8.总结可以发现问题、找到解决办法和改进措施总结是提升学习成绩和提高工作能力的有效途径，我想我们需要重视总结的作用。我们可以从以下范文中找到一些总结的思路和方法，帮助我们更好地进行总结工作。
初中夕阳之美篇一
夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！
家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。
突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。
奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。
近了，更近了……两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。
微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走……”
爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。
夕阳无限好，尽管近黄昏。
初中夕阳之美篇二
夕阳是一种坠落的美，它虽稍纵即逝，但大多数人都不能抗拒它的美丽：就在那黄昏短短的一刹那，霞光倾泻重峦，是那么的壮丽啊！很快地，夕阳西下了，夜幕轻轻地笼罩着大地。
又一个夏夜开始了……
或许当你匆匆走过的时候，你并没有歇下来好好地欣赏一下夕阳。这擦身而过的时刻，我却被这殷殷如血的夕阳深深地吸引住了，情不自禁地倚在窗边看日落，那种坦然得无忧无虑的感觉真是无与伦比！
我的泪水模糊了我的视线。
可是，我却渐渐地乐观起来了：我想太阳消失离现在还有很长时间，我真的不想看见夕阳在黄昏落山后，黎明时朝阳却不会升起。
夕阳给予人们的是一种艺术上的悲感，所谓的“悲感”并非是悲伤的感觉，而是一种悲壮的心情：当你以平静坦然的心情去瞩目西方的时候，那被夕阳染得殷殷如血的云朵就像是一场毫无损害的火灾，将人们心中的烦恼都烧尽了；当淡淡的暮色笼罩着，就宛如一首交响曲的尾音，在人们的耳际久久地回荡，但却渐渐地归于岑寂、无声，引起人们心中无穷的感喟。
现在在脑海中回荡的是那几句优美的诗句：
可堪孤闭春寒，
杜鹃声里斜阳。
我也很喜欢这两几句：
落日照大旗，
马鸣风萧萧。
我更喜欢这两句：
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
这些幽丽、壮丽、美丽的诗句，都使我浮想联翩，但我还是想多诵读下面的一句：
终古闲情归落照。
这是夕阳给人们的最后启示：每个人都应该更严肃、更坚强地生活下去。
初中夕阳之美篇三
夕阳抛洒下金辉，为世界披上晚霞，余晖浸染了大地。夕阳没有朝阳的蓬勃，也没有正午太阳的热烈，但是，在我眼里，夕阳温润的光芒最令人沉醉。
前不久，爷爷因高血压住进了医院。我们一家人夜以继日轮流地照顾爷爷。
星期天，我和爸爸一同来医院照看爷爷。爷爷见到我，脸上顷刻间绽放出慈祥的笑容。我坐在床前，爷爷乐呵呵地用手拍着我的肩头，喜出望外地对我说：“你又长高了！”
经过几天的调养，爷爷气色不错。这令我十分欣慰，“爷爷，您气色真好！”“是吗？呵呵！”爷爷的笑声里，饱含着快乐。
这时，父亲端着热气腾腾的早餐，来到爷爷的床前，“爸，您一定饿了，吃点东西……慢点吃……”父亲一面小心而又熟练地喂爷爷吃早餐，一面和爷爷聊天。这时，护士端着药，走进病房，把药放在床头柜上，叮嘱道“要记得吃药。”说完便走了。
我拎起沉甸甸的开水瓶，帮爷爷倒了一杯水，我小心翼翼地把水端到爷爷床前，取出药片，小心地送进爷爷的嘴里，叮嘱爷爷：“爷爷，水可能有点烫，慢点喝。”爷爷点了点头：“嗯，嗯！知道了。”爷爷脸上的皱纹一下舒展开来，洋溢着灿烂的笑容。
当爷爷端起水杯时，袖管滑落下去，露出了肿起的手腕。我的心头重重一酸，泪水模糊了我的双眼。爷爷身体大不如从前了，却从未向我们抱怨过什么，还不是害怕我们担心啊！
和爷爷聊天时，我的目光总是不由自主地游移到输液的吊瓶上。生怕吊瓶里的药水会空了，空气会跑进爷爷的血管……该换吊瓶了，我飞快地冲出病房，火急火燎地喊来了护士。护士熟练地换好了吊瓶，我这才松了一口气。这时，我分明看到爷爷脸上荡漾着幸福而又满足的微笑，我的心里美滋滋的。
初中夕阳之美篇四
傍晚，窗外，夕阳染红了整片天空。不是浓烈的红，也非清新的`粉。是那种接近橘色的红。
很漂亮。我倚在窗框，手里香浓的茶白烟氤氲，模糊了双眼。思绪，在不经意间飘远。旧时的记忆如同倒放的电影，一帧帧掠过眼前。定格在那个傍晚。
那个傍晚，也有着如此美丽的夕阳。
