在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
6月6日全国爱眼日宣传篇一
教室文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。
文明寝室评比活动是学生工作部为加强寝室日常管理举办的一次大型寝室文化建设活动，本次活动受到了校领导的高度重视，在主管校长领导下，评比小组按照评分标准，经过严格的评审，从140多个宿舍中评出了24个文明宿舍，并进行了通报表扬及奖励，获得了广大师生的一致好评。活动结束后，经过认真分析和总结，大部分寝室表现良好。
首先，此次评比活动使寝室文化建设工作更加地深入人心，发动了每位同学积极投身到创建文明寝室的活动中来。
其次，本次活动是从抓学生宿舍内务入手，重要的是培养学生养成教育意识和文明素养，进而使学生的团队意识、社会责任感和理想信念得到升华。在此次活动中循序渐进的意识得到了充分体现。
最后，经过此次活动同学们的主人翁意识得到提高，认识到了寝室作为一个小家的重要性，思想上得到洗礼。
6月6日全国爱眼日宣传篇二
时光飞逝，岁月如歌，慕然回首，我们发现已经与这群活泼可爱的孩子又度过了一段不平凡的中班生活。在这期我们认真领会《规程》及新《纲要》精神，对照学园、年段、本班计划，反复研究学习中班幼儿发展目标，不断定改进教学方法，及时调整教育内容，使每位幼儿在原有的基础上有着不同程度的提高，现将情况分析如下：
一、 要工作成效：
(一) 保教工作：
1、加强常规培养，使幼儿形成良好的习惯。
我们根据本班情况，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，符合本班实际情况的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识，教师与保育员三位一体，密切配合，并坚持每天将其付于行动。在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类收拾教具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的注意力较集中，大部分幼儿都能积极地举手发言，学习常规较好。
2、健康的体魄是一切活动的物质基础，因此，我们特别重视幼儿在健康领域方面的发展。每天保证两个小时的户外活动时间，开展各种生动有趣的户外体育活动，以游戏形式激发连续剧对体育活动的兴趣。我们还利用课余时间，制作了多种多样的户外体育玩具，教幼儿一套器械操，使幼儿在活动中发展了各种基本动作，运动素质提高了，体质增强了，身体结构各机能也得到了协调发展。幼儿的身高、体重达到了达标水增。本学期我班获得了学园早操比赛一等奖，在期末体育动作发展情况抽查中成绩良好。个别体弱儿在我们的鼓励下，动作发展也的所提高。
3、我们还通过早谈、日常生活活动、保健自助活动以及各种游戏，培养幼儿良好的生活及卫生习惯，增强了自我防护的意识，掌握了一些卫生、保健方面的常识，可喜的是本学期我们获得了十次流动红旗。
4、开展各类谈话和礼貌教育活动，如：“样样东西都爱惜”、“修补图书”、“小羊过桥”等活动，创设环境，引导幼儿分辨一般是非，愿意学习优点，正确使用礼貌用语，遵守各种活动常规，培养幼儿爱护玩、用具的良好品质。在生活活动中的随机指导、教育，让幼儿学会关心、帮助同伴，与同伴共同分享好东西。
5、创设机会、环境，培养幼儿大方、大胆自信的良好品质。我们组织幼儿参加各种班际活动，有“庆国庆”、“宝宝动运会”、“庆元旦”联欢活动及各种集中活动等，我们尽量让每个幼都有上台表现的机会，并在活动前认真地组织幼儿做好准备工作，让幼儿上台时能自信、大方。到期末，幼儿不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不愿在许多人面前表现自己，而经过老师的鼓励及参加过多次的班际活动之后，“庆元旦英文演唱”中竟能大胆、响亮地演唱，受到老师们的赞扬。
