总结是一面镜子，它能够反映出我们的优点和不足，让我们更好地成长。医疗工作写总结时需要注意哪些要点？有没有一些成功的案例可供参考？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学会宽容欣赏宽容的美篇一
宽容是什么？你的一只脚不小心踩扁了路边的小花，但它却把余香留在了你的脚边，也许这就是宽容吧。
世间万物是何等的奇妙，上天创造了它们，给了它们生命，在赋予它们生命的同时，也给予了它们一颗会宽容的心。人生并不是一帆风顺的，总会遇到些坎坷和磨难，总会遇到些意想不到的事情发生。但是如果你可以保持一颗宽容的心，那你就会随时随地地收获快乐，要知道快乐也是一笔财富啊。
学会宽容，我们的生活中必然会多一些温馨的平和，少一些无益的风浪。学会宽容，一件很容易引起纠纷的事情，也会被你的微笑化解于无形之中，使你更具魅力，使更多的人都愿意跟你交朋友。学会宽容，冷静下来想一想，原来这个误会，可以就这样冰释前嫌了呢。每个人都有不足，总有些地方会惹着别人，这让我想起雨果的一句话：最高贵的复仇之道是宽容。虽谈不上复仇，但在这样的情景中如果你能宽容一点，也会化干戈为玉帛。
在生活中，你宽容地对待他人，同样别人也会宽容地对待你，这是一种尊重，这是一种礼尚往来的道德礼仪。学会宽容，用宽容的眼光来看待世间万物，看待身边的人，心胸开阔一点，你一定会看见一片不一样的天空。
一个懂得宽容的人，他的心胸一定开阔；一个懂得宽容的人，他的生活一定充实；一个懂得宽容的人，他的灵魂一定美丽；一个懂得宽容的人，他的家庭一定幸福美满！
古人云：“有忍，其乃有济；有容，德乃大。”失意时多一分宽容，学会自己给自己送一束鲜花，自己给自己以明媚的笑容，人生也会因此而变得更加轻松。失败时多一份宽容，就能在心底扶起一个坚强的成功的自我。学会宽容，你就会比别人收获的更多！
学会宽容欣赏宽容的美篇二
连任两届美国总统的艾森豪威尔，1921年在陆军学校担任教官时，有几个学员不堪训练的艰苦结伙逃跑了，艾森豪威尔奉命追赶，不料为首的学员竟开枪射中了他的手臂。伤好后教官们对他说：绝不能轻饶了那个学员，以后抓到要狠狠地惩治。艾森豪威尔听后，在黑板上写下：“我的学生打了我一枪。”
几年后，在圣米耶尔战役中，任指挥官的艾森豪威尔在回后方的途中，发现路边躺着一个奄奄一息的伤兵，他下车一看，竟然是曾向自己开枪的学员。他立即将他送到了医院，医生说：如果再晚来半个小时，伤员就没命了。学员伤好后，得知被救的过程感慨万分，便在一块巨石上刻下：我曾伤害的老师艾森豪威尔救了我。
写在黑板上的字可以随时擦掉，而凿在石头上的字却是刻骨铭心的。从此他追随艾森豪威尔英勇作战，从少尉一直晋升到四星上将，指挥了著名的西西里岛、诺曼底登陆等战役，他就是“二战”时素有“热血铁胆”之称的名将：巴顿。
从“二战”盟军最高军事统帅到美国总统的艾森豪威尔，素以“宽容大度”著称，他任职期间，马歇尔、麦克阿瑟等多名高级将领的资历都远远超过了他，许多人常对他表现出轻蔑的神情，但艾森豪威尔总是能容下他们，把各种复杂的关系处理得极为圆满。
他在著作《缔造和平》中写道：宽容能给自己留一片海阔天空，抛弃怨恨展翅翱翔。宽容是千百次锤炼后凝成的真理，能在万般诱惑下给予自己和别人坚强的动力。
学会宽容欣赏宽容的美篇三
老师们、同学们：
大家早上好！
今天，我国旗下演讲的主题是：宽容他人、学会欣赏！高中三年的学习中，每个人都会有感到压力山大的时候，脾气也变得暴躁。往往只是一句话，一个玩笑，一次碰撞等微不足道的小事，就能在同学之间擦起火花。或愤愤不平倍感郁闷，或怒形于色唇齿相争，更有甚者大打出手。最终影响了学业，失去了友谊，也给他人和自己带来了不尽的烦恼。同学们，请静思一下，你是否有一颗宽容之心呢？你曾经有多少次因一点点小事就和同学朋友以及周围的人发生争执呢？和别人生气就等于和自己过不去，就是拿别人的错误惩罚自己，失去宽容也就失去了快乐。同学同学，同班、同级、同校都是一种难得的缘分，人生中最纯真无染的友谊往往是在校园结下的，这段感情值得我们用心去珍惜。同学之间难免有一些磕磕碰碰，自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢，怎么办？学会宽容，学会欣赏吧。什么是宽容？美国作家马克·吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚跟上，这就是宽容。”宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。
什么是欣赏？英国作家塞缪尔·巴特勒说：“赞美是美德的影子。”欣赏别人，是一种气度，一种发现，一种理解，更是一种智慧，一种境界。
“人无完人”，每位同学都会有其独特的闪光点。或许他算不上英俊潇洒，但他伶牙利齿是大家的开心果；或许他不善言辞，但却博闻强识；或许他成绩一般，但在篮球场上总能欣赏他梦幻的脚步。每一个人都有其独特的优点和不足，我们应该用一双发现美的眼睛欣赏他独一无二的美丽。有时我们只要换一个角度观察，就能看到平淡甚至丑陋背后的美丽。美丽与丑陋就像一块铜板的两面，只有不懂得欣赏的人才会极端的.把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才能将其刻画得如火一般妖艳夺目，欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐，所以才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一笑的蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶心灵。
学会宽容欣赏宽容的美篇四
