总结可以让我们从过去的经验中获得智慧。在写总结时，我们应该避免重复和罗列无关信息，保持内容的连贯性和可读性。总结范文可以帮助我们了解总结的结构和写作方式，是提升总结能力的好帮手。
以渴望为话题小学生篇一
远方是我心头的一个梦，它深深扎根于我的血液之中。
初中毕业时流行写同学录，在愿望一栏，我写下的是：“有足够的钱能陪她周游世界。”其实在那时，我还没有世界的概念，或许中国就是我心中的世界，就是我要寻求的远方。这个愿望支撑我努力走过高中三年，虽已破碎，但我无悔，远方仍是我心中的梦。
对远方的向往造就了五百年前的大航海时代，无数的水手为了他们的远方丧生在茫茫的大海上。我佩服他们的勇气，他们可以在生命中一直往前走，而不去管身后是否会袭来狂风暴雨。
向往远方，就是寻梦的过程。
我曾写过一首诗：“明白/地球是圆的/地平线消失得很快/守望带来的孤独感/油然而生。”我不喜欢孤独，所以我一直在寻找地平线的尽头。高考失利后，父亲说上专科吧，我说，不，再来一次，我会走得更远。为梦持恒，做着远方的梦，就该为了梦坚守住自己，心若在，梦就在。
高中时的一个语文老师是个虔诚的人，我深感于他对远方的虔诚。他曾发下宏愿，要访遍天下名寺，编一张标有佛教名寺的地图。几十年来，他利用假期，走访了中国的很多地方，写出了一系列壮美不朽的诗篇。远方恐怕早已不再是他的追求，因为远方就在他心中。
心有多远，梦就有多远。远方就有多远。远方就在地平线消失的地方，当心觉得满足了，我就在远方。
在我心中，地理上的远方有祖国的名山大川，江南雨巷和北方的哈尔滨。我很想以后有机会游遍天下，写一本我的“游记”，像我的老师一样。心中的远方很远很远。
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以渴望为话题小学生篇二
我渴望逛街。
繁华的商场，来来往往的行人，各家为争夺顾客的激情叫卖一片闹腾景象。倘若有好玩的，进去琢磨琢磨，鼓捣鼓捣，又挑件自己喜欢的小饰品，心满意足的出来；发现漂亮衣裳，进去穿穿，照几张好看的照片，选几件中意的裙子；肚子饿了，一路下来餐厅都发出迷人的香味，随便去一家大吃一顿，元气恢复。再逛一会，手捧杯奶茶，东瞧瞧西逛逛，再看场电影。啊，多么美好的生活啊！
那一分多钟熟悉的上课铃，那抑扬顿挫的教书声，那杂七杂八的讨论声，那窃窃私语的讲话声，如今想来，多么悦耳动听！上学多么好啊！和朋友一起分享假期趣事，和老师探讨疑惑难题。上课听老师传授知识，时不时和同桌小声嘟囔；下课一起打打闹闹，一起讨论。那充满疑惑的数学课，一道道摇头晃脑的几何题，让人眼花缭乱的计算题，我很渴望；那轻松愉快的英语课，一篇又一篇的阅读题，那有趣的同学搭档，情景扮演课文，我很渴望；那书声朗朗，充满文学气息的语文课，一篇篇优美的散文，一首首悦动的古诗，我很渴望。到中午，三层楼的人疯狂冲去食堂，比试比试谁假期胖的最多整天都是一副无忧无虑的笑脸，那是多么有趣的啊！
我渴望跳舞。
周五放学，来到舞蹈室，换上便装，伴随着轻快的音乐舒展着自己的身体，似乎把一星期的压力全都舒展开来。用力，认真，不一会便大汗淋漓。不过，我喜欢镜子面前认真的自己，喜欢自己尽力做好的每一个动作，喜欢老师时不时喊节拍的声音。
我渴望，渴望这一切早日到来。
以渴望为话题小学生篇三
中国范儿，就是这么的气派，中国范儿，就是这么这么帅，黄河水洗的黄皮肤，五千年的颜色绝不改这首《中国范儿》便禁不住于口中滑脱而出，这种活跃的音符遂将我缠绕。
这时内心像红色的绸缎，随时等待着金笔的迸发，闪出金光粼粼的五星。小的时候，有人会问：你的梦想是什么？我便会把小手别在腰后，胸有成竹的抬起头，一本正经的回答道：科学家，一个像爱迪生那样伟大的科学家！那时的天真无邪，现在回想起来是那么的可笑，这个无稽之谈的梦想，怎么会实现？当现在再次有人问起：你的梦想是什么？我犹豫了，心想：难道现在都不如小的时候，连一个梦想都没有么？――中国梦情不自禁的脱口而出。
对的，中国梦！我们是龙的传人啊！――那个希望：我是一个爱幻想的人，我市场的幻想着，在以后的日子里，在那宽阔的马路上，不会再有那令人怜惜的乞讨者；在公交车上，不会再有老站少坐的画面；在那嫩绿的草坪上，不会再有垃圾的污染我想当一个宽容的人，我渴望在不远的将来，到处都会有宽容。在美丽的校园里，不会再出现因一点儿鸡毛蒜皮的小事，而争吵不休甚至大打出手的想象：在社会上不会再有因为学历或家庭背景而被公司劝退的职员我想当一个文明的人，我期盼着在不久的未来，不会再有白色污染，不会再有出口成脏我虽微小，但我相信，只有自己做好，其他人才会随波逐流。我的中国梦没有魅力的诱惑，浅薄的人会觉得这没有意义，甚至可笑：我的中国梦没有浮华的高贵，有的只是对那美丽生活的小小渴望。
