作文是学习语文的一种重要方式，可以锻炼自己的思维能力。总结自己的职业规划可以帮助我们明确自己的长远目标，以便在职业发展中更加明确前进方向。下文是一些从实际经验中总结出的有效方法和技巧。
雪的小学参考篇一
1、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
2、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
3、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
4、学习任何新知的'最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
5、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
6、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
7、小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
8、数学知识来源于生活，又服务于生活。
9、数学课要讲活、讲懂、讲深。
10、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
11、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
12、数学不仅仅是解题。
13、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
14、请不要做浮躁的人。
15、教学有法，教无定法，贵在得法。
16、会用数学公式，并不说明你会数学。
17、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。
18、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。
19、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？
20、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人。
21、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
22、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
23、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
雪的小学参考篇二
孩子的气的语言很有意思。
行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读!(作文评语字)。
…和…构成鲜明比较，突出…。
加入人物行为，使画面生动。
简单交待时间，地点和结果。
简单介绍状况，自然过渡到下一段。
简要叙述前因，进行铺垫。
将…改成…更适宜些。(小学作文评语)。
结束得有点突然，夸张了。
结尾含蓄，点明主题。
雪的小学参考篇三
敬爱的张老师：
您好!
在这六年学习生活即将结束的时候，我怀着激动的心情给您写下这封信，感谢您对我的教育和指导。
记得您刚刚接我们这个班的时候，我有许多的坏毛病。一次上课时，您正动情的朗读着一篇课文，而我则东张西望，不能专心听讲。这时，您走到了我身边，用慈爱的眼光看着我，真是“无声胜有声”，我的思想立即就集中起来。一直到下课，我也没有再一次分心。就这样，我改掉了三心二意的坏毛病。
此外，您给我们布置了课堂作业。别的同学都做到第三题时，我却才刚做完第一题。您见了，就轻声的对我说：“罗昊，我知道你是属兔子的，属兔的要拿出兔子的速度来哦。”由于您的.鼓励，使我对自己有了信心，似乎浑身有了劲儿，立即“刷刷”地写起来，结果我后来居然能够成为全班第一个写完课堂作业的人，同学们都向我投来羡慕的眼光。
记得还有一次，中午放学时，突然下起了大雨，由于我那时还没在学校吃中午饭，那场突如其来的大雨，使我无法回家吃饭，而年迈的爷爷奶奶又无法给我送饭，是您在我一筹莫展时，联系学校食堂，给我解决了吃饭问题，使我不至于饿着肚子继续下午的上课;又给我家里打电话，要我的家人不要着急。而当我第二天要给您饭钱时，您却坚决不看接受，还语重心长的对我说：“罗昊，只要你认真改正自己的坏毛病，努力学习，张老师就满足了。”
张老师，在这即将毕业离别之际，我要深深的感谢您的教诲，将它们永远铭记在心中。我也一定会努力学习，将来回报社会，回报所有关心过、教导过、帮助过、培育过的所有人。
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日。
雪的小学参考篇四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
自从踏进高小的校门，老师就一直教育我们要养成良好的文明习惯，做文明小学生。走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的校园温馨、洁净，我们的心情也变得更加愉快。自从搬进新校以来，同学们的言行发生了很大的变化，同学之间变得更友爱、更礼貌了，很多坏习惯在慢慢消失。在老师的精心教导下，同学们渐渐成长为一个个文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我捡起的是品质”你真正做到了吗?一些不文明的现象在我们同学中还时有发生：经常会有同学乱扔废纸，乱丢包装袋;还有的同学在楼道、厕所内追逐打闹、高声喧哗;——————这都是非常不文明的现象。我们身边也有许多优秀的同学，比如早晨执勤的大队干部，进校时的一声问候让我们倍感亲切。课间的值日生，随时纠正我们的不良言行，我们应该向这些优秀的同学学习，从自身做起，讲文明，讲礼貌，做一个品行优秀的人，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我代表毕业班同学向全校同学发出倡议：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架、不骂人，讲普通话，用礼貌用语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，行走做到轻声慢步，不在楼道内、厕所内追逐打逗，大声喧哗。出入食堂要排队，安静就餐。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、严格遵守小学生行为规范和文明守则，不把食品带进校园。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻乱画。
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的`小事做起，我相信，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德，它可以增进人与人之间的友谊，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!
同学们，让我们行动起来，养成习惯，争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生!
六年级全体毕业生。
20__年2月25日。
雪的小学参考篇五
各县、区教育(教科)局，市直属中小学校：
根据国家课程计划及教育部、省教育厅有关规定，现将至我市中小学开学放假时间及有关要求通知如下，请遵照执行。
一、开学及放假时间。
秋季，全市中小学8月31日开学，1月15日放寒假。20春季，全市中小学2月13日开学，义务教育学校7月8日放暑假，高中学校7月15日放暑假。上述时间均指学生开学到校和放寒暑假离校的时间。
二、工作要求。
(一)除国家规定的'节假日和上级教育行政部门特殊安排外，学生在校期间不得随意停课或放假,充分保证学生在校学习时间。县区教育(教科)局、教研部门和学校不得提前安排考试、提前放假，如有特殊情况需变更开学和放假时间，须报请市教育局批准。
(二)必须严格执行教育部和省教育厅颁发的课程计划，不得随意增减课时和提前结束新课，确保完成教学任务，提高教育教学质量。
(三)各县区和学校要切实指导学生安排好假期的学习和社会实践活动，并采取多种形式开展安全教育、法纪教育，确保学生度过平安而有意义的假期。
(四)幼儿园参照上述开学放假时间执行。
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雪的小学参考篇六
数学课要讲活讲懂讲深。
数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
浮躁的人容易问：我到底该怎么学;——别问，学就对了。
浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。
浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?
浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。
不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试想象推理和反思的过程。
学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
学习解题的最好方法之一就是研究例题。
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。
小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
数学知识来源于生活，又服务于生活。
把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验感悟和思考之上。
数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
数学不仅仅是解题。
如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!
