总结是我们反思过去经历的一种方式，通过总结我们可以更好地了解自己的成长和变化。正确使用文章结构和段落结构可以使总结更加连贯和有条理，我们需要注意段落之间的衔接和过渡。想要写一篇卓越的总结？这里有一些有用的写作建议。
鲜花送给谁篇一
那一场雪殇。
这滿天的星光。
怎让我。
如何去躲藏。
爱情的心伤。
除了耳边。
那一曲忧伤。
这摇曳的烛光。
怎让你。
如何去遗忘。
曾经的热望。
我想。
你的春天一定好长好长。
所以，我的情。
伴着你的一派芬芳。
轻轻啁啾我的朝思暮想。
我想。
你的夏天一定好靓好靓。
所以，我的爱。
依着你的一朵小荷。
静静呢喃那来来去去的欣赏。
我想。
你的秋天一定好香好香。
所以，我的梦。
衔来远方的一笔金黄。
款款绘就你期盼的目光。
我想。
你的冬天一定好暖好暖。
所以，我的心。
背叛了抛弃你的愿望。
紧紧驱赶侵袭你的寒霜。
谁曾想。
那不期而至的'一场。
冰风雪浪。
如何泯灭了。
鲜花送给谁篇二
因为老师教会我们做人，传授我们知识。
谢谢您，老师!
送给父母，
因为父母给予我们生命，为我们操劳。
谢谢你们，父母!
送给同学，
因为他们在我困难的时候帮助了我。
谢谢您，同学!
送给国防战士，
因为没有他们就没有我们安定的生活。
谢谢您，国防战士!
送给美丽的白衣天使，
因为没有她们，我们生了病就得不到医治。
谢谢你们，白衣天使!
送给祖国母亲，
因为没有她就没有我们这个和谐的社会。
谢谢您，我的祖国母亲!
鲜花送给谁篇三
花是大地的女儿，花是动人的少女，花是传递爱心的天使。鲜花点缀了我们的生活，给我们带来了清香，带来了美好的期盼和祝福。
我把鲜花送给可爱的老师，感谢老师日复一日，年复一年对我们的教诲。上课时，老师总是毫无保留的把知识传授给我们。课后，老师会认真的批改我们的作业，并不厌其烦地为我们讲解难题，直到我们全部弄懂为止。每当我们取得好成绩的时候，老师总会投来赞许的目光，以零食作为奖励，并告戒我们要“胜不骄，败不馁”。每当我们犯错的时候，老师除了批评，也会像妈妈一样耐心的开导我们。诗人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗来赞美老师的奉献精神，美丽的鲜花理应送给我们可爱的老师。
我把鲜花送给可爱的环卫工人。环卫工是一个平凡而伟大的职业，凌晨四、五点的时候，我们还在甜甜的梦乡里，而他们已经在大街上开始工作了，为了给我们一个干净美丽的环境，他们总是起早贪黑，任劳任怨的干着最脏最累的活。尽管有人看不起这份职业，可他们毫不在意别人的目光，一如既往地无私奉献着。他们在最不起眼的工作岗位上，做着伟大的事情，鲜花应该送给可爱的他们。
我把鲜花送给老师，送给环卫工人，表达我对他们的感激之情，他们是最可爱的人。
鲜花送给谁篇四
轻轻地飘落。
小鸟，在窗前。
深情地鸣叫。
梅花悄悄地凋谢。
点缀了白雪。
杏儿未来。
桃李何在。
春兰，今夜你。
是否绽开。
梦中的佳人。
昨晚。
悄悄地嘱咐。
一生的心愿。
已从南国寄来。
多少次。
独自在高处。
注目企盼。
雨水打痛了。
心的.涟漪。
飞鸿无数次。
从头上越过。
寄语至今。
还未曾写好。
深情想用。
文字表达。
无奈此心。
尚无所属。
荡漾着的情感。
被春风吹拂。
谁能将她。
轻轻拉住。
都说人是。
情感的动物。
泪眼却是。
最廉价寄托。
只听窗外。
小鸟真诚地。
轻轻相告。
梅花凋落。
杏儿未开。
玫瑰还在。
