总结是对自己所做事情的一个交代，也是对自己的一个检视。总结应该注重结合实践，结合自己的感悟和思考。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一给老师的一封信篇一
亲爱的张老师：
20xx年，你来到了我们身边，成为我们的政治老师，从此我们成了除亲人以外接触最多的人，虽然我们仅仅才相处了一个学期，但我可以感受到你的激情，对我们的期待，你不会因为我们是普通班而有丝毫的不屑，也不会因为我们是普通班而对我们要求很低，你总是一视同仁，在我们班也是，后面的同学们反而更受你的重视，就因为这样，你让我们班所有的同学们都很敬佩你。
你经常给我们进行思想教育，晓之以情，动之以理，你不会轻视我们，同时也不想要我们自己看轻自己，所以只要我们的学习上有任何让你不满意的地方，你会很严肃的给我们分析我们的错误，并让我们及时改错。
你还给我们带来许多规矩，每次考完试后的“心灵的震撼”，还有那平时的小测验，时而不时的视觉盛宴，让我们的政治课变得生动起来，也让我们越来越喜欢上政治课，你真的是一个很好的老师，你让我们懂得了很多，也给我们带来了许多“名言警句”，让我们更精神，更加自信。
老师，我们虽然不是那种学习很好的学生，可能在学习上我们不是最好，但对老师们的尊重和爱戴绝对不比985和重点班的差，但是我们也会努力，让老师对我们不失望。
老师，我在网上看到这样一段话，我想写给你：
老师，20xx年到啦，祝你在新的一年里身体健康，万事如意，家庭美满，工作顺利，也希望我们的政治课可以更加快乐，更加开心。
此致
敬礼
您的学生：xxx。
时间：
初一给老师的一封信篇二
石头：
您好!周日下午我做完头发保养看到了您的未接电话，急忙打了过去，可您已经关机了。我接连打了几遍，始终打不通。
周一，小赵告诉我安排一下你班的.课，并自告奋勇上第一节。刘主任也打电话，关切地询问您的情况，并表示如果课不好调，她给安排老师。这两天四节课，赵、白、武和我分别来上，班会爱红代理。你们班的课代表真不错，每次课前都会来询问下节课如何安排。正是因为如此，今天第二节才做到了及时代课。因为你们课程表上第三节才是语文。
今天最后一节，我来到了你们班。这节课有两个任务：组长课代表写地震演练体会，十一选十上交。其他同学给你写封信。然后预习第14课。可预习单少两张。其中一个同学的预习单破了相，看到少两张，再换一张没了希望，他只好自己使用了。我给同学们讲了预习单没有多余的，不珍惜的会失去获得预习单的资格。本来想让没有的同学心里舒服些，知道不是老师不给，是没有了。谁知，你们班可爱的同学们指出了几位不珍惜的孩子，我只好把他们的预习单给了别人。并告诉他们下次一定发给他俩，给他俩一次机会。
接下来同学们按照安排上自习，班里顿时炸了锅。我告诉他们关于你们班有个传言，孩子们猜到了是班里乱。我说听说你们班孩子聪明、活泼，但石老师不在，其他老师镇不住，是真的还是谣言?孩子们激烈地否认。接下来教室里很安静，一直到下课。我表扬他们打破了谣言，他们很激动，有的孩子还鼓起了掌。
我看了几个孩子的日记，刘润贞表达了对你的思念，说自己这几天表现不错。很多孩子写了对爱红老师的理解与感谢。建议你看看新转来的孩子写的日记。
老师们很牵挂你，但鉴于你关机不敢打电话给你，期待明天能看到您。
学生：xxx。
时间：
初一给老师的一封信篇三
亲爱的张老师：
六年时光真快啊，一转眼，您已经教导我六年了，你教给我知识，教给我诚信，教给我做人的道理，您从一年级带我到六年级，把我从一个咧嘴大哭的小男孩变成一个高个子、健康的大男生。在这六年里，您对我们的点点滴滴都令我终生难忘，在这里不妨我叫您一声妈妈。
