总结是对自己经历和经验的一种总结和概括。在写总结之前，先要对所总结的内容进行深入思考和理解。如果您对总结写作感到困惑，不妨看看以下范文。
一本书给我的体会篇一
今天我推荐的这本书是《凯叔讲历史》。这是我最喜欢的一本书。因为它非常有意思。出版社：集团出版社。作者：凯叔。
书的封面上，画着一个古代的文学家在写字。他的上面还有一个青铜器，青铜器的旁边写了四个大字——春秋战国。封面非常有历史的意义。
翻过封面儿就看到了我最喜欢的一句话———读历史的.味儿，在人生的劲儿。再往后看，哇！好多的故事啊，春秋时期的故事真的很多很多。
如果你感兴趣请买来读一读吧。
一本书给我的体会篇二
一直以来，妈妈都是我黑暗中的指路人。但她也是一本书，一本工具书。每当我在学习上不知所措时，我便会打开这本书，她会告诉我我想知道的一切。仅仅有一次，这本工具书“失灵”了。
那一天，我正在写数学作业，我很轻松地在台灯下奋笔疾书。可就在我快要大功告成的时候，我突然顿住了。我绞尽脑汁扎破头皮地想，仍旧没有任何头绪。我急忙跑过去问她：“妈妈，这道题怎么做呀？”我正等待着她的回应，躺在沙发上静候佳音。可她给我的答案却是：“自己去思考吧。”这对我来说简直就是晴天霹雳，给了我当头一棒。
“工具书”，失灵了？
我不敢接受这残酷的现实，继续趴在桌子上苦思冥想。书桌上的闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响着。十分钟过去了，那一块依旧是干干净净的。
我该怎么办啊？我一边看着题目，一边用笔敲着脑瓜。忽然，我的眼前灵光一闪——终于找到头绪了！我又惊又喜，继续严谨地思考着，笔在草稿纸上“东奔西忙”。看着灵感如泉水般涌出，我感到开心极了！这解题的思路犹如贝多芬的第二交响曲在我耳边萦绕，每一个音符都在我眼前轻快地跳着，唱着，多么美好的感觉啊！终于，我顺藤摸瓜找到了答案。
我开心地找到妈妈，自豪地宣读这道题的结果。但这时她又告诉我：“自己动脑筋是不是非常快乐呢？”我大声地回答：“是。”
现在，我终于明白了，我的妈妈不仅是一本工具书，她也是一本深奥的哲学书，是她告诉了我思考的快乐。
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一本书给我的体会篇三
诗人蔡其矫来访，看见我在稿纸上写的这个题目，以为是写我出版的第一本诗集，我说：“不是，是六十年前小学一年级的国语课本。”他笑着说：“课本有什么好写的？”我向他解释说：“可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。”我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和幻梦。
我们家有不少的书，那是父亲的，不属于我。父亲在北京大学旁听过，大革命失败后返回家乡，带回一箱子书和一大的麻袋红薯。书和红薯在我们村里都是稀奇东西。父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有《新青年》、《语丝》、《北新》、《新月》等杂志。我常常好奇地翻看，不认字，认画。祖母嘲笑我，说：“你这叫做瞎狗看星星。”那些本头大的杂志里面，夹着我们全家人的“鞋样子”和花花绿绿的窗花。书里有很多奇妙的东西。我父亲在离我家十几里地的崔家庄教小学，不常回家。
我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透得发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字难不住我，我怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，他愣了半天，翻来覆去地看。我垂头立在他的面前。
我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，老师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀砍成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把‘史承汉’的.‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。
