人类的创造力是无限的,艺术作品是人类的智慧结晶和对美的追求。最重要的是,要保持积极的心态和态度,相信自己能够写出一篇优秀的总结。接下来是一些总结范文的选录,希望对大家写作时有所启发和指导。
幸福的盐水架小学篇一
望着窗外茂密的树,我陷入了沉思。渐渐的,我觉得我的童年被时间慢慢侵蚀,残留的光芒让我想起了过去的日子,让我的童年和那棵大树融合在一起,分成了三部分。根茎和叶子。小时候给我最大温暖的人是我奶奶。那时候因为父母太忙,我每天都住在外婆家。在我的记忆中,那是一座巨大的砖瓦平房。这所房子充满了笑声和欢笑。温暖晴朗。我住在这个温暖的房子里。
小时候什么都不用想。白天,我奶奶承担了我所有的责任,做饭,洗衣服,教我牙牙学语。不知不觉间,外婆教给我的诗词童谣深深地映在我的心里,我无法抹去。当时邻居聚在老树下,聊着家里的趣事,我在旁边玩。我记得,我奶奶家有一片菜地,奶奶在上面洒下辛勤劳动的汗水,所以每当我吃蔬菜的时候,都有一种特别甜的感觉。小时候有那么多要说的。
现在,那个房子里的孩子们,你们真的很幸福,因为你们的童年一定是美好的,幸福的,温暖的。请珍惜。
在那些日子里,它就像一株绿萝,在微风中摇摆,摇摆到心脏。
幸福的盐水架小学篇二
我常常会想,幸福是什么?而那天,我找到了答案。
那是一个风雪交加的夜晚,是甲流的高发期,班上的同学一个个病倒了,我也成了其中的一员。在医院发热门诊旁排起了一条几十米长的队伍,母亲焦急的泪水在眼眶里打转。终于,队伍排到了尽头。扎针时,一向坚强的我,眼中蓄着泪,母亲不停地安慰我。
扎完针,母亲高举着盐水瓶,带我到处寻找剩余的盐水架,可是没见着它的踪影。找了把椅子坐下,而母亲却站着。抬头望了望母亲,母亲的`眉头紧锁着,不知何时多了几道深深的皱纹。
幸福的盐水架小学篇三
我有一个幸福的家园,它虽然不是那么富裕,但它带给我的快乐和幸福是无法用语言形容的。我真的很幸运,能生活这个由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我共同组成美好的家园里。
我的爷爷和奶奶年纪已经很大了,但是爷爷每天还要起早贪黑的去干农活。奶奶每天不仅要忙着接送我们上学放学,还要给我和弟弟做饭。而我的爸爸和妈妈,为了我们能更好的生活,在外面工作好几年。只有在中秋节和春节才回家陪我们,他们会给我们带好多礼物!
经过这几年的努力,他们终于在响水有了房子,可以让我们去享受一下县城的生活,让我们接受更好的教育,给我们更好的生活。
今年我的妈妈准备装修新房子了。这段时间是她陪我们最长的一段时间,我和弟弟可开心了。她有时间就会陪我们一起玩,晚上也会细心的辅导我们写作业,有时候还会给我们烧好吃的红烧肉,现在我想起来还流口水呢!那感觉真是棒极了!嘻嘻!
