教案的编写需要根据学生的实际情况和学科特点,进行个性化设计。教师应选择适合的教学方法和教学资源,提高教学效果。以下是小编为大家整理的一些教案范文,供大家参考备课。
美丽的郁金香教案篇一
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花,会感受及欣赏郁金香的美。
3、养成耐心、细致的折纸习惯。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
1、郁金香花幻灯片。
2、彩纸,固体胶水若干。
3、《幼儿画册》(第三册p26)。
1、谈话导入,引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
(1)春天来了,公园里开了许多漂亮的花,小朋友们,快来瞧一瞧!教师播放幻灯片,请幼儿仔细观察。
(2)提问:刚才你看到了什么颜色的花?(白色、黄色、紫色、红色)你们知道这是什么花吗?。这些花有一个好听的名字,叫"郁金香"。(幼儿学习说"郁金香")郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起,还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
师:这些郁金香花漂亮吗?老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢!(出示彩纸)这是什么颜色、什么形状的纸?现在请小朋友们的小眼睛看清楚了,小耳朵也听仔细了,老师是怎么做的呢!
教师示范:先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐,然后将他们折起来,抹平了,你们看,变成了什么形状啊?(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下,不能太多了,要让他们都翘起来,得看到有两个小角,就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水,贴到椭圆形里面的花茎上。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊?老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片,现在请小朋友们动动手,做出美丽的郁金香。(幼儿制作,师进行个别指导)。
4、欣赏与评价,结束活动。
师:小朋友做的郁金香真漂亮,我们来举办一个郁金香花展吧,让幼儿园其它的小朋友看看好吗?请做好的小朋友排好队,把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品,组织幼儿找一找"最美丽的郁金香花",体验成功的快乐。
美丽的郁金香教案篇二
活动目标:
1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。
2、草地背景图一幅。
3、《蜜蜂做工》等磁带。
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花。
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干。
活动过程:
一、创设情景,引起兴趣。
1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)。
二、回忆经验,复习表述。
1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)。
2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)。
3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。
4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)。
5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)。
6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的`是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)。
三、自主选择,创造表现。
(一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?
请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?
(二)介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去。
2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去。
3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。
(三)幼儿操作,老师观察指导。
四、鼓励交流、体验情感。
师:
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
活动反思:
幼儿在整个活动中,专注度高,思维活跃,表现欲望强,能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中,每个孩子都能够充分自主地探索和交流,有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力,通过操作作品的展示,可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高,卷、搓、贴技能得到发展。尤其是江天爱小朋友,能够按照自己的想法,创作性地制作花朵,且大胆、自信。
美丽的郁金香教案篇三
1.观察郁金香,并尝试在半球体的基础上进行添加表现郁金香的外形特征。
2.感受郁金香的色彩美,会用自己喜欢的颜色合理搭配进行建构。
3.乐意介绍自己的作品,体验春天来到的快乐。
经验准备:幼儿绘画过郁金香,会建构半球体。
物质准备:场景、底板、各色雪花片、半成品、音乐等。
1.导入,激发兴趣:
(1)春天来了,天气渐渐暖和啦!我们来学一学小蝴蝶,飞到花园去玩一玩,好吗?
(2)咦?你们发现春天了吗?发现了什么?引导幼儿表达对春天的认识。
(3)小结:花儿开了,草儿绿了,蝴蝶欢快地舞蹈,鸟儿自由自在地飞翔,美丽的春天来到啦!
2.观察、感知郁金香的结构特征:
(1)刚才,我在花园里发现了许多美丽的郁金香,你们发现了吗?郁金香的花朵是什么样子的呀?让我们再去仔细看看,好吗?(幼儿自主观察)。
(2)讨论:郁金香是什么样子的?像什么?
(与半球体进行比较)郁金香和小碗有什么不一样?
(3)小结:小碗的口是平的`,郁金香上面的花瓣弯弯的。
3.启发幼儿思考郁金香的建构方法,大胆建构。
(2)启发幼儿迁移已有的经验怎么把小碗变成郁金香呢?你有什么好方法?
