通过总结，我们可以梳理出自己在学习和工作中的亮点和问题。总结是思考和反思的过程，通过总结我们可以提高自己的学习和工作效率。通过阅读这些总结范文，我们可以学习到一些范文的写作思路和结构，用来提升自己的写作水平。
考试高分方法篇一
临近期中考试，学生问：“学好化学有没有绝招？”
俗话说：“学无定法，却也不可无法。”学好化学还是有绝招的。
1、你必须记一些知识。化学是文科性质非常浓的理科。记忆力在化学上的作用最明显。不去记，注定考试不及格！因为化学与英语类似，很多知识是*记下来的，有的甚至没法去问为什么。但是，只*记，也是难以及格！因为化学毕竟是理科，有些知识如果理解了，是没有必要去刻意地死记硬背的。有些知识如果不理解，简直没法记住。
2、找一个小本本，专一记录自己不会的，以备考试前强化记忆。只用问你一个问题：明天就考试化学，今天你还想复习一下化学，你复习什么？对了，只用看一下你的小本本即可。正所谓：“考场一分钟，平时十年功！”“处处留心皆学问。”“好记性不如烂笔头。”考前复习，当然要复习近平时自己易错的知识点和没有弄清楚的方法，而这些都应当在你的小本本上才是！考试作弊是非法的，但是，考试之前看一看自己准备的“作弊材料”是合法的。希望你能领悟这一点。
考试高分方法篇二
期末复习阶段，同学们要回归课本，语文课本知识是本学期学习的核心，期末考试的提纲也是根据教材内容来定的，所以复习紧扣教材是重中之重。
同学们要按照课文顺序，结合课本里的笔记对知识点进行梳理、归纳、总结。坚持每天朗读课文，培养语言语感是语文学习的重要一步。还要熟背课本里要求背诵的文章，背诵、默写结合，加强记忆。另外，复习期间，还要加强对课文的理解，学会用自己的语言来归纳出课文的大意。
二、熟记生字。
小学语文学习主要以生字为主，因此，小学生在期末复习期间，要熟记课本上的生字，包括掌握各个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，辨清同音字、多音字和音近字的读音，做到做到书写规范、拼读正确。
三、积累作文素材。
写作水平的高低靠的是同学们平时的积累，复习期间要做的就是背诵平时积累的好词好句好段，扩充素材资源库，以便在考试时能有素材可以运用。
考试高分方法篇三
1、地理选择题巧用五法：
一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法:是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法:根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。
五是数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的`量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
2、地理学科主观题解题技巧：
自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：
一是细致与简略:应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。
三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
考试高分方法篇四
高考数学的复习要遵守胆大心细原则，既要全面，又要深入，同学们一定想知道有什么复习数学的方法吧?下面是小编为大家整理的关于高考数学考试高分有效的复习方法，欢迎大家来阅读。
数形结合法：
“数”与“形”是数学这座高楼大厦的两块最重要的基石，二者在内容上互相联系、在方法上互相渗透、在一定条件下可以互相转化，而数形结合法正是在数学这一学科特点的基础上发展而来的。在解答数学选择题的过程中，可以先根据题意，做出草图，然后参照图形的做法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论。用这种方法，既方便解题又容易让人明白。
直接对照法：