遥远的南国。
鲜花送给谁篇五
我会把它送给我的妈妈。因为是我的母亲带我来到了这个美丽的世界，是她在我困难时给我鼓励和帮助，她用伟大的母爱呵护着我，用心经营好我们的家做我坚强的后盾。
我会把它送给逆行者。在这个特殊的2020年，新冠病毒肆虐，最辛苦的就是医生。在疫情期间，他们勇敢逆行，抛家别子，义无反顾的奔赴战场，与新冠病毒短兵相接进行殊死搏斗，最后他们驱赶了病魔，赢得了胜利，迎来了我们的岁月静好，我非常的敬仰他们。我也要送给老师一束花。老师是人类灵魂的工程师，每天都带领我们傲游在知识的海洋里，使我们思维活跃，聪颖智慧；教会我们胸襟开阔，豁达晓畅；让我们学会目光远大，志存高远；给我们的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。我非常的感谢老师。
我也要把鲜花送给平凡的环卫工人。是他们把我们的城市扫得干净整洁，他们用那粗糙的双手扫出了城市的文明和我们美好的生活环境。我想对他们说：“谢谢你们，让我们的城市如此美好。”我也要送给我自己一束美丽的花。每天我都在坚持学习，每天我都在坚持阅读，我非常佩服我自己的坚持和努力。我相信我会越来越棒的，加油！
盈盈月光，我掬一捧最清的给你；落落余晖，我拥一缕最暖的给你；灼灼鲜花，我送一束最灿烂的给你！
鲜花送给谁篇六
我要送给我的妈妈。是她给予了我生命，让我来到这个迷人的世界。当我考试考砸了，妈妈比我还着急，帮我分析原因，帮我整理资料；当我成功时，她比谁都高兴，但是总也不忘记提醒我不能骄傲。我晚上很爱踢被子，妈妈总是半夜起来为我盖被子。感谢妈妈已经陪了我十年，我要把这美丽的鲜花送给我亲爱的`妈妈。
我还要把鲜花送给爸爸。国为每天早晨我起来时，总会看见餐桌上爸爸已煮好的香喷喷的饭菜。爸爸是我们家的“顶梁柱”，他每天早起为我做饭，等我吃完，他再胡乱的吃两口，然后就送我去上学，然后他再匆匆地赶去上班。上完一天的班，爸爸还要接我回家，还要拖着劳累的身体为我们做饭，有时还要陪我上英语课。所以我要把鲜花送给辛苦的爸爸。
我还要把鲜花送给老师。老师不仅教给了我们知识，让我们在知识的海洋里尽情遨游，还教会我们应该怎样做人。通过学习《巨人的花园》，老师教会了我们不能自私；在学习《“诺曼底号”遇难记》一课时老师告诉我们做人要像哈尔威船长一样舍己为人临危不惧……所以，我要把鲜花送给老师。
我要把鲜花送给爱我的人和我爱的人以及像哈尔威船长一样临危不惧舍己救人的人，祝他们健健康康平平安安，生活永远像鲜花一样甜蜜和美好。
鲜花送给谁篇七
鱼儿需要一定的温度才能存活。
有机会我们一起去看桃花。
只要你不说分手，我是不会说的。
我要让你真真正正感受到我的存在。
……。
这些都是你曾经对我说的，你还记得吗。
你不能反悔。
我还会回去，因为我要履行我的诺言。
我不会再让你哭泣。
不会再让你受伤害。
我要让你看到什么是真正的永恒。
答应我，等我……。
记得一定要，等我……。
一起看海，一起看桃花。
一起看雪花飘飘，一起打雪仗……。
鲜花送给谁篇八
看到这个题目，我真有些为难。鲜花应该送给谁呢？鲜花应该送给母亲。