记得我刚上一年级时，对待新的同学与老师时，有一些害怕，一进校园，就哭着喊着要找妈妈，是您用那温柔的声音来抚摸我那幼小的心灵，记得您对我说：“刘书含，不要怕，你就把我当做你的妈妈，谁要是欺负你，你就找我。”听了这句话，我便抹去了眼泪，对你笑了笑。从此，我便在这个曾经让我害怕过的学校，来一点一点感受你的爱；从此，我便不再害怕了，终于敢和同学们一起玩了。那时我想，我有这么一位温柔美丽的老师，我真是太辛福了。
记得上二、三年级，由于我的胃肠不好，总是肚子疼，每天都无精打采，小脸枯黄。每当我上课肚子疼时，您都会走过来，摸摸我的肚子，询问我哪里不舒服，然后给我的父母打电话。等到第二天上学的时候，您又会询问我，好点了吗？吃药了吗？肚子还疼吗？每当我听到这些话时，我的心暖暖的，这些话给了我许多的鼓励，使我坚信我一定要健康起来，努力学习，不负您的期望。
六年级时学校下达了学习彩带舞的任务，那时正是夏天，下课时您带领我们学习彩带舞，烈日当空，您怕我们晒伤，就带我们到树荫下练习，我们虽然很辛苦，但是我们很快乐。几天以后我们都变黑了，但是我们的努力没有白费，我们的演出很成功。
记得您在炎热的夏天为我们买冰棍时，使大汗淋淋的我们一下子安静了下来；记得您在讲课时，那庄严的神情，那动听的讲解，使我们深刻理解一道道难题；记得是您鼓励我们去别的学校考试，让我们知道人外有人，天外有天，告诉我们不要骄傲。您的关爱与关心，使我永远也不能忘记。
再有一个月我就要离开我的母校，离开您了，想对您说的话很多很多，我会牢记你的教诲与鼓励，我会勇敢地面对新生活，也请您永远记住我这个普通而真诚的孩子。亲爱的母校感谢您提供给我们优秀的学习环境，给我一位温柔美丽的老师，又给我许多情同手足的同学们，您的一草一木，一砖一瓦，都令我终身难忘。
再见了我亲爱的老师，再见了使我终身受益的母校！
学生：xxx。
20xx年6月29日。
初一给老师的一封信篇四
承蒙您们对于xx的关照，非常感谢！
转眼，xx已经入园整整两个月了，本来对于他的入托初衷，作为父母的我们就是想让他脱离家庭这个小环境，到幼儿园这个大集体中锻炼锻炼，但是我们还是有点担心的。可令人高兴的是，我们现在发现xx身上的变化越来越大，用他自己的话讲就是“我已经是大孩子了”，我们呢，也越来越来放心了。
xx从小是外婆带大的，做任何事情都会对外婆有所依赖，但就现在而言，他已经慢慢地在学自己事情自己做。在家里的时候，自己吃饭、自己脱鞋、自己穿鞋的频率越来越高，虽然有点时候还会偷偷懒。
而且，xx经这两个月来集体生活，他的表达能力也越来越强了，在家时可以和爸爸妈妈讲幼儿园的事情，偶尔还会自己编点小故事讲讲，会用“如果”、“估计”、“但是”、“开始”、“然后”等等的词语，这些都是他点滴成长的标志。
我们非常高兴听到老师们夸奖xx爱学习，xx从小酷酷的样子，象是在耍小个性，其实就是有点内向。但是他对于很多事情都是很好奇，好象总是皱着眉头在思考，爱研究，家里很多东西都被他拆了，总是爱问“为什么”，而且是一个“为什么”再加一个“为什么”，问到最后我们也不知道为什么了。但是我们还是很喜欢他问为什么，有的时候他主动告诉我们为什么。可能就是因为他的这个性格，在他有所进步的时候，很爱别人表扬他，他觉得那是对他的肯定。
所以我们也希望两位老师多多鼓励他，在您们的教导下让他得到更大的进步。
xx爸爸妈妈。
20xx年x月x日。
初一给老师的一封信篇五
敬爱的陈老师：
您好！
有人说，师恩似山，因为高山巍巍，使人崇敬。有人说，师恩像天，因为天空广阔，使人敬佩。我要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。是的，师恩难忘，任何文字都无法准确表达老师的伟大！
记得第一次在班主任照片上看到您：紧锁的眉头，似乎遇到了什么棘手的事；严厉的眼神，似乎正在审视着谁；严肃的表情，似乎发生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，这次该不会是一个很凶的老师吧！我还没遇到过凶老师呢，以后的日子可难熬了……我战战兢兢地走进教室，迎来的不是暴风骤雨，而是一张和蔼可亲的笑脸，哈，虚惊一场！记得您的课很有趣，无论是干巴巴的复习课，还是枯燥无味地讲试卷，在您上起来却常常给我们带来许多笑料，欢笑过后，同学们总是可以更深刻地记住知识点。笑归笑，但学习上您可毫不马虎，犯了错照样批评，无论你是成绩倒数的“坏同学”，还是品学兼优的“好同学”，人人平等，找“批”不误！
