总结可以帮助我们反思过去，为未来的发展做好准备。分析和总结自己的优点和不足，为写一篇完美总结提供更深入的思考和素材。小编为大家整理了一些经典的总结范文，希望能对你的写作提供一些参考和指导。
鸟妈妈的想象篇一
一天，阳光明媚，晴空万里，小鸟妈妈穿着漂亮的黄衣服，高兴地四处歌唱。突然，它看见一个小男孩拿着弹弓在树林里转来转去。小鸟妈妈想：宝宝们很快就会长大了，会离开我自己生活，我该给孩子们上启蒙教育课啦!
小鸟妈妈想着想着就飞回了家。趁着三个小鸟宝宝正在睡觉，它快速地找来一块木板，在木板上画了一个鸟笼和一个弹弓。
过了一会儿，鸟宝宝们终于醒来啦!它们看到树枝上挂着一块木板，木板上还有漂亮的图画，就感到非常奇怪，连忙问妈妈这是什么。
“孩子们，这是鸟笼，这是弹弓。我今天看见一个小男孩拿着弹弓在树林里转来转去。他会用弹弓发射小石子来打我们，然后把我们关在笼子里。以后我们看见这种叫弹弓的东西就尽量往天上飞，然后赶快逃走。”鸟妈妈用小木棍指着木板认真地给孩子们讲道。
“鸟笼好漂亮啊!好像一座小房子。”一个鸟宝宝羡慕地说。
鸟妈妈说：“如果被关在鸟笼里，以后我们就不能在天空中自由自在地飞翔啦!”
“噢，太可怕了!”三个鸟宝宝们异口同声地说。
……。
在一片愉快的欢呼声中，小鸟妈妈的第一节启蒙教育课结束了。小鸟宝宝们学到了很多安全知识，它们好期待下一节的小鸟妈妈课堂快快到来啊!
在一个阳光明媚的早晨，鸟妈妈和他的孩子正在树林里欢快的嬉戏着。忽然，鸟妈妈看见不远处一户人家的阳台上挂着一个鸟笼，鸟笼里关着一只小鸟，小鸟似乎也在望着鸟妈妈。鸟妈妈这才意识到该给孩子们上一堂自我保护课了。
于是，鸟妈妈找来来了一块小黑板，把它挂在树上，然后在上面画了一幅画。一个鸟笼，一只鸟，一个弹弓。小鸟们睁大着好奇的眼睛望着妈妈，问道：“妈妈您在干什么呀!”“我正要给你们上一堂课呢，你们可要认真听哟!”说完，鸟妈妈拿起教鞭给孩子们开始上课了：“孩子们，你们都在一天天长大，在不久的将来，你们会离开妈妈的怀抱，飞到那宽广的世界上去。可宽广的世界虽然美丽，但也有危险存在。如果你们不加强防范的话，就会被人捉去放进这样的鸟笼里。这样你们就会失出自由，再也见不到妈妈了呀!”小鸟们齐声说：“妈妈，您放心吧，我们懂了。”
看着鸟妈妈的一举一动，我想：有的人真不该用或弹弓捕捉小鸟，让小鸟失出自由，把自己的快乐建立在它们的痛苦之上。鸟是人类的朋友，我们一定要爱护它们。让我们从自己做起，创造一个人与动物们和谐相处的世界吧!