为了报答他们,现在我要认真学习,长大之后成为一个有用的人,让爷爷奶奶安度晚年,不要再让爸爸妈妈为我操心,我要减轻他们负担,也要照顾好我那调皮的弟弟。
这就是我幸福的一家人。
幸福的盐水架小学篇四
陶渊明说他在东篱下采菊,悠然见南山;范仲淹说他先忧天下,后乐天下;于谦说出山难,火白烧。
当夕阳的余晖一路柔和和谐的扩散,鸟儿成群结队的飞回家。走在路上会觉得回家是一件温暖快乐的事情吗?家里有关心你的亲人,为你回来做好一切准备。如果你明白了这些,你不仅是一个快乐的人,也是一个懂得体验快乐的人。
幸福是一种感觉,只要你用心去理解,它就会以不同的形式出现在你面前。
泰戈尔说:鸟愿作云,云愿作鸟。我觉得做鸟好,做云好。为什么说幸福?没有标准。
对于积极对待生活的人来说,对幸福的追求充满了艰辛。当他们得到了理想的幸福,往往回头一看,发现追求的过程也是一种幸福。
消极对待生活的人,苦于长期等待幸福的未来,痛恨命运对自己的不公。
其实?快乐无处不在。曾几何时,我依偎在父母温暖的胸怀里,陶醉于长辈的亲切关怀;从前,站在明媚的阳光和温暖的春风,吹着五颜六色的泡泡,放着五颜六色的风筝。
幸福是小熊猫尝过黄连的苦,吃蜂蜜是舔舔嘴尝一尝的滋味;幸福是一株久旱多雨的幼苗,摇着它稚嫩的身体,把头向着天空,做着无声的陈述;幸福是蚕宝宝嚼着香香软软的叶子奏出的沙沙的音乐。
幸福不在乎永恒,只在乎拥有。
向往别人幸福的朋友,不要错过身边的幸福,放开手脚,把握身边的幸福,追求理想的幸福!
幸福的盐水架小学篇五
“我的妈妈是谁?”在我未出生时,我问着上帝,他是那么和蔼。
“你的妈妈,是世界上最伟大的妈妈。”上帝微笑着,我看着他的微笑,望了眼天堂,我不想离开这里。
可是,在我思考之时,通往人间的人间之门为我打开,门口闪着金光……我被天使送出了人间之门。
“啊?”我在坐电梯下沉到凡间之时,我尖叫,我怕……我会变成什么?梨?葡萄?我不要,我本应该是人啊!不要啊!容不得我多想,电梯到底了,我的身体仿佛沉重了许多,眼皮开始打架,我倒在地上睡了。
绿叶们开始注意我了:“你好啊!”这更激发了我的情绪:“好?一点也不好!我成了绿叶?怎么可以这样!”绿叶们炸开了锅:“哇!你还说你是绿叶!你明明是苹果啊!”什么?我不是绿叶是苹果?那么,我将被人吃掉吗?这时,一个和蔼的声音围绕在我的耳边:“你是我新生的孩子吗?”“你是谁?我不是你的孩子!我本来是人!可是现在!我成了人的食物。
幸福的盐水架小学篇六
“这样的生活没办法过下去了!……”我在房间里抱怨道。
自从二十二世纪末人类大举迁移,现地球上已全是智能机器人,唯有几个被父母遗弃了的人,我就是其中一个。
我无奈的摇摇头,起身准备去溜达,希望今天运气好一点。
我低着头,匆促地走着。
“他的额头上没有印记,他是一个低等、卑微的“人”几个孩子议论着我,还捡起石头砸我。
我吓了一跳,用帽子遮挡。我多么渴望我额头上有一个绿色的印记,成为一个智能机器人啊!说罢,戴上帽子,把额头盖得严严实实。
我走到一个公园大门口,一张公告牌上写着:人与狗不得入内。我即自卑又很气愤,但我还是硬着头皮进去了。
公园很空旷,一位老者坐在长椅上仰着面叹息,我疑惑:智能人会有什么烦恼呢?我主动上去和他搭讪。
“老伯伯,你为什么要叹息啊?”我把头紧紧按在帽檐上。
“年轻人啊,你是不会懂的。我多么想做一个人啊!人有真挚的情感,既美丽又善良,人类的生活丰富多彩,令人向往……”老者的脸上洋溢着笑容。
听了这一番话,我为之一振,陷入了沉思:人真的有这么好吗?长年累月生活在到处是机器人的环境,我仿佛已经忘却人类尽是如此善良、纯真。
……
两年过去了,我在智能机器人政府的资助下,进行了芯片植入手术。仿佛就是一场梦。我醒来时,一群人围着我笑,其中还有那位老者,我从来没有看到过别人对我笑,一时手足无措。
“恭喜,你是第八千万个最新款式的智能机器人!”老者对我说道。
幸福的盐水架小学篇七
