方案是指一种用于解决具体问题或实现特定目标的计划或方法。它是在充分了解问题背景、需求和资源的基础上，经过深思熟虑、权衡利弊后制定的行动方案。面对具体的情境或任务，我们可以考虑多种不同的方案，然后根据实际情况选择最合适的方案来解决问题或达成目标。方案的有效性和可行性对于实现成功至关重要，因此，在制定方案的过程中，我们需要综合考虑各种因素，确保方案能够在预设的时间和资源限制下取得良好的效果。方案制定还需要我们善于预测和应对变化，以及及时调整和优化方案，以适应不断变化的环境和需求。您可以在以下范文中找到一些实用的方案制定技巧和方法。
中学开展法制教育活动方案篇一
为深入贯彻落实党的十九大精神，推动全面贯彻实施宪法，树立宪法意识，增强全镇干群法治观念，加快全镇法治进程，促进“七五”普法规划目标任务的顺利实现，为我镇又好又快发展创造良好的法制环境，结合我镇工作实际，特制定本实施方案。
“学习贯彻党的十九大精神 弘扬法治精神 推动依法治镇”
深入学习贯彻党的十九大精神，认真落实“七五”普法规划，加大全面普法力度，通过开展系列宪法宣传活动，弘扬宪法精神，维护宪法权威，让宪法家喻户晓，深入人心，推动全社会遵法学法守法用法，促进全面依法治市，为谱写美丽梅田湖新篇章营造良好的社会环境。
20xx全国法制宣传日 ，为了加强此次活动的组织领导，台成立“12.4”普法宣传活动领导小组，成员如下：
组 长： 毛振华
副组长： 付拥良
成 员： 成立军、刘超、彭琦、张凯望、薛莲
领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施和检查指导。
从12月1日开始，到12月下旬结束。
1. 深入学习贯彻党的十九大精神。在“12.4”国家宪法日期间，按照上级统一部署，采取多种形式，运用多种载体，大力宣传党的十九大精神。充分利用广播、网络等媒体的传播优势，宣传新时代中国特色社会主义思想，宣传党的十九大关于全面依法治国新论断、新部署，让全面依法治国成为广大人民群众的自觉行动。
2. 深入学习宣传以宪法为核心的社会主义法律体系。组织干部职工深入学习宪法法律，利用广播电视加强对宪法法律的宣传力度，引导群众牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等理念，使法治真正成为根植于公民内心信仰。
3. 展示“七五”普法成果，凝聚法治共识。利用宣传媒体充分展示全镇“七五”普法规划开展以来的工作成果，深入挖掘、大力形成普法工作中的典型事迹和经验做法，广泛宣传“七五”普法取得的成效，弘扬社会主义法治精神，培育社会主义法治文化，凝聚全社会共同参与普法依法治理工作的共识，积极构建大普法工作格局，为全镇深化法制宣传教育工作营造良好的社会环境。
1．狠抓“少数关键”，加强领导国家工作人员学法用法。认真落实《关于完善国家工作人员学法用法制度的意见》，把宪法法律列入党组中心组学习内容，组织开展一次集体专题学习。组织广大党员干部集中学习新修订的党章，提高全体党员干部的党章党规党纪意识。
2．组织开展12.4法制宣传教育活动，充分发挥广播、宣传栏等媒体优势，通过滚动字幕、标语、宣传栏、制作展板和观看法制教育专题片、开展专题讲座等形式，有针对性地开展宪法法律和党内法规宣传。
3．大力开展“法律六进”活动，利用宣传媒体，把法制宣传教育工作做到工厂、农村、机关学校、社区、街道。充分发挥法制宣传员的作用，精心组织制作法制新闻、法制影视、法制文艺节目，开展生动活泼的法制宣传工作。
1．高度重视，精心组织。把“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动作为今年法制宣传教育工作的重要任务来抓。按方案的要求，认真组织实施。
2．围绕主题，突出特色。要紧紧围绕“学习贯彻党的十九大精神 弘扬法治精神 推动依法治市”这个主题，结合本镇中心工作及广大人民群众的法治需求，精心设计宣传内容，突出宣传重点和特色，增强宣传的针对性。
3. 要严格遵守中央八项规定的有关要求，坚决防止形式主义，反对铺张浪费，确保活动取得实效。
4.要及时总结上报相关材料。及时总结上报活动开展情况。
中学开展法制教育活动方案篇二
根据宝法建办[20xx]9号《关于开展20xx年“12.4”法制宣传日活动的方案》要求，今年是“六五”普法的启动之年，是我国宪法颁布实施29周年，也是“12.4”全国法制宣传日确立十一周年。为贯彻落实宝兴县第十三次党代会精神，宣传和展示“五五”普法成果，更好地服务科学发展、维护社会和谐稳定，结合我局工作实际，制定开展20xx年“12.4”法制宣传日活动方案如下。
以“立足审计工作，深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”为活动主题。
从11月中旬开始到12月底结束。
（一）突出加强宪法的学习宣传。大力宣传中国共产党的领导地位，大力宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，大力宣传我国的基本政治制度和经济制度，大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则等内容，使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。
（二）深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。深入学习宣传宪法、民法、商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律，在全社会形成学法守法用法的良好法治氛围，充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导、保障作用。
（三）大力宣传《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（20xx-20xx年）的通知》、宣传实施“六五”普法规划的重要意义、“六五”普法规划的指导思想、主要目标和主要任务，宣传贯彻落实“六五”普法规划的成绩和经验，为全面落实“六五”普法规划营造良好的社会环境。
（四）大力宣传《中华人民共和国审计法》、新《审计法实施条例》解读等国家基本法律、法规和政策，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，不断提高全体职工的法律素质和法治化管理水平。
（五）围绕深入推进审计工作、依法管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，加强法制宣传教育。针对审计工作中的存在问题，开展有针对性的专项法制宣传教育。加强对领导党员干部、审计人员的法律法规教育，促进公正廉洁执法。通过开展对领导干部的审计，为完善领导干部监督管理机制，增强财经法纪意识，促进依法履行职责发挥了积极作用，为县委组织、纪检部门任用和考察干部提供了依据，在助推灾后恢复重建、助推经济社会发展等方面取得成效。
1、围绕活动主题和宣传重点，我局积极组织宣传活动。
2、认真结合“法律六进”，因地制宜采取各种方式，在干部、职工家属中展开专项宣传活动。
3、以净化办公场所和责任区环境，维护本单位安全稳定为目的，搞好法制宣传教育工作。
（一）、围绕主题，突出重点。把做好今年“12.4”全国法制宣传系列宣传活动作为下半年一项重要工作来抓，认真谋划、精心组织、统筹安排、结合实际，以十一周年为契机，组织做好“12.4”全国法制宣传日系列活动，进一步推动“六五”普法各项任务的全面完成。
（二）、紧紧围绕“法律六进”活动，结合我局工作实际，开展有针对性的法制宣传教育。
（三）、采取丰富的形式，创新宣传方法。通过多种形式广泛深入地开展宣传活动，努力营造良好的法制舆论氛围。
（四）、积极主动配合相关部门，形成合力，开展相应的宣传系列活动。
我局安排专人认真组织做好“12.4”法制宣传日活动的协调与落实，积极参与把“12.4”法制宣传日活动切实落实到位，努力把活动搞得有声有色。
中学开展法制教育活动方案篇三
党的十八届四中全会对大力学习宣传宪法，全面推进依法治国和依宪治国，加快建设社会主义法治国家，提出了新的更高要求。根据全国人大常委会的决定，从今年起将12月4日正式设立为国家宪法日(原为全国法制宣传日)。为做好今年第一个国家宪法日的宣传教育活动，同时结合全省社区法制宣传日工作实际，现就永顺县开展“12.4”国家宪法日暨全省社区法制宣传日宣传活动作如下方案：
坚持依宪治国，树立宪法权威。
以党的十八届四中全会精神为指导，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法治宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，提高宪法意识，弘扬宪法精神，形成全社会自觉学法守法用法的良好氛围，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好社会环境。
20xx年“12・4”国家宪法日暨全省社区法制宣传日系列宣传活动从11月下旬开始，到12月上旬结束。
1、电视宣讲活动
在12・4国家宪法日期间，县电视台制作一期宪法宣传讲话专题一期，由县人大领导主讲。
2、集中宣传活动安排
(1)主场具中宣传
活动主题：永顺县“12・4”国家宪法日暨全省社区法制宣传日广场集中宣传活动
活动时间：12月4日上午9点至12点
活动地点：县休闲文化广场
参加单位:县委办、县人大办、县政府办、政法委、县委宣传部、县法院、县检察院、县公安局、县司法局、县森林公安分局、县交警大队、县消防大队、县农办、县教育局、县交通局、县经信局、县商务局、县住建局、县发改局、县卫生局、县人社局、县民政局、县农业局、县林业局、县环保局、县国土局、县城管执法局、县安监局、县食药监局、县工商局，每个单位派3一5人参与集中宣传活动。
(2)分场:各单位在本单位临街悬挂宣传横幅一条，重点乡镇、社区开展社区法制宣传一次。
宣传形式：
(2)分场:各乡镇在辖区繁华地段，通过悬挂横幅，接受群众咨询，布置宣传展架，发放宣传资料、手册、书籍等形式，开展教育宣传。
（3）各单位、各部门要在活动期间自行组织开展一次法制讲座。
(一)深入学习宣传党的十八届四中全会关于加快推进依法治国的战略部署，大力宣传法治中国建设，宣传全面推进依法治国基本方略，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
(二)集中开展宪法和宪法精神学习宣传。深入学习宪法的基本原则和基本内容，牢固树立一切权力属于人民的观念，牢固树立权利与义务相统一的观念。坚持法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。自觉崇尚宪法、遵守宪法，提高宪法意识，维护宪法权威。
(三)大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，大力推进全社会学法尊法守法用法。
(四)社区法制宣传活动重点宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。大力宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、道路安全、消防安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，通过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。
(一)高度重视，加强领导。各部门要高度重视“12・4”宪法宣传日活动，围绕中心工作，结合实际，认真部署，切实实开展系列活动宣传活动。
(二)面向基层，服务群众。要结合不同人群的特点和需求要紧紧围绕“法律六进”，开展有针对性的法制宣传教育活动。要深入基层社区、农村和单位，通过组织法律咨询、法制讲座、发放法制宣传资料、举办法制文艺演出等丰富多彩的宣传活动，把法律知识和法治精神送进千.家万户，帮助广大群众解决身边的法律问题，引导群众依法表达利益诉求，维护自身的合法权益。
(三)拓宽渠道，加大宣传。各部门要根据安排积极组织，重点抓好主要活动项目和宣传内容的落实，进一步扩大普法和法治永顺建设的影响力。要充分发挥报刊、广播、影视、网络等大众传媒的优势，及时与宣传部门取得联系，加强沟通与协作，在媒体上开辟法制宣传专栏、专版、专题，制作播出高质量的法制宣传新闻，加强对“124”宪法宣传日活动开展情况的新闻报道工作，展示宣传活动盛况和成效，营造良好的宣传声势。
中学开展法制教育活动方案篇四
为有效开展社区法制宣传教育工作，落实党的群众路线教育实践活动的意义，根据《肇庆高新区村(居)普法工作方案》要求，结合我社区实际，制定本工作方案。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的.会议精神，全面落实党的群众路线教育实践活动宗旨，紧紧围绕社区中心工作。按“十二五”规划的要求，结合社区的实际，以创新的理念，求真务实的作风，广泛深入地开展法制宣传教育，为建设“平安社区”和“法制社区”，构建“和谐社区”营造良好的社会环境和法制环境。
以创建“民主法制示范社区”为目标，落实普法学习方案，加强社区宣传阵地建设，利用宣传栏开展普法宣传教育，在原有宣传阵地基础上进一步完善栏目设置、充实栏目内容、定期更新。邀请区司法局对社区工作人员进行培训，并组织骨干力量，组成志愿者队伍，积极开展法制宣传、法律服务工作，以此为载体，组织建立社区法律服务体系，为社区居民提供法律咨询、调解民间纠纷、为社区居民提供便利及时的法律服务，为社区依法建章立制把关、为社区居民排忧解难。
(一)活化载体，突出特色地开展主题宣传活动。深入推进法制宣传教育进社区、进学校、进企业、进单位等主题宣传活动，突出不同行业和对象特点，有针对性开展工作措施，提高法制宣传教育的实效性。同时，利用各种法制宣传月、宣传周、宣传日，配合区司法部门开展形式多样的法制宣传教育活动。努力扩大法制宣传在社区的影响面，在广大群众中掀起学法用法的热潮。
