总结是反思和总结过程的产物，它是对过去的回顾，对未来的展望。在写总结时，我们应该关注事实和数据，尽量客观地进行分析和评价，避免主观臆断。快乐来源于内心，我们应该学会发现身边的小确幸，让自己拥有快乐的生活态度。
学宪法用宪法篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我是高二一班的庄欣，今天我在国旗下讲话的题目是《学宪法，讲宪法——认识宪法，做宪法的守护者》。
我要引入三个问题：
1、为什么我们的国旗必须是五星红旗呢?
2、为什么我们不每周换一种国旗升呢?
人会说规定的吧，那是谁规定的?是老师，家长，还是学校呢?都不是，是法律。准确的来说是宪法，宪法不仅给予了我们教育的权利，也规定我们必须接受教育的义务。你们在这个时候，又有人会说：宪法是不是限制了我们的人生自由呢，其实不是的为了维护社会的各项秩序，宪法必须对一切组织，个人的根本活动准则作出规定。
那么我们为什么又要学习宪法呢?接下来请允许我为大家讲个故事。十五岁的小张家境优越，父母是做服装生意的，但他因为诈骗被公安局逮捕，他的父母百思不得其解：儿子有吃有喝不缺钱花，为什么要到同学家，对同学进行诈骗呢?儿子在服刑期间说道，爸爸妈妈每晚都在讨论如何赚钱的事，吹嘘自己如何将服装卖出高价，把冒牌服装当名牌卖出。而小张正是因为听了这些觉得有趣，很有吸引力，才会以身犯险踏上诈骗这条路。在这件事情中，如果小张的父母是遵纪守法的好公民，那么这个惨剧就不会发生了。所以，我认为学习宪法至关重要，每个公民都应该学习社会主义法律知识，也许有人认为学习宪法是无所谓有，无所谓无的事。这个观点是错误的，作为一名合格的公民，应该是知法懂法守法的，我们的家庭学校生活中以及社会生活中方方面面都离不开法，许多问题都需要依靠法律才能解决。
作为一名青少年应该有法律观念，养成依法办事的习惯。而作为一名学生，我们应该刻苦学习，积极进取，遵守中小学生日常行为规范以及学校各项规章制度，积极为班级学校争光，尊敬老师关爱同学听从父母教育，诚实守信，保护环境。
我的演讲完毕，谢谢大家。
学宪法用宪法篇二
宪法规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。今天，本站小编为大家推荐国家宪法日学生学宪法讲宪法。
演讲稿。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好。
今天我讲话的题目是《学法、守法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。
邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为"电子海洛因"，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。
未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。
同学们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为每一个中学生，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校精神，创学校品牌!努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”我的讲话完了，谢谢!
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好。
今天我讲话的题目是《学法、守法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。
邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为"电子海洛因"，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。
未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。
同学们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为每一个中学生，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校精神，创学校品牌!努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”我的讲话完了，谢谢!
宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。
大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。现代社会受一些不健康思想的影响，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不说谎、小偷小摸、义气用事。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。
三、不要因为相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴的现象，只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任，防止事态进一步发展。
同学们，让我们携起手来，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的学生，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
学宪法用宪法篇三
中国宪法是国家法律体系的最高法律，是保障公民权利的基本法律。近日阅读了《宪法》，让我深刻了解到中国宪法的伟大意义以及对我个人的影响。本文将以五段式的结构，分别从宪法的立法背景、宪法的基本原则、宪法对公民权利的保障、宪法对国家治理的影响以及我个人对宪法的理解与体会来展开讨论。
第一段：宪法的立法背景。
中国宪法作为国家法律体系的最高法律，于1982年颁布实施。这一时刻是中国社会主义现代化建设全面进入新时期的标志。宪法的立法背景得益于中国改革开放的进程，它是中国社会主义法治建设的法律基础。
第二段：宪法的基本原则。
中国宪法确立了四项基本原则，即坚持中国共产党的领导、坚持人民民主专政、坚持社会主义道路、坚持马克思列宁主义和毛泽东思想。这四项基本原则为中国推动社会主义法治建设提供了重要法律基础，也为实现国家长治久安提供了坚实的保障。
第三段：宪法对公民权利的保障。
中国宪法为公民权利的保障提供了明确的规定。宪法强调了公民的基本权利和自由，保护公民的财产权、人身权、人权和民主权利等。宪法还规定了公民的基本义务和责任，要求公民遵守国家的法律法规、尊重公共利益和社会道德。这些规定为公民权利的保障提供了坚实的法律依据。
第四段：宪法对国家治理的影响。
中国宪法的颁布实施，标志着国家治理模式由革命阶段转向法治阶段。宪法规定了国家的根本政治制度，明确了国家权力机关的组织和职权，规定了不同层级政权的责任和限制。宪法还规范了国家权力的行使，保障了权力的公正、合法和有序，维护了国家法制的一致性和稳定性。
第五段：我个人对宪法的理解与体会。
