读后感是一种对自己阅读过程进行回顾和反思的方式，有助于巩固阅读所获得的知识和体验。写读后感时，要坚持客观而主观并存，既表达个人情感，又进行理性的分析和评价。以下是一些名人的读后感，他们对作品的评价和观点或许能够启发你对作品的理解和想法。
冰心小橘灯读后感篇一
冰心奶奶的《小橘灯》是一本多彩的生活故事集，它就像一个难以捉摸的调味瓶，随着故事的起伏时刻让我感受到生活的酸甜苦辣咸，其中让我感触最深的一篇就是“六一妹”。
这篇故事的主题是“离”，讲述自己遇见了一个朴素的村庄女孩，名唤“六一”，作者也与她成为了朋友。可好景不长，六一遇到了火灾，不幸去世。作者非常伤心之余便更加想念六一了，当她正蹲在河边洗衣服时，一位青衣女孩缓缓走来，那一瞬间作者竟将她当成了六一，原来她是六一的妹妹。
六一妹开口问：“请问你是甄珠吗？”作者愣住了，“姐姐去世前交代我一定要和你成为朋友，替她补一份情。”从此作者和六一妹延续了这份特殊的友情，成为了好朋友。
可没过多久，六一妹要回乡下去了，离别时，她只说了句：“忘了我吧！”“无论如何，我都不会忘记你的，我每天都会去山顶上盼你早日归来。”作者倔强地说道。
其实作者的内心一直是含着悲伤的，但她依然乐观地对待生活，再遇六一妹是她的一个小确幸。在六一妹走了之后，她也没有让自己再次消沉，而是怀着一颗乐观的心盼她早日归来，相信她的乐观会让她遇到更多更好的朋友。
我觉得这才是对待生活应该有的态度，每个人不可能都是一帆风顺，遇到小挫折时乐观积极的心态才是你的保护伞。考试考得不好，伤心难过于事无补，不如加把劲儿把掌握不牢的功课再多复习几遍，下一次一定会取得进步的。让我们用一颗乐观的心来对待生活吧，相信快乐会一直伴随在左右！
冰心小橘灯读后感篇二
《小橘灯》是冰心奶奶写于1957年1月3日的。故事的主人公是一个大约8、9岁的小女孩。主要讲了我在十几年前拜访一个朋友时，遇见了这个孝顺的小女孩。后来我去她家拜访她时，为她与她母亲买了一些橘子，于是这个小女孩就利用橘子皮为我做了一盏小橘灯照明。
读了这本文，我认为细节描写是本文最值得借鉴的手法。“过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀一开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。”这里把小姑娘的外貌描写得很具体，反映出了当时社会的黑暗，写出了小姑娘的可怜。
“我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一截短短的蜡烛头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！””这里写出了小姑娘的善良，写出了小姑娘处处替他人着想。
读了这篇文章，我深深的感受到了旧社会的黑暗，我根本没想到当时的儿童居然生活的那么艰苦。但令我感动的是那个女孩的那份孝心，那份感恩之心与她那颗为他人着想的心。比起这个女孩，我觉得我们是那么的微不足道。我们这帮所谓的00后小屁孩，虽然每天衣来伸手、饭来张口，但是还是对父母要求无数，不懂得为他人着想。而文中的小女孩却是一个孝顺懂事的小女孩。我觉得我们应该向她学习她的这一点。
读了这篇文章，我越来越厌恶这黑暗的旧社会。为什么贫穷人的生活如此的窘迫？为什么有钱的人生活的如此富裕？为什么小女孩的生活这么悲惨而又清苦……小女孩那纯洁无暇的`心灵，与这个黑暗、肮脏的旧社会形成了鲜明的对比，冰心奶奶表面上写的是这个有着美好心灵,而又乐于助人的一个女孩，但实际上却是在用反衬的手法写出了旧社会的黑暗与肮脏，和在那个时候生活清苦的人们......
