总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现，我们应该写下来纪念一下。总结的目的是为了让我们更好地认识自己的优势和不足。小编整理了一些总结范文，供大家选择和学习，希望能够提高大家的写作水平。
我有一个神奇的家篇一
小男孩手一滑，不小心把洁白的橡皮擦掉进了肮脏的下水道，下水道里的水一下就变得清澈了；橡皮擦来到蓝蓝的大海，大海一下变成了透明的；橡皮擦又来到了茂密的`森林里，橡皮擦碰到树，树就变成白色，它一碰到小草，小草就变成白色。
橡皮擦来到可爱的小猪家门口。小猪捡起橡皮擦，准备试一下能不能用。小猪拿它碰了一下五彩的书，书马上变成了洁白的白纸，小猪惊奇地大叫了一声：“啊！”小猪把橡皮擦扔到储藏柜里，储藏柜马上变成了白色，小猪把储藏柜打开，里面的东西全都是白色的。小猪把神奇的橡皮擦扔到了清澈的小河里，小河又变成白色的了，一只可爱的小狗看见了，马上拿起来，跑回家东擦擦西擦擦，它的家马上变成全是白色的。
小狗非常伤心地说：“我美丽的房子啊，你怎么变得白白的，一点都不好看了。”
小狗把橡皮擦扔到天上，天上浓浓的乌云马上变成了白云。
橡皮擦到哪儿，哪儿就变成白色的世界，这是多么神奇的橡皮擦啊！
我有一个神奇的家篇二
在学习当中，橡皮擦是一个必不可少的'学习用品，它可以帮我们擦掉错字，但是你用了橡皮擦后，会发现有很多像蚂蚁大小的小黑点，你得去用手擦掉，很麻烦。但是我发在未来发明的橡皮擦，可不会有这样的现象。
它的外形是一个长方形的化身，橡皮擦的颜色可以根据你的喜爱调换，只需说出“变什么什么颜色”它就会自动调换。当你写字时一不小心写错了，可又没有发现，橡皮擦就发出红色警报，提醒你擦掉。当你用橡皮擦擦错字的时候就会有像蚂蚁大小的黑点，不用担心我们的神奇橡皮擦会用一个像吸尘器的小型吸管，把黑点吸掉，并把黑点变成空气。
这样的橡皮擦是不是很神奇？但是再未来我就会发明这样神奇的橡皮擦！
我有一个神奇的家篇三
“咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门，惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起来，放在了桌子上，然后打开盒子，只见里面有张纸条，写着：“快来吧!比利亚”
我轻轻地念着这句话，忽然奇迹出现了，我面前出现了一个小精灵，它告诉我说：“这个盒子是一个神奇的魔术盒，谁拾到它，幸运就会降临到谁的头上，因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后，精灵比利亚突然消失了。
我想：实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的.小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来，送给盲童当眼睛，使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间，让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。
我正想呼唤比利亚精灵，帮我实现这些愿望时，只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦，我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点，我该起床了。
我有一个神奇的家篇四
早晨我还在睡觉，突然感觉有一双手推了推自己，“是谁啊，刚刚还梦到得了全国少儿朗读一等奖！”我嘟囔着。这时，好像有一个人喊我：“爸爸。”我想：这是不是活见鬼了？我还是个小学生哎！可定睛一看，是有个小男孩在喊。我心想：这样也好，表哥去上课了，爸爸妈妈也都去上班了，让我体验一下做爸爸的滋味吧。我又看了看他，一对浓眉大眼，一个小尖鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。我对他说：“我去给你做饭，你准备准备，呆会儿带你去逛逛我们的城市。”