您，不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您，不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂！加减乘除，算不尽您做出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬；您用知识的甘霖，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，滋润我们情操的美果。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石头上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
雷玉汝。
20xx年5月8日。
初一给老师的一封信篇六
亲爱的李老师：
您好！
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”轻轻吟诵着这首小诗，此时的窗外是一片绿意。花丛中悄然弥漫着芳香，伴着小昆虫的唏嘘和乳燕的呢喃，这一切，如诗画般的惆怅。可是时光如流水般来去匆匆，转眼我们就要毕业了，就要与最心爱的老师分别了，心中是多么不舍呀！
老师，您还好吗？您还记得那张令你骄傲的书法作品吗？那时，我的字写的一般，却深怀着一颗书法梦。只有您最懂我，每当我上交作业本的时候，您总是会微笑着对我说：“张俊同学，您的字写的真好，瞧那有力的一笔一画，真是漂亮呀，都可以跟书法家媲美了呢！”这时，我的心像吃了蜜一样甜。老师那眼神好像一缕阳光，照进了我的心房，流露出对我的无限欣赏与期待。于是，我将您的期望化作了动力。每天放学，我就在家里不断地练习书法。感到劳累了，我就会想起您，想起您那温暖的眼神，我就不会再疲劳了。
到了书法比赛的一天，我就从容下笔，字写得端端正正，遒劲有力。果然，功夫不负有心人，我的书法作品得到了一等奖。那时最高兴的人就是您了，只见您手舞足蹈，是多么的为我而高兴呀，简直与我的父亲一样。
您对我的批评，我也记忆犹新。那一天，天气十分闷热。您正在教室里上课，当您说：“同学们可以写语文作业了。”我就拿出了语文课堂作业本写作业。当我最后一道题不会写急得团团转的时候，就本能地往旁边张望。只见几个同学正写着数学作业。我奇怪了：为什么要在语文课上写数学作业呀，难不成老师大发慈悲了？可老师说过要写语文作业呀！最后，我也拿出了数学作业本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，对我说：“张俊同学，是不是我的声音太小了，你有没有听清我说的话呀？语文课上能写数学作业吗？”当时，我恨不得找个洞钻进去。我身为一个学习委员，却是非不分。别人犯错了我不但不去纠正，反而跟着他们一起犯糊涂。我红着脸，一句话也说不出来了。您看出了我的难堪，就摸着我的头，轻轻地说：“以后要注意！犯了错误没有关系，亡羊补牢，为时不晚。”您的话，一字一字地刻在了我的心上，从此以后，我再也不会没有主见了。
您的鼓励和批评像两股风一样，当我缺乏信心的时候，您会给我带来温暖；当我做错事的时候，您又会吹醒我，让我不掉入陷阱。在这两股风的驱使下，我已经健康地成长了。
随风潜入夜，润物细无声。老师，您用那无比温润的雨露滋润着我，却把自己的头发染白了。我和同学们永远不会忘记您。
祝老师新年大吉！
学生。
20xx年2月3日。
初一给老师的一封信篇七
亲爱的杨老师：
您好!