(二)以提高依法管理社区能力为重点，加强领导干部学法用法。在进一步落实社区干部人员学法、用法的基础上，不断拓展学法、用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位、法治社区等活动，积极开展以《劳动合同法》、《信访条例》、《行政许可法》、《居民委员会法》、《物权法》、《治安管理处罚法》、《高新区拆迁安置办法》、《人民调解法》等法律法规为重点的法制教育，结合我居委实际工作，大力推进社区依法行政工作，积极推广好的经验和做法，建立起社区依法治理工作的长效机制，充分调动各方面积极因素，不断提高辖区广大干群依法维权的意识。
(三)扎实开展社区居民法制宣传教育。宣传与居民生产生活相关的法律法规，引导居民依法参与居民自治和其他社会管理活动，提高他们参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的能力。加强社区工作人员法制培训，提高他们运用法律手段管理基层事务、防范和处理矛盾纠纷的能力。加强基层法制宣传教育阵地建设，邀请司法等法制部门开展教育培训，发挥他们在开展法制宣传、法律咨询和化解矛盾中的作用。加强外来工法制宣传教育，突出遵纪守法、依法表达利益诉求等内容的宣传，在外来工集中居住地、工作场所及主要活动场所开展经常性宣传教育，注重法制宣传教育与法律服务相结合，提高外来工的法治观念。
从20xx年1月开始实施，到20xx年12月结束。共分为三个阶段：
(一)动员阶段：20xx年1月至4月，根据市、区普法办工作安排制定工作计划，成立社区法制宣传教育领导小组，并由社区分管法制宣传教育工作副主任协助此项工作，做到层层有人抓，有人管，有人负责，保证工作落实。
(二)学习阶段：20xx年5月至8月。结合我居委实际，采取集中培训与自学相结合形式，邀请区司法局工作人员对社区全体工作人员，每月最少进行一次集中培训。重点以涉及居委日常工作为主的法律法规开展学习，如《高新区拆迁安置办法》、《人民调解法》、《劳动合同法》、《广东省信访条例》、《治安管理处罚法》、《广东省计划生育条例》、《物权法》等法律法规学习，并于日常工作例会中择要选取学习。
(三)实施阶段：20xx年9月至12月。以创建“民主法制示范社区”为目标，巩固现有的法制宣传阵地，不断拓展法制宣传新阵地，充分利用社区文化站，挖掘群众法制文化资源，组织群众收听收看法制宣传栏目，开辟法制宣传专栏、专题，提高宣传效果，发放各种法制宣传资料，布置宣传橱窗，深入居民中宣传咨询，增强法制宣传的感召力和影响力。通过发放宣传资料解答法律问题，举办法制进社区、进企业活动等形式，将法律知识送到外来务工人员的驻地，推进社区普法工作向深度和广度发展。
中学开展法制教育活动方案篇五
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
1、图片1幅
2、课件
一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，
（1）这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。
（2）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？
（3）教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》
（1）告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。
（2）教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?
引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
附：儿歌：陌生人
陌生人给吃的，我不要
陌生人领我走，我不去，
陌生人送礼物，我不要，
陌生人来敲们，我不开。
幼儿园法制安全教案，法制是这个社会的枷锁，但是只有法制的束缚才能让我们安全的生活在这个社会，法制的教育是要从小抓起的，要让幼儿从小就成为一个懂法的人。
中学开展法制教育活动方案篇六
为了做好“12・4”全国法制宣传日活动，推动“六五”普法和法治武侯建设深入开展，根据成武治区办〔20xx〕11号文件精神，我局决定组织开展“12・4”全国法制宣传日活动，现将宣传活动有关事宜通知如下：
深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，促进法治武侯建设。
20xx年11月下旬至12月中旬。
（一）突出抓好宪法的学习宣传教育。大力宣传中国共产党的领导地位，大力宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，大力宣传公民的基本权利和义务，使宪法在全社会得到一体遵行。
（二）深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征，深入学习宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律，充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导、保障作用。
（三）大力加强社会建设方面的法制宣传教育。围绕深入推进社会建设、加强和创新社会管理开展法制宣传教育，针对群众关注的社会热点难点问题，开展针对性的专项法制宣传教育，促进依法行政、公正司法。
（四）大力宣传“五五”普法工作成效，宣传创建全国法治城市和“法律六进”的好经验好做法，宣传“五五”普法期间涌现的先进典型和先进事迹。
（五）大力宣传中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划，宣传全国和成都市人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议，宣传实施“六五”普法规划的重要意义、指导思想、主要任务和工作目标。
（六）宣传与涉农工作相关的各项专业法律法规。
（一）集中组织学习和宣传活动。一是集中学习，12月6日组织全局干部学习中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划；二是设点宣传，组织局属农业执法大队、动监所、政策法规科、办公室和区防汛办于12月2日在七道堰社区进行宣传。
（二）局属各科办所队自行安排宣传。局属各科办所队在深入农村、市场、社区、企业、单位等开展工作的同时，进行宣传活动，有针对性的开展专项法律法规宣传教育活动，引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，促进社会矛盾化解，使全国法治城市创建工作和《成都市法制宣传教育条例》家喻户晓，深入人心。
各科办所队要高度重视，充分认识开展“12.4”全国法制宣传日活动重要性，及时做好活动的各项准备工作，积极开展宣传活动，并于12月10日前将宣传活动总结（附图片、电子文档）报局政策法规科。
中学开展法制教育活动方案篇七
为进一步加强学校团队干部队伍建设，不断提高学校团队干部的整体素质和业务能力，及时发现、总结我校团队工作的典型经验和创新做法，集中展示我校团队工作和活动的成果，进一步加强团组织和少先队建设，确实发挥学校团队组织在加强和改进学生思想道德教育工作中的积极作用，现特此拟定如下方案：
一、活动主题：祖国发展我成长，我与祖国同奋进。
二、活动内容：参赛者必须根据活动主题，参照主题团日（队会）活动形式和要求，结合纪念改革开放三十年、北京奥运会胜利闭幕及神七飞天等重要节庆纪念为重点，突出青少年思想道德教育主线，围绕服务青少年学生成长成才工作目标，强调实践和体验教育基本途径进行创意设计。
中学生主题团日活动设计主要包括：团员意识和团的先进性教育；人生观、价值观教育；“迈好青春门，走好成人路”系列主题活动等。
素质拓展（包括 “雏鹰争章”活动、科学素质普及行动、平安行动、心理健康行动、阳光体育运动等）；4、红领巾共促和谐（包括手拉手互助活动、红领巾学雷锋志愿行动、和谐社区及和谐校园建设等）。
五、参赛对象：全县各中学团委、团支部，中小学校少先队大队和中队。各中学团委书记和少先队总辅导员必须参赛，并鼓励和组织其他学校团队干部和教师参赛。
六、比赛形式：比赛采取自愿参赛原则，分共青团和少先队两个组别参赛和评奖。参赛者必须于2015年11月30日前将参赛活动方案（一式三份，并将方案用word排版发送到http://）和图片资料（五张以上）送交团学少部，主办单位将评出一、二、三等奖和优秀奖，择优拍摄优秀团队主题活动专题片，并从获奖活动方案中择优编印《德化县优秀团队主题活动汇编》。
七、奖项设置：大赛分学校共青团和少先队两个组别，各组分别评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
八、参赛要求
1、提高认识，加强领导。全县各团队组织要充分认识举办主题团日（队）活动方案创意设计展示大赛对推动团干和辅导员队伍建设的重要意义，确实加强对活动的领导和指导，以赛促训，确实提高广团队工作者的工作能力和业务水平。
2、精心组织，认真实施。各学校团队组织要精心组织、多方协调、加强指导，为大赛和活动的顺利开展营造氛围、创造条件，组织团干部、大队和中队辅导员设计方案、开展活动，确保主题创意设计展示大赛各项工作和活动的顺利开展。
3、广泛参与，务求实效。各相关学校要广泛动员，组织团干部和少先队大、中队辅导员参与活动、参加比赛，在精心设计活动方案的`基础上，认真开展主题团日和队会活动，在参与大赛和活动的过程中，使团的干部和辅导员得到锻炼、提高水平，使青少年得到启发、受到教育。
为进一步加强学校团队干部队伍建设，不断提高学校团队干部的整体素质和业务能力，及时发现、总结我校团队工作的典型经验和创新做法，集中展示我校团队工作和活动的成果，进一步加强团组织和少先队建设，确实发挥学校团队组织在加强和改进学生思想道德教育工作中的积极作用，现特此拟定如下方案：
一、活动主题：祖国发展我成长，我与祖国同奋进。
二、活动内容：参赛者必须根据活动主题，参照主题团日（队会）活动形式和要求，结合纪念改革开放三十年、北京奥运会胜利闭幕及神七飞天等重要节庆纪念为重点，突出青少年思想道德教育主线，围绕服务青少年学生成长成才工作目标，强调实践和体验教育基本途径进行创意设计。
中学生主题团日活动设计主要包括：团员意识和团的先进性教育；人生观、价值观教育；“迈好青春门，走好成人路”系列主题活动等。
素质拓展（包括 “雏鹰争章”活动、科学素质普及行动、平安行动、心理健康行动、阳光体育运动等）；4、红领巾共促和谐（包括手拉手互助活动、红领巾学雷锋志愿行动、和谐社区及和谐校园建设等）。
五、参赛对象：全县各中学团委、团支部，中小学校少先队大队和中队。各中学团委书记和少先队总辅导员必须参赛，并鼓励和组织其他学校团队干部和教师参赛。
六、比赛形式：比赛采取自愿参赛原则，分共青团和少先队两个组别参赛和评奖。参赛者必须于2015年11月30日前将参赛活动方案（一式三份，并将方案用word排版发送到http://）和图片资料（五张以上）送交团学少部，主办单位将评出一、二、三等奖和优秀奖，择优拍摄优秀团队主题活动专题片，并从获奖活动方案中择优编印《德化县优秀团队主题活动汇编》。
七、奖项设置：大赛分学校共青团和少先队两个组别，各组分别评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
八、参赛要求
1、提高认识，加强领导。全县各团队组织要充分认识举办主题团日（队）活动方案创意设计展示大赛对推动团干和辅导员队伍建设的重要意义，确实加强对活动的领导和指导，以赛促训，确实提高广团队工作者的工作能力和业务水平。
2、精心组织，认真实施。各学校团队组织要精心组织、多方协调、加强指导，为大赛和活动的顺利开展营造氛围、创造条件，组织团干部、大队和中队辅导员设计方案、开展活动，确保主题创意设计展示大赛各项工作和活动的顺利开展。
3、广泛参与，务求实效。各相关学校要广泛动员，组织团干部和少先队大、中队辅导员参与活动、参加比赛，在精心设计活动方案的基础上，认真开展主题团日和队会活动，在参与大赛和活动的过程中，使团的干部和辅导员得到锻炼、提高水平，使青少年得到启发、受到教育。
班团队活动课是班级生命力之源泉，是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素有创新之举。这其中，不仅体现了我校教师的敬业向学精神，也留下了许多宝贵的活动经验。
四、活动组织机构
档案收集：校办公室、政教处、少先大队部 五、活动时间
2011年9月至2012年7月 六、活动总结
3、学校组织各班活动成果的展示和宣传。
4、学校评选先进班集体、活动积极分子（教师和学生），并将评选结果纳入班级考核中。
中学开展法制教育活动方案篇八
为深入推进全国第13个法制宣传日活动的全面开展，根据县普法办公室统一安排，结合我局工作实际，现就组织开展20xx年12.4法制宣传日活动通知如下：。
弘扬法治精神 助推大城建设
成立“12・4”法制宣传日活动领导小组，负责法制宣传领导和协调。
组长：马国智
副组长：郝小华韩萍
成员：徐静华王蓉朱正慧金圣超 乔峰
王秀华庞涛陈宋华向华菊
领导小组下设办公室，办公室设局法规科，徐静华兼任办公室主任。
（一）宣传活动要坚持以党的十八大关于法治建设和法治湖北建设要求为重点，以社会主义法治理念为指导，以传播法律知识为基础，将宣传教育重点放在培养群众法律意识上，通过“12・4”宣传活动引导群众深刻理解依法治国的重要意义，引导群众自觉维护宪法和法律的权威，引导群众树立社会主义法治理念，在全社会营造浓厚的法治氛围。
（二）宣传我县贯彻落实依法治国基本方略的重要举措和成就，宣传推进法治政府建设的重大举措和“六五”普法成果，宣传我县在提高公民法律素质，提高全社会法治化管理水平方面的成就。