在故事的结尾，冰心奶奶告诉我们要：“读书好，读好书，好读书。”
冰心小橘灯读后感篇三
我做过许多小制作，有：只风铃、小飞机、书签……但是，有一个小制作令我难以忘怀，就是我做的“小橘灯”。准备的材料有：光滑而大的橘子、毛线、蜡烛、筷子、针、刀、打火机。
准备好材料后，我先拿了一个小橘子，拿起刀，将橘子的顶部削了下来，然后，拿上筷子，将橘子的一瓣果肉掏出来，我把橘子握得紧紧地，生怕它破了。这时，橘子里的水一下子喷向我，溅得我满脸都是橘子水，我才不管了。我先把筷子放在靠皮的地方，将果肉向里面掏，这下子，果肉完整无缺的被我掏出来了。我学着掏第一瓣时的样子，将后面的果肉掏出来，看见那香喷喷的果肉，我不由地流下口水，于是，我马上拿着橘子吃了起来，边掏边吃。吃完后，也掏完了，橘子只剩下皮了，从里面出来的果肉没有丝毫的损坏。一闻那橘子，香极了。这时，我拿上线，把线穿在针上，从橘子的中间边上的地方穿过，穿好后，将针去下来，在上面打了个死结。就这样，我已经穿好了一个小洞。我一个接一个地穿，一共穿了三个小洞，就这样，我穿好了，最后把线和在一起，打上死结，一会儿，线穿好了。
我心里乐滋滋的，特别想马上把小橘灯做好。线穿好后，用打火机点燃蜡烛，让蜡烛里面的'蜡滴在小橘灯的中心，不一会儿，我滴好了，马上把蜡烛放好，不好了，蜡烛倒下了，我马上喊到：“爸爸，快来呀，我的蜡烛到了。”爸爸走过来一看，哈哈大笑，说：“你瞧，你着蜡就干了，蜡干了不行，你瞧着，爸爸是怎么做的。”爸爸没等蜡干后，早已放在上面了，我用手把小橘灯摇了摇，这下子不倒了，我高兴极了，我这下才明白：我放蜡烛的时候，蜡已经干了，我拿起一根筷子，把线栓在筷子上，我终于把小橘灯做好了，我把灯关了，小橘灯发出了橘黄色的光芒，我做的小橘灯，我自己认为是最好的。这样子，小橘灯显得更美了，更红了。
小橘灯可以用在夜晚，可以放在书桌上，做作业时，可以用。小橘灯也可以做装饰品，看起来很美。
通过这次的小制作，我懂得了：不管做什么事都要动脑筋，只要动脑筋就能成功，就能做得好。
冰心小橘灯读后感篇四
“她回想起童年的生涯，真是如同一梦罢了。”这是冰心奶奶的散文《梦》里的一句话。
冰心奶奶的童年没有女孩的快乐，“她会打走队的鼓，会吹召集的喇叭，知道毛瑟枪里的机关……她身边竟没有一个女伴！好多女孩子做的事情他都不会。”冰心奶奶小时候生活在一个动荡的年代，她和爸爸生活在军营里，没有一点童年的乐趣，她的童年没有我们的童年幸福。“她穿着黑色带金线的军服，佩着短短的军刀，不知道五色的丝线是能做好看的活计的，不知道香的美丽的花是要插在头上的……”
相比之下，我们生活在新时代，国家和平昌盛，女子和男子拥有同样平等的受教育的机会，在学校里，我们坐在宽敞明亮的教室里，手捧着印刷精美的教课书，墙壁上悬挂着大大的液晶显示屏，朗朗的读书声中，我们在这里吸收着知识的营养，我们一天天快乐地成长。生活上，我们吃讲营养，穿讲漂亮，要穿什么就穿什么，家里的衣柜里堆满了漂亮的衣服：红的、黄的、蓝的、绿的……还有五彩斑斓的裙子。再看看冰心奶奶的'童年，只能女扮男装，连一件女人衣服都没有，“真是如同一梦罢了。”
同学们，我之所以要把这篇文章推荐给大家，就是因为要让大家珍惜现在美好的生活，努力学习，将来成为一个对社会有用的栋梁之才。
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冰心小橘灯读后感篇五
暖心、感人、真实，应该是《小橘灯》这本书的“代名词”了吧！
这本书一共分为三个部分:一个是寄小读者，一个是闲情雅致的散文，还有一个则是关于冰心儿时的故事。
其中一个部分是冰心寄给小读者的信。里面还谈到了冰心的经历，有温暖的，有悲凉的，有儿时的，有青春时期的……每一篇都写得十分感人和唯美。
我本以为《小橘灯》的内容里只有一个关于小橘灯由来的故事，没想到竟然有许许多多有趣的小故事呢！可是“小橘灯”怎么能做为书名呢？哦！原来小橘灯其实是这本书里最温暖人心的故事。