学会宽容宽容是一种高尚的品质，一个懂得宽容的人会营造出一片祥和友善的天空，他同样会受到人们的尊重和推崇。宽容别人，也是在宽容自己，你不再为小事而烦恼，生活将会增添许多欢乐和轻松。海纳百川，有容乃大。宽容是一种境界，一种高度。在我们的日常生活中，宽容就是别人误解你的时候，你能想到“人不知而不愠”；在别人不小心伤害到你的时候，你能够做到微笑而处之。对于突然降临的于己不利的事，古人有副对联教你一招：事临头三思为妙，怒上心一忍为高。与人相处，当以放大镜看别人的优点，看自己的缺点，如此，你就会建立起和谐的人际关系，你的生活也因为这种和谐而丰富多彩。当然，宽容不是纵容，与坏人坏事，我们还当艰决斗争！与人玫瑰，手有余香。朋友们，学会宽容吧！让我们告别粗俗与鄙陋，放弃自私与偏狭，崇尚知识和美德，共同营造一种春意融融的文明生活！学会微笑微笑是一种态度，一种领悟，一种修行。人生的态度最难的就是看淡眼前的虚华，面对周围的喝彩，你还以微笑，表明你已把思想放开，朝着新的目标去奋斗！微笑是发自内心对生活的理解和感悟，留一个微笑给善良者，他会还你同样的微笑，并且把这种精神发扬光大；留一个微笑给弱者，他会在你的关爱中茁壮成长，对自己多一份信心和力量。
学会沉默沉默是一种温柔，一种甜甜的爱心，一种东方的冰清玉洁的美丽；沉默是一种力度，一种坚韧，一种成竹在胸的自信和威仪，沉默就是一种感受，来自于内心，既不简单，也不复杂，是一种深深的理智的沉淀。沉默不是情感没有了，而是更深邃了，因为能真正打动人的心灵的东西是那样朴实无华的默默守望，而不是宣言似的宣泄。沉默是一种力量，当一切都沉默下来的时候，那深深的思虑便化作坚定的志向和无尽的希望。鲁迅说的'好，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。信念在沉默中磨砺，胆略在沉默中成长，人一旦在沉默中潜心积蓄智慧和力量后，一飞冲天时必定气贯如虹锐不可挡。沉默是韬光养晦的摇篮，是疗养心灵创伤的寓所，是去除猛撞激素的灵丹妙药。沉默有时是迫不得已时唯一可取的挡箭牌，沉默有时又是自我完善、自我净化的最佳良方，沉默会使酸涩的情感变成甜润的理智果实。沉默的境界需要靠理智来降温，需要用理智去绝缘。沉默不是屈服、不是让步、不是胆怯。于纷繁的境况里，懂得沉默的人是智者，善于使用沉默的人肯定能趋利避害、顺应时务，沉默是以柔克刚、化险为夷的安全岛。在回答某一具体问题时，沉默是你最好的回答。
学会回味总是让人受益匪浅的。回味那山珍海味，那丝清香会让我们一直感到齿颊生香；回味大自然的奇险美景，那种鬼斧神工会让我们再一次从心底发出赞叹。回味总是会给我们一份慰籍，一份惊喜，回味正是一个知道自己认识自己的过程。我们需要回味，回味是一种境界，人一旦学会回味，就明白了人生的真谛了，进而更加理解生活、享受生活，人生的意义才会更加丰富多彩。学会淡泊淡泊不是一种消极的人生观，而是以一种平静的心情正视生活中的功名利禄兴衰荣辱。只有淡泊的人才能摆正自己的位置，分清自己的得与失。生命里真正美丽的事物来自一种坦然的态度，来自对整个世界的理直气壮。
学会宽容欣赏宽容的美篇五
在今天这个充满挑战的时代里，教师的使命变得越来越重要。作为一名教师，我们不仅需要教授学生知识，更需要培养学生良好的品德和助力孩子自信心的塑造。而其中最为重要的一点就是教师的宽容和欣赏。作为教师，在面对学生错误时，如何心怀宽容，如何欣赏学生的优点，成为了我们迈向成功的关键。
第二段：宽容是成功的前提。
作为一名优秀的教师首先需要具备的就是宽容的心态。在学生犯错的时候，老师不应该急躁、怒气冲冲，而是要想到宽容。每个人都有犯错的时候，作为老师，应该给孩子一个机会来进行错误的改正。我们应该从孩子的角度去想问题，给予学生一些帮助、建议或指导。这样做，不仅可以让学生更加尊重老师，也可以更好地激励学生提升自己的能力。
第三段：欣赏是成功的保证。
在教学过程中，学生的进步不仅来自于自己的努力，也来自于教师的认可和鼓励。欣赏就是这样一种积极的评价，可以让学生更有信心和斗志。欣赏不仅仅是对学生成绩的认可，更是对学生在生活上表现的欣赏，可以让学生在青春期更加清晰地认识自我价值，自然就能更快乐地面对生活，更自信地在学习中取得好成绩。
第四段：多方位的评价方式。
教师的评价方式不仅仅限于考试成绩，更应该注意到学生在生活中的表现。老师可以通过电话、留言、亲自与孩子交流等方式，去了解学生在生活中表现出来的优秀处，并欣赏学生这样的表现。在学生上课的时候，我们应该多关注一下班级里面成绩不太好的学生，给予他们更多的支持和鼓励，同时也要注意群体中其他同学的评价。这样在平时就能更好地发现学生的潜力。
第五段：结论。
教师的宽容和欣赏对于学生的发展和成长起着无可替代的作用。有时候我们会发现学生的成长不仅仅来自于我们的教导，更多的是来自于我们对学生的理解和宽容。总之，作为一名教师，要时刻提醒自己，在教育的时候，不仅要传授知识，更要发挥自己的宽容和欣赏精神，把学生的成长和成才作为自己的责任，这样才能够让孩子们健康、快乐地成长。
学会宽容欣赏宽容的美篇六
如何评价一个人，立场不同，观念不同，效果自然也就不同，就像发生在我课堂上的一个真实的小片断：
“郭志你来回答这个问题。”上数学课时，我突然发现坐在第一排的郭志正在走神，没有认真听讲，所以我想借此问题给他来一个下马威。
350+195+105+850。
=（350+850）+（105+195）。
=1200+300。
=1500。
讲。”
纪威：“老师，他太不守规矩了。”
……。
果然我的方法奏效了，郭志的头埋得更低了。
“老师，我觉得其实我们应该感谢他。”张耀文的一句话无异于一枚重磅炸弹，使课堂更加不平静。
我以为听错了，于是又问道：“你说什么？为什么会这样说呢？。”
张耀文：“他是没有专心听讲，应该受到批评。但是由于他的误打误撞反而使我们学会了一个新的知识，所以我们都应该感谢他。”
平静了一下心绪，我适时说道：“张耀文，你能有一颗宽容的心，能够一分为二的看待问题，能够有自己独立的见解，老师真的很佩服你。”