从数学题设条件出发，利用已知条件、相关概念、性质、公式、公理、定理、法则等基础知识，通过严谨推理、准确运算、合理验证，从而直接得出正确结论，然后对照数学题目所给出的选项“对号入座”，从而确定正确的选择支。
筛选法：
去伪存真，舍弃不符合题目要求的选项，找到符合题意的正确结论，筛选法(又叫排除法)就是通过观察分析或推理运算各项提供的信息或通过特例，对于数学错误的选项，逐一剔除，从而获得正确的结论。
对大多数的考生而言，决定其成败的往往是基础题和中等难度的问题，这些试题约占整张试卷的五分之四左右。因此，考生在复习时，一定要先保证基础题和中等难度的试题得分，不要一味地追求难题。在解题方法上，一些典型方法，尤其是通性通法，要灵活掌握。对于那些解题技巧并不常见，而且比较偏、怪的试题，则不必花费太多的时间。
对于近两年的高考真题，可以模仿高考的考试时间和考试要求，感受高考的氛围，训练答题的时间和考试状态。同时，在模拟过程中，也要注重答题规范性的训练，尽量避免因为字迹、涂卡等因素影响考试成绩。
侧重数学高考真题的训练。
学习本身还要靠学生自己，教师只是指导、督促而已。因此，学生要想在规定时间内得到更高分数，就必须加强数学日常习题练习，并形成举一反三的知识迁移能力。
但并不是所有习题都适合拿来练习。这里小编重点提倡高考真题练习。因为真题是经过无数专家研制的科学、均衡试题，从各方面都进行了考量，没有比这再合适的了。并且训练时，学生也要注意限时，毕竟考试时间有限。必要的放弃、排除、蒙题策略也要熟记于心。
加强日常的数学反思总结。
有些老师经常将总结好的知识点呈现给学生，本以为这样会节省复习时间，但最终效果却不尽人意。因为，学生没有通过自我总结，没有那么深的印象，自然也就没有那么好的效果。
对此，学生在数学日常复习中，一定要注意总结归纳，总是结论习得的过程。只有这样才能增强学习体验，强化数学知识理解和记忆。
另外，做过的习题同样需要再次反思整理，尤其是那些错题，正是学习不足的重要表现，需要我们复习时特别注意，将其整理成数学错题集。
考试高分方法篇五
单词作为学习英语的基础，在学习英语的过程中起着至关重要的作用，因此，同学们在复习英语时一定要熟记课本后面的词汇，词汇量不够则很难看懂文章，可以毫不夸张的说，词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。复习词汇时大家一定要掌握方法，简单的单词快速过，偏难的单词重点记忆。
二、掌握重难点句型。
重难点句型里面包含了很多重要的词组、搭配用法，所以掌握重难点句型有利于培养大家的语感，提高做题速度。除此之外，大家还要大声朗读课文，原文上面有很多好的短句，可以帮助大家提高英语写作水平。
三、熟悉常见的语法考点。
初中常见的语法知识点不多，总共有八种时态，同学们在复习期间要针对自己不熟的语法知识点进行练习巩固。
四、看错题。
复习时间有限，不可能再大量刷题，大家可以把之前的错题都快速看一遍，找出做错的原因，学会进行归纳总结，查漏补缺。
最后，祝愿大家都能在期末考试中取得好成绩!
考试高分方法篇六
根据我们多年的教学研究发现，国内的雅思学员通常存在口语发音不准、语速调节不科学、语调中国化等一系列问题，这些问题基本成为困扰学员学习的通病，当然，很多学员的英文水平已经超过了英语六级甚至更高，怎么能够说他的水平不好呢?其实，口语和阅读、写作还有些不同，发音、语调和语速都是关键，那么，把三者有效的结合起来，才会是你真正成为口语的强者。
那么，怎样才能学好呢，在这里，我们介绍一些最为简单的学习方法，便于大家普及使用：
1、首先要学习和模仿英语交流的语音和语调两部分，现有的教学体制可能会比较重视单词的发音、音标的联系，但针对整个句子的语调练习会相对少一些，也就造成了很多时候我们的语调让国外人听起来怪怪的。这里面不存在英音和美音的问题，不管是什么发音，语句的语调应该是和谐的`。所以，语调的联系也就成为了关键。
2、怎样练习语调呢?方法其实真的很简单，就是通过大量的了解国外的原声发音，最好是能够找到一些涉及内容广泛，表达主人公多种心理状态的音频文件，这样你可以了解在各种环境和主人公心态下的原声发音，然后根据自己的时间和精力，制定切实可行的学习计划，逐步学习。
考试高分方法篇七
