报告的内容范围广泛，可以涉及研究、调查、项目、工作等各个领域。报告的撰写要注重逻辑和条理，确保各个部分之间的连接紧密，形成一个完整和连贯的整体。在写报告时，可以参考这些范文中的写作方式和表达技巧，提高自己的写作水平。
教师行动自查报告篇一
近期，省、市先后召开电视电话会议，对停止新建楼堂管所和清理办公用房工作进行了安排部署，市上成立了专门的督查组，深入各县区进行督查。根据市上有关规定和督查组工作要求，某县高度重视，立即对全县楼堂馆所和办公用房的建设及使用情况进行了全面自查，现就我县停止新建楼堂馆所和清理办公用房的自查工作有关情况报告如下：
一、做好自查工作的`主要措施。
（一）加强领导，明确责任。严格按照市上有关要求，成立了由县委、县政府分管领导任组长，相关职能部门负责人为成员的领导小组，切实加强对全县党政机关停止新建楼堂管所和清理办公用房工作的领导。要求全县各镇办、园区、各部门和单位充分认识此项工作的重要性与紧迫性，责成由一把手负总责，明确分管负责人和工作人员，严格落实责任分工，确保清理规范工作落到实处。
（二）强化措施，狠抓落实。根据关于国家党政机关办公用房建设标准有关规定，结合中、省、市关于国有资产管理的文件要求，重点加强对房屋、土地等国有资产的清查统计，逐项逐条对照检查。根据市上的工作要求，按照分级负责、各负其责、齐抓共管的原则，制定了详细的实施步骤，迅速在全县范围内开展自查工作。在组织各部门和各单位学习领会上级精神的基础上，对自查、统计、上报、汇总等具体业务工作进行了系统培训，进一步明确了自查和统计上报工作要求，确保各项数据真实有效，按时上报。
（三）严明纪律，加强督查。要求全县各部门和单位要严格按照中、省、市要求，认真的自查自纠。进一步明确了对拖延、隐匿、谎报、瞒报行为的处罚措施，将责任严格落实到部门和具体责任人。要求全县各有关部门和纪检监察机关认真履职尽责，加强协调配合，强化监督检查，堵塞管理和工作上的漏洞，对自查和上报工作进行“；回头看”；，杜绝瞒报、漏报等现象。
二、自查汇总情况。
根据市督查组的工作安排和时限要求，我县组织全县各级各部门对楼堂馆所和办公用房进行了全面的清查，现将有关情况汇总如下：
（一）党政群机关及直属事业单位领导干部办公室使用情况。我县党政群机关及直属事业单位共83个，科级以上领导813名，其中正处9名、副处28名、科级776名；包括部分租用以及办公、住宿一体的办公用房在内，共使用办公室684间（部分为合署办公），办公室使用面积共1321366平方米。
（二）党政群机关及直属事业单位办公用房出借情况。为了避免国有资产闲置，充分发挥办公用房使用效益，我县某镇和麻家塔办事处将部分闲置办公用房出借，共出借使用面积236平方米。
（三）党政群机关及直属事业单位在建楼堂馆所情况。我县党政群机关及直属事业单位在建的楼堂馆所项目共4个，计划总投资5960万元，总建筑面积236945平方米，除某镇综合环卫服务中心项目外，其余均在以前开工，大多数项目已进入尾留工程阶段或已经竣工。截至目前，4个项目已完成投资3000万元，其中财政投资2800万元，自筹200万元。
（四）党政群机关及直属事业单位办公用房使用情况。全县83个党政群机关及直属事业单位定编人数1736人，其中正处级7人、副处级25人、科级738人、科级以下963人；实有在编人数2274人，其中正处级9人、副处级28人、科级776人、科级以下1218人、工勤人员240人。所有办公用房面积共计10304516平方米，其中办公室用房30967265平方米、公共服务用房398292平方米、设备用房6352255平方米、附属用房258965平方米、其他特殊业务用房0平方米。定编人员的人均使用面积444平方米。
三、下一步整改计划。
下一阶段，我县将认真贯彻落实上级关于停建楼堂馆所和清理办公用房有关规定，严格按照市上的整改要求，进一步强化县党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房领导小组的工作职能，组织专门力量，对照自查情况，进一步完善相关制度，建立有效监管的长效机制，从根本上杜绝党政机关违规建设楼堂管所和违规占用办公用房现象。同时，计划将各部门和单位楼堂馆所建设和维修改造项目实施情况作为政务公开的重要内容，主动接受社会监督。
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教师行动自查报告篇二
为响应实省委、省政府关于动员广大科技人员服务企业的有关文件精神，本人于20xx年3月申请湖北省高校青年教师深入企业行动计划项目，项目获得院系和学校的批准后，遂进入黄冈日报进行实践工作，将现阶段工作自评情况形成报告如下：
《黄冈日报》是已有40多年历史的黄冈市委机关报，对开4版，每周7刊，是黄冈市在全国公开发行的大型综合性报纸，日发行量17万份左右。在市内，《黄冈日报》发行到各机关的科股室及个人、厂矿的车间及班组、农村的村组及农户。在市外，向全国各发行近万份。本人自黄冈日报报到以来,被安排在每周二出刊的《黄州新闻》，并有机会受到本报责任编辑刘富中老师指导。
由于我的专业是广播电视编导，较熟悉电视新闻的采编制作过程，对报刊的采编制作流程是不熟悉的，所以在工作初期，主要以见习记者的身份在采访过程中学习实践知识，熟悉作为报刊一线记者的基本工作情况，在这当中，我跟随记者参加了过于省、市劳模的实地采访与报道，这一过程工作是时间紧，而且报道的要求强，必须到劳模工作第一线取得采访资料，深入了解劳模的生活工作情况，将所采访的资料统一整理并撰写成文，从不同角度对他们的先进事迹进行报道，在刘主编及老记者的修稿下，我所撰写的《不停歇的创业路——访市劳动模范、黄冈福鹤养殖有限公司总经理周伟》终于见报，自此之后我主动参与到报纸的采编，排版制版，发行的整个过程当中，进一步熟悉报刊行业的运作流程。相继对立完成多次采访任务并发表了多篇的通讯稿件和文章。
我们之前通常对报纸编辑工作流程是狭义的理解，以编辑出版某一期报纸为一个周期。比如出版一份日报，就是以前一期报纸出版完毕至下一期报纸出版完毕的24小时为一个周期，编辑在这一天中各工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。而在这样的前提下，报纸编辑工作通常是从接收具体的稿件开始的。如《黄冈日报》平均每天收到社会来上百件，首先是接收和分类，经过筛选，分送到不同的专业部，再由专业部的编辑选择、加工，编成备用稿，必要时配评论、按语、资料、图示等，或者组织成专栏、专页，并排出清样，由主任或主编修改、定稿、最后，这些备用稿转到版面编辑手里，再作选择和修改，然后设计版面进行编排，并将稿件和版面送校对、检查人员审阅，最后由有关编辑部负责人签发。整个过程下来每一道环节都是非常的严谨，容得半点疏忽的。然而这仅仅是选稿的过程，后续工作还有分版，排版制作，印刷等过程，一份报纸才能呈现在手中。
