记叙文是以叙述为主要手法，生动地描写人物、事件或景物的一种文学作品。总结可以帮助我们制定下一阶段的目标和计划。通过阅读这些总结范文，我们可以发现一些常见的总结写作错误，并避免它们。
公交车让座学生篇一
在一个阳光明媚的早晨，我陪妈妈坐公交车去惠州办事。因为路途遥远，担心人多拥挤没位置坐，我和妈妈早早地来到公交车站等候。
“车来了，太好了！”我欢呼着。车一停稳，我和妈妈便上车找了个靠前排的位置坐下了，心想太好了，我可以在车上安安稳稳地睡一觉，醒来就到惠州了！汽车缓缓地向前行驶着，过了几站后，上来一位挺着大肚子的孕妇，她手里还提着一袋看起来沉甸甸的东西，边走边喘着大气。她上车后看到没位置了，便找了个靠门的位置倚着栏杆站着，车上的人有的低头玩手机，有的装睡，还有的干脆把头扭向一边看着窗外，竟然没有一个人给她让座，我的心里真不是滋味。
汽车行驶了一段路，忽然来了个急刹车，孕妇身体一倾斜，手中的袋子不小心碰到了旁边的一位大哥哥。那位大哥哥狠狠地瞪了她一眼，说：“喂！不长眼啊！东西都弄到我了！”孕妇连忙低头道歉。她艰难地挪动到我的旁边，我望了望她，心想：我该不该给这位阿姨让座呢？可距离惠州还有很远的路程，如果座位让出去了，那我就得站着到终点了。算了，还是不让了吧。我低下头，准备装睡。
就在这时，车内的广播忽然响起：请给老、弱、病、残的乘客让座。它似乎在提醒着我，提醒我应该懂得帮助他人。这时，我鼓起勇气站了起来，对那位孕妇阿姨说：“阿姨，您坐我这吧！”阿姨听了，微笑地说：“小姑娘，你真是个善良的好孩子。”听到阿姨的夸赞，我脸突然变红了，我轻轻的瞥了一眼刚才那位大哥哥，他不好意思地低下了头。此时，全车人都向我投来了赞许的目光，妈妈也夸我是一个乐于助人的好孩子，我的心里别提有多高兴了。
同学们，助人为乐乃是快乐之本！在现实生活中，我们应该多帮助有困难的人，做一个活雷锋。
公交车让座学生篇二
随着社会文明程度的不断提高，公交车上给老弱病残孕者让座已成共识，这彰显了人性的内在美。然而，让座只是一种道德行为规范，它并没有上升到法律的高度而加以约束，因此，让不让座只能反映一个人道德品质的优与劣，人们只能在道德层面对不让座者进行谴责，但不让座者在法律上并没有过错。
在人类的文明进程中，我们不能奢望每一个人都素质高尚、道德自觉，有个别思想素质有待提高的市民，在日常生活中没有主动让座的意识。对于这类人，我们可以通过教育来引导，行为来示范，而不是“一棒子将其打死”，对其言语侮辱，拳脚相加。
一辆公交车就是一个小社会，老弱病残孕及抱小孩的乘客非常需要座位，青壮年给他们让座是一种美德，接受善意的人应该对让座的人表示感谢。不过，没有让座的人并不一定都是道德低下的人，也许他们有病在身，抑或他们事出有因，如前段时间在长春就发生一起年轻男子乘公交未给中年妇女让座遭掌掴的事件，事后发现该男子身有残疾，对于这些特殊的不让座者，我们有什么理由横加责怪、痛下毒手?殊不知，以野蛮和粗暴对待不让座者，不是在倡导文明，而是在文明的“脸上”抹黑。
只有主动挺起“文明脊梁”的人，才有要求别人让座的资格。一部分人并没有怀着一种感恩的心来看待好心人的“让座”，而是将其看作是种理所当然的行为，一旦遇到不让座者就生出法律也不容的暴戾气焰，这种全然不顾“文明”二字，肆意侵犯他人的人，不配别人让座，他们不是文明的捍卫者，而是践踏者。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。年轻人懂得尊重善待老年人，老年人体谅爱护年轻人，这个社会就会更和谐更美好。我们应该给予让座者以鲜花和掌声，而不可以给不让座者以侮辱和殴打。
我们对不让座者投以不屑目光的同时，更应该谴责那些置法律和他人尊严于不顾的人。
公交车让座学生篇三
星期六的中午妈妈带我去街上买衣服，我和妈妈好不容易挤上车，还么有站稳脚跟，就听见一个亲切的声音说：“小朋友，让个座位给你坐。”我循声望去，看见一个阿姨站了起来，微笑着把我拉到座位上，我心里一阵感动，连忙说了声：“谢谢阿姨！”