（三）大力宣传《产品质量法》《计量法》《标准化法》《认证认可条例》《工业产品生产许可证管理条例》等质监法规、规章、规范性文件，特别是新法的宣传。
20xx年 “12・4”全国法制宣传日系列宣传活动，从11月15日开始，到12月15日结束。各部门要结合实际，以“法律六进”（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位）为主要形式，安排内容。
（一）广泛宣传。要充分利用办事窗口、电子滚动屏、宣传栏等阵地，开展质监法律法规的宣传，把法律知识送到企业、生产经营者和消费者手中，使广大人民群众成为质监行业法治建设的热情参与者、支持者。
（二）参加县里活动。12月4日，县普法办在文化中心广场集中开展“12.4”法制宣传活动，各部门按照【兴法制办（20xx）6号】文件精神，组织人员参加活动。
（三）加强联络。及时与县法制办加强联络，11月22日前报送活动实施方案，收集、整理宣传日活动资料，及时上报信息。活动结束后，将活动小结和相关图片资料等上报县法制办。
（一）加强领导，认真贯彻落实相关措施。各单位要结合本单位的实际情况，精心组织，切实抓好落实。活动要突出质监系统特色和优势，注重针对性和实效性，确保宣传教育效果。
（二）要围绕主题，突出重点，加强对特殊群体的宣传教育。紧紧围绕“弘扬法治精神助推大城建设”这一主题，突出以宪法为核心的全民性法制宣传教育，着重宣传与群众利益密切相关及质监方面的法律法规等知识。同时，广泛开展“法律六进”活动，提高全民守法、用法、护法的意识和法律素质。
（三）创新宣传载体，提高宣传效果。充分利用各种宣传方法，通过宣传栏、横幅、开展法制讲座、法律咨询、发放宣传资料等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚地法制宣传氛围。
中学开展法制教育活动方案篇九
小班幼儿刚入园，自我意识较强，随意性也很大，没有形成良好的习惯，容易拿别人的`东西，还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。为此设计本课教育幼儿，想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习，知道如何借东西。
1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。
2、学习如何向别人借东西。
教学重点
没有经过别人的允许，不能随便拿别人的东西。
教学难点
看到喜欢的东西，能够使用文明语言向别人借。
1、玩具“机器猫”一个。
2、故事图片《别人的东西我不拿》。
3、幼儿自带一件喜欢的玩具。
一、以玩具“机器猫“导入主题，激发幼儿兴趣
师：“今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，它要和我们一起游戏，一起学习。”
（出示玩具“机器猫”）师：“它是谁呀？听！它怎么了？”
“呜……，机器猫哭了？为什么会哭呢？谁来猜一猜？”
幼儿回答：“生病了，迟到了……”
师：“也许小朋友们的猜都有可能，那到底机器猫为什么会哭呢？小朋友们知道吗？”“原来呀，机器猫被丁丁偷偷的带回了他的家，到了晚上，机器猫就像我们小朋友一样，要找妈妈了，想回自己的家，所以它就哭了。唉！有小朋友也许要问老师，机器猫为什么会被丁丁偷偷的带回家了呢？原来呀……”
二、边出示图片边讲故事
1、教师引导幼儿看图了解故事情节。
（教师一边出示教学图片，一边和小朋友讲述故事内容）
2、提问：
（1）现在小朋友明白了没有，机器猫为什么会哭呢？
（2）丁丁把机器猫还给毛毛了吗？丁丁是怎么对毛毛说的？
（3）如果你是毛毛，你会对丁丁怎么说？
3、讨论：
幼儿回答：“不能抢，要借……”
师：“借的时候怎么说？”“那好，咱们现在就来做个游戏，它的名字叫借玩具。好了，现在小朋友们都把玩具请出来吧！”
三、出示幼儿自带的玩具，学习向别人借玩具。
1、请个别幼儿介绍自己的玩具名称和玩法。
师：“哇!这么多漂亮的玩具呀！老师都想玩一玩呢？可是，你们带来这么多的玩具，有些老师认识，有些老师还不认识呢？也许有的玩具还很能干呢？可是老师都不知道他们的本领，谁能把自己的玩具介绍给大家认识，让更多的.小朋友也喜欢它，好不好？”
（引导幼儿大声介绍自己的玩具）。
过渡语：呀！小朋友的玩具都很漂亮，老师也想玩呢？你们愿意借给老师吗？好，那我就来试试看。
3、幼儿互相向同伴借玩具。
过渡语：你们想玩别的小朋友的玩具吗？那你们也去试试看，能不能像老师一样借到自己喜欢的玩具，千万要记住，要有礼貌，声音要响亮，这样别人小朋友才会喜欢你，才会把玩具借给你。好，那我们就行动吧！想借谁的，就走到谁跟前去，快点，小心你喜欢的玩具被别人借走了。
（引导教幼儿借玩具，可以叫借到玩具的小朋友上台来说说，他是怎么借到的）
四、玩玩具，结束课堂
师：“今天，这节课小朋友开心吗？小朋友不仅知道了别人的东西不能拿，还借到了自己喜欢的玩具。呀！你们是在太棒了，又学到了一个本领，老师真为你们感到高兴。好，你们现在尽情的玩玩具吧!”
教师和幼儿一起玩玩具。
1、讨论：幼儿园的玩具能不能带回家？
2、定期让幼儿从家中带来自己喜欢的玩具和图书与同伴分享。
中学开展法制教育活动方案篇十
今年“12・4”全国法制宣传日，也是依法治国开启之前，新宪法实施之年。各单位要以“12・4”全国法制宣传日为契机，充分发挥主导作用，精心筹划，集中力量，组织开展一系列规模大、范围广、内容丰富、形式新颖、影响深远的宣传活动，使“12・4”进一步成为开展普法教育、弘扬法治精神、打造法治文化、推进依法治国的重要载体的舞台。根据省、市、区的通知精神，现就做好我镇20xx年“12・4”全国法制宣传日系列宣传活动有关工作通知如下：
20xx年“12・4”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：“加强新宪法宣传教育，服务经济社会发展”。
大力宣传我国社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传各地推进法治政府建设的重大举措和成就，宣传各地在提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重要作为和成效。
大力宣传宪法和国家基本法律制度。着眼于维护宪法权威，大力宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。学习宣传依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的人民民主制度促进实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
积极开展与经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。着眼于服务科学发展、促进经济平稳较快增长、农村改革发展等，大力宣传转变经济增长方式、宏观调控、资源环境、土地经营权流转、保护知识产权等方面法律法规；着眼于促进解决民生问题，维护好实现好发展好最广大人民的根本利益，大力宣传劳动就业、社会保障、食品药品安全等方面的法律法规。
进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。大力宣传基层民主自治、依法维权、依法信访等法律法规，引导公民依法行使权利，依法表达利益诉求，自觉履行法定义务，促进严格公正文明廉洁执法和公正司法，促进社会和谐稳定。
从11月中旬开始到12月下旬结束。各单位可根据实际情况提前进行或向后延伸。
今年“12・4”全国法制宣传日宣传活动期间，镇里组织安排的活动主要有以下几项：
1、11月30日，镇司法所组织举办20xx年全镇领导干部法律知识考试。
2、11月中旬至下旬，镇司法所开展“普法短信”和“普法标语”征集活动。
3、各单位要从实际出发，按照“法律六进”的`要求，在“12・4”法制宣传日当天，采取多种形式举办面向社会、面向群众的法制宣传和法律咨询等现场活动。
（一）围绕中心、服务大局要紧紧围绕党和政府中心工作以及广大群众的现实需求来谋划“12・4”系列宣传活动为有效应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展服务，努力为经济社会又好又快发展、维护社会和谐稳定营造良好的法治氛围。
（二）面向基层、服务群众。要进一步强化以人为本的理念，结合不同人群的特点和需要，开展有针对性的法制宣传教育。要把“12・4”法制宣传与“法律六进”活动有机结合，深入基层社镇、农村和单位，把法律知识和法治精神送进千家万户。要继续通过法律咨询、赠送法律服务卡、法制宣传志愿者活动等，帮助广大群众解决身边的法律问题，引导群众参与法治实践，依法开展生产生活和维护合法权益。
（三）创新形式、丰富载体要紧紧围绕今年“12・4”活动主题和宣传重点，整合各类宣传资源，不断丰富宣传教育活动形式，增强宣传效果。既要运用好座谈会、党委中心组学习、法制讲座、法律咨询、巡回宣讲、法制宣传栏等传统宣传方式，又要探索新途径，拓展法制宣传公益广告，把法制教育与群众性文化活动紧密结合起来。
（四）用好媒体、扩大影响在全镇上下营造浓厚的“12・4”法制宣传日舆论氛围。
（五）加强指导、注重实效要紧紧围绕活动主题，按照统一部署，结合本地镇、本部门实际情况和特点，及时制定宣传活动方案，积极动员各方面力量，充分运用各种社会资源，面向基层、面向群众、面向社会开展好集中宣传活动，并切实加强指导、检查和督促，防止形式主义，不做表面文章，力求宣传活动取得实效。
中学开展法制教育活动方案篇十一
根据《温宿县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（温群组办发201540号)和《温宿县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（温党发201512号）精神，结合全县教育系统实际，制定如下实施方案：
一、把握总体要求
我校开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八届三中全会精神为指导，认真学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求，以为民务实清廉为主题，以政治坚强、反对“四风”和长治久安为主要内容，以学校领导班子、党员领导干部为重点，延伸至学校全体师生，确保我校全体教职工受教育的目标，全面落实好党的教育方针政策，把提高教育教学质量作为检验活动成效的标准，努力办好让党和政府放心，人民满意的教育。
二、解决突出问题
（一）着力突出解决政治坚强方面的核心问题。
核评优方面注重业务成绩而忽略思想政治表现。
着力解决中层干部中部分党员干部全局意识淡薄，只关心本部门工作而不管其他部门之间的事。
着力解决一般党员教师中部分党员教师观点表态做得好，实际行动态度暧昧，抵制宗教极端思想渗透不力，不能按仪容仪表规定着装，戴头巾的现象时有出现，对学生中戴头巾现象不予教育和管理。
（二）着力解决“四风”突出问题。
核；公开机制要进一步完善，尤其对违反纪律的人员的各项扣费每周及时公开等。
着力解决中层干部管理不够科学、规范，管理不严格，执行力度不强，有些制度不完善等问题。教务室对教师常规检查评分有人情分现象；政教室未能结合我校学生实际出台学生管理办法，教育学生方式方法简单；后勤管理人员对公物管理不严格，无有效措施倡导节约用水、用电、节约用纸，爱护公务。
要认真解决部分干部职工存在的师德问题，如部分教师工作纪律性差，自由散漫，请假缺勤现象严重；部分教师上班期间不钻研课堂教学教研，利用办公电脑聊天、打游戏、炒股、做生意、逛淘宝；普通教师应多学习专业课程标准，多听本专业公开课或多听远程优质课，以帮助教师学习提高自身业务水平，教师存在为完成听课任务而听课的问题。部分师生做操不认真；部分教师不思进取，对工作拈轻怕重，常以看不懂文件，不会电脑或业务工作多而不服从学校工作安排；部分教师对学生的教育管理不到位，不重视学生行为习惯的养成教育，不能做到“以情感人，以理服人”，教育效果差。
（三）着力解决影响长治久安的问题。
度不强。如政教室开展民族团结教育流于形式，效果不明显；学生法制教育形式单一，力度不够、针对性不强等问题；着力解决党员教师家访工作抓得不实，对学生基本情况摸得不清，尤其是对问题学生重视程度不够。
（四）着力解决联系服务师生不够的问题。
着力解决学校领导班子以人为本意识不强，群众观念、服务意识淡薄，部分干部宗旨意识弱化，想服务、会服务、能服务的意识和能力欠缺，“等、靠、要”思想突出，尤其是对辍学退学学生、贫困学生家中和流动人口走访不主动；着力解决中层干部有些部门对师生提出的困难和问题久拖不解决，如供暖管道损坏未能及时修理，开学至今办公室和教师一直无暖气；后勤服务不能为教育教学很好服务，如办公设备损坏或耗材用完不能及时维修或更新，影响工作。着力解决党员教师“控辍保学”措施落实不到位，对不到校学生不能严格按“控辍保学”落实，教师不能第一时间家访，跟踪查明事情并及时汇报校领导。
三、明确重点任务
党的群众路线教育实践活动大体安排8个月时间，9月基本完成。开展教育实践活动时间一般不少于3个月，严格按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节开展各项工作，使各个环节工作有效衔接、相互贯通。
下级、主要领导带班子成员、党员领导干部带一般党员，一级抓一级、层层抓落实。领导班子成员特别是主要领导要认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题先一筹，在各个方面作出示范，发挥表率作用。领导班子中的非中共党员干部参加教育实践活动,组织集体学习时，邀请他们参加。召开专题民主生活会时，邀请他们列席。活动中，注意听取他们的意见建议。
