读后感不仅仅是对书本的总结，更是展示我们个人思想和情感的一种表达方式。写读后感时，可以从多个角度和层面进行分析和评价，以展示自己全面而深入的思考能力。下面是一些优秀的读后感范文，供大家借鉴和学习。
看一本好书读后感篇一
暑假里，我看了一本书，叫《人鸦》。
这本书的作者是：奥地利的埃特。施莱伯尔—维克。是彩乌鸦系列的一本书。我很喜欢，觉得很有趣，现在我就给大家说一说。
就像我上学时的感受一样。在上的时候不想上，想在家里玩。可是在放假的时候又不想在家，想要重新投入到新的学习当中。因为没有同学们的陪伴，我又觉得很孤单很孤独。
我以后一定要努力适应环境，在学校认真学习，在家做一个懂事的、听话的好孩子。
看一本好书读后感篇二
生活中，稻草人是用稻草做的，它**在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的一本好书《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，一心想帮助受伤害的人们。
突然，沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了，最后想把她给卖了。她走投无路，想到了投河自尽。稻草人想去阻止她轻生，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他又伤心地哭了……稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的`灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老婆婆;为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖;为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了。
让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛感，似乎可以看见老人花白的头发和伤心的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我觉得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却说不出，也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子可是也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。稻草人，默默无闻，却在给我们做着巨大的贡献。所以我要向生活中默默无闻的人学习向他们那前进!
看一本好书读后感篇三
在这个美丽的世界中，有一对父子，他们特别喜欢看书，尤其是《成语故事》、《海底世界》。
有一天，天气晴朗，万里无云，这对父子来到新华书店去买书，老板非常热情的给他们介绍了一本好书，他们兴奋极了。走在回家的路上，儿子迫不及待的打开书的第一页，聚精会神的看了起来。爸爸也情不自禁的伸过头去，和儿子一起看起来，就这样，他们俩边走边看的回到了家。
到了家，他们口渴了，爸爸赶快烧了一壶水，又跑过来看起来。过了一会儿，水烧开了，冒出了烟，爸爸没有发觉，这时，水漫了出来，并且发出了警报声，爸爸顿时吓了一大跳，赶紧跑到客厅把水给拔了。爸爸想泡茶喝，便一手拿着茶叶，一手抓了一把，头又伸到儿子手上的那本上，并不时的大笑起来。但他却仍然不知道茶叶还在他手中呢。
晚上，该洗澡睡觉了，可爸爸却不想离开儿子手中的那本书，便请求儿子，让儿子和他一起到浴室里去看，儿子答应了，他俩走进浴室，把门一关，爸爸衣服、鞋都没脱就躺进浴池里。儿子呢？他呀趴在地上，又开始做他的书虫了。他们身上的衣服全打湿了都不知道，却仍然沉浸在这本好书中。
夜深人静了，这对书呆子父子还在津津有味的看这本好书呢！
看一本好书读后感篇四
当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。
如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！
同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！
看一本好书读后感篇五
对于一本书，我一直都是以一种快速浏览的方式阅读完它，之后脑子里面就会没有一点印象，犹如走马观花，读一本书读后感。于是，每次想起要阅读一本书是总有种却步的感觉，似乎对自己不再相信，渐渐地对阅读就疏远了。不久前在老师的推荐下，我开始阅读这本书，希望可以从中学到一些阅读方法，我想这样的一本工具类型的书一定有它的意义。于是我抱着幸运的心开始阅读。