作为一个普通公民，我从《宪法》中深刻体悟到宪法对我的意义与价值。宪法为我提供了保障基本权利的法律依据，让我享受到人身自由、言论自由、信仰自由等权利，为个人发展提供了广阔的空间。同时，宪法也要求我履行公民的义务，遵守法律法规，尊重公共利益，为社会进步作出贡献。
总结：
通过阅读《宪法》，我对中国宪法的伟大意义和对我个人的影响有了更深刻的认识。宪法作为国家法律体系的基石，为国家治理提供了明确的制度和规范，保障了公民的权利与自由。同时，宪法也提醒我作为一个公民应履行自己的义务与责任，为国家和社会的发展贡献力量。通过遵守宪法，我相信我们的国家将会越来越好。
学宪法用宪法篇四
宪法是一国最重要的基本法律，是国家运行的最高法律和社会生活的重要依据。在人民大会堂表决通过的《中华人民共和国宪法》实施已经40年，我也有幸在大学期间学习了宪法这门课程。在学习过程中，我逐渐深入了解到了什么是宪法，为什么要学宪法，学习宪法的意义何在等一系列问题。本文将从个人层面出发，分享我对宪法的体会和感悟。
第二段：了解宪法的基本概念。
宪法是国家的根本法，它规定国家的性质、制度和基本原则，保障国家的政治、经济、文化和社会生活等方面的正常运行。学习宪法，首先要了解宪法所包含的基本内容，即宪法的宗旨、基本原则、权利保障和法律责任等方面。我认为在学习宪法的过程中，不仅需要了解其体现的基本要义，还要理解其历史背景和时代意义。只有这样才能更好地把握宪法的实际运行过程，更好地将其应用于实际生活中。
第三段：探究宪法学习的重要意义。
学习宪法，不仅是一种学习法律知识的手段，更是提高国家意识、法制意识和公民素质的一种重要途径。宪法的学习，能够培养公民的法治意识，增强对宪法法律的信仰、尊重和遵从，有益于提高人们的法律素养和法律水平，同时也能够引导公民积极参与社会建设、保护公民权益和提升社会文明程度，进一步为人类社会发展提供强大的动力和保障。因此，我的宪法心得的一个重要方面，就在于我认识到学习宪法的重要性和意义，并在接下来的日子里，不断努力深入学习宪法和相关法律知识。
第四段：深入了解宪法的核心价值。
宪法不仅是一项法律，更是对国家制度和社会管理等方面的要求和规范。在宪法中，我们能够发现许多核心价值观，如法治、民主、平等、自由、人权等，这些价值观是独立生命体，不但针对公民全民生存发展权益的需求，而且关乎国家治理模式的选择、社会管理的方式、公共权力的行使和社会发展的方向等方面。我的宪法心得也在于，我深入了解了宪法所蕴含的核心价值，进而认识到其对我们社会的底层实现方式和社区治理等方面的重要意义。只有广泛传播宪法和法律知识，提升全民法制观念，才能够不断弘扬法治精神，推动我国社会主义法治建设迈上新的阶段。
第五段：总结心得并提出建议。
宪法是国家制定的最高法律，能够公正、公平地规范各个领域的行为，保障人民的权益，维护国家的稳定。我的宪法学习之旅中，不仅明白了宪法知识的基本框架和实际运用情况，更明确了公民与国家的权利与责任、自由与约束之间的关系。同时，宪法学习不能只停留于获取知识，我们还需要在实际生活中用心领会，并将其运用于形形色色的情境之中。我们应该进一步加强宪法的学习和宣传，在社会全面推广宪法，确立更加法治、推动国家社会的和谐与发展！
学宪法用宪法篇五
第一段：引言（150字）。
宪法是一部国家的根本大法，它规范了国家的制度和权力的运行，保障了人民的基本权利和自由。读《宪法》和反复揣摩宪法条文，我收获颇丰。在阅读和学习《宪法》的过程中，我深刻感受到了宪法对于国家和个人的重要性，也明白了作为公民的责任和义务。
第二段：宪法规定的国家制度与权力运行（250字）。
《宪法》确立了我国的社会主义制度和政治体制。它规定了国家的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度；规定了我国国家的主要权力机关和职能，如国家主席、国务院等。通过学习宪法，我了解了我国的国家治理结构和国家权力机关的分工和职责，也更加明白了人民群众在国家政治生活中的地位和作用。
第三段：宪法保障的基本权利和自由（250字）。
《宪法》明确规定了公民的基本权利和自由。其中，个人权利和社会权利的平衡是宪法的核心原则。宪法保障了公民的平等权利、知情权、言论自由、出国自由等基本权利和自由。通过学习宪法，我深刻认识到宪法对于维护公民权利的重要性，也明白了自己作为公民应当积极行使自己的权利，并保护好自己享有的权益。
第四段：作为公民应当履行的责任和义务（250字）。
《宪法》不仅赋予了公民权利，也规定了公民的责任和义务。公民应当遵守宪法和法律，维护社会秩序。公民有义务履行国家法定的义务，如纳税、服兵役等。《宪法》还强调了公民的爱国主义和道德责任，要求公民为国家的利益和社会的稳定做出积极贡献。通过学习宪法，我明白了自己的责任是践行宪法并为国家社会的发展贡献自己的力量。
第五段：宪法实施的现实意义和个人感悟（300字）。
《宪法》不仅是国家制度，更是国家的灵魂。它不仅规定了国家的制度和权力，也规定了人民的权利和义务。宪法的实施是国家治理和社会进步的基础，也是公民幸福的保障。通过学习宪法，我明白了每个普通公民都以《宪法》为准绳，共同建设美好的社会。同时，在学习宪法的过程中，我养成了积极参与社会事务的意识和习惯，也懂得通过法律手段维护自己的权益。《宪法》读后让我深感自豪和自觉，坚守法治的信念，为国家的发展和公民的福祉做出自己的贡献。
总结：读《宪法》使我更深刻地认识到宪法对于国家和公民的重要性，了解国家制度和法律的运行，明白了个人的权利和义务。通过宪法的学习，我明白了要成为一个有责任心和担当的公民，为国家的繁荣和社会的进步贡献自己的力量。《宪法》深深地印刻在我心中，将一直指引着我走向光明的未来。
学宪法用宪法篇六
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念；设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围；设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。
作为大学生的我们，该怎样看待宪法等其他法律，我们应该怎么做麽？我认为从以下四个方面去认识。
首先是知法。作为二十一世纪的我们，作为祖国壮丽事业的接班人，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。
第三是用法。当你的权利受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利！
第四是相信人间美好。社会风气日下，但有无数仁人志士的智慧，有我们国家的领导人的伟大领导，公平正义一定会挥手金钱的诱惑。法律面前，不管财富如何，不管地位如何，人民最终一定能够人人平平等。
学宪法用宪法篇七
第一段：引言（大约200字）。
《宪法》作为我国的基本法律，是维护国家治理体系和社会稳定的基石。作为一名普通公民，通过学习宪法，我深刻体会到宪法对于国家和个人的重要意义。本文将从宪法的普遍适用性、维护公民权利、构建和谐社会、推动法治进程以及法律意识教育五个方面，分享我对《宪法》心得体会。
第二段：普遍适用性（大约200字）。
宪法是具有普遍适用性的法律文本，不分官民、群众、高低贵贱，无论谁都应当遵守。它保护了每个公民的合法权益，使每个人都能够享受平等的待遇和公正的法律保障。宪法规定了国家的根本制度和各种基本权利，使国家治理的步骤和方式合法化、规范化。只有富有普遍适用性的宪法，才能保证国家的公正和稳定。
第三段：维护公民权利（大约200字）。