到了下一站，上来一位年轻的妈妈，她左手抱着个小孩子，右手挎着个大背包，累的满头大汗，我刚想让座，旁边的一位大伯就已经站了起来，说：“姑娘，快坐下吧！”年轻妈妈红着脸。不好意思的说：“谢谢您！”我想：我可不能坐着，下一站我要瞄准目标让座。
车又“嘟嘟”的开了，快到下一站了，我往窗外一瞧，只见一位孕妇阿姨正准备上车呢。她一上车，我就叫道：“阿姨，坐这里。”看到大家向我投来赞许的目光，我心里美滋滋的。我觉得坐这样的公交车真愉快，但愿公交车上的“让座风”能一直存在。
公交车让座学生篇四
昨天下午，我放学乘坐公交车。在车厢里我看到这样的一幕：一名学生和一位老人同时上车，学生先上的车，但座位只有一个，学生因为有点累而没给老人让座，但老人却因为学生没让座而批评学生，说的话很难听，让学生很难堪，场面一度尴尬。
那么老人这样批评学生该不该呢?
我认为不该。因为现在的学生学习负担有目共睹，每天睡六七个小时，还要背着十几斤的书包来回于学校和家之间，的确非常不容易。而在公交车上是学生很难得的休息时间，不愿意让座是很正常的。所以大爷应该理解学生的苦和累，不应该这样狠狠地批评学生。
那么学生上公交没给老人、孕妇该不该呢?
我认为有时候是应该的，因为老人都难免会有一些病症。有时不累，看见了老人上了车，我们都应该主动让座。而孕妇也是一样，因为孕妇所有的力气都用在了大肚子上，有的时候难免会力气不够用，体力也很虚弱，这时我们应该礼仪让座。
那么在公交车上，遇到这样的事应该怎么处理呢?我认为，学生看见老人上车，有时没那么累应该让老人坐，而不方便的话，应该给老人说明情况，老人也会理解;而对于孕妇，我们就更应该无条件地让座了，因为孕妇有时实在是撑不了的。这时我们即使再累也必须让座，这样也就避免了老人和自己的一些纠纷。因为往往会有人素质不好，你不让座，他就会破口大骂。如果是这样，我们主动让座就可以避免被那些素质不好的老人骂了。
公交车让座学生篇五
记得那是一个星期六，我和朋友可心一起坐公交车去超市。车的行驶让我觉得有点昏昏欲睡，于是就迷迷糊糊地睡着了。不知道过了几站，车突然停了下来，刹车的一个颠簸，让我的身子不由自主的往前扑去，差一点摔倒。
随着上车的人流，一位上了年纪的老奶奶吸引了我的注意。她的年龄太大了，走路也不方便，还拄着拐杖，排在了最后面上车。其他人都上车了，就剩老奶奶了。她的眼可能不太好使，颤颤巍巍的手里攥着的一元钱怎么也插不进投钱箱里。这时候，司机突然不耐烦地对着老奶奶吼：“快点儿！别耽误时间，你一个老婆子眼不好使来挤什么公交车！”我看到老奶奶的身子一僵，低下头把那一块钱很费劲的插了进去。还不等老奶奶转回身来找座位，司机就启动了公交车，害得老奶奶没站稳，一个踉跄，差点摔倒。老奶奶回头望了望司机，那眼神中分明充满了丧气和愤怒，却又不能发泄出来。车上的乘客都很生气，都想帮老奶奶一把，却欲言又止，我的心中也有一股无名火在燃烧。
老奶奶拄着拐杖艰难的.行走着，想找一个座位坐下，可是她环顾四周，始终没有空着的座位。老人的眼神黯淡了下去，她一手拄着拐杖，一手扶着公交车上的把手，随着车子的颠簸，老人的身子也跟着摇晃了起来，好像随时一站不稳就会倒下。
看到这情景，我不由得心生怜悯，老奶奶年纪都这么大了，怎么能让她站那么长时间呢？我心里萌生了一个想法：让座给她。可是...我还有好几站才能到呢，总不能一直站着吧！这位老奶奶应该很快就到了吧――到底让还是不让？我心里挣扎的很，一直苦恼要不要把座位让给老奶奶。看着老奶奶那摇晃的身影，我的心就像被许多针扎了似的，头上急出了汗，怎么坐也坐不安稳。突然，在我身后一言不发的朋友可心起身来走到老奶奶跟前，面带微笑地说；“老奶奶，您做我的座位吧，这样站着很不舒服的。”老奶奶好像没听清楚，一脸茫然地站在那儿，我急忙抛掉了心中不让座的想法，走到老奶奶身边附耳重说了一遍刚才可心说的话。老奶奶会意后，开心的笑了，脸上的皱纹笑成了一朵“菊花”，我们也跟着善意的笑了。我和可心扶着老奶奶到座位上坐着，老人坐下后连忙向我们道谢，朋友可心幸福地笑了。而我的心里却有种说不出的滋味，既开心又羞愧。当时我为什么还在犹豫呢？我的脸因羞愧而红了。呵呵，可是，我还是很满意我最后的决定啊。
我和可心一起站着，扶着车把手，幸福的说说笑笑......
