总结是对过去的回忆，对现在的反思，对未来的展望。通过总结工作中的经验和教训，可以帮助我们更好地规划和执行下一步的工作计划。接下来是一些关于个性发展的范文，供大家参考学习。
水果的小学生篇一
每天午休后，幼儿都要吃点心。很多时候就要吃到水果，孩子们有的喜欢这种水果，有的喜欢那种水果。有认识的，有不认识的。有的孩子喜欢吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。为了提高孩子对水果的认识，让幼儿自觉高兴的吃各种水果，同时激发幼儿的创新、创造能力，这也是《纲要》的要求。因此我设计了这节活动《水果拼盘》。
活动目标。
目标：
1、让幼儿进一步认识水果。
2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。
3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。
教学重点、难点。
重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。
难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。
活动准备。
各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。
过程：
一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣。
1、教师提问：你们认识这些水果吗？
2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等。
3、游戏：找水果。
1、教师出示操作材料介绍：这是杨老师已经切好的水果，你们还认识么？
5、提拼盘要求：
6、幼儿操作、教师观察（动动脑筋，和别人不一样）。
1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：“你喜欢哪盘？”“为什么”（颜色搭配漂亮，排列有序）。
四、拍照留念，结束活动。
1，给小朋友的作品拍照留念。
2，总结，表扬幼儿的作品。
五、活动延伸。
品尝水果拼盘：小朋友做的拼盘真好看，老师真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的'朋友还有老师一起分享吧。
教学反思。
考虑到中班孩子的年龄在四到五，已经有了一定的动手及独立思考能力。也有一定的探索、创新意识。所以，我在设计活动时，有意在有些拼盘上加大难度，激发幼儿的尝试欲望。在活动中，我尊重孩子的各种想法，哪怕拼出来不一定好看。不过在材料的投放上，我只看到”水果”二字来投放，可有个孩子却说：“老师，我想放一颗糖在上面”，一下反应了我的材料不够丰富，不能满足孩子们的想象和创作。在孩子们拼盘过程中，我发现了他们的想法千奇百怪，完全把孩子们认识中的“拼”发挥到极致。他们拼出的拼盘不是成人世界里拼盘。有你看得懂的，有你看不懂的；有精致的、有粗糙的；但他们都拼得那么投入、那么认真。我完全被他们的想象征服了。
当我发现他们所作的拼盘与我当初所想的完全不一样时，我改变了活动形式，让他们自己来说明自己的作品。搞了一个作品发布会，孩子们用他们稚嫩的语言说明了他们天马行空的各种想法。整个活动孩子们都在愉快、积极的氛围中进行。最后孩子们都和自己的作品合影留恋，体会到成功的快乐和喜悦。
水果的小学生篇二
它的大小和一个鸡蛋差不多，是椭圆形的。披着一件棕色的棉袄，棉袄上覆盖着一层细细的毛。亮绿色的果肉里有一排排黑色的种子。请问这是什么水果？这就是奇异果。
奇异果清香鲜美，酸甜宜人，果实肥厚多汁，耐贮藏。适时采收下的鲜果，在常温下可放一个月都不坏；在低温条件下甚至可保鲜五六个月以上。
奇异果营养丰富，除了含有大量的维生素c、a、e以及钾、镁、纤维素之外，还含有其他水果比较少见的营养成分——叶酸、钙、黄体素、氨基酸。它的含钙量是苹果的17倍、香蕉的4倍。因其维生素c含量在水果中名列前茅，一颗奇异果能提供一个人一日维生素c需求量的两倍多，被誉为“水果之王”。因此，它的营养价值远超过其他水果。