请不要做浮躁的人。
教学有法，教无定法，贵在得法。
会用数学公式，并不说明你会数学。
数学的本质在於它的自由。---康o尔(cantor)。
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康o尔(cantor)。
没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(hilbert)。
数学是无穷的科学。--赫尔曼外尔。
问题是数学的心脏。--prhalmos。
高斯(数学王子)说：“数学是科学之王”
罗素说：“数学是符号加逻辑”
毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”
哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”
米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”
培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”
布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”
魏尔德(美国数学学会主席)说：“数学是一种会不断进化的文化”
柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”
考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”
笛卡儿说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”
恩格斯(自然辩证法哲学家)说：“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
克莱因(美国数学家)说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度”
然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败挫折，一再地猜测揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。”
拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”
维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”
华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”
纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”
开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”
拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的.强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”
爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。”
邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”
伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”
华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”
冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”
皮娄(加拿大生物学家)说：“生态学本质上是一门数学”
开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的”
傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”
莱布尼兹说：“用一，从无，可生万物”
亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”
努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”
柯普宁(前苏联哲学家)说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”
罗素说：“在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西”
高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登”
波利亚说：“从最简单的做起”
高斯说：“宁可少些，但要好些”“二分之一个证明等于”
希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢t往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。”
广中平佑(日本得菲尔兹奖数学家)说：“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的”
华罗庚说：“下棋要找高手…。。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步”“自学，不怕起点低，就怕不到底”
牛顿说：“如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上”
“我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸”
牛顿说：“每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止”
爱因斯坦说：“每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快”
华罗庚说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习接受“由薄到厚”;再消化提炼“由厚到薄””
苏步青(大陆数学家)说：“学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然”
拉码努扬(印度的数学国宝)说：“天才?请你看看我的臂肘吧”
卡拉吉奥多里(希腊函数论数学家)说：“学数学，绝不会有过份的努力”
爱因斯坦说：“圆圈的里面代表我现在学到的知识，圆圈的外面仍然有着无限的空白，而且随着圆愈来愈大，圆周所接触的空白也愈来愈大”。“在天才与勤奋之间，我毫不迟疑的选择了勤奋，因为它是世间一切成就的催生者”。“我反复思索好几个月，好几年;有九十九次都是错的，而第一百次我对了”
牛顿说：“我并无过人的智能，有的只是坚持不屑的思索精力而已。今天尽你最大的努力去做好，明天也许能做的更好”
雪的小学参考篇七
充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。
读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。(小学生作文评语)。
对…的比喻用得妙。
对精彩地方进行简单描述;点面结合。(读后感作文评语)。
对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
发挥奇妙想象，运用精妙比喻。(高中作文评语)。
反问句开头，吸引读者。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
雪的小学参考篇八
2、创宏外大业谱教育新篇。
3、实施品牌战略打造世纪名校。
4、实施素质教育实现全面发展。
5、以德立校育人为本。
6、厚德载物自强不息。
7、以特色办学以质量取胜。
8、传承文明启智求真。
9、与时俱进开拓创新。
10、走立志报国路做文明宏外人。
11、培育创新精神塑造健康人格。
12、理想就是价值奉献就是人生。
13、目标就是动力事业就是生命。
14、奋斗就是乐趣务实就是作为。
15、同心同德争创名校。
16、团结奋进共育英才。
17、做道德文章育“四有”新人。
18、尊师爱生重教勤学。
雪的小学参考篇九
兔子是常见的饲养小动物。它的祖先是分布于欧洲、非洲等地的野生穴兔，现在世界各地均有饲养，有很多品种，比较优秀的有比利时兔、细毛兔、安哥拉兔等。
兔子的体毛为白色、褐色等。我更喜欢白色的，因为它看上去很纯洁，没有丝毫杂念。它的耳朵很长，能够灵活地向声源转动，听觉灵敏，而且由于布满毛细血管，竖立时可以散热，紧贴在脊背上时则可以保温。它的眼睛也很大，位于头的两侧，有较大范围的视野，但眼睛间的距离太大，要靠左右移动面部才能看清物体。鼻孔的鼻翼能随呼吸节律开合，嗅觉也很灵敏。嘴的上唇正中裂开成两片，故有“崩嘴”或“豁嘴”之称。两个嘴角向左右生长着辐射状有触觉功能的触须。上颌具有两对前后重迭的门齿，没有犬齿。它的颈短但转动自如，躯干伸屈灵活。四肢强劲，腿肌发达而有力，前腿较短，后腿较长，肌肉、筋腱发达强大，脚下的毛多而蓬松，适于跳跃、奔跑迅速，疾跑时矫健神速，像离弦的箭。在奔跑时还能突然止步，急转弯或跑回头路以摆脱追击。它的尾短，仅有5厘米左右，略呈圆形，故有“兔子的尾巴长不了”的说法。
兔的循环系统发达，脉搏、呼吸较快，新陈代谢旺盛;消化系统中，有发达的盲肠和大肠。
兔子是由野兔经长期驯化而来的，虽然被人喂养的历史亦已长久，但尚承袭着其祖先的不少习性。它们胆子很小，性情温和。善于挖掘洞穴。以草本植物及树木的嫩枝、嫩叶等为食。3至5个月发情时变得异常活跃，通常每胎产4到12仔。6至8个月达到性成熟。寿命为2019年。
迄今，兔子仍保留其祖先白天潜伏洞中，夜间四处活动觅食的习性。故家免在白天除喂食时间外，表观安静、闭目睡眠，而一到了晚上，则十分活跃，采食频繁。兔子在晚上所吃的草料和水，约占总量的75%。所以，在喂养日程中，晚上要给足草料和水，日间尽量保持环境安静。
兔子胆小怕惊而善跑，当有突然响动就会马上戒备或迅速逃跑。对突然的喧闹或看到陌生人、狗、猫、蛇、鼠等出现，都会惊慌不已，会发出响亮的嘭嘭的跺脚声或奔跑和撞笼，以求潜逃躲避敌害。所以兔舍要保持安静，避免生人或其敌害动物的进入。
打洞穴居是兔子沿袭其祖先的本能之作。其“居室”是个一穴多洞口的，故有“狡兔有三穴”。在野生条件下，打洞穴居，具有防避敌害，保护自身，繁衍后代等重要意义。
兔子的门齿是终生生长的恒齿，必须啃咬硬物借以磨灭，才能避免过长，保持长短适中。为此，要定时向笼舍中投放一些可食的硬物如竹子、树枝之类，以满足需要。
兔子的抗病力较差，在潮湿不洁的环境中，容易患疾病而导致出现莫大损失，尤其是幼兔。所以应遵循干燥清洁的管理原则，规划笼舍和环境应注意干燥清洁，并实施卫生防疫管理。另外，兔较为耐寒而不耐热，当气温超过30℃时，成年兔就减食或废食，母兔容易流产、减奶或不给仔兔喂奶等，还会引起疾病流行。故在炎热期间，应注意防暑降温。
雪的小学参考篇十
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
作文过程:。
1、以饱满的激情,描写了……。
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理,。
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,。
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:。
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
雪的小学参考篇十一
亲爱的老师、同学们：
大家好!