如何在短时间内有针对性地进行复习，全面、系统地领会吃透注册执业考试考试各门课程的学习要点，最大限度地提高考试成绩，是广大考生最为关心的话题，下面一些心得与体会，希望能对广大考生复习考试有所帮助。
一、全面研读教材。
考生往往希望学习和复习的范围越小越好，甚至把全部希望寄托在辅导老师考前的押题之上，这种心情可以理解，但经验表明，要想顺利通过考试，不能放松对教材的全面研读。执业资格考试的试题基本上是不超出指定教材范围的，指定教材阐述了大量的基本问题，从教材第一页到最后一页，每个部分都有可能考到。考生只有充分准备，在考试时才能游刃有余，切不可抱有侥幸心理。
教材是考试的根本。一般来说，指定教材包含了命题范围和答案标准，你必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中的所有问题，否则你很难获得高分。没有指定教材而去参加考试是不可想象的。但有了教材，还必须善于总结与系统把握教材的精髓。考试通过的考生说：“善于总结和系统把握是成功考生复习时的‘常规武器’，也是他们考场上屡次取胜的两大‘法宝’”。所谓“善于总结”就是在仔细看完一篇教材的前提下，一边看书，一边作总结性的笔记，把教材中每一章的要点都列出来，从而让厚书变薄，并理解其精华所在；所谓“系统把握”就是不仅要系统全面地把握每一课程，而且要系统地把握考试课程之间的密切联系。每门课程都是一个有机的整体，不能将各个章节割裂开来。总之，从整体来把握教材及各课程之间的关系。
研读教材需要一定的时间和精力投入，考生宜早做安排。很多考生在学习上喜欢先松后紧，一开始并不在意，到考前突击复习，搞得十分紧张。每年临考之时都有一些学生遗憾地抱怨，再有一周时间复习肯定能够过关，与其考前后悔，不如笨鸟先飞。
强调对教材的研读，是要突出全面理解和融会贯通，并不是要求考生把指定教材的全部内容逐字逐句地背下来。研读教材要注意准确把握文字背后的复杂含义，研读教材还要注意不同章节的内在联系，能够从整体上对应考科目进行全面系统的掌握。
二、深刻把握重点。
对教材全面研读的同时，考生也要注意抓住重点进行复习，
备考资料。
因为不同科目各部分知识点的重要性是不一样的。每门课程都有其必考知识点，这些知识点在每年的试卷上都会出现，只不过形式不同罢了，可谓万变不离其宗。对于重要的知识点，考生一定要深刻把握，能够举一反三，做到以不变应万变。考生在复习中要想提高效率，就必须把握重点，避免平均用力气。因此，全面研读教材与重点把握教材都很重要。全面研读可以使考生在考场之上稳扎稳打，保持良好应试心态；把握重点则能使考生以较小的投入获取较大的考试收益，在考试中立于不败之地。有关各科目的重要知识点我们会在今后的栏目中陆续向各位考生介绍。
三、练习巩固提高。
执业资格考试涉及内容十分广泛，有些内容实际业务中很少接触，仅仅依靠记忆和自身理解来准备资格考试是远远不够的。适当演练一些高质量的练习题，可以提高考生对相关知识点的理解运用水平，进而提高应试能力。通过练习考生可以逐渐总结出考试内容的某些重点与规律，发现自身学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行提高。
适当做一些练习题和模拟题是考试成功必不可少的一个环节。特别是往年的考试试卷，虽然再考和可能性不是很大，但是熟悉题型是很重要的。（本次复习之中，在网络学习可获得模拟试题和考试试卷。）。
从某种意义上讲，考试就是做题。所以，在应试学习过程中，适当地做一些练习题和模拟题是考试成功必不可少的一个环节。众所周知，考试所涉及的各个科目均具有严谨性、务实性的特点，尽管很多问题从理论上讲可能会有不同的观点和看法，需要运用专业判断，但在考试时，考试试题的答案都应具有“唯一性”，客观性试题尤其如此。这里的“唯一”，实际上也可以说是“统一”，即统一于“考试大纲”和“指定教材”的各“考试点”。但考试大纲只规定了考试范围，并未给出具体的考试内容；指定教材通常也只是就考试大纲规定的范围平铺直叙地加以展开说明。如何将“指定教材”中各“考试点”（由“考试大纲”决定）与“考试试题”的“答案”联系起来呢？这就要求你在理解指定教材的同时，必须做一些练习、模拟题，并能举一反三。可见，每一位考生还必须得有一本与指定教材相配套的习题复习资料。
