时间如白驹过隙，总结是我们在逝去的时光里抓住的瞬间。总结不仅仅是列举事实和数据，更要对背后的原因和意义进行思考和总结。这里有一些有用的写作提示
修一颗的心篇一
最小的慢慢长大，其它四个小豌豆呢？它们去哪了呢？它们的梦想成真了吗？让我一起想一想吧！下面我来说的故事吧！小男孩把一颗颗小豌豆装进枪筒，砰砰的把它们大了出去；其中一颗懒洋洋的小豌豆飞到一座小楼的一个没有种花的花盆，小豌豆就在那住下来了。小楼里住着一个小姑娘，她没有了双腿，但她成绩很好，她不想让同学们笑话她，也不和同学玩，就没有去上学了。
春天来了，许多花儿都开放了，小草也探出了小脑袋来了！小姑娘想去看外面的景色，可是小姑娘害怕人民笑话她，迟迟不敢出来玩。忽然，她看见放在窗台上的空花盆里有一个绿色的植物在动，妈妈，您快来帮我把窗帘拉开，让我看看空花盆里有什么东西在晃动呢？妈妈刚拉开窗帘一看：啊，一颗长小叶子来的小豌豆呀！小姑娘每天都看着小豌豆，小豌豆轻轻的点着头，好象在说：你不要怕，你只要有勇气，什么事也难不到你。小姑娘每次听了都有一股勇气。一天，小姑娘想去外面看看，她在外面看见了小草对她点头，花朵对她微笑，大树对她唱歌......
小姑娘也不孤独了，因为她上了学，还主动和同学们玩，同学们回家他们都帮着小姑娘推轮椅。许多豌豆呢？它真为小姑娘高兴呢！小姑娘每天都带着微笑去上学，小豌豆也每天都带微笑，每天非常高兴。
修一颗的心篇二
东风拂得桃花俏。
满腹的心绪。
却不知从哪儿开放。
一堆碎片。
诉不尽往昔沧桑。
没人知道。
我的心仍是春寒料峭。
曾经我也。
雨中低吟。
舞一曲倾世的芬芳。
吟一阕缱绻的古谣。
将心中的千丝万缕。
站成一帧长长的'风景。
我也曾。
对着狂风仰笑。
绿色的血液。
在身体里咆哮。
不屈的灵魂屹立在风中。
重生的心灵洒满了阳光。
呵，已老矣。
那就将骨骼。
老成钢铁般的怀抱状。
抱出朝霞似火。
将诗歌烤亮。
修一颗的心篇三
说起糖果，可是无人不知，无人不晓，太多的孩子都喜欢吃，可我拥有一颗石头糖果，是我小时候一位叔叔送给我的。在那一堆老物件中，我又先发现了它，每当我发现它时，往事便浮现脑海，它包含的意义，让我难忘。
那是一个暑假，当时的我只上了三年级，我迷上了骑自行车，整天与同学约好出去玩，我们一次进行汽车比赛，看谁骑的更快，当时的我们一心想取得比赛的胜利，速度太快了，以至于一个转弯，一个车尾突然出现在我面前，刹车根本就不可能，只听见“砰”的一声，我直接撞到上面，撞了一个坑，我开始不知所措，我从未遇到这样的事，有些焦虑，朋友们便说，走吧，刚才没人看见，我便听了朋友的直接回家了。