时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但每年时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。为创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我们特向全校学生发出以下倡议：
一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。
六、严禁私自或结伴到水库、沙溪河等水域嬉戏或游泳，严禁在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，严禁在公园尤其是靠河处逗留玩耍，严禁私自到河边看涨大水，严禁自行下河救人。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，它不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生!
谢谢大家!
__x。
____年__月__日。
雪的小学参考篇十二
我很怀念学生活，我们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起……学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼……在那熟悉的校园里，我们健康的成长、快乐的学习。
学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔!
马上就要离开育英学了。虽然我是四年级转来的，才短短三年，但是，我已经深深融入了这个温暖的大家庭里。在学毕业的时刻，我想轻轻说声：“育英，我爱你!”
六年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看，会唱……这些都是老师教给我们的。谢谢老师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。老师，您辛苦了!
六年如一日，转眼间，我们要学毕业了。我们就像一只只鸟，马上就要展翅飞翔。明天不管我们飞向何方，我们永远不会忘记我们的第二个家——母校!
我非常庆幸我有一个好老师，您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活……我感谢我的老师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的少年，是老师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦。在这里我衷心地向老师说一声：”谢谢您，老师!您辛苦了!”
美丽的校园，和蔼的老师，可亲的同学……在这里，留下了我许多美好的回忆;在这里，有欢声笑语，有琅琅书声;在这里，我们增长了知识，展示了自我。啊!母校育英，这里所有的一切，我都恋恋不舍!
凤凰花开，炎热夏日已到，六月的来临，表示着我们即将毕业，我们将成为鹿峰国的校友，而不再是这里的学生，终於要毕业了，这一刻等待了六年，从就认为不用上课才是快乐，唯一离开学校的方法就是毕业，六年后，风雨生信心，已不是个事情畏惧的虫，在这里磨练，交朋友，已不想毕业，我希望可以继续留在学校。
毕业典礼上一定会有很多人流下几滴舍不得的眼泪，也许会有我?
再不到一个月就要毕业了，我们应该更珍惜这些光阴，过去的种种就把它抛到九霄云外，让我们接下来的日子相处的更融洽更愉快。也许我们在不同学校，但我们彼此之间的友谊是不变的，如果我们之间发生冲突，应该更体谅别人。虽然要离开这所学校，但心里还是有点舍不得，也许我该感谢和报答的人很多，但也快毕业了，也帮不了甚麽忙，但真的很谢谢您们~~!
总而言之，舍不得老师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我们从就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子!
是我的母校，我怎能忘记;198班写满了我的成长的梦想，我怎能离开;谢谢老师们，你们使无知的我转眼间长大;谢谢同学们，友情的力量让我知道了什么是地久天长!
学六年的生活，就要结束了。回首母校育英，我要感谢辛勤教育我们的老师，感谢一直风雨走过的198班的同学们，感谢陪伴我们四季欢笑的学校花园。让我们永远把这些感谢留在自己美好的童年回忆中吧!
一转眼间，学的六年已经过去了，剩下一个月就毕业了，也即将要踏上人生的另一个旅途，迈向成功之路。在这六年里，我学到不少知识，也认识很多朋友，老师，他们总是在我有困难或伤心时，陪伴我度过各个时期，现在，我要毕业了，总会有些不舍，六年的情谊，一下子就结束了，这时才了解到时光飞逝，到底有多快，但是，该面对的还是得面对，希望我在国中的生活里可以更上一层楼。
在这六年来，我最想感谢的是所有教导过我的老师，主任，让我在六年来长进不少，也增加不少知识。所有的老师就像个魔术师，魔术棒一挥，就会变出一个百宝箱，里面充满了许多奥妙的宝藏，也让我变成一位魔术师。一想到要离开母校就有点舍不得，好想大哭一场。不要忘记我这位调皮的学生，我会常常回来母校来看伟大的老师们及一群活泼可爱的学弟妹们。
生活是一本博大精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。浩瀚的大海无边无际，人生的道路永远没有尽头。同学们，让我们用友谊、智慧和力量越过苍茫的大海，迈向明天。母校啊，请接受将要离开的学子真诚的祝福!