（一）学习教育，听取意见
1、广泛听取意见建议。结合实际分两个层面制定学习党的群众路线教育实践活动学习计划，理清学习思路。在学习期间开展倾听群众意见，查找问题。学校校级领导划分五个责任区，分五个小组分别开展教职工代表问卷调查，教职工座谈征求意见、学生座谈征求意见、后勤公益性岗位及聘用人员等低收入人员座谈征求意见、和对师生随机走访调查等方式开展访群众工作。并对征求的意见进行梳理，研究制定整改方案。
2.及时做好动员部署。学校党组织要结合工作实际，精心制定活动方案，对党组织和党员提出明确目标和具体要求，确保活动取得实效。开好动员会，使教育实践活动覆盖全体党员干部学校党组织负责人作动员报告，对教育实践活动进行安排部署。
教育；对离退休教职工党员，要视情况采取更加灵活的方式组织必要的学习教育。学习教育应注重与教育教学业务相结合、与规范师德师风相结合，通过广泛深入开展寄语“中国梦”手抄报主题教育活动；“民族团结”、“四个认同”、“一反两讲”等宣讲活动；“党的教育方针”“社会主义核心价值观”等为内容的书法大赛；唱红歌比赛；重温入党誓词；党员承诺践行；戴党徽、亮身份、吹响冲锋号教育活动，教育引导广大党员、干部、职工增强政治意识、大局意识、责任意识、担当意识，进一步坚定政治立场，提高群众观念和服务意识。
（二）查摆问题，开展批评
紧扣教育系统党的群众路线工作中例举问题对照检查，重点抓好分析梳理问题、开展谈心谈话、撰写对照检查材料，以整风的精神开展批评和自我批评，高质量开好专题民主生活会。
1.查摆梳理问题。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，重点查找政治上不够坚强和“四风”问题的具体表现，要坚持四个“摆进去”，班子查摆的问题班子成员要摆进去，下级查摆的问题上级要摆进去，业务科室查摆的问题分管领导要摆进去，工作上的问题要从作风的角度摆进去，切实将问题找准找实。
避，并实行层层审核把关，确保对照检查材料的质量。
3.开好民主生活会。学校领导班子要把运用批评和自我批评的有力武器，召开高质量专题民主生活会作为活动的重中之重来抓。会前，普遍开展谈心交心；会上，主要负责同志要带头、班子成员之间严肃认真开展批评和自我批评，采取“一会四评”（个人自评、党员互评、群众参评、投票测评）等方式，开展民主评议，针对存在的问题提出改进措施和办法，确保每个党员受到教育、受到警醒；会后，在一定范围内通报民主生活会情况。上级党组织党员领导干部要参加下级党组织领导班子专题民主生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。
(三)整改落实，建章立制
重点围绕查找出的问题，制定整改方案，集中精力解决制约教育快速发展和影响校园安全稳定等方面的突出问题，建立完善一系列“管当前、利长远”的措施办法，推动各项工作有章可循、协调推进。
1.抓好整改落实。活动伊始，就要围绕群众反映强烈的突出问题，坚持立学立查立改。梳理问题台账，制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人，领导干部要制定个人的整改措施。整改内容要及时公布，向群众作出承诺；整改落实情况，主动接受群众评价和监督，赢得社会各界认可。
抵制宗教向学校渗透进行重点整治，每个党员干部对带好头、作表率，管好亲属和身边工作人员，要表明态度，作出承诺，并进行严格监督。要对问题提出解决措施，进行专项整治。要严明组织纪律，对长期不起作用的党员严肃教育，不合格的要严肃党纪，给予组织处理。
3.建立长效机制。把活动成果以制度形式固化下来，形成常态化、长效化机制。学校要重点健全落实党组织领导下的校长负责制，切实发挥好党组织的领导核心作用。要强化制度落实，提高党员干部依法依章依纪办事意识，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
活动结束后，要重点召开好总结评议大会，对教育实践活动进行总结，做好教育实践活动民主评议工作。总结大会结束时，以解决问题、促进作风等情况为重点，对领导班子及成员开展教育实践活动情况进行民主评议。集中教育实践活动结束后，要继续抓好整改措施落实，巩固扩大活动成果。
四、加强组织领导
（一）落实领导责任。我校党支部要切实加强对学校开展党的群众路线教育实践活动的组织领导和工作指导，发挥示范推动作用，确保教育实践活动不虚不空、不走过场，取得实效。学校党组织要在教育局党委统一部署下开展活动，及时成立领导小组，组建专门机构，明确责任分工，确保活动扎实有效开展。
（二）加强督促指导。教育系统党的群众路线教育实践活动领 —8—
导小组督导组和办公室要不定期开展督促检查，通过实时召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解并通报活动进展情况，及时发现解决问题，推动面上活动整体有序推进。教育局领导干部要经常深入一线，对学校党组织和党员开展党的群众路线教育实践活动进行调研和点评，对活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时提出批评，要求限期整改。
（三）坚持统筹兼顾。学校党组织要发挥牵头抓总的作用，推进学校开展活动与贯彻落实《自治区中长期教育改革与发展规划纲要》，全面深化教育教学工作紧密结合起来，做到两手抓、两促进。学校要结合实际，妥善处理工学矛盾，灵活安排时间进度，坚持时间服从质量，确保各项要求落到实处。
—9—
根据《中共xx县教育系统委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的通知》的精神，结合我校教育实际，现就开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻上级文件和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，确定“狠抓学校管理，强化服务意识，加强教研教改，提高教学质量，努力办人民满意的学校”为载体，以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养。
二、任务目标
基为重点。
在普通党员和教师队伍中着力解决：一是党性观念不强，部分党员世界观、人生观、价值观出现偏差，自我约束不严，吃拿卡要。二是安于现状，满足于过去，学习不够，以工作忙为借口，学习走形式，缺乏刻苦学习和钻研提高的精神。三是职业精神倦怠，工作落实不够，要求不严，得过且过，完成质量不高。四是不遵守工作纪律，上班期间迟到早退、中途溜岗、串岗闲聊、上网聊天、玩游戏等不良现象。五是师德师风不纯，违规有偿家教，滥发教辅资料；六是服务意识不强，对待学生漠不关心，甚至体罚和变相体罚学生；七是参与非法集资，不服学校管理，违规生育，随意脱岗。
三、方法步骤
教育实践活动从2015年4月上旬开始，至9 月下旬基本完成。坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把从严要求贯穿始终，使教育实践活动各个环节的要求互相衔接、贯通起来，确保实效。
（一）学习教育、听取意见（4月上旬—5月中旬） 重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展调查研究。开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。
1、及时动员部署。结合实际，研究制定切实可行的实施方案。成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中、省、市、县党委关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对开展教育实践活动做出具体部署。
2、开展学习教育。研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论，采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，建立、健全集体和个人学习制度，个人要有学习笔记，心得体会，每月至少安排2次集体学习，总共不少于14次，每次要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录。组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八届三中全会精神和习，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用。开展活动，进一步了解群众需求，关注群众期盼，正确引导人民群众对教育工作的心理预期，扎扎实实做好群众工作，不断提高全市教育工作的群众满意度。
3、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。借助家长会等活动形式，进行问卷调查，开展“ 教师大家访”活动，深入了解家庭、社会对学校发展的意见和建议，对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。
（二）查摆问题、开展批评（5月中旬—7月中旬） 重点围绕为民务实 清廉的要求，开展“四查四评”，并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。
1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的同时，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在党员党性不强，教师队伍职业精神倦怠，师德师风不纯，服务意识不强等问题。着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰写对照检查材料。学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。
3、召开专题民主生活会和组织生活会。要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。
（三）整改落实、建章立制（7月中旬—9月底）
重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”。
1、制定整改方案。要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。
2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和上级有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。
3、推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。
“缺位”问题。要与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。
教育实践活动基本完成时，要形成总结报告。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。
四、组织领导
校班子成员带头开展教育实践活动，要按照分工，开展调查研究和工作指导，参加领导班子专题民主生活会，示范带动和推进教育实践活动深入开展。
（一）落实领导责任。成立尔林兔中学党的群众路线教育实践活动领导小组，由xx-x任组长，xx-x、xx-x任副组长。成员包括全体教职工。领导小组下设办公室，办公室主任由xx-x兼任。组织机构应加强对全校教育系统活动的组织领导。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。
一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
（三）注重宣传引导。要注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市的部署要求，宣传本活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。
（四）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。
xx-x中学党支部
2015年5月14日
根据中共中央、湖北、宜昌、枝江、仙女镇委和枝江市教育局党组等文件精神，我校从2015年2月开始，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。为确保教育实践活动有序开展，扎实推进，确保质量，特制定此实施方案。
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“坚持党的群众路线、办好人民满意教育”为重点，以转变工作作风、密切联系服务群众和兴办实事为突破口，对照中央八项规定、六条意见、宜昌二十四条意见、枝江七条意见、八条规定等系列规章制度，查摆问题，开展批评与自我批评，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，增强教学、服务师生的意识和水平，为全面深化枝江教育改革，加快建设现代化教育强市提供坚强保证。
二、目标要求
党的群众路线教育实践活动在全体领导班子和全校党员中开展。主要任务是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
一是增强为民宗旨意识。坚持群众路线，切实增强办好人民满意教育的责任感和使命感，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，让教育成果更多更好地惠及人民群众。