6、重视对幼儿认知方面的培养。我们以游戏形式为基本形式，开设认知活动，借且图片、实物及多媒体教学，并带幼儿参观东湖公园、到商场、海交馆、昆虫博览、肯德基
、消防演习等户外教学，引导幼儿运用感官感知周围的事物，让幼儿亲身体验，亲身感受，师并教给幼儿正确的观察方法，现在我班已懂得从头到尾，从上到下的顺序观察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、树叶等几种常见的动植物，并且对周围的事物十分感兴趣，喜欢边看边说。
7、利用一切机会，提供一切条件，鼓励幼儿去感受美、表现美、进一步培养幼儿感受美、表现美的能力。创设美的环境，让幼儿在美的环境中生活、学习。我们选择了适合中班幼儿年龄特点的音乐、美术、文学作品，激发幼儿进一步的感受美的兴趣。我们通过多种材料如：蜡笔、彩笔、棉签、棉球、在宣纸、沙纸等表现物体美。由于本班幼儿对音乐舞蹈活动较感兴趣，我们采取了让幼儿多看、多学、多练习的方式，如体验抒情乐曲“晚安”、“摇篮曲”、“数星星”等让幼儿感受乐曲的优美、柔和、安详温馨。
在“庆国庆”和“庆元旦”活动中我们组织幼儿参加学园及年段庆祝活动，为幼儿创设浓郁的艺术气氛，让幼儿运用所掌握的舞蹈、歌曲和律动等多种音乐艺术手段来表达自己的情感。在期末测试中，大部分幼儿对音乐有浓厚的兴趣，不仅能独立地唱完一首歌，且能随着熟悉的音乐大胆表演。
8、注意创设良好的语言环境，如通过看图讲述活动“一张荷叶”、“老榕树”儿歌“伞”、“小熊过桥”及生活经验讲述“我最喜欢的昆虫”等，让幼儿学习按顺序地观察并说出事物的要点、特征，从中学会了许多新词汇，为了让幼儿理解简短的文学作品的内容，并初步感受其语言美，我们通过让幼儿欣赏故事、散文，让幼儿通过形体动作(如游戏、表演等)来进一步感受、理解其
美之所在。幼儿学说英语首先是从模仿开始，且以模仿为主。此时幼儿对语言特别的敏感，对教师的英语指令配合直观形象的肢体动较感兴趣，因此，我们为幼儿提供更多的相互接触机会，满足幼儿的好奇心，从而激发了幼儿运用英语的愿望。
(二)教研工作
期初，我班两位老师就围绕年段的教研计划，结合自已的技能特长制定了“韵律活动中审美及创造力的培养”的教研课在整个教研实施过程中，我们准备有关材料，设计新颖的活动，组织生动的活动等进行课题实施，。我们根据幼儿的不段变化及时做出客观的分析，然后根据实际情况有目的、有计划地调整、补充、选编教育教学内容，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后及时地做好教研实施记录，找出不足之处，分析原因，以便更好发开展下阶段的教研工作，一学期以来，幼儿的审美创造力提高了，教研取得初步成效。
(三) 家长工作
1、做好插班生的家长工作，主动与他们取得联系，通过谈话、开家长会让他们解除“插班生比轻不爱重视”的顾虑，争取让他们主动配合学园工作，以促进孩子更好的发展。
2、本学期开家长会3次，家教知识讲座1次及家长开放日，让家长了解班级与孩子、孩子与孩子及孩子个体发展的情况。让家长了解本班教研课题，取得家长的配合，使幼儿的审美创造力得到相应的发展。
3、 充分利用家教栏，设置“红花栏”、谈话式的通知、建议，让家长及时了解孩子在园的具体情况，明确指导孩子的正确方法、态度。
4、继续推行家长代表制，让家长代表成为广大家长和老师间沟通的桥梁、纽带，并通过家长代表发动家长们共同为班级出力，带动家长们的热情，使家长们逐步树立“教育主人翁”的意识。
(四) 存在不足
1、虽然幼儿的想象力有所提高，但还有个别幼儿缺乏想象力，反应不够灵活。今后应把想象力的培养渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环节，并加强随想引导，提高幼儿活动的灵活度。
2、部分幼儿归类收拾玩具的积极性有待提高。今后，要多以鼓励、启发的语言引导幼儿轮流收拾玩具，同时树立优秀的榜样，鼓励幼儿玩玩具后自觉收拾玩具。
