的变化与应用；掌握室内设备的规格、型号及功能标准，会合理布置设备，创造优良的室内（气候）环境。
3、基本素质要求： 具有较高的艺术素养和审美观；健康的体魄和心理素养； 热爱本专业，具有良好的敬业精神和健全的法制观念；有良好的人际沟通能力和文本组织能力；能运用一门外语阅读专业文件与资料。
四、招生对象与修业年限：
招生对象：普通高中毕业生。学制：全日制三年。
五、职业岗位与职业范围：
1、本专业主要面向以下岗位群：室内方案设计岗位；室内陈设设计岗位；室内软装饰设计岗位；模型制作岗位；展示设计岗位；室内设计表现岗位；室内装饰工程设计管理岗位；室内装饰工程监理岗位；室内设计教学培训教辅岗位等。从事室内外环境设计、工程预算、工程监理、工程施工与工程管理等工作。
2、本专业应获取的职业资格证书名称及等级：室内装饰设计员（四级以上）；室内装饰工程管-理-员 （四级以上）；国际商业美术师（icad）初、中级；其他劳动社会保障部门、人事局和行业颁发的证书。
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六、专业主干课及主要内容简介
本课程培养学生的造型能力、图纸表达能力和图纸形象思维能力，为专业课程的学习打下扎实的美术基础。
2．设计色彩 128课时
本课程通过学习掌握平面设计软件photoshop 的操作，掌握在设计过程中常用到的设计美学知识和排版基本原理知识，能运用绘图软件技术制作设计图稿，进行图纸的艺术化加工和处理，能编排较完美的室内装饰设计展示板面和图纸文本版面。
4．设计构成 96课时
本课程依据室内装饰设计职业岗位能力，培养学生的手绘表现能力和图纸思维、交流能力；在能够准确应用各种透视表现空间和单品设计的基础上，重点掌握快速表现技法，目的用图示表达设计构思和方案交流，熟练掌握1-2种表现技法，能够较好地绘制居室室内装饰效果图。
6、计算机二维制图 （核心课程） 96课时
的能力。
8．计算机三维表现（核心课程） 128课时
本课程是环境艺术设计专业的一门专业核心课程。从建筑、艺术、材料等几个方面入手，谈设计的功能、设计的表现要素、设计的基本流程、分析各类材料的特征，分析色彩的心理效应等等。通过该课程的学习，使学生掌握运用形式美法则；人体工程学；灯光；植物等室内设计涉及到的方方面面。，围绕功能要求设计居住空间形态、空间的组合，重点掌握居住建筑和室内平面布置设计。教学要求结合项目和工作流程展开、采用职业岗位情景化教学模式、学习过程职业化、学习成果社会化的教学目标。
10．居室环境设计项目综合（核心课程）128课时
本课程通过学习和实践加深学生对居室环境设计岗位职业知识、能力、流程、运作的理 解。梳理项目包中其他课程的知识和技能要点，熟练掌握居室环境的设计方法，能够进行不 同风格的居室环境设计。深化项目练习，结合校企合作教学，力争将教学职业场景真实化， 使学生具备居室环境设计真实项目的完整设计、规范制图、设计和工程管理能力。
11、毕业设计 64课时
毕业设计是整个高等职业教育教学过程的重要组成部分，是学生获得毕业证书的必要的 环节，是学生把三年来所学知识和技能综合运用到实际转化为实践技术的重要手段，也是理 论结合实际、提高综合能力的必经之路。该课程的设计要能够全面反映学生室内装饰设计的职业能力。 七、课程体系及教学进程安排：（见附表）
八、毕业标准及要求：
1.达到德育培养目标。
2.修满本方案规定的学分，总学分不少于140.5学分；毕业设计成绩合格。 3.达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
附表1
环艺方向课程设置、学时分配安排表
附表2
课程设置及学时比例表
注:顶岗实习等课程每周折合为16学时 附表3
课外培养计划表
场馆装饰设计方案篇十四