到家后我一直忐忑不安，吃午饭时经常想起这件事而跑神，我看向墙上，两个大字“诚实”高高挂起，又想起爷爷的教导，要做一个诚实的人，一定要诚实，我感觉是多么惭愧，上午的事让我心中不安，我决定将这件是告诉父母。打算下午去找车主说明这件事，父母也很赞同，父母便和我到了被撞车辆那里，车还未走，我们便在哪里一直等着，不知过了多长时间，车主终于来了，没等我说，他便先问道：“是你撞了我的车？”我回答“是”，又向车主说明了情况，说我很过意不去撞了您的车就离开了，所以我在这里等您，真的很对不起，车主一笑道，其实我一直看着你撞了我的车，我并未拦你离开，是因为我想看看你是否诚实，现在你果然是一个诚实的孩子，这有一个石头糖果，是以前我小时撞到别人车，车主送给我的，给你留个纪念把，这颗糖果很旧，年代很久远了，石头快被磨光滑了，他并未要修理费便让我们离开，我有个疑问，为什么要送一个石头糖果，仔细一看发现，上面有“诚实”二字，便明白了。
这个糖果我一直留着，每当我看到这颗糖果，我就会想起那件事，做人要诚实，对我影响深刻，让我拥有诚实品质。
修一颗的心篇四
大家一定听说过安徒生爷爷的童话《》吧，可是，知道另外四颗豌豆的命运怎样了呢？还是我来告诉你吧！
第一颗：他被枪打到了小鸟的巢穴里，一只小鸟看见了它，把他吞吃了。小鸟带着它飞呀飞呀，它随着小鸟的粪便到了货物上，不知过了多久，小豌豆发现自己躺在一艘轮船上。突然，一个海啸打了过来把船击翻了，小豌豆掉到了大海里，正好一只鲨鱼游过来，把它咽进了肚里。又过了几天，只听“阿欠”一声，他被鲨鱼喷了出来，原来是鲨鱼感冒了。真是无巧不成书，他真的到了世界上最远的地方——北极！他想：我是谁呀！我是世界上最了不起的豌豆，我竟然能到北极这么远的地方！经过一阵狂喜之后，他才明白在北极他是无法生存的，因为这里不仅没有阳光，而且没有土壤，只有茫茫无际的雪地和一眼望不到边的冰川，他在北极呆了不到十分钟就被活活的冻死了。
第二颗：它被枪打到了一架准备发射的火箭上，不用说，它被火箭带上了天。突然火箭自暴了，它被崩到了太阳上，当它也像第那样沾沾自喜时，他就被太阳的高温烤熟了。
第三颗：它被打进一片小树林里，这颗小豌豆就在这里安家了。他心想：这里可真是睡觉的好地方呀！没想到的是，第二天它被压在了一块大石头下，原来是昨晚他酣睡时，一块石头滚落下来，正好压在了它的身上，把他压扁了。
修一颗的心篇五
我今天很不开心！
事情是由一颗糖引起的。前几天，姑姑从外地旅游回来给我带回来一罐糖果，非常好吃，我很喜欢吃！于是，我上学的时候抓了一把分给我的几个要好的朋友每人一颗糖，他们都很喜欢我的糖果，我也很开心。
今天早上，我由于昨天晚上睡得比较晚所以起晚了，一阵兵枪马乱后我终于及时地赶到了学校。下课后，我的好朋友激动地抓着我的手问：“明明！明明！我的糖呢？”我一时没有反应过来随口问到：“什么糖啊？”话刚一落地，就看见他的笑容如风一般消失了，取而代之的是一脸的愤怒：“哼，说好了给我带糖的，亏我拿你当朋友，不就是一颗糖吗？至于吗？真抠门！”听了他的话，我一脸震惊，急忙说：“我今天起晚了，忘带了，不是故意的！”可是他根本不听我的解释，“哼”地一声跑开了。