3、个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象，今后可利用情境表演、木偶表演，多媒体教学等手段加强指导。并要利用日常生活中各个环节进得教育，同时争取家长的配合，使幼儿改正缺点。
4、本班幼儿的责任意识不强，依赖性强，劳动积极性低，我们将在下学期除了培养能力强的幼儿束起榜样作用，带动全体幼儿的积极性还要把培养幼儿的责任感和劳动意识作为家园联系的重点。
5、教师的教育观念还不够开放。针对教师自身的不足，我们将努力加强自身的理论学习，吸取新的教育经验，不断反省教育过程中的咱种现象，及时做出调整，以适应时代对教育提出的要求。
6月6日全国爱眼日宣传篇三
时光飞逝，岁月如歌，慕然回首，我们发现已经与这群活泼可爱的孩子又度过了一段不平凡的中班生活。在这期我们认真领会《规程》及新《纲要》精神，对照学园、年段、本班计划，反复研究学习中班幼儿发展目标，不断定改进教学方法，及时调整教育内容，使每位幼儿在原有的基础上有着不同程度的提高，现将情况分析如下：
一、 要工作成效：
(一) 保教工作：
1、加强常规培养，使幼儿形成良好的习惯。
我们根据本班情况，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，符合本班实际情况的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识，教师与保育员三位一体，密切配合，并坚持每天将其付于行动。在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类收拾教具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的注意力较集中，大部分幼儿都能积极地举手发言，学习常规较好。
2、健康的体魄是一切活动的物质基础，因此，我们特别重视幼儿在健康领域方面的发展。每天保证两个小时的户外活动时间，开展各种生动有趣的户外体育活动，以游戏形式激发连续剧对体育活动的兴趣。我们还利用课余时间，制作了多种多样的户外体育玩具，教幼儿一套器械操，使幼儿在活动中发展了各种基本动作，运动素质提高了，体质增强了，身体结构各机能也得到了协调发展。幼儿的身高、体重达到了达标水增。本学期我班获得了学园早操比赛一等奖，在期末体育动作发展情况抽查中成绩良好。个别体弱儿在我们的鼓励下，动作发展也的所提高。
3、我们还通过早谈、日常生活活动、保健自助活动以及各种游戏，培养幼儿良好的生活及卫生习惯，增强了自我防护的意识，掌握了一些卫生、保健方面的常识，可喜的是本学期我们获得了十次流动红旗。
4、开展各类谈话和礼貌教育活动，如：“样样东西都爱惜”、“修补图书”、“小羊过桥”等活动，创设环境，引导幼儿分辨一般是非，愿意学习优点，正确使用礼貌用语，遵守各种活动常规，培养幼儿爱护玩、用具的良好品质。在生活活动中的随机指导、教育，让幼儿学会关心、帮助同伴，与同伴共同分享好东西。
5、创设机会、环境，培养幼儿大方、大胆自信的良好品质。我们组织幼儿参加各种班际活动，有“庆国庆”、“宝宝动运会”、“庆元旦”联欢活动及各种集中活动等，我们尽量让每个幼都有上台表现的机会，并在活动前认真地组织幼儿做好准备工作，让幼儿上台时能自信、大方。到期末，幼儿不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不愿在许多人面前表现自己，而经过老师的鼓励及参加过多次的班际活动之后，“庆元旦英文演唱”中竟能大胆、响亮地演唱，受到老师们的赞扬。
6、重视对幼儿认知方面的培养。我们以游戏形式为基本形式，开设认知活动，借且图片、实物及多媒体教学，并带幼儿参观东湖公园、到商场、海交馆、昆虫博览、肯德基