是母亲怀胎十月，把我领到这个世上，给了我生命。、是母亲的教育是我从牙牙学语的婴儿变成懂事的孩子。我的喜怒哀乐和母亲紧紧的联系在一起，每当我失败得时候，母亲在鼓励我；我成功了，母亲在表扬我；我生病了，母亲皱着眉头；我受委屈了，母亲会给我温暖的怀抱；想起母亲抚养我的艰辛，我还有什么理由不把鲜花送给母亲呢？鲜花应该送给老师。是老师教给我知识，教育我做人的道理，把我从一个无知的孩子培养成一个品学兼优的学生。我的学习脱不开老师说过的一句话，一个字；每一道难题都是您一遍又一遍讲解出来的；每一次被您批评，都是对我的一种教育；没一次您让我做一些事情，都是对我的一种考验，难道不是这样么？想到老师您对我付出的，我还有什么理由不把鲜花送给老师呢？鲜花应该送给奶奶。因为奶奶为了我能背上干净的书包去上学，把手都累的肿起来了，也不肯歇一会儿。所以我觉得鲜花应该送给奶奶！
我还是把这束鲜花留在我的心底，让它作为你们对我的鼓励与表扬吧；作为我学习的动力与进步。等我成为祖国的栋梁之材的时候，来回报你们对我的爱吧。
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鲜花送给谁篇九
你离去的期望。
与你幸福的方向。
我又如何。
彻彻底底的照亮。
我不敢去想。
咖啡的忧伤。
还剩下多少甜蜜没有喝完。
我不敢去盼。
浓烈的醇酒。
是不是还能陶醉爱情的力量。
我只想。
只想，对着今夜灿烂的星光。
比拼一番。
谁的心。
才能够重新点燃。
传送。
我给予的温暖。
纵然，直到最后。
心成了灰，泪流干。
鲜花送给谁篇十
是你牵着我的手。
走过每一个迷失的路口。
让我不再感到孤独与彷惶。
当我眉头紧锁时。
你时常在想。
如果你能用你的'手。
抚去我心中的悲伤。
让那些琐碎的忧郁都抛之脑后。
也许我的嘴角就会微微上扬。
那个你喜欢的弧度就会重现。
只因为情还深，爱还在。
鲜花送给谁篇十一
一束美丽的鲜花送给心灵美丽的人，一束五彩的鲜花送给成功的人，一束永垂不朽鲜花送给勤劳的人……鲜花只送给成功的人吗？或许，你继续往下读，就能找到答案。
鲜花送给失败者，因他们向成功迈出了决定性的一步。鲜花送给我们的老师，因为我们的作业本上的每个勾，每个加圆圈，每一句评语，难道老师辛勤的汗水没有深入这里。鲜花送给清洁工，因为他们不辞辛苦地为我们城市做着清洁。鲜花送给白衣天使——医生，因为他们救死扶伤，打败肆虐的病魔，从死亡线上拉回了一个又一个生命，并无始无终地陪伴着他们，帮助他们战胜病魔。鲜花送给马路天使——交警，因为他们在一条又一条马路上，保护着车辆的畅通。鲜花送给张丽莉，因为她用自己的损失，保护了自己的学生。鲜花送给唐迪生，黄志全因为他们都是普通公交司机都用自最后的生命鲜花送给谁……这是一个多么深奥的话题啊，我想，应该送给对社会有无私奉献的人。
鲜花送给谁篇十二
一束美丽的鲜花送给心灵美丽的人，一束五彩的鲜花送给成功的人，一束永垂不朽鲜花送给勤劳的人……鲜花只送给成功的人吗？或许，你继续往下读，就能找到答案。
鲜花送给失败者，因他们向成功迈出了决定性的一步。
鲜花送给我们的老师，因为我们的作业本上的每个勾，每个加圆圈，每一句评语，难道老师辛勤的汗水没有深入这里。
鲜花送给清洁工，因为他们不辞辛苦地为我们城市做着清洁。
鲜花送给白衣天使——医生，因为他们救死扶伤，打败肆虐的病魔，从死亡线上拉回了一个又一个生命，并无始无终地陪伴着他们，帮助他们战胜病魔。
鲜花送给马路天使——交警，因为他们在一条又一条马路上，保护着车辆的畅通。
鲜花送给张丽莉，因为她用自己的损失，保护了自己的学生。
鲜花送给唐迪生，黄志全因为他们都是普通公交司机都用自最后的`生命换取一车乘客的生命。
鲜花送给欧阳绍修，因为他把自己的生命奉献给了中国的航空事业。