时光飞逝，我们也即将要毕业了，心中不由得也开始感到悲伤，因为要离开这间充满喜，怒，哀，乐的学校，现在回想起过去的点点滴滴，发觉其实上学是一件很美好的事情，来到学校可以增加见识，和同学还有实习老师们聊天，玩耍，所以每天都活得很快乐。在毕业前我想感谢所有教过我的老师们，老师们无怨无悔的为我们付出，我们很感激。升上国中之后，我想再也没有这样子的机会可以和实习老师们相处了。
雪的小学参考篇十三
最近，我突然想起了要减肥，也许是因为体重日益增加的原因吧。我先称好体重，并记录在本子上。之后，我又穿上运动装，脖子上挂一条毛巾，开始运动起来。我围着一栋楼房直跑了5圈，然后又做了不计其数的高抬腿和仰卧起坐，把我热得大汗淋漓，豆大的汗珠从额头上一颗一颗地往下掉。
趁这个汗流浃背的机会，我大步流星地去称我的体重，我的体重不负重望地减少了0.5公斤，我记录了这时的体重。但休息了一会儿，我又称了一遍，体重竟然又恢复了原样，这时的我又气又奇怪:这到底是为什么呢?为什么体重减了下去又反弹了呢?我疑惑不解，于是打破沙锅(砂锅)问到底的我带者疑问做起了实验，并查阅了资料。
我先向热爱大自然，喜欢小动物的表妹那儿借了两只体重相当的小白老鼠，这两只小白老鼠理所当然就成了主角。我先让小白老鼠分别在它们的小房子里称好体重并记录，再让它们分别地消耗体力:第一只小白老鼠在它小屋子里的跑轮是狂跑;另一只小白老鼠则让他“舒服”地睡觉，细心的我无微不至地给第二只小白老鼠盖上了厚被子，使第二只小白老鼠热得出汗。
等它们分别“减肥”二个小时后再称体重，那只狂跑大约二小时的小白老鼠竟减了0.5公斤，而那只因“睡觉”流汗很多的小白老鼠只瘦了0.2公斤。虽然它们减后的体重显示的是狂跑的小白老鼠减得多，但是当它们休息了几个小时后，狂跑的小白老鼠和靠睡觉流汗的小白老鼠又反弹回了原来的体重，实验证明:两只小白老鼠虽然用两种截然不同的方法减轻了体重，但经过休息和补充水分，它们的体重依然会回到原点或只轻一点点，这也证明大量运动和出汗运动都是通个大量排汗来减轻重量，再补充一点能量就会返回原来的体重。
科学战胜一切，暂时不代表永远。事后，我查了资料，资料显示人们从事剧烈运动后，一般体重略有下降，这是正常的生理现象，不足为怪。体重下降的原因，主要是由于运动是肌肉活动很剧烈，新陈代谢旺盛，身体产生的热量也随之增加，比安静时增加10~15倍，致使体温有上升趋势。但是人体有调节体温，使体温维持正常的能力。
在运动时，最主要的体温调节方式的排汗。随汗水的蒸发，不断向体外散放热量。特别是在热天，汗的分泌量每天可达几公升之多。由于大量出汗，所以一个人在运动前与运动后的体重就不同了。例如在参加400米跑比赛后，体重可减少0.7公斤左右;打一场篮球可减少1公斤。由于运动大量出汗，运动后体重减轻是正常的现象，因为在运动后休息几个小时，再通过饮水补充身体的水分，体重又能恢复。
我想了想，那坚持运动后又反弹，那又有什么用呢?我带者疑问去问了我博学多才的`姐姐，姐姐说:“呵呵，你思考一下，你在吃喝之后不运动，单凭走几步路能确保你的体重不增加吗?你运动后，你能肯定你补充能量后一定比你消耗的热量完全相同或过多吗?再说，如果你坚持锻炼，先运动强烈些，减到一定的体重再减少运动量，这样不就可以稳定你的体重了吗?”姐姐的一番话使我豁然开朗，对啊，运动是为了健康，只要我科学运动，科学减肥不就行了!
我很开心，我斩钉截铁，下定决心，准备持之以恒，随着体重变化而变化运动量，我相信，这一定可以使我更健康地减肥!
实验与科学证明，适量运动是最关键的，虽然运动后会很大幅度地下降，但是补充过能量后就可以恢复，但体重还是比原先略微地轻一些，所以适量的运动对身体是非常有益的。
雪的小学参考篇十四
你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。下面是小编为大家推荐的小学学生评语模板参考，仅供参考，希望能够帮助到您。
1、其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
2、同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。你身边所有的人都在为你祝福，为你喝彩！
3、你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
4、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，教室里有你那"小老师"的倩影，这就是你，一个勤学、善问、乐于助人的好孩子。
5、老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的男生。记得那次演讲时，当你上台讲话，你虽然很紧张但时间坚持讲完了，我发现你的表达能力挺好的呀！
6、张沛琦：小小的你，坐在第一排，如同一个稳健的.小将军。小小的背，笔直地挺着；明亮的眸子闪着智慧的光芒——你的这份认真和执着让老师欣喜不已。几分耕耘几分收获，因为你的努力和专注，所以你取得了好成绩；更关键的是，你养成了良好的听课习惯，这将使你受益终生，这将使你能赢得更多的成功。
7、建萍：你，一个好可爱好甜美的女孩！课堂里荡漾你清脆的读书声；操场上飞扬你活泼的身影；你学习也很努力，这个学期进步很快！希望你新的一年，更上一层楼！
8、李守娅：一学期很快就过去了，让老师高兴地是你已经适应了这个大家庭。开朗活泼的你性格如同男孩子，因此你结交了不少的朋友。可上课注意力不太集中，老师希望你在下学期能改掉这个学点，争做一名优秀生！
9、董道祥：活泼、好动的你对什么事都觉得新鲜，总喜欢动一动。但上课很认真，能积极举手发言，能在同伴面前大胆表现自己。希望在新的学期能继续努力，让自己更出色，加油！
10、你是一个热情、懂事、善良的学生，但是在学习这方面，仅有这些还不够，还需要付出不懈的努力，努力学习吧，只有这样才能圆了你美丽的梦。
11、你是一个聪明的孩子，学什么都快，但也因为聪明，有时你就学会了偷懒，因为偷懒，也就尝到了"不劳无获"的滋味，希望你用自己的勤奋建筑起学习成绩的高楼。
12、你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和"勤奋"交上朋友，不是有句话"勤奋出天才"吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
13、朱聚豪：你敬老师爱同学拾到100元也交给学校的老师，并受到老师的表扬。你这种拾金不昧的精神值得大家学习。如果你在学习上认真些不任性，有错就改你一定很出色！
14、知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。"每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