父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背躬得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。
父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。”
晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，居然把两半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看，还用牛皮纸包了皮，写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
这就是我的第一本书。对于元贞来说，恐怕是他一生唯一的一本书。
父亲这次回家给我带回一个书包，还买了石板石笔。临到开学时，父亲跟我妈妈商量，觉得我们村里的书房不是个念书的地方，父亲让我随他到崔家庄小学念书。我把这本完整的不同寻常的课本带了去。到崔家庄之后，才知道除了《国语》之外，本来还应该有《算术》和《常识》，因为弄不到这两本书，我们就只念一本《国语》。
还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞颂。
我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房，我家的两条狗都跟着我。课本上的第一个字是“狗”，我有意把狗带上。两条狗小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已经把狗调教好了，当我说“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，当我说“小狗叫”，小狗也立即叫几声。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课，引得哄堂大笑。课没法上了。下课后，老师把我叫去，狠狠地训斥了一顿，说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。”他罚我立在院当中背书，我大声地从头到尾地背书。两只狗蹲在我的身边，陪我背书，汪汪地叫着……抗日战争期间，二黄毛打仗不怕死，负了几回伤。他其实并不真傻，只是心眼有点死，前几年去世了。他的一生受到乡里几代人的尊敬。听说乔元贞现在还活着，他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东小西。
诗人蔡其矫再来我这里时，一定请他看看这篇小文。我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。
人,不能忘本。
字词解释。
《父与子》：德国漫画家卜劳恩（埃·奥·卜劳恩(e.o·plauen，1903—1944），原名埃里西·西塞尔(erichohser)德国著名的连环漫画大师。）的著名漫画作品。
大革命：1924~1927年第一次国共合作后的国民革命运动。
《语丝》：现代著名文学周刊。1924年11月在北京创刊。
《北新》：现代综合性刊物。上海北新书局编辑发行，1926年8月创刊，初为周刊，后改为半月刊。
《新月》：现代著名文学月刊。由现代文学社团新月社成员创办，创办于1928年，1933年6月停刊。
国语：汉语，即1949年后称作“语文”。
幽默：有趣或可笑而意味深长。
欣慰：喜欢而心安。
磨磨蹭蹭：缓慢地向前行进，比喻做事动作迟缓。
凄惨：凄凉悲惨。
温厚：温和宽厚。
翻来覆去：原文是指一次又一次，多次重复的意思。
苦楚：痛苦（多指生活上受折磨）。
装订：把零散的书页或纸加工成本子。
居然：出乎意料，竟然。
忠厚：忠实厚道。
哄堂大笑：形容满屋子的人同时大笑。
知书识礼：有知识，有礼貌，指人有文化教养。
枉：白白的。
奥秘：指深奥与神秘。
一本书给我的体会篇四
有一次，我在开心书店看中了一本书。那是我第一次看到《一千零一夜》，我特别喜欢可是却得用十六元五角才能买到。
我把这个想法告诉了爸爸，爸爸倒好，把我训斥了一顿：“你在家有课本，在学校有老师，要什么课外书，还要花那么多钱。”听了爸爸的话，我难过极了，我大声的哭了起来。“爸爸呀！你根本不懂女儿的心，我并不是在乱花钱，我实在学习呀！”