宪法规定了公民的基本权利和自由，这些权利包括人身权利、政治权利、经济权利等。通过宪法对公民权利的保障，可以确保每个公民的尊严和利益受到有效的保护。宪法为公民赋予了公平受教育的权利、公正就业的权利、公正司法的权利、言论自由的权利等等。这些权利在平等保障下，使我们能够享受到自由、平等和幸福的生活。
第四段：构建和谐社会（大约200字）。
宪法中强调了社会公平正义的原则，号召全社会共同努力构建和谐社会。宪法规定了国家发展的方向和关键基础，使国家能够建立公正合理的制度，推动社会的公平和谐。宪法还规定了满足人民基本需求和保障和谐社会的主要途径，这些措施包括加强社会保障、优化资源分配等方面。通过宪法的指导和约束，可以促进社会的持续稳定发展。
第五段：推动法治进程和法律意识教育（大约200字）。
宪法是法治的根本，也是法治建设的基础。宪法规定了国家的法律体系、法律权威和相关法律制度，保障了国家的法治原则和法律体系的顺利运行。同时，宪法也促进了全民的法律意识和法律观念的提高。法治的推动离不开全社会的共同努力，宪法对于法治进程和法制建设的推动起到了重要的引领作用。法律意识教育是宪法推动法治进程的关键环节，通过培养法治观念和法律素养，提高公民的法律意识和法律素质。
总结（大约100字）。
通过学习宪法，我认识到宪法的普遍适用性、维护公民权利、构建和谐社会、推动法治进程和法律意识教育等方面的重要作用。宪法是国家治理和发展的基础，也是个人被公正对待和维护人权的重要保障。作为每一个中华儿女，我们应当通过学习宪法，增强法治意识，遵守法律法规，共同建设一个更加公正、和谐和法治的社会。
学宪法用宪法篇八
12月4日，是全国法制宣传日。人们常把我们少年儿童比喻成幼芽、花朵，这是因为我们充满活力和希望。但同时我们又是娇嫩的，经不起风吹雨打烈日暴晒，因此必须要有人呵护、管理、培养，我们才能长成参天大树，才能结出丰硕的果实。
俗话说：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
青少年是祖国的未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
心中有法，学法用法，是青少年健康成长的必经之路。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。
我们中学生作为国家的公民、新世纪的接班人，必须做到学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。
俗话说，十年树木，百年树人。花草树木的蓬勃生长，不仅需要有阳光雨露的滋润还需要有人为它们浇水、施肥，更需要有人为它们除草、捉虫，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，没有法律保护的孩子是最可怜的孩子。我们需要高山一般的父爱、大海一般的母爱，更需要春天般温暖的社会之爱。
我坚信，有党的正确领导，有全社会的高度重视，我们青少年健康成长的社会环境一定能够得到进一步优化，祖国的花朵一定能够灿烂地开放!让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，做到心中有法，学法用法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。
学宪法用宪法篇九
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。
作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋!然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行?有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不!法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。
纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。
近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的'一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它!
而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧!
学宪法用宪法篇十
中国共产党的xx届四中全会通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，将每年12月4日定为国家宪法日，这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育，引导各级组织和全体公民牢固树立宪法认识，增强宪法观念，维护宪法尊严，保障宪法实施。教育部随后发出了全国各学校也要深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。
关于首个“国家宪法日”，党中央主席强调：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。而我们目前的现状是：保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全，有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生;一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法，严重损害国家法制权威。法治是人类文雅前进的重要成果，一个国家只有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，人民才能有尊严的生活，国家民族才能振兴。
也许有同学会认为：宪法是成年人的事，离我们还远着呢!其实不然，宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权，比如，它就规定，所有的青少年享有受教育的权利。
我看过一个数据，广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此广东省政府共计出资3亿，让这些孩子重新返回学校接受教育，这当然值得肯定。其实，政府是在履行着宪法赋予的义务。
还有一个案件，陈晓琪和齐玉基都为初三的学生，中考时，陈晓琪冒用齐玉基的姓名，以他优秀的成绩上了好的高中，并最终进入了银行工作，而齐玉基却因为落选，最后只得碌碌终生。案件到了最高法院，判决最终给予陈晓琪以严厉的处罚。这让我们认识到，宪法维护公民的姓名权不受侵犯的重要性，每个公民都应该依宪法来保护自己。
还有几年前“我爸是李纲”的事件。官二代开车撞了人，竟然搬出做局长的老爸，在他在心中，他老爸的权力比法还大，这是完全错误的。最终，这个公子哥周到了法律应有的惩罚，连他的父亲李刚也因为腐败问题而受到调查。
宪法赋予公民的权利远不止这些。作为中学生，我们首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成优良的行为规范和道德修养。第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!