一本好的习题复习资料应该按照考试大纲和指定教材的内容，以“考题”的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。通过练习、模拟，你可以自我测试对教材的理解掌握程度，了解哪些内容知道，哪些问题能回答，哪些章节没把握，哪些试题你以前根本没见过，哪门课比较起来掌握得较好，等等，从而为你进一步学习做好思想和时间上的准备。但复习资料不宜过多，选一两本就行了，多了容易眼花，反而不利于复习。
多做练习固然有益，但千万不要舍本逐末，以题代学。练习只是对所学知识的检验和巩固，应试能力的培训核心在前面两个环节。做练习要尽量选择高质量的习题，至少应保证是根据新教材编写的习题。重做历年考试真题也是一个不错的学习方法，但要注意，因为教材的变化，以前考题的标准答案并不一定适合现在的考试。
更多建筑类经验免费阅读下载请访问：/。
考试高分方法篇八
一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的.，那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法:是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法:根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。
五是数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：
一是细致与简略:应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。
三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
考试高分方法篇九
1、培养兴趣。
评价低年级语文成绩的好坏，不要在乎认了几个字，考了多少分，最重要的是在孩子们幼小的心灵播下喜欢语文、热爱中国传统文化的种子，不断累积学习语文的情感和热情。学习语文更需要“情商”的支撑。不然，孩子会逐渐产生一种学习语文的疲倦感，造成终身拒绝语文。
因此，让低年级孩子“喜欢语文”比“学习语文”更重要。其次，在家庭中营造学习语文的氛围。引导孩子远离图像文化，亲近文字文化。家长要与孩子一起阅读，一起学习，成为孩子的伴读者和引领者。新教材精选了优美的儿歌、童谣、童话、寓言、故事作为教材内容，不但大多数的孩子喜欢阅读，如果家长也能在孩子面前表现出浓厚的兴趣，这种兴趣相互感染，无疑会成为孩子“喜欢语文”的“营养品”。
2、讲究方法。
语文学科的知识体系不像其他学科那样，呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。根据上述特点，学语文不能搞封闭式，不能机械死板地学。如用游戏的形式认记汉字，用比赛的形式练习朗读，用平等的态度与孩子对话，或者利用书报、影视、商标、广告、网络等，既能轻轻松松过好识字关，又能把识字的功能最大化，为今后的阅读、生活打好基础。
3、注重积累。
“学理如筑墙，学文如积沙。”积累是学好语文的一条捷径，读背是学习语文的成功经验，而记忆是孩子学习的最大优势。抓住关键期，让孩子大量诵读优美的儿歌、童谣、童话、寓言和浅近的古诗，接受传统文化熏陶。名家名篇、古代诗文等材料储存在大脑，将成为学生的终身营养，也就是语文素养的重要构成，它们一旦被激活，就会产生综合效应，极有利于接受和表达能力的整体提高。
1、基础知识题。
生字的字形和读音，标点符号，成语，病句最需要背功。而这些题的分数少的可怜，但是做不对又会影响成绩。对这些题，既不能花太多时间，又不能完全不理会，建议跟着老师的进度。
2、古文阅读。
很多孩子都很怕古文阅读题，其实这并不难，古文阅读考的就是理解能力，所以备考古文阅读最好的方法就是多读，读的时候同时要注意文章的停顿之处，等你能够顺利的读出一篇没有标点的古文的时候，那么没有注释你也能理解个大概了，应对小升初古文阅读应该是没问题了。
3、诗歌赏析。