在跟刘主编的学习过程中，我了解到对编辑工作流程的狭义理解，实际就是将广义的报纸编辑工作流程中有关编辑策划的前几项工序略去了，只考察具体的编稿与组版工序因为报纸策划与报道策划作为决策性的工序，其运作的周期相对较长，报道策划一般是针对比较重要的选题而作的，这种选题往往不是一条稿件或者某一天的报道就能完成的，因此也会在一段时间内持续实施。
经过了一段时间的学习和总结，我认为无论是在实际工作中，还是在理论的学习过程中，对于报纸编辑业务的理解还是应该立足于报业发展全局的高度，既要掌握具体的编稿、组版技能，也要学会宏观的编辑策划业务。报纸所面临的竞争不断加剧，办报策略的改变、编辑方针的调整较之过去越来越频繁，报纸策划与报道策划在编辑工作中占有越来越重要的地位，从广义上认识与把握报纸编辑工作流程极其必要。
为更好地结合个人专业特点，将所学得专业的理论知识运用到实践当中，并与网络部的同事们进一步沟通，依托黄冈新闻网平台，提供一定的人员和技术支持，将黄冈新闻网《在线访谈》节目做实做好，利用网络媒体的宣传的优势，以最快的速度将市民朋友们最关心关注的社会信息准确地传达出来，网络视频是以流媒体为播放格式的、可以在线直播或点播的声像文件，信息的传输方式大致分三个维度，一是文字、二是图片、三是视频和音频。仅有互联网才能同时将这三个维度发挥到极致，多维度的传播方式致使传播效果达到了极佳的状态，电视机和收音机因其单向性无法满足大多数人的需求，报纸则更不用说。日常生活中。我们看到相当多的web2.0概念的网站参与了信息的传播，丰富了传播内容，提升了传播品质。
在网络部工作人员的精心准备和成功的'策划的前提下，请到技术过硬的学生提供相关的技术支持，由我本人主持采访工作，成功完成了市委常委、统战部部长、市区城市环境综合整治指挥部常务副指挥长蔡德坤做客黄冈新闻网，就热门时政“城管会战”方面的问题接受在线访谈的录制以及上传的工作（附视频文件）。相关领导给予一定的评价，使我在下面的工作中更有信心。
我认为依托黄冈新闻网作为有利的网络传播平台，将进一步提供专业人员以及音像采编技术的支持，运用线性及非线性编辑等视频处理软件对音频、视频素材加工制作上传。将所学的知识更好的结合实践，做到真正的服务黄冈媒界，同时也为我们的学生提供成熟的实践平台与机会。
本人自3月至此，在黄冈日报的工作得到了院系领导以及同事、学生们的大力支持，主要表现在以下几点：
1、院系领导在本院教学任务和资源异常紧张的情况下，毅然减轻我的教学任务，让我有更有精力和时间在日报学习与工作。并在过程中适时进行沟通和指导，询问我工作的情况，给予帮助并提供机会和平台让我与同事和学生们分享我实践工作中的心得。
2、学院同事们主动分担我的教学任务，经常提供很好的见解，在科研方式方法上给予指导，使得我在工作中积累了对科研工作和教学方面的实践知识，在日后科研和教学中可以取得事半功倍的效果。我担任20xx级5.6班的班主任，学生管理工作是十分复杂的，由于工作时间比较紧张，也得到了院系辅导员老师的帮助、理解与支持。
3、黄冈新闻网的在线访谈节目的录制，剪辑和上传需要一定的技术和人员支持，许多学生主动请缨，他们的加入使得事情完成的十分的顺利，也是给予我支持的一个重要方面。
半年的工作以来，总体来说，我的工作是十分顺利的，略见一些成效，但是也存在一定的问题，第一，学校的重视程度应加强，由于深入的企业单位都是青年教师自行联络的，工作单位并不了解高校青年教师深入企业行动计划项目的要求和性质，认为只是高校与单位之间简单的委派与实习行为，在日常工作管理中不够重视。第二，青年教师的重视程度应加强，我们在所深入单位中的工作态度以及个人行为直接影响着学校、院系的形象问题，不能认为只是暂时的工作，而不珍惜这样的工作机会，对待新的同事和任务都应该是谦虚谨慎的，应该带着学习的心态投入到信的工作中，才能更好的完成项目任务，真正做到将理论知识运用到实践中，服务企业，服务社会。
所以，我认为学校也应采取一定的措施，第一，在项目申报时，应与所深入企业单位做实地调查，并说明项目要求以及人员的安排问题；第二，项目批准后，应对所申请项目的青年教师进行集中的开会培训，促使其对项目的重视程度。
本人所申请高校青年教师深入企业计划项目为期一年，时间过去了一半，前期主要方面是放在学习和汲取的实践知识上，后期将主动将专业知识与实践知识相结合，找准黄冈网络媒体与纸质媒体的有效契合点，把握网络媒体与纸质媒体融合趋势，报纸和网络是一种相互依赖、相互合作的关系，未来应实现互利互惠共赢。一方面，网络需要报纸和其他传统媒体提供新闻，同时也需要传统媒体长期以来形成的社会公信力的支持；另一方面，传统媒体也需要通过网络转载来提高社会影响力。但这种关系必须建立在尊重新闻价值和彼此的基本权利、实现利益共赢的基础上，而不能靠单方面输血、损人利已的方式来维系。
为了适应网络环境下的竞争，《黄冈日报》早已经尝试战略转型，通过“报网互动”的方式维持报社品牌，扩大影响。当今报纸的网络化，已不仅是简简单单将当天的报纸挂在网站上，而是以报纸的品牌为核心，将视野放宽至报纸和网络一体，内容和更新周期上互为补充。黄冈新闻网的在线访谈节目，访谈内容主要是社会关注多、影响大的时政内容，访谈对象也为主要部门负责人，其所讲内容真实度高，时效性强。提高了群众参政议政的积极性，是一档十分受关注的网络视频新闻栏目，而且黄冈日报网络部具备一定的硬件配套设施以及优势传播平台，包括网站、微博等媒介进行广泛的传播，受众面广，影响力大。但在策划理论、技术，人员等方面存在的不足，我根据所学专业知识对其进行充实，使得在线访谈的节目予以顺利的进行运作，并得到更广泛的传播，进一步提高广大群众参政议政，为黄冈发展提出见解的积极性，同时起到了树立黄冈政府部门良好的公众形象的作用。
教师行动自查报告篇三
本人教龄已有11年了，小教一级教师，长期担任小学教学。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合的教育工作，通过和大家一起、讨论和评议，自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少；以后要积极家访。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。