从那以后，我就想：我要用自己的钱买书。我开始了自己漫长的存钱之路。我把爸爸每周给的两元钱存起来、妈妈让我卖盐的钱我存起来、爸爸让我买烟的钱我存起来。
周日，我来到书店，郑重地递上那十六元五角钱，买下了那本自己生命中的第一本书。
一本书给我的体会篇五
夏日。清晨，星斗。微风。
山坡上流动着嫩绿--是那片野花，是那片令人心醉的野花。四季已又一轮回，芳草萋萋，唯一不变的是伫立在我们心中的信念，染绿了心田。
一年后，我们会为了心中最美的风景，在白纸黑字间留下了成长的痕，像那片野花一样，绽放在属于自己的夏天。
一本书给我的体会篇六
书多，好书却极少，而《荒原狼》是我读过的最好的一本书。
《荒原狼》的作者是德国著名作家赫曼尔黑塞，是20世纪最伟大的文学家之一，也是作品在20世纪被翻译和阅读最多的欧洲作家之一。赫曼尔黑塞也是诺贝尔文学奖的获奖。
打开目录，一共有七章，分别是“专为狂人所做”“圣人的信仰”“旧灵魂与心灵魂”“与歌德有关的梦”“狩猎”“驯服荒原狼”“哈里的处决”，这些目录看着就想翻开里面看看内容。
这本书的主要内容非常的疯狂，如：大狼狗坐在床上，看着人类为它表演；哈里走进了自己的内心深处，发现里面却是一碰就碎的镜子，而镜子里站立的不是哈里哈勒尔，而是哈里哈勒尔荒原狼先生。简单来说就是一个长着哈里模样的荒原狼。而这本书从哈里疯狂的经历，疯狂的梦，变回了那个年少有为的、愉快、乐观的哈里。这本书的道理有很多，最重要的就是：做人最重要的是快乐，开心，健康的成长。有什么事情和困难，要发泄，要表达。要不然你的内心深处也会有一头疯狂的荒原狼。
读了这本优秀的儿童文学必读物之后，你也会有所改变，变成更优秀的人！
一本书给我的体会篇七
每到冬季，你都会如约而至，带着清新的芳香走进千家万户，水仙，自从认识你开始，你便成了我的一本书。
洁白淡雅，你教会了我朴素。
纵观花海，最为素淡的，便是你了吧。没有火红的颜色，没有招摇的姿态，只有一片片青翠欲滴的叶，拥着一朵朵洁白如雪的花。就连你的芳香，也绝不似茉莉那般浓郁，而是淡淡地起伏着，只一吸，心田都为之沉静。你并不华丽，却是那么素净，低调安静地绽放着，别有一番风韵。从此，我学会了朴素：在众多时尚华贵的服饰中，我只选择最适合我的那一款，因为我明白------气质比服饰更重要；看着那些浓妆艳抹的人，我只付之一笑，因为我明白-----朴实素雅才是真正的美。“敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长”，无须粉饰的美才真实。
迎冬开放，你教会了我勇敢。
面对寒风，你无所畏惧，展开花瓣，为人们送来春的生机，面对霜雪，你从不退缩，露出笑颜，为世间增添无数生气。直到经过一季漫长的严冬，你才停了你倾城的舞蹈，缓缓凋谢。你的勇敢使我理解了“毅魄归来日，灵旗空际看”的悲壮，你的勇敢使我理解了五四时期大学生奔走呐喊的豪情。从此我也学会了勇敢，因为我明白，困难并不可怕，只要勇敢地走过去，总有一个春天在前面等待。而当我在跑道上摔倒时，我也总是咬咬牙站起来，因为你让我懂得，只要站着，就没有失败。
寒来暑往，斗转星移，花开花落，云卷云舒。你就是我的一本书，一本关于生活哲理的书，你教会了我朴素与勇敢，你将伴随我走过整个人生，寒冬来临之时，嗅一嗅你的清香，心底间不由得满溢愉悦与安宁。
水仙，，值得我用一生去细细地悟，细细地读。
一本书给我的体会篇八
若要问我，最为佩服的古人是哪一位，那么，我一定会毫不犹豫地告诉你，是欧阳修。欧阳公，你是一部流传千古的书，伴我十载，终身受益。，品读你，读出你令人敬佩的洒脱。你曾经贬官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之间，自号醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游与此，众人宴于此，“宴酣之乐，得之心而愈之酒也”。官民如此其乐融融，足以看出你治理之功。敬重你，这份洒脱，千年来，何人能及？，品读你，读出你让人崇拜的大度。你身为宰相，位高权重，却不忘忧国忧民，提拔新人。曾忆否，王安石，那个曾被列宁称为“中国十一世纪最伟大的改革家”的青年才俊，当年不也是你一手提拔的吗？