鲜花送给谁……这是一个多么深奥的话题啊，我想，应该送给对社会有无私奉献的人。
鲜花送给谁篇十三
“老师，鲜花应送给李凤巧。她经常帮助一年级的小朋友擦窗子、抹玻璃，还------”
“老师，鲜花应送给李茂才。她一直帮二年级的小同学生炉子，还帮他们经常作数学游学游戏呢”
“老师，我认为鲜花应送给李恒。李文杰病了，是李恒主动送他回家看病的。”
“老师，------”
喧腾的声音激情地从我们四年级二班教室飞出。主题班会《鲜花送给谁》正在进行着：张张欢笑的脸荡漾着幸福，句句恳切的话语传递着内心的激动。中华美德、和谐校园，积淀着我们的修养。如果你信步登楼，一条条、一行行名言警句就会情不自禁地跃入你的`眼帘，荡涤着你的心扉。
“积土而为山，积水而为海。”
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真诚付出，美丽无处不在。”
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我们品味着，欣赏者，是智者与我们对话，是春风拂绿着我们的校园。文明之花、礼仪之花竞相绽放。助人为乐、关心集体，好人好事，硕果累累。
小同学尊称大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐爱护小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐给小弟弟、小妹妹的饮水机换水，小弟弟、小妹妹天真地给大哥哥、大姐姐讲故事。
我们四年级二班也不甘示弱，人人做好事，个个有心人。桌长、凳长、笤帚长，窗长、花长和门长，还有字长、词长、黑板长。真可是八仙过海显神通，和谐乐章遍地生。
指导教师：张亮徐龙。
鲜花送给谁篇十四
他看上去是那么瘦弱，但又是那么的刚毅坚卓，浑身上下都透着关中汉子的果敢、豪爽，与他相遇，迎面而来的是一股军人的气质。他是我厂唯一一个上了共和国消防部队功模英烈录和陕西省《时代先锋》榜的、拥有二等功荣誉的、一个医生预言要靠轮椅度过下半生的退伍军人。他以踏实、认真的工作态度，严、细、实、恒的工作作风和敬业精神，赢得了大家的好评和信任的同时，在进厂短短4年从一个推煤机司机成长为桥抓班班长的优秀共产党员王晓东。
在入厂初期，他得知被分到了燃运推煤机司机的岗位，心里也有过抵触，毕竟一个二等功臣的身份，曾经参加无数次灭火救援的他，现在要在漫天飞舞的灰尘中开着推煤机，如此巨大的反差，他有点退缩了。但是在厂领导告诉他，略阳电厂需要推煤机司机，工作需要他时，一个共产党员的觉悟告诉他：革命同志是块砖，那里需要那里搬。他含着眼泪答应了厂领导的安排。
他第一天走进燃运的车间，看着漫天飞舞空气中弥漫的灰尘、听着机器轰鸣的噪音，他心里默默说：这比吃人的大火能厉害嘛?大火我都征服了，何况这灰尘和噪音?我们共产党员没有战胜不了敌人!为了较快地进入角色，他从最基础的常识开始学习：熟悉所在职业岗位的工作流程;燃料设备运行标准、输煤系统运行规程;掌握设备运行状况。无论三九严寒，还是三伏酷暑，都一如既往的对设备认真检查和运行中参数的观察，从检查设备的油位、水位，到各种货位的工作模式，他都一点一滴学习，并虚心学习老同志的工作经验，在平凡的工作中实践。通过不懈努力，他在不到一年时间里熟练掌握了t140型、sd160型、sd220型、ty230型推煤机的技术参数与操作流程。
