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阅读的好处文字篇一
阅读是一种与世界对话的方式，它不仅可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，还可以培养我们的思维能力和情感表达能力。在我的阅读经历中，我深深体会到了阅读给我带来的种种好处。下面我将从知识的广度、思维的深度、情感的丰富、语言的表达以及思维的启迪五个方面来谈谈阅读的好处。
首先，阅读拓宽了我的知识面。通过阅读，我接触到了各种各样的书籍，涉及到了各个领域的知识。无论是文学作品、历史书籍、科学研究还是社会科学，每本书都是一扇窗户，可以让我看到一个新的世界。通过阅读我了解到了不同国家和民族的文化，了解到了历史上的伟大人物和事件，了解到了科学的最新进展。这些知识不仅让我感到兴奋，还让我对世界有了更深入的理解。通过阅读，我也了解到了我自己的不足，发现了自己的兴趣和特长，为自己的未来发展做出了更好的规划。
其次，阅读培养了我的思维能力。通过阅读，我可以学习到不同的思考方式和逻辑推理。在阅读过程中，我会碰到一些复杂的问题，要通过阅读文本中的线索来理解问题，进而进行推理、判断和分析。这种思维过程可以培养我的逻辑思维能力和批判性思维能力。在解决问题的过程中，我会运用到不同的思维模式，进行比较、归纳、综合等操作。这些锻炼让我在面对问题时更加深入、全面地思考，提高了我的问题解决能力。
第三，阅读丰富了我的情感世界。通过阅读文学作品，我可以进入不同的故事世界，与各种各样的人物建立情感联系。我可以和他们一起经历他们的欢乐和忧伤，感受到他们的喜怒哀乐。这种跨越时空的情感沟通让我收获了无数的感悟和体验。阅读不仅可以带给我愉悦和放松，还可以让我感受到各种人性的美好和复杂。通过阅读，我也能更加深入地思考自己的情感体验，更好地理解自己和他人。阅读让我在情感表达上更加敏感和丰富，能够更好地与他人沟通和交流。
第四，阅读提高了我的语言表达能力。通过阅读，我接触到了各种各样的文字，吸收了不同的写作技巧和语言表达方式。在阅读过程中，我会遇到一些优秀的作品，这些作品的语言准确、精练、有力，读后给我留下了深刻的印象。通过模仿和学习这些优秀的作品，我逐渐形成了自己的语言表达风格。阅读还可以帮助我丰富我的词汇量，提高我的语言理解能力和阅读理解能力。这些都对我日常的学习和交流有着重要的意义。
最后，阅读启迪了我的思维。通过阅读，我会接触到一些独特而深刻的思想和观点。这些思想和观点可以跳出我现有的认知框架，给我带来新的思维启迪。通过对不同观点的比较、分析和思考，我会对自己的世界观、价值观和人生观有更加深入的认识。同时，我也能培养自己的批判性思维能力，不轻易接受他人的观点，而是通过自己的判断和理性思考来形成自己的观点。
总之，阅读给我们带来了无穷的好处，它拓宽我们的视野、提升我们的思维能力、丰富了我们的情感世界、提高了我们的语言表达能力、启迪了我们的思维。作为一个阅读爱好者，我将继续阅读，不断探索和感受阅读的乐趣和好处。我相信通过阅读，我能够成为一个更加全面、有思想的人。
阅读的好处文字篇二
著名的高尔基先生说过：“书籍是人类提高的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，能够让你觉得许多的写作灵感。能够让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往能够运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，能够让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就能够让别人看出你是什么样的人。所以多读书能够让人觉得你知书达理，颇有风度。
多读书，能够让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”
不错，多读书，增长了课外知识，能够让你感到浑身充满了一股力量。这种力量能够激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往能够发现自我身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自我前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，能够让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就能够勇敢地棉队困难，让你用自我的方法来解决这个问题。这样，你又向你自我的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心境变得欢乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书能够调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限欢乐的事情。用读书来为自我放松心境也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应当多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