(3)引导幼儿观察、比较,鼓励幼儿动脑动手,大胆建构表现作品。
4.展示作品,交流、评价:
(1)鼓励幼儿大胆展示自己的作品,互相介绍,并小结,评价。
(2)今天我们一起打扮了花园,花园变得更美啦!我们一起去请小蝴蝶到我们的花园来做客吧!
5.延伸活动。
启发幼儿在半球体的基础之上,大胆添加建构表现不同的物体,发展想象力、创造力。
美丽的郁金香教案篇四
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花,会感受及欣赏郁金香的美3、养成耐心、细致的折纸习惯。
二、活动准备。
1、郁金香花幻灯片。
2、彩纸,固体胶水若干。
3、《幼儿画册》(第三册p26)。
三、活动过程。
1、谈话导入,引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
(1)春天来了,公园里开了许多漂亮的花,小朋友们,快来瞧一瞧!教师播放幻灯片,请幼儿仔细观察。
(2)提问:刚才你看到了什么颜色的花?(白色、黄色、紫色、红色)你们知道这是什么花吗?这些花有一个好听的名字,叫“郁金香”。(幼儿学习说“郁金香”)郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起,还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师:这些郁金香花漂亮吗?老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢!(出示彩纸)这是什么颜色、什么形状的纸?现在请小朋友们的.小眼睛看清楚了,小耳朵也听仔细了,老师是怎么做的呢!
教师示范:先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐,然后将他们折起来,抹平了,你们看,变成了什么形状啊?(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下,不能太多了,要让他们都翘起来,得看到有两个小角,就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水,贴到椭圆形里面的花茎上。
3、幼儿制作郁金香,教师巡回指导。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊?老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片,现在请小朋友们动动手,做出美丽的郁金香。(幼儿制作,师进行个别指导)。
4、欣赏与评价,结束活动。
师:小朋友做的郁金香真漂亮,我们来举办一个郁金香花展吧,让幼儿园其它的小朋友看看好吗?请做好的小朋友排好队,把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品,组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”,体验成功的快乐。
美丽的郁金香教案篇五
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花,会感受及欣赏郁金香的美3、养成耐心、细致的折纸习惯。
二、活动准备。
2、彩纸,固体胶水若干。
3、《幼儿画册》(第三册p26)。
三、活动过程。
1、谈话导入,引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
(1)春天来了,公园里开了许多漂亮的花,小朋友们,快来瞧一瞧!教师播放幻灯片,请幼儿仔细观察。
(2)提问:刚才你看到了什么颜色的花?(白色、黄色、紫色、红色)你们知道这是什么花吗?这些花有一个好听的名字,叫“郁金香”。(幼儿学习说“郁金香”)郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起,还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师:这些郁金香花漂亮吗?老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢!(出示彩纸)这是什么颜色、什么形状的纸?现在请小朋友们的小眼睛看清楚了,小耳朵也听仔细了,老师是怎么做的呢!
教师示范:先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐,然后将他们折起来,抹平了,你们看,变成了什么形状啊?(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下,不能太多了,要让他们都翘起来,得看到有两个小角,就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水,贴到椭圆形里面的花茎上。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊?老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片,现在请小朋友们动动手,做出美丽的郁金香。(幼儿制作,师进行个别指导)。
4、欣赏与评价,结束活动。
师:小朋友做的郁金香真漂亮,我们来举办一个郁金香花展吧,让幼儿园其它的小朋友看看好吗?请做好的小朋友排好队,把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品,组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”,体验成功的快乐。
美丽的郁金香教案篇六
活动目标:
1、学习在一定的范围内用纸团印画装饰树叶。
2、能够选择不同色彩的颜料在指定范围内印画。
3、喜欢印画活动,感受操作活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、事先搓好的纸团若干。
2、水粉颜料大量(红、黄、、绿),篓子、盘子若干,抹布若干。
3、范画三张,空画一张。
4、森林背景图两幅,树是空白的。
活动过程:
(一)谈话导入,引起幼儿的已有经验。
(春天来了,树长出了叶子,小花也开了,真美啊)。
(2)有一棵树在叹气(出示空白的树),为什么呀?