奇异果对我们还有许多帮助。奇异果含有丰富的叶酸，是构筑健康体魄的必需物质之一。此外，奇异果还含有丰富的叶黄素。叶黄素在视网膜上积累，能防止因斑点恶化而导致的永久失明，为白内障朋友实现“千里眼”之梦助一臂之力。
这就是奇异果，是各种常用水果中营养成分最丰富、最全面的水果。
水果的小学生篇三
我喜欢吃的水果可多啦!有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子……在所有水果中，可我最喜欢吃的水果却是苹果。
我异常喜欢吃“红富士”，妈妈说这种苹果仅有秋天才有。它的颜色是带点点嫩黄的那种嫩嫩的粉红，形状是有点扁扁的圆，拿在手里沉甸甸的，摸着感觉很光滑。闻起来有十分淡的清香味，先吃一口试试，又香又脆，好吃极了，咬一口满嘴都是甜甜的汁，让人感到舒服极了，吃完一口还想再吃一口。它的果肉是淡黄色的，果皮里面还包含丰富的维生素。如果口渴的时候，能咬上一口红富士，一瞬间，满嘴都是清新可口的苹果汁，那感觉就像小树苗干枯时被浇水一样，美妙极了。
苹果能够直接吃，也能够做成苹果汁、苹果酱、苹果沙拉，都异常好吃。另外，苹果中的果糖含量为水果之王。
你看，苹果这么好，难道你不想吃吃看吗。
水果的小学生篇四
你明白我爱吃什么水果吗？我给你猜个谜语，你就明白了。“头戴绿草帽，身穿红衣服。肚里装米粒，酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗？是草莓。我觉得你们也猜出来了吧！
此刻来说说我为什么爱吃草莓吧！因为草莓口感十分好。
有的甜甜的，吃在嘴里，有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色，有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的，不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话，刚买过来的草莓，那上头还有着鲜嫩嫩的叶子。啊，红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了。
有的酸酸的。记得又一次，妈妈下班后，带回家一大兜草莓。好啊！连忙捏了一个大的，洗都没有洗就填到了嘴里，哇塞，那个酸的呀，很长时间，都没有过来。此刻有时看到它，嘴里还直流口水呢！
不说了。小朋友们，此刻你们明白它了吧，我的最爱——草莓。
水果的小学生篇五
我的家乡也有好吃的水果，我给大家介绍一下。
我家乡的特产是杨梅，它很像草莓，它的味道甜甜的，很好吃。我的家乡夏天还有西瓜、柚子、葡萄。我的家乡的西瓜大的像一个椭圆形的盆子，小的像一个绿色的皮球，切开西瓜，一颗颗瓜籽儿躺在里面，拿一块吃，爽极了。我家乡的柚子大的像巨大的葫芦，小的像一个小小的葫芦，切开柚子，柚子肉甜极了。我的家乡还有好吃的葡萄，在的'葡萄像珍珠，小的像爆米花，摘一串葡萄来吃，味道好极了。
看，我的家乡的水果多么好吃啊！
水果的小学生篇六
今天，我怀着兴奋的心情，和爸爸。妈妈。还有爸爸的同事，一起去钟落潭摘水果。
到了以后，我们看到，果园十分大，旁边是水库，山上有树木，还有很多鸡和狗走来走去。于是，就由农场主阿姨带我们沿着小路上去。
在途中，我们看到了番鬼荔枝，但还没熟，而荔枝又已经过时节了，所以，我们只好摘龙眼了。
阿姨看到一棵橄榄树，据她介绍，橄榄煲汤对喉咙好，于是，我们就上去小山坡，阿姨就爬上树，爸爸就用力把树枝往下拉，妈妈就摘橄榄，有时一拉树枝，橄榄就掉在地上，我和妈妈就捡起橄榄放到袋子里，而树水就把衣服弄湿了。
我们继续往下走，后来看到草丛里有一棵果实较大的龙眼树。于是，我们穿过草丛去摘。爸爸用钳子把一串龙眼摘下来，妈妈就把龙眼从枝中弄出来，我就拿着袋子放龙眼。
经过一个半小时的努力，我们终于收获了一大袋龙眼，而妈妈就和农场主去摘紫贝菜，半小时后，他们出来了，于是我们就离开农庄，去吃饭了。
虽然这是我第一次摘龙眼，十分辛苦，但可以吃到自己亲手摘的水果，这种辛苦是值得的。