我当了一次全程导游，先带他去了繁华的市中心——新街口，他称赞道：“不愧是市中心，人真多，太繁华了！”接着，我带他去了玄武湖，他又说：“玄武湖太大了，这儿的景色真美。”我又带他去了很多地方，他都赞不绝口。中午，我们回到家，我对他说：“下午要上补习班了，好好上。”吃午饭时，我可就发愁了，我的'儿子只对那糖醋排骨感兴趣，在那不停地“啊呜啊呜”地吃，我让他吃一根小青菜，他都不吃。我又给他讲了一大堆吃素菜的好处，可他就是不吃，我心急如焚，这样下去的话，会营养不良的。没办法，只好先让他去上补习班。我趁他上补习班时，把大山一样的家务活都做完了。还用胡萝卜做了一个他最喜欢的超人。
晚上，他回来时，脸色一直不太好，于是，我先让他吃了胡萝卜超人，告诉他吃了胡萝卜超人，就会跟超人一样强壮。后来带他到医院检查身体，发现他发了40?c高烧。我在他挂水时一直守在他旁边，感觉做父母真辛苦。俗话说得好：谁言寸草心，报得三春晖。
“小朱，起床了。”我被妈妈叫醒了，“快点，去上创新了。”原来是一场梦。
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我有一个神奇的家篇五
每天上学我都要背着沉重的书包，感觉很累。我就想设计一款神奇的书包，一款可以随着需要随时变化的书包，来为我排忧解难。它的外观和普通的书包一样，可是它的功能却和我们的书包截然不同。
在这个书包的顶端有两个小按钮：一个红色按钮，一个白色按钮。可别小瞧这两个按钮，所有的神奇功能都靠这两个按钮来完成。如果你感觉书包很重，就可以按一下红色按钮，书包就会缩小到手掌大小，而且很轻，可以随手拿着或者放到口袋里。
不仅如此，我的书包还有自动分类的神奇功能呢！每天晚上写完作业，我都要按照第二天的课程表重新整理书包。现在有了神奇的书包，我只要把书都放进书包里，再按下白色按钮，书包就会自动按照学科进行分类，把书本作业排列得整整齐齐。当我把吃饭的勺子和水杯也塞进去之后，书包又自动把它们也整理好，很神奇吧？来到学校，我把书包放进桌洞里，如果桌洞里东西太乱，它的红色报警器还会提示我注意“它”周围的工作环境，我赶紧把桌洞收拾整洁。无论我的书包里装了多少东西，它背起来一直都是轻飘飘的，一点也不觉得重。
大家觉得我的神奇书包怎么样呢？如果觉得不错就给我点个赞吧！
我有一个神奇的家篇六
我心目中有一个神奇教室，这个教室里的每一样东西都是神奇的，到底有多申请呢，下面我就给大家讲一讲这间教室的神奇之处吧！
首先，我们先要从神奇课桌讲起，我们每天上课背一个大书包，一定很累吧，书包里的东西也很乱吧，这个神奇课桌就解决了这个问题，在上课的时候，它会弹出相应的.课本，需要文具的时候，它也会弹出相应的文具，比如铅笔、钢笔、尺子或者橡皮。而且这不仅使学生们放轻松了，老师们也不用特别费嗓子管那些随意拿文具和玩文具的学生了。另外，老师讲课的时候也不需要白板了，只用拿粉笔在黑板上写出这节课的题目就可以了，因为，这时候黑板上立马显出来了这节课的所有内容，比如课文呀，生字呀，拼音啦，等等。这样老师就不用这么费劲的在黑板上写字了。
还有，如果有些同学上课说话的话，墙上的特殊物质会把他的声音吸收，这样别人就听不到他说话的声音了。也就不会影响老师讲课和其他学生专心地学习了。
这就是我心目中的神奇教室。！
我有一个神奇的家篇七
我是一个书包，我非常快乐，经常帮助我的主人。我就像是主人的百宝箱，主人要的东西都在我这儿，主人的用铅笔写错字了，我会很亲切的问她：亲爱的.主人，需要橡皮擦吗?我把橡皮擦递给主人，主人对我说谢谢我很开心!
主人还特别爱护我。有一次主人飞奔回家，天哪!速度可真快，抖得我头都晕了后来我实在坚持不住了，咕咚一声就摔到了地上，好痛哦!我满身都是泥沙，可脏了。主人赶过来，用纸巾擦干净我的身体，把我抱回家。回家后，主人来给我洗了一个热水澡。我顿时变得香喷喷的，光彩焕发。
我这可不是果皮箱!主人，我是你忠实的伙伴，我是你的百宝箱啊!请你好好对待你的朋友吧!把我收拾收拾，洗一洗，我就会像从前一样整齐、干净，更加讨人喜欢。
我有一个神奇的家篇八
哈哈，今天我特别的高兴，因为我有一个新书包啦!