15、你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。
16、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事？假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。
17、你是一个很懂事的男孩。在学习上，你特别认真，作业有了错误，及时订正，遇到困难，肯动脑筋，不懂就问。无论在教室还是寝室，你都是一名让老师信任、令同学信服的小干部。你能和大家友好相处，乐于助人。学习的道路还很长，老师希望你千万不能满足，而要继续努力！
18、该生遵守校纪校规，在校尊敬师长、团结同学，在家孝敬父母，坚持体育锻炼，有良好的心理素质，积极参加各项学校和社会的公益活动，刻苦学习，善于思考，学习成绩优良，遇事沉着冷静，有明确的是非观和良好的生理素质。热爱祖国，遵纪守法，立志服务于社会，是一名在德智体劳全面发展的优秀高中生。
19、蔡周凯：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，那么，你一定会更棒！
20、王克多同学：你很聪明，但是你却和懒惰交上了朋友，如果你能和懒惰绝交，老师相信你会取得不错的成绩，把精力用在学习上吧，别让老师失望！老师真心希望你能跟上同学们的学习步伐。
21、瞧！在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，上课时常能听到你清脆的会大声。同时，你也是一位背书小能手。是同学们学习的楷模，老师的小骄傲。但是，老师希望你的字迹能更端正一些，作业更清秀些，这样的你会更完美。
22、徐梦萍：你是个遵守校规校纪的好学生，讲文明，懂礼貌。课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，如果你能团结同学，热爱集体，活泼大方，我们就更喜欢你了！
23、你喜欢"走自己的路，让他们说去吧"！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维"走自己的路，让别人说去吧！"这路应该是正确的路。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。
24、韩亚宇你是一个乖巧善良的孩子，喜欢大自然，热爱小动物。平时尊敬老师，热爱班集体，团结同学，让老师非常放心，但学习上要掌握方法，要灵活掌握所学知识，再刻苦一些。相信成功的果实一定会被勤奋的人采到的！
26、顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动，是一个十分讨人喜欢的学生，用"少年不识愁滋味"来形容你再恰当不过了，老师希望属于你的学习生活能够永远无忧无虑，但更希望你这三年能有所收获不断丰富充实自己，掌握过硬的知识和本领，面对明天的挑战。
27、马海晨：爱笑爱玩，热爱劳动，团结同学，一双大眼睛里满是真诚，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课，把学习搞上去。老师相信你能做到！
29、骆泓桦：在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩进步不是很明显。老师希望你多吸收好同学的经验，学习上能更上一层楼。付亚宁：你是个活泼可爱的男孩，早晨打扫卫生总是不怕脏、不怕累。但是，你交的"坏朋友"却使你的成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。
30、该生性格外向、活泼机灵、尊敬老师，有搞好学习的美好愿望，只是行动上缺乏一点恒心、毅力，不能彻底改变贪玩的毛病。希望你今后上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。
雪的小学参考篇十五
春雨细如牛毛，细如花针，飘飘洒洒，好像千万条极细的线从天而降，雨丝在柔柔的风中微微有点斜。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的春雨。
作文。
希望大家喜欢。
放学后，我走在雨中，任凭雨点儿往我的脖子里钻。它们一个个的又像调皮的小精灵，又像云姑娘伤心的泪水，滋润着大地。在雨中骑车，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅沥沥的雨中，一个人骑着自行车穿梭其间，既朦胧，又美丽，就像在雾里做游戏一样。可惜的是，我没有兴致在雨中玩耍了，因为我想早一点回家去，不然，我就要变成落汤鸡了。一路上的景色好极了，刚（张）长出来的小草经过春雨的滋润变的更加精神了；那些（张）长出来有一段时间的小草的身上落满了灰尘，被那些雨点滑过后，又恢复了鲜亮的翠绿色。灰头土脸的松树是变化最大的，一个冬天的休息，被春雨叫醒了，又变得生机勃勃起来。回到小区后，我发现有两棵树已经开花了，花是粉白色的，在雨中更增加了它的那种朴素高雅的美。那两棵树是在花池的两边，但是花池中那些娇艳的花还没有开，它们就好像两个婷婷玉立的大姑娘，装点着那片没有植物，荒凉的土地。
雨下了一阵后，我打开窗户，俯视着小区，是那样的祥和，平静，路上的行人少极了，偶尔出现的一两个人，也会迅速消失在我的视线里回到他们温暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把红色的小路冲洗的干干净净的，它旁边的草地是黄中带绿的颜色，和小路异常搭配。再往前看，那座处在两栋楼交接处前方的古典的亭子，就好像冲刷了漆一样，美极了。就在这时，一阵久违的泥土的芳香扑鼻而来，叫人沁透心脾，呼吸着新鲜的空气，让人觉得非常舒心，精神倍增。天渐渐黑了以后，雨变得神秘起来，忽而在空中玩耍，忽而在风的吹动下，刮向某个地方，让人捉摸不透。
今天的这场雨下的真是太好了，冲走了一个冬天的尘土，送来了春天最有价值的雨精灵，还是俗话说的好：春雨贵如油呀！
冬天过去了，春姑娘迈者轻盈地步伐，翩翩而至。春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，大地呈现一片生机勃勃的景象。
春雨很美，你看，那闪烁着微微光点的细雨，丝丝可见，犹如少女的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如；细雨中，枝条朦朦胧胧有了一层淡青的颜色，雨水顺枝尖而下，成了一串串玲珑可爱的小水灵。如精灵一般；地面经过了雨水的滋润，软软的，柔柔的！小草听了春姑娘的励语，发誓要干一番事业——为大地锦上添花。瞧！他正在“收兵买马”，急着为大地编织绿色的地毯。春雨代替了严寒，给冬天受创的大地成员们“疗伤”，使出她的绝招“似水柔情”。万物在春风下醒来了，在春雨的滋润下生长了。春雨潇潇地下着，那可怜的植物们得了救星，所以它不顾一切地在春雨的呵护下，尽情的生长。