太阳脱去了刺目的金甲，浓重的红席卷了整片天空。却因为余晖，又度上了淡黄。像是西洋的油画，却又多了几分悠长的意味；又像是中国的大泼墨，肆 意，潇洒，却又多了几分浮夸的韵色。原本便宁静的小道越发的寂静。树林失去了白日的生机，暗淡光影交错，显得更为落寞。偶尔远处传来几声不是很响的啼鸣， 清脆也不免覆上一层阴影。似蒙上了一层薄纱，不真切不清晰。
眼前的祖父挺拔的背影，却很清晰。乌木拐杖一下下提起，又一下下放下。“咚，咚，咚，咚”的音调，连节奏都是一成不变。永远的黑布长袍，永远的严肃表情。在灰暗背景的映衬下，却越发鲜明，越发寂寥。
我和他几步之遥，却仿佛天堑。那是我永远触碰不到的世界。我不明白，他为何突发奇想，要我陪他去一个地方。而地方的名字，他却只字不提。
我抿了抿唇，加快步伐，跑到祖父身旁，轻轻攥着他的袖角。
“祖父，还没到吗？”抬头，撞进那双深沉的黑色瞳眸。
“快了。”又是久久的沉默。
压抑的让人喘不过气来。幸好，走过那个拐角。大片的开阔空地，印入眼前。
一望无际的纯粹的天空。
夕阳已经落半，天色也渐渐染上了灰蒙。于是浓郁的红，耀眼的黄以及暗沉的灰在时光的抹染下，汇成一幅神异的画面。幼小的心灵在瞬间被震撼。膜拜，成了本能。赞叹，即使耗尽一生，也找不到任何词汇。那是语言，无法描摹的景色。
我只能怔怔的站着。而祖父，像是受了什么呼唤，默默地直直地往前走。从不离身的乌木拐杖，早已弃之一旁。夕阳一点点下沉，半明半昧的余晖打在他的脸上身上，糅合成一种奇异的表情。亘古不变的黑眸，有一点模糊。那永不会勾起的嘴角，颤抖着，像是要说些什么，又像是要笑。
远处，夕阳耗尽了最后一片余辉。天空暗沉，祖父依旧站在那里。
回来的路上，他沉默不语，却仿佛完成了一件什么大事似的。
祖母告诉我祖父一生要强，知道自己身患绝症，来日不多，早早安排好了所有的事情。“夕阳无限好，只是近黄昏。要走了。”每当傍晚时分，他总会这样轻声地念叨。
祖父的生命截止在两天之后。就像那时的夕阳，璀璨的，深刻的消失在我的世界。
他走的那天，我不在他的身边，接到电话的时候，正是傍晚时分，天边夕阳暗淡落入山后。
初中夕阳之美篇五
孟佩杰，最美的女孩，她如落红一般飘逸；如涌泉一般纯净；如诗歌一般值得我们品析。她陪伴养母度过四千多个黄昏，在夕阳下经历了常人无法想象的磨难，她的品质，值得我们想珍惜夕阳一样珍惜。
感恩。只因感恩。
经历过夕阳，才知道它的美好，在夕阳中蓦然回首，那些人不在灯火阑珊处，却在我生活的每一个角落里。故事，有他们所发，感恩，从心中升起。
第一章：细微之情
“每时每刻在你身边围着你转的人，是第一个要感恩的人。”
追溯到1997年6月，我来到这个世界，从懵懂长成少年，无一不是她的功劳。我从小吃的就是母乳，虽然忘记了那种味道，可我相信那是世界上最美味的食物。上小学了，偶有感冒发烧，都是她在陪伴。我13岁那年，父亲病逝，她从一个家庭主妇变成一个为生计儿奔波的人。我不大会说露骨的话，我知道她在等什么，我懂，我不说。
“你总是在等待中变老/老去的你/早我心中依然美好。”
第二章：短暂之旅
“那是在无数个日夜都在为一群不懂事的孩子而付出的人。”
来了，走了。那些曾被我认为是生命中的过客的人却让我留下深刻的印象。
幼时我言语不多。文静的一面总是被称赞，大点了，成绩却成了他们担忧的对象，单独辅导，思想教育总会落在我头上。
印象最深的的是我六年级的那位，有于父亲的缘故，她对我说了很多很多，一段时间里因阿姨不空，妈妈在上海照顾爸爸，我去她家居住了一段时间，我终于了解了她的辛苦。
初中，也就是现在，所有任课老师为我们这个原先所谓的“差班”付出了多少，我不是不知道。
“教室是你们工作的地方/粉笔灰飘落又升起/染白了头/模糊了我们的眼。”
满天星辰早已代替了夕阳，感恩的思绪在心中扎下了根。
今日的夕阳已逝去，明日还会再有，日复一日，感恩，将会在我心里像静水一样流深！
初中夕阳之美篇六
夕阳西下，太阳用尽它最后的余辉，照透了西角；蓝天转瞬黑夜，残云漫散，漫拢，闪烁着太阳的光辉，那么壮阔！微风吹拂，如此沁人心脾。秋风拂起了我的灵感，漫步在校园小道上。
伴随着内心的愁虑。我展望四周，秋天的傍晚就是非同寻常，空气中弥漫着清新的叶香，犹如一杯清茶，空气是热水，叶片则是茶叶，整个人仿佛泡在叶香之中，叶茶之内。
忽的一阵风吹过来，一张梧桐叶片飘飘摇摇地落下，恰好落在我的跟前。我满怀好奇地拾起它。这是一张极为普通的叶片，经过时光的渲染，这张叶片已枯黄了。叶片的中部也出现了几个小洞。我们难以想象，这张叶片经过了风吹雨打，虫食鸟啄，还顽强地活到了现在，这是何等地顽强。何等地可贵！
这使我想起了《最后的常春藤叶》，以这两者相结合，我这才改变了对“叶”这一微小植物的态度，而今的我，已对这个小东西肃然起敬了。
一张叶子，已经不住沧桑岁月的侵蚀，并没有崩溃，而是依靠母树的牵涉，紧紧地与母体相连，直到母亲含泪舍弃了它，它才放手飘落，但它没憎恨母体，而是用自己的肉体哺育给了这棵大树，将精髓熔铸在了母体之中。