12月4日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的社会才会变得更加有序和谐。
学宪法用宪法篇十一
小学组。
一等奖（1名）。
姓
名
作
品
王丽萍。
《公民的住宅不受侵犯》。
二等奖（3名）。
姓
名
作
品
杨丽霞。
《未成年人保护法》。
王素贞。
《宪法和我们》。
柴慧玲。
《国旗微课视频》。
三等奖（5名）。
姓
名
作
品
李洋洋。
《交通安全记心间，快乐生活每一天》。
马晓旭。
《受教育的权力和义务》。
平
静
《宪法与生活》。
李
宁
《宪法是国家的根本大法》。
刘红赛。
优秀奖（10名）。
姓
名
作
品
郝燕丽。
《守住绿水青山》。
李剑娜。
《守宪法的基本知识》。
学
校运城市盐湖区西街小学。
学
校
大同市广灵县壶泉镇王洼小学晋中市榆次区羊毫街小学运城市盐湖区南街小学。
学
校
太原市万柏林区实验小学。
大同市广灵县第二小学。
长治市八一路小学。
运城市临猗县角杯乡角杯小学。
运城市新绛县开发区联校狄庄学校。
学
校
太原市迎泽区桃园南路小学。
太原市万柏林区众纺路小学。
武
旋
大同市城区四十三小学。
陈
红
《宪法之公民的权利与义务》。
忻州市宁武县东寨完全小学。
张
慧
《学习宪法知识，弘扬法治精神》忻州市河曲县黄河路小学。
卫海珍。
《法，与我们同行》。
晋中市榆次区寿安里小学。
贾
佩
《与法为伴快乐成长》。
临汾市第三小学。
南志霞。
王肖燕。
孟
艳
一等奖（1名）。
姓
名
政治组。
二等奖（3名）。
姓
名
武福丽。
王
鑫
李华博。
三等奖（5名）。
姓
名
魏海龙。
仝晓丽。
智全利。
张艳伟。
秦凌霞。
优秀奖（6名）。
姓
名
金
瑞
知宪法树立宪法意识》法先行》。
初中组。
作
品
作
品
作
品
维护宪法权威》。
作
品
学
校运城市新绛县希望学校。
学
校大同市第八中学。
忻州市河曲县唐家会学校运城市永济市韩阳初中。
学
学
校忻州市河曲二中《学宪法。
《中国梦。
《宪法知识》。
《宪法是国家的根本大法》。
《宪法是国家的根本大法》。
《宪法的构成和内容》。
《中国宪法》。
《宪法是国家的根本大法》。
《我国公民的基本权利》。
《宪法具有最高法律地位》。
王
翼
《走进宪法》。
晋中市太谷县阳邑中学。
王
静
晋中市太谷县利民学校。
李向阳。
《学宪法知识懂今日中国》。
运城市临猗县北景初中。
张建平。
《学宪法，讲宪法维护宪法权威》运城市新绛县新纺学校。
王梓烁。
《宪法知识我先学》。
运城市新绛县希望学校。
高中组一等奖（1名）。
姓
名
作
品
学
校
赵翠荣。
《宪法在我身边》。
晋中市榆次区第三中学二等奖（3名）。
姓
名
作
品
学
校
李
波
《我国宪法的发展历程》。
山西省贸易学校。
韩慧芳。
《依法解释基本法，维护宪法权威》忻州市河曲中学。
陈丽丽。
《宪法连着你我他》。
运城市海仓学校三等奖（5名）。
姓
名
作
品
学
校
杨
帆
太原聋人学校。
刘
炜
《如何理解依法治国首先是依宪治国》。
大同市大同八中。
杨
剑
《我国公民的权利和义务》。
运城市新绛县第二中学。
崔晓旭。
《宪法是我国的根本大法》。
运城市新绛县第二中学。
赵
娇
《宪法的基本内容》。
运城市新绛县职业教育中心优秀奖（6名）。
姓
名
作
品
学
校
王莉华。
《宪法具有最高的法律地位》。
太原市聋人学校。
余艳霞。
《学习宪法：全国人大的职权》。
大同市第八中学。
武丽楠。
《认识宪法》。
阳泉市职业中专学校。
牛
丽
《履行义务承担责任》。
长治市华北机电学校。
吉
娟
扬法治精神》。
临汾市第二中学。
杨国红。
《宪法是国家的根本大法》。
运城市新绛县第二中学。
学宪法用宪法篇十二
最近我们学校组织学习了宪法方面的知识，使我又得到了一次学习的机会。下面就我个人谈一下我的学习心得.
一、充分认识到了这次修改宪法的意义.
刚刚结束的第十届全国人民代表大会第二次会议通过了现行宪法的第四个修正案。这份修正案立意高远，内涵丰富，时代气息浓郁，对我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展具有重要的指引和保障作用。它反映了全国人民的意志，特别是把“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一起作为我们党和国家的指导思想，具有重大和深远的意义。这是中国人民政治生活中的一件大事，也是我国进入新世纪之后在贯彻落实“依法治国、建设社会主义法治国家”治国方略过程中所取得的一项重要成就。宪法是国家的根本法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程。
我国宪法是社会主义性质的宪法，必须准确、及时、全面地反映作为执政党的中国共产党的各项政治主张，通过修改宪法的程序，将党的各项路线、方针和政策变成国家意志。现行宪法颁布以来进行的4次修改，都是在党的全国代表大会召开之后，在执政党确立了新的指导思想和制定了新的行动纲领的前提下，通过修宪，及时地反映执政党的最新执政理念。此次修宪是新一代党的领导集体执政治国理念的集中体现，具有历史的进步性。
二、充分了解到了这次修改宪法的特点，从修正案的内容看，主要有以下几个特点:。
现实性。
这次宪法修改通过对以下几方面的补充和调整，进一步保证了宪法与现实的统一。(1)是确立“三个代表”重要思想为宪法的指导思想。宪法的指导思想是宪法的灵魂，是引导国家各项工作和实施宪法的指南。把“三个代表”重要思想写入宪法，反映了全党全国各族人民的共同意愿，为全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗提供了共同的思想基础。(2)是进一步明确国家发展非公有制经济的方针。在宪法中规定经济制度是我国社会主义宪法的基本特征之一。现行宪法制定时我国还处于计划经济时期，个体、私营等非公有制经济在国民经济中所占比重很小，宪法没有明确非公有制经济的地位。随着改革开放的发展，非公有制经济在国民经济中扮演的角色越来越重要。宪法修正案把社会主义事业的建设者纳入统一战线的范畴，表明我国政权的基础扩大了，合法性增强了，对于维护国家稳定，保护劳动者的积极性，促进经济发展具有十分重要的现实意义。(3)是完善全国人民代表大会组成的规定。自香港、澳门回归祖国后，特别行政区就成为中华人民共和国的组成部分，向全国人民代表大会选派自己的代表。宪法修正案在宪法第59条第1款关于全国人民代表大会组成的规定中增加“特别行政区”，符合全国人民代表大会组成的实际情况。(4)是关于国家主席职权的规定。改革开放以来，国家间的交流和合作越来越频繁，客观上要求国家主席参与更多的国事活动。宪法修正案根据现实需要赋予国家主席“进行国事活动”的职权，是非常必要的。