总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。
教师行动自查报告篇四
整改措施：
根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1．。
在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。
办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。
从内心认识到，进而自觉纠正。
在今后的工作中我将勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。
教师行动自查报告篇五
为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。
我把师德师风的建设工作纳入了自身发展计划的重要内容，认真落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《治理商业贿赂工作基本知识》等理论知识，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的`教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展整改：
1、廉洁自律，依法执教。
根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。
2、密切家校联系，做好帮扶工作。
建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，用好校讯同通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。
3、严抓教学质量，确保全面发展。
我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，减少普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展示，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量。通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将要继续深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教师的整体素质，把教育系统的行风建设、师德师风建设抓细抓实，争先创优，办人民满意的教育。
教师行动自查报告篇六
本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的.重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查：
一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担职责；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新潜力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
潜力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新状况层出不穷，教师的工作潜力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，透过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通潜力等，都是构成教师潜力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调一致；与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在理解信息的同时获得愉悦的享受。
心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法代替的，因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败)，更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、潜力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。
教师行动自查报告篇七
根据团中央总体要求，团省委、团市委文件精神，共青团会宁县委认真贯彻落实，积极开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作自查，听取基层团组织汇报并实地调研“关爱行动”工作开展情况，督促落实各项帮扶措施。具体自查工作情况如下：
根据“团委党组负责”的具体要求，共青团会宁县委召开支部会3次，通过建立支部成员联系点的形式，先后深入会宁二中、广场社区、东关小学、郭城镇团委等单位调研，并指导各基层团组织开展好“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作。截至目前，共下发相关重点工作文件2个，开展有针对性调研活动6次，大力推广各基层先进工作经验，选树基层先进集体3个、先进个人12名。
20xx年1月-5月，共青团会宁县委联合县少工委，通。
过走访学校、发放调查问卷、座谈等形式，对县内的农民工子女状况进行专题调研，全面掌握全县九年义务教育阶段农民工子女基本情况(人数、分布、需要帮助的方面)，为今后开展活动奠定了坚实的基础。团县委坚持以结对共建活动作为开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的重要抓手和突破口，采取“乡镇团委与小学”、“直属单位团组织与中学”、“团员青年（青年志愿者）与农民工子女”等结对形式，实现对全县九年制义务教育阶段农民工子女的服务全覆盖。截止目前，全县共有农民工子女集中的中小学51所，其中已结对共32所；农民工子女人数共9633人，已结对人数5628人。开展各类帮扶活动12次，累计提供志愿服务时间36小时。
开展培训。根据团中央制订发布统一的培训大纲和公开课，由各级团组织分批分级对项目专员进行培训。培训内容主要包括志愿服务基本理念、关爱行动总体部署及志愿服务组织协调技能等。各地要通过集中授课、交流讨论、案例教学等多种形式，确保项目专员在上岗前后接受系统规范的培训。到目前为止，团县委共组织培训项目专员2次。