走过季春,来到热闹的'初夏,原本宁静的世界变成了夏装,顿时热闹起来。
早晨的阳光,透过窗户,斜睨着窗户,总是让人觉得夏天很懒,走到窗前,烦透了炎热的夏天,让走在街上的每个人都不由自主地皱眉。打完球,运动完了,人身上盖着毛巾,却擦不掉身上的汗。沥青地板被烈日烤焦,世界开始躁动。
蓝天万里无云,云就像被烈日蒸发,消失又消失,热气在每个角落翻滚,到处沸腾。淘气的太阳诱惑我们的耐心,它疯狂地炫耀...只有“雨”才能熄灭夏天的热情。
夏天有无数的事情可以享受:吃冰,逛街,或者躲在有空调的房间里享受读书。然而对我来说,夏天最好的享受就是淋雨,享受雨滴的洗礼。
太阳还很高,但此时此刻,我感觉不到一丝热量。我不管太阳有多生气,它在雨中打转,挑战太阳的合理性。雨滴沐浴着城市的每一个角落,摧毁着夏日自满的杰作。虽然每个脸上的笑容和无忧无虑的心情是最不开心的事,但却是无奈!夏日午后的雨,冰镇了世界,解开了夏日酷暑的枷锁,冷却了每个人的心,谱写了一曲轻快的华尔兹。雨水活跃了世间万物,到了仲夏,又恢复了旺盛的生命力。
在炎热的夏季,凉爽的雨水淋浴是夏天最好的享受。
幸福的盐水架小学篇八
我是个穷人。我没有电视。人们有电子游戏,但我没有。人都有自己的电脑,我没有。人家有很多零花钱,我没有。
是的,虽然我看起来像个穷人,但我也是个富人。
我家有很多积木,大部分都有几百个零件。我也经常买新的积木。现在,我有许多种积木。
还有,我家有很多书。我上幼儿园的时候,有一千多本书。我现在每天都读一本新书。我看各种书:小说,食谱,科幻,漫画等等。
我几乎读了家里所有的书。因为我一直在看书:睡觉前,吃饭时,车里,写完作业后。我博览群书,学到了很多知识,所以同学都叫我“小博士”!
另外,我是一个喜欢学习和探索的人。我小时候很喜欢恐龙。七八岁的时候,对古文化产生了兴趣。你知道我在学什么吗?我在研究怪物。
我对怪物感兴趣。我家有很多怪物书,图片,模型。我也很了解怪物。所以,朋友都叫我“怪物科学家”!
我的英语很好。去年我英语第一!现在,我可以和外国人流利地交谈。我词汇量很大,所以英语写的很好,经常被老师表扬!
虽然大多数人都有我没有的东西,但我有很多其他的东西;所以,我觉得我很幸福。
幸福的盐水架小学篇九
不必选择伤感的风,不必选择多情的雨,不必选择绚丽的黄昏,不必选择朦胧的月......面对人生,我们不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味,我们要从各味中寻找幸福。
你看,小男孩不安分地站在爸爸的车架上,两手撑着爸爸的肩膀,做着鬼脸。他们的旁边,一个买菜的妇人——大概是孩子的妈妈,一边爱怜地笑着,一边仍不忘提醒着“小心点儿”。孩子顽皮地眨眨眼,奶声奶气地说一声“基(知)道了”。
骄阳下,一位老大爷踩着特制的小三轮,车座后面扎着一把花伞,花伞下坐着他的老太婆。她正说笑着,没牙的嘴巴一直合不拢。他们没有“夕阳无限好,只是近黄昏”的感慨,有的是无限的喜悦与欣慰。
傍晚的凉风里,一位将为人母的少妇挽着爱人的手,在田间散步,满脸写着快乐和憧憬。在他们的眼里,仿佛叶儿在招手,草儿在点头,花儿在微笑。
理发屋里刚走出一个姑娘,撩一撩刘海,甩一甩头发,满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸,但能感觉到她心中充满了对生活的希冀。
一个简易车行里,老师傅与顾客在为修车费推来让去,他沾满油迹的手硬是将几角钱还给顾客,引来路人赞许的目光。
我们常常抱怨生活中有太多的烦恼,生活不幸福,那是因为你总仰望天空,而从不去注意人间的爱。其实爱就在地上,就在你每天经过的路上,就在酸甜苦辣的每一个细节里,更在别人的欢愉中。
路过幸福,让我感到生命的可贵;路过幸福,让我感到生活的充实;路过幸福,让我感到人生的快乐。朋友,请放缓你的脚步,瞪大你的眼睛,敞开你的胸怀......