放学回到家，我委屈地把我的经历告诉了爸爸，我不明白，糖本来就是我的，我分享给别人那是我把他们当朋友，但是我不分享给别人就是错的吗？爸爸听了我的描述，连忙安慰我说：“明明，你说的对，你没有义务说一定要把糖分给别人，别人因为你没有给他们糖不理你是他们的不对，但是爸爸想问你，你跟别人分享你的糖果的时候是什么心情呢？”我回答：“当然是很开心啦！因为他们是我的朋友”爸爸说：“那就对了，既然是朋友，那我们为什么不能好好地跟我们的朋友沟通沟通呢？并且你要告诉他，你是因为你们是朋友所以才要一起分享的，但是你并不欠他的呀！"我似懂非懂地点点头，并且决定明天去学校了按照爸爸说的做。
你们说，我和我的朋友会和好吗？
修一颗的心篇六
在幼儿园时，老师就会告诉我们：不能吃手指；向客人问好；不能和小朋友们打架；垃圾要扔进垃圾桶里；不能随意动别人的物品……这些条条规规实在简单，从小到大我们耳熟能详甚至不以为然。不过，法国思想家富尔格姆却认为：“我真正需要知道的一切……我在幼儿园就学过，智慧并不在高等学府的大山顶上，倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆。”
的确，这些小小的知识就像衬衫上的，如果连基本的礼节和素质我们都不具有—正如没有系好，我们的人生会一直歪歪扭扭而不协调。
我简单地认为，世人所赞赏的美好品格只有建立在举止文明的基础上，方可显露其价值。直率和坦诚不等于满口粗话，聪明才智配上谈吐得体会更容易被赏识，热情与善良缺乏礼节的约束反而令人生厌。摒弃我们大大小小的陋习，灵魂会逐渐优雅，对待世界会更加温柔，犹如绿叶衬红花，我们的`闪光点在拂去粗鄙和蒙昧后将愈发光彩照人。
那么，作为一名高中生，我能做什么？青春的天真与活力绝不该用来掩饰陋习，而应成为守护本真、培养美德的力量。
当我长大成人，也许有所成就，但其中文明素养的助力必定不可或缺。即使卑微一生，文明将给予我受到他人尊重的资本。
人生的金科玉律早在我们几岁时就不断被灌输，以上所提的几条责任只是它们部分的延伸和发展。不论是“不能吃手指”此类规范幼童行为的教导，还是成人世界为人处世的准则；不论是东方君子之标准，还是西方所谓绅士、淑女教育，所蕴涵的对礼仪文明的倡导实际上大同小异。
而我们所需要做的第一步，只是连孩童都明白的小事，系好人生的，正衣冠，修人心。告别粗浮，告别陋习，做一个优雅的人。
修一颗的心篇七
我眼中的缤纷世界是美丽的，而我最喜欢的是小区里的大树。这一棵又高又大的大树，是小区里生长得最快的树了。树已经生长了好多个春夏秋冬，现在我来一一给你们介绍这棵大树。
春天，大树吐出了嫩绿的叶子，渐渐地叶子由嫩绿到淡绿，再到青绿。这吸引来了鸟儿在树上高声歌唱，歌颂着春天的到来。大树的叶子在随风飘扬，欢迎着春姑娘。
夏天，大树的叶子长满了，叶子也变得更加绿了。在附近工作的人们，他们工作累了，就来到这棵又高又大的树下乘凉，舒服极了!
秋天，大树的叶子变黄了，叶子像一只只金色的小蝴蝶从空中飘了下来，大地就像铺上了金黄的地毯，美丽极了!