阅读的好处文字篇三
阅读是一种学习和娱乐的方式，它不仅能够帮助我们扩大知识面，提高智力水平，而且能够丰富我们的精神世界，引发无限遐想。今天，我想分享一下我对阅读的好处的心得体会。
段落二：扩大知识面
阅读能够帮助我们了解到各种各样的知识和信息，扩大我们的知识面。通过读书，我了解到历史上伟大的事件和人物，了解到科学的原理和发现，了解到社会上的各种问题和观点。这些知识不仅丰富了我的头脑，也使我更加有谈资，与人交流时更有自信。
段落三：提高智力水平
阅读对提高智力水平有着显著的效果。通过不断阅读，我们可以提升阅读理解和表达能力，培养逻辑思维和批判性思维。我发现，阅读经典文学作品特别能够锻炼我的思维能力，让我学会从不同角度去思考问题，培养出独立思考和判断的能力。
段落四：丰富精神世界
阅读是一种心灵的享受，能够丰富我们的精神世界。通过读诗、读小说、读散文，我感受到了文字的美妙和思想的力量。通过和作家对话，我能够领略到他们的思想和情感，由此也能够更好地理解自己的内心世界。每当我沉浸在一本好书中，我仿佛置身于一个全新的世界，可以忘却烦恼，感受到一种内心的平静和满足。
段落五：启发无限遐想
阅读能够启发我们的想象力和创造力，引发无限遐想。通过读科幻小说，我构建出一个个奇妙的未来世界；通过读历史小说，我重温过去的辉煌和悲壮。这些遐想和构想，不仅能够满足我们对美好和未知的好奇心，也能够激发我们的创造力，并在现实生活中发挥重要的作用。
结论：
总而言之，阅读具有扩大知识面、提高智力水平、丰富精神世界和启发无限遐想的好处。因此，我们应该更加重视阅读，培养阅读的习惯。无论是读书、读报还是读网络文章，只要我们不断地阅读，我们就能够收获知识、快乐和智慧。阅读不仅可以改变我们的人生，也可以改变整个世界。
阅读的好处文字篇四
2、解决识字难题，简便认识数千汉字；
3、提升阅读本事，读书兴趣提高，语文程度提升；
4、写作本事提高，语言表达本事强，培养良好的口才；
5、理解本事增强，带动其他学科的学习本事；
6、提高道德修养，心地向善，知书达理，温文尔雅；
7、提升思维本事，建立系统的整体思维观，见小知大，预见性强；
8、增强自信心，处事落落大方；
9、坚持每一天的学习，培养良好的学习习惯。
10、培养专注力，安静坐定，影响今后处事本事。
阅读的好处文字篇五
读完了《假如给我三天光明》很是让我感动。
这本书里的主人公是美国的体位著名作家“海伦·凯勒”，她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女姓，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月，并以坚持不懈的精神考上了著名的哈佛大学的德吉利夫学院的人。
我觉得海伦·凯勒她能有如此坚持不懈的精神我们应该向她学习。
阅读的好处文字篇六
随着现代生活的快节奏发展，许多人很少拿起一本书或者报纸来阅读。然而，阅读却是一项非常重要的活动，它不仅可以开拓我们的视野，增长我们的知识，还可以培养我们的思维能力和提高我们的写作水平。在我多年的阅读经验中，我深切体会到了阅读的好处，下面我将从丰富智力，增强语言能力，开拓视野，培养兴趣和改善心境五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，阅读可以丰富我们的智力。通过阅读，我们可以接触到各种各样的知识和信息，拓宽我们的知识面。无论是读报纸、杂志，还是读小说、散文，都可以让我们了解到世事百态、人生百味。阅读还可以帮助我们扩展思维的广度和深度，让我们具备更好的分析和思考能力，使我们成为具有独立思维，有自主思考能力的人。在阅读过程中，我们会遇到一些生活中的问题，通过与作者的思想碰撞，可以帮助我们形成更完善的思维体系。
其次，阅读可以增强我们的语言能力。阅读可以提高我们的词汇量，丰富我们的语汇库。在大量阅读的过程中，我们会接触到各种各样的词汇和表达方式，通过不断地反复练习，我们可以提高自己的写作水平。同时，阅读还可以帮助我们培养正确的语法和语气，让我们的写作更加准确和优美。阅读还可以帮助我们培养语感和修辞技巧，这些都是提高我们的语言表达能力的重要因素。