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水果的小学生篇七
星期四下午第二节课终于给我盼来了。那可是我盼望已久的劳技课呀!上课的铃声一响，我们大家都高兴地把水果和盘子都拿到了桌子上面。接着，大家纷纷拿起水果来到水龙头下面清洗。然后，我们就开始动手制作水果拼盘。我先把橘子的皮剥下。然后，我看了一下自己小组带来的盘子是一只长方形的盘子。我就跟大家说出了自己的想法，就把剥开的橘子一瓣一瓣地放在盘子的周围组成一圈。然后，我再把孙跃飞带来的一个大西红柿前面挖了一个洞，再把两粒葡萄塞了进去。这两粒葡萄成了两只黑色的大眼睛。接着，我在眼睛的下方挖了一个扁扁的洞，旁边一个同学拿来一片胡萝卜塞了进去，成了一只嘴巴。现在，我看上去自己所做的水果越来越像一头老母猪。我说：“你们看，我们做的水果拼盘的样子是不是像一头老母猪?”旁边的人听了，都哈哈大笑说：“我们做的水果拼盘真的像一头老母猪。”接着，我们继续用其它的一些水果给那头老母猪搭起了一个猪棚，还做了一只食槽……我们大约做了半节多课，终于把自己的'水果拼盘全部做好。接着我们就一起拿着自己制作的水果拼盘去给老师批分。老师看了一下，对我们说：“嗯，你们做的真好，真像一头老母猪住在猪棚里面吃食。过了不久，老师就说：“现在我们就做到这儿，接下去要吃的可以开始吃了。”随着老师的一声令下，我们就开始把拼盘中的水果拿出来吃了起来。下课了，我们还在高兴地吃着水果。
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水果的小学生篇八
大家都吃过苹果吧！是啊，吃苹果很简单，可介绍起来可不容易呀！可不，今日教师就要我们介绍传说中人见人爱的水果——苹果。
我们把保鲜网拿开，首先看到的是苹果的“外衣”，他的“外衣”的颜色是黄中带着淡淡的红的，在仔细看，上头还有一些小点，你再从上头看苹果柄，像地雷的引线，可是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子闻一闻，有一种苹果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，将苹果拿开，手上还留下了淡淡的清香。咬一口，有一些苹果肉中的汁流入了喉咙，有些酸中带甜，甜中带酸的味道使人回味无穷。多吃苹果对人的好处也是很多的：有维生素c、有助于消化、能起美容的作用等。这就是人见人爱的水果——苹果。
水果的小学生篇九
秋天，我爱吃的橘子成熟了。
你瞧，树上的橘子有的金黄金黄的，有的半青半黄的，还有的青里透黄的。这些扁圆的橘子，像许许多多的灯笼挂在树上。大的比我的拳头还大，小的和乒乓球一样大。我摘下一个剥开来看，一股清香扑鼻而来。橙黄的果肉，有7、8瓣围成球形，掰开来，每一瓣都像弯弯的月亮一样。放进嘴里咬一口，甜甜的果汁满口都是。好吃极了，我一连吃了5、6个。
妈妈告诉我，橘子好吃，但吃多了会上火。她还告诉我，橘子全身都是宝。皮，能泡茶，能够制成陈皮蜜饯，吃了生津益气。果肉能够做成罐头，果汁还能够做饮料呢。橘子是人人爱吃的水果。
水果的小学生篇十
九月，一个收获的季节。今天，我们苍梧晚报小记者要去果园摘水果。天公真是作美，蔚蓝色的晴空漂浮着一朵朵云儿。下午一点，我们迫不及待地来到了学校，坐着大巴直奔果园去了。到了果园我们先参观了各种各样的蝴蝶兰。蝴蝶兰小小宽宽的叶子，开出的花像一只只美丽的蝴蝶，可爱极了！
接着我们来到了果园，秋天的果园真是让我们眼花缭乱，有青里透红的枣子，红灯笼似的柿子，笑咧了嘴巴的石榴，还有毛茸茸的猕猴桃，直看的我们垂涎欲滴！随着老师的一声令下，我们拿着布袋争先恐后地冲进了果园里。突然，我发现了几个又大又圆，黄中带红的柿子，赶紧摘了下来。
紧接着，我们来到了石榴园，一个个石榴挂在树上，像一张张笑脸似的，仿佛在说：“摘吧！摘吧！”有的石榴又大又红，它们都等不及爆开了，露出里头鲜红的果实，真让人垂涎三尺啊！我挑了两个熟透了的石榴，尝了几颗，真是甜丝丝的呢！活动结束了，我们依依不舍地回头望着渐渐远去的果园。回到家，我和爸爸妈妈有滋有味地品尝着我亲手摘到的水果，心里可高兴啦！
水果的小学生篇十一