专员的，由团县委取消其项目专员身份并上报备案；任期未满不能担任项目专员的，由团县委收回项目专员证，另选拔人员接替并上报备案。由团县委负责组织管理考核的项目专员均考核合格。
激励保障。项目专员可获得由团中央青年志愿者工作部、中国青年志愿者协会秘书处统一制作的“共青团关爱农民工子女志愿服务行动项目专员证”，作为组织活动并享有相应权利的专用凭证。项目专员及其团队可利用中国青年志愿者网提供的宣传交流平台开展工作，并优先获得各级团组织开展的关爱行动专题培训及阵地建设等资源支持。任期届满考核合格的，由团县委出具项目专员工作鉴定意见，可获得全国统一的“共青团关爱农民工子女志愿服务行动项目专员服务认证证书”；工作业绩突出的，推荐个人和所在团队参加中国青年志愿者评选表彰活动。
过参观公共服务设施、讲解城市运行等形式，增强农民工子女对城市功能的认知；通过体验城市运行规则、参与文化体育活动、参加集体活动，提高他们融入城市的`能力。自护教育12小时，在学校举办一些关于安全教育的知识讲座、发放安全手册、参观安全教育展览等形式，让其增强安全意识，通过日常卫生健康知识、青春期生理知识课堂等形式，帮助农民工子女增强健康生活意识，养成良好生活习惯，通过组织火灾、地震、水灾自然灾害逃生自救演练，帮助农民工子女提高自救逃生能力。爱心捐赠2000元，根据农民工子女实际需求和志愿服务团队实际情况，帮助特困农民工子女解决生活、学习方面的困难；了解他们的心愿并尽己所能满足其合理心愿；积极推动在结对学校建立“流动图书角”等服务阵地。
通过资源共享、社会捐助、投资新建等多种途径，全县共建农民工子女活动阵地37个，其中依托学校阵地36个，依托爱国主义教育基地阵地1个。阵地类型除传统的青少年活动基地外，新增流动图书角、农民工子女之家等新型活动阵地。团县委计划于2012年底前，全县新建流动图书角13个、农民工子女之家9个。
为了让“关爱行动”在全县范围内形成一定的规模和影响力，团县委始终着眼于把“关爱行动”打造成共青团在服务青年方面信得过、可持续的总要求，从全局的高度谋划宣传工作、做实服务内容、完善工作机制，使“关爱行动”逐步在全会受关注、叫得响、信得过。
一是整合各类宣传资源。加强宣传策划，分阶段、分重点抓好宣传工作。充分利用动漫等新媒体，通过公益广告、歌曲、感人故事、新闻报道等有效方式，扩大品牌的认知度和影响力。
二是加强精神引领。充分利用创先争优的契机，选树好典型，通过宣传引导，推动关爱农民工子女志愿服务成为当代青年最易参与、最为喜爱公益项目。通过七彩课堂等活动，把“关爱行动”打入人心。
三是突出品牌效应。积极争取各方支持，与全团中心工作相结合，充分发挥自身优势，不断把“关爱行动”做深做透，使之成为带动青年志愿者事业整体发展，提升青年志愿者品牌影响力的龙头项目，成为全社会的名牌项目。
教师行动自查报告篇八
我院自开展“严格规范执法司法行为专项行动”以来，专项行动正按照方案有序进行。召开动员会后，我院于20xx年8月中旬至今即由各部门就存在的问题开展自查自纠。现将我院在第二阶段开展自查自纠情况报告如下：
根据行动方案的具体要求，结合“三严三实”和“六个照一照、八个查一查、四个剖一剖”，针对群众反映强烈的政法部门存在的一些突出问题，特别是发生在群众身边的“冷、硬、横、推”和“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题，我院纪检组以实事求是、严肃认真的态度，组织各重点部门认真自查，主要存在以下一些问题：
1、审判质量和效率方面的问题。当前，我院司法不公的问题在社会上和群众中还有不同程度的反映，突出表现在：一是个别案件审判质量不高，时有改判情况;二是办案周期过长，超审限的现象时有发生;三是执行力度不大，执行难的问题没有得到根本解决;四是辩法析理工作做得不够，不能使诉讼当事人胜败皆服。
2、队伍建设方面的问题。从总体上看，我院法官队伍的整体素质还不能适应审判形势的发展和需要，突出表现在：一是有的大局意识、政治意识不强，存在孤立办案，就案办案现象，办案社会效果不好;二是是有的业务水平较低，驾驭庭审的能力不强，裁判文书的说理性不够、质量不高;三是个别人有行为失范，不注意法官形象，甚至有违纪违禁的苗头;四是有的职业道德较差，审判纪律不严，素质不高。
3、司法作风方面的问题。近几年来，我院结合实际，不断探索司法为民的新途径，通过这次党的群众路线教育，出台了一系列司法便民、利民措施，取得了较好的社会效果，但距群众的要求和期望还存在一定差距，突出表现在：一是有个别同志衙门作风依然存在，对当事人“生、冷、硬、横、烦”时有发生;二是司法指导、司法救还不到位;三是涉诉上访工作做得不够，“群体访、重复访、越级访”有所遏制，但未能全面杜绝;四是司法为民措施未能完全落实到位，有的不完善、有的流于形式、有的走过场;五是有的共产党员先锋模范作用发挥的不够，混同于、甚至不及普通群众;六是对新时期如何做好队伍思想政治工作缺乏好的办法和措施，干警队伍总体凝聚力还不够强。
4、司法管理方面的问题。当前，我院管理中还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是制度有漏洞、有隐患、有薄弱环节，尤其是抓制度落实不够;二是内部缺乏监督制约和责任追究机制;三是有的公文不规范，文书处理不规范;四是有的案卷归档不及时，甚至出现案卷多年不归的现象;五是部门之间团结协作不够;六是后勤管理问题较多。
1、制定措施，以制度管人。为严格规范执法司法行为，我院近期重新整理、修订了《涉案财物管理制度》、《法庭工作人员在岗考核制度》、《首问责任制》、《错案责任追究制度》等一系列规章制度。坚持以制度管人，力求客观公正评价每位干警的适岗性。
2、采取便民措施治理“六难三案”。为将司法为民要求落到实处，我院研究制订了五项立案便民措施。一是设立便民服务台，实行预约接待制。二是开通诉讼绿色通道，涉及弱势群体案件优先立案。三是推行三个“当日”，即当日案、当时受理、当时移送。三是提供模拟诉状样本，方便当事人撰写诉讼文书。四是推行窗口部门一次性告知制度，方便群众诉讼。五是明确对经济确有困难的当事人予以司法救助，使弱势群体的权益得到切实保障。
3、抓审理执行，规范司法行为全过程。我院规范司法行为不是表现在形式上，而是对审判执行全过程进行认真规范。立案阶段，将各类案件受理的条件、程序、时限通过发放诉讼指南等方式向当事人公开释明;审理阶段，增设流程管理图，方便当事人了解案件审理进程;裁判阶段，要求法官加强判后释法释疑工作，引导当事人理解并服从法院裁判;执行阶段，将执行财产情况、案件进度情况、强制措施实施情况等，纳入公开告知的范围。同时规范庭审，由审委会成员不定期地对庭审进行观摩，要求法官认真把握庭审技能，不断提高庭审驾驭能力。
