总结是智慧的结晶，是我们不断成长和进步的见证。避免重复和废话，保持逻辑性。总结是一种对问题和挑战的思考和总结，需要我们用心去体会和理解。
以水为话题的初中篇一
说到水，大家再熟悉不过了。我们每天都要接触水，水是生命的泉源！但你可曾想过，水除了可以来保障人类以生存，还可以给我们很多启示，教会我们怎样生活。
水教会了我们坚持。
大家是否注意过老家屋檐下浅浅的小洞，是否注意到溪水里那光滑圆润的鹅卵石，这都是水的杰作。水固然温柔，石头固然坚硬，但是，水滴在石头上，日复一日，年复一年，石头终会被打穿，被磨平！在生活中，我们也应该像水一样执着，遇到困难不退缩，不气馁，而是坚持下去，努力拼搏，终究会取得成功！
水教会了我们包容。
一盆水放入一把泥沙，清水不再清澈，但经过一段时间的沉淀，清水还是清水，泥沙已入水的心，水包容了它的污浊。在与他人争吵时，想想水的大度吧，包容他人的过错，原谅他们，减少一些不必要的摩擦，这样，你会发现，这个世界是多么温暖，多么和谐！
水教会了我们无私。
水是生命的泉源，是物种起源的摇篮。水，除了本身富有的美感之外，更具有它无穷无尽的作用。土地需要水的灌溉，绿树需要水的补给，花草需要水的甘霖，动物需要水的滋养，生活需要水的洗尘……没有水，生命无法延续，水，无可替代。尽管水这么重要，它也从不耀武扬威向万物索取什么。她总是默默无闻地滋润着大地万物，好像母亲的乳汁孕育着世间生灵！是它，教会了我们无私。
水教会了我们爱护环境。
我们生活在地球上，是水无时无刻供养着我们。可是，随着科技、经济的飞速发展，人类对环境的破坏越来越严重了。一些人污染环境、乱砍滥伐，让地球变得伤痕累累。是水敲响了警钟——泥石流、海啸、暴风雨、冰雹、雪灾……在这些自然灾害面前，人类显得多么无能为力！水让我们醒悟，去保护环境，保护人类的家园。
水教会了我们……。
水，让我明白了万物生灵都是相互依存的。
以水为话题的初中篇二
寻觅不到其中的我，第一次那么迷恋自失的感觉。
或许是好久没有接触到这只有夏天才欢快的水波，又或许对那水面上泛起的一一圈圈圆晕有着独特的情感。总之，性格在这激情的夏天更应当活泼的我，却在这水面上得到诠释。
偶尔带着水袖，总喜欢静静的浮在水面上，看那白白的云异常美丽--或许那只是朵并不特别的云罢了。我一直喜欢这种感觉，天水一色，融为一体。
不仰望天空的时候可以看到很多的风景，清晰自然。远远的望见了灰蒙蒙的小山，或许是清清的溪水。让我感觉真的如童话一般，静静的，飘飘的。很多人，正是为了喧嚣、为了明媚、为了所谓清水，似乎谈论着各种各样的事情。又看前面，几个小女孩小男孩，笨笨傻傻的在水里走着，想起了我的童年，泗水一样的童年，单纯的永远告别怀疑。。。。。。
或许吧，是我厌倦那嘈杂的城市，虽然有着华丽的外表，但却又似乎迷失了真实的本质，或许是因为人迷失了的关系吧，不，准确地说是人的心迷失了，失去了那种纯真的本质，使人变了，同样也使城市变得又如海市蜃楼一般，虚虚实实，实实虚虚，让人难以捉摸。
身边虽然有着许多形形色色的人，嘴上虽然说是朋友，但是又有几个可以倾诉自己的快乐，忧伤，以及埋藏在心中的角落的秘密呢，或许你会对我说没有。
我真的倦了，累了……。
我依旧静静的浮在水中，远离了世俗，远离了我不想看到的一切，还是那么迷恋着自失，水使我忘却了一切；反思着人世庸俗；享受着，这片刻的宁静。
静静的，静静的，疲惫的我，始终是，似乎记得在最后一朵花飘落后，我刚好闭上眼睛……。
以水为话题的初中篇三
水，是人类忠实的朋友，我们的生活永远离不开水。我最不能忘记的是那次去旅游时玩水的情景。
