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以人人平等为题的小学篇一
说到爱，世间有很多种，但今天我要说的是父母对我的爱。父母的爱是无私的，回忆一下父母为我过生日时的场景，买一个大蛋糕，吹上气球，布置好温馨的房间，并给我送上最贴心的祝福。而我却不是那么懂事，把家里折腾的乱七八糟，早就忘却了父母的辛劳，更别提会向父母说声“谢谢”了。现在回想起来，感觉很惭愧。所以，我想办法，找机会来回报父母对我的爱。
有一次，妈妈没在家，我想：妈妈给了我这么多的爱，我要为妈妈做点什么呢？于是我找来了开水和茶，给妈妈泡了满满一杯热茶。我又一想：不能仅仅给妈妈泡杯茶呀！我还要帮妈妈干点家务。于是我开始拖地擦桌子，热得我满头大汗。我正干着，妈妈回来了，看到我做的一切，开心的笑了。
从这以后，我变得懂事了。我想对妈妈说：妈妈，我不会忘了您对我的爱的，我以后会多帮您分担力所能及的事情，好好学习，长大了好回报您。
以人人平等为题的小学篇二
人的一生要扣敲多少有形或无形的门扉？我不知道。
我们的出生从某种意义上来说是敲响生命之门。生命的大门被我们那双稚嫩的小手轻轻扣开。生命的图景次第映现在眼前，悲欢离合上演殆尽，生命之门最后又重重合上。生命，其实说透了就是从开门到关门的一段时间距离。
“人一思考，上帝就会发笑，“是的，我思故我在。但思考时面对的却是困惑的迷惑，一种可悲的厚壁。于是，我常常敲门，敲历史之门，敲先哲之门，敲一切可驱散我心中迷雾的志士贤达之门，敲现实之门……一道道门坎儿，我迈进去，曲径通幽，心中变得一片清澈的澄明和亮丽。
生活中，我们也常常敲门。我们敲门，躲避风雨；我们敲门，盼望温暖；我们敲门，化解块垒；我们敲门，期望应答；我们敲门，是想远离黑暗，亲近灯火和炉火！
人生处处皆门，我们就在门里门外。
2敲门。
心门还须用心敲。
也不知从哪一天起，我和母亲的隔阂竟撕扯得越来越大。瞧，今天，母女俩又拌嘴了。自从进了高中，母亲对我的'管教变得越发严格，我也变得越发敏感，很是厌烦更年期母亲的唠叨。“当青春期碰上更年期”，矛盾便层层升级。
想想也真够气人的，母亲总是不经过我的同意，私自闯入我的卧室，翻看我的作业和日记。母亲仿佛从来没有注意到那扇门的存在，来去自如，而我却耿耿于怀，越想越不对劲。
那天，一个人在卧室里，我静静地捧着一本书，很用心地读着。突然，“吱呀”作响的开门声打破了甜蜜的寂静，将我从浪漫的情节中抛出，重重地摔在母亲面前。我触电般地把书迅速合起来，并往枕头下塞。可火眼金睛的母亲还是发现了，她把那本书从枕头下拿了出来，一边拍着书，一边狠狠地瞪着我：
“一天到晚就知道看这些没用的闲书，你作业写起来了吗？英语单词背上了啊？我买的资料你都做好啦？”
“够了，妈！”我无法忍受这样的斥责，“都学了大半天了，也该让我放松一下了。再说，谁说看杂志就不是学习了？”
“还有，你以后进我卧室前，该先敲一下门！我就不需要尊重吗？”我又补上了一句。
“敲门？我敲门的话就不能知道你到底有没有学习。”
“你居然不相信我。反正不管你怎么想，卧室是我的私人空间，你进来就必须敲门。”
“这里是我家，我想进哪个房间就进哪个房间，根本用不着敲门！”
战争一触即发，一发而不可收拾，激战之后便是冷战。整整一个星期了，我们谁也不理谁。这可难坏了父亲。
晚上，轻轻的敲门声响了起来：“我可以进来吗？”父亲慈祥地走了过来，看着我，摸着我的头：“孩子，为没敲门的事，你妈也想通了！那天，你上自修了，她一把眼泪一把鼻涕的……”
听着父亲的话，母亲曾经的一幕幕在脑海里涌现出来：有您倚着墙盼我归来的身影，有您在我病床边的凝眉，有您在我失落h寸激励的微笑……记忆如此遥远，又何等亲近，我低下了头，一阵酸楚涌上心头。
轻轻敲开了母亲的房门，母女俩紧锁的心门也被慢慢敲开。
3敲门。
我只好向爸爸妈妈求救，希望他们能帮我解决问题，可爸爸妈妈说：“自己能做的事就自己做，不要老叫爸爸妈妈帮忙。你自己去三楼敲门吧！敲门时要有礼貌，如果有人开了门，你要注意说话的语气。”