从前，在森林里住着许多动物：老虎、大象、斑马、小鸟……有一家小鸟，是最让人羡慕的。因为鸟妈妈和鸟爸爸有三个鸟孩子，它们非常快乐。可是好景不长。一天，鸟妈妈和鸟爸爸出去觅食时，一块石头“从天而降”，砸到了鸟爸爸的身上，鸟爸爸晕了过去，掉到了地上。鸟妈妈惊慌失措，赶紧躲到大树后，偷偷地看。不一会儿，一个小孩子从草丛后跳出来，高兴地说：“又有一只鸟可以观赏了！
”说完，捡起鸟爸爸，飞快地跑开了。鸟妈妈跟着小孩子。不一会儿，小孩子到家了。他取出鸟爸爸，把它放进了鸟笼里。再端了一碗水和一些小虫子给鸟爸爸，便去玩了。鸟妈妈看见小孩子走开了，小心翼翼地飞到鸟爸爸面前，轻轻地呼唤它。可鸟爸爸一声不吭。鸟妈妈仔细一看，原来鸟爸爸早已经“over”了，鸟妈妈哭得那才叫伤心，简直泪如泉涌啊！
鸟妈妈深深地记住了：弹弓、鸟笼是鸟儿们注意的危险品。
几天后，鸟哥哥可以飞了，他站在枝头上晒太阳的时候，一颗无情的石头打在了他的身上，让他当场死亡。
鸟妈妈感叹道：“人类害了我们，也等于害了他们自己呀！”
鸟妈妈的想象篇二
“快写作业，写完作业去做真卷。”一个高分贝的声音传来，是妈妈。我不禁看着窗户发呆：假如我是妈妈我会怎样对待我的孩子。
假如我是妈妈，我有一个活泼可爱的女儿，那么我将是全世界最幸福的妈妈。
假如我是妈妈，我会做一位开放的妈妈。我会让孩子有自己的朋友，和同龄的小孩一起快乐的'玩耍，我会和她一起玩游戏，遇到什么麻烦，我会和孩子一起想办法解决，我绝不会大声训斥她：“你别闹了，我会让孩子在欢声笑语中长大。
假如我是妈妈，我会做一位孩子喜欢的妈妈，我会给孩子减轻负担，孩子完成作业后，我不会布置额外一套有一套的、没完没了的卷子，我会让她写完作业后就去玩花样滑板，拥有一个快乐的童年。我还会陪她做实验，告诉他大公鸡为什么不下蛋，小蝌蚪为什么不像妈妈我会让她和朋友聊天，一起分享快乐，解除烦恼，交流童年。周六周日，我不会让她上深奥难懂、枯燥无味的奥数、奥语。我会让她根据自己的兴趣和特长上自己感兴趣的班。我还会带她欣赏大自然的鬼斧神工。暑假的时候，我会给孩子报夏令营，让她去险峻的高山磨练意志；让她去名胜古迹，了解悠久灿烂的中国文化；让她去革命胜地，追寻先烈的足迹。
假如我是妈妈，我会做一位“不称职”的妈妈。我决不对他实行“包干制”。早上，我会让她自己叠被子，整理床，吃完饭后我会让她自己洗碗碟，晚上睡觉前，我会和她一起拖地，周末，我会让她自己洗衣服，自己收拾房间我决不让她“四体不勤、五谷不分。”我会让她自己的事自己干。我会让她成为一位健康、自信、能干的人。
假如我是妈妈，我会对我的女儿少一点唠叨，多一些付出；少一点埋怨，多一些理解；少一点批评，多一些鼓励我会让她在我的开明中长大。
教师评：
这篇文章小作者很会为他人着想，“少一点唠叨，多一些付出；少一点埋怨，多一些理解；少一点批评，多一些鼓励我会让她在我的开明中长大”这是作者的渴望。
鸟妈妈的想象篇三
我的妈妈是一个很优秀的妈妈，她每天都做家务，关心我的学习;在生病时还要照顾我，她为我操心，为我无私奉献，却不求回报。但她也有一点小缺点，例如：我做错事时，总会大发雷霆，还经常唠叨个不完……我知道她也是出于好心，但假如我是妈妈，我会用这样的方式来教育我的孩子。