第三，阅读可以开拓我们的视野。通过阅读，我们可以了解到全世界范围内发生的各种各样的事情。阅读可以帮助我们学习到不同的文化、历史和传统，让我们了解到更多不同的人和事。阅读不仅可以扩展我们的眼界，还可以让我们对不同的观点和观念有更多的了解，培养我们的宽容心态和包容性。通过阅读，我们可以感受到世界的多样性和广泛性，从而培养我们的国际视野和全球意识。
第四，阅读可以培养我们的兴趣。通过阅读，我们可以了解并发现自己的兴趣和爱好。无论是历史，科学，文学还是音乐，电影，阅读都可以让我们深入了解这些领域，找到自己真正感兴趣的东西。通过对自己兴趣的追求和探索，我们可以更加积极地投入到学习和生活中去，并且可以找到自己的人生目标和方向。
最后，阅读可以改善我们的心境。生活中的压力让我们时常感到疲惫和沮丧，而阅读可以让我们暂时摆脱这些困扰，放松身心。在阅读的过程中，我们可以进入作者构建的世界，与主人公一起经历他的人生故事，享受其中的情感和故事情节。这样可以帮助我们调整心态，减轻压力，从而更加积极地面对生活的挑战。
综上所述，阅读是一项非常重要的活动，它不仅可以丰富我们的智力，增强我们的语言能力，还可以开拓我们的视野，培养我们的兴趣和改善我们的心境。因此，我非常推荐大家多读书，通过阅读来提高自己的综合素质和生活质量。
阅读的好处文字篇七
阅读是一件非常有趣的事情。可以说，它是一种非常具有个性化的艺术形式。有些人喜欢读小说，有些人喜欢读历史书，有些人喜欢读诗歌，还有些人更喜欢看漫画和图片。在这篇文章中，我将分享我自己的阅读经历和一些我在阅读中发现的好处和体会。
首先，阅读可以拓宽你的视野。阅读不同国家和不同时期的书籍能够让你了解世界的多样性。以小说为例，通过阅读你可以体验到不同时期和不同地区的文化、风俗和心灵。我曾经读过一本作者写的关于美国大萧条的小说，它让我更深入地了解了美国历史背景，包括当时美国人民的生活状况以及政府的政策。这类书籍会让你对不同的人群、文化和世界有一个更深入的认识。
其次，阅读可以增强你的思维力。在阅读的过程中，你需要通过理解、思考、分析和推理细节来描绘情节，这会让你的头脑更加锻炼，从而提高你的思考能力和解决问题能力。这些技能随时都可以用于你的生活中。例如，当你在处理面试问题或思考商业策略时，这些能力能够提供一定的优势。
阅读也可以帮助我们提高自己的情感智力。通过小说、诗歌或其他文学作品，我们可以了解人类的情感和因果关系。例如，一本关于失恋的书籍可以让你更好地理解自己的感情，从而帮助你更好地应对类似的情况。此外，通过阅读，我们可以更好地理解和同情他人的情感。我们能感受到文本中人物的情绪，同时，也反思我们自己的情感体验。读哲学类书籍也有助于提高我们情感智力。通过挑战和调整我们的思维模式，我们能够更好地理解他人和提高我们的同理心。
阅读还可以丰富我们的生活。当我们读故事时，我们会想象不同的场景，感受到不同的情感并爱上故事中的角色。我们会想象那个美好的场景，甚至可能重复阅读故事来再次感受到敞开心扉的感觉。这些瞬间可以极大地影响我们的情绪，并与我们所有的生活相关联。
最后，阅读让我们保持好奇心。在读完一个关于时间旅行的小说后，可能会激发你对时间旅行或者科幻小说的好奇心，从而促使你去尝试探索更多的领域。此外，读书还能让我们去探索我们从未去过的特定时间和地点。例如，读到《傲慢与偏见》中的威士顿园，可以在我们的脑海中勾画出对这所庄园的一些舒适和优雅的想象。这些勾起我们好奇心的想象力，可以带领我们获得无限的乐趣和多样的益处。
总的来说，阅读是一项非常有趣和有益的活动。它能够拓宽我们的视野，提高我们的思维力和情感智力，同时能够带来生活的丰富性，让我们充满好奇心。最终，我们会发现，在读书的过程中，我们已经与书籍中的人物和情境建立了连接，使我们对整个世界的看法也更加深深地影响着我们的生活。
阅读的好处文字篇八
2、丰富和补充知识
3、了解时事，增广见闻；「足不出户，而知天下事」
4、学习做人道理
5、陶冶性情（诗词古文）
6、阅读同时可以刺激大脑神经的发展，使你的大脑不会退化，增强思考能力
7、知识就是力量。－培根
8、提升考试成绩
9、「书籍是人类进步的阶梯」-高尔基
10、逻辑推理
11、「书中自有黄金屋」
12、作文能力的加强–学生的写作能力的高低，与他读书的多少成正比
13、阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
14、研究发现义大利文盲和读过五年书的老人，在老人失智症上的比例是十四比一，也就是说，没有阅读的老年人得老人失智症的机会比有阅读的人多了14倍。
15、加强和帮助人际沟通的学习
16、增加自己受挫折的能力，减少心理上因无知而造成的恐惧感。