一丝丝的春天的雨悄悄飘落，滋润那经历过寒冬的小树，向小树慰问：“你好，春天来了，发芽吧！去抚摸枯黄而不不失生命的小草，向小草打招呼：“你好，春天来了，疯长吧，爆发你的本色！给大地增添勃勃生机。”
老百姓对春天的雨的感谢是说在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“这雨真及时呀”有诗为证：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这是唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，可见，人们是多喜爱春天的雨了。
春雨过后，你打开窗子，那清新芬芳的气息扑面而来，把房间挤满了，这味儿，让人感到清爽。好想和春天的雨来个拥抱。
春雨绵绵，春天的雨潇潇，你把世界万物冲洗得干干净净，把大地洗了个澡，穿上美丽的绿衣。春天的雨给世界增添了美丽，给人们增加了活力，我真想对春雨大喊一声：“春雨，我爱你”让人们无限憧憬！
春天的雨，滴醒了沉睡的大地，按着神奇的琴键，来了，来了！走一步，一个乐音；走一步，一道暖流；走一步，一幅图画；走一步，一腔情调。滴滴答答的小雨声，唤醒了小草。唤醒了小树苗，唤醒了沉睡的小动物。我仿佛听见了蚂蚁的窃窃私语，青蛙的歌唱，蟋蟀的鸣叫。我好像看见蚯蚓在庄稼地里辛勤的耕耘，蜗牛在墙角边爬上爬下，小金蛇睁开了惺忪的睡眼。
桃花展开了春天的笑脸；牵牛花吹起了春的铃铛；水仙花挪动了凌波仙子的脚步。这时，你的鼻子里闻到的是春的气息，血管里跃动的是春的脉搏，眼里看到的是春的景象。
春天的雨，是轻盈的旋律，是一支调子明快的歌，苍穹的雨，一丝丝地飘着，像满天的细纱，为大地带来绿色的希望。她仔细地帮植物医治严冬中的创伤，她滋润着叶梢，滋润着大地，也滋润着人们的心。她不仅为池塘那嫩绿的小鹅带来无穷的欢乐，也为人们带来无限的诗情。
“吹面不寒杨柳风”春风春意，驱走了枝头的寒意，掀开了罩着禾田的寒衣。她染绿了山，染绿了水，也染绿了人们一年的美梦。绿色—那是欣欣向荣的颜色啊！
那文明礼貌的春天的雨，她抚慰着人们由于浩劫而受损害的心灵，这场春天的雨，清洗了俗尘污泥，搬走了卫生死角的垃圾，使大街小巷都染上了绿色。百花盛开，争奇斗颜。真是“不须迎向东郊去，春在千门万户中”了。
“好雨知时节”这场春天的雨来得多么及时，多么令人心醉曾记否，当年日星隐濯不知西东，西箭风刀摧残得花木凋零，落红狼籍。有谁个敢想，挽既倒狂澜，浇灌文明礼貌之花？但是，复生的她，不是更美的么？这样的春雨真是越来越好啊！
“瑞雪兆丰年”我看呀，是“好雨兆丰年”也不错吧！降了这些春雨，又何止今年丰收呢？她将造福万代！
春雨，淅淅沥沥……。
雪的小学参考篇十六
那一刻，仿佛世界都不是我的了，原来我是妈妈的宝贝，可是现在的我呢，没有了原来的欢声笑语，只有现在的悲痛欲绝。
妈妈听着我的叙述，眉毛一直紧紧地皱着，不知什么时候，她的的泪水也陪着我淌了下来。
“叮当，叮当”门铃响了，爸爸回来了。“女儿，你做的对，妈妈委屈你了，虽然今天丢了十分，但换来了这份正直，值了!去，快给爸爸开门。”
“小插曲”终于化解了。爸爸跨进门，带着灿烂的笑容。
就这样，我的世界又充满了欢声笑语。
作者：杨喜月。
公众号：明日之星网络文学社。
雪的小学参考篇十七
咱们曾是并肩战斗的两棵小树，咱们曾经是二重唱中的两个声部，咱们曾经是一张课桌上的学友。今天，咱们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。下面是小编为大家准备的小学。
希望大家喜欢。
1、六个希冀的春天，咱们播种了六次；六个金黄的秋天，咱们收获了六遍；咱们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
2、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。
3、红叶纷飞的枫林里，咱们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将咱们带进一个无比美妙的境界。
4、宝贵的暑期时间，不要只用来学习，学习是在校时的事，而应该用来游学、实习，大块的假期时间，实习更值得你投资。
5、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
6、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
7、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
8、时间过的可真快呀！一眨眼的功夫，大半个学期的时间就咱们擦肩而过，只差两个月的时间，咱们就要毕业了，就想做梦一样，令人不敢相信。
9、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
10、我有三愿：一愿友情温暖咱们心田，二愿欢乐永驻你我心间，三愿咱们常常相见！
11、今天，咱们是亲密的同学；明天，咱们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
12、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
13、你和我的情谊永不遗失，会长久下去！直到永远。
14、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让咱们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
15、你长的虽然没有你自己认为的那么帅气，但是那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。愿你在中学的生活里将幽默进行到底。
16、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！
17、只要我的心在跳支，就有血的潮夕，而你的微笑将永远印在银白的月亮上，每夜在我的窗前徐徐地升起，它将永远唤醒我对你的记忆。
18、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
19、光阴似箭，一转眼，六年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着咱们朗朗的读书声；操场上，还留着咱们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是咱们永远依恋的百草园。
20、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