(3)有什么办法来帮助它吗?
(幼儿说出办法老师出示相应的范图)。
(二)学习新技能。
1、师:今天老师也给大树穿衣服了,看看是怎么穿的?(颜料)。
2、示范讲解涂色方法。
a:介绍需要的材料(颜料、纸团)。
c:幼儿集体模仿动作后个别幼儿上前操作。
(三)幼儿操作活动,教师个别指导:
森林李还有许多树没有穿上新衣服呢,赶紧用我们学到的办法去帮助它们吧!
幼儿操作过程中提醒幼儿注意不把颜色弄混,注意清洁卫生。
(四)作品展示,评价需要注意的地方。
快来看看我们印的森林吧,你觉得哪棵树最漂亮呢?为什么?
老师组织幼儿围着操作桌边转边看边说。
(五)延伸活动。
森林里真漂亮,快来请动物朋友们一起玩吧!
活动反思:
本次活动大部分幼儿还是有要求的`完成了印画,但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中,幼儿对纸团印画感到非常有兴趣,同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时,几个幼儿没有用压印的方式来装饰,而是涂抹的方式,有可能是在讲操作要求时没有完全具体,纸团要揉成球,也有可能是材料的问题,印泥里面的颜色不容易上色,让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上,样子也比较单一,多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式,这样操作出来的效果会更加美丽。
美丽的郁金香教案篇七
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花,会感受及欣赏郁金香的美。
3、养成耐心、细致的折纸习惯。
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
1、郁金香花幻灯片。
2、彩纸,固体胶水若干。
3、《幼儿画册》(第三册p26)。
1、谈话导入,引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
(1)春天来了,公园里开了许多漂亮的花,小朋友们,快来瞧一瞧!教师播放幻灯片,请幼儿仔细观察。
(2)提问:刚才你看到了什么颜色的花?(白色、黄色、紫色、红色)你们知道这是什么花吗?这些花有一个好听的名字,叫"郁金香"。(幼儿学习说"郁金香")郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起,还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。师:这些郁金香花漂亮吗?老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢!(出示彩纸)这是什么颜色、什么形状的纸?现在请小朋友们的.小眼睛看清楚了,小耳朵也听仔细了,老师是怎么做的呢!教师示范:先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐,然后将他们折起来,抹平了,你们看,变成了什么形状啊?(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下,不能太多了,要让他们都翘起来,得看到有两个小角,就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水,贴到椭圆形里面的花茎上。
3、幼儿制作郁金香,教师巡回指导。你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊?老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片,现在请小朋友们动动手,做出美丽的郁金香。(幼儿制作,师进行个别指导)。
4、欣赏与评价,结束活动。师:小朋友做的郁金香真漂亮,我们来举办一个郁金香花展吧,让幼儿园其它的小朋友看看好吗?请做好的小朋友排好队,把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品,组织幼儿找一找"最美丽的郁金香花",体验成功的快乐。
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
美丽的郁金香教案篇八
1、用对角折的方法表现郁金香的基本特征。
2、练习粘贴郁金香花,会感受及欣赏郁金香的美3、养成耐心、细致的折纸习惯。
1、郁金香花幻灯片。
2、彩纸,固体胶水若干。
3、《幼儿画册》(第三册p26)。
1、谈话导入,引导幼儿观察郁金香花的主要特征。
(1)春天来了,公园里开了许多漂亮的花,小朋友们,快来瞧一瞧!教师播放幻灯片,请幼儿仔细观察。
(2)提问:刚才你看到了什么颜色的花?(白色、黄色、紫色、红色)你们知道这是什么花吗?这些花有一个好听的名字,叫"郁金香"。(幼儿学习说"郁金香")郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起,还有一根长长的`花茎和两片大大的绿叶子。
2、引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。
师:这些郁金香花漂亮吗?老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢!(出示彩纸)这是什么颜色、什么形状的纸?现在请小朋友们的小眼睛看清楚了,小耳朵也听仔细了,老师是怎么做的呢!