后来，他位居你之右，你却无丝毫之嫉妒，尽自己最大的努力去帮助他；你奖掖“三苏”，让他们一家人成为时代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家，这之中，不也有你的功劳吗？敬重你，这份大度，千载来，又何人能及？，品读你，读出你令人钦佩的才华。且不论你那万世流传的佳作，单单是你对书籍的了解，就让人佩服得五体投地。你曾说，家中藏书千万卷，有人问：“如此多书，你全看过么？”，你回答说，任君选考，若有答不出的，便不号这“六一居士”。那人故意从书架中取出一本布满灰尘的书问你，你仍然对答如流，令人不得不佩服。敬重你，这份才华，千古来，几人能及？，品读你，读出你那无人不知的豁达。你自号“六一居士”，时人问之：“何谓”六一“也？”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶“，人问之曰：“此“五一”也。”醉翁笑曰：“一老翁处其间也，此六一也。”好，好一个“六一居士”，豁达如斯。敬重你，这份豁达，古往今来，谁人能及？你，是一颗星，一颗光芒万丈的耀眼明星！北宋王朝的风流人物，不是天子皇帝，也不是王侯将相，而是你——欧阳修。你，，一部永远也读不完的书；品读你，千年有滋味。
一本书给我的体会篇九
1、理解文中有关语句的含义。
2、体会蕴涵在文中的父子、同学之情。
3、领会知识对于一个人一生发展的重要性。
幽默：言谈、举动有趣而意味深长。
凄惨：凄凉悲惨。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
翻来覆去：来回翻动身体；一次又一次。
1、文中共写到了哪几个人物？
2、文中提到的人物中，年幼一代的命运到后来分别是怎样的？
你读的第一本书是什么样的书？可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。
作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
1、“我的第一本书”仅仅指那半本书吗？你还可以作怎样的理解？
2、作者已人到中年，他是带着怎样的一种感情来回忆有关“第一本书”的故事的？
课文中的人物，除了“我”和“父亲”外，还有同学二黄毛、乔元贞和老师“弄不成”。这三个人的言行写的不多，却让人难忘。试从中任选一个，在课文所提供的材料的基础上，发挥想象，虚构一个小故事（如《二黄毛的故事》）。
一本书给我的体会篇十
人的一生，犹如登山远足，既有无尽的磨难、坎坷，也有战胜困难后的“一览众山小”的欢乐。
你的名字叫挫折，我并不喜欢你。当我在追求某个目标时，你总是出手阻拦，但我的人生少不了你。
是人生路途中必看的道路指南。当我静下心来品味你体会你并想出办法应对你时我正在取得进步走向成功。
记得有一次语文考试，我十分认真地书写，本以为可以取得一个满意的`成绩。但出乎意料，我的发挥还没平时优秀。当考试卷发下来时，我满怀期待，但看到成绩栏的那一个瞬间，我的脑袋轰的一下炸开了锅，只剩下一片空白。我趴在桌子上，什么也听不进去，心里很难过。但是我转念一想，这不正是你在阻挠我吗？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是什么？挫折是摧毁勇气的利剑，还是让带着我的心堕落无底深渊的巨石？挫折使人在途中迷茫，也使人在经受挫折后奋进。我只有好好听课，下次才能考好啊。记得契诃夫说过，困难与折磨，对于人来说，是一把打向胚料的锤，打掉的应该是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刃。想着想着，我就振作起来，开始认真听课。
能帮我读懂人生的曲折使我在人生旅途中愈挫愈勇培养逆流向上的执着精神。
一本书给我的体会篇十一
人如书，有着一页页生动多彩的故事。每个人的心中，都有一册册珍贵的书。
地理老师，一本在我学生时代最珍贵的书。每一页都是与你在一起的精彩，每一笔，都是最温馨的回忆。
我多么想读懂你，你的性格又是那么多端善变，更有些相互矛盾，我经常考虑这个问题。但若有人向我问起你，我只能说“好”，却说不出原因。
你给人最直接的印象就是幽默。每一天，我们都盼望着你的课，都盼望你带来的新的欢歌笑语，在乏味的课业里，你就是那个“发动机”，给我们学习的兴趣和动力，在你的的课堂上，我们象打足气的皮球，活力十足。