求救无效，我只好自己去三楼敲门，可来到三楼家门口，我又不敢敲，心里就像有十五只吊桶，七上八下地想着：“我敲门会不会影响到他们做什么事，他们会不会不高兴，他们会不会骂我，他们会帮我够衣架和红领巾吗？”我的心非常紧张，犹豫了好久都不敢敲。爸爸见我好长时间都没有动静，就在四楼自家门口问我：“敲了没有，家里有人吗？”我连忙又跑回四楼，说：“没有，我不敢敲。”爸爸批评我：“真没用，这么点小事都做不了，长大了还能干什么？今天这件事情，你必须自己解决。不然的话，不要回家。”我只好怏怏不乐地走回三楼门口，门开了，一个阿姨笑着对我说：“小朋友，有事吗？”“不好意思打扰您了，我有一个衣架和一条红领巾掉到二楼雨棚上了，想到你家阳台窗口把它够回来。”我胆怯地说。“进来吧！”阿姨连忙说。“我们一起到阳台看看。”阿姨往窗外一看，马上回屋取来一个晒衣服的杈子，往下敲门一勾，就把衣服和红领巾勾上来了。我高兴地说：“太谢谢阿姨了。”
拿回了红领巾，出了三楼的家门，想想原来做这件事还挺简单，真是“世上无难事，只怕有心人。”
4敲门。
“a市昨日发生入室抢劫案件，一名盗贼冒充孩子家长同事骗取信任，入室抢劫并杀死小孩后逃之夭夭……”放下报纸，父亲不禁忧心忡忡，“现在社会上的治安真是……”“叮呤呤”电话响了，原来是老打来的，让他立刻去公司开会。
“哎，孩子妈妈出差了，要是走了孩子不就孤单一人吗？要是有坏人来了怎么办？”他想起报纸上的内容，他不禁害怕起来。“小桐，你过来！”年仅7岁的孩子过来，“爸爸马上就要出去一趟，在这期间谁敲门你都别开，他们都是坏人！”“爸，如果他们说是你的同事或亲戚呢？”
“别信他们的，全是坏人，那些坏人装成好人就是想进来然后抢东西，伤害你，千万别开门啊！”叮嘱后离去了。一会儿，只听“咚咚咚”，传来敲门声。“爸爸这么快就回来了！”小桐想到。正要开门，突然想起爸爸说的话，“谁呀？”问道。“哎呀，是孙女，”门外的奶奶说，“开门呀！我是你奶奶。”然而，因为小桐生下来就被父母带到城市，又没和奶奶呆过多久，她分不清是不是奶奶。她说道：“我不确定你是不是奶奶。”
奶奶一听，急了：“孙女，我就是你奶奶，快开门呀！”“我爸说了，除了爸妈，不要给别人开门！我爸说，你们都是骗人的，你们装成好人，就是想进来，想伤害我，抢东西，我不开。”天真的声音里含着偏执、冷酷，说着反锁上了门。“孙女，孙女！”奶奶急了，可是里面没有人应。奶奶又敲了门，可是仍是毫无反应。奶奶叹了口气，来到小区门口的门卫那儿，搬了张椅子坐下来。过了一会儿……“咚咚咚”小桐出来问：“谁呀？”“抄水表的！”
门外一个男了手里拿着单子问道“请问你家人在吗？”这肯定又是一个坏人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房间，不理睬外面的人了。父亲急匆匆地赶回家，却在门口看到了母亲：“妈！你怎么来了没进屋？”“儿子啊，孙女为什么不开门啊？”父亲一愣，赶快扶妈妈上楼，刚到家门口，看到了那个抄水表的。
“您是这家的主人吗？为什么你家孩子不开门呀……”回到家后，父亲问小桐：“孩子，为什么不给你奶奶和抄水表叔叔开门啊？”“爸爸，你不是说外面的全是坏人，除了你和妈妈谁都别开吗？”“这……”父亲愣住了。
以人人平等为题的小学篇三
我非常想念童年的时候，提起往事，我还记忆犹新，我想起了童年的那片纯真笑声。
在我童年的时候，经常有笑声，有时是高兴地笑；有时是兴奋地笑；有时是嘲笑……总之，童年离不开笑，你们肯定也离不开笑，你们肯定也有笑的时候。