“一个幸运的人是一生能够遇见一个好朋友，碰见一位好老师”。我觉得，我就是那个幸运的人，因为我碰见了您这样一位好老师。
有人说，老师是太阳，我们是被太阳沐浴着的小草;有人说，老师是园丁，我们是被园丁细心照料的花儿。您为了我们班级、为我们每个同学付出了太多太多，操劳的也太多太多。
记得我们班刚升入五年级的时候，班里成绩很差，您开始做我们班的语文老师和班主任。自从您来了以后，课堂纪律逐渐好了，我们也都抢着回答您提出的每一个问题。很快，我们班的成绩从年级倒数变成了数一数二的好成绩。课堂上的四十分钟在眨眼间就过完了。班里的同学之间也越来越团结了，虽然我们总是记不住您的话，常常惹您上火，但是您没有采取其它惩罚方式，而是让我们写检查，一百字、二百字、三百字……，我们在写的时候会反思我们做的不对的地方，认识到错误，同时我们也提高了写作水平，以至于我现在写三百字也不过是几分钟就搞定了。自从您开始教我语文，每天都安排我们背诵，我发现现在我能记得很多古诗词。
这个学期还有一个多月就结束了，也就意味着小学时光即将结束，也就意味着您不再教我们了。回想着两年来的点点滴滴，我心中万分舍不得!舍不得离开这个班级!舍不得离开您!虽然教过我的老师有很多位，但是，您是最令我难忘的老师!您在我小学阶段教会了我很多东西，也许，若干年后，您已经忘记了您曾经有我这个学生了，但您陪伴我、教诲我的这两年，已经深深的刻在我的脑海里，挥之不去!
最后，祝您身体健康!万事如意!
您的学生：xxx。
时间：
初一给老师的一封信篇八
：
您好!
正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”全班同学的成长和进步，都凝聚了您的心血和汗水
记得三年级的时候，我转学到这里，把我领进班级的是您——吴老师。初来乍到，一切对我来说都是那么陌生，是您向同学们介绍我，让我渐渐融入了班级这个大家庭中，您有着如春雨般温和的脾气，使我感到您是那么亲切。以后我最爱上语文课，因为您总能把那些难懂的诗讲解得通俗易懂，那生动的语言，优美的文字，令我们仿佛身临其境，诗人在写诗时的感受，通过您的描述，一一呈现在了我们的面前;也总能和我们一起理解一些类似于《匆匆》这样的课文，品位文中那些含义深刻的句子，咀嚼文中的每一个细节，分析作者内心的感受，提高我们的阅读能力。
课文时的那堂公开课，在我们通过幻灯片观赏颐和园那美丽风景时，大家仿佛已经来到了这美丽的地方，长廊、十七孔桥……这些在课文中曾经看到的描写都出现在了我们的眼前，随着舒缓的音乐，我们似乎漫步在公园里，在山水间穿梭……
老师，也许这一切对您来说算不了什么，但对于我来说，这些都是极其美好的回忆，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我就以学习上的进步作为对您的感谢把吧!
祝您。
青春永驻!
xxx。
20xx年xx月xx日。
初一给老师的一封信篇九
您好!
最近放暑假了，本是件令人高兴地事情，可在我看来，反而更无聊了。因为没有您的小幽默，让我的生活好枯燥。
记得有一次愚人节，您说：“这几天大家辛苦了，所以学校决定在放学后给大家发kfc肯德基的汉堡。”大家一听，都沸腾起来，蜂拥到贾老师身边，有的要田园脆鸡堡，有的要虾堡，还有的要新奥尔良堡……一直到梅尊宏同学大喊一声：“今天愚人节”，大家才恍然大悟，只得在您的笑声中做点自我安慰了。
当然，您为了我们的学习也下了不少苦心。在三年级下学期的时候，为了应付期末考试，大家都在“疯狂”的使用题海战术，被作业压的喘不过气来。一天中午，您说：“为了减轻压力，这三天既不上语文课，也没有语文作业，只阅读。”听了这话，后面的几个“调皮鬼”竟说：“吾老师万岁万岁万万岁!”弄得大家哭笑不得。这三天就是我们的“天堂”，您为了给我们提高作文水平，特地给我们欣赏了几部电影，而且看完电影之后，您还让我们自由的讨论对电影的理解，提高了我们阅读短文的能力。这样在快乐中学习，想必您也做了很多“准备”吧!每天的家庭作业当然是我们的最爱啦!在您精心选择的小古文中，我们认识了看见别人衣服被烧坏了还不紧不慢的性缓之人;知道了想装美人却把周围邻居吓得躲在家里不敢出来的东施，还了解了妄想守着树桩等兔子自己来撞，最后却反而饿死了的可笑的宋国人……您的古文有时让我们开怀大笑，有时令我们静心沉思，当然，古人失败与成功的方法和得失也将会陪伴我们成长的一生。
祝您身体健康，一定要幸福快乐哦。
您的学生：xxx。
时间：
初一给老师的一封信篇十
敬爱的李老师：
您好!