我相信，作为龙的传人，这个中国梦的实现，将是一个不远的现实。
以渴望为话题小学生篇四
有人说，渴望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。
我也有自己的渴望，我渴望自己成为一名教师，教给学生科学的知识。我还需要不断努力提升自己，使自己更棒。我上课有时候不能积极回答问题。我们和蔼可亲的老师指出了我的缺点，我下定决心要改掉它。当我能会回答老师的问题又不敢举手，这时候，我想到了自己的渴望，就缓缓地举起了手。老师对我的回答很满意，同学们一起给我热烈的掌声。
渴望给了我勇气，让我改掉了缺点。渴望，你是我成功的向导!
以渴望为话题小学生篇五
春暖花开，我来到小区的小花园转悠转悠。
轻风一过，一阵花香味扑鼻而来。放眼望去，花园里各种花竞相开放：火红的茶花、粉红的樱花、还有叫不出名字的玫红色小花……茶花树像一个个巨大的蘑菇，茶树上挂满了鲜红的茶花，就像一盏盏小灯笼。走近一看，茶花开的真艳丽：有的花瓣全展开了；有的才裂开两三片花瓣，像红红的小嘴唇；有的还是小花骨朵儿，像一个个朝天的小铃铛，仔细一瞧，这些花苞看起来饱胀得马上要破裂似的。微风一过，妖艳的茶花轻轻摇摆，像一群小姑娘翩翩起舞。那边的樱花树就如一把把巨大的雨伞，枝条上裹上一层斑斓的色彩。只见花朵小巧玲珑，五六朵聚集在一起组成了一个花球，一簇一簇地拥挤在枝头上。未开的樱花小宝宝，就象一个个快要爆炸的气球，看起来可爱极了。我淌徉在花海中，闻着花香，哼着小曲，惬意极了。空气微微有些湿润，蜜蜂在树丛中嘤嘤嗡嗡，蝴蝶在花丛中轻轻起舞。
不一会，起风了，天空中飘起了毛毛细雨。我正准备转身离去，只听得花丛中传来一阵细语：“妈妈，这水喝起来怎么涩涩的呀？”“是呀，前两天我也还感觉到空气也臭臭的呢！”两个带着疑惑的稚嫩的声音响起。“唉，宝贝，以前的水可甜啦，可现在空气里的灰尘杂质好多，自然没那么可口啦！”“哦，妈妈，那怎么办呀？我们还能喝到甜甜的水吗？”“放心吧，一定会的！”妈妈坚定地说。我蹲下来听了半天，原来是花妈妈和花宝宝们在聊天呢！
是的，我也很确信：我们一定能喝得上甜甜的水，看得到蓝蓝的天。
以渴望为话题小学生篇六
星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《地球奥秘》，与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了，看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都快考试了，还看这些没用的书。再说，你语文成绩那么差，这本《作文指南》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着同情。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。
回到家，我愤怒地将书往床上一扔――我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《全练总复习》第五页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。我轻叹了一口气：谁让我还有一年就小考了呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。
整整一天的，我都呆在卧室里看书，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。你们什么时候才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢？我渴望自由快乐的学习生活。
以渴望为话题小学生篇七
明天会是什么样子?明天会发生什么事?明天会有什么惊喜?明天，对于明天，你不知道，我也不知道，所以我们只有愿望。如果明天是一场噩梦，我们渴望它早点来，早点结束;如果明天是一个惊喜，我们希望它来得快去得晚。这就是我们的生活。一个更好的明天是人们想要的。我向往的明天不仅好，而且坏。