那是七月份的一件事。我和爸爸妈妈一起去文明古城卫辉市的平湖游玩。上午八点，爸爸带我们去平湖钓鱼。我站在平湖的边沿，和好朋友程程一起踩水。那水，仿佛是一个活泼可爱的小精灵，从我脚下轻轻淌过，如一只只小螃蟹，轻轻地、柔柔地夹我的小脚丫。捧起水，那清凉的小东西，每每使我深入到如仙如梦的境界里。我们索性脱去凉鞋，踩着凉水感受水的魅力。水，凉凉的，爽爽的，使我们完全脱离了夏天无休止的炎热。我一会儿蹦到水里，溅起一道道清波；一会儿又跳到沙滩上，沙滩上留下我一串串欢乐的脚印。我们爬上山头，静看那水从山沟里慢慢地流入了平湖。平湖满了，便溢出截流的湖坝，又顺着山沟流出大山，流入渠道，流入田野，流入农民伯伯的希望。由于湖坝水的落差很大，智慧的农民伯伯在坝下安装了水车、水磨，不仅能让当地群众饮用纯净的湖水，还能用水磨磨出的生活的希望，滋养这里的百姓和一代代文明。这里的水，总是哗哗地唱着欢歌，绽放着一簇簇美丽的水花，使我沉醉不已，仿佛我们踩的不是水，而是那一丝丝惬意，一丝丝爱。我想：水，它一定是世界上最纯洁、最有诗意的东西。从古到今，有多少诗人去观察它，去描写它，甚至去赞美它。如李白的诗句中有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。《长歌行》中的诗句是：“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”王之涣的诗句是：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”又如骆宾王的诗句说：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”等等。水是柔软、无色、无味、无形而透明的液体。它总是从高处往低处流。流到河里，便成了一条线；流到坑湖里，便是一个点和面。水，永远为人类服务，无怨无悔。但我也知道，如果天气异常，雨水过大，也会发生山洪和泥石流，危害人民的生命和财产安全。因此，学好科学，封山育林，按科学办事，把水治理好，这是我们当前和今后的任务啊。
水，仿佛知道我的想法，围着我，默默地转。接一瓶纯山泉，看着，清澈透明；尝一口，丝丝甜味并没有浸满我的心头，反而那咸，永远让我难忘。看看那水，它推动着一切，包括我的眼神。水，好像有魔力，经它洗礼过的东西，都焕然一新。我爱极了这平中出奇的东西，静静地沉醉在那无形的美、无形的干净之中。盛夏之水，如沙砾，如棉布，如那无声的叶子一样。
啊，水，你匆匆地走来，又匆匆地离去，两岸高耸的树木和丰收的果实证明了你的滋润。你为人类的生命转轮，默默地蹬着，使人类的生命，生生不息，得以永恒。
啊，我爱你，生命之水！
以水为话题的初中篇四
大家对水都很熟悉，而且也离不开它。我喜欢水，不单单是因为水对人类的贡献，还有它独特的魅力。
我喜欢水，是因为水的韧性。有一个成语叫做“滴水穿石”，意思是一滴一滴的水只要长久的滴在石头上，就能把石头滴穿，它的这种毅力使我敬佩。
我喜欢水，是因为水的柔性。当水遇到大山时，它不会硬着头皮冲上去，而是绕道而行，它的这种能屈能伸的生存态度让我敬佩。
我喜欢水，是因为水的刚性。当水遇到阻碍道路的石块时，它不会就此罢休，重回到头路。而是一天一天地冲击着石块，一点一点地磨平它、磨圆它，最后到达美丽的大海，它的这种执着让我敬佩。
我喜欢水，是因为水的无私。不管什么东西，无论它有多脏，只要经水一冲、一洗，便会立刻变得洁净起来，它的这种奉献精神让我敬佩。
我喜欢水，是因为水的乐观，永不停歇。不管遇到怎样的困难，它总能以欢笑应对，去克服困难，它的这种乐观向上的精神让我敬佩。
我爱水，爱它坚强的毅力；爱它生存的态度；爱它惊人的执着；爱它无私的奉献；爱它的不知疲惫，永远向上。