17、变化气质：阅读能学习他人成功、失败的经验，做事的方法，幽默的态度，待人处事的方式，久而久之自然能充实个人的内涵。()
18、培养优秀的人材
19、阅读最大的好处是可以丰富别人偷不走，抢不掉的知识。
阅读的好处文字篇九
读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
阅读的好处文字篇十
阅读是我们日常生活中非常重要的活动。从小到大，我们一直都在阅读各种各样的书籍、报纸、杂志、文章等。阅读不仅可以帮助我们获取知识，还可以提升我们的思维能力、语言能力、情感能力等。下面我将从我的角度出发，谈谈阅读的好处以及我的体会和感受。
第一段：阅读对于知识的获取非常重要
阅读可以帮助我们获取各种知识，无论是学校教育中的知识，还是生活中的实际经验和故事。通过大量阅读，我们能够广泛地了解各个领域的知识和人类文化。而这样的知识储备，将会对我们人生的发展和成功起到非常重要的作用。
第二段：阅读对于提高思维能力非常有益
阅读也可以帮助我们锻炼思维能力，因为不同的阅读材料会涉及诸如逻辑推理、分析、比较等思维技能。一些小说、故事等朗读训练可以锻炼语言表达和交流的有效手段，同时还能培养我们的想象力和创造力。
第三段：阅读对于拓展视野具有特殊的意义
阅读可以帮助我们的视野打开，从而让我们更加深入了解不同的思想、文化和价值观。这种视野深度和广度的拓展是非常有益的，因为它可以帮助我们更好的理解和应对生活中的种种挑战和困难。
第四段：阅读也可以帮助我们放松身心
除了以上提到的好处，阅读还是一种非常好的放松身心的方法，尤其是对于那些繁忙、高压的生活方式。在读书的过程中，我们可以感受不同的情感体验，放松情绪。
第五段：潜移默化的阅读体验，不会很快显现，但却是很有价值的
通过阅读不同的材料，我们能够扩大阅读氛围和了解不同的阅读体验，这些体验虽然潜移默化，但都在不断的积累，使我们变得更加深邃、灵活、巧妙。
总之，阅读虽然是我们日常生活中一件看似简单的事情，但它对于我们的成长和发展却非常重要。在阅读的过程中，我们将获取各种各样的知识，并提高自己的思维能力、语言能力、情感能力等等。这些好处都是非常宝贵的，因为它们能够让我们更好地应对各种挑战和把握各种机遇，铸就更为成功的人生。
阅读的好处文字篇十一
“书是人类进步的'阶梯。”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流知识，表达灵感。
阅读的好处文字篇十二
阅读使我们增长见识，增加学识。高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”。话虽说是如此，但又有多少人养成看书阅读的好习惯呢。
古人匡衡小时候家境贫困，却因喜欢读书，在墙壁上打了个洞口，借着洞口那一束束微弱的光看书，博览群书的他后来当上了官。这个故事告诉我们，人只要肯多读书、读好书就可以铸就一番丰功伟业。
而我却是一个看书就想睡觉的人。可听了这个故事，我却暗暗告诫自己要奋发图强，用功读书，将来要像他一样有所作为。
即使没有时间看书，也要每天挤出一点时间来看会书，一点点地看书积累，一点点地厚积薄发。不积跬步无以至千里，我相信看书时间长了，自然眼界也就长远了。不论每个人能力怎样？只要看到自己的一点点进步，收获那份成功的喜悦，会慢慢浸润我们整个的生命。
书能带给我们很多启发与感悟。前阵子读了《绿山墙安妮》，书的前半段告诉我们一个道理：生活中会就会遇到各种各样“不识趣的人”。正所谓不打不相识，如果没有交往，就不会有摩擦；可只要有了摩擦，就必定是发生过什么事儿。而后一段故事则告诉我们：在做两难的抉择时，要像安妮那样坚定，在亲人和职业间做选择时，毫不犹豫地选择了陪伴“亲人”。
只要每天做一点点，坚持着，永不放弃，就可以创造出奇迹，无数个一点点，将会积累成辉煌的胜利。
阅读的好处文字篇十三
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
1: 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚
2: 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
3: 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
4: 读书使人成为完善的人。——培根
6: 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
7: 造烛求明，读书求理。——佚名。
10: 读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》
11: 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