以民为本。
宪法修正案充分体现了对公民权利的关注和保护。
(1)宪法修正案确立“国家尊重和保障人权”的原则，把人权由一个政治概念上升为法律概念，把尊重和保障人权的主体由党和政府上升为国家，突出了人本精神，对于保障人权，推动我国的宪政事业，具有十分重要的意义。
(2)完善对私有财产的保护。改革开放以来，随着经济发展和人民生活水平的提高，公民拥有的私人财产有了不同程度的增加，越来越多的公民有了私人的生产资料，人们对用法律保护自己的财产有了更加迫切的要求。这次修改，一是规定了国家保护公民私有财产权的职责;二是用“财产权”取代了原条文中的“所有权”，明确了“私有财产权”的概念，私有财产权成为公民的基本权利;三是规定一切合法的私有财产都受保护，公民的生活资料受保护，公民的生产资料也受保护;四是规定对私有财产的征收、征用制度。(3)建立健全社会保障制度的规定。社会保障制度直接关系到广大人民群众的切身利益，是发展社会主义市场经济的客观要求，是社会稳定和国家长治久安的重要保证。宪法修正案在宪法第14条中增加一款:“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。”这样修改必将有力地推进社会保障的立法进程，更好地保障公民特别是困难群体的基本生存权利。
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。宪法的正确实施事关党和国家的前途和命运，事关人民群众的幸福安宁。宪法得到有效贯彻实施，能够更好地保障法律法规得到遵守，更好地保障经济建设和各项社会事业持续健康发展，更好地促进社会政治稳定、国家兴旺发达和人民群众安居乐业。全面贯彻实施好宪法，对于加快依法治市进程、建设法治合肥，实现“新跨越、进十强”，打造“大湖名城、创新高地”，同样具有十分重要的现实意义。
认真总结现行宪法施行的光辉成就。
现行宪法于1982年12月4日施行，并先后进行了4次修正，使宪法更加完善，更加符合国情。现行宪法公布施行以来的30年，是合肥改革开放和经济社会持续快速协调健康发展的30年，是合肥人民生活水平得到显著提高的30年，也是全市民主法制建设取得丰硕成果的30年。
30年来，在省委省政府的坚强领导下，合肥市认真贯彻宪法精神，不断加强社会主义民主法制建设，全市改革开放和社会主义现代化建设取得了突出成就。尤其是“十一五”以来，合肥主要经济指标增速始终位居全国省会城市前列，总量不断争先进位，在全省经济首位度不断提升。今年以来，面对复杂严峻的宏观经济形势，全市经济社会保持了平稳较快发展的良好态势，主要经济指标增速继续走在全国省会城市前列。30年来，始终坚持把人民当家作主落到实处，坚持和完善人民代表大会制度，人民民主的形式不断丰富，基层民主制度持续完善，公民有序政治参与不断扩大。始终坚持把依法治市作为贯彻依法治国方略的重要抓手，地方立法步伐不断加快，《合肥市市直机关公务员转任条例》首开公务员转任地方立法之先河，《合肥市水环境保护条例》成为全国最严格的水环境保护法规，修订后的《合肥市科学技术进步条例》成为创新型城市建设的有力保障。深入开展法治合肥建设，先后开展六个五年普法宣传教育，全社会法律意识和法制观念不断增强，依法行政、公正司法能力显著提高。立足于打造阳光合肥，推出了开门抓“三定”、开门编预算、精简审批事项、优化审批流程、行政执法自由裁量权阳光运行等一系列领全国风气之先的改革举措。“十一五”以来，合肥市先后2次被中宣部、司法部授予“全国法制宣传教育先进城市”称号，连续4届荣获“全国社会治安综合治理优秀城市”称号，2次获得“长安杯”，成为全国首批社会管理创新综合试点城市。
充分认识贯彻落实现行宪法的重大意义。
全面贯彻落实好宪法，是贯彻落实党的十八大精神的迫切需要。党的十八大报告，从建设社会主义政治文明的高度，对推进社会主义民主法制建设提出了新的要求。报告强调，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方式，要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家。要从学习宣传贯彻党的十八大精神的高度，继续把宪法贯彻实施好。
全面贯彻落实好宪法，是推进区域性特大城市建设的必然要求。立足新的起点，合肥要打造现代化新兴中心城市、建设在全国有影响力的区域性特大城市，既要有发达的物质文明基础，也要有完善的民主法治保障，二者缺一不可，必须始终把宪法的学习宣传贯彻摆到重要位置。
全面贯彻落实好宪法，是推进依法治市、打造法治合肥的重要内容。依法治国，首先是依宪治国;依法执政，关键是依宪执政。党的十八大报告指出，到2020年，要努力实现“依法治国方略全面落实，法治政府基本建成”。只有学习宣传贯彻好宪法，才能从根本上保障依法治国方略的实施，扎实推进依法治市进程，实现法治政府的目标。
进一步增强全民宪法意识和法制观念。
人民群众尤其是广大党员干部的民主法制意识如何，关系到宪法和法律的实施，影响着依法治市、法治合肥建设的进程，关系到全市民主法制建设的发展。近年来，随着合肥人口的加速集聚，城市管理的任务越来越重，要提高管理成效，从长远来讲，提高市民的法律意识和法制观念才是治本之策。其中，宪法意识是关键和前提。必须深刻认识到，真正的宪法既不是铭刻在大理石上的，也不是铭刻在铜鼎上的，而是铭刻在公民的内心里。树立宪法意识，增强公民法制观念，重在强化普及教育。