无意中，我回头望了一眼我刚刚起身留下的那张没人坐的椅子，若有所思：恐怕，那张椅子我是不会坐了，它身上刻着只有我才能体会到的感情......
等到下一次有人坐这个座位时，希望他也会传递给陌生人这样的真情，让载满幸福的真情火车划过每一个人的心轨吧!
公交车让座学生篇六
1、热情好客和让座一样，都是成都人的美德，请给您身边需要的人让座。
2、秩序“排”出来，文明“让”出来。
3、文明让座。
24、如果您身边有人需要座位，请您主动让个座。
5、乘心乘意乘平安，载民载情载和谐。
6、请给您身边更有需要的人士让座。
7、今天我让你，明天你让我，让出一片阳光。
8、请给有需要的乘客让座。
9、手牵手打造文明公交，心连心共创和谐城市。
10、看看你周围，有没有需要让座的人。
11、请给你身边需要关心和帮助的人让座。
12、同车一道走，缘分百年修。
13、排出秩序，让出文明。
14、您也会有孩子，您也会慢慢步入老年，您也会遇到不便，请您给有需要的人让个座。
15、谁比你更适合坐下来?
16、请给特别需要的人让座。
17、今天让座给别人，也就是让座给明天的自己。
18、一车览尽百湖水，一路文明一路情。
19、南来北往人，公交座上宾。
20、容・你我他，显・真善美。
公交车让座学生篇七
关于公交让座一直是大家都关注的一个问题。
有一次，我和小白去河南(珠江南岸)玩。我们兴高采烈地乘上了811路公共汽车，发现整辆公车里，有很多位子是空的，我连忙找了个前排的位子坐了下来。
我们尽情欣赏着路两边的风景。随着汽车的走动，我们经过一个个站，发现一个站比一个站多人。
走到半路，一位老得连眉毛也白了的老奶奶，用颤抖的手中握着拐杖，颤颤巍巍的上了车，四处张望，好像寻找位子，可是车上连一个空位也没有，老奶奶只好扶着椅背站着。我本想把座位让给老奶奶，还没动身。就听到一个清脆的声音：“奶奶，您到我坐这里吧!”我循声望过去，原来是一个小女孩。她大约有六七岁，穿着红色的上衣，扎着马尾巴，看起来很可爱。她起身把位子让给老奶奶时，我才发现她的腿脚不方便，走路有点一高一低的。老奶奶感激地说：“谢谢你，小姑娘!”我觉得很不好意思，小女孩走路不方便，还把位子让给老奶奶，现在站起来肯定会很辛苦的。我红着脸说：“小妹妹，到我这儿坐吧!”“不用了，哥哥，我快到站了。谢谢你啦。”她笑眯眯地说。
过了两个站，我下车了，可是那个小女孩仍然依靠在座位旁，又听到她微笑的声音：“哥哥再见!”，“再见!”我的脸红了，下了车，耳边还回荡着那位小女孩的话，眼前似乎还呈现着刚才那一幕。
那个热心助人的小女孩我一直没有忘记。她时刻提醒着我要做一个乐于助人的人。
从那以后每次在公交上到来有需要坐的人，我都会主动让座。
公交车让座学生篇八
她—对我来说只是一个陌生人，却让我一直铭记在心。
那天是很普通的一天，我和爸爸要去绵阳，但爸爸的小电动车坐不下，所以我必需要去乘公交车。
爸爸给我拿来1。5元，但这时又来了一个车，爸爸说这车可以坐到家门口，就让我坐这个车，我就问爸爸：“要给多少钱啊？”“只要3元”心想：三元我还是有的。就匆忙上了车。