匆匆六年时光就这么溜走了，毕业季悄无声息地来了。李老师，我是多么舍不得您呀!
李老师，还记得那篇获得省三等奖的作文吗?那时候，我的作文并不是很好，写完以后，我小心翼翼地来到办公室找您批改作文，本以为您会毫不留情地指出我的一个个错误，没想到，您说：“写得不错，这些地方改改就更好了。”李老师，您的这句“写得不错”给了我莫大的鼓励。这句话就像有魔力一般，抚平了我内心的不安;又像寒冬的一把火，点着了我的心。从那以后，我每一次修改都特别认真，直到稿纸上满是蓝色的字迹才罢休。李老师，要是没有您的这句话，就没有我这篇获奖的作文，李老师，谢谢您!
李老师，还记得那个介绍扫描全能王用法的视频吗?那天上午，我收到了您的信息：给班里的同学制作一个介绍扫描全能王用法的视频。起初，我并不是很愿意去做，上面有说明的啊，为什么还要我来介绍呢?但我还是硬着头皮答应了下来。正当我一脸苦相地坐着思索该如何制作视频时，您又给我发来一条信息：尚文是个积极向上的孩子。我呆住了，忽然想到：是啊，这不是老师给我的`一个超越自己的机会吗?我为什么不好好珍惜呢?那天，我很快地做完作业。并开始录制视频，为了让视频效果更好，解说更流畅，我还专门写了一份二百多字的稿子。视频录完以后，我对着那条信息傻傻地笑着。我把视频发给您以后，您又大大夸赞了我一番。那天，我整个人都有种飘飘然的感觉。李老师，是您给我机会，让我超越了自己，谢谢您!
李老师，谢谢您!这三年来您对我的悉心栽培，让我成为了全新的自己，谢谢您!
祝
永葆青春!
xxx。
20xx年xx月xx日。
初一给老师的一封信篇十一
敬爱的xxx老师：
您好!
天气转凉，秋意渐浓，又是一个开学季。初见您的日子是在一年前，却仿佛发生在昨天。
您的威名早已在同学之间广为传播。诸如：“初一级英语备课组长”、“幽默风趣”、“全级最好的英语老师”一类传言更是不胜枚举。期待多时，上课铃终于响起。当时，只见您身着休闲装，脚踏凉鞋轻装上阵，颇有一番“步履一双，清风自在”的味道，三步并作两步便走上讲台，一头短发利索干净地向后梳着。您看起来比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一团火焰，将您和旁人区别开。”库切此言不谬。在短短的一个学年里，您带给我们的'正是这团有别于平凡人的火焰，予我们知识，予我们精神，予我们欢笑，使我们内心火焰燃烧得无比明亮。
“桃李不言，下自成蹊。”考试，便是您教学成果体现的时候。可怜我们总是不争气，您也因此对我们发过火。您对我们严抓紧赶，我们才能逐渐进步。《师说》有云：“千里马常有，而伯乐不常有。”尽管我们不敢轻易自诩“千里马”‘但是您，却是当之无愧的伯乐。最美是您，是您苦心孤诣和不厌其烦的教导。
当夕阳穿过丛林中的枯叶，与其交相辉映时，枯叶蝶也为这欣喜，期待着接受生命的洗礼。然而内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生也只不过是一片无言的枯叶。内心激昂如虎，神色平静如牛，您或许就是那只丛林里，在高耸入云的山间翱翔的枯叶蝶，即使前路漫漫，即使遍体鳞伤，您也不从犹豫，一如既往，了无畏惧。
最美是您，粤珍老师，我心目中最优秀的英语老师。
敬祝。
身体健康!
xxx。
20xx年xx月xx日。
初一给老师的一封信篇十二
尊敬的老师：
您好!
老师我们已经相处四年了，您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的面前;您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里。总之千言万语，化成一句话：“老师，您辛苦了!”