教师示范:先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐,然后将他们折起来,抹平了,你们看,变成了什么形状啊?(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下,不能太多了,要让他们都翘起来,得看到有两个小角,就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水,贴到椭圆形里面的花茎上。
3、幼儿制作郁金香,教师巡回指导。
你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊?老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片,现在请小朋友们动动手,做出美丽的郁金香。(幼儿制作,师进行个别指导)。
4、欣赏与评价,结束活动。
师:小朋友做的郁金香真漂亮,我们来举办一个郁金香花展吧,让幼儿园其它的小朋友看看好吗?请做好的小朋友排好队,把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品,组织幼儿找一找"最美丽的郁金香花",体验成功的快乐。
美丽的郁金香教案篇九
有人喜欢雍容华贵的牡丹,有人喜欢出於泥而不染的荷花,有人喜欢傲霜斗雪的梅花,但我喜欢亭亭玉立的郁金香。
郁金香的花苞像一个个可爱的小杯子,大的像大人的拳头,小的像一个玲珑的小酒盏。花朵大而艳丽,没有其他枝蔓。颜色很多,有热情如火的红色,有娇媚稚嫩的粉色,有富丽堂皇的金色,还有双色的,花瓣上有不同颜色的条纹,红与黄,白与粉,传说中还有黑色的,艳丽得让人透不过气,其实它是颜色较深的紫色。整片种植,五颜六色,可漂亮了!淡淡的清香,不仔细闻还闻不出呢!不过,也有人说郁金香闻多会觉得有些臭,可我太喜欢了,一点儿都没闻出来。
我仔细观察郁金香,发现了一个很神奇的现象:早上太阳暖暖的,它微微张开一点;晚上变冷了,它就闭上花瓣。温度上升,它张开;温度低了,它就又闭上。等花瓣完全张开,花儿的生命也到了尽头。
郁金香,象征着美好、庄严、华贵和成功。她原产土耳其、荷兰等地,是荷兰的国花,在荷兰还有一个美丽的爱情传说。
每天早上,我会把它放到阳台太阳光不会直射的地方,让它洗个美美的“太阳浴”。每隔三天,我给它换上干净的水,这可是它的营养,还给它清除腐烂的枝干。她回馈我美丽的身姿,美丽的笑脸,好像在说:“谢谢你我的朋友,谢谢你把我最美丽的笑容展示出来!”
我喜欢郁金香,它是我心目中的花仙子!
美丽的郁金香教案篇十
郁金香原产伊朗,性喜向阳,避风,带着纯洁。它在艳阳下亭亭玉立;在微风中随风飘动;在雨水中清澈滋润;招人喜爱。
每当秋天的时候,家中一大盆的郁金香争相开放,鲜亮夺目,特别是在清晨,花朵上会冒出很多很多的小晶球,在阳光的照耀下,跳着优美的舞蹈,很是漂亮!
他——郁金香的叔叔,微笑的面对人生,乐观向上,是我心中第三个有郁金香魂的人。
当我再次想起那位叔叔时,都会想到郁金香的秉性和品格。
美丽的郁金香教案篇十一
我最喜欢的是蓝郁金香,因为她很开朗,每时每刻都在对着人们笑,她的笑容让人看了就会觉得特别开心。如果你不高兴心烦,看了她的笑容也会把不高兴的事通通忘掉!
我家门前就有一株这样的蓝郁金香。春天,她刚从土里探出头来,伸了个懒腰,看了看这个全新的世界。那时她身披绿装,她往左边看看,说:呀!这些迎春花多么可爱,黄黄的花瓣是多么诱人!她又往右边看看,说:哇!这边的月季花也不赖,身上披着火红的衣裳,是那么的动人啊!小蓝郁金香开始有点自卑了!她下定决心说:我也要开出像它们那样美丽的花!