上车，看到每一个座位都只坐了一个人，终于看到一个美女姐姐，于是就到她旁边坐下。她剪着齐耳短发，头发还带点紫色，正低着头玩手机，她给我的第一印象就是冷血。可是当我走到她那时，她开口了：“你坐里面？”听到她的声音，突然觉得好温暖。走进座位，售票员便来了：“到哪？”“七社，多少钱？”“4.5”心想：爸爸骗人，不是3元吗？还好我还有钱！我左摸摸右摸摸，摸出来的却只有4元！我带着一种乞求的口气，说：“我只有4元！”那个售票阿姨也很尴尬地说：“只有4元吗？”“我来给。”这个温暖的声音再次温暖我的心！当售票员走时，我便对姐姐说：“谢谢，请你吃棒棒糖！”我又拿出一个棒棒糖给自己吃。
公交车让座学生篇九
一天，我吃完早饭，背上书包，蹦蹦跳跳地去上学。我跑到公交站旁耐心地等着公交车，时间一分一秒的过去了，终于一辆公交车来了。我开心极了，飞快地冲进车里。付完钱，我惊喜地发现车里还有一个空的座位。于是，我好像饿狼见了猎物一样，不管三七二十一，一个箭步朝空位子冲了过去。终于坐到位子上了，我长舒了一口气。
车子开动了，过了一会儿，车很快到站了，一位叔叔上了车。他的个子很高，手上提着一袋非常重的生活用品，看起来十分辛苦。叔叔没有位子坐，站着。车子开动了，他的身子随着车子的转弯摇摇晃晃的。忽然一个急刹车，叔叔的头“嘭！”的一声撞到了旁边的栏杆。
可是车上的人都没有注意到他，大家各做各的事：有的在听音乐，有的在看手机，有的在睡觉……这时我心里很纠结：“我到底要不要让座呢？如果要让，那我就得站着，到学校还有很长一段距离，一直站着我多辛苦呀！如果不让，那叔叔很可能会摔倒的。我到底让不让座呢？”我的心里好像有两个人在打架，一个说让，一个说不让。正当我冥思苦想时，窗外有一阵春风吹来，我的红领巾迎风飘动，我心想：“我是个光荣的少先队员，别人遇到困难，我应该主动帮忙才是。”想到这，我马上站了起来，对叔叔伸出手，弯下腰，做了个请的姿势。我对叔叔说：“叔叔，您请坐吧。”叔叔弯下腰，温和地对我说：“小朋友，你比较小，还是你坐吧！”这下我为难了：我要给叔叔让座，可是叔叔却不坐，这怎么办呢？我绞尽脑汁，突然想到一个好办法，眼珠子一转，对叔叔说：“叔叔，我想到一个两全其美的办法。您先坐下来，我再坐到您的腿上。这样我们两个人都有位子坐了。可以吗？”叔叔听了点点头，坐到了位子上，而我坐在他的大腿上。这时前面的老爷爷转过头来，微笑地对我说：“小朋友，你真是个乐于助人的好孩子呀！”听了老爷爷的赞美，我心里乐开了花。
过了几站我下车了，但快乐的心情仍然持续着。看来，赠人玫瑰，手留余香啊！
公交车让座学生篇十
人的一生中发生过很多故事，我这就说说我在xx年11月23日发生第一件事。
那天是星期六上午，我在站台排队坐车，上了车，看见一个空位，便坐在位子上。坐在我前面的是母子俩，儿子大概五至七岁，也就刚上一年级或上大班他坐在妈妈的膝盖上，两人一个坐位。
车子到了南大街站，上来好多乘客，其中有位五六十岁的老人，车一开动，老人就站不住了，东倒西歪，握住扶手的手十分吃力。此时，坐在我前面的孩子从妈妈膝盖上跳下来，恭恭敬敬地指着妈妈的膝盖说;“老爷爷，您坐我这。”这出乎意料的举动，让那位母亲措手不及，脸刷地一下红了起来，只好站起来让座。车厢里的人们终于弄明白这是怎么一回事，哄堂大笑起来。这个可爱的孩子，忽闪着一对大眼睛，真可爱!