我喜欢苹果，我喜欢香蕉，我喜欢大鸭梨……但是，我最喜欢的水果还是橙子。
它是椭圆形的，像一个小皮球大小，它的皮很粗糙，穿着一身金黄色的外衣，厚的好像一层“盔甲”。看着看着，我的口水已经流下来了。于是，我开始给橙子脱衣服—剥皮，可是，我费了九牛二虎之力也剥不开，怎么办呢？于是，我拿出小刀，先把它的“头盔”给卸了下来，又在它的身上竖着划了五、六道口子，用力一掰，终于把这身盔甲给取了下来。当我看到亲手剥开的橙子时，心里美滋滋的。
橙子里面的橙瓣一个挨一个，挤在一起，好像在说悄悄话。我拿出一块，放在嘴里咬了一口，金黄色果肉露了出来，再咬一口，果汁四溅，甜甜的味道中还带着一点酸。
啊！橙子的味道真是好极了！
水果的小学生篇十二
我爱吃各种各样的水果，但我最爱吃的还是橘子。
橘子，虽然没有草莓那么漂亮，但是它们那黄澄澄，圆溜溜的，远看就像一个个小灯笼，实在是诱人。再看它那油亮油亮的身躯，同样也会让人们喜欢上它。你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还能看到一些花纹。当你拿起橘子闻一闻时，它那比桂花还香的味道，一定馋得你口水都会溜出来的。
剥开橘子皮，里面藏着十来个月牙似的“橘娃”。它们长的基本一样大，好想兄弟姐妹似的，挤的紧紧的，肩并肩，围成一个圆，并且它们背上都披着一条条白色的丝巾。你掰下一片“橘娃”，放到嘴里一咬，随即就喷出一股甜中带酸的味道出来，这种汁水像蜜一样，一直甜到心底。
橘子不仅好吃，并且它的浑身都是宝，它的皮晒干后，可以泡茶喝，还可以做成中药材治病，它的橘肉经过加工后，就变成美味的橘汁啦！
水果的小学生篇十三
5月11日，这是一个阳光明媚的下午，景华小学五（3）教室里传来一阵阵欢呼声，同学们捧着一个个水果拼盘，脸上露出了欢快的笑脸。
五（3）班同学们在傅老师的带领下，开展了水果拼盘比赛活动。比赛活动在六个小组之间进行，每个小组各选一位评委参与比赛评分，比赛评比从水果拼盘的作品名称、作品的创意、外貌美观等方面进行评分。同学们个个劲头十足，各自从家里拿来新鲜的苹果、猕猴桃、菠萝、橘子、番茄、草莓等水果。瞧！第一组的同学齐心协力，只见有的同学在削皮，一片一片地削着，多专注啊；有的同学用小刀熟练地将苹果切成月亮型，草莓、番茄切成圆形的，切得多仔细啊；有的同学迅速地把切好的水果放入盘中，围绕盘子的中心点，一圈一圈地绕着，摆成一个转的形状，婉如围着一个大舞台转转转。在短短二十分钟的时间里，同学们凭着自己的智慧，拼出了即美观又让人垂涎三尺的作品，称为“转转转”，勾画出一幅五彩缤纷画面。
让人高兴得一蹦三尺高。最激动人心的是，比赛评委要来评分了！我们屏住呼吸，等待着评分结果，经过激烈地角逐，1、3、5小组的作品并列第一，“耶！”我们欢呼着，雀跃着，为自己的劳动成果而自豪。
水果的小学生篇十四
我可爱吃石榴啦！虽然它的红里透黄的“衣裳”不太好看，但是它的味道甜甜的，非常好吃。它的果粒晶莹剔透，多像一颗颗漂亮的粉红小水晶啊！它粗糙的果皮，有很大的药用价值哦。
榴莲是水果之王，它那一身威武的土黄色铠甲非常厉害，没准还可能扎出血呢！它的果肉闻起来臭臭的，可是吃起来却香香的、甜甜的、糯糯的。不过榴莲吃多了就会上火，谁来降火？那就需要水果皇后——山竹的帮助，山竹的果肉白白的、软软的、滑滑的，像是棉桃里还没开放的棉花瓣，它味道又酸又甜，好吃极了。
火龙果真好看，它一身都是“火苗”，它的肉白白的、软软的，吃起来甜甜的，籽儿黑黑的，多像一粒粒小芝麻呀！
葡萄穿着青绿色或者紫红色的“衣服”，味道好极了，酸酸甜甜的，像一串串玛瑙。
你们看水果是不是很有趣？
2水果。
夏天过去了，丰收的季节--秋天到来了，水果都成熟了。有圆圆的大西瓜，有深红色的杨梅，有像一轮弯月的香蕉，但我更喜爱吃能让我们身体健康的苹果。
酷热的夏天过后，树上便结满了红彤彤的苹果，真是让人馋涎欲滴。
苹果圆溜溜的，仿佛是我经常玩的小球。它那脸蛋红里透黄，多像一位正在害羞的小姑娘啊!我用手轻轻地抚摸着，并拿起它，闻了闻，它散发出一阵阵清香。我小心翼翼地削了苹果，啊!露出了黄灿灿的果肉，仿佛是苹果妈妈最疼爱的孩子。咬一口，苹果的汁水就留进了你的喉咙，甜滋滋的，如吃了蜂蜜一般，加上那甜津津的果肉，你会情不自禁地发出“好吃、好吃”的声音。