《小橘灯》讲了在一个春节前一天的下午，“我”去重庆的郊外找一位朋友。她家里到处都很破旧，桌上贴着一张纸条，上面写着:我临时有事出去一下，等我一下。“我”拿了一张报纸看，忽然看见门外站着个八九岁的小姑娘。她正准备去摘墙上的听话器，看见我正朝她看大吃一惊。“我”问她需要打电话吗，她点点头，还和我说了许多她妈妈的病情。“我”问她让医生到哪儿？她说到王春林家。随后，她走了。“我”又拿起一本《唐诗三百首》来，看了好长时间，“我”那位朋友还不回来。我想着去探望一下小女孩，挑了几个大红橘子给她。
进到她家，发现屋子又小又黑。“我”和她聊了很长时间，突然想起“我”要送她的橘子还没给。收下橘子，她用橘子做了一盏小橘灯给我。“我”谢了她，欣慰的提着这盏小橘灯回来了。
从这个故事当中，我认识到了一个懂得报恩，善解人意的小女孩；也看到了冰心有一颗热爱帮助别人的心。
这本书让我知道了:滴水之恩，不一定要涌泉相报，只要是回报了，哪怕很小很小，也算是回报了别人。
冰心小橘灯读后感篇六
《腊八粥》是一篇散文，它是一篇冰心奶奶对童年回忆的文章，从文中的字里行间我感到这散文不仅是描写腊八节，而且还纪念周恩来爷爷，因为周爷爷的忌日正好是腊八。冰心用详细的笔调写出了孩子的心声和对周恩来爷爷的深深怀念。同时也让我了解腊八粥这种粥是要用十八种干果做的，这八种干果象征着十八罗汉，吃起来也十分香甜可口。
“腊八粥”是冰心对童年回忆的`散文中对突出的，她并非一篇纯粹的怀旧文字，在这篇文章中最拨动读者心弦的是孩子们为了煮腊八粥来纪念周恩来爷爷，这更突出了他对人民的关怀和帮助已经深深刻在当时的男女老少心里。
在文章中，冰心也曾因国内战乱而不得不背井离乡，也正是在这个时候是毛泽东、周恩来等几位同志英勇奋斗，用他们的精神让人民拿起武器与敌人抗争，最后换来了和平。所以我们更应该尊重他们。
作为新一代的少先队员，我们更应该努力学习，用取好的成绩来报效祖国，让祖国的明天更美好。
冰心小橘灯读后感篇七
冰心的《小橘灯》是一本多彩的生活故事集，它就像一个难以捉摸的调味瓶，随着故事的起伏时刻让我感受到生活的酸甜苦辣咸，其中让我感触最深的一篇就是“六一妹”。
这篇故事的主题是“离”，讲述自己遇见了一个朴素的村庄女孩，名唤“六一”，作者也与她成为了。可好景不长，六一遇到了火灾，不幸去世。作者非常伤心之余便更加想念六一了，当她正蹲在河边洗衣服时，一位青衣女孩缓缓走来，那一瞬间作者竟将她当成了六一，原来她是六一的妹妹。
六一妹开口问：“请问你是甄珠吗？”作者愣住了，“去世前交代我一定要和你成为朋友，替她补一份情。”从此作者和六一妹延续了这份特殊的，成为了好朋友。
可没过多久，六一妹要回乡下去了，离别时，她只说了句：“忘了我吧！”“无论如何，我都不会忘记你的，我每天都会去山顶上盼你早日归来。”作者倔强地说道。
其实作者的内心一直是含着悲伤的，但她依然乐观地对待生活，再遇六一妹是她的一个小确幸。在六一妹走了之后，她也没有让自己再次消沉，而是怀着一颗乐观的心盼她早日归来，相信她的乐观会让她遇到更多更好的朋友。
我觉得这才是对待生活应该有的态度，每个人不可能都是一帆风顺，遇到小挫折时乐观积极的心态才是你的保护伞。考得不好，伤心难过于事无补，不如加把劲儿把掌握不牢的功课再多复习几遍，下一次一定会取得进步的。让我们用一颗乐观的心来对待生活吧，相信快乐会一直伴随在左右！
冰心小橘灯读后感篇八
青春的岁月像条河，岁月的河汇成歌。而冰心在我青春中谱写了一首难忘的歌，而冰心的小橘灯更照亮了我人生的道路，给了我一个光辉灿烂的明天。
《小橘灯》是一篇优美的回忆性叙事散文，讲述的是一个在战争期间遭受家庭变故的小姑娘，她的父亲是位地下党员，因为党组织受到破坏而离开了家，她的母亲受到追踪的特务的殴打而吐了血，他和她的母亲住在又黑又小的房子里但她没有抱怨过，而是毫无怨言地照顾妈妈，像一个小大人一样，而且拿到橘子的时候，第一个想到是先把橘子瓣给她母亲，并且因为山路泥泞她用橘子皮做了一个橘子灯，让“我们”回去的时候可以看清路，书中有这一段话：“我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！”是的，那盏小橘灯不仅照亮了路，更照亮我的内心。我要向她学习，无论遇到任何困难，都要乐观面对，不要放弃，并且要学会为他人着想，这样你的人生才会一片光明。每个人只要有一份向往，无论是贫困、普通还是富裕都得为心中的理想而奋斗，坚持不懈，持之以恒，就像那盏小橘灯，在黑暗中能放出耀眼的光芒，给人温暖。