以水为话题的初中篇五
我的名字叫水，由两个氢原子和一个氧原子组成，是人类不可缺少的朋友。
在地球上的每一个地方都有我的足迹。我，能给人们带给好处，也能带来灾难。如果，你能掌握我的脾气，我会很好的向你们很好的服务，和睦相处。比如，我能聚集江河为人类发电，也能为农民灌溉农田也能运载海船、货轮以及调剂世界物品。如果人们长时间的见不到我，他们会千方百计的寻找我，因为他们实在太需要我了。
我，喜欢劳动者和新生儿，我常常为劳动者洗去一天的污垢；给新生儿洒下一滴冰凉的水祝福他的长命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我但是有脾气的哦！”比如我会发疯似的冲垮堤坝淹没整个城市，给人类带来巨大的灾难。我还变化多端，变成冰雹，把每个房屋打穿；变成倾盆大雨，把农田淹没；变成厚厚的云把耀眼的太阳遮住，长时间见不到光明。
此刻，随着科技的发展，人类把我做燃料，代替能源，减少石油，“呵呵！我也赶时髦了！”；人们还把我洒在大树和花草上，滋润着它们，使它们更加旺盛。
从上面的例子中，你明白我的性格了吧！我愿意和人类做朋友，愿意为你们更好的服务。
以水为话题的初中篇六
我喜欢水，喜欢它富于形式的存在方式，喜欢它给予我绵绵的遐思和感悟！
水是人类最需要的物质，没有了它，人类将会面临灭绝，可见，水和我们的生活是息息相关的。
早在两千多年前，孔子就将山与水分举并论：“智者乐山，仁者乐水。”他那哲人的玄思，启发了后人关于山水审美的智慧。前人所作的《四喜诗》说人生四大赏心乐事，即所谓“久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜挂名时。”这一偏于世俗的快乐，竟然也要请久旱之雨这种“水”来领衔。
水，更是中外诗人讴歌顶礼的对象。“关关睢鸠，在河之洲”，揭开《诗经》的封面，只见一片北方的水色河光，照人眉睫；“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，翻开《楚辞》的篇页，你会看到南方的湖波江浪，浸湿了屈原本就涕泪交侵的诗行。先秦时代的水流，流过汉魏六朝，流过唐代诗人的篇章，在宋词中也波光潋滟，浪花飞扬。
遥望那滔滔东去的长江、黄河，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。
低头注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了“滴水石穿”的哲理。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“滴水穿石”的道理。
当我们倾听那雨水滋润万物的声音时，感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。
望着那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。
水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
以水为话题的初中篇七
在道家学说里，水至善，绵绵密密。微则无声，巨则汹涌，与人无争，容纳万物。我认为最高境界的善行，还不过如水的品性，与万物不争其利。人生之道，莫不过如此。
水随遇则安。它永不会为逆境所迷茫，无论是石缝岩溪，还是沼泽碱滩，也不论是川河大海，还是屋檐板角，它永远都在逆境下顽固地流淌着，昂首挺胸地向前狂奔着，笑着面对黎明前一切苦难与挫折。熠熠生辉，百折又不挠的精神又像是身边的“乐天派”，他们是太阳，给我们散发温暖，带走忧伤。