因为有了张耀文的启示，有了我的宽容和鼓励，学生们开始各抒己见，教室里又热闹起来。
刘昊：“老师，他能举一反三地学习，挺有创造力。”
于泽川：“老师，我不同意他的意见。我觉得上课就应该认真听讲，不论他多有创造力，不专心听讲，答非所问就是不对的”
“我不同意他的观点，我认为……”
……。
在这个教学片段中，张耀文的发言似一缕春风，暖人心田。而庆幸的'是，我也捕捉到了这次难能可贵的教育时机――“你能有一颗宽容的心，能一分为二地看问题，有自己独立的见解，老师真的很佩服你”，因为我的点拨，扭转了学生们的观念，评价的功能也由“批评”转化为“欣赏和激励”。学生态度的这种转化，饱含了课堂上的平等、尊重、信任和友善，而这发自内心的宽容和欣赏，不正是他们积极的人生态度与情感体验的综合呈现吗？当学生被老师原谅，被同学欣赏时，那欣喜、宽慰的神情是多么地令人感动。而这节课也正因为有了老师和同学们对他的尊重和赞赏，课堂里才迸发出更大的创造性思维的火花。
充满宽容和欣赏的课堂是饱含人文关怀的课堂，是使师生享受教育幸福的课堂。所以，教师在课堂中要注重为学生创造交流、争辩的舞台，为他们提供自评、互评的机会，取人之长，补己之短，促进自我意识的形成，从而培养学生善于欣赏他人、学会欣赏他人的意识和能力。
学会宽容欣赏宽容的美篇七
没有人知道我曾做过缝纫店的学徒，那是极短暂的经历。
主干公路到小镇就分成了五条支线，就像手腕连着手指。三十多年前小镇唯一的缝纫店就藏在这食指和拇指中间，镇里人称之为“虎口”缝纫铺。叫白了就成了“糊口”，这倒也名副其实。
1978年我首次参加中考，心中没有十分把握，前途未卜，想上中专学校吃上皇粮，似乎很难。父母反复地问，希望有个确定的回答，但我不敢肯定能考上。如果接着上高中，家里已供养不起。流火的七月，母亲将我送到缝纫铺表婶那里，希望我学得薄技，将来可以养家糊口。缝纫铺其实只有一间门面，放着两台老掉牙的缝纫机，摆着一张宽大的木制铺板，三合土夯实的地面，每天都湿漉漉的。夏天很是凉爽。我就在这里开始了学徒生活。
我接待的第一位顾客是个七十多岁的老头，他拿着一条分明是折旧买来或是亲戚相赠的裤子，要求将它改短。缩短裤脚手工费是每条五角钱。我想应该先量好尺寸，剪掉旧裤子长出的部分，再缝好熨烫平整。初学手艺，不敢贸然下剪，借鉴做汤的经验：先少放点盐，淡了还可以添——先少剪一些，长了还可以再剪。假如一下子剪短了，可就接不上了。结果真的就长了许多，那个花白头发的老人又一次来，说裤脚拖着地像把扫帚，十分难受，要求再剪短一点。我依着做了，他照样付了五角钱。
可是没过几天，老人又来了，他照旧拿着那条裤子，依然很温和地对我说：“小师傅，还是要剪短一点，夏天穿着舒服。”表婶飘来责怪的眼神，老人赶忙说：“不怪他，人老了，个头直往回缩，不好弄呢。”这次我很用心地为他量了又量，下决心将长短做得精确，缝好了裤脚还用熨斗整得很平。老人很高兴，又掏出五角钱，这回表婶硬没有收。
老人走后，表婶说：“做手艺要精，一条旧裤子叫人家跑了三趟，是挑剔的主，早就发毛了。那条裤子总共也只值三五块钱，缩个裤脚就花了一块半，谁乐意?!老头是个好人。你不要认为每个客户都是这样的，要苦学。”我只能频频点头。
从此以后，老人再没有到缝纫店来过，我想他一定是满意了。
那一天，我替表婶去南大街买菜，一个面熟的花白头发引起了我的注意，高高吊起的裤脚那么显眼，真叫我脸红。我赶紧迎上去：“大爷，这裤子?……”“是小师傅啊。裤子正好，正好，夏天穿着凉快，我人还往回缩呢，到了冬天就不短了。再去，你师傅就要训你了。这裤子可不好接长的。”他笑着走了，我傻站在那里，等脸上的烧退了，才讪讪地到集市去。
那年的八月，我收到了师范学校的录取通知书，拿到了吃皇粮的绿卡。因此可以不要再学裁缝手艺。今后，我的职业注定是当老师了。
在“糊口”缝纫铺短短的几十天里，表婶还没来得及教我像样的缝纫技艺——学徒一般要三年才能出师。我没有学到什么裁剪的技术和本领，但我学到了宽容。直到今天，老人那宽厚温和的笑容还常常出现在我的脑海中，影响着我的行为。也许正因为这样，我对学生对他人才有着比别人更多的仁爱。
公众号：天府散文。
学会宽容欣赏宽容的美篇八
林肯在竞选总统前夕，他在参议院演说时，遭到一个参议院的羞辱，那参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子，美文欣赏:宽容的力量。”
“我非常感谢你使我记起了我的父亲，他已经过世了，我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。”
参议院陷入了一片沉默。
他转过头来对那个傲慢的议员说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的.鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术，老师笔记《美文欣赏:宽容的力量》。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而他们需要修理或改善，我一定尽可能的帮忙。但有一点可以肯定，他的手艺是无人能比的。”
说到这里，所有的嘲笑化作了真诚的掌声。
有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”
“我们难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。
他，两度被选为美国总统。
今天在以他名字命名的纪念馆的墙壁上刻著的是这样的一段话：
“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。”
学会宽容欣赏宽容的美篇九