其实做了诗歌赏析题就会发现：诗歌题的答案来来回回就套用那几个词，比如说“化静为动”，“寓情于景”，“情景交融”等等。因为诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思，诗句的修辞，特殊词语在结构和内容上的作用。所以只要想象一下诗中的意向想象，身临其境的去感受那种感觉和状态，再把与自己的感受最接近的词往上一套，答案就出来了。当然串联的好自然分数就高了。
4、诗词默写。
诗词默写的范围看似很广，要背的东西很多，但是经典名句还是考试的重点。所以在全部背诵的基础上，把经典语句作为背诵的重点才是好的策略。当然关键句中的字要记得牢牢的，不然就白辛苦一场了。
5、现代文阅读。
这一块包括科技文和文艺文的阅读。两种类型的文章都要注意重点句。所谓重点句就是题干(题支)内容相关的句子。科技文是要在与题目相关的重点句子上从微观角度“扣字眼”：文艺文则是要在对文章有宏观把握的基础上挖掘句子的深层含义。当然，还需要通过训练找语感。训练最好找真题来训练，做到一套坏题目比不做更加害人。答题时不要贪多，要做到“废话不说，说则不错”。
6、作文。
一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构。可以在平常适当的搜集素材，并且加强练习。
四种淡化学习法，让语文学习不再难。
让孩子学好语文，是家长的愿望。由于语文的复杂性和模糊性，孩子往往对学好语文缺乏信心和耐心，家长对培养孩子学好语文缺乏恒心和决心。所以让语文学习真正有效，最后能达到学生和家长所期望的成绩，就成为大家的深切希望。今天就为您搜集到几个简单的方法，只要你用心去做，就一定能成功。
1、淡化分数，培养兴趣。
评价低年级语文成绩好坏，不要在乎认了几个字，考了多少分，最重要的是在孩子们幼小的心灵播下喜欢语文、热爱中国传统文化的种子，不断积累语文的情感和热情。学习语文更需要“情商”的支撑。不然，孩子会逐渐产生一种学习语文的疲惫感，造成终身拒绝语文。因此，让低年级孩子“喜欢语文”比“学习语文”更重要。其次，在家庭中营造学习语文的氛围。引导孩子原理图像文化，亲近文字文化。家长要与孩子一起阅读，一起学习，成为孩子的伴读者和引领者。新教材精选了优美的儿歌、童谣、童话、寓言、故事作为教材内容，不但大多数孩子喜欢阅读，如果家长也能在孩子面前表现出浓厚的兴趣，这种兴趣相互感染，无疑会成为孩子“喜欢语文”的“营养品”。
2、淡化内容、讲究方法。
语文学科的知识体系不像其他学科那样，呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升，因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。
3、淡化知识，注重积累。
“学理如筑墙，学文如积沙。”积累是学好语文的一条捷径，读背是学习语文的成功经验，而记忆是孩子学习的最大优势。抓住关键期，让孩子大量诵读优美的儿歌、童谣、童话、寓言和浅近的古诗，接受传统文化熏陶。名家名篇、古代诗文等材料储存在大脑，将成为学生的终身营养，也就是语文素养的重要构成，它们一旦被激活，就会产生综合效应，极有利于接受和表达能力的整体提高。
4、淡化数量追求质量。
孩子们不理解、不相信“量变到质变”的定律。因此，尽量减少机械、重复的作业，如大量地抄写生字、词语，从头到尾地抄写课文，搞枯燥乏味的题海战术。给低年级孩子布置的作业，数量少一点，质量精一点，形式新一点，趣味足一点，要考虑孩子“听、说、读、写、悟”的和谐发展。为低年级孩子提供的阅读材料，篇幅短一点，一般不要超过500个字，提倡大声地朗读而不是默写，更不是“看书”。我国宋代教育家朱熹在谈到读书时说：“读之，须要字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不要倒一字。”篇幅过长，孩子会“望而却步”，不肯“善始善终”。默读和看书容易走神，造成读书的假象，养成读书的坏习惯。
考试高分方法篇十
课上认真学习，课后踏实复习是所有考试的基础。造价工程师考试复习经验是：着重巩固已学的知识，明确考试范围，加强记亿，并努力解决一些尚不很理解的难点，疑点。平时对很多内容知之甚少，单纯依靠复习，是不可能取得统考合格成绩的。
二、确定好复习方针。