还有一次，放学回家，三下五除二就把作业草草的做完，就丢掉书包迫不及待地看起电视来。第二天早上，第一节课下了后，老师把我叫了过去说：“昨天怎么做作业的，咋那么多都做错误了，用心了吗?”我结结巴巴小声说：“没……没有。”我的心情顿时低落，目光灰暗，咽了一口水。“老虎不发威，当老师是病猫啊。”老师严厉地面孔使我有些害怕，使我的小腿直发抖，生怕老师打我。老师笑着说：“嘿嘿，看你吓地发抖，一点也没有男子汉的`气概。下次不允许犯同样错误哦。”我勉强地笑了笑。
老师，我爱您，爱您对我的无微不至地照顾，给予我丰富多彩的知识，使我在知识的海洋里遨游。
祝您。
工作顺利、身体健康!
xxx。
20xx年xx月xx日。
初一给老师的一封信篇十三
敬爱的老师：
今天是教师节，祝您教师节快乐!您曾几何时教过我认字，您曾几何时教过我做人。您，是我最离不开的人。
四年了，在这说长不长，说短不短的四年里您兢兢业业，您把讲台当成舞台，执着一根粉笔，在黑板上写出您生命的旋律。您把我们当成您的孩子来照顾，如小苗一样呵护，您把您的知识像阳光一样给我们，让我们茁壮成长。
有一次，我在课上吐了，同学们都嫌弃起来，但您却和大家不同，迅速地跑到厕所拿拖把上来，甚至有手把我吐的'食物扒下来。老师，不知您手上有多少细菌呀!
还有一次，您正站在讲台上上课，突然，您咳了起来，同学们都投来关注的目光，但您却说：“没事，有什么大不了的，不就是咳了点嗽吗，多喝点水就好了，我们继续上课!”老师，不知您站在讲台上吸入了多少粉笔掉下来的粉末呀!
还有一次，我没有带作业，但您却没有骂我，只是轻言细语地问我：“作业真的写了吗?作业真的写完了吗?”老师，您是我见过最温柔的老师，我想，您应该已经快被我气炸了吧!
感谢记忆，感谢生命，感谢有您，虽然我已经换了一所学校，但我永远记得您对我的教诲。
衷心地祝您节日快乐，您是最好的老师!
写信人：
日期：
初一给老师的一封信篇十四
致七九班的老师：
你好！
作为迟一个星期进入学校的我，踏入教室，听到与别的班完全不同的朗读声开始，我就知道，我的选择没有错。
刚来的时候，小岳问我有没有去过什么语文补习班，我说并没有，小岳说跟着他学没有问题，我也就半信半疑学了一个学期，证实了这句话。后来小岳搭班了，这也并不是一件容易的事情，可以清楚地发现小岳头上的白发。小岳坚持了一个月早上很早起床，陪伴我们到晚上，几乎每天来查寝，安顿。
意望老师每天勤勤恳恳上班，试卷从不过夜，每次讲题目总会提早在软件上做好解题思路，上课效率很高，我学的也很投入。或许就是如此吧，我的数学成绩从惨不忍睹慢慢走向高处。意望老师也曾经告诉我，努努力，你的成绩可以上去的，我才没有放弃数学。
patty对于我们也用了很多的时间和精力，她会很认真地把每一次的成绩统计好，给我们分析和别班的差距，也不忘鼓励我们好好上进。对于作业方面特别细致，听写没有过关的同学也会奉陪到底，直到完全掌握。英语比较难学，她陪我们一步一脚印慢慢走过来。
揭姐也为我们班付出了很多，解决了很多本不用她来操心的事情。冲刺分班考的时候，我也曾经问过揭姐如何做好选择题，她也很耐心地讲解，也给我提供了个很明确的`方向，所以在分班考的期间我才不至于很迷茫。她也很照顾后进生的思维模式，讲题都会分开来慢慢讲，尽量让每一个人都明白。
平平作为一个看起来最轻松的社思老师，也没有在我们身上少花精力。每一次的听写都认认真真批改，很难想象她是如何在乱七八糟的听写本上准确找到我们听写的那一页。分班考的阶段，她也很贴心地留出空余的不打扰我们冲刺。
真的很感谢所有的老师，尽管以后并不是你们来教，但是我还是忘不了这段奋斗的时光。
其实对于能否考进竞赛班，我对自身一直抱着怀疑的心态，毕竟分班考前的所有测试，我并没有考出一个好成绩。对于我而言，能否进竞赛班的压力就更大了。但是，在我失去信心的时候，总会有人对我说，你可以的。这也是我坚持下来的原因。
今后，好好走自己的路，别轻言说放弃，这世界总有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。
祝
身体健康，万事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
初一给老师的一封信篇十五
亲爱的x老师：
您好!