1、学校活动场馆分为体育场馆及室外活动场地。体育场馆包括：室内羽毛球场、室内篮球场、乒乓球场、室外篮球场、田径运动场、足球场、舞蹈健身室、游泳池。
2、总务处是活动场馆的职能管理部门，全面负责活动场馆日常的使用与管理、设施与场地的维护保养。
3、体育部为体育场馆管理的。执行部门，负责学生体育课、运动员训练、有关的体育比赛等事项。
4、各有关活动主办部门或级组为配合部门，即配合或负责做好活动期间的相关事宜。
1、场馆管理人员发现场馆内有安全隐患、漏水、设备损坏、能源浪费等现象时，有责任迅速采取措施消除隐患。
2、凡利用场馆进行教学、训练、科研、竞赛、集会、健身或从事其他活动的单位和个人，要自觉遵守学校场馆的有关制度和规定，本着先申请后使用的原则，经学校安排或批准后方可使用。
3、体育馆和塑胶场地内严禁吸烟、严禁使用明火，体育场馆的`水电和器材室由专人负责，钥匙由体育组派专人保管。
4、进入木板地面或塑胶地面体育场馆内的所有人员禁止穿硬底鞋，禁止随地吐痰、吐口香糖，禁止乱扔果皮、纸屑等废弃物，禁止在墙面、椅面和桌面上随便刻画、涂写。严禁在体育场馆内随地大小便。
5、体育场馆管理责任人员每天训练或开放后及时关灯、拉闸，关窗、闭馆，做好防火、防盗工作。并负责场内设施、设备的复原。
6、体育场馆的借用必须经学校主管领导批准，通知有关部门下达工作联系单，未经批准任何人无权同意使用体育场馆。
1、体育场馆首先保障学校周一至周五的正常教学需求。
2、除正常上课教学外，各部门、级组如需使用活动场馆，须提前三天在体育组刘桑老师处填写使用申请单，经总务处批准后方可使用；计划外的临时活动将根据实际情况处理。
3、体育组按照“教学优先”、“公务优先”、“先登记先使用”的原则对活动场馆使用者的情况进行审核、把关。
4、若外单位租用我校活动场馆，须到总务处预约登记，并由总务处上报校长审批，得到允许后由总务处通知体育组根据场地实际情况给予安排，并办理相应的租用手续。
1、因教学、训练、会议、文体活动等进入活动场馆的人员，须在组织者的带领下按规定的时间进入指定的场所。
2、活动场馆使用人须爱护馆内的设施，使用过程中若有东西损坏，相关责任人或部门须照价赔偿。
3、凡进入体育场馆的人员，不得穿硬底或附有鞋钉等易损坏馆内地板的鞋类，以免不小心损坏地面。
4、进入活动场馆的人员应自觉保持环境整洁，不得随意丢弃果皮、纸屑或其它杂物，文明用场，严禁赌博。
5、活动场馆工作人员在活动以后应及时清场，严禁闲杂人员无故滞留场内。
场馆装饰设计方案篇十五
一、进入体育馆活动的人员，应自觉遵守学校规定，自觉接受管理人员的管理，文明活动，确保安全。
二、自觉爱惜馆内场地、设施，严禁私自挪动、或调试器材与设施设备。
三、进馆上课前，需履行登记手续，任课教师应负责学生的日常教育，并协助管理人员做好巡查与卫生保洁等事宜。每节课结束后，管理人员应及时查看相关场馆的使用情况，发现问题须及时记载与反馈。无教师组织的情况下，学生不得入馆。
四、进入篮球场活动的人员，须穿运动鞋，严禁穿高跟鞋、硬质鞋底等鞋类，以防损伤地板。
五、入馆后，注意清洁卫生，严禁乱涂乱画，严禁在门厅等非活动区域进行活动，禁止喧哗与吸烟。
六、如篮球场光线不足，灯光需由管理人员负责开启与关闭，不得擅自动用。
七、活动时，须自行保管好随身携带的个人物品，遗失概不负责。
八、非本校人员借用场地，经学校相关领导批准后，方可使用。
九、管理人员负责日常关锁，其他人员不得随意开、关，严禁私自配用钥匙。
十、本馆在满足正常教学与训练的情况下，免费向教职工开放，开放时间夏季为16：00—18：30，冬季为16：00—17：40，请大家自觉遵守。
场馆装饰设计方案篇十六
一、越秀区（3）。
1．越秀山体育场（越秀区越秀山南麓、镇海楼下方），场馆最多可容纳25000个座席。这里也将举行亚运会的足球比赛。
注：越秀山体育场。
（1）解放北路站。
经过公交线路：5、7、42、180、549、夜。
8、夜1。
2（2）小北花圈站。
4、夜。