幸福的盐水架小学篇十
上学期。我知道我将要学,有些不知所措。对于生活了五年的学校,心中有太多的不舍。
几天后,同学们已经知道我要学的消息,大家都显得很不自然,好像谁都不愿意主动提起学这件事,我知道,大家都在有意无意的回避着即将到来的分离。
临别的时候终于来到了,朋友们和我一起去吃肯德基,当做临别大餐。一路上,我们有说有笑的,打打闹闹。一个同学说:“哎!你要是走了,我欺负谁啊!”我们都笑了。另一个同学还告诉我,老师也舍不得我走,偷偷给了他一些钱,让他以他自己的名义买些好吃的东西给我。我们拿着平时最爱吃的汉堡包,像往常一样狼吞虎咽,还经常莫名其妙的笑起来,我们大呼小叫的,旁若无人 。过了一会儿,吃得差不多了,不知什么时候,我们逐渐安静了下来,坐在那里面面相觑,都不说话了。大家都意识到,吃完了,我们就要分离了。此刻,伤感和幸福的感觉洋溢在心中,这一瞬间,我真切地尝到了友谊的滋味,那感觉很难用语言来形容,涩涩的,却是幸福的。
开学了,我从qq上无意中看到了一个同学的日记:今天,是开学的第一天。早上我起的早早的,七点就起来了,走出门,被吹着微微的风,心情蛮不错的。到了学校,当我随口问同学谢龙昊在哪里的时候才想起来他已经学了。真放不开啊,真的是,明明都送了他了,但还放不下。五年都在一起玩的朋友,同学学了,真有点不适应。唉,人生就是如此。被那凉风吹着,感觉有点伤感……看到这里,我的眼睛湿润了,幸福和感动又一次涌上心头。
幸福到底是什么呢?是饥饿者手中的一块面包,是流浪者前的帐篷,是荒野中的一丝希望,还是沙漠中的一瓶水。我深深地体会到,幸福同时还是一种感觉,一丝感动,还有那不经意间的真情流露。
细心体会身边的幸福,感受朋友的真情,我们的人生会更加丰富和充满色彩。
幸福的盐水架小学篇十一
咦,那是个什么东西?草丛中有一个银色的手掌大的东西,在刺眼的阳光下反射着银色的光。我走近一看,呀,是一只鼓鼓的钱包。我走进草丛里,把钱包捡了出来。
钱包的一面是银色的皮,另一面市一片一片圆圆的,象鳞片一样的东西。我打开钱包一看:哇,那么多东西!钱包里有一部手机,一张市民卡,一张公交ic卡和五六张100元的纸币。我心想:这么多钱,我可以天天放学买东西吃了,还可以订我喜欢的杂志和书了。可是,我的心里就象有两个小人,一个小人在说:“这么多东西,值好多钱呢,失主一定很着急,还是还给他吧。”另一个小人说:“这些钱能买很多东西,反正是捡来的,自己留着吧。”我怀着矛盾的心情一边想一边走回了家。
第二天早上,我一出门就看到小区里竟然贴满了寻物启事:我在回龙路上遗失了一个银色的钱包,内有手机,市民卡等,请拾到者归还本人,面酬······什么,这个人丢的钱包不正是我捡到的那个吗?我到底还,还是不还呢?不还,妈妈知道了一定批评我,还了,还能上小区的光荣榜。想了半天,我终于做出了决定,拖钱包还给失主。
我拿着钱包,照着启事上的地址走到了失主的家里。“叔叔,你的钱包掉在草丛里,我捡到了,还给你。”我说。“谢谢你,小朋友,这两百元钱给你买东西吧。”叔叔接过钱包,拿出了两百元钱。我听了连忙说:“不用了,不用了,没事。”叔叔让我把名字留写在了纸上,我写完马上转身回去了,这一刻,我觉得心里一阵轻松、幸福。
下午,小区里贴出一封表扬信,我看到了十分高兴。是啊,拾金不昧是一种美德,是每一个少先队员都应该做到的。
幸福的盐水架小学篇十二
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读短文。
2、从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义,并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。
3、乐观的对待生活,初步建立健康的幸福观。
教学重难点:
从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义,并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。
教学过程:
一、导入:
师:孩子们,你们幸福吗?