我的新书包是我最喜欢的那种蓝色，上面还印了一支很漂亮的笔，
以上就是我有一个新书包作文范例全文，希望能给大家带来帮助！
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我有一个神奇的家篇九
我希望我未来的教室不是我们现在的教室，而是带有神奇的教室，我相信你们肯定会喜欢的，如果喜欢就跟着哟一起走进神奇教室吧！
来到学校门口你会发现有一个指纹锁，旁边还有一个智能的保安机器人，如果你是这个学校的学生你把手放在指纹锁上他会显示一个对勾，你就可以进到学校了，机器人还会对你说：“同学们好”。如果你不是这个学校的`学生，他就会提示你的指纹不存在，不能进校门的。
来到学校里面你会发现校园里像是一个大森林，地上是一片片的草坪，有湛蓝的天空，有花，有树，还有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆虫，教室的墙壁上装的有一种感应器，从这个感应器来调试温度，还可以在墙壁上调试出动态的四季美丽的景色，讲台上的黑板全是遥控操作，每一张课桌上也都按上了三个按钮，第一个按钮是作业按钮，让你随时知道今天的作业，第二个按钮是放书包进出的，第三个按钮是老师讲课回放，在你不懂得地方回放一下老师讲的让你从新又听了一次课。这就是我们神奇的教室。
我想，随着我们科学的发展，在不久的将来我们一定能走进我们神奇而又梦幻的教室。
我有一个神奇的家篇十
我有一个书包，它很神奇。在它的内部有一个如同电脑功能的硬件，它能够知道长时期一至期五的课程。在书包的其它地方也有很多硬件，但十几个硬件一切都由电脑来指挥。
书包分三个袋子组成全部是粉红色，书包上有怎么的硬件它能背起来一定会超重，你一定会这样想，不用担心，那些硬件又好用又轻，如果在书包里什么都不装背起来就像没背一样呢。
书包里东西要是少装了什么，它就会“嘀嘀”叫个不停。下雨天、下雪天，如果淋湿了硬件，书包不就坏了么？有人会这样问。这个你就更不用担心了。你一看天气有雨、有雪时，就把卷上去的一层“防水布”放下来，不管雨下多大，书包都不会淋湿。有些人都会问这么好的书包要是被别人给偷了怎么办？不用担心，这种书包只要为你服务过，当你呼叫“神奇书包”时，它就会不到一秒钟跑来，为你服务。更神奇的是你下课了根本不用装书包，只要你哼一声“装”，书包就帮你装的又干净又整齐。你要是不想背书包，就把书包抱下来，拍它两下，它便明白你的意思。你累了它会变出一辆马车来让你舒适的坐在上面。
说到这里，你们很羡慕了吧！未来的书包还有比这更厉害的。相信科学会发明更多更厉害的书包或其它的东西。
我有一个神奇的家篇十一
我有一个好家庭，家里有爱我的以及我爱的爸爸妈妈，还有疼爱我的哥哥。每天爸爸早出晚归的工作，妈妈辛勤地做家务，哥哥和我一起上下学。生活在这样一个家庭里，我很幸福。
我的爸爸。
我的爸爸是一位严肃但富有爱心的人。虽然他每天都很忙，但总不忘关心我和哥哥，每天提醒我们要多穿衣服，去学多带点儿板蓝根，要好好学习……虽然很嗦，但我和哥哥总会耐心的听着，并如实的照做。我们知道爸爸每天那样劳累的工作是为了我们。在我们很小的时候，爸爸就想着要把我们两个都供上大学，他总是为我们提供最好的，而他自己却什么也舍不得……爸爸，我爱你！
我的妈妈。
我的妈妈是一位没有文化却总是为他人着想的人。虽然他没有文化，总是骂我和哥哥，但我们知道，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。虽然有时候我们真的很烦，但也会认真的听着，毕竟骂我们总是因为我们做错了什么，妈妈虽然骂我们，但关心的话语却是最多的。听妈妈讲过，在以前，她和爸爸的日子非常艰苦，他经常教育我们要节约粮食，还记得爸爸说妈妈那时候宁肯饿着，也要让我们吃饱，妈妈的胃病大概就是那个时候烙下的病根吧……妈妈，我爱你！
我的哥哥。
我的哥哥是一个总是包容我、照顾我的人。记得以前，爸爸妈妈每天中午都不在家，留给我们两个人一人一点儿钱去买泡面，我总是忍不住把它买成小零食，可那哪能填饱肚子呢？而哥哥总是会把他的泡面分给我一半。那是的我竟然不懂事的接受了，哪里想过哥哥还饿着呢？还记得我总是爱和哥哥打闹，但他每一次都对我非常谦让，好后悔每次总是去妈妈那里告他的状，害得他总是挨打……哥哥，我爱你！
如果父亲是根，母亲是茎，那么我和哥哥便是茎上的绿叶与花朵；如果父亲是天，母亲是地，那么我和哥哥便是天地之间的精灵。爸爸、妈妈、哥哥和我，我们一起组成了一个好家庭。
我有一个神奇的家篇十二