“这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说得更具体一点，这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。”这本书开头就说明了本书面对的群体，阅读靠的是自己主动去阅读，在书中作者也谈到了“只有一种方式是真正地在阅读。没有任何外力的帮助，你就是要读这本书。你什么都没有，只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。这样的一种提升，是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。”
作者在书中谈到了阅读的四个层次即：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主动阅读。我觉得在这四个中分析与主动阅读最重要，也是获得资讯最多的层次。要想好好地阅读一本书就必须自我要求，用心去读才会有效果，这正是我要加强的。俗话说：“你必须读出言外之意，才会有更大的收获。”作者鼓励读者去写出言外之意这样的话就可以达到最有效的阅读境界，还要学会去做笔记。
之后再培养自己的阅读习惯，并找到适合自己的阅读习惯。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书可以陶冶我们的性情，丰富我们的知识，扩展我们的视野，充实我们的内心，增长我们的见识。况且，我们生活的时代，是一个信息时代，是一切都飞速发展的时代。倘若我们每一个人在这信息时代中不读书，不学习，不前进，我想，即使我们天资聪明，我们也很快会被人们所抛弃，被社会所淘汰，被时代所遗弃。所以，爱读书吧！它是知识的源泉。我要要读书，读好书，掌握读书的方法和技巧，高效的阅读。
作者还从阅读不同读物中教会我们方法，这些就是为了达到阅读的最终目的，即好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。
在读完这本书之后，感受很深，以后就可以运用这些方法度更多书本，也希望在阅读的人并且没有找到方法的读者可以看看这本书，可以让自己很快地融入书本，和作者对话，找到乐趣。每一本书，不论是多么难读的书，在无关紧要的间隙部分就可以读快一点。而一本好书，总会包含一些比较困难，应该慢慢阅读的内容。这几句话，我好喜欢，也是对我自己在读书的时候提出的要求。
看一本好书读后感篇六
前一段时间，我读了一篇文章，名叫《生命生命》。作者杏林子利用飞蛾、香瓜苗、心跳几个方面写出了生命的伟大与重要。我读完之后，深有感触，异常是文中一些精彩的句子，使我陶醉其中。
在生活中，我也遇到过类似于作者这样的'事情：有一次，我在上书法课，一只飞蛾不停地在我旁边的一个笔砚前飞来飞去，像是对它很感兴趣。一会跑到笔砚的这边，一会跑到笔砚的那边。正在它玩得不亦乐乎的时候，一个同学的毛笔上没有墨汁了，过来蘸墨，把它一下子摁到了墨里。小小的它，在墨里无助的挣扎着，虽然它也明白自我已经逃可是这一劫了，但它还是尽自我的全力，试图从这黑乎乎的墨里逃出来。过了一会儿，蛾子忽然不动了，我心想：“蛾子呀蛾子，你真是不自量力，就凭你，还想从那里逃出来？你就等死吧！”又过了了一会儿，蛾子又用一股新的劲头挣扎了起来。这一幕，给了我极大的震撼。
生命是宝贵的，大家要珍惜生命！
看一本好书读后感篇七
这个暑假我读了许多儿童读物。有《绿野仙踪》、《黑美人》、《夏洛的网》、《爱丽斯漫游奇境》……其中我最喜欢的就是《绿野仙踪》，它想象奇特。情节深动读后给人一种波澜起伏的感觉，《绿野仙踪》给人们造出一个光怪陆离的幻想世界。读完这本书我体会到真诚是多么的可贵，我们应该善待一切事物。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”果真读书能给人收获不少啊！这些读物带给我许多快乐，也让我学到许多东西。它拓展了我的见识，给于了我丰富的想象，也增长了我的智慧，以后我要认真地多读些书，在书中寻找更多的微妙和奇特的事物，在阅读中享受知识海洋的快乐。
在暑假里，妈妈送给我一本叫《培养孩子坚强自信的100个启发故事》的书。我的手刚碰到这本书时，便迫不及待地翻起来……我发现，这些文章都有一个故事小总结，而且，每个故事都有它的道理。
让我感慨的是《想看大海的小老鼠》，我的思想被感触了：这只小老鼠多么坚强和自信。它的故事也向我们证明：其实世界也没有想象的那么可怕，只要你有信心和决心去开阔、去探索。有许多人阻挠我们前行，只是因为他们没有尝试过，又对自己没信心。
道路有险阻，且漫长，但登高能望远，无限风光在险峰！
看一本好书读后感篇八
曾经，我在小学时学过一篇文章，叫做《“精彩极了”和“糟糕极了”》，对我感触颇深。
文中讲述了这样一个故事：主人公巴迪是一位小孩，他很崇拜他那从事剧本工作事业的父亲，于是，他也想像父亲那样长大以后从事剧本工作。有一天晚上，巴迪写了一篇文章，当他拿给母亲看时，母亲高兴地搂住巴迪叫道：“天啊！巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”巴迪听后十分得意，他更想让父亲看到他这篇文章，好让父亲夸奖他一下。可是，当父亲下班回到家，看了这篇文章后，却皱着眉头说：“我看这篇文章糟糕透了。”巴迪很失望，冲进自己的房间伤心起来。而父母还在客厅里争吵着这篇文章的好坏，母亲认为巴迪还是孩子，需要鼓励；父亲则认为巴迪太骄傲了会被胜利冲昏头脑，认为应该给他一点批评。