我站起来，上前扶着老人，坐在我刚坐的座位上。老人立刻露出了灿烂的笑容同时还点着头。
母子俩回到原来的座位，妈妈对着孩子的耳朵说了几句悄悄话。不一会儿，他大概是明白了，自己也笑了起来。
车厢里充满了笑声，生活是这么的美好!这就是我在车上发生的一件事。
公交车让座学生篇十一
一个晴朗的星期天，妈妈带我和弟弟去少年宫玩。于是，我们乘上了一辆公交车出发了。一路上，弟弟叽叽喳喳地说个不停，显得很高兴。到了“西京花园”这一站，一位白发苍苍的.老爷爷走了上来，车上已经没座位了，他扶着杆子，好不容易才站稳。我心里想，老师教育我们要尊老爱幼，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。我边想边走过去，对老爷爷说：“爷爷，我快到站了，我把座位让给您坐吧。”说完我就把老爷爷扶到了自己的座位上。老爷爷和蔼地说：“谢谢你，小朋友，你真懂事。”我对老爷爷笑了笑，说：“不用谢，这是我应该做的。”下车以后，弟弟向我竖起了大拇指，说：“哥哥你真棒。”妈妈自豪地说：“你真是我的好儿子。”
听了他们这样夸我，我心里那个高兴劲儿就甭提了，全身每一根汗毛都活跃的跳了起来。这个星期天过得真爽啊！
公交车让座学生篇十二
我站在侯车区等候地铁，站在我旁边的是一位孕妇。这时，地铁缓缓开来，乘客们已站在门前把车门堵得水泄不通了，车门一开，人们就争先恐后得挤了进去。
不用，还是您坐吧!”孕妇显然也不愿坐一个老人的座位，于是再三推辞着。
“没事，我身体好，站一会没关系，你应该多休息，否则把孩子累坏了可不好”老人又说。
孕妇这才慢慢走到座位前坐下。可是其他人仍然无动与衷，心安理得地坐在坐位上，丝毫没有要让座的意思。
我不由得被这一幕所惊呆了。一个孕妇，一个老者，这两个人都应该是被社会所关注的人群。可在那天的地铁上，坐在座位上的有许多都是血气方刚的青年，他们却没有伸出他们的援助之手。其实，让座，对于他们来讲，只是举手之劳。这时我想到“帮助老幼病残孕是中华人民的传统美德”我站起身来，并亲切的说：“老爷爷您坐吧。”老爷爷笑了!并伸出大拇指说：“你真棒。”
也许我做得微不足道但是只要你做一点点，他做一点点，小小的力量聚集到一起就变成了很巨大的力量。
公交车让座学生篇十三
陌生人，嗯！啊，陌生人，陌生人和陌生人之间，不会有什么联系的！不，你错了，陌生人和陌生人之间，也可以互相帮助，就像在公共汽车上让座一样。
一天，我和妈妈一起乘公共汽车去买衣服，在路上，我偶尔看见了一个场景：一个小朋友让座给一位老太太，当小朋友看到老太太时，说道：“老奶奶，您站着一定很累吧，要不，您坐我的位置，我站着没事！”老奶奶听了，高兴极了，柱着拐杖，一拐一拐地坐到了小男孩的位置上，还一边说：“孩子，你可真懂事啊，谢谢你！”小男孩笑了笑！
就这样，小男孩和老奶奶说说笑笑・・・・・・从自我介绍，到生活趣事，从生活趣事，到亲朋好友・・・・・・妈妈看着小男孩尊敬老人的样子，也跟着高兴！终于，我要下车了，再买衣服的过程中，我的脑子里还会时不时的'出现刚才在公交车上的情景这件事一直让我难以忘怀。
经过这件事后，我仿佛看到了那位小男孩伟大的社会主义精神，我一定要向他学习，以后，在公交车上，不管是男女老少，只要他们很累，却没位置坐，我都会让座给他们。我还会尊老爱幼，尊敬辛苦的老人，爱护年幼无知的小朋友・・・・・・让他们可以有好的位子坐。虽然这件事不是发生在我身上，但是，却让我永生难忘，也因为这件事，我才会懂得帮助别人。
公交车让座学生篇十四
“车来啦!”不知是谁喊了一声，所有等车的人都慢慢地来回移动，想寻找一个最佳的位置，好让自己第一个冲上公交车。车渐渐慢了下来，停住了，大家都一窝蜂地挤着上公交车。车上人很多，闷得透不过气来。