夏天来了,蓝郁金香终于开花了!她的花是最美的花,她的花瓣嫩嫩的,是蓝色的,还散着迷人的香味,吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。她也很慷慨,见到蜜蜂和蝴蝶都来了,笑着对它们说;你们喜欢我的花粉,就拿去吧!她明知花粉被取走,她的花瓣就会包笼,她的美丽就会打折,但她还是很高兴。因为她相信,帮助别人会使自己更美丽。
秋天到了,她的花瓣开始凋谢了,她的脸也越来越憔悴,可是她却依然笑着。冬天到了,她的生命到了最后时刻,但她还是快乐地笑着真是一株开朗的花啊!
我知道,她的花瓣虽然都凋谢了,可她却得到了最美丽的‘花瓣’,那个‘花瓣’叫开朗,因为开朗会让人活得更美好。
美丽的郁金香教案篇十二
今天下午,我们坐车去看郁金香。
同车的有个小朋友,他会背唐诗。半路上,他要拉尿了,还念唐诗呢,“前不见古人,后不见来者。”哈哈!妈妈说:“你要说‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’就更好了。”哈哈,拉尿也能作诗呢。
万葵园里有好多好多的葵花,面积差不多有五十个我们学校那么大,黄黄的,花中间有很宽的路,我和那个小朋友在路上跳来跳去,跑来跑去,好开心。
爸妈们忙着照相,爸要我们摆姿势,妈妈说“小孩子照相要抓拍。”
看完葵花就去看郁金香,好多人,好多花,有白的、红的、黄的、粉红的、紫的,还有的花有两三种颜色,像绣上了一道道花边。每一种花都有一大片,真是有美极了。妈妈告诉我郁金香是欧洲国家荷兰的国花,最名贵的是黑郁金香,爸爸到处找,但没见着。爸爸给我照相,妈妈用矿泉水忙着给花朵上滴水,说这样拍出来的花儿更水灵。
我在花丛中跑来跑去,妈妈在后面一个劲地追,还喊:“小心,人多,别跑丢了。”谁叫她只有我一个儿子呢!
回家时天黑了,在路旁吃了东北菜,我最喜欢吃拍黄瓜,还有酱骨架,用手抓着吃,很好玩咧!
美丽的郁金香教案篇十三
春天到了,植物园是一个不错的去处。从北门一进园就闻到一阵清香,我顺着花香寻去,一大片的郁金香便展现在眼前。
这些郁金香好像受到了太阳的召唤,绽开了灿烂的笑脸。一片片红,一片片白,一片片粉,一片片黄,一片片紫......像极了天边的云彩!我走近仔细一看,只见一朵朵郁金香从光滑碧绿的叶片中挺立而出。有的花瓣抱在一起,像一个个优雅的高脚杯。有的花瓣全部绽放开来,露出嫩黄的花蕊,在微风中翩翩起舞。有的还只是花骨朵儿,从叶片中探出头来,像闭着眼睛带着几分羞涩的小天使。
郁金香品种繁多,颜色各异。红色热情似火,黄色一片亮丽,紫色神祕莫测,白色又清新脱俗.....每一朵郁金香各有各的姿态,看看这朵很美,看看那朵也很美。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵郁金香,穿着雪白的衣裙,站在阳光中随风飘动。蝴蝶围着我跳舞,蜜蜂向我传递着采蜜的快乐......
忽然从远处传来妈妈叫唤的声音,我这才回过神来。笑了笑,对着郁金香挥挥手:“我们明年再约哦,。”
美丽的郁金香教案篇十四
一片美丽而又灿烂的郁金香,在眼前绽开笑容。我们就在这春花烂漫的春天,来到了美丽的充满生机的太子湾。
走进太子湾,最引人注目的就是那一片火红的郁金香。火红的郁金香在周围葱绿的树木、碧绿的草地的印衬下显得十分鲜艳。从门口看去,真的挺像一团正在燃烧着的跳动的火焰!在火红的郁金香花瓣上,还带有一丝丝的黄斑。红黄相衬,真美啊!