巴迪的父母都以其不同方式在爱着巴迪，只是各自的评价方式不同，都是了自内心爱的评价。在生活中，无论自己有什么成果都会得到他人的评价。
小学时，写作文似乎是一件很容易的事，只要够了字数，老师都有可能给自己打一红红的“a”。尽管自己认为写得不太好，但当我问老师为什么会在这些不太优秀的文章上打“a”时，老师却高兴地回答我：“因为你写的作文很棒啊！”此时，心里往往会有一些成就感。这样，有了这种爱的评价，我在生活中变得越来越自信了，成绩直线上升，成为班上的尖子生。
到了初中，这种爱的评价可就变了方式。外面的社会竞争特别激烈，优生全都聚集到了一起，我在班上的成绩也就只能算是一般。记得上一次期末考试，评议只考了89分，老师便很不高兴：“这次才考了89分就满足了？记住，全年级最高分可是94分，你还差一大截呢？”听了这话，我顿时感到无地自容，原来在班上成绩一直都是第一，现在却下滑了这么多，以后一定要努力学习，我也知道自己很优秀，但我想变得更出众，每一次遭到比我好的学生的嘲讽时，我都会把这当爱的评价，化悲痛为力量，不断求取上进。
我明白了，生活中需要爱的评价，自己要分清正反两面的爱的评价，把握好自己，不为夸奖而骄傲，也不为批评而悲伤，只有在这两种爱的鼓励和鞭策中不断进取，才能到达成功的彼岸。
看一本好书读后感篇九
在暑假里，我阅读了前苏联著名作家高尔基写的《童年》，使我受益匪浅。
《童年》是一本自传体小说，这本书使我了解了高尔基的童年生活。他的童年生活是悲惨的，是快乐的。他四岁丧父，十岁丧母，是一岁辍学，在鞋店、圣象作坊当学徒，在轮船上帮厨，先后做过洗碗工、装卸工、锯木工、园丁、面包师、杂货铺店员等等以维持生计。在轮船上做洗碗工期间，高尔基遇上了被他称之为“启蒙老师”的厨师斯穆莱。斯穆莱尽管文化水平不高，却经常让高尔基给他朗读各种书籍，这深深的感染了高尔基，唤起了高尔基对于读书的强烈兴趣。高尔基对读书的愿望是多么强烈啊，他小时候尽管是悲惨的，可是他对读书的渴望从来没有变过，他的决心是多么的大啊，这真让我感到非常敬佩。
和高尔基相比，我又是多么幸福啊！高尔基由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套。他有时穿着一身五颜六色的不协调的装束，因此引起同学的嘲笑。再看看我们，穿的是新衣服，有的还是名牌衣服。尽管有这么好的条件，可我们却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿。
读着读着，我又一次地流泪了。
看一本好书读后感篇十
在这暑假里，我读完了淘气包马小跳这一整套书，但在这些书里我最喜欢淘气包马小跳系列之小英雄和芭蕾公主。
这本书主要讲的是发生了大地震，住在望龙山上的'爷爷奶奶好几天都没消息。无意中，马小跳发现报纸上小英雄居然是乡下的小伙伴“小非洲”，到医院一看，果然是“小非洲”。马小跳他们去看“小非洲”的同时发现了“芭蕾公主”，夏林果教“芭蕾公主”用手跳芭蕾舞，他们实现了“芭蕾公主”的梦想。“小非洲”病好了后，马小跳便把他接回了家。还有一件不可思议的事，就是马小跳七十二岁的奶奶一个人救活了二十一个人。
看一本好书读后感篇十一
一个寻常的日子，我在新街口的新华书店里，遇见了一本好书：曹文轩写的经典赏读本。我印象最深的是《纸灯笼》。这部书讲述了一对善良的兄妹青铜和葵花成长中的故事。开镰了，收割了。大麦地里的空气中飘散着稻子被收割后的清香。
故事的一开头就给人一种向往，简单的几句话语就让我们看到了那丰收的景象，多美好啊！瘦弱的老牛，疲乏的爸爸，和那凄凉的号子声又给人一种悲凉感！这让我们知道了他们的生活是那么的清贫！而善良的奶奶为了一家人节省一些粮食和弄一些棉花，好给兄妹两人做棉衣而决定去遥远的`妹妹家帮人拾棉花，这让我们看到了奶奶对一家人的爱是多么的让人感动！葵花是一个很招人喜爱的的小姑娘，同学们都很喜欢和她玩，这说明了葵花很善良，很懂事。为了给生病的奶奶看病，葵花不顾一切的想挣钱，她在没有告诉家人的情况下，偷偷地和一群大人去很远的地方帮人拣银杏。希望通过自己劳动换来的钱，能治好奶奶的病。
这段描写让我们看到了葵花有一颗懂事和感恩的心！而青铜哥哥为了寻找妹妹葵花，天天忍着饥饿提着一个纸灯笼，不停地走着，走着…….！漆黑的夜里只有青铜一个人守在这里，等待着妹妹回来，这是一个多么好的哥哥呀！这说明了青铜和葵花真的是兄妹情深啊！而那只纸灯笼，亮在路上，亮在水上，也亮在了麻油地人的心上，更点亮了我们每个读者的心！这真是一本好书，希望你们有时间的话，去认真的读一读，看一看，收获真的不小哦！
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看一本好书读后感篇十二
今天，我向大家推荐一本好书：《鲁滨逊漂流记》。我喜欢它的理由很多，其中一个是因为，里面的好词好句多得让你目不暇接，有不少词句可以引用到自己的作文当中，让老师们赞不绝口，让同学们刮目相看；并且在扩词、造句中可以少花不少精力。