4、强化审限监督，解决案件久拖不决的问题。建立案件超期预警制度，对刑事案件三十天内未办结，适用简易程序审理的民事案件二个月内未办结，适用普通程序审理的民事案件五个月内未办结的，要求承办人上报分管院领导和审监庭，并对未能及时办结的原因作出说明，便于院领导和审监庭跟踪监督，严防案件超审限。
5、强化案件流程管理，实行繁简分流。我院进一步完善案件流程管理制度，对立案、庭前准备，开庭审理合议、调解、裁判、文书制作、执行、归档等工作步骤、具体内容和要求，提出具体操作指南，明确具体时限。对拖延审判的案件及时发出警示，督促法官及时结案。要求干警办案过程中，要充分发挥简程序快速、便捷、经济的特点，对案件审理实行繁简分流，依法适用简易程序，减轻当事人诉累，缩短办案周期，并随着条件的成熟，不断扩大简易案件适用范围。
6、强化调解机制，提高办案效率。我院针对案件当事人在诉讼中对立情绪大、矛盾激化，不利于构建和谐社会的突出问题，建立健全了民事审判调解机制，最大强度地体现司法为民原则。要求干警在办案过程中把握诉讼调解工作的切入点，在自愿合法的基础上，坚持“立案调、庭前调、开庭调、执行调和借助社会力量化解矛盾纠纷等工作方法，运用调解手段，尽量调解结案。
8、深入推进司法公开。大力推进审判公开，坚持以公开促公正、以透明保廉洁，增强主动公开、主动接受监督的意识，拓展法院信息公开范围和内容，规范公开的渠道和程序，切实保障人民群众和社会各界对司法工作的知情权和监督权，确保司法权在阳光下运行。
9、是加大查处惩戒力度。纪检监察审务督察组采取实地明查暗访和电话查岗本结合，对人民法庭的“走读风”进行专项治理。对被查到“走读”的'干警按本院的规章制度进行通报和经济处罚。
教师行动自查报告篇九
为扎实推进教师作风建设,按照学校要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,进行了自查，我发现自己在教育、教学过程还存在许多问题：
(一)思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。
(二)学习不够系统深入。参加工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，参加学校组织的各项学习活动，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象。缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。
(三)工作成效不够显著。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学论文和教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进。
(三)由于自身经验不足，导致有时处理事务不够冷静，一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。
按照活动的要求，为能更好的在学校带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：
(一)深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，在实践中善加利用，增强做好本职工作的能力。
(二)不断改进方法，提高自己教育教学工作的能力。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。
(三)坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尊重学生的人格，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
总而言之，作为一名教师，特别是年轻教师，我需要学习的东西还很多。在以后的工作中，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。
教师行动自查报告篇十
通过自查，符合省级校风示范学条件。现将自查的情况总结于后：
1、学校办学方向，教育方针，面向全体学生，学生发展。了德育为首，教学为中心，五育并举，整体育人。教育部颁布的教学计划，开齐课程，开足课时，并开设了多门选修课和信息技术、体育、音乐、美术书法等课外活动，实施素质教育。许多学生在努力学好科学文化知识的，在体育、音乐、美术等还各有专长，为学生、健康发展打下了坚实基础。
学校了校长制，了党总支的政治核心和监督作用，了学校重大问题由党总支集体决定，了校长向教代会汇报工作，了干部述职和民主评议党员制度，了党员在教育教学及其它工作中的先锋模范作用。了工会、教代会民主管理、民主监督的作用，校务公开制度，设立了“校务公开栏”;了教代会、教职工联席会，学校重大问题，民主评议干部，对干部转变作风，改进工作，收到了。
2.学校干部能够以“团结、进取、勤政、廉洁”的要求要求，整个班子团结，既分工又合作，了强的。学校干部有很强的事业心和责任感，了勤政务实，以身作则，起好模范带头作用，每天早上班、晚下班，星期天、节假日都很少休息，一心扑在学工作上。校级干部了分管一条线，并师生中间情况，课堂听课，对工作的检查督促，的指挥了学校各的工作。学校干部廉政建设的制度和《党员干部廉洁自律的八条规定》，了不搞特殊，不以权谋私，在涉及个人切身利益上廉洁自律，在工作上密切。学校行政学校情况和发展的需要，制定了学校中长期发展规划、“十一·五”学校发展思路，努力在今年争创省级“校风示范学校”，再五至十年的努力将学校建成甜城名校，确立了“建精品学校，育优秀人才”的。的激励，使全校了团结奋斗、力争向上的蓬勃生机。学校能好学校内外各的关系，稳妥地了学校移交地方的稳定、工作，和社会各界对学校工作的支持，大胆引入了成都七中的教学资源，开办了成都七中直播班。能家长委员会、学生会学生、家长、社会对搞好学校工作的作用;妥善解决教职工用水、用电、用气，子女入托、入学、就业等问题，了学校办学条件，稳定了教师队伍，提升了学办学品位。