郁金香的花瓣一片叠住另一片,把花芯周围一圈牢牢地包住,不留下一点空隙,从侧面看呈“u”形。花瓣看起来不是很干燥,也不是很湿润,处于最好的状态。花瓣比较舒展,不像有些花一样,花瓣皱皱的,像一个老奶奶。
整朵花看起来像一个红色的“高脚酒杯”,酒杯中间有3根淡雅的花蕊,像一位身穿纱衣的花仙子,煞是好看。
一大片郁金香红红的,在眼前十分鲜艳夺目。一阵风吹过,一片红红的郁金香就漾起波纹,像一片火红的波浪。
让我更深地感受到春天的生机及春天的魅力。
美丽的郁金香教案篇十五
春天,是一个生机盎然的季节。那时,公园里的花儿再也耐不住冬天的寂寞,一朵接着一朵争先恐后地绽开了笑脸... 如果觉得写得不错,记得常关注!
春天,是一个生机盎然的季节。那时,公园里的花儿再也耐不住冬天的寂寞,一朵接着一朵争先恐后地绽开了笑脸,迎接着它们期盼已久的春天。每到这时,我都会去太子湾公园,欣赏我最喜欢的郁金香。
郁金香的颜色多种多样,有纯净的白色、娇嫩的粉色、热烈的红色、明亮的黄色、迷人的紫色还有些郁金香是渐变色的,晶莹剔透,很受欢迎。
郁金香的气味不像百合那么浓烈,也不像玫瑰那么馥郁,更不像兰花那么幽香,郁金香的香味是淡淡的芳香,不走近都闻不到它。它的香味不仅仅吸引了我,连蜜蜂和蝴蝶也来驻足观赏。
我爱美丽的郁金香,更爱这个光彩夺目的春天。
美丽的郁金香教案篇十六
周末,爸爸、妈妈带着我来到平天湖湿地公园。一进公园,我远远望去,随公园地势起伏着一片流线型的花海。妈妈惊喜地告诉我们:“看,那就是郁金香!”
轻风微微地吹拂着。郁金香在微风中不停摇曳、流光溢彩,美不胜收!我走近一看,郁金香姿态各异。看看这一株很美,看看那一株,也很美。郁金香的颜色深浅不一,红的热情,粉的娇媚,黄的明丽,紫的典雅。它们开得是那么亮丽,那么鲜艳。
我蹲下来,仔细地打量着一株红色的郁金香。在三五片宽带状的绿叶中央,伸出了一枝亭亭玉立的花朵。花瓣重重叠叠,中间是金色的花蕊。犹如一个红色小酒杯里盛着金色的美酒。
争奇斗艳的郁金香真是好看极了!我不禁拿出手机把它们拍了下来。如果把眼前的一片郁金香花海看作一幅活的画,那画家的本领可真了不起!
过了好一会儿,我才记起我不是郁金香,我是在看郁金香呢!