假如我是妈妈，当孩子做错的时候，我不会很生气，对她大吼大叫，甚至揍他，因为我知道，孩子毕竟年龄小，还不懂事，不像大人这样能约束自己，所以，我会心平气和地告诉他，你这样做是不对的，你应该怎样做?你为什么不能这样做?但是，这样还不够，因为我光告诉他大道理，小孩子很难理解和接受，所以，我还会举个例子告诉他这样做会导致的后果，或正确做法的好处。
假如我是妈妈，我会在放假的时候带孩子去旅游，让孩子见识见识祖国的大好河山;见识见识美丽的异国风情。这样既能让孩子增长知识，这样又能让孩子开阔视野，增长见识，这样还能让孩子了解各地文化，并感受世界的美好。
假如我是妈妈，我不会逼孩子学习知识，不会无休无止地给他报课外班，不会望子成龙。我会让他主动学习，快乐学习，不会给他太大压力，不会要求他必须考一百分。在课余时间，我会让他学习自己喜欢的东西，在些自己喜欢的事情。我的目的就是想让孩子从学习中找到乐趣，在生活中找到快乐，每天都高高兴兴的。我希望他的童年充满欢声笑语。
假如我是妈妈，当孩子考砸了的时候，我绝不大声训斥他，我会和他一起分析没考好的原因。我知道只训斥孩子没有用，只有分析了错误的原因才能改正错误，下次才能考出好成绩。
假如我是妈妈，我会严格要求自己，在各方面都给孩子树立好。
鸟妈妈的想象篇四
当我当了妈妈后，我想让他们养一种动物，但他们也要自己照顾它。如果不自己照顾自己养的动物，就只能给其它人了。我记的我的妈妈再我仰第一只小动物前他告诉我和哥哥：“所有动物都有生命，要先想好在养。另外，如果决定要养了后，也不要用买的，尽量用领养的，为流浪猫、狗进一份心力！”
如果到了周末或寒、暑假，我想带他们出去做一些他们有兴趣的活动或一起玩一些有趣的小游戏，尽量控出一些时间陪伴他们。如果真的没有时间，我也要告诉他们我未么不陪他们，如果答应孩子们要做的事，也要在可以做到的范围内，他们才不会觉得“大人都不守信用。”
当我帮他们找学校时，我也要考虑到他们的天分和专长，才不会有“考到分长好的学校，却没有兴趣，所以考试都考不及格”的事发生。另外，我选学校前，我也要问一下他们的意见，让他们可以在学校快乐的学习！
鸟妈妈的想象篇五
今天吃晚饭后，我和妈妈拿着羽毛球拍到楼底下去打球。休息时间是，我跑回家去喝水，喝完水后我就坐在石头上休息。无意间发现房顶上有一只小鸟，小鸟还不会飞，正在一步一步地向前走。我想：这只小鸟应该是从鸟巢中不小心掉到房顶上的吧！
正在这时，鸟爸爸和鸟妈妈飞来了，他们在高空中悲惨的叫着，因为他们没有办法救小鸟，他们无能为力。我在旁边急得直跺脚，小鸟你千万不能掉下去呀!如果掉下去你就会摔死的，我在心里默默的'为小鸟祈祷。
正在这时，小猫走了过去，鸟妈妈以为小猫要伤害小鸟，就飞过去赶小猫，小猫依然不走。我突然想出了一个好办法，我跑回家去拿了一个骨头来，我把骨头往前方一丢，小猫就跑过去吃骨头去了。这才让小鸟脱离了危险。
这时，从远处飞来了一群鸟，大概是听到了鸟妈妈的叫声，来营救小鸟的吧！经过不懈的努力，小鸟终于被安全的送入了鸟巢中。
鸟妈妈的想象篇六
一天，鸟妈妈的邻居麻雀先生的儿子被一个叫弹弓的东西打中了，受了伤，被人类抓住关进了鸟笼，失去了自由。鸟妈妈安慰了一会麻雀先生后，便一直在天空盘旋，想：“现在外面那么危险，我的孩子们可不能出事啊!我可得给他们好好上上课!”