21、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
22、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
23、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
24、立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌。
25、面对着岁月摆下的筵席，咱们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为咱们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
26、六年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
27、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻愉快的心。
28、与你同行，回想起咱们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着咱们重逢时的狂欢。
29、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
30、咱们的青春为何这般的朝气蓬勃？咱们的生活为何这般龙腾虎跃？―啊！因为咱们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在！
31、雪花乱飞的季节，咱们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但咱们毕竟走了过来。
32、看，白雪还没有从偏僻的山崖消融，迎春花就已经开放在田野。――愿咱们永远做一朵美丽的迎春花，第一个给人们带来春的消息。
33、拥有一颗年轻愉快的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让咱们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！
35、带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信……咱们一起迎接着人生最美好的青春时光。
37、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
38、咱们即将迎来一个“离”字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。但是，咱们的友谊会天长地久。
39、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！
40、小舟在青春的港口起航，咱们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！
41、机会就像银燕，经常飞临咱们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在咱们的屋顶。只是需要咱们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
42、学习，就是努力争取获得自然没有赋予咱们的东西。
43、一阵清风吹来时，叶子回归大地。你是否也将离去？世界上没有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中！
44、在曾经的六年中，咱们度过了最为美好也最为天真的一段岁月。希望，在将来的岁月中，咱们的友谊能够长存心中。你和我无论走多远，依旧是好朋友！
45、好怀念那些一起笑一起哭一起闹的日子……咱们都会更好的，坚信。
46、咱们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
47、心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限；不愿表达伤感，虽然离别就在眼前；无须描述分散，毕竟相见并不遥远。
49、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让咱们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
50、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，咱们是永远的朋友。
雪的小学参考篇十八
在我八岁生日那天，爷爷买了两只小兔子做为生日礼物送给我,一只是白色的，一只是黑色的，非常可爱。我一会儿抱抱白兔，一会儿抱抱黑兔，看着它们蜷缩在我的怀里，毛茸茸的，像两个小毛球一样，我兴奋不已，爱不释手。这时姐姐也凑过来和我一起抱小兔，看得出她也非常喜欢。我们就商量一人负责养一只，我养白兔，姐姐养黑兔。姐姐的黑兔有点懒，我的那只小白兔却活泼好动，两只兔子在一起时，我的小白兔总是蹦蹦跳跳地，引人注目，姐姐还真有点嫉妒我呢！
我的小白兔全身雪白，没有一丝杂毛，我给它起名叫“小雪球”，它的耳朵长长的，眼睛大大的，像两颗红宝石一样，小小的嘴，前腿短短的，后腿长而粗壮，圆圆的尾巴像小布丁一样。
我喂它东西吃时，它的小嘴上下蠕动着，很快就把东西吃光了，“小雪球”很爱吃胡萝卜、青菜和嫩草。我天天都给它拔些青草，在我精心的喂养下，“小雪球”长得很快，胖嘟嘟的，笼子里都放不下它了。每天早上上学前，我都要去跟“小雪球”说再见；放学后我马上跑到院子里去喂它，它成为我朝夕相处的好伙伴。
为了让我专心学习，爷爷把“小雪球”和姐姐的小黑兔一起送人了，我依依不舍地看着“小雪球”渐渐远去，心想：放假时，我一定要去看它。
说到“爱”，大家都知道，有仁爱、慈爱、博爱、友爱......今天，我要说的是母爱。
记得那年夏天，我们全家去青岛玩。到了那里，安排好后，我就迫不及待地跑向海边，正想心情地玩耍一番，突然，耳后传来了熟悉的喊声，我一回头看见妈妈急匆匆地赶了过来，说；“嘉星，你下海的时候，一定要有大人陪着，要注意安全。”我一边答应着，一边往海里走。这时，妈妈又把我叫住了，叮嘱着：“别往深地方去，在浅地方玩玩就行了。”听了这话，让我顿感被泼了一身凉水，心想：不下海，光在边上玩有什么意思？“但我还是勉强在海边玩了一会。我上了岸，妈妈马上用大毛巾围在我身上，我说：“不用了，现在这么热，还披什么毛巾呀！”妈妈皱着眉头说：“不行，一会吹着海风，你就该觉得冷了，出来玩别再感冒了。”我不情愿地披上了大毛巾。
到了中午，我换好衣服，刚要坐下来吃饭，妈妈就催我去洗手，我不耐烦地说：“不用了，刚才在海里泡着，就等于洗手了。”妈妈心平气和地说：“海水有味，不信你闻闻。”我闻了闻手，还真有味，就立刻去洗手了。一路上，妈妈就这样唠唠叨叨，有时真让人心烦，可仔细想一想，妈妈是为了保护我，爱护我，怕我受伤。