人也是如此，人因为生命而活着。为什么有些人没死，但他的心已死了，有些人虽死了，但他仍活着。这就是生命的意义的所在。我们应该珍惜自己的生命，同时也要珍惜自己的肉体。即使是再苦再累，即使是狂风暴雨，咬咬牙，不要怕，只要生命不死，精神不灭，我们就有战胜挫折的时机！就等于给了自己一个机会！
叶落是凄凉的，但落叶也是一种美！
又见落叶时，又是一个学习的大好时光。同学们，我们要学习“落叶”精神，在我们学习当中难免会损失一些你所珍爱的，你所依托的，甚至是你的青春！没关系，舍弃了一些，但回报你的，是你永远也享不了一笔巨大财富！那些舍弃了的，将会永远融入你的精神体内，让你的精神得到进一步净化！
初中夕阳之美篇七
俗话说：夕阳风光无限好！今天我总算见识了一番。
傍晚，我出去散步，放眼看去，多美的夕阳！
夕阳好像一位小姑娘，红彤彤的小笑脸上微带羞涩，让我都不敢看她了，只好揉揉眼睛，低头静默了一会。当我再抬头望去时，发现一眨眼的功夫，夕阳躲到云彩的背后去了，云彩变成了它的装饰品，在不断地变化：时而像婀娜多姿的仙女，挥动着漂亮的衣袖，翩翩起舞；时而像活泼可爱的小山羊，翘起小角，张着嘴，好像在呼唤着妈妈；时而像江面的波涛，汹涌澎湃；时而像那苍翠的群山，连绵起伏……云彩整玩的高兴，突然，一束橙黄色的光柱透过薄薄的云层直射大地，犹如天幕拉开，一场壮美的舞剧要上演。我被这美景深深地吸引了。
天色渐渐暗沉下来，夕阳被这堆积起来的黑色云片遮掩了，天幕染上了一层黑色，太阳要下山了。慢慢地，太阳落下去，夕阳不见了，只见满天红彤彤，仿佛着了火，莫非这就是传说中的火烧云？这时的我也披上了夕阳的余晖。
啊！我爱这漂亮的夕阳！
初中夕阳之美篇八
橘红色的夕阳缓缓落下，收敛着光辉，不要伤心，不要难过，明天会更好。
一直都很喜欢《明天会更好》这首歌，虽然它没有酷炫的舞姿与华丽的音调，但是那简单的歌词里却写下了我们对于未来最美好的祝愿：“唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的'梦，让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷……”
当你晚上躺下来的时候，仔细的想想，其实人活着真的不容易，每一天都会发生你想不到的事情，有高兴的、有生气的、有无奈的、有伤心的、有哭笑不得的，有解释不清的……不管是什么样的事儿，都是对你的一种挑战，当人遇到生死，你会发现，其实一切都是过眼云烟，人生就是一个磨练的过程，如果没有这些，你永远都不会成熟；所以，我们应该在阳光下灿烂，风雨中奔跑，对自己说一声：昨天挺好，今天很好，明天会更好！
生活一天一天在前行，我们也一天一天在成长。所谓成长就是从前你难过的时候，油盐不进，茶饭不思，现在能一边流泪一边不忘自己的梦想，还不忘甩开臂膀跑的更快更远；所谓成长就是你面对挫折，照常去忙这忙那，照常学习，照常生活；所谓成长就是你明知道蜷缩在床上的感觉更温暖，但还是一早就起床，你明知道什么都不做比较轻松，但依旧会选择去追逐梦想。这就是成长，这就是生活，我们必须坚持下去。无论昨天，今天，还是明天，只要心中有梦想，明天就会更美好，不管阴天，雨天，还是晴天，只要心情好就会艳阳满天。
无论什么，不要依赖今天，不要丢弃明天，坚信明天会更好！
初中夕阳之美篇九
星期天的下午，我和爸爸、妈妈去人民公园划船。一路上大家说说笑笑，我快乐的就像一只春天的小云雀。
来到公园湖岸边，微风中柳枝轻拂，湖面碧波荡漾，鱼儿在水中自在的游曳。
我们乘上一条小船，划动桨儿，小船轻轻的离开了湖岸，慢慢向前飘动。划过小塘，穿过拱桥，不觉间已是夕阳西下了。夕阳洒在湖面上，湖水顿时成了金色的，漂亮极了。风儿一吹，湖面泛起一道道金色的波纹，就像有人将一块平整的绸缎抖动了一样。湖心岛的小石桥，在夕阳的映照下，简直成了一座金子做的桥，湖水从桥下缓缓流过，那水，那桥，在夕阳下显得是那么协调。
夕阳更沉了，我们弃舟登岸。远处的小树林，夕阳在上面抹上了一层厚厚的桔红，好似一大片结满桔子的丰收果园;林边的假山，也像被施了魔法，变幻着明暗色彩;天空的鸟儿正在归巢，它们的身上也被映得黄一块，红一块。看着夕阳，它已沉下半身，就像半个火球在天空中燃烧。
渐渐的，夕阳快沉下去了，我们一家踏着它的余晖走在回家的路上。而它那瑰丽的色彩深深地印刻在我的脑海中。
星期天，爸爸带我去看落日。看到那飘飘渺渺的云雾，朦朦胧胧的夕阳，那时我才明白了“夕阳无限好只是近黄昏”的含义。
哀伤的幻境中……不然就要错过了。
太阳慢慢地朝西移着，似乎不舍得跟我们再见，但又过了几分钟，她似乎意识到不得不走了，便悄悄地慢慢地走着，等到与海平线合并的时候，才以一个优美的姿势向我们告别。
太阳下山了，我们也该走了，我依依不舍的轻轻挥手。
俗话说：夕阳风光无限好!今天我总算见识了一番。
傍晚，我出去散步，放眼看去，多美的夕阳!