于是，鸟妈妈从表姐那里借来了小黑板，在上面仔细地画下了鸟笼和弹弓，带回了家。“妈妈，你回来了，咦?那是什么呀?”鸟妈妈刚一回家，大女儿就嚷了起来，“好漂亮的笼子啊!那又是什么呢?”二女儿和小儿子什么也没说，只是好奇的歪着脑袋看着妈妈嘴里叼着的黑板上的东西。“漂亮的笼子?你们多单纯啊!我真得给你们好好上一课了!”鸟妈妈一边挂好小黑板，一边说道。
接着，鸟妈妈折了一根细树枝当教棍，指着弹弓说：“孩子们，这个东西叫弹弓，被他击中了翅膀，我们就会飞不起来的。你们可得好好看清楚啊!”鸟妈妈又指着鸟笼说：“人类把我们捉起来之后，就会关在这里面。别看她漂亮，精致，可他会让你失去自由，见不到爸爸妈妈呀!”“可人类为什么要捉我们呀?”小儿子问道。鸟妈妈没有回答，只是慈爱的看着孩子天真的眼神和纯洁的心灵，轻轻地叹了口气。
夜深了，一缕皎洁的月光透过树叶洒在孩子们纯真的脸上。鸟妈妈抚摸着她们，想：“是啊!人类为什么要捉我们哪?是因为我们拥有美丽的外表，美妙的歌声，高贵的血统;还是因为我们美味的口感和市场上昂贵的价格?唉!利益与内心的贪婪已经深深的将人类的良知掩埋住了!”
鸟妈妈的想象篇七
每一天，鸟妈妈捉了很多虫子喂自己的孩子，天天都是这样，鸟妈妈辛辛苦苦喂着自己的孩子，孩子渐渐长大了，叽叽喳喳的叫着，围着妈妈飞来飞去，追逐玩耍。
有一次鸟妈妈找到很多食物回家，正好看见一个小男孩拿弹弓对准自己的宝宝，着急的妈妈高声的叫着：“宝宝，快飞呀!有个顽皮的男孩在拿着弹弓对着你们呢!”宝宝们听见妈妈的声音时，立刻飞进了鸟巢。
小男孩这下可生气了，马上拿着弹弓对着鸟妈妈射去，鸟妈妈眼明手快一下子飞上了大树，小男孩眼巴巴的看着，没有一点办法。这时，鸟妈妈慢条斯理对孩子进行教诲说：“在外面玩耍或寻找食物时，一定要注意安全互相帮助保护自己。”
呀!今天，真危险，要不是妈妈到来，我们三兄弟不知哪一个会牺牲在顽皮的小男孩手上，幸好妈妈及赶到救了我们一命。
我们在妈妈精心的教诲下懂得了珍惜生命，要预防被他们捉到，关在鸟笼里失去自由，也不能和爸爸妈妈兄弟姐妹团聚，我们要学好本领，保护自己，多捉害虫为人类服务，永远做人类的朋友，得到人们的保护，要记住皮弓和鸟笼是我们的天敌，千万不要上当，不听妈妈的话就会后悔莫及的。我也希望顽皮的小朋友放过我们吧!
一天，鸟妈妈准备给小鸟上课，让它们能够学会保护自己。课题竟是“远离人类”。
鸟妈妈召集来自己的三个孩子，对它们说：“孩子们，你们长大了，我终有老的一天，不能时刻保护你们，你们长大了，我要教你们保护自己不受伤害。”一只小鸟睁着大眼睛，问道：妈妈，那该怎么办呢?”鸟妈妈说：“那要远离人类，你们的姐姐就是死在人类的魔爪下的。”说完，两行晶莹的泪珠从脸颊上滚落下来。一只小鸟天真的问：“我们和人类不是好朋友吗?”鸟妈妈说：“他们不再是和我们和平共处的朋友了。”三只小鸟气愤地说：“这些残忍的人类，太没爱心了。”
鸟妈妈拿起一块黑板，上面画有一个鸟笼和一个弹弓。鸟妈妈拿起一根木棒，吃力地指了指黑板上的弹弓，说：“孩子们，这是弹弓，以后你们见到手上拿着弹弓的人一定要远远的躲开，会把你打伤的，这些人是专门捕杀小动物的。”小鸟们惊讶地看着黑板上的弹弓，惊得颤动起来。
一只小鸟的说话声打破了宁静的气氛，小鸟说：“人类为什么要捕杀我们呀?”鸟妈妈说：“人类是为了自己的利益，大量捕杀我们去卖掉，我们的同伴变成了餐桌上的菜肴了。”小鸟说：“妈妈，我一定会谨遵您的教诲的。”另外几只小鸟也附和着。
美丽的大森林变成了一片片废墟，鸟儿们无家可归，鸟儿们昔日的欢声笑语已经不在了，人类难道这是你想看到的吗?从现在开始，我们应该保护动物，共建绿色家园!