导言：教师是传递知识的使者，同时也是培养人格的引领者。要成为一名优秀的教师，不仅需要有深厚的学科知识和教学能力，更要具备宽容和欣赏的心态。在日常教学中，我们需要不断探索如何培养宽容和欣赏的心态，让我们的教育更有温度，更有人情味。
一、宽容心态的重要性。
宽容是一种广阔的心态，是以宽容的心态去对待他人的不同，去包容他人的差异，是一种充满人文气息的品质。教师在教学中必须学会宽容，尊重每个学生的不同，包容他们的差异。无论是学生在学习中的缺点，或者是生活中的不成熟，我们都应该宽容去理解他们，去接纳他们。在教学过程中，我们还要学会宽容自己，不断反思自己的不足，从而更好地改进教学方法。只有以开放、宽容的心态去面对教学过程，我们才能真正激发学生的潜力，让学生的学习更具有积极性。
二、欣赏心态的重要性。
欣赏是一种开放、宽广的心态，是以欣赏的眼光去欣赏生命中的美好，是一种对美好事物的赞叹和珍视。教师需要培养欣赏的心态，欣赏学生的优点、长处，进而让学生更加自信，更加愿意和教师共同探索学习的乐趣。另外，教师还需要欣赏学生的作品、精神面貌等，为学生的努力点赞，并鼓励学生更加积极地发挥自己的才能。在欣赏的过程中，教师还能够建立起与学生的良好关系，增强师生之间的互信与尊重。
首先，我们需要学会换位思考，以学生的身份去理解他们，从而更好地引导学生。我们需要引导学生从多个角度去思考问题，积极对待学生的每一个问题。
其次，我们需要学会接纳不同，教育的本质是让每个孩子都能够得到教育，让他们都有机会发挥自己的优势。因此，我们应该尊重学生的个性，欣赏他们的长处，让学生在教学中感到被重视和被包容。
最后，我们需要不断学习和反思，提升自己的教学水平，同时也要认识到自身的不足，以更加开放的心态去接受学生提出的建议和意见，并在教学中不断进步和提高。
在课堂教学中，我们应该秉持宽容和欣赏的心态，尊重每个学生的不同，不强求学生单一的表现方式。我们应该通过多样化的教学方式，让学生从多个方面去实现自己的才能，如让文艺感强的学生担任班级文艺委员；让喜欢探究的学生担任班级小科学家等。通过不断探索和尝试，学生能够找到自己的方向，并在其中发挥自己的长处。
五、结语。
宽容和欣赏是一种人格修养，也是教师必备的品质。在教育教学中，我们要摆脱狭隘的思维模式，兼容并包，以宽容、欣赏的心态去教育引导学生，提高学生的学习积极性和学习效率。我们相信，只有在宽容和欣赏的教育氛围下，学生能够更好地展示自己的才华，教育事业也能够更加蓬勃发展。
学会宽容欣赏宽容的美篇十
你知道吗？你怀宽容对待他人时的样子，真的很美。
——题记。
宽容，从古以来就流淌在中华民族的血脉中，忆往昔，蔺相如政绩突出，受王上青睐，引起廉颇的不满，多次针对蔺相如，发泄自己的情绪，而蔺相如，对此毫不在意，心怀家国依旧不变，以宽容对待廉颇，最终，廉颇惭愧，负荆请罪，而蔺相如没有就此刁难他，而是原谅廉颇，与它携手创造强大的祖国，一段“将相和”的故事流传千古，一种名为宽容的美德源远流长。
贞观之治是中国古代的繁荣时期，梦回大唐，肃静的朝堂上，一个人直言进谏，没有半分隐让之词，他就是魏征，一个被唐太宗喻为自己的镜子的神奇人物，魏征的谏言没有一丝拐弯抹角，直中要害，是其他大臣不能比的，也是不敢做的，可是唐太宗对他不留情面的直言，宽容对待，接受他的建议，没有因他的顶撞而处罚他，因此，历史上的贞观之治在史学中大放光彩。
愿我们都有一份宽容之心，如墨水不会污染大海。
学会宽容欣赏宽容的美篇十一
学会宽容是人与人之间最基本的交往准则，宽容对人，宽容对事，学会宽容别人的不美好和事物的不美满，会使自己的身心得到释怀。
陌生人之间要学会宽容。只身处在这个现实的社会，我们更应该学会宽容。比如，在坐公交的时候，难免会有些碰撞摩擦，不小心踩到了别人的脚，不小心碰了别人一下，有的人说了一句对不起，心胸宽广的人则一笑了之，心胸狭隘的人则会斤斤计较。原本很小的一件事，结果却吵吵闹闹，很严重的可能会出现动手的情况。如果双方都各自退后一步，用宽容的一颗心对待别人，那么就不会有那么争吵和不和谐。
朋友之间需要宽容。就算两个关系再好的人朋友，难免也会有矛盾发生，如果这些矛盾得不到很好的处理，那么问题的严重性就不言而喻了。可能会使两人的关系僵化，或者从此陌路，如果两个人都能以宽容的心对待自己的朋友，原谅朋友的过错，那么所有的矛盾便会迎刃而解。朋友之间不能只想着一味的索取和利用，更不能只想着对方的付出，世间所有的事物都是相对的，付出了才会有收获。
夫妻之间更应该学会宽容。近年来离婚案件不断飙升，大部分都是因为一些鸡毛蒜皮的小事没有得到很好的解决，从而愈演愈烈，进而导致离婚的发生。俗话说“家和万事兴”，一家人和和睦睦才能和和美美。夫妻之间应该相互尊重，学会交流和理解，而不是一味的抱怨和埋怨。如果那些因为一些小事就吵闹着离婚的夫妻，能够宽容的对待自己的家人，心平气和的坐下来听听对方的心声，改正自己的过错，用宽容的心原谅夫妻之间的不美好，学会付出，学会理解，我想也不会有那么多人走到离婚这一步。
学会宽容欣赏宽容的美篇十二
老师们，同学们：大家好！
13岁的天空，苍白而充满希望；13岁的我们，平静而志存高远；13岁的季节，我们播种希望；13岁的年华，我们铭记感动。
今天我演讲的题目是：感恩宽容信任合作四部曲
第一部曲：感恩。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。当然，我们感谢的，还有很多。
感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
第二步曲；宽容
古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。这是一种宽容，一种博大的.胸怀，一种不拘小节的潇洒，一种伟大的仁慈。自古至今，宽容被圣贤乃至平民百姓尊奉为做人的准则和信念，而已成为中华民族传统美德的一部分，并且视为育人律己的一条光辉典则。