我看来，一个幽默的人，要有一颗童心，深邃的思想和丰富的想象力。而你，不仅有童趣，还有老成的心。你能读得懂社会，理解人情世故，可又常向我们诉说看到的社会黑暗面和不公平，就像个孩子在诉说委屈。或许，你就是电影里的那个“大男孩”，把稚嫩和老道融成一个有机的？整体。
初次结识你，感到你确实有些粗俗有趣，把纪律差的班级说作“屠宰场”，隔壁的好班如“停尸房”般的悄无声息。可一个在言语上不修边幅的人，在教学上又认真至极。学校的第一份学案出自你手，却丢了了夜班休息。傍晚你最晚回家，早晨又最早出勤。粗俗与仔细本像油与水之间的分层，在这却融汇在了一起。
你做人老实，做事老练，做文章反丢了神气。你不向领导拍马屁，却抓紧每个差生不放弃。有人说你不上进，不想升迁涨奖金，你却自称很上进，要让每个学生优秀过关。
我常一页一页翻着你，想读懂你的心，可一页一张脸，一页一颗心，我用啥形容你？你像一本精彩的书，像一个难解的谜，但我相信，早晚能够读懂你。
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一本书给我的体会篇十二
四季的轮回，带来了春意盎然，带来了炎热酷暑，带来了金色秋天，带来了严寒冬季。鸟语花香，荷花满塘，丰硕成果，白雪皑皑，勾画了一幅生命之彩，筑造了我生命中不可缺少的一本书。
崭新的一季，给予我无限的遐想。这一年，会有什么收获？泉水叮咚，万物复苏。一切，都是新的。
我漫步在滨江长廊，两旁的木棉花争相斗艳，好一派潮城景象！四季，犹如一本书，告诉我：我送你春天，你还我辉煌明天。努力吧！少年，生机勃勃的春天，你值得拥有。
草莓味的冰棍，给予我无限的清爽。炎热的夏天步步逼近，推使我向前行走。四季，你犹如一本书，告诉我：我送你夏天，你还我无尽前进！加油吧！少年，前方的路很长很长，我们应该脚踏实地。充满激情的夏天，你值得挥洒！
落叶的芬芳，给予我无限的丰收。时间这个罪人，掠走了许多我们没有珍惜的地方，却还我们一个满载而归的秋天。瞧，一个个弯着腰的农民，正在收获着属于他们的果实。看，一个个埋头拼搏的学子，正在收获着属于他们奋斗的果实。望，空中各种各种的风筝，正在随风飘扬。向上吧！少年，放下所有的负担，抛开一切烦恼，与我一起翱翔，等到明年的秋天，我们将满满收获。四季，犹如一本书，告诉我：我送你秋天，你还我璀璨人生！人生的路上，不需惧怕，只要你一路种下果实，你将收获一个秋天！收获成果的秋天，你值得珍惜！
雪花飞舞的天空，给予我无限的感恩。我感恩大自然，因为它哺育着世世代代。我感恩父母，因为他们给予我无限关怀。我感恩老师，因为她们教会我许多哲理。我愿化成一个火炉，温暖着他们，便是我的心愿。坚强吧！少年，不管前方路途有多艰难，多少风雨，都要时时刻刻铭记着这些人。四季，你犹如一本书，告诉我：我送你冬天，你还我懂得感恩。风风雨雨的冬天，你值得奋斗！
四季，。感谢你赋予我如此多的动力。我的生命里不能没有你。
一本书给我的体会篇十三
你是我的一本生活小手册，教会了我生活的经验；你是我的一本料理书，引导着我走进厨房的世界；你是我的一本求生手册，让我在这险象丛生的世界里，寻得一线生机。你就是我的一本书，一本从小伴我至今的书。
闭眼仿佛又回到那个地方，一个熟悉的面孔映在眼前，那是你的身影，你牵着我幼小的双手，慢慢地往后退，我则摇曳着臃肿的身子，伸出胖胖的脚丫子，艰难地一步一步迈向你的身边时，若我不慎跌倒，你便在我耳边，给予我温柔的鼓励，当我松开你的手，仍能一步一步向你迈去时，你顿时愣住了，继而喜极而泣，宛若一个未懂事的姑娘得到了极心爱之物，见你这般，我不由自主地也笑了。噢，原来在这里，是你教会了步行，是你教会了我踏出人生的第一步，是你教会了我你爱我。你就是一本书，我翻阅你，了解你，你则教会了我迈向生活。
你就是我的一本书，我在你身上学得坚强。当你落着泪向我说爷爷走了，我年幼无知，我不知道什么是生离死别，而你却以为我被吓呆了，一把拥住我道没关系的，爷爷知识去了天堂，他会在那里守护我们。带着哭腔的声音，夹带着温柔、坚强的语气冲入我的心中，带着莫名的信念解释着别样的坚强。你在哭泣，却又有着独特的坚强，你站立月u雨中，坚强的身子从未倒下。顿时，我读懂了你的坚强，即使伤心落泪也不倒下的坚强。你就是我的一本书，教会了我坚强。
我在你的身上学习爱学习坚强学习生活；伴我一生教我一生；让我永远记于心。
一本我这一辈都不抛下的书一本我最珍爱的书一本我学以致用一生的书。
一本书给我的体会篇十四