“安全第一”是电力生产的永恒主题。他在工作中具有执行规章制度认真、工作程序规范的良好习惯，工作中严格执行“安全第一、预防为主”的安全生产方针，认真贯彻落实安全生产的各项管理制度及安全标准，强化安全管理，明确安全职责。他虽然学历不高，但他工作踏实，善于动脑，刻苦钻研，苦干加巧干，始终把安全生产摆在首位，入厂4年来未发生过一起不安全事故。他多次发现设备隐患：在接班检查过程中由于他的认真细致，先后两次发现了推煤机铲刀横梁支架断裂，及时联系检修处理，避免了缺陷扩大化。冬季在工作中，他不顾风霜雪雨的严寒，都能及时做好工作前的预热和停车时的空转降温工作，有效的保障了设备的健康使用。像在设备运行中水管老化爆裂，导致水温仪表参数显示突然升高的异常现象他都多次提早发现并及时采取措施，使设备的损失减小到最低，为公司挽回经济损失数万元。他所在的班组也没有发生过一起不安全事故。
略阳发电厂的地理位置较为偏僻，它的来煤主要靠铁路运输，加之煤场设计小，给卸储煤工作带来许多的不便，能否将煤既安全又快捷的卸车、分堆存放、以及配好煤输送到锅炉的煤仓，直接影响机组的安全稳定和企业的经济效益。尽管他只是基层的一名推煤机运行值班员，但是他始终牢记节能降耗是火力发电企业的头等大事，为了能让机组“吃饱、吃好”，每次上煤前他都要对来煤种类和机组运行需要做好分析了解。有时遇上雨季上一次煤就要整整一个班的时间，但他始终能充分掌握车辆性能并及时调整车辆负荷，做到安全上煤、合理配煤，从而使机组的安全运行和节能降耗得到最大保障。
在工作中他兢兢业业，在工作之外他也经常以一个共产党员的准则高标准的要求自己，在2008年“5.12”抗震救灾中，他不顾家人的安危，坚守在生产和抗震救灾一线，常常是搭完抗震棚顾不上休息就进入生产现场，面对老婆儿子的怨言，他说：我是一名共产党员，在大家最需要我的时候，我怎么能顾小家而舍大家呢?在抗震救灾的几个月时间里，每次在突如其来的余震中，他都坚守在工作一线，与班组人员打成一片，只能在心里为家人祈祷平安。在后来的2010年抗洪抢险的日子里，他做为略电抗洪抢险突击队员依然放弃了家人的安危，坚守在了抗洪一线。
一份耕耘一份收获。他在员工中树立了一个艰苦朴素、吃苦耐劳的良好形象，连续两年荣获“抗震救灾优秀共产党员”和“党员节约创效示范岗”荣誉称号。
在荣誉面前，他没有沾沾自喜、安于现状，而是以一种不骄不躁、脚踏实地继续默默无闻地奉献着他的青春，践行着他的誓言——创先争优。
鲜花送给谁篇十五
明天就是九月十号了，我坐在窗前绞尽脑汁的想：明天送什么给老师呢？送钢笔太俗了，送首饰太贵了。突然，一股清香扑面而来，对，就送它了。
我爬上自家后面的小土坡，好漂亮啊！各种颜色的菊花铺天盖地，整个土坡被染成了一片金色。菊花朴素高贵，清香典雅，在山坡上显得分外多姿，上面的露水犹如一颗颗钻石，晶莹剔透。我赶紧弯下腰，伸手折断花茎，把花放在另一只手上，继续采摘。我越采越兴奋，连露水打湿了我的裤脚都不知道。我用红丝带把花绑起来，扎成束，脸上洋溢着幸福的笑容。
我拿着花，偷偷走到老师办公室门口，正想走进去，突然，心头一紧；进去后我怎么说？我硬着头皮推开了门。呵，老师没在！看着桌上的一支笔，我心头一酸，以前的一件事顿时涌上我的心头：