宽容是一种豁达的风范，对于人生，也许只有拥有一颗宽容的心，才能面对自己的人生。
我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗；我们可以轻易地相信朋友不经意间的一句调侃，却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。
累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得
像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。 在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认识这个看似复杂的世界.。 生活中，艰难困苦，伤心忧郁在所难免，没有人能随便便成功，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
么是“合作”
在学习的过程中，你一定会遇到让你解决不了的问题。到了这个时候，就出现了与同学的合作、与老师的合作：讨论、倾听、解答，这是在解决问题中行之有效的方法。合作，可以共同解决疑问，共享学习成果，促进我们思维的发展。 松下幸之助说道：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解并同心协力加以开发时，就能为社会带来繁荣。“万夫一力，天下无敌。”这两句说的是团结合作的意义所在。
总之，合作进步制约着这个世界上的林林总总。
感恩宽容信任合作这四部曲，诠释了人生的意义，同时也告诉我们这是人生不可缺少的四部曲。
学会宽容欣赏宽容的美篇十三
宽容是一种姿态，是生活中的一种美丽；宽容是一种生活方式，学会宽容的人，心底如大海一般蔚蓝；宽容是一缕春风，可催生爱情和友谊的萌芽。我们都应该学会宽容。
宽容又是一种风度，对上不必谄媚，对下不存隔膜，既不难为自己，也不难为别人；宽容是一种心境，是一种宰相肚里能撑船的大度；宽容是一种修养，是一门通俗又深奥的学问，是一种爱，是一种付出。
宽容并非是一味地退让，宽容是对那些发生在自己身边的人或事，用爱的真诚、爱的体谅去化解、去包容。我们要理性地把一分宽容给对方、把一分爱给这个世界。
学会宽容，就不会因一些小事而斤斤计较，就不会被那么一点名利所左右。学会宽容，是一个人自我品格升华的过程。因为宽容是人们心灵美的折射和豁达胸怀的表现。学会宽容，你就会宽厚豁达，走出忧烦绕心的泥沼，你就会更有朝气和活力、更有信心与力量面对生活、面对人生。
学会宽容，我们的生活就会充满阳光，就能营造一种和谐的人际关系，就能挣脱各种荣辱得失和恩恩怨怨的羁绊，就能使彼此拥有更多的信任。
学会宽容，无疑是一种积极意义上的超越，从而使自己拥有平和的心境，从从容容、坦坦荡荡地走属于自己的路。但宽容并不是好人主义，搞一团和气，它要我们学会放下包袱、轻松上路，学会善待生命、坦对人生。
学会宽容，对于夫妻，只要大事讲“同工”，又何妨细枝末节“异曲”。也许是各持己见，甚至是“你我争鸣”，可这正是夫妻协奏中不可或缺的点缀和插曲。只要人人都学会宽容，心与心之间就会少一层隔膜；只要人人都讲一点宽容，人与人之间就会多一份温馨。让我们怀着善良、包容的心向世界敞开博大的爱。善待、宽容、理解别人。宽容像美丽的天空一样，高远辽阔，使人们忘却了冰雪的冷酷，倍感阳光的温暖，多一点对别人的宽容，我们的人生将温暖如春。
宽容的世界是一个充满爱的世界，宽容的人生是一个真、善、美的人生。只要我们宽容仁爱，人间才能充满大爱的芬芳。让我们学会宽容，我想我们的人生会是另一种豁亮的人生！
宽容，是和谐的底色，是一种力量。面对大发展、大繁荣的新的历史时期，一个人必须有宽阔的胸襟，才能保持良好的竞争状态。如今，时代的特点是兼容，谁不能把握和顺时代的主流，谁就不能把握创造和发展的机遇。面对多元化的价值世界，我们都应该认真反思我们人性中陋习，锻造一种适应时代特点的新人性，那就是宽容。
大同煤矿集团大同地煤青磁窑煤矿财务部王瑞平。
20xx年10月19日。
学会宽容欣赏宽容的美篇十四
生活处处要宽容，宽容是海，无边无际的海，宽容是树，枝繁叶茂的树，生活中不能没有宽容，要把宽容传递出去，有一次我把小强的笔给弄没了，我很紧张，我不敢跟小强说。我想：小强，一定会生气的，我要不要瞒着他？他应该不会在意吧！就一支笔而已。
这时，小强来了，他看我，一眼发现我很着急，就问：“今天你怎么了呀？”我好慌了，一下苍白手脚不停的乱动，不知回答什么好，心里着急得很，我回答：“没有，没有什么也没有。”这时小强发现了，他自己的笔没了，他问了问我，我也是不想瞒着他了，我就告诉了他事情的经过。
但是小强原谅了我，他说没有关系的，这不重要，我们还是好朋友呢，不要伤心，过几天就是我的生日，你来参加我的生日party好不好？我看了他不禁伤心起来说道：“对！就是一支笔而已，不需要什么。”最后我们还是一对最最好的好朋友，不仅他没有对我发脾气，而且他送了我一只又漂亮又精美，况且还戴着有一只吊坠那漂亮又可爱的粉兔子。
宽容，让美好的生活五彩缤纷，绚丽多彩，让人与人之间更加美好，更加好好相处，宽容是天，万里无云的天，宽容是火，燃烧着我们快乐的回忆，宽容是家存放着我们开心美好的家，宽容使我们和谐相处着，就比如说我和乔奕茗一样！
让我们的生活更美好！让我们更热爱生活！宽容是无穷无尽的！无边无际的，是人与人之间信任的桥梁。
学会宽容欣赏宽容的美篇十五
“……我经常都不知道自己在想什么，也不知道自己想要什么？好像从记事起，我的爸爸妈妈就不断地拿别人和我比，尤其在每次开完家长会后。他们既然认为别人好，就让别人做他们的儿子好了。再说我不是不想学好，我也在努力，可为什么我的成绩他们都看不到呢？我甚至都不想再呆在家里了，我讨厌任何人。为什么他们都不能了解我呢……”这是朝阳区某中学高二学生小飞和记者聊天时说起的一段话。