大力加强普法宣传教育。继续组织实施好“六五”普法规划，广泛采取群众喜闻乐见的方式，深入开展宣传教育活动，不断增强全民法制观念，提高全社会法治化管理水平，在全社会形成学法、尊法、守法、用法的良好氛围。
创新法制宣传教育的理念和方式。努力实现“三个适应”:法制宣传教育理念和手段与全社会学法用法需求相适应，公民法律意识与区域性特大城市建设要求相适应，全社会法治化管理水平与人民群众对法治社会的期待相适应。
进一步突出重点、以点带面。把领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员、农民和流动人口作为普法工作的重点，深入开展“法律六进”(进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位)主题活动，不断提高其法律意识，从而带动全社会法制观念的持续增强。
切实维护和保障人民群众的基本权益。
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。现行宪法把保障公民的基本权利和义务作为重要内容，保障人民当家作主的权利，这是建设社会主义民主政治和社会主义政治文明的本质要求。全面贯彻和实施好宪法，就是要切实尊重和保障广大人民群众的合法权益，保障和改善民生，不断提高人民群众幸福指数，打造幸福合肥。
始终坚持发展惠民不动摇。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。要坚持发展的成果更多更公平地惠及全体人民，把大发展作为“大民生”的源头活水，把大建设作为最大的民生工程和民心工程，持续提高城乡居民收入水平，走出一条“双轮驱动”、“四化同步”的富民强市之路。
始终坚持改善民生不动摇。深入实施“33+x”项民生工程，不断提升就业、社会保障等民生工作水平;加快发展科技、教育、文化、卫生等社会事业，提高公共服务均等化水平，满足人民群众日益增长的物质文化需求;扎实推进全国社会管理创新综合试点工作，深入推进“平安合肥”创建，提高“平安指数”。
始终坚持维护人民群众的合法权益不动摇。在制定政策、执行政策的过程中，都要强化群众利益至上的意识，做到“凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正”。尤其要围绕当前群众普遍关心的重点、难点和热点问题，在搬迁安置、土地征收、企业改制等领域，切实维护好广大人民群众的合法权益，畅通群众利益诉求的表达渠道，解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
始终坚持推进公民有序政治参与不动摇。持续完善决策咨询制度、听证制度、民意调查制度、信息公开制度等，不断扩大公民有序政治参与，保障人民群众依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利。以城乡基层民主自治建设为重点，进一步完善基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，健全城乡基层民主管理制度，不断扩大基层民主。高度重视互联网等新兴媒体的作用，搭建有效平台，推动网络问政。
树立各级党组织和国家机关及其领导在带头遵守宪法和法律中的表率形象。
充分发挥各级党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，进一步改进和完善党的领导方式和执政方式，把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合起来，善于运用法律手段实施领导，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志，善于使党组织推荐的人选成为国家政权机关的领导人员，善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导，不断提高依宪执政、依法执政的能力和水平，真正做到党领导立法、保证执法、带头守法。
在法治国家，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。全市各级党组织要自觉遵守宪法和法律，坚持在宪法和法律范围内活动，做维护宪法与法律尊严和权威的表率;各级行政机关要严格依法行政，坚持依法决策、依法办事，全面推进政务公开，提高政府行政效能，坚决杜绝行政不作为、乱作为等现象，让权力在阳光下运行、在监督下运行;各级司法机关要依法独立公正行使审判权和检察权，确保司法公正，树立公正、文明、规范、廉洁执法的良好形象，在促进全市社会和谐稳定、优化发展环境等方面发挥更大作为;广大党员干部特别是各级领导干部，要带头学法、尊法、守法、用法，做遵守宪法和法律的模范，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，让“法治合肥”成为城市的靓丽品牌。
充分发挥各级人大及其常委会在保障宪法和法律实施中的作用。
人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度，是我们党长期进行政权建设的经验总结，也是我们党对国家事务实施领导的一大特色和优势。在社会主义民主法制建设中，各级人民代表大会及其常委会发挥着不可替代的作用。面对新的发展形势，坚持和完善人民代表大会制度，要充分发挥各级人大及其常委会在立法、执法监督和法制宣传教育等方面的职能作用。
切实提高地方立法的科学性和民主性。地方立法权是宪法和地方组织法赋予地方国家权力机关的一项重要职权，要珍惜运用好这一职权，把宪法的基本精神贯彻到地方立法工作的全过程。要坚持正确政治方向，遵循客观规律，严格依照法定的职权和程序进行立法。要继续坚持“开门立法”，不断完善立法听证、专家咨询论证等制度，广泛吸收民意、集中民智，扩大公民有序的政治参与和监督立法的渠道与途径。要积极围绕促进科学发展、深化改革开放、保护资源环境、保障和改善民生、维护社会和谐稳定、加强政府建设等重点领域，进一步抓好地方法规的制定和修改工作，形成具有合肥特色的地方法规体系。