5、夜。
9、夜。
32（3）应元路站经过公交线路：旅游1线、21。
12．广东省人民体育场（越秀区较场西路18号），改建后场馆可容纳25914个座席。届时体育场将迎来亚运会的足球比赛。
3．广东体育馆（越秀区二沙岛大通路28号），该馆可容纳2800个名观众，亚运会的空手道、跆拳道比赛将在这里举行。
二、海珠区（3）。
1．燕子岗体育场（海珠区江燕路），包括3个足球场、4个室内标准网球场、5个室内乒乓球场、6个室内羽毛球、篮球场及多种健身设施。曾经作为九运会的足球训练场所。
2．海珠体育中心（海珠区海印桥南新海印食集市场地段），总容量为1742座，亚运会藤球项目将在这里举行。
3．宝岗体育场（宝岗大道新凤祥大街93号），占地面积24283平方米，内设主席台，2000多个观众席。有大型标准人造草足球场，六条400米塑胶跑道，并设有灯光夜场，可全天向社会提供足球、篮球、田径等多项健身活动。
三、荔湾区（2）。
1．芳村体育中心（芳村区花地河以西的增窖村），交通极为便利。
2．沙面网球场（荔湾区沙面），毗邻白天鹅宾馆和外国领事馆区。
四、天河区（14）。
1．广东奥林匹克中心体育场（天河区东圃镇黄村），位于广东奥林匹克体育中心，亚运期间将在这里举行田径比赛，该场曾作为九运会开幕式和田径比赛场地。改建后可容纳80000名左右观众欣赏精彩比赛。
2．广东奥林匹克中心射箭场，位于广东奥林匹克体育中心，可容纳座席2600个，该馆将举办亚运射箭比赛。
3．广东奥林匹克中心射击馆，位于广东奥林匹克体育中心内的奥体射击馆可容纳1500个座席，亚运会的射击比赛将在这里举行。
4．广东奥林匹克中心棒垒球场，位于广东奥林匹克体育中心的奥体棒球场可容纳4200名观众。亚运会的棒球比赛将在这里举行。
6．广东奥林匹克中心黄村体育基地，位于广东奥林匹克体育中心的黄村体育基地可容纳2000个名观众，这里将举行亚运会的现代五项中的射击、击剑、马术、跑步比赛。
7．广东奥林匹克网球中心，位于广东奥林匹克体育中心内，可容纳座席12101个，亚运期间网球比赛将在这里举行。
8．广东奥林匹克游泳跳水馆，位于广东奥林匹克体育中心，总座席容量为4411个。亚运会期间将举办游泳、跳水和现代五项的游泳项目。
9．天河体育馆（天河区体育西路），可容纳近7000个座席。亚运期间将在这里举办羽毛球和篮球比赛。
10．天河体育场，位于天河体育中心，是中国改革开放后第一个大型综合体育设施，是第六届全运会开幕式和闭幕式的主会场，也是九运会的主赛场。场馆容纳60151个座席，届时观众可以在这里欣赏足球决赛。
11．天河大世界保龄球馆，位于天河体育中心内，这里将举办保龄球比赛。
12．天河网球学校，位于天河体育中心内的天河网球学校，场馆可容纳2400名观众。亚运会软式网球比赛将在这里举行。
13．天河棒垒球中心，位于天河体育中心内的天河棒垒球中心，可容纳3000个座席，亚运会垒球比赛将在这里举行。
14．天河游泳馆，位于天河体育中心内，亚运期间将在这里举行水球项目。该场馆可容纳3000个座席。
五、白云区（4）。
1．广州体育馆（白云区白云大道南783号），该馆曾举办了世界乒乓球团体锦标赛、苏迪曼杯羽毛球混合团体赛等一系列重大国际赛事。场馆可容纳10000名观众，届时将在这里欣赏精彩的乒乓球和排球赛事。
2．广州体育学院体育馆（白云区广州大道中1268），该场将于2010年5月竣工，届时能容纳近4000个座席，这里将举办篮球比赛。
3．广州棋院（白云区横枝岗路），馆内不设座席，亚运会棋类项目（围棋、国际象棋、象棋）将在这里举行。
注：广州棋院。
（1）横枝岗北站。
经过公交线路：6。
3（2）云台花园站。
52（3）恒福路站。
经过公交线路：10、247、夜。
4（4）省第二中医院站。
524．广东国际划船中心（白云区竹料镇），容纳座席600个，这里将举办皮划艇、赛艇项目。
六、黄埔区（2）。