冬天，大树的叶子掉光了，雪花落在地面上，便给大地换上了一件雪白的衣裳，同学们也换上了长袖，大家迎接着冬天的到来。
这就是我眼中的缤纷世界，它是那么的美丽，那么的绚丽多彩。
修一颗的心篇八
1856年，他生于南斯拉夫克罗地亚的斯米里昂小村。在母亲的眼里，他是一位乖巧、听话、懂事、从不犯错误的孩子。他非常聪明，看书一目十行，过目不忘。在众多孩子中，最受母亲喜爱。
在格拉茨工艺学校学习时，他可以飞快地完成复杂的计算，这常常令老师吃惊甚至不理解。
在一次测试中，他顺利完成微积分运算。老师迪卡尔认为他不可能如此迅速地单独完成运算，就把他留下来，让他交待“作弊”的经过。他说，每当思考问题的时候，各种演算便在眼前生动地浮现，试卷上的题目都可以不动笔墨自动分解，得出结果。迪卡尔认为眼前这位学生是在胡言乱语，非常生气地斥责说，荒谬之极。但他认为自己是无辜的，并没有任何错误，于是拒绝交待。
天渐渐黑了下来，可是迪卡尔还没有放他回家的意思。他的哥哥丹尼尔奉母亲之命一路找来，在迪卡尔的办公室里看到了他。丹尼尔从迪卡尔那里了解情况之后，也劝说他早点承认错误，并承诺在母亲面前替他保密。在哥哥的软磨硬泡下，他承认了“错误”，并保证以后再也不会“作弊”。
一个星期后，母亲收到了学校寄来的信。她打开信，反反复复看了很多遍，她不愿意相信信上所说的是事实。面对母亲，他把考试经过全都说了出来。曾发明过打蛋器的母亲坚信儿子不会作弊，鼓励他说:“我的孩子，你是正确的，但你承认‘错误’的同时又犯了错误，请你记住，一件衣服如果扣错将会一错到底，只要是正确的，你就要坚持下去。”
后来，他去了美国，在大发明家爱迪生的实验室工作，他发现爱迪生发明的直流电有很多缺陷，就提出了研发交流电的设想。爱迪生认为这个无名的年轻人太狂妄，没有听取他的意见。他异常苦恼，在坚持与放弃间犹豫不决。他给母亲写了一封很长的信，讲了遇到的困惑。很快，他收到了母亲的来信，上面只有一句话:“扣错将一错到底。”于是他坚持自己的观点，异常坚决，即便在爱迪生面前丝毫不示弱。由于意见不合，两人很快分道扬镳，从此展开了一场历史上著名的“电流之战”。
有一天，他刚刚做完报告，信差就送来一封他母亲病危的电报。他急忙赶到火车站，挤上一列正在启动的火车。下了火车又换马车，等他赶到家里，刚巧来得及陪母亲度过最后几个小时。母亲在弥留之际断断续续地说:“你终于来了，我的孩子，我的骄傲。请记住，扣错将一错到底……”话还没说完就闭上了眼睛。
经过一番努力，他发明了交流电并制造出世界上第一台交流发电机，交流电的出现直接威胁了爱迪生所经营的直流电生意。基于利益上的冲突，爱迪生便极力打压他的发明，甚至在众多报刊上宣称他是科学界一大“异端”，而他却以沉默回击，在众人另类的目光中坚持着。
1893年，他展示了无线通讯并成为“电流之战”的最终赢家，成了备受尊敬的美国最伟大的电子工程师之一。他提出了各种超越时代的构思，为了把构思转变成现实，他每天只睡2个多小时，最终独自获得1000多项发明专利。如今，全世界的人都在享受着他的发明成果。他就是超越爱迪生的尼古拉·特斯拉，在美国历史上可以媲美任何人的发明家。
他在自传中写道:“我母亲是一位天才的妇女，她告诉我扣错将一错到底，从那以后我再也没有扣错过。”人生关键的只有几步，走错一步，也许将错过一生的精彩，所以，人生不能扣错。
修一颗的心篇九
春天来了，我是一棵高大的树，我渐渐地从沉睡中醒了过来。我睁开眼睛，雨姐姐来给我洗梳，小河妹妹给我唱歌……渐渐的，我长出了嫩绿色的叶子。慢慢的，我身上不知不觉就有了虫子，我很难受，呼唤着啄木鸟医生来给我治病，病好了，我也就舒服多了。
夏天来了，我长得又高又大，叶子也很茂盛。天气很热，我好像快要被这炎炎夏日给烤干了，但是，因为天气炎热，有很多人在我底下乘凉，我看到他们很凉快，我的心里也开心了许多，并且，有个人说：“这棵树长得可真好啊！”我听了，心里更是美滋滋的。