美好的明天会使我快乐;一个糟糕的明天会让我成长和勇敢。因为明天会有痛苦和幸福，所以人们可以在痛苦中找到幸福，在幸福中想到痛苦。明天，我的愿望做今天，收获今天，明天会更好，明天会更精彩。
很多事情都会发生在我对明天的憧憬中:我会变得更加成熟！我会受到老师的表扬和批评;我会和我的同学一起玩，和我的家人一起吃饭，我会……明天最想做的事就是和家人再次共进晚餐。家庭成员享受的不仅是美味的食物，还有愉快的聊天和一起做最普通的事情。但是那种温暖而平静的生活似乎要和我说再见了。
当我的家人很忙的时候，他们根本没有空闲。但当他们完成工作后，他们只想要自由，而家里的锁却在等着他们。所以，一起吃饭成了我最渴望的事情，也是我对明天的一个愿望。我所渴望的不仅仅是欲望，它需要我的努力和汗水，才有可能把欲望变成希望，然后变成现实。所以，我试图帮助我的家人做他们自己的事情，但似乎很难实现。
渴望不可避免地变成绝望。但我告诉自己，你不能放弃。放弃就像放弃。我是这样的吗?我要坚持下去，明天！明天！它会来！向往的明天，向往的晚餐在一起，也许我做的还不够，但如果我们努力，我将会更加的，明天会变成今天。明天的思念、思念的温暖、思念和希望离我有多远?”
以渴望为话题小学生篇八
孩子纯洁的心灵，如幼苗钻出泥土，虽有钻劲，但毕竟是幼苗，总被泥土不可避免地拦住，他们渴望理解！
前不久，百无聊赖的我跟着老妈去了趟菜市场，鱼市上已没有几人卖鱼了，地上尽是鱼鳞和血，我心一阵阵发怯，来回看着两边的“鱼墓”，突然，一片片水波的波动拽住了我的眼球。
“老妈，小鱼，好像是小泥鳅，没人要了，我想养它，有小塑料袋吗？”我既欣喜又期待着老妈的点头，心儿怦怦跳了起来，它简直快要钻了出来！
“啥？”，老妈皱起了眉头，莫名其妙地生起了气，斜眼看了一下那只在水洼里无助地扭来扭去的泥鳅，我的心揪了起来。“不行！家里又有大鸡还有小鸡，还有鱼，你还养，你要开动物园？你还想学习吗？”老妈冷冰冰地摇了摇头。给我的不仅仅只是失望，更多的则是无比的伤心和无奈。
“可是……”我一边看着小泥鳅马上要死了的样子，一边苦苦央求着妈妈。“求你了，多一条鱼也是养，少一条鱼也是养，就带着它吧！“我快要哭出来了，心因不能养这条小鱼，仿佛快要死了！
“你烦不烦，它不像是泥鳅，养大了万一是条蛇，怎么办？”妈妈厉声喝道。
我无言能辨，从小就听话的我不想再顺从得像小羊一样，我大胆地准备向一个卖鸡蛋的老爷爷要塑料袋，结果，也被老妈粗暴地制止了。
我从心呼唤着理解天使的到来，渴望着奇迹的发生，妈妈的背影远去了，我的心也凉透了，看着小泥鳅不动了，我的心也仿佛不动了，犹如千刀万剑地刺伤。妈妈不仅仅是剥夺了一个可以生还的生命，更是用如黑暗般的不理解伤了我那纯洁的心灵。
我的心好像永远也快乐不了了，父母对孩子的理解，就这么难吗？我渴望理解！
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以渴望为话题小学生篇九
清明时节，我和爸爸、妈妈、妹妹等一些人去踏青。这时，我看到了一群鸟儿在空中掠过。
这些鸟儿互相追逐着、嬉戏着。他们用一种清脆的声音叫着，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，仿佛在说：“真好玩呀！真好玩呀！”
它们玩累了，落在电线杆之间，连着的几根细线上休息，不时还动一两下。
我被这一幕打动了，多么自由，多么无忧无虑的鸟儿了。它们休息了一会儿，又开始嬉戏了。
我想了一会儿，便上了车，可我的心早已像小鸟一样飞上了蓝天……。
以渴望为话题小学生篇十
人生来就是自私的，所以欲望也是无限大，用渴望一词来表达欲望那也真够矜持的了。
虽然我是苦逼的孩子，但是上天也让我拥有了一些东西，鼓励着我让我去争取那些我所没拥有的，那就是我的朋友们，他们待我不薄，也是我前进的动力，所以我想不负众望，去努力争取我所没拥有的东西。
为自己加油，你也一样！
以渴望为话题小学生篇十一
我，一个学习一般的孩子。我喜欢玩电脑、玩游戏，可是我的爸爸妈妈都不同意我喜欢玩电脑的习惯，可我不这么认为。