记得有一次，那片笑，给我印象最深刻。那时，正在上语文课，课上到一半。老师讲到重点的时候，而同学们也听得津津有味，突然，只听见“砰”地一声，全班同学都愣了一下，转即就哈哈大笑起来。原来，是一个外号叫“鼻涕虫”同学听着听着，就入迷了，一不小心，身体往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那时，老师和同学们刚好在一个知识的海洋中尽情地享受着难题解决后的欢愉，冷不防一声“啊”，立刻打破了刚才的安静。哇塞！好险啊！如果那个“鼻涕虫”没有跌倒，那么跌倒的人就是我，因为那张烂凳子原来是我坐的，上课前我给偷偷换了。因为它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突发事件，“鼻涕虫”的鼻涕就在“啊”的一声中也同时不失时机地冒出一个巨大的泡泡，尽管他用最快的速度给处理掉，但火眼金睛的同学们都目睹了这个巨作，笑声更欢了。
每想起那件事，我都忍不住笑出声来。
以人人平等为题的小学篇四
“耶!我们登山成功啦!我们登山成功了”我和弟弟在山顶高兴地欢呼着，因为在外公的指导下，我们千辛万苦，终于爬上了山顶。
这里虽然危险很多，但我尝到了成功的滋味，今天，我很快乐，因为我体验到了失败是成功之母这句话的意思。
以人人平等为题的小学篇五
“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣。洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。”大家读了这首徐霞客的诗，想必知道写的是那里了。
我的'家乡离这里不远，是典型的江南水乡，到处茂林秀竹。
西安还有很多有名的小吃：有凉皮、饺子、羊肉泡馍、扯面等。西安的土特产也很多，有猕猴桃、苹果、西瓜、香瓜、葡萄等，他还是西北的水果基地。
西安的夜景也很美，城墙上灯火通明，护城河里星光点点。我的家乡非常美丽，欢迎你来玩！
以人人平等为题的小学篇六
也许上帝真的动了心。
一天，草原上来了一位猎人，他在羊生活的区域筑起了樊篱，配合着猎*，狼从此只能流口水的份了。
然后，猎人摇身变成了牧羊人。于是，羊终于过上了吃饱了睡的生活，它们感谢上帝，感谢牧羊人。
而慢慢的，它们发现凡是膘肥体壮的羊都会被牧羊人送进一间屋子，然后再也没有出来。它们不知道发生了什么，也没有想太多，依然在安逸中享受阳光、繁衍后代。而那些进了屋子的羊，在被宰杀前明白了一切，它们后悔了：在牧羊人来之前，狼一年也吃不了几只羊，可现在每天都会死掉很多。
它们想跑，可它们跑不出那道樊篱，更跑不过子弹……。
能看到的杀手并不可怕，看不到的杀手才可怕，戴着和气友善面孔的'杀手更可怕！看似凶狠的狼其实并不是最优秀的杀手，最优秀的杀手恰恰是面善的牧羊人！
以人人平等为题的小学篇七
是呀，人间四季，春最令人赏心悦目。
“一年之计在于春”，春是万物复苏的时节。植物们即将焕发新的生机，那一点点的新绿，也即将变成绿色的海洋。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”在春的指引下，动物们也将复苏：冬眠的熊爬出洞来，蚂蚁和蜜峰也将恢复往日的辛勤，青娃也将再次一展歌喉，与小鸟进行唱歌比赛……而校园里的我们，也像动物、植物一样，吸足养分，奋发向上。今日的苦，是为了明日的甜，只有在这个生机勃勃的季节扎下牢固的根，才能蓬勃向上。
“震蛰虫蛇出，惊枯草木开。”在惊蛰时，天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。它的来临告诉我们：万物即将恢复往日的勃勃生机。
春，一片生机。一枚悄然钻出的嫩芽，轻扣着大地的门扉；一只逍遥漫步的麻雀，消匿于冰裂的树干；一只只奔走忙碌的蚂蚁，打开了春天的活力；一条轻盈飘荡的风筝，飞向遥远的蓝天；一位欢笑不绝的孩子，奔跑向黄昏的落日……这是春，是别具一格的春，是生机勃勃的春，是繁花绿叶的春，是催人向上的春。哪怕……它现在只有一阵微风，一点嫩芽。
唤醒酣眠的冬天，处处一片欣欣向荣。愿你我也如这春日万物，朝气蓬勃，充满希望。
以人人平等为题的小学篇八
我们学校里的大榕树，听教师们说已经有十几年的历史，虽然它们不象千年古树那样珍贵，，也不象小树那样新嫩绿，更不象鲜花那样万紫千红，但是它们有着一种独特的美，那就是对人类无私奉献。