远处，冷风席卷着的大地。雪慢慢地飘着，像一片片羽毛在空中飞舞。树枝在雪中显得生硬，毫无生气，让人看了心中很不是滋味。我独自一人漫步在山脚下的雪道上。心中所想的，是那考试后的情形。
那天，拿到成绩单后。试卷上那扎眼的红叉好似化作一股难以平息的风暴在我沮丧的内心中激荡着。考试失利了。我望着身边的人，只能感觉到他们在比划着什么，所说所议完全不经我耳。内心的焦虑与不安仿佛阻碍了我的视线，我觉得周围的一切都暗了下来。回家的路上，背着书包，仿佛是背了一块石头，压得我喘不过气来。抬头望望那死寂无力的大地———那是一片厚重的白，无望的白。回家之后，我的话很少，父亲没有过多的责怪我，在那段沉闷的日子里，我像一个木偶，一个失去了信心的，不会微笑的木偶。
不知不觉，下雪了。我也同父母一道回了老家，我喜欢家乡的雪……。
我继续在山道间走着，心如坚冰，难以释化。因失利带来的沮丧与打击无处排解。忽然，寒风扑面袭来，雪星抽打着我的脸，我觉得这是冬雪对我的愚弄，但我无心周旋，一头埋进风雪里，继续走着。
转角，忽然，一棵俊傲的梅树出现在我眼前。它在风雪中是那样的无畏，坚强，仿佛是在享受风雪带给它的快乐。枝头，那紧密连绽的梅花像是在风中起舞的精灵，粉红的花瓣像是充满自信的火焰———感染着我，释化着我。我忽然感觉内心充满了积极，拼搏的力量。我被深深的震撼到了。梅树仿佛对我伸出了手，示意我过去。来到树旁，一股扑鼻的梅香浸风而来，我感到喜悦。而枝头，还有几个含苞未放的青蕾仿佛正期待着严寒，大雪。我笑了，望着这棵梅树，我找到了人生的真正含义———不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。人，就应在挑战和挫折中不断的完善自己，战胜自己。
我感谢你，梅花。，一本帮我懂得了人生真正含义，帮我走出困境，帮我重拾信心的一本书。以后，我会像你一样，在挫折中，在寒风中，尽情绽放！
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一本书给我的体会篇十五
诗人蔡其矫来访，看见我在稿纸上写的这个题目，以为是写我出版的第一本诗集，我说：“不是，是六十年前小学一年级的国语课本。”他笑着说：“课本有什么好写的？”我向他解释说：“可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。”我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和幻梦。
我们家有不少的书，那是父亲的，不属于我。父亲在北京大学旁听过，大革命失败后返回家乡，带回一箱子书和一大麻袋红薯。书和红薯在我们村里都是稀奇东西。父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有《新青年》、《语丝》、《北新》、《新月》等杂志。我常常好奇地翻看，不认字，认画。祖母嘲笑我，说：“你这叫做瞎狗看星星。”那些本头大的杂志里面，夹着我们全家人的“鞋样子”和花花绿绿的窗花。书里有很多奇妙的东西。我父亲在离我家十几里地的崔家庄教小学，不常回家。
我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透得发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考第几名？”我说：“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字难不住我，我怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，他愣了半天，翻来覆去地看。我垂头立在他的面前。
我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？”我说：“那一半送给乔元贞了。”父亲问：“为什么送给他？”我回答说：“他们家买不起书，老师规定，每人要有一本，而且得摆在课桌上，我只好把书用刀砍成两半，他一半我一半。”父亲问我：“你两人怎么读书？”我说：“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一，是因为我把自己的名字写错了，把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚，说：“元贞比你有出息。”为了好写，后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。