我喜欢《鲁滨逊漂流记》的另一个更主要原因是里面的主人公鲁滨逊・克鲁伊茨内。他是一个永远不知疲倦的行动者，是当时不断扩张的资本主义原始积累时期的社会的典型产物。他不屑守成，倾心开拓，三番五次地离开了小康之家，出海闯天下；他理智明达，勤于劳动并擅于劳动。当他遭遇海难流落到荒岛上以后，不坐叹命运的不济，而是充分利用自己的头脑和双手，将荒岛打造成了一个欣欣向荣的家园。
如果我们在学习上，生活中也有他这样的精神，那么我们一定能克服很多困难，取得更好的成绩。让我们多读书，读好书吧！都去看看这本《鲁滨逊漂流记》吧！
看一本好书读后感篇十三
青春”对于我们每个人，都是太短促了，也正是因为他的.短促方才显得他弥足珍贵。
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们的回忆和遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和憧憬向往。
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二？九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。
读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，在现在当真是一笔无价的财宝了。
试想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少？就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，你们难道就真的这么脆弱吗？你们如何对得起那随风而逝的“青春”？买醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感；而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高—潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。我们伟大的祖国，迎来她60岁的生日了。翻开五千年的历史，我发现祖国的生命，记载了多少沧桑，却表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！回首往昔，在我们遭受外国人的欺凌时，祖国一次又一次地从危险困境中走出来，因为祖国心中有我们，有人民！祖国用伟岸身躯来保护我们，我们也要回报于祖国：永远爱你，保卫你。
看一本好书读后感篇十四
好书自然经久不衰，百年前蒲松龄的《聊斋志异》可谓是家喻户晓、老少皆知。蒲老笔下的鬼狐神世界讽刺了当时这个社会，给了我们不少启示。品读聊斋就如品茗甘甜回味无穷。此书虽为古文但字里行间都透吐着智慧，都是蒲老品味人生后的大彻大悟。这天我就要推荐这本好书给大家！
《聊斋志异》是蒲松龄先生的代表作，题材十分广泛，资料极其丰富。多数作品透过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在必须程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。《聊斋志异》它成功的塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描述细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。
《聊斋志异》，也是一部具有独特思想风貌和艺术风貌的文言短篇小说集。资料十分广泛，多数是以幻想的形式谈狐说鬼，但资料却深深地扎根于现实生活的土壤之中，曲折地反映了蒲松龄所生活的时代的社会矛盾和人民的思想愿望，熔铸进了作家对生活的独特的感受和认识。反映了17世纪中国的社会面貌。书中既有对如漆墨黑的社会现实的不满，又有对怀才不遇、仕途难攀的不平；既有对贪官污吏狼狈为奸的鞭笞，又有对勇于反抗，敢于复仇的平民的称赞；而数量最多、质量上乘、写得最美最动人的是那些人与狐妖、人与鬼神以及人与人之间的纯真感情的篇章。书中的作品情节离奇曲折，幻化形象刻画得独具特色。由于书中涉及资料较多，我选其小部分细评：《聊斋雨钱》用了狐仙和秀才的事情告诉我们拒绝不劳而获天下没有免费的午餐。这道理此刻尽人皆知甚是普遍，但在百年前蒲老便参透实在可贵。数学里有条真理题叫“两点之间直线最短”但蒲老的《聊斋大鼠》却告诉我们两点间最短的距离并不必须是直线，有时我们绕过去，选取放下也是一种智慧。
好书就介绍到那里，期望在以后的生活中，大家都能和好书交上朋友，让好书成为我们进步的阶梯。
看一本好书读后感篇十五
我读了《童年》这一本书之后，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，才深知，我们这一代的孩子是：生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠，从小被父母宠着，惯着，千依百顺，唯我独尊，没有受一点委屈和痛苦，还整天怨天尤人，做一点事情就叫苦叫累。无论父母如何用心良苦，我们都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是马克西姆。高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它讲述的是阿廖沙（高尔基的小名）从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"去投奔外祖父写起，到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