二是牢固树立务实作风。坚持做好学校、社会、家庭三结合教育，了解群众对教育关注问题，着力解决群众反映的教育问题；坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行节约，反对浪费，将有限的资金资源用在提高教学质量和学校发展上；坚持工作中务实高效，努力把学校各项工作和上级交办的各项任务完成好。
目标，夯实学校党组织建设，不断增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
四是始终保持清廉本色。自觉遵守党章和廉政准则，主动接受纪律约束和监督，带头廉洁从教。始终把务实清廉作为核心价值观追求，切实增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性，形成全心全意为人民服务的思想自觉和行动自觉，提高教育行风建设水平，营造清正、清廉、清明的良好风尚。
五是进一步提高教育工作能力。认真研究和把握新时期教育工作特点和规律，增强科学决策、民主决策、驾驭全局的能力，解决问题、化解矛盾的能力，组织发展和服务师生的能力。激发党员干部的工作热情和进取精神，努力为学校科学发展、教师专业成长和学生全面进步多办实事，多解难题，努力办好人民满意教育。
三、基本原则
一是正面教育原则。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育、道德品行教育和职业道德教育，引导党员干部坚定理想信念，增强宗旨意识，讲党性、重品行，作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。
二是批评与自我批评原则。以整风精神开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，改正缺点，动真碰硬，深挖根源，触动灵魂，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。
三是讲求实效原则。以开门搞活动的形式，请师生和学生家长参与，让师生评判，受师生监督，坚决防止以自我感觉代替群众评议，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，切实增强活动针对性和实效性。
四是领导带头原则。党员领导干部要带头加强学习，带头听取意见、带头交心谈心、带头开展批评与自我批评、带头进行整改作出表率。
四、着力破解突出问题
服务能力差，服务不主动；有的工作沉不下去，以会议落实会议，以文件贯彻文件夹，习惯于宏观指导，大而化之，抓而不细，落实不力；有的打牌带彩等。
党员：着力解决有的党员意识不强，精神空虚，信仰缺失，表率示范作用不够；有的敬业奉献精神缺乏，不能严格要求自己，常有抱怨之言；有的满足于工作现状，进取心不强，畏难情绪重，工作缺乏主动性、创造性；有的组织纪律观念淡薄，口无遮拦，信口开河，信谣传谣；有的工作标准不高，自身要求不严，慵懒现象严重；有的工作畏难情绪严重，解决问题思路不宽，办法不多；有的热衷于吃吃喝喝，甚至打牌带彩等问题。
教职员工：重点解决有的精神不振，职业倦怠，得过且过，做一天和尚撞一天钟，出工不出力；有的工作纪律松懈，贪图安逸，上班时间脱岗串门，干私事，上网聊天、购物、炒股、玩游戏；有的工作拈轻怕重，办事拖拉、推诿扯皮，生活比待遇、工作怕付出；有的工作搞上有政策下有对策，有利益就执行，没利益就不执行或打折扣；有的纪律观念淡薄，口无遮拦，信口开河，信谣传谣；有的缺少爱心、耐心、教育方式简单粗暴，关爱学生不够，歧视差生，甚至体罚和变相体罚学生；有偿家教，有偿推介教辅资料和家长请吃；打牌带彩等。
五、方法步骤
党的群众路线教育实践活动于2015年2月启动，至2015年9月基本完成。始终把质量放在第一位，着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重点环节。
（一）学习教育、听取意见
重点抓好学习宣传和思想教育，广泛进行调查研究，深入听取师生群众意见，为对照检查、开展批评和解决问题奠定坚实基础。
1、成立专班，广泛动员。学校成立领导小组和活动专班，认真做好教育实践活动相关准备工作，结合学校实际，认真制定教育实践活动方案，按期召开党的群众路线教育实践活动动员会，全面部署全市教育系统和仙女镇教育实践活动。
党史、党纪法规、道德品行、职业道德规范、业务技能等方面的专题教育。围绕作风建设、教育教学、学校发展等主题，谈工作感悟，谈读书心得，谈创新思路。开展“假如我是学生家长”大讨论和“民生体验日”活动。扎实开展党员春训和党风廉政建设宣传教育月活动，教育引导党员干部自觉加强党性修养和道德锤炼，强化廉政意识，增强党纪观念。
3、深入听取意见。继续开展“访万家”活动和“家长接待日”等活动，结合学校实际，开展“五访三问”活动。通过走访、座谈、测评、问卷等方式，全方位、多层面、广覆盖听取教师、学生及家长、社会群众对学校工作、教育教学的意见建议，虚心征求意见。组织党员干部深入特殊学生家庭，开展结对关爱帮扶活动。
4、照“镜子”边学边改。继续依托政风行风民主评议“回头看”、群众意见整改和师德教育月活动，认真清查群众反映突出的学生负担过重、乱收费、有偿推介教辅资料、有偿家教、歧视差生、体罚和变相体罚学生等问题，确定整改重点。深化效能考核，加大治慵问责工作力度，积极打造“群众满意学校”。积极争创“先进党组织”，引导广大党员立足岗位做奉献，服务发展做表率。开展好“联帮带”活动，即学校党员领导班子成员联系一名青年老师，帮其发展，带动教师整体素质提高；党员教师联系一名留守学生、贫困生或特殊学生，帮其成长，带动社会关心关注学生身心健康。
（二）查摆问题、开展批评
重点查找剖析“四风”方面的突出问题，以整风精神开展批评和自我批评。
1、深刻全面查找问题。对照党章、廉政准则、改进作风要求、先进典型、群众期盼，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，深刻查找存在在自身身上的“四风”问题。学校校委会成员与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与党员、教师之间深入开展交心谈心，相互查找问题。对征求到的意见和查找出来的突出问题进行认真梳理分析，汇总形成情况报告。
查材料审查。
3、开好专题民主生活会和组织生活会。认真召开领导班子专题民主生活会，校主要领导带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，班子成员充分发表意见，既揭短亮丑，又实事求是，达到“团结——批评——团结”的目的。认真开展校党组织生活会，对党员进行民主评议，每名党员针对存在的问题提出改进措施和办法。积极向上级报送民主生活会专题报告。
（三）整改落实、建章立制
将领导班子、党员教师个人整改和突出问题专项整治相结合，一项项整治，一个个攻坚。
1、开展好“回头看”。对照学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节，逐项进行“回头看”，及时发现问题、找到差距，对“回头看”查摆出来的问题，纳入整改落实的重要内容，提出具体的整改措施。
2、制定整改方案。校领导班子成员要以对照检查材料为依据，抓住重点问题，明确提出解决对策，认真制定整改落实方案，并接受党组织的审阅。整改方案将以适当方式向党员干部群众公示，接受评价和监督。
3、扎实开展专项整改。对照中央“八项规定”和省市相关贯彻落实意见以及《市教育局关于进一步转变作风厉行节约的五条规定》，扎实开展专项整治活动，着力解决作风不正、不实和行为不廉等问题。围绕市教育局2015年工作要点、突出教师队伍建设和师德师风建设，规范办学行为，提高教育质量，促进学校发展，着力解决群众反映的热点难点问题。
4、深入开展正风肃纪。坚决查处发生在教职员工身边的不正之风和腐败问题，对发现有问题的，严肃批评教育，及时通报，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理中层干部，对慵懒散软、政令不通的领导班子坚决调整；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大，不认真查摆问题，没有明显改进的干部，进行调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交有关方面严肃查处。加强党组织建设和党员教育管理，对长期不起作用，甚至起负作用的党员进行严肃教育，对不合格的予以组织处理。
化制度执行，提高党员干部教职员工依法依章依纪办事意识，切实提高学校管理制度化、规范化、科学化水平。
六、相关要求
1、加强组织，落实责任。学校校长、郑江龙任党的群众路线教育实践活动领导小组组长，负责教育实践活动的全程工作，副校长黄发顺任副组长兼活动领导小组办公室主任，负责教育实践活动的日常工作。杨红燕、付敏、官习演为办公室成员。杨红燕同志负责实践活动的宣传报道，付敏同志负责实践活动的联络和情况上报；官习演同志负责实践活动的学习资料编印发放、档案管理、会议、学习记录。
2、扎实开展，强力推动。结合实际，认真制定学校教育实践活动方案和动员会议方案，扎实开展“五访三问”、“联帮带”活动，广泛收集群众意见建议，深入查摆分析突出问题，集中开好专题民主生活会和组织生活会，制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改落实方案，开展有针对性的专项整治，务求活动取得实效。同时，按要求及时报送活动资料、信息和经验做法。
3、严格督查，确保质量。领导小组相关领导要认真审查党员干部教师的对照检查材料、整改落实方案等，全程指导参与领导班子专题民主生活会，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，深入听取群众意见，及时发现和解决问题，有效传导压力。确保活动质量，让严标准、严措施、严纪律贯穿整个活动始终，尤其是重点对象、重点要求、重点环节。
4、统筹安排，积极宣传。把教育实践活动与学校发展相结合，与提高教育教学质量相结合，与立德树人实施素质教育相结合，与提高领导班子战斗力和教师队伍建设相结合，与办好人民满意教育相结合，做好统筹安排，精心组织，切实做到教育实践活动与各项工作两手抓、两不误、两促进。充分运用各教育网站、校园橱窗、黑板报、德育报等，广泛宣传中央精神和省市要求，宣传我校教育实践活动成效和好做法好经验。加大宣传报道力度，加强正面宣传和舆论引导，积极向上级组织报告活动开展情况。
为了贯彻落实《中共杜集区教育局委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十八届二中、三中全会及一为指导，以为民务实清廉为主要内容，以“走近师生，倾听心声；走进课堂，关注教学”为具体措施，密切干群关系，动员和凝聚全校教职工的智慧和力量，为把张庄中学建设成为杜集区最优秀的农村寄宿制学校而努力。
二、目标任务
开展以领导干部、党员为重点，以“转作风、铸师魂、讲奉献、提素质、促进张庄中学教育科学发展”主题活动为载体，非中共党员全程参与的教育实践活动，引导党员干部、教师强化服务意识，解决领导干部中存在的“四风”问题及有偿补课等师德师风问题，建立长效机制；领导干部进一步树立为民务实清廉的工作作风，提高教师为人师表，敬业爱生的职业道德修养。
三、活动原则
坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，领导带头，严格标准，不走过场；坚持查找距离，查找问题；坚持联系实际，坚持两促进，统筹兼顾。
四、活动时间
从2015年2月19日开始至9月底完成。
五、方法步骤
（一）学习教育，听取意见环节（2月19日—4月30日）
1．制定方案。召开支委会，研究制定教育活动实施方案，成立领导机构，明确活动要求。
2．宣传发动。2月下旬召开全体党员干部动员大会。
3．组织学习。制定学习计划，采取集中学习辅导与个人自学相结合；调查研究与撰写心得体会相结合等多种形式，提高学习效率，确保学习效果。
重点学习内容：习近平总书记系列重要讲话精神和报告、十八届三中全会精神；市政府建设精致淮北系列文件，七届七次全体（扩大）会议；区委区政府相关文件；师德师风和教师职业道德建设、教育法律法规等。
4．组织开展好“六个一”活动，即：邀请专家学者作一次专题报告、组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持优良作风的先进典型、举办一场“最美教师”专题报告会、进行一次廉政警示教育。
5．组织党员干部深入基层，开展调研，征求意见；广泛开展“教师全员大家访”活动。
通过教职工大会、座谈会及书面征求意见、民主恳谈、设置意见箱等形式，广开言路，围绕领导干部在作风、事业发展等方面征求意见和建议，形成调研报告。
（二）查摆问题、开展批评环节（2015年5月1日—6月30日）
1．深刻查摆突出问题。
重点围绕为民务实清廉的要求，通过查思想、查作风、查问题，看是否存在“四风”方面群众反映强烈的违纪违规等各种问题。查摆问题的方法是师生提，自己找，上级点，互相帮，深入开展批评与自我批评。
2组织召开高质量的专题民主生活会。
以整风精神召开高质量的专题民主生活会。支部主要负责同志要带头查摆问题，带头开展批评自我批评。会前，支部主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员间要互相谈心。会上既要进行深刻的自我批评，开诚布公，又要进行诚恳的相互批评。针对存在问题，提出改进措施和方法。
3．做好民主生活会情况通报工作。
民主生活会后，支部要在一定范围内通报会议情况，重点通报听取意见，查找问题，开展批评和自我批评等情况。
（三）整改落实，建章立制环节（2015年7月1日——9月30日）
1．制定作风建设整改方案落实整改责任。
对一些突出问题进行集中治理。要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。形成整改落实方案后，以适当的方式向党员、师生员工通报，做出公开承诺，接受党员、师生员工的监督。