现在我们早上去操场做广播体操，高高兴兴的回到教室时，有时候，一些同学就会发现自己书包里有些东西不见了。就是因为这样，我们班的同学和老师也会因些而烦恼。
想到这里，我的脑海中忽然出现了一种“神奇的书包”。这种书包是这样的：每个书包里都安装了一个小型“感应器”，这个“感应器”可以连接书包主人随身带着的手表、摇控器或眼镜。只要有人（除了书包主人）想打开你的书包或偷你的东西，你书包里的“感应器”就会把那个人的一举一动记录下来，并把它发送到你的手表、摇控器或眼镜里，当你收到”感应器”发来的信息后，你的手表、摇控器或眼镜就会产生振动，这时，你便可以选择“打开”或“关闭”。如果你选择“打开”的话，书包就可以被打开，如果你选择“关闭”，你的书包就像安装了一层保护膜似的，不管那个人有多厉害也打不开你的书包。
唉！如果真的有这样的书包就好了，这样，同学们书包里的东西就不会被别人偷了。我相信将来一定会有这样的书包的。
我有一个神奇的家篇十三
学校里有一间教室，是我最爱去上课的地方，每次上课有都出乎意料的惊喜。
在距离我有30米远的前方，虚拟的诗人李白出现了。这是运用全息成像技术呈现的，不仔细观察，你还会以为是一个真实的人在那儿呢，只见他缓缓地踱着步，轻轻地摇着头，抑扬顿挫的`吟诵着诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，在天空的上方，随着太阳的照射，还出现了彩虹。智能老师开始娓娓道来，给我们讲解这首诗的故事，随着不同的内容场景也在不断地切换。
一堂课，我就像身临其境一样，经历了各种场景，感觉特真实，印象特别深。不知不觉，故事讲完了，智能老师说“同学们，今天我们就学到这里，下课”。
老师话音刚落，教室就变回了我刚进来时的样子。哦，原来我还坐在椅子上啊。这样的课堂太有意思了，好期待下次再来这里上课。
我有一个神奇的家篇十四
我的书包名叫“紫精灵”，它可是有魔法的，只要我叫它，它就会飞过来，跟着我一起上学，它不需要我背，还有许多奇特的功能。(首段平铺直叙，干脆利落点明写作意图)。
我的“紫精灵”会帮助我，如果我有道题不会，它就会及时帮我纠正并讲给我听。它还能帮我检查作业，发现我有错题会让我及时订正。
我的“紫精灵”会监督我，上课时我在开小差或做小动作，它就会隐形，跳到我头上狠狠的敲我一下说：“上课不认真听讲，你还不改正”，每次我都会一下子惊醒，认真听讲，再也不敢开小差了。
我的“紫精灵”肚子很大，能装好多东西，如果我要语文书，它就会伸出手拿给我。肚子里还有传送门、时光机、魔杖…………我的“紫精灵”还会提醒我下节课是什么，让我提前做好准备。“紫精灵”每天还可以叫我起床呢！它会教我读单词。假如我有小秘密就可以悄悄的告诉它，听到搞笑的地方我们会一起哈哈大笑。
我喜欢我的书包“紫精灵”，因为它给我带来了快乐，不让我开小差，会帮我解开难题，还可以监督我，真是我的好伙伴。
我有一个神奇的家篇十五
我有一个神奇的教室，它神奇在哪呢？它神奇在可以根据课程变换相应的场景。
比如上体育课的时候它会变成大型运动场，运动场内有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场，一上体育课同学们就奔向大型运动场，足球场上设备齐全，同学们就快快乐乐的踢足球；篮球场上有两个球篮，同学们投得百发百中；羽毛球场非常崭新，那里排起了一对长龙，正在打羽毛球的同学玩得不亦乐乎。
当上阅读课的时候它会变成一个巨大的'图书馆，图书馆一共有四层，第一层是一到三年级的阅览室，第一层有一个电影院，可容纳五千多人，每逢周一会播放电影；第二层是四到六年级的阅览室，除了阅览室还有一个计算机房，每周一可以上网半小时；第三层有很多课外书，是提供给一到三年级同学观看的，里面有小说、作文，比如哈利波特系列，还有我最喜欢的漫画书《阿衰》、《星太奇》，不过很少；第四层是四到六年同学看的课外书，里面有：《十万个为什么?》、《改变世界的科学实验》、《博物》等。
上科学课的时候，它会变成一个巨大的实验室，实验室里面许多实验材料，有酒精灯、试管、燃烧瓶、药水、显微镜、各种标本等。酒精灯是我们自己做的，是用来给药水加热的，试管是用来装药水的，燃烧瓶下面放一个酒精灯就可以加热药水了。药水是用来混合和加热的。显微镜可以放大一百倍，用来观察各种标本，这里的标本各种各样，有蜜蜂的翅膀、洋葱皮、红细胞、土豆细胞等。
这就是我的神奇教室，我非常喜欢它。
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