水山容海纳，心怀大志。它不争名利，默默奉献它的价值。众人都恶低他人一等，无事却争个高低贵贱，水便笑了：“我和谁都不争。”它默默朝着低洼踏去，填了那“低贱”，润了那枯原。“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”大概就是这样子的境界吧。
水清澈透明。鱼儿与莲叶嬉戏，小蝌蚪也在找妈妈，水面在阳光下波光粼粼，如若不是这透澈的水又怎么能看得到它明净的心？俯下身来捧一缕清辉，一口沁人心脾的甜，如沐春风满面。
水可载舟，亦可覆舟，那是大自然的力量，永远被正义所庇护着。
水润万物之无声，水容万物之不争，它澎湃又温柔，壮阔又灵动。当真正有人如水，随遇则安，纤尘不染，心可纳百川，那他便是真正的“上善”。
如水，除尘世之喧嚣，驻天地之静隅。
以水为话题的初中篇八
馒头似的小山上，墨绿的树林略显灰色，烈日下的树叶失去了昔日的光亮，垂头耷脑。路边的无名小花早已娇艳尽失，没精打采。水泥块砌成的曲径小道扎在丛林里，极想缩到树荫下。夏雨戴着新买的墨镜，哼着手机里正在播放的mp3，那是他新认识的女网友樱子刚喜欢上的一首新歌，杨幂的《爱的供养》。他旁边两个浓妆艳抹的爆炸头女子手挽手跚跚而行。今天是礼拜天，工厂放假，夏雨便带她们来公园里闲逛。
其实公园的风景远比不上夏雨老家重庆的大山风光，那种连绵蜿蜒一点也不娇揉造作。夏雨老婆的美貌也是这两个爆炸头没法作比的，只不过她如今正在老家带着女儿过暑假，照顾小孩上学。听说老家干旱，春种时许多家庭连秧苗都没办法移栽，眼睁睁看着秧苗干枯死在种苗田里，连牛都不愿吃。
“好热！”
“我也好渴。”
两个爆炸头你一言我一语，夏雨也觉得有些口渴，“我去买水！你们喝啥？”
“我要冰红茶，康师傅的。”
“我要爽歪歪，不冻的。”
夏雨拿着一张百元钞票去公园凉亭边的小卖部买水。他自己也搞不清为什么带这两个妹子出来闲逛。不过不冻的爽歪歪让他有些想入非非，那个叫樱子的家伙在网上聊天时说过她的亲戚还没走，得忌生冷。
“相爱没有那么容易，每个人有他的脾气”，拿在手上的手机突然响了，黄小琥的灵魂唱腔响起。夏雨翻过来一瞧，是老家老婆打来的。
“喂，在哪儿喽？”电话那头，老婆的声音，颤动入心。
“什么事？”他断然不敢说在公园，而且是和两个爆炸头！
“天气太热，注意暑热啊。”
“嗯。”
“家里热死了，都42度多了。水都没得吃，要到河沟去挑水吃了。”
“没自来水了？”
“自来水断了好久啦。街上的人吃水都靠铁罐车拉。妈家里两头猪也卖了。她去挑水把腰闪了，现在还动不得。我们那两个田也干了，我只能在晚上太阳阴了去河里挑水倒在田里，不知道救不救得了。”
“不能找铁罐车买水灌田啊？”
“人吃水都困难了，哪有买那水来灌田的？不说了，娃娃醒了，我帮她扇风去。”
电话挂了，夏雨看着手里提着的几只水，恨恨地踩了一脚太阳下自己那可恶的影子。
以水为话题的初中篇九
水是生命的源泉，绿是生命的象征。
在我的家乡，有一个美丽的湖泊。正是因为她的存在，使我的乡人活的有滋有味，他给我们带来无限的希望和生机。
当春雷划破天际的时候；当树枝吐出第一个嫩芽的时候；当花儿高兴的展开第一个笑靥的时候——春天来了。春姑娘迈着轻盈的脚步，走遍大地的每一个角落，她吹化了坚冰，吹绿了大地，吹醒了小草。这时的小湖渐渐苏醒过来，他抖擞抖擞精神，活动活动筋骨。鱼儿也从沉睡中睁开惺忪的眼睛，看到了美好的世界。湖边小山的冰雪融化了，像小姑娘刚梳洗打扮过。水面波光粼粼。湖边柳树英姿飒爽。