、消防演习等户外教学，引导幼儿运用感官感知周围的事物，让幼儿亲身体验，亲身感受，师并教给幼儿正确的观察方法，现在我班已懂得从头到尾，从上到下的顺序观察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、树叶等几种常见的动植物，并且对周围的事物十分感兴趣，喜欢边看边说。
7、利用一切机会，提供一切条件，鼓励幼儿去感受美、表现美、进一步培养幼儿感受美、表现美的能力。创设美的环境，让幼儿在美的环境中生活、学习。我们选择了适合中班幼儿年龄特点的音乐、美术、文学作品，激发幼儿进一步的感受美的兴趣。我们通过多种材料如：蜡笔、彩笔、棉签、棉球、在宣纸、沙纸等表现物体美。由于本班幼儿对音乐舞蹈活动较感兴趣，我们采取了让幼儿多看、多学、多练习的方式，如体验抒情乐曲“晚安”、“摇篮曲”、“数星星”等让幼儿感受乐曲的优美、柔和、安详温馨。
在“庆国庆”和“庆元旦”活动中我们组织幼儿参加学园及年段庆祝活动，为幼儿创设浓郁的艺术气氛，让幼儿运用所掌握的舞蹈、歌曲和律动等多种音乐艺术手段来表达自己的情感。在期末测试中，大部分幼儿对音乐有浓厚的兴趣，不仅能独立地唱完一首歌，且能随着熟悉的音乐大胆表演。
8、注意创设良好的语言环境，如通过看图讲述活动“一张荷叶”、“老榕树”儿歌“伞”、“小熊过桥”及生活经验讲述“我最喜欢的昆虫”等，让幼儿学习按顺序地观察并说出事物的要点、特征，从中学会了许多新词汇，为了让幼儿理解简短的文学作品的内容，并初步感受其语言美，我们通过让幼儿欣赏故事、散文，让幼儿通过形体动作(如游戏、表演等)来进一步感受、理解其
美之所在。幼儿学说英语首先是从模仿开始，且以模仿为主。此时幼儿对语言特别的敏感，对教师的英语指令配合直观形象的肢体动较感兴趣，因此，我们为幼儿提供更多的相互接触机会，满足幼儿的好奇心，从而激发了幼儿运用英语的愿望。
(二)教研工作
期初，我班两位老师就围绕年段的教研计划，结合自已的技能特长制定了“韵律活动中审美及创造力的培养”的教研课在整个教研实施过程中，我们准备有关材料，设计新颖的活动，组织生动的活动等进行课题实施，。我们根据幼儿的不段变化及时做出客观的分析，然后根据实际情况有目的、有计划地调整、补充、选编教育教学内容，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后及时地做好教研实施记录，找出不足之处，分析原因，以便更好发开展下阶段的教研工作，一学期以来，幼儿的审美创造力提高了，教研取得初步成效。
(三) 家长工作
1、做好插班生的家长工作，主动与他们取得联系，通过谈话、开家长会让他们解除“插班生比轻不爱重视”的顾虑，争取让他们主动配合学园工作，以促进孩子更好的发展。
2、本学期开家长会3次，家教知识讲座1次及家长开放日，让家长了解班级与孩子、孩子与孩子及孩子个体发展的情况。让家长了解本班教研课题，取得家长的配合，使幼儿的审美创造力得到相应的发展。
3、 充分利用家教栏，设置“红花栏”、谈话式的通知、建议，让家长及时了解孩子在园的具体情况，明确指导孩子的正确方法、态度。
4、继续推行家长代表制，让家长代表成为广大家长和老师间沟通的桥梁、纽带，并通过家长代表发动家长们共同为班级出力，带动家长们的热情，使家长们逐步树立“教育主人翁”的意识。
(四) 存在不足
1、虽然幼儿的想象力有所提高，但还有个别幼儿缺乏想象力，反应不够灵活。今后应把想象力的培养渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环节，并加强随想引导，提高幼儿活动的灵活度。
2、部分幼儿归类收拾玩具的积极性有待提高。今后，要多以鼓励、启发的语言引导幼儿轮流收拾玩具，同时树立优秀的榜样，鼓励幼儿玩玩具后自觉收拾玩具。
3、个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象，今后可利用情境表演、木偶表演，多媒体教学等手段加强指导。并要利用日常生活中各个环节进得教育，同时争取家长的配合，使幼儿改正缺点。