3、了学校班子建设，了的作风，调动了全体教职工办学的性，学教育教学和其它工作了成绩。20xx年至20xx年，学校被重庆铁路分局、xx市教育局、xx市、xx省评为党建工作、廉政建设、教育教学管理、爱国卫生工作先进，学校党总支被评为先进党组织。20xx年了xx市教育局综合考核一等奖，学校工会了“模范职工之家”的称号。
教师行动自查报告篇十一
学生安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。在上级领导的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以"隐患险于明火，防范重于泰山"为指针，根据县教育局相关安全工作指示和中心校通知要求，本人对我班教育教学工作中影响学生安全的行为逐项进行了自查，现将自查情况汇报如下：
1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学时不准在学校和路途中逗留、玩耍；不允许未经家长同意随意跟同学外出游玩。在校内外，不允许学生做危险的游戏，如；互相追打，奔跑等。
2、不准骑自行车在公路上玩耍。
4、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬教学楼走道的栏杆。
5、教育学生不玩火，不玩电，不放鞭炮。
6、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒，小刀，匕首等利器进入校园。）不在公路上，变压器旁，高压电线下等危险的地方玩耍。
7、不在上学和放学路上玩耍逗留，要听从路队长指挥，回家向路队长报告。
8、无论是集体活动还是上体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开班集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病或遇到危险等，要及时报告老师，并且指导学生学会使用各种求救电话。
9、夏季天气炎热，不准私自到水沟，水塘，鱼塘，游泳池里戏水，游泳。由于班主任及各科任教师的严格管理，因此在本学期中我班学生没有发生任何安全事。
1、个别学生上下楼梯仍有滑楼梯，不按秩序走现象。
2、个别学生课间不能文明游戏，有搂抱追逐打闹现象。
3、个别学生借打扫卫生放学后在路上逗留。
4、个别学生不听学校劝阻，周末或放学以后，经常背着老师在公路上骑自行车。
1、加强对学生进行思想教育，培养学生安全意识。
2、联系生活实际，用身边发生的各种活生生的事例教育学生。
3、与学生家长联系，要求学生家长严格管教子女，尤其是对多次违反校规、屡教不改的个别学生，采取与家长签安全协议的方法来督促其严格教育子女。
一个学期来，在同学们和老师的共同努力下，全班无一例安全事故发生，但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲，时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
教师行动自查报告篇十二
在院科两级领导的正确领导下，我院开展了“整顿作风、振奋精神、夯实责任”的春训工作，通过学习院领导关于“春训”活动的讲话报告及医院的制度、职责、劳动纪律等，对我教育很大，内心感触也很深。回顾总结自己过去一年的年来的工作，切实感觉到自己在与医院的工作要求上还有很大距离，在思想、作风、执行医院制度、职责、劳动纪律等方面还存在许多不足。为不断修正提高自己，更好地工作、服务于每一位患者，现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、要加强自己医德的修养，正确定位，做一名合格的医务人员。通过学习各位院领导的讲话报告，回顾自己以前的工作，我深受体会，明白做一名合格的医务人员必须要有高尚的医德。中国古代的许多医生都有着高尚的医德，正是因为他们有着高尚的医德，才能认真对待每一位患者，从而成为享誉中外的神医。而自己在工作中正是缺乏这一点。通过这次春训学习，是我真正明白医德的重要性，在以后的工作中，自己将认真负责的对待自己的工作和每一位患者，切实为每一位患者负起自己的责任。
二、在工作中服务理念不对，做不到本院所提倡的优质服务。通过学习韩院长的《创建优质服务，树立医院形象》的报告，真正切实认识到医院优质服务的重要性，在我们国家转型社会中，服务是决定医院长足发展根本，而我平时工作中的所做与医院的优质服务相差很大，在以后的工作中将从自身做起，搞好医院的优质服务，树立医院的形象。
三、对医院的制度、职责之星不到位，劳动纪律不是很熟。通过学习医院制度、职责、劳动纪律等，才发现自己的很多工作都没有按照医院的制度、职责、劳动纪律执行，这是自己一个很大的错误，作为一名医务人员，不懂法，法就不会保护自己，将来受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照医院的制度、职责、劳动纪律办事，切实从每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律来约束和保护自己。
四、平时工作中的学习态度不端正。本次“春训”活动中，通过学习院领导的讲话报告，认识到作为一名医务人员学习是永无止境的，而自己在平时的工作中从不注重学习，把学习看做是一种负担，不积极参加院上和科室所组织的学习是十分错误的，我面对的是把生命交给我的病人，而自己的不注重学习将有负于相信我的每一位患者，也就是视生命为儿戏。明白这一点我才知道知识的重要、学习的重要，所以在以后的工作中我要加强学习，不断提高自己的知识水平，积极参加院上和科室组织的学习，并且要使自己的文凭要进一步提高。
五、平时工作中不能够很好的团结同志、加强协作。这一点在工作中很重要，如果工作中不能够很好的团结协作，要想把工作做好那是不太可能的，会使我们的工作出现滑坡。在以后的工作中我要团结一切可以团结的力量，和同志们搞好关系加强协作，把我们的工作做好。**年是一个暂新的一年，是一个充满希望和活力的一年，是我们国人看作是吉祥的一年，在这一年我要发扬老黄牛的精神，切实把这次“春训”所学到的东西和自己的学习体会落实到工作中，把我们的工作做好，更好的为每一位患者服务，树立我们医院的品牌形象。
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教师行动自查报告篇十三
1、系统地理仑学习不够、有时只顾忙于一般具体的工作，自愿主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，最终对理仑上的少许问题，尤其是少许新问题理解还不深，使理仑水平不能尽快得到题高。