嗬，今天的人真多呀，我快速扫视了一下车厢，幸巧有一个座位，我以迅雷不及掩耳之势坐了上去。“吱、吱、吱吱”汽车缓缓地停车了，到站了，可人们丝毫没有下车的准备，而上车的却陆陆续续往上挤。“快往里挤一点”。“你往旁边挪一下”。“哎呀，你踩到我的脚啦”……车厢里瞬间一片喧哗。
“你们能给我空一点吗?我的脚没地方放了”。一个微弱的声音飘进我耳，循声望去是一位老汉h。他头戴一顶破草帽，露在帽檐外的头发已经斑白了，整个脊背又黑又亮，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满了大大小小无数个筋疙瘩，脚上穿着一双破草鞋。突然，车像扭秧歌似的七歪八扭起来，打摆子似的浑身发颤，差点让那位老汉摔个人仰马翻。这时，我的脑海里出现了两个自己的身影：一个说：“小同学，你看那位老人多可怜，摇摇晃晃的，随时都可能跌倒，你把座位让给他吧!”另一个却说：“公共汽车嘛，大家都出了车费，先上来先坐，凭啥要我让座?再说，你看车门口那里有位小伙子，年纪轻轻的，他也没让座呀!”
我想来想去，决定让座。老爷爷在我的搀扶下坐上了座位。在老爷爷的微笑中，在人们的赞叹中我凝视窗外那一闪而过的香樟树深深地觉得帮助别人是多么快乐!
公交车让座学生篇十五
“你们乘过公交车吗?是怎么样的?”活动开始，我让幼儿回忆自己乘坐公交车的经验，“公交车很大的，有很多座位。”“公交车可以做很多人。”“我和妈妈一起乘过公交车。”孩子们对于公交车都不陌生，于是我接着问“如果公交车的位置上都做满了人，突然上来了一位老奶奶该怎么办?”孩子们几乎不约而同地都说到了让座，同时也有很多孩子们说到有叔叔阿姨给自己让过座，结合孩子的经验，我接着提问“让座的时候我们应该怎么说?怎么做呢?”我带领孩子一起做让座的动作，并说“请坐”，孩子们相当的开心。趁着孩子们的兴趣，我导入了音乐活动《让座》。
我利用椅子和桌子布置成了一个公共交车厢，孩子们学习的兴趣就更高了。为了进一步提升孩子学习的积极性，我说“司机说了，这是文明号班车，我们只有学会了《让座》，才能开车。”在孩子们聚精会神的状态下，我范唱了歌曲一遍，然后通过提问帮助幼儿学唱歌曲，“公交车上人多吗?你是从哪一句听出来的?你能试着唱出来吗?”等让幼儿逐一熟悉每一句的歌词，并进行学唱。在学唱的过程中，“奶奶，您请坐!”这一句歌词的节奏很鲜明，孩子们唱的积极性最高，学得也最快。这首歌曲有两段，让中班的孩子完整地唱下来有一定的难度，所以虽然最后演唱的`效果并不是很好，但我觉得孩子们能体验投入到歌曲的学习中去，已经很不错了，至少每当唱到“奶奶，您请坐!”时都能大声地唱出来，表明孩子们已经在歌曲意境的感染下，知道尊敬老人是一种美德，已经达到了歌曲的教育目的了。
孩子们熟悉了歌曲之后，我安排了一个角色扮演，请一个幼儿戴上头巾扮演“老奶奶”。其余幼儿坐在“公交车”上一起演唱歌曲，“老奶奶”根据歌词进行表演，当唱到“奶奶，你请坐!”时一位幼儿起身来让座。这一环节，让幼儿在歌表演中体会文明礼貌带来的愉快的心情，培养幼儿关爱他人,并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。孩子们很喜欢表演，并能积极让座。
“司机说你们真棒，歌唱得好也很有礼貌，现在要开车带我们去玩了，开心吗?”活动最后，我带领孩子一起“开公共汽车”在教室里来回，并设置“景点”和情景，活动在愉快了氛围中结束了。幼儿真的在歌唱活动中心灵得到了成长和熏陶。
公交车让座学生篇十六
广大的市民以及各位同学们：
当你们提着重物时，是否有人站起身，把他/她的座位让给你?当你们感受他们的温暖的同时，你们是否想到将自己的温暖也让别人感受到!