夏天湖水暴涨，淹没了岸边的花花草草，这给冬眠一冬的鱼儿提供了充足的食物。早晨，蔚蓝的天，白白的云照映在水里，形成了“鸟在水中游，鱼在云中飞”的优美景观。中午太阳火辣辣的炙烤着大地，湖边的花在阳光的照耀下，展开灿烂的笑脸，为湖增添了一道亮丽的风景线。这时，人们坐在太阳伞下，垂钓。另一边小孩子们水中，一会儿一个蛙泳，一会儿一个仰泳，在水中自由自在，活像一条条小鱼在水中追逐，嬉戏。这成了他们的水上乐园。
九月的金秋，硕果累累。湖边一片片凋零的树叶随风飘到水里。鱼儿在叶下，捉迷藏。湛蓝的天在水的映衬下，更加蔚蓝。湖对面的山上也有些荒凉，寂静。秋天的湖水，更是别有一番风味。
时间悄悄流逝，结冰之际，水面上云雾弥漫，走到湖边仿佛走进了九重天，有种飘飘欲仙的感觉。一群群小孩子在冰上溜冰。玩耍的乐趣已经把寒冷抛到九霄云外了。冬天的湖水，沉着，老实。
她哺育了我的乡人，成为我们的母亲湖。无论是春夏秋冬，都给人以美的享受，她的婀娜多姿，时时在我的脑海中闪现，成为最亮丽的一朵海浪，她会永远激励我前进。
以水为话题的初中篇十
这位教授拿了两杯水，一杯黄色的，一杯白色的，故做神秘地对我们说：“待一会儿，你们从这两杯水中选择其中的一杯尝一下，不管是什么味道，先不要说出来，等实验完毕后，我再向大家解释。”随后先问甲乙两位同学想喝哪杯水，甲乙二人都说要黄色的那杯，接着又去问丙丁两位同学，丙丁二人也同样要尝试黄色的那杯。就这样，总共有200多个同学做了尝试，其中只有1/3的同学选择了白色的那杯。
之后，教授问同学们，黄色的那杯是什么水2/3的同学伸出舌头回答：“是黄连水。”
“那你们为什么想要尝试这一杯呢”教授接着问道。
那些同学又回答：“因为它看起来像果汁。”
教授笑了笑，接着又问尝过白色那杯水的同学，这些同学大声答道：“是蜜。”
“那你们为什么选择尝试白色的这杯呢”
“因为掺杂了色素的水虽然好喝、好看，但是并不能解渴呀!”这些喝过蜂蜜的同学笑着答道。
听完了同学们的回答，教授又笑了笑，说道：绝大多数的同学选择了很苦的黄连水，因为它看起来像果汁;只有极少数的同学尝到了蜂蜜，这是为什么呢其实，在我看来，人生的过程也就是选择两杯不同颜色的水，一旦选择了一种，便意味着放弃了另一种。大多数都会选择有颜色的耀眼的那杯，只有极少数才会选择不太起眼的、不招人喜欢的、很平常的那杯。前者追寻艳丽，相对来说很前卫，因而往往会尝到苦味，而后者因为并不注重于颜色、很看重现实，所以能尝到甜头。
以水为话题的初中篇十一
水是生命的支柱，它既普通，又珍贵，说它普通，家家都有，说它珍贵，人的生命离不开它。假如不吃任何食物的话，人们可以活上相当长的一段时间，有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的人最多最多也只能活上10余天。节约用水是我们现代社会所一直提倡的，是我们应有的现代风气。假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨;假如不下雨，地球上的淡水只够我们用四年左右的时间。
从前，有一个小村庄，村里的日常用水只靠一口井。对于他们来说，水就像珍珠一样宝贵。他们非常珍惜、爱惜每一滴水，他们珍惜到从没喝过一次粥。每当下雨的时候，他们就像吃了兴奋的剂一样地欢呼、雀跃。
节约用水，珍惜水吧!不要让世界再有第二个“西部”，也不要让你的眼泪变成最后一滴水。
以水为话题的初中篇十二
从前就有一滴水，它不想待在那个水坑里了，于是在一辆车驶过时，跳到了车子的车轮上。
这滴水开始了自己新的旅程。不到一会儿，它就被甩了出来，它不偏不倚地落入了下水道井盖上的小孔，又流入了河中。
水开始自大起来：哈哈，兄弟们都不来这儿，看看这儿多好，我可以好好过日子了。
好景不长，不久后，它不知被什么巨大的机器吸走了，让它大喊救命，可是，它发现没有什么好怕的，那个机器还帮它把身上的沙尘清理干净。