大榕树的树干非常粗，要3、4个小朋友手拉手，才能把它抱住。从远处看，它就像一位撑开的大雨伞。而在近处看，它又象一位穿着绿色战衣的战士。微风轻轻吹来，树叶发出“沙沙”的声音，像一些小同学在合唱着一首美妙的歌曲。
春天来了，大榕树的树叶纷纷扬扬地从树上落下。在大榕树下仰望，那些叶子就像一只只黄蝴蝶在天空中偏偏起舞，美丽极了。还有一些小同学在大榕树下玩，捉“蝴蝶”呢。过了几天，树上只有光秃秃的树干。不到几天，树枝上就发芽了，长出了嫩黄的芽。再过两天，嫩黄色的芽已经变成嫩绿色中带一丝丝钯的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起来了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，椠下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在滩滩雨水中，弯弯的外衣就像一只只小船在荡来荡去。而且，在这天里，嫩芽生长得特别茂盛。中午12点钟时，嫩芽就像一颗扁豆一个样，胖嘟嘟的挂在树枝上。在下午一点左右，它就像一朵杜鹃花一样，含苞欲放，美丽极了。过了四个小时后，它又像绽开的霸王花，竞相开放。终于到了六点钟的时候，这时的叶子就像一朵美丽的玫瑰花，一层的叶子堆放在另一层的叶子上。叶子长得密密麻麻，点缀着我们的校园。这时，在我欣赏着这棵大榕树的时候，又下起了蒙蒙细雨，嫩绿的叶子贪婪地吮吸着春天的甘露，我情不自禁地喊起来：“啊，真漂亮。”我不知不觉之间就更喜欢这棵大榕树了。
秋天，秋高气爽，但百花凋零，校园里只剩下几棵大榕树在茂盛地生长着。
冬天，大榕树还用自己的身体把寒风挡出校园外，使校园里不会那么寒风呼呼，使一些怕冷的小同学可以在校园里玩耍。
我真的非常喜欢校园里的这棵大榕树，我怎么也忘不了它，它那种独特的美。
以人人平等为题的小学篇九
不知什么时候,我喜欢上了昙花.即使我只见过它一次的开放,但他却永远的留在了我的心中...
在老家我从来没有见过昙花,还是今年我住在小姨家,和小姨去上班,在她单位见到的。起初,我不知道那就是传说中的可贵的“昙花”.还是小姨的同事对我说的.之后,我细细的观察了一番,只见他圆筒形的主枝,微然挺立在呈叶壮的分枝中,还发现分枝的边缘有一个花蕾,除了这些,我还听那位叔叔说,它是常绿灌木,原产于墨西哥.此后,我常期待看见那“昙花一现”,终于,机会来了!
小姨的好朋友小丽阿姨让小姨帮她值夜班,真是一个好机会.那天晚上,我和小姨边玩电脑,我一边对她说,今天晚上我要看昙花一现.小姨还笑我说,你能坚持住吗?要很晚.我说,能.但是等到10点,仍没见,又等了很长时间,突然听见走廊里有一种很轻,很小的声音,“啪啪啪”,“啪啪啪”,本来还有的睡意一下子被我抛到了九宵云外,我推醒小姨,让小姨听这是不是昙花开发的声音,小姨不知道,我们俩相互一看,各自以最快速度跑到走廊,“啊,我看到了传说中的'昙花一现'.多么大,多么白的花,连味道也是这么的浓.我看,立在枝上的探花,显得那么得意,我闻,好浓的香气,飘得走廊里都是这么的香,我夸奖好美的花,惨淡的白色的花却如此的生机盎然.
还没欣赏够,闹铃响起,昙花也迅速的萎谢,它没有做无所谓的留恋与挣扎.哎,人的一生有时不也正如此,还没有好好的展现自己,却已....我们应该学习昙花,我们应该珍惜时间,珍惜身边的点点滴滴,在自己的一生中创造出世人举赞的,永久的辉煌.
噢,生命虽短,但不曾浪费一点一滴的昙花,你是我的榜样,我要学习你,珍惜我的点滴!
以人人平等为题的小学篇十
我不懂为什么我们宣传环保的时候总要说，地球是人类的家园，地球没了，人类也会毁灭。
所以我只好承认人是一种自私的动物，只为了自己，甚至于你只能告诉他人，不进行环保，人类自己的利益也会受到侵害。
因为唯有这样，人们才会转动他们木然的眼珠，也并不很“有动于衷”地敷衍一句：“哦，是吗?”