我上六年级，每天作业都非常多。有的时候，写字写得手都发抖。学习一天都够累得，爸爸妈妈连个兴趣班都不给报，只让我学习。周六、周日都没空玩，所以，我只能游戏中得到解脱。我没办法，因为从小到大都没有给买过什么玩具。有人会说：“上六年级还玩么玩具！”没有玩的`东西，没有一个兴趣班，每天都必须学习、学习、再学习，我只能让游创造快乐。
爸爸妈妈有时会说：现在有许多孩子沉迷于网络游戏中，爸爸妈妈也不想让我变成那样的孩子，我却不这样认为，因为电脑也可以帮助你，也能害你，每天玩一小时或半小时不过分。
爸爸妈妈，我渴望得到理解！
以渴望为话题小学生篇十二
穿梭在车水马龙的街市，一股股人潮涌动着。望着毫无生气的他们，心底便油然升起一股疲惫和伤感。社会在发展，时代在进步，古色古香的街市也变得灯红酒绿，人们的步伐也变得难以紧跟。
此时的我感到更多的是迷茫、无助。想着自己每天周而复始的生活，力不从心的学习，一切似乎都显得那么苍白无力。幼稚的我常常幻想，如果我从未来过这个世界，我又会如何，世界又会如何。显然，我把自己想得过于强大了，世界没有了我，依旧四季交替，太阳依旧东升西落。不知何时，我变得多愁善感了。
忽然，不远处的一处风景吸引了我，好奇心促使我过去了。是他，爸爸常和我提起来的叔叔。他靠察皮鞋来谋生，生活的坚辛让他担起责任。他为每一个顾客卖力的擦皮鞋，一丝不苟的工作着。他是哑巴，却将自己的微笑送给每一个顾客。从他苍老的脸上不知道生活曾给了他多少磨难，但他却依旧微笑向阳温暖着我。我看到他对生活的热爱，对工作的热爱，对家人的热爱。从他的微笑中我看到了希望。
这是一个热闹的城市，无论你遇到了什么，生命都有你热爱的理由，即使是残疾人也高贵地生活着，我又怎能因为一点压力就消极的生活呢。我渴望的的那份微笑，请永存心底，无论是你，是他，请别向生命妥协。
也许，我们总以为在某一刻我们将会成功，可当梦想变成灰色的时候，我们会怀疑自己是否可以。刘同在你的孤独虽败犹荣中写道：以前的迷茫，是觉得四周与前方太黑暗，现在迷茫，却知道皮肤上有温度，雾中有阳光但别忘记，自己心底的那抹微笑。
于是，我加快了步伐，家人还在家里等着我一起吃饭。他的微笑一点点地荡漾繁华的街市。
以渴望为话题小学生篇十三
也许，我已经长大了。
“自由”在我的字典里，似乎是一个很时髦的词。长大的我现在才知道：自由，原来我的字典里从来都不存在。随着年龄的增长，渴望自由的欲望愈来愈强。现在终于长大了，也终于知道：自由——对我是多么的重要。
近年，爸爸妈妈似乎伪装得很好。
翻开我熟悉的日记本，我感觉似乎有人动过我的本子。但是，有谁会这么自找没趣呢？难道……我甚至不敢再想下去，我决定用实际行动去证明这一切。
我把一根头发丝夹在了日记本中。我没敢把头发丝弄得太长，因为，我怕妈妈发现。我上学去了，课上，我一句话也没有听进去。走在回家的路上，我期望着：千万不要是我的爸爸妈妈翻我的日记本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心设计的头发丝不见了，我的'大脑一片空白，我的精神彻底要崩溃了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！
晚上，我坐在饭桌前，望着那丰富的菜肴，我却没有胃口。妈妈看见我无精打采的样子，一边给我夹了块鱼翅，一边安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的饭菜很好吃哦！”我心想：“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”妈妈又说：“快，快吃吧，吃好了才能长身体……”我想：“假猩猩。”爸爸见我不动碗筷，按捺不住心里的那股火，冲我大声地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃饭啦！”我听了，对爸妈大声的说：“你们偷看我的日记，有没有考虑过我的感受？你们凭什么剥夺我自由的权利？”爸爸用食指指着我：“我们是你的父母，我们有权利去管制你。”我反驳：“你们小时候没有自由，就想剥夺我小时候的自由吗？”爸爸听了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推开椅子，生气地回到了自己的房间。
我趴在床上，哇哇大哭起来。泪水湿透了床单，我感觉我委屈极了。我的泪水越来越多，我的心不住地想：“为什么大人总能管制我们，为什么要侵犯我们的隐私，我们也有自己的秘密，为什么家长就得知道？”