按造价工程师考试大纲全面复习，突出重点，加强记亿。在复习过程中要结合历年考题，分析考试容易出题的重点章节，结合老师串讲内容，由点及面，逐一击破。
三、重点内容重点复习。
所谓重点是指必须熟练掌握的内容，包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法、带有连惯性的章节的知识内容;重要的带普遍性的问题，也包括本次教材新增加的内容，实践中各种常见性错误等。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
考试高分方法篇十一
选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇分对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会造在考试的不公平。
(一)单项选择题一定要写。
标准化考试用得比较多的是单选型选择题，例如四选一题型。回答这种题目，首先要注意题目说明中是否有答错倒扣分的规定，如没有，当遇到不能肯定选出正确答案的题目时，千万不要放弃，应该猜答。如果试题说明中有答错倒扣分的规定，对于一个干扰项也不能排除的题目，考生不要猜答。但是你若能肯定地排除一个或两个干扰项，余下的选项可以猜答，这时得分的机遇大于失分的机遇。
(二)多项选择题可以适当放弃。
当多选题的某一个选项不能确定是，建议大家不要选择，这样选对的选项是可以得分的，但是如果有一个选错，那么就不能得分，所以适当的放弃不确定选项，也是一种正确的选择。多选型选择题不易猜答但仍有它的答题基本方法：
(1)消元法：多选题都是两个或两个以上答案是正确的，其干扰项(错误项)最多为两个，因此，遇到此题运用消元法是最普遍的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余下的则为选项。
(2)分析法：将四个选择项全部置于试题中，纵横比较，逐个分析，去误求正，去伪存真，获得理想的答案。
(3)类比法：四个选项中有一个选项不属于同一范畴，那么，余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项。
(4)推测法：利用上下文推测词义。有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手，配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，以期将正确的选项准确地选出。
二、主观题的解题技巧。
1.案例考试满分120分，及格线72分，考试的目的是通过即可，39%的题不会没关系，能过。
2.案例考试时间四小时，每道题的解题时间是4×60/6=40分钟。每道题审题时间5分钟，实际解题时间35分钟。
3.全面抓分法：每道题都做，但每道题只做会做得的，不会的不做。
打看卷子后把题全面的看一遍，确定解题顺序，用6～8分钟，这6～8分钟是考试成败的关键，万万不可小看，多少考生都是没有正确的运用这6～8分钟而梦断案例。
一定要挑最有把握的先做。每道题中会做的先做，不回的放一放。会做得要提高答题准确率，仔细做不要怕化时间。如果你自我感觉作对了三道20分的题，那么你有可能已得到了20×3-10=50分，已有了必胜的信心，心态会越来越平和，此时用去的时间是30×3=90分钟，因为会，每道题可以盈余10分钟。还有三道较难的题。每道题的解题时间是(4×60-90)/3=50分钟，在这三道题中循环使用全面抓分法，此时得分的概率，前三道题，但是每道题的解题时间延长到了50分钟，时间的长度与题的难度大至相等。解题时后三道题的每道题中不会的坚决不做，会做得坚决做，这样把后三道题做完，此时得分的概率大约是(120-20×3)/3/2=30分，你的累计得分概率是80分，过了!之后大至还有30～40分钟的盈余时间，不要急着做不会的，一定要检查已做过的准确率，重点检查是否有会答而漏答的题。检查后你的得分可以提高2～5分，此时的累计得分概率是80+(2+5)/2=81.4分此后还有盈余时间约10～15分钟。循环使用全面抓分法，此时的等分概率是2～4分，此时的累计得分概率是81.4+(2+2)/2=83.4分!