鸟妈妈的想象篇八
1.知识与技能：能用剪贴的方法、为妈妈设计一条外形美观、色彩对比强烈的围裙。能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“好帮手”。
2.过程与方法：在回顾和表达中，体验人时间的情感、妈妈的关爱。
探监怎样设计妈妈的围裙、复习剪贴的方法，体会美术与生活的关系。
在设计创作“好帮手”的过程中、能异想天开、大胆设计创作，表达对母亲的感激之情。
3.情感：能表达爱妈妈、爱家人的思想情感。
用运用手绘、剪贴或想象设计的方法设计美观、实用的围裙。
能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“好帮手”。
（一）课堂导入：
1.创设情境：从多媒体课件中欣赏学生作品。让学生体验人时间的情感、妈妈的关爱。
探监怎样设计妈妈的围裙、复习剪贴的方法，体会美术与生活的关系。
2.让学生能用语言说出妈妈在又在厨房里忙开了，如洗菜、煮饭、抄菜、清洁等情节。我能为妈妈做点什么？进入本课创作主题：为妈妈设计围裙和能减轻妈妈家务负担的好帮手。
3.培养学生的想象能力。设问提出要求：你用什么方法给妈妈设计一个漂亮的围裙。
4.板书课题：
一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。
（二）教授新课：
1.观看课件，欣赏课件中的各种围裙图片。
3.小组活动：讨论你所知道怎样做围裙术。你准备用什么方法设计出一个漂亮的围裙来。
（三）作业布置：
能为妈妈设计外形美观、色彩对比强烈的围裙。
（四）巡视辅导：
学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
第二课时。
（一）、课堂导入：
创设情境（运用课件展示）。
（二）继续欣赏的各种图片。
1.体验人时间的情感、妈妈的关爱。
(三)学生继续完成作业。
(四)学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
（五）结果：
2.作业评述：展示全班作品，让学生自评优秀作品。
1.教师小结：能凭记忆想象、大胆尝试用绘画形式表现妈妈的好帮手的作品进行表扬。
2.课后拓展：设问：你今天学会了什么？特别美的地方在哪里？
鸟妈妈的想象篇九
假如我是妈妈，我会有一个天真活泼的孩子，我希望他／她快快乐乐，让笑容永远挂在嘴角。
假如我当上了妈妈，我一定不对我的孩子有苛刻要求，什么考试要的一百分，英语一定要说的好，不准在周末和小伙伴一起出去玩，全让它见鬼去吧！我会让他／她尽情的玩耍，告诉他在学习上要放松，不要让生活充满了紧张，尤其是在考试时，只要运用所学的知识，没有什么难得倒。
假如我当了妈妈，我会让我的孩子在生活中学到知识，带他／她去小河边看小鱼小虾嬉戏，带他／她去看小鱼小虾如何前进。我要让他／她遨游在书海，感受文字的神奇，让他／她在字里行间中穿梭，让他／她在书中汲取到更多知识。
鸟妈妈的想象篇十
啄木鸟妈妈每天都要在树木中抓出许多蛀虫，是大名鼎鼎的森林卫士。
一天，啄木鸟妈妈对小啄木鸟说：“你已经学会了为大树治病的本领，以后山坡上的这片树木就由你管理，一定要尽心尽力为树木治病。”
小啄木鸟十分高兴地接受了任务，开始忙碌起来。他用坚硬的嘴巴啄着树木，发出“笃笃笃”的声音。
过了些日子，啄木鸟妈妈来看望孩子。小啄木鸟高兴地说“我已经把这里的树木都检查了一遍，凡是有蛀虫的，我都已经啄开树皮，把它们消灭了。”
检查了小啄木鸟啄过的树木后，啄木鸟妈妈说“你只是捕捉了一些树皮下好捉的蛀虫，已经进入树木深处的蛀虫没有抓啊!”