夕阳好像一位小姑娘，红彤彤的小笑脸上微带羞涩，让我都不敢看她了，只好揉揉眼睛，低头静默了一会。当我再抬头望去时，发现一眨眼的功夫，夕阳躲到云彩的背后去了，云彩变成了它的装饰品，在不断地变化：时而像婀娜多姿的仙女，挥动着美丽的衣袖，翩翩起舞;时而像活泼可爱的小山羊，翘起小角，张着嘴，好像在呼唤着妈妈;时而像江面的波涛，汹涌澎湃;时而像那苍翠的群山，连绵起伏……云彩整玩的高兴，突然，一束橙黄色的光柱透过薄薄的云层直射大地，犹如天幕拉开，一场壮美的舞剧要上演。我被这美景深深地吸引了。
天色渐渐暗沉下来，夕阳被这堆积起来的黑色云片遮掩了，天幕染上了一层黑色，太阳要下山了。慢慢地，太阳落下去，夕阳不见了，只见满天红彤彤，仿佛着了火，莫非这就是传说中的火烧云?这时的我也披上了夕阳的余晖。
初中夕阳之美篇十
幽暗的黄昏，夕阳美得恰到好处，红彤彤的霞光着实有些令人黯然神伤。残阳将我们挎着背包的影子拉得老长，身后的暖风将我们的发吹得凌乱飘逸。
后来，我们坐在了篮球场的台阶上，许久沉默，许久无语。你说：“浑浑噩噩过了三年，才知道有这么个地方，才慢慢喜欢这儿。”我应付的点点头。其实，说实话，对这个学校并没有太大的感情，与我而言它只是我往上爬的垫脚石而已。有不少身影从眼前穿梭而过，那些人带着厚厚的镜片，略显弯曲的脊梁，还有像小山一样隆起的书包。他们行色匆匆，忙忙碌碌的计算着下一张数学试卷，唧唧喳喳的议论着刚才的测验。我微撅着眉头，露出对他们的种种情绪。当然，我坐在这望着夕阳西下，的确有点不识时务了。
又坐了一小会儿，天上出现了零碎的星，单薄的衬衣也被我们裹得更紧了。我说：“走吧，还有作业要做。”一直很任性的你听从了我的决定。我们就这样肩并肩走着，路过了那片小树林。在傍晚下，繁茂的叶、纵横的枝像一片片乌云压在细瘦却很挺拔的树干上。若隐若现的单杠、花花绿绿的小菜地都使我清晰的想起：大家爬上单杠，在斑驳的树影下窃窃私语，交换彼此珍藏的心事。尽管过后，手上沾满了铁锈，但我们还是会很俏皮的捏捏其他人的脸颊。我被一阵寒风从记忆中拉扯回来。或许，有些事曾让少不更事的我们不屑一顾，但是，记忆中总会有鲜花开放过，哪怕只是昙花一现。
到了校门口，我下意识回头望望。看见偌大的教学楼伫立在黄昏之中，显得那么古老，沧桑。忽然，鼻尖一阵酸，有种离别之愁。
前面又是一个十字路口，交错的斑马线显得那么苍白无力。我总有那么多条路要去选择，正所谓“多歧路，今安在?”你笑着对我挥手说再见。我笑纳了。再过几十天，那一别会不会是再也不见?大家注定分道扬镳，各走一边。老师常言道“中考时，你们就是对手，就是在竞争。”其实，早在第一次碰面就为后来的你追我赶埋下了伏笔。鹿死谁手?最终一搏，近在咫尺。
我悠悠的走在回家路上，黑夜在身后蔓延。我听着五月天的歌，他这样唱着：“如果我的世界不一样，那就让它不一样……”不论如何，我和我最后的倔强紧握双手坚决不放，那份远远的执着。我想就这么倔强地长大!