12: 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
13: 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
16: 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
18: 求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》
20: 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
1、光阴给我们经验，读书给我们知识。 ——【苏】奥斯特洛夫斯基
2、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。 ——【法】卢梭
3、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。 ——【美】杜威
4、一个人要善于读书，必须是一个发明家。——【美】爱默森
5、生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。 ——鲁迅
6、看书的目的，在把书变成我所有。——谢觉哉
7、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。 ——梁启超
8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ——吴晗
9、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 ——【苏】高尔基
10、把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。 ——【德】考尔德
11、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 ——【苏】高尔基
12、我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。 ——徐特立
13、阅读是一项高尚的心智锻炼。——【美】梭罗
14、读书有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹
17、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ——【英】培根
18、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 ——【俄】冈察洛夫
20、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 ——黄庭坚
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
3、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
4、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
5、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
9、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
10、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
11、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
15、读万卷书，行万里路——刘彝
16、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
17、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
18、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
19、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
阅读的好处文字篇十四
我觉得，阅读是会让人期待的，它彷彿是带我进入了故事中，因为不管是文字的长短或插图，都会让我有深深的体会，而且文字也好像长出了翅膀，那种感觉真是美好。
我非常喜欢阅读，我觉得阅读应该要改写成“悦”读，因为，只有喜爱阅读，把看到的内容记在脑子里，才能真正得到收获，不是看了就算了，这样是没有用的。我看了伟人传，学到了伟人的“精神”与“态度”;看了小木偶，启发了我的想像力;阅读了白雪公主，让我知道不可以乱相信别人;看过丑小鸭，让我不会从小的时候的面貌，来判断别人以后的长相。
喜欢读书的人，总是沉浸在故事书的趣味之中，让我的心灵打开了一扇窗，让我的世界变得更加美好!而我，常因为看书而忘了要做该做的事，我常常在写功课时看书，结果被妈妈骂得很惨;而不喜欢看书的人，感觉拿起一本厚厚的书，像是要写一百张数学考卷那么痛苦，痛苦烦闷到都想自杀了，那时候，我的心情就像被熊熊大火烧过的森林，那么的空虚。
不喜欢读书，而满脑子都是电玩的人，就像乞丐一样，需要我们帮忙;但有些人虽然喜欢阅读，最后还是迷上了电玩，就算以前得到了再多的知识，也还是会忘记阅读的乐趣的。
1课外阅读可预防作文中出现错别字
学生作文中出现较多的错别字是影响作文质量的一个重要方面。课堂上老师费劲教，课下学生费劲写，可学生作文中还是错别字很多，阅读课外文章会帮学生这个忙。斯霞老师的“随文识字法”就认为“阅读就是随文识字的过程”。大量的课外文章中，生字出现频率高，学生通过动手查字典、动嘴向他人请教等，不但可以自主识字，减轻教师“教”的负担，而且还扩大了识字量。另外，这些生字会在其他文章中反复出现，不断地刺激学生的视觉、知觉，帮助学生加深记忆，起到巩固生字的作用。这样就可以有效地预防学生在作文中的错字、别字。所以，要想写好作文，首先就应该让学生多读课外文章、多识字。
2课外阅读可帮助学生积累词汇和提高准确运用词汇能力
新课程重视学生词语的积累和运用，这在近两年来教材的内容编排上就有体现，如每单元练习第一题都是词汇的“积累与运用”。量的积累是为了质的突破。学生平时积累的词语较少，就无法准确地选择词语来表情达意，反映在作文中就是全篇很少用到词语或生造词语、乱用词语等，影响了文章的表达效果，也给教师批阅作文带来了不少麻烦。大量的课外文章犹如一所所华丽的词语超市，真可谓琳琅满目，应有尽有。学生在阅读的过程中，不但能遇到好多词汇、积累好多词汇，而且还能在具体的语言环境中辨析和感悟词语的含意，如：“市场上很热闹。”“玫瑰花开得很热闹。”两个“热闹”在不同的句子里意思是不一样的，学生通过阅读文章就能感悟到他们的意思不同了。久而久之，学生不但能积累好多词汇，而且在作文时还能准确运用。
3课外阅读可以提高学生书面语言表达能力
学生的语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力，作文就是把口头语言变成书面语言的过程。学生口语表达能力本来不高，再加上受当地语言环境的影响，反应在作文上，就会出现较多病语。要么句子不完整，要么主谓宾倒置，要么语句平铺直叙，没有生机。如本地学生将“你别打我”，写成“你我哈别打”。将“你喝茶”，写成“你茶喝”。尤其是一些写景的文章，由于学生语言贫乏，根本无法真实地反映事物的状态，使优美的景色大打折扣。学生有事不会叙，有感不会发，有情不会诉，也就是无法用准确的语言表达自己的所知，所感，所想。所以，我们认为教师除了在课堂上使用生动、规范的语言来影响学生和让学生模仿课文中的句子、句式练习说话、造句外，要求学生阅读大量的课外文章以提高语言表达能力是十分必要的。因为一篇篇课外文章像一个个无声的老师，不但会教孩子们说话，还能使学生了解语言的丰富性和差异性。另外，多读一些富有生活气息而又文笔优美的文章，选择其中优美的、意蕴深厚的、思想深刻的句子想一想、记一记、仿一仿，持之以恒，学生的口语和书面语言表达能力就会像春雨润物一样不知不觉地得到提高。实践还证明，学生的语言信息储存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话和写文章时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地运用词句，提高语言表达能力。
4课外阅读可培养学生布局谋篇的能力
只会堆砌词汇和仿写句子还不能成文章，就像建造房屋一样，只有砖、瓦、木、石还不能成其为房屋。学生必须学会按自己所要表达的主题思想来组织材料，对文章的整个内容做通盘规划、具体布局。要做到言之有序，层次分明，首尾贯通。课堂上教师分析文章，重点就是让学生了解作者是如何组织材料来表达主题思想的，就是培养学生布局谋篇的能力。可教材无非是个例子，学生不阅读大量的课外文章，只会机械模仿课文的组织结构，就会使作文千篇一律，没有创新，看了令人乏味。一篇篇课外文章就是一篇篇生动的例子，多读，多想，多仿，学生就会掌握许多文章的表现形式和结构方式，在作文时就会不拘一格、灵活运用。
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