小啄木鸟说“抓树木深处的蛀虫，得啄很深的洞，太费劲了。再说就那么几条蛀虫，没有什么大不了的”
啄木鸟妈妈语重心长地说“你不把蛀虫全部消灭，它们会大量繁殖，给树木留下后患。你不能贪图省力，只做表面文章啊!”
小啄木鸟听了妈妈的话，十分惭愧，于是抓紧时间给树木进行彻底治疗，把躲藏在深处的.蛀虫一一挖出来。尽管十分劳累，他却感到很快乐，“笃笃笃”的啄木声越来越响亮。
爱唱歌的小鸟。
绿油油的稻田里有许多青蛙，他们在那里忙碌地捕捉害虫。傍晚，青蛙们常聚在一起，进行大合唱，“呱呱呱”的声音在稻田上空回荡。
有一只小青蛙的叫声特别清脆响亮，大家称赞他唱得好。小青蛙听到夸奖，“呱呱呱”唱得更加响亮了。他还暗下决心，要做一名歌唱家，并刻苦练习，白天黑夜不停地唱。
小青蛙以为自己的歌唱得越来越好，大家一定会更加喜欢。没想到，青蛙们不愿和他在一起，总是避得远远的。小青蛙自言自语地说：“他们肯定见我的歌越唱越出色，嫉妒了。”
大青蛙走过去对小青蛙说“唱歌只是我们的业余爱好，消灭害虫才是职责。你不努力多捕捉害虫，却整天唱个不停，伙伴们怎么会不反感呢?”
鸟妈妈的想象篇十一
今天是"三、八妇女节”，是妈妈的节日。妈妈整天接我、送我、照顾我，很辛苦，我为她做点儿什么呢？对了，妈妈说今天包饺子，我就帮她包饺子吧！
妈妈拿出用水和完的面和搅拌好的馅，然后，我们开始包饺子。
然后进一步和面，把面和结实，我对妈妈说：“让我来学着和面吧。”妈妈同意了。一会儿，我的手上粘了很多粘粘的淘气的面，都抓在我的手上不肯下来，而妈妈呢？手上一点儿面粉也没有，怎么回事呢？原来在手上抹一点面粉就没事了。
和完面后，妈妈用刀把面团切成了三四块儿，就像一个特警队分成了几个特警组。然后，我和妈妈一人把一块儿面搓成长条，一条条白色的漂亮的小蛇就诞生了。又要把一条条“小蛇”切成10几段，再把“小蛇”一段段的“身体”用擀面杖擀的薄薄的、圆圆的。
最后，开始包饺子，我把面皮放在手心里，再夹上馅，用手把外面的皮捏紧。虽说我是会包饺子，但是包的是一个也站不住，像喝醉的醉汉，东倒西歪。妈妈包的是那么熟练，而我又是那么笨拙。我还创制了几个创意，有一个是一只憨厚、笨拙的小乌龟，另一个是一个婴儿床，妈妈还做了一个漂亮的小花篮呢！我包最后几个的时候，妈妈已经坐上锅了，水开以后，一个个水饺争先恐后地跳进了锅了。煮好以后，妈妈尝了一个我包的饺子，说：“太好吃了，儿子包的饺子真好吃。”我也津津有味的吃了起来，因为这是我的劳动成果啊。
鸟妈妈的想象篇十二
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的鸟爸爸和鸟妈妈的爱作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我一直以为：鸟儿长得很小，鸟爸爸鸟妈妈对小鸟的爱也一定很少。可是，我错了！我亲眼目睹的一切，让我感受到了小鸟母爱、父爱的伟大。
星期六，爸爸带我去仙居玩，在下山的路上，我们发现了一只脚受伤的小鸟，那只小鸟灰褐色的脑袋，乌黑的眼睛，美丽的羽毛，看上去很机灵，真让人喜爱！我把它放在手里玩了起来。我用手指点点小鸟的小嘴，它以为我给它吃东西呢，张开嘴唧唧地叫着，声音却很轻很轻。