在民建市委、公交公司、爱心让座志愿服务团组织下，联合我校青年志愿者们共同举办“文明乘车，爱心让座”活动。为了弘扬我国五千多年的中华民族优秀传统，发扬“尊老爱幼”的中华传统美德，为“创建文明城市，构建和谐社会”贡献出我们微薄的力量，为此我们特向全体全体科技职业学院的学院同学们发出倡议：
一、我们青少年作为社会的一份子，是祖国的未来。首先，我们要起带头作用，当你看到别人需要帮助，伸出我们的双手，让他们感到温暖，那么彼时你的心里也会油然而生一种满足感，让大家都知道世界是美好，相信人间有真情、有真爱!
二、做好“爱心让座”宣传活动。我们锡科院的志愿者们到各小学去宣传“爱心让座”，让祖国的花朵们了解到让座的意义，从小培养小朋友的尊老爱幼的传统美德，让他们了解到让座是有礼貌的、讲文明的重要体现，是一名有素质、有教养的少先队员应该所具备的。
三、组织爱心签名。让所有参加活动的同学们都留下自己的签名，虽说不是什么伟大的事，却为我们的大学生活涂上了五彩的颜色，为自己的大学留下精彩的一幕!让我们志愿者带头，从我们身边开始，让更多地年轻人们都行动起来，让更多的人参与进来，那么整个社会就会向前迈出一大步，让中华文明屹立于世界文明之林永不倒!
四、发送纪念品。顾名思义，就是为参加志愿者活动的同志们发送纪念品，纪念品虽小，但是就是这小小的东西，在我们所有人心中荡漾出一圈一圈的水纹，在我们心中留下深刻的印象。赠人玫瑰，手留余香，我想那时候我们更能体会到其中的意义与内涵!
最后，让座虽是小事，只是需要你稍微站起来，为他们提供一点方便，但是就是这件小事从中体现了我们现代年轻应有的道德素质修养，而年轻人又是我们祖国的接班人，我们的修养也是一个国家的素质修养，我们代表的不仅仅是自己，而是整个国家的精神风貌!
“让座”从我做起，从身边做起，让人们感受到温暖的同时也幸福了自己，应当在年轻时贡献出我们的力量，不然你年老时就已晚矣!盛着我们年轻时，秀出我们年轻人的精神面貌，让小事件带动整个社会的大事件。让我们为建设更加美好的市贡献出我们的力量吧!为弘扬中华民族传统美德不懈努力吧!同学们，让我们行动起来吧!
公交车让座学生篇十七
广大市民朋友：
“向雷锋同志学习!”50年前毛主席的号召响彻中华大地，雷锋精神已成为亿万中国人民不朽的精神财富。为进一步弘扬雷锋精神，扩大学雷锋活动的影响力，营造关爱他人、服务社会的良好风尚，我们大力倡导主动给“老、弱、病、残、孕”乘客让座。作为贵阳市民，我们有责任与义务率先行动起来，通过文明让座小小之举做继承和弘扬雷锋精神的传人，做文明有礼的贵阳人。现向全市市民发出倡议：
一、做雷锋精神的践行者。每个人都会有需要帮助的时候，当我们乘坐公共交通工具时，应该像雷锋那样做到尊老爱幼、帮残扶弱，用实际行动为需要帮助的人让一个座位，关爱身边的人，用爱心温暖人心。只要我们每个人都尽其能、倾其力，一砖一瓦的奉献，必将筑起一座文明大厦。
二、做雷锋精神的传播者。众人拾柴火焰高，一个人的力量，一个行动的感召力毕竟有限，要让我们的城市充满和谐之美，需要广大市民通过学雷锋、树新风的文明让座之举，主动做雷锋精神的传播者，以一传十、以十传百，让文明之风吹进每一个人的心间，感动身边每一个人。
三、做弘扬雷锋精神的志愿者。雷锋出差一千里，好事做了一火车，而今天的志愿者，正是我们弘扬雷锋精神的传承者。希望更多的市民参与到宣传文明让座的志愿队伍中来，以现场倡议和宣传引导的方式，让更多的市民在一次关切的起身和一次有礼的谦让中，弘扬雷锋精神，志愿帮助他人。
让我们树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，乘助人之马，挥鞭启程，与雷锋同行、与时代同步，从自身做起，主动让座，关心“老、弱、病、残、孕”乘客，把小小的车厢变成文明、和谐的流动载体，为建设我们美好的贵阳树立良好的文明风气，更为秉承中华民族的传统美德和弘扬雷锋精神而行动吧!