秋天来了，我的叶子变得枯黄，一片一片地往下掉，有的小朋友拿着我的叶子，做成书签，我高兴极了！可是，小鸟姐姐飞走了。我知道，她只是暂时去南方住一阵子，等到明年春天她就会回来的，可我还是忍不住哭了。我想：要是我也能跟小鸟姐姐一起去南方就好了。
冬天来了，北风呼啸，狂风大作，我很冷很冷，冻得快不行了，身体好像也不听使唤了。就在这时，有一个人走到了我的身边。他高高的，戴着帽子，口罩，穿着棉衣，手里拿着稻草。他把稻草穿在我身上，我感到暖和极了，穿着这温暖的“棉衣”，我渐渐地睡着了。
冬天很快就过去了，春天紧接着到来。我好像听见小鸟姐姐在呼唤着我的名字，我慢慢地醒了，发现小鸟姐姐就在我身边，我开心地笑了。
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修一颗的心篇十
等它发芽成长。
慢慢迎来春风，
种子悄悄长大。
忽然，
有一天，
狂风、雨点，
打到它的身上。
它们毫不留情，
搞砸一切。
种子没有放弃，
没有放弃它成长的愿望。
不久，
它变得强壮，
它变得自信。
即使狂风吹、雨点打，
它也弯不下腰，
它知道，它要长大，
实现它这小小的愿望。
修一颗的心篇十一
刘小武带着弟弟小傻走出家门的时候,正是太阳刚升起的时候,尽管冬天三九的.太阳也是寒气逼人,但看着东方那个圆圆的火球,刘小武心里还是说不出的高兴.他想有太阳就成,只要有它在那里挂着,他今天就能办成一件大事.
作者：赵剑云作者单位：刊名：飞天pku英文刊名：feitian年，卷(期)：”"(8)分类号：关键词：
修一颗的心篇十二
我是一颗自由自在的树，我的名字叫糖糖。
我的生活过得很充实：每天早上，太阳公公就早早的起床，射出灿烂的光芒，把森林照的金灿灿的，像为森林披上了一层金纱。到了这个时候，鸟儿姐姐就会唱歌给我听。
我静静地生长在这片土地的最高山峰上。因此，我是第一个看见霞光，第一个抱住雨滴的树。就这样，我没有痛苦，只知道快乐甜蜜。
真希望你们以后不要再乱砍乱伐了！
过了几年，从远方来了十几位志愿者。他们手中个提了一个水壶，几棵树苗和一把铲子。他们是要干什么呢？噢！原来他们是来植树的呀！真是一群好心人。
后来，这里又变成了一片树林，又有鸟儿和我唱歌了，又有兄弟姐妹们和我玩耍了。
我又成了一棵无忧无虑的树！
修一颗的心篇十三
看到这个题目之后大家是不是认为要写一篇状物的文章？不，其实不是的。只是因为发生的这件事情和瓜子有关！
就在昨天晚上，我正准备锻炼我的一心二用时，突然发现一颗瓜子就这样直接被我咽了下去。然后事情就发生了，我赶紧跑到厨房抱着醋瓶子就往嘴里边灌，可是貌似瓜子是不会软化的。之后又用硬物去想把这个瓜子给硬塞下去，只要到了胃部。胃酸就可以轻易的消灭掉，实在不行也会从最下面出来的。
在使用了n种办法之后我发现已经没有任何的办法可以帮助我来解脱这一个困境了，为此我爸还在旁边说：“谁叫你没事搞什么一心二用，这下好了吧！本来要是白天还可以直接去医院，但是现在已经半夜九点多了，所以，今天晚上你就忍一忍吧。等明天了我们早点起来去医院把这个东西取出来。”
于是一夜无话，熬过了一个漫长的夜晚，首先不能正着睡也不能侧着睡这都会导致在吞咽口水的时候使嗓子疼痛。不管怎么做，反正总算是熬过去了。
第二天一大早我就急不可耐的跟着我亲爱的老爸一起到了第一人民医院。到那之后直接就用那个喉镜往喉咙里面塞，话说让我再一次回忆起来那次的痛苦。
还好的是这可作恶多端的瓜子终于被取出来了，从此之后我的戒的食物中除了鱼之外又多了一样，那就是瓜子。可恨的瓜子，可恨的鱼。还有以后如果我被某样事物卡住，那么再加一句可恨的x。如果哪一天能够有一种不会让刺卡住喉咙，让瓜子也是如此的东西就好了。