它洗净了人类的手之后，又排入了水管，进入了一个进去之后黄河水都洗不干净的地方：化粪池。
这滴水开始哭了起来：啊，现在我比我的兄弟们还脏了，早知道我就不来了。
可见，自大的人是没有好果子吃的。
以水为话题的初中篇十三
水，一种富有特殊灵性的物质。
每当看到水，心中自然而然地泛起一片涟漪。伸手去触及，一股清凉随着手指蔓延至全身，仿佛与之触及的瞬间，合二为一。
之所以喜欢你，是因为只有你能松懈女孩的神经，能洗净这个每日被社会污染着的身躯。
之所以喜欢你，是因为只有你能挽救这个被悲伤压得透但是气来的女孩。你流进这个多愁善感的女孩之身躯，轻抚她的忧、她的痛、她的心。从未停止。
之所以喜欢你，是因为只有你能成为她最好的容身之所。你在，她放心。你让她冷静，在你的包围中，想通一切，你让她懂了世界。尽管，她只是个“旱鸭子”。
以水为话题的初中篇十四
欣赏过奔腾咆哮的黄河，领略过滚滚东逝的长江，然后，我遇见了大海。面对那样一种波澜壮阔时，我深深地相信了诗人所说的话：曾经沧海难为水——感受过海所带来的震撼，也许再没有什么形式的水可以打动我了。
直到去过九寨沟，我才知道，原来我错了，世人也错了。
九寨沟里的水没有喧嚣，从容地从雪山流出，在深深浅浅的山谷化为一潭凝碧；或者跌落山涧，不经意地唱出叮叮咚咚的歌谣。一切归于一种淳朴、原始的宁静，成为美的极至。
当我醉在了这一脉超凡脱俗的水中，望着明镜般的湖水倒映出的青天、白云，我又想起了在海边念着的那句：曾经沧海难为水。
必须承认，很久已来，它是人们的一种观念，一种“非广大无以深刻”的处世态度。它催化着我们超越自我的步伐，然而也因为它的影响，使我们把自己推向了一条极度追求宏大、不断膨胀自我的不归路。个人如此，社会亦如此。
我所生活的地段，坐落着几所中国的高等学府。每年都有许多海外学子学成归来。本应是一腔热忱，报效国家，然而面对不如国外的资金基础、生活条件，他们失落了，他们不满了，似乎经历过大洋彼岸的灿烂，就理应不屑于祖国的黯淡。
我所生活的城市，正在向国际化大都市挺进。雨后春笋般的摩天大楼节节攀升，标志着这个城市在空间中的扩张。随之消失的则是那一条条影响其布局的深街小巷，那一棵棵碍了事的参天大树。在大多数人眼里，看惯了新颖事物的繁华，就不再满足于胡同、板车、大碗茶的平淡索然。
可是，今天，当我置身于九寨沟的流水之间，我才发现，告别大海，找回山泉，更能感受到世上最真实、最淳朴的美。其实，股股山泉汇成江河，有了江河才有了海，如果我们推崇大海，就更应懂得珍视，尊重那海的源泉。
“曾经沧海难为水”的深入人心本意是为了拒绝狭隘，却反而成为了一种可笑的狭隘。
还是曾经沧海，亦爱山泉吧。山泉是我们饱览河山时邂逅的淳朴，是我们浪迹天涯后回归的故乡，是我们是世世代代不能背叛的美好传统……愿它永远流淌在你我之间。
以水为话题的初中篇十五
水，以一种流动形态存在，是物种起源的摇篮，却又是如此简单。是的，它很简单，再普通不过的微观粒子，无处不在，轻盈透明。但它并不因为简单就失去了重要性，恰恰相反，它是人类赖以生存的必要条件，正是由于无处不在的水，人类才能过着安乐、舒适的生活。而水的流淌，也关系到了整个民族的命脉与历史，黄河两岸，尼罗河边，印度河畔，都各自哺育了一个古老而富有生命力的民族。水，就是这样，看似柔弱，实则坚韧，聚点滴成波涛，汇大湖而成四海。所以，当它流进殷末周起的中华历史时，有了一个被称为“睡在羊背上的人”，在他那本影响后世甚广的《道德经》中写道：上善若水。
上善若水，仅此一句话，便叫人体会到水的意境：简单，深远，丰富，坚韧。它是说做人也要像水这样，简单朴实，孕意深广，人若能做到像水一样，那便为上善了。