父亲让我背书，我一口气背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背躬得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。
父亲对我说：“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。”
晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，居然把两半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看，还用牛皮纸包了皮，写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。
这就是我的第一本书。对于元贞来说，恐怕是他一生唯一的一本书。
父亲这次回家给我带回一个书包，还买了石板石笔。临到开学时，父亲跟我妈妈商量，觉得我们村里的书房不是个念书的地方，父亲让我随他到崔家庄小学念书。我把这本完整的不同寻常的课本带了去。到崔家庄之后，才知道除了《国语》之外，本来还应该有《算术》和《常识》，因为弄不到这两本书，我们就只念一本《国语》。
还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞颂。
我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房，我家的两条狗都跟着我。课本上的第一个字是“狗”，我有意把狗带上。两条狗小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已经把狗调教好了，当我说“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，当我说“小狗叫”，小狗也立即叫几声。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课，引得哄堂大笑。课没法上了。下课后，老师把我叫去，狠狠地训斥了一顿，说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。”他罚我立在院当中背书，我大声地从头到尾地背书。两只狗蹲在我的身边，陪我背书，汪汪地叫着……抗日战争期间，二黄毛打仗不怕死，负了几回伤。他其实并不真傻，只是心眼有点死，前几年去世了。他的一生受到乡里几代人的尊敬。听说乔元贞现在还活着，他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东小西。
诗人蔡其矫再来我这里时，一定请他看看这篇小文。我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。
人,不能忘本。
一本书给我的体会篇十六
书，能为我带来快乐；书，能在我困惑时给我答案；书，能在我失去希望时给我一束光……而你，就是我的一本书。
一本装着无穷智慧的书。那几天我心中十分烦躁是你一扫我心中的阴霾让我重新找到了生活的快乐！我心情低落时是你一直陪伴在我的身边鼓舞着我激励着我。我要感谢你你就像一本书一样给予我希望给予我光明。
你是我的.一本书，在我需要你时，竭尽全力为我解开心中的困惑。每次我遇到困难，你总会为我挺身而出，帮助我渡过一次又一次的难关。你是一本重情重义的书，你散发着友谊的芬芳，从未在我一蹶不振时抛弃过我。真诚地向你说声：谢谢！
一本像漫画一样让人心情愉悦的书。人生道路上难免遭遇坎坷挫折你可能为我做不了什么但是一句温暖的问候足以把一个寒冷的冬天暖透；一个不经意的小举动足以让我感受到友谊的强大力量。你是一本普通的书却充满着阳光和快乐。
一本能够让我读懂同时又能读懂我的书。我快乐时你陪我一起高兴；我悲伤时你能够安慰我给予我更多的鼓励；我愤怒时你能用特别的方式平息我心中的怒火……除了你或许再无人这般懂我！
我时刻珍藏着有关你的点点滴滴。感谢你我的朋友！只希望在你心中我也是你的一本书。
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