初中夕阳之美篇十一
周三奔腾了一天的太阳也觉得累了，就向家里奔去，这时我趴在家里的窗子上，观看着日落。
天空犹如被火烧过似的，火红火红的，就像西边着火了，火光映到天空中。这时太阳又向下落了一点，天空渐渐由火红变成玫瑰红，映在床上的颜色也随着太阳的落下而改变，也逐渐从火红变化到玫瑰红。
太阳又向下落了一点，只剩下半边脸在天空中。空中的颜色也逐渐从玫瑰红变到深粉红色。这时楼下在打闹玩耍的小孩子也不多了，只有两三个了，大概大半孩子都是回家吃饭了，可有些人还是想继续玩下去，所以他们一直趴在窗口或阳台上眼巴巴地看着他们玩，可是爸爸妈妈已经不让他去了。
这时太阳只露出了小半边脸，天空中的颜色也成了深红色，楼下已经没有一个人了。
日落过后，已是傍晚，天空已经成淡黑色。这次让我亲眼目睹了日落的全过程、日落的颜色变化。
初中夕阳之美篇十二
古隆中就掩映在一大片红叶中，山下，我和几个小伙伴正在入口处准备登山。熙熙攘攘的人群中，一对白发苍苍的老年夫妇分外引人注目：老爷爷一脸的自信，正活动筋骨；老太太却一脸的担心，关切地望着老伴。“你都这么一把年纪了，别和年轻人叫劲！”老太太小声念叼着。老爷爷却毫不在乎：“赵子龙六十岁决战沙场，我五十岁还不能征服一座小山？”说着已和我们一起踏上了征程。
山势在我们脚下渐渐的增陡，我们到了半山腰，个个都已气喘吁吁，在一个平台上，我们坐下来休息。回头看我们走过的路，红叶簇拥下的崎岖台阶，宛若一条嶙峋的虬龙，那位老人正踩着它蹒跚而上，已经接近我们停歇的平台，一位戴眼镜的青年紧随其后。当他们经过我们身边的时候，我听到小伙子小声地数着很明显，他在数着老人的脚步。
我们不由得紧跟上去，和老爷爷攀谈起来。“老爷爷，您真不简单，上这么高了，也不歇一歇脚，还面不改色。”“怎么？你们嫌我老了？”老爷爷假作生气地拉开了话匣子，“诸葛亮五十六岁还在前线，为国分忧，我今天就要登上山顶，瞻仰这位儒将的风采……”看着老爷爷的脚步一步步沉重起来，我们几个人赶到他身边说：“我们扶着您走吧。”老爷爷伸出一只手拒绝了，他身后的小伙子也冲我们使眼色，示意我们不要徒劳。就这样，一大帮年轻人数着一位银发老人的脚步，初二作文在红叶悉悉簌簌飘落的石级上，一步步登上了山顶。
秋高气爽，暖阳普照，漫山红遍，一位白发红颜的老人俯瞰万物，一群年轻人肃然起敬……，我觉得，那是最美的时刻――一位老人用他的意志给年轻人上了永不遗忘的一课。
初中夕阳之美篇十三
周六傍晚，我和妈妈散步在街心花园，突然一道红光然红了天边，这美景让我陶醉在其中。
看!这时的夕阳像个小孩一样半遮半掩地在慢慢坠落，不过这时的夕阳看起来特别大，特别红!夕阳最外面是朱红色的，中间的是橘红色的，有一点红中带黄。从远处看各种颜色都有，红色变黄色，黄色变金色，又从……就这样夕阳的色彩在不停的`变化着。夕阳旁边的几块乌云就像被镶上一道金边。因为云块的变幻着所以天边也出现了各种各样的东西：有飞禽走兽，有花草树木，有……就像是一位伟大的画家，用一支神笔在绘画着一幅迷人的画。
我不由的想起两句诗：“夕阳无限好，只是近黄昏”。我觉得虽然夕阳停留的时间不长，但它仍将自己美丽的余晖奉献给世界，奉献给人们。其实在我们的生活中也有许多人像夕阳一样把自己的一切无私的奉献给世界!
我爱夕阳!因为她那不保留把自己的一切都奉献人们的精神值得所有人学习!
初中夕阳之美篇十四
周六，我意外的发现今天是一个阴天，居然还有夕阳，它是多么珍贵，多么美丽啊!
极目眺望，太阳已经不那么刺眼了。远远望去，红彤彤的夕阳像一个大玉盘。夕阳淡淡的光洒在建筑物上，建筑物宛如镀上了一层金，好不耀眼。
夕阳西下时，天空中出现了许多色彩各异，变化多端的云霞。满天的云霞一会儿像百合色的团团棉花，一会儿像金色的波浪。最有趣的要算靠近太阳的两朵云了：一朵像抹了半灰半红的胭脂;一朵像紫檀色的鸡冠花。整个天空都显得色彩缤纷。变化多端的云霞，使天空充满了瑰丽的神秘色彩。
过了大约三、四分钟，太阳显得更红了。满脸通红的太阳慢慢地把那个圆脸盘“盖”到厚厚的云“棉被”里，活像一个怕冷的孩子。
又过了一小时左右，夜幕降临了。突然，我的脑里出现了一句诗：夕阳无限好，只是近黄昏。是呀，美丽的夕阳过后，便是宁静的夜。
初中夕阳之美篇十五
我喜欢等待日出时的兴奋，但更爱夕阳无限好。
太阳落山了，它收起了那金灿灿的光辉，只留下了一个柔和、鲜艳的火球。天上的云朵被染得彤红，西边天上像着了火似的，也许是齐天大圣孙悟空又打翻了丹炉，天庭着了火吧。我的`脑海中出现了一幅幅精彩的画面。回过神，太阳的半张脸已经隐去了。