妈妈就是这样在生活上，对我无微不至地照顾，在学习上严格要求我的人。我犯错误时，妈妈用温和的语气教导我，我没有考好时，妈妈用坚定的话鼓励我，安慰我。
微笑，虽然是一种很平常的面部动作，然而，这仅仅几秒钟里，它却能给予人们自信和鼓励。
有一次，为了能参加跑步比赛，我辛辛苦苦地训练。等到比赛前一天晚上，我早早就躺在床上，翻来覆去睡不着，我的心都快跳出来了，想了许多问题：明天应该怎么比赛？我会不会跑到最后？……这些问题都困扰着我，但我想到给我训练的李老师，叮嘱我一定早睡，保证充足的体力，这才勉强地睡了。
第二天，到了学校，李老师因为有事不能和我们一起去参加比赛，我很失落。比赛前，我紧张的心快提到嗓子眼儿了，连半句话都不能说，也记不清怎样跑了。
比赛很快就结束了，成绩果然不理想。我垂头丧气地回到了学校，李老师见到我问：“成绩怎么样？”我低着头小声说：“没进决赛，才小组第八名。”这时李老师抚摸着我的头，微笑着说：“没关系，才第一次参赛，以后比赛一定要好好跑。”李老师没有批评我，反而鼓励我，让我感到很温暖。李老师的微笑，深深地印在我脑海中，我又重新找回了自信，训练更加认真刻苦了，果然在九月份的运动会上，1500米的比赛，我取得了第四名的好成绩。
失败没有什么大不了，从那以后，我再也不给自己施加压力了，放松心态，笑容也挂在我的脸上，用灿烂的微笑去迎接每次比赛。我微笑，我自信！
周五清晨，同学们兴高采烈地背着书包，在老师的带领下乘车出发了。一路上，同学们欢声笑语，欣赏着窗外的风景，很快就到了怀柔生存岛。同学们抑制不住兴奋的心情，冲下了车。生存岛位于怀柔雁栖镇，群山环抱，溪流清澈。这里好玩的地方可多了，有石膏翻制、木工、扎染、无土栽培、插花、标本、独木桥、爬网、驾驶训练等。
其中，最好玩的是攀岩了。工作人员帮我系好安全带，刚开始，我一边爬，一边寻找最佳落脚点，毫不惧怕，就像蜘蛛侠一样轻松地扒在岩壁上，这样手脚并用向上爬了几米后，我就感到有些吃力了，这时我右脚蹬在一处岩点上，而左脚悬空了，最近的岩点在右上方，由于时间长，右脚开始打颤了，风吹得我手有些发僵，右脚一滑眼看就要从岩点上掉下来。工作人员马上抓紧了我身上的安全绳，才没有使我掉下来。我已经想放弃了，而同学们在下面给我加油，我怎能半途而废呢？我用尽全力继续向上爬，克服了一个个难点，终于攀上了岩顶。敲响了铃铛，发出的响声，在我听来是那么的悦耳动听。我回头看了看下面的同学非常兴奋，我手握安全绳，双脚点着岩壁轻松滑到了地面。这是我第一次攀岩，挑战了自我，战胜了自我，而且锻炼了我的意志。
不知不觉中，太阳已偏西了，同学们都带着自己的作品，满心欢喜地离开了。这次我玩得很累，但非常开心，有机会我一定再来！
周四下午，学校组织我们到军科礼堂观看北京心灵呼唤残疾人艺术团的演出。我们有说有笑地来到礼堂，当演出开始时同学们马上就安静下来。我真不敢相信自己人的眼睛，那位男主持人的右手意然是假肢。艺术团的演员有失明的，有聋哑人，还有肢残人。他们看不见缤纷的颜色，听不到悦耳的声音，行动不是很方便，但他们在舞台上配合非常默契。节目一个接一个，看得我目瞪口呆，非常感动。心想：这些人虽然身体有残疾，但他们那美好的心灵却和正常人一样，甚至胜于平常人。
最后一个节目，给我留下了深刻的印象。这是一位来自新疆的歌手，下肢瘫痪，坐在轮椅上，他曾经去过很多国家演出，听完他的介绍，我很敬佩他。他为我们唱了一着《老鼠爱大米》的歌，声音优美动听，全场同学都轰动了起来，有的打节拍，有的挥手，还有的跟着一起唱，台上台下成了歌声的海洋，气氛非常热烈。
演出结束后，我的心情非常激动，这是一次震撼的演出，演员们身体虽然有残疾，但他们的笑容是那么灿烂，表演是那么精彩。“台上三分钟，台下十年功。”他们付出了比常人更多倍的努力和汗水。我们应该学习他们坚毅的品质，乐观地精神，珍惜我们所拥有的一切，去迎接未来的挑战！
从小到大，我收到过很多礼物，但有一件礼物给我带来了无穷的快乐，是我最喜欢的，这就是九岁那年，爷爷送给我的生日礼物——一辆自行车。
以前，我也有一辆儿童自行车，但是又旧又小，骑起来也不方便。我一直都梦想着有一辆新的自行车，但怕太贵，没跟家里人说。
那天下午，我写完作业，爷爷说要带我出去一趟，我以为给我买吃的，就痛快地和爷爷走了。一路上爷爷不说话，神神秘秘的，我正奇怪呢，爷爷带我来到一家自行车店，我一下子就明白了，其实爷爷是个很细心的人，他早就看出我想要自行车了。我左看右看，一辆蓝色的车映入我的眼帘，配上一些银色真是酷极了。弯弯的车把好像一对鹿角，很漂亮。我爱不释手地抚摸着这辆车。爷爷让我骑着试了一圈，很舒服。为了安全，爷爷让店员按我的身高调好了，又重新配了一套车铃和车锁，听着车铃发出的悦耳的声音，我高兴极了，连忙说：“谢谢爷爷！”我得意洋洋地骑着车和爷爷一起回家了。
我非常喜欢我的自行车，每次骑车都小心翼翼地，生怕碰坏了。车身脏了我就把它擦干净，车胎没气了，我马上给它打气，天气不好了，我就把它搬进屋里。
每当我学习累了，我就骑着心爱的自行车去操场放松一下，听见风从我耳边呼呼吹过，我心里有说不出的兴奋，同时我也下决心努力学习，不辜负爷爷对我的希望，以优秀的成绩来报答爷爷，谢谢爷爷送给我的生日礼物！
辅导教师：刘君学生姓名:陈嘉星海淀区培星小学。
雪的小学参考篇十九
小白兔非常可爱，有一首歌谣唱到：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……。”从这首歌谣就可以看出大家是多么喜欢小白兔。
我最喜欢的小动物也是小白兔。小白兔长着一身雪白的绒毛，摸上去非常柔软、非常舒服。它的尾巴很短，像一团圆圆的小雪球。那一对长长直立的大耳朵一动一动的，好像是在探听着什么秘密似的。我还发现它的耳朵内侧颜色是粉嘟嘟的，依稀可见细细的小血管。一张玲珑的小面孔上有一双红彤彤的眼睛，亮晶晶的像两颗红宝石一样，一眨一眨的。小鼻子是粽色倒三角形状的。最引人注目的要数小白兔那张小嘴巴了，三瓣嘴巴像小樱桃似的，总是动个不停，真是太有趣了。
小白兔是素食动物，一般都不吃肉，它喜欢吃的蔬菜有胡萝卜、菠菜……。发现有好吃的，它会迅速地用前爪拿起食物放进嘴里，快速地咀嚼食物，还发出“咯吱、咯吱”的声响，嘴边的小胡子一翘一翘的动，跟着不停地“跳舞”。它边吃东西边四处张望，好像生怕有人抢走它的“美味佳肴”。这时如果惊动了小白兔，它会抱着食物撒腿就往屋里跑。
小白兔休息也很可爱。吃饭的小白兔一会儿蜷缩成一团一动不动，一会舒展身体四脚朝天，尽情享受阳光的爱抚。再过一会，小白兔的眼睛慢慢眯成一条缝儿睡着了，就像一个熟睡的小婴儿。睡好觉的小白兔更加活泼了，它蹦蹦跳跳的像一名100米栏运动员一样。
小白兔真可爱，我非常喜欢活泼、机灵的小白兔。
北京市翠微小学三。
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