估计到那个时候，我才会再一次吃上好吃的瓜子还有那美味的鱼肉。
修一颗的心篇十四
文本细读：
这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言，展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。文中小姑娘由“呆呆地”到“笑吟吟地”到“高兴极了”，由“连坐也坐不起来”、“一动也不能动”到“脸色好多了”、“自己坐起来”，到“竟站了起来”的过程，正是爱的力量的体现。小豌豆的愿望不高，既不想跑得很远，也不想飞得更高，更不愿整天的睡大觉，他只是希冀着给人们做件好事就高兴了。正是这朴实平淡的愿望，包含了世间最美好的情感——以助人为乐，以奉献爱心为美。是爱心让垂危的生命焕发生机与活力，也正是因为拥有无私的爱，无论何时、何地，小豌豆都充满了生机与朝气，充盈着活泼与热情。
全文无一爱字，但读后，总有一股清新的气息萦绕，有一丝从心底自然生成的感动，让人回味，使人不由自主地随小姑娘心情的变化而变化，随小姑娘病情的好转而欢乐，不由自主地因小豌豆的善良和爱而生敬佩之情。小豌豆的爱不惊心动魄，不荡气回肠，但却润物无声，自由流淌。
本文读后，让人感到作者不是在写故事，而是在讲故事、说故事，那童稚的语言、极口语化的描述，使每一个孩子都能感觉到作者正坐在他们面前，娓娓地给他们讲豌豆的故事：“时间一天天过去，豌豆荚慢慢的变黄了，豌豆也慢慢的变黄了”，“小屋子真的一下子打开了，五颗豌豆都滴溜溜地滚了出来”，“飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔”，“猛劲儿长”，“可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟点呢”……语言浅显，但让人如临其境，如见其形。而“绿茵茵的，好像一间绿颜色的小房子……他们一排儿坐着，谁也不跑来跑去”、“春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了。小草儿也该从土里钻出小脑袋来了”则完全从天真的儿童的角度，用儿童的眼睛、儿童的耳朵和儿童的心灵去看、听和体验，极富情趣，且充满诗意，表现了儿童单纯朴素的情感世界。
知识与技能目标：
1、认识本课“茵、砰、芽、吟”4个生字，会正确书写12个生字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。
过程与方法目标：
1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。
2、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对文本的理解，培养学生要有爱心。
情感态度与价值观目标：
通过学习，感受安徒生童话世界中的真、善、美，激发学生人人都要献出一份爱心，生活会更幸福，世界会更美丽。
策略与方法：
合作交流，读中感悟。
教学准备：
学生准备：预习课文，自学生字遇到不懂的记下来。
教师准备：多媒体课件、生字卡片。
教学过程：
一、激发兴趣 导入新课 。
(学生们畅所欲言)。
同学们想不想知道到底发生了什么故事？
请同学们打开书122页，读一读吧！
二、初读课文，自学生字。
1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2、用课件出示文中的生词，指明读，开火车读。
3、用各种形式理解文中词语。
如：“豆荚”、“青苔”、“绿茵茵”等词语可以利用图片进行理解。
如：“笑吟吟”、“懒洋洋”、“骨碌”、“滴溜溜”、等词语可以让学生用身体的语言表演出来，或结合文中的具体语境来理解。