生:{齐}幸福!
师:(抽生)你感到幸福的原因是什么呢?
生:爸爸妈妈爱着我,我幸福。
师:因为。。。。。。所以你幸福。
生:因为我和好朋友一起,所以很幸福。
二、引导诵读:
师:你能告诉我,柯原的幸福观是什么吗?
生:幸福就是奉献!
大屏幕出示:幸福不在于取得,而在于奉献。
生齐读。
师:是的,幸福不在于取得,而在于奉献,现在请大家打开书,浏览全文,找出树]桥、蚕分别奉献了什么,并做上记号。
学生看书,师巡视。
师抽生。
生:树奉献了绿荫和果实。
生:桥奉献的是连接了道路。
师引:桥奉献了他的身躯。连接了道路。
生:蚕奉献了丝。
师引:蚕把用生命换来的丝奉献给了人们,为世界留下一片光洁,一片华丽。
他们无私的奉献,他们感到幸福了吗?
师:你是从哪些词句中体会到它们的幸福的呢?
生:树在风中飒飒的歌唱!
生:桥欢乐地与小河絮絮谈心。
师:是啊,因为奉献了,所以幸福着,你能把你体会到的幸福用朗读的方式表达出来吗?选择你做喜欢的一段试试。
抽生读,评价。
生齐读。
三、感悟幸福:
师:不知道大家注意到没有,单问的第四小节后面有个特殊的标点符号。
生;——省略号!
师:对,她表示什么意思呢?
生:还有许多没写出来。
大屏幕出示画面。
生:河流。
生:蜜蜂。
师:他们奉献了什么?它们幸福吗?
像书中那样把你喜欢的事物写下来!
集体交流,师酌情修改,润色。练读。
四、拓展幸福:
师:其实,幸福的内涵是很丰富的,不同的人,不同的时间是能够体会到不同的幸福的。
出示大屏幕,(几条有关幸福的格言)。
生齐读。
师:从这里,你体会到什么?
现在,你幸福吗?
生:幸福~!