当然这本书里除了《小橘灯》以外冰心笔下还有很多乐观坚强的人，例如《忆意娜》中的意大利女孩意娜，她虽然有一只腿受了伤，装了假腿，但她登山涉水，上船下车，矫捷敏捷的和正常人一样，并且还关注到意大利人民生活的困苦和儿童生活的不幸，意娜不仅有着乐观的精神，还有着沉稳的处事态度。而且意娜是作者在旅行途中遇见的，而作者在与她交流中，受到了很大的影响，也与她有着十分亲切的感觉。每当作者有需要帮助的时候，她就近在身边，送来一双协助的眼光，和一双有力的支持的手。虽然作者没有再碰见类似于意娜的人而发出感慨“人难再的始为佳”而这个女孩也在我心中留下了深刻的印象。
在我的生活中，我虽然能够乐观面对一些事，但遇到困难的时候，依然会选择退缩，选择逃避，也只会想到自己，而意娜和那个小姑娘想到的却是别人，他们有着至高无上的品格，有着别人所没有的力量和信念。我也为她们遇到事情时不惊慌，能够沉着稳重地解决事情的态度感到钦佩。而冰心奶奶的《小橘灯》中有几篇文章教会了我青少年要有自己的梦想做一个对国家，对社会有责任心的人。理想往往如梦般虚幻，充满着艰难险阻，实现它需要人们付出极大的激情和韧性。作为一个青少年，理应有着不畏艰难一定要实现的理想，有着自己的梦。有时理想就像一幅画，而你与朋友一起努力，使它变成最美的一幅画，而实现时那种喜悦的心情绝不会小于做了一个好梦。
冰心奶奶用她那支不大绚烂的笔为我们写下了一篇又一篇的故事，而其中大部分的故事也告诉了我们很多道理，是《记广州花市》告诉了我们“美的形象与美的德性相互结合起来，没才会放射出真正的光辉。”；是《明子和咪子》告诉了我们“应该学会把心灵的美看的比形体的美更可贵。”而她也告诉了我们没有祖国就没有幸福。《小橘灯》这本书用可爱温婉的文字给我们展现了一个充满爱，充满信心，充满希望的世界，它更给了我梦的启发，它如一颗闪烁的指路灯，指引着不知旅途的旅人找回心灵深处的爱与触动。
有人说：“读一本好书如交到一个朋友。”读了《小橘灯》，我觉得自己就如交到一个知己，认真品味每一篇文章，让我的生活每天都多姿多彩。
冰心小橘灯读后感篇九
今天，我看了本书，这本书里都是冰心奶奶的作品。冰心奶奶是中国的.女作家、诗人。冰心是她的笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。
书里第一篇文章是《小橘灯》。里面讲的是冰心奶奶和一个很善良的小女孩的故事。小女孩为她妈妈请医生看病；她给妈妈做年夜饭；她削了一个橘子，把橘瓣放在妈妈枕边。
她家里很穷，她爸爸不见了，妈妈又病了，但是，她没有失望，而是很勇敢地面对现实。
冰心奶奶要走的时候，小女孩做了一盏小橘灯送给冰心奶奶，为她照亮黑暗中的路。
小橘灯是光明和希望。像冰心奶奶说的，我们“大家”都“好”了。
冰心小橘灯读后感篇十
暑假里，理所当然应该放松一下，但也少不了学习。所以我利用暑假的时间看完了一本《冰心儿童文学全集》。
《冰心儿童文学全集》是由冰心女士创作的。她原名谢婉莹，是一位当代著名女作家。在长达八十年的文学生涯中，她创作了大量散文、诗歌和小说作品，取得了卓越的成就。其中，最令我喜爱的就是那篇《寄小读者》了。冰心女士通过日记的形式歌颂母爱、童真、大自然和祖国。把自己“幼稚的欢乐”和“天真的眼泪”写得婉约典雅、轻灵隽秀、凝炼流畅。有人说《寄小读者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，表现出冰心率真的个性，塑造出冰心纯真的自我形象。无论是描写母亲的恩慈，或是姐弟的情谊，还是大自然的美妙，无不反映出她鲜明的自我形象。