太阳虽已落去，可它却让天边瞬间变成了一幅有趣的动画片。一会儿从云朵中跳出了一只小羊羔在草地上悠闲得吃着草；忽然出现了一只凶猛的老虎，张着大嘴，瞪着大眼睛，似乎在寻找猎物，忽然眼睛一亮，一下子飞奔而去，一转眼又来了一只小鹿，一会儿左窜窜，一会儿右蹦蹦，似乎在草丛中高傲地走来走去；顷刻间，又变成了一条金龙，它游上游下，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩飘动。这时候，太阳只剩下小半个脸蛋了，周围飘着一层蒙蒙的薄雾，就像带着一个面纱的少女，渐渐地，太阳终于落山了，从我的视线里消失了。
我一直出神地望着，陶醉在那太阳落山时的美景之中，“夕阳无限好，只是近黄昏”！
初中夕阳之美篇十六
摘要：夕阳是英汉诗歌中一个常见的典型意象。面对夕阳西下，诗人不同的审美角度会产生不同的情感心理。赞美者有之，感伤者有之。依据朗吉努斯、康德等西方美学家对崇高的论述，对英汉诗歌中夕阳意象所呈现的崇高美进行了探讨分析。
关键词：夕阳；意象；崇高美；英汉诗歌。
古往今来，人们对于滋润万物生长的太阳有着特殊的崇拜意识。两千多年前古希腊就有太阳神阿波罗驾驶金色马车自东向西的传说。诗人们大量将夕阳镶入他们的作品里，寄托了他们强烈的生命意识，展现了他们深层的精神世界及其独特而丰富的情感心理。由于社会、政治、经济、文化背景不同，诗人的心态、审美情趣不同，这种日暮黄昏的夕阳情结也就呈现出多种意蕴。伤感是夕阳意象所呈现的诗人一个特定的情感心理，大量的夕阳意象诗作中，或是嗟叹时光流逝，或是忧国忧民，亦或写尽羁旅行役，离愁别绪。“欲少留此此琐兮，日忽忽其将暮”。与之相，反，在胸襟宽广、拼搏进取者的眼中，朝阳与夕阳同样的美丽；“日之夕矣，牛羊下来”，面对柔和宁静的黄昏美景，诗人倾诉着对温馨爱情、人伦亲情的向往；有的则于淡淡的忧伤之中，依然满怀美好的理想与希望。依据朗吉努斯、康德等美学家关于崇高美的界定，本文对英汉诗歌中夕阳。意象所呈现他崇高美及其共性进行了探讨分析。
一崇高一伟大心灵的回声。
朝阳象征着美丽与希望，除了偶见如约翰·多恩(johndonne)在《太阳升起》(thesunrising)中诅咒“你这繁忙的老傻瓜，不守规矩的太阳搅了情人的美梦”以外，几乎所有的诗人都去热情地赞美它。然而也有不少诗人对夕阳情有独钟，他们以宽广的胸怀描绘出一幅幅壮美而崇高的夕阳图画。初唐诗人卢照邻写道：“龙衔宝盖承朝日，风吐流苏带晚霞”，在他眼中，风吐流苏的晚霞与灿烂的朝阳一样绚丽多彩。李白登宣城谢眺楼，面对秋野斜阳歌唱的“江城如画里，山晚望晴空”展示了其博大的胸怀，而他的另一首诗“西山太白峰，夕阳穷攀登”则表现了诗人在夕阳背景下不畏艰险，奋发向上的拼搏精神。朗吉弩斯在他著名的《论崇高》一文中宣告：“崇高是伟大心灵的回声”!英国浪漫主义诗人华兹华斯(wordsworth)在《抒情歌谣》(lyricalballads)序言中说：“诗是人和自然的表象”。中国的诗歌理论认为，“诗言志”。我们从一个人的作品里便可以感受到作者的胸怀和气魄。
与崇高的气象相反，英国另一位浪漫主义诗人约翰·济慈的黄昏景色则是欢快灿烂的，他在著名的《秋颂》中这样写道：
当波状的云把将逝的一天映照，
以胭红抹上残梗散碎的田野，
这时呵，河柳下的一群小飞虫就同奏哀音，它们忽而飞高，
忽而下落，随着微风的起灭；
篱下的蟋蟀在歌唱；在园中红胸的知更鸟就群起呼哨；
而群羊在山圈里高声咩叫；
丛飞的燕子在天空呢喃不歇。
夕阳映照，微风吹拂，在丰收的田野上，飞虫、蟋蟀、知更鸟以及群羊、丛飞的燕子共同演奏了一首秋之声交响乐。这又是多么的优美!英国诗人、美学家马克·阿肯赛·德在他的美学理论长诗《想像的快乐》中认为：
不同的心灵。
喜爱不同的事物：一个只追求，
巨大，惊奇，与狂野；
另一个感叹和谐，优雅。
和最柔顺的优美。
二崇高——一种表达无限的企图。
华兹华颠认为诗的主题在于热情地歌颂“天性的永恒部分”。在《丁登寺》中，他说他感到落日的余晖、广袤的海洋、新鲜的空气、蔚蓝的天空和人心，已经远为深刻地融合在一起，这是一种绝妙的感觉，激励着一切有思想的事物。诗人在这首诗中追忆自然山水给他甜蜜的感受，宁静的心境，在景物中感受到崇高的思想融合着雄伟。这与我国初唐四杰之一的王勃《腾王阁序》中“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒。声断衡阳之浦”有异曲同工之处。叔本华认为这种崇高的客体与主体之间是一种和谐的关系，也即夏夫茨伯里所说的“大美”。