记者从北京市青少年心理咨询中心了解到，目前，北京市青少年心理健康问题正呈增多的趋势，其中以高中生居多，占总数的70％，其症状主要表现为焦虑、抑郁、神经哀弱和强迫症等。据分析认为，引发目前青少年心理健康问题增多的主要原因是，学习压力大、社会不良影响大而心理排解少。
家长苦恼。
别人行，你为什么就不行？
小飞的妈妈一说起儿子的学习就特别激动，“我们做父母的为了什么？舍不得吃舍不得穿的，可他就不给我们争气。你看，我那老姐们儿的孩子，比他还小一岁，学习从来就没让家长操过心！我横看竖看，我们孩子不比别人差到哪啊？别人行，他为什么不行？”
记者在采访中了解到，除了在学习上对孩子要求严格外，生活上小飞的爸妈真可算是无微不至了，再困难从来没有委屈过儿子。然而，小飞和爸妈却怎么也亲近不起来。
小飞的爸爸对记者说：“有时候我也知道孩子压力太大，可是没办法，我们不能照顾他一辈子你说对不？他现在不努力学习找个好工作，等我们一蹬腿他怎么办？”说着话，他还从抽屉里拿出一张写满字的纸来，“这是我收拾房间从地上捡到的，你看看，都写了些啥？”记者看到，这页纸好像是日记本脱线掉下来的，上面写到“……有一件事，我想不明白，我到底是进步了还是退步了。这次月考，我在班上排名12，年级排名68，进入了前100名，总的来说，我应该是进步了。因为上学期末，我在班上的名次是25，年级名次是152。在努力中，我这学期进步了，可是，今天下午，我回到家，并没有得到爸爸的鼓励，而是被他狠狠地训了一顿：‘我像你这么大的时候，想上学还没条件呢！可我们为你创造这么好的条件，你就这么着来回报我们？你看看×××，人家为什么能考第一？你真让我们失望……’又来了，又来了……还有，我现在是独来独往了，我和许多人都绝交了（包括××），也没和学习差的人来往了。我想这大概就是我之所以进步的原因吧……”
“其实看到这些话，我心里也不好受，但我们想不出还能有什么更好的教育方法了。我并没拿那些伟人来和他比，因为太不现实。我只是和他身边的人，和我们都一样的普通人来对比，大家都是头脑健全的'人，如果他不行，那我认为是他努力的还不够！”小飞爸爸对记者说。
专家支招。
不要对子女有不切实际的过分期望。
北京市青少年心理咨询中心宗春山主任告诉记者，在影响孩子心理健康的因素中?熏家庭环境和父母的教育方式是最重要的。家长老给孩子树立榜样，这种家庭教育方式相当普遍。其实这是一种盲目的心态，主要表现在三个方面：一、不了解孩子的发展动力。在孩子成长过程中，作用于孩子心理的有外驱力和内驱力两种，外驱力来自于环境，内驱力则是孩子内心深处的需求。孩子在成长中应树立自己的价值观和形成追求的目标，而外在压力剥夺了孩子自身的能动性，使孩子在人生的旅途上成为了一名乘客而不是司机。二、忽略了孩子成长的个性因素，每个人都是独立的个体，他和其他人没有太多的可比性。三、不懂得不同家庭的养教方式也会培养出不同的个体。
“其实家长的这种教育方法，容易使孩子产生挫败感，不利于培养孩子的自信心。第一，对家长树立的榜样孩子从心里是不服气的，也就不会接受。第二，会使孩子永远有够不着的感觉，因为不断有新的榜样会出现在面前。
专家观点。
比较的关键在于选择参照系（社科院专家沈杰）。
在社会心理学家看来，比较在一个人的心理发展上具有两种重要功能：一是认识自己，人都是在与其他人的交往过程中认识自己的，所以，每个人都是以他人为“镜”的。二是确立目标，人都需要在与其他人的比较过程中找到自己的人生目标和努力方向。
不论在认识自己方面，还是在确立目标方面，参照群体的作用十分重要。所谓参照群体，就是人们在心理上用来作为参照系的那些人。
对于今天新一代人的健康成长来说，从以下三个方面进行比较，具有特殊的意义。
第一，比理想。理想对于个人和社会都极其重要。一个人要想开发自己的潜能，成长为有用之才，就不能没有理想。这种理想既应该包含个人成长成才的目标，更应该包含对国家发展和民族命运的关怀。在个人成就动机日渐增强的今天，尤其应强调以社会关怀作为导向。一个处在现代化起飞阶段的民族，如果拥有了一代有理想、有抱负的人，那么，其目标实现就有了一项基本前提和保障。
第二，比教养。社会现代化与个人现代化是相互促进的。信息时代、学习型社会尤其应该重视教养的重要性。在今天，公民的基本素质成为衡量一个民族文明程度的重要指标，最主要的是有科学精神、责任心、诚信、同情心与爱心、与自然和谐相处的意识、环保意识、公共服务意识、志愿精神、珍爱生命意识、促进健康意识、保护动物意识，等等。而这些教养的形成，在现代化进程中，会体现出促进人的全面发展和社会可持续发展的长远效应。
第三，比专业。现代化进程必然具体化为生产的专业化、劳动的职业化。随着现代社会分工越来越细化，对不同职业岗位上的人的知识和技能的要求也越来越专门化。因此，掌握先进的科学知识和专业知识及其在实践层面所体现的专业技能，成为一个人在社会生活中安身立命之本。职业道德尤其敬业精神的培养，可以使一个人在专业岗位上扮演好特定的角色。
不论是在哪个方面的比较，都应该选择一个高水准的参照群体，这种人物身上最好是体现着两种特征的有机统一：既具有社会榜样的作用，又具有个人魅力的光彩。
我说两句。
学会“见贤思齐”
我们东方自古就有“见贤思齐”的教诲。我们应该教育孩子把“努力改变自己”作为正确的指导思想。教育孩子在班上给自己寻找追赶的榜样，看到别人的长处。一个孩子如果能经常这样去想问题，嫉妒心理就会慢慢打消，而能够客观地自我评价，客观地评价别人。
让孩子显示出能力来。
社会对人的能力要求已经达到苛刻的程度，孩子也未能幸免：你会自己系鞋带了吗？你会弹什么乐器？考过几级了？能说几句english了吗……日常生活不可避免地给父母和孩子的生活塞满了太多的“斤斤计较”，那么我们可以为孩子做些什么呢？其实我们能做的并不复杂：无论在幼儿园还是在家里，我们应当注意孩子的兴趣变化，根据“先天配备”增加软件支持。孩子的厌倦和好奇心一样旺盛，所以也不能信马由缰，一旦确定了孩子的长处，要给予一定的强度和压力，让孩子学会持之以恒，哪怕会有一定的排斥，因为学习习惯是需要培养的。在特长的培育中，孩子可以确立自信――我有与众不同之处。