也许会有人觉得再简单不过，可是又有几个人能真正做到上善若水呢？水一样的纯净，水一样的澄明，水一样的大智若愚，水一样的源远流长？这样的人必是心性至善至深之人，他能在喧闹中开辟出自己的一席田地，他能在纷扰乱世中找到自己的归隐，他能在流言蜚语中静下自己的耳根，这样的人必是与山为邻，为水为友，出仕则心神俱孤，但仍然超然物外，淡泊宁静。
我想世上有很多这样的人，他们秉承了水的坚韧与灵性，在尘世中静守一份自己的净土，待人接物永远笑脸谦和，偶遇知音则被挖掘惊世才情，来时干干净净，走时了无牵挂，只留下水流过的痕迹——那思想的光辉与伟岸的人性。
上善若水，简单，却那么难。
以水为话题的初中篇十六
天气晴朗的上午，老师让我们真正体会到水的滋味。
上课了，老师让我们把带的饮用水拧开瓶盖喝一口水，说说是什么味道。大家异口同声的说：“没有味道!”我却觉得，这一杯水有一丝丝甜的味道。老师又问说在你生活中起着什么样的作用，有的说救命，有的说是心是肝，是我什么中的四分之三。
老师为了让我们体会到水真正的滋味，让我们绕着操场跑了十五圈。开始我们觉得挺有意思，跑的十分有劲。过了一会儿，我们有一点气喘吁吁，上气不接下气。接着有的人累得不再跑，而是走。我前面一位也累得快倒在地上了，连我这种经常锻炼自己的人，也腿脚发软。
终于结束了，我们回到原位上，正想喝水时，可老师说：“先别慌喝，听老师讲一个故事来。”说完，便讲起一个故事：在一个荒凉的高原村庄，几个徒步旅行的旅行者把带的东西都吃光了，他们四处找水，几乎绝望的时。突然看见一个农家，他们兴奋地上前要水，老婆婆善良地给他们一碗浑浊的水，旅行者之一接过水，心想这老婆婆也太抠门了，把水一洒，老婆婆就把他们领到院子里，他们一看，惊呆了：后院里地干得裂开，井已经见底，牲口都快渴死了，连老婆婆的孙子也口渴得嘴唇都裂开了。这时他们才知道那碗浑浊的水是十分珍贵的。
这时我喝了一口水，发现有十分甘甜的味道。
水，甜甜的滋味让我明白，要珍惜现在拥有的一切。
以水为话题的初中篇十七
骤然燥热起来了，从每一个缝隙里拉扯起大片看不见的密封的墙，包裹在里面的我们无力地呼嚷着饥渴。大家坐在教室里，拼命地倒吸着凉气。从上狂奔回来的男生，每个人都是面红耳赤，涨得满脸都是汗珠，晶莹地在鼻尖聚成一片。却又将水都喝得干净，只是一张张虚脱了似的脸，在沉默中诉说着对水的渴求。
平日里我是不感到口渴的，而今天嘴唇却干渴的要裂开一样，我只拼命地吞咽着口水，滋润那久未落水的喉咙。已经是下午第二节课了，日头高高地照进教室里，微微低沉的声音冷漠地在耳畔回旋。一点趣味也没有——他似乎越来越没了什么讲课的热情，只是干巴巴地照本宣读罢了。这样的类似催眠的声音，更使得这沉闷的陷入了缺水又困倦的.境地，许多人趴在桌上，压得脸上尽是些红痕。我却畏惧常常探出头来的，勉强撑着，忍住干渴，在历史书上用些扭曲了的线勾画着重点。
窗户是大敞着的，窗帘也微微地撩了上去，可是依旧没有大把大把的风，只是将我们陷入了停滞于此的闷热里。从每个人的心里都响着一个声音：“水——水——水。”窗外上的班级顶着大大的，只见一个个排球飞起又落，我想他们的热与渴更是不消言喻的。许多人四下里借着水，可是每人置在桌上的瓶子都已只余略略一点，在瓶子里扭动着动人的水波。我努力想起些杨梅、酸李子的味道，也算是一种望梅止渴的慰藉。这时候，总是容易怀念避风塘：坐在那一席干净桌椅上喝着不断绝的饮品，直到冰凉冲得额头也疼起来，却也是在叫嚷着：“再来一瓶果汁！”
直到放学铃声打响时，我仿若听见了水流淌的声音。
它是那么动听，那么的迷人。
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