我不要做一只笼中鸟，我要做一只自由自在的白天鹅，展翅翱翔在属于我的蔚蓝的天空！爸妈请还我一个自由的空间。
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以渴望为话题小学生篇十四
“放我出去，我要去玩。”我在房间里苦苦的哀嚎着。换来的却是妈妈冷酷的一句不行。我很不服气，生气的踢着门。唉，这是怎么了？让我细细告诉你吧。
我妈妈很注重我的学习，我的同学玩的时候，我还在苦苦的学习，我厌倦了这样的生活，我好似一只困在笼子里的一只鸟，不论怎么挣扎，呐喊，总逃不出我妈的手掌心。
上个星期日，我想出去玩，变撒谎对妈妈说我写完作业了，想出去玩。没想到妈妈同意了。我想着，就玩一会，然后回去写作业，却没想到我一玩就把作业抛之脑后了。晚上回去也没写。到了学校，我满怀信心的对老师说我写完作业了，老师很高兴，结果，老师看了我的作业，脸色由晴转阴，说：”好啊你，不仅不完成作业，还骗老师。我要给你家长打电话，让她把你领回去。‘’这是的我，还在雨里雾里，没反应个来发生了什么事，接过作业后，我才恍然大悟，心里默念道，这下可完了。不一会儿，我妈妈来了，把我接回了家，一路上像是没发生什么事似的，但我知道，一回到家，妈妈就像孙猴子的脸-------说变就变。果不其然，妈妈一回到家，就生气的坐在沙发上问我怎么回事，我吓得不敢抬头，只得如实招来，之后，令我意外的是妈妈只是教训了我几句：“你现在不好好学习，以后怎么考上好高中，好大学啊，怎么找到好工作啊，限你一个小时后写完作业，我检查。”
事后反省自己，我确实不应该为了贪玩而欺骗妈妈，现在的我，也明白了妈妈和老师的用心良苦，这让我想起了孟子的一句话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身······我一定要变成一只飞鸟，让光明磊落和坦坦荡荡为我添上羽翼，正大光明的翱翔在蔚蓝的天空，我相信我能做到，让这种事情再也不会发生！
以渴望为话题小学生篇十五
他叫枫，是一个特别的男孩子，真是很特别。他留着长长的头发，一低头便遮住了半个脸，他总是喜欢把手插在裤兜里，仰着脸，旁若无人地走着。学校的老槐树又落叶了，一年转眼就过去了，他呆呆地盯着一地落叶暗自想道。他的背影寂寞得让人心疼。“看，就是他!他就是那个杀人犯!”“嘘，小声点，别让他听到了。”枫回头，他看到一群女孩子在不远处对他指指点点地议论着。他无奈地耸耸肩笑着走开了，却不知他的笑容也如此寂寞。
对此，他早已习惯，别人怎么想随他去，就算你有千张嘴，也辩不清楚，反而越描越黑，枫常常这样想。在别人眼中，他杀了从小养育自己的姨母，虽然是失手，但也罪不可恕。百义孝为先，枫的罪过在旁人看来的确可僧可恶。面对那些风言风语，起初，枫想解释，可后来又嘲笑道，解释又能怎样，别人会相信吗?渐渐地，他变得很自闭，对别人的议论只能一笑而过。
枫又在看夭空了。他蹲在地上，双手托着下巴，就这样静静地望着天空，且一望就是一两个小时。书上说这是寂寞的动作。我大概天生就是个寂寞的孩子吧，枫常常这样想。因为他从小就习惯这个动作，怪不得表哥常常说他身上有着寂寞的味道。突然他眼中掠过一丝不常见的'忧伤，但很快又抚平了。他不愿想起表哥。
枫出车祸了!这个消息像暴风雨般来得迅疾，令人措手不及，但并没有人为此而十分悲伤。他像颗渺小的沙粒，风吹沙飞，毫不起眼。他没有一个朋友，甚至连教他三年的老师也叫不出他的名字。他的污点使人们排斥他，他的寂寞使人们疏远他，他的平凡使人们不注意他。总之，他的存在仿佛是多余的。没有人会因为他的死而感到怜惜，甚至有人幸灾乐祸。
上午上第二节课，普察送来一本日记，说这是枫临死前委托他务必要读给大家听。没想到枫竟像女孩子那般细腻，有着写日记的习惯。这是已亡人的临终心愿，老师自然不便拒绝。而同学们自然盼望这个来之不易的“休息”机会。于是张警官掀开了日记的第一页：
姚母的胸口在不断地浦血，雪白的衬衫被鲜血浸透，那鲜艳的红色肆意地扩张着地盘。“啪”，刀子掉在地上，鲜血一滴一滴地流到地上，仿佛红色的眼泪，诉说着无尽的悲哀。表哥满脸惊恐地望寿我，豆大的眼泪滚了出来，他紧紧抓着我的肩膀说：“枫，不要告诉别人!求你了!我还要上大学，我不想下丰琴子在监狱里过……求求你，枫……”我望望未叹目的姨母，轻轻地走上去，用手合上姨母的眼睛，转身问：“怎么办?”