4、本班幼儿的责任意识不强，依赖性强，劳动积极性低，我们将在下学期除了培养能力强的幼儿束起榜样作用，带动全体幼儿的积极性还要把培养幼儿的责任感和劳动意识作为家园联系的重点。
5、教师的教育观念还不够开放。针对教师自身的不足，我们将努力加强自身的理论学习，吸取新的教育经验，不断反省教育过程中的咱种现象，及时做出调整，以适应时代对教育提出的要求。
6月6日全国爱眼日宣传篇四
回顾过去的三个月，学生会的工作由一片空白到丰富多彩，不论是我自身，还是学生会都发生了很大的变化，对于本学期学生会的工作历程和基本经验，我感触良多，为了在未来工作中取得更大的进步，现对本学期学生会工作做以总结。本总结共分四方面：一、部内活动;二、部外联系与活动;三、学生会的成绩与不足;四、下学期工作展望。
一、部内活动
办公室：制定学生会签到制、值班制及物品管理制度。
生活部：人文社科部“优秀宿舍”评比，参加厨艺大赛，参加校学生会食堂检查。
学习部：主办英语角、数学角，积极组织参加辩论赛。
文艺部：组织参加理学院与地环学院举办的“化装舞会”，组织卡拉ok比赛、主持人比赛，组织参加“大合唱”比赛，举办“人文社科部元旦晚会”。
体育部：参加第二十九届校运动会，开展“晨跑”活动，举办“行政杯”篮球赛。
宣传部：参加书法摄影比赛、海报大赛、“一二·九”演讲比赛。
维权部：参加化工学院主办的“计算机知识大赛”。
纪检部：对学生会及班委工作进行监督。
实践部：负责宣传板的制做及摆放。
二、部外联系与活动
1、10月08日参加校学生会主席例会。
2、10月10--12日参加理学院与地环学院主办的“化装舞会”。
3、11月04日参加校学生会主席例会。4、11月09日受邀担任理学院主持人比赛评委。
5、11月15日下午受邀做材料学院“爱之赛评委。
6、11月15日晚受邀做外语学院与医学院举办的迎新晚会嘉宾。
7、11月15日下午担任“自强之星”评比活动评委。
8、11月29日受邀做经管学院k歌比赛嘉宾。
9、11月29日担任海报大赛活动评委。
10、12月04日参加校学生会主席例会。
11、12月06日受邀做校主持人大赛决赛嘉宾。
12、12月13日受邀担任校卡拉ok比赛复赛评委。
13、12月24日受邀做外国语学院主办的圣诞晚会嘉宾
三、取得的成绩与不足
㈠、成绩
学生会通过积极组织参加校级的多项活动，以不同的形式、从不同的侧面大力宣传了我人文社会科学部。从运动会的默默无闻到辩论赛的一鸣惊人，人文社科部在全校的知名度日渐提高，兄弟学院同学对人文社科部同学的态度也由“鼓励”型向“羡慕”型转变。
学生会各部都在努力的独立策划活动。学生会所做的一切工作都是从零开始，各部开展活动更是在摸索中前进，走一步看一步。各部独立开展活动时，虽然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通过这些活动得到了锻炼，积累了经验，为未来各项工作的开展提供了良好的基础。
全体同学形成了良好的精神风貌。就像开学之初虞老师和岳老师所说，我们人文社科部的同学会有与其它学院同学不一样的大学经历。在学生会各项活动的开展过程中，大家变得更加团结，虽然也遇到了各种各样的困难，但大家始终没有放弃，而且是负责任地开展着各项活动。活动在开展，团结在增强，责任心也在步步提高，不言放弃的信念更在延续。
㈡、不足
活动流程做的不够好，导致一些活动虎头蛇尾，甚至失败。活动开展前要进行可行性分析，提前进行活动策划。活动中应注意细节的把握，细节决定成败;活动后，及时总结，分析得失，积累经验。
活动宣传与活动开展不同步。宣传部应积极配置与宣传工作有关的后勤保障材料，如展板;开展活动时，由所属部门提供宣传稿件等材料，减少宣传部工作量。