在创作《寄小读者》时，冰心曾说过：“在这一次通讯中间，我又以活跃的童心，走了大段充满了色、光、热的生命的旅途，……这二十年虽没有什么巨惊大险，极痛狂欢，而在我小小的心灵里，也有过晓晴般的怡悦，暮烟般的怅惘，中宵梵唱般的感悟，清晨鼓角般的奋兴。”另外，张天翼、沈从文、巴金、舒乙等名人也曾评价过冰心女士的文章。是啊！任何一位读过冰心文章的人，哪怕只读过几篇；任何一位和她谈过话的人，哪怕只谈过几分钟，都会被她的心深深感动。
我想告诉天下所有小朋友都去读一读冰心的文章，一同感受她的怡悦、怅惘、感悟和兴奋吧！
冰心小橘灯读后感篇十一
《小橘灯》是冰心奶奶写于1957年1月3日的。故事的主人公是一个大约8、9岁的小女孩。主要讲了我在十几年前拜访一个朋友时，遇见了这个孝顺的小女孩。后来我去她家拜访她时，为她与她母亲买了一些橘子，于是这个小女孩就利用橘子皮为我做了一盏小橘灯照明。
读了这本文，我认为细节描写是本文最值得借鉴的手法。“过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的'嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。”这里把小姑娘的外貌描写得很具体，反映出了当时社会的黑暗，写出了小姑娘的可怜。
“我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！””这里写出了小姑娘的善良，写出了小姑娘处处替他人着想。
读了这篇文章，我深深的感受到了旧社会的黑暗，我根本没想到当时的儿童居然生活的那么艰苦。但令我感动的是那个女孩的那份孝心，那份感恩之心与那颗为他人着想的心。比起这个女孩，我觉得我们是那么的微不足道。我们这帮所谓的90后，虽然每天衣来伸手、饭来张口，但是还是对父母要求无数，不懂得为他人着想。而文中的小女孩却是一个孝顺懂事的小女孩。我觉得我应该向她学习她的这一点。
读了这篇文章，我越来越厌恶这黑暗的旧社会。为什么穷人的生活如此的窘迫？为什么小女孩的生活这么悲惨？小女孩那纯洁无暇的心灵，与这个黑暗、肮脏的旧社会形成了鲜明的对比，冰心奶奶表面上写的是这个有着美好心灵的女孩，但实际上却是在用反衬的手法写出了旧社会的黑暗与肮脏！
冰心小橘灯读后感篇十二
今天，我读了冰心写的《小橘灯》。
这篇文章主要讲了冰心到重庆郊外去拜访朋友，遇到了一个小姑娘要打电话给医院救她的母亲。后来冰心想看望小姑娘，于是买了几个又红又大的橘子。来到小姑娘的家后，冰心看到了一个虽然很贫穷，但是十分孝顺母亲，心灵手巧，对未来充满了美好期望的小姑娘。这个勇敢、乐观的小姑娘感动了冰心，也感动了我。小姑娘做的小橘灯不仅点亮了冰心回去的路，也照亮了冰心的心。一盏小橘灯的光亮很微弱，但因为有无数个像小姑娘这样的镇定、勇敢、乐观的革命者，才能使当时的中国一步步从黑暗走向光明。
通过这篇文章，我也想到了自己，虽然我们现在的生活和文章中的生活比已经发生了天翻地覆的变化，我们每天都在父母的呵护之下幸福地生活着，衣食无忧，但我们仍然要学习小姑娘那种镇定、勇敢、乐观的精神，要孝顺父母，关爱大家，在学习上和生活上不要被暂时的困难给吓倒，要努力学习，攻克难关，这样才能走出一片光明的前程。
冰心小橘灯读后感篇十三
今天，我读了冰心奶奶写的《小橘灯》，心里十分激动。文章反映了抗战时期者的艰难和对光明的渴望，赞扬了他们勇敢乐观的精神。
文中的小女孩给我的印象尤其深刻。
她的生活是那样贫困。当读到“我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八、九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。”时，我的鼻子酸酸的，眼泪不禁在眼眶里打转，心里想：小女孩生活得好苦呀！“瘦瘦的苍白的脸”显得营养不良，衣裤、鞋子破烂不堪，多么可怜！而我们现在的孩子呢，营养过剩的小胖子到处都是；我们的衣柜、鞋柜都塞得满满当当的，衣柜里abc、曼琳格、宜贝……衣服、裙子各式各样；鞋柜里凉鞋、皮鞋、运动鞋五颜六色。有些同学身上穿着几百、几千元的名牌，仍不知足，还挑三拣四的，旧款的不肯穿，不喜欢的不肯穿，还互相攀比。和小女孩比起来，我们真的是太幸福了，也太不懂事了。我抚摸着身上厚厚的羽绒服，幸福感油然而生。