对于其他词语可以师生共同解决。
4、检查读文情况：
教师指名学生按自然段读课文，听者可以习惯性的进行评价。
三、听读课文、理清脉络。
1、教师引导学生再读课文，边读边想，课文讲了一个什么故事？围绕着什么写得？你有什么样的印象或看法。
2、引导学生交流读后的感受、印象或看法。
3、引导学生抓住自己观点的支撑点，即文中语言文字的品位与理解。
四、品读理解、质疑感悟。
1：小房子没打开前读懂了什么？（教师引导，它们都有怎样的愿望和理想？你最赞同谁的观点？为什么？）抓住第五颗小豌豆的观点，让学生着重体会5自然段。特别是最后一句，让学生充分理解小豌豆的品质。（在理解的基础上进行朗读指导，抓住“神气”“懒洋洋的说”“想了想说”等语气助词，让学生边体会边充满感情的朗读）。
（1）引导学生体会文本中那些地方反映了小姑娘对小豌豆的爱？
（通过关键的词句如：啊！是一颗小豌豆，长出小叶来了。笑吟吟的说，乐得叫起来等启发学生想象当时小姑娘的心情，如：“惊喜”“自己有了生活的希望”“自己的病会好起来了”“快乐”等。朗读时出“啊”“呀”的惊喜，笑吟吟的喜悦，引导学生，从内心读出对小豌豆的深爱之情。
（2）引导学生体会文本中那些地方反映了小豌豆对小姑娘的爱？
（抓关键的词如：长出小叶—长出豆藤-----猛进的长-----开出粉红的花儿）。
（3）你怎样理解她扶着出台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来……这一段？此时小姑娘的心情是怎样的？（小组内交流）（让学生体会到：小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望，使她鼓励起了战胜病魔的信心，朗读指导学生读出惊喜的感情）。
（4）整体回顾全文，美读中品位始终所蕴涵的情感。
五、记忆字形，指导书写。
1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。
2、小组讨论如何记忆字形，如何把字写好看。
3、指导重点字的书写。
六、拓展延伸、积累实践。
我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更感。
受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心。世界。
将处处充满爱！
小姑娘对小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你会对小姑娘说些什么？
（写在小本子上）。
另外四个小豌豆又有些什么经历呢？也写一写吧！
修一颗的心篇十五
每当夏天的夜晚，我都会坐在门前的石头上，欣赏皎洁无暇的月亮。它令我想念，令我向往，令我忍不住想起孤独。谁又会知道月亮孤不孤独呢？没有人会在意，只有月旁的星星愿不离不弃，守候在身旁。
看到星星，一闪一闪的，仿佛在向我眨眼，又仿佛在向月亮倾诉，倾诉着夜的平和，静谧。看着它们在分享着快乐、幸福、孤独、悲伤，我很憧憬。为什么只能远远地望着呢？是因为你看不到我吗？我是那么的渺小，只能像尘土中的一粒沙。
我愿和你分享我的记忆，请不要远离我，好吗？我愿做一颗星星，陪你们一起分享。
星星啊，我拥有幸福的童年，那是我最美好的回忆了，我愿和你分享。你是那么的纯洁，看你多么自豪，你每天都在向人们展示你自己，不畏风雨。你又是那么的坚强，不在意别人对你的轻视，每天做最真实的自己。你善良，温柔，只愿陪伴着月亮。
我想，每个人都是一颗星吧！每个人都会有自己想要的那颗星，它藏在自己的心底，久久不肯现身，宁愿藏在深不见底的巢穴，也不愿让勇气与自己同行。终于有一天，枯萎了，凋谢了，才懂得珍惜不曾拥有的那颗星星。