很多时候，我们总在说，请关爱你身边的人，请不要伤害他们，人与人是平等的。
为什么人类总在强调这个“人”字呢?那些动物、植物，乃至于无生命的物种置于何处呢?为什么我们会因为某物是“公物”而要去爱护，难道自己的东西就可以随意用作发泄的对象。
当人意识到人与人平等之后，大部分人仍然摒弃不了出身、门第、尊卑观念，更何况是要求人类平等地看待及对待世间万物。
很多人觉得这可笑：“植物、动物懂什么呀?人是万物的主宰，它们还不是任我们怎样，世界从来都是弱肉强食，你伪善个什么劲儿呀?”没错，生活是残酷的，我们现在比它们更强，我们吃植物的根、茎、叶以生存，吃动物的肉以享受，可是如果没有了它们，我们如何果腹?人类不能够改变食物链，只能顺着相生相克的轨道进行下去，但我们可以选择一种心态。
有人把人类看得至高无上，于是肆无忌惮地凌虐动物，踩踏植物，只以一句“世界是残酷的，适者生存”来填补良心。有人却以为万物平等，吃动物肉、采植物花，却以孩子似的纯真把它们当作朋友——同样有灵的生物。甚至于有人把掉落在地的垃圾轻轻捡起扔进垃圾箱，不仅仅为了环境更为了这些垃圾的尊严。
人类废除了帝制，却又飘飘然把自己推上至高处孤立却以为高贵的宝座，为自己穿上自己也看不见的象征聪慧的新衣，逼迫万物顶礼膜拜。嫦娥在广寒宫中目睹、冷笑、又苦笑，笑人类不懂吸取她的教训，笑人类本性难移。
人类站在金字塔顶尖，任那尖角刺破脚掌，勉力站稳，平视眼前，空无一物。往下看，竟有孩子与那些“俗物”玩耍、欢笑，把孩子扯上来数落一顿，却似乎有些孤寂的怅然。
很多很多年以后，当那个孩子像他的祖先那样站在顶尖，猛然忆起儿时那再未出现过的滋味，带着些微的留恋与更多的鄙夷往下望去，却有一个新的物种摧毁了金字塔，与万物欢笑游戏，那曾经的孩子终于恍然，跪倒，带着满腹的空落羞愧。人类，自食恶果。
新的物种葬了他，在他的墓碑上深深镶刻：“幸福并不是站在高处，而是万物皆友，万物平等。”
以人人平等为题的小学篇十一
星期天，马老师带领我们去秋游。
这次马老师说可以让家长参加。一早起来，我就和妈妈准备好秋游时用的东西了。
到了公园，马老师让我们多观察，看看秋天的变化，走到一棵大树下，老师让我们抬头看，只看到树上飘动着黄中透绿的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光。
我们继续往前走，看到了两排像士兵站岗一样，挺拔而有力的柏树。接着又来到了牡丹园，因为现在是秋天了，园中的牡丹都枯萎了。我想它们是累了吧，要好好休息一下。到了明年才能开放出更好看，更漂亮的花让我们看呀！
接着我们就来到了一片草坪上，老师说：“孩子们就在这儿休息吧。”我们解散后，就各自跑到自己爸爸妈妈那里拿出准备好的零食与大家一起分享。吃完后，马老师又和我们一起做游戏。
这次秋游我玩儿的真开心啊！
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以人人平等为题的小学篇十二
朋友，就像一杯原味咖啡，不加奶，不加糖，苦涩，却充满香气。在我们成长的岁月里，我们的朋友也绽放着同样的光彩，他们会用特别的方式安慰我们。给我们鼓励，即使我们误解了他们，他们依然会给我们指引。
一个星期六，我和朋友马从首途借了三本书。然后，我们径走到王府井。路上，我们谈笑风生。但是到了王府井，我意识到我犯了一个不该犯的错误。第一张图不小心撕了一份《让中学生学会感恩友情的100个故事》。我坐在椅子上真的不知道该怎么办。而马只看了我一眼，就离开了我。我想：马韩明，真的，我把书撕了，她也没帮我想想。真讨厌！我到底该怎么办！大约30分钟后，马汗流浃背地跑了回来。刚到的时候他说：“来，李伟，把书给我，我贴在你身上，免得再碎！”我擦了擦头上的汗水：“马，你刚才做了什么？出汗。”“没什么，我跑了几家书店，都没有这本书，只好买了条橡皮筋让它粘着。”“哦，我以为……”我的声音没有降低。”“我知道你在想什么。如果我是你，我也会这么想。我不能怪你！”“谢谢你，小马！谢谢你这么理解我。”马朝我笑了笑。我的眼泪已经在眼眶里打转了。
其实每个人的心里，都有一段温暖的友情记忆。无论是普通人还是戴着光环的名人，在地球上纯洁的友谊面前，他们的心都一样柔软！
以人人平等为题的小学篇十三
每个班都有“镇班之宝”，咱们班当然也不例外。咱们班的“班宝人物”是刘卓龙。