就在这时，忽然飞来了两只大鸟，它们飞的速度非常快，围着我转了好几圈，还试图用嘴来啄我的手。我不停地拍赶，几个来回后，它们很无奈地停在了树枝上，然后眼睛直直地看着我，不停地大声叫，那眼神和叫声充满了仇恨。我猜想那一定是小鸟的爸爸妈妈了，它们以为我要把小鸟抓走，想救它们的孩子吧。看着这一切，我的心有些软了，再看看手中的小鸟，它一声不叫，可那眼神明明是在求我放了它。
猛然间，我想到了我的爸爸妈妈，想到了我们小朋友的爸爸妈妈，他们对自己的孩子不是这样的'吗？当我们遇到危险时，他们会用生命来保护我们。可现在我把小鸟捧在手里，鸟爸爸妈妈一定认为我是个坏人啊，要把它们的宝贝抓走！世界上的人和动物都一样，孩子都是爸爸妈妈心中的至爱。
想到这里，我朝爸爸看看，爸爸好象也看出了我的心思，叫我把小鸟放在隐蔽一点的地方，让鸟爸爸鸟妈妈接它回家。
我远远的不放心地望着，看到小鸟爸爸妈妈飞下树，停在了小鸟身旁，它们唧唧喳喳地叫，好象互相在问候着。我笑着想：小鸟的伤很快就会好起来的，总有一天它能在蓝天飞翔。
鸟妈妈的想象篇十三
“亲爱的孩子们！”
这是一声发自肺腑的呼唤。
“你们在哪？”
又是一声撕心裂肺的呼唤。
可怜的鸟妈妈。
一声又一声的呼唤。
可是谁听得见。
她不知道孩子们已在捕兽夹里。
万能的人类啊。
请发发善心。
拯救一下小鸟吧。
拯救一下正在呼唤的鸟妈妈吧。
日照市金海岸小学六年级：厉芳君。
鸟妈妈的想象篇十四
在美丽的大森林里，有各种各样的树，百花都竟相开放。这里生活的小动物不计其数，有小鸟，浣熊、金丝猴、大熊猫…在这个森林大家庭里大家和谐相处，日子过的非常快乐。
忽然有一天，来了一群人，打破了森林的安静。他们拿着电锯锯着树木，小鸟无家可归，都在商量着到哪里重新安家。有一只小鸟说：“我们去大城市里吧，那里生活好。”“不行，大城市里没有树，空气也不好。”“那我们去村庄里吧，那个地方树多，而且空气清新。”没有人反对，大家都同意。
等他们来在时候，刚好秋天到了。一到这，就被这美丽的景象迷住了。金黄的田野，风吹动着，像一朵朵金色的浪花。便在这里安了家。一天晚上，他们睡的正香，突然闻到了一股味道，小鸟们从梦中惊醒，原来是农民伯伯在烧桔杆。不好，这棵树也被烧着了，小鸟们飞走了。他们飞着飞着，来到了一个风景怡人的世界，哦，原来是花木大世界。小鸟们又在这安了家，这会没有出意外，过上了无忧无滤的生活。
小鸟们历尽千辛万苦，终于找到了一个风景如画的家。
鸟妈妈的想象篇十五
今天一大早，妈妈开着爷爷的电瓶车去菜市场买包饺子的材料。
听妈妈说，包饺子的肉一定是要新鲜，最好是刚刚从白白胖胖的猪身上割下来的大排肉。豆腐干一定要扁扁的，香喷喷的。韭菜要绿绿的，是农家大爷、大妈种的那种有机韭菜。还有就是做饺子最重要的饺子皮啦。要买那种圆圆的，不厚不薄的。
妈妈选好这些材料后，接下来开始做饺子馅，她把肉、豆腐、韭菜都切成细丁。然后先把肉放进锅里面炒一炒，熟了之后放点大蒜就会有香味了，再放豆腐干炒一炒，放上盐酱油味精后，把电磁炉关了。然后把切好的新鲜韭菜放进去捣拾捣拾，等冷了就可以包饺子啦。