2、对待工作有时只満足于任真完成学校灵导交给的任务，常常只是根剧学校布置的工作，说一步走一步，开袥意识还不够，常常求稳怕乱、由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
3、随着工作时间的增长，只求工作稳中求胜，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己劲心做好本职员作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
针对个人存在的问题，我将从思想深处察找源因，在身体力行上下功夫，讯速整改，早日见效，立求在上有明显题高，思想上有明显进步，做好工作。
1、加强理仑学习，题高自身素质：升华自己的师德境界：更要学习教科研理仑和丰富的专页知识，及时转变理仑观念，真正做到以生为本，教学相长。
2、要刻服时间上的困难，尽只怕地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题、在工作中严于解掊自己，任真进行自我批评，捅过不断的反思来促进自身的成长。
3、作为一名党员，我要始终保持清醒的头恼，充分发挥主观能动性，要自愿地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，题高开袥创新意识。
总之，今后工作中，我一定不辜负灵导众望，从我做起，不去镪调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努厉使自己成为一名优秀的党员。
教师行动自查报告篇十四
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。下面是爱汇网小编为大家整理的教师自查报告实用范文,供大家阅读!
十月，县教体局组织开展正风肃纪，学校组织大家认真学习。通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：
一、存在的主要问题及原因
1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施
1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于达到、完成、做好这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是好教师。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老教师请教。
总而言之，通过此次活动，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师职业道德的再认识，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的.业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》,《洛阳市中小学教师师德十不准》,《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析。
一、查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。
不足之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。
不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
不足之处:工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。。
四、查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。
不足之处:关心集体还不够。
五、查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度,不愿深入。
教师行动自查报告篇十五
在院科两级领导的正确领导下，我院开展了“整顿作风、振奋精神、夯实责任”的春训工作，通过学习院领导关于“春训”活动的讲话报告及医院的制度、职责、劳动纪律等，对我教育很大，内心感触也很深。回顾总结自己过去一年的年来的工作，切实感觉到自己在与医院的工作要求上还有很大距离，在思想、作风、执行医院制度、职责、劳动纪律等方面还存在许多不足。为不断修正提高自己，更好地工作、服务于每一位患者，现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、要加强自己医德的修养，正确定位，做一名合格的医务人员。通过学习各位院领导的讲话报告，回顾自己以前的工作，我深受体会，明白做一名合格的医务人员必须要有高尚的医德。中国古代的许多医生都有着高尚的医德，正是因为他们有着高尚的医德，才能认真对待每一位患者，从而成为享誉中外的神医。而自己在工作中正是缺乏这一点。通过这次春训学习，是我真正明白医德的重要性，在以后的工作中，自己将认真负责的对待自己的工作和每一位患者，切实为每一位患者负起自己的责任。
二、在工作中服务理念不对，做不到本院所提倡的优质服务。通过学习韩院长的《创建优质服务，树立医院形象》的报告，真正切实认识到医院优质服务的重要性，在我们国家转型社会中，服务是决定医院长足发展根本，而我平时工作中的所做与医院的优质服务相差很大，在以后的工作中将从自身做起，搞好医院的优质服务，树立医院的形象。
三、对医院的制度、职责之星不到位，劳动纪律不是很熟。通过学习医院制度、职责、劳动纪律等，才发现自己的很多工作都没有按照医院的制度、职责、劳动纪律执行，这是自己一个很大的错误，作为一名医务人员，不懂法，法就不会保护自己，将来受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照医院的制度、职责、劳动纪律办事，切实从每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律来约束和保护自己。
四、平时工作中的学习态度不端正。本次“春训”活动中，通过学习院领导的讲话报告，认识到作为一名医务人员学习是永无止境的，而自己在平时的工作中从不注重学习，把学习看做是一种负担，不积极参加院上和科室所组织的学习是十分错误的，我面对的是把生命交给我的病人，而自己的不注重学习将有负于相信我的每一位患者，也就是视生命为儿戏。明白这一点我才知道知识的重要、学习的重要，所以在以后的工作中我要加强学习，不断提高自己的知识水平，积极参加院上和科室组织的学习，并且要使自己的文凭要进一步提高。