对崇高进行诗化处理的是爱德华·扬的《夜思》中的“第九夜”。他在其中描绘了：
海河山树林石，
耸岬、以及幽深的。
地洞，
黑脊、高穹，还有宽广的裂缝，
造化所成，或时间所铸。
尽管这一切对于别人来说看起来已经很伟大了，可爱德华·扬却感到还很不够。“伟大”并不应该是在地球的表面上发现的，而应该属于宽广的天空，那片“心灵高贵的牧场”。他在无限的空间的概念上又加上了时间的无限，他说：
那无际的空间啊，这些漂泊的人。
在其中永不停息地流浪，仿佛听到她说。
还有一个姐妹，那永不停止的时间。
黑格尔说，“崇高是一种表达无限的企图。”那些看似无限的对象之所以崇高是因为它们能够激起人无限的想像。人的胸怀也似乎因为对象的崇高而被无限地扩大，正如《楞严经》上所说：当知虚空生汝心内，犹如片云点太清里。
三、崇高一天大、地大、心亦大。
无论是传统诗歌还是现代诗歌，单纯写夕阳的总在少数，诗人在进行夕阳形象塑造的同时，更是将夕阳下或人或物诸如山川田野、行云流水、花鸟虫鱼等诸种意象进行细致具体的勾勒，在这些意象的群体合力作用下，全方位、多视角、深层次的营造更加完美的深厚的审美意境，而所有这一切根本目的.都在于揭示诗人的感情和精神世界。美国诗人亨利·朗费罗的《金色夕照》这样写道：
波平似镜，映照天宇，
水天金色一片，
彼岸隐现，云影缓移，
遥望依稀一线。
岩如行云。云如山岩，
化作异彩漂浮；
波光潋滟，注目中流，凝泊一叶扁舟。
在这明快、如歌的柔板中，诗人寓理于象，托物言情，抒情里透着哲学的冷峻，写景中凝着人生的沉思：
因而在人生暮年，
桑榆之景隐现时，
愿天地孕育的光华，
将天地融为一体。
心灵洋溢着宁谧，
在沉静的心悦中升华，
性灵与天地交融，
不分何处天上何处地下。
客体之所以崇高，是因为有一个崇高的主体在欣赏它，康德认为，客体的崇高是主体把对因自己心灵的崇高而产生的敬意在不自觉的情况下“置换”到了客体的身上，从而使客体显得崇高。因而在诗中，夕阳的崇高便是人的崇高，人心的崇高。审美客体的价值在于它对主体的意义。崇高的审美客体应不仅能够激起主体的美感，而且还应使主体得到道德或者是理性上的满足。审美的实践也恰恰是这样，尤其是在文学与艺术中，很少有那种纯粹的美或者崇高。自然景物可以是崇高的，但是比自然更崇高的是人的心灵。于是当“性灵与天地交融”的时候，那种“人生暮年”的崇高使诗人“不分何处天上何处地下。”
孔子说：诗歌“可以兴，可以观，可以群，可以怨”。诗歌是心灵和感情的抒发。“夕阳无限好，只是近黄昏”、当李商隐看到理想濒临破灭时，他并没有绝望，在刹那间摆脱了患得患失的心情，虽有些失望感伤却对未来满怀向往。生命转瞬即逝，诗人以“天意怜幽草，人间重晚情”来安慰自己，王勃、刘禹锡则分别以“东隅已逝，桑榆毕晚”和“莫道桑榆晚，为霞犹满天”来激励自己，而苏轼更有“山头斜照却相迎”，“谁道人生再无少?”的豪迈气派，表现了其积极向上豁然超达的乐观精神。
美国现实主义女诗人埃米丽·狄金森在《我不能停下来等待死亡》中，不仅描写了死亡的片刻，而且还发挥其想象力刻画了通往永恒的捷径：即人生的归宿。在狄金森看来，日落是老年的象征，而它只不过是人生旅途的一个驿站而已。死亡是生命的结束，也是生命的开始。沃尔特·惠特曼为纪念林肯之死而写下的《当紫丁香最近在庭院开放的时候》，作者以其浪漫主义的豪迈气派，不仅热情讴歌了黄昏落日的壮丽，而且把它看作是希望的象征。
“那将是新生的春天和农田和房舍的图画，
图画里有四月间日落时候的黄昏，有清澄而明亮的烟霞。
有壮丽的燃烧在空中，燃烧在天上的摇曳下沉的落日的万道金光。
接下来他又写道：
看哪，最美的太阳是这么宁静这么岸然，
蓝色和紫色的清晓吹拂着和风，
无限的光辉是那么温柔清新，
正午的太阳神奇的沐浴着一切，
随后来到的美丽的黄昏，和受欢迎的夜和星光，
全都照临在我的城市之上，包裹了人民和大地。
伟大的灵魂在诗歌中得以不朽和永恒。在诗人看来，夕阳不再是日之暮、岁之暮、人生之暮乃至时代之暮的象征，恰恰相反，它预示着新的一天、新的一年、新的一生乃至新的时代的来临。夕阳是即将失去的象征，也是重新开始的象征。天地万物，莫不如此循环往复，从这个意义上讲，自然是永恒的，人生是圆满的。
四结语。