2．加强制度建设。
对已有制度进行梳理，经实践检验行之有效，群众认可的要继续坚持；对不适应新形式、新任务要求的，要抓紧修订完善。健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约，制止浪费制度，推动改进工作作风，密切联系群众常态化、长效化。
六、活动要求
1．加强领导，明确责任。成立党的群众路线教育实践活动领导小组，下设办公室，结合工作实际，精心设计活动载体，制定实施方案，作出具体安排，认真抓好落实，切实做到调研和推动工作“两促进，两不误”。
2．干部带头，全员参与。学校领导要深化认识，增强责任感和使命感。严格按照活动方案要求，坚持高标准，严要求，以整风精神抓好各项工作落实。领导小组成员要带头参与教育实践活动，带头学习提高，带头查摆问题，带头自我批评，带头整改落实。党员干部要积极参加学习交流，踊跃参与评议，自觉查摆整改，切实改进工作作风，提高服务水平。
3． 加强宣传，营造氛围。
围绕活动主题，充分发挥广播、宣传栏、黑板报和校园网的平台，宣传活动的重大意义，宣传活动的经验成效，为教育实践活动营造良好氛围。同时做好教育实践活动资料的整理建档工作。
根据******教科体局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的精神要求和统一部署，我校党的群众路线教育实践活动从2015年3月开始，到2015年9月基本完成。现结合我校工作实际，制定教育实践活动实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想
我校党的群众路线教育实践活动，坚持以党的十八届三中全会和一为指导，认真落实十届三次全会精神，以为民务实清廉为主题，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主要内容，以落实中央八项规定及有关规章制度为切入点，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力整治和转变党员干部作风，着力解决群众反映强烈的教育问题，提高新形势下服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，为我校跨越发展夯实基础，提供动力。
（二）基本原则
注重问题导向，着力解决本校教师的热点、难点问题，从小事日常工作抓起，从具体业务抓起，接受群众的监督和评判。活动中，既要确保规定动作抓到位、基本环节不走样，又要充分体现教育特色、贴近学校实际，确保活动开展的不虚、不空、不偏。
（三）目标任务
我校开展的党的群众路线教育实践活动，要突出整治作风不扎实、服务不主动等问题，重点解决慵懒散拖、推诿扯皮、落实不力、不作为、慢作为、乱作为等问题，引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部教师思想进一步提高，作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，以作风建设的新成效凝聚起推动教育体育事业创新发展、科学发展的强大合力。活动中，要突出解决重视学生全面发展不够、教师队伍素质偏低、班容量过大问题，努力实现外延扩张向内涵提升转变，封闭办学向开放办学转变，重视文化知识学习向全面素质教育转变，从而实现“党员干部转作风、全体教师迈大步、教学质量上档次”的目标。
二、基本环节
全校教育实践活动，采取统一部署、依次推进办法展开，在活动中坚持边学边查边改，把学习教育、正风肃纪、解决问题、建章立制贯穿始终，使各个环节的要求互相衔接、贯通起来。
（一）学习教育、听取意见（3月11日—4月10日）
1、学习教育（3月11日—3月20日）。坚持把学习教育、思
想理论武装摆在第一位，坚持个人自学与集体学习与专题研讨、统一组织与各组自主安排相结合。重点学习党章、党的十八届三中全会及省市全会精神、系列重要讲话，学习省市在第二批群众路线教育实践活动动员会上的讲话、学习《重要讲话专题摘编》《同呼吸才能心相印》《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目。学习过程中要坚持做到“三学三有”，即集中时间封闭学、自选篇目系统学、专题研讨深入学，做到有计划、有资料、有笔记。
2、专题教育（3月21日—4月1日）。重点开展“六项教育”：突出理想信念教育，引导党员干部和教师树立正确的世界观、人生观、价值观；抓好革命传统教育，进行“中国梦、赶考行”主题宣传；深化实践体验教育，开展党纪法规教育，增强党员干部教师廉洁自律意识、拒腐防变能力；进行先进典型教育，深入开展向林秀贞、王文忠、范党育学习活动，提高为民服务意识；开展警示教育，组织观看警示教育片，剖析反面典型，引以为戒，警钟长鸣。
质量等方面的意见和改进建议。
（二）查摆问题、开展批评（4月11日—5月10日）
1.找准突出问题（4月12日—4月20日）。认真开展“五对照五查找”，即对照刹“四风”要求，查找个人作风问题；对照政治纪律，查找党性观念问题；对照宗旨意识和师德要求，查找服务学生、服务群众问题；对照八项规定，查找廉洁自律、厉行节约问题；对照岗位职责，查找履职尽责问题。领导班子要召开查找问题专题会议，在认真查摆问题的基础上，形成领导班子对照检查材料。
2.深入谈心交流（4月21日—4月29日）。开展“三见面五必谈”活动：“三见面”，即班子成员要与上级有关领导、同级班子成员、教师代表等，就正风肃纪、义务教育均衡发展、节俭办学等热点问题见面谈心，充分听取意见建议。“五必谈”，即谈思想、谈问题、谈原因、谈建议、谈改进措施。
3.撰写对照检查材料（4月30日—5月6日）。领导班子和教师都要撰写对照检查材料。对照检查材料明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。
把手”对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定，上级领导和指导检查组全程参加民主生活会。会后在一定范围通报民主生活会情况，并进行满意度测评。
（三）整改落实、建章立制（5月11日—6月）
1.制定整改方案（5月11日—5月15日）。针对查找出的问题，学校领导班子以对照检查材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制订整改落实方案，并作出公开承诺，接受教师监督。对重点问题，要制订整改任务书、时间表，建立整改台账，逐一明确整改内容、牵头领导、责任单位、完成时限；班子成员要制定个人整改措施。
2.认真整改落实（5月16日—5月22日）。从教师最需要的具体事做起，从教师身边的不正之风抓起，从教师最不满意的地方改起，及时有效立行立改，让教师看到实实在在的变化。实行整改落实月调度、月通报制度，及时公布整改情况。坚持上下联动，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上。整改工作要动真碰硬、攻坚克难，持续用力、步步为营，确保整改成效让教师满意。
3.健全制度规定（5月23日—5月27日）。按照于法周延、于事简便的原则，建立健全一批新的制度，主要包括：民主决策制度、权力运行监控制度、决策督促落实制度、经费管理制度、公务接待集中管理制度、信访案件分层化解制度、联系卡制度、民主评议制度，推动改进干部作风、密切联系群众常态化、长效化。
4.搞好民主评议（5月28日—6月）。集中整改告一段落后，学校要综合运用民主测评、民意调查、投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、使用干部的重要内容。
三、工作重点
全校党的群众路线教育实践活动，要紧紧扭住反对“四风”这个重点不放松，在坚决贯彻中央、省市及教体局要求，抓实规定动作的基础上，集中抓好“一个深化，两个考核，五个一批”。
“一个深化”，即以教育实践活动为契机，继续深入开展“聚力谋发展、实干惠民生”主题实践活动，突出聚力和实干两个主题，着力解决干部教师队伍、学校标准化建设、教学管理、义务教育均衡发展、校园环境等方面存在的问题，统一全校教职工的思想，调动和凝聚各方面的力量，推动全校教育事业的优质发展。
“两个考核”，即抓好对班子及党员干部、教师的考核，充分调动工作的积极性。
“五个一批”：
1.实施一批专项整治。围绕解决突出问题，重点实施以下整治。
补课行为。（3）整治招生、考试秩序问题。严格学校招生秩序和行为，实行就近免试入学，实行划片招生制度；严格规范考试和评价工作，完善综合素质评价制度。（4）整治教育乱收费。坚决制止和纠正不规范收费，健全治理教育乱收费工作长效机制。（5）整治学校不正之风。严禁乱补课、乱办班，严禁体罚和变相体罚学生等现象。（6）整治不作为、乱作为问题。解决消极应付、工作效率低下问题。（7）整治精神懈怠、不思进取问题。坚决克服信念动摇、意志消沉，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重、安于现状，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩的消极现象。（8）整治挥霍浪费、以权谋私等问题。大力推动节约型校园建设。（9）整治以权谋私的问题。坚决杜绝运用权力谋取私利，严禁接受会员卡、商业预付卡等。
2.开展一批专项行动。（1）领导干部正风肃纪行动。（2）校园面貌改造提升行动。（3）师德师风建设行动。（4）教育信访积案集中化解行动。（5）关爱帮扶留守儿童行动。（6）平安校园创建行动。
3.办好一批惠民实事。（1）以创建平安校园为抓手，整治校园和周边管理秩序；（2）以落实教育惠民工程为抓手，完善贫困学生资助体系，深化资助育人；（3）以关爱帮扶留守儿童为抓手，推进学生心理援助。（4）以患病教职工救助为抓手，实施医疗互助。
度，中层干部竞聘制度、规范办学行为制度、师德师风建设制度等。
（4）健全杜绝浪费制度，重点是教育重大项目管理制度、规范学校财务管理制度、公务外事接待管理规定等。（5）健全推进教育体育事业科学发展的机制，重点是现代学校制度、教育质量监测评估制度、政务校务公开制度、教育满意度测评体系等。
四、推进举措
1.实行领导全程联系。建立领导干部联系点制度，使每个落伍教师都有领导帮扶，都能得到有效指导。学校班子成员要帮扶1个落伍教师，指导1名后进学生，发现解决问题，并及时给予工作指导，发挥表率样板作用。
2.推进干部深入基层接地气、听意见、受教育。活动中，特别是征求意见和整改落实阶段，学校干部要深入教师中去，在教学一线深化学习、查找问题、转变作风、推动工作，接受群众路线实践教育，真正接地气、交朋友、长才干。把干部和教师及扶贫帮困结合起来，与为学生、教师办实事结合起来，切实增进教师感情，密切教师联系。
3.集中推出一批正反典型。坚持整治“四风”与大树正风相统一，以身边事迹感化身边人，以身边案例教育身边人。学校要深入挖掘、培养一批自觉反对“四风”、真心服务学生的先进集体、优秀个人，总结宣传典型的优良作风和先进事迹。加强监督和查处力度，定期通报、曝光我行我素、顶风违纪等反面典型，形成高压态势，产生震慑作用。
4.严肃组织处理。严明组织纪律，严格执行政策，对软弱涣散、问题比较突出的领导班子，要先进行整顿，再开展活动。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，进行严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。对发现的重大违纪问题及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处，对活动中顶风违纪、造成严重不良影响的从严从快查处。
五、加强组织领导
1.落实领导责任。为顺利推进教育实践活动的开展，我校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，并下设办公室具体负责活动的谋划、协调、督导、落实等工作。
2.加强督导检查。为指导和推动活动开展，学校班子全程督导活动开展，及时掌握活动进展，发现和解决苗头性、倾向性问题，严格审核把关，有效传导压力，防止降格以求。
3.强化宣传引导。利用网站、简报等大力宣传党的群众路线的丰富内涵、精神实质和根本要求，深入宣传开展教育实践活动的重大意义，及时宣传教育实践活动的好经验、好做法和新成效，加强信息报送，形成强大舆论声势，营造良好舆论氛围。
与推进枣强义务教育均衡发展结合起来。坚持教育实践活动的“规定动作”做到位，“自选动作”出特色。处理好教育实践活动与日常工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。
四川省国张中学开展党的群众路线教育实践活动实施方案#e#根据芦山县教育局《关于印发芦山县教育局关于党的群众路线教育实践活动领导的重要讲话及实施方案的通知》芦教党〔2015〕5号等文件要求，结合我校教育教学工作实际，现就我校开展教育实践活动制定如下方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八届三中全会精神、一和芦山县教育局党委书记、局长李子发同志在教育系统开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主要内容，以贯彻落实中央八项规定、芦山县教育局关于加强作风建设的.有关要求和“芦山县教育系统十条禁令”作为切入点，以学校领导班子和党员干部为重点，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，坚持“民生为主、质量至上、安全第一”的办学理念，牢牢把握教书育人的根本任务，全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，切实加强学校支部党员队伍建设。贯彻落实中央八项规定和教育局党委的实施办法，牢固树立群众观点，弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，自觉遵守党章，严格执行廉政准则，突出作风转变和职能转变，以党风带政风、促行风。