公交车让座学生篇十八
曾几何时，在熙熙攘攘的人群中，我曾经被挤出5米开外；曾几何时，我刚上公交车，司机又跟我说“人已满了，你坐下一班吧！”；曾几何时，我因为公交车的摇摇晃晃而气喘吁吁、大汗淋漓，甚至望而却步、半途而返……一天又一天，一月又一月，我在公交车上“享受了”无数免费的“桑拿”。
今天，我又得去挤9路公交车回家了。每到这时，一群上学的小孩子和一些大人都会在街上等候车的到来。从我们这里到学校就只有这一路车，我只好与它亲密接触了。
我最烦等车。等车的时间总是漫长的，手表一分一秒滴滴答答地走着，五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……我在心底呼唤道：9路啊，你快来吧！9路啊，你怎么还不出现啊？9路啊，司机大叔你不是睡着了吧？不知是哪一位仁兄大喊一声“9路来了！”盼星星，盼月亮，我可总算盼到了9路。这时最壮观的场面出现了，车身周围人头攒动，人们洪水一般地涌向了车门。车门未开，人流已经把车门给团团围住，水泄不通。骂人的，打人的，砸门的……一曲慷慨激昂的“9路挤车进行曲”呈现在人们眼前。
门刚一打开，人们就如同脱缰的野马一般，拼了命的往上挤，一堆又一堆的肉被卡在车门上，被后面的肉推上去，再卡，再推……这使我想起了沙丁鱼罐头。此时，我深刻感受到了什么叫做“寡不敌众”。经过我的不懈努力，我总算看到车门了，不禁喜从心来，就在抓住车门之际，“嗖”的一下，一个小女孩神速地从我胳膊下面钻了进去，身手之敏捷让我不禁怀疑她就是传说中的武林高手。就在我惊讶之际，几个小朋友使出飞檐走壁的功夫和凌波微步的脚法，从我的身边“飞”入车厢，让人叹为观止。看到如此景象，我不禁感叹：这是专业的`！
车厢里越来越拥挤，早已人满为患，可车外还攒动着许多人头，密密麻麻的像蜂窝。他们使劲儿往上挤，不断挑战车厢的容积。我好不容易从人群中钻入车厢，惊魂未定之余摸摸心脏，慢慢调整好气息，情不自禁的喊出一句：谢天谢地！
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公交车让座学生篇十九
说到公交让座，在我印象中有一件很难忘的事情。
一天放学，上公交车时，我连忙抢到了一个在上车旁边的座位。
车门一打开，就上来了几个老人和一位孕妇。老人们都找到了座位，只有这位挺着大肚子的孕妇还在四处张望有没有空位子。我很想给孕妇让座，可是我刚在学校跑完了400米，累得满头大汗，我就假装没看见。后来，有一位年轻人看到到了孕妇就连忙站起来，把孕妇扶到座位旁，刚想坐下时，就被一个大屁股给挤开了，一看，原来是一个皮肤黝黑的打工人。年轻人皱着眉头，对打工人喊道：“喂！我是给这位孕妇让座的'！”可那个人没有理他，眼睛飘向窗外。孕妇的表情从喜悦到无奈，她摇摇头说：“没关系的，我站一会儿吧！”
车上的人越来越多，孕妇被挤得脸色很难看，我看她那痛苦不堪的样子，实在忍不住了。我刚起身，想给她让座，她就被一直干涩粗燥的大手给拽了过去。原来是一位老人，她白发苍苍，有一双凹进去的双眼，眼神中带着一点苍茫。她从座位上站起来的时候，脚步也有些不稳，腿也在发抖，看起来大概有70多岁了。孕妇用那看着母亲般的眼神看着那位老人，直到老人下车为止。
我被那位老人的行为所感动了。从那天起，我在公交车上上，只要看见老人或孕妇我都会主动给他们让座。
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