过了一会儿，妈妈把它馅料装到盘子里，拿出一只小碗放一点水。只见她在饺子皮四周涂上水，再用弟弟吃饭的小勺子把饺子馅放入饺子皮上把对边合拢，然后一只手捏着一边用力，往外一只手不停地捏去捏去，一只饺子就做好了。这样连续地包着，直到包完。
最后就是煮开沸腾的水把饺子放进去。当饺子膨胀起来，就可以把饺子放在妈妈调好的汤里，我们就可以吃啦。嗯，真好吃，你们要尝尝吗？记住哦，这是我妈妈精心包的饺子。
鸟妈妈的想象篇十六
假如我是妈妈，我希望我的孩子，能在三八节那天，帮我分担一些力所能及的家务，这样我就能休息一下了。
假如我是妈妈，我希望我的孩子，在这一天对我的要求宽松一些，让我尽情的、舒舒服服的，做一天我喜欢的事情，而且不要来烦我。
假如我是妈妈，我希望在三八节那天，我能为我的爱人和孩子，做一道我最拿手的菜，并希望他们能边吃边不停地说：“好吃，好吃！”而不是在那里挑三拣四，这样我会感到很有成就感。
假如我是妈妈，我希望我的孩子和我的爱人能在今天陪我去逛街，不要老抱怨累。要有耐心，并且给我提一些宝贵的意见，让我把自己打扮的漂亮一些。
假如我是妈妈，我希望我的孩子今天能主动写作业，不用我操心，还希望爱人今天能主动干活，让我歇歇。
鸟妈妈的想象篇十七
那天，我走进厨房，想看看妈妈是怎么包饺子的。
包饺子呢，首先就要和面。妈妈拿起面粉袋，托起口子下面一点的地方，慢慢的倒进大约有10厘米高、带着金色花边的盆里。加上小苏打，放进宽敞的水池里加上水，妈妈紧盯着盆里，生怕水一下子加多了，面太稀，和不成了。经过妈妈的反复揉搓，白白的面团呈现出来了，那面团仿佛白白胖胖的娃娃，又似一条吃得太饱太饱的毛毛虫。接着，妈妈拿出擀面“神器”——擀面杖。妈妈用着“神器”擀着面，把它弄得变成了一条细细的蚯蚓。妈妈搦着刀，把面切成一小条一小条的，再派上“神器”把面擀扁，一张一张精美的饺子皮做成了，把事先搞好的菜拿出来，准备工作就完成了。妈妈把一张饺子皮托在手上，迅速的捏着边儿，饺子皮就像一只蝴蝶在妈妈手中翩翩起舞，饺子皮本来是调皮的孩子，但在妈妈的手里乖乖就范；又似妈妈的孩子与她的手亲密接触。再用筷子加上不多不少的菜轻轻放进去，飞快地对折两角，一个似“白天鹅”的饺子完成了，我仿佛闻到了煮后那种饺子的香味。
才做了一半，我就听见一阵欢快的脚步声：“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”一开门，哦！原来是爸爸和妹妹呀！妹妹一进门就开起了电视，爸爸则伸伸左腿又伸伸右腿换了一双鞋，边往厨房跑边喊：“我也来帮忙！我也来帮忙！”我和妈妈都被爸爸逗笑了，爸爸也摸了摸自己的脑袋，笑了。妈妈开始煮了，饺子旁泛着白泡泡，仿佛是一片片雪花，而饺子就是一只只“白天鹅”在“湖”里游着。
“吃饺子啦！”妈妈像服务员似的端来两盘饺子，在短来倒醋的小碗。爸爸和妹妹狼吞虎咽地吃了起来。“嗯，真好吃。”妹妹边咂嘴边深情地说。“是不错呦！”爸爸也竖起了大拇指，妈妈脸一红，害羞地笑了。饺子一咬就露出了绿色的馅，还流出了汤汁。我也陶醉在这鲜美的味道中了，妈妈可以说是包饺子的高人了。吃完后，我还舔了一圈嘴唇周围，回想这仿佛进入天堂的那番感受。
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