我正在上课，打开文具盒一看，我的钢笔不翼而飞了！我手心渗出了汗，那可是我唯一一支钢笔啊！我焦急地左找找，右看看，可钢笔的的确确不见了。我鼻子一红，差点哭了出来。这时，老师轻轻地走来，温柔地递给我一支钢笔，和蔼地对我说：“你先用吧，别伤心。”我眨了眨眼，感激地看着老师，点了点头。老师也笑了，那么灿烂。
我甩甩头，从想象中惊醒，庄严地把花插进瓶子里，笑容满面。
老师就像菊花，朴素而高贵。我也要像菊花一样简朴！
鲜花送给谁篇十六
第一次读《谁的青春有我狂》，我感触很深。
作者是一位90后作家，是一位能够从容面对死亡的年轻作家。他以文学的诗意与哲学的深刻超越了死亡的禁锢和肉身的可怜。死神没有因为他是90后作家掌门人的地位而放过他，无情地带走了年仅16岁的生命。
他在《谁的青春有我狂》中，用幽默诙谐的语言提到了自己的病。他说自己希望有一个传奇的人生，没想到一个月之后就应验了——他得了癌症。那时候他才13岁。他在患病期间，不但能乐观地面对自己的疾病，而且笔耕不辍。他把自己的青春都献给了文学，，他的第一本作品集《谁的青春有我狂》出版。在书中，吴子龙讲述了自己患癌症后的生活及心态。他的文章让我懂得了该怎样生活，怎样面对困难，怎样看待生命。生命可以短暂但不可以没有意义。
吴子龙的生命是短暂的，可是他却让自己的青春有了记忆。我呢?我与他同一个年纪。面对他的对生命的深刻的理解，我羞愧。不要说“我和我的祖国”，我除了是这个国家的公民，别的并没有为祖国做什么，甚至就连学生最基本的“好好学习，天天向上”我都没有做好。我每天只知道享受祖国给我的爱了。或许多年以后，我也会被深埋在这片黄土地上，但是现在我不仅仅要这样的结果。我要用我完整而健全的生命为我的祖国做点儿什么，我要在这个世界上留下点儿什么，我必须得证明自己曾经在这块土地上生存过、努力过。
从今天开始，我要用我的超级自信和冷静而犀利的智慧编织我的人生，我要用崇拜而关切的眼神关注自己，去仔细地聆听自己的心，我要让祖国知道我。作为龙的传人，我要努力的去创造一段更狂的青春，为了祖国，也为了那些生活在这片土地上的人们。
鲜花送给谁篇十七
“辛亥革命，极大地推动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野。---江泽民。”这话说得多好!但是我们却在烈士纪念馆前默默地悲痛着。
刚进陵园，都很安静，只有那些忽飞忽落的小鸟以外。我们来到革命烈士纪念碑前，胸前戴着用革命烈士的鲜血染成的红领巾和给他们的小白花。
扫墓活动开始了，我们个个站得像军训时那样笔直，一阵风吹来，只听见小鸟的叫声和风声。首先是少先队员讲话，当听到“红领巾是革命烈士的鲜血做的”这句话时，我顿时想到当时的场景。然后是大队干部为他们献上崇高的花，我目不转睛地看着。主持人说默哀，我低下头来，满脸有着痛恨日本鬼子的一举一动，恨不得把他们国家炸了。我又想起那些为了保护党的秘密而牺牲的烈士们，想起陈伯平，她在跟清军战斗中牺牲的场面，是多么令人难忘啊!又想起李成虎，他决定“大不了，头落地”的决心，坚不躲避27日被捕，次年1月24日惨死狱中。汪性天，他在1926年11月13日与贺威圣一起同归于尽。诸多事告诉我们，他们不怕死，为了祖国，不说出党交给自己的秘密，即使牺牲了，也要保守秘密的坚强不朽的精神。
是啊!有些烈士不留姓名，有的留了姓名，但那不是他自己的名字，他们就是那么伟大，那么......最后，我们集体献上自己的小白花，为那些战士致亲切的问候。
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