学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，大局观念仍需加强;部分学生会成员的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强。主席与分管副主席应主动与所辖各部成员进行交流，部长应积极与副部长进行交流，调动副部长积极性;各部开展工作时应学会调动非本部同学的积极性，减少自身的工作量。
三部门(实践部、纪检部、维权部)开展工作比较困难。各部成员及每一位同学不要将个人情绪带入到工作中来，减少三部门工作压力;在必要的情况下，进行部门调整。
外联工作中与商家合作尚未建立，未能实现学生会活动的多渠道经费来源;学生会的信息化建设至今未真正开展。
四、下学期的工作展望
本届学生会是人文社科部学生会建设的开始，我们所有的工作成果和经验教训，都必将成为日后各届的宝贵财富。
1.继续完善规章制度、加强自身建设，建立一支精干的学生干部队伍，为以后工作的开展奠定基石;
2.打造学生的文化活动，积极开展具有我部特色的活动，更多的吸引同学们的目光，得到同学不变的支持，让这些活动的影响力能达到更长久的效果;
3.我们要更加注重保存每一次活动的原始资料，为举办第二届、第三届……做以准备;
4.对同学们的意见，我们应建立一个保密机制，并对意见进行及时反馈;
5.积极“走出去，引进来”，主动与兄弟院(部)学生会进行交流，走访兄弟学院，有选择的参加兄弟院部组织的活动，邀请他们参加我们的活动，加深与兄弟学院的感情，扩大彼此合作空间，以实际行动支持兄弟学院的工作。
大学是一个充满梦想的地方，但同时我们也就背负了更多的期冀，怀揣着更大的理想，在压力和动力之下痛苦并快乐着，我们为此而喜怒哀乐，但是有一点，既然选择了远方，我们只需风雨兼程。
人文社科部学生会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某种程度上说是必然的，没有今天的经验教训的积累，我们如何期待明天的辉煌呢?
三个月来，我们学生会的每一项活动的顺利进行，均离不开部党政领导的正确领导，离不开部团委的具体指导，离不开校学生会及各兄弟学院学生会的支持和帮助，更离不开全体学生会干部的努力和奉献。为此，请允许我代表学生会全体成员向关心和帮助学生会成长的领导、老师和同学表示衷心的感谢。
6月6日全国爱眼日宣传篇五
回顾过去的三个月，学生会的工作由一片空白到丰富多彩，不论是我自身，还是学生会都发生了很大的变化，对于本学期学生会的工作历程和基本经验，我感触良多，为了在未来工作中取得更大的进步，现对本学期学生会工作做以总结。本总结共分四方面：一、部内活动;二、部外联系与活动;三、学生会的成绩与不足;四、下学期工作展望。
一、部内活动
办公室：制定学生会签到制、值班制及物品管理制度。
生活部：人文社科部“优秀宿舍”评比，参加厨艺大赛，参加校学生会食堂检查。
学习部：主办英语角、数学角，积极组织参加辩论赛。
文艺部：组织参加理学院与地环学院举办的“化装舞会”，组织卡拉ok比赛、主持人比赛，组织参加“大合唱”比赛，举办“人文社科部元旦晚会”。
体育部：参加第二十九届校运动会，开展“晨跑”活动，举办“行政杯”篮球赛。
宣传部：参加书法摄影比赛、海报大赛、“一二·九”演讲比赛。
维权部：参加化工学院主办的“计算机知识大赛”。
纪检部：对学生会及班委工作进行监督。
实践部：负责宣传板的制做及摆放。
二、部外联系与活动
1、10月08日参加校学生会主席例会。
2、10月10--12日参加理学院与地环学院主办的“化装舞会”。
3、11月04日参加校学生会主席例会。4、11月09日受邀担任理学院主持人比赛评委。
5、11月15日下午受邀做材料学院“爱之赛评委。
6、11月15日晚受邀做外语学院与医学院举办的迎新晚会嘉宾。
7、11月15日下午担任“自强之星”评比活动评委。
8、11月29日受邀做经管学院k歌比赛嘉宾。
9、11月29日担任海报大赛活动评委。
10、12月04日参加校学生会主席例会。
11、12月06日受邀做校主持人大赛决赛嘉宾。
12、12月13日受邀担任校卡拉ok比赛复赛评委。
13、12月24日受邀做外国语学院主办的圣诞晚会嘉宾