几载寒暑，桃李芬芳。有人说，师恩如山。高山仰止，但更催发了后来之人奋发不已的精神。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。全班同学的成长和进步，都凝聚了您的心血和汗水。
记得三年级的时候，我转学到这里，把我领进班级的是您——吴老师。初来乍到，一切对我来说都是那么陌生，是您向同学们介绍我，让我渐渐融入了班级这个大家庭中，您有着如春雨般温和的脾气，使我感到您是那么亲切。以后我最爱上语文课，因为您总能把那些难懂的诗讲解得通俗易懂，那生动的语言，优美的文字，令我们仿佛身临其境，诗人在写诗时的感受，通过您的描述，一一呈现在了我们的面前;也总能和我们一起理解一些类似于《匆匆》这样的'课文，品位文中那些含义深刻的句子，咀嚼文中的每一个细节，分析作者内心的感受，提高我们的阅读能力。
老师，也许这一切对您来说算不了什么，但对于我来说，这些都是极其美好的回忆，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我就以学习上的进步作为对您的感谢把吧!
祝您。
青春永驻!
您的学生。
初一给老师的一封信篇十六
敬爱的x老师：
您好!
我是709班代表xxx，我想申请创建一个新的社团“书法社团”。我的理由如下：
一、书法分为两种，一种是硬笔书法，一种是软笔书法。硬笔书法主要用，铅笔、水笔、钢笔等，而软笔书法主要用毛笔等。书法一直在中国人的心里占领很大的地位，“字如其人”，见人先见字，如果你的字写得好，别人对你的第一印象就会好。如果你的字写得差，那么别人对你的印象就会差，所以我想要创建“书法社团”。
二、书法是一项特别需要静心的“爱好”。只有你静得下心来才能达到了“自律”两个字。能够自律才能好好学习。所以练好字很重要，我才会下决心创办“书法社团”。
三、现在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠书写。如果你的字写得丑，就很有可能连卷面分都拿不到了;只要书法好，又不破坏试卷整洁度，那这个卷面分不是就能轻轻松松得到了吗?而加入“书法社团”认真学习的同学，这卷面分一定可以通通拿到手，所以我要让学校创建这个“书法社团”。
四、现在的老师常常“打抱不平”地说：“这个同学的字怎么这么难看!”如果有了书法社团，那么就可以让写字丑的.人来我们社团，由名师讲解，让他们的字写得好起来，就不怕老师再批评学生写的字，所以书法社团的存在是有必要的。
五、硬笔写的好的同学，还可以练习软笔，提升自己，所以书法社团也是一个提升自己的好去处。
特此，我诚恳的希望学校能给我们书法社团一个成立的机会。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
初一给老师的一封信篇十七
敬爱的x老师：
您好!
我是709班代表_x，我想申请创建一个新的社团“书法社团”。我的理由如下：
一、书法分为两种，一种是硬笔书法，一种是软笔书法。硬笔书法主要用，铅笔、水笔、钢笔等，而软笔书法主要用毛笔等。书法一直在中国人的心里占领很大的地位，“字如其人”，见人先见字，如果你的字写得好，别人对你的.第一印象就会好。如果你的字写得差，那么别人对你的印象就会差，所以我想要创建“书法社团”。
二、书法是一项特别需要静心的“爱好”。只有你静得下心来才能达到了“自律”两个字。能够自律才能好好学习。所以练好字很重要，我才会下决心创办“书法社团”。
三、现在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠书写。如果你的字写得丑，就很有可能连卷面分都拿不到了;只要书法好，又不破坏试卷整洁度，那这个卷面分不是就能轻轻松松得到了吗?而加入“书法社团”认真学习的同学，这卷面分一定可以通通拿到手，所以我要让学校创建这个“书法社团”。
四、现在的老师常常“打抱不平”地说：“这个同学的字怎么这么难看!”如果有了书法社团，那么就可以让写字丑的人来我们社团，由名师讲解，让他们的字写得好起来，就不怕老师再批评学生写的字，所以书法社团的存在是有必要的。
五、硬笔写的好的同学，还可以练习软笔，提升自己，所以书法社团也是一个提升自己的好去处。
特此，我诚恳的希望学校能给我们书法社团一个成立的机会。
此致
敬礼
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