此刻，同学们都不禁感到惊讶，不仅睡意全无，连手中玩弄的钢笔也停了下来，没想到冷漠的枫竟埋藏着这么大的秘密。
我从来没有恨过哥哥，他该追求自己的梦想。劳教所里，并没有别人说的那样恐怖至极。至于自由，更无从说起失去。也许我天生就是这样寂宾，只要能给我一个自己的空间，我扰很开心了。劳教所有一裸老槐树，我常常站在树下看鸽子掠过天空，留下寂宾的漪蓝。我仍然没有一个朋友，谈母说我有点自闭，总是一个人寂宾地穿行在人群中……突然间心里酸酸的，眼睛有种涩涩的感觉。最近心里常常有点痛，侠母的笑容常常浮现在脑海里，也许她在天堂很幸福吧。抬头望望格子外的天空，原来所有的天空都同样蔚蓝。
张替官的手微微颇抖，一个孩子竟然承受了这么多的不幸。原来他临死前那祈求的眼神和紧紧握着的手是为了能洒脱地离开尘世。
原来人们所谓的自由世界对我来说只是一种强制的悲衷。自从来到学校，同学们的白眼和议论就从没间断过。在劳教所里曾下决心让姚母开心，我是否该敞开心座与人交流，可是别人的排斥令我恐俱，难道与人交流就这么难?算了，一个人有什么不好?何必苦苦去改变呢?可为什么心里还有些难过，这难道是自欺欺人吗?在学校里我唯一的朋友就是操场边那裸老槐树。我总习惯一个人站在树下，不用言语，仿佛它就能读懂我。树叶悠悠然落下，是它时我的安慰吧!天生的寂宾不知是对是错，但“朋友”这个词我是多么渴望啊!
张普官硬咽了，抽喳声在教室里起伏，为自己的无情，为自己的冷淇，为自己的不真诚。枫的寂寞不是与生俱来的，是外界的冰冷冻结了他的心。也许一丝阳光，一滴雨露，一阵微风，就能使冰溶解，使水晶的心闪亮。（初中作文）。
枫很特别，也很平凡，是娜视拉开了我们的距离。枫，你好吗?