她是那样坚强乐观。虽然父亲不知去向，母亲被特务打伤，但仍然坚强地生活着。当读到“她笑着说，红薯稀饭--我们的年夜饭。”时，我的眼泪再也止不住了，稀里哗啦地往下淌。大年夜，多么温馨美好的时刻呀！每年大年夜，穿新衣新鞋，吃团圆大餐，拿厚厚的红包，是我们的惯例。可小女孩一家却吃红薯稀饭过年，还那么开心。再想想我自己，去年吃年夜饭时，我看着满桌的鸡鸭鱼肉，还皱起眉，撅起嘴对爸爸妈妈撒娇：“唉！怎么又是这些菜，我都吃腻了！”看着满柜的烟花爆竹，我还嫌弃：“又是这些，太没意思了，不好玩！”可是，文中的小女孩什么时候尝过满桌的鸡鸭鱼肉，什么时候放过绚丽夺目的`烟花爆竹……她的生活条件是这么差，却是如此乐观，如此勇敢，如此懂事。而我们真的是身在福中不知福，我和小女孩比起来，就是生活在天堂啊！
她是那样聪明善良。一只橘子，橘肉留给妈妈，橘皮做成灯，给作者照明。小小年纪，考虑多么周到。透过小橘灯橘红色的微光，我似乎看到了她小小的、火热的心。
我们都要向文中的小女孩学习，学习她的勇敢懂事、坚强乐观。我们要学会正确面对生活、学习中的困难，勇往直前，永不退缩，做生活的强者。
冰心小橘灯读后感篇十四
可是她那瘦削而苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，洋溢着热情的大眼睛，却时时浮现在我的眼前。使我难以忘怀。她，就是《小橘灯》中的主人公。她是一个穷孩子，母亲卧病在床，家境异常贫寒，可这一切没有吓到她。
大年三十，小姑娘的爸爸给gcd送信去了，她留在家中陪伴妈妈，支撑起家庭生活，给妈妈带来欢乐与安慰。除夕之夜，本应是幸福的，美好的。可是旧社会的穷孩子——《小橘灯》中的小姑娘，却只能在悲凉中度过，穿着一身破旧的衣服，在寒冷中颤抖着生活。同学们，可曾想到过去的穷孩子是怎样过节的吗？可曾想到是谁给了我们幸福安定的生活。
当我们在热闹的饭桌上吃着香甜的饭菜，在宽敞的教室里愉快的学习，在美丽的公园中自由的嬉戏时，请不要忘记那一双双充满期望的`眼睛，更不要忘记那一滴滴洒进泥土的鲜血！我们要用最好的成绩报答祖国母亲，报答为创造今天的幸福生活而牺牲的革命先烈。小橘灯是小姑娘用橘子皮做成的，它虽然没有电灯那么亮，但却使我觉得眼前一片光明。
冰心小橘灯读后感篇十五
一个八九岁的孩子的纯真，也许无需特别为之惊讶和赞美，而那些八九十岁的老人的纯真，才是我们应该倍加珍惜和敬重的。俄罗斯女诗人、儿童文学家吉皮乌斯有一句闪光的话语：当所有的人都能像孩子一样纯真的时候，这个世界才算是美好的。金波，他，就是一个怀着孩子的纯真和童年时的童心的81岁高龄老人，《点亮小橘灯》分别收录了短篇童话、散文诗、散文和儿童诗四辑作品，可以说每一篇都是从无数优秀的作品里精挑细选出来的。这四辑作品首先给我的印象就是它们呈现出来的一种温暖的“家国情怀”。另外，金波的文字，最大的特点就是善，这种善就是对孩子们的爱，对孩子们的呵护，对孩子们的体贴。
另一个特点就是美，他给孩子们创造美，也带孩子们如何去发现美，也教我们如何欣赏美：美的意境，美的人性，美的大自然。在我最喜欢的《老鸹枕头》里，外祖母告诉“我”说：“天傍黑的时候，你把‘老鸹枕头’悄悄地放在屋外窗台上，等天黑了，老鸹就来叼了。”还有在《开满“兔儿伞”花的地方》里，还是这位慈善的外祖母，在给“我”讲“兔儿伞”花的故事：“有一回，有一只小雪兔，举着‘兔儿伞’花，一直跟在我身后走，一直跟到我家门口，我就请它进屋做客。那天正好是中秋节，我还请它吃了半块月饼哪！”仔细品味这样的细节，我感到这里面就有温暖的中国智慧和中国情怀。这些能深深地打动我们读者的书，如今已经不多见了，所以，我推荐这本书，为了同龄人，也为了爱这本书的人。
冰心小橘灯读后感篇十六
让我受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字，而我四岁的时候那可不得了啊，在幼儿园里就只知道活蹦乱跳，没有一点儿纪律，回到家后，便更放松了，不要人管，想做什么就做什么。有一次，妈妈想教我练几个字，可我却一点儿也不愿意，还和几个小伙伴跳到外面去了。