生纷纷发言。
出示小诗:
齐读(师领读)配乐。
幸福的盐水架小学篇十三
岁月在轮回,人生在飘逝,我驾一叶扁舟于茫茫大海上,寻所谓的幸福。
有时候,幸福就像雪花,美丽却难以拥有。当你认为抓住它时,他却悄悄融化在你的掌心。
有时候,幸福就像玉面镜与哈哈镜的结合,从正面看,很好看,另一面,丑死了,个你一个选择的机会,你会选则那一面?幸福在于自己的把握。当你为丑的一面万般无奈忘记翻看不同的面时,幸福与你只是一镜之隔,却宛若汪洋。有些人是注定幸福的,因为他们再看镜子时会翻看不同的面,于是幸福属于他们。
贝多芬就是一位懂得看镜子的人,当有人问他是否为失聪而感到痛苦时,他说:“没有,我仅仅失去了六分之一。”六分之一就是贝多芬的幸福概念。
幸福,不能定义。幸福是一种思维方式,选择了正确的思维方式就是选择幸福。
幸福的盐水架小学篇十四
清晨,幸福如一缕阳光,透过树枝照着我似醒未醒的脸庞,是那样温暖。耳边突然响起熟悉的响铃声,蓦然惊起。带着困意套上衣服,走到镜前,看着那个头发蓬乱、眼神迷离的女孩,莞尔一笑。
幸福是空气中的清香。背上书包,走出家门,鸟儿在耳边清脆地歌唱,如若天籁。摘一片叶子,拿在手中把玩,空气中似乎浮动着一缕暗香,让人心旷神怡。突然发现,我们只是太忙罢了,忙得连美的事物近在咫尺都不曾发现。看看周边神色匆匆的行人,我的思绪也飘了回来,不禁加快了脚步。
幸福是优雅的吟诵。伴着悦耳的音乐,踏进了教室,坐在座位上,拉开书包,拿出课本,一气呵成,没有丝毫迟疑。“陈胜者,阳城人也……”郎朗的书声回荡在我的耳边,头伴随着节奏微微摇晃,陶醉其中,抑扬顿挫各有韵味。
幸福是一碗清淡的白粥。回到家中,吃完晚饭,看着如小山的书籍,心中一阵抱怨,却还是拿起笔,咬咬牙,开始“长征”第一步。两个小时过去了……我坐在桌前,看着已经接近平坦的“小丘”,心中微微的成就感,甩甩已经麻了的手,划过一丝消极的情绪。这时,妈妈轻叩我的房门,给我端来夜宵——一碗白粥,闻着淡淡的米香,舀起一勺粥送入口中,晕开一丝丝甜味。幸福就是这么简单!
月色渐浓。我完成了所有的任务,带着一身疲惫躺在床上,长吁一口气,轻松了很多。月光倾泻下来,柔柔地映在我的脸上,轻轻闭上眼睛,一夜好眠!
幸福的盐水架小学篇十五
幸福,如同盛开的花儿,为大地增添一种美丽;幸福,如同夏日里的.和风,位人类带来一种清凉;幸福,如同冬日里温暖的阳光,为世界万物带来寒气。这,让我想起了那一次。
窗外雨淅淅沥沥,窗内时钟滴滴答答。
“轰隆!”一道闪电劈了下来,柔和的春雨却像夏天里的暴雨倾盆而下,凉爽的风吹走了我的思绪。“哎呀”没有带伞,倒霉的我看了看天,谁来接我走呢?爸爸出差,妈妈生病在家,怎么办呢?只好冲回去了。“哗哗”雨越下越大,好似在为我高兴似得。
唉,不管了,冲!忽然,我看到雨雾中有一个身影,妈妈!我一惊,她可是生着病啊!妈妈走到我面前,带我一起回家。“咳”妈妈的病情更加严重了,不知不觉,泪水已模糊了我的双眼,这是多么幸福啊!
以前的我不懂了珍惜幸福,但经过那一次,我长大了,我懂得了珍惜幸福。
幸福的盐水架小学篇十六
今天上作文课的时候,老师说:“我们今天来做一个实验,让鸡蛋游个泳。”话音刚落,同学们七嘴八舌的议论起来。有的同学说:“老师肯定是骗我们的,鸡蛋怎么可能会游泳!”我不以为然。
上课了,老师拿出了实验材料:鸡蛋、盐、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老师往透明水杯中倒入半杯清水,把鸡蛋小心翼翼地放进水杯,有个同学大叫起来:“鸡蛋肯定会沉到杯底的!”果不其然,鸡蛋“扑通”一声迅速沉到了杯底,一动不动。
然后老师舀了一勺盐倒到水杯里,盐像雪一般落到了杯底。老师用筷子沿着杯壁搅拌,盐就溶到了水里,鸡蛋浮起来了一点,像一位在旋转着的跳芭蕾舞的舞者。我激动地喊着:“鸡蛋浮起来啦!”可没过一会儿,鸡蛋又似一位醉酒的大汉,晃晃悠悠的,又沉到水底睡大觉了,这一幕让我有点灰心。
老师见了,又放了勺盐,继续搅拌。神奇的'一幕出现了!鸡蛋慢慢地浮了起来,露出了它光溜溜的小脑袋,可爱极了。我伸手按了一下,鸡蛋沉到水底又慢慢浮了上来。“为什么鸡蛋会浮起来呢?”我疑惑不解。老师说:“往水里加盐,增加了水的密度,鸡蛋就浮起来了,就像被盐挤出来一样。”原来是这样啊!我恍然大悟。
多有趣的实验啊!我们平时要多观察、多思考,亲手实践一下就会发现有很多神奇的事情等着我们去发现。
幸福的盐水架小学篇十七
饭桌上摆放着红嫩鲜艳、晶莹剔透的草莓,一颗颗草莓张开灿烂的笑脸,好像对我说:“童童,你不是最爱吃草莓吗?今天的草莓特别新鲜,特别甜,你还等什么呢?快来!快来!分享我们香喷喷的味道吧!”我迫不及待地咬了一口,果然又香又甜,真是太好吃了!