中学开展法制教育活动方案篇十二
一、指导思想：
以《幼儿园指导纲要》和《3-6周岁儿童学习和发展指南》为指导，全面提高课堂教学质量，促进教师把先进的教学理念转化为实际教学行为，提高教师对新课程理念的理解和教学领悟能力，从而达到优质高效。
二、活动时间。
20xx年5月13—5月14日。
三、活动形式。
采取“同课异构”形式，各年龄段教师按照规定的'内容选取不同的切入点，结合本班孩子的年龄特点设计教学活动。
四、活动步骤。
1、评比对象：35周岁以下青年教师。
2、评比内容。
（1）活动设计思路清晰、重点突出、有效而富有个性，领域特征体现明显。
（2）活动目标定位具有适切性，能贯穿《纲要》、《指南》的精神，适合各年龄段幼儿的特点。
（3）教学过程具有游戏性和创造性，并与目标相匹配。
（4）教学方法和教学手段运用恰当、实用、有效；富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性，并有利于突出重点，突破难点。
（5）活动设计富有新意，体现知识的整合性。
3、同课异构内容。
大班：三年的变化（社会）。
中班：空气变变变（科学）。
4、活动结束后，形成过程性资料，分享交流。
中学开展法制教育活动方案篇十三
为深入贯彻青岛市教育局下发的“青岛市中小学教师‘十二五’读书实践工程”文件的精神（青教办字[20xx]14号），促进我校教育干部与教师专业化发展，推动教育教学改革向纵深发展，根据区教育体育局在“十二五”期间启动与实施我区以“读教育名著，做智慧教师”为主题的教师读书实践工程的要求并结合学校的实际情况，现制定我晓得教师读书方案如下：。
开发区中小学教师“十二五”读书实践工程（以下简称读书实践工程），要以省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入落实《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“倡导教师阅读人文与科学经典作品，打造青岛教师教育品牌”的指导思想，在全区教育干部与教师中积极实施“读教育名著、做智慧教师”为主题的干部教师读书实践工程。通过青岛市教科所的专业引领，激发全区广大教师的读书热情，在全区学校中形成一种读书、研究的文化氛围。实现教育干部的管理水平、教师的教育教学能力、校园文化品位和学校办学质量的同步提升。通过教师的全员化、组织化、专业化的教师阅读工程的实施，不断提升全区教师的教育理论水平与教育教学实践能力，造就一批学者型校长与教师，为开发区教育“均衡、公平、内涵、特色”的发展提供人力资源支持。
通过教师阅读工程的实施，在全区教师中形成良好的读书氛围，构建书香校园、学习化校园，使读书成为师生共同的人生追求，进一步推动开发区学习化社会的构建。用科学的教育理论武装全区广大教师和教育工作者，端正教育思想，深化素质教育的实施，办人民满意的教育。促进全区教师知识的拓展、观念的更新及理论素养和教育能力的提高，逐步形成爱读书、多读书、读好书的习惯，做社会满意、家长放心、学生喜爱的老师。通过教育系统的全员读书，创建和谐、奋进的学习型管理干部团队和教师团队，推动开发区教育体育事业快速健康发展。
教师阅读的具体目标：自20xx年至20xx年，每年每位教师必须读完由市教科所推荐的6本教育名著，“十二五”期间全区每位中小学教师研读教育名著30本；积极引导全区教师阅读由市教科所每年推荐的100种古今中外人文、科学与教育名著。通过读书提升全区广大教师的人格魅力、素质教育的理解力和新课程改革的执行力，造就一批在全市有较高影响力的名师和名校长。
（一）必读书目与选读书目相结合。教师在规定的时间内必须完成市教科所规定的书目，激励教师根据工作实际和兴趣，广泛阅读选读书目。
（二）读书与实践相结合。引领教师边读书边实践，用先进的理论指导教育教学实践，改变不科学的教育行为，提高教育的实效。
（三）工作时间与业余时间相结合，工作日读书与假日读书相结合。业余时间读书为主，工作时间读书为辅。全区各学校在组织好工作日教师读书的同时，要充分利用好双休日、节假日和寒暑假组织教师读书。
（四）个人研读与集体研讨相结合。在每个教师个人研读的基础上，组织教师集体研讨交流读书心得与体会。
（一）建立健全领导机构和工作机构。
建立以校长为组长，教导主任为副组长，校委会成员为组员的领导小组，领导学校“十二五”教师阅读工程的开展。
（二）建立图书保障机制。
从2011年起，把市教育局每年精选、推荐的重点研读教育名著以及选读书目，以教育装备的形式配备到全区各中小学图书馆。学校要将每年6本重点研读书目配备至教研组。
（三）建立经费保障机制。
学校将“十二五”教师阅读工程的经费纳入本校的预算，确保图书配备到位，活动扎实开展。
（四）建立激励机制。
学校定期评选表彰读书先进教研组、先进个人。对评选出的先进教研组、先进个人，学校给予奖励。
（五）定期组织评价。
将教师的读书开展情况纳入教师的常规工作，每月进行一次考评。
组织实施。
（一）办好读书节。
于每年五月份，举办读书节启动仪式，部署教师阅读规划；于每年十一月份举办读书节闭幕式，以展示和检验全校教师的读书成果。
（二）制定好实施方案。
根据市、区教师阅读活动方案，结合学校的实际，制订好本单位的活动方案，并组织实施。
（三）搭建教师读书交流的平台。
在开发区教育信息网上设立“教师读书”专栏，及时选登教师的读书心得与感悟。对优秀的读书成果及时推荐到青岛市教育信息网和《青岛教育》编辑部，进行选登或发表，以激发教师的读书热情。
（四）做好“读书实践课”的评选。
读书的价值在于应用。为将教师学到的理论用于实践，用理论引领教育教学改革，开发区教体局每年举办一次“读书实践课”评选。组织教师参与读一本书，讲一段教育教学理念，执教一节课，体悟教育行为转变的“读书实践课”评选活动。以达到教育理论有效指导教育实践之目的。
（五）组织读书征文评选。
每年组织一次全区读书征文评选活动，以引领教师通过读书，感悟教育真谛，发现教育教学的内部规律，提高教育教学质量。
（六）检查评比。
制定《开发区教师阅读工程评价办法》，组织教师阅读工程工作小组成员，进行一年一度的检查评比活动，评价结果纳于学校的整体评价。
20xx年宣传口号：“点燃读书热情，共建书香校园。”；
20xx年宣传口号：“让阅读成为一种生活方式。”；
20xx年宣传口号：“以经典为伴，与智慧同行。”；
20xx年宣传口号：“踏进阅读型校园，走向学习型社会。”；
20xx年宣传口号：“书籍是人们不可分离的生命伴侣与导师。”。
中学开展法制教育活动方案篇十四
一、指导思想：
开展学习雷锋活动，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的.工作计划，决定3月份作为全校的“学雷锋、树新风”主题月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，践行“立人教育，精神成长”理念，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好学习习惯和行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设和教育教学质量的全面提升。
二、活动时间：3月1日——3月31日。
三、活动安排：
1、活动启动仪式，邀请“第十一届南京好市民”王莉女士做国旗下讲话。
时间：3.4上午升旗仪式。
内容：利用周一升旗仪式“国旗下的讲话”向全体师生宣传身边的典型事例，号召大家学习身边典型，从身边小事做起，学习雷锋精神。通过倡议、授旗等形式熏染活动范围，营造气氛。
时间：3.4下午第三节课。
内容：利用宣传阵地，营造良好气氛，每班出一期“学雷锋”板报大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围，让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。每班开展一次“学雷锋、树新风”主题班会，引导学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
内容：初一、初二部分志愿者代表开展清理校园卫生死角、美化环境环境为主要内容的志愿服务活动，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境，并组织学生志愿者以点带面在班级宣传雷锋精神，让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动。
4、3月份各班开展以下系列活动。
(1)学习雷锋“钉子精神”，明确树立学习目标，开展学风教育。
(2)学习雷锋助人为乐精神，结合我校开展的“孝道”主题教育，要求学生在家做1-2件孝顺长辈的事。
(3)学习雷锋勤俭节约精神，全校各班开展“食育”教育，强化就餐秩序、倡导文明就餐。
(4)积极参加学校学生志愿者招募及服务工作，每学期评选“十佳”志愿者。
(5)3月底每位同学书面形式总结本次活动心得体会，以纸质稿上报德育处。
5、活动总结，德育处利用国旗下讲话进行“学雷锋、树新风”主题月活动总结。
中学开展法制教育活动方案篇十五
为进一步深化我校课堂教学改革，构建高效课堂教学模式，提高教师的教学能力和教研水平，结合我校目前课改的成果，我校定于2017年9月开始开展“人人公开课”活动。在总结经验的基础上，为使活动能够在扎实、有效、持久、常态下开展，特制订以下方案。
一、指导思想
以我校“学案导学 ，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
二、活动目标
开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动将以人人一堂公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，深化课改思想，提高教师在新课改背景下实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学改革，钻研教材教法，以我校目前课改成果为前提，进一步统一我校课改的步伐，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到让学生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新，在全校范围内人人都上公开课良好教学氛围，切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。
三、活动原则
1．全员参与原则：执教公开课活动的对象包括全校所有50周岁以下学科任课教师。
2．注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。
3．实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚
持“公开、公平、公正”。
四、组织机构。
组 长：
副组长：
成 员:教务处所有成员、教研组长与各相关科目的上课教师
五、上课要求：
少教多学。还课堂与学生，让学生充分自信，充分进行形式多样的展示，充分激发学生的创造力，造就学生的课堂表现力。希望每位教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。
六、活动范围
七、八 、九年级所有科目的科任教师。
七、评委组成
校级领导与全体科任教师组成
八、评价总结。
1、每位公开课上课教师上课后都要进行上课反思，认真撰写教学体会，并交教务教研处存档，以做教师考核的资料。
2、学期末，公布各科上课教师排名。靠后的老师与领导对话。
九、保障措施
为有力推进公开课活动，调动老师们参与上课、听课、评课、制作教具课件、学习交流的积极性，学校给予充分的物质保障。在管理上，研究评估细则，制定评课标准；活动过程中严格考核记录，布置上课、听课、评课作业，及时收缴上课反思、学习体会。制度上，将公开课活动纳入到学校的教师业务考核，其结果与老师的学校年度的评优选先相挂钩，以激励老师们的参与热情。
为进一步深化我校课堂教学改革，构建高效课堂教学模式，提高教师的教学能力和教研水平，结合我校目前课改的成果，我校定于2017年3月开始开展“人人公开课”活动。在总结经验的基础上，为使活动能够在扎实、有效、持久、常态下开展，特制订以下方案。
一、指导思想
以我校“学案导学 ，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的'教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育教学再上新台阶。
二、活动目标
开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动将以人人一堂公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，深化课改思想，提高教师在新课改背景下实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学改革，钻研教材教法，以我校目前课改成果为前提，进一步统一我校课改的步伐，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到让学生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新，在全校范围内人人都上公开课良好教学氛围，切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。
三、活动原则
1．全员参与原则：执教公开课活动的对象包括全校所有学科任课教师。