善于将改革发展的创新性成功做法上升到法律层面。法治管根本，管长久，是优化环境的重中之重。“十一五”以来，合肥在城市建设、规划、管理等领域，创造了一系列经验，在全国产生了广泛影响。要做好对这些的总结提升，使之逐步上升为地方性法规，做到立法选项力求有针对性，法规内容力求创新，法规体例力求简洁实用，为全市经济社会又好又快发展提供强有力的法制保障。
继续强化法律监督。宪法明确规定，“地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行”。这是宪法赋予地方各级人大的光荣职责。近年来，合肥市各级人大及其常委会积极作为，开展了“食品安全庐州行”等一系列卓有成效的活动。要继续依照法定职权，依法履职，不断强化监督机制，加强对宪法实施和法律法规执行情况的监督检查。要继续加强对党和国家方针政策贯彻执行情况的监督，保证政令畅通，加强对权力运行的制约和监督。
1954年第一部社会主义宪法的颁布，为新中国法治建设奠定了基矗在随后两三年里，我国颁布了近千件法律、法令和法规，确立了我国基本法律制度。党的十一届三中全会后，法制建设进入快速发展时期。1997年党的十五大确立“依法治国基本方略”。2004年“依法治国，建设社会主义法治国家”被写入宪法。截至目前，我国现行法律共有231部、行政法规近600件，地方性法规超过7000件，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，法制建设成就举世瞩目。
在一个拥有13亿人口的发展中大国，调整社会关系、规范社会行为、保障人民权益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是现代国家的重要特征，又是社会和-谐的根本保证。当前，中国正处于黄金发展期和矛盾凸显期，在利益格局多元、社会价值多样的新形势下，更需要依靠法治解决社会矛盾、保障社会公平、维护国-家-安-全。
弘扬法治精神，才能保障人民当家作主。当前，我国保障人民民-主权利的法律体系日趋完备，人民民-主权利的法治保障水平日益提高。但用发展的眼光来看，民-主法制建设与人民民-主不断扩大的客观要求还不相适应，人民的知情权、参与权、表达权和监督权还有待进一步保障，促进人民有序参与国家治理还需要完善法制建设。只有弘扬法治精神，才能加快法制建设，实现社会主义民-主的法律化、制度化。
弘扬法治精神，才能巩固党的执政地位。依法执政、科学执政、民-主执政是全面落实依法治国基本方略的重要内容，也是我们党治国理政的基本方式。依法治国，就是要从法律制度上把坚持党的领导、发扬人民民-主和严格依法办事统一起来，保证党的基本路线、基本纲领的贯彻落实。只有坚持依法治国，才能实现党的意志和人民-意愿的有机统一，赢得人民的拥护和支持。
弘扬法治精神，才能加强宪法和法律的实施。经过多年努力，各级政府依法行政取得了明显进展，司法公正进一步加强，但有法不依、执法不严、违法不究的现象仍然在一些地方、一些领域存在。尤其是在涉及群众切身利益的一些问题上，不严格依法办事的现象时有发生。推进依法行政、司法公正，要始终坚持以人为本，以事实为依据，以法律为准绳，切实维护人民合法权益。
弘扬法治精神，才能形成全民学法守法用法的社会氛围。建设法治国家，需要全社会积极参与。各种社会组织和全体公民既是法制建设的主体，又是法律适用的对象，人人尊重法律权威，自觉学法守法用法，依法平等参与、平等发展和维护自身合法权益，才能实现人与人和-谐相处、人与自然和-谐相处。各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。在今日之中国，法治正在成为人们共同的追求。只有坚持并全面落实依法治国基本方略，加快社会主义法制建设，国家才有光明前途，人民才有美好未来。
学宪法用宪法篇十三
每当人们提到宪法，都会觉得离我们的生活很远，都会觉得那是国家机关的事，开始我也是这么想的，于是我查阅了资料，对宪法有了一点了解!
宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它包含社会制度，国家制度的原则和国家政权的组织以及公民基本权利义务等内容!
原来宪法和我们每个人都存在着很密切的关系，它是国家制定，是我们每个公民都要遵守的纪律!于是在我们国家把每年的12/4定为国家宪法日!通过学习，我也把宪法离我们比较遥远的误区有所更正，在我小的时候，爸妈总是教育我，不许拿人家的东西，不许和别人动手打架，爸爸说“小时偷针，大时偷金。”这句话就是告诉我们，一个人如果小时候没有养成良好的习惯，整天骂人，打人偷东西等一些不良的行为，如果不及时改正，总会有一天走上犯罪的道路!我在学校里，老师也经常要求我们要谨慎的交朋友，要和善良的人在一起，处处要以品学兼优的优秀学生为榜样，提高自身的修养，犯了错误要及时改正。
记得爸爸给我讲过这样一个故事，一个小学生，在学校不听老师的话，老师说他他就和老师顶嘴，不做作业，后来迷上了上网，没钱就和家里说谎要钱，在没有就在学校和同学要，欺负低年级的同学，终于有一天没钱上网，他就去抢了一个路人的钱包，刚好被一个女老师看到，他怕老师会去告发他，就把老师拖到没人的地方杀害了，这个老师刚退休不久，刚刚到了可以休息的时候，被这个学生杀害了，从此离开了她的亲人，当时听这个事情的时候，很难过，当时是为了那个老师，难过!我现在想想，如果那个学生在小的时候能够好好的学习法律，懂得从小遵守纪律和法律，就不会有后来的两家人的凄惨了!
这样的实际例子很多，电视，网络都有报道，甚至在我生活的周围也有青少年犯罪的现象，我深深的意识到，遵守法律一定要从我们小时候做起!学会从小约束自己，学会在法制的制约下生活，不要触犯法律，做一个懂法，知法，遵守法律的的人，要像邓小平爷爷说的那样，法制教育要从娃娃抓起。这样我们的国家才会更安定更强大!