以渴望为话题小学生篇十六
我今年16岁，高一。高一的暑假其实算是最后一个真正意义上孩子的暑假了吧，我想去看看。
可是我妈却说什么都只有一句话：”老妈陪你去！“听了这句话心里感动是一回事，觉得束缚又是另一回事了。俗话说，不破不立。老说社会黑暗，但是置之死地而后生，有大人在老觉得不怕得，反正有人。那样我出去还有什么意思呢，出去的意义在于我可以在旅途中收获到一些。或是快乐，或是感悟，或是阅历。和大人一起确实也能收获这些，但是我想自己去试试。
我不想以后我变成大人需要独自面临问题的时候我第一想到的是，我还有我爸爸妈妈，我爸爸妈妈可以帮我搞定。父母可以帮我多久？年？20年？30年？还是说我这辈子都得靠着他们？雄鹰想逐迹蓝天，靠得永远不能是老鹰，不管那只老鹰是强壮还是脆弱。我得靠自己。你说读大学不管我？你的意思是我读大学的时候才明白原来世界是这样的，并不如爸爸妈妈在的时候安逸。然后我又开始依赖你。时间很快，不更上进度就可能被刷下来；社会很难，不懂忍让就可能招致两败俱伤；朋友很铁，但是不懂维系就总有生疏的一天。我不想一辈子活在你们创造的温室里。至少现在我觉得你应该试着让我去试试了，不去飞，就永远不会飞。
他们说对于关心你的人，什么都强撑着自己做，不愿意麻烦他或许是种伤害，是不信任的表现。可你想过没有：我乐意接受你的帮助吗？本来都是我自己力所能及可以完成的事情，为什么就不能给我一点自由的空间？生活上的一切都是这样！
欲戴王冠，必承其重。走再多岔道，最后总能走出去的。人生怎么可能不走错路，何必每一步都要他人矫正？少走了弯路，也就错过了风景。世界这么大，我想去看看。
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以渴望为话题小学生篇十七
人类文明一次又一次地飞跃，我们习惯于退守家园享受安逸。而苦难，作为过去重重益叠岁月的一种馈赠，似乎已成了一个老得该进博物馆的历史名词。我们常常拒绝苦难。(指出现实中确有许多人拒绝痛苦，也就缺乏苦难给予人的教育。)。
我们甚至也拒绝生活。一位住读的.朋友不止一次地向我们诉苦：“再不要住读了，什么都要自己来。要自己洗衣服，自己取饭，还要自已洗饭盒，还要——”不敢再让她“还要”下去，怕她再来个“还要自已吃饭，。也说不得她什么，连生活都徽得接受的人，要她接受苦难恐怕连门儿都没有。真为我们惭愧!(与学生生活密切相连，指出我们一些习以为常的想法、做法，不仅是拒绝了苦难，也拒绝了生活，这多么不应该。)。
有幸生在这个时代，当然没必要人人都再去经历苦难。然而，科学虽然成就了许多伟大改变，文明亦使人的四胶退化——至少我那位友人就是，但科学和文明本身还不能使我们全部和完全脱离苦难。(客观地指出，现代科学和文明还不能使我们完全脱离苦难，拒绝所有的苦难是不可能的。)。
所以，逃避苦难是一种不智。我渴望苦难，渴望不幸联袂而来，渴望在理解了苦难的真正内涵后能够高踞于人类的所有苦难之上，能够找到非自己莫属的精神哲学。到那时，帐篷也似皇宫，而领受者，更如千年帝王。(感受苦难之后，我们会以拥有最原始的生存条件而感到幸福。)。
去了一趟大西北，回来后便再也不肯忘记藏胞们那张张凝重而又深刻的脸。那一群被苦难压得太久的生命啊，睁着眼我都能听到他们深沉的叹息。属于我的那份乡愁，从此便毫无理由地交给了大西北那些苦难的乡亲。(亲历苦难，使人忘却了苦难。)（初中作文）。
真的毫无理由。若你一定要有，我便将马丽华，那个藏北草原上孤独而骄傲的灵魂的告白作为回答——缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。(点明本丈主题，发人深省。)
以渴望为话题小学生篇十八
雪。初三的晚上，一家人坐在一起吃火锅。窗外忽然沙沙作响。我突然大声说：“下雪了！”与本组的其他作文不同，雪不是这篇习作的主角，而是一种象征，它象征着生机与希望。作者的语言、神态、动作描写具体而传神，充满生活的真实感，刻画出了几个活灵活现的`人物形象。结尾一段尤其出色，它为一个不好结尾的故事画下了一个具有开放性的句号，给人留下了喜忧交错的无尽韵味和广阔的思考空间。
以渴望为话题小学生篇十九
她是一个非常不幸的女孩。刚出生时，她的妈妈在看到她的第一眼就昏了过去，她的确丑得可怕——全身上下的皮肤有一半的地方时黑色斑点。但她的父母还是含辛茹苦地把她养大。
“同样是丑小鸭，为什么我不会变成白天鹅呢？”
每当她听完安徒生的《丑小鸭》，总会这样天真地问她的妈妈，忽闪忽闪的大眼睛离充满了疑惑。这时，她的妈妈总会对她说，只要你学号知识，咱们丑小鸭就会变成一只很美丽的`白天鹅！