多愁善感的妈妈拿了一颗闻了闻,闭上眼睛,沉思很久之后发出了许多感叹:“童童,你们这代人太幸福了。
妈妈像你这么小的时候都没有见过草莓,直到读初中的时候妈妈才有一个机会见到草莓。那时,妈妈的同桌是个有钱人家的孩子。她买了草莓带来学校,但是妈妈只能看一看,摸一摸,闻一闻,遗憾的是妈妈没能尝上一口……”。
“爸爸、妈妈,快来吃草莓吧!今天的草莓可好吃了!我已经把它们洗得干干净净了,你们看我的衣服没弄湿吧!”我的话音刚落,宽敞的餐厅里洋溢着我们一家人幸福的欢笑声。
我们开开心心地吃着草莓——吃在嘴里,甜在心里!
幸福的盐水架小学篇十八
我在作文书上看到一篇用盐水能把鸡蛋浮我不相信,于是我来做个小实验,我先那一个圆圆滚滚的鸡蛋,放进杯子里。再把杯子装满水,然后放一些盐,再用筷子搅拌,可是我还没浮上水面啊!
我拿来那本作文书,再仔细一看,书上说的和我做的都一样啊!我心想大概是盐放的太少了吧!
于是,我一边加盐一边搅拌,盐都快用完了,鸡蛋才露出半个“脸蛋”我失望极了,忽然妈妈对我说:“放这么多盐了,应该慢慢搅拌。”我听了妈妈的话慢慢搅拌,不一会儿鸡蛋浮起来了,我高兴地跳了起来。
这次实验真是失败告终呀!
幸福的盐水架小学篇十九
过年饭桌大结局一定是找有币饺子。如果大人吃幸运饺子,说明来年财源滚滚,孩子吃幸运饺子,说明来年学业有成,福星高照。
平时困了,过年会早起,催爸爸起床包饺子,但是早上爸爸总说时间还早。直到下午,饺子制作活动才正式开始。
那些有币的饺子一般都是我包的,我就尽量做的特别一点,或者多加点馅,或者捏个花边。总之我出锅第一眼就应该喜欢上他们。晚上,饺子煮好了。我站在锅旁,目不转睛地看着包在硬币里的饺子。我看到锅里的肥饺子像小潜艇,上下浮动,转圈。在这堆饺子里找到那个幸运的不容易。我盯着一些干涩的眼睛,看着这群白鱼在水里快乐地游着,生怕一眨眼就错过哪一条。当小鱼的鳞片慢慢由白变晶莹,肉隐约可见时,就可以煮熟了。
吃饺子从最老的开始,因为要尊重长辈。按年龄算,我是最后一个,所以一直盯着里面有硬币的饺子,看了一圈没人摘,就放心地放进碗里了。我兴奋地咬了一大口饺子,细细咀嚼却找不到硬币。我顿时慌了,眼睛在那大碗饺子里仔细搜索。再轮到我的时候,我抓住了最有钱的。我咬下去的时候,感觉舌头撞到了什么东西。我打开一看,是一枚硬币。我兴奋地从座位上跳起来,大喊:我吃了,我吃了硬币,耶!大人也投过羡慕的目光,夸我有福,有福报。
许多中国新年习俗不仅美丽,而且有趣。他拉近了人与人之间的距离。我爱新年!