1．黄埔体育中心体育馆（黄埔区镇东路），容纳座席4933个，这里将举办篮球比赛。
2．黄埔体育中心体育场，黄埔中心体育场位于广州市黄埔区，场馆配置10000个座席。亚运会的足球比赛将在这里举行。
七、花都区（3）。
1．花都区体育中心体育场，花都体育场位于广州市花都区，扩建后场馆可容纳13395个座席。这里也将举行亚运会的足球比赛。
2．花都新体育馆（风神大道西南侧），总用地面积约113亩，东距花都区政府仅3公里，交通十分便利。体育馆主要承接举办亚运会的篮球比赛，还计划在赛后用作会议、演出、展览等综合性功能。
3．九龙湖高尔夫球会（北兴镇九龙湖社区），球场占地910000平方米，不设座席。亚运会高尔夫球项目将在这里举行。
八、番禺区（17）。
1．大学城中山大学体育馆，位于广州大学城的中大体育馆可容纳4386个座席，亚运期间排球比赛将在这里举行。
2．大学城华南理工大学体育场，华工体育场位于广州大学城，扩建后场馆可容纳5634个座席。这里也将举行亚运会的足球比赛。
3．大学城华南理工大学体育馆，位于广州大学城，场馆容纳3544个座席，柔道、摔跤比赛将在这里举行。
4．大学城华南师范大学体育馆，位于广州大学城，亚运会手球项目将在这里举行，届时最多可容纳3871个观众观赏精彩比赛。
5．大学城广州大学体育馆，位于广州大学城，最多可容纳2612名观众。亚运会击剑项目将在这里举行。
6．大学城广东工业大学体育馆，位于广州大学城，场馆能容纳近4200个座席，这里将举办手球比赛。
7．大学城广东工业大学板球场，位于广州大学城，场馆能容纳4974个座席，届时板球比赛将在这里举行。
8．大学城广东外语外贸大学体育馆，位于广州大学城的广外体育馆可容纳4415个名观众，亚运会的排球项目将在这里举行。
9．大学城广东药学院体育馆，位于广州大学城的广药体育馆可容纳4735个座席，亚运期间排球比赛也将在这里举行。
10．大学城铁人三项赛场，位于广州大学城，曾于2008年承办了第17届亚洲铁人三项锦标赛。场地可容纳2648名观众，亚运期间将举行公路自行车赛和铁人三项项目。
11．广州大学城体育中心体育场，位于广州大学城，改建后场馆可容纳37784个座席。该场馆在亚运会期间将承办足球和橄榄球项目。
12．广州自行车轮滑极限运动中心，位于广州大学城，小轮车、场地自行车和轮滑项目将在这里举行，届时可容纳4000个观众欣赏赛事。
13．番禺英东体育场（番禺区市桥街），场馆可容纳14818个座席，曾承办了首届“世界女足锦标赛”，还于2001年承办了举世瞩目的中美女足对抗赛和九运会的足球比赛。这里也将迎来亚运会的足球比赛。
14．番禺英东体育馆，位于广州市番禺区场馆，容纳座席2499个，这里将。
举办篮球比赛。
15．大夫山山地自行车赛场（番禺区大夫山森林公园），届时山地自行车比赛将在这里举行。
16．亚运城体育综合馆(新城东部莲花山麓旁)，位于亚运城南部，其中举办台球的场馆可容纳522名观众，举办体操、艺术体操、蹦床的场馆可容纳6233名观众，壁球项目场馆可容纳826名观众。
17．亚运城沙滩排球场，改扩建后场馆可容纳2574个座席，届时排球（沙滩排球）将在这里举行。
九、南沙区（1）。
南沙体育馆，位于广州市南沙区，场馆容纳座席数为8042个，亚运会期间将承办卡巴迪和武术项目比赛。
十、从化市（1）。
广州马术比赛场（从化良口镇），可容纳4768个座席的马术场将举行亚运马术比赛。
十一、增城市（3）。
1．增城体育馆（增江河畔，荔城镇东北角），场馆可容纳2300个座席，亚运期间将举行体育舞蹈比赛。
2．增城荔城龙舟比赛场，位于广州增城区，场馆可容纳668名观众，亚运期间将举行龙舟比赛。
3．广州飞碟训练中心（派潭镇榕树吓村），可容纳3000个座席，届时亚运会射击（飞碟）比赛将在这里举行。
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