刘卓龙虽说年纪轻，可身体却重达到160斤。形象点说，他蹲下身子系鞋带的时候，如果你不仔细观察，你必定会认为他是一个穿着衣服的球。对这样吨位的同学，我们都是很尊重的，我们都尊称他为“胖哥”。
胖哥很有特点，很大方。胖子，哪个不爱吃？课余时间，老师刚宣布下课，他的课桌上马上会摊出一大堆好吃的。什么时麻辣饼干、薯条，五花八门的都来了。但是他不像其他胖子一样当“守财奴”，只要你在他面前摊开手，他二活不说，便会往你手上塞东西，见谁都一样。
他大度。别人当面一套背面一套地说他的坏话，他也毫不计较，依旧“我行我素”。有时班干部认为他违纪了，登记了他的名字，他也毫不在意。在大家打击那位班干部的时候，他反而帮助她，替她辩护。
他公正无私。无论是好朋友，还是“敌人”，他都一样对待，毫不偏袒。他值日时，更是毫不手软，就连他最好的朋友犯了错，他也会登记在案。朋友骂他说：“还是好朋友呢，这点小事都不放过，以后再也不和你玩了！”他说：“如果每个人都像你这样，那秩序可不乱了套？国有国法，家有家规，每个人都应该遵守纪律。”
他还有很多优点，他乐于助人，学习刻苦，成绩优异。
有这样的“镇班之宝”在，真是我们全班的福气。
以人人平等为题的小学篇十四
一暑假，央其母给她买回两只小鸡，经女孩子近半月的精心试弄，俩小鸡活得健康快乐，又乖巧玲珑，关于友爱作文。转眼女孩要去远方求学。无法将其带走，忍痛将其托付其母，母亲嫌麻烦，又将其赠与我家，只因我家养有许多小鸡。这样，俩小鸡几经周折来到我家落户。
开始，总是却生生的，我家的小鸡在母亲的带领下，总是排挤他俩。于是两小鸡只好吃残羹剩饭，吃完便躲到我家楼上玩，不过睡觉倒是可以与其他小鸡同宿，日子也就过得相安无事。
谁料，天有不测风云，鸡有祸福旦夕。一日傍晚，一只小鸡突然患病，浑身发冷，直打哆嗦。另一小鸡见状，也不去鸡舍睡觉，然后把它那幼小的翅膀打开，紧紧裸住那头患病的小鸡，嘴里还不停地叽叽地叫唤。那情形，仿佛在抚慰它的伙伴，又象是在给它的伙伴鼓劲。尽管之它的羽毛尚未长全，尚不能完全裹住她的伙伴。但我真实得看到，那患病得小鸡似乎感到了些温暖，身子擅抖得没先前那样厉害了。就这样，两只小鸡相依相偎了一个晚上。黎明来临时，那只患病的小鸡终于在她的伙伴的怀抱安祥的死去。而生存的小鸡在伤心过后，依然勇敢地面对生活。她将孤独地觅食，孤独地生活，但她似乎做好了准备......
在生活中，我无时无刻在被他人关爱着。父母的爱、老师的爱、同学的爱伴随着我不断成长，其中最令我难以忘怀的是朋友对我的爱。
那是我参加夏令营是的事了。夏令营中的营员几乎都是一个学校的，跟我也不熟悉，看着其他营员们有说有笑的样子，真令人羡慕呀！唉，我深深地叹了一口气，心想：难道我就要孤孤单单地度过整个夏令营的时光吗？我提着行李，迈着沉重的步伐，缓缓地走向寝室。突然，我感到有人轻轻拍了拍我的肩，我回头一看，一张笑盈盈的脸映入了我的眼帘，她友好地对我说：“我叫李诺诗，我能和你做朋友吗？”听了她的话，我的心情豁然开朗，便欣喜地说：“好啊！我当然求之不得。既然我们这么快就交上了朋友还不住在一个寝室吗？”她听了我的话，便小跑着回她的寝室拿行李去了。
从那天起，我和李诺诗成了形影不离的好朋友，我们一起吃饭，一起游戏，她还热情地向我介绍了许多她的好朋友。星期二，我们一起游泳，游了整整一下午。
回到寝室，我十分疲倦，往床上一倒就着了。睡着睡着，我只觉得大火烧身似的，口干舌燥，口渴的程度不亚于在沙漠里滴水未沾的旅行者，我使足了全身的力气，把手伸向床头柜上的杯子，但一不小心，我把杯子打碎了。熟睡中的李诺诗被这声巨响惊醒了，她揉揉朦胧的睡眼，关切地问：“李雪乔，发生了什么事？”可我半天才吐出了一个“渴”字。她赶忙拿出自己的杯子，接了满满一杯温开水，小心翼翼地递给我。她无意间触到了我的额头，沉默了一阵后，用颤抖的声音说：“你．．．．．．你的额头怎么这么烫？你发烧了吗？”她变得有些不知所措，四下望了望，马上又说：“我这就去找老师拿退烧药。”没等我说话，她便穿着睡袍夺门而出。我瞥了一眼墙上的挂表，现在才三点多，正是人最想睡觉的时候，而李诺诗却不顾自己的疲倦，为我去拿退烧药。虽然我现在发着烧，但心里却美滋滋的，有朋友真好！眨眼的功夫，她就拿来一大兜东西，都是用来退烧的。她看着我难受的样子，不禁也难受起来。她走过来，轻轻地把我从床上扶起来，让我靠在枕头上，并递来一杯温开水，像妈妈一样叮嘱我：“发烧就要多喝温水，好好休息。别担心，一切都会好的。”接着，她又拿来一片退烧药，让我服下。又帮我插上体温计。最后，她从塑料袋里取出一小团棉花，醮了些酒精，拉起我的手，轻轻地把酒精涂到我的手心里，她一边涂，一边给我讲笑话。此时天边出现了一抹晨光，看着她那双疲劳的眼睛，我不禁流下了感动的泪水。她伸手为我擦去眼泪，心疼地说：“有什么好哭的，坚强一点。”说完她便继续为我讲笑话．．．．．．她后半夜都没合眼，那种友爱是那么深厚，是那么无私，一股暖流涌上了我的心头，这时我的心情难以言状。