四岁的主人公阿廖沙因为父亲去世，和母亲回到外祖父家，后来随母亲改嫁，和继父一起生活。在外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱，专横的濒临破产的小染坊主外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙经常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫两个舅舅为了分家不顾一切，常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。但在这个黑暗的家庭，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事。外祖母也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的时候，朴实、深爱着阿廖沙的"小茨冈"（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。阿廖沙还有两个都叫萨拉的表哥。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，"好事情"等等。后来，阿廖沙不堪外祖父对母亲的打骂，离家出走了。不久，母亲就去世了，但是，阿廖沙没有屈服，他在这些困难中懂得，活下去就是希望，只有斗争才能生存。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过架，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服困难的精神与信念一直支撑着。
让我们向高尔基看齐，一起做一个坚强的人；刻苦学习的人；学会生存的人；不管身处怎样的环境，面对怎样的挫折，都要执着求知、不怕困难、勇往直前，持之以恒，积极的态度对待学习和生活！
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈；不再浪费；我们要为长辈着想，体谅他们；我们更应该满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到"人间"的那一天，一起努力吧！
上个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
看一本好书读后感篇十六
古往今来有许许多多的好书，唐诗，宋词，元曲明清小说，这其中蕴含着无尽的知识与文化。中国本就是一个有着浓重笔墨气息的土地，在这里出现了数不尽的文人骚客，他们所流传下来的书籍带给了后人宝贵的历史财富。
在历史的长河不断掩变下，中国的文化更是不断源远流长，这其中有许多文人的作品至今都非常有教育意义，其中更是蕴含着深刻的哲理；屈原的《离骚》，司马迁的《史记》，李时珍的《本草纲目》，孔子及其弟子的《论语》……这其中不论哪一本书都是领我们震惊的旷世之作，他们所带给我们的精神财富是数之不尽的，都一本好的书籍就如同再和一个个富有学识的人在交流，我们可以从书中领悟到知识的渊博。
一本好书可以让人有所启发，有人说：书犹药也常读可以医愚，也有人说：书读百遍其意自现，更有甚者还说过：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，可见书在我们生活中有着怎样的地位。
读一本好的书可以使人感到心旷神怡，从中体味到读书的乐趣，为人们打开知识的大门，反而言之读一本情节低俗的书籍只会让人感到索然无味，提不起任何精神了，因此读一本好的书籍尤为重要。
我认为书中所含的知识需要我们一点点去汲取，积少成多才能使自己成为一个知识渊博的人，另外总体来说，读一本自己敢兴趣的好书，爱好读书，才能让自己有所收获！
看一本好书读后感篇十七
《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活，小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯，一个是身有残疾的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。
杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐常这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量。
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