4.舍弃法，如果有一道题无思路，特生，坚决舍弃不做。踏踏实实只作五道题。在五道题中循环使用全面抓分法。此时的得分概率低于全面抓分法。
1.监理工程师考试试题。
2.监理工程师考试条件。
3.20监理工程师考试教材。
4.如何备战监理工程师考试。
5.2017监理工程师考试时间。
6.监理工程师考试解题的技巧。
7.2017年监理工程师考试真题及答案。
8.监理工程师考试答题技巧。
9.省监理工程师考试科目。
10.监理工程师考试复习策略。
考试高分方法篇十二
介绍下科目一的考试方法，我先说下科目一考试要忌讳2种考试方法：死记硬背与投机取巧。前者是死记硬背下所有题目，这种方法主要是太过耗精力，而且一般来说很少人能够记得下来，而且就算是当时勉强记下，考试时候由于考试题目是随机出来，并非按照你记忆的顺序，有很大的可能引起混淆。而后者则相反，认为科目一考试考全部是客观题，只要对常识有理解，只要稍微浏览一遍书就可以了，科目一考试确实有很多的.常识题目，但是更多的是理解题，和一些的简单记忆题，而这些所有题目都是混起来的，如果没有使用一定的记忆技巧分开来各个击破，单凭常识是绝对不可能通过考试。
那么正确的考试方法是什么呢，先说选择题的选题方法，归纳起来有以下几种：
(1)通过常识来做题。安全第一，最安全的做法就是答案。
(2)通过类比来做题，将题目归类和通过对比来选择正确的选项，这样我们就可以通过记简单的一两句话，把几道题甚至是几十道题轻易解决。
(3)通过题干来做题，题目中有一些关键字，看到这些关键字就可以轻易选出答案了。
(4)通过选项来做题，用这种方法一般都是来解决常识题，择优选择即可。
(5)理解的基础上记忆题。
(6)完全记忆题，需要我们强行记忆的题目，我们要极力去避免这种题目，必须让更多的记忆题变成理解题。
以上，6种做题方法大家要先有个大概的印象，具体的过程我会在具体题目中做具体的分析。
考试高分方法篇十三
素质教育讲了n年，中考和高考的“一考定终身”未见根本性的改变。学生、家长和教师，依然为了考试分数而忙忙碌碌。现结合本人初中英语教学实践，纯粹就如何提高初中生英语考试成绩，谈几点基本教学策略与做法。本文着重就英语学习中的语感培养问题展开阐述：
记得自己在念初中和高中的时候，对于英语考试，向来是依靠语感的。a、b、c、d四个选项，都代进空格读一遍，哪个通顺选哪个，准确率颇高。
因此，我个人十分重视初中三年学生英语的总体大声朗读量，主要做法为以下几点：
1、pair-work的强化。中国初中生的三年英语学习，在很多地区的很多学校里，英语对话总量是明显不足的，一则因为课堂教学设计中的同桌pair-work环节，操练时间不足，部分老师过于重视课堂教学任务设计的新颖，而忽略了落实语言目标句型最实用的基本方式--高强度、大容量的pair-work。在充分的pair-work的基础上，再辅助若干综合运用的大型tasks，那才是真正的锦上添花。任何一节听说课中的pair-work的不足，过度追求大型tasks的完美完成，久而久之，班级中英语学习后进生自然大面积产生。
由此，“单词关”必须要过!