幸福的盐水架小学篇二十
我是这个班级的插班生,由于我是一个比较内向的女孩,所以,我不愿意与新同学说话。但是,这个班级的同学却十分热情,她们见我整天默默无闻地坐在那里,而且还闷闷不乐的,就一直来哄我开心,逗我玩。一向是冷淡的位置,一下子就变得热闹起来;一向是冷漠的我,渐渐地就变得开朗起来。这都要归功于这些可爱,平易近人的同学们,是她们改变了我。她们那真挚的友爱感染了我,使我不再内向,也会跟她们开起玩笑,玩游戏。让我的生活变得多姿多彩!
在学校,我可以感受到同学们那真挚的友爱;在家里,我还可以感受到妈妈那“严厉”的母爱。
记得有一次,有很多亲戚朋友来我家吃晚饭,由于人很多。妈妈要准备的菜样数也多,实在是太忙了,妈妈就把菜放在好几个锅里烧,我就当了妈妈的小助手。我正在帮妈妈洗菜,突然,水烧开了,我没注意到放热水壶的地方有一把剪刀,就直接把热水壶放了上去,奇怪的是,热水壶丝毫没动,还很平稳地立在那,这样,我就更不会去在意了。就在这时,妈妈走了过来,她看见热水壶下面有一把剪刀,着急地走上前去关掉开关,一不小心,开水烫到了妈妈的手。这时,妈妈就气不打一处来,狠狠批评了我一顿。正当我想开口解释时,妈妈一脸严肃地责备我,说这样有多危险,我委屈地跑到房间里哭了,之后,我模模糊糊看见妈妈的眼睛里闪着泪花。
后来,我才知道,妈妈是怕我去接开水壶时被开水烫了,才严厉批评我的。那时,我在心里埋怨自己:为什么自己总是那么“傻”,总是分不清妈妈对我的是爱,还是真的责骂。这就是妈妈对我“严厉”的爱,我总是茫然的分不清妈妈对待我的那份沉甸甸的爱,可我一直我被幸福包围着。
世界上的爱就是那么的奇妙,在这个充满爱的世界上,我生活得很幸福,很美满!
幸福的盐水架小学篇二十一
我认为我是世界上最幸福的人。因为我有温馨和美的家,更有一个为我忙前忙后、任劳任怨的妈妈,还有一个常常给我讲解数学题的爸爸。
妈妈成天为我忙碌。为了让我多睡几分钟,她每一天早上天不亮就起床为我做早餐。记得有一天早上,因为我晚上没有收拾书包,早上起床又拖拖拉拉,眼看就快到上学时间了,于是,妈妈边催促我,边飞快地拉出自行车,把我按在后座上,叮嘱我坐稳后,飞快驶向学校。我家到学校有条长长的上坡路,车到坡上,不一会儿,就听到妈妈的喘息声,我看到一颗颗豆大的汗珠从妈妈耳边的头发渗出来。我心里很不是滋味,觉得好内疚,因为我的过错而让妈妈受累,便不假思索地说:“妈妈,让我下来走吧。”妈妈气喘吁吁地说:“没事的!你上学要紧。坐稳!”说完妈妈又用劲地往上蹬。等到校门口下车时,我才发现妈妈满头的汗水,热透的脸,而她全然不觉得,只说:“幸好没有迟到。”看到妈妈离去的身影,想到她任劳任怨的付出,我一下觉得那背影在我迷糊的双眼中越来越伟大,幸福的感觉溢满全身。
而我的爸爸,常常一步一步认认真真地让我理解题的意思,再教我怎样做,同时又会出几道类似的题给我举一反三,从而培养我做题的习惯和思维。因为爸爸的帮忙,我的学习成绩有了很大的提高。
我为我有这样的爸爸妈妈感到自豪,更感幸福!
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