还有，冰心奶奶能在7岁的时候，看懂文言文的《三国演义》我更是佩服不已了。因为联想到我的现实生活，可能在我7岁的时候，我还刚刚开始写字呢，当时我连一首简单的古诗《草》都要花上一两个小时学习，还不时的被大人们批评。而你们看，冰心奶奶能自觉的读书，还能看懂《三国演义》，真是我的学习榜样啊！从此以后，也让我知道了，我们应该向冰心奶奶学习，从小就热爱读书，长大了才能象她一样成为一个文学家。（读后感）。
让我更受启发的是，冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣，让我赞叹不已啊！我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神，就是缺乏这种思考的精神，就是缺乏这种不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人，每当妈妈给我出题练习时，越少我就越高兴，越多我反而越生气，因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍时间，学了冰心奶奶《忆读书》。课文，她那种求学的思想是值得我学习的。
冰心小橘灯读后感篇十七
当我读《冰心》这本小说卷中的“冰心生平年表简编”这篇文章时，惊人的发现冰心奶奶竟然5岁便开始阅读《三国演义》、《水浒传》、《聊斋志异》和林纾用文言翻译的外国小说了。想当年我5岁的时候，会认字就不错了，冰心奶奶却5岁时就学会了我上学才会干的事，让我实在佩服冰心奶奶无话可说了。4岁就在海边度过童年的冰心奶奶进一步证实了“穷人家的孩子早当家”这句古话，也反映了我们有些人生在福中不知福啊！
冰心奶奶曾说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。”这句话早已深深地印刻在了我的脑海里了。
本书的前几页，记录着冰心奶奶一生的照片，其中有一张照片是冰心奶奶到美国不久，冰心奶奶就患支气管扩张吐血，便住进了美国青山沙镶？疗养院治疗。从图中看出冰心奶奶笑得那样脆弱，尽管病的很严重，但不愿让人们看见她那憔悴的面目。还有一张冰心奶奶和她的女儿吴青，面容十分相象的母女俩在一起，早以看不出年以38岁的冰心奶奶那苍老的面容了！
这本小说写了“别后”、“分”、“冬儿姑娘”“陶奇的暑假日记”、“小桔灯”等许多感人的真实写照。其中我最喜欢的一篇是“陶奇的暑假日记”
这本小说卷十分好看，假若你是个读书迷，那就赶快看这本书吧！
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冰心小橘灯读后感篇十八
晚上，夜静悄悄地来了，给大地披上一层薄雾，我正安静地坐在椅子上看书。看完了这本心爱的书，我轻轻地合起来，相信你一定在猜这本书的名字，它就是冰心的《小橘灯》，看完这本书，我思绪万千，这本书让我感触很深，它让我明白了许多观念，做人的理念。
《小橘灯》里的那个女孩是那面天真、善良、乐观，在困境中依旧保持乐观的`态度，让我印象深刻地情节是：一天，“我”到朋友工作的地方，朋友却不在，当“我”坐下等朋友时，这个小姑娘来了，端着小椅子，爬上去打电话，原来这个女孩的母亲病了，她正在打电话给大夫。后来，“我”与女孩谈了会话，准备回去，小女孩剥开橘子做了个橘灯，她在“我”手上写了个字，乐观地说：“放心，我们都会好的，一定！包括你、我、爸妈。”我听了特别感动，心怀温暖回了家。
小女孩的善良让我沉思，让我羞愧，我哪次遇到困难都会冷静？哪次别人伸出需要帮助的手，我都帮助了他们吗？越想我越发惭愧。
我暗暗决定：我要做个善良、乐观的人。这本书让我难以忘怀，我永远会保存好这本书。
冰心小橘灯读后感篇十九
《小橘灯》这本书给我们一位机警勇敢、沉着镇静、乐观自信的小姑娘的形象。让我们没了解到了解放前的生活境外，也了解到了革命者在艰难环境下与敌人进行殊死斗争的场面。
冰心在文中对小姑娘外貌描写只有一段，那是她第一次接触那个给她橘皮灯的小姑娘。她在文中写到：