美丽的郁金香教案篇十七
我的奶奶住在一个民风淳朴的小村子里。在假期里我都会和父母一起去看望奶奶,虽然我们住在那里的时间不长,但是我还是很开心,因为我可以去观赏那美丽如画的自然风光。
在故乡,犹如置身于一幅优雅有趣的书画中。在这画里,最让我赞叹的是那一望无际的花海,而在花海中我最爱的花是郁金香。
清晨当太阳刚刚升起的时候,郁金香那粉红的脸上总是挂着清泪。到了中午,郁金香便亭亭玉立的站在那五颜六色的花海里,花朵完全开放了,向我们展示她娇艳的容颜。郁金香盎然飘摇,在徐徐清风里,娇美可爱。出尘脱俗,宛如那些天真无邪的小女孩一样。夏天的天气,变化万千。刚才还晴空万里,突然间就下起了暴雨。而那郁金香在雨中频频点头,像是对于上天为她带来甜美的雨水表示感谢。
到了晚上,郁金香又慢慢的闭上了她的眼睛,仅留出了一丝缝隙,这是是对深蓝的夜空无限的向往。深夜中柔美的夜光,像一缕缕轻纱,把郁金香掩在其中,时隐时现,美不胜收。
我爱家乡的郁金香,我每天都会去看郁金香。去欣赏她的美丽,去倾听小鸟在她的怀抱吟唱,去看蜻蜓在她的花蕾上舞蹈。
美丽的郁金香教案篇十八
前些天,我去看了东钱湖的郁金香花展,哪儿充满了春的气息,花的芳香,让人心旷神怡。
继续往里走去,出现了更多颜色的郁金香:紫色的、白色的、粉红的……连起来看就像一条美丽的彩虹。
再往里面走,就有了许多用郁金香拼成的图形:大黄鸭、小提琴等。不仅美观还考验你的想象力呢。
看完郁金香后,我又去玩了小型过山车、豪华飞椅,这两样游乐设施我玩的不亦乐乎,可到了滚球时,因为没玩过,摔得前仰马翻。最惨的是在坐海盗船时,刚开始玩得兴高采烈的,可后来我想闭上眼睛感受一下飞的感觉,一睁开眼晴就晕了,脑袋里像有蜜蜂在“嗡嗡”地飞来飞去。
欢乐的时光总是短暂的,随着夕阳西下,工作人员就要下班了,而我也只能依依不舍地回家了。可这依然深深的在我的脑海了,挥之不去。郁金香每年春天再见!
美丽的郁金香教案篇十九
前些天,我去看了东钱湖的郁金香花展,哪儿充满了春的气息,花的芳香,让人心旷神怡。
继续往里走去,出现了更多颜色的郁金香:紫色的、白色的、粉红的……连起来看就像一条美丽的彩虹。
再往里面走,就有了许多用郁金香拼成的图形:大黄鸭、小提琴等。不仅美观还考验你的想象力呢。
看完郁金香后,我又去玩了小型过山车、豪华飞椅,这两样游乐设施我玩的不亦乐乎,可到了滚球时,因为没玩过,摔得前仰马翻。最惨的是在坐海盗船时,刚开始玩得兴高采烈的,可后来我想闭上眼睛感受一下飞的感觉,一睁开眼晴就晕了,脑袋里像有蜜蜂在“嗡嗡”地飞来飞去。
欢乐的时光总是短暂的,随着夕阳西下,工作人员就要下班了,而我也只能依依不舍地回家了。可这美丽的郁金香依然深深的在我的脑海了,挥之不去。郁金香每年春天再见!
美丽的郁金香教案篇二十
午饭后,我来到解放公园,闻到一股香味。原来解放公园有个郁金香花展。
一阵香花随风飘散,一点点,一缕一缕,沁人心脾。五颜六色的郁金香像挂毯一样在草地上蔓延。
这些精致的图案让我更喜欢郁金香。我一一欣赏这些郁金香:黄色的像新生的鸭子的绒毛,红色的像新生的太阳一样耀眼,紫色的像紫色的酒液。真的太华丽了!
花如小巧玲珑的酒杯。有的刚开;有的还是花蕾;其他人敞开心扉,自豪地向人们展示自己。
我一转身,就看到他的介绍写在站牌上。看了介绍,才知道郁金香是荷兰的国花,象征着美丽、庄严、财富和成功。在过去,一朵郁金香的价格等于一所房子的价格。我真的很惊讶!
我真的很想给这朵郁金香浇水。每次来和郁金香聊我的快乐,解渴。我想成为一朵郁金香,每天和朋友一起向人们展示我的美丽。我想成为一只蜜蜂。每次采郁金香的蜂蜜,都能闻到郁金香的香味。
我喜欢美丽的郁金香王国。我仿佛是一朵美丽的郁金香,捧着一杯酒庆祝世界的美好与繁荣!
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