2．注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。
3．实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚
持“公开、公平、公正”。
四、组织机构。
组 长：张丕荣
副组长：王军宁、慕煜斌、李少华
成 员: 教研教务处所有成员与各相关科目的上课教师
五、上课要求：
少教多学。还课堂与学生，让学生充分自信，充分进行形式多样的展示，充分激发学生的创造力，造就学生的课堂表现力。希望每位教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。
六、活动范围
七、八 、九年级所有科目的科任教师。
七、评委组成
校级领导与全体科任教师组成
八、评价总结。
1、每位公开课上课教师上课后都要进行上课反思，认真撰写教学体会，并交教务教研处存档，以做教师考核的资料。
2、学期末，公布各科上课教师排名。靠后的老师与领导对话。
九、保障措施
为有力推进公开课活动，调动老师们参与上课、听课、评课、制作教具课件、学习交流的积极性，学校给予充分的物质保障。在管理上，研究评估细则，制定评课标准；活动过程中严格考核记录，布置上课、听课、评课作业，及时收缴上课反思、学习体会。制度上，将公开课活动纳入到学校的教师业务考核，其结果与老师的校内津贴工资发放、学校年度的评优选先相挂钩，以激励老师们的参与热情。
教务教研处
2017、3、27
人人公开课上课评分标准
中学开展法制教育活动方案篇十六
在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召49周年之际，为倡导社会文明新风，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，配合团市委、街道团工委开展的相关活动，掀起我校学雷锋活动新高潮，校党支部、政教处、团总支、少先大队决定将3月份确定为全校学雷锋活动月。有关活动拟定如下：
活动主题：
学雷锋精神改善行为提升品质做文明学生。
活动内容：
1、文明礼貌行动。严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，做到向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
2、植绿护绿行动。为纪念3月12日的全民义务植树运动，学校将大力开展宣传教育活动，广泛动员、踊跃投身今年春季绿化行动，通过发放宣传资料，宣讲环保常识，要求学生从小事做起，主动参与植树种草、美化环境，扎扎实实、卓有成效地落实植绿护绿行动。
3、美化社区行动中学“学雷锋”活动方案20中学“学雷锋”活动方案。组织整治社区居委会行动，到各居委会的菜市场、老人会等打扫卫生。各班团员、队委要在活动中带好头、做表率，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，以自己的行动美化家乡，并把广大人民群众吸引到活动中来。
4、扶贫助困行动。组织青年志愿者慰问、帮助孤寡老人、残疾人、五保户、特困家庭，老年人协会等社会弱势群体。到他们集中的地方开展义务劳动，提供力所能及的服务。
5、勤学上进行动。学习雷锋“钉子”精神，以年段为单位，班级之间开展学习竞赛。
特别是初初三要以xx年会考、中考为目标，开展确实可行的学习活动，深化雷锋精神的内涵2016年中学“学雷锋”活动方案学雷锋活动。
活动安排：
宣传发动。
1、向全校发出“学雷锋”活动倡议。
2、利用国旗下讲话、广播站、班会向学生讲述雷锋的故事，走进雷锋伟大的精神世界。
3、在校园内张贴学雷锋的宣传标语。
落实实施。
1、(第五周)2月27日——3月2日“制定学雷锋方案”
(1)各班根据学校学雷锋活动方案制定本班学雷锋活动方案;(第六周周一交)。
2、(第六周)3月5日——3月11日“走近雷锋学习周”。
(1)各班出好一期“雷锋在我们身边”手抄报展或主题黑板报。(第七周周三评比)。
(2)召开学雷锋动员大会，组织一次“开展美化环境，提升品质，家园清洁大行动”全校性的学雷锋大扫除活动。(第六周周一第八节)。
(3)结合3·8国际妇女节，各班学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈或女老师，为妈妈做一件家务活，为女老师做一件事。(第七周周一交)。
3、(第七周)3月12日——3月18日“学习雷锋行动周”2016年中学“学雷锋”活动方案2016年中学“学雷锋”活动方案。
(1)各班成立“学雷锋”小组，利用空闲时间在校园内外开展活动，慰问、帮助孤寡老人、残疾人、五保户、特困家庭等社会弱势群体。(表扬信有就马上交团总支)。
(2)在植树节开展爱绿、护绿、植绿活动，美化校园活动。
(3)发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的同学与班上学困生结成“一帮一学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
中学开展法制教育活动方案篇十七
今年5月，是自治区第33个民族团结教育月。全市深入学习贯彻党中央“四个全面”战略布局，喜迎自治区成立60周年的新形势下，深入开展民族团结教育月活动，以月促年抓好民族团结教育，引导全体师生在加强民族团结、维护社会稳定中发挥积极作用，最大限度的凝聚各族师生的精神和力量，夯实各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，根据《关于深入开展自治区第33个民族团结教育月活动的安排意见》精神，库尔楚中学开展第33个民族团结教育月活动，特制定本方案。
一、 指导思想
深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会，第二次中央新疆工作座谈会，中央民族工作会议和系列重要讲话精神，学习贯彻自治区党委八届七次、八次全委（扩大）会议和稳定工作会议精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，以“共居、共学、公事、共乐”为主题，教育引导各民族干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”思想，牢固树立国家意识、公民-意识、中国民族共同体意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，推动各族干部群众多层次、多形式、多方式地走动互动，交往交流交融，推进民族团结教育常态化，以民族团结的新成果喜迎自治区成立60周年。
二、 活动内容
开展民族团结教育月活动，要坚持以月促年，常抓常新，长抓不懈。今年的集中教育活动重点做好五项工作：
（一）深入学习宣传关于民族团结的重要论述。要认真学习宣传中央和自治区党委关于民族团结的重要论述，深刻理解新疆的问题，最难最长远的还是民族团结问题；“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”等重要论述。要结合我校工作实际，开展丰富多彩的民族团结活动，不断丰富师生的精神文化生活，以活动为载体，在全社会不断增强各族姐妹们的国家意识、法律意识、公民-意识和现代意识，形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧的良好氛围。，增强“四个认同”，深刻理解中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的正确道路，不断增强师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。
（二）深入宣传自治区成立60周年巨大成就。要集中造势宣传，要注重发挥广播、网络及新媒体作用，精心策划一批主题鲜明、贴近生活、群众喜爱的宣传主题，通过开辟专栏、专题，利用黑板报、宣传橱窗等形式营造全社会关注和支持教育事业的浓厚氛围。
动，带头强化“三个离不开”思想，带头做到“四个互相”，带头批评不利于民族团结的言行。通过开展“民族团结好邻里”和“学双语、用双语”活动，增进各民族之间交流交往交融，进一步增强各族妇女和家庭成员的国家意识、法律意识、公民-意识和现代意识，不断深化社会公德、个人品德、职业道德、家庭美德实践活动，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好道德风尚。
（四）开展意识形态领域反分-裂斗争宣传教育。
1、深入开展马克思主义“五观”和新疆“三史”宣传教育。
把马克思主义“五观”和新疆“三史”教育融入到教育教学活动中。通过喜闻乐见的形式大力宣传马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，引导师生正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史，加强对各族妇女群众进行民族政策和民族知识的普及教育，有针对性的揭露和批驳歪曲党的民族宗教理论和民族宗教政策的错误言论，帮助引导学会运用马克思主义基本原理正确分析看待历史问题和民族宗教问题，不断增强贯彻党的民族宗教理论、政策和民族区域自治制度的自觉性、坚定性。
教育引导全体师生明辨是非、擦亮眼睛，自觉抵制非法宗教宣传品，遏制非法宗教网络传播，严防宗教极端思想渗透。要配合做穿着蒙面罩袍人员的教育转化，继续开展女布维、女洗尸人员、揭掉面纱妇女的爱国感恩教育及特殊群体的结对帮扶活动。要加强未成年人抵制“三非”宣传教育工作，大力开展 “五好小公民”道德宣传教育活动，推动未成年人思想道德建设工作。通过丰富多彩的未成年人思想道德教育实践活动，提高未成年人辨别非法宗教的能力，教育引导未成年人远离地下讲经点，防止被非法宗教蛊惑利用和渗透。
（四）深入开展以现代文化为引领的宣传教育。要开展主题文化活动，积极传播现代知识、现代观念和现代制度。要结合学校实际开展形式多样、喜闻乐见的文化活动，把传播现代文化、制止非法宗教、追求现代文明的生活方式等内容融入活动中。
三、工作要求
1、精心部署，统筹协调。把开展民族团结教育月活动作为促进社会稳定和长治久安的基础工程，摆上重要位置，列入重要日程，加强组织策划，指定专人负责，层层动员，广泛宣传发动，推动全社会行动起来抓好民族团结教育。
2、联系实际，创新工作。要紧密联系实际，积极探索新形势下民族团结教育特点和规律，搭建群众便于参与、乐于参与的平台，多用“草根化、接地气”的办法，充分调动广大干部群众积极性创造性，把开展活动的过程变成群众自我宣传、自我教育、自我提升的过程。
3、加强宣传，营造氛围。按照“一个主题、上下联动、全疆一盘棋”
的要求，整合各级各类媒体力量，聚焦民族团结宣传教育。要结合学校实际情况，创造性地开展形式多样的民族团结教育活动，要不断创新活动载体，丰富活动内容，在传统宣传形式的基础上，注重运用现代传播手段，充分运用互联网、手机、等新兴媒体开展宣传教育活动。
4、狠抓落实，务求实效。要结合学校实际制定实施方案，深入开展面向基层、面向群众的教育实践活动，推进民族团结宣传教育不断向农村、社区等基层延伸。要把民族团结教育月活动与当前正在开展的“三严三实”专题教育结合起来，融入思想政治教育和日常管理工作之中，一月促年，常抓不懈，把教育月活动的各项工作任务细化、分解、落实到具体部门和人员，做到有方案、有要求、有载体、有抓手，责任明确到人、任务落实到位，确保取得实实在在的效果。
库尔楚中学德育处
2017年5月
中学开展法制教育活动方案篇十八
中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，通过诵读，学习古代及现、当代优秀诗文，在全校掀起诵读经典的热潮，让学生们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神，丰富我校的校园文化生活，营造书香校园，提高学生的朗诵水平，培养学生优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力，特举行“诵读经典美文，品味精彩人生”中华经典诗文诵读比赛活动。
诵读经典美文，品味精彩人生。
20**年4月底。
七、八年级各班要求全体学生参加，于4月22日前上报参赛作品名及参赛材料。诵读篇目自选，不拘一格，要求紧扣主题，形式多样，精神饱满，突出个性，注重实效。参赛时间每个节目控制在3—5分钟，如需配乐请自备。
内容与表达：（30分）。
1、朗诵内容符合本次比赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
2、语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
3、感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。
4、能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
表演：（40分）。
1、衣着得体，与诵读内容相协调。
2、精神饱满，姿态得体大方。
3、手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。
4、表演与诵读融为一体（可加背景音乐）。
诵读整体效果：（30分）。
1、诵读形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。
2、配以配乐或以其他富有特色的形式诵读。
3、氛围营造、整体效果好。
本次评选采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下评委分数的平均分为参赛队最后分数，保留小数点后一位。
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