孩子永远是最好的。
很多父母望子成龙的心太过迫切，他们似乎容忍不了孩子的暂时落后与普通的成绩，往往把自己急躁的心情压迫在孩子身上，但这样做常常会适得其反。要学会欣赏孩子，生命之间是无法比较的，你应该感觉你的孩子永远是最好的、最优秀的。所以不妨冷静下来，即使孩子现在还不能让你满意，但要学会等待与忍耐，不要过于心急，以一颗谦卑的心来感谢生活，学会多想想孩子的好处，感谢孩子给你带来的幸福和快乐，不要老想他的这不好那不好。调整好你的心情，少责骂批评孩子，多给予他们赏识与鼓励，他们才会有信心继续前边的人生路，最终获得精彩的人生。
用欣赏的眼光看待孩子。
一位专家曾经谈到这样一个奇怪的现象。他说一次几十个中国与外国的孩子一起进行某项测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80％表示不满意，而外国的父母则有80％表示满意。而实际成绩又是怎样的呢？实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子、这件事情说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界。而外国父母则习惯用欣赏的眼光看待自己、孩子和世界。所以，我建议父母们用欣赏的眼光去看待孩子，并教会孩子去发现别人的长处，真诚赞赏他人。
学会宽容欣赏宽容的美篇十六
宽容是春日的暖风,吹开了冰封的大地；宽容是夏天里的余热，驱散了炙热的空气；宽容是秋天里的一抹金黄;宽容是冬天里的阳光,温暖了每一寸的土地。
蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
有人说宽容时软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容，宽容是人生难得的佳境，是一种需要操练、需要修行才能达到的境界。
宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦扰一半来源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。只有承认自己的不足，才能扬长避短。
宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，倘若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免大错。自己有了过失，亦不必灰心丧气，一蹶不振，同样也应该吸取教训，引以为戒，取人之长补己之短，重新扬起生活的风帆。
当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大。对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法；而对那些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则，小理讲风格”，则是应取的态度。
学会宽容欣赏宽容的美篇十七
多少个春秋轮回，多少个明月交替，琅琅书声回响，缕缕书香弥漫，光阴似流水，岁月如弦上的箭，一去皆无反时矣！坚强，勇敢，诚信，宽容伴我们成长，明天更美好！
宽容是什么？宽容是一杯茶，清香慢泡渐浓；宽容是一首诗，滋味细品才芳；宽容是一段人生之路，芬芳走过才知。
宽容是一种热情；宽容是一种留恋；宽容更是一种关怀。
曾听说过这样一个故事。
一日，吾游于园内，足触丁香一朵，心中颇有惭愧，曰：“丁香一朵，已枯败于吾足之下矣！”香曰：“子虽触吾以足，吾非恨也，吾虽枯已，却仍香矣！吾以香而对人，何所不乐？”
生活处处是宽容。说一声“没关系”是宽容；嘴角浮起一丝微笑是宽容；摆了摆手，说“算了吧”也是一种宽容。宽容别人的人，别人也会宽容你，宽容别人就是宽容自己啊！“种瓜得瓜，种豆得豆”“滴水之恩必当涌泉相报”，做人，要“只栽花，不栽刺”，因为自己的花是让别人看的。
做为一名小学生，宽容是人与人沟通的大门，所以，我们的心要善。让我们用一颗知足心宽容别人吧！
岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。宽容，让天地更广阔！
学会宽容欣赏宽容的美篇十八
随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。以下是小编帮大家整理的宽容是一种爱美文欣赏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
在竞争激烈的社会，在惟利是图的商业时代，宽容同忠厚一样，都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的aa制的记账方式。但是，我还是要说，宽容是一种爱。
18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
这就是宽容。允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的.湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
宽容是一种爱。要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。
宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！
学会宽容欣赏宽容的美篇十九