我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的'脸，懂得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。
从作者对小女孩描写外貌的这一段中，我们可以从她的穿衣打扮中看出来，小女孩家很贫穷。在寒冷的天气中她只穿了一身破破烂烂的衣服和一双用用草编织的鞋子，嘴唇冻得发紫，颜色苍白的脸，充分地向人们说明了她过早地经历了他这个年龄不应该经历的磨难。但是，小女孩出身贫寒、生活艰辛使她有着同龄人不具备的成熟。尽管小女孩的肩上背负着家庭的重担。幸福愉快的童年里她越来越远，生活中的厄运需要她的坚强与勇敢。即使生活对她有着极大的考验，但只要小女孩坚持勇敢的面对，总有一天她会突破生活的考验，走向成功，走向光明！
冰心小橘灯读后感篇二十
今天，我看了本书，这本书里都是冰心奶奶的作品。冰心奶奶是中国的.女作家、诗人。冰心是她的笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。
书里第一篇文章是《小橘灯》。里面讲的是冰心奶奶和一个很善良的小女孩的故事。小女孩为她妈妈请医生看病；她给妈妈做年夜饭；她削了一个橘子，把橘瓣放在妈妈枕边。
她家里很穷，她爸爸不见了，妈妈又病了，但是，她没有失望，而是很勇敢地面对现实。
冰心奶奶要走的时候，小女孩做了一盏小橘灯送给冰心奶奶，为她照亮黑暗中的路。
小橘灯是光明和希望。像冰心奶奶说的，我们“大家”都“好”了。
冰心小橘灯读后感篇二十一
1、了解作者和写作背景。
2、掌握“仄、薯、揉、瓤、朦、胧、踪”等7个字。
3、了解外貌描写和行动描写对刻画人物性格的作用。
4、初步学会从描写人物外貌、行动的语言来分析人物的思想。
5、感受小姑娘的美好心灵和乐观精神。
了解行动和外貌描写对刻画人物性格的作用，初步学会从描写人物外貌、行动的语言来分析人物性格。
小桔灯的象征意义和一些含蓄语句的含义。
1、朗读与讨论结合。在检查预习，介绍作者的基础上，根据单元目标和课文内容特点，着重思考、讨论几个问题，在思考讨论的过程中，结合多种形式的朗读，或读全文，或读段落，或个别读，或集体读，以准确深入地领会人物的思想性格特点和语言的表现力。值得思考和讨论的问题有：除了开头和结尾，中间的部分可以分几个层次?描写小姑娘的外貌有什么作用?小姑娘是怎么制作小桔灯的?小姑娘有着怎样的性格特点?小桔灯有什么象征意义?等等。讨论这些问题必须紧扣有关描写，绝不能作架空分析。
2、讲读和写作相结合。先讲读课文，后训练写作。讲读应抓住重点，突破难点。重点是领会外貌描写、行动描写对表现人物的作用;难点是理解小桔灯的象征意义，“好了”等含蓄词语的含义。“讲”要精要，富有启发性，同时在“讲”的过程中要结合“读”。讲读之后，进行写作训练。
可设计下列题目：
(1)假如你是记者，受冰心奶奶委托，到重庆去看望当年的“小姑娘”。想象一下，小姑娘现在是什么样子?你可能见到哪些人?看到哪些情景。可以尽情想象，但要合情合理。
冰心小橘灯读后感篇二十二
当我读到小姑娘独自一人上山，为了打电话给妈妈请大夫时，我深深的被她感动！山路歪斜不平，又是漆黑的夜晚，她一个人来到来到乡公楼。在联系到当时动荡不安的局势，路上的她该有多恐惧多害怕啊。换做现在的孩子，大多数连夜路都不敢走的。那是什么让她有这种勇气呢？我陷入了沉思。我想，应该是因为她坚信：革命是一定会胜利的，父亲也是一定会回来的。所以，有了这些作为支撑才让她有了这份勇气和胆识！
当我读到作者看到他们的年夜饭是一锅红薯稀饭时，眼眶开始湿润了，且不说年夜饭就是平时日常生活的一日三餐，我们的孩子也吃的比她好太多太多，甚至很多孩子会挑食，会沉迷在零食里，他们生活在这样的时代是他们的幸福，但也不敢忘记美好生活是有何而来，我在心中暗下决心：以后在班级里一定教育好孩子们珍惜粮食珍惜这来之不易的生活。
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