第二天，我奇迹般的好了起来，却猛地发现，李诺诗的眼里布满了血丝，眼睛还有些浮肿。我知道，她是为了照顾我，彻夜未眠，我十分内疚，不知道该说些什么。我伤心极了，她看见我这样，问我怎么了，我难过地说：“都是我不好，让你整晚都没睡，眼睛都肿了。”她却笑着说：“为朋友做这点小事算什么！”说完，她拉起我的手，认真地说：“愿我们的友谊地久天长！”
这件事虽然已经过去两年了，但我永远忘不了李诺诗那疲劳的双眼，那真诚的笑容，忘不了她对我那无私的友爱。
爱，有许多种，如：母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是——母爱，但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。
珍惜人与人之间的`相互情忘、善待生活，就会感到生活的充实，就会笑傲人生。
在我的日常生活中，曾经发生过这样一件事，让我久久难以忘怀。
那是去年的事了。那时我还读着小学五年级，在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生，记得有一个星期四白天放学后，可能是出去玩耍而着了凉；也可能是晚上睡觉蹬掉了被子，早上醒来，头昏沉沉的，像打了苒似的，一点精神也没有，浑身上下感到不舒服，闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来，妈妈做好了饭，走进我的屋，一摸我的额头烫烫的，惊讶地说，孩子，额头怎么这么热，是不是发烧了？随后妈妈拿来体温表，给我测体温。五分钟过去了，妈妈拿出体温表一看，呀，发了高烧三十九度六，妈妈与我商量，今天就不上学了吧！我无奈地点点头，随后妈妈给我向老师请了假，便带我上了医院。
经医生诊断，我得了严重性感冒，所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药，看来这两天就要在病床上度过了。
两天过后，在妈妈和医生精心照顾下，我的病情有了很大的好转，星期日的上午，我正和妈妈在家里说话，并为落下的课发愁呢！妈妈打开了门，看到老师带了三个要好的女同学来到我家，为我补课，并安慰我，祝我早日康复，有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢！看这着位同学，一股暖流拥上我的心头，眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果，到茶水，这种乐融融的气氛，似乎一下子把我的病魔仓促除掉了，浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。
而后，当三位同学利用晚上的时间来为我补课，使我不因为生病而落下功课，耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了，我也已经读初一下半学期了，我和那有些同学已不在一起上学了，我们各自都找到了一所自己认为满意的中学，开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。
它已经珍藏入了我的内心深处，无法把它狠心地抹掉；在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出，是要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间！
友爱是指我们同学之间的爱，是一种贴心的、不可怀疑的爱，它是纯洁的、是高尚的，是值得我们珍惜的，它的力量是不可低估的。
以人人平等为题的小学篇十五