于是，她渴望长大，渴望读书，因为她的心里，有一个美丽的童话。
但是，命运对她并不公平。当她到了上学的年纪，她的妈妈跑遍了十几个学校却没有一个肯收她，因为她的样子吓哭了在校的所有孩子！她幼小的心灵一次次地被刺伤，但她一直相信心里的那个童话，所以她不放弃。学校不肯收她，她就在家里借书自学——她是多么渴望变成一只人见人爱的白天鹅！
命运再一次向她进攻——他患上了严重的胃病。痛苦不停地折磨她，但她还是不停地学习，她深信童话中的白天鹅一定会是自己。
以渴望为话题小学生篇二十
悠悠岁月，你说当年好困惑，相伴，人间难聚散……在中渴望，在渴望中成长的我们渴望如满天星辰，不尽无边。
渴望理解，理解是相知相嘱，犹如阳光雨露，枯木逢春，得到温馨的同时也温馨了别人。理解是长辈对晚辈的勉励，晚辈对长辈的敬仰；不是身居高位信口开河，任意呵斥，什么都是叛逆，是另类，什么都是过时，看不惯；理解是连接鸿沟的心雨桥，是误解后闭门思过……没有理解，世间将会多一些恩怨，有了理解，世间将会多一份温馨，少一份隔阂。
渴望，亲情是灵魂的骨架，的血脉注定要延续，只有肌肉没有骨架的灵魂犹如软泥；亲情让我们不再作茧自缚，不再猜疑，能彼此走进深处，亲情是绿叶，给人以生命的激情；亲情是，即使在黑夜和寒冬也能感受温暖；亲情是维纳斯神秘的；彼此同甘苦，共患难；亲情是同根生，不是尔虞我诈，手足相残，上帝在关闭门时，必然会开启一扇窗。
渴望，友情是灵魂的肌肉，友情温暖你我他，友情是互相促进、互帮互助，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是对方遇到困难时的'全力以赴，是为对方的坠落而动肝火，是为对方的而定低调；不是成功时的互相追攀，也不是失败时的悄然离去；友情使我们生命律动，友情使我们异彩纷呈，落英缤纷。
渴望与生俱来，形影相吊于生命之舟，渴望构成了生命的底色，有了渴望便是生命的开始，渴望越烈越大，在希望的阶梯上勇往直前，渴望成功，渴望拥有，渴望博采众长，渴望创造奇迹，渴望放飞，渴望出人头地，渴望满足……渴望引领我们走向成功，只渴望不行动，希望也就渺茫，不经一番风霜苦，哪来寒梅扑鼻香。既如此，我们还犹豫什么，带上渴望启程吧！
以渴望为话题小学生篇二十一
窗外传来一阵阵欢笑声，一群和我同龄的人正在愉快的玩耍。抬头看看那高高的练习题，再想想老妈那威严的脸，我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。
现在，我已经是初一的大学生了，课越多，就越失去自由。小时候，我整天在外边跟着小朋友玩，阿姨叔叔见了总说：“看着小朋友们多可爱。”我几乎每天都听见这样的话。可自从上了一年级后就没有那么自由了；随着年级的增高，作业越来越多，压力越来越重，总怕考不好，挨家长批评。
时间过得真快，我都成了初一的大学生，我真不敢想象我玩儿的时间能有多长。那高中，我就更不敢想了；从小学到初中，从未见过书桌上的练习题有过“缺席”，从来都是那么安分的躺在桌上。而且当一批“下岗”了，另一批又接着“上岗了”。
上个寒假我准备好好的玩一番，可是妈妈给我报了作文培训班。我平时最讨厌作文了，妈妈偏偏给我报了作文班。以前，妈妈是根据我的爱好给我报什么班，可现在居然不和我商量。自己做决定让我上什么培训班，真是太过分了！从前，我说什么就是什么，妈妈总是依着我，还怕我耍脾气；可现在呢，我只能听从他们的安排不像小时候那样刷小脾气了。
妈妈有时候，就连我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作业让我做。记得有一次，我正在家里做作业，我的好朋友叫我下楼玩儿，我正想换衣服下去，妈妈见了对他们说：“他的作业还没做完呢，你们先去玩吧。”小朋友们不得不走。我想叫住他们，妈妈立刻把门关上，生气的说：“还想出去呢，都是个小大人了！”说完，便去做饭了，我只好把头埋在书里看书。看了一会儿，我的眼睛看的都要睁不开了，妈妈还让我看，不知不觉我就睡到书里面了。长期下来，我的眼睛就有点近视了。
哎~从小开始，妈妈就怕我输在起跑线上，送我去上各式各样的补习班。周末我就是一只在笼中的鸟儿，被人装着送去各式各样的笼子里。心里充满着无奈。回到家后，刚想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神粮食”的东西来等着我消化。我的周末就这样没有了。我能开心吗？每一次当我看到跟我同一岁的人在玩耍时，我的心里充满了悲伤和羡慕，因为这是可望不可及的。
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