学宪法用宪法篇十四
为进一步普及法治知识，培育法治观念，弘扬宪法精神，近期，我市按照省教育厅部署，迅速行动，层层部署，全面发动，组织泰安市各级各学校参加教育部第二届“学宪法讲宪法”活动暨“青少年学生法治知识网络大赛”，迅速掀起学宪法讲宪法热潮，参赛学生人数全省领先。截至7月5日早8:30，在法治知识网络大赛中，泰安市学生达5200人，其中小学677人，初中1791人，高中2732人，列全省第一。
一是抓顶层设计，加强统筹。结合实际，提早谋划，突出泰山文化特色和县域特色，认真制定活动实施方案，把两项活动与学校法治教育工作紧密结合，作为学生暑假重要的实践活动类作业，与学校暑期工作统筹安排，在省厅部署后第一时间进行了部署。同时根据6月30日省教育厅“学宪法讲宪法”活动启动工作会议精神，对活动方案再完善、再明确、再细化。
二是抓活动质量，精心组织。突出活动的“政治性”“教育性”“时效性”特点，按照“普及和提高”的原则，既重法治知识普及，也重比赛质量和水平，对两项活动层层部署，全员发动,在确保全员参与、全员学法的基础上，实行学校、县市区、市逐级比赛推选，同时加强指导和培训，确保高起点参与、高效率推进、高质量推选，让广大学生在活动中增强法治意识、提升法治能力。
三是抓合力推进，加强调度。建立市县校联络员工作制度和定期通报制度，安排专人负责活动组织开展，加强活动指导，及时通报活动进展、沟通解决存在的问题，实现全市教育系统上下一体，协调推进，确保活动顺利开展。
四是抓经费保障，加大投入。建立奖励机制，统筹安排经费或专项资金，积极鼓励各级各学校创造性开展活动，大力支持赛事举办、指导培训等活动安排，对在比赛中表现突出的学生、指导教师和单位进行奖励，择优推荐上报参加上一级比赛。
五是抓氛围创设，强化宣传。将活动宣传情况将作为本次赛事优秀组织奖项评选的重要参考，引导各单位加大宣传力度，通过网站、微信、微博、报刊等渠道广泛宣传活动开展情况和经验做法。通过高密度、广覆盖的宣传，以学生带动家庭、以家庭带动社会，营造“人人尊法、人人学法、人人守法、人人用法”的良好氛围。
学宪法用宪法篇十五
在我们的生活中，法律是不可缺少的。因为有了它，社会才会安定;有了它，人们才能过上安稳的日子;有了它，我们的家园才会和谐;有了它，坏人才会得到应有的惩罚。总而言之，法律是人民安全的保障，是每个人都应该遵守的规范。知法、学法、守法是每个公民应尽的责任，并且每个人都应该学会运用法律来捍卫自己合法的权益，使自己成为一个知法、守法、学法、用法的公民。
其实在我们的日常生活中，即便是很小的事情都会用到法律。例如：在马路上靠右行走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，在十字路口听从交警的指挥……这些虽然都是一些不起眼的事情，但是却都与法律有关系，这就证明法律一直都在我们身边，只是我们没有深入地思考这些问题而已。作为小学生，我们虽然对法律的理解不够深刻，但是起码我们知道，在学校要遵守学校的规章制度，做一名遵纪守法，热爱学习的好孩子。
拾金不昧，乐于助人，尊敬师长，团结同学这些都是优秀品质，我们每个学生都知道，但是能把这几点做好却很不容易。一些同学平时不遵守学校的规章制度，慢慢地养成了不良习惯，长大后就很容易违法乱纪，使自己误入歧途，深陷囹圄。因此别忽视了小事，一些不经意的小事也许就是你步入歧途的导火索，会让你走向不轨的道路，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这是古人留给我们的教训。
同学们，让我们知法学法、守法用法、让法律永驻我们心中，做一个遵纪守法的好少年，那样我们的前途将会一片光明。
6.学宪法演讲稿400字。
学宪法用宪法篇十六
尊敬的各位评委老师大家好，今天我的演讲题目是《以宪为纲，知法守法》。
宪法是我国的根本大法。具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是由全国人民代表大会制定和修改的，一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。宪法又被称为“母法”、“最高法”，而我们所知道的《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》、《消费者权益保护法》等这些普通法律则被称为“子法”。党的十八大四中全会决定，从今年起将每年12月4日定为国家宪法日。
十八大四中全会提出的“依法治国”，首先就是“依宪治国，依法执政首先就是依宪执政。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。
遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路，频频发生的交通事故总令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经济损失达到几亿之多。谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧，我们在埋怨，我们在斥责，想想那些因失去亲人的痛苦，我们是否要深思?面对车祸的原因：酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨：“这禁止，那限制，没有了人身自由。”可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。
让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法，同时把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。
我相信，一个国家的发展光靠一个人是远远不够的，只有全体公民团结起来，万众一心，弘扬宪法精神，加强宪法实施，齐头并进，终有一天祖国会变得更加繁荣富强，从一个人口大国转变成一个强国，我希望，这一天能够尽快来临，中国能变得更加强大！
学宪法用宪法篇十七
宪法一词来源于拉丁文，本是组织、确立的意思。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。中华人民共和国宪法主要包括序言，总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都四章。它保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力；确认和保障公民基本权利；调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。因此，宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的意义。作为祖国的未来，民族的希望，青少年是宪法保护的重点对象。宪法规定：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等相关法律条例。同时还特别在20xx年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。
或许大家觉得法律离我们很远，只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行。但正是因为中学生对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二，虽然也在行使和享受权利，但法制意识较模糊，特别是对如何正确行使公民权利知之甚少，不懂得珍惜自己的权利，也不懂得尊重他人权利。法制观念较淡漠，使得当前青少年违法犯罪行为时有发生。另外，当自己的合法权益受到侵害时，如何依法维权的意识也薄弱。让不法分子有机可趁使自己的合法权益受到了侵害。比如说有同学在校外遭到不法分子的勒索要挟，常常会想要大事化了，这可能会使自己成为别人眼中的一块肥肉。又比如说有些同学在成年后为了体验生活校外打工，因为不熟悉合同法的有关规定使得自己的劳动和所得不成正比。诸如此类的情况我们都可能会碰到，因此，我们不能坐以待毙，而是应该积极学习法律知识，坚决捍卫自己的合法权利。
国无法则乱，家无法则衰。同学们，让我们首先从校规做起，规范自己的日常行为；走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人。让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量！
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学宪法用宪法篇十八
从青天衙门到人民法院，从古至今，不变的是法，不变的是刑。法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
人人都知道触犯法律是要接受惩罚的。虽然如此，但是还有许多人去触犯法律。
几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。
法律即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法一般限于宪法、法律。法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的.一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，法律将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。
做为当代的少年，我们应该加强法律意识的认知，积极扞卫法律尊严，以身作则，努力成为一个"四有"青少年！
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