据文献记载，蔡齐利可能是在西方美学中第一个论述崇高的，但现存最早的崇高论则属于朗吉努斯。他认为崇高由两大部分组成，即诗人(作者)的精神(心灵或品质)和他的修辞技巧。此后西方美学中便有很多著名的美学家对它进行过论述，如博克，康德，叔本华，黑格尔等，总体来说西方美学认为崇高是冲突的，当然叔本华是一个例外。而中国虽然很早就有了崇高的观念，但相对比较零散，缺乏像西方那样长篇的专著。中国文化由于对“和”的思想的推崇，认为崇高可以是和谐的，但到目前为止，这一理论还有待发展和完善。中西文化对崇高的理解和侧重虽然有所不同，如静与动，冲突与和谐等，在彼此的诗作里却是各种崇高都同时存在的，如诗中所述：“天下夕阳望相似，中外诗人一样情”。正如席勒所认为的那样，优美与崇高对于我们来说都是必不可少的。优美的诗歌给人以安闲的美感，如劳作后的小憩，使人忘记忧愁与悲伤；崇高的诗行带给人的却是激情与力量，让我们在放松之后能够重新启航，也使我们能够在面对生活的挫折时继续保持昂扬的斗志，从而最终到达人生理想的彼岸。
初中夕阳之美篇十七
昨天的欣喜、昨日的美好，虽然只是平淡的生活中一点平常的琐事，却仍像一池春水中时时溅起的一朵朵浪花，在红红的夕阳下更显得温情脉脉——是的，只要你热爱生活，你会发现，一切是那么的美好！（夕阳的温情脉脉，作文开篇就给我们营造了一种幸福的氛围。）。
今天不是星期五，却因为有事情要通知家长，所以我们中午便要回家。回家令我开心——家里一切都好，我又有几分不乐意——明天一早又得返校。好在我和弟弟都在中学读书，回家路上还不十分寂寞，我们便腾云驾雾般的一溜烟回到了家中。
走进大门，爸妈都不在家。抬头望望广阔的田野，不少农民正在那儿辛勤的劳动。也许，爸妈还在田里耕作呢。我们走进厨房，锅里还有几块冷冰冰的红薯，大约是他们中午没有吃完的吧。姐弟俩一人拿起一个塞进口中，只觉凉津津甜滋滋的，倒也别有一番风味。（“冷冰冰的红薯”却别有风味，幸福就在这“凉津津甜滋滋”中？）。
“蓉儿，你们回来了？”我们刚来到地头，妈妈就看见了，惊奇又高兴地大声说。爸爸也笑了，说：“你们回来得正好，眼看这太阳就要落山了，我们这田里的活儿还没有干完。我接着挖坑，你们三妈儿撒菜籽，施土粪。”（“我们”来到地头，妈妈惊奇又高兴，爸爸也笑，平实的生活，实在的幸福。）。
于是，在这美丽的夕阳之下，阳光拖出四条长长的影子。那前面弯着腰奋力挥锄挖坑的，是爸爸；那两个端着碗低头撒菜籽的，是我和弟弟；那拿着着撮箕施撒土粪的，是妈妈。田地中间，还有一堆土粪，也被这夕阳映照得通红通红。（劳动场景特写。“通红通红”是否暗示幸福的生活正红火？）。
正所谓人多力量大，四个人齐心协力，整块田地很快就被我们给盖上了一层土粪薄膜。收工了，一家人打道回府，夕阳拖得人影更加绵长。弟弟的手舞足蹈，给我们的身影增添了栩栩如生的活力……（“齐心协力”是幸福，“手舞足蹈”也是幸福。）。
我走在最后，看着地上的身影，忽然觉得，这夕阳西下的景色，竟是这么的美丽动人！（夕阳西下的景色如此美丽动人，作文也美丽动人。）。
初中夕阳之美篇十八
“夕阳无限好，只是近黄昏。”不错！夕阳虽然美丽，但是也暗示着结束。
我站在阳台上望着天空，它的颜色是那么的红，就连云彩也被染成了红色。红日正在往下落，远看上去都已经与地表相连了。可这落日只能看到，却摸不到它。夕阳不像刚升起时那么有生命力，有光，也不像正午时的那么灼热。但是此时的太阳也正在发出这一天中的字u侯一束光芒。此时夕阳已经形成了一种特殊的美。让人看了似乎有一种别样的体会。
我以前认为夕阳虽然美丽，但它是落日，永远也比不了刚升起那时美。其实我错了。我从楼上下来到外面边走一走，们在家里已经憋坏了。我出楼时看到了一位扫地的老人，从外表看应该使劲七旬的一位老人，拿着一把扫帚，在认认真真扫号每一块地。对于我们年轻人来说，这是一个不值一提的活。但是对于一个七旬的老人，这是一个很艰苦的活。老人与夕阳融为了一幅画面，竟形成了妙不可言的图样。让人看了之后，不仅感动，也有一份震撼。这时我的脑海里又涌出了许多人的'身影，我们那个学校看门的老人，和马上就要退休的李老师等等。我想这不正是夕阳之美吗？他们在生命快要结束的时候，发挥出身上的一点余热，为社会做出最后一点贡献。这才是夕阳美的所在。夕阳的美是体现在精神上的，然而我们就是需要精神美。现在看来，在生命的尽头却能发挥出自己的意义与价值，才是真正的夕阳之美！
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