三、取得的成绩与不足
㈠、成绩
学生会通过积极组织参加校级的多项活动，以不同的形式、从不同的侧面大力宣传了我人文社会科学部。从运动会的默默无闻到辩论赛的一鸣惊人，人文社科部在全校的知名度日渐提高，兄弟学院同学对人文社科部同学的态度也由“鼓励”型向“羡慕”型转变。
学生会各部都在努力的独立策划活动。学生会所做的一切工作都是从零开始，各部开展活动更是在摸索中前进，走一步看一步。各部独立开展活动时，虽然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通过这些活动得到了锻炼，积累了经验，为未来各项工作的开展提供了良好的基础。
全体同学形成了良好的精神风貌。就像开学之初虞老师和岳老师所说，我们人文社科部的同学会有与其它学院同学不一样的大学经历。在学生会各项活动的开展过程中，大家变得更加团结，虽然也遇到了各种各样的困难，但大家始终没有放弃，而且是负责任地开展着各项活动。活动在开展，团结在增强，责任心也在步步提高，不言放弃的信念更在延续。
㈡、不足
活动流程做的不够好，导致一些活动虎头蛇尾，甚至失败。活动开展前要进行可行性分析，提前进行活动策划。活动中应注意细节的把握，细节决定成败;活动后，及时总结，分析得失，积累经验。
活动宣传与活动开展不同步。宣传部应积极配置与宣传工作有关的后勤保障材料，如展板;开展活动时，由所属部门提供宣传稿件等材料，减少宣传部工作量。
学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，大局观念仍需加强;部分学生会成员的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强。主席与分管副主席应主动与所辖各部成员进行交流，部长应积极与副部长进行交流，调动副部长积极性;各部开展工作时应学会调动非本部同学的积极性，减少自身的工作量。
三部门(实践部、纪检部、维权部)开展工作比较困难。各部成员及每一位同学不要将个人情绪带入到工作中来，减少三部门工作压力;在必要的情况下，进行部门调整。
外联工作中与商家合作尚未建立，未能实现学生会活动的多渠道经费来源;学生会的信息化建设至今未真正开展。
四、下学期的工作展望
本届学生会是人文社科部学生会建设的开始，我们所有的工作成果和经验教训，都必将成为日后各届的宝贵财富。
1.继续完善规章制度、加强自身建设，建立一支精干的学生干部队伍，为以后工作的开展奠定基石;
2.打造学生的文化活动，积极开展具有我部特色的活动，更多的吸引同学们的目光，得到同学不变的支持，让这些活动的影响力能达到更长久的效果;
3.我们要更加注重保存每一次活动的原始资料，为举办第二届、第三届……做以准备;
4.对同学们的意见，我们应建立一个保密机制，并对意见进行及时反馈;
5.积极“走出去，引进来”，主动与兄弟院(部)学生会进行交流，走访兄弟学院，有选择的参加兄弟院部组织的活动，邀请他们参加我们的活动，加深与兄弟学院的感情，扩大彼此合作空间，以实际行动支持兄弟学院的工作。
大学是一个充满梦想的地方，但同时我们也就背负了更多的期冀，怀揣着更大的理想，在压力和动力之下痛苦并快乐着，我们为此而喜怒哀乐，但是有一点，既然选择了远方，我们只需风雨兼程。
人文社科部学生会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某种程度上说是必然的，没有今天的经验教训的积累，我们如何期待明天的辉煌呢?
三个月来，我们学生会的每一项活动的顺利进行，均离不开部党政领导的正确领导，离不开部团委的具体指导，离不开校学生会及各兄弟学院学生会的支持和帮助，更离不开全体学生会干部的努力和奉献。为此，请允许我代表学生会全体成员向关心和帮助学生会成长的领导、老师和同学表示衷心的感谢。
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