很多初中英语教材版本的单词表都进行了“两会”、“三会”、“四会”等分类，我的个人意见是95%的单词都应该以“四会”的标准，要求学生掌握。可能这样以来，学生开始会感觉困难或辛苦，但我们可以相信学生的潜力是巨大的，能量是足够的，只要根据科学、合理的单词教学规律和记忆规律，我们的初中生确实可以做到以非常少的精力，掌握尽量多的单词。
“单词关”一过，全班范围内的大部分学生都认识一篇文章中的大部分单词，如果每天早读时能跟读“录音磁带”的话，全班齐读的良好氛围是很容易形成并保持到九年级的。如果我们的英语老师能够坚持每天早读都下班辅导，甚至陪学生大声朗读，效果更是好的不得了!(此方法，已经经过本人两届的英语教学实践检验了)。
3、阅读量的提高。要想提高学生英语语感，除了重视口头英语会话训练量和早读朗读量之外，学生英语阅读量也是一个非常重要的指标之一。新目标英语从七年级上学期的unit5开始就开始逐步让学生接触短篇阅读，直至八年级下学期的长篇阅读，应该说该套教材对于学生阅读能力的培养是十分重视的，然而我想仅仅依靠一册书大概二十来篇的短文阅读以及十来篇的相对长篇阅读，依然是远远不够的。为此，每个星期，我们英语老师完全有必要自己增加一些完形填空与阅读理解的专项训练卷，加以补充。只要我们的学生能够持之以恒，积极扩大课外英语的阅读量，那么久而久之，学生的阅读能力自然得到提高，而与此同时，学生的英语语感也会毫无疑问地同步提高上来。
当然，学生的英语语感还可以通过学唱英文歌曲、欣赏英语影视作品、举办英语角、英语节等多种多样的方式与活动加以促进。
考试高分方法篇十四
1.部分考试站已经导入了网上注册报名系统，因此请各位考生在网上进行注册后再去现场报名。
2.尚未导入网上注册报名系统的考试站无需网上注册，可直接去考试站报名。
部分考试站已经导入了网上注册报名交费系统，各位考生可在在网上进行身份证认证及注册报名交费。具体信息请进入网站首页的【网上报名注册】。
为方便企业对员工进行日本语能力的测试，可以单独对应企业的团体考试。
1.参加考试企业填写团体考试申请表及考生信息表。
2.将团体考试申请表在网上提交、中国事务局。
中国事务局将在3个工作日内同参加考试企业进行确认。
4.确认后5个工作日内，中国事务局的指定帐号。
5.在收到考试费后的15个工作日后即可安排考试。
6.考试当日中国事务局或当地考站派员前往企业协助考试。
7.考试后 中国事务局或当地考站将考卷、答题卡等带回送日本阅卷。
8.考试后的10个工作日内将考试结果 电邮至考试企业，并同时将书面结果用ems发往参加考试企业。
中国事务局提出。
2.考场应自备听力考试的.播放录音机(非cd等其他设备)，并确保设备播放音质。
3.考试人数：参加单一级别考试的最低人数为20人(不满最低人数按20人计算)。
同时参加a-d及e-f级别考试的合计最低人数为30人(不满最低人数时的考试费用计算请参考下记说明) 。
考试费用：
a-d级考试：每人300元人民币(一次团体考试最低按20人计算，20人以上每人以300元人民币计算)
e-f级考试：每人300元人民币(一次团体考试最低按20人计算，20人以上每人以300元人民币计算)
同时参加a-d及e-f级别考试的总计人数按最低30人计算。
由于团体考试是提供企业进行随时考试，利用过去试题的题库进行出题，除发放“成绩单”及“成绩分析表”以外，对考生不发放认定证书。
注1.团体考试的成绩不可用作去日本入学或签证的材料。
注2.由于管理上的原因，某些地区有可能暂时不能应对，敬请谅解 。
考试高分方法篇十五
预示着最近的财运一般，收入比较稳定，但生意上会出现比较大的竞争对手，建议你要多加的留意和小心。
预示着你最近的求职运不错，虽然一开始比较迷茫，会承受一些压力，只要能继续的坚持，最后会找到适合自己的职位，建议你要多多的努力，也要抓住时机。
预示着你现实生活中的压力很大，对即将要面临的事情没有十足的信心和把握搞定，这是自我胆怯的一种表现，建议你在面对问题要积极的面对，勇敢的接受挑战，会获得不一样的收获。
预示着你最近的学习状态非常的好，做事也如鱼得水，如果最近要面临考试，自己会很有信心的取得好成果，但不能大意了，也要谨慎些。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18170879.html】