是否还有人没有忘怀？不想失去自己最珍惜的东西？我愿做一颗星星，是因为我不想失去我的努力，那辛劳的汗水，浸湿了我的衣衫。我想换的不是失去，而是珍惜。若是不珍惜得到的，还有什么意义获得将来，这不是我想要的。
为何对未来充满迷茫？是因为没有了走下去的理由吗？不，我愿做一颗星星，它会给我一个理由，哪怕只有微弱的光芒。未来的路还很长，我是幸福的，有了星星的陪伴，就不会孤单，就不会陷入黑暗的漩涡。
多么美好的星星啊！一年中却也看不到几次，即使是这样，也时常令我想念。洒满天际的星星在嬉闹，构成各种奇妙的图景。月亮仿佛也在欢笑，只是无人观赏。星星在天际拉出了一条美丽的弧线，那是它们在团结一心，无论是什么也无法超越这伟大的力量，这是心灵深处最纯洁的力量啊！
我坐在这美好的星空下，仰望着，久久不愿离去。
修一颗的心篇十六
常听妈妈说，在她小的时候，你走到哪里都可以见到一股清泉，人们都在这里嬉戏、玩耍，人与水融在一起，是水令人类的生命得以滋润水灵，也是人让水能有“用武之地”。从前的水，直接就可以饮用，口渴了，臼一勺清凉的河水或溪水，那甘甜的味道真是沁人心脾！可是现在呢？由于人的头脑日渐发达，有人认为水是永远取之不尽，用之不竭的，所以他们利用水来掩饰自己所犯下的罪行而丝毫不顾往日情义，无情地污染水源。在社会经济日益腾飞的今天，一些质量不合格的.企业，不顾城市面貌，肆意破坏生态环境，“理直气壮”地往河里“送”污水。所以无数的事实摆在我们的面前，陕西、甘肃等地方因缺水而死的人不计其数，这些人因为没有水喝而流下的眼泪足以超过黄河之水的。如果我们能够想想住在水资源贫乏的地方的人们，每天为他们省下一滴水，你想想，在他们的地方，这一滴水是否就是太上老君的仙丹呢？半瓶矿泉水，在你眼中是否就像路边的一棵小草，根本入不了你的眼，但在他们眼中，这是千金万银都换不来的。再加上我们中国是世界上人口最多的国家，而且，不懂得中国现状的人又滥用水资源，以致中国已经位列全世界水资源缺乏的十三个国家之一，人均用水量已达到一个令人非常惊讶的数字。不止是我们中国，就连整个地球也是岌岌可危啊！
所以，我心呼吁：用你一颗心，去换一滴水；用你一颗心，去节约一滴水。
修一颗的心篇十七
现在，妈妈再也不能和我一起回顾美好的时光了。
妈妈爱吃糖果。妈妈小的时候，奶奶不让妈妈吃糖，妈妈就偷偷吃。我觉得大概是遗传。我和我妈妈一样喜欢糖。
我记得，儿童节那天，我赢了十几块糖。我舍不得把它们抱在怀里吃。回家后，我把它们拿出来和妈妈分享。我妈说，我长大了就知道我爱我妈。我当时乐得手舞足蹈，对妈妈说，等我长大了，我要妈妈多吃点甜食，比如咖啡、巧克力、草莓、橘子、苹果……我用我的小手指勾住了我的母亲。
我妈哭了。当时不知道发生了什么。我用零花钱买了一大包水果糖，告诉妈妈不要哭。母亲抬起头，眼里噙满了泪水。妈妈剥下糖纸，把糖放进嘴里，看了看，然后破涕为笑。妈妈告诉我，糖里有很多哲理。当时没看懂，后来才明白了一些道理。
我的房间里收藏了各种各样的糖纸。我和妈妈把它们一个个叠起来，串成美丽的波浪。挂在房间里看起来很棒。它们都是我的战利品。我妈说，只要能拿回证件，就给我以前没吃过的糖果。会是什么糖？我对此很好奇，为了得到他们。我努力学习，终于第一次拿到了证书。哦，这是妈妈说的糖果吗？我盯着桌上一排排的糖，口水直流。妈妈，我太爱你了！我扑向母亲。
听着，一份特殊的礼物。
原来特制糖果的味道是这样的。
妈妈现在吃的糖果越来越多了。我收集了很多。看，我把它们带给你了。我打开盒子，模模糊糊地看着你的坟墓。
妈妈，我玩的时候你在手术。我多么无知啊！妈妈，我……。
我很想成为一颗糖，永远被你包容，虽然我知道总有一天会融化……。
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