五、平时工作中不能够很好的团结同志、加强协作。这一点在工作中很重要，如果工作中不能够很好的团结协作，要想把工作做好那是不太可能的，会使我们的工作出现滑坡。在以后的工作中我要团结一切可以团结的力量，和同志们搞好关系加强协作，把我们的工作做好。**年是一个暂新的一年，是一个充满希望和活力的一年，是我们国人看作是吉祥的一年，在这一年我要发扬老黄牛的精神，切实把这次“春训”所学到的东西和自己的学习体会落实到工作中，把我们的工作做好，更好的为每一位患者服务，树立我们医院的品牌形象。
教师行动自查报告篇十六
自开展治理庸懒散实施效能提升行动进入查摆问题阶段以来，分公司根据上级文件精神和有关通知要求，密切结合单位实际，深入查摆干部职工在庸懒散和效能提升上存在的问题和不足，认真解决实际问题。坚持边查边学边改原则，坚持主动查与相互查相结合，采取“自己查、相互查、上级点、群众提、社会评”的方法，把问题查准，并认真整改。
根据归类整理，公司职工中存在的问题主要表现在以下几个方面：
一是学风不够浓厚，表现为不愿学习，得过且过。不少职工对学习打不起精神，提不起兴趣。不想动脑，不愿钻研，学习时蜻蜓点水，浅尝辄止，缺乏系统的理论知识。
二是思想不够解放，观念更新较慢。有的职工观念陈旧，视野狭窄，盲目自满，习惯于凭老办法办事，工作按部就班、循规蹈矩；有的职工思想保守，不思进取，甘居平庸，缺乏争创一流、敢于争先的精神；有的职工精神萎糜不振，干事创业的紧迫感、责任感不强。
三是纪律观念不强，部分人员纪律观念淡漠，自由主义、个人主义思想比较严重，更需要严肃工作纪律，加大管理力度。
四是业务水平方面，工作的方式方法需要改进，超前意识不强，管理的科学性需进一步提高。
五是工作效率方面，表现在下基层较少，不调查研究，作风飘浮、心浮气躁；有的工作流于形式，效率低下，存在着畏难发愁情绪，对完成今年的工作任务缺乏坚定的信心。
六是个人作风方面，谦虚不够、谨慎不足、礼节不周，有的同志艰苦奋斗意识淡薄，热衷于应酬、享受，讲排场、比阔气等。
以上这些问题尽管发生在少数人身上，但严重影响了单位的整体形象，影响了工作的快速推进，制约着事业的跨越发展。转变作风，关键在改，最重要的是“动”，核心是取得实效。因此，我们必须切实搞好治理提升行动，从根本上、从制度上防止这些问题的发生。
找出了问题，剖析了原因，我们决心搞好整改，以'三个代表'重要思想和科学发展观为指导，纠正错误，克服不足，公司上下团结一致把各项工作推上新阶段。
一是从治庸入手，加强学习型单位建设，努力提高干部职工能力和水平。
以此次治理提升活动为契机，在公司大兴学习之风，要求全体职工牢固确立学习为本、终身学习的理念。通过教育使大家充分认识到只有加强学习，才能不断扬弃旧知识、吸纳新知识，打破老框框、确立新观念，使主观世界与客观世界相适应，使自身素质与时代要求相适应，使知识和本领与承担的任务相适应。大兴学习之风，要着眼于解决实际问题，做到学以致用，学用结合。要把学习与研究结合起来，坚持理论联系实际的优良学风，勤于学习，勤于思考，深入基层、深入实际开展调查研究，坚决克服坐而论道、空发议论、做表面文章的不良风气。要向基层学习、向油区群众学习，放下架子虚心请教，尊重群众的首创精神，及时发现和总结基层的新经验、新创造，不断解放思想、丰富知识，优化思路、改进工作。要正确处理好工作与学习的关系，使学习与工作两不误、两促进，在公司形成浓厚的学习氛围。
二是进一步加强企业管理，努力扩大经济效益。
健全完善各项规章制度，狠抓职工队伍建设，严格落实《考勤制度》、《财务管理制度》、《廉洁勤政制度》、《德、能、勤、绩综合考评制度》等工作制度，以制度约束人，以规范引导人，使整个公司机关整齐划一，稳定有序。根据《公司法》、现代企业制度的要求，适应新形势新任务的变化和需要，以市场为导向，规范化、科学化经营;公司班子成员定期到基层了解管理方面的情况，及时发现和解决问题，防止和减少因管理问题造成的损失;加大对资金和成本以及安全质量的管理控制力度，以这几项重点管理来带动全方位的管理，真正实现向管理要效益，往集约经营上发展。
三是进一步端正思想和工作作风，努力创建效能型单位。
教育职工牢固树立“委兴我荣，委衰我耻”的理念，增强'主人翁'意识，工作积极主动，认真负责。克服官僚主义、好人主义、形式主义，消除守摊、维持思想，扎扎实实抓好工作。深入贯彻落实“一线工作法”，加强公司班子的凝聚力和战斗力，做到工作有侧重但不分家，任务有主次但不松劲，优势互补，扩大工作成果。按照“抓安全、促生产，抓降耗、促增收”的工作思路，强化管理，积极争取，搞好技术创新，通过多种途径增产增收。同时不断加强党风廉政建设，建立和完善监督制约机制，坚持开展经常性的思想教育，使领导班子和干部的廉政意识更为牢固。
教师行动自查报告篇十七
从教三十余年来，我始终坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我在日常教学中廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;爱岗敬业，把教育事业作为自己追求的事业与良心工作，热爱每一个学生;为人师表，做学生的表率，不折不扣的执行党的教育方针和政策。
从教三十年来，我总是兢兢业业的工作在教育教学战线上，从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。并向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风;从不体罚学生，做有悖于学生身心发展的事，关心每一个学生，学习有困难的学生和生活拮据的学生主动帮助，付出爱心，鼓励他们克服困难。坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
但是，静下心来，认真反思，工作还有急躁的时候，遇到学习不认真的学生，自己有时也是难压火气，声音总会提高八度，做不到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中，我还要加强学习，不断修生养性，提高思想与业务修养，更加关注学生，使其全面健康发展，会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则。
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