春雨春姑娘提着一篮满满的雨花，踏在洁白柔软的云朵路上准备去云朵姐姐那给她一份惊喜。可是，在路上，顽皮淘气的雨花跃出篮子，奔向人间。春雨，悄然坠入人间。雨花可真淘气，东飘飘，西洒洒的。有的落在花草上，花妹妹和草弟弟贪婪地吮吸这春天的甘露，享受着这从天而降的礼物；有的滑落在柳妹妹身上柳妹妹借着雨花梳洗着秀发，身体和那娇嫩的脸蛋；有的落在湖面上，荡漾开一圈圈波纹，溅起一朵朵水花，小水花和水姐姐嬉戏，玩闹；有的掉在大树上，书爷爷汲取着雨花的水分，长得更加挺拔；有的落在那五颜六色的小花伞上，可爱的孩子们旋转着花伞，雨花就像在玩“旋转木马”，只可惜一会儿就飞出了伞上，落在了地上，有的掉在孩子们的脸上和手上，雨花冰冰凉凉的，舒服极了，就像母亲的手摸着孩子们的脸蛋，有的……雨声里，“叮叮咚咚”“滴滴答答”声好似优美的乐曲，每一朵花，每一块石，每一片叶，每一株草都是奇妙无比的琴键，每一朵雨花都是无数纤细灵巧的手指每一种音乐都是可爱的音符。这时，风姐姐也来助兴，风吹树叶，响起了“沙沙”和“哗哗”声。“叮咚”“滴答”“沙沙”和“哗哗”，不，还有孩子们的“哈哈”声，交织成一曲优美欢快的乐章。雨幕茫茫，淅淅沥沥。雨中的色彩真美啊！有嫩绿的草，青脆的叶，娇艳的花，还有孩子们那五色缤纷的花伞。我看的眼花缭乱，一把把伞旋转起来仿佛一朵朵绽开的大花。花伞在雨中流动，好似流动的颜色。雨花落在伞上，花伞的颜色更加晶莹。雨中的一切都是水淋淋的，仿佛在水中一样。这种水淋淋的颜色在画家的调色板上是没有的但只要见过着水淋淋的颜色便很难忘记。不知什么时候，春姑娘拾起了所有的'雨花。雨，悄悄地停了；风，也屏住了呼吸。世界变得十分幽静，好像没有一点儿声音。远处，一只鸟儿啼啭了起来，打破了这雨后的宁静；近处，树上坠落的雨珠发出异常清脆的声响——叮——咚——叮——咚滴——答——滴——答仿佛一场春雨后的余韵。雨停了，杨柳随风展示婀娜的舞姿；鲜花更娇艳了，绽开迷人的笑脸；大树更挺拔了；湖水更清澈了；空气中弥漫着一股清新的气息。春姑娘看到这一切，嘴角浮起一丝不易察觉的笑；柳姑娘笑了；湖姐姐笑了；花妹妹笑了；草弟弟笑了；孩子们笑了；大地妈妈笑了；大自然也笑了。
以人人平等为题的小学篇十六
相信大家都有母亲，都感受过母爱，可真正懂得母爱的人，却像骨髓配型一样，几率很小。
小时的一道道难题，都是被妈妈破解的。记得有一次，那是我上三年级时，在数学练习册上，有一道很难的奥数题，我想来想去。折腾一气，可还是算不出，又想了一会儿，一看时间不早了，哎！只好“求助”了，妈妈在废纸上抄出那道题，不一会儿，妈妈一拍手，把答案给我看了看，当时我就“晕”了，步骤怎么这么多？妈妈还是很耐心的给我讲解起来，可是我感到还是有的地方不对劲，立刻反驳起来，可没两下，又被妈妈说服了，再看看时间也不早了，我只好勉强接受了。第二天当发下练习册时，我立马打开，当时就怔住了，一个鲜红的对号摆在我的眼前。下学后母亲接上我，我什么也没说。当母亲翻开那页时，嘴角露出一丝微笑，没有夸耀自己，也没有责怪我。这样的事例太多了，这就是天底下所有的母亲！
在母亲的关爱下，我走出了一个又一个迷宫，从那以后，我知道该怎么做了，使她对我的爱畅通无阻，仅仅如此简单，不由的让我想起了那首诗：“慈母手中线，游子身上衣……”
以人人平等为题的小学篇十七
第三节思品课上，老师让我们看一些别人创造小发明的图片，忽然，图片上跳出了半个空油瓶，口中插着一把锅铲。我想：塑料能防得住温度那么高的油吗？下课后，我便去问老师，老师说：“为什么不试试看呢？”放学后，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈鼓励我说：“你动手试试看。”说干就干，我开始忙活起来了。先把油瓶洗净，接着，用小刀把油瓶拦腰割开，我拿来锅铲从瓶口插入，哎呀，插不进，铲柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，刚好把铲柄插进。我把做好的“防油护手瓶”让妈妈试试，妈妈立刻煎了一个鸡蛋，果然很不错，再也不用担心油溅到手上了，妈妈一个劲地夸我是“小小发明家。”
生活中碰到难题，要仔细观察，善于思考，还要动手创造，那难题就统统变成浮云了！
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