2、待人要丰，自奉要薄；责已要厚，责人要薄。
3、欲成方圆，规矩必严。
4、得放手时须放手，得饶人处且饶人。
5、百花齐放，百家争鸣。
6、宠是害，严是爱。
7、宽猛相济，恩威并重。
8、家不严招贼，人不严招险。
9、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济〈左传〉。
10、宽而栗，严而温――淮南子。
11、责人要宽，责已要严。
12、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性――斯特恩。
13、宽宥是人性的，而忘却是神性的――詹姆斯・格兰。
14、爱之深，责之严――法国。
16、最高贵的复仇是宽容――雨果。
17、诚挚地宽恕，再把它忘记――英国。
18、宽容要么对人有益，要么对人有害――伯克。
19、教不严，师之隋。
20、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近----――鲁迅。
22、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为――华兹华斯。
23、人有不及者，不可以已能病之――明・薛宣。
24、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己――西拉斯。
25、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术――威廉・詹姆斯。
26、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容――贝尔奈。
27、刻苦自己，厚待别人。
28、君子爱人以德，小人爱人以姑息。
29、严以律已，宽以待人。
31、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性――叔本华。
32、以情恕人，以理律已。
33、宽容是文明的唯一考核――海尔普斯。
34、训你是爱你，宠你是害你。
35、严是爱，松是害，不闻不问要变坏。
36、宽猛相济能成事()。
37、以责人之心责已，以恕已之心恕人。
38、宽宏精神是一切事物中最伟大的――欧文。
学会宽容欣赏宽容的美篇二十
我想到这样一副对联：开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。大肚能容，容天容地，凡物无所不容。
宽容一直是中华民族的传统美德。生活中，我们应以宽容的心对待一切。当别人失意时，我们应给予安慰而不是嘲笑。当别人成功时，我们应衷心祝贺，而不是冷眼。当别人犯错时，我们应当以宽容的心原谅他，而不是责备。
宽容是一份接纳。海纳百川，不计其嫌。以博大的胸怀包容一切。只有能接纳世界的人才能得到世界。那些成功认识之所以成就大业，原因在于他们懂得宽容。诸葛亮七擒孟获，又使其自制族人，这是大臣对族人头领的宽容。祈黄羊举贤不避仇人，这是君子对能忍的宽容。反之，曹孟德受不了杨修识破隐秘的尴尬，不能宽容别人的小聪明，吟遍“月明星稀，乌雀南飞”但无人才可以也属正常。
在公交车里，有人才了你一下，你懂得宽容让一步；在与别人吵架的时候，懂得让一步，宽容他人。这样如果自个儿懂得宽容让一步，那这个社会一定会变得很美好！正所谓：“退一步，海阔天空。”
宽容需要不断反省自己，提升自己，宽容是淡化矛盾，解决问题的良策，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。胯下之辱依然宽容待人，是韩信成为一代名将。
因此，在别人失意和失败是多一份宽容，少一点苛求，收敛残梦，预示日出，这是必要的。当自己得志时，多一点谦虚，少一点盛气，对身边的人也是一种鼓励。但是，对穷凶恶及，损人利己，玩弄人作践人的败类，我们千万不能像东郭先生那一样一味的宽容。我以为当“近君子，治小人才行”才行。比如社会治安混乱，流氓滋事，只有实行“严打”，切实治一治，才能保障人民生命财产的安全。
宽容，是我们应该拥有的，就先一只脚才扁了紫罗兰，它却把香气留在脚上。我们应该从中得到深思，就让我们像紫罗兰一样以宽容面对世界吧！
学会宽容欣赏宽容的美篇二十一
古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。这是一种宽容，一种博大的胸怀，一种不拘小节的潇洒。
宽容是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。宽容，是一种看不见的幸福。
正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩。
有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，自行车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了，为什么呢？大家想想。
就像我们所说：“退一步海阔天空“一样。其实，生活中，人与人之间难免会有碰撞。摩擦，只是看你如何去处理。年轻人争强好斗心较重。常为一点小事争得脸红脖子粗，自己做错事，不着重检查自己，而是一劲地找别人的不是，缺乏的就是一种理解和宽容。多点自我批评，多点自我牺牲的精神，如果是“老子天下第一“会使自己变得自私、狭隘。
总之，人是需要尊重．理解．宽容．关心和帮助的。在日常生活里，一句谢谢，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带来温暖和希望，使生活充满友爱充满阳光，学会善待你的父母、兄弟姐妹、你的长辈、你的老师、你的同学，你的人际关系定会更加和谐。
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