苹果不仅好吃，而且它还有很多用途：妈妈常会对我说：“吃了苹果能让身体更加健康呢!”而且，在家里，大家一定喝过苹果汁吧!它，就是用苹果做的。它还能做成苹果派，供人们品尝。
3水果。
姑姑从她家带来了很多石榴，让我细细观察它：它的表皮是很光滑的'，颜色则是红色和黄色相间，形状象个球，更让人喜欢的是剖开后，看到里面有红色的、白色的果粒、它们像一粒粒小珍珠挤在一起，亮晶晶的，好看极了。我好久没有吃到了，有的酸、有的甜，非常的好吃。我很喜欢吃，真的要谢谢姑姑了。
4水果。
我喜欢吃的水果有好多种。不过，我最爱吃的水果就要数是桔子了。
桔子的产地是福建。有好多好吃的桔子。它成熟时穿着一件金色的衣裳，在整棵桔子树上看着他们就像一个个的小灯笼一样。从远处看他们就是金色的花朵点缀在绿油油的草底上。可漂亮了呢。在树上小小的桔瓣你挤我，我挤你，斗得不可开交。小小的空间里多的有十几个桔瓣。桔子的形状圆溜溜的。就像小皮球一样。仔细一看，它的皮面并不光滑，坑坑洼洼的，像一张老奶奶的脸。
剥开一看，一层白乎乎的东西给桔子添了一层保护膜一样，十几瓣“小月牙儿”紧紧地挨在一起。看起来好不热闹。吃起来甜甜的，酸酸的，脆脆的，一颗颗果粒从嘴里甜到我的心里。一小瓣的桔子里面似乎有好多的果粒，果粒里面还有果汁，嘻嘻可好吃了呢。
桔子不仅美味可口，还能起到美容养颜，补充维生素a的作用呢!
你爱吃桔子吗？
水果的小学生篇十五
今年10月3日，我们阳光天使小记者来到了农家果园品味采摘水果的快乐，这是我第二次来到农村了，自然的气息沁人心脾，满目的青翠怡人心神，让我有一种回归自然的感觉。我迫不及待地钻进果树林，感受着自然的恬静，也享受着采摘的乐趣。只是那些圆润饱满的苹果和枣都长在树梢，我拿不到。正当我不知如何是好时，突然看到在山坡上立着一些长木棍，我就拿来了一根，让爸爸拿着它打果子，我在树下捡果子，收获了许多。在捡果子的过程中，我看到地上长着一些齐膝高的草，觉得它们很碍事，就一把它们揪了起来。这时，我看到土下面露出了半截白色的好像是果实的东西，我就用一根木棍把它掘了出来。我第一眼看过去，呀！人参，这下可把我乐坏了。但没过一会儿，我就意识到了，它不是人参，因为它没有人参那么多的须，经过仔细辨认后，我发现它是一根白萝卜，白萝卜的秧苗是铺在地上散开的，而胡萝卜和红萝卜的秧苗则是直立的，像蒿草一样。对我而言，这是一个不小的收获。这次的采摘活动让我体验到了生活在城市中所没有的乐趣，也让我学到了不少书本里学不到的知识。
水果的小学生篇十六
今天下午，老师让大家做一份水果拼盘。
一放学，我就跟一妈一一妈一一起去水果店买水果。我们分别买了一个梨、一盒蓝梅、一袋小葡萄。回到家后，我绞尽脑汁，思考着到底要做什么样的才好。
结果我还是想不出到底可以做什么，就跑去求助于一妈一一妈一。最后听从了一妈一一妈一的建议，决定做只孔雀.
我们商量好后，就开工了。我们先把梨切下一半当孔雀的身一体，再在孔雀的.周围用小葡萄摆出扇形的尾巴，并用牙签连接固定好。再在上面有规律地摆上蓝梅当点缀。这样孔雀漂亮的尾巴就做好了。孔雀总有脚吧，一妈一一妈一从厨房拿出一胡一萝卜，帮我把它切出了两个脚丫丫，还有三角形的小嘴巴。我用牙签把它们固定在了梨子上。看着，总感觉还少点东西，对了，眼睛没有！怎么办呢？我发现一妈一一妈一炒菜用的豆子还有剩下，就灵机一动，拿了两颗当眼睛。就这样，一只活灵活现的小孔雀就展现在了盘子里。看着我们的劳动成果，我们都笑了！
水果的小学生篇十七
“苹果和葡萄、柑橘、香蕉并称世界四大水果。”苹果是最重要的湿带水果，土质以沙壤最适宜。我们这里种植苹果已有2000多年的历史。一直都用嫁接繁殖的。栽培的品种有100个左右。苹果嫁接4—5年开始结果，盛果期一般维持15—30年。
苹果要多吃！因为果内含有丰富的糖类、维